NIVEL: 2 EP

CURSO 2015 2016

TRIMESTRE: TERCERO

LENGUA:
COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA

Emplea la lengua oral de distintas formas: narrar experiencias, reflexionar sobre

una determinada temtica, expresar sus propias ideas, etc.

Retiene la informacin de un cuento oral y es capaz de contarlo.

Interviene en situaciones colectivas de comunicacin dando respuestas

adecuadas.

Muestra inters por escuchar las intervenciones de sus compaeros y habla

respetando las normas que regulan los intercambios comunicativos orales.

LECTURA

Lee textos en voz alta con la velocidad y pronunciacin adecuadas.

Entiende el contenido de diferentes tipos de textos: informativo,

Comprende y recuerda datos de diferentes tipos de textos.

Obtiene informacin de los elementos grficos que acompaan el texto

narrativo, literario,

Valora los textos literarios y disfruta de su lectura.

Reconoce la estructura de los textos trabajados e identifica la parte final de un

cuento para realizar las distintas actividades

Realiza deducciones y formula hiptesis coherentes sobre un texto.

ESCRITURA

Separa correctamente las palabras de una frase o texto.

Ordena la secuencia de imgenes descrita en un texto oral.

Escribe textos con intencin comunicativa: un anuncio, una carta, el dilogo

teatral.

Presenta sus trabajos con limpieza, claridad y orden.

Escribe el final de un cuento.

ORTOGRAFA

Escribe correctamente palabras con mb y mp.

Escribe correctamente palabras con br y bl.

Escribe correctamente palabras terminadas en z o d.

Escribe con correccin dictados que recogen las dificultades ortogrficas

trabajadas.

Utiliza las normas ortogrficas del uso de las maysculas

Se inicia en el uso de la coma.

Se inicia en el uso del guin para dividir palabras al final de lnea.

VOCABULARIO

Utiliza el vocabulario trabajado de forma adecuada a su edad.

Conoce e identifica las palabras compuestas.

Reconoce las palabras de una misma familia.

Utiliza antonimos.

GRAFOMOTRICIDAD

Enlaza correctamente las letras.

Escribe dentro de la pauta y su letra es clara y legible.

GRAMTICA

Identifica las principales clases de palabras: artculos.

Identifica las principales clases de palabras: sustantivos.

Identifica los sustantivos y los clasifica en funcin del gnero y del nmero.

Identifica las principales clases de palabras: demostrativos, posesivos y

numerales.

Conoce e identifica los aumentativos.

Aplica la concordancia de los sustantivos y los demostrativos en su expresin

escrita.

Identifica las principales clases de verbos.

MATEMTICAS:

Comprende la situacin representada en una ilustracin y responde verbalmente

a las preguntas que se le formulan contando elementos y empleando nmeros,
conceptos espaciales, sumas y restas, estimaciones, comparacin de medidas
temporales, cantidades y precios segn sea necesario.


Entiende la situacin expresada en el enunciado de un problema.

Emplea procesos de razonamiento y estrategias de resolucin, indica los pasos

que va a seguir de una forma ordenada y realiza los clculos necesarios.

Completa las fases de un proceso de razonamiento para resolver problemas

relacionados con situaciones cotidianas, utilizando estrategias que le permiten
simplificarlos.

Identifica patrones, regularidades y leyes matemticas y comprueba que es

posible aplicarlos en diferentes situaciones.

Realiza problemas sencillos siguiendo los pasos del mtodo cientfico de forma
guiada.

Lee, escribe, compara y ordena series de nmeros aplicando operaciones

sencillas para su creacin.

Reconoce e interpreta nmeros en diferentes entornos (enunciados de

problemas, textos, rtulos, tablas).

Comprende el valor posicional de las cifras.

Realiza la composicin y descomposicin de un nmero teniendo en cuenta el

valor de cada una de sus cifras.

Interpreta el valor de posicin de cada una de las cifras en nmeros de tres

cifras.

Identifica la multiplicacin como una suma de sumandos iguales y realiza

multiplicaciones sencillas.

Calcula una sucesiva de unidades iguales.

Multiplica unidades por la decena.

