Introduccin

Se hablara de los procedimientos que se utilizan para recabar datos en

una investigacin cualitativa. El mtodo es la tcnica que se utiliza en la
elaboracin del conocimiento. La tcnica son los medios que se utilizan
en una ciencia.
Observacin
La observacin es una parte fundamental de la prctica cientfica as
como en la obtencin de conocimiento. Desde el desarrollo de la
persona, por ejemplo el nio que empieza su relacin y con el mundo a
travs de la observacin.
Augusto Comte, es el fundador de la sociologa y deca que la
observacin era uno de los cuatro mtodos medulares de investigacin
sociolgica. Todos usamos la observacin diariamente para diversas
actividades lo que da lugar al sentido comn y al conocimiento. Hay una
diferencia entre la observacin cotidiana y la que tiene fines cientficos y
esta se clasifica en sistemtica y propositiva.
La observacin no solo consiste en obtener datos nicamente visuales,
en este proceso juegan un papel fundamental todos los sentidos ya que
consiste en conseguir datos interactuando con el sujeto directamente.
En el paradigma cuantitativo se ven dos tipos de observacin que son la
participante y no participante; La participante es aquella donde el
observador se involucra e interacta con el sujeto, y la no participante
es aquella donde el observador se limita a observar sin hacer ningn
tipo de contacto con el participante. De esta manera en los textos
cualitativos solo se habla de la observacin participante, por lo que se
hace una subdivisin de los tipos de observador segn Bufford Junker:
*El observador completo: Es cuando el observador no es notado por los
participantes y no lo pueden ver.
*Observador como participante: Es cuando el investigador cumple la
funcin de observador en ciertos intervalos de tiempo.
*Participante como observador: Es cuando el investigador tiene que
involucrarse ms en la situacin y adquirir responsabilidades en el grupo
que observa.

*Participante completo: Es cuando el investigador es parte del grupo.

Tambin se habla de los sistemas de observacin que se basan en las
tcnicas e instrumentos de observacin. Los primeros son los
categoriales que se construyen en base a categoras prefijadas esto
quiere decir que se trata de observar fenmenos establecidos en base a
las mismas preguntas de investigacin. Los descriptivos son aquellos
que son abiertos esto quiere decir que se realizan en base a las
conductas o acontecimientos concretos. Los narrativos son los que
detallan una descripcin de los fenmenos y los procesos. Por ltimo los
tecnolgicos que son el registro permanente de las aplicaciones.
La observacin pasa por diferentes estadios, lo primero consiste en
conseguir un lugar para realizar la prctica, despus de conseguirlo se
ingresa el entorno, se hacen un entrenamiento de todas las personas
que van a participar para definir los criterios por ms mnimos que sean.

Autobservacin

La autoobservacin nos va a ayudar a conocernos a nosotros mismos, ya

que nuestras propias variables internas nos van a ofrecer datos sobre
por qu nos comportamos de una determinada manera. La
autoobservacin aumenta el crecimiento de nosotros mismos y, a veces,
descubrimos cosas de las que no somos conscientes.
El mayor problema es la reactividad del sujeto, ya que al auto
observarse altera su propio comportamiento, lo cual puede eliminarse

dndole un periodo de adaptacin a la situacin. Adems hay que

explicarle muy bien lo que debe auto observarse, sino los datos no
sirven y, aun as, stos pueden ser imprecisos.

Entrevista

La entrevista es la aplicacin cara a cara de preguntas abiertas o

guiadas por el ambiente, est centrada en lo cualitativo ya que busca
entender el mundo desde la perspectiva del entrevistador. La entrevista
se defini a partir de la necesidad de encuadrarla como tcnica de
evaluacin, en ese sentido es clsica la definicin de Bingham y Moore
(1924): "La entrevista es una conversacin con un propsito.
El autor Steinar Kvale habla sobre doce elementos que son esenciales
para la compresin de la entrevista cualitativa.
*Mundo de la vida, significado, cualidad, descripcin, especificidad,
ingenuidad propositiva, focalizacin, ambigedad cambio, sensibilidad,
situacin interpersonal, experiencia positiva.
Para realizar una investigacin cualitativa se requiere de la seleccin del
tema que se refiere al anlisis de lo que se investigara, despus hacer el
diseo en base en lo que se busca para dar paso a la transcripcin que
es la preparacin del propsito del anlisis, para analizar lo que se

obtuvo y verificarlo para realizar el informe que es donde concluye el

estudio.

Fotobiografa
El uso de la fotografa nace de la corriente fenomenolgica, da paso a la
visin de fenmenos sociales.
La fotobiografia revalora la postura de que lo que realmente tiene valor
significativo son las fuerzas que mueven a los seres humanos como tales
y no como simples cuerpos. Esta tcnica permite que cada persona tiene
un significado diferente de una imagen considerando la gua de
entrevista.
Existen dos tipos de fotografas que son las que contiene informacin y
las que provocan una reaccin emocional. La fotografa se distingue de
otras tcnicas ya que est relacionada con un tiempo determinado.
Surge como contexto narrativo.
Segn Lesy las fotografas con como sueos congelados; l quera decir
que est asociado con el inconsciente, ya que con darle una mirada a la
fotografa recuerdas ese momento captado.
Como mtodo de investigacin la fotobiografia tiene cuatro fases de
integracin de los procesos internos.
La primera fase es la seleccin de datos que es tiempo que la persona
dispone en seleccionar la fotografa ya que el material tiene que tener
un significado especial para la persona.
La segunda fase es el estudio de las fotografas, que se lleva acabo de
dos maneras, lineal y circular. La lineal consiste en acomodar el material
de acuerdo a fechas de los hechos, y en la circular se busca la relacin
de una foto con otra. Y de la misma manera se trabaja con dos procesos
que son el anlisis de las fotografas que busca la descripcin de la
imagen y el conjunto de ellas que es el resumen del investigador para
globalizar las imgenes.
La tercera fase es el tiempo de integracin entre las sesiones es cuando
el investigador se muestra atento a los datos extras que el sujeto quiera
proporcionar ya que este trabajo es un proceso. Es cuando el

investigador le da instrucciones a la persona de llevar las fotografas que

le traen recuerdos nuevos. Al final estarn reunidas todas las que
integran el tema investigado.
La ultima y cuarta fase es el despus del estudio de las fotos, es cuando
ya despus de un tiempo se hace un revisin de la historia que se
elabor. Y se recomiendo que la persona repita de nuevo este ejercicio
para ver su perspectiva de su propia historia en tiempo y circunstancias
diferentes.
El uso de la fotobiografia puede ir desde lo personal hasta lo grupal, el
investigador puede aplicar una actividad basndose en el contexto del
evento que quiere investigar siempre y cuando todo tenga un sustento
metodolgico.
La historia de vida, que designaba tanto la historia recogida por el
investigador, complementando los documentos y entrevistas sobre esa
vida con el trabajo elaborado a partir de ella. Las historias de vida como
mtodo biogrfico, pretenden adems conocer la perspectiva del sujeto
de los procesos de cambio.
Las historias de vida son una metodologa de Investigacin Cualitativa
que pertenece a las investigaciones narrativas, entendindose por estas
un tipo de discurso en el que los acontecimientos y sucesos de las
personas se relacionan por medio de un argumento
Las principales caractersticas de las historias de vida son:
*se centran en las vidas de los individuos
*tienen un carcter ms personal que otros tipos de investigacin
cualitativa; c) tienen una orientacin prctica y de cambio
*ponen el acento en la subjetividad
En cuanto a las fuentes de recogida de la informacin, las ms utilizadas
en esta metodologa son los diarios, los documentos personales, las
autobiografas, las cartas, las observaciones, las entrevistas, los libros y
los artculos, entre otros.

Grupo focal
La dinmica de grupos es usada como terapia para el crecimiento
personal. En la bsqueda del ambiente adecuado para hallar bienestar y
que los sujetos se desarrollen de mejor manera.
El propsito de esta tcnica es generar un debate del cual se obtenga
informacin la cual pasara el investigador para realizar un anlisis de
contenido y llegar a una conclusin.
La seleccin de participantes se hace en base a lo que se desea
investigar, la duracin es de entre una y dos horas, el nmero de grupos
no tienen relacin con los criterios estadsticos esto quiere decir que es
decisin del investigador, esto se realiza con un grupo de 6 a 7
personas, por lo general el sujeto con capacidades inferiores, es el que
marca el ritmo del grupo, o pueden correrlo o rechazarlo y esto ocurre
ms que nada en equipos pequeos.

Investigacin endgena
Este mtodo es tpicamente cualitativo de orientacin positivista.
Endgena quiere decir desde adentro ya que busca entender la
conducta del sujeto en base a diferentes cuestiones.
Est centrado en el grupo y no impone modelos externos, se lleva a
cabo en base a un cuestionario que el investigador realiza previamente
pero la investigacin la impone le grupo.
Este tipo de mtodo tiene un enfoque social, se necesita de apoyo activo
del grupo para definir objetivos, plantear objetivos que se formulan los
propios sujetos.
Los lderes de la investigacin son los propios sujetos de la comunidad,
se dice que entre mayor sea el nmero de participantes la investigacin
tendr mayor xito.

Cuestionario cualitativo
Es utilizado para estructurar datos. Lo primero es la formulacin del
cuestionario y se forma a base de preguntas abiertas, cerradas que son
sobre datos concretos y cuestiones proyectivas que se refiere a
presentar imgenes y describir que es lo que ves.
Se puede formular la misma pregunta de distintas maneras para ver si el
sujeto es constante con sus respuestas. En este mtodo se busca que el
investigador se adapte a las capacidades cognitivas de la persona y se
aplican distintos experimentos para la confiabilidad.

Universidad Autnoma de Nuevo Len

Facultad de Psicologa

Unidad de aprendizaje: Investigacin

cualitativa
Tema: Mtodos bsicos
Facilitador: Jos Morales de La Rubia
Paola Alejandra Jurez Garza
Matricula: 1628393
Grupo: 3 F

Monterrey, N.L. a 18 de febrero del 2016