com
twitter.com/examenpet
-1-
facebook.com/examenpet
.com
NDICE
Qu
es
el
PET?
(Preliminary
English
Test)
...............................................................................................
3
Para
qu
te
vale
el
PET?
.........................................................................................................................
3
Estructura
del
examen
.............................................................................................................................
3
Paper
1.
Reading
and
Writing
...................................................................................................................
4
Reading
...................................................................................................................................................................................................................
4
Parte
1
(preguntas
1
a
5)
..................................................................................................................................................................................
4
Parte
2
(preguntas
6
a
10)
...............................................................................................................................................................................
4
Parte
3
(preguntas
11
a
20)
.............................................................................................................................................................................
5
Parte
4
(preguntas
21
a
25)
.............................................................................................................................................................................
5
Parte
5
(preguntas
26
a
35)
.............................................................................................................................................................................
6
Writing
....................................................................................................................................................................................................................
7
Parte
1
(preguntas
1
a
5)
..................................................................................................................................................................................
7
Parte
2
(pregunta
6)
...........................................................................................................................................................................................
7
Parte
3
(preguntas
7
/
8)
..................................................................................................................................................................................
9
Paper
2.
Listening
...................................................................................................................................
12
Parte
1
(preguntas
1
a
7)
...............................................................................................................................................................................
12
Parte
2
(preguntas
8
a
13)
............................................................................................................................................................................
12
Parte
3
(preguntas
14
a
19)
..........................................................................................................................................................................
13
Parte
4
(preguntas
20
a
25)
..........................................................................................................................................................................
13
Paper
3.
Speaking
..................................................................................................................................
15
Parte
1.
...................................................................................................................................................................................................................
15
Parte
2
....................................................................................................................................................................................................................
16
Parte
3
....................................................................................................................................................................................................................
17
Parte
4.
...................................................................................................................................................................................................................
18
twitter.com/examenpet
-2-
facebook.com/examenpet
.com
QU
ES
EL
PET?
(PRELIMINARY
ENGLISH
TEST)
-3-
Paper
1.
Reading/Writing.
Lectura
y
Escritura.
Evala
la
capacidad
para
escribir,
leer
e
interpretar
textos
extrados
de
anuncios,
folletos,
peridicos,
etc.
Dura
1
hora
30
minutos
y
otorga
hasta
un
50%
de
la
califi-
cacin
final.
Paper
2.
Listening.
Comprensin
auditiva.
Evala
la
capacidad
para
comprender
distintos
tipos
de
situacio-
nes
que
nos
presentan
en
forma
de
audio.
Du-
ra
unos
35
minutos
y
otorga
hasta
un
25%
de
la
calificacin
final.
Paper
3.
Speaking.
Expresin
oral.
Evala
la
capacidad
para
in-
teractuar
con
el
examinador
y
con
otro
estu-
diante
en
una
conversacin
en
ingls.
Dura
al-
rededor
de
12
minutos
por
cada
dos
estudian-
tes
examinados
y
otorga
hasta
un
25%
de
la
calificacin
final.
facebook.com/examenpet
.com
READING
Nota
post-it
correo
electrnico
carta
o
tarjeta
postal
-4-
facebook.com/examenpet
.com
Ejemplo:
PARTE
3
(PREGUNTAS
11
A
20)
extractos
de
folletos
anuncios
de
revistas
o
relativos
a
cierta
informacin
de
un
sitio
web.
twitter.com/examenpet
-5-
facebook.com/examenpet
.com
EL
C ONSEJO
D EL
E XPERTO:
El
v erbo
p rincipal
o
e l
s ustantivo
d e
l a
f rase
e n
la
q ue
s e
e ncuentra
l a
p alabra
a
c ompletar
s er
la
c lave
p ara
i dentificar
l a
respuesta
c orrecta.
Para
e sta
p arte
d el
examen
e s
m uy
i mportante
conocer
l os
v erbos
e n
s us
t res
formas
( Infiniti-
ve-Past
Tense-Past
Participle)
tanto
l os
v erbos
regulares
c omo
s obre
t odo
l os
v erbos
i rregula-
res.
Ejemplo:
Ejemplo:
-6-
facebook.com/examenpet
.com
PARTE 2 (PREGUNTA 6)
WRITING
twitter.com/examenpet
-7-
facebook.com/examenpet
.com
Ejemplo:
5
puntos.
Se
da
respuesta
a
todas
las
cuestiones
que
se
plantean.
El
mensaje
es
perfectamente
enten-
dible
por
el
lector.