Utiliza estrategias personales para resolver los problemas de diferentes tipos.

Analiza los datos, reflexiona sobre ellos y aplica sus conocimientos.

Identifica patrones, regularidades y leyes matemticas y comprueba que es

posible aplicarlos en diferentes situaciones.

Se interesa por realizar sus trabajos de forma ordenada y limpia y se esfuerza

por mejorar.

Lee, escribe y ordena series de nmeros aplicando operaciones sencillas para su

creacin.

Reconoce e interpreta nmeros en diferentes entornos (enunciados de

problemas, textos, rtulos, tablas).


Utiliza los algoritmos estndares para el clculo y la resolucin de sumas,
restas, multiplicaciones y divisiones.

Realiza clculos para resolver operaciones o para comprobar resultados

combinando operaciones.

Suma unidades a un numero de 3 cifras.

Analiza los datos, reflexiona sobre ellos y aplica sus conocimientos.

Inventa preguntas de problemas para que se resuelvan con la operacin

indicada.

Compara diferentes medidas e identifica cual es mayor y menor.

Utiliza estrategias personales para resolver problemas, realizando

transformaciones, estableciendo comparaciones y realizando los clculos necesarios
para su resolucin.

Valora las consecuencias de sus decisiones

Se interesa por realizar sus trabajos de forma ordenada y limpia y se esfuerza

por mejorar.

Realiza operaciones de suma, resta y multiplicacin con nmeros naturales

afianzando la automatizacin de los procesos.

Utiliza los algoritmos estndares para el clculo y la resolucin de sumas,

restas, multiplicaciones y divisiones.

Suma decenas a un nmero de 3 cifras

Analiza los datos, reflexiona sobre ellos y aplica sus conocimientos.

Conoce el valor de las distintas monedas y billetes que conforman el euro y resuelve
problemas con dinero.

Utiliza los distintos valores de las monedas y billetes para realizar operaciones
en la vida cotidiana y calcular los cntimos.

Realiza clculos para resolver operaciones o para comprobar resultados

combinando operaciones.

Suma tres nmeros: dos son decenas exactas el tercero unidad o o una decena
inexacta.

Conoce el calendario, su composicin en das, semanas y meses y lo interpreta

para encontrar la fecha adecuada para realizar una actividad.

Se interesa por realizar sus trabajos de forma ordenada y limpia y se esfuerza

por mejorar.

Suma tres nmeros de tres, dos y una cifra.

Traza y construye figuras geomtricas con los instrumentos adecuados (regla y

objeto circular).

Identifica y distingue el crculo, circunferencia, cuadriltero y tringulo en su

entorno.

Disea un juego con tringulos, cuadrilteros y crculos.

Entiende la situacin expresada en el enunciado de un problema.

Identifica patrones, regularidades y leyes matemticas y comprueba que es

posible aplicarlos en diferentes situaciones.

Lee, escribe y ordena series de nmeros aplicando operaciones sencillas para su

creacin.

Utiliza los algoritmos estndares para el clculo y la resolucin de sumas,

restas, multiplicaciones y divisiones.

Realiza clculos para resolver operaciones o para comprobar resultados

combinando operaciones.

Calcula mentalmente el doble de nmeros hasta el 100.

Calcula mentalmente la mitad de nmeros hasta el 100.

Identifica y distingue poliedros, prismas, pirmides y sus elementos bsicos:

vrtices, caras y aristas.

Identifica y distingue cuerpos redondos: cono, cilindro y esfera y sus elementos

bsicos.

Busca e interpreta los datos de una tabla para resolver problemas.

Interpreta y extrae datos de grficos de barras de dos y tres caractersticas

Realiza operaciones de suma, resta o multiplicacin segn se le indica.

Realiza clculos para resolver operaciones o para comprobar resultados

combinando operaciones

Calcula mentalmente multiplicaciones de las tablas del 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

Analiza los datos, reflexiona sobre ellos y aplica sus conocimientos.


Comprende y aplica sus conocimientos sobre las unidades de medida y sus
relaciones para calcular duraciones o el momento en el que tiene lugar un determinado
acontecimiento

Lee y representa las horas en relojes analgicos y digitales

Resuelve problemas de la vida diaria utilizando las unidades temporales y sus

relaciones.

