4'

cn cl captulO
se ostr.diurn
t1lcl'loros
[,rrstrludusde ltsCscals
'l'lposde trladas
l,as trladas construidassobre los diversosgfados de una escaladada
dilieren no slo en la altura,sino tambin en la cualidadde su sonido.La
rnzn es que si bien las tradasse forman mediantetercefas,algUnasde
erit$Stercerasson mayofesy Otrasson menores.CuandOse cOmbinan,las
tercerasproducencuatro tipos de tradas.
Al construir tradassobreuna fundamentaldada,encontramosque:

2. Tradas
Fctoresilel aconle
La combinacin de dos o miis intervalos armnicos forma un acorde.
El acordebsicode la prcticacomn de la armonaes la trada,un grupo
de tres notas que se llaman sonidoso factoresdel acordey se obtienen
una tercerasobre otra.
superponiendo
'Independientemente
de su disposicin,se dan los nombres de fundamental,terceray quinta a los tres factoresde la trada.
EBtvtpl,o
2-l
#
ouinru
ierctra
{!!FE
- fundame
nra l

-E
5

ercera *
trithental
---?
---=; tercera E
naau.entat

tundamental
rcrcera

L qur *

Una terceramayor ms una terceramenor fOrmanWa trada mayor.

Una terCeramenof ms una terceramayor fOrmanuna trada menor.
Una terceramayor ms otra terceramayor forman una trada aumentada.
Una terceramenor ms otra terceramenof forman una trada dismi
nuida.
Entre la fundamentaly la quinta de una tradamayor o de una trada
menor hay un intervalo de quintajusta.
Entre la fundamently la quinta de una tradaaumentadahay un intervalo de quinta aumentada;y de una trada disminuida,una quinta disminuida.
Practquense,tocando y escuchando,los cuatro tipos de tradashasta
que se puedandistinguir,de odo, fcil e inmediatamente.

EBvrpr.o2-3
Trlrdas sobrelos gradosde la escla
Cadagrado de la escalapuede servir como fundamentalde una trlada.
Dicho de otra maneta,se puede construir una trada utilizando cualquier
gradode la escalacomo su fundamental.Las tradasasformadasse designAn con lOs mismos nombres y los mismOsnmeros rgmanos que sus
respectivasfundamentales.
Usando slo las notas de la escalade Do mayor, la superposicinde
tercerasde las tradassiguientes:

Enruplo 2-2
escalamayor

ffi

may. men. aum. dism.

Inversiones
Cuandouna tradatiene su fundamentalcomo nota miis gfavese dice
que esten estadofundamental.
Una trada con su terceracomo nota ms graveest en primera inversin.
Una trada con su quinta como nota ms graveestien segtndainversin.
Todas las trladasque tienen la misma fundamentalse identificanpor
de que el acordeesten
el mismonmeroromlno,indopendientemente
tt inverlidt.
cstadofundrmentnl
lj

V
Ttlrdm dol modomyor

Bltitr,rplo2'4

<G)
<)

l"ln el modo mayor, tres tradasson mayores(I, IV y V); tres son monrlres(ll, III y VI), y una es disminuida(VII). Es costumbreen el anlisis
armnicoindicar todaslas triadasmediantesu nmeo romano apropiado.
Aunque nosotrosno lo haremosen este libro, muchos prefieren 1convencinde escribirlos nmerosromanosde las tradasmayoresy aumentadsen maisculas, y los de las tradasmenoresy disminuidasen minrlsculas.

ig'

<b

primera

'n nlttfld"ontmverslon

segunda
mversron

y disonantes
lntervalosconsonantes

Rellzcln a cuaho partes

Un intervalo consonantesuenaestabley completo.Un ntenalo dsonante suenainestabley pide una resolucinen un intervalo consonante.
Ciertamente,estascualidadesson subjetivas,pero estclaro que en la prctica comn la clasificacinsiguientese tiene por vlida:

