DE LA INFANCIA 2003
UNICEF/02-0075/Susan Markisz
ESTADO MUNDIAL
DE LA INFANCIA 2003
Agradecimiento
Este informe ha sido preparado con la colaboracin de muchas personas y organizaciones,
entre ellas las siguientes oficinas del UNICEF sobre el terreno y Comits Nacionales:
Afganistn, Albania, Angola, Argentina, Austria, Azerbaiyn, Bangladesh, Blgica, Benin,
Bhutn, Bolivia, Botswana, Brasil, Burundi, Camern, China, Colombia, Costa Rica, Egipto,
El Salvador, Eritrea, Etiopa, Ex Repblica Yugoslava de Macedonia, Federacin de Rusia,
Filipinas, Gabn, Georgia, Ghana, Guatemala, Guyana, Hait, Honduras, India, Indonesia,
Iraq, Jamaica, Jordania, Kenya, Leshoto, Madagascar, Malawi, Maldivas, Mauricio, Mxico,
Mongolia, Mozambique, Nepal, Nigeria, Oficina de Zona del Caribe, Pakistn, Per,
Repblica rabe Siria, Repblica Centroafricana, Repblicas de Asia Central y Kazajstn,
Repblica Democrtica del Congo, Repblica Dominicana, Repblica Islmica de Irn,
Repblica de Moldova, Repblica Unida de Tanzana, Santo Tom y Prncipe, Senegal,
Somalia, Sri Lanka, Sudn, Sudfrica, Tailandia, Territorio Palestino Ocupado, Timor-Leste,
Turqua, Ucrania, Uruguay, Venezuela, Yugoslavia, Zambia, Zimbabwe. Tambin se recibi
informacin de las oficinas regionales del UNICEF, el Centro de Investigacin Innocenti
y la Oficina del UNICEF en Japn.
Las fotografas tomadas por los nios y las nias son de Deutsche Gesellschaft fr
Technische Zusammenarbeit (Agencia Alemana para la Cooperacin Tcnica) (GTZ)
(www.imagine.gtz.de), Through the Eyes of Children/The Rwanda Project, Save the
Children UK, Fundao Casa Grande, Kemetic Institute y Photo Voice (www.photovoice.org).
Las ilustraciones proceden de Amazed World, una exposicin del artista Ik-Joong Kang,
y las oficinas del UNICEF en Omn y Timor-Leste.
ISBN: 92-806-3784-7
ESTADO MUNDIAL
DE LA INFANCIA 2003
Carol Bellamy
Directora Ejecutiva
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
CONTENIDO
Con un prefacio de Kofi A. Annan, Secretario General de las Naciones Unidas
Captulos
Recuadros
HAY QUE
ESCUCHAR
A LA NIEZ
POR QU LA
PARTICIPACIN Y
POR QU AHORA?
INTEGRARSE
EN LA VIDA
APRENDIZAJE
ACTIVO
Pgina 1
Pgina 9
Pgina 19
Pgina 27
Grficos
Referencias
iv
CONTENIDO
........................................................................................................................................................ 70
EL PUNTO
MS CRTICO
ESCUCHAR
A LA NIEZ
ESPACIOS
PARA LA
PARTICIPACIN
EN LA SESIN
ESPECIAL DE
LAS NACIONES
UNIDAS EN FAVOR
DE LA INFANCIA
EL CAMINO
HACIA
ADELANTE
Pgina 35
Pgina 43
Pgina 53
Pgina 61
Pgina 69
Mapas
........................................................................................................................................................ 73
1 Qu piensan los nios? ........................................................................................................ 74
2 Qu quieren los nios?: Salud, educacin, medio ambiente saludable .......................... 76
3 Qu quieren los nios?: Participacin ................................................................................ 78
Notas generales ............................................................................................................................80
Tablas
........................................................................................................................................................ 81
1 Indicadores bsicos ................................................................................................................ 84
2 Nutricin .................................................................................................................................. 88
3 Salud ........................................................................................................................................ 92
4 Educacin ................................................................................................................................ 96
5 Indicadores demogrficos .................................................................................................... 100
6 Indicadores econmicos ...................................................................................................... 104
7 Situacin de las mujeres ...................................................................................................... 108
8 VIH/SIDA y paludismo ............................................................................................................116
9 Ritmo del progreso .............................................................................................................. 118
ndice analtico
...................................................................................................................................................... 128
Glosario
...................................................................................................................................................... 131
PRLOGO
El tema principal del Estado Mundial de la Infancia de este ao, la participacin infantil, tiene por
objetivo recordar a los adultos su obligacin de obtener los puntos de vista de los nios, las nias
y los jvenes y considerarlos cuando toman las decisiones que afectan a sus vidas.
El tema del informe corresponde al espritu de la histrica Sesin Especial de la Asamblea General en
favor de la Infancia, celebrada en mayo de 2002. Por primera vez, la Asamblea General se reuni para
analizar de manera exclusiva cuestiones relacionadas con la infancia; y, tambin por primera vez,
numerosos nios y nias participaron como miembros oficiales de las delegaciones, representando
a los gobiernos y a las organizaciones no gubernamentales.
La presencia de los nios transform la atmsfera de las Naciones Unidas. En medio de nuestros debates
generalmente mesurados y diplomticos, los nios introdujeron sus pasiones, sus preguntas, sus temores,
sus desafos, sus entusiasmos y su optimismo. Nos trajeron sus ideas, sus esperanzas y sus sueos.
Dieron vida a los valores de la Convencin sobre los Derechos del Nio. Y contribuyeron con algo que
slo ellos conocen: la experiencia de ser un joven en el siglo XXI, en una poca en que el VIH/SIDA
sigue aumentando a un ritmo devastador; en un poca en que una riqueza sin precedentes coexiste
con una pobreza extrema; en una poca en que los derechos de la infancia, al tiempo que han sido
reconocidos de manera casi universal, sufren violaciones sistemticas y cotidianas en todo el mundo.
En el documento final de la Sesin Especial, los gobiernos declararon su compromiso para cambiar el
mundo con los nios y construir un mundo apropiado para los nios en el siglo XXI. Solamente conseguiremos lograrlo si los gobiernos cumplen con la promesa de escuchar a los nios y los jvenes cuando
expresen sus opiniones en voz alta y clara; si aseguramos la participacin plena de los nios en la labor
de construir un futuro mejor.
Kofi A. Annan
Secretario General de las Naciones Unidas
1
HAY QUE ESCUCHAR
A LA NIEZ
Los adultos no lo entienden. Cundo se considera que un nio sabe lo bastante como
para contribuir y participar de forma activa? Si no se les da la oportunidad de participar,
no adquirirn los conocimientos. Dadnos antes esa oportunidad, y veris cmo volamos.
Khairul Azri, de 17 aos, delegado de Malasia ante la Sesin Especial de las Naciones Unidas
en favor de la Infancia
Sociedad
Decisiones de poltica pblica
Elecciones
Escuela
Foros
Consejos
escolares
Asociaciones
de estudiantes
Medios
de comunicacin
Consejos de
Planes de derechos
enseanza
Comunidad
Asociaciones de vecinos
Programas institucionales
Grupos
informales
Familia
(Competencias
familiares)
Grupos
culturales
Participacin infantil
Adaptacin de la presentacin en Powerpoint realizada por R. Nimi en el Seminario Mundial sobre Aptitudes para la Vida del UNICEF, celebrado en
Salvador (Baha), Brasil, junio de 2002.
Definicin de participacin
La participacin es una cuestin sujeta a una
definicin amplia y a mltiples interpretaciones
(vase el Recuadro 2, Participacin Infantil: Mitos
y Realidades, pg. 16). Lo cierto es que los nios
han participado siempre en la vida de distintas
maneras: en el hogar, en la escuela, en el trabajo,
en las comunidades, en las guerras. En unas ocasiones de forma voluntaria y heroica, en otras a la
fuerza y sometidos a la explotacin. No hay cultura
que no tenga un hroe infantil en su panten
histrico y cuentos de hadas que hablen de nios
y nias que han contribuido a cambiar su mundo.
Lo que ha sucedido es que la niez, como concepto social, ha evolucionado a medida que
cambiaban las sociedades y los valores, y los
nios como grupo han ido poco a poco transformndose en personas con derechos y en actores
sociales. Sin embargo, puesto que la marginacin
es todava una realidad insoslayable para la
mayora de los nios y nias del mundo, los
esfuerzos estructurados para garantizar su
participacin y para protegerlos han pasado
a ser esenciales.
La participacin se define a menudo como el
proceso por el que se comparten decisiones que
afectan la propia vida y la vida de la comunidad
en la que uno habita. Es el medio por el cual se
construye la democracia, y es un patrn que
debe servir para las democracias3.
Reconocida como un fenmeno de mltiples
facetas, la participacin puede incluir una amplia
gama de actividades que difieren en forma y estilo
segn sea la edad del nio: buscar informacin,
expresar el deseo de aprender incluso a una edad
muy temprana, formarse puntos de vista, expresar
ideas; intervenir en actividades y procesos; ser
informado y consultado en la toma de decisiones;
iniciar ideas, procesos, propuestas y proyectos;
analizar situaciones y elegir entre varias opciones;
respetar a los otros y ser tratado con dignidad4.
El objetivo para nios y jvenes no consiste
simplemente en obtener un mayor grado de
participacin, sino en aumentar al mximo sus
oportunidades para conseguir una participacin
significativa. Es importante sealar, sin embargo,
que por muy atractiva que pueda parecer la idea
de participacin infantil, no se trata, como a
menudo se cree, de un bien gratuito; tampoco
est garantizado que introduzca mayor racionalidad en un proyecto. Tiene costos directos y costos de oportunidad. Los conocimientos prcticos
para la participacin deben aprenderse y practicarse teniendo en cuenta los costos a medio y
largo plazo que para una sociedad tiene el no
facilitar la participacin: un mundo de adultos
jvenes que no saben expresarse, negociar
Participacin autntica
Puesto que la participacin infantil puede adoptar
varias formas de intervencin, entrega y compromiso, es necesario actuar con cautela, ya que no
toda participacin infantil es activa, social, significativa o constructiva. A menudo, la participacin
de los nios, incluso cuando ha sido concebida
por adultos con buenas intenciones, se convierte
en una falta de participacin si se les manipula o
Si creen ustedes que los nios no pueden influir de un modo apreciable, estn muy
equivocados. Quines, sino los nios, pueden describir todo lo que de malo hay en el
mundo? Hay que escuchar a los nios, y prestar atencin a sus ideas y opiniones. Quiz
entonces los dirigentes mundiales pensaran en todo el dao que estn haciendo al
mundo, y es posible que intentaran ayudar a todos los nios del mundo.
Urska Korosec, de 16 aos, Eslovenia
La Juventud Opina, Sitio Web
24 de marzo de 2002
RECUADRO
Pinturas y sueos
El dibujo brinda a los nios la oportunidad de hacer
or sus voces, y en muchos programas que se ponen
en prctica en todo el mundo se les pide a los nios
que muestren en imgenes lo que el mundo significa
para ellos. Durante la Sesin Especial de las Naciones
Unidas en favor de la Infancia, ms de 34.000 nios de
ms de 125 pases hicieron or sus voces por medio de
sus pinturas. Sus obras, que se exhibieron de manera
destacada en el vestbulo de la entrada de visitantes
Fotos y realidades
Mediante el aprendizaje de la fotografa, los jvenes
pueden lograr mayor confianza en ellos mismos y ms
amor propio, en la medida en que adquieren nuevos
conocimientos y aptitudes y descubren nuevas perspectivas en sus vidas. Cuando saco fotografas, tengo
la esperanza de ser feliz y cuando atravieso el centro de
la ciudad, tengo la esperanza de que algn da mi pas se
parecer a esto, comenta Onesmus, un nio refugiado
de 15 aos de edad, que vive en Londres2.
En diversos proyectos que se llevan a cabo en distintas
partes del mundo, las voces de los nios se reflejan en
sus fotos. Ms de 500 nios y jvenes de 45 pases, por
ejemplo, capturaron con sus cmaras imgenes de sus
vidas, que pasaron a formar parte del proyecto Imagnate:
Tus fotos me harn abrir los ojos. Se trata de un proyecto
fotogrfico juvenil conjunto del Organismo Alemn para
la Cooperacin Tcnica (GTZ) y de Philipp Abresch, un
periodista berlins. Superando todas las barreras lingsticas, Imagnate establece vnculos entre los nios y los
adolescentes, y entre generaciones y culturas diversas.
Imagnate tambin ofrece a los nios la oportunidad
de comunicarse e intercambiar informacin y opiniones
sobre las fotografas y lo que ellas representan. Eso es
posible mediante los sitios de tertulia, las tarjetas, un
catlogo y exposiciones en lnea en Internet (vanse las
fotos en las pginas 17, 26, 41, 42, 52).
De manera similar, el proyecto PhotoVoice, basado en
Londres, ofrece la oportunidad a los grupos marginados
de la sociedad, como los nios refugiados y los nios de
la calle, de que expresen sus opiniones. Esa organizacin
crea conciencia sobre las vidas de esos nios y nias al
mismo tiempo que les ayuda a generar ingresos mediante
esas aptitudes recientemente adquiridas (vase la foto,
Captulo 1). En Mound Bayou, un poblado predominantemente afroamericano del delta del Mississippi, en los
Estados Unidos, as como en las zonas vecinas, la fotografa forma parte de las actividades que lleva a cabo el
Kemetic Institute para ayudar a los nios a convertirse
en ciudadanos productivos. El instituto cumple con esa
Sigan adelante
Los nios palestinos que participan en el proyecto Eye
to Eye, (vase la foto en la pgina 8), de la ONG britnica
Save the Children, disponen de una rara oportunidad de
expresarse de manera creativa y de compartir su trabajo
con sus pares de todo el mundo. Las fotos de esos nios
pueden apreciarse en la Web. Inspirados por esas imgenes, Kim y Daventry, dos jvenes del Reino Unido de 14 y
15 aos de edad, respectivamente, dejaron el siguiente
mensaje en la pizarra en lnea: Queremos expresarles
cunto nos conmovi ver fotos de personas de nuestra
misma edad en situaciones absolutamente distintas a las
nuestras sin embargo, ustedes pueden sentirse felices,
positivos y optimistas con respecto a su modo de vida. Nos
han hecho comprender cun felices somos, en realidad.
Entretnganse practicando deportes EL FTBOL!
NOS APASIONA EL FTBOL! Sigan adelante, siempre
sonriendo.
1 On the Record, 10 de mayo de 2002, ver foto en pg. 1.
2 De la exposicin PhotoVoice, Transparency: Living without borders,
Londres, 2002.
2
POR QU LA
PARTICIPACIN Y
POR QU AHORA?
En un mundo en el que a tantos adultos se les
niega la oportunidad de participar de forma plena
en la sociedad a las mujeres, por ejemplo
fomentar la participacin de los nios y nias, no
es ir demasiado lejos? En un momento en el que
150 millones de nios de los pases en desarrollo
estn todava desnutridos, cuando todava hay
120 millones de nios en edad escolar primaria
que no van a la escuela, cuando cada da 6.000
jvenes se infectan con el VIH, cuando hay nios
que sufren en la guerra o trabajando en condiciones peligrosas, por qu es tan vital escuchar las
voces y opiniones de los nios?
Porque fomentar una participacin significativa y
de calidad de los nios y adolescentes es esencial
para garantizar su crecimiento y desarrollo. Un
nio cuya integracin activa en el mundo ha sido
alentada desde el principio ser un nio apto para
desarrollarse durante la primera infancia, para
responder a las oportunidades educativas y para
pasar a la adolescencia con confianza, firmeza
y las capacidades necesarias para contribuir al
82 Ms
democrticos
67
39 Intermedios
44
26 Autoritarios
13
1985
1990
1995
2000
Fuente: Polity IV 2002, citado en el Informe sobre el Desarrollo Humano de 2002, PNUD.
10
OBJETIVOS DE DESARROLLO
PARA EL MILENIO
Para 2015, los Estados Miembros de las
Naciones Unidas se han comprometido a:
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2. Lograr la enseanza primaria universal
3. Promover la igualdad entre los gneros
y la autonoma de la mujer
4. Reducir la mortalidad infantil
5. Mejorar la salud materna
6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras
enfermedades
7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
8. Fomentar una asociacin mundial para el
desarrollo.
Enfrentados al fantasma y a la realidad del terrorismo, con unos niveles de pobreza extremos y
degradantes en todo el mundo y un sentimiento
cada vez ms extendido de privacin de derechos,
los dirigentes mundiales han reconocido la necesidad de ahondar la democracia, de fomentar
11
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Alemania
Canad
Estados
Unidos**
Francia
Japn
Reino
Unido
12
Gallup Internacional realizado entre 57.000 personas de 60 pases, indic que slo 1 de cada 10
crean que su gobierno obedeca a la voluntad
del pueblo11. Incluso pases industrializados que
se sienten relativamente seguros en su percepcin de s mismos como democracias maduras,
se ven afectados por un desencanto cada vez
mayor de los votantes con respecto a los polticos
y al sistema poltico en su conjunto. En la mayor
parte de los pases occidentales el porcentaje de
personas en edad de votar que realmente emiten
su voto no ha dejado de disminuir durante el
decenio de 1990 (vase el Grfico 3, pgina 12).
Adems, el desencanto de los habitantes de los
pases en desarrollo con la poltica interna y con
el proceso poltico internacional causa una preocupacin todava mayor. Los poderes mundiales
se percatarn cada vez ms de que un sentimiento
general de impotencia y marginacin de los
pases en desarrollo puede poner en peligro el
crecimiento econmico y la seguridad tanto en
los pases industrializados como en los pases
en desarrollo12.
La esperanza de la democracia
Desarrollar la democracia no consiste simplemente
en celebrar elecciones mutipartidistas. Fomentar
la ciudadana democrtica y el entendimiento
exige un proceso profundo de desarrollo poltico
para que la cultura y los valores democrticos
puedan arraigar en todos los sectores de la sociedad (proceso que nunca llega a completarse)13.
Es un proceso que comienza en la primera infancia
y conlleva ampliar las capacidades en materias
tales como la enseanza, hacer posible que la
gente desempee una funcin ms activa en tales
polticas [democrticas], y fomentar el desarrollo
de grupos de la sociedad civil y de otras instituciones extraoficiales14. As, se debe comenzar
a construir la democracia con los nios, a partir
de lo que aprenden en el proceso de crecimiento
y desarrollo.
El ejercicio de la accin y de una ciudadana responsable no es algo que uno adquiera de pronto
13
14
RECUADRO
muy frecuente.
2
LA PARTICIPACIN INFANTIL:
MITOS Y REALIDADES
Mito: La participacin de los nios significa que hay que
16
17
3
INTEGRARSE EN LA VIDA
La participacin no slo parece diferente a distintas edades, sino que es diferente. Alentar a los
nios y nias a que participen implica escuchar
no slo a los nios mayores, a los ms aventajados o a los que se expresan mejor, sino a nios
y nias de todas las edades y capacidades.
Los nios participan en la vida desde el primer
momento, y su competencia para expresar sus
necesidades y frustraciones, sus sueos y sus
aspiraciones, cambia con la edad y va hacindose
ms compleja a medida que avanza la niez y se
pasa a la edad adulta. Aunque la participacin
del nio de menor edad difiere de un modo muy
marcado de la del adulto joven, la evolucin de
las capacidades mantiene una continuidad que
es posible seguir desde los primeros movimientos
del beb a las acciones polticas del adolescente.
El desarrollo de cada nio es propio y singular. El
entorno, incluyendo la clase social y las condiciones econmicas, las normas culturales as como
las tradiciones y expectativas locales o familiares,
influyen en su modo de crecer y aprender. La
competencia de un nio refleja las oportunidades
de participacin o su carencia que ha experimentado en las primeras etapas de su vida. Tanto
19
20
INTEGRARSE EN LA VIDA
Preocupaciones
Cuando el proceso por el que se desarrollan
vnculos sanos se ve perturbado por los malos
tratos, la desatencin o por cambios reiterados
de cuidador, el resultado puede traducirse, entre
otras cosas, en desconfianza del nio hacia los
adultos que detentan la autoridad, en incapacidad
para dar y recibir afecto y una imposibilidad de
desarrollar empata, es decir, conciencia o compasin hacia los dems19 . Estas consecuencias
negativas son susceptibles de aparecer sobre
todo en un entorno institucional: en el sistema
penal y en la poblacin de desamparados hay
una representacin desmesurada de personas
que han crecido en instituciones20.
Estos resultados negativos previsibles forman la
base de la enorme preocupacin que se ha generado en torno al nmero cada vez mayor de nios
pequeos que se quedan hurfanos a causa del
SIDA. Esta preocupacin es especialmente aguda
en 10 pases de frica subsahariana, donde ms
del 15% de los nios menores de 15 aos son
hurfanos: Botswana, Burundi, Lesotho, Malawi,
Mozambique, Repblica Centroafricana, Rwanda,
Swazilandia, Zambia y Zimbabwe. Se teme que
21
22
INTEGRARSE EN LA VIDA
RECUADRO
3
EL DERECHO DE LOS
NIOS A LA PARTICIPACIN
La Convencin sobre los Derechos del Nio no establece
de manera explcita el derecho de los nios a la participacin, excepto en el artculo 23, donde lo fija como meta
para los nios con discapacidades. Pero la Convencin
contiene un conjunto de artculos referidos a ese tema
que, cuando se interpretan en forma colectiva, constituyen un poderoso alegato en pro del derecho de los
nios a la participacin.