Se
utiliza
un
vocabulario
variado
y
construcciones
adecuadas.
4
puntos.
Todas
las
cuestiones
son
tratadas
adecuada-
mente.
Mensaje
comunicado
con
xito,
en
su
conjunto.
3
puntos.
Una
de
las
cuestiones
es
omitida
en
las
res-
puestas
pero
las
otras
s
son
comunicadas.
El
mensaje
requiere
un
poco
de
esfuerzo
por
parte
del
lector.
2
puntos.
Dos
de
las
cuestiones
omitidas
en
las
respues-
tas
o
slo
una
parte
del
mensaje
es
entendible
para
el
lector
o
el
mensaje
es
demasiado
corto
(20-25
palabras).
1
punto.
Mensaje
totalmente
irrelevante
o
totalmente
incomprensible
o
demasiado
corto
(menos
de
10
palabras).
A
continuacin
te
mostramos
un
ejemplo
de
lo
que
sera
la
parte
2
del
Writing
corregido
por
nuestro
experto.
twitter.com/examenpet
-8-
facebook.com/examenpet
.com
Question:
You
have
just
had
a
wonderful
holiday
staying
with
some
English
speaking
friends
in
the
coun-
try
side.
Write
an
e-mail
to
your
friends.
In
your
e-mail
you
should:
thank
them
for
your
stay
say
what
you
most
enjoyed
about
the
coun-
try
side
suggest
where
you
could
meet
each
other
next
time
Answer:
You
have
just
had
a
wonderful
holiday
staying
with
some
English
speaking
friends
in
the
coun-
try
side.
Write
an
e-mail
to
your
friends.
In
your
e-mail
you
should:
thank
them
for
your
stay
say
what
you
most
enjoyed
about
the
coun-
try
side
suggest
where
you
could
meet
each
other
next
time
Hi
Peter,
How
are
you?
Im
remembering[1]
those
won-
derful
days
I
spent
with
you
in
the
countryside.
You
were
very
kind
with
me,
thank
you.
Ill
never
forget
the
farm
with
their[2]
animals.
Horses[3]
were
animals
I
most
enjoyed.
Shall
we
meet
on
your
next
holiday
in
my
city?
Lost
of
love,[4]
Juanjo
1. Remember
/
remember.
Es
un
verbo
que
no
se
usa
normalmente
en
presente
continuo
como
Hate
o
Love.
2. Your
animals
o
The
animals.
Tus
animales
o
Los
animales.
No
sus
animales.
3. Horses
were
the
animals.
Sin
The
habla-
ramos
de
animales
en
general,
no
de
aque-
llos
en
la
granja.
4. Lots
of
love.
Recomiendo
en
un
email
entre
amigos
utilizar
otras
expresiones
como:
Re-
gards
o
See
you
soon.
twitter.com/examenpet
-9-
Feedback
Correcta
estructura
de
email.
Correcta
comunicacin
de
los
tres
puntos
que
pide
el
examen.
Algunos
errores
gramaticales
y
vocabulario
pobre
para
B1.
Puede
usar
algunos
nombres
ms
de
animales
de
granja
para
enriquecer
su
composicin.
Puntuacin
4.
PARTE
3
(PREGUNTAS
7
/
8)
.com
determinadas
c onstrucciones
q ue
h ay
q ue
plasmar
e n
l a
c arta.
S i
s igues
m is
c onsejos,
c on
facilidad
h abremos
a lcanzado
l as
1 00
p alabras
y
s i
h emos
e vitado
faltas
d e
o rtografa,
u na
buena
p untuacin
e star
a segurada.
A l
i gual
que
e n
l a
p arte
2
d el
Writing,
l a
c lave
q ue
t e
va
a
garantizar
a gilidad
y
d estreza,
radica
e n
l a
prctica
d e
e sta
p arte
d el
examen.
C on
u n
buen
e ntrenamiento
t endrs
a segurado
u na
muy
b uena
p untuacin
twitter.com/examenpet
- 10 -
5
puntos.
Se
utiliza
un
lenguaje
ambicioso
para
el
nivel
exigido,
incluyendo
una
amplia
gama
de
es-
tructuras
y
vocabulario
dentro
del
desarrollo
del
texto.
Enlaces
de
frases
y
respuestas
bien
organizadas.
En
general
la
lectura
no
exigir
ningn
esfuerzo
para
el
lector.
4
puntos.
El
uso
del
lenguaje
ser
bastante
ambicioso
para
el
nivel,
incluyendo
una
variada
gama
de
estructuras
y
amplio
vocabulario
dentro
del
conjunto
del
texto.
Algunos
errores
aunque
no
muy
graves.
En
general,
slo
se
requiere
un
poco
de
esfuerzo
del
lector
para
entender
la
lectura.
3
puntos.
El
uso
del
lenguaje,
incluyendo
la
gama
de
es-
tructuras
y
vocabulario,
ser
poco
ambicioso
o
con
errores.
Habr
algn
intento
de
organi-
zar
las
frases,
pero
no
siempre
se
mantendr
la
vinculacin
de
las
sentencias.
Se
pueden
dar
bastantes
errores,
aunque
estos
no
impi-
dan
la
comprensin
en
trminos
globales.
En
general,
se
requiere
un
cierto
esfuerzo
del
lec-
tor.
2
puntos.
El
uso
del
lenguaje,
incluyendo
estructuras
y
vocabulario,
tender
a
ser
simplista,
limitado
o
repetitivo.
El
texto
puede
ser
incoherente.
Numerosos
errores
que
a
veces
impiden
la
comunicacin.
En
general,
se
requiere
un
es-
fuerzo
considerable
del
lector.
1
punto.
El
escrito
es
de
difcil
comprensin.
No
hay
ninguna
evidencia
de
creacin
de
estructuras
gramaticales
y
pobre
vocabulario.
En
general
facebook.com/examenpet
.com
- 11 -
facebook.com/examenpet
.com
EL
C ONSEJO
D EL
E XPERTO:
Aunque
e l
a udio
s e
repite
d os
v eces,
e l
r itmo
Duracin
35
minutos,
incluidos
6
minutos
pa- de
e sta
p arte
d el
examen
e s
b astante
rpido,
ra
transferir
las
anotaciones
a
la
hoja
de
res- por
l o
q ue
s i
d espus
d e
e scuchar
l a
a udicin
puestas.
dos
v eces
n o
t ienes
d el
t odo
c laro
c ul
e s
l a
Todos
los
textos
estn
basados
en
situaciones
respuesta
c orrecta,
a nota
a quella
q ue
p ienses
reales.
Los
candidatos
indican
sus
respuestas,
que
p ueda
s er
y
c ntrate
e n
l a
s iguiente
a udi-
bien
seleccionando
una
respuesta
vlida
entre
cin.
varias
(partes
1,
2
y
4)
o
bien
escribiendo
ma-
Ejemplo:
nualmente
la
respuesta
correcta
(parte
3).
Los
candidatos
anotan
sus
respuestas
en
sucio
en
un
primer
momento
en
las
hojas
de
preguntas
a
me-
dida
que
escuchan.
Al
final
dispondrn
de
6
mi-
nutos
para
transcribir
las
respuestas
a
la
hoja
oficial
de
respuestas.
PAPER
2.
LISTENING
- 12 -
facebook.com/examenpet
.com
Ejemplo:
Ejemplo:
twitter.com/examenpet
- 13 -
facebook.com/examenpet
.com
twitter.com/examenpet
- 14 -
facebook.com/examenpet
.com
EL
C ONSEJO
D EL
E XPERTO:
Normalmente
s iempre
s on
l as
m ismas
p regun-
Duracin:
unos
12
minutos.
tas,
p or
l o
q ue
p odemos
c onseguir
u na
b uena
puntuacin
s i
l as
l levas
b ien
p reparadas.
E s
Esta
parte
del
examen
la
realizars
junto
a
otro
candidato
y
dos
examinadores.
Uno
de
los
exami- importante
a
l a
h ora
d e
c ontestar,
h acerlo
c on
nadores
permanecer
al
margen,
tomando
notas
naturalidad,
q ue
e n
n ingn
m omento
p arezca
y
puntuando.
En
ningn
momento
hablars
con
que
c ontestamos
d e
m emoria.
l,
salvo
para
saludarlo
al
principio
de
la
prueba.
El
otro
examinador
actuar
como
interlocutor
y
ser
el
que
hable
contigo
y
con
tu
compaero
de
Algunas
de
las
frases
que
normalmente
se
examen.
preguntan
en
el
examen
son:
PAPER
3.
SPEAKING
Consta de 4 partes.
PARTE 1.
twitter.com/examenpet
- 15 -
facebook.com/examenpet
.com
PARTE 2
EL
C ONSEJO
D EL
E XPERTO:
Escucha
c on
a tencin
l as
i nstrucciones
d el
examinador,
s e
van
a
c entrar
e n
l a
i magen
d el
centro,
l o
q ue
d a
l a
c lave
d e
l a
s ituacin.
U tili-
za
l as
i mgenes
d el
exterior
c omo
i deas
p ara
l a
discusin.
N o
h ay
q ue
d escribirlas.
Te
t iene
q ue
quedar
m uy
c laro
e n
l as
i nstrucciones
q ue
d a
e l
examinador
s i
l a
d iscusin
va
d irigida
a
t i
o
a
una
t ercera
p ersona.
S i
s e
t rata
d e
u na
t ercera
persona,
u sa
l
o
e lla
c onstantemente.
C o-
mienza
l a
d iscusin
d e
i nmediato.
N o
s e
t rata
de
h acer
u na
d iscusin
a calorada
c on
t u
c om-
paero
o
c ompaera
d e
examen.
C ada
u no
d e
los
c andidatos
t endrn
q ue
d ar
s u
o pinin
d e
lo
q ue
l es
p arece
m ejor
o
p eor,
d ando
s iempre
twitter.com/examenpet
- 16 -
facebook.com/examenpet
.com
EL
C ONSEJO
D EL
E XPERTO:
Realiza
cualquiera
de
nuestros
exmenes
y
te
Nunca
p odremos
s aber
q ue
fotografa
s e
t e
mostrar
las
construcciones
que
tienes
que
uti-
puede
m ostrar,
p uesto
q ue
p ueden
s er
d e
i nfi-
lizar
en
esta
parte
y
que
te
asegurarn
una
ma-
nidad
d e
t emas.
Pero
s i
p odremos
l levar
u n
yor
puntuacin.
esquema
e n
m ente
d e
c omo
d esarrollar
l a
d es-
cripcin
d e
l a
fotografa.
C onocer
e stas
p autas
nos
p ermitirn
h acer
u na
d etallada
d escripcin
y
c onsumir
e l
t iempo
q ue
d ura
e sta
p rueba.
N o
PARTE
3
se
t rata
d e
e numerar
l os
e lementos
q ue
s e
v en
Se
entrega
una
fotografa
diferente
y
en
color
a
en
l a
fotografa,
s ino
d e
h acer
o raciones
c om-
cada
uno
de
los
candidatos.
Por
turnos
se
les
pide
pletas.
H ay
q ue
o rganizar
l a
d escripcin,
n o
hablar
sobre
la
fotografa
durante
un
par
de
mi-
repitiendo
s obre
l o
q ue
ya
s e
h a
h ablado.
J usti-
nutos.
Ambas
fotografas
se
refieren
al
mismo
fica
t us
i deas.
E scucha
e n
s ilencio
c uando
l e
tema.
Cuando
hable
el
compaero
de
examen,
toque
e l
t urno
d e
t u
p areja
d escribir
s u
foto-
tenemos
que
escuchar
y
estar
atentos
a
su
des-
grafa.
E n
n ingn
m omento
p odrs
ayudarlo
o
cripcin,
mostrando
el
mximo
inters.
hacer
c ualquier
c omentario.
Ejemplo:
El
orden
que
podras
seguir
a
la
hora
de
des-
cribir
la
fotografa
podra
ser
el
siguiente:
Haz
una
introduccin
general
de
la
fotografa:
This
picture
shows
Talk
about
places
Hes
sitting
inside/outside
a
cafe
twitter.com/examenpet
- 17 -
facebook.com/examenpet
.com
PARTE 4.
EL
C ONSEJO
D EL
E XPERTO:
Escucha
c uidadosamente
l as
i nstrucciones
d a-
das
p or
e l
examinador.
N ormalmente
h ay
d os
temas
d e
q ue
h ablar.
Recuerda
q ue
t ienes
q ue
hablar
d e
l os
d os
t emas
c on
e l
o tro
c andidato,
dando
razones
y
e jemplos
d e
t us
o piniones.
Los
examinadores
t e
van
a
e valuar
a
t i,
i nde-
pendientemente
d e
q ue
t u
c ompaero
t enga
un
n ivel
m s
o
m enos
e levado
q ue
e l
t uyo.
Por
ello
t ienes
q ue
e star
c entrado
e n
t u
d iscurso
sin
q ue
t e
d istraiga
l os
c onocimientos
q ue
p ue-
da
t ener
t u
c ompaero
d e
examen.
Tu
e valua-
cin
e star
e n
f uncin
d e
t u
h abilidad
d e
co-
municarte
e n
l a
c onversacin,
d e
t u
g ramtica
y
d e
t u
v ocabulario.
L os
d iscursos
p reparados
y
sin
s entido
s on
p enalizados.
twitter.com/examenpet
- 18 -
facebook.com/examenpet