CLASIFICACIN DE LA ORACIN

La oracin se puede clasificar segn la actitud del hablante en:

Enunciativas
Exhortativas o Imperativas
Desiderativas
Dubitativas
Interrogativas
Exclamativas

Clasificacin de la oracin segn la actitud del hablante:

Enunciativas: afirman o niegan algo, por lo cual se clasifican en
enunciativas afirmativas y negativas. El verbo se encuentra conjugado en
modo indicativo.
El payaso realiza su acto en el circo.
Imperativas: expresan una orden, ruego o mandato. El verbo se encuentra
conjugado en modo imperativo.
Vete del saln.
Desiderativas: expresan un deseo. Muchas veces figuran verbos (querer,
desear, esperar,...) o expresiones (ojal, Dios quiera,...) que expresan ese
deseo. El verbo se encuentra conjugado en modo subjuntivo.
Ojal sea divertido.
Dubitativas: expresa una duda. Frecuentemente figuran verbos o
expresiones que expresan esa duda (dudar,...) (tal vez, acaso,...). El verbo
se encuentra conjugado en modo potencial.
Dudo que el payaso este triste.
Interrogativas: expresan preguntas. Pueden clasificarse en directas
e indirectas:
Directas: utilizan signos de interrogacin y estn encabezadas por palabras
de sentido interrogativo (qu, cmo, cul, cunto, etc...).
Cundo comenzar el acto?
Indirectas: utilizan verbos interrogativos (preguntar, inquirir, etc...) que
anteceden a la pregunta y no utilizan signos de interrogacin.
Me pregunto cundo comenzar el acto.
Exclamativas: expresan una idea con ms fuerza. Muestran admiracin,
sorpresa y gritos. Utilizan signos de admiracin para indicar el cambio de
actitud del hablante.

Qu bien la pasamos!
Todas estas clases de oraciones pueden expresarse en forma afirmativa o
negativa.

Diferencia entre comunicacin Oral y

Escrita
En la comunicacin oral
siguientes elementos:

pueden

y/o

deben

existir

los

1. Elementos visuales: los gestos, la postura, y un contacto visual

adecuado.
2. Distancia corporal: es la distancia que debe de existir entre una
y otra persona
3. Postura y movimientos corporales: se puede definir como el
arreglo de la posicin del cuerpo.
En la comunicacin escrita debe de existir ciertas reglas
ortogrficas y semnticas, pues el texto al ser ledo debe entenderse
tal y como el emisor lo redacto, no admite confusiones ya que a
diferencia del texto oral no puede repetirse a la par de que se
crea; es decir, un emisor en el plano oral tiene la oportunidad de
repetir su mensaje y apoyarlo con gestos, sonidos y otras palabras
que faciliten al receptor captar el mensaje ms fcilmente; por el
contrario, en el texto escrito ese se queda impreso y solo lo que se
lee es lo que se puede interpretar, en este sentido es ms perdurable
que el oral.
En el texto escrito existe la desventaja de que no tenemos al
interlocutor cerca para aclarar el contenido del mensaje y evitar los
malos entendidos, por ejemplo una situacin que con cierta
frecuencia ocurre es cuando se presenta la siguiente frase: esque yo
quise decir
La ventaja del texto escrito es que adquiere un valor social al
quedar impreso y a la vez es un registro de los hechos que se
manifestaron en un determinado momento.
El lenguaje escrito tiende a ser mas formal pues esta sujeto a
reglas , lleva siempre una estructura clara y bien definida por lo que
deben haber reglas gramaticales .

En tanto la comunicacin escrita se efecta a travs del canal

visual y permite mediante la lectura- una trasmisin de informacin
mayor que la que se produce oralmente, la comunicacin oral se
trasmite fundamentalmente por el canal auditivo.
El receptor de un texto oral percibe sucesivamente los sonidos
que se encadenan en palabras y oraciones. En cambio, el receptor
de un texto escrito tiene una percepcin simultnea del texto como
totalidad, de sus dimensiones, y eso le permite programar el tiempo
que le demandar su lectura.
La comunicacin oral es espontnea e inmediata. Esto significa
que el emisor, aunque pueda rectificar su emisin, no puede borrarla.
Elabora y emite su mensaje de manera casi simultnea al momento
en que es comprendido por el receptor. Por su parte, el receptor debe
ir comprendiendo el mensaje a medida que ste es emitido.
Por el contrario, la comunicacin escrita presenta la peculiaridad
de ser elaborada y diferida. El emisor puede revisar, corregir o
rectificar su mensaje antes de que llegue al receptor, y sin que ste
se percate de los cambios o rectificaciones que se han realizado en la
produccin del texto. A su vez, el receptor puede elegir los tiempos
que se tomar para leer el texto, puede volver a l cuantas veces
quiera y puede ratificar o rectificar la comprensin del mismo.
La comunicacin oral es efmera, no slo porque el sonido es
perceptible en forma momentnea y luego desaparece, sino tambin
porque la memoria de los receptores y aun de los emisores es incapaz
de recordar todo lo hablado.
La comunicacin escrita, en cambio, es duradera, ya que las letras
se inscriben en soportes materiales que permanecen en el tiempo.
Esta permanencia les otorga a los textos escritos prestigio social y
credibilidad, en tanto la inscripcin material representa un registro
inalterable y adquieren el valor de testimonio.
La comunicacin verbal se apoya en gran nmero de cdigos
verbales como la entonacin de la voz, los gestos, los movimientos
corporales, la vestimenta, etctera, mientras que las comunicaciones
escritas no los utilizan y deben desarrollar recursos lingsticos para
trasmitir estos significados.
Finalmente, la comunicacin oral est acompaada por los
contextos extraverbales necesarios para su comprensin: la situacin
comunicativa, las caractersticas del emisor y del receptor, el