La mayor parte de la msica de los siglos xrnl y xvln se concibe como

un& armona a cuatro partes. Esto significa cuatro notas en cada corde
y cuatro partes meldicas diferentes. La realaacin a tres partos que se
observacon frecuenciaen el piano y la msica de cimarasugierea menudo cuatro partes,mientrasque en una partifura de orquestala mayora
de las partesque aparecenson muchasvecesel resultdode la duplicacin de una armona bsicaa cuatro partes.
Una gran parte del estudio de la armona tiene que ver con los princi
pios de la realizacina cuatropartesy, por consiguiente,la mayorlade los
ojerciciosde este libro estr{npensadospara su realizacina cuatro partes o
voces. El trmino vocesno significa que necesariamentetodas las partes
sean cantadas.Indica que cada parte debe tener una cualidad cntableca'
ractersticde toda buena msica meldica, est escrita para voces humanas o para instrumentos.
Paradeterminarlas cuatro partes,vamosa seguirla convencinde nombrarlassegnlas cuatro vocesdel canto *soprano, contralto, tenor y bajo-,
de maneraalgo arbitrarb sus extensionesa una aproximacin
restringiendon
a las extensionesde las voceshumanas.

intervalosjustos y tercerasy sextasmayoresy menores;

consonante:
disonante: intervalosaumentadosy disminuidosy segundas,sptimas
y novenasmayoresy menores;
accepcin: la cuarajusta es disonantecuandoesi sola.Es consonante
cuandohay una tercerao una quintajusta por debqiode ellaErerrrpro2-5

4." disonante 4.oconsonante

Las tercerasy sextasmayoresy menores se suelen apartatde los interimperfectas.

Esta distincin,que
valosperfectosy se les llama consonancias
poca
relevanciapara
es importanteen el contrapuntodel siglo xvl, tiene
y
xx.
el estilo armnico de los siglosxun
La msicasin intervalosdisonanteses a menudo floja y carentede inters,ya que es el elementodisonanteel que proporcionala mayor parte
del movimientoprogresivoy la energartmica.La historia del estilo musical se ha ocupadoampliamentede la importantecuestinde la disonancia
y de su tratamientopor los compositoresindividuales.No se podrahacer
suficientehincapien que la cualidadesencialde la disonanciaes su sentido de movimiento y no, como a vecesse cree errneamente,su nivel de
desagradoal odo.
Las trladasmayoresy menoresson acordesconsonantesporque con'
tionon slo intervalosconsonantes.Puestoque en las trladasaumentadas
y disminuidashay intervalcs
estosacordesson disonantes.
disonantes,
l=l

EsI\dpLo2-6

{t

l|t

alto

bqio

No hay ningn perjuicio si se excedenestoslmites en algunaocasin,

pero las notas extremasdeben emplearsecon moderacin.
Duplicaciones
Ya que la tr{adacontieneslo tres notas (o factores),es evidenteque
se necesitaotrn parnlu nrmoniaa cuatro partes.Con tradasen estdofunl5

v
dc la fundamenuna duplicacin
tlnrcntal,la cuartan<ltaes normalmente
procedimiento
Este
al
unsono.
incluso
i,ii uno ohva o dos ms arriba,o
la mrsusual,
es
fundamental
la
de
*c ,i"ncrmina duplicacin.La dupliccin
quinta"
la
o
tercera
la
pcro tambin pedenduplicarse
lilrit'plo2-7

fundamentalduPlicada

Itoslclncerruduy ablcrla

. Curndo Ins tres vocessuperioresestntan juntas como es posible,el

rcordcestrcn posicincerrada.De otra manera,el acordeestien posicin
ubierta.En posicincerradalas tres vocessuperioresse hallandentro del
de ms de
{mbito de una octava.En posicinabiertahay una separacin
una octavaentre sopranoy tenor. Partiendode una nota dadaen el soprano, una trada en estadofundamentalse construyecolocandoen el contralto la primeranota disponibledel acordepor debajodel soprano.Si se
quiere una posicin abierta,el contraltono tomar estaprimera nota disponible,sino la siguientepor debajo.Al tenor le corresponder
la nica
nota libre. El bajo tomar,por supuesto,la fundamental,en la octavaque
convenga.

