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Ecologa I

Sara Hurtado Legajo 104/13

Trabajo Prctico N1
Introduccin La Ecologa como Ciencia - Conceptos
Actividades Prcticas

Se adjunta la siguiente publicacin cientfica La Ecologa en tensin.


Indagacin histrica del presente de la disciplina Explique
brevemente los conceptos que se discuten en la misma, cite al menos
dos conclusiones.

Con lo explicado en clase y lo aportado en esta gua, responda y


resuelva, las siguientes aplicaciones prcticas.
1. Defina Ecologa y su campo de aplicacin.
Ecologa: es la ciencia que estudia las interrelaciones de los seres vivos
con el medio, es decir con los componentes biticos y abiticos, los
cuales les aporta comida, refugio, competencia con otros seres. Su
campo de aplicacin es muy extenso y variado, por ej.: estudio de un
ecosistema; estudio de una especie; manejo, uso, conservacin de un
ambiente.
2. Explique la estructura jerrquica de los niveles de organizacin de
la ecologa. Identifique los enfoques reduccionista y holstico en
los mismos.
La estructura va de un organismo hacia un nivel ms complejo con el fin
de comprender en los distintos niveles las diferentes variables en juego.
Enfoque reduccionista: organismos. Enfoque holstico: poblacin,
comunidad, ecosistema, biosfera.
3. Con base a la respuesta anterior, indica cuales son los niveles de
organizacin que estudian los eclogos y define cada uno de ellos.
o Organismos: individuos de una especie
o Poblacin: es un grupo de individuos de una misma especie que
pueden reproducirse entre s, y que coexisten en un mismo espacio y
tiempo.
o Comunidad: conjunto de diferentes poblaciones que se relacionan
entre s, y que coexisten en un mismo espacio y tiempo.
o Ecosistema: Es la suma de las comunidades, tanto vegetales como
animales, con el ambiente fsico que lo rodea.

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o Biosfera: es la combinacin de los ecosistemas de la tierra.


4. Explica de qu manera los conocimientos que adquieras sobre la
Ecologa apoyan tu desarrollo actual y futuro.
Contribuyen a tener una formacin profesional donde se contemple la
administracin eficiente de los recursos naturales, por medio de la
proteccin, manejo, mejoramiento y recuperacin de los mismos, con un
enfoque sostenible y participativo.
5. Elige y explica la contribucin que algunos de los investigadores
citados realizo en la ecologa.
Charles Darwin comparo la similitud y las diferencias entre los
organismos dentro y entre los continentes, atribuyendo las diferencias a
barreras geolgicas.
Thomas Malthus predijo que las poblaciones crecen en forma
geomtrica y que dicho crecimiento ser frenado por una fuerza
poderosa de efecto constante como una enfermedad o muerte
prematura. A partir de este concepto Darwin desarrollo el concepto del
ms apto, como mecanismo de seleccin natural y de evolucin. Al
mismo tiempo Gregor Mendel estudiaba la transmisin de caracteres de
una generacin de plantas a otras. De manera que el trabajo de Darwin
sobre seleccin natural y de Mendel sobre la herencia constituyo los
pilares del estudio de la evolucin y de la adaptacin que dara lugar a la
ecologa evolutiva.
El bilogo alemn Ernst H. Haeckel al referirse al estudio del hbitat,
introdujo el vocablo Ecologa.
6. Explica cmo influye los avances de la Ecologa en el futuro del
hombre en el planeta.
Los conocimientos sobre ecologa adquiridos actualmente en el futuro
nos ayudaran a analizar las poblaciones de distintas especies. Como por
ejemplo calcular su tasa de natalidad, mortalidad, reproduccin,
esperanza de vida, quienes son los depredadores de esa poblacin o a
qu tipo de consumidor pertenece a la cadena trfica, que interacciones
hay entre otras poblaciones. As poder detectar a tiempo si una especie
est en peligro de extincin o si hay una sobrepoblacin y a que se
debe. Pudiendo aplicar estos conocimientos al manejo y control de
espacios protegidos.
7. Cita al menos cinco problemas que puedan ser resueltos por un
eclogo, y con ello plantea con tus compaeros las posibles
soluciones a dichos problemas.

