Fsica general

Relacin de lecturas sobre mecnica

Unidad uno

Revisado por:
Asdrbal Roa Ordoez

Presentado a:
Vtor Manuel Bohrquez

Universidad Unad abierta y a distancia

2015

Introduccin

La fsica es un resultado o desarrollo de la medicin humana con parando una cantidad de

magnitudes con distintas patrones o frmulas para lograr de forma exacta una respuesta,
cuando nosotros como estudiantes medimos algo tenemos que tener en cuenta que no haiga
una perturbacin o mal medicin bajo observacin de uno o de varios estudiantes o grupos
de personas aprendices o personal calificado, para medir el calor de uno o varios objetos
tenemos que tener un termmetro para medir el calor exactamente pero hay que tener en
cuenta que hay intercambios de temperaturas que tienden a subir o bajar de temperatura en
ambos objetos afectando as la variable de medicin.
Encontramos diferentes patrones de energa que pueden ser reproducidas o invariantes
donde la primera opcin garantiza su solucin universal y la segunda la universalidad de la
magnitud que se est midiendo en el momento en el siglo XIX naci el sistema mtrico
nacional que debera existir en todos los tiempos pueblos y naciones cuando as mltiplos y
submltiplos segn los patrones en base 10 constituido hoy en da como las bases de las
unidades sirviendo para la medicin de todas las magnitudes ms til en la ingeniera en
otros pases se utiliza otra medicin como el sistema ingles sistema internacional que costa
de:
Unidad de tiempo= medido por segundo.
Unidad de longitud= Metro.
Unidad de masa= Kilogramos.
Unidad de temperatura termodinmica= el Kelvin

Fsica y sus diferentes formas de mediciones

Unidades:
El fenmeno de una observacin puede ser general puede ser cuantitativa se debe tener
principal mente la medicin fsica que es una buena parte de la rutina diaria de un fsico
experimentado.
Esta es una medicin donde se asigna nmeros a las propiedades fsicas como el desarrollo
de alguna propiedad que es tomada como patrn la cual se adapta como unidad.
Por ejemplo cuando me refiero que una habitacin est cubierta con baldosas como se
muestra en el diagrama, tomamos una baldosa que es la unidad contando el nmero total de
las baldosas podemos medir la habitacin en total nos dio 30 unidades, la mediada de dicha
superficie nos da una cantidad diferente de 15 baldosas.
Este pequeo ejemplo nos manifiesta que tenemos que tener una nica unidad de medida
de una magnitud dada.
Sistema mtrico general
Este sistema se estableci en Francia para resolver las grandes dificultades que pueden
presentar algunas medidas. La subdivisiones de las diferentes mediadas no son decimales
por lo consiguiente conlleva con grandes dificultades para el clculo.
En el ao 1975 en Francia naci el sistema mtrico decimal y en Espaa fue crada
obligatorio en 1949.

Este sistema de medida es indispensable el metro con mltiplos, submltiplos y decimales y

se derivan de la siguiente forma metro cuadrado, metro cubico kilometro que es un dcimo
cubo de agua.
La palabra metro fue elegida como la diezmillonsima de la longitud de un cuarto del
mediano terrestre donde le radio de la tierra 6.37 10 6m, lo cual fue fabricada una barra de
platino que representaba la nueva unidad de medida que custodiaba los franceses.
El significado metro trmino de una pieza no era muy satisfactorio ya que esta estabilidad
no poda garantizar a lo largo de los aos.
El cientfico milchelson

utilizo su famoso interfermetro para comparar todas las

longitudes de onda de lo cual se denominaba angstrom.

En los aos de 1960 poids y mesures cambio la definicin de metro por lo siguiente:
METRO es igual a 1650 763.73 longitud de anda de vaco que es igual a la transaccin en
un nivel de 2p10 y 2d5 de un tomo kriptn 86.esta mediciones fueron tomadas para que
tuviera las mismas mediciones que el antiguo. La luz es un elemento muy constante en la
fsica en los tiempos remotos se ha medido en forma directa. Tambin podemos definir el
metro es una longitud de trayecto recorrido en el vaco por la luz durante un tiempo, de 1/
299792458.

Errores de las medidas

Cuando se mide tenemos que tener gran cuidado con no ir a causar una gran perduracin
con el sistema que se est observando, cuando se mide una temperatura se utiliza un
termmetro pero cuando se pone cerca con el calor es intercambiable esta energa dando un
cambio a un cuerpo o elemento en este caso el termmetro afecta el cuerpo que deseamos
medir.
Qu estudia la fsica?
Esta se deriva del vocablo griego physos la cual significa naturaleza.
Esta ciencia se ocupa de los componentes fundamentales del universo estudiando
sistemticamente de los fenmenos naturales encontrando las leyes que la rigen, utilizando
esto como su lenguaje obteniendo leyes concretas, estudiando los movimientos de los
cuerpos teniendo en cuento el compartimiento de la luz y redaccin del sonido la
electricidad y el magnetismo la estructura interna de los tomos y los fluidos (liquida y
gases).
Es una ciencia con sangrada como son el estudio fundamental de la ciencia y tambin la
energa atmica, la ley fsica es concreta cuando su resultado nos da positivo, los pilares de
esta ciencia son los siguientes: mecnica clsica estudia los movimientos de los cuerpos,
electrodinmica clsica estudia los fenmenos involucran cargas electromagnticas, fsica
cuntica describe el mundo macroscpico que estn formados por cuerpos microscpicos.

