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El dominio de los espaoles se estableci por el sistema de encomiendas, en el que a un hombre que se
haba distinguido para la corona espaola se le asignaba una porcin de territorio americano con algunos
villorios que cuidar y administrar, teniendo derecho a exigirles tributo, o en caso de falta de aquellos,
utilizar la prestacin de servicios de los indios bajo su dominio. Para evitar los abusos y la corrupcin, la
corona envi tambin corregidores, encargados de supervigilar la administracin de las encomiendas.
A la larga fue peor; los indgenas, adems de pagar tributos a los encomenderos, debieron tambin
tributar para los corregidores, y con el tiempo tambin, a los sacerdotes. Los indios peruanos no murieron
en guerras pues su rebelda fue escasa y poco duradera, murieron como dijimos, principalmente por
enfermedades pero tambin por explotacin excesiva. Los trabajos en las minas de plata de Potos o de
mercurio en Huancavelica extenuaron hasta la muerte a numerosos indgenas; se estima que ms de un
sptimo de la poblacin de lo que hoy es Per trabaj en aquellas dos minas.
La conquista tambin rompi con el orden social y territorial del imperio. El virrey Francisco de Toledo
reorden la distribucin humana del territorio; muchos ayllus desaparecieron y otros poco crecieron en
tamao; con ello desapareci la cohesin existente entre los ayllus: quedaron olvidados los dioses
tutelares y los antepasados, abolidos los ttulos de propiedad, y privadas de su potestad las antiguas
autoridades indgenas, quedando la gran mayora de los indgenas agrupados en aglomeraciones
artificiales.
Los espaoles se aprovecharon tambin de algunas costumbres incaicas como aquella de la mita,
servicio personal que los runas deban al inca. Los mitayos nunca imaginaron que los nuevos seores no
respetaran como antao las reglas de trabajo y retribucin. Cuando les llegaba el turno de subir a la
mina, permanecan en ella cinco das y cinco noches seguidas agrupados en equipos de tres hombres, dos
de los cuales coman y dorman mientras el otro excavaba y transportaba el mineral...de cada hombre se
exiga que entregara veinticinco sacos de cincuenta kilogramos de mineral en doce horas...como no podan
satisfacer estas cuotas, pagaban por su cuenta a algunos ayudantes con merma de sus magros
salarios...la compra de bujas incumba a los obreros...en su mayor parte, los indios, inevitablemente
endeudados, se convertan de hecho en esclavos y quedaban atados a la mina.
La mita de la mina no fue la nica prestacin; en poco tiempo naci tambin la mita de las curtiembres,
que ofreci peores condiciones de trabajo que las minas, a tal punto que muchos preferan trabajar en las
minas; las curtiembres reciban delincuentes como mano de obra, y tambin nios, para no tener que
pagarles el salario completo; trabajaban ms horas que las reglamentarias, estaban mal alimentados y
permanentemente aterrorizados por los guardias de los obrajes. El servicio de correo tambin fue
degenerado; los habitantes de los caminos estaban obligados a dar alojamiento y comida a los espaoles,
quienes no hacan ms que ultrajarlos durante su estada.
http://www.hipernova.cl/LibrosResumidos/Historia/LosIncas/IncasDespuesConquista.html
La arribada del europeo al nuevo mundo fue para las sociedades naturales una interrupcin y perturbacin
del curso normal de su vida. Esta penetracin blanca trajo aparejada consigo toda una serie de
consecuencias que afectaron todos los mbitos de la vida indgena. Desde la organizacin polticoterritorial de la sociedad indgena, su dinmica de poblacin, su sistema econmico, su organizacin
social, su mundo cultural y sus creencias religiosas, hasta, su modo de vida, su rgimen alimentario, su
vida cotidiana, su cosmovisin del mundo y en fin: todo se vio influenciado y conmovido, a la larga o a
corto plazo, para bien o para mal, a partir desde el momento en que esta entr en contacto con una raza
humana que hasta el momento le era desconocida: los blancos.
