La trata de personas

OLIMPICA MARIZA RODRGUEZ ORTEGA

Hace algunos aos, cuando trabajaba en una escuela primaria del
centro de la ciudad de Toluca ocurri algo que conmociono a
docentes y padres de familia: una alumna de sexto le dijo a su
pap que estaba recibiendo mensajes obscenos a trves de su
celular. Cabe sealar que en aquel entonces se trataba de
mensajes sms, pues an no existia la aplicacin de whatsapp.
Muy molesto el padre de familia acudio a reclamarle al director
pensando que se tratar de algn docente de la institucin, deca
que planeaba acusarlo de abuso de menores y otras cosas. En la
institucin, en aquel entonces, haba tres docentes varones, a los
que se investigo a fondo, sin encontrar nada, como la alumna
siguio recibiendo mensajes se siguio investigando, esta vez
incluso a padres de familia sin encontrar nada. Por ltimo se
comenzo a investigar a alumnos como para agotar posibilidaders.
Para nuestra enorme sorpresa se encontro que se trataba de un
compaero de la alumna, que de algun modo obtuvo su nmero,
adems del lenguaje, lo que ms llego a sorprender a los
docentes es que, en su defensa el alumno argumento que le
hablaba as porque la nia le devolvia mensajes en el mismo tono
obsceno y que adems sola hacer eso para despus obtener
novias para unos amigos de una pandilla que conoca.
No supimos ms del asunto ya que ambos alumnos se separaron
de inmediato de la escuela, ms se quedo la reflexin de que
tanto los adolescentes, nuestros adolescentes son vulnerables,
desde etapas ms tempranas a sufrir de algun delito sexual o
bien a ser victimas del trato de personas. Al parecer esta alumna
tomo al principio el intercambio de mensajes como un juego, en el
que ella misma participo y alent; cuando vio que la cosa suba
de tono es cuando decide hablar con su pap ( el padre se hacia

cargo de ella, ya que se habia divorciado de la madre y esta vivia

lejos), esto fue cuando el acosador deca conocer todos sus datos.
Este caso se me viene a la mente ahora que se habla de la
vulnerabilidad de los adolescentes frente al trato de personas, y
pienso que si en ese momento fue muy facil envolver a esta chica
mediante mensajes de sms ahora puede ser mucho ms facil ya
que hay una infinidad de medios por los que los jovenes pueden
tener contactos con desconocidos.
Apenas ayer lea que un gran porcentaje de jovenes habian tenido
una cita con alguien que conocieron en facebook, sin supervisin
de un adulto y otro gran nivel de porcentaje haba aceptado a
alguien como amigo en su facebook sin conocerlo, an cuando
tenan conocimiento de que estas eran prcticas riesgosas dentro
de las redes sociales. Hablando de que este es slo un estudio
realizado con usuarios de facebook, se temen consecuencias de
mayor alcance en otras redes que estan ms de moda entre los
jovenes como snapchat o vine.
Es cierto, que como dice el documento al que nos han referido en
el diplomado la trata de personas se ha dado ya desde tiempos
antiguos, es en la actualidad cuando tenemos ms consciencia de
ello debido a constantes denuncias en redes sociales. Si
anteriormente se trataba de prostitucin y mano de obra esclava
esto no ha cambiado demasiado pues se sigue embaucando
nias, sobre todo de lugares lejanos, a que sigan al tratante con
la promesa de un buen trabajo o un matrimonio ventajoso y que
acaban en una fabrica en condiciones infrahumanas o bien,
obligadas a prostituirse .
Entre todos los tipos diferentes de la trata ilegal, un aspecto
especfico sobre la trata de personas es que no hay solamente
una causa directa. El trfico de rganos es provocado por la
necesidad de los rganos para que la gente puede sobrevivir.
Tambin, el trfico de drogas es causado por adicciones de
personas, sin embargo, La motivacin de la trata de seres