momento y el lugar en que se produce, etc., las cuales no necesitan

ser explicitadas.
En cambio, los textos escritos suelen ser autnomos de los
contextos especficos en que se encuentra el autor en el momento de
escribirlos y el lector en el momento de leerlos. Si es necesario para
la comprensin textual, los autores de textos escritos deben crear
verbalmente los contextos para que el lector pueda ubicarse.

COMUNICACIN CIENTFICA
Comunicacin Cientfica es la trasmisin de ideas, pensamientos,
emociones; explicadas a travs del conocimiento, de la investigacin, de la
experimentacin y de los descubrimientos. Esta comunicacin es ms
profunda y comprobable. La comunicacin cientfica utiliza un lenguaje
tcnico, en referencia a las diversas ciencias.

MPORTANCIA
La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden
distinguir los distintos tipos de textos as como su clasificacin, y el
modo de redaccin que debe de llevar cada tipo de texto. As como
los tecnicismos empleados para su mejor comprensin, as como su
correcta redaccin, tomando en cuenta los pasos a seguir para una
correcta estructura, tomando como base los pasos del mtodo
cientfico.
TEXTO CIENTFICO
Son los que producen en el contexto de la comunidad cientfica, con
la intencin de presentar o demostrar los avances producidos por la
investigacin. Gneros tpicos de este tipo son la Tesis doctoral, la
Memoria de Licenciatura, el Artculo cientfico o la Monografa
cientfica. Tambin son textos cientficos, aunque de transmisin oral,
la Conferencia, la Ponencia o la Comunicacin (tipo de texto)
CARACTERSTICAS
Claridad
Precisin
Verificabilidad
Universalidad
Objetividad

Para los cientficos es muy importante trasmitir sus descubrimientos a

la ciudadana. Para lograr su objetivo es indispensable que los
resultados obtenidos a travs de las investigaciones, sean
comprendidas por todas las personas; por ello, sus frmulas han sido
transformadas en un idioma legible y entendible para todo pblico.
Gracias a los comunicados sobre los descubrimientos cientficos, la
ciencia puede trascender en todos los tiempos.
La comunicacin cientfica tambin facilitar el estudio de la
lingstica textual:
tipos de textos, clasificacin, redaccin y sus estrategias, estructuras
textuales, mtodos cientficos; generando as conocimiento que con
su difusin, ser a futuro til para la sociedad.
La comunicacin cientfica asume un proceso: primero se presenta
con un cdigo (lengua especializada) que puede ser codificada o
decodificada. Este proceso facilita el entendimiento del mensaje que
puede ser un acontecimiento o suceso cientfico trasmitido por un
emisor que sera el investigador, conferencista, expositor, cientfico;
siendo el receptor el pblico que observa, escucha o lee la
informacin.

CONCEPTO Y SU DIFERENCIA CON LA

COMUNICACIN FORMAL
La comunicacin es esencial en nuestras vidas como seres sociales
que somos, y es fundamental y decisiva en el mbito laboral.
Segn los aspectos que se quieran destacar se puede clasificar:
Teniendo en cuenta si la comunicacin se efecta dentro o fuera de la
estructura jerrquica de la empresa, hablamos de:
Comunicacin Formal: Es la propia organizacin la que establece
las vas de comunicacin siguiendo los niveles jerrquicos y los
protocolos establecidos. Se emplea para transmitir rdenes e
instrucciones, o cuestiones relacionadas con el trabajo.
Comunicacin Informal: Es la que surge espontneamente entre
los miembros de una empresa movidos por la necesidad de
comunicarse, sin seguir los cauces oficiales, lo cual permite agilizar
muchos trmites, y en ocasiones permite obtener informacin
adicional.

