EVALUACIN I CONSOLIDADO (E) DE ESTRATEGIAS Y

TCNICAS DE ESTUDIO
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de Estudio
Estudio
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Docente ::

:: Estrategias
Estrategias yy Tcnicas
Tcnicas

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:: ..
Apellidos
..
.
.
Nombres
::
Nombres
..
..
.
.
I. INSTRUCCIONES: Marca la alternativa correcta y traslada
la respuesta al recuadro ubicado al final
Fecha
Fecha :: ../../2016
../../2016 Duracin
Duracin :: 75
75
de la pgina. (10ptos)
min
min
1. Respecto a las ventajas de la tcnica del subrayado. Determine la verdad o falsedad de los
siguientes enunciados:
Facilita la memorizacin.

Hace el estudio ms ameno y atractivo.

Aumenta la comprensin del tema.

Facilita la posterior elaboracin de esquemas, cuadros, resmenes.

A)
B)
C)
D)
E)

VFVF
FVFV
FVVV
FFVV
VVVV

2. En la clase el profesor pregunta Qu se debe subrayar en una lectura? Y Micaela responde:

debemos de subrayar artculos, preposiciones o conjunciones. Mientras que Rafael
responde: palabras claves que en su mayora son nombres o verbos.
Cul de los estudiantes tiene razn?
A)
B)
C)
D)
E)

Micaela
Rafael
Micaela y Rafael
Ni Micaela ni Rafael
Es imposible determinarlo

3. La siguiente imagen:

Vive Tu propsito

Representa al subrayado:

A)
B)
C)
D)
E)

Lineal
Estructural
De realce
Lateral
Sumillado

4. La definicin Son las anotaciones al margen del prrafo que tratan de sintetizar en pocas
palabras las ideas centrales. Por lo general cada sumilla corresponde a un determinado
prrafo Corresponde al:
A) Subrayado
B) Sumillado
C) Resumen
D) Parfrasis
E) Subrayado estructural

5. El siguiente ejemplo:

Vive Tu propsito

Representa a:
I. Resumen
II. Sumilla
III. Subrayado estructural
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
I y II
I y III

6. La definicin En sentido estricto es la explicacin del contenido de un texto para aclararlo en

todos sus aspectos
A) Sumillado
B) Resumen
C) Parfrasis
D) Subrayado
E) Lectura

7. Ordene la secuencia adecuada para la elaboracin del resumen

I.
II.
III.
IV.
V.

A)
B)
C)
D)
E)

Lectura exploratoria del captulo o fragmento que se estudiar.

Lectura pormenorizada hasta su total comprensin, sobre los prrafos
fundamentales.
Subrayado de las ideas ms importantes.
Comprobacin de que lo subrayado tiene unidad y sentido.
A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias
palabras del autor; procura que exista ilacin en el contenido, para que el
tema no pierda su significado.
II_I_III_IV_V
II_III_I_V_IV
III_I_II_IV_V
I_II_III_IV_V
I_III_II_IV_V

Vive Tu propsito

8.

Los resmenes son recomendables para consignar, entre otras cuestiones:

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

La clase expuesta por el profesor.

Lecturas adicionales.
Conferencias

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III

9. Frente a la interrogante Para qu sirve el resumen? Se plantea las siguientes respuestas:

I.
II.
III.

Seleccionar y organizar las ideas o datos ms importantes e interesantes del texto

original, ya sea para estudiar, para presentar una exposicin o para hacer un trabajo
acadmico.
Describir y esquematizar la informacin esencial del tema, de manera que, al hacer el
resumen, puedes comprobar si has entendido bien el contenido o bien si tienes
dificultades en algn aspecto concreto.
Facilitar la comprensin y aprendizaje de nuevos conocimientos, y, al mismo tiempo,
la preparacin de apuntes y exmenes.

Cules son correctas?

a)
b)
c)
d)
e)

Slo I
Slo II
Slo III
I y II pero no III
I, II y III

10. De:
A
Consiste en sustituir por sinnimos o frases alternas las expresiones que aparezcan en un
texto, con cambios sintcticos mnimos. Se asume que es el resultado de la sustitucin de los
elementos lingsticos posible por sinnimos adecuados sin que se produzca alteracin en el
contenido o significado de la informacin.
B
Consiste en la reelaboracin del enunciado, dando origen a otro con caractersticas muy
distintas, pero conservando el mismo significado. Se asume que se trata de la produccin de
un texto de forma diferentes pero manteniendo el contenido o significado, su esencia,
hacindolos ms inteligible, claro y preciso.
A)
B)
C)
D)
E)

A define la parfrasis mecnica y B la parfrasis constructiva.

A y B definen la parfrasis mecnica.
A define la parfrasis mecnica y B la parfrasis constructiva.
A y B definen la parfrasis constructiva.
Ni A ni B definen la parfrasis mecnica.

10

Vive Tu propsito

Vive Tu propsito

II. INSTRUCCIONES: Lea con atencin el siguiente texto. Luego subraye, sumille y elabore un
resumen al respecto (10puntos)

TEXTO 2
El trfico ilcito de especies, tanto de la flora como de la fauna, es una de las
mayores actividades ilcitas en el mundo. Es, adems, un problema que debe
motivar una profunda reflexin, ya que afecta a seres que no pueden defenderse
y que al mismo tiempo estn en riesgo de desaparecer de la faz de la tierra. Se
trata de especies ecolgicas esenciales para el desarrollo de la vida.

Reflexin acerca
del problema del
trfico ilcito de
especie

En el caso peruano, esto cobra especial trascendencia, pues con ecosistemas

nicos en el mundo y el deber de proteger las especies de la flora y fauna que en
ellos habitan. Se trata, entonces, de contribuir a la conservacin de nuestro
entorno natural y su riqueza, pues es nuestra obligacin moral ante la humanidad
y ante generaciones del mundo.

En el Per, es una
obligacin moral
proteger los
ecosistemas nicos

Basta con decir que nos ha sido conferido el ttulo de pas megadiverso por la alta
diversidad biolgica con la que contamos, honor que compartimos con otros
pases del mundo como: Brasil, Colombia, Mxico y China.
Ahora bien, la dimensin ecolgica del pas no se mide solo por sus riquezas
naturales de flora y fauna, sino tambin por la milenaria presencia humana en las
franjas costeras, las zonas andinas y alto andinas, y las selvas aymaras, tallanes,
aguarunas y shipibos, entre otras culturas que supieron vivir en relacin armnica
con las plantas y animales que hoy debemos conservar para que lleguen a las
generaciones que nos sucedern en el tiempo.

Per, pas
megadiverso
La dimensin
ecolgica no solo
abarca la flora y
fauna sino a la
presencia humana
en la costa, sierra y
selva del Per.

Resumen:
Es una obligacin moral proteger los ecosistemas del trfico ilcito en el Per porque son considerados nicos.
Estos abarcan la flora, fauna y la presencia humana de la costa, sierra y selva que supieron vivir en forma
armnica.