SECRETO SOBRE CMO PRACTICAR

En piano debe repetir algo muchas veces. Pero usted debe tener una noche de sueo entre las repeticiones para que
el cerebro inconsciente puede resolverlo. Cuando usted comienza a soar con su pedazo usted sabe que est
empezando a aprenderlo. Soar es la prueba de que el cerebro inconsciente est trabajando.Con el fin de aprender
algo de la manera ms rpida y ms fcil, el trabajo en una seccin con plena concentracin durante 15 - 20 minutos
y luego olvidarse de l hasta el da siguiente. La prxima repeticin das el mismo procedimiento para la misma
cantidad de tiempo y de nuevo se olvide hasta el da siguiente. Repita esto tantas das como sea necesario para
poder jugar la seccin de tal manera que no puede hacerlo mal, incluso si lo intentas. Estoy 100% seguro que se llega
a este punto en un mximo de siete das o menos. Esto requerir disciplina y consistencia increble. Pero funciona
como magia. Ahora considere este ejemplo. Usted decide practicar 5 horas todos los das. Estos cinco horas pueden
ser divididos en 12 sesiones de prctica de 20 minutos cada uno. Lo peor que puedes hacer es lo siguiente: "Hoy voy
a practicar bares 12- 24 de la pieza de x". Entonces usted hace que en cada una de las 12 sesiones de prctica
durante 5 horas. No funciona. Es una prdida de tiempo. Lo brillante que puede hacer es utilizar cada una de estas 12
sesiones de prctica para practicar algo completamente diferente en cada uno. No importa si usted trabaja en una
seccin de 20 minutos o cinco horas. Lo que has logrado en 20 minutos es todo lo que se va a realizar ese
da. Necesitas una noche de sueo en el medio. Es mucho mejor trabajar doce das durante 20 minutos todos los
das en un pasaje que trabajar en ese pasaje durante 12 sesiones de todo en un solo da. En lugar de utilizar los otros
once sesiones diarias para aprender cosas nuevas once. Al final de una semana usted se sorprender por la cantidad
fantstico que usted ha aprendido. Prubalo si no me creen! Para practicar como ste debe tener un plan. Usted debe
asegurarse de que todo lo que usted est practicando en estas sesiones se suma a algo en el final de una
semana. Este es el secreto simple de todos aquellos pianistas que eran capaces de aprender repertorios masivos en
ningn momento a todos. La buena noticia es que usted no tiene que practicar 10 -12 horas al da. 20 minutos es
suficiente. Pero la cantidad que usted ser capaz de aprender en 20 minutos ser la doceava parte de lo que se
puede aprender en 5 horas. No pensar en trminos de horas de prctica por da, pero en trminos de nmero de
sesiones de 20 minutos por da y se adhieren a lo que est haciendo durante siete das (o hasta que la domines - por
lo general menos de siete das). Ahora vamos quiero decir unas cuantas palabras acerca de 15 - 20 minutos, por lo
que es perfectamente claro lo que quiero decir. Lo que es importante entender es que usted debe tener una seccin
perfecta al final de 15 -. 20 minutos Si est tomando ms de que, a continuacin, el paso que usted eligi para
trabajar es demasiado grande. Cortar por la mitad. La mayora de la gente seleccione las secciones que son ms
grandes de lo que puede masticar. Esto lleva a la prctica durante horas y horas sin mejoras notables. Con el tiempo
se siente cansado, con los dedos adoloridos, y se desaniman y terminan odiando a la prctica. Esta es otra manera
de practicar y usted puede ser la combinacin con la prctica 15-20 minutos. Se tarda 7 repeticiones para el cerebro
humano para aprender cualquier cosa . Entonces, elija una seccin y repetir siete veces. Si despus de siete veces
usted no ha aprendido, es porque la seccin o trozo es demasiado grande de informacin. As que en vez de hacer lo
que la mayora de personas, es decir, siguen repitiendo sin cesar el paso cientos de veces, hacer lo inteligente y
hacen que la seccin ms pequeo. Intntelo de nuevo siete veces. Si an no lo tienes, hacerla ms pequea de
nuevo. Ciertos pasajes, ser necesario que usted lo corta a slo dos notas. Les aseguro que cualquiera puede
aprender dos notas despus de ellos repetir siete veces. . A continuacin, vaya a la siguiente bit (asegrese de que
se superponen para evitar la tartamudez) Por lo que debe organizar sus 15 -20 minutos para que la seccin es lo
suficientemente pequeo que quepa en el 15 -. Sesin de 20 minutos En el principio esa voluntad todos ser un poco
demasiado para usted, pero a medida que se mantiene en ella, muy pronto usted ser capaz de mirar a una pieza
musical y rpidamente averiguar cunto tiempo le tomar para aprenderlo. Usted sabr exactamente el tamao de
paso se puede gestionar y cmo se descomponen. Hay tres etapas bsicas en el aprendizaje y la prctica de una
nueva pieza. 1. La primera etapa es exploratoria. Vista lectura a travs de la pieza para identificar las secciones
difciles Analizar la pieza. Escuchar CDs de la pieza Romper todo abajo en secciones manejables para practicar.
