INSTITUCION EDUCATIVA

JEC
DANIEL ALCIDES CARRION

Pasin

liderar ,

EL CAMBIO

PLAN DE ANUAL
TUTORIA JORNADA
ESCOLAR COMPLETA
Chanquil, Marzo del 2016
I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

Gobierno Regional de Huancavelica Direccin

Regional de Educacin de Huancavelica Unidad
de Gestin Educativa Local de Acobamba

RESOLUCIN DIRECTORAL N 026-2016 DIR-IE DAC-CH-UGEL A

Chanquil, 23 de Marzo del 2016
Visto el Proyecto del Plan Anual de Trabajo de Mejora de los
Aprendizajes, Plan Anual de Turia y el Plan Anual del rea de Psicologa de la I.E.
DANIEL ALCIDES CARRION de localidad de Chanquil para el ao 2016.
CONSIDERANDO:
Que el Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes es un instrumento de
gestin operativo que concreta los objetivos estratgicos orientados a desarrollar
actividades en las reas de gestin escolar, procesos pedaggicos, convivencia escolar,
relacin con la familia y comunidad, como tambin de acuerdo a las normas vigentes
Resolucin Ministerial N 572 Norma Tcnica para el desarrollo del Ao Escolar 2016,
referido a la movilizacin por la transformacin de la educacin en sus tres momentos:
Buen inicio del ao escolar, Mejora de los aprendizajes en la escuela que queremos y
Balance del ao escolar y rendicin de cuentas, as mismo de acuerdo a los
coordinaciones y responsables de las lneas de accin de la institucin educativa, dentro
del marco legal que corresponde. En ese sentido el Plan Anual de Trabajo de Mejora de los
Aprendizajes ha sido elaborado en varias jornadas de trabajo con la plena participacin,
coordinacin permanente y el anlisis crtico reflexivo de toda la comunidad educativa.
ESTANDO A LO PROPUESTO POR MI DESPACHO.
De conformidad con la Ley No. 28044, Ley General de Educacin,
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044 Ley
General de Educacin, Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, Ley N 28988, Ley que
declara a la educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial, Resolucin Ministerial
N 572 Norma Tcnica para el desarrollo del Ao Escolar 2016, Resolucin de Secretara
General N 041-2016-MINEDU, y dems Normas complementarias.
SE RESUELVE:
Artculo 1.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de
los Aprendizajes, Plan Anual de Turia y el Plan Anual del rea de Psicologa de la
institucin educativa DANIEL ALCIDES CARRION CHANQUIL-ROSARIO, para el
Ao Escolar
2016.
Artculo 1.- PUBLICAR Y REMITIR el presente Plan Anual de
Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes a las instancias correspondientes.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y
ARCHVESE.

FIRMADO
ORIGINAL
I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

LIC. RAUL FORTUNATO PARIONA

CCANTO

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

DIRECTO
R
PLAN DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL 2016 DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA DANIEL ALCIDES CARRIN - CHANQUIL

I.
DATOS
INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA

: LA UNION

1.2. NIVEL
COMPLETA.

SECUNDARIA DE JORNADA ESCOLAR

1.3. DIRECTOR

Lic. RAL PARIONA CCANTO.

1.4. COORDINADORA DE TUTORIA

: Prof. ESTELA LAURENTE CCENCHO.

1.5. PSICLOGA

: Lic. MAYRA BOYER POSADA.

1.6. AUXILIAR DE APOYO

: VALERIANO MONTES QUISPE

1.7. METAS DE ATENCIN

: 192 ESTUDIANTES

1.8. DOCENTES TUTORES

GRADO
Y
SECCI
N

N
DE
ESTU
DI
ANTE
S

TUTO
R

HORARI
O
DI
A

HOR
A

1 A

Prof. JUAN FRANCISCO

MENESES

Viernes

11:15 a
12:45pm

1B

Prof. ROSA GARCIA HILARIO

Martes

8:00 a
9:30am

2A

Prof. IRMA FELIPE SOLANO.

Jueves

9:30 a
11:00am

2B

Prof. FELIPE ESPEZA ESCOBAR

Mircole
s

8:00 a
9:30am

Prof. HERNAN CUEVAS QUISPE.

Jueves

11:15 a
12:45pm

4A

Prof. RAL LAURENTE

LLIUYACC

Lunes

9:30 a
11:00am

4B

Prof. OSCAR ESCOBAR ARANA.

Mircole
s

1:30 a
3:00pm

Viernes

9:30 a
11:00am

3
nica

5
nica

Prof. ERMINIO LAPAS

TANTAHUILLCA

AUXILIAR
DE
APOYO

II.- IDEARIO
INSTITUCIONAL:

2.1.-Visin:

La Institucin Educativa-JEC Daniel Alcides Carrin al ao 2020 est

comprometido con una educacin de calidad entre una comunidad de aprendizaje
asertiva; para consolidarse como una institucin lder en la educacin integral de los
alumnos/as, y a travs de la innovacin y actualizacin educativa, lograr alumnos/as
reflexivos, crticos, creativos, con valores tico-cristianos, inmersos en el uso de las
TICs, la proteccin del medio ambiente y con un valioso nivel acadmico, siempre
acompaados por sus lderes pedaggicos.
2.2.- Misin:
La misin fundamental de la Institucin Educativa-JEC Daniel Alcides
Carrin es formar estudiantes competentes, ntegros y promotores de su desarrollo
sostenible mediante procesos de aprendizajes efectivo e inclusivo. Estamos en
constante innovacin para generar en nuestros estudiantes la inteligencia creativa, el
espritu emprendedor, el uso y aprovechamiento de las TICs, la capacidad tcnica
productiva y una cultura de paz; permitindoles contribuir a la mejora de la calidad
de vida, la promocin ecolgica y al logro de sus objetivos de vida.

III.- SITUACION Y PERSPECTIVA INSTITUCIONAL:

3.1.- Diagnstico ( aspecto relevantes extraidos de Plan de Trabajo y
consolidado, presentado en equipo de tutores de grados, que afectan la Institucin
Educativa.)
Grado y Seccin: 1A
PROBLEMAS

Falta de hbitos de
higiene

Baja autoestima.

Bajo rendimiento
acadmico
Falta de conocimiento
en el
consumo
alimenticio
balanceados.

CAUS
A
Baja
autoestima.
Desconocimiento del
aseo personal.
Maltrato verbal y
Psicolgico
por parte del
entorno.

CONSECUENCIAS

Enfermedade
s. Descuido
personal.
Falta de
seguridad al
expresars
e.

No contar con
horario de
estudi
o.

Miedo al rechazo y a la

Distraccin por los

juegos y falta de
Falta de
orientacin.

Cursos

El consumo de
productos chatarras.

Bajas
califcaciones.
desaprobados.
Enfermedades.
Desnutricin.

Grado y Seccin: 1 B
PROBLEMAS

Falta de hbitos de
higiene

Problema de
conducta

Falta de

CAUS
A
Baja autoestima.
Desconocimiento del
aseo personal.

CONSECUENCIAS
Enfermedade
s. Descuido
personal.

Inadecuada

Agresividad.

relaciones

Resentimiento

personales.

. Malas

Trato inadecuado por

conductas.

parte de
los padres.
Maltrato
verbal
y

seguridad al

Psicolgico por parte

expresarse.

del entorno.

Bajo
autoestima.
Miedo al rechazo y a la
burla.

No contar con
Bajo rendimiento
acadmico

horario de estudio.

Bajas

Distraccin por los

juegos y

califcaciones.

falta de control en
Problemas en la
ortografa y

Escasos hbitos de
lectura.

Cursos
desaprobados.
Mala
redaccin.
Falta de coherencia
en su escritura.

caligrafa

Difcultades en

Grado y Seccin: 2 A
PROBLEMAS
Poca iniciativa de
superacin.

CAUS
A
Falta de auto estima
personal.

CONSECUENCIAS
Fracaso en la vida
personal.

Falta de deseos de
superacin

Falta de proyecto de
vida

Bajo rendimiento
acadmico.

en su
aprendizaje.

personal y apoyo

Comunidad
conformista,

Comunidad atrasada
y con

Falta de desarrollo
social y

desorganizada y
personalista.

muchos
problemas.

econmic
a.

de los padres.

Grado y Seccin: 2 B
PROBLEMAS
Desconocimiento
de sus
derechos
Falta de hbitos de
higiene
Inseguridad al
expresarse con
los
Inseguridad en
cumplir y
realizar actividades
involucradas a los
Defciencia en la
compresin
de
Falta de prctica de
valores.

CAUS
A
Abuso de los dems y
timidez
personal.
Descuido y
escasa
importancia a la
prctica
del aseo
Abuso
y maltrato
verbal y
Psicolgico de su

Escaso afecto en el
seno familiar
Falta de hbitos de
lectura.
Escasa orientacin
de los
padres. Influencia
de las malas
amistade
s.

CONSECUENCIAS

Bajo autoestima.
Contagio de
enfermedades
infecto contagiosa y
perdidaBajo
de piezas
autoestima.
Temor al rechazo y

Inseguridad en hacer
bien las
acciones.
Problemas
en la
compresin
de

Falta de
respeto.
Irresponsabilid
ad.

Grado y Seccin: 3
PROBLEMAS
Falta de hbitos de
higiene.
Falta de
seguridad al
expresars
Falta de informacin
y orientacin en las
carreras
profesionales.
Bajo rendimiento
acadmico.
Falta de conocimiento
en el consumo de
alimentos
balanceados.
Falta de prctica de
valores

CAUS
A
Descuido
personal.
Desconocimiento del
aseo personal.
Maltrato verbal y
psicolgico
por parte de su
Falta de charlas
vocacionales por parte
de las Instituciones
especializadas.
Distraccin por los
juegos y
faltas de monitoreo en
casa.
El consumo de
productos
chatarras.
Educacin de los
padres.
Malas
amistades.

CONSECUENCIAS
Bajo auto
estima.
Enfermedade
Baja
autoestima.
Miedo al rechazo y la
Mala eleccin
profesional.
No continuar sus
estudios superiores.
Optar por labores
Bajas califcaciones.
Cursos
desaprobados.
Alumnos
Enfermedad
es
cardiovascular
es.
Obesida
Falta
d de
respeto.
Irresponsabilidad.
Maas conductas y

Grado y Seccin: 4A
PROBLEMAS

Escasa
iniciativa de
superacin
Orientacin
vocacional.

Bajo rendimiento
acadmico.

Falta de conocimiento
en el consumo de
alimentos
balanceados.
Falta de prctica de
valores

CAUS
A

CONSECUENCIAS

Falta de
cario.

Baja
autoestima.

Falta de comunicacin
en casa por parte de los
padres

Conflictos

Falta de
comunicacin por
parte de los padres y
docentes.
Distraccin por los
juegos y faltas de
monitoreo en casa.
El consumo de
productos
chatarras.

Educacin de los
padres.
Malas

familiares.
Mala eleccin
profesional.
No continuar sus
estudios superiores.
Optar por labores
Bajas califcaciones.
Cursos
desaprobados.
Alumnos
Enfermedad
es
cardiovascular
es.
Obesida
d
Falta de
respeto.
Irresponsabilid
ad.

Grado y Seccin: 4 B
PROBLEMAS

Predominancia de
conformismo
desinters e
inmadurez
Falta dirigir,
manejar y
prolongar las
emociones positivas y
reducir las negativas
y los impulsos de
Desinters en optar
una carrera
profesional y siendo

CAUS
A
Desconocimiento de
sus potencialidades,
virtudes y
debilidades.
Persistencia de
estereotipos
que producen
desconfanza,
inseguridad y primicia
de la subconsciencia.

CONSECUENCIAS

Poco deseo de
superacin y baja
autoestima.
Vocabulario
inadecuado, uso
de apodos, relaciones
de rechazos y ofensas
que generan miedo,
resentimiento y
No reconoce las
inversiones en su
educacin bsica,
migracin a las urbes y

su aspiracin mxima
trabajar
para paliar su
precaria
Bajo
rendimiento
intercultural
.
Es latente el
conformismo su
desinters y la
inmadurez en relacin
a su responsabilidad

Falta automotivacin y
visin
de
futuro
Desconocimiento de
tcnicas
de estudio conforme a
su estilo de
aprendizaje, falta de
Prdida de tiempo
excesivo en juegos
virtuales y celulares,
falta de orientacin y
apoyo de los padres.

contar con
especializacin
profesional, las
oportunidades de
Improvisacin de
tareas, fracaso y
desercin escolar.
Postergacin y
desatencin de
los objetivos y metas de
la educacin, no supera
su desempeo
intelectual y pone en
riesgo sus virtudes.

Grado y Seccin: 5 UNICA

PROBLEMAS

CAUS
A

Predominancia de
conformismo
desinters e
inmadurez
Falta dirigir,
manejar y
prolongar las
emociones positivas y
reducir las negativas
y los impulsos de

Desconocimiento de
sus potencialidades,
virtudes y
debilidades.
Persistencia de
estereotipos
que producen
desconfanza,
inseguridad y primicia
de la subconsciencia.

Desinters en optar
una carrera
profesional y siendo
su aspiracin mxima
trabajar
para paliar su

Falta automotivacin y
visin de futuro

Bajo
rendimiento
intercultural
.
Es latente el
conformismo su
desinters y la
inmadurez en relacin
a su responsabilidad

Desconocimiento de
tcnicas
de estudio conforme a
su estilo de
aprendizaje, falta de
Prdida de tiempo
excesivo en juegos
virtuales y celulares,
falta de orientacin y
apoyo de los padres.

CONSECUENCIAS

Poco deseo de
superacin y baja
autoestima.
Vocabulario
inadecuado, uso
de apodos, relaciones
de rechazos y ofensas
que generan miedo,
resentimiento y
No reconoce las
inversiones en
su educacin bsica,
migracin a las urbes y
por no contar con
especializacin
profesional,
las oportunidades de
Improvisacin de
tareas, fracaso y
desercin escolar.
Postergacin y
desatencin de
los objetivos y metas de
la educacin, no supera
su desempeo
intelectual y pone en
riesgo sus virtudes.

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

3.2.- FUNDAMENTACIN DE LA ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL:

La atencin tutorial integral es una accin colectiva y coordinada que involucra a
los docentes tutores, personal Directivo y Padres de Familia de la Institucin
Educativa Daniel Alcides Carrin para asegurar un ptimo resultado en
nuestros estudiantes.
La tutora consiste en un espacio dirigido al estudiante para su acompaamiento y
buscar satisfacer sus necesidades afectivas, cognitivas y otras situaciones de riesgo
social hacia un marco de una vida saludable. Esta actividad est dirigida a la
prevencin de situaciones de riesgo y de intervencin, cuando el estudiante se
encuentre en la necesidad que el tutor actu.
La finalidad de la labor de accin tutorial es de promover, favorecer y reforzar el
desarrollo integral del educando como persona,
orientndolo a utilizar sus
potencialidades y habilidades en pro de construirse un proyecto de vida personal,
adems de trabajar estrategias con los estudiantes de acuerdo al diagnstico
problemas en sus aulas.
La intervencin de la tutora trabaja de manera grupales e individual cuando un
estudiante manifieste o exprese al tutor sus inquietudes y necesidades personales y
cuando el tutor lo crea conveniente.

Padres de familia: La Institucin Educativa cuenta con un aproximado de 150

padres de
familia con que se trabajara talleres de sensibilizacin en
escuela para padres y
reuniones con los docentes
tutores.
Docentes: Se trabajara con un total de 8 docentes tutores y no tutores, un
auxiliar de
educacin y una Psicloga. Se tendr reuniones con los docentes
de la Institucin
Educativa en forma peridica, para poder informar a los tutores sobre
casos particulares
(positivas o negativas) que suceden en sus reas con los
estudiantes, afectando el desarrollo del aprendizaje.
Los Tutores y el Auxiliar de Educacin: Tendrn reunin de
coordinacin Tutorial para planifcar actividades, analizar la
problemtica que se presenta y tomar decisiones de como enfrentar
la situacin. As tambin se realizara talleres con los miembros
integrantes de la Institucin Educativa.

3.3.- OBJETIVOS INSTITUCIONALES:

Orientar el Desarrollo de las Actitudes y los Valores: que permitan al

estudiante
conocerse y desenvolverse adecuadamente en la vida. Dentro de
un esquema de
desarrollo personal que implica un gran esfuerzo por parte del
educando., requiere del apoyo y orientacin de personas que le
brinden el espacio necesario para lograr el desarrollo de sus
actitudes y habilidades, en este caso de los padres de familia,
docentes y Psiclogos y especialistas profesionales de la salud.

3.4.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

 Sensibilizar a los Padres de Familia sobre la labor Educativa y Orientadora que

brinda el
Colegio Daniel Alcides Carrin a travs de los talleres y sesiones de
integracin en las
Escuelas de Padres para lograr una convivencia
armoniosa.
Fortalecer habilidades sociales, a travs de talleres con los adolecentes que
les
permitan una mejor interrelacin en la familia, el colegio y en
la comunidad.
Fortalecer factores de autoproteccin (previsin) frente a situaciones de riesgo,
como
embarazo
adolecente,
alcoholismo, etc.

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

 Emplear tcnicas y estrategias de aprendizaje en los estudiantes

para afrmar sus capacidades cognitivas, afectivas y destrezas
consolidando sus unidades de competencias de vocacin.
Fomentar la promocin de la salud de los educandos en la prevencin
de
enfermedades de riesgo, consolidando el rol del docente y padres de familia en
la
prevencin del cncer, el VIH y otros.
Dialogar con cada docente sobre las difcultades o caractersticas del
estudiante o
grupo.
Fomentar y motivar a los estudiantes un proyecto de vida profesional.

IV.- PLAN DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES
4.1.- Institucionales:
Elaboracin del Plan
Anual
Evaluacin del
Diagnostico
Ficha de recojo de datos
Conformacin del
comit estudiantil y
entrega a la
coordinadora la
relacin de
Desarrollo de los temas de
sesin de Tutora
Campaas de apoyo con el
centro de salud.
Campaa de sensibilizacin
con los estudiantes,
docentes y tutores,
Asamblea informativa
entrega de libreta
de notas.
Escuela para padres.

Talleres con docentes

Reunin de
planificacin y
coordinacin.
Inscripcin e ingreso
contino a la plataforma
virtual de las JEC.

MESES
RESPONSABLE

Tutore
s
Tutore
s
Tutore
s

A S O N D

X
X

Tutore
s

Tutore
s

A M

Tutore
s

X X

X X X X X

X X

X X

Comit tutorial

Tutore
s
Coordinador
ay
Psiclog
a
Coordinador
ay
Psiclog
a
Coordinador
ay
Psiclog
a

Tutore
s

X X

X X X X X

X X

X X X X X

4.2.- POR GRADOS:

GRADO
Y
SECCI
1 A

BREVE
DESCRIPCIN
DE
OBJETIV
ACCIONES
A
O
del
rea
Elevar la autoestima en los estudiantes de Charlas
de
la I.E.
Psicolog
Aumentar el ego personal.
a.

1 B

Valorar su rol como: estudiante, hijo,

amigo, etc.
Minimizar la discriminacin.

2 A

Formar la personalidad segn las

caractersticas del mundo actual.

2 B

Implementar estrategias de los

estudiantes y sus familias.
Brindar soporte socio-emocional a la
comunidad educativa.

3 UNICA

4 A

4 B

5 UNICA

Valorar a la familia y a la comunidad

educativa.

Elevar los niveles de superacin auto

emocional.

Mejorar las relaciones

interpersonales en la comunidad
educativa.
Valorar los esfuerzos realizados para
cambiar el nivel de vida.

Presentacin de videos
de superacin.
Talleres
de
auto
superacin personal y
social.
Encuentros
juveniles
de
intercambio
de
vivencias
y
experiencias de vida.
Charlas de promocin
de
la
convivencia
democrtica
e
intercultural de la I.E.
Promover
en
la
comunidad educativa
el dialogo, el debate y
la reflexin.
Realizar seguimientos
en coordinacin con el
personal de apoyo.
Promocin de estilos
de vida saludables.
Sesiones tutoriales en
cada grado.
Conferencias
de
superacin personal y
familiar.

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

4.3.- EXTRA CURRICULARES:

Informaciones sobre salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc.
Planificadas y autorizadas a realizarse fuera de horario o de la Institucin
Educativa Escolar por seccin. Colocar las que se realizarn durante el presente
ao.

GRADO
Y
SECCI
N
1 A

1 B

CRONOGRAMA
ACTIVIDAD

PROPOSITO

Visita mdica.

Revisin de piezas dentales

Elaborar horario de
estudio

Tener establecido el horario de

estudio

Paseo.

Socializacin

Visita mdica.

Revisin de piezas dentales

Elaborar horario de
estudio
Paseo.

Tener establecido el horario de

estudio
Socializacin

DIA MES
Mayo

Mayo
23

Setiembre

23

Setiembre

2 A
Visita a los hogares.
Reunin
de
Familia

de

Mayo,
Junio.
Agosto
Al final
de cada
Bimestre

Conocer nsito la vida familiar

Padres Reporte de las notas y los

avances de sus hijos.

Escuela para Padres

Para concientizar su
actividad y responsabilidad con
su hijo y la sociedad.

Mayo,
Setiembr
e.
Mayo,
Junio.
Agosto
Al final
de cada
Bimestre

2 B
Visita a los hogares.
Reunin
de
Familia

de

Conocer nsito la vida familiar

Padres Reporte de las notas y los

avances de sus hijos.

Escuela para Padres

3 UNICA Visita mdica.

Para concientizar su
actividad y responsabilidad con
su hijo y la sociedad.
Revisin de piezas dentales

Fomentar el hbito a Aplicar tcnicas para la

la lectura para la comprensin de textos.
comprensin
de
textos.
Paseo.
Socializacin y camaradera.
4 A

Visita a los hogares.

Desarrollo de su identidad y
mejora de su autoestima.

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

Mayo,
Setiembr
e.
Agosto

Julio
23

Setiembre

Mayo

Visita al municipio

4 B

Mejorar el liderazgo de los

estudiantes

Paseo

Socializacin y camaradera

Visita a los hogares.

Desarrollo de su identidad y
mejora de su autoestima.

Visita al municipio

Paseo

Junio
23

Mayo

Mejorar el liderazgo de los

estudiantes

Junio

Socializacin y camaradera

5 UNICA Atencin medica

Visita al Municipio.

Juegos deportivos
y de recreacin.

Setiembre

23

Desparasitacin para disminuir

los niveles de infestacin de la
parasitosis con abendasol

Setiembre

Agosto

Mejorar el liderazgo de los

estudiantes

Julio

Integrarnos, confraternizar,
colaboracin y participacin.

Setiembre

4.4.- Cronogramas de Reuniones por Grado (coordinacin/capacitacin/grupo de

Interaprendizaje, etc.)

GRADO
Y
SECCI
ON

AGEND
A

PROPOSI
TO

1 A
Experimento cambios
biolgicos
en
mi
cuerpo
Somos diferentes pero
valemos igual
Fortaleciendo
autoestima.

1 B

Experimento
cambios
biolgicos
en

mi

mi

Demuestran
actitudes
de madurez y respeto

CRONOGRAMA
DI
A
26

ME
S
Mayo

Demuestran
actitudes de respeto
hacia los dems

Mejora
su 21
autoestima asumiendo
compromisos.

Demuestran
actitudes
de madurez y respeto

Julio

27

Setiembre

26

Mayo

 Somos diferentes pero

valemos igual
Fortaleciendo
autoestima.

mi

Demuestran
actitudes de respeto
hacia los dems
21

Julio

Mejora
su
autoestima asumiendo
compromisos.