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o Incremento de los residuos slidos en ecosistemas urbanos


Concientizar a la poblacin a travs de charlas, talleres, etc. Realizar
actividades de reciclaje para as disminuir el material residual y el
material de desecho restante, darle un fin apropiado y conveniente
para la poblacin y el entorno.
o Caza indiscriminada en reas protegidas
Establecer y efectuar polticas de conservacin de la fauna del lugar;
delimitar las zonas de transicin de animales y de personas que
pueden ingresar al rea (si es un parque o reserva, un lugar turstico,
etc.). Llevar a cabo las sanciones necesarias a los individuos que no
acaten las medidas impuestas.
o Desertificacin
Uso adecuado de la tierra: Se debe tener un correcto y disciplinado
planeamiento en cuanto al uso de los suelos. La capacidad de los
suelos de renovarse no debe usarse con exceso ya que stos se irn
desgastando cada vez ms. El uso de diferentes mtodos para el
mejoramiento de los suelos. Por ejemplo evitar el monocultivo. Una
de las ms importantes soluciones o formas de prevencin es la
capacitacin, la educacin y concientizacin son caractersticas muy
valiosas que los ciudadanos deben tener a la hora de enfrentar este
problema.
o Deforestacin
Capacitar, la educar y concientizar, son caractersticas muy valiosas
que se deben llevar a cabo en la poblacin cercana al problema.
Conservar los bosques y utilizarlos racionalmente. Si se quiere
utilizar para proveer lea o productos forestales, sembrar rboles de
rpido crecimiento, en lugares controlados o alejados de los bosques
para evitar la intrusin de especies exticas y desplazamiento de las
autctonas. Una actividad que puede llevarse a cabo sera la
aplicacin de sistemas agroforestales, que son aquellos en los que
se mantienen ciertas especies de rboles.

o Contaminacin de un cuerpo de agua.


Evitar desechar residuos o material inapropiado en el cuerpo de agua
o en sus cercanas, ya que con las lluvias esos podran llegar al
agua. Concientizar a la poblacin sobre este problema y evitarlo.
8. Explica la diferencia ente eclogo y ecologista.

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Eclogo: profesional que realiza estudios cientficos de las interacciones entre los
organismos su ambiente; y todos los conceptos relacionados en torno a ello.
Ecologista: puede o no ser un profesional en el campo del ambiente. Es una persona
que sigue una militancia cultural y poltica que consideran la defensa del ambiente
como tema central.

9. De ejemplos de estudios auto ecolgicos y sinecologicos.


o Estudios Autoecolgicos
Ej.: Poblacin de lobos. Se tiene en cuenta la alimentacin, tasa de natalidad y
mortalidad, su fisiologa, comportamiento, distribucin geogrfica.

o Estudio sinecolgico
Ej.: Selva Paranaense. Interacciones entre las distintas poblaciones. Especies
presentes de animales y flora. Cuales son dominantes y co-dominantes. El tipo de
suelo. Tipo de clima.

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Trabajo Prctico N4
Evaluacin de la productividad primaria y secundaria de los ecosistemas.
Actividades Prcticas
1. Marque verdadero o falso y justifique su respuesta
o La eficiencia de asimilacin aumenta en los niveles trficos superiores.
Verdadero. A medida en que se avanza hacia los niveles trficos
superiores, el gasto de energa es mayor por lo tanto se necesita una
mayor eficiencia de asimilacin.
o La eficiencia del 10 % es una ley generaliza y es fija para todos los
hbitats terrestres y acuticos.
Verdadero. Ya que es una regla muy general, que dice que la energa
se reduce 10 veces al pasar de un nivel trfico a otro, en cualquier
hbitat, ya que en algunos acuticos pasa lo mismo, solo que a la
inversa.
o La produccin primaria bruta es la acumulacin de la energa de la
biomasa.
Verdadero. La produccin primaria bruta es la cantidad total de energa
asimilada por la planta.
o La produccin primaria neta resuelta de la diferencia entre la produccin
bruta y la respiracin autotrfica.
Verdadero. La produccin primaria neta es la energa disponible para el
componente heterotrfico
que es utilizada en las actividades
metablicas.
o El material no asimilado ingresa a la cadera alimentaria como energa.
Falso. El material no asimilado ingresa a la cadena como desecho; el
cual por los descomponedores pasa a ser material inorgnico que es
absorbido por los productores.

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2. Calcular valores, en Kcal / m2 / ao


o Plantacin de Pino
PPNPPB-RA
12.200-4.7007.500

PNCPPN-RH
7.500-4.6002.900

o Bosque Tropical
PPBPPN+RA
13.000+3.50016.500

RHPPN-PNC
13.000-1.00012.000

o Ecosistema Acutico (Lago)


RAPPB-PPN
20.800-8.80012.000

PNCPPN-RH
8.800-6.8002000

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Trabajo Prctico N5
Biogeoqumicos del Ecosistema Ciclo del Carbono
Actividades Prcticas
2) Divisin de los Ciclos Biogeoqumicos
o Ciclo atmosfrico: Los principales reservorios del elemento estn en la
atmsfera. Son regulados por los movimientos atmosfricos y
reacciones qumicas que se dan en ella. Los elementos con fase
gaseosa son el nitrgeno, el oxgeno, y el carbono. La velocidad de
renovacin de este ciclo es mayor comparada con el ciclo sedimentario.
o Ciclo sedimentario: El principal reservorio del elemento est en el suelo,
rocas y minerales. El ciclo del fsforo es considerado un ciclo
sedimentario. Mientras que el ciclo del azufre es un hibrido ya que tiene
una fase gaseosa y sedimentario.