Identifica simetras en figuras y objetos.

Traza el eje de simetra sobre figuras dadas.

Lee e interpreta tablas y grficos y responde a preguntas sobre los datos

expresados en ellos.

Estima los posibles resultados de una situacin aleatoria simple

.
CIENCIAS SOCIALES:

Identifica y contrasta diferentes elementos que forman parte del sistema solar.
Describe los principales rasgos que definen a la Tierra.
Conoce las distintas formas de representacin de la Tierra: los mapas y el globo
terrqueo.
Conoce e interpreta los signos convencionales ms usuales que se utilizan para
orientarse: la rosa de los vientos, los puntos cardinales y la brjula.
Identifica, nombra, describe y compara los planetas del sistema solar en funcin
de su proximidad al sol.
Conoce distintas formas para medir y calcular el tiempo y situar
acontecimientos.
Identifica y explica la composicin de las rocas y las clasifica en duras y
blandas.
Explica el movimiento de traslacin terrestre y la duracin del mismo
relacionndolo con las estaciones del ao.
Explica qu relacin tiene el giro de la Tierra sobre s misma con el da y la
noche

CIENCIAS NATURALES:
Observa, identifica y describe las propiedades de los materiales de los objetos.
Realiza experiencias para medir la masa y el volumen de los cuerpos
comparando los resultados entre objetos.
Interpreta los efectos de las fuerzas y predice los cambios que generan en el

movimiento de los objetos.

Identifica y explica caractersticas de las fuentes de energa y las clasifica en
funcin de si son renovables o no.
Identifica distintos tipos de mquinas y la clasifica en simples y compuestas,
manuales y automticas, modernas y antiguas, o segn su fuente de energa.
Clasifica los materiales en funcin de su origen.
Observa y predice el cambio de estado de algunos materiales al someterlos al
fro y el calor.
Sabe que las mquinas facilitan la realizacin de tareas.
Identifica objetos que flotan en el agua y lo relaciona con sus materiales y
forma.
Identifica objetos que producen sonidos, reconoce las cualidades del sonido y
clasifica objetos segn este.
Valora la importancia de los avances tecnolgicos y explica cmo han
mejorado nuestra vida.

INGLS:
UNIDAD 5: Whats the matter?
Identificar los nombres de problemas de salud (CCL CMCT)
Escuchar y decir el Tigers word chant (CCL CMCT CSC CCEC)
Escuchar, entender y repetir los cuentos (CCL CMCT CSC CCEC)
Usar y responder al lenguaje del aula (CCL CAA SIE)
Cantar canciones (CCL CMCT CSC CCEC)
Hacer un recortable y representar un dilogo (CCL CMCT CSC CCEC CAA
SIE)
Jugar a los juegos (CCL CMCT CSC CCEC CAA SIE)
Escuchar, entender y repetir el cuento de Ping y Pong (CCL CMCT CCEC
CAA SIE)
Preguntar y decir cmo se mantienen sanos (CCL CMCT)
Decir las palabras clave de oraciones sencillas (CCL CAA SIE)
Leer y escribir las palabras clave (CCL CAA SIE)
Repasar y evaluar lo aprendido (CCL CAA SIE)

UNIDAD 6: On Holiday

Identificar nombres de lugares a los que se suele ir en vacaciones (CCL CMCT

CCEC CAA)
Escuchar y decir el Tigers word chant (CCL CMCT CSC CCEC)
Escuchar, entender y repetir los cuentos (CCL CMCT CSC CCEC)
Usar y responder al lenguaje del aula (CCL CAA SIE)
Cantar una cancin sobre irse de vacaciones (CCL CMCT CSC CCEC)
Hacer un recortable y representar un dilogo (CCL CMCT CSC CCEC CAA
SIE)

Jugar al juego (CCL CMCT CSC CCEC CAA SIE)

Identificar lo que hay que hacer para cruzar la calle sin peligro (CCL CMCT
CCEC CAA)
Decir las palabras clave de oraciones sencillas (CCL CAA SIE)
Leer y escribir las palabras clave (CCL CAA SIE)
Repasar y evaluar lo aprendido (CCL CAA SIE)

EDUCACIN ARTTICA: PLSTICA:

Decora un dibujo realizando bolitas con papel crepe y plastilina, haciendo
buen uso del material y con suficiente limpieza.
Sobrehla con suficiente correccin una cartera.
Utiliza la tcnica del collage para realizar una obra inspirndose en la obra Pintura

segn un collage de Joan Mir.