Artculo 5. Los Estados Partes respetarn las responsabilidades, los derechos y los deberes de los padres o, en
su caso, de los miembros de la familia ampliada o de la
comunidad, segn establezca la costumbre local, de los
tutores u otras personas encargadas legalmente del nio
de impartirle, en consonancia con la evolucin de sus
facultades, direccin y orientacin apropiadas para que
el nio ejerza los derechos reconocidos en la presente
Convencin.
Artculo 9. (2.) En cualquier procedimiento entablado de
conformidad con el prrafo 1 del presente artculo [que se
refiere a la separacin del nio de sus padres], se ofrecer
a todas las partes interesadas la oportunidad de participar
en l y de dar a conocer sus opiniones.
Artculo 12. (1.) Los Estados Partes garantizarn al nio
que est en condiciones de formarse un juicio propio el
derecho de expresar su opinin libremente en todos los
asuntos que afectan al nio, tenindose debidamente en
cuenta las opiniones del nio, en funcin de la edad y
madurez del nio.
(2.) Con tal fin, se dar en particular al nio oportunidad
de ser escuchado, en todo procedimiento judicial o administrativo que afecte al nio, ya sea directamente o por
medio de un representante o de un rgano apropiado,
en consonancia con las normas de procedimiento de
la ley nacional.
24
INTEGRARSE EN LA VIDA
25
4
APRENDIZAJE ACTIVO
27
28
APRENDIZAJE ACTIVO
29
30
APRENDIZAJE ACTIVO
RECUADRO
4
GRAN VICTORIA PARA
LAS NIAS!
El ftbol, que interesa a casi todos, se ha transformado
en un lenguaje comn para millones de personas y la
Copa Mundial de la FIFA es actualmente el acontecimiento
deportivo que atrae a ms espectadores de todos los
tiempos. Por primera vez en la historia, debido a una
alianza estratgica entre el UNICEF y la FIFA, el rgano
rector mundial del ftbol, la Copa Mundial 2002 se dedic
a los nios. Los das 19 y 20 de junio fueron Das
Mundiales del Ftbol en favor de la Infancia, en el marco
de la campaa Decir s por los nios, con el fin de crear
conciencia sobre los problemas de la infancia mediante
actividades relativas al ftbol. En cada uno de los partidos,
grupos de nios con camisetas del UNICEF con el lema
Decir s por los nios acompaaron a los jugadores en
su entrada sobre el terreno de juego. En cada uno de los
actos relativos a la Copa Mundial hubo nios presentes;
en una subasta en lnea de objetos futbolsticos realizada
durante los partidos se recaudaron fondos para el UNICEF.
Los partidos fueron presenciados por ms de 1.000 millones
de espectadores, de modo que los derechos de la infancia
estuvieron en primer plano.
La atraccin del ftbol no se limita ciertamente a los adultos. Incluso en las circunstancias ms atroces, los nios
de todo el mundo juegan dondequiera que pueden: en
callejuelas, en campamentos de refugiados y en medio
de hostilidades. En el artculo 31 de la Convencin sobre
los Derechos del Nio se reconoce el derecho del nio al
descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades
recreativas.... No obstante, hay un nmero de nias
mucho menor que de varones en las canchas de ftbol
o, en verdad, de cualquier otro deporte.
Abriendo el camino
Pero el equipo que levanta una roja polvareda en un descampado de Mathare (Kenya) no es un grupo de nios
varones que emulan a sus hroes, sino un grupo de nias
que estn abriendo camino a la participacin femenina
32
APRENDIZAJE ACTIVO
Ganar la copa
Los primeros equipos de ftbol integrados por nias
fueron establecidos en 1992, despus de que los nios
varones y los directores de la MYSA, al visitar Noruega,
UNICEF video/2002
estadounidense Brandi Chastain sirve de modelo de comportamiento para millones de nias en todo el mundo.
Dice: El ftbol da a las nias capacidad de liderazgo y
eleva su autoestima. Las nias aprenden que pueden ejercer papeles de lderes, ser poderosas y fuertes, y que sas
son cualidades muy adecuadas para una mujer. Aprenden
a conocerse a s mismas por conducto del ftbol.
Las nias que participan en actividades deportivas suelen
disfrutar de mejor salud emocional y fsica y es menos
probable que consuman cigarrillos, estupefacientes o
alcohol. Adems, tal vez haya tambin un vnculo entre la
menor incidencia del cncer de mama y la osteosporosis
en mujeres que han realizado actividades fsicas durante
toda su vida. Al mismo tiempo, las adolescentes que participan en deportes tienden a aplazar la actividad sexual
hasta ms tarde en su vida3 . Esto tal vez se deba en parte
a que los deportes propician que la adolescente se sienta
duea de su propio cuerpo y cobre fuerzas en l, en lugar
de considerarlo slo como un recurso sexual para uso de
los hombres. Antes de jugar al ftbol, yo era muy pusilnime, dijo una nia, pero ahora ya lo he superado
porque me habitu a alternar con la gente y s distinguir
lo que est bien de lo que est mal. Otra joven deportista
keniana dice: Gracias al ftbol, aprend a afirmarme en
mis propios principios, en lugar de ser zarandeada por
los dems4 .
Poderosas y fuertes
El esfuerzo por asegurar la vigencia de los derechos de
las nias a jugar y a beneficiarse participando en deportes en grupo tiene diversos grados de xito en distintos
pases del mundo. En los Estados Unidos, actual campen
mundial de ftbol femenino, el nmero de nias que
practican ftbol en la escuela secundaria2 aument en un
112% en el decenio de 1990, y en 2000 se estableci una
liga profesional de ftbol femenino. La estrella futbolstica
1 Brady, Martha y Arjmand Banu Khan, Letting Girls Play: The Mathare Youth
Sports Associations Football program for Girls, Population Council, 2002,
Nueva York, 2002, pg. 14.
2 Womens Sports Foundation, Womens Sports & Fitness Facts & Statistics,
pg. 11.
3 Sabo, Donald y otros, The Womens Sports Foundation Report: Sport and
Teen Pregnancy, Nueva York, 1998.
4 Brady y Khan, obra citada.
33
5
EL PUNTO MS CRTICO
Christine Norton/UNICEF/2002
35
miniatura para otras nias que carecen de educacin, con lo cual no slo afianzan su autoestima
y a veces obtienen un pequeo ingreso, sino que
benefician al mismo tiempo a otros miembros
de la comunidad. Otras nias optan por recibir
capacitacin en primeros auxilios o adquirir otros
conocimientos prcticos a fin de obtener ingresos.
Uno de los aspectos ms exitosos del programa
fue que las nias descubrieron su propia capacidad y nuevas posibilidades en la vida y pasaron
a ofrecer modelos de comportamiento para las
dems, comenzando as el largo y arduo proceso
de quebrar las barreras tradicionales que obstaculizan la participacin femenina34.
Hace unos pocos aos, yo era muy diferente,
dice Sumera Zarfar, de 20 aos. Era realmente
desmaada y muy tmida... Pero ahora, la gente
confa en mi buen juicio. Las nias de todo el
vecindario acuden a consultarme sobre sus problemas y me piden consejos para superar graves
problemas en el hogar. El Proyecto para la Nia
realmente ayud a otras adolescentes como yo a
creer en s mismas. Nos hizo saber que ser mujer
no es una maldicin ni una condenacin. Nos
ense a querernos a nosotras mismas y a enorgullecernos de quienes somos. Ahora, en verdad,
pienso que las mujeres son tan importantes como
los hombres....
Sumera comunica un mensaje propio dirigido
a las nias y mujeres del Pakistn: Dejen de
depender de los dems y comiencen a creer
en ustedes mismas. Tengan una opinin propia,
dado que es la nica manera de mejorar y
adelantar en la vida35.
36
EL PUNTO MS CRTICO
37
arrastrados al mundo clandestino de los estupefacientes. En algunas ciudades, su vida misma corre
peligro a diario. Dado que inevitablemente viven
al margen de la ley, pueden encontrarse en conflicto con autoridades locales; segn estudios
realizados en muchos pases, el temor ms
prevalente entre esos nios es fallecer de una
muerte violenta50.
38
EL PUNTO MS CRTICO
Entre otras
colaboraciones,
solicitamos muy en
especial la de los
mismos nios.
Declaracin mundial sobre la supervivencia,
la proteccin y el desarrollo del nio
1990
RECUADRO
5
LA REHABILITACIN DE
LOS PASES
En todo el mundo, los nios estn dando a conocer sus
opiniones sobre las cuestiones legislativas que les afectan, y los gobiernos de muchos pases les estn prestando atencin.
Jirga infantil
En el Afganistn, se convocar una Jirga infantil
(asamblea) para debatir las dificultades que confrontan
millones de nios afganos que han perdido a uno o
ambos progenitores, que han sido desplazados debido al
conflicto, que han sido mutilados por las minas terrestres,
o que han padecido desnutricin o han muerto antes de
cumplir cinco aos de edad. El Gobierno del Afganistn
ha aceptado la idea de establecer una comisin nacional
sobre la niez integrada por varios organismos y ministerios nacionales, como los de educacin y salud. De esa
manera, explica Olara Otunnu, Representante Especial
del Secretario General de las Naciones Unidas para cuestiones relacionadas con los nios y los conflictos armados,
la niez desempear una funcin central en la elaboracin de polticas y la asignacin de recursos.
Un pas joven
En Timor-Leste, nueve das antes del 20 de mayo de
2002, cuando esa nacin obtuvo su independencia,
se llev a cabo en el recinto parlamentario nacional
40
EL PUNTO MS CRTICO
La posibilidad de participar
En otra zona del mundo, la Comisin Legislativa
de Sudfrica est llevando a cabo un amplio estudio de
todas las normas jurdicas que ataen a la infancia. El
examen comenz en el decenio de 1990 como resultado
de un descontento generalizado con las normas sobre
atencin de los nios, vigentes desde antes de la eliminacin del rgimen de apartheid y las primeras elecciones
democrticas de 1994.
Tras varias enmiendas urgentes realizadas en 1996 y
1999, hoy se lleva a cabo una actualizacin completa de
todas las normas jurdicas vigentes. En todo el pas, los
nios han participado en cursillos prcticos y debates, y
la Comisin Legislativa tuvo en cuenta sus comentarios
en 2001, cuando formul sus recomendaciones preliminares. Desde entonces, se redact el borrador de un
Proyecto de Ley sobre los Nios que obra en poder del
Departamento de Desarrollo Social. Si el Departamento
aprueba el borrador, se presentar el proyecto de ley
al Parlamento de Sudfrica.
La Comisin Legislativa consult a los nios acerca de la
inminente modificacin de las normas jurdicas que les
afectaban de manera directa, y posibilit que los nios
y las nias participaran en un plano de igualdad con los
adultos en el proceso de reforma de las leyes. Las opiniones de los nios recibieron la misma consideracin que
las de otras partes interesadas en el proceso, y en algunos casos, los puntos de vista de los nios tuvieron
importancia decisiva. Ejemplo de ello fue la decisin
de no aumentar de los 16 a los 18 aos la edad mnima
para trabajar en esa nacin africana.
Resulta obvio que a los nios sudafricanos les result
valiosa la experiencia de participar en un proceso de
reformas legislativas y de que sus opiniones fueran escuchadas. Como dijo uno de los nios: Nos escucharon,
y nos sentimos necesarios e importantes. Tambin nos
complaci que se nos diera la oportunidad de participar,
de aportar ideas, y de que se nos prestara atencin;
y esperamos que lo que dijimos tenga algn
resultado til.
41
6
ESCUCHAR A LA NIEZ
A veces me parece que el mundo quiere que yo crezca ms rpidamente. Tengo la impresin
de que, slo a causa de mi edad, la gente no respeta lo que digo o lo que puedo ofrecer.
Nikki Sanchez-Hood, 15 aos, Canad.
Las familias
Debido a que la familia es el primer entorno
donde los nios aprenden a participar, es tambin
el mejor foro donde los nios pueden aprender
a expresar sus puntos de vista al mismo tiempo
que respetan las perspectivas de los dems. Tal
como seal el Comit de los Derechos del Nio
en una de sus primeras sesiones,
43
programas y campaas de promocin que prestan apoyo a los progenitores y a las familias en
estos esfuerzos. Por ejemplo, la Oficina Regional
del UNICEF para Amrica Latina y el Caribe estableci una serie de orientaciones para la formulacin
de polticas destinadas a facilitar el trabajo con los
adolescentes, en las que se pide una serie de
mecanismos para fortalecer a las familias:
1. Econmica y materialmente, particularmente
en las reas de empleo, generacin de ingresos, vivienda, educacin y salud;
2. Mediante la creacin y fortalecimiento de programas comunitarios de apoyo a las familias
para que las comunidades puedan actuar como
protectoras de los adolescentes en casos de
vulnerabilidad o necesidad;
3. Mediante la promocin de los programas de beca
escolar para que las familias puedan enviar a
los estudiantes a la escuela y mantenerlos all;
4. Mediante la promocin de la paternidad responsable, inclusive el reconocimiento jurdico
de la paternidad por parte de los hombres, la
vinculacin activa de los padres en la crianza
y educacin de sus hijos, y el fortalecimiento
de una visin positiva de la masculinidad;
5. Alentando modelos y prcticas culturales basados en la igualdad y la responsabilidad compartida en lugar de los que refuerzan la
discriminacin de gnero;
6. Aplicando leyes y programas contra la violencia domstica, acompaados de capacitaciones
sobre derechos de las mujeres y los nios, formas de prevencin de la violencia y resolucin
pacfica de divergencias o conflictos;
7. Mediante la aplicacin de medidas en favor de
la erradicacin de prcticas sociales de abuso
contra los adolescentes y los nios;
8. Ofreciendo programas para la crianza de los
nios52.
44
ESCUCHAR A LA NIEZ
Christine Norton/UNICEF/2002
45
encargados de formular polticas y los planificadores. En Bangladesh, el ministerio gubernamental encargado de formular el Plan de Accin
Nacional contra el Abuso Sexual y la Explotacin
de la Niez comenz consultando a los afectados,
entre ellos las nias objeto de trata o participantes
en la industria del sexo, y los nios y nias vulnerables a los malos tratos. Las respuestas de la
niez implicaron en la trata a la polica, a varios
magistrados y a otros funcionarios estatales. Las
recomendaciones de la niez, en su mayora, se
incluyeron en el Plan Nacional de 2002 y se est
estableciendo un equipo infantil de tareas, como
parte de las disposiciones para la supervisin y
la aplicacin del Plan57.
En diversos pases y regiones de todo el mundo,
y tambin cada vez ms en el mbito internacional,
estn surgiendo acciones colectivas con el propsito de recopilar, evaluar y analizar lo que se hace
para propiciar la participacin infantil. Uno de
esos foros es la Alianza de Nios como Asociados
(CAPA), una coalicin integrada por ONG internacionales y nacionales que trabajan con nios y
que se reunieron recientemente con representantes
del Comit de los Derechos del Nio, del Gobierno
canadiense, jvenes de organizaciones juveniles
e investigadores. Las metas de CAPA consisten
en aprender de la experiencia de otros proyectos
que hayan trabajado con los jvenes como aliados en todo el mundo y crear una base de datos
accesible que rena estas experiencias. Entre sus
objetivos figuran establecer normas prcticas de
programacin, investigacin, dilogo de polticas
y promocin, iniciar tareas de promocin a alto
nivel para la vigencia del derecho del nio y la
nia a participar en las decisiones que afectan
todos los aspectos de sus vidas, y apoyar el
desarrollo de organizaciones dirigidas por nios
y nias y de investigaciones participatorias
realizadas por nios, nias y adolescentes58.
46
ESCUCHAR A LA NIEZ
miento y su enfoque, a fin de aumentar su capacidad para escuchar y comprender a los nios, las
nias y los adolescentes e incluir a unos y otros en
los intercambios de ideas sobre asuntos serios.
Pese a que los adultos, en su mayora, no tienden
espontneamente a trabajar en colaboracin con
la niez, muchos se han convencido del valor de
esa colaboracin, o bien gracias a campaas
de educacin pblica, o bien por haber recibido
capacitacin al respecto. Quienes viven con los
nios y nias y trabajan ms estrechamente con
ellos padres, madres, maestros, trabajadores
de lugares de recreacin suelen ser los primeros
en cambiar de opinin; pero lo propio ocurre con
otros adultos que tradicionalmente se consider
que tenan poca conexin con la niez, como los
agentes de salud y los planificadores urbanos.
Hay grupos de adultos que se esfuerzan cada vez
ms por normalizar sus percepciones de los
nios, las nias y los adolescentes y sus relaciones
con ellos. Pases con mbitos y tradiciones tan
diferentes como Jamaica y Mongolia han sido
elogiados por el Comit de los Derechos del
Nio debido a la manera en que se han servido
de talleres de capacitacin para mejorar las
aptitudes de progenitores y maestros, asesores
de orientacin y abogados, con miras a alentar
el derecho de la niez a la autoexpresin.
En los Estados Unidos, el Child Life Council congrega a profesionales que trabajan en la atencin
de la salud y estn comprometidos a reducir el
estrs y el trauma que sufre la niez en clnicas
y hospitales. Lo peculiar de dicho grupo es que
posee un riguroso sistema de puesta a prueba de
profesionales de la salud para mejorar su trabajo
con la infancia. La filosofa y la prctica del Child
Life Council tienen un sentido intrnseco: relacionarse con los nios y nias y escucharlos no es
juego de nios, sino un atributo esencial para
el cual los profesionales deberan estudiar y
estar calificados59.
Un ejemplo de la manera en que es posible
capacitar a los adultos se encuentra en Kolkata
Fuente: Riggio, E., Child Friendly Cities: Good governance in the best interest
of the child, Environment & Urbanization, vol. 14, no. 2, octubre de 2002.
47
48
ESCUCHAR A LA NIEZ
RECUADRO
6
LES PEDIMOS QUE
HABLARAN
Cuando se les pide a los nios o a los jvenes que digan
lo que piensan, se pueden generar situaciones incmodas. Qu sucede si no nos agrada lo que dicen? Desde
ese punto de vista, el Secretario General de las Naciones
Unidas, Kofi Annan, demostr valenta y aptitudes de
liderazgo cuando invit a los nios a que manifestaran
sus opiniones en la Sesin Especial de la Asamblea
General de las Naciones Unidas en favor de la Infancia,
que se llev a cabo en mayo de 2002. Hasta ahora, le
dijo el Secretario General a la niez, todas las decisiones
han estado a cargo de los adultos, pero ha llegado la
hora de construir un mundo nuevo con los nios. Les
prometo que sus voces sern escuchadas.
Y los nios hablaron en voz alta y clara. Al presentar los
resultados de la campaa Decir s por los nios que
cosech casi 95 millones de compromisos los nios les
dijeron a los dirigentes del mundo que 95 millones de
personas esperaban que demostraran su capacidad de
liderazgo en pro de la infancia, y que 95 millones de personas estaban dispuestas a ayudarlos en sus esfuerzos por
garantizar la vigencia de los derechos de todos los nios.
En su declaracin ante la Asamblea General, los nios
exigieron un mundo sin pobreza, sin guerra y sin violencia.
Tambin ofrecieron sus conocimientos y su ingenio para
ayudar en la bsqueda de soluciones a los problemas que
les afectan. Contamos con la voluntad, los conocimientos,
la sensibilidad y la dedicacin necesarios, afirmaron
los nios.
Durante la Sesin Especial, los nios estuvieron en todos
lados, o as pareci. Los nios y los jvenes presidieron
reuniones, involucraron a los dirigentes mundiales en
intensos debates durante las reuniones de dilogo intergeneracional, y explicaron a los medios de comunicacin
sus puntos de vista y expectativas. Tambin presentaron
cuestiones importantes, analizaron diversas situaciones
y ofrecieron soluciones con una visin clara.
50
ESCUCHAR A LA NIEZ
Y ahora?
Los funcionarios de gobierno de muchos pases admiten
que las encuestas destacan la importancia de escuchar
las voces de los nios y de tener en cuenta sus puntos
de vista cuando se toman decisiones que afectan a esos
nios. Los 21 Jefes de Estado de Amrica Latina que se
reunieron en la Dcima Reunin Cumbre Iberoamericana,
por ejemplo, se comprometieron a estudiar ms detenidamente la situacin de los nios y jvenes de sus
pases. Y la Organizacin de Seguridad y Cooperacin
Europea, que es la organizacin de seguridad regional
ms grande del mundo, pidi a sus misiones en el terreno
que emplearan los resultados de la encuesta para enriquecer y orientar sus programas hacia el fomento del
civismo democrtico, la educacin ciudadana, la
prevencin de los conflictos y la seguridad.
En las regiones donde no se realizaron encuestas, los
dirigentes se enteraron de cules eran las inquietudes
de los nios y los jvenes por medio de las encuestas
nacionales, las consultas y las conferencias juveniles.
En Ammn, por ejemplo, adolescentes de 16 pases
que participaron en un foro juvenil regional propusieron
iniciativas relacionadas con algunos de los temas que
les resultaban ms importantes, como los del empleo
y la educacin, el gran nmero de jvenes que fuman y
la situacin de los jvenes en los conflictos armados.