Averiguar para cada seccin de la mejor digitacin . Plan de cmo va a hacer frente a la pieza;cuntos pasajes,
cunto tiempo los pasajes van a ser, cmo se va a unirse a los pasajes. La mayor parte de esta etapa se hace lejos
del piano. El resultado final de esta etapa es tener un conocimiento profundo de la pieza (en teora) y tener un plan
escrito hasta dominar la pieza en el menor tiempo posible. 2. La segunda etapa es principalmente tcnico. Ir al piano
para ensear a sus dedos para jugar los varios pasajes en el que organiz el aprendizaje / prctica de su pieza.El
objetivo principal aqu es para arraigar los movimientos correctos y digitacin en su subconsciente, y para suavizar los
movimientos para que sean automtico. Esta es la etapa en la que trabaja con las manos separadas en pequeos
trozos, y luego unirse a las manos, y el uso de todo tipo de trucos de prctica. El resultado final de esta etapa es que
la pieza aprendi en cuanto a tocar las notas correctas en el momento correcto se refiere. Usted quiere llegar a ese
momento mgico donde sus dedos apenas saben a dnde ir, sin tener que pensar en ello. 3.Finalmente en la tercera
etapa, se le trata en su mayora con problemas de interpretacin y de rendimiento. La pieza se aprende y memoriza
en esta etapa, pero todava tienen que trabajar cosas como el fraseo y la dinmica Estas tres fases no estn
separadas. Una etapa informa al otro. Bien puede ocurrir que en la segunda etapa, cuando realmente comienza a
practicar la pieza en el piano, se entera de que las digitaciones y movimientos que decidi en la primera etapa en
realidad no funcionan. As que usted puede tener que volver atrs y cambiarlos. Adems, aunque la segunda etapa
es sobre todo tcnica, usted no debe dejar la interpretacin completamente fuera de ella hasta llegar a la tercera
etapa. Dos principios importantes en el 15 - Mtodo de 20 minutos: 1. El cerebro humano aprende por "trozos" y, a
continuacin, al unirse estos trozos en trozos grandes. Todo lo que se puede aprender por repeticin se enter
despus de siete repeticiones. Si despus de siete repeticiones usted no ha aprendido el "trozo", significa que el trozo
era demasiado grande para el cerebro de manejar. Usted debe dividirlo en trozos ms pequeos. Digamos que usted
quiere aprender un poema con 200 versos. Si usted lee la totalidad de 200 versos de siete veces, lo ms probable es

que despus de siete veces no habrs aprendido. La mayora de las personas que no son conscientes de lo que voy
a decir, se acaba de seguir repitiendo todo el poema con la esperanza de que al aumentar el nmero de repeticiones
que eventualmente dominarlo. Digamos que se tarda 30 minutos para repetir en voz alta 200 versos. Repitiendo el
poema siete veces tomarn 3,5 horas, y al final de la misma no han aprendido. As que usted repite otros siete
veces. Usted todava no ha aprendido. As lo hace otros siete veces con el mismo resultado triste y pattico. Ahora
que usted ha estado leyendo este poema de 10,5 horas. Haga eso durante todo un mes. Apuesto a que al final del
mes, la prctica de 10,5 horas al da (21 repeticiones) que todava no ha aprendido el poema. Esto es en parte
porque no se puede encajar suficientes repeticiones en un da (el poema es simplemente demasiado grande), sino
tambin porque si no has aprendido despus de siete repeticiones aumentando el nmero de repeticiones no har
ninguna diferencia. Entonces, qu debe hacer?Usted debe reducir el tamao del trozo de informacin que usted
est tratando de aprender.Cunto se debe disminuirlo? Bueno, empezar por cortar el poema en medio: 100
versos. Ahora bien, esto toma slo 15 minutos para leer. Despus de siete repeticiones, lo aprendiste? Si es as, este
es el tamao de porcin puede hacer frente. Si no, el tamao de porcin es todava demasiado grande. As que cortar
por la mitad otra vez: 50 versos, que ahora se puede leer en 7,5 minutos. Ahora digamos que cortndolo por la mitad
y tratando de aprender el trozo en siete repeticiones que finalmente llegamos a 1 verso. Que se puede leer en 9
segundos. Esta es la etapa exploratoria de su prctica: cuando te das cuenta lo que es el trozo larges se puede
aprender mediante la repeticin de siete veces. Con la experiencia que obtendr este tamao bastante
inmediatamente. Pero al principio esperar pasar algn tiempo aprendiendo sobre s mismo y su capacidad de
aprendizaje. As que dimos cuenta de que un versculo es (para usted) puede aprender despus de siete
repeticiones. Despus de siete repeticiones que acaba de saber que. As que va a tomar usted (9x7) = 63 segundos
para dominar una lnea del poema. Para dominar los 200 versos le llevar exactamente 3. 5 horas, la misma cantidad
de tiempo que le llev a leer a travs de todo el poema 7 veces sin hacer ningn progreso en absoluto. La conclusin
es obvia:. Rompiendo sus tareas de aprendizaje en trozos que se pueden aprender despus de siete repeticiones
ahorrar una cantidad increble de tiempo, en comparacin con la alternativa de leer toda la cosa siete veces 2. El
segundo principio es que: Conozca nada hasta que es procesado por el inconsciente. Soar es uno de los sntomas
de este, por lo que necesita al menos una noche de sueo entre las sesiones de aprendizaje antes de que realmente
se aprende lo que usted ha estado practicando. Por lo general, usted necesita varias noches de sueo en funcin de
la complejidad de su tarea. Este es el principio de 20 minutos. Volviendo al poema 200-line. Le tom 63 segundos
para repetir y aprender la primera lnea. Eso es! Usted no tiene que hacer ms trabajo en esta lnea hoy. Usted
