ENFOQUE

Resolucin de
problemas

MATEMTICA
CAPACIDADES

COMPETENCIAS
1. Acta y piensa matemticamente
en situaciones de cantidad.
2. Acta y piensa matemticamente
en situaciones de regularidad,
equivalencia y cambio.
3. Acta y piensa matemticamente
en situaciones de forma, movimiento
y localizacin.
4. Acta y piensa matemticamente
en situaciones de gestin de datos e
incertidumbre.

PROCESOS DIDCTICOS

1. Matematiza situaciones.
2. Comunica y representa
ideas matemticas.
3. Elabora y usa estrategias.
4. Razona y argumenta
generando ideas
matemticas.

1. Comprensin del problema.

2. Bsqueda de estrategias.
3. Representacin
(de lo concreto a lo simblico)
4. Formulacin.
5. Reflexin.
6. Transferencia.

COMUNICACIN
ENFOQUES
Comunicativo Textual
Comunicativo:
La funcin principal del
lenguaje es comunicarse
en situaciones autnticas
e interlocutores reales.
Textual: La unidad
mnima del lenguaje con
sentido es el texto. Texto:
unidad lingstica con
sentido completo.
Desde una prctica
social del lenguaje.

COMPETENCIAS

PROCESOS DIDCTICOS

1- Comprende textos orales.

2- Se expresa oralmente.

3- Comprende textos escritos.

4- Produce textos escritos.

1. Antes del Discurso: El propsito, la organizacin de las ideas, el

auditorio o interlocutor, el tema.
2. Durante el Discurso: Inicio, desarrollo del tema y el cierre.
3. Despus del Discurso: Revisin y reflexin sobre lo emitido o escuchado.
1. Antes de la Lectura: Propsito de lectura, movilizacin de saberes
previos y formulacin de prediccin..
2. Durante la Lectura : Modalidad o formas de lectura, contrastacin de
hiptesis, etc..
3. Despus de la Lectura : Tcnicas o estrategias que permiten dar cuenta
de lo comprendido en el texto.
1. Planificacin: Propsito, el destinatario y el texto que se escribir.
Producto: Plan de Escritura.
2. Textualizacin: Es la escritura propiamente, en el cual las ideas se
desarrollan en torno al Plan de Escritura.
3. Revisin: Se considera la reescritura, la edicin y publicacin.

5. Interacta con expresiones

literarias. (SECUNDARIA)

PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS

ENFOQUES

PROCESOS DIDCTICOS

Construccin de la
Autonoma

1. Afirma su identidad.
2. Se desenvuelve ticamente.

Ejercicio ciudadano

3. Convive respetndose a s mismo y a los dems.

4. Participa en asuntos pblicos para promover el bien comn.
5. Construye interpretaciones histricas.
6. Acta responsablemente en el ambiente.
7. Acta responsablemente respecto a los recursos econmicos.

1. Problematizacin.
2. Anlisis de la informacin.
3. Toma de decisiones.

En tanto los estudiantes se reconozcan como personas valiosas y se respeten a s mismos, van a ser capaces de vivir con los dems de
manera respetuosa y hacer cumplir los derechos de todos.

CIENCIA Y AMBIENTE
ENFOQUES

COMPETENCIAS

Indagacin cientfica

1. Indaga, mediante mtodos cientficos,

situaciones que pueden ser investigadas por la
ciencia.
2. Explica el mundo fsico, basado en
conocimientos cientficos.
3. Disea y produce prototipos tecnolgicos para
resolver problemas de su entorno.
4. Construye una posicin crtica sobre la ciencia y
la tecnologa en sociedad.

Moviliza procesos que hace desarrollar

habilidades cientficas en los estudiantes,
que los harn construir y comprender
conocimientos cientficos, partiendo de la
interaccin con el mundo natural.

Alfabetizacin cientfica

Debe entender las implicaciones de la

ciencia y sus aplicaciones en experiencia
social.

PROCESOS DIDCTICOS
1 Competencia
1. Planteamiento del problema.
2. Planteamiento de hiptesis.
3. Elaboracin del plan de accin.
4. Recojo de datos y anlisis de
resultados de fuentes experimentales.
5. Contrastacin de hiptesis.
6. Evaluacin y comunicacin.
MARIA D. SNCHEZ ORTIZ