L trlda de sensible
latna'
Aunque se da con frecuenciaen la primerao segundainversin,
yomitida
ser
da de sensiblerara vez se encuentraen estadofundamental,
capitutosde este libro. Contiene un intervalo disonante,
;; i;r-irios
su
i;'qtt ir*in"ir, cuya nota_msgrave es la misma sensible,con
la
cmo
veremos
posteriores
iuritr irn"ncia haciarionicu. En captulos
de
el
acorde
o
dominante
de
por
la |raa
iiirOu " sensibler.-rttituy.
nptimade dominante'
cualquieruqo, ,ru la disposicinde_la triada de sensible,debeevitarse
In duplicicin di t"-funu*tnta1. Tambin se ha de evitar la duplicacin
la sende la'sensiblecomo terceradel V. A vecesse encuenaduplicada
quinta
III.
del
sible como
Dlsposicin
que.proNuestrosentidoarmnicoexigeuna disposicinde 1oacordes
que
su
surtir
tiene
acorde
del
factoi
porrion. claridadV iquilibrio. C,,a
global'
La
la
sonoridad
a
subordinado
est
i"to, pero cadano'de ellos
presencia
de
la
a
contribuye
acorde
del
dentro
d ios factores
il;ri#id
o
intensidad'
brillo
sonoridad,
tales como
cualidades
----i
irposicin ms comn e un acordesitua los intervalosamplios
buenareali'
rn f" pui inf"tiot y los intewalos ms pequeos.-arrib.a,.IJna
intervalos
con
zacin a cuatro partes evitar normalmente una disposicin
una disincluso
1uy*.t que la btt"nu, exceptoentre tenor y bajo, donde
tantia de dos octavaspuede sonarbastantebien'
Elnupro 2-8

rrrlitrcucrrIej

notnritl

Enuplo 2-9

()
e9_

cerrada

C}

abierta

Tanto la posicin cerradacomo la abiertatienen usos apropiadosen

todo tipo de acordes.La eleccinde una u otro dependecasisiempredel
movimientomeldicode las voces.La cuestinde los mbitostambin es
importante.Si el sopranoesl escrito agudo,una posicin cerradapodra
colocarel contraltoy el tenor demasiadoaltos, de modo que es ms convenienteuna posicinabierta.Lo ideal seraque un acordebien equilibraregistro,todo agudo,todo
do tuvieratodaslas vocesen su correspondiente
graveo todo en registromedio. Esto es posibleen rarasocasiones,ya que
las distintasvocesse muevennormalmenteen registrosdiferentes,y a veces
sernecesariotransigiren el equilibriode las voces.
Notcin

La mayorade los ejerciciosde armonase escribena cuatropartes.La

utilizando la colocamejor manerade escribirloses en dos pentagramas,
cin a cuatropartesque se encuentraen'los libros de himnosy en las armonizaciones
de los 371 coralesde Bach.Las vocesde sopranoy contralto sc cscribensiemproen cl pentagrama
superior;el tenory el bajo,en el
plicas
dc soprnnrtv tcnor,siemprehaciaarriba,y las de conlnli:rior,l,ls
y
rrhrrio
lrullo bo,llrtr:ir
t7

Atwu t t k t ot t r t lP t tl ( l l t t \ t h . t . r ) tlttitl

(sostenidos,
5. Utiliz.nndo
sloalteraciones
bemoles
o becuadros),
escrlbansocadauna do lastrfadassiguientes
de tresformasms,alterndoy
las de m&neraque resultenlos cuatrotipos:mayor,menor,aumentado
disminuido.

2-10
Er,up,o

EJERCICIOS
l . El p ro feso r toca runaescalamayorseg u id a -d eyrrn agrado
t r a dde
a p ro c e trada el
dente de dicha escala.Biu*no nombrarel tipo de
la escalaque.es su fundamental.
ror o dismi2. Idntifiquenselas tradassrguienlescomo mayor' mer
a la que
1a
escala
y
grados
de
nuli. r inlq""r. fur posiUtstotfuidades
mavor'
Si
de
W
mavor'
i primera trada dadaes
;il;;.;;:
ii;or
V de La maYor')
i Ootvti mayor y"i"mpr,

diferentes,en un colocacinhabitual
tres disposiciones
3. Escrbanse
Utilcesesloel estasiguientes'
tradas
ttt
a cuatrovoces,Aecniu-otiu.
fundamental'
o fundamentalduplicandola

tr{1y
4. Escrbansea cuatro partes,en posicionescerrada abiera,tas
duplifundamental
la
con
fundamental
assieuienies,utilizanJo J .t
cada:
) IV en Sib mayor
) V en Do f maYor
c) VI en Mi mayor
lll en Re mayor
) II en Fa maYor
fl IV en La maYor
g) I en Mi b maYor
l) VI en Sol b maYor
f) VII en Sol maYor
J, ll en La b maYor

6. Manteniendoel sopranoinmvilen cadacaso,rehganselas voces

interiores de los siguientesacordes,de manera que una trlad en posicin
cerradapasea posicin abierta,y viceversa.Procreseque slo se duplique
la fundamental.

a cuatroparteslos
7. Con un Solf como nota del soprano,escrbanse
acordessiguientes:
) Una trada mayor en primera inversin con su quinta en el soprano.
) Una trada disonante con su tetcera en el soprano.
c) Una trada en segundainversin en tonalidad de Mi.
Una ttnda cuya fundamental sea la mediante de una escalade La
mayor.
e) Una trladaen posicin abiertacon su fundamentalen el soprano.
f) Una trlada menor en posiein cerrada.
s) Una trada aumentadacon su tercera duplicada.
h) Una trada consonanteen la tonalidad de Si mayor.
D Una trada disminuidaen modo mayor.
j) Una tradaen primerainversincon la subdominantede solf menor
en el bajo.
8. Anlisis. Examinar el fragrnento del himno tradicional expuesto
abqio. Pngaseuna X sobre todos los acordesque no son tradas.Para todos los que son trladas,mrquensecon una F los que estn en
ostadofundamental,y con inv los que estninvertidos.Finalmente,identiflguesecadatrfadaen su nmoro rom&noapropiado.Cuntastrladas
l9

Qulactoen primerainversin?
lundamental'l
i,Curintas
estrlncn estaclo
ms
abundan
tip<l
de
tradas
res cstn duplicadosen cada triada?Qu
rueotras?
Old llundredt&,atribuidoa Louis Bourgeois,ca. 1551*

ildllo'

llin

serve with mirth, his praise forth tell;Come ye be- fore Him

3. Progresiones
armnicas
en el modo mayor:principios
de conduccinde las voces
l.u progresinarmnicaes uno de los principaleselementosde cohercnciren la msica tonal. El trmino implica no slo que un acorde es
acguidopor otro, sino que la sucesines controladay ordenada.En la
pr*lcticacomn se utilizan con ms frecuenciaunas sucesionesque otras,
y In maneraen que los acordesse enlazansigue ciertosprocedimientos.
Prra cualquierprogresines generalmentevlido que la eleccin de
notnen los acordesindividuales es menos importante que la relacin
de lus dos fundmentales
entre s y respectoa la escalade la que proceden.
La relucindel acordecon la escalaes tambin la situacindel acordeen
lc trnalidad,identificadopor el gradode la escalaque le sirve como fundan6ntnl; en otras palabras,el grado de la escalaidentifica la funcin del
acorde.De ah que la progresinrmnicapueda expresarsecomo suceln de fundamentales,y se representapor los nmeros romanos indicatlvrndc los gradosde la escalasobrelos que se construyenlos acordes.
Trbl de las progresionesde fundamentrlesusuales
Las siguientesgeneralizaciones
se basanen la observacinde los usos
de lor compositoresen la prctrcacomn. No se proponencomo un conJunto do reglasestrictasque deben seguirsecon rigor.

+ Versirlrrtl 'l'hc lhxl<tl'Ilymnsdc la lglesiaMetodistal.Inidt,l94 (nm. 21, segundamitad)

lo

' Al I lc sigueel IV o el V, a vecesel YI, y con menosfrecuenciael I o

c l lll,
Al ll le sigueel V, a vecesel IV o el W, y con menosfrecuenciael I
n e l lll.
Al lll lo sigueel VI, a vecesel IV, y con menosfrecuenciael I. el II o
el V.
Al lV lc sigueel V, a vecesel I o el II, y con menosfrecuenciael III
o e l V l.
Al V lc siguccl l, l vcecsol lV o el VI, y con menosfrecuencia
el II cr
e l lll.
,t I