MOVIMIENTOS ELEMENTALES

HABILIDADES O PATRONES MANIPULATIVOS

MOTRICIDAD FINA
LIC. ELVA BAHAMONDE

Movimientos Elementales (2-7aos)

Patrones Locomotores

Patrones Manipulativos

o La Marcha
o La Carrera
o El Salto

Arrojar (lanzar)
Atajar (atrapar)
Patear

PATRONES
MANIPULATIVOS

En el Primer ao de vida:
Reflejos de
Aproximacin, grasping,
defensivos del abrazo,
Voluntarias: alcanzar,
tomar y soltar

Son importantes para la

exploracin y comprensin del
mundo. Progresin prximodistal. Control hombro, codo.
Manos, dedos.

Al evolucionar:

LANZAMIENTOS
Y RECEPCIN

Las habilidades manipulativas estn ntimamente relacionadas con la

percepcin visual.

LANZAR

toda secuencia de
movimientos que impliquen
arrojar un objeto al espacio,
con uno o ambas manos
Habilidad que supone un
proceso cognitivo, superior al
de la locomocin, por su
objetivo utilitario para el
hombre.

Conjunto de coordinaciones que incluyen tacto, prensin, objeto-ojo, ojo-mano,

por lo que se considera como resultado de la unin del campo visual y la
motricidad del miembro superior. Se distingue: forma, velocidad, distancia,
precisin. Con Mano, con Pie.

PATEAR

Movimiento de pie y pierna

que trasmite fuerza a un
objeto
Conjunto de coordinaciones
que denota una secuenciacin
de movimientos

Describir la participacin del tronco, miembros superiores e inferiores.

Habilidades Motrices
Movimientos Elementales
Locomotrices

Pararse, girar sobre el

sitio, manejo y dominio
del cuerpo en el espacio.

Locomotrices

Deslizarse, rodar, andar,

correr, salto (bi-unipedal).

No

Habilidades
Motrices

Proyeccin

Lanzar
Mano y Pie

Absorcin
Recepcionar
Manos
HABILIDADES MOTRICES GRUESAS- DOMINIO DEL CUERPO
HABILIDADES MOTRICES FINAS- DOMINIO DE LOS INSTRUMENTOS

DE DNDE SURGE LA NECESIDAD DE MEJORAR EL DESEMPEO?

Poco dominio de su cuerpo

y de los instrumentos.
Resultados ineficientes y
aprendizajes poco propicios
para el rendimiento
esperado.
Enfrentar los desafos en lo
personal, familiar y escolar.
No poder integrarnos de
manera efectiva en diversos
escenarios.

REFLEJOS

ESPACIO

CUERPO

TIEMPO

1. ACTIVIDAD TNICO
CONTROL
CORPORAL Y
CONCIENCIA
CORPORAL

LOCOMOCIN

MANIPULACIN

POSTURAL
2. ESQUEMA CORPORAL

3. LATERALIDAD
4. RESPIRACIN
5. RELAJACIN
6. SENSOPERCEPCIONES.
1.REPTACIN.
2.GATEO.
3.TREPA.
4.PONERSE DE PIE

1.ALCANZAR
2.TOMAR O
AGARRAR.
3.SOLTAR.
4.ARROJAR.
5.ATAJAR

COORDINACIN

5.DESPLAZAMIENTOS
-MARCHA
-CARRERA.
6.SALTOS

6.MOV. DE
PROYECCIN.
LANZAMIENTOS
7.MOV. DE
ABSORCIN O
RECEPCIONES

PRE-ESCOLAR

PRIMARIA

SECUNDARIA

HABILIDADES
MOTORAS
BSICAS

HABILIDADES
MOTORAS
ELEMENTALES

HABILIDADES
MOTORAS
GENRICAS

Un desempeo motriz eficiente genera

confianza y seguridad--(S A B E R H A C E R)
Una ejecucin analizada, estructurada y
organizada garantiza la capacidad de
construir el conocimiento - - - - -(S A B E R )
La integracin de manera eficiente a la vida
y a sus significados y al mbito social ---

(S A B E R S E R)

Competencias de la educacin Fsica para Primaria

PROGRAMA 2009

MANIFESTACINPROGRAMA
GLOBAL2011DE LA
CORPOREIDAD

EXPRESIN Y DESARROLLO DE
HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES
CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA
EL DESARROLLO DE LA ACCIN
CREATIVA

MEDIO
DIDCTICO

PROPICIA
VALORES

MOTRICIDAD
DE RELACIN

VNCULO
CON EL
OTRO

GRACIAS

COMPRENSIN
CULTURAL