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N" 14122 "VIRGEN OETTRASTTS'

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sE$rpr'l DE APRENDFAJE

tNsTrruclu euucntvR

N"1 41 22

DIRECTOR

PABLO TADEO ROJAS GUTIERREZ

PRIMER GRADO "D"

GRADo

vsecctr

FECHA

"VILIA CASAGRANDE"

17 DE OCTUBRE DEL 2012

DOCENTE RESPON$ABLE: MARIA FELIPA SANTOS CHERO

DURACIN

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NOMBRE DE I SESION

"SALVEMOS LAS PLANTAS".

AREA PRINCIPAL

CIENCIA Y AMtsIENTE

AREA INTEGRADA

COMUNICACIN

CAPACIDAD
los seres vivos.

texto que lee.

texto$ cortos.

ACTITUD
vida de los seres vivos.

SCUENCIA DIDACNCA
ACTIVIDAD

RECURSO

DURACIN

INIGIO

La profesora ingresa al aula, saluda a los nios y

nias y los motiva con un pequeo paseo fuera
de la institucin educativa para que observen las
plantas de su comunidad,

45min

La profesora iunto con los nios ingresan al aula

y dialogan sobre lo observado a travs de las

Intemet
Explorer

siguientes intenogantes:
Dnde hemos ido?
Qu han observado?

30min

Qu plantas han observado en el paseo?

Para qu son tiles las plantas?
Cmo debemos cuidar las plantas?

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PROCESO

30 min.

Despue de la lluyia de respuestas la docente da

a conocer el teme.
SALVEtvtOS LAS PLANTAS"

Retroproyector

La profesora proyecta un video eobre las plantas

10 min.

"UN JAZI'IU TN MI JARDN"

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Despus de lo observado se les plantea la

siguiente pregunta: Qu es lo que han
observado en elvideo?

30 min

Los nios y nias naran en fonna oraly

coherente.

20min

Los nios y nias desarrqllan ficha de

comprensin lectora.

30 min
Libro delMED

Leen la pgina 78 del libro de ciencia y ambiente

Cmo puid.arlaq olantaq? La docente
establece un dialogo con los nios y nias para
explicar el tema con la participacin activa de
todos.

XO

I 45min

Cartulinas

[ 30min

Los nios y nias crean y escriben frases

alusivas alcuidado y proteccin de las plantas
utilizando fas XO con orientacin de la docente,
las cuales les servrn para sus afches.

FINAL

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sus

Los nios y nias elaboran y presentan

afiches que sern colocados en lugares visibles
de la institucin educativa.
Desanollan ficha metacognitiva pra reflexionar
sobre sus aprendizajes respondiendo a las
siguientes intenogantes:
Qu aprend el dla de hoy?
emo fo hemse aprendido?
Para qu nos servir lo aprendido?

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VITACA5ACRANOE

Evaluacin.

Indicadores

Capacidad

Describe los beneficios

que brindan las plantas
a los seres vivos.

o Comprende
importancia de
plantas para los

c ldenttfica el

Escriba con facilidad

su nivel de
textos
cotos.

escritura

la

las
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Reconoce personajes e
ideas principales de un
texto que lee.

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lnstrumento

titulo,

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cuidado y conservacin
de las plantas utiliaando

Ficha de

compensin
lectora

escenario, personajes y
accin en los textos que
observa y lee.

Crea y escribe frases

relaaionadas con el

Ficha de

Ficha
Metacognitiva

fas XO.

FELIPA SANTOS CHERO

DIRECTOR

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