puede hacer, si quieres, pero no va a hacer ninguna diferencia en absoluto. Si usted hace sus siete repeticiones (63
segundos), detngase y vaya a la cama, al da siguiente cuando se despierta se encuentra que casi olvid la
lnea . Por lo que debe empezar de nuevo, y repetir la lnea de siete veces (63 segundos de nuevo). Pero usted
descubrir que aunque se sinti tan ignorante como en el primer da, esta vez le tom slo 5 repeticiones para llegar
a la etapa que eras ayer despus de 7 repeticiones. As que re-aprendido la lnea en 45 segundos, en vez de los 63
segundos. No importa que, hacer sus siete repeticiones de nuevo (a pesar de que haya dominado por la quinta). En el
tercer da, te despiertas y con su consternacin te das cuenta que no puede recordar nada. Sin embargo, esta vez por
la segunda repetir todo es nuevo en su mente. Este tiempo que le tom slo 18 segundos para llegar a la etapa que
en el primer da que tom 63 segundos y en el segundo da de 45 segundos. Una vez ms, a pesar de que domina la
lnea por la segunda repeticin, lo hace el total de siete repeticiones. En el cuarto da, lo ms probable es que usted
no tendr que hacer ninguna repeticin. Simplemente sabe la lnea. Nunca he conocido a nadie que necesitaba ms
de siete das para llegar a esta etapa. Por lo general, en el tercer cuarto da / que han aprendido su parte de la
informacin (siempre que el tamao de la porcin podra ser aprendido despus de siete repeticiones). La informacin
importante aqu es la siguiente. Si repite su verso 700 veces (en lugar de 7), lo har ninguna diferencia en absoluto a
la velocidad con la que aprender. Todava tardar cuatro das. Usted no tiene que creerme. Haga la prueba. Obtener
dos pasajes de una pieza. Ellos tamao de modo que pueden ser aprendidas despus de siete repeticiones. No slo
siete repeticiones en el primero, y 700 repeticiones en la segunda. Ver cul es el fondo aprendi primero. Mi
prediccin es que va a tener tanto exactamente la misma cantidad de tiempo que aprender En el caso de un pasaje
de la msica, es probable que hacer ms cosas a continuacin, slo repites. Despus de repetir siete veces, me
gustara trabajar en las manos separadas y las manos juntas. Dependiendo del pasaje que podra utilizar variaciones
rtmicas, o jugar en los acordes, u otras variaciones de la prctica. Lo que puede tardar 15 - 20 minutos para pasar
por todas estas rutinas, tal vez un poco ms, tal vez un poco menos. Entonces esto es para el da!Slo pasar por ese
pasaje de nuevo al da siguiente. Si quiere dedicar 5 horas del da para la prctica del piano, utilizar el tiempo restante
para practicar otros pasajes, o incluso pasajes de otras piezas. As que utilice el principio 7 de la repeticin para
definir la seccin que se va a practicar. Entonces practicarlo slo por el tiempo necesario para dominarlo (por lo
general menos de 15 - 20 minutos, pero rara vez un poco ms). A continuacin, dejar que hasta el da
siguiente.Repita el mismo proceso otra vez hasta que finalmente lo sepa (debera tomar 3 - 4 das). Las sesiones de
20 minutos son una cifra media. Aprenda en menos tiempo si se puede. La idea es establecer un lmite que se debe
mostrar cuando se est desperdiciando el esfuerzo. Por ejemplo: si usted practica un pasaje durante 20 minutos y no
ha dominado, usted ha elegido un trozo demasiado grande; practicarlo durante 5 horas no va a hacer ningn
bien. Por lo tanto, no lo hagas. En lugar dividirlo en trozos ms pequeos que se pueden dominar en 20 minutos. Esto
ser ms rpido y ms eficiente en el largo plazo. Del mismo modo, si usted ha dominado una seccin de 20 minutos,
no hay ninguna razn para mantener a la misma durante 5 horas (aunque la mayora pianista puede mostrar este tipo
de comportamiento compulsivo). Nadie te puede decir el tamao de la seccin que se quiere ser capaz de dominar en
20 minutos: depende de la seccin y en ltima instancia de su propia capacidad. Usted tiene que descubrir que por s
mismo. Aqu est el mtodo: repetir la seccin 7 veces. Ha aprendido? (Learned es diferente de dominar). S? A
continuacin, pasar. No? Cortar por la mitad. Intntalo de nuevo. Aprendido?No? Cortar por la mitad otra vez y as
sucesivamente y as sucesivamente. Con el tiempo usted ser capaz de obtener un trozo que se puede aprender en 7
veces (a veces, esto puede ser tan poco como dos notas). Ahora se puede practicar este pedazo hasta que domines

(pero por no ms de 20 minutos - si se trata de slo dos notas, esto probablemente requerir slo un par de minutos,
y si se trata de una seccin de un minuto una sonata , esto le llevar 20 minutos). Si usted est practicando toda una
sonata que tiene una duracin de 18 minutos para su desempeo, entonces por supuesto las instrucciones anteriores
no se aplican. Las instrucciones anteriores son para el aprendizaje de una pieza a partir de cero, no para el pulido de
una pieza que ya domina. Ven al da siguiente, usted puede ser sorprendido al darse cuenta de que ha olvidado por
completo la seccin de la que trabaj durante 20 minutos y pensaba que haba dominado el un da antes. As que ya
ves, no es la diferencia entre dominar y aprendi. Usted aprendi el paso - y, posiblemente, a un alto grado de
facilidad - pero que realmente no lo ha dominado - como lo demuestra el hecho de que al da siguiente no se sabe
siquiera cmo empezar. Si este es el caso, debe tratar el pasaje como un nuevo paso y seguir todos los pasos que
hizo el da anterior.No corte las esquinas y no se salte pasos. Para su sorpresa, usted aprender de nuevo mucho
ms rpido. Si le tom 20 minutos de la primera vez, ahora se puede recorrer en slo 5 minutos.Al da siguiente,
vuelva a intentarlo. Ya sea que usted no puede recordar, y en cuyo caso se debe repetir todo de nuevo - y va a tomar
ahora quiz 1 minuto para recordarlo todo, o simplemente conocer el pasaje. Si has llegado hasta el punto donde se
puede simplemente ir al piano y tocar el pasaje a la perfeccin de inmediato, usted ha dominado. No es necesario
practicar ms. As que estos son dos etapas muy diferentes: aprender y dominar. Usted debe mantener "la prctica"
(que es un proceso muy especfico) una seccin incluso si se siente usted ya ha aprendido. Y usted debe mantener
"la prctica" hasta que lo domines. Despus de que lo domines, todo lo que tienes que hacer es seguir "jugando". Hay
una tercera etapa. Una vez que tenga un pasaje, descuidar por completo durante un mes. A continuacin, vaya al
piano y vuelva a intentarlo. Lo ms probable es que usted ha olvidado. Si es as, volver a aprender desde cero como
si fuera una nueva seccin.No se salte ninguna medida, y no cortar las esquinas. Incluso por lo que volver a aprender
de nuevo en una fraccin del tiempo que lo hizo la primera vez. Si haces este proceso negligencia-reaprendizaje tres
o cuatro veces, se llega a una nueva etapa en conjunto, es decir ms all de la maestra: que nunca olvidar su
pieza, incluso si usted no juega durante 30 aos. Usted siempre ser capaz de reproducirlo. Esto es el equivalente de
piano de andar en bicicleta: una vez que se aprende nunca se olvida. El problema es, ya tocar el piano es ms
compleja que en una bicicleta - que por cierto tiene las mismas etapas de aprendizaje / masterizacin / sin olvidar - la
mayora de la gente descuida sus piezas demasiado pronto, ya sea en el aprendizaje o en la etapa de masterizacin,
por lo que nunca experimentan el "nunca olvidan" el escenario. Repita el mismo proceso otra vez hasta que
finalmente lo sepa (debera tomar 3 - 4 das). Las sesiones de 20 minutos son una cifra media. Aprenda en menos
tiempo si se puede. La idea es establecer un lmite que se debe mostrar cuando se est desperdiciando el
esfuerzo. Por ejemplo: si usted practica un pasaje durante 20 minutos y no ha dominado, usted ha elegido un trozo
demasiado grande; practicarlo durante 5 horas no va a hacer ningn bien. Por lo tanto, no lo hagas. En lugar dividirlo
en trozos ms pequeos que se pueden dominar en 20 minutos. Esto ser ms rpido y ms eficiente en el largo
plazo. Del mismo modo, si usted ha dominado una seccin de 20 minutos, no hay ninguna razn para mantener a la
misma durante 5 horas (aunque la mayora pianista puede mostrar este tipo de comportamiento compulsivo). Nadie te
puede decir el tamao de la seccin que se quiere ser capaz de dominar en 20 minutos: depende de la seccin y en
ltima instancia de su propia capacidad. Usted tiene que descubrir que por s mismo. Aqu est el mtodo: repetir la
seccin 7 veces. Ha aprendido? (Learned es diferente de dominar). S? A continuacin, pasar. No? Cortar por la
mitad. Intntalo de nuevo. Aprendido? No? Cortar por la mitad otra vez y as sucesivamente y as
sucesivamente. Con el tiempo usted ser capaz de obtener un trozo que se puede aprender en 7 veces (a veces,
esto puede ser tan poco como dos notas). Ahora se puede practicar este pedazo hasta que domines (pero por no
ms de 20 minutos - si se trata de slo dos notas, esto probablemente requerir slo un par de minutos, y si se trata
de una seccin de un minuto una sonata , esto le llevar 20 minutos). Si usted est practicando toda una sonata que
tiene una duracin de 18 minutos para su desempeo, entonces por supuesto las instrucciones anteriores no se
aplican. Las instrucciones anteriores son para el aprendizaje de una pieza a partir de cero, no para el pulido de una
pieza que ya domina. Ven al da siguiente, usted puede ser sorprendido al darse cuenta de que ha olvidado por
completo la seccin de la que trabaj durante 20 minutos y pensaba que haba dominado el un da antes. As que ya
ves, no es la diferencia entre dominar y aprendi. Usted aprendi el paso - y, posiblemente, a un alto grado de
facilidad - pero que realmente no lo ha dominado - como lo demuestra el hecho de que al da siguiente no se sabe
siquiera cmo empezar. Si este es el caso, debe tratar el pasaje como un nuevo paso y seguir todos los pasos que
hizo el da anterior.No corte las esquinas y no se salte pasos. Para su sorpresa, usted aprender de nuevo mucho
ms rpido. Si le tom 20 minutos de la primera vez, ahora se puede recorrer en slo 5 minutos.Al da siguiente,
vuelva a intentarlo. Ya sea que usted no puede recordar, y en cuyo caso se debe repetir todo de nuevo - y va a tomar
ahora quiz 1 minuto para recordarlo todo, o simplemente conocer el pasaje. Si has llegado hasta el punto donde se
puede simplemente ir al piano y tocar el pasaje a la perfeccin de inmediato, usted ha dominado. No es necesario
practicar ms. As que estos son dos etapas muy diferentes: aprender y dominar. Usted debe mantener "la prctica"
(que es un proceso muy especfico) una seccin incluso si se siente usted ya ha aprendido. Y usted debe mantener
"la prctica" hasta que lo domines. Despus de que lo domines, todo lo que tienes que hacer es seguir "jugando". Hay
una tercera etapa. Una vez que tenga un pasaje, descuidar por completo durante un mes. A continuacin, vaya al
piano y vuelva a intentarlo. Lo ms probable es que usted ha olvidado. Si es as, volver a aprender desde cero como
si fuera una nueva seccin.No se salte ninguna medida, y no cortar las esquinas. Incluso por lo que volver a aprender
de nuevo en una fraccin del tiempo que lo hizo la primera vez. Si haces este proceso negligencia-reaprendizaje tres
o cuatro veces, se llega a una nueva etapa en conjunto, es decir ms all de la maestra: que nunca olvidar su
pieza, incluso si usted no juega durante 30 aos. Usted siempre ser capaz de reproducirlo. Esto es el equivalente de
piano de andar en bicicleta: una vez que se aprende nunca se olvida. El problema es, ya tocar el piano es ms
compleja que en una bicicleta - que por cierto tiene las mismas etapas de aprendizaje / masterizacin / sin olvidar - la
mayora de la gente descuida sus piezas demasiado pronto, ya sea en el aprendizaje o en la etapa de masterizacin,
por lo que nunca experimentan el "nunca olvidan" el escenario. Repita el mismo proceso otra vez hasta que
finalmente lo sepa (debera tomar 3 - 4 das). Las sesiones de 20 minutos son una cifra media. Aprenda en menos

tiempo si se puede. La idea es establecer un lmite que se debe mostrar cuando se est desperdiciando el
esfuerzo. Por ejemplo: si usted practica un pasaje durante 20 minutos y no ha dominado, usted ha elegido un trozo
demasiado grande; practicarlo durante 5 horas no va a hacer ningn bien. Por lo tanto, no lo hagas. En lugar dividirlo
en trozos ms pequeos que se pueden dominar en 20 minutos. Esto ser ms rpido y ms eficiente en el largo
plazo. Del mismo modo, si usted ha dominado una seccin de 20 minutos, no hay ninguna razn para mantener a la
misma durante 5 horas (aunque la mayora pianista puede mostrar este tipo de comportamiento compulsivo). Nadie te
puede decir el tamao de la seccin que se quiere ser capaz de dominar en 20 minutos: depende de la seccin y en
ltima instancia de su propia capacidad. Usted tiene que descubrir que por s mismo. Aqu est el mtodo: repetir la
seccin 7 veces. Ha aprendido? (Learned es diferente de dominar). S? A continuacin, pasar. No? Cortar por la
mitad. Intntalo de nuevo. Aprendido? No? Cortar por la mitad otra vez y as sucesivamente y as
sucesivamente. Con el tiempo usted ser capaz de obtener un trozo que se puede aprender en 7 veces (a veces,
esto puede ser tan poco como dos notas). Ahora se puede practicar este pedazo hasta que domines (pero por no
ms de 20 minutos - si se trata de slo dos notas, esto probablemente requerir slo un par de minutos, y si se trata
de una seccin de un minuto una sonata , esto le llevar 20 minutos). Si usted est practicando toda una sonata que
tiene una duracin de 18 minutos para su desempeo, entonces por supuesto las instrucciones anteriores no se
aplican. Las instrucciones anteriores son para el aprendizaje de una pieza a partir de cero, no para el pulido de una
pieza que ya domina. Ven al da siguiente, usted puede ser sorprendido al darse cuenta de que ha olvidado por
completo la seccin de la que trabaj durante 20 minutos y pensaba que haba dominado el un da antes. As que ya
ves, no es la diferencia entre dominar y aprendi. Usted aprendi el paso - y, posiblemente, a un alto grado de
facilidad - pero que realmente no lo ha dominado - como lo demuestra el hecho de que al da siguiente no se sabe
siquiera cmo empezar. Si este es el caso, debe tratar el pasaje como un nuevo paso y seguir todos los pasos que
hizo el da anterior.No corte las esquinas y no se salte pasos. Para su sorpresa, usted aprender de nuevo mucho
ms rpido. Si le tom 20 minutos de la primera vez, ahora se puede recorrer en slo 5 minutos.Al da siguiente,
vuelva a intentarlo. Ya sea que usted no puede recordar, y en cuyo caso se debe repetir todo de nuevo - y va a tomar
ahora quiz 1 minuto para recordarlo todo, o simplemente conocer el pasaje. Si has llegado hasta el punto donde se
puede simplemente ir al piano y tocar el pasaje a la perfeccin de inmediato, usted ha dominado. No es necesario
practicar ms. As que estos son dos etapas muy diferentes: aprender y dominar. Usted debe mantener "la prctica"
(que es un proceso muy especfico) una seccin incluso si se siente usted ya ha aprendido. Y usted debe mantener
"la prctica" hasta que lo domines. Despus de que lo domines, todo lo que tienes que hacer es seguir "jugando". Hay
una tercera etapa. Una vez que tenga un pasaje, descuidar por completo durante un mes. A continuacin, vaya al
piano y vuelva a intentarlo. Lo ms probable es que usted ha olvidado. Si es as, volver a aprender desde cero como
si fuera una nueva seccin.No se salte ninguna medida, y no cortar las esquinas. Incluso por lo que volver a
aprender de nuevo en una fraccin del tiempo que lo hizo la primera vez. Si haces este proceso negligenciareaprendizaje tres o cuatro veces, se llega a una nueva etapa en conjunto, es decir ms all de la maestra: que
nunca olvidar su pieza, incluso si usted no juega durante 30 aos. Usted siempre ser capaz de reproducirlo. Esto
es el equivalente de piano de andar en bicicleta: una vez que se aprende nunca se olvida. El problema es, ya tocar el
piano es ms compleja que en una bicicleta - que por cierto tiene las mismas etapas de aprendizaje / masterizacin /
sin olvidar - la mayora de la gente descuida sus piezas demasiado pronto, ya sea en el aprendizaje o en la etapa de
masterizacin, por lo que nunca experimentan el "nunca olvidan" el escenario.

Para tocar el piano, debes realizar repeticiones muchas veces. Pero debes dejar una noche de sueo
entre repeticiones de tal forma que el subconsciente pueda trabajar en ello. Cuando comienzas a
soar con tus piezas sabes que ests comenzando a aprenderlas. El sueo es la prueba de que el
subconsciente est trabajando.
Para aprender cualquier cosa de la forma ms rpida y sencilla, trabaja en una seccin con plena
concentracin durante 15 - 20 minutos y despus djalo hasta el siguiente da.
El siguiente da repite el mismo procedimiento durante la misma cantidad de tiempo y de nuevo,
djalo hasta el siguiente da. Repite esto tantos das como sean necesarios para tocar la seccin de
tal forma que no puedas equivocarte (incluso si lo intentas). Estoy al 100% seguro que llegars a
este punto en un mximo de 7 das o menos. Esto requerir una increble disciplina y consistencia.
Pero funciona como la magia.
Ahora considera este ejemplo. Decides practicar 5 horas al da. Estas 5 horas pueden dividirse en 12
sesiones de 20 minutos cada una.
Lo peor que puedes hacer es esto: "hoy voy a practicar los compases 12-24 de la pieza x". Entonces
haces eso en las 12 sesiones de 5 horas. Eso no funciona. Es una prdida de tiempo.
Lo inteligente que puedes hacer es usar cada una de esas 12 sesiones para practicar algo

completamente diferente en cada una de ellas.

No importa si trabajas en una seccin durante 20 minutos o durante 5 horas. Lo que logres alcanzar
durante 20 minutos es todo lo que vas a lograr al cabo del da. Necesitas una noche de sueo en
medio. Es mucho mejor trabajar 12 das durante 20 minutos cada da en un pasaje que trabajar en
ese pasaje durante 12 sesiones en un solo da. En vez de eso, utiliza las otras 11 sesiones diarias
para aprender nuevas cosas. Al final de la semana te sorprenders de la fantstica cantidad de
material que has aprendido. Intntalo si no me crees!
Para precticar de esta forma necesitas un plan. Debes estar seguro que todo lo que ests
practicando en estas sesiones suma al final de la semana. Este es el sencillo secreto de todos esos
pianistas capaces de aprender repertorios masivos en poco tiempo.
Las buenas noticias es que tu no necesitas practicas 10-12 horas al da. 20 minutos est bien. Pero la
cantidad que sers capaz de aprender en 20 minutos ser una duodcima parte de lo que podrs
aprender en 5 horas. No pienses en trminos de horas de prctica al da, sino en trminos de
nmeros de sesiones de 20 minutos al da y mantente en lo que ests haciendo durante 7 das (o
hasta que lo aprendas - normalmente menos de 7 das).
Ahora permteme decir unas pocas palabras acerca de 15-20 minutos, para que quede
perfectamente claro lo que quiero decir.
Lo importante es entender que deberas tener una seccin perfecta al final de los 15-20 minutos.
Si toma ms tiempo que ese, entonces el pasaje que has elegido para trabajar es demasiado grande.
Divdelo por la mitad.
La mayora de la gente elige secciones que son ms grandes de las que pueden manejar. Esto
conduce a prcticar durante horas sin mejoras notables. Eventualmente te cansars, dedos
doloridos, y de desalentars al final, odiando la prctica.
Aqu hay otra forma de practicar y puedes combinarla con la prctica de 15-20 minutos.
El cerebro humano requiere 7 repeticiones para aprender algo. Por tanto, elige una seccin y
reptela 7 veces. Si despus de 7 veces no la has aprendido, es porque la seccin es demasiado
grande.
Por tanto, en vez de hacer lo que la mayora de la gente hace, digamos repetir indefinidamente el
pasaje cientos de veces, haz las cosas de forma inteligente y haz la seccin ms pequea.
Intntalo de nuevo 7 veces. Si todava no lo pillas, haz, nuevamente, la seccin ms pequea.
Ciertos pasajes requerirn que los cortes en slo 2 notas. Te aseguro que cualquiera puede
aprender 2 notas despus de repetirlas 7 veces. Entonces vas al siguiente trozo (asegrate de
sobrelapar para evitar trompicones).
Por tanto, debes organizar tus 15-20 minutos de tal forma que la seccin es lo suficientemente
pequea para que quepa en dicha sesin de 15-20 minutos.
Al principio esto ser demasiado para ti, pero si perseveras, muy pronto sers capaz de mirar una
pieza de msica y rpidamente conocer cunto tiempo te llevar aprenderla. Sabrs exactamente el
tamao del pasaje que puedes manejar y cmo subdividirlo.
Hay 3 fases bsicas en el aprendizaje y prctica de una nueva pieza.

1. La primera fase es exploratoria.

Lee a primera vista la pieza para identificar las secciones difciles
Analiza la pieza.
Escucha interpretaciones de la pieza.
Divide la pieza en secciones manejables para practicar.
Descubre para cada seccin la mejor digitacin.
Planifica cmo vas a abordar la pieza; cuntos pasajes, cmo de largos van a ser los pasajes, cmo

vas a unir los pasajes.

La mayora de esta fase se hace fuera del piano (salvo, tal vez, la digitacin). El resultado final de
esta fase es tener un conocimiento de la pieza (tericamente) y tener un plan para aprenderla en el
menor tiempo posible.
2. La segunda fase es mayormente tcnica.
Ve al piano para ensear a tus dedos a tocar varios pasajes en los que has organizado el
aprendizaje/prctica de la pieza. El principal objetivo aqu es arraigar los movimientos correctos y
digitaciones en tu subconsciente, y suavizar los movimientos tal que se vuelvan automticos.
Esta es la fase en la que se trabaja a manos separadas en trozos pequeos, entonces se unen las
mano, y se usa todo tipo de trucos prcticos. El resultado final de esta fase es tener la pieza
aprendida tanto como para tocar las notas correctas en el tiempo correcto. Quieres llegar a ese
mgico momento en que tus dedos simplemente saben dnde ir, sin tener que pensar acerca de
ello.
3. Finalmente, en la tercera fase, estars tratando mayormente con asuntos de interpretacin.
La pieza est aprendida y memorizada en esta fase, pero necesitas trabajar cosas como los fraseos y
dinmicas.
Estas tres fases no estn separadas. Una fase informa a otra. Podra ocurrir que en la segunda fase,
cuando ests comenzando a practicar la pieza al piano, descubras que las digitaciones y
movimientos decididos en la primera fase realmente no funcionan. As, tendras que ir atrs y
cambiarlos. Tambin, aunque la segunda fase es mayormente tcnica, no deberas dejar la
interpretacin completamente fuera hasta que llegue la tercera fase.
Dos principios importantes en el mtodo de los 15-20 minutos:
1. El cerebro humano aprende por bloques, y entonces uniendo dichos bloques en bloques ms
grandes. cualquier cosa que pueda aprenderse por repeticin ser aprendido despus de 7
repeticiones. Si despus de 7 repeticiones no has aprendido el bloque, esto significa que el bloque
era demasiado grande para ser manejado por el cerebro. Debes romper el bloque en trozos ms
pequeos.
Digamos que quieres aprender un poema de 200 versos. Si lees los 200 versos 7 veces, hay
posibilidades que no lo hayas aprendido. La mayora de las personas que no son conscientes de lo
que voy a decir, acabar repitiendo todo el poema con la esperanza de aprenderlo al aumentar el
nmero de repeticiones. Digamos que lleva 30 minutos leer los 200 versos. Repetir el poema 7 veces
llevar 3,5 horas y, al final, no lo habrs aprendido. Por tanto, lo repites otras 7 veces. Todava no lo
has aprendido. As que lo haces otras 7 veces con los mismos resultados patticos. Ahora, t has
estado leyendo este poema durante 10,5 horas. Hazlo durante un mes. Al final del mes, practicando
10,5 horas al da (21 repeticiones), an no habrs aprendido el poema. Esto es, en parte, porque no
puedes encajar suficientes repeticiones en un da (el poema es simplemente demasiado grande),
pero tambin porque si tu no has aprendido tras 7 repeticiones, incrementar el nmero de
repeticiones no har ninguna diferencia.
Entonces, qu deberas hacer? Debes disminuir el tamao del bloque de informacin que ests
tratando de aprender. Cunto debera disminuirlo? Bien, comencemos recortando el poema por la
mitad: 100 versos. Ahora lleva slo 15 minutos leer el bloque. Despus de 7 repeticiones, lo has
aprendido? si lo has aprendido, este es el tamao de bloque que puedes manejar. Si no, el bloque es

an demasiado grando. As que crtalo por la mitad de nuevo: 50 versos, que puedes leer en 7,5
minutos. Ahora, digamos que cortando por la mitad y tratando de aprender el bloque en 7
repeticiones finalmente llegas a 1 verso que puedes leer en 9 segundos. Esta es la fase exploratoria
de tu prctica: cuando encuentras cul es el bloque ms largo que puedes aprender repitindolo 7
veces. Con experiencia, encontrars este tamao inmediatamente. Pero al principio espera gastar
algo de tiempo aprendiendo acerca de ti mismo y tu capacidad de aprendizaje.
Por tanto, te has hecho una idea de que un verso es (para ti) aprendible tras 7 repeticiones. Despus
de 7 repeticiones ya lo sabes. As que te va a llevar (9x7) 63 segundos aprender una lnea del poema.
Para aprender los 200 versos te llevar 3,5 horas, la misma cantidad de tiempo que te llev leer el
poema entero 7 veces sin realizar ningn progreso. La conclusin es obvia: dividir tus tareas de
aprendizaje en bloques que puedan ser aprendidos tras 7 repeticiones te ahorrar una asombrosa
cantidad de tiempo, comparado con la alternativa de leerlo todo 7 veces.
2. El segundo principio es: no aprendes nada hasta que es procesado por el subconsciente. Soar es
uno de los sntomas de esto, as que necesitas al menos una noche de sueo en medio de las
sesiones de aprendizaje antes de que realmente aprendas lo que has estado practicando.
Normalmente necesitas 7 noches, dependiendo de la complejidad de tu tarea. Este es el principio de
los 20-minutos.
Volviendo al poema de 200 lneas, te llev 63 segundos repetir y aprender la primera lnea. Eso es!
No necesitas hacer nada ms para trabajar en esa lnea hoy. Puedes hacerlo, si quieres, pero no
har ninguna diferencia.
Si haces tus 7 repeticiones (63 segundos), paras y vas a dormir, el siguiente da, cuando despiertes te
encontrars que ms o menos habrs olvidado la lnea. Debes comenzar de nuevo, y repetir la lnea
7 veces (63 segundos de nuevo). Pero descubrirs que aunque te sientes tan ignorante como el
primer da, esta vez te llevar slo 5 repeticiones llegar al estado donde estabas ayer despus de 7
repeticiones. As que reaprendes la lnea en 45 segundos, en vez de los 63 segundos. No te
preocupes, haz tus 7 repeticiones de nuevo (aunque lo hayas aprendido en las 5 primeras). En el
tercer da, te despiertas y para tu disgusto te das cuenta de que no recuerdas la lnea. Sin embargo,
esta vez, a la segunda repeticin vuelve a tu memoria. Esta vez te llev slo 18 segundos llegar al
estado que en el primer da te llev 63 segundos y en el segundo da 45. De nuevo, incluso aunque lo
hayas aprendido en la segunda repeticin, haz las 7 repeticiones. En el cuarto da, es posible que no
necesites ninguna repeticin. Simplemente sabes la lnea. Nunca he conocido a nadie que necesite
ms de 7 das para llegar a esta fase. Normalmente, al tercer/cuarto da ellos han aprendido su
bloque de informacin (dado que el bloque poda aprenderse tras 7 repeticiones).
La informacin importante aqu es esta. Si tu repites tus versos 700 veces (en vez de 7), no har
ninguna diferencia en cuanto a la velocidad en que lo aprenders. Te llevar 4 das. No necesitas
creerme. Simplemente intntalo. Toma dos pasajes de una pieza, del tamao que puedas
aprenderlas tras 7 repeticiones. Haz slo 7 repeticiones en el primer pasaje y 700 en el segundo.
Observa cul aprendes primero. Mi prediccin es que ambas te llevarn el mismo tiempo en ser
aprendidas.
En caso de un pasaje de msica, probablemente hars ms cosas que simplemente repetirlo.
Despus de 7 veces, yo trabajara a manos separadas y manos juntas. Dependiendo del pasaje
usara variaciones rtmicas, o lo tocara en acordes, u otras variaciones en la prctica. As que te
podra llevar 15-20 minutos practicar todas esas rutinas, puede que un poco ms, puede que un
poco menos. Slo vuelve a trabajar ese pasaje al da siguiente. Si quieres dedicar 5 horas a la
prctica del piano, usa el tiempo restante para practicar otros pasajes o incluso pasajes de otras
piezas.
Usa el principio de 7-repeticiones para definir la seccin que vas a practicar. Entonces practcala

slo durante el tiempo necesario para aprenderla (normalmente menos de 15-20 minutos, pero rara
vez un poco ms). Entonces djalo hasta el da siguiente. Repite el mismo proceso de nuevo hasta
que finalmente lo aprendes (debera llevar 3 - 4 das).
Las sesiones de 20 minutos son una media. Aprndelo en menos tiempo si puedes. La idea aqu es
establecer un limite que te debera mostrar cuando tu esfuerzo est siendo malgastado. Por
ejemplo: si practicas un pasaje durante 20 minutos y no lo has aprendido, has elegido un bloque
muy grnde; practicarlo durante otras 5 horas no va a hacer nada bueno. As que no lo hagas. En vez
de eso, divdelo en bloques ms pequeos que puedas aprender en 20 minutos. Esto ser ms rpido
y eficiente a la larga. Por lo mismo, si has aprendido una seccin en 20 minutos, no hay razn para
persistir en ella durante 5 horas (aunque muchos pianistas muestran este tipo de comportamiento
compulsivo).
Nadie puede decirte el tamao de la seccin que sers capaz de aprender en 20 minutos: depende
de la seccin y de tu habilidad. Tienes que descubrirlo por ti mismo. Aqu est el mtodo: repite la
seccin 7 veces. La has aprendido? S? Entonces contina. No? Divdela por la mitad. Intntalo de
nuevo. La has aprendido? No? Divdela de nuevo por la mitad, y as sucesivamente.
Eventualmente sers capaz de obtener un bloque que puedas aprender en 7 veces (algunas veces
esto puede ser tan poco como dos notas). Ahora puedes practicar este bloque hasta que lo aprendas
(pero no ms de 20 minutos - si ests trabajando con slo dos notas, esto probablemente requiera
slo un par de minutos; si ests trabajando con una seccin de un minuto de una sonata, esto te
llevar 20 minutos). Si ests puliendo una sonata completa que dura 18 minutos para un recital,
entonces, por supuesto, lo dicho antes no aplica. Las directrices anteriores son para aprender una
pieza desde cero, no para pulir una pieza que ya has aprendido.
Vuelve el siguiente da, deberas sorprenderte al darte cuenta de que has olvidado completamente
la seccin que trabajaste durante 20 minutos y aprendiste el da anterior. Esta es la diferencia entre
"aprender" y "dominar". T aprendiste el pasaje, pero realmente no lo dominaste - como se muestra
por el hecho de que al da siguiente no sabas cmo empezar. Si este es el caso, debes tratar al
pasaje como si fuera un pasaje completamente nuevo y seguir todos los pasos que diste el da
anterior. No tomes atajos y no te saltes pasos. Para tu sorpresa, lo reaprenders mucho ms rpido.
Si te llev 20 minutos la primera vez, ahora slo te llevar 5 minutos. Al da siguiente, intntalo de
nuevo. O bien no lo recuerdas, en cuyo caso deberas repetirlo todo de nuevo - y te llevar quizas 1
minutos recordarlo, o simplemente lo recordars. Si llegas al punto donde simplemente vas al piano
y tocas el pasaje perfectamente, lo has dominado. No necesitas practicarlo ms.
As que hay dos fases muy diferentes: aprender y dominar. Debes mantenerte practicando una
seccin incluso si sientes que la has aprendido. Y debes mantenerte practicando hasta que la
dominas. Despus de que la dominas, todo lo que tienes que hacer es mantenerte interpretndola.
Hay una tercera fase. Despus de que has dominado un pasaje, olvdalo completamente durante un
mes. Entonces vas al piano y lo intentas tocar. Seguramente lo habrs olvidado. Si es as,
reaprndelo desde cero, como si fuera una nueva seccin. No te saltes ningn paso, y no tomes
atajos. Incluso si lo reaprendes de nuevo en una fraccin del tiempo que te llev la primera vez. Si
haces esto olvidar-reaprender tres o cuatro veces, llegars a una nueva fase, que est ms all del
dominio de la seccin: nunca la olvidars, incluso si no la tocas durante 30 aos.
Siempre sers capaz de tocarla. Esto es el equivalente pianstico a montar en bicicleta: una vez que
lo aprendes nunca lo olvidas. El problema es que, dado que tocar el piano es ms complejo que

montar en bicicleta, la mayora de la gente olvida sus piezas demasiado pronto, ya sea en la fase de
aprendizaje o en la de dominio as que nunca experimentan la fase de "nunca olvidar".