Magnitudes y unidades

Unos de los cientficos galileo Galilei cuyo objetivo es medir lo que se puede medir y lo
que no hacerlo medible las unidades de medida son longitud masa y tiempo es lograr la
fijacin de los estndares al momento de experimentar y reproducirlos.
Las cantidades fsicas estn definidas en trminos de definiciones siendo reproducibles en
cualquier parte del universo anteriormente se llamaba la longitud de medida llamada pie del
rey del turno cuando este rey mora su sucesor daba una nueva unidad dificultando el
universo en oreos pases. Sea adaptado el sistema internacional de medida el cual es usado
en gran mayora de los pases y las unidades fundamentales son: el metro el kilmetro y el
segundo conocido tambin sistema MKS por cada sigla de sus unidades.
En algunos pases toda va utilizan las unidades de medida como son la yarda y el pie que
se define hoy como la milla, cuando aumente el intercambio universal creo que estas
unidades desaparecern, en los laboratorios es utilizado el sistema MKS de lo cual este
sistema se utilizara por los futuros profesionales.
Voy a mencionar otro dos sistema de unidades que los encontramos no muy a menudo,
sistema CGS es derivado del MKS siendo sus unidades son el centmetro y gramo y el
segundo.
Longitud
En 1889 se defini el metro por medio de un patrn el cual consista en dos muescas en una
barra de platico iridio en el momento esta barra es utilizada en la oficina internacional de
medidas en la ciudad Sevrs en Francia.

En 1960 el metro fue redefinido con la ayuda de la mecnica cuntica es de finido como la
longitud de espacios atravesada por un rayo de luz en el vaco, con el intervalo de tiempo
de 1/ 299792458 segundos el smbolo es la letra M.
Tiempo
Fundamentalmente es medido por la rotacin del planeta tierra teneido claro que estos
movimientos sufre cambios a medida de los aos en 1956 el segundo fue definida como:
1/86400 que es el ao solar medio. Actualmente el tiempo es definido como el tiempo a
realizar 9192631770 el grado de presin es de unas partes de 10 12. El tiempo y el espacio
son las medidas ms exactas el segundo se anota como S no se coloca sg.
La masa
Es la nica que podemos medirla con un patrn antiguamente equivale a la masa de 1000
centmetros cbicos de agua 4c. debido a la dificultada para obtener agua pura se define el
kilmetro en termino de patrn en los aos 1889 un kilmetro se defini como la masa de
un cilindro iridio platino que se encuentra en la oficina internacional de medidas por lo
consiguiente este peso no se usa de lo cual se denomin otro patrn con este smbolo KG.
Sera ms til utilizar una medida ms natural con el nmero de tomos en la regin de
espacios que podemos encontrar problemas al momento de contar los tomos.

Algunas frmulas de la fsica general son:

d=v . t

Cimetica
1 2
.t
2a

MRU

D=Vo . t+

MUA

VF=Vo+a . t

v f 2=v o 2+2. a . d

.MUR

VF=VOa. t

V f 2=v o22. a . d
1
y= . g .t 2
2
Cada libre vy =g .t
2

v f =2. g . h
h=v 0. t1/2 g t 2

Problemas nmero 1:
Desarrollo.

Problema #1. Fsica y medicin.

1. Ordene las siguientes cinco cantidades de la ms grande a las ms pequea: a)
0,0045 kg, b) 34 g, c) 6,5x106 mg, d) 8,3x10-7 Gg,
e) 6,3x109 g.
R/: Necesitamos realizar una regla de tres para desarrollar este problema. La regla
de tres consiste en hallar el valor de cierta cantidad (ya sea de distancia, de
tiempo o de masa como lo es en nuestro caso) conociendo una equivalencia inicial
del valor que vamos a convertir. Por ejemplo:
1000 g 1 kg

34 g x
Esto lo podemos escribir: Si 1000 gramos equivalen a 1 kilogramo, cuntos
kilogramos son 34 gramos? De este modo hallamos las diferentes equivalencias
restantes del problema y para el caso anterior tenemos que:
x=

( 34 g1 kg )
=0,034 kg
1000 g

Finalmente obtenemos el orden de la ms grande a la ms pequea del las

cantidades que nos plantea el problema:
c) 650 kg, e) 630 kg, d) 0,83 kg, b) 0,034 kg y a) 0,0045 kg.

Problema #2. Movimiento en una dimensin.

2. En la figura 1 se muestra la posicin en funcin del tiempo para cierta partcula
que se mueve a lo largo del eje x. Encuentre la velocidad promedio en los
siguientes intervalos de tiempo. a) 0 a 2 s, b) 0 a 4 s, c) 2 s a 4 s, d) 4s a 7 s, e) 0
a 8 s.

R/: La ecuacin principal para el correcto desarrollo de este problema es:

v =

x f x o
t f t o

Reemplazamos los valores del tiempo que nos da el problema y determinamos

con ayuda de la grfica en los intervalos de tiempo dados los valores para la
posicin inicial y final.
v =

b)

v =

c)

d)

x f x o 10 m0 m
=
=5 m/s
t f t o
2 s0 s

a)

v =

v =

5 m0 m 5 m
=
=1,25 m/s
( 4 s0 s ) 4 s

5 m10 m 5 m
=
=2,5 m/ s
4 s2 s
2s

5 m5 m 10 m
=
=3,33 m/s
7 s4 s
3s

e)

v =

0 m0 m
=0 m/ s
8 s0 s

Problema numero 3
Un motociclista se dirige al sur a 20.0 m/s durante 3.00 min, luego da vuelta al
oeste y viaja a 25.0 m/s durante 2.00 min y finalmente viaja al noroeste a 30.0
m/s durante 1.00 min. Para este viaje de 6.00 min, encuentre a) el
desplazamiento vectorial total, b) la rapidez promedio y c) la velocidad
promedio. Sea el eje x positivo que apunta al este.
RTA

Datos: