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ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

REA DE CIRCUITOS ELCTRICOS


X

INFORME

TRABAJO PREPARATORIO
Tecnologa Elctrica
X

Circuitos Elctricos I
Circuitos Elctricos II

Prctica #: 01 Tema: USO DE ESCALAS


Realizado por:
Alumno (s): Carlos Chuquitarco Rojas

Grupo:

WTE11_7

(Espacio Reservado)
Fecha de entrega: 2016 / 05/ 10
ao

Sancin:
Semestre:

mes

f. ______________________

da

Recibido por:

________________________________________________
Sep - Feb
Mar - Ago

___
__X___

2016

TTULO DE LA PRCTICA

FORMAS DE ONDA PERIDICAS, VALORES CARACTERSTICOS Y


CONFIGURACIONES BSICAS

OBJETIVOS
1. Justificar los valores caractersticos de las ondas peridicas mediante el uso del
generador de funciones y el osciloscopio
2. Confirmar la interconexin de algunos elementos en configuraciones bsicas y su
equivalencia.

INTRODUCCIN

El osciloscopio es un instrumento de medida que nos indica grficamente las


seales elctricas en un determinado tiempo.
En el eje Y se muestra el valor de la seal y en el eje X el tiempo que
transcurre.
Determina el periodo, el voltaje y la frecuencia de una seal.
Nos indica si existen averas en el circuito.
Las funciones de amplitud:
Indica el valor en voltios que existe en cada divisin de la pantalla

Las funciones de tiempo:


Se lo puede variar de microsegundos a segundos para poder observar la
seal segn la frecuencia que tenga.

Onda cuadrada: son las ondas que pasa de un cierto valor de tensin a otro en
intervalos de tiempo constantes

Onda triangular: muestra las velocidades


constantes de subida y bajada es decir son los
mismos tiempos
Onda senoidal: nos indica como la magnitud de corriente
alterna varia cclicamente.

VALORES CARACTERISTICOS DE AMPLITUD Y TIEMPO:


a) Valor mximo (Vmax): es el valor mxima que toma la funcin en un
tiempo.
b) Valor pico a pico (Vpp): es el valor de la seal desde su amplitud mnima
(-Vm) hasta su amplitud mxima (+Vm).
c) Valor medio (Vmed): es la suma de los valores instantneos dividido para
el numero de ellos.
d) Valor eficaz (RMS): se define como el valor constante de voltaje o corriente
en CA que produce el mismo efecto de disipacin de calor que equivale al voltaje
o corriente en CC

MATERIALES

Fuentes:

1 Generador de funciones

Elementos:

1 Tablero con resistores electrnicos

Equipo de medida:

1 Osciloscopio digital 1 Multmetro


Digital (true rms)

Elementos de maniobra y Proteccin:

1 Interruptor doble con proteccin Juego de


cables

DESARROLLO

1. Breve explicacin del instructor sobre el objetivo y procedimiento de la prctica a


desarrollarse, as como sobre el manejo del osciloscopio digital, y el generador de
funciones.
2. Anotar las caractersticas tcnicas del equipo y elementos que tiene en la mesa de
trabajo.
3. Seleccionar en la fuente (generador de funciones) las siguientes opciones: Forma de
onda sinusoidal, valor de frecuencia (eleccin del grupo 250 f 500 Hz), la amplitud de
voltaje mayor al 80% (selector de amplitud)
.4. Aplicar la seal de la fuente con los valores seleccionados a uno de los canales del
Osciloscopio, y manipular adecuadamente los controles hasta obtener un oscilograma de
las siguientes caractersticas: por lo menos un perodo de la onda con una adecuada

amplitud. Dibujar (en la hoja de datos) por lo menos un perodo completo de la onda y
anotar los datos correspondientes de amplitud, tiempo, valor rms, valor pico-pico, valor
medio, frecuencia y periodo. Tomar nota del valor del voltaje de la fuente mediante el
multmetro digital (true RMS).
5. Cambiar las escalas de amplitud y tiempo en el osciloscopio sin modificar los controles
de la fuente, repetir el literal anterior.
6. Repetir los numerales 6.4 y 6.5 del procedimiento para cada una de las otras dos formas
de onda de la fuente (triangular y cuadrada).

DATOS EXPERIMENTALES

1.- Presentar los grficos de los oscilogramas obtenidos en el procedimiento en forma detallada y
completa, utilizando una hoja de papel milimetrado para cada forma de onda. Adjuntar en la
misma hoja, los valores caractersticos de cada seal

2.-Presentar los valores medidos y calculados, errores y un ejemplo del clculo del error
porcentual correspondiente. Tomar como valor real la medida realizada con el multmetro

Cuadrtica
7,76
7,76
9,11
9,68

Vp [V]
Vpp [V]
Vmedio [V]
VRMS [V]
F [Hz]
T [ms]
Vrms [V]
Multmetro
Er Relativo

Error Relativo=

Triangular
7.52
7,52
8,8
8,8

Valor MedidoValor Real


x 100
Valor Real

- Voltmetro
E 150 =

2.82.8
x 100=0
2.8

E 1100=

5.95.8
x 100=1.724
5.8

E 1200=

8.98.8
x 100=1.136
8.8

E 250=

2.92.95
x 100=1.695
2.95

E 2100 =

5.95.94
x 100=.0673
5.94

E 2200 =

8.98.96
x 100=0.669
8.96

- Ampermetro

7,6
8,88

Sinusoidal
7,6
8,88

E 150=

5055.8
x 100=10.394
55.8

E 1100=

5055.8
x 100=10.394
55.8

E 1200=

4042.8
x 100=6.542
42.8

E 250=

5556
x 100=1.786
56

E 2100 =

5556
x 100=1.786
56

E 2200 =

4043
x 100=6.977
43

3,-Justificar y comentar los valores obtenidos al utilizar escalas diferentes de amplitud en el


osciloscopio.

DISCUCIN Y CONCLUSIONES

Los valores de medida tomados en las diferentes escalas no


coincidieron por completo es por eso que en algunos casos existe un
error un poco alto y tan solo en una media obtuvimos en error de 0.

Se concluye que una de las principales causas de los errores existentes en las mediciones
es por factor humano, ya que no realizan una apreciacin correcta en el instrumento de
medida.

Se pudo observar y comprobar que mientras mayor es el valor de la resistencia mayor es


el voltaje.

Se concluy que en un circuito en paralelo los voltajes son los mismos.

Se concluy que en un circuito en serie las corrientes son las mismas.

Se concluye que una de las principales causas de los errores existentes en las mediciones
es por factor humano, ya que no realizan una apreciacin correcta en el instrumento de
medida.

RECOMENDACIONES

Deben conectarse correctamente los elementos del circuito y los correspondientes


aparatos de medida, tenindose muy en cuenta la polaridad.

En lo posible debe utilizarse los instrumentos digitales en la toma de mediciones.

Deben realizarse mediciones en distintas escalas para tener una idea del error que se
comete en las lecturas.

REFERENCIAS

Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos/medielectricos/medielectricos.shtml

Recuperado de: http://www.sabelotodo.org/aparatos/medircorriente.html


Recuperado de:
http://www.demaquinasyherramientas.com/wp-content/uploads/2012/10/SimbologiaTabla-1.jpg