Ahora, nos toc el turno a nosotros. Les preguntamos
a los nios qu pensaban y qu esperaban. Y nos lo dijeron. Ahora, dijo Carol Bellamy durante la clausura de
la Sesin Especial, lleg la hora de pasar a la accin.
51
7
ESPACIOS PARA
LA PARTICIPACIN
Para optimizar la participacin infantil es preciso
replantear el mundo de los adultos. Es menester
que los adultos escuchen las sugerencias de los
nios y nias y que les den un espacio. Esto
significa alentar a la niez para que desarrolle y
perfeccione sus competencias y ponga en prctica
los valores democrticos. Es preciso que los adultos
compartan el control, el poder, la adopcin de
decisiones y la informacin.
Pero, cul es la probabilidad de que el mundo de
los adultos est dispuesto a hacer suyo el ideal de
la participacin infantil y, adems, tener en cuenta
las opiniones de la niez? Ms probable que en el
pasado, pero no tan probable como sera necesario.
Los nios y nias padecen discriminacin, simplemente porque son nios y nias. Prueba de ello
es que en muchos pases sigue siendo legal vapulear a los menores. Persiste la creencia generalizada de que una azotaina es parte integral,
y hasta esencial, de la disciplina que padres y
madres imponen a sus hijos e hijas. En una
encuesta de opinin realizada por el UNICEF en
35 pases de Europa y el Asia central se comprob
que 6 de cada 10 nios son objeto de trato violento
o agresivo en sus familias69.
Acceso a la informacin
Para que la niez tenga una voz, es preciso
que tenga acceso a una informacin oportuna
y comprensible en cada etapa de su evolucin.
La bsqueda de informacin comienza con el
recin nacido70 . El propsito de la estimulacin
temprana es facilitar que la mente infantil establezca mecanismos de integracin de las seales
recibidas desde el nacimiento y contribuir a
incorporar en la estructura cerebral la capacidad
de aprendizaje a partir de una corta edad.
Adems, el proceso educacional se encamina
a dotar al nio y a la nia de la informacin
necesaria para comprender el mbito donde
vive, controlarlo y participar en l.
53
54
Parlamentos infantiles
La niez y la juventud son casi invisibles en las
polticas pblicas y sus opiniones estn casi siempre ausentes en el primer plano de la actualidad
nacional. Incluso en las sociedades democrticas
ms robustas, dirigidas al servicio de los intereses
de los votantes, hay tendencia a marginar a los
nios y nias y suponer que sus progenitores
hablarn en nombre de ellos. La ex Presidenta del
Parlamento Europeo, Nicole Fontaine, manifest:
La relativa invisibilidad de la experiencia y
la comprensin de la niez en los principales
foros legislativos y normativos se ha traducido
en polticas que discriminan a la niez. En ningn
mbito es esto ms evidente que en materia de
55
56
57
RECUADRO
7
LOS NIOS EN LOS MEDIOS
DE COMUNICACIN
Dilo! Y lo han dicho.
Tro!, que en albans significa dilo sin pelos en la
lengua, es un programa periodstico producido por nios
de 13 a 18 aos que difunde la Televisin Nacional de
Albania y que siguen semanalmente unas 75.000 personas.
En un pas donde casi la mitad de la poblacin est bajo
el umbral de pobreza y entre 36.000 y 44.000 emigran
anualmente a otros pases de Europa de manera ilegal,
un grupo de entre 70 y 80 jvenes est tratando de
mejorar la situacin.
La nica meta que compartimos todos, afirma Ebi
Spahiu, cronista de Tro de 16 aos de edad, es descubrir
la verdad, para que la situacin pueda mejorar.
Tro, que recibe apoyo del UNICEF, demuestra ser una de
las expresiones ms originales e influyentes de participacin juvenil en la regin. Los propios jvenes estn a
cargo de la redaccin y produccin de los programas,
que no slo son populares sino que a menudo tambin
logran cambios. En una ocasin, un mes despus que
los cronistas de Tro denunciaran el trato deficiente que
reciban los nios en un albergue, las autoridades locales
se reunieron con el director del mismo y lo despidieron.
En otra oportunidad, y como respuesta a un programa en
el que se hizo hincapi en la falta de libros de texto en las
escuelas secundarias de cierta poblacin, las autoridades
educacionales se apresuraron a suministrar esos materiales
de estudio a tiempo para que los alumnos pudieran
prepararse para sus exmenes finales.
Tro es uno de los componentes de una iniciativa mucho
mayor que el UNICEF ha establecido en la regin: la Red
de Medios de Comunicacin de los Jvenes. El objetivo
de esa iniciativa consiste en alentar las labores de grupos
de jvenes creadores en los medios de difusin mediante
diversos intercambios, como las misiones en la regin balcnica, pasantas, alianzas, premios, subsidios y donaciones.
58
Empleando los medios de comunicacin como herramientas para generar tolerancia y comprensin tnica, el
equipo de Tro ha difundido informacin sobre las actividades destinadas a fomentar la reconciliacin y el dilogo
entre las distintas etnias de Kosovo y la ex Repblica
Yugoslava de Macedonia. Por medio de estos artculos,
escribe Akil Kraja, un cronista y productor de Tro de 16
aos de edad, deseamos erigir puentes de comunicacin y comprensin que unan a los jvenes de diversos
sectores tnicos. Porque la aceptacin del idioma, la
cultura y las tradiciones de los dems constituye el
primer paso que debemos dar si queremos que reine
la paz en nuestra regin.
En el Brasil, el resultado de la participacin de los nios
en los medios de comunicacin se refleja en una pequea
poblacin de la regin nororiental del pas, donde la
Fundacin Casa Grande atrae a los nios y jvenes
ansiosos por aprender ms de lo que se les ensea
en la escuela.
Aunque ya haba odo hablar de Casa Grande y admiraba
su obra, ni mi marido ni yo desebamos que nuestra hija
participara en sus actividades, explica Maria Macedo de
Freitas, madre de Samara Diniz, una joven de 19 aos
que se desempea como cronista de Casa Grande. Aqu
en el serto [la regin rida del nordeste del Brasil], se
supone que las nias se deben quedar en el hogar, junto
a sus madres.
Pero Samara sola escaparse a Casa Grande cuando terminaba su jornada escolar, y su madre deba ir a buscarla
y llevarla de regreso al hogar, a instancias del padre.
Samara estaba en desacuerdo con el machismo de su
padre, comenta la madre, y eso es algo que no hacemos
por aqu. Pero la insistencia y el xito de mi hija me sirvieron de inspiracin, y yo misma comenc a participar
en las actividades de Casa Grande. Actualmente, la Sra.
Macedo de Freitas es la Directora de Educacin de Casa
Grande, y el padre de Samara est orgulloso de su hija.
59
8
EN LA SESIN ESPECIAL
DE LAS NACIONES UNIDAS
EN FAVOR DE LA INFANCIA
En 1990, nuestros pases firmaron la Convencin sobre los Derechos del Nio, pero no
han hecho casi nada para ponerla en prctica, dijo un delegado de 17 aos, cuyo cuerpo
se agitaba al hablar, aunque no a causa de nerviosismo sino de su apasionamiento.
Estamos de acuerdo con las promesas que ustedes hacen, pero ahora deben demostrar
que hablan en serio. Yo hablo desde el fondo de mi corazn; ustedes deben hacer lo mismo82.
61
62
El Foro de la Infancia
Los nios y nias que viajaron a la ciudad de
Nueva York en mayo, ms de 400, a fin de asistir
a la Sesin Especial, procedan de ms de 150
63
64
No podemos evitar pensar que la intensa interaccin de nios y nias con hombres y mujeres poderosos e influyentes en el mundo no puede ser
sino beneficiosa. Por ejemplo, durante la Sesin
Especial, el Consejo de Seguridad de las Naciones
Unidas celebr una reunin oficial sobre la niez
y los conflictos armados, en la que hicieron uso
de la palabra tres nios de frica, Asia y Europa
cuyas vidas haban sido afectadas por la guerra.
Lo mejor que ustedes pueden hacer para ayudar
a la infancia en situaciones de guerra, dijo al
Consejo de Seguridad Eliza Kantardzic, 17 aos,
de Bosnia y Herzegovina, es eliminar la guerra,
prevenirla. Y esto es algo que este Consejo tiene
el poder de hacer. La verdadera cuestin es: se
utiliza este poder?.
El hecho mismo de que los nios y nias tuvieran la oportunidad de hablar ante el Consejo de
Seguridad representa un cambio enorme y de
gran importancia, dijo Graa Machel, autora del
Estudio sobre las repercusiones de los conflictos
armados sobre los nios, 1996, encomendado
por las Naciones Unidas, y del libro de reciente
publicacin The Impact of War on Children, quien
tambin hizo uso de la palabra ante el Consejo.
Los nios y nias llegaron al ms alto nivel y
pudieron comunicar a todos, inclusive a los
gobiernos, sus pensamientos y sus expectativas
respecto de los adultos86.
RECUADRO
En este mundo:
Vemos respeto por los derechos del nio:
" gobiernos y adultos que tienen un verdadero compromiso con el principio de los derechos del nio y que
llevan a efecto la Convencin sobre los Derechos del
Nio para todos los nios y nias,
" seguridad para los nios y nias en sus familias,
comunidades y naciones.
66
UNICEF/02-0064/Markisz
67
9
EL CAMINO HACIA
ADELANTE
Ya no retroceremos a la era en que la niez sufra
en silencio y esperaba la proteccin y la caridad
del mundo. La Convencin sobre los Derechos del
Nio ha transformado irreversiblemente la situacin. En sus 54 artculos no slo se expresa el
pensamiento claro y con una elocuencia desusada
en el caso de un instrumento de derecho internacional, sino que adems se expresa una excepcional sabidura, de la cual el mundo debera
enorgullecerse con toda razn. El hecho de que
la Convencin haya sido ratificada casi universalmente es, en s mismo, un homenaje.
El efecto de la Convencin sigue siendo profundo.
De Malasia a Mxico, de Namibia a Noruega,
cada da que pasa aumenta el nmero de nios
y nias que comprenden mejor cules son sus
derechos y de personas que viven y trabajan con
ellos y comprenden mejor la manera de respetar
esos derechos. Si bien la labor de promover la
participacin infantil sigue siendo tentativa, desigual y en general no se supervisa adecuadamente,
hay lecciones que no pueden olvidarse.
Una de las lecciones ms amplias y profundas
es que los nios son capaces de mucho ms de
lo que se supone habitualmente: a casi todas las
edades, a partir del nacimiento, la capacidad de la
niez es mayor que lo que se crea en el pasado.
Los nios y nias se pondrn a la altura de los
retos que enfrenten. Pero para los millones de
69
REFERENCIAS
1
12 Ibid., pg. 9.
13 Ibid., pg. 4.
14 Ibid., pg. 5.
70
REFERENCIAS
71
[www.childfriendlycities.org/resources/examples/palestine.html].
72
REFERENCIAS
MAPAS
Representaciones grficas de las opiniones de nios, nias y jvenes expresadas
en sondeos y encuestas, y de los puntos de vista de los nios sobre un mundo
apropiado para ellos. Los ndices seleccionados ilustran diversos elementos que
componen la opinin de los nios comparados con los problemas que enfrenta
su bienestar.
MAPAS
1. Qu piensan los nios ..................................................................................pgina 74
2. Qu quieren los nios: salud, educacin, medio ambiente saludable ....pgina 76
3. Qu quieren los nios: proteccin ..............................................................pgina 78
Notas generales a los mapas............................................................................pgina 80
73
No*
No
40%
S
No
26%
18%
3%
71%
57%
56% No*
51%
42%
No
No
15%
3%
Australia Camboya
Europa Occidental
Promedio regional
S
Promedio regional
Promedio regional
56%
78%
74%
Creo que
hay mucha
informacin sobre
el VIH/SIDA.
No*
19%
39%
37%
No s
absolutamente
nada sobre
el VIH/SIDA.
No
No
16%
8%
4%
Europa Occidental
Hungra
Albania
Creo que
estoy bien
informado sobre
el VIH/SIDA.
40%
Producido para UNICEF por Myriad Editions Limited Copyright UNICEF, 2002
En encuestas y consultas
realizadas en todo el mundo, los
nios dijeron lo que pensaban y
lo que saban sobre cuestiones
que les afectaban.
Una elevada proporcin de
nios y de mujeres jvenes
informaron que disponan de
muy poca o de ninguna
informacin sobre el VIH/SIDA.
Las mujeres jvenes saban por
lo general menos sobre el
VIH/SIDA que los varones, y las
tasas de incidencia del VIH
entre las mujeres son ms
elevadas.
A pesar de que las relaciones
con los progenitores son en
general positivas, casi la mitad
de los nios encuestados creen
que sus opiniones no se
consideran cuando se toman
decisiones en el hogar que les
afectan directamente.
En los pases de la Liga rabe,
donde el desempleo alcanza un
15%, los puestos de trabajo y la
educacin encabezan la lista de
preocupaciones entre los nios
encuestados de 13 a 20 aos.
74
MAPAS
5%
No creo
estar bien
informado sobre
el VIH/SIDA.
17%
Amrica Latina
y el Caribe
5%
5%
22%
4%
Creo que
hay mucha
informacin sobre
el VIH/SIDA.
No s
absolutamente
nada sobre
18%
el VIH/SIDA.
14%
50% y ms
25%49%
ECO/CEI y
Estados Blticos
Menos de un 25%
Sin datos
Fuente: Divisin de Poblacin de las Naciones Unidas.
No s
absolutamente
nada sobre
el VIH/SIDA.
Creo que
hay mucha
informacin sobre
el VIH/SIDA.
23%
10%
2%
Asia Oriental y
el Pacfico
1%
28%
26%
26%
26%
34%
5%
27%
12% 23%
Educacin
Medio ambiente
Nias ms jvenes
Pobreza
4%
Participacin en la poltica
3%
15%
21%
8%
9%
Oportunidades laborales
Atencin de la salud
30%
9%
4%
26%
13%
13%
Varones ms jvenes
4%
7%
11%
46%
24%
Nias de ms edad
3%
12%
3%
5%
43%
12%
21%
Varones de ms edad
75
Registro de los
nacimientos
Porcentaje de nacimientos anuales
que no se registran por regin, 2000
Fuente: UNICEF, 2001.
71%
56%
16%
Producido para UNICEF por Myriad Editions Limited Copyright UNICEF, 2002
frica
subsahariana
Asia
Sept.
Otras regiones
del mundo
en desarrollo
76
MAPAS
21%
41%
49%
Europa
Europa del sur
ECO/CEI y
y oriental
Estados Blticos Occidental
52%
Amrica Latina
y el Caribe
Emisiones de CO2
Pases que emiten ms de 1.000 millones de
toneladas mtricas de CO2, 19961998
Pases que emiten 100 millones999 millones
de toneladas mtricas de CO2, 19961998
Fuente: Convencin Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climtico; Carbon Dioxide
Information Analysis Center, 2001.
Cuba 99%
Viet Nam 98%
Brasil 97%
Federacin de Rusia 96%
Estados Unidos 94%
Eritrea 93%
Bosnia y Herzegovina 91%
China 79%
Benin, Kenia, Yemen 76%
Nepal 72%
Cte d'Ivoire 57%
Etiopa, Pakistn 56%
Madagascar 55%
Senegal 52%
Mal 51%
Gabn 38%
Timor-Leste 35%
Somalia 33%
Nger 31%
86% Rwanda
85% Tanzana
83% Bangladesh
81% Sudfrica
80% Ghana
64% India
62% Repblica Dominicana, Liberia
60% Camboya
46% Sudn
44% Afganistn, Sierra Leona
43% Camern, Hait
41% Angola, Burkina Faso
40% Rep. Dem. Congo, Rep. Pop. Dem. Lao
27% Chad
26% Nigeria
23% Repblica Centroafricana
Inmunizacin 2001
Porcentaje de nios de un ao
completamente vacunados contra DPT
Fuente: OMS/UNICEF.
77
Producido para UNICEF por Myriad Editions Limited Copyright UNICEF, 2002
78
MAPAS
Proteccin
Conflicto armado
Pases donde se produjeron conflictos
armados importantes en 2001
Fuente: Erikson, M., M. Sollenberg y P. Wallensteen,
Patterns of major armed conflicts, 19902001, SIPRI
Yearbook 2002: Armaments, disarmament and
international security, Oxford University Press, 2002.
Trabajo infantil
Estados que no han ratificado la C182 de la
OIT sobre las peores formas de trabajo
infantil, hasta septiembre de 2002
Fuente: OIT.
77%
Zimbabwe
71%
Botswana
65%
Zambia
59%
Swazilandia
54%
Kenya
54%
Lesotho
51%
Uganda
79
80
TABLAS ESTADSTICAS
Estadsticas econmicas y sociales de los pases del mundo, con especial referencia
al bienestar de la infancia.
TABLAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
81
82
TABLAS ESTADSTICAS
316
265
260
257
235
231
225
211
205
202
200
197
197
190
183
183
183
183
180
175
172
169
165
158
155
153
149
143
141
138
138
136
133
132
126
124
124
123
123
122
111
110
109
109
108
107
107
105
100
100
99
95
94
93
91
90
79
77
77
77
76
76
74
72
72
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12
14
15
15
15
15
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
30
32
33
34
35
36
36
38
38
40
41
42
43
43
45
46
46
48
49
49
51
52
53
54
55
56
57
58
58
58
61
61
63
64
64
TMM5
Tasa Posicin
Sudfrica
Kiribati
Uzbekistn
Namibia
Islas Marshall
Kirguistn
Guatemala
Corea, Repblica Popular Democrtica de
Tuvalu
Argelia
Repblica Dominicana
Indonesia
Marruecos
Nicaragua
Turqua
Irn (Repblica Islmica de)
Vanuatu
Egipto
Belice
China
El Salvador
Per
Cabo Verde
Honduras
Filipinas
Viet Nam
Brasil
Armenia
Jordania
Lbano
Moldova, Repblica de
Surinam
Albania
Ecuador
Nauru
Paraguay
Georgia
Mxico
Palau
Arabia Saudita
Siria (Repblica rabe)
Tailandia
Tnez
Ex Repblica Yugoslava de Macedonia
Granada
Panam
San Vincente y las Granadinas
Samoa
Estados Federados de Micronesia
Islas Salomn
Saint Kitts y Nevis
Territorio Palestino Ocupado
Colombia
Islas Cook
Venezuela
Fiji
Letonia
Rumania
Rusia, Federacin de
Belars
Jamaica
Tonga
Trinidad y Tabago
Ucrania
Argentina
71
69
68
67
66
61
58
55
52
49
47
45
44
43
43
42
42
41
40
39
39
39
38
38
38
38
36
35
33
32
32
32
30
30
30
30
29
29
29
28
28
28
27
26
25
25
25
25
24
24
24
24
23
23
22
21
21
21
21
20
20
20
20
20
19
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
79
81
81
83
84
85
85
85
88
88
88
88
92
93
94
95
95
95
98
98
98
98
102
102
102
105
105
105
108
109
110
110
110
110
114
114
114
114
118
118
120
121
121
121
121
125
125
125
125
125
130
TMM5
Tasa Posicin
Jamahiriya rabe Libia
Mauricio
Santa Luca
Sri Lanka
Yugoslavia
Bosnia y Herzegovina
Seychelles
Bahamas
Bahrein
Bulgaria
Qatar
Uruguay
Dominica
Antigua y Barbuda
Barbados
Omn
Chile
Estonia
Costa Rica
Liechtenstein
Kuwait
Cuba
Emiratos rabes Unidos
Eslovaquia
Hungra
Lituania
Polonia
Croacia
Malasia
Estados Unidos
Andorra
Canad
Reino Unido
Australia
Blgica
Brunei Darussalam
Chipre
Espaa
Francia
Irlanda
Israel
Italia
Nueva Zelandia
Pases Bajos
Portugal
San Marino
Suiza
Alemania
Austria
Corea, Repblica de
Eslovenia
Finlandia
Grecia
Japn
Luxemburgo
Malta
Mnaco
Repblica Checa
Dinamarca
Islandia
Noruega
Singapur
Suecia
Niue
Santa Sede
19
19
19
19
19
18
17
16
16
16
16
16
15
14
14
13
12
12
11
11
10
9
9
9
9
9
9
8
8
8
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
3
sin datos
sin datos
130
130
130
130
130
136
137
138
138
138
138
138
143
144
144
146
147
147
149
149
151
152
152
152
152
152
152
158
158
158
161
161
161
164
164
164
164
164
164
164
164
164
164
164
164
164
164
178
178
178
178
178
178
178
178
178
178
178
189
189
189
189
193
-
83
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
84
Tasa de
mortalidad
menores de
5 aos
Tasa de
mortalidad
infantil
(< 1 ao)
Tasa neta
de matriculacin/
asistencia
enseanza
primaria (%)
1995-2001*
Distribucin
familiar
del ingreso (%)
1990-2000*
40%
20%
ms
ms
bajos
altos
2001
Poblacin
total
(miles)
2001
Nacimientos
anuales
(miles)
2001
Muertes
anuales
(<5 aos)
(miles)
2001
INB per
cpita
(dlares)
2001
Esperanza
de vida al
nacer
(aos)
2001
165
26
4
6
154
12
23
39
16
31
6
5
74
13
13
51
12
17
5
34
94
74
60
15
80
31
6
14
104
114
29
97
96
5
117
10
31
5
19
59
81
22474
3145
82007
90
13527
65
21028
30841
37488
3788
19338
8075
8096
308
652
140369
268
10147
10264
231
6446
2141
8516
4067
1554
172559
335
7867
11856
6502
437
13441
15203
31015
8135
15402
1284972
790
42803
727
3110
1078
59
697
1
697
1
715
750
724
36
249
71
107
6
11
4284
3
91
102
6
269
75
267
39
49
3363
7
62
558
284
13
479
558
342
396
287
18841
11
979
28
139
277
2
3
0
181
0
20
37
14
1
1
0
11
0
0
330
0
2
1
0
43
7
21
1
5
121
0
1
110
54
0
66
86
2
79
3
735
0
23
2
15
250x
1230
23700
d
500
9070
7230x
1630
6960
560
19770
23940
650
14960x
9370x
370
9250x
1190
23340
2910
360
640
940
1240
3630
3060
24630x
1560
210
100
1310
270
570
21340
200
4350
890
12370x
1910
380
700
43
73
78
45
72
70
74
73
79
78
72
69
74
60
77
69
79
74
54
62
63
74
39
68
76
71
47
41
70
56
50
79
46
75
71
78
71
60
51
36
82x
77
63
97
99x
97x
96
88
41
98
99
80x
37
47
86
93x
77
85
92
99
23
48
73
68x
75
54
96
85
97
92
74x
81
24
90
87
64
98
58
97
100
95
91
91
88
84
79
90
85x
100
100
70
53
91
98
84
97
91x
95
35
47
99
65
74
99
39
89
93
81
90
34
96x
21
19
15
18
20
18
21
27
22
13
8
24
12
15
18
13
20
10
16
10
-
39
43
51
41
38
43
43
33
37
49
64
37
60
48
48
53
39
61
47
61
-
174
90
129
5
52522
47069
2507
611
514
3
100x
9400
52
75
67x
98
51
97
20
39
85
87
195
70
39
22
186
107
189
130
149
33
37
46
42
9
102
7
7
4
100
14
24
35
33
8
72
8
4
4
22428
4112
16349
4655
11237
5333
644
71
12880
69080
6400
2654
3816
5403
1985
39921
387
92
581
54
134
61
25
1
308
1672
167
41
152
55
17
359
21
1
102
0
1
0
4
0
9
69
7
0
17
0
0
2
a
3950
630
4650
1170x
31090
890
3060
1240
1530
2050
18060x
190
3700
9780
14860
65
77
48
74
76
76
42
70
68
70
75
52
73
76
79
100x
96
47
98
96
51
92
55
79
87x
30x
100
100x
98
91
57
72
99
99
31
89
98
86
81
78
40
94
100
13
18
22
25
15
23
11
28
23
20
51
44
38
35
50
39
56
31
38
40
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
1960
2001
1960
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
360
151
40
345
250
280
72
24
43
68
160
248
90
47
35
104
296
300
255
160
173
177
87
70
315
250
255
33
155
225
36
125
265
220
257
30
5
7
260
14
28
49
19
35
6
5
105
16
16
77
14
20
6
40
158
95
77
18
110
36
6
16
197
190
38
138
155
7
200
12
39
6
23
79
108
215
112
34
208
170
164
60
20
37
51
110
149
74
37
31
74
176
175
152
105
118
115
63
49
181
148
151
28
118
150
30
79
200
143
9
178
302
127
205
5
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
120
123
290
98
54
25
289
178
282
191
223
40
45
57
55
11
175
8
9
4
143
15
30
41
39
9
111
9
5
6
TABLAS ESTADSTICAS
Tasa de
alfabetizacin de
adultos
2000
TABLA 1
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
Tasa de
mortalidad
menores de
5 aos
Tasa de
mortalidad
infantil
(< 1 ao)
Tasa de
alfabetizacin de
adultos
2000
Tasa neta
de matriculacin/
asistencia
enseanza
primaria (%)
1995-2001*
Distribucin
familiar
del ingreso (%)
1990-2000*
40%
20%
ms
ms
bajos
altos
2001
Poblacin
total
(miles)
2001
Nacimientos
anuales
(miles)
2001
Muertes
anuales
(<5 aos)
(miles)
2001
INB per
cpita
(dlares)
2001
Esperanza
de vida al
nacer
(aos)
2001
7
11
116
285926
1377
64459
3827
12
2848
31
0
490
34870
3880
100
77
71
44
98x
39
95
98
30
16
18
18
46
45
48
120
71
80
22
29
207
52
126
53
136
215
188
100
169
137
51
146
128
22
18
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4
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20
5
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2044
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1337
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19734
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20
2065
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56
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20
17
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204
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1
0
78
0
4
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6
2
65
0
0
24
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12
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1
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1
2335
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4800
460
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100
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20
12
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20
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205
180
293
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132
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180
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10
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8
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39
17
120
24
71369
23584
3841
281
20
52
463
6172
57503
2598
127335
5051
16095
31293
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84
1971
2057
2406
3556
3108
5408
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3689
442
16437
22633
11572
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11677
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1171
2747
100368
1592
823
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4
0
2
18
126
505
54
1192
169
263
1080
101
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35
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146
0
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525
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583
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120
2295
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0
0
0
0
1
3
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6
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132
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0
0
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0
2
40
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0
0
0
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0
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1750
2170x
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28880
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19470
2720
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1750
1360
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5540x
d
3270
41770
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2040
210
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98
87
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97x
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86
53
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100
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49
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97
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100
98
100
100
100
94
100
94
88
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66
65
93
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94
96
52
94
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98
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99
74
94
61
100
18x
17
23
17
25
19
18
15
19
9x
21
21
23
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13
13
17
18
11
43x
44
36
46
36
44
42
51
43
60x
40
40
37
45
54
56
47
44
57
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
1960
2001
1960
158
147
21
30
52
269
8
12
172
26
40
180
109
121
88
178
164
56
35
102
49
110
178
72
22
8
26
64
38
88
152
54
77
177
97
110
28
34
364
70
215
64
202
380
316
126
253
204
57
242
216
26
21
38
5
6
90
126
29
100
25
5
58
169
211
153
72
123
38
9
93
45
81
33
164
189
118
70
114
164
164
125
178
94
61
40
71
67
151
34
121
95
5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
130
15
102
281
171
36
22
185
39
50
74
40
139
205
180
128
203
44
85
288
270
70
41
186
105
361
300
517
42
211
92
310
134
42
133
6
4
23
66
24
6
6
20
5
33
76
122
61
69
10
132
21
32
235
19
11
9
5
136
8
183
77
231
5
44
19
183
29
85
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
86
Tasa de
mortalidad
menores de
5 aos
Tasa de
mortalidad
infantil
(< 1 ao)
2001
Poblacin
total
(miles)
2001
Nacimientos
anuales
(miles)
2001
Muertes
anuales
(<5 aos)
(miles)
2001
INB per
cpita
(dlares)
2001
Esperanza
de vida al
nacer
(aos)
2001
Tasa de
alfabetizacin de
adultos
2000
64
180
169
129
212
130
211
123
19
22
164
18
139
58
143
66
142
62
81
94
23
187
22
20
27
4
61
125
77
55
25
66
36
156
110
4
6
12
5
84
24
19
70
26
30
8
5
11
6
115
4
126
4285
34
2559
18644
48364
1788
13
23593
5208
11227
116929
2
4488
3808
2622
15930
144971
20
2899
4920
5636
26093
38577
10033
575
59542
3782
10260
4
50
0
57
795
1173
63
0
821
173
625
4702
0
53
53
94
175
5340
1
61
160
170
606
370
113
10
653
144
90
0
2
0
4
157
128
4
0
75
7
166
860
0
0
1
1
582
0
2
15
5
24
3
1
0
5
26
0
2150
380
d
400
210
220x
1960
250
420x
170
290
35530
12380
4940x
24040
420
6730
3290
580
1300
2000
4240
10670
12000x
24230
270
5270
67
63
39
56
45
59
69
46
52
79
78
71
78
60
74
57
70
69
74
76
70
78
44
75
99
99
44
85
82
95x
41
64
16
64
72
43
92
76
93
90
100
92
81
46
-
100
47
21
21
183
24
25
6
155
102
69
48
122
134
-
87
41
19
18
96
20
20
4
5403
8507
22388
144664
7949
38
159
27
197
201
233
1230
320
1
4
0
20
9
5
26
59
0
0
0
310
2230
1710
1750
220
6880
1520
d
54
67
70
66
40
70
-
62
84
98
99
67
-
300
390
40
201
133
130
208
20
27
98
225
148
25
19
74
138
17
316
4
28
225
19
71
107
3
6
32
149
28
173
220
31
136
83
89
123
16
22
70
150
103
22
17
57
79
13
182
3
23
133
17
56
65
3
5
26
106
24
114
149
140
9662
81
4587
4108
16610
9157
19104
43792
31809
8833
7170
419
938
63584
2
3
6
369
3
232
48
495
481
332
1105
1098
75
65
8
32
1170
0
0
0
51
0
73
0
14
108
6
78
117
0
0
0
5
33
2690
3970
280
480
7050x
140
24740x
1000
120x
830
2900
330
25400
36970
1690
1300
1970
74
54
40
78
71
48
72
50
56
80
79
71
42
70
37
88x
36
92
74
92
85
57
94
80
96
241
140
165
72
142
95
104
53
35965
6135
1393
149
230
11
270
170
51
68
75
99
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
1960
2001
1960
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
88
313
252
206
315
193
354
207
23
26
280
22
227
88
214
90
234
70
112
140
27
327
25
24
32
5
76
197
109
67
30
91
43
265
183
4
6
13
6
109
29
25
94
30
39
9
6
16
7
180
5
49
76
121
121
15
114
110
164
235
149
82
64
206
210
-
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
23
64
TABLAS ESTADSTICAS
Tasa neta
de matriculacin/
asistencia
enseanza
primaria (%)
1995-2001*
86
85
50
68
80
98
66
80
30
56
100
100
100
65
100
46
98
84
91
100
97
100
95
99
43
90
Distribucin
familiar
del ingreso (%)
1990-2000*
40%
20%
ms
ms
bajos
altos
16
20
17
19
8
10
13
24
20
22
12
12
8
13
21
19
18
7
25
47
41
47
45
64
53
56
36
40
41
53
57
61
51
40
43
43
65
36
19
14
21
13
23x
-
45
53
40
54
39x
-
84
96
74
47
100
37
93
99
12
97
95
45
100
99
89
71
81
15
17
3x
20
8
24
20
9
16
48
48
63x
43
65
35
40
64
48
47
84
18
21
46
40
69
92
93
93x
68
89
97
-
TABLA 1
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
Tasa de
mortalidad
menores de
5 aos
Tasa de
mortalidad
infantil
(< 1 ao)
Nacimientos
anuales
(miles)
2001
Muertes
anuales
(<5 aos)
(miles)
2001
1960
2001
1960
2001
Poblacin
total
(miles)
2001
267
73
254
219
53
224
56
225
75
219
340
120
213
159
24
124
141
20
20
27
99
43
52
20
124
16
68
42
22
38
107
19
202
123
158
61
170
163
41
133
48
141
56
147
220
87
126
97
21
85
79
17
17
21
76
36
38
17
79
14
52
34
19
30
79
17
112
76
3311
750
4657
99
1300
9562
4835
67632
10
49112
24023
3361
25257
202
24632
79175
19114
10538
10649
12852
132
20
182
2
17
176
127
1424
0
400
1222
58
533
6
577
1586
953
120
448
459
3
2
26
0
0
5
13
61
0
8
152
1
36
0
13
60
102
2
90
56
INB per
cpita
(dlares)
2001
1350
270
1530
5540
2070
990
2540
720
280
5670
550
1050
4760
410
460
940x
320
480
Esperanza
de vida al
nacer
(aos)
2001
Tasa de
alfabetizacin de
adultos
2000
72
49
52
75
70
67
70
68
45
75
69
68
73
69
61
73
42
43
Tasa neta
de matriculacin/
asistencia
enseanza
primaria (%)
1995-2001*
57
99x
98
71
85
98x
99x
67
98
99x
93
93
46
98x
78
93
94
63
95
93
94
80
88
100
87
94
78
96
88
94
61
97
66
80
Distribucin
familiar
del ingreso (%)
1990-2000*
40%
20%
ms
ms
bajos
altos
16
16
16
16
22
18
15x
14
11
19
20
11
13
46
48
48
48
38
45
48x
49
53
45
41
57
56
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
253
173
152
107
633831
26115
4518
519
48
61
57
11
59
250
61
157
47
350661
9792
597
1375
67
65
80
20
43
Asia meridional
244
98
148
70
1378048
37053
3631
449
62
53
71
20
45
212
43
140
33
1893785
31823
1368
1140
69
87
91
18
45
153
34
102
28
521051
11452
389
3610
70
88
95
60
103
37
78
30
476604
5826
216
1980
69
97
89
18
45
37
31
965071
109687
68
28210
78
97
20
41
Pases en desarrollo
223
89
141
62
4925611
119157
10605
1159
62
74
79
15
50
278
157
170
100
684615
27105
4255
295
51
51
56
18
46
Mundo
197
82
126
57
6219051
231748
10803
5228
64
79
81
19
43
Pases industrializados
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
NOTAS
x
*
Mortalidad infantil y de menores de 5 aos Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
(UNICEF), Divisin de Poblacin de las Naciones Unidas y Divisin de Estadsticas de las
Naciones Unidas.
Poblacin total Divisin de Poblacin de las Naciones Unidas.
Nmero anual de nacimientos Divisin de Poblacin de las Naciones Unidas.
Nmero de muertes de menores de 5 aos UNICEF.
INB per cpita Banco Mundial.
Esperanza de vida Divisin de Poblacin de las Naciones Unidas.
Adultos alfabetizados Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO), inclusive Evaluacin sobre Educacin para Todos 2000.
Matriculacin/asistencia UNESCO, inclusive Evaluacin sobre Educacin para Todos 2000,
Encuestas Agrupadas de Indicadores Mltipes (MICS) y Encuestas de Demografa y Salud.
Ingreso familiar Banco Mundial.
Datos no disponibles.
Datos referidos a otros aos o perodos distintos a los especificados en el titular de la columna, a definiciones
diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
Datos referidos al ao disponible ms reciente durante el perodo indicado en el titular de la columna.
87
TABLA 2: NUTRICIN
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
88
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Recin
nacidos con
bajo peso
(%)
1995-2000*
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
lactancia
exclusiva
(<6 meses)
lactancia con
alimentos
complementarios
(6-9 meses)
lactancia
continuada
(20-23 meses)
5
7
8
3
7
7
9
7
7
10
10
30
10
5
8
4
15
15
8
4
11
9
9
18
16x
13
9
10
6
24
5
6
7
18
-
6
11
31k
13
30
7
34k
46
24k
38
29
34
6
62
57k
12
12
10
73k
67k
32
21
4k
24
77
60
38
51
39
65
54
66
76
57
30
49
46
64
72
72
68
58
34
94
9
178
15
-
24
-
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
6
17
6
6
6
8x
16
10
13
14
7
6
6
97k
35x,k
10
23
41
29x,k
57
16
34k
59
-
TABLAS ESTADSTICAS
moderadagrave
Tasa de
cobertura de
suplementos
de vitamina A
(6-59 meses)
2000
Hogares
que
consumen
sal yodada
(%)
1997-2002*
grave
6
37
30
22
13
16
41
87
23
62
36
11
17
87
85
13
59
29
51
25
45
13
48
14
10x
14
6
5
3
17
9
48
6x
6x
23
19
10
4
13
6
34
45
14x
45
21
28
1
10
7
25
14x
4
4x
3
1
1
0
4
2
13
1x
1x
5
3
2
1
2
1
12
13
2x
13
4
10
1
9
3x
25
11
10x
11
3
3
2
8
5
10
5x
8
3
2
6
5
2
13
8
6x
15
5
12
0
3
1
12
4x
52
32
7x
20
18
12
13
20
10
45
7x
31
40
26
10
23
11
37
57
16x
45
35
28
2
17
14
42
19x
70
100
85
96
93
73
11
93
96
63
100
99
6
100
56
10x
69
90x
84
41
70
37x
90x
72
82x
63
66
95x
23x
68
0x
14
84
58
100
91
92
83
-
79
-
52
-
31
-
9
-
13
-
38
-
93
-
72
-
47x
54
42
52x
71
77
52
45
-
12x
42
9
34x
30
40
29
60
-
60
5
21
1
4
18
5x
15
4
12
14
44
-
0
5
0
6
0x
2
1
1
3
17
-
19
2
8
1
2
13
2x
3
1
15
16
-
60
6
25
1
5
26
6x
27
19
23
17
38
-
96
16
25
74
-
97x
31
90
0
99
28
91x
97
-
moderadagrave
TABLA 2
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Recin
nacidos con
bajo peso
(%)
1995-2000*
158
147
21
moderadagrave
Tasa de
cobertura de
suplementos
de vitamina A
(6-59 meses)
2000
Hogares
que
consumen
sal yodada
(%)
1997-2002*
lactancia con
alimentos
complementarios
(6-9 meses)
lactancia
continuada
(20-23 meses)
8
5
12
55
43
109
121
88
178
164
56
35
102
49
110
178
72
22
8
26
64
38
88
152
54
77
6
12x
18
6
6
14
6
9
11x
7
12
10
20
14
28x
6
9
26
9
37
37
6
26
18k
31
39k
39
11
37
24
24
42k
37k
42
81
33
164
189
118
70
114
164
164
125
178
94
61
40
71
67
151
34
121
95
5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
130
15
102
7
23
4x
4
1x
14x
8
6
11
7x
10
6
9
6
3x
7
5
6
7x
4
4
15
9
13x
12
16
7
9x
13
9
66k
19k
11
36
5
24
12k
16
27k
73k
41
44
10
8
31k
16x,k
28k
38x,k
grave
77
1x
47
0x
16
1x
11
2x
52
65
28
8
57
62
37
12
70
76
28
36
73
69
44
81
10
23
9
54
12
57
45
73
67
30
45
66
65
6
8x
28
12
17
3
25
24
23
23
12
17
25
2x
47
26
1
1x
2
4
0
5
5
5
5
4
4
0x
18
8
4
8x
6
3
9
2
10
3
9
10
12
5
2
2x
16
-
7
3x
30
21
19
12
26
46
26
28
10
23
39
3x
46
-
90
100
87
89
99
91
32
60
22
71
100
31x
22
15
8
8
28
49
12
2
20x
11
80
49
64
96
68
73
67
77
26
47
35
82
93
85
33
33
29x
78
36x
41
25
12
17
24
21
9
52
11
28
23
43
77
60
20
57
21x
11
16
21x
4
5
4
23
11
13x
10
16
3
20x
5
33
18
25
30
43
9x
16
32
8
2
4x
1
0
7
2
3
4
0
1
11
1
6
7
2x
2
10
1
5
7x
4
2
2
6
3
11x
11
5
3
3x
3
14
6
13
2x
15
13
2
15
22
27x
3
8
10
37
25
28x
24
44
12
37x
15
49
49
25
23x
10
35
18
83
90
61
17
83
58
54
93
70
81
-
94
40
100
88
20
91
27
69
87
90x
76
49
44
9x
0x
2
90
moderadagrave
89
TABLA 2: NUTRICIN
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
90
Recin
nacidos con
bajo peso
(%)
1995-2000*
lactancia
exclusiva
(<6 meses)
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
9x
7
6
13
16
15x
21
13
12
9
5
6
8
21x
8x
10
9
10
6
7
10
8
13x
6
51
30
11
14x
69
22
1
17
31k
16k
59k
25
59
7k
71
12k
17
-
54
87
66
65x
66
65
56
31
38
74
59
76
48
78
-
49
76
121
121
15
114
110
164
13
9
7
12x
13x
-
23
11
84
56k
-
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
10
8x
7x
12
10x
22
8
6
17
4
6
11
7
23
64
11
13
TABLAS ESTADSTICAS
lactancia con
alimentos
complementarios
(6-9 meses)
moderadagrave
Tasa de
cobertura de
suplementos
de vitamina A
(6-59 meses)
2000
3
6
8
10
9
10
2
14
12
13
1
1
1
2
9
2x
10
25
36
37
24
51
25
40
46
23
14
11
25
8
39
2x
72
87
92
67
81
82
92
79
95
100
-
33
68
62x
46
63
63
86
44
98
83
61
19x
95
83
93
87
-
13
1
1x
1
5
-
15
2
3x
4
7
-
41
6
8x
13
43
-
58
9
59
-
76
18
30x
82
100
-
14x
16
18
6x
27
14x
13
26
29
12
17
10
19x
5
4
0x
9
4
7
2
7
2
-
6x
5
8
2x
10
4x
9
17
14
3
1
6x
11x
26
19
5x
34
11x
21
23
14
25
30
16x
3
93
77
7
100
99
-
41
31
23
40
88
62
1
54
74
29
-
7
-
5
-
44
-
45
-
67
20
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
lactancia
continuada
(20-23 meses)
grave
57
58
59
23x
92
29
61
35
56
21
66
15
49
21
53
-
3
13
26
36
24
48
12
40
27
24
38
7
35x
5
7
6
24
1x
3
9
9
5
13
2
14
11
4
13
1
6
0x
10
26
79
-
47
6
71
-
40
5
6x
3
24
-
56
24k
4
9
54k
6
13x
9
24
4k
64
53
50x
13
46
45x
25
60
71
49
51
8
62
44x
11
25
27
32
14
64
35
48
35
moderadagrave
Hogares
que
consumen
sal yodada
(%)
1997-2002*
TABLA 2
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Recin
nacidos con
bajo peso
(%)
1995-2000*
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
9
13
2x
5
5
15
3x
6
13
6
7x
6
9
26
5
11
10
lactancia
exclusiva
(<6 meses)
lactancia con
alimentos
complementarios
(6-9 meses)
lactancia
continuada
(20-23 meses)
78
65
71
34
46
75
45
50
52
79
33
90
11
65
16x
27
21
10
50
36
31
21
41
11
39
35
29k
18
2
12x,k
13
7
65
16
7k
31k
18
11k
11k
33
moderadagrave
Tasa de
cobertura de
suplementos
de vitamina A
(6-59 meses)
2000
Hogares
que
consumen
sal yodada
(%)
1997-2002*
8
22
4x
12
22
16
15
39
8
31
19x
14
36
52
5
59
27
16
100
42
61
95
86
-
37
67
1
97
75
64
5
95
19
90
40
39
73
54
93
grave
3
25
7x
4
12
8
3
23
5
19
20x
5
33
46
2
25
13
0
7
1
2
1
1
5
1
5
1
6
15
0
2
1
12
4x
2
6
2
6
4
1
12
3
6
13
4
4
6
moderadagrave
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
12
27
63
50
29
10
40
77
67
11
41
68
30
14
22
53
Asia meridional
26
36
42
67
46
17
15
45
42
53
54
17
21
80
48
25
16
81
13
42
21
16
39
Pases industrializados
Pases en desarrollo
14
39
54
52
27
10
32
56
68
18
34
63
63
36
10
11
43
78
54
Mundo
14
39
54
52
27
10
32
56
67
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
Vitamina A Proporcin de nios (6-59 meses) que han recibido por lo menos una alta dosis
de cpsulas de vitamina A en 2000.