Elabora un dibujo teniendo en cuenta sus diferentes puntos de vista: de perfil y de
frente, y sus posiciones
Realiza el dibujo de una figura partiendo del eje de simetra.

EDUCACIN ARTSTICA: MSICA:

Reconoce cualidades de los sonidos relacionadas con el tempo y la intensidad;

Emplea la terminologa que le corresponde: adagio, andante, allegro, forte y
piano.

Vivencia y recrea corporalmente canciones y melodas populares mediante

acompaamientos diversos.

Reconoce e identifica las diferentes familias de instrumentos de la orquesta..

Se interesa por escuchar el audiocuento Pccolo saxo y compaa, y por

descubrir los instrumentos de la orquesta y sus familias.

Reproduce ecos meldicos bsicos con instrumentos de percusin de afinacin

determinada inicindose en su manejo.

Lee, comprende e interpreta elementos bsicos del lenguaje musical (figuras,

silencios) e identifica las notas DO, MI, SOL Y LA en el pentagrama.

Interpreta canciones y melodas en grupo al unsono y acompaa piezas

musicales con la voz y con instrumentos, prestando atencin a la integracin de
su interpretacin con la del grupo.

Practica sencillas danzas populares de la Comunidad de Autnoma de Aragn

y se interesa por el origen de las mismas.

Identifica y explora su propio cuerpo como medio para expresar y dramatizar

escenas.

Experimenta la riqueza sonora de objetos, materiales e instrumentos y busca sus

posibilidades expresivas.

EDUCACIN FSICA:
Lanza y recepciona mviles en esttico.

Coordina acciones motrices bsicas (correr, lanzar..) para colaborar / oponerse a

compaeros en algn juego.

Seala izquierda y derecha en s mismo y en relacin a los dems.

Se orienta en el entorno en el que se desarrolla el juego.

Conoce y valora los juegos tradicionales de su comunidad.

Identifica reglas bsicas de los juegos tradicionales.

Participa activamente en el juego.

Tiene una actitud positiva hacia el juego.

Respeta las normas.

Respeta a los dems.

Lleva la ropa y el calzado apropiado para la realizacin de la clase.

Se expresa oralmente sobre su experiencia motriz.

RELIGIN:
Descubre distintas maneras que tienen las personas de cuidar la creacin.
Dialoga sobre la admiracin que siente hacia las personas y la naturaleza.
Reconoce la obra de Dios en las vietas.
Recuerda y dibuja de Dios es el creador de la tierra.
Reconoce sentimientos de amor y seguridad en el entorno familia.
Expresa grficamente algn momento de cario y cuidado.
Reconoce el amor de Dios Padre en el entorno.

 Descubre algunas palabras relacionadas con el amor de Dios.

Comprende las ideas principales del relato bblico.

VALORES SOCIALES Y CVICOS:

Participa adecuadamente en las interacciones del aula para llegar a consensos y
acuerdos comunes.
Disfruta del trabajo en equipo y se muestra integrador con sus compaeros
Reconoce y explica su necesidad de las personas que le ayudan: amigos,
familia, profesionales.
Demuestra compaerismo, afecto y confianza en las personas que necesita.
Manifiesta inters cuando participa en actividades conjuntas.
Identifica y muestra actitudes de respeto, amabilidad, solidaridad y empata en
las interacciones sociales.
Conoce normas de convivencia en casa, el colegio, la biblioteca, los transportes
pblicos y la calle.
Crea normas para relacionarse.
Explica qu sucedera si no se respetasen las normas.
Reconoce y propone acciones de respeto y cuidado el medio ambiente
Identifica las emociones y posibles pensamientos de las personas que sufren
injusticias.
Propone soluciones a situaciones injustas.