UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL, DE SISTEMAS Y DE

ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

SILABO DE LA ASIGNATURA

I.

DATOS INFORMATIVOS
1. ASIGNATURA
2. CDIGO DE LA ASIGNATURA
3. PRE-REQUISITO
4. SEMESTRE
5. CICLO DE ESTUDIOS
6. CRDITOS
7. CARGA HORARIA
8. DURACIN
9. PROFESOR(es)

II.

: Metodologa de la Investigacin Cientfica

: IS211
: Tcnicas del trabajo Universitario.
: 2014-I
: III
:4
: HT: 03
HP: 02
: 17 semanas
: Ing. Mg Edward Ronald Haro Maldonado

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El curso de Metodologa de la Investigacin Cientfica, es un curso terico prctico y
est ubicada dentro de los cursos bsicos de la carrera, comprende la exposicin y
anlisis de los fundamentos conceptuales de la investigacin cientfica y de las
operaciones bsicas de un proyecto de investigacin cientfica, definiendo sus
momentos, problemas y objetivos, planteamiento terico, diseo metodolgico y el
desarrollo de un informe final.
El enfoque de la pertinencia y la de creacin del conocimiento es parte fundamental de
la asignatura, al igual que el uso de las tcnicas modernas de la gestin del
conocimiento, vigilancia tecnolgica, y distintos formatos de entidades de
financiamiento a las mismas.

II.

OBJETIVOS GENERALES

a. Elabora un Ante proyecto de Investigacin

b. Trabaja en equipo, participa y asume su responsabilidad
c. Comprende y aplica en sus propuestas el concepto de pertinencia

III.

PROGRAMACIN ACADMICA

PRIMERA UNIDAD
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Identifica , analiza y selecciona el problema a Investigar
DURACIN: 5 semanas
SEMANA
CONTENIDO TEMTICO
Presentacin del curso: Aspectos Generales del curso
01,02
Conocimiento cientfico
3
4,5

Pertinencia en la Investigacin
Objeto de la Investigacin
Campo de la Investigacin
Problema cientfico
Ttulo de la Investigacin
Semana 01
Exposicin: Participa sugiriendo sobre las actividades propuestas en el slabo
de la asignatura de Metodologa de la Investigacin Discusin
Semana 02
Reflexiona en torno a la importancia que tiene la metodologa de la
investigacin.

Semana 3:
Actividades Exposicin y ejemplos del concepto de Pertinencia
programadas Discusin en clase en base a la categora conceptual de pertinencia.

Taller de investigacin pertinencia

Semana 4, 5:
Discusin en clase en base a la definicin del problema seleccionado
Eleccin del ttulo de la investigacin a desarrollar durante el ciclo.

BIBLIOGRAFA:

Material de
referencia
preparado

HERNNDEZ SAMPIERI, ROBERTO FERNNDEZ COLLADO,

CARLOS BAPTISTA LUCIO, PILAR (2003): Metodologa de la
Investigacin. Tercera Edicin. Mxico. McGraw-Hill Interamericana.
HIDALGO O. PEDRO: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
ZAVALA ANDRES: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigacin
Cientfica. Cuarta Edicin. Mxico. Editorial LIMUSA.
MARIO BUNGE: La ciencia, su mtodo y su filosofa.

MARIO BUNGE: La Investigacin Cientfica

SEGUNDA UNIDAD

OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Elabora Marco Terico del proyecto de Investigacin
2. Elabora Objetivos del proyecto de Investigacin
3. Elabora Hiptesis del proyecto de Investigacin
DURACIN: 2 semanas
SEMANA
CONTENIDO TEMTICO
6,7, 8
Marco Terico

Hiptesis cientfica, tipos

Preguntas Cientficas

Objetivos de la Investigacin
Semana 6, 7: Exposicin de las categoras conceptuales
Revisin de literatura pertinente en Internet y Base de Datos cientficas
y acadmicas
Discusin en clase en base a la definicin de la hiptesis y objetivos
Formulan sus hiptesis con la ayuda del docente y compaeros sobre el
Actividades problema planteado.
programadas Seminario: Formula sus hiptesis sobre el problema planteado.
Organiza la informacin en un esquema de trabajo, mapa conceptual o
resumen.
Expone, sustenta y debate los trabajos presentados en equipo.
Resuelve las actividades propuestas en el material de lectura.
Semana 8: Primer Parcial

Material de
referencia
preparado

VELSQUEZ FERNNDEZ, ANGEL REY CRDOVA, NRIDA:

Metodologa de la Investigacin Cientfica. Lima. Editorial San
Marcos.
ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Mtodo Cientfico.
Planificacin de la Investigacin. Segunda Edicin. Chiclayo.
Editorial: Ciencia.
VILA ACOSTA, ROBERTO B. (2001): Gua para elaborar la tesis.
Lima. Estudios y ediciones R.A.

TERCERA UNIDAD
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Define y Operativiza Variables de Investigacin
2. Define mtodos de contrastacin de Hipotesis
3. Elabora estructura tentativa de Investigacin
4. Define los aspectos administrativos de un proyecto de Investigacin
5. Elabora el Informe Final de un Proyecto de Investigacin
DURACIN: 8 semanas
SEMANA
CONTENIDO TEMTICO
Las variables, definicin conceptual y operacional.
9,10,11,12
Diseo metodolgico.
Diseos experimentales y no experimentales.
Poblacin. Muestra y muestreo.
13,14,15,16
Procesamiento, fabulacin y anlisis de datos.
Cronograma y Presupuesto
Fuentes de financiamiento, Formatos de
proyectos de investigacin para optar
Actividades Semana 9,10,11,12
programadas Exposicin de categoras conceptuales, Taller y revisin de avances del
proyecto de Investigacin en lo que respecta a Las variables, definicin

conceptual y operacional.
Diseo metodolgico.
Diseos experimentales y no experimentales.
Poblacin. Muestra y muestreo.
Semana 13, 14, 15, 16
Exposicin de categoras conceptuales, Taller y revisin de avances del
proyecto de Investigacin en lo que respecta a Procesamiento, fabulacin y
anlisis de datos.
Cronograma y Presupuesto
Fuentes de financiamiento, Formatos de
proyectos de investigacin para optar

Semana 17 Segundo Parcial y evaluacin Final de Proyectos de

Investigacin

Material de
referencia
preparado

EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodologa de la

investigacin. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edicin. Mxico.
Thomson Learning.
HERNNDEZ SAMPIERI, ROBERTO FERNNDEZ COLLADO,
CARLOS BAPTISTA LUCIO, PILAR (2003): Metodologa de la
Investigacin. Tercera Edicin. Mxico. McGraw-Hill Interamericana.
URIARTE MORA, FELIPE: Metodologa de la Investigacin
Cientfica.
HIDALGO O. PEDRO: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
ZAVALA ANDRES: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigacin
Cientfica. Cuarta Edicin. Mxico. Editorial LIMUSA.
MARIO BUNGE: La ciencia, su mtodo y su filosofa.
MARIO BUNGE: La Investigacin Cientfica.

IV.
METODOLOGA
Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas:
a) Conferencia, mediante esta tcnica el docente plantea introductoramente la temtica y
sensibiliza, y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos generando de este modo los
desequilibrios cognitivos.
b) Seminario, los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema buscan
informacin individual o en pequeos grupos. Leen y estructuran organizadores grficos o
cognitivos para presentarlo en la fecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo para su
aprobacin sobre el mismo tema. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados,
exponen, debaten bajo la moderacin del profesor y luego ser un alumno elegido por ellos el
que tenga que moderar la discusin. El profesor interviene al final, para ampliar consolidar el
tema en cuestin. Finalmente arriban a conclusiones.
c) Panel, los estudiantes abordarn un tema y luego estudiarn para que en clase se desarrolle
el plan, bajo la moderacin del profesor y posteriormente asumirn el liderazgo los alumnos,
por supuesto que se contar con el mejor alumno para tal propsito. El seminario o el panel se
pueden conjugar por que constituyen tcnicas complementarias.
d) Talleres, tendrn como principal propsito revisin y evaluacin de proyectos de
investigacin de autores diversos, emitirn sus respectivos juicios en razn a la informacin
previa de los mdulos de aprendizaje que se proponen y luego elaborarn cada parte del
proyecto de investigacin en pequeos grupos has dejarlo concluido.
e) Debate, el estudiante entra en el proceso del debate y aprende a saber escuchar, analizar,
escudriar las opiniones de los dems y luego de manera estratgica proponersus propias
ideas as como respalda sus opiniones con otros autores especializados.

III.

EVALUACIN
La concepcin de la evaluacin del aprendizaje que se asume es la de concebir como
Ayuda para el aprendizaje y no de sancin o de calificacin exclusivamente; de igual
manera se tiene en cuenta que la evaluaciones bipolar: cuantitativa- cualitativa;
procesos resultados; inicio-final. La evaluacin es diferencial y se tiene en cuenta el
error constructivo en la construccin del conocimiento

SISTEMA DE CALIFICACIN:
- Al final del ciclo se presentara el desarrollo de un proyecto por parte del grupo.
- El incumplimiento con los avances de los proyectos, proyecto final, exmenes parciales y
practicas significan la nota CERO.
- La asistencia a clases es obligatoria, mas de un 30% de inasistencias inhabilita al alumno
promedio final.
- Las practicas y casusticas se tomaran sin previo aviso
- Exmenes, controles tendrn igual peso, y podrn ser de carcter sorpresivo, e indeterminado
en numero (con un mnimo de 2 notas), variable que en adelante denotaremos como Nro
FORMULA:
Promedio ponderado incremental
1E1+2E2+3E3+4E4 .

TUTORA Y CONSEJERA.
La tutora y consejera es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para
resolver sus problemas acadmicos y personales con el aporte del docente debido a su
calificada experiencia; por lo tanto se tendr en cuenta lo siguiente:
a) Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma Individual o
grupal sern consultadas con el docente.
b) Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un Horario
concordante con la disponibilidad horaria con que cuenta el docente.
c) El docente tendr la responsabilidad de dar una orientacin permanente y continua a los
estudiantes para motivarlos y estimularlos a travs de herramientas pedaggicas a fin de lograr
los aprendizajes deseados.
IV.
REFERENCIAS PARA CONSULTA

VELSQUEZ FERNNDEZ, ANGEL REY CRDOVA, NRIDA: Metodologa de la

Investigacin Cientfica. Lima. Editorial San Marcos.
ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Mtodo Cientfico. Planificacin de la
Investigacin. Segunda Edicin. Chiclayo. Editorial: Ciencia.
VILA ACOSTA, ROBERTO B. (2001): Gua para elaborar la tesis. Lima. Estudios y
ediciones R.A.
MNDEZ LVAREZ, CARLOS (2001): Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso
de investigacin. Tercera Edicin. Colombia. McGraw-Hill Interamericana.
EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodologa de la invetsigacin.
Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edicin. Mxico. Thomson Learning.
HERNNDEZ SAMPIERI, ROBERTO FERNNDEZ COLLADO, CARLOS
BAPTISTA LUCIO, PILAR (2003): Metodologa de la Investigacin. Tercera Edicin.
Mxico. McGraw-Hill Interamericana.
URIARTE MORA, FELIPE: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
HIDALGO O. PEDRO: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
ZAVALA ANDRES: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigacin Cientfica.
Cuarta Edicin. Mxico. Editorial LIMUSA.
MARIO BUNGE: La ciencia, su mtodo y su filosofa.

MARIO BUNGE: La Investigacin Cientfica.