NOTAS
x
k
*
Datos no disponibles.
Datos referidos a otros aos o perodos distintos a los especificados en el titular de la columna, a definiciones diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
Se refiere al amamantamiento exclusivo durante menos de 4 meses.
Datos referidos al ao disponible ms reciente durante el perodo indicado en el titular de la columna.
91
TABLA 3: SALUD
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
92
% de la poblacin
que usa instalaciones
adecuadas de
saneamiento
2000
% de la poblacin
que usa fuentes
mejoradas de agua
potable
2000
% de vacunas
regulares del PAI
financiadas por
el gobierno
2001
Tasa de
(%)
prevalencia
Tasa de
del VIH en
adultos (%) rehidrata(15-49 aos) cin oral
1994-2000*
2001
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
total
urbana
rural
total
total
TB
DPT3
polio3
sarampin
hepB3
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
13
97
100
38
91
95
89
100
100
78
97
97
100
100
92
63
62
83
95
87
100
42
78
74
30
58
100
27
93
75
100
91
96
51
19
99
100
34
95
100
94
100
100
93
98
99
100
100
100
74
86
95
100
95
100
66
91
64
54
78
100
31
99
94
100
99
98
71
11
95
100
40
89
64
82
100
100
58
86
97
100
100
82
55
60
64
90
53
100
37
77
89
26
39
99
26
58
66
100
70
95
17
12
91
100
44
95
100
92
100
100
81
100
48
100
50
23
70
70
66
76
100
29
88
71
17
79
100
29
96
40
100
86
98
-
25
99
100
70
98
100
99
100
100
90
100
71
100
71
46
65
86
88
84
100
39
68
95
56
92
100
81
96
69
100
96
98
14
8
85
100
30
94
100
81
100
100
70
100
41
100
25
6
70
42
43
43
100
27
90
32
10
66
99
13
97
27
100
56
98
-
0x
15x
13
100
100
100
100
0
100
100
10
100x
100x
100
100
100
100x
55
0x
60
100
100
100
0
6
100
7
35
100
100x
100
100x
0
54
93
74
94
97
99
97
98
94
99
95
94
81
94
95
99
99
99
98
72
84
84
64
77
44
97
77
86
90
53
44
97
97
90
41
98
97
89
82
94
92
84
98
99
97
83
84
99
96
89
76
88
81
91
87
97
99
94
41
74
78
60
43
97
27
97
79
74
70
31
45
97
95
90
44
99
97
89
88
97
92
83
99
91
97
83
86
99
96
89
75
88
79
92
87
99
99
94
42
69
77
59
43
89
24
98
79
78
70
32
46
95
89
90
72
97
94
83
94
93
93
79
99
93
98
76
92
99
83
96
65
78
79
92
83
99
99
90
46
75
72
59
62
96
36
97
79
75
70
35
96
29
75
96
95
69
94
97
17
93
60
75
89
64
95
99
93
74
-
,,0,10
,5,5
,,0,1
0,69
0,15
0,07
0,24
<0,1
3,5
0,26
<0,1
1,2
0,27
0,16
2,0
3,6
<0,1
0,10
<0,1
38,8
0,65
,<0,1
6,5
8,3
,2,7
11,8
0,31
3,6
0,30
0,11
0,25
0,40
,7,2
9
178
45
92
89
97
26
71
21
63
54
76
6
4
0
40x
57
89
40
99
42
98
46
97
89
4,9
<0,1
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
100
95
81
91
100
100
97
85
97
77
46
100
100
-
100
99
92
95
100
100
100
90
99
91
63
100
100
-
100
92
72
77
100
100
90
75
96
64
42
100
100
-
99
93
52
98
91
83
86
98
82
13
100
-
99
89
71
99
99
86
92
100
89
66
100
-
100
97
35
95
50
75
74
96
76
1
100
-
0x
65
100
99
100
85
100
100
100
100x
100x
0x
100
-
92
72
97
99
38
99
99
98
99
98
98
93
96
-
88
57
94
99
97
49
99
90
99
99
94
93
99
92
95
80
57
94
99
97
49
99
92
99
98
94
93
99
93
95
82
61
94
99
94
49
99
99
97
97
94
88
99
98
94
89
98
99
71
99
99
92
99
80
,0,55
9,7
<0,1
<0,1
0,15
,,0,30
<0,1
0,60
,2,8
<0,1
<0,1
0,50
TABLAS ESTADSTICAS
urbana
rural
Nios de 1 ao
40
48
62
30
27
18
40
11
18
37
10
23
36
29
22
13
18
25
-
TABLA 3
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
% de la poblacin
que usa fuentes
mejoradas de agua
potable
2000
% de la poblacin
que usa instalaciones
adecuadas de
saneamiento
2000
% de vacunas
regulares del PAI
financiadas por
el gobierno
2001
Tasa de
(%)
prevalencia
Tasa de
del VIH en
adultos (%) rehidrata(15-49 aos) cin oral
1994-2000*
2001
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
total
urbana
rural
total
total
TB
DPT3
polio3
sarampin
hepB3
158
147
21
100
24
100
81
100
12
100
12
100
93
33
100
7
100
18x
99
76
94
94
56
90
94
57
91
95
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164
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100
100
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100
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100
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100
100
100
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100
93
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78
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55
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95
49
95
96
84
92
-
<0,1
<0,1
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0,15
,,,0,10
0,37
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<0,1
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0,07
15,0
<0,1
,,31,0
0,40
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1,7
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,0,28
37
20
30
13
30
26
16
22
-
urbana
rural
Nios de 1 ao
93
TABLA 3: SALUD
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
94
% de la poblacin
que usa instalaciones
adecuadas de
saneamiento
2000
% de la poblacin
que usa fuentes
mejoradas de agua
potable
2000
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
total
urbana
rural
total
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
92
100
60
57
72
77
88
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59
62
100
100
39
100
90
79
90
42
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80
100
70
-
97
100
77
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89
100
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91
70
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100
100
100
41
100
95
100
99
88
93
87
100
89
-
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100
30
41
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67
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59
56
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100
100
30
100
87
20
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59
62
100
57
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100
30
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85
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100
62
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100
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-
100
100
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100
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100
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121
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1
189
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7
130
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27
105
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100
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100
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100
50
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23
64
68
60
90
93
57
47
TABLAS ESTADSTICAS
% de vacunas
regulares del PAI
financiadas por
el gobierno
2001
Tasa de
(%)
prevalencia
Tasa de
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1994-2000*
2001
total
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100
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100
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10x
0
100
100
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100
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100x
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100x
0x
-
39
98
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70
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99
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99
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99
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-
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23
-
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92
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25
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22
-
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29
-
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-
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98
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-
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,,,-
20
22
4
-
96
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100
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0x
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100x
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,7,0
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,1,0
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-
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0
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85
83
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<0,1
21
20
urbana
rural
TABLA 3
% de la poblacin
que usa instalaciones
adecuadas de
saneamiento
2000
% de la poblacin
que usa fuentes
mejoradas de agua
potable
2000
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
total
urbana
rural
total
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
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54
100
90
80
82
100
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52
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urbana
100
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financiadas por
el gobierno
2001
rural
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17
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sarampin
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100
11
100
100
70
38
0x
100
72
84
91
97
99
89
99
98
81
99
98
90
94
99
73
99
92
80
35
64
94
91
96
95
88
96
99
60
94
97
93
70
98
76
93
78
75
34
63
95
91
96
98
88
96
99
60
94
99
87
88
97
76
93
79
75
58
93
91
92
98
90
99
99
61
94
99
94
49
97
79
90
85
68
96
94
77
99
7
94
8
69
54
96
21
75
Tasa de
(%)
prevalencia
Tasa de
del VIH en
adultos (%) rehidrata(15-49 aos) cin oral
1994-2000*
2001
,,6,0
,2,5
,<0,1
<0,1
5,0
,1,0
0,30
<0,1
,0,5
0,30
0,12
0,19
21,5
33,7
43
23
17x
31
15
19
20
8
50
24
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
57
83
44
53
73
43
58
73
54
52
58
8,6
87
95
77
83
93
70
92
88
87
87
89
66
0,30
Asia meridional
85
94
80
34
67
22
99
76
65
70
59
0,63
76
93
67
48
73
35
93
75
77
79
77
23
0,19
26
86
94
66
77
86
52
98
95
89
89
91
49
0,63
91
95
82
91
97
81
75
95
94
95
95
57
0,44
19
Pases industrializados
100
100
100
100
100
100
85
94
93
90
82
0,35
Pases en desarrollo
78
92
69
52
77
35
89
78
71
73
70
20
1,3
62
82
55
44
71
35
49
76
62
61
63
3,5
Mundo
82
95
71
61
85
40
79
73
75
72
24
1,2
25
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
HepB3 Porcentaje de recin nacidos que recibieron tres dosis de la vacuna contra la hepatitis B.
Tasa de prevalencia del VIH en adultos Nmero estimado de adultos que vivan con el VIH
a fines de 1999, dividido por la poblacin adulta (15 a 49 aos de edad) en 2001.
Tasa de rehidratacin oral Porcentaje de casos de diarrea de nios menores de 5 aos que
en las dos ltimas semanas recibieron mayores cantidades de lquidos y siguieron alimentados
durante ese episodio.
NOTAS
Datos no disponibles.
Datos referidos a otros aos o perodos distintos a los especificados en el titular de la columna, a definiciones diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
95
TABLA 4: EDUCACIN
N receptores
por 1000
habitantes
1997
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
96
1990
2000
1995-99* (neta)
Tasa neta
de asistencia
enseanza
primaria (%)
(1992-2001*)
Tasa de
escolarizacin
enseanza secundaria
1995-99*
(bruta)
radio
televisin
hombres
mujeres
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
40
56x
90
78
66
96
99
94
87
46
98
99
70x
38
51
87
92
66
82
91
98
25
49
75
72
57
94
87
98
89
63x
77
12
29x
87
51
39
96
96
96
75
23
96
97
70x
16
23
70
85
70
81
79
96
8
28
53
53
29
94
68
90
88
47x
58
51
80x
84
75
97
100x
99x
95
91
52
98
100
80x
52
61
92
98x
74
85
95
99
33
56
84
79x
82
67
96
92
99
92
78x
88
21
83x
67
51
97
99x
96x
97
83
29
97
99
80x
24
34
79
89x
80
85
88
98
13
41
65
58x
69
41
96
77
95
92
70x
74
132
259
948
227
54
542
321
242
681
239
1391
751
23
739
580
50
888
292
797
591
110
19
675
267
154
434
302
537
34
69
183
128
163
1067
236
354
335
406
524
141
126
13
129
567
391
13
463
262
105
223
232
554
525
22
230
472
6
285
243
466
183
11
6
116
0
20
223
250
394
9
4
4
9
32
710
1
215
321
325
115
2
12
53
110
106
97
70
119
119
92
101
104
97
95
102
98
109
101
105
130
103
82
115
100
109
170
109
105
51
69
145
109
88
98
87
109
105
82
113
91
82
5
109
105
81
67
110
119
98
101
103
96
92
103
95
108
96
104
125
69
62
112
100
109
162
104
102
35
56
143
95
74
99
53
105
108
83
112
76
75
42x
100
86
60
60
99
100
95
90
89
88
93
80
89
87x
100
100
83
58
97
100
82
100
90x
96
41
49
98
94
81x
98
69
89
92
81
88
60
99x
15x
100
87
52
56
96
100
95
91
90
88
95
83
90
84x
100
100
57
47
97
100
85
93
91x
94
28
40
99
83
71x
99
45
88
95
82
88
50
93x
36
90
64
98
91
85
78
92
52
92
98
82
95
32
49
66
76
46
90
99
90
34
-
11
90
65
96
91
84
80
90
34
90
98
85
95
22
44
65
71
33
89
99
90
34
-
49
82x
100x
4
95
95
95
99x
96
98
78
96
70
96
78
64
87
82
88
66
95
91
68
74x
91
45
51x
99x
55
100
97
100
69
48
55
32
75
100
18
72
65
91
85x
156
101
80
88x
99
52
99
96
138
72
30
7x
81
78
98
105
93
12
8
54
22
22
102
18
87
66
81
67
23
62
11
77
99
13
65
69
97
91x
157
97
80
91x
105
56
103
93
153
72
14
2x
76
85
109
116
91
8
6
56
12
17
103
5
88
60
85
75
18
45
9
178
98
93
83x
99
54x
96
376
1039
135
348
49
98
44
99
33
97
32
98
55
-
48
-
64
99
24
98
13
97
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
94
43
99
95
55
91
60
76
78
100
98
94
23
94
95
27
86
34
69
84
100
95
100x
95
55
99
96
65
94
67
82
85x
100
100x
99
100x
96
38
97
96
38
90
44
76
93x
100
100x
97
146
261
161
337
352
1145
84
647
348
317
465
355
100
581
403
331
52
140
64
272
239
594
45
78
130
119
677
134
0
488
356
409
108x
109
88
91
106
102
43
93
114
104
113
95
67
99
98
105
101x
106
66
89
102
102
31
105
114
96
109
94
55
98
97
105
91
67
72
100
99
35
89
97
95
74
78
43
94
100
91
50
72
99
99
26
89
98
90
87
79
37
93
100
92
61
93
73y
90
88
39y
-
91
52
95
62y
90
84
35y
-
100
89
70
98x
95
100x
77
91
72
92
77
92
95
97x
98x
98x
48
28
83
80
125
13
56
86
50
70
33
86
97
110
54
15
86
84
131
17
57
81
50
80
23
87
100
116
TABLAS ESTADSTICAS
Alumnos de
enseanza
primaria que
alcanzan el
5 grado (%)
1995-99*
TABLA 4
N receptores
por 1000
habitantes
1997
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
1990
2000
1995-99* (neta)
Tasa neta
de asistencia
enseanza
primaria (%)
(1992-2001*)
Alumnos de
enseanza
primaria que
alcanzan el
5 grado (%)
1995-99*
Tasa de
escolarizacin
enseanza secundaria
1995-99*
(bruta)
hombres
mujeres
radio
televisin
158
147
21
36
21
98x
44
98x
33
2116
698
202
806
418
6
101
105
85
99
101
57
95
98
34
95
97
28
33
28
99x
96x
51
94
105
6
95
108
4
109
121
88
178
164
56
35
102
49
110
178
72
22
8
26
64
38
88
152
54
77
97x
92
93
68
32
100
69
98
69
45
42
85
98
42
74
99
62
88
91x
86
92
45
20
98
46
92
54
18
12
61
96
37
76
99
34
75
95
96
80
44
100x
79
99
76
55
53
92
99
51
78x
100
69
92
91
95
62
30
99x
61
96
61
27
21
75
98
46
85x
99
42
82
206
636
161
1498
946
183
165
590
236
615
475
79
49
43
428
498
53
410
690
120
155
257
27
52
622
595
55
4
502
93
353
240
61
12
10
55
5
95
435
65
68
101
111
118
101
106
134
79
95
82
133
99
105
75
99
137
117
153
96
104
99
110
100
110
119
100
105
130
71
95
74
118
99
94
51
66
112
115
155
98
103
82
106
94
99
98
100
100
82
75
95
51
98
97
83
56
63
88
100
78
85
90
78
93
93
100
93
100
100
83
65
95
50
97
97
79
41
45
70
94
83
86
90
64
90
89
93
49
98
75
80
46
44
38
97
52
79
93
91
93
44
98
74
75
33
38
38
92
57
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20x
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114
164
164
125
178
94
61
40
71
67
151
34
121
95
5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
130
15
102
73
97
98
78
90
98
81
80
66
100
88
55
83
99
87
69
94
32
88
53
85
46
90
55
92
97
87
72
98
61
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94
18
89
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98
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95
98x
89
99x
84
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100
92
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100
50x
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91
84
98x
76
95x
80
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100
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44x
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47
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93
36
81
29
89
263
229
697
950
711
141
524
880
483
956
271
395
108
113
212
678
52
715
907
329
259
658
513
683
209
434
258
129
55
669
247
371
146
329
71
83
402
358
193
6
288
528
183
686
82
237
26
45
15
505
27
496
375
29
140
364
459
391
22
172
28
4
735
115
228
25
272
89
111
120
102
113
134
104x
115
102
96
101
101
100
89
103
85
99
102
102
137
110x
101
99
104
102
158
133
65
106
98
108
87
114
86
91
119
101
110
133
90x
114
101
102
101
101
100
88
100
84
108
100
98
99
110x
100
101
100
100
158
134
45
107
83
109
82
113
75
100
90
100
99
100
100
100
94
100
93
100
92x
82
68
55
93
71
100
97x
94
95
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100
66
100
51
99
79
94
63
100
74
86
90
100
97
100
100
100
94
100
94
100
89x
82
65
62
93
71
64
96x
94
97
67
100
71
100
36
100
70
94
59
100
99
88
92
95
87
73
95
62
90
59y
50
94
77
99
33
65
97
55
97
96
80
94
94
88
75
95
68
90
53y
53
94
79
97
25
47
98
53
97
98
72x
95
99x
51
81
100x
99
96x
100x
98
92
68x
89
95
97
68
96
91
33
89x
98
51
99
34
98
84
100
82
100
66
85
83
47
119
105
21x
93
95
85
101
86
87
31
82
65
24
88
75
27
75
115
93
15
94
50
41
20
95
44
108
21
72
77
29
127
113
14x
93
91
82
103
89
87
28
84
65
32
90
82
18
84
71
98
14
104
40
44
10
85
35
106
15
75
97
TABLA 4: EDUCACIN
N receptores
por 1000
habitantes
1997
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
98
1990
2000
radio
televisin
1995-99* (neta)
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
99
99
49
87
77
48
61
18
59
68
49
89
78
92
92
100
91
77
47
-
95
99
18
74
72
14
61
5
38
38
20
88
57
88
79
100
84
76
21
-
100
99
60
89
83
93x
59
64
23
72
80
58
93
84
94
95
100
95
80
60
-
98
99
28
81
81
96x
24
64
8
56
62
28
91
68
92
85
100
90
83
35
-
736
1039
142
40
96
143
609
38
265
70
226
586
917
997
607
980
94
663
299
91
182
273
522
306
450
1443
83
803
288
768
47
5
6
37
46
6
68
13
66
462
512
694
519
22
608
187
9
101
126
337
336
404
521
5
531
96
97
98
91
112
104
140
104
39
75
100
101
101
75
109
99
111
88
115
128
102
125
108
99
68
104
95
100
73
91
114
98
104
105
26
65
100
101
101
71
107
69
108
80
111
127
100
120
104
99
45
104
49
76
121
121
15
114
110
164
65
80
99
100
63
-
39
79
95
97
44
-
74
84
99
100
74
-
50
84
97
99
61
-
145
178
319
417
101
701
1035
620x
10
95
233
410
0
264
61
358x
124
126
103
108x
124
101
104
-
106
123
101
107x
121
94
101
-
85
90
93
93x
97
92
97
-
28
89x
23
88
60
89
84
46
93
79
94
690
746
272
141
560
253
744
278
53
211
355
272
932
979
728
168
234
163
213
163
41
145
12
388
70
15
84
134
86
519
457
153
23
254
99
117
78
101
68
95
108
18x
107
121
59
108
108
129x
128
96
83
111
68
101
63
93
99
9x
104
117
51
111
107
125x
121
91
67
99
280
143
3
3
63
109
63
101
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
85x
38
40
95
82
36x
93
82
59
82x
94
74
96
62x
19
14
83
47
14x
85
80
31
80x
89
70
91
23
64
76
99
51
97
TABLAS ESTADSTICAS
47
87x
51
96
88
94
86
68
96
81
97
84
100
Tasa neta
de asistencia
enseanza
primaria (%)
(1992-2001*)
88
55
84
77
99
79
79
21
38
100
100
100
66
100
84
98
88
91
100
97
100
95
99
63
90
91
46
83
82
97
60
80
22
33
100
100
100
65
99
60
98
80
92
100
97
100
96
99
42
90
Alumnos de
enseanza
primaria que
alcanzan el
5 grado (%)
1995-99*
Tasa de
escolarizacin
enseanza secundaria
1995-99*
(bruta)
hombres
mujeres
86
85
63
68
84
71
80
36
58
90
50
32y
92
87y
47
-
87
84
56
69
87
60
80
25
54
88
41
31y
80
87y
39
-
93
98x
46
69
83
44
55
61
80x
100x
97
94
96x
50
92
60
76
88
98x
97
88
24x
98
78
58
17
35
56
62
55
8
33x
116
110
68
127
46
67
24
56
83
99
108
78
146
15x
87
81
71
11
35
63
45
65
5
28x
118
116
67
122
32
71
18
58
78
98
116
107
169
6x
89
78
91
93
93x
97
86
96
-
71
91
96
68
-
67
92
96
68
-
54
84
96
45
83
100
42
60
80
79
12
73
-
29
73
81
85
12
80
-
90
95
66
100
68
93x
96
13x
97
95
49
100
100
100x
92
83
78
96
58
100
63
92x
89
7x
97
96
41
100
99
100x
94
80
73
51
39
99
13
54
88
71
-
74
44
34
98
11
52
91
71
-
95x
77
100
100x
92
97
76
87
97
100x
99x
76
97
85
24
26
70
44
10x
70
86
22
135
103
50x
60
78
104
15
22
77
39
6x
74
95
36
172
96
58x
60
80
46
90
48
83
47
83
51
84
81
-
6
82
5
70
TABLA 4
N receptores
por 1000
habitantes
1997
1990
2000
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
61
98
72
99x
90
69
96
95
91
94
55
97x
79
91
29
96
46
97x
69
43
97
95
89
85
13
88x
59
83
72
99
81
94
98x
98x
78
97
99x
93
96
67
99x
85
96
43
98
60
77
98x
99x
57
98
99x
93
91
25
97x
71
90
radio
televisin
219
619
533
224
289
178
384
882
130
603
465
350
472
107
64
296
120
102
17
21
333
100
194
330
353
16
239
276
14
180
47
29
259
32
33
1995-99* (neta)
Tasa neta
de asistencia
enseanza
primaria (%)
(1992-2001*)
108
139
124
105
121
98
100
87x
129
113
100
113
103
110
98
65
81
98
109
109
120
103
115
86
100
86x
114
111
100
122
101
107
56
67
76
95
99
100
98
93
99
93
100
92
93
87
100
84
95
76
50
67
80
99
82
93
93
97
82
100
83
94
89
92
92
94
45
51
66
80
93
67
95
81y
73
69
78
94
75y
98
62
80
Alumnos de
enseanza
primaria que
alcanzan el
5 grado (%)
1995-99*
94
59
93
80y
70
66
78
93
40y
96
62
82
98
52
92
96
92
99
96
98x
45
86
65
91
83
74
100x
78
73
Tasa de
escolarizacin
enseanza secundaria
1995-99*
(bruta)
hombres
mujeres
78
50
75
73
67
87
15
84
99x
31
54
68
69
59
29
48
83
22
82
76
48
99
9
99
87x
26
65
61
25
62
22
43
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
60
41
69
54
199
47
85
74
54
49
55
52
61
26
22
67
41
75
54
275
114
94
83
80
73
86
79
91
67
62
Asia meridional
60
32
66
40
110
53
99
81
79
66
74
68
59
57
40
88
72
93
80
304
252
106
107
92
93
95
95
93
65
61
87
84
89
87
409
204
134
130
96
94
93
92
76
80
86
98
93
99
96
442
339
100
95
92
88
81
79
97
81
80
108
Pases industrializados
1322
641
102
101
97
97
105
Pases en desarrollo
77
58
82
66
245
157
103
94
82
76
80
77
76
60
53
53
31
61
40
142
23
88
74
62
57
57
52
62
31
26
Mundo
82
69
85
74
417
240
103
95
83
78
81
77
77
66
61
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
Alumnos que alcanzan el 5 grado UNESCO, inclusive Evaluacin sobre Educacin para
Todos 2000.
Alumnos que ingresan en 1er grado y alcanzan el 5 grado Proporcin de nios que ingresan
en el 1er grado y alcanzan el 5 grado de la enseanza primaria.
NOTAS
Datos no disponibles.
Datos referidos a aos o perodos distintos a los indicados en el titular de la columna, a definiciones diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
Datos correspondientes a definiciones diferentes de la norma o slo a una parte del pas, pero incluidos en los clculos de promedios regionales y mundiales.
Datos referidos al ao disponible ms reciente durante el perodo indicado por el titular de la columna.
99
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
100
Poblacin
(miles)
2001
Tasa de crecimiento
anual de la
poblacin (%)
Tasa bruta de
mortalidad
Tasa bruta de
natalidad
menores
5
1970-90
1990-2001
1970
2001
1970
2001
1970
11219
1100
15355
17
7412
23
10298
12653
12278
1083
4750
1613
2761
108
213
63232
67
2332
2120
103
3432
1052
3895
938
768
59214
124
1517
6631
3559
200
6937
7576
7087
4313
5134
376467
218
16407
363
1643
3928
300
3743
4
2678
6
3265
3528
3515
193
1259
391
572
30
55
18871
17
456
539
29
1131
333
1221
205
223
16021
34
306
2276
1133
61
2131
2378
1766
1542
1433
95091
53
4752
120
581
0,4
2,2
0,1
5,4
2,7
0,5
4,9
3,0
1,5
1,7
1,5
0,2
1,6
2,0
4,0
2,5
0,4
0,6
0,2
2,1
2,7
2,4
2,2
0,9
3,3
2,2
3,4
0,1
2,5
2,4
1,2
1,6
2,8
1,2
2,3
1,6
1,6
0,5
2,2
3,2
2,8
4,5
-0,4
0,3
4,8
3,1
0,3
2,8
2,0
1,3
0,6
1,2
0,4
1,1
1,7
2,6
2,2
0,4
-0,1
0,3
2,0
3,0
2,1
2,4
-0,5
2,1
1,4
2,4
-0,9
2,5
1,3
2,3
3,0
2,4
1,0
3,0
1,5
1,0
1,3
1,8
2,9
3,0
26
8
12
27
18
16
9
5
9
13
7
7
9
21
9
8
12
8
25
22
20
7
15
11
7
9
25
20
12
21
21
7
27
10
9
10
9
18
20
22
5
11
20
4
5
8
7
7
10
6
7
4
9
8
14
10
4
13
9
8
8
23
7
3
15
17
21
6
11
15
8
19
6
7
7
6
9
14
50
33
14
49
48
49
23
24
20
15
29
31
40
47
22
16
14
40
53
42
45
23
51
35
36
16
53
44
41
42
45
17
48
30
33
20
38
50
46
48
19
9
51
34
24
19
9
13
9
13
20
16
31
12
9
10
26
42
35
31
10
31
19
20
8
47
44
30
36
37
11
49
19
15
13
23
38
45
38
67
71
37
52
53
66
72
71
70
68
66
62
44
69
71
71
66
42
42
46
66
52
59
67
71
40
44
56
43
44
73
38
62
61
71
61
48
46
9
178
29197
11846
10340
3067
3,0
1,5
3,2
0,8
20
9
14
6
48
31
48
13
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
7017
1562
8035
1020
2822
1142
320
25
5108
28708
2651
815
1919
1282
386
7186
1902
446
2466
269
703
322
103
7
1467
8014
802
199
638
282
88
1801
1,6
2,8
4,1
0,4
1,1
0,2
5,9
0,1
2,7
2,3
1,8
11,0
2,6
0,7
0,7
0,8
1,1
2,7
2,4
0,3
0,5
0,3
2,2
0,0
2,1
1,9
2,0
2,5
1,9
0,3
0,3
0,1
9
7
21
10
7
10
25
12
17
12
11
21
10
10
9
10
4
16
11
7
11
20
6
6
6
4
14
10
10
10
33
35
51
15
30
16
57
42
40
44
36
47
19
17
20
17
22
36
12
12
11
38
24
24
26
16
40
10
8
9
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
menores
18
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
TABLAS ESTADSTICAS
Esperanza
de vida
Tasa anual
crecimiento
de la poblacin
urbana (%)
2001
Tasa
global de
fecundidad
2001
Poblacin
urbana (%)
2001
43
73
78
45
72
70
74
73
79
78
72
69
74
60
77
69
79
74
54
62
63
74
39
68
76
71
47
41
70
56
50
79
46
75
71
78
71
60
51
6,8
2,4
1,3
7,2
5,7
2,9
2,5
1,2
1,8
1,3
1,6
2,3
2,4
3,6
1,5
1,2
1,5
3,0
5,8
5,2
4,1
1,3
4,1
2,2
2,6
1,1
6,8
6,8
3,3
4,9
4,8
1,6
6,7
2,4
1,8
1,9
2,7
5,1
6,3
23
43
88
92
35
37
87
58
88
67
91
67
52
89
92
26
51
70
97
48
43
7
63
43
49
82
73
68
17
9
63
18
50
79
24
86
37
70
76
34
66
2,9
2,8
0,4
5,1
5,7
0,7
7,3
4,3
2,0
2,3
1,5
0,1
2,0
2,8
4,5
7,3
1,3
2,7
0,3
1,8
6,3
4,9
3,9
2,8
11,6
3,6
3,7
1,4
6,8
7,2
5,3
2,0
6,2
1,3
5,2
2,1
3,9
2,8
3,2
5,1
5,5
6,5
1,2
0,5
4,6
5,3
0,8
3,8
3,0
1,5
0,6
1,9
0,5
0,7
2,3
3,1
4,6
1,5
0,3
0,3
2,0
5,0
5,4
3,5
0,3
3,4
2,2
3,3
-0,8
4,6
5,0
5,5
6,0
4,4
1,3
4,3
1,8
3,6
2,1
2,7
4,7
4,6
45
60
52
75
6,7
1,5
31
82
2,6
4,5
4,1
1,8
61
67
44
69
69
73
40
58
51
57
61
43
70
70
72
65
77
48
74
76
76
42
70
68
70
75
52
73
76
79
2,1
2,7
4,8
1,7
1,6
1,7
5,9
2,9
3,0
3,0
3,0
5,4
1,3
1,2
1,1
61
60
44
58
75
85
84
71
63
43
61
87
19
58
49
78
2,0
4,5
6,0
1,9
2,1
0,5
7,2
1,9
4,4
2,5
2,9
12,7
4,1
2,3
2,2
1,4
1,4
3,7
3,3
0,9
0,7
0,4
2,5
0,4
3,3
1,7
4,1
3,3
3,7
0,4
0,1
0,4
1970-90 1990-2001
TABLA 5
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
Poblacin
(miles)
2001
Tasa de crecimiento
anual de la
poblacin (%)
Tasa bruta de
mortalidad
Tasa bruta de
natalidad
menores
5
1970-90
1990-2001
1970
2001
1970
2001
1970
19834
59
11469
1,0
0,7
2,5
1,0
-1,2
2,8
9
11
23
8
13
20
17
15
48
13
9
44
71
70
41
552
140
324
97
33699
9858
1118
281
13414
3641
582
201
615
209
1295
289
9410
2857
33
9
1962
496
5877
1874
4189
1459
612
215
235
82
279
81
3933
1146
3173
969
2012
473
402043 116316
78016 21639
1,0
1,7
2,6
0,4
0,6
3,1
3,5
0,7
2,8
-0,2
0,7
2,6
2,3
2,4
1,0
0,2
2,1
3,2
0,0
2,1
2,1
0,6
1,2
2,1
0,3
0,4
2,7
3,3
-0,4
2,4
0,3
0,4
2,6
2,7
2,4
2,6
0,4
1,6
2,7
-0,4
1,8
1,5
8
8
11
10
11
21
28
7
17
8
15
28
28
25
11
19
15
11
17
17
8
5
5
10
9
15
17
10
11
10
7
17
20
16
9
13
7
14
9
7
24
35
40
15
17
32
50
19
47
17
45
52
45
42
38
39
48
15
40
41
12
25
27
10
12
38
38
11
33
9
35
44
45
43
22
31
31
9
25
21
3,5
3,1
0,9
1,1
-0,8
2,8
3,4
2,2
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1,2
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1,2
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2,0
1,8
5,3
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0,6
0,5
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1,6
0,9
0,6
2,7
2,5
3,7
2,9
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0,9
2,4
1,2
2,4
2,5
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2,8
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0,9
1,0
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2,8
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0,8
0,3
4,0
-0,4
2,6
1,1
1,4
-0,8
1,8
-0,9
2,5
3,4
2,1
1,2
-0,1
1,3
2,9
2,2
1,9
3,0
2,6
0,8
1,9
0,9
2,9
1,7
15
16
11
7
10
7
10
8
7
16
9
17
11
6
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11
11
21
16
9
12
20
10
25
17
26
9
17
7
22
10
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8
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10
13
7
3
20
13
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14
5
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6
18
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7
15
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45
48
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22
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49
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46
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21
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19
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12
42
23
45
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12
25
16
44
23
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
menores
18
158
147
21
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299
33331
109
121
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164
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102
49
110
178
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22
8
26
64
38
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54
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189
118
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114
164
164
125
178
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40
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151
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121
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5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
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15
102
31637
11340
1012
78
8
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237
2052
9902
971
22787
2348
5181
15867
1980
38
744
940
514
1298
1555
2218
7
864
98
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9019
6136
152
6157
95
12368
355
1394
38933
7466
3637
269
21
2
7
81
622
2590
261
6131
783
1249
4770
513
12
150
293
90
333
614
664
2
178
28
2932
2611
2087
49
2209
24
3620
93
486
11126
Esperanza
de vida
Tasa anual
crecimiento
de la poblacin
urbana (%)
2001
Tasa
global de
fecundidad
2001
Poblacin
urbana (%)
2001
77
71
44
2,0
1,2
6,8
77
69
16
1,1
1,2
4,4
1,3
-1,4
4,8
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60
57
70
72
44
36
68
49
72
52
37
36
40
60
47
52
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49
48
73
69
70
78
79
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47
73
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63
53
66
72
64
67
1,6
3,0
3,4
1,6
1,8
5,4
4,9
1,4
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1,3
4,6
6,0
6,0
5,9
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4,1
3,9
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3,1
2,4
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50
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59
76
82
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56
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38
60
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28
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49
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28
42
2,0
2,5
4,5
1,4
0,8
7,0
6,0
1,5
3,6
0,1
1,3
2,9
4,9
4,7
2,4
0,8
4,1
5,0
1,2
3,4
5,0
0,9
2,9
3,9
0,0
0,6
4,4
5,4
-0,2
3,2
1,4
0,6
3,1
4,3
5,2
5,6
1,3
3,6
5,0
0,0
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55
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74
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72
68
72
54
64
50
62
66
48
70
64
46
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71
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70
52
62
42
61
69
63
77
79
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79
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71
65
50
68
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71
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53
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72
78
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73
40
67
52
78
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52
73
2,9
4,9
2,0
1,9
5,4
2,8
1,2
2,4
1,4
4,4
2,0
4,3
2,5
2,7
4,5
1,1
2,2
6,8
3,5
1,3
1,7
5,8
3,0
6,5
5,5
7,0
1,8
3,1
1,9
6,0
2,6
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59
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59
66
20
92
67
57
79
79
56
34
34
39
96
29
60
90
46
88
22
69
92
30
58
15
28
31
91
56
42
59
75
5,0
4,1
1,3
1,4
-0,2
3,0
5,9
2,6
0,4
2,3
1,3
4,7
1,9
7,9
2,0
3,3
6,3
6,4
1,3
2,2
4,6
6,8
1,7
2,4
1,8
5,3
4,5
6,9
6,1
4,9
1,5
4,1
1,0
8,3
3,5
3,1
2,6
1,2
1,1
0,9
1,6
6,4
3,0
0,2
1,7
0,5
4,8
-0,5
5,8
0,3
2,4
-0,7
5,1
-2,3
3,1
4,1
2,7
1,6
0,0
1,9
5,2
3,6
4,3
3,8
5,0
1,1
3,3
1,2
5,6
2,0
1970-90 1990-2001
101
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
102
Poblacin
(miles)
2001
Tasa de crecimiento
anual de la
poblacin (%)
Tasa bruta de
mortalidad
Tasa bruta de
natalidad
menores
5
1970-90
1990-2001
1970
2001
1970
2001
1970
56
1203
7
1054
9418
18752
900
6
11161
2576
6351
60495
1
1045
1036
1326
3457
69782
9
1062
2300
2586
10219
9094
2033
179
13467
1877
2033
18
251
2
267
3217
5354
282
2
3620
810
2375
20068
0
283
274
416
921
22651
3
300
717
784
2893
1931
561
53
3447
615
441
1,9
1,0
1,1
2,8
2,0
2,1
2,8
2,0
2,1
2,9
3,1
2,9
0,4
0,9
4,5
0,7
2,9
2,0
2,3
2,4
2,9
2,5
0,8
0,7
7,0
0,2
2,3
0,2
2,7
-0,2
1,1
1,3
2,8
1,6
2,4
3,3
2,4
2,8
3,4
2,8
0,5
1,1
3,5
0,6
2,5
2,6
1,7
2,4
2,6
1,7
0,1
0,1
2,2
0,3
2,3
0,0
10
14
22
18
18
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14
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22
10
9
21
8
18
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19
9
14
8
11
13
12
23
13
12
7
24
12
18
10
5
20
14
10
8
4
9
10
5
10
5
6
10
11
4
11
19
11
19
42
47
40
44
41
48
56
48
17
22
50
17
44
37
42
37
42
17
21
34
16
43
16
12
22
43
24
35
35
33
56
40
12
14
36
11
37
21
33
30
23
10
11
18
11
38
9
49
76
121
121
15
114
110
164
2649
3364
4946
32171
4094
13
77
5
846
944
1137
6229
1340
4
21
1
2,1
2,3
0,7
0,6
3,0
-0,6
0,6
1,2
2,4
1,7
-0,3
-0,2
1,5
-0,9
-0,1
1,5
23
11
9
9
21
10
-
13
7
13
15
19
6
-
44
42
21
15
53
40
-
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
40
57
75
4908
42
2328
1046
7916
5003
6056
17645
14739
1891
1420
155
451
20171
11
17
26
1621
14
845
271
2285
1874
1564
5188
4790
415
353
39
139
5791
1,0
1,4
2,3
2,8
1,4
2,1
1,9
3,4
3,4
1,6
2,4
2,7
0,3
0,5
0,4
3,0
2,1
0,7
1,2
1,8
2,5
1,3
1,1
2,8
2,7
2,2
1,0
1,7
2,3
0,3
0,4
0,4
1,8
1,4
8
25
30
5
14
25
8
14
22
10
9
8
19
10
6
12
25
5
4
17
6
15
11
11
10
6
21
6
23
64
18623
2790
6064
749
3,2
2,9
2,9
1,3
20
11
13
6
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
menores
18
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
TABLAS ESTADSTICAS
Esperanza
de vida
Tasa anual
crecimiento
de la poblacin
urbana (%)
2001
Tasa
global de
fecundidad
2001
Poblacin
urbana (%)
2001
65
53
42
48
48
42
54
37
43
74
71
47
74
48
65
43
65
53
70
67
61
72
42
70
67
63
39
56
45
59
69
46
52
79
78
71
78
60
74
57
70
69
74
76
70
78
44
75
1,5
2,4
6,0
3,0
5,0
4,6
4,0
8,0
5,6
1,7
2,0
5,6
1,5
5,2
2,5
4,4
3,9
2,7
1,3
1,5
3,4
1,6
5,0
1,2
29
42
99
57
33
28
31
96
12
57
21
45
35
75
86
77
90
34
68
57
18
57
73
63
66
93
90
42
75
2,4
2,9
1,2
4,0
8,4
2,4
4,6
1,9
6,3
3,5
6,3
5,7
-2,0
0,9
1,1
13,0
0,8
3,9
3,2
2,9
4,6
4,3
3,4
1,5
3,6
7,6
0,2
3,4
2,1
3,4
-1,2
1,1
1,3
7,0
2,8
3,9
2,6
5,2
3,4
5,9
5,1
-0,2
0,9
1,3
5,4
0,7
3,4
2,3
2,2
3,9
4,0
2,3
0,4
3,2
2,5
0,4
3,2
-0,1
36
24
10
9
40
28
-
40
58
68
70
44
55
-
54
67
70
66
40
70
-
5,0
2,8
1,3
1,2
5,9
4,3
-
20
66
55
73
6
34
22
90
4,5
4,2
1,9
1,4
5,5
-0,5
0,8
3,1
4,7
2,8
-0,1
-0,3
2,8
-0,9
0,4
1,3
41
49
49
23
47
51
29
38
48
14
16
37
47
37
23
38
51
12
30
52
17
25
35
9
9
19
34
18
64
41
34
69
55
40
64
53
43
74
73
63
46
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74
54
40
78
71
48
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56
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70
2,6
5,2
6,5
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2,9
4,6
1,4
1,4
2,1
4,5
2,0
56
38
100
48
48
65
38
100
52
28
23
57
37
83
67
75
27
20
3,0
1,0
4,8
3,7
4,9
4,8
1,9
4,0
4,3
1,5
2,5
5,1
0,4
1,0
2,1
7,5
3,8
3,6
1,4
3,6
4,2
3,2
3,2
2,8
3,2
3,6
1,8
3,2
5,3
0,3
1,5
1,6
2,8
2,0
50
40
39
24
45
63
51
68
5,2
3,1
33
28
9,1
2,2
6,9
0,1
1970-90 1990-2001
TABLA 5
Poblacin
(miles)
2001
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
menores
18
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
1747
375
2369
41
399
3394
2108
24038
4
10725
13496
983
10659
98
9792
30942
10784
2552
5702
6741
Tasa de crecimiento
anual de la
poblacin (%)
Tasa bruta de
mortalidad
Tasa bruta de
natalidad
menores
5
1970-90
1990-2001
1970
2001
1970
2001
1970
614
89
784
11
86
829
600
7021
1
2095
4858
283
2691
30
2805
7607
4056
626
1918
2065
3,4
1,0
2,7
0,8
1,1
2,3
2,6
2,3
2,0
0,5
3,0
0,5
2,7
2,7
3,0
2,2
3,0
0,8
3,2
3,4
3,9
0,1
2,7
0,3
0,6
1,4
2,5
1,7
1,0
-0,5
3,0
0,7
1,9
2,8
2,1
1,6
4,5
0,3
2,5
2,1
19
24
21
7
14
11
13
9
19
10
10
14
7
18
23
9
19
13
4
14
13
6
7
7
6
15
18
9
6
6
5
7
9
11
20
18
50
45
48
28
40
38
39
16
51
21
37
43
38
41
53
19
51
47
40
27
39
13
18
26
21
8
51
17
21
32
23
20
50
11
42
36
54
39
44
66
54
60
56
71
46
69
63
53
65
49
41
68
46
55
Esperanza
de vida
2001
Tasa
global de
fecundidad
2001
Poblacin
urbana (%)
2001
72
49
52
75
70
67
70
68
45
75
69
68
73
69
61
73
42
43
5,7
4,0
5,5
1,6
2,2
3,3
2,4
1,1
7,1
2,3
2,5
4,4
2,8
2,3
7,6
1,6
5,8
4,7
67
8
34
33
75
66
45
66
55
68
15
92
37
22
87
25
25
52
40
36
Tasa anual
crecimiento
de la poblacin
urbana (%)
1970-90 1990-2001
4,2
0,1
6,6
2,6
1,6
3,6
2,3
4,6
5,4
1,5
4,7
0,9
3,1
4,5
3,8
2,7
5,7
2,1
4,6
6,0
4,4
0,0
4,3
0,8
1,3
2,7
2,5
2,4
3,9
-0,3
5,5
1,0
1,1
4,4
2,5
3,4
5,4
0,5
2,7
4,3
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
325348 108836
2,9
2,6
21
16
48
41
44
48
5,6
35
4,5
4,7
155263
3,1
2,3
17
45
28
51
67
3,7
57
4,2
3,1
44913
Asia meridional
564697 167332
2,2
2,0
17
41
27
48
62
3,4
28
3,6
3,0
601336 157560
1,8
1,2
10
34
17
58
69
2,0
39
3,9
3,5
193842
54891
2,2
1,6
11
37
22
60
70
2,6
76
3,2
2,3
127049
29345
1,0
0,3
11
20
12
66
69
1,6
63
1,8
0,3
190309
Pases industrializados
Pases en desarrollo
Pases menos adelantados
Mundo
50109
0,7
0,6
10
17
11
72
78
1,6
79
0,9
0,9
1894433 548031
2,2
1,7
14
38
24
53
62
3,0
41
3,7
3,2
340222 112883
2,5
2,6
22
14
47
40
43
51
5,3
26
4,5
4,8
2157844 612986
1,8
1,5
13
32
22
56
64
2,7
48
2,4
2,4
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
Poblacin urbana Proporcin de poblacin residente en reas urbanas segn las definiciones
utilizadas en los censos nacionales ms recientes.
NOTAS
Datos no disponibles.
103
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
104
INB
per
cpita
(dlares)
2001
educacin
defensa
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
250x
1230
23700
d
500
9070
7230x
1630
6960
560
19770
23940
650
14960x
9370x
370
9250x
1190
23340
2910
360
640
940
1240
3630
3060
24630x
1560
210
100
1310
270
570
21340
200
4350
890
12370x
1910
380
700
0,1
2,2
2,4
0,6
2,1
3,2
1,2
0,5
3,0
2,9
3,2
0,1
-0,1
8,6
3,6
-1,8
1,1
2,0
2,5
2,3
-1,2
1,2
4,8
6,2
2,3
3,1
3,0
1,2
-1,1
2,5
-1,2
0,1
2,4
-1,3
2,8
1,7
1,7
0,1
1,7
3,1
1,7
-0,6
1,8
1,6
1,9
3,5
1,4
16,2
2,9
1,4
-0,7
-0,9
2,4
-4,3
3,3
2,0
-0,3
2,0
-0,5
4,8
8,9
3,1
0,8
-2,3
-3,1
34
2
659
2
2
17
4
172
2
2
59
3
0
4
3
318
2
2
8
9
8
3
9
168
1
93
4
13
5
22
5
1
7
7
6
4
20
5
10
2
8
2
29
2
14
33x
12
2
61
33
2
19
20
-
4
17x
6x
6x
4
2
15
14
1
16
8
5x
4
2x
8
6x
10
10
5
6
5
7
2
3
1
8x
12
0
6
9
-
2
1x
15x
14x
24
6
8
9
3
20
13
11x
4
12x
20
31x
15
20
26
6
4
17
15
12
2
8x
18
2
12
20
-
4
7x
34x
36x
17
4
7
2
11
3
16
10x
4
5x
5
17x
7
8
3
8
14
23
10
6
8
12
4
13
-
9
178
100x
9400
-1,4
6,5
-8,2
4,6
1423
5
0
1
0
21
18
17
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
a
3950
630
4650
1170x
31090
890
3060
1240
1530
2050
18060x
190
3700
9780
14860
1,6
1,0
2,1
2,9
3,5
-0,4
-5,0
3,2
2,8
0,1
2,1
2,1
-3,6
1,4
-0,3
2,6
2,3
-1,6
0,4
2,1
3,0
2,5
16
8
72
1
2
4
3
39
8
7
2
10
10
18
4
13
12
2
20
3
21
2
2
-
22
4x
15
23x
1
11x
3
5
7
18
6
21
21x
7
10x
13
18x
15
24
17
10
4
4x
5
4
13x
9
7
30
5
3
1960-90
1990-2001
Tasa media
anual de
inflacin
(%)
1990-2001
%
gasto gobierno central
asignado a
(1990-2001*)
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
TABLAS ESTADSTICAS
% de la
poblacin
que vive
con menos
de un dlar
diario
1990-99
salud
Flujos de
AOD
en millones
de dlares
2000
141
319
307
10
31
162
76
216
139
49
1171
0
15
239
53
477
737
31
322
336
93
94
398
380
131
49
1736
187
19
33
184
-55x
75
12
352
66
44
71
15
147
1328
180
176
61
-
Flujos de
AOD
en % INB
del pas
receptor
2000
8
5
2
0
0
0
11
3
2
0
2
10
11
6
15
1
0
14
13
16
13
4
8
0
0
0
9
2
0x
0
3
0
13
6
1
1
1
24
0
-
Servicio de la
deuda como % de la
exportacin bienes
y servicios
1990
2000
1
7
62
30
18
14x
6
7
5
31
4
19
19
6
41
5
20
2
20
10
39
2
32
1
15
19
63
4
5
8
6x
2
15
10
4
36
20
2
78
13
14
23
7
1
17
8
25
7
28
3
0
5
10
10
21
26
4
27
20
14
-
7
20
25
4
6x
17
8
5
1
16
-
TABLA 6
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
%
gasto gobierno central
asignado a
(1990-2001*)
defensa
Flujos de
AOD
en millones
de dlares
2000
Flujos de
AOD
en % INB
del pas
receptor
2000
1990
2000
15
5
9
693
10
30
8
12
18
19
10
7x
12x
4
22
17
11
17
11x
3x
19x
6
3
6
6
2
4
6x
4x
4
5
8
11
29x
4x
7x
2
16
4
252
29
578
12
49
170
609
17
264
153
80
21
108
208
449
1487
1731
7
2
1x
0
11
5
9
5
1
5
37
6
17
5
8
0
1
12
23
4
18
20
3
11
18
21
3
4
30
30
25
31
8
2
13
14
6
7
16
4
8
13
7
0
16x
6
18
24
12
23
19
14
10
14
8x
14
6
16
4
26
20
15
27
6
7
11x
6
10
9
23
12x
18
9x
11
18
16
23x
26
14
3
17
4x
1
4
19
4
6
10
17
7
3
11
9x
5
2
5
11
5x
14
8x
2
13
1
3
0
50
25
0
7
1
5
16
21
3
1
8
0
26
4
14
1
1
0
21
0
1
10
20
18
26
4
1
32
12
23
4
8
18
6
24
16
11
7
13
10
12
14
26
11
14
8x
15
6
5
9
4
9
26
20
20
26
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
INB
per
cpita
(dlares)
2001
salud
educacin
158
147
21
34870
3880
100
2,2
-
2,2
1,7
2,5
2
45
6
2
31
21
16
6
2
10
16
109
121
88
178
164
56
35
102
49
110
178
72
22
8
26
64
38
88
152
54
77
1690
2130
1040x
23940
22690
3160
330
620
290
3720
11780
1670
400
160
700
840
480
900
4800
460
680
1,9
1,5
3,4
2,9
3,1
1,1
-1,2
3,8
1,4
-0,5
-0,3
0,1
1,1
3,9
1,6
4,3
-0,9
1,7
1,1
2,6
1,4
-0,1
0,0
-4,9
1,9
2,9
2,0
1,4
1,6
-1,3
18,8
4,4
-2,5
0,3
2,0
4,0
2,1
66
3
8
2
2
6
4
279
27
2
9
10
5
29
17
12
19
18
18
8
16
59
2
45
10
24
2
44
8
9
5
3
16x
7x
3
7
10
7
11
3x
1x
10x
4
2
2
81
33
164
189
118
70
114
164
164
125
178
94
61
40
71
67
151
34
121
95
5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
130
15
102
1750
2170x
23060
28880
2190
580
16710x
19470
2720
35990
1750
1360
340
280
830
18030x
550
3300
4010
490x
5540x
d
3270
41770
260
3640
170
2040
210
9120x
1180
3830
350
5540
-3,5
-1,1
3,1
3,6
2,4
3,1
3,2
0,1
4,8
2,5
2,3
-5,5
-6,2
3,1
4,1
-0,6
0,2
2,6
-1,3
4,1
1,5
0,1
7,1
2,3
2,9
0,8
2,4
2,0
6,7
2,0
-1,5
2,2
1,5
-0,3
1,0
0,9
-1,8
-0,6
-4,0
0,6
-1,4
2,0
-1,1
3,6
-1,7
4,2
-0,6
3,9
1,7
5,3
1,6
4,0
0,7
3,9
1,2
1,5
26
0x
4
3
5
8
10
4
22
0
3
169
13
95
3
3
10
42
15
63
2
18
4
33
5
7
3
3
6
6
18
3
2
2
27
43
2
2
49
73
2
29
16
7
16
25
13
11x
6
2
10
2
7
11
7
9
11
2
5x
16
2
7
6
7x
10
2x
10
3
8
4x
4
1960-90
1990-2001
Tasa media
anual de
inflacin
(%)
1990-2001
% de la
poblacin
que vive
con menos
de un dlar
diario
1990-99
130
101
4
57
68
10
552
189
512
215
18
41
197
68
7x
322
45
445
19
360
21
419
20
212
-54
Servicio de la
deuda como % de la
exportacin bienes
y servicios
105
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
106
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
INB
per
cpita
(dlares)
2001
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
2150
380
d
400
210
220x
1960
250
420x
170
290
35530
12380
4940x
24040
420
6730
3290
580
1300
2000
4240
10670
12000x
24230
270
5270
1,4
0,5
-1,5
-2,2
0,4
3,4
7,6
2,4
2,9
1,8
1,1
3,0
0,4
4,0
2,1
-0,6
-
-1,3
-8,2
0,0
5,1
5,1x
1,8
2,5
-0,1
-0,9
-0,3
2,9
1,8
0,3x
2,2
1,2
2,1
1,0
-0,7
2,5
4,4
2,5
2,2
-0,3
1,1
3
103
51
29
25
9
8
45
6
27
3
2
-3x
2
10
2
2
7
12
23
21
5
3
4
11
11
14
38
35
38
61
70
31
14
19
15
2
2
67
2
49
76
121
121
15
114
110
164
310
2230
1710
1750
220
6880
1520
d
3,1
2,0
3,8
1,1
3,7
-
3,8
4,2
0,0
-3,5
-1,3
4,7
2,1
-
28
9
91
140
13
3
4
-
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
2690
3970
280
480
7050x
140
24740x
1000
120x
830
2900
330
25400
36970
1690
1300
1970
-0,6
3,1
0,6
6,9
2,9
-1,0
2,7
1,3
-0,1
2,2
1,6
-0,6
2,1
4,6
2,5
0,6
-0,6
1,1
1,1
-5,0
4,7
2,5
3,8
0,2
5,5
1,7
0,3
2,0
0,2
3,0
23
64
270
170
0,3
-10,0
TABLAS ESTADSTICAS
1990-2001
Tasa media
anual de
inflacin
(%)
1990-2001
% de la
poblacin
que vive
con menos
de un dlar
diario
1990-99
%
gasto gobierno central
asignado a
(1990-2001*)
educacin
defensa
Flujos de
AOD
en millones
de dlares
2000
3
6
5x
3
10x
5
13
1x
5
17
7
15
1
17
7
7
5x
2
9x
15
17
4
9
10x
8
22x
15
15
3x
7
16
15
10
1
4
22
22
16x
5
11x
4
9
1
9
35x
29
7x
5
6
3x
6
4
33
4
18
12
4
11
11x
4
6x
7
5
102
123
217
876
107
152
4
390
562
211
185
3
46
703
39
17
275
82
401
76
-
26
3
3
7
36x
-
11
14
1
5x
-
16
10
2
26x
-
4
5
12
-
2
3
47
4
3
27
1
6
9
9
55
2
1
84
13
4
26
57x
7
11
2
12
3
7
10x
5
3
1x
6
1
2
20
8
8
16
14
7
13x
21
10
2x
10
8
7
2
20
22
20
202
20
-
6x
2
8x
3
salud
Flujos de
AOD
en % INB
del pas
receptor
2000
Servicio de la
deuda como % de la
exportacin bienes
y servicios
1990
2000
42
9
23
21
4
7
34x
11
1
1
29
0
8
1
1
7
-
21
9
10
2
12
22
12
17
3
37
12
6
4
8
-
13
3
6
4
6
22
8
4
7
23
9
12
9
39
20
8
12
281
62
322
4
27
-
19
0
16
1
11
-
8
7
0
10
3
5
-
7
4
18
6
15
12
7
-
7
3
10x
26
25
38x
18
28
6
5
8
8
6
11
35
423
18
182
158
104
276
488
225
34
13
641
2
2
82
9
3
30
1
2
0
2
5
1
1
3
2
28
14
8
5
20
10
10
3
6
14
7
9
26
12
3
16
3
8
9
0
2
15
16x
10
1045
142
12
13
25
-
13
9
TABLA 6
%
gasto gobierno central
asignado a
(1990-2001*)
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
INB
per
cpita
(dlares)
2001
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
1350
270
1530
5540
2070
990
2540
720
280
5670
550
1050
4760
410
460
940x
320
480
1,1
3,1
3,3
2,0
0,9
-0,5
-1,2
1,4
-3,0
-0,6
2,1
2,9
3,1
-5,9
1,8
-7,4
3,6
2,1
-1,8
-1,1
-0,6
5,8
2,2
0,5
-1,7
-0,2
8
7
2
5
4
328
74
221
11
28
212
3
43
14
21
54
48
28
12
2
12
2
3
2x
3
23
16
64
36
519
1,2
0,5
25
43
1375
0,9
1,9
15
1960-90
1990-2001
Tasa media
anual de
inflacin
(%)
1990-2001
% de la
poblacin
que vive
con menos
de un dlar
diario
1990-99
salud
5x
7x
9
6
3
2
2x
6
7
4
4
13
8
Flujos de
AOD
en millones
de dlares
2000
Flujos de
AOD
en % INB
del pas
receptor
2000
Servicio de la
deuda como % de la
exportacin bienes
y servicios
educacin
defensa
1990
2000
20x
13x
15
18
10
6
15x
7
22
14
22
14
24
11x
2
5
8
5
26x
4
5
19
4
7
636
233
70
19
-2
223
32
325
4
819
17
186
46
77
1700
265
1135
795
178
13
5
12
0
1
1
0
12
0
1
21
0
6
4
11
25
3
8
2
18
22
27
34
31
2
22
7
4
13
19
3
11
9
19
30x
33
14
16
26
24
1
14
7
2
18
16
11964
17
17
14
4593
20
13
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
frica septentrional y Oriente Medio
Asia meridional
449
1,7
3,6
40
17
4240
22
12
1140
5,1
6,1
16
10
12
8437
14
10
3610
2,4
1,7
79
14
13
3807
20
34
1980
3,4
-0,4
97
16
28210
3,1
1,8
12
10
1159
2,9
3,5
36
26
11
10
34655
18
17
295
0,0
2,2
40
34
12473
11
5228
3,1
2,0
10
24
10
10
37369
17
17
Pases industrializados
Pases en desarrollo
Pases menos adelantados
Mundo
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
INB per cpita El Ingreso Nacional Bruto (INB) es la suma del valor agregado por todos los
productores residentes, ms cualquier impuesto sobre productos que no haya sido incluido en la
valoracin del resultado (menos subsidios), ms los ingresos primarios netos (remuneracin de
empleados y rentas de propiedades) de las personas no residentes. El INB per cpita, convertido
en dlares de los Estados Unidos utilizando el mtodo del Atlas del Banco Mundial, es el ingreso
nacional bruto dividido por la poblacin a mediados del ao.
PIB per cpita El Producto Interno Bruto (PIB) es la suma del valor agregado por todos los
productores residentes, ms cualquier impuesto sobre productos que no haya sido incluido en la
valoracin del resultado (menos subsidios). El PIB per cpita, convertido en dlares de los Estados
Unidos utilizando el mtodo del Atlas del Banco Mundial, es el producto interno bruto dividido por
la poblacin a mediados del ao. El crecimiento se calcula sobre la base de los datos del PIB a
precios constantes, en moneda local.
NOTAS
x
*
Datos no disponibles.
Datos referidos a otros aos o perodos distintos a los especificados en el titular de la columna, a definiciones
diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
Datos referidos al ao disponible ms reciente durante el perodo indicado en el titular de la columna.
107
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
108
Tasa de
cobertura de
la atencin
prenatal
(%)
1995-2001*
Partos
atendidos
por
personal
cualificado
(%)
1995-2001*
Tasa de
mortalidad
derivada
de la
maternidad
registrada
1985-2001*
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Esperanza
de vida
femenina/
masculina (%)
2001
Tasa de
alfabetizacin
femenina/
masculina (%)
2000
primaria
1995-99*
secundaria
1995-99*
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
101
108
108
106
104
104
110
108
107
108
110
113
106
100
107
118
108
104
106
104
106
108
99
112
106
112
104
104
109
109
103
107
105
108
106
106
109
105
108
41
104
80
68
100
97
102
91
57
99
99
101
45
55
86
91
107
100
93
99
39
72
77
85
61
100
84
96
100
89
85
9
99
99
84
96
92
100
107
100
99
99
97
101
97
99
95
99
96
67
76
97
100
100
95
95
97
69
81
99
87
84
101
61
96
103
101
99
84
91
34
103
99
72
90
106
107
107x
101
96
100
103x
106
108
104
97
111
100
47
29x
94
109
111
110
98
67
75
104
55
77
101
28
101
91
105
112
78
73
2x
75x
8
53
32
57
74x
61
76x
51
55
62x
62
54
55
50
78x
56
19
31
48
48
48
77
86
12
9x
53
24
26
75
8
56x
91
77
26
-
95
82
90
58x
95x
92
100x
100x
69
97
40
89
100
96
81
69
99
97
86
100x
61
76
99
38
75
42
95x
91
74
-
99
23
100x
91
92
98
97
100
88
99x
98
12
91
77x
66
15x
59
100
99
88
99
31
25
53
32
56
98
16
100
89
86
62
-
8
150
140
41
35
80
46
400
0
20
140
500
380
390
10
330
160
0
15
480
35
440
430
830
23
55
0
80
-
9
178
105
110
97
90
101
54
99
8x
81
68
-
61
100
950
20
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
109
106
101
111
105
107
106
108
105
109
106
105
111
110
109
100
70
98
100
59
96
65
93
109
100
98
94x
97
75
98
96
100
72
113
100
92
96
99
82
99
99
100
113
54
104
105
105
131
102
94
100
114
70
101
103
105
75x
15
73
78x
50
66
56
60
28
8
74x
81
70
88
100
100
69
53
76
97
49
98x
-
98
47
100
100
69
61
51
99
21
-
110
29
600
6
33
10
65
160
80
120
3
1000
9
11
6
TABLAS ESTADSTICAS
Tasas de escolarizacin
femenina/masculina (%)
Prevalencia de
anticonceptivos
(%)
1995-2001*
TABLA 7
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Esperanza
de vida
femenina/
masculina (%)
2001
158
147
21
108
116
103
109
121
88
178
164
56
35
102
49
110
178
72
22
8
26
64
38
88
152
54
77
81
33
164
189
118
70
114
164
164
125
178
94
61
40
71
67
151
34
121
95
5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
130
15
102
Tasa de
alfabetizacin
femenina/
masculina (%)
2000
Tasas de escolarizacin
femenina/masculina (%)
Prevalencia de
anticonceptivos
(%)
1995-2001*
Tasa de
cobertura de
la atencin
prenatal
(%)
1995-2001*
Partos
atendidos
por
personal
cualificado
(%)
1995-2001*
Tasa de
mortalidad
derivada
de la
maternidad
registrada
1985-2001*
primaria
1995-99*
secundaria
1995-99*
76
98
96
67
101
103
67
76
70x
8
99x
27
99
6
8
52
870
106
105
106
110
110
104
106
112
105
107
109
102
107
106
115
112
109
113
102
106
96
100
78
68
100
77
97
80
49
40
81
99
91
109
100
61
89
99
99
101
99
99
97
90
100
90
89
100
90
68
67
82
98
101
102
99
83
96
96
102x
108
109
100
88
74
101
64x
103
86
35
54
44
103
95x
128x
101
66
96
32x
47
77x
75x
33
10
41
22
54x
38
6
1x
41x
28
50
77x
47
55
100
86
100x
99x
94
79
95
88
98
60
71
54
37x
79
84
60
89
100
56
86
51
96
44
100x
41
35
35
95
24
54
43
56
7
38
170
6
10
520
50
210x
1
1
190
530
910
110
520
110
15
540
380
103
105
107
106
104
105
108
106
109
104
119
103
112
105
99
117
104
104
106
115
109
104
107
99
98
104
107
106
111
106
109
84
96
99
110
89
100
85
95
127
100
87
53
74
100
91
63
100
69
102
58
92
58
96
97
82
99
99
97
99
87x
99
99
106
100
100
100
99
97
99
109
98
96
72
100x
99
102
96
98
100
101
69
101
85
101
94
99
93
62
107
108
67x
100
96
96
102
103
100
90
102
100
133
102
109
67
112
62
105
93
111
80
107
50
89
80
98
71
104
73
14x
50x
37x
25x
78x
66
59x
57
66
39
60
28x
50
23x
63
6x
45
19
55x
31
32
7
59
26
8
70
77
78
99
96
91
76
97
88x
95x
88
87
84
81
73
91
81
47
42
64
86
100
95
85
95
100
97
99
44
98
85
98
60
100
88
51
94
47
96
56
70
24
40
53
86
37
290
6
553x
5
7
95
8
41
65
590
65
5
45
100x
580
75
18
0
490
41
1100
350
580
230
21
750
55
109
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
110
Tasa de
cobertura de
la atencin
prenatal
(%)
1995-2001*
Partos
atendidos
por
personal
cualificado
(%)
1995-2001*
Tasa de
mortalidad
derivada
de la
maternidad
registrada
1985-2001*
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Esperanza
de vida
femenina/
masculina (%)
2001
Tasa de
alfabetizacin
femenina/
masculina (%)
2000
primaria
1995-99*
secundaria
1995-99*
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
112
107
104
109
100
99
107
101
101
108
107
104
107
100
106
103
107
108
112
110
104
107
108
109
99
100
47
91
98
40
100
35
78
77
48
98
81
98
90
100
95
103
58
-
99
103
74
100
102
94
74
101
67
87
100
100
100
95
98
70
97
91
97
99
98
96
96
100
66
100
104
122
65
100
113
73
118
63
85x
102
105
99
96
70
106
75
104
94
99
107
137
116
40x
102
74
60
10
33
44
39
60
14
15
74x
75
40
79x
17
47x
58x
26
57
69
49x
66x
43
82x
28
69x
99
97
71
76
91
28
82
41
64
95x
96
28
72
78
89
84
94x
67x
99x
93
99
97
44
78
11
65
16
42
100
100
91
100
20
100
90
53
58
59
100
99
44
-
28
150
1100
230
270
540
150
590
6
15
14
7
70
370x
190
190
8
8
10
7
1100
9
49
76
121
121
15
114
110
164
105
108
110
121
104
110
-
68
100
98
99
82
-
85
98
98
99x
98
93
97
-
69
122
101
108
100
110
-
19x
64
64
13
41
30
-
29
98
92
100x
-
21
96
98
31
100
100
-
650
230x
42
44
1100
130
-
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
107
107
107
106
103
107
108
106
105
107
108
108
102
109
59
45
92
68
94
98
67
97
97
97
84
95
87
100
93
98
92
50x
97
97
86
103
99
97x
95
95
122
63
85
110
89
60x
106
110
164
127
93
116x
100
103
58
47
10x
11
4
74x
46
1x
71
56
10x
78x
82
42
28
72
92
100x
77
68
51x
32
98
94
75x
91
89
86
100x
100
86x
51
42
100
76x
34
97
84
86x
85
70
85
43
30
560
1800
6
110x
90
550
5
5
110
230
44
23
64
104
109
79
99
100
93
83
85
22
34
49
71
36
77
530
65
TABLAS ESTADSTICAS
Tasas de escolarizacin
femenina/masculina (%)
Prevalencia de
anticonceptivos
(%)
1995-2001*
TABLA 7
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Esperanza
de vida
femenina/
masculina (%)
2001
Tasa de
alfabetizacin
femenina/
masculina (%)
2000
primaria
1995-99*
secundaria
1995-99*
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
105
104
105
107
104
110
108
117
103
110
109
105
108
107
104
107
98
98
59
99
74
82
74
101
100
100
95
37
98
84
94
101
78
97
98
95
88
100
99x
88
98
100
108
98
97
57
103
94
97
106
44
109
104
72
114
60
118
88x
84
120
90
36
105
76
90
Tasas de escolarizacin
femenina/masculina (%)
Prevalencia de
anticonceptivos
(%)
1995-2001*
Tasa de
cobertura de
la atencin
prenatal
(%)
1995-2001*
51
27
26
38
66
62
64
89
23
84
67
15x
77
74
21
58
19
54
96
71
73
98x
79x
98
68
92
94
97
90
68
34
96
93
Partos
atendidos
por
personal
cualificado
(%)
1995-2001*
Tasa de
mortalidad
derivada
de la
maternidad
registrada
1985-2001*
26
49
92
99
90
97
81
99
99
39
99
96
89
95
70
22
47
73
480
70
70
65
130x
25
510
26
21
60
95
350
9
650
700
RESMENES REGIONALES
frica al sur del Shara
103
78
87
82
22
66
41
1100
104
72
88
92
56
65
64
360
Asia meridional
101
61
82
71
45
52
35
430
107
86
101
94
81
80
140
110
98
97
108
71
84
81
190
113
97
95
99
67
81
90
55
Pases industrializados
108
99
103
99
12
Pases en desarrollo
105
80
91
88
61
65
56
440
103
66
84
85
29
55
29
1000
Mundo
105
87
92
92
63
65
59
400
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
Partos atendidos por personal especializado Encuestas de Demografa y Salud, MICS, OMS
y UNICEF.
Partos atendidos por personal especializado Proporcin de partos atendidos por mdicos,
enfermeras, parteras y agentes de atencin primaria de salud calificados.
Tasa de mortalidad derivada de la maternidad Nmero anual de mujeres fallecidas por
causas relacionadas con el embarazo y el parto por cada 100.000 nacidos vivos. La columna
registrada indica las cifras presentadas por los pases, que no han sido ajustadas para tomar
en cuenta las clasificaciones errneas y la poblacin que ha quedado sin registrar.
NOTES
x
*
Datos no disponibles.
Datos referidos a otros aos o perodos distintos a los especificados en el titular de la columna, a definiciones diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
Datos referidos al ao disponible ms reciente durante el perodo indicado en el titular de la columna.
111
Tasa de
incidencia
en adultos
(15 a 49
aos),
finales de
2001
Pases y
territorios
Afganistn
Angola
Bahamas
Bangladesh
Barbados
Belice
Benin
Bhutn
Botswana
Burkina Faso
Burundi
Camboya
Camern
Chad
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Cte dIvoire
Djibouti
Ecuador
El Salvador
Eritrea
Estonia
Etiopa
Gabn
Gambia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
India
Islas Salomn
Jamaica
Kenya
Lesotho
Liberia
Madagascar
Malawi
Mal
Mauritania
Mxico
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
112
Nmero estimado de
personas que viven
con el VIH/SIDA,
finales de 2001
Adultos
y nios
(0 a 49
aos)
Nios
(0 a 14
aos)
Promedio
(20 a 24
aos)
% que usaron
un preservativo
en su ltima
% con los
relacin sexual
conocimientos de alto riesgo en
suficientes para
los ltimos 12
protegerse
meses 1998-2001*
contra el
VIH/SIDA
Mujer Varn
Mujer
(15 a 24 (15 a 24
(15 a 24 aos)
aos) aos)
Hurfanos
Nios
hurfanos
debido al
SIDA (0 a
14 aos),
2001
Paludismo, 2000
% de
menores
de 5 aos
que duermen bajo
mosquitero
% de
% de
menores menores de
de 5 aos 5 aos con
que duer- fiebre que
men bajo
reciben
mosqui- medicinas
tero imantipregnado paldicas
5,5
3,5
<0,1
1,2
2,0
3,6
<0,1
38,8
6,5
8,3
2,7
11,8
3,6
7,2
350000
6200
13000
2500
120000
<100
330000
440000
390000
170000
920000
150000
110000
37000
<100
310
180
12000
28000
61000
55000
12000
69000
18000
15000
1999 [n]
2001 [3]
1998 [1]
1998 [1]
2000 [n]
2000 [5]
2000 [u]
2,2
27,1
6,2
8,8
1,9
9,5
11,0
4,8
34,9
8,8
15,4
2,8
11,2
-
12
24
37
16
5
10
-
41
41
16
3x
-
55
31
2x
-
100000
2900
2100
950
34000
69000
270000
240000
55000
210000
72000
78000
89
37
99
69
71
92
93
-
10
39
3
11
27
36
-
2
5
0
1
1
9
-
63
60
31
66
32
63
-
4,9
9,7
0,3
0,6
2,8
1,0
6,4
1,6
3,0
1,0
2,8
3,4
2,7
6,1
1,6
0,8
1,2
15,0
31,0
0,3
15,0
1,7
0,3
13,0
22,5
0,5
0,2
5,8
1,5
0,1
-
1300000
770000
20000
24000
55000
7700
2100000
8400
360000
67000
17000
5900
18000
250000
57000
3970000
20000
2500000
360000
22000
850000
110000
150000
1100000
230000
58000
5800
3500000
25000
17000
-
170000
84000
660
830
4000
230000
460
34000
4800
1500
420
800
12000
3000
170000
800
220000
27000
1000
65000
13000
3600
80000
30000
1500
210
270000
800
500
-
1998 [3]
2000 [4]
1995 [3]
2000 [5]
1995 [1]
1997 [1]
2000 [n]
1997 [3]
1997 [1]
1999 [n]
2001 [3]
1997 [u]
2000 [2]
2000 [n]
2000 [n]
2000 [n]
-
4,7
8,9
7,1
1,9
0,5
3,0
3,7
1,3
12,5
25,0
13,6
3,5x
13,0
2,9
11,9
3,0
-
12,2
17,6
2x
3
2
7
3,8
1,4
16,2
41
25,7
3,5x
14,7
2,8
20,3
5,8
-
12
16
15
22x
8
4
26
18
5
34
5
-
25
17
33
48x
18
19
14
32
2
-
930000
56
420000
7200
13000
2x
24000
30
990000
48
5300
57x 200000
32000
32
4300
4200
30
200000
14000
5100
43
890000
73000
6300
38
470000
70000
27000
420000
47000
13000
2000
2
- 1000000
8100
4200
-
77
77
60
98
95
98
115
104
82
75
89
92
72
35
69
88
-
12
10
1
42
6
67
15
61
17
30
8
17
-
1
1
0
15
1
7
1
7
3
1
3
1
-
45
58
3
55
61
58
49
3
40
59
27
50
48
-
TABLAS ESTADSTICAS
TABLA 8
Prevencin
del VIH/SIDA
1999-2001*
Tasa de
incidencia
en adultos
(15 a 49
aos),
finales de
2001
Repblica Centroafricana
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rwanda
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Sierra Leona
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana, Repblica Unida de
Togo
Trinidad y Tabago
Ucrania
Uganda
Vanuatu
Yemen
Zambia
Zimbabwe
Nmero estimado de
personas que viven
con el VIH/SIDA,
finales de 2001
Adultos
y nios
(0 a 49
aos)
Nios
(0 a 14
aos)
12,9
250000
25000
<0,1
2,5
8,9
0,5
7,0
1,0
<0,1
20,1
2,6
1,2
33,4
1,8
7,8
6,0
2,5
1,0
5,0
0,1
21,5
33,7
1400
130000
500000
27000
170000
43000
4800
5000000
450000
3700
170000
670000
1500000
150000
17000
250000
600000
9900
1200000
2300000
<100
4700
65000
2900
16000
<100
250000
30000
190
14000
21000
170000
15000
300
110000
150000
240000
1999 [n]
1999 [4]
2000 [n]
2000 [u]
2000 [3]
1999 [u]
2000 [2]
1998 [4]
2000 [u]
Promedio
(20 a 24
aos)
1,8x
8,4
16,1
22,0
13,2x
7,0
16,7
27,1
% que usaron
un preservativo
en su ltima
% con los
relacin sexual
conocimientos de alto riesgo en
suficientes para
los ltimos 12
protegerse
meses 1998-2001*
contra el
VIH/SIDA
Mujer Varn
Mujer
(15 a 24 (15 a 24
(15 a 24 aos)
aos) aos)
1,8x
12,8
29,1
42,2
13,2x
0,4
10,5
26,8
34,8
Hurfanos
Nios
hurfanos
debido al
SIDA (0 a
14 aos),
2001
Paludismo, 2000
% de
menores
de 5 aos
que duermen bajo
mosquitero
% de
% de
menores menores de
de 5 aos 5 aos con
que duer- fiebre que
men bajo
reciben
mosqui- medicinas
tero imantipregnado paldicas
110000
89
31
66
33
11
10
16
1
2
27
27
26
20
33
28
26
17x
12x
23
20
21
22
44
20x
42
48x
55
31
41
62
39x
69
33000
260000
15000
42000
2000
660000
62000
1700
35000
290000
810000
63000
3600
880000
570000
780000
87
93
74
89
86
72
92
94
88
85
21
6
43
15
15
16
24
72
0
21
15
7
6
3
0
5
22
2
2
0
2
3
0
2
2
0
1
-
13
61
36
61
19
23
24
53
60
59
-
% que usaron un preservativo en su ltima relacin sexual de alto riesgo en los ltimos
12 meses: Porcentaje de los varones y mujeres jvenes de 15 a 24 aos de edad que
manifestaron haber utilizado un preservativo en su ltima relacin sexual en los 12 ltimos meses
con una pareja extramatrimonial y con la que no convivan.
Fuentes: Encuestas de Demografa y Salud, US Centers for Disease Control and Prevention (CDC);
MICS y otras encuestas nacionales.
Adultos y nios que viven con VIH/SIDA (0 a 49 aos), fines de 2001: Nmero estimado de
adultos y nios que vivan con VIH/SIDA a finales de 2001.
Nios hurfanos debido al SIDA (0 a 14 aos), 2001: Nmero estimado de nios de 0 a 14 aos
que haban perdido uno o ambos progenitores debido al SIDA a finales de 2001.
Fuente: ONUSIDA.
Fuentes: UNICEF, ONUSIDA, Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).
Nios que viven con VIH/SIDA (0 a 14 aos), fines de 2001: Nmero estimado de nios (0 a 14
aos) que viven con VIH/SIDA.
Tasa de asistencia escolar de los hurfanos como % de la tasa de asistencia de los que no lo
eran (1995-2001): Porcentaje de los nios de 10 a 14 aos de edad que haban perdido a sus padres
y madres naturales y asistan a la escuela actualmente como porcentaje de los nios no hurfanos de
la misma edad que vivan por lo menos con uno de sus progenitores y asistan a la escuela.
Fuente: ONUSIDA.
Incidencia del VIH entre mujeres embarazadas (de 15 a 24 aos): Porcentaje de las muestras
de sangre tomadas de mujeres embarazadas de 15 a 24 aos de edad que dieron resultado
positivo en la prueba del VIH durante la vigilancia centinela annima no vinculada realizada en
dispensarios prenatales seleccionados. Los datos se presentan por separado para las mujeres
embarazadas de 15 a 19 aos y de 20 a 24 aos. La letra [n] indica una vigilancia nacional tanto
en las zonas urbanas como rurales; la letra [u] denota vigilancia nacional en las zonas urbanas.
PALUDISMO
Fuentes: Informes de la vigilancia centinela por pases (1997-2002) y vigilancia del VIH/SIDA.
% de menores de 5 aos que duermen bajo mosquitero, 2000: Porcentaje de nios (de 0 a
4 aos) que dorman bajo un mosquitero.
Bases de datos: US Census Bureau; Centro de programas internacionales; Health Studies Branch,
2002.
% con los conocimientos suficientes para protegerse contra el VIH/SIDA: Porcentaje de todos
los jvenes de 15 a 24 aos de edad que identifican correctamente los sistemas para prevenir la
transmisin sexual del VIH y que rechazan los principales conceptos errneos acerca de la transmisin
o prevencin del VIH. Se trata de un indicador compuesto de dos mtodos de prevencin (uso del
preservativo y una pareja fiel) y de tres conceptos errneos comunes definidos localmente.
Fuentes: Encuestas Agrupadas por Indicadores Mltiples (MICS), Encuestas de Demografa y Salud y
encuestas centinela sobre conducta (BSS).
NOTES
Datos no disponibles.
Datos referidos a otros aos o perodos distintos a los especificados en el titular de la columna, a definiciones diferentes a la norma o slo a una parte del pas.
113
Resmenes regionales
Los promedios regionales que se ofrecen al
final de cada tabla se calculan utilizando
datos de los pases y territorios agrupados
como se indica a continuacin.
frica al sur del Shara
Angola; Benin; Botswana; Burkina Faso;
Burundi; Camern; Cabo Verde; Chad; Comoras;
Congo; Cte dIvoire; Eritrea; Etiopa; Gabn;
Gambia; Ghana; Guinea; Guinea-Bissau;
Guinea Ecuatorial; Kenya; Lesotho; Liberia;
Madagascar; Malawi; Mal; Mauritania;
Mauricio; Mozambique; Namibia; Nger;
Nigeria; Repblica Centroafricana; Repblica
Democrtica del Congo; Repblica Unida de
Tanzana; Rwanda; Santo Tom y Prncipe;
Senegal; Seychelles; Sierra Leona; Somalia;
Sudfrica; Swazilandia; Togo; Uganda;
Zambia; Zimbabwe
Pases industrializados
Asia meridional
Afganistn; Bangladesh; Bhutn; India;
Maldivas; Nepal; Pakistn; Sri Lanka
Asia oriental y el Pacfico
Brunei Darussalam; Camboya; China; Estados
Federados de Micronesia; Fiji; Filipinas;
Indonesia; Islas Cook; Islas Marshall; Islas
Salomn; Kiribati; Malasia; Mongolia; Myanmar;
Nauru; Niue; Palau; Papua Nueva Guinea;
Repblica de Corea; Repblica Democrtica
Popular de Corea; Repblica Democrtica
Popular Lao; Samoa; Singapur; Tailandia;
Timor-Leste; Tonga; Tuvalu; Vanuatu; Viet Nam
Amrica Latina y el Caribe
Antigua y Barbuda; Argentina; Bahamas;
Barbados; Belice; Bolivia; Brasil; Chile;
114
TABLAS ESTADSTICAS
Pases en desarrollo
Afganistn; Arabia Saudita; Argelia; Angola;
Antigua y Barbuda; Argentina; Armenia;
Azerbaiyn; Bahamas; Bahrein; Bangladesh;
Barbados; Belice; Benin; Bhutn; Bolivia;
Botswana; Brasil; Brunei Darussalam;
Burkina Faso; Burundi; Camboya; Camern;
Cabo Verde; Chad; Chile; China; Chipre;
Colombia; Comoras; Congo; Costa Rica; Cte
dIvoire; Cuba; Djibouti; Dominica; Ecuador;
Egipto; El Salvador; Emiratos rabes Unidos;
Estados Federados de Micronesia; Eritrea;
Etiopa; Fiji; Filipinas; Gabn; Gambia; Georgia;
Ghana; Granada; Guatemala; Guinea; GuineaBissau; Guinea Ecuatorial; Guyana; Hait;
Honduras; India; Indonesia; Iraq; Islas
Cook; Islas Marshall; Islas Salomn; Israel;
Jamahiriya rabe Libia; Jamaica; Jordania;
de un pