99modif Por 3581 00ec y Gest

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
PODER EJECUTIVO
La Plata, 7 de diciembre de 1999
Visto las Estructuras Curriculares aprobadas para las

Carreras de Formacin Docente de Grado como insumo para la implementacin
de la Transformacin Educativa; y,
CONSIDERANDO:
Que las citadas Estructuras fueron reformuladas a
partir de reuniones de trabajo realizadas con representantes de los Institutos
Superiores de Formacin Docente;
Que como resultado de ello se elabor el Diseo
Curricular Jurisdiccional para la Formacin Docente de Grado cuya cuarta parte
se presenta para su aprobacin;
Que el Consejo General de Cultura y Educacin
aprueba
la
propuesta
Transformacin
de
Educativa
la
y
Comisin
aconseja
Central
el
de
dictado
Currculum
del
acto
para
la
resolutivo
correspondiente;
Por ello,
LA DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION
RESUELVE
ARTICULO 1.- Aprobar el TOMO IV del
Diseo
Curricular
Jurisdiccional
para la Formacin Docente de Grado el que como ANEXO I forma parte de la

presente.
ARTICULO 2.- Establecer que la presente
Resolucin
ser
refrendada
por la Vicepresidente 1 del Consejo General de Cultura y Educacin.

ARTICULO 3.- Registrar esta Resolucin que ser desglosada para su archivo
en la Direccin de Despacho, la que en su lugar agregar copia autenticada de
la misma; comunicar al Departamento Mesa General de Entradas y Salidas;
notificar al Consejo General de Cultura y Educacin; a la Subsecretara de
Educacin; a todas las ramas de la enseanza; Jefatura de Inspeccin y a la
Direccin de Consejo Escolares.
RESOLUCIN N 13297
Profesorado en Economa y Gestin
Res . N 13297- 99 Modificada

por Res . N 358 1-00
Duodcima Parte
Profesorado para Educacin Polimodal en
Economa y Gestin

por Res . N 358 1-00
INTRODUCCIN
El Profesorado en Economa y Gestin incluye aspectos que responden a
necesidades de diversos orgenes, tanto educativos como contextuales. En
el mundo actual, los cambios cientficos y tecnolgicos que se caracterizan
por ser constantes y vertiginosos- afectan todos los mbitos: educativo,
social,
econmico,
productivo,
ecolgico,
entre
otros.
Esos
cambios
requieren, de las organizaciones y de las personas, flexibilidad, capacidad

de innovacin para recrear el medio, conocimiento para desarrollar
competencias nuevas y aptitudes para implementar metodologas que
posibiliten aprender a aprender y aprender a emprender.
En consecuencia, se pretende formar en esta disciplina, profesionales
docentes que comprendan los principales problemas estudiados por la
Ciencia Econmica, como Ciencia Social, y el comportamiento de los
distintos agentes econmicos. Se busca, asimismo, un egresado capaz de
participar, intervenir y operar a partir de la apropiacin de contenidos
relacionados con procesos econmicos y organizacionales, por una parte y,
por otra, integrar teora y prctica en procesos propios de distintas
organizaciones, adquiriendo as competencias para su incorporacin en el
mundo del trabajo. A ello se sumar el reconocimiento de la importancia de
la informacin adecuada para la toma de decisiones y la aplicacin solvente
de
conocimientos
tecnolgicos
matemticos
en
el
manejo
de
la
imprescindible
la
perspectiva econmico-organizacional.
Considerando
la
futura
tarea
del
alumno,
resulta
implementacin de metodologas que valoricen la interaccin grupal como

motor de los procesos de enseanza y de aprendizaje, la consulta de
diversidad de fuentes para una mejor comprensin del objeto de estudio y
el aprendizaje significativo.
Se espera lograr, as, un docente con la
capacidad necesaria para operar efectivamente en la transposicin didctica

de los contenidos.
Los contenidos especficos se han organizado en torno de los siguientes
ejes:
Perspectiva de la Gestin Organizacional.
Involucra en su temtica el
desarrollo de conocimientos acerca de teora de las organizaciones,

sociologa, informacin contable y administracin de recursos humanos.

por Res . N 358 1-00
Perspectiva
Econmica.
Integra
contenidos
tales
como
geografa
econmica, metodologa de la investigacin, micro- y macroeconoma e

historia del pensamiento econmico, adems de los fundamentos tericos
pertinentes.
Perspectiva Matemtica.
Con finalidad instrumental, desarrolla cuestiones
relacionadas con estadsticas y finanzas.

Perspectiva Poltico-Jurdica.
Da cuenta del ordenamiento poltico y
normativo de los aspectos laborales y comerciales.
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
ESTRUCTURA CURRICULAR
PROFESORADO PARA LA EDUCACIN POLIMODAL EN ECONOMA Y GESTIN
1er. Ao
ESPACI
O DE LA
ESPECI
ESPACIO DE LA
ALIZAC
ESPACIO DE LA ORIENTACIN
FUNDAMENTACIN
IN
PEDAGOGICA
POR
NIVELE
S
64 hs.
192 hs. reloj anuales
reloj
anuales
Psicolog
Ciencias
Perspect Perspect
ay
Teora
Geograf Polticas
iva
iva
Perspect
Matemt
iva
Cultura
de las Sociolog Econom
a
y
Filosfic Pedagg
en la
a
a
ica I
oicoSocioOrganiza
Econmi Derecho
ca
Constitu
Pedagg Didctic Poltica Educaci ciones
cional
n
ica I
aI
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 Hs.
64 Hs.
64 hs.
64 hs.
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales
F o r m a c i n
D o c e n t e
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO

Atraviesan todos los Espacios
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE I
5 hs. reloj semanales*
El tiempo previsto se corresponde con un turno completo de los Servicios Educativos de E.G.B. 3
para desarrollar actividades de Observacin y Prctica en dichos Establecimientos, as como de
reflexin en el Instituto Formador sobre la realidad educativa del Nivel Implicado
TOTAL HORAS ANUALES: 800
* Se asignarn tres (3) horas reloj semanales a un Especialista en Pedagoga y dos (2) horas reloj
semanales a un Especialista en Didctica de Economa y Gestin
F o r m a c i n
D o c e n t e
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
2do. Ao
ESPACI
O DE LA
ESPECI
ESPACIO DE LA
ALIZAC
FUNDAMENTACI
IN
N PEDAGOGICA
POR
NIVELE
S
64 hs.
128 hs. reloj
reloj
anuales
anuales
F o r m a c i n
D o c e n t e
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
Perspec
tiva
Filosfi
coPedag
gica I
64 hs.
reloj
anuales
Perspec
Psicolo
tiva
Admini
Comput
ga y
Pedag
straci
acin
Cultura
gicon de
Sistemas de
Aplicad
Derech Matem
Didctic
del
Microeconoma
Recurs
Informacin
a a la
o Civil
tica II
Alumno
a II
os
Contable I
Contabi
de
(Didcti
Human
lidad
Polimo
ca
os
dal
Especia
l)
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 Hs.
64 hs.
64 hs.
96 Hs. reloj
96 hs. reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
anuales
anuales
anuales anuales
anuales anuales
anuales anuales
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE II
2 hs. reloj semanales
En el tiempo se desarrollan actividades de observacin y prctica en los Establecimientos de Educacin

Polimodal, en Espacios Curriculares especficos, as como actividades de reflexin sobre la realidad educativa
del Nivel implicado en el Instituto Formador.
F o r m a c i n
D o c e n t e
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
3er. Ao
ESPACIO DE LA
FUNDAMENTACI
N PEDAGOGICA
128 hs. reloj
anuales
Perspec Perspec
tiva
tiva
Filosfi Poltico
coPedag Instituc
gica
ional
64 hs.
reloj
anuales
64 hs.
reloj
anuales
Sistemas de
Informacin
Contable II
Sistema
s
Admini
strativo
s
Costos
Macroe
conom
a
Modelo
s
Matem Econom
a y
Derech ticos y
o
Estadst Gestin
Comerc
icos
y su
ial
Aplicad Ensea
nza I
os a los
Negocio
sI
96 hs. reloj
anuales
64 hs.
reloj
anuales
64 hs.
reloj
anuales
64 hs.
reloj
anuales
64 hs.
reloj
anuales
F o r m a c i n
D o c e n t e
64 hs.
reloj
anuales
64 hs.
reloj
anuales
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0

ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE III
2 hs. reloj semanales
En el tiempo se desarrollan actividades de observacin y prctica en los Establecimientos de
Educacin Polimodal, en Espacios Curriculares especficos, as como actividades de reflexin sobre la
realidad educativa del Nivel implicado en el Instituto Formador.
F o r m a c i n
D o c e n t e
10
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
4to. Ao
Modelo
s
Finanza
Metodol
Diseo
Historia
Matem Econom
s
oga de
y
a y
ticos y
del
Pblica
Derech
la
Poltica
Gestin Gestin
Estadst Gestin
sy
Pensam
Microe Financi
o
Econm Investi
y su
iento
icos
Legisla
gacin
mprend
Laboral
ica
era
Econm
Aplicad Ensea
cin
Econm
imiento
ico
os a los nza II
Tributa
ica
s
Negocio
ria
s II
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
64 hs.
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales
11
F o r m a c i n
D o c e n t e
E.D.I.
96 hs.
reloj
anuales
R es . N 13297 - 99 M od i f i c ad a
por Res. N 3581-0 0
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE IV*

Entre 90 hs. y 102 hs. reloj anuales* (1)
Las semanas correspondientes a este espacio estarn divididas en tres grandes grupos:
Veinticuatro (24) semanas de tres (3) horas reloj semanales de Pre-Residencia en Educacin
Polimodal, en las que se realizarn tareas de observacin e intervencin docente en el grupo
asignado alternndolas con la elaboracin del Proyecto de Aula para la Residencia.
Seis (6) semanas de dos (2) horas a cuatro (4) horas reloj semanales destinadas a la Residencia
en Educacin Polimodal.1
Dos (2) semanas de tres (3) horas reloj semanales para el anlisis y reflexin sobre la prctica,
la autoevaluacin, coevaluacin y evaluacin por parte del Equipo Docente.
TOTAL HORAS ANUALES: entre 762 y 774 (1)
* Al docente se le asignarn cuatro (4) horas reloj semanales durante todo el ao, a los efectos del
asesoramiento, seguimiento y evaluacin de los alumnos practicantes.
(1) Segn la carga horaria de los Espacios Curriculares de las Modalidades de Educacin Polimodal en
los que se realiza la Prctica Docente
F o r m a c i n
D o c e n t e
12

por Res . N 358 1-00
PRIMER AO
Contenidos
Teora de las Organizaciones
Teora General de sistemas. Teora de las organizaciones.

Modelos
estticos
(estructurales)
dinmicos
(procedimentales).
Introduccin a las organizaciones. Carcter sistmico. La

estructura
organizacional.
La
descentralizacin
la
departamentalizacin. Los criterios de eficacia y eficiencia

organizacionales. Los procesos administrativos. La decisin.
El planeamiento, la ejecucin y el control.
Sociologa
La sociologa. Las relaciones humanas. Las relaciones

sociolgicas organizacionales.
La estructura informal de la organizacin. El grupo. Las

relaciones
de
autoridad.
La
cultura
los
valores
organizacionales. La responsabilidad organizacional.
La
valoracin y la evaluacin del desempeo. La capacitacin

y el desarrollo del personal.
Economa
Conceptos
mtodos.
Macroeconoma.
Introduccin
Mercados.
Tipos
a
de
la
Micro
competencia.
Elasticidad. La empresa y la produccin. Costos a corto y

largo plazo.
Financiacin
Distribucin y anlisis de la Renta Nacional.

de
la
Economa.
Polticas
monetarias.
Relaciones econmicas internacionales.
Geografa Econmica
Geografa econmica y procesos productivos.
Dinmica demogrfica y situacin social.
Actividades econmicas en el espacio geogrfico.
Economa, mundo y procesos de integracin regional.
F o r m a c i n
D o c e n t e
13