CONCEPTO DE ORACIN
Se considera oracin a la unidad mnima del lenguaje, que se puede
representar en emisiones fnicas que por s solas dan un mensaje
Hola!; Achachay!; Corre!; Hasta pronto! Estos ejemplos tienen un
elemento funcional y no se sujetan a la estructura sujeto-predicado,
siendo solo predicados.
Entonces, una oracin es la unidad mnima del lenguaje o elementos
funcionales con expansiones que cumplen la funcin de comunicar,
dar un mensaje entre los miembros de una comunidad lingstica
determinada.
Caractersticas de la oracin
- Empieza en mayscula con la inicial de la primera palabra.
- Termina con un punto seguido o aparte.
- Expresa un mensaje con sentido, que se entienda, que comunique.
- Carece de autonoma sintctica

Clasificacin de la oracin segn su

estructura:
Oraciones unimembres
Las oraciones unimembres son aquellas que constan de un solo
predicado (se entiende por predicado al elemento o grupo funcional
con o sin expansiones que por s solo da una comunicacin o
mensaje) sin presencia de un sujeto. Las oraciones unimembres
pueden ser verbales o no verbales, todo est en el predicado si es
verbo o una categora no verbal. Veamos los siguientes ejemplos:

Oraciones bimembres
Las oraciones bimembres se las identifica cuando el predicado tiene
un sujeto (explcito o implcito). Los hablantes utilizan estas clases de
oraciones con frecuencia en la comunicacin:
Los perros de mi barrio ladran enfurecidos a los desconocidos.
El auto de Esteban se qued embancado en la zanja de mi vecino.
Oraciones activas y pasivas
Oracin Pasiva: Es aquella en la que el sujeto (conocido como sujeto
paciente) es quien padece la accin. Quien realiza la accin del verbo
es el complemento agente. por ejemplo:
Fernando sufri de dolor porque su abuelo muri.
Esto significa que Fernando sufre la accin de que su abuelo muri.
Oracin Activa: Las oraciones activas son aquellas oraciones que
cumplen estos requisitos: han de ser, en primer lugar, oraciones
predicativas, o lo que es lo mismo, han de tener un sujeto y un
predicado; y adems, este verbo ha de estar en forma activa.
Oraciones simples
Son aquellas oraciones que presentan un solo predicado y un solo
sujeto:
Mario y Josefina bailaron toda la noche.
Las nias y nios asistieron a una funcin de teatro.
Oraciones compuestas
Consisten en presentar dos o ms predicados con sus respectivos
sujetos, tambin se pueden manifestar con uno o ms predicados y
uno o ms predicatoides (explicita al sujeto o complementa el
mensaje del predicado):
Luis se va de viaje mientras Mara se queda en la casa.

CLASIFICACIN DE LA ORACIN POR EL

SIGNIFICADO:
Oraciones enunciativas o declarativas

Las oraciones enunciativas o declarativas informan algo al receptor,

se construyen en el modo indicativo para expresar la realizacin de
una accin en los diferentes tiempos: pasado, presente y futuro. Se
pueden presentar en oraciones afirmativas y negativas:
Ha salido el sol a temprana hora.
El domingo
fallecidos.

pasado

un

accidente

automovilstico

dej

cuatro

Oraciones desiderativas u optativas

Las oraciones desiderativas u optativas se manifiestan en un estado
de deseo que puede darse o no, estas oraciones se construyen en
modo subjuntivo.
Ojal mi pap pueda conseguir un trabajo estable.
Imperativas o exhortativas
Expresan orden o mandato. Tambin expresan ruego. Cuando esto
ocurre, se las llama exhortativas. Se las puede construir con el verbo
en imperativo, tambin se expresan en futuro de indicativo o en
subjuntivo cuando se quiere ordenar con cortesa y por ltimo, en
infinitivo:

Oraciones dubitativas:
Las oraciones dubitativas se manifiestan en la cadena hablante como
duda, temor o probabilidad, se parecen a las desiderativas ya que es
algo que puede darse o no, con la diferencia de que no forma parte
de mis deseos, solo se presenta o no; por ejemplo:
Seran acusados siendo inocentes.
Probablemente no renueven el contrato.

Oraciones Exclamativas
Expresan emocin, sorpresa, alegra, irona, etc. Dentro de esta clase
podemos incluir las interjecciones. Estas oraciones se escriben entre
signos de interrogacin o admiracin.
Los pronombres interrogativos llevan tilde.
Ha sido un gol precioso!
Fuera!
Oraciones interrogativas
Son las que preguntan, es decir, son las que exigen una contestacin.
Si la pregunta va entre signos de interrogacin, se llaman
interrogativas directas. Si la pregunta se formula sin signos de
interrogacin, se llaman interrogativas indirectas.
Las oraciones se escriben entre signos de interrogacin. Los
pronombres interrogativos (cmo, cul/es, cundo, por qu, qu,
quin/es, dnde, en dnde) son utilizadas para elaborar este tipo de
oraciones:
Cmo elaborar un ensayo?
Sabes qu dijo el profesor en la clase de ayer.