2 A

2 B

3UNICA

Los derechos del

nio
y del adolescente

Demuestran
actitudes
de madurez y respeto

Fortaleciendo
mi
relacin
con
mis
padres
Los derechos del
nio
y del adolescente

Muestro sinceridad
y honestidad

Fortaleciendo
mi
relacin
con
mis
padres
Violencia familiar

Muestro sinceridad
y honestidad

Nutricin, salud
y
estilos
de
vida
saludable

Estilos de aprendizaje
4 A

Evitemos la violencia
contra la mujer Convivencia sin
violencia.
Mejorando mi
comunicacin.
Asertividad

Demuestran
actitudes
de madurez y respeto

Disminuir el
grado de
agresividad en
nuestros
estudiantes
Valorar los
alimentos de
Valoran el rol de la
mujer
en la sociedad.

27

Setiembre

08

Junio

12

Octubre

08

Junio

12

Octubre

10

Junio

07

Octubre

31

Agosto

25

Octubre

31

Agosto

25

Octubre

06

Junio

Pongo en prctica la
comunicacin asertiva.
4 B

Evitemos la violencia
contra la mujer Convivencia sin
violencia.
Mejorando mi
comunicacin.
Asertividad

5 UNICA

El alcohol es el
enemigo de la salud.
Construyendo
mi
proyecto de vida
Opciones
profesionales

Valoran el rol de la
mujer
en la sociedad.

Pongo en prctica la
comunicacin asertiva.
Reflexionan y
asumen
compromisos.
Toman conciencia de
su
desarrollo personal
Recopilan
informacin
de las carreras que les

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

22
Agosto
21
Diciembre

V.- CRONOGRAMA DE ESCUELA PARA PADRES:

El cronograma para desarrollar. Escuela de Padres estar dirigida por la

coordinacin de Tutora conjuntamente con los docentes no tutores.
GRADO
Y
SECCI
ON

Loncheras

Enfermer

1 al 5

saludables.

a.

Sexualidad

Obstetra

saludable.
Problemas
de salud
mental.

Mdico

1 al 5

AGEND
A

Consumo de alcohol y
sustancias psicoactivas
Uso racional de
medicamentos

PROFESIONAL

CRONOGRAMA
DIA

ME
S
Junio

Psiclog

Agosto

a.
Mdico.

Medidas
Estilo de en
preventivas
1 al 5

comunicacin. Bajo
rendimiento escolar.

Psiclog
a

Octubre

Psiclog
a

Diciembre

Orientaciones
Autoestima.
Habilidades

1 al 5

Sociales.
Resiliencia

VI.-CAMPAAS DE APOYO AL CENTRO DE SALUD:

CELEBRACIN

FECHA

MES

GRADO
Y
SECCI

Da del no fumador

31

Mayo

3 UNICA

Da mundial de la toma de conciencia del

abuso y maltrato en la vejez.

15

Junio

2 A

Da de los derechos cvicos de la mujer

peruana.
Da contra el embarazo precoz.

07

Setiembre

1 A

08

Octubre

4 B

Da mundial de la salud mental

10

Octubre

2 B

Da nacional de la persona con discapacidad

16

Octubre

1 B

Da internacional de la no violencia contra la

mujer
Da de la declaracin universal de los derechos
humanos

25

Noviembre

4 A

10

Diciembre

5 UNICA

I.E. DANIEL ALCIDES CARRION PASION POR LIDERAR

Ao de la Consolidacin del
Mar de Grau
Dcada de las Personas con Discapacidad en el
Per 2007-2016

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUANCAVELICA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
ACOBAMBA

PLAN DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL 2016

I.E "DANIEL
ALCIDES CARRIN CHANQUIL"

COORDINADORA DE TTORIA: PROF. ESTELA LAURENTE

CCENCHO
PSICLOGA

: LIC. MAYRA BOYER POSADA

CHANQUIL ROSARIO

2016