por Res . N 358 1-00
Ciencias Polticas Y Derecho Constitucional
La Ciencia Poltica: concepto y mtodo.
Poltica tica y Economa.
Platn. Aristteles. Los Pactistas. Maquiavelo.
La influencia de las ideas en la actividad poltica.
La teora del Estado. La Sociedad. La Nacin.
El Estado. La Soberana. El Poder.
Los Partidos Polticos.
Grupos de presin y factores de poder.
Derecho Poltico.
El Derecho. Sus fuentes, divisiones.
Constitucin, Escuelas constitucionales.
La vigencia constitucional. Supremaca de la Constitucin.
Inconstitucionalidad. Efectos jurdicos
El Estado Federal. Intervencin federal. Descentralizacin

municipal
Declaraciones, Derechos y Garantas. Los nuevos derechos

y garantas.
La Libertad en la Constitucin Nacional. Igualdad ante la

Ley. Igualdad jurdica.
El problema religioso en el mbito constitucional.
La libertad de expresin, enseanza y ctedra.
El derecho de propiedad, limitaciones.
El trabajo y su amparo constitucional. Derechos Sociales.
La seguridad jurdica y las garantas constitucionales.
Hbeas Corpus. Hbeas Data y Accin de amparo.
Estado de Sitio.
Los tres poderes. Constitucin, atribuciones, privilegios.
La Administracin Pblica.
Matemtica I
14
Conjuntos. Relaciones. Funciones.
Combinatoria. Induccin Completa.
Nmeros complejos.
Ecuaciones lineales. Las inecuaciones.
Funciones y grficos.
Funcin exponencial y logartmica.

F o r m a c i n
D o c e n t e

por Res . N 358 1-00
Clculo en variable.
Nociones de lmites y derivadas.
Expectativas de Logro
- Anlisis de la realidad social, poltica y econmica, a
partir
de
los
conceptos
bsicos
de
las
disciplinas
implicadas.
- Comprensin de las formas de relaciones humanas en
general y en particular, en las organizaciones.
- Conocimiento de las estructuras y el funcionamiento de
las organizaciones.
- Conocimiento
procedimientos
aplicacin
de
matemticos
los
conceptos
formulados,
y
en
problemticas de la especialidad.
- Valoracin de la norma como garanta de las libertades
individuales y colectivas.
SEGUNDO AO
Psicologa y Cultura del Alumno de Polimodal
Contenidos
El Sujeto que Aprende y el Ciclo
La pubertad.
La adolescencia temprana, media y tarda o prolongada.
La adultez.
Concepto de desarrollo: Biologa y cultura.
Socializacin y singularizacin.
Vnculos, familia y roles sociales.

Teoras sobre el desarrollo
El constructivismo.
Teoras psicodinmicas.
Teoras culturalistas y biologisistas.
El cognoscitivismo.
Valor e influencia del contexto.
F o r m a c i n
D o c e n t e
15

por Res . N 358 1-00
El alumno de Polimodal
Desarrollo fsico y motor.
Las operaciones formales y abstractas.
Mundo afectivo y relaciones de objeto.
La autonoma moral.
Conflictos y sexualidad.
Indiscriminacin e identidad, duelos y modelos.
Caractersticas generales del alumno del Ciclo.
Juegos, deportes y creatividad.
Problemas de aprendizaje e integracin, lo esperable vs. lo

exigible.
Los problemas de la adolescencia en la Argentina
Sobreproteccin y carencia afectiva.
Moratoria psicosexual y psicosocial, la adolescencia tarda.
El joven maltratado, abuso sexual y abandono.
La violencia familiar, institucional y social.
Carencia
cultural,
sociedad
de
consumo
moda,
la
influencia de los medios masivos de comunicacin.
La orientacin vocacional, empleo, subempleo y desempleo.
Productos culturales para y por los adolescentes, acceso

diferencial a
los productos tecnolgicos.
Valores y Postmodernidad.
La vida nocturna, adicciones, comportamientos violentos y

delincuencia juvenil.
Prevencin y trabajo en redes.
El gabinete psicopedaggico.
- Comprensin
de
las
caractersticas
culturales
psicolgicas de los alumnos del ciclo o nivel, a partir de

los cambios y transiciones propios de cada etapa,
teniendo
como
referencia
los
distintos
grupos
de
pertenencia escolar.
- Comprensin de los procesos cognitivos de los alumnos,
propios de cada ciclo o nivel, en el desarrollo del
16
F o r m a c i n
D o c e n t e

por Res . N 358 1-00
pensamiento, el lenguaje y de los procesos afectivos y

motor.
- Reflexin
acerca
de
los
distintos
procesos
de
la
socializacin infantil, del desarrollo del juicio moral y su

correspondencia
con
las
actividades
propias
de
la
infancia.
- Anlisis de los cambios que se producen en la transicin
de las diferentes edades de los alumnos, a partir de la
realidad de la escuela destino.
- Fundamentacin
terica
de
prcticas
pedaggicas,
tendientes a favorecer el desarrollo integral del nio,

enmarcadas en las diferentes teoras psicolgicas del
aprendizaje.
- Valoracin de las manifestaciones culturales de los
alumnos del ciclo o nivel as como la influencia que sobre
la formacin de los mismos poseen los referentes
culturales sociales y los medios de comunicacin.
- Valoracin del juego como actividad propia del nio o
joven, (respetando las caractersticas que asume el
mismo
segn
las
distintas
etapas
evolutivas),
sus
posibilidades creativas y problematizadoras.

- Apropiacin de las herramientas conceptuales necesarias
para identificar y actuar preventivamente frente a los
nios
jvenes
con
dificultades
sociales
de
aprendizaje, comprendiendo que dicho abordaje nunca

es unidireccional sino multicausal.
- Conocimiento
permitan
de
las
detectar
caractersticas
tempranamente,
generales
que
acompaar,
comprender e integrar al alumno con discapacidades

motoras, sensoriales y mentales.
- Conocimiento de la utilidad institucional del gabinete
psicopedaggico y sus funciones.
- Reconocimiento del rol de la comunidad educativa y del
docente en el proceso de desarrollo de los alumnos y su
conciencia moral. Perspectiva Matemtica
F o r m a c i n
D o c e n t e
17

por Res . N 358 1-00
Contenidos
Sistemas de Informacin Contable I
Los sistemas de informacin. Sistemas de informacin

contable.
La
informacin
contable.
Caractersticas
requisitos. Informacin contable patrimonial y de gestin.

El proceso contable y la estructura patrimonial y de
resultados.
Compra
venta
de
bienes
servicios.
Consumo. Depreciacin y Produccin. Movimientos de

fondos. Anlisis y registro de las operaciones. Balance de
comprobacin
de
sumas
saldos.
Ajustes.
Estados
contables bsicos.
Computacin Aplicada a la Contabilidad
Introduccin en la computacin. Equipos. Comunicaciones.

Sistemas operativos y programas de usuarios. Prcticas en
programas contables y de uso general de oficina (TANGO,
CONTAB, BUSINESS PLANNER -software para planes de
negocios-).
Administracin de Recursos Humanos
Los trabajadores y las empresas. Funciones de lnea y staff.

Funciones
del
Capacitacin.
personal.
Evaluacin
Seleccin.
y
Reclutamiento.
Promocin.
Polticas
remunerativas.
Microeconoma.
Esttica y Dinmica. Teora del bienestar. Microeconoma

aplicada (integrales y derivadas).
Derecho Civil
El Derecho: concepto. Fuentes.
Codificacin. Cdigo Civil Argentino.
Persona. Clases. Atributos de la personalidad.
Derecho de Familia.
Derechos Reales.
Derecho Sucesorio.
Matemtica II
18
Lmites y Derivadas: aplicacin

F o r m a c i n
D o c e n t e

por Res . N 358 1-00
Integrales y Matrices.
Resolucin de sistemas de Matriz
Conocimiento de los sistemas de informacin y de los

sistemas contable en particular.
Comprensin
del
funcionamiento
de
las
variables
microeconmicas y el comportamiento de los
agentes
econmicos.
Elaboracin de alternativas para el mejoramiento de la

operatoria normal de trabajos administrativos.
Conocimiento y valoracin de las normas civiles y su

incidencia en la estructura de la sociedad.
- Conocimiento
procedimientos
aplicacin
de
matemticos
los
conceptos
formulados,
y
en
problemticas de la especialidad.
- Conocimiento
uso
de
softwares
especficos
en
programas contables y de uso general de oficina.
TERCER AO
Contenidos
Sistemas de Informacin Contable II
Valuacin y exposicin de estados contables.
Anlisis e
interpretacin, procedimientos de anlisis. Anlisis de la

estructura
patrimonial.
Anlisis
del
capital
corriente.
Anlisis de la rentabilidad.
Sistemas Administrativos
Circuitos administrativos. Control. Funcin administrativa.

Proceso bsico. Procesos de informacin.
Costos
Concepto del Costo. Materia prima. Mano de obra. Carga

fabril. Sistemas de costos: costos por procesos. Costos
F o r m a c i n
D o c e n t e
19

por Res . N 358 1-00
predeterminados.
Costos
estndares.
Costos
de
comercializacin.
Macroeconoma
Esttica.
Contabilidad Nacional.
monetario
financiero.
Sector Pblico.
Sector
externo.
Sector
Producto.
Ingreso. Consumo. Inversin. Gasto Pblico. Crecimiento

econmico.
Desempleo.
Inflacin.
Fluctuaciones
econmicas.
Derecho Comercial
El Derecho Comercial.
Teora general del Acto de Comercio.
Sujetos de las relaciones jurdicas comerciales.
Agentes auxiliares del comercio.
Contrato comerciales. Otros contratos.
Sociedades comerciales.
Papeles de comercio.
El Sistema Bancario
Convocatoria de acreedores y quiebra
El comercio internacional
El Mercosur.
Modelos Matemticos y Estadsticos Aplicados a los

Negocios I
Probabilidad simple y compuesta.
Modelos hipergeomtricos. ndices.
Regresin simple.
Programacin lineal. Optimizacin.
Economa y Gestin y su Enseanza I
Contenidos curriculares de los distintos Espacios del Nivel

Polimodal para los que habilita la carrera.
Aplicacin didctica de los procedimientos de investigacin

socioeconmica.
Estrategias
para
la
enseanza
informacin contables
20
Fuentes y bibliografa especfica.
F o r m a c i n
D o c e n t e
de
los
sistemas
de

por Res . N 358 1-00
-
Relaciones entre procesos administrativos y gestin de las

organizaciones.
Comprensin
del
anlisis
macroeconmico
de
las
variables que lo configuran.

-
Empleo de las herramientas matemticas y estadsticas

formuladas en la expresin e interpretacin cuantitativa
de las relaciones entre variables involucradas en los
procesos o fenmenos estudiados.
Conocimiento de normas jurdicas que rigen la actividad

comercial.
Conocimiento de las estrategias para el abordaje de los

contenidos especficos del Polimodal de Economa y
Gestin de las Organizaciones.
CUARTO AO
Contenidos
Diseo y Gestin de Microemprendimientos
Enunciacin del contenido de un proyecto. Calificacin del

riesgo crediticio.
Proyectos de inversiones empresarias.
Evaluacin de proyectos de inversin.

criterios de evaluacin.
Anlisis de los
Cuestiones complementarias a
considerar.
Gestin Financiera
Diagnstico y planificacin financiera.

inversin.
Presupuesto de
Financiamiento de la empresa.
Polticas.
Anlisis de inversin. Riesgo y rendimiento.
Historia del Pensamiento Econmico
Evolucin del pensamiento econmico hasta la actualidad.

Los precursores.
economa
El perodo clsico.
contempornea
desde
Los neoclsicos.
La
Keynes
la
hasta
actualidad. Nuevas corrientes econmicas.
F o r m a c i n
D o c e n t e
21

por Res . N 358 1-00
Poltica Econmica
Definicin.
Diferencias
Antecedentes filosficos.
con
Economa
Poltica.
Implementacin de polticas
econmicas globales.
Metodologa de la Investigacin Econmica
Mtodos y procedimientos de la investigacin econmica.

La construccin de la ciencia econmica. La economa y el
problema econmico.
La economa como ciencia social.
Modelos econmicos.
Teora y construccin del dato
econmico. Sistemas de datos y de informacin. Uso de

mtodos matemticos. Estadstica. Contabilidad. Niveles
y criterios de planificacin econmica.
Financias Publicas y Legislacin Tributaria
Finanzas pblicas. Gasto Pblico.
Ingresos o Recursos
Pblicos.
Crdito Pblico.
Presupuesto.
Introduccin al estudio de la Contabilidad Pblica.
Sistema Tributario Argentino. Organizacin Jurdica.
Impuestos Nacionales y Provinciales.
Tasas y Contribuciones.
Derecho laboral
22
El Derecho del Trabajo: contenidos, principios.
Orden Pblico Laboral.
El contrato de trabajo.
Relaciones excluidas del Derecho Laboral.
La Empresa y su Rgimen Jurdico Laboral.
El salario y los crditos laborales.
La jornada laboral. Vacaciones. Licencias.
Extincin del contrato. Efectos.
Accidentes y enfermedades del trabajo.
La Previsin Social. Las Obras Sociales.
Sistema de retiro. Prestatarias pblicas y privadas.
Asociaciones y agremiaciones.
F o r m a c i n
D o c e n t e

por Res . N 358 1-00
Modelos Matemticos y Estadsticos Aplicados a los

Negocios II
Matemtica financiera: introduccin y teora matemtica

del inters.
Amortizaciones. Sistemas de amortizaciones. Rentas.
Economa y Gestin y su Enseanza II
Proyectos de investigacin apropiados para los alumnos del

Nivel Polimodal.
Criterios de seleccin y de organizacin de contenidos para

los distintos Espacios del nivel Polimodal para los que
habilita la carrera.
Estrategias de evaluacin para los diversos tipos de

contenidos enseados. Los errores en el aprendizaje: su
consideracin y procesamiento.
-
Participacin en el desarrollo de microemprendimientos

sistemticamente planificados, ejecutados y evaluados en
todos los aspectos relativos a su gestin.
Resolucin de situaciones operativas a partir de la lgica

que caracteriza y gua la gestin administrativa.
Comprensin de aspectos relevantes de la dinmica del

sector monetario y financiero.
Anlisis de los efectos socioeconmicos de las finanzas

pblicas y las consecuencias de las decisiones del Estado.
Relaciones entre normas jurdicas y diversos tipos de

contratos relativos a la produccin, la comercializacin y
el trabajo.
Conocimiento de los procesos histrico-econmicos y su

relacin con la realidad contempornea.
Diseo de propuestas didcticas para el abordaje de los

contenidos especficos del
Polimodal de Economa y
Gestin de las Organizaciones.
F o r m a c i n
D o c e n t e
23
CORRELATIVIDADES
SEGUNDO AO
Requisitos Para Cursar
ESPACIO CURRICULAR
Filosfico-
Acreditados al comienzo del Ciclo

Lectivo o en condiciones de compensar
hasta julio-agosto, por ser
correlativos*
Perspectiva
Pedaggica II
Perspectiva PedaggicoDidctica II (Didctica Perspectiva Pedaggico-Didctica I

Especial)
Psicologa y Cultura del

Alumnos de Polimodal
Sistemas de Informacin
Contable I
Computacin Aplicada a
la Contabilidad
Administracin
Recursos Humanos
Microeconoma
Economa
Geografa Econmica
Matemtica I
Matemtica II
Matemtica I
Derecho Civil
Ciencias Polticas y Derecho Constitucional
Espacio de
Docente II
la
Perspectiva Filosfico-Pedaggica I
Psicologa y Cultura en la Educacin
de
Prctica
Todos los espacios curriculares de Primer

Ao
Aptitud Fonoaudiolgica
*Espacios curriculares del ao inmediato anterior

TERCER AO
ESPACIO CURRICULAR
F o r m a c i n
D o c e n t e
25

Lectivo o en condiciones de compensar
hasta julio-agosto, por ser
correlativos*
Perspectiva FilosficoPedaggica-Didctica
Perspectiva Filosfico-Pedaggica II
Perspectiva Pedaggico-Didctica II
Psicologa y Cultura del Alumno
Polimodal
Perspectiva
Institucional
Perspectiva Socio-Poltica (Primer Ao)
Sistemas de informacin
Contable II

Computacin Aplicada a la Contabilidad
Costos
Macroeconoma
Microeconoma
Modelos Matemticos y
Estadsticos Aplicados a
los Negocios I
Matemtica II
Derecho Comercial
Derecho Civil
Economa y Gestin y su
Espacio de la Prctica Docente II
Enseanza I
Espacio de
Docente III
Poltico-
la
Prctica La totalidad de los Espacios Curriculares de

Segundo Ao
* Espacios Curriculares del ao inmediato anterior
26
del
F o r m a c i n
D o c e n t e
CUARTO AO
Lectivo
o
en
condiciones
de
compensar hasta julio-agosto, por
ser correlativos*
ESPACIO CURRICULAR
de
Sistemas de Informacin Contable II

Costos
Diseo
y
Gestin
Microemprendimientos
Historia del
Econmico
Poltica Econmica
Metodologa
de
Investigacin Econmica
Modelos
Matemticos
y
Modelos Matemticos y
Estadsticos Aplicados a los
Aplicados a los Negocios I
Negocios II
Finanzas
Pblicas
Legislacin Tributaria
Espacio
de
Docente IV
Pensamiento
la
Macroeconoma
Macroeconoma
la Modelos Matemticos y
y Modelos Matemticos y
Estadsticos
Estadsticos
Estadsticos
Prctica La totalidad de los Espacios Curriculares

de Tercer Ao
*Espacios curriculares del ao inmediato anterior
F o r m a c i n
D o c e n t e
27

99modif Por 3581 00ec y Gest

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

99modif Por 3581 00ec y Gest

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROVINCIA DE BUENOS AIRES

La Plata, 7 de diciembre de 1999

Visto las Estructuras Curriculares aprobadas para las

para la Formacin Docente de Grado el que como ANEXO I forma parte de la

por la Vicepresidente 1 del Consejo General de Cultura y Educacin.

Profesorado en Economa y Gestin

Res . N 13297- 99 Modificada

Profesorado para Educacin Polimodal en

Profesorado en Economa y Gestin

Res . N 13297- 99 Modificada

requieren, de las organizaciones y de las personas, flexibilidad, capacidad

implementacin de metodologas que valoricen la interaccin grupal como

Se espera lograr, as, un docente con la

capacidad necesaria para operar efectivamente en la transposicin didctica

desarrollo de conocimientos acerca de teora de las organizaciones,

Profesorado en Economa y Gestin

Res . N 13297- 99 Modificada

econmica, metodologa de la investigacin, micro- y macroeconoma e

Con finalidad instrumental, desarrolla cuestiones

relacionadas con estadsticas y finanzas.

Da cuenta del ordenamiento poltico y

normativo de los aspectos laborales y comerciales.

Profesorado en Economa y Gestin

Profesorado en Economa y Gestin

FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO

Profesorado en Economa y Gestin

448 hs. reloj anuales

Profesorado en Economa y Gestin

En el tiempo se desarrollan actividades de observacin y prctica en los Establecimientos de Educacin

Profesorado en Economa y Gestin

Profesorado en Economa y Gestin

FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO

Profesorado en Economa y Gestin

Profesorado en Economa y Gestin

ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE IV*

Profesorado en Economa y Gestin

Res . N 13297- 99 Modificada

Teora de las Organizaciones

Teora General de sistemas. Teora de las organizaciones.

Introduccin a las organizaciones. Carcter sistmico. La

departamentalizacin. Los criterios de eficacia y eficiencia

La sociologa. Las relaciones humanas. Las relaciones

La estructura informal de la organizacin. El grupo. Las

organizacionales. La responsabilidad organizacional.

valoracin y la evaluacin del desempeo. La capacitacin

Elasticidad. La empresa y la produccin. Costos a corto y

Distribucin y anlisis de la Renta Nacional.

Relaciones econmicas internacionales.

Geografa econmica y procesos productivos.

Dinmica demogrfica y situacin social.

Actividades econmicas en el espacio geogrfico.

Economa, mundo y procesos de integracin regional.

Profesorado en Economa y Gestin

Res . N 13297- 99 Modificada

Ciencias Polticas Y Derecho Constitucional

La Ciencia Poltica: concepto y mtodo.

Poltica tica y Economa.

Platn. Aristteles. Los Pactistas. Maquiavelo.

La influencia de las ideas en la actividad poltica.

La teora del Estado. La Sociedad. La Nacin.

El Estado. La Soberana. El Poder.

Los Partidos Polticos.

Grupos de presin y factores de poder.