La estrategia que emplearon los espaoles fue en este caso el intento de reconstruirlas en base al modelo
mexicano o peruano. Slo de esta manera se las podra dominar eficientemente. Los resultados, pese a los
sucesivos intentos y esfuerzos, fueron adversos. Se produjo una mezcla de los sistemas econmicos y
sociales, y no menos raciales, de ambas sociedades. Elementos de una y otra civilizacin se mezclaron
para dar origen a un modelo de sociedad nuevo, a un estado social nuevo marcado y compuesto por
unidades dominantes y subordinadas, extranjeros o nativos. El mestizaje, la hibridacin, la aculturacin y
la hispanizacin o la indianizacin no fueron algo anormal. Fue en estas sociedades en las cuales se
produjo un mayor acercamiento entre los nuevos dominadores y los antiguos grupos indgenas dirigentes.
El contacto fue mayor aqu que en cualquier otro contexto.
En el aspecto econmico el contacto tuvo consecuencias rpidas y profundas, tanto que no dio a los
indios el tiempo necesario para que puedan lograr adaptarse a la nueva situacin. Los espaoles
introdujeron nuevos cultivos (especialmente el trigo), nuevos sistemas de produccin y nuevas formas de
relaciones de produccin que eran hasta ese entonces totalmente desconocidas por la poblacin
autctona. Ya hemos visto tambin que los cambios efectuados tambin afectaron a la forma de
tributacin y que en este caso las ms perjudicadas fueron sobre todo las sociedades ms organizadas, las
sociedades sedentarias, en particular el imperio incaico y el azteca.

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En el aspecto social y cultural los espaoles tambin dejaron impregnadas sus huellas. Las antiguas
clases dominantes perdieron su poder y sus puestos fueron suplantados y ocupados por los
conquistadores. Una gran mayora de indios terminaron siendo utilizados, generalmente por la fuerza,
como mano de obra en las tareas agrcolas, ganaderas o mineras. Otro nmero no menos reducido tuvo
que sufrir la prdida total de su libertad, a pesar de las prohibiciones, y desde entonces fueron comprados
y vendidos como esclavos en los mercados: eran tratados como un tipo ms de herramientas, en este caso
humanas. La poblacin en general fue repartida arbitrariamente y la antigua organizacin social basada en
pequeas sub-unidades socio-econmicas (ayllu, calpulli) sufri transformaciones que modificaron las
bases de su existencia: poco quedaba del antiguo orden.
Todo se vio afectado desde las estructuras y los estados sociales hasta las antiguas lenguas y todas las
dems formas de manifestaciones culturales. Las lenguas nativas, al igual que las vestimentas
tradicionales, perduraron sobre todo entre los plebeyos indgenas, mientras que las clases seoriales
pronto aceptaron la lengua de los dominadores y algunas de sus costumbres para poder preservar sus
antiguos cargos y privilegios y pasar desde ahora en ms a actuar como intermediarios entre sus pares
tnicos y sus nuevos "jefes".
http://www.monografias.com/trabajos81/colonizacion-america-y-sus-consecuencias/colonizacion-america-ysus-consecuencias2.shtml
En el siglo XVI, los exploradores espaoles de las Amricas encontraron dos grandes civilizaciones, una en
Mesoamrica, el territorio controlado por los Aztecas y los mayas en la epoca de la conquista, y la otra en
Amrica del Sur, el territorio de la regin andina central, bajo el dominio inca. Los pobladores de estas
regiones formaban un mosaico de tribus y naciones, entre cuyos logros se encontraban obras de arte,
ciudades espectaculares y un singular enfoque de la vida. La fuerte base de la organizacin econmica,
poltica y social, tpica de cada uno de estos imperios se cimentaba en anteriores culturas americanas.
Los conquistadores introdujeron la tecnologa europea: nuevas plantas y tcnicas de cultivo, animales
domsticos, el hierro, la rueda, etc. En la ciudad de Mxico los indios pronto se dedicaron a nuevos oficios
como herreros, sastres, zapateros, sederos y otros. Sin embargo la mayor incorporacin de tcnicas
europeas a la vida indgena estuvo limitada a los grupos urbanos mas allegados a los espaoles. en lo
fundamental, la masa indgena continuo practicando sus sistemas de cultivos y artesanas, que en buena
parte como el tejido y la alfarera- han sobrevivido con tcnicas prehispnicas hasta hoy.
Los cambios ms importantes en la cultura material en las comunidades indgenas durante el siglo XVI,
fueron la introduccin del ganado menos: la lana constituyo una importante adiccin al vestido en las
tierras fras. Los puercos y las gallinas tambin se extendieron rpidamente. Se generalizo el uso de
bebidas alcohlicas. El vestido indgena cambio en el caso de los hombres, que adoptaron calzones y
camisas, satisfaciendo las normas de pudor de los espaoles, mientras las mujeres siguieron vistiendo a la
usanza antigua. La poltica de congregaciones acabo por modificar en muchas regiones las formas del
poblado, introduciendo el plano cuadriculado alrededor de una plaza donde se situaban los edificios
pblicos y las moradas de los principales. Otros cambios fueron de alcance limitado. Los espaoles
exigieron de algunas comunidades el cultivo del trigo para satisfacer sus propias necesidades, pero el pan
nunca se generalizo en la dieta indgena.
http://desarrolloindigenaenamerica.blogspot.com/2012/10/cambios-en-la-cultura-indigena-despues.html
Entre las consecuencias econmicas para Amrica destacan la introduccin de nuevos cultivos adaptados
al clima americano. El mejor ejemplo es el del caf. Hoy el mejor caf del mundo es el de Sudamrica,
tanto el colombiano como el brasileo. El trigo lo introdujeron frailes espaoles en Ecuador.
Entre las consecuencias culturales, la cultura europea se introduce en todos los mbitos de la vida, a veces
incorporando rasgos indgenas. La cultura aborigen se ve relegada a los mbitos religioso o familiar: se
adaptan ritos prehispnicos al catolicismo, y se conservan las viejas lenguas quechua, aymara o nhuath
entre otras muchas.
http://histocliop.blogspot.com/2009/03/blog-post_24.html
La primera intencin de los conquistadores no era trabajar la tierra, como los pioneros norteamericanos.
Su objetivo era encontrar oro y volver a Espaa enriquecido para poder llevar all de caballero noble. Slo
que con el tiempo esto se fue haciendo imposible sin crear cierta economa productiva en el Nuevo Mundo.
A la larga, no se podan importar de la metrpoli todos los alimentos necesarios. Era necesario reclutar
mano de obra para explotar las minas de oro y plata, y para producir alimentos para los colonizadores.
La Corona haba declarado que los indgenas deban ser considerados como seres libres y, por tanto,
condenaba la esclavitud indgena. Pero con el pretexto de que era una forma de facilitar al indgena,
sbdito de la Corona, el pago del tributo correspondiente y la necesidad de integrarlo en la civilizacin, los
Reyes Catlicos aceptaron la esclavitud de una forma modificada: El conquistador-colonizador poda usar
el trabajo del indgena, pero debera pagarle un salario equitativo. El trabajo era para el indgena, sin

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embargo, obligatorio. El indgena estaba obligado a trabajar para el colonizador; era considerado como
libre, pero sujeto al trabajo obligatorio remunerado. Con esta base jurdica, se asigna a cada colonizador
espaol un nmero determinado de mano de obra indgena a su disposicin para trabajar.
El indgena segua en su condicin de libre, pero obligado a trabajar de forma remunerada. De esta
manera se institucionaliza el reparto de indios, que en algunos casos se convirti en hereditario. Los
monarcas espaoles siguieron justificando esta esclavitud modificada como una forma de proteccin
material del indgena y como nica forma de poder evangelizarle y mirar por el bien de su alma, objetivo
prioritario oficialmente.
Junto a las fuerzas rurales de origen feudal y las fuerzas populares urbanas, es la clase media la que
dispone de una fuerza poltica muy eficaz. Aunque poco numerosa, es ms capaz de escapar al peligro del
paternalismo caciquil o caudillista. Su forma de accin es, sin embargo, a travs de vas irregulares. Son
estas clases medias las ms conscientes del retraso de la evolucin en la sociedad. Desprecian a las
antiguas clases dirigentes, a quienes hacen responsables del atraso; pero tambin desprecian al
campesino, cuyo retraso cultural les humilla.
http://hispanoteca.eu/Landeskunde-LA/Pol%C3%ADtica%20social%20y%20econ%C3%B3mica%20en
%20Hispanoam%C3%A9rica.htm