humanos es muy diferente. La trata de personas est alimentada

solo por la codicia pues no podemos encontrar una necesidad
profundo de parte de otro grupo de personas que motive a otros a
trabajara con gente: se trata de personas que con tal de ganar
dinero u obtener privilegios son capaces de codiciar con algo que
no tiene precio que es la vida humana.
Para empezar, se ha encontrado que la trata de personas se
considera un negocio ms, en las que las personas son un
producto. Este negocio generalmente esta regenteado por
criminales que a su vez se dedican al narcotrafico o al secuestro.
Para maximizar sus ganancias , buscan vctimas inocentes y
dbiles, entre los cules se encuentran los adolescentes, pues al
carecer de experiencia son proclives a confiar facilmente en los
extraos y hacer cosas que no van de acuerdo al sentido comun,
como citarse con extraos en la situacin descrita con
anterioridad.
Comunmente, para llevar a cabo esta actividad se escogen pases
o regiones donde existe mayor pobreza e inestabilidad poltica,
econmica y social, es decir, lugares doonde los traficantes saben
que sus victimas no tienen muchas probabilidades de ser
escuchadas y de que se les haga justicia.
Recientemente, segn algunas estadisticas de las Naciones
Unidas la prctica del trfico humano ha crecido y es probable
que vaya a continuar haciendolo en el futuro. Esta realidad nos
habla de nuevo acerca de como grandes intereses monetarios
estan de por medio, ya que, al parecer el flujo de efectivo para
continuar con esto sigue aumentando y parece no tener fin.
En pases como Singapur y la India es bien conocido el trafico
humano con tal de obtener trabajo esclavo para las grandes
cadenas de ropa de bajo costo, firmas como Zara Inditex, Adidas
y hasta Chanel han admitido tener trabajo esclavo dentro de sus
filiales en estos pases pero no han hecho nada al respecto. Por lo
que ya existen algunas organizaciones como Eco- fashion que nos

sealan a cada uno de nosotros tambin como complices de este

trafico de personas ya que compramos ropa al menor precio
posible sin pensar que eso esta costando, literalmente, la vida a
un trabajador en otra parte del mundi. Nosotros tambin votamos
con nuestra economia por un trato indigno hacia las personas, as
que no debemos de ver este problema como algo perteneciente a
las mafias o que solo se da en nuestro pas sino que es un gran
problema a nivel mundial que debe llegar a la conciencia de los
ciudadanos en cualquier parte del mundo.
Como consecuencia, es muy importante considerar la
responsabilidad que tiene las personas en los pases de destino.
Ellos contribuyen al trfico humano porque su demanda y el
sistema depende en su dinero. El trfico humano incluye: la
prostitucin forzada, la servidumbre domstica, labores agrcolas
varias en condiciones inseguras, trabajo en fbricas y talleres en
condiciones de explotacin, trabajo en el gremio gastronmico o
de la construccin, y diversas formas modernas de esclavitud. La
motivacin de estas personas es sus mentalidades egostas y
codiciosas. Adems, como las personas que controlan los
traficantes, estn utilizando a la gente para su propio beneficio.
Adicionalmente, toda la gente que tiene alguan culpa, no quiere
hablar sobre el trfico de humanos y no quiere hacer esfuerzos
para detenerlo. Ellos slo quieren seguir viviendo sus vidas sin ser
molestado por esto, as que no ha dejado de ocurrir. Sin embargo,
esto es un gran problema. Es necesario que todos estn educados
y hagan esfuerzos para eliminar la trata de humanos. Un ejemplo
de un esfuerzo radical es un proyecto en Massachusets. El
proyecto de ley crea dos crmenes nuevos: el traficar de personas
para servicio sexual, cual llevar un castigo de hasta 20 aos en
prisin estatal, y el traficar personas con trabajos forzados, con
un castigo de hasta 15 aos en prisin estatal (Valverde). Esto es
un buen ejemplo pero sin ms ayuda, la trata de personas
continuarn porque la codicia humana nunca se detiene. Sin

embargo, si la gente habla de este problema y crea conciencia es

probable que haya esperanza para el futuro.
Para concluir, el trfico humano es provocado por la mentalidad
de muchos. Hoy en da tomamos muchas decisiones cada da.
Estas distinguen el carcter y definen la vida. Si se contina
teniendo una mentalidad negativa, la trata de humanos va a
continuar. Si queremos cambios en el mundo, es necesario
cambiar nuestras vidas.
La vigilancia de los hijos y los alumnos, me parece que es una
manera ideal para mantener esta problemtica a ralla, mantener
tambien siempre canales de comunicacin abiertos y honestos.
La sociedad moderna, imbuhida en una prisa por todo, donde no
queda tiempo libre para lo importante, que son las personas y
ms especificamente la familia y aquellos de quienes somos
responsables, deja a cargo de la comunicacin con estos jvenes
y nios, a los medios masivos y electrnicos de comunicacin.
Como jvenes carecen de filtros y de nociones de precaucin para
mantenerse a salvo de los predadores que deambulan todos estos
medios de comunicacin, conociendo perfectamente sus
vulnerabilidades.
Es responsabilidad de los adultos, brindar no solo consejos, sino
tiempo de calidad y comunicacin que genere lazos de confianza
y retroalimentacion; adems de un buen ejemplo para el actuar y
convivir cotidiano.
Al final de cuentas, los fenmenos sociales que llevan a la trata
de personas, no son otra cosa que formas mas o menos graves de
ultilizacion de las personas; como si estas fueran solo objetos;
justamente se llega al punto de los secuestros y de las
desapariciones, cuando vivtima y victimario hacen coneccin en
un punto donde el valor de la persona como humano individual,
unico e irrepetible se pierde; donde uno de ellos o ambos dicen o
pretenden del otro, un beneficio personal. En el caso de quien

secuestra, el benefico de vender a ese humano como un objeto

de uso y en el caso de la vctima, al creer que este desconocido,
le podr resolver un problema o situacin que no le han resuelto o
que no ha planteado en su crculo intimo. Tambin esto ultimo es,
al menos en la mente de la victimay mientras dura el engao del
que es blanco, una forma de usar a esta persona que le ha
prestado algo de la atencin que estaba necesitando, para llenar
un vaco en su vida, en su autoestima o en sus necesidades mas
apremiantes.
Es un hecho que todos teemos necesidades, todos los das de
nuestra vida, sin embargo, al crecer; vamos creando lmites y
barreras para separar las buenas de las malas influencias;
precisamente de nuestro nivel de madurez, depende la certeza y
veracidad de estos lmites.
Por todo lo anterior, me parece muy imporante, generar los lazos
de comunicacin y confianza entre los menores y los adultos,
tanto en el aula de clase como en el domicilio.
Como medidas que pueden adoptarse en el aula de clase para
prevenir estos riesgos, son las charlas abiertas y sin prejuicios
sobre los medios de comunicacin digital. Lo peor que podemos
hacer, es tratar a los nios y adolescentes como sii pudieramos
aislarlos de toda esa tecnologa y comunicacin. Vivimos en un
mundo expuesto, donde ya no solo por texto, sino que por audio y
video pueden estarnos llamando y solicitando escucharnos y
vernos. El acoso y el transpaso de barreras ya ha dejado atrs los
espacios fsicos para formar parte tambien de espacios virtuales;
entonces; conocer las tecnologas, preguntarle sobre ellas a los
jovenes por que ellos son los mas enterasdos y ayudarlos a
generar un marco moral y de comportamiento de referencia son
primordiales para ayudarles en su camino por este mundo lleno
de cercanas no deseadas ni solicitadas.
Tambien, es importante, que como docente, se hagan platicas no
solo con los alumnos, sino con los padres de familia; por que en

realidad son ellos quienes proveen a los jvenes de los meidios

tecnolgicos que los conectan y que a su vez pueden ponerlos en
riesgo.
Nuevamente es cuestion de abrir espacios de dialogos sin
satanizaciones, sin prejunicios y sin imposiciones; al final cada
adulto decide que es lo mejor para si y para su familia; pero
almenos la labor del docente no quedar descuidada al hacer
este trabajo de informacion para permear a todos los
involucrados en toda esta cadena de acontecimientos que tantas
y tantas veces lleva a quien menos se lo espera a consecuencias
inimaginables que terminan por cambiar la vida no solo de uno de
los miembros de la familia, si no de toda ella en su conjunto.
Las redes solciales ya son parte de este mundo en que vivimos,
podra ser muy valioso, que como docente y como padre de
familia, formemos parte de ese mundo; quedarnos fuera, por una
falsa idea de darles su espacio, puede ser y lo sera en cierta
medida, un espacio que dejemos libre para que otro adulto lo
ocupe; y como si confiaramos en sus intenciones, le etsaramos
dejando esa brecha para incidir en nuestros jvenes y
proporcionarles informacion, opciones y posibilidades con las que
como adultos, no necesariamente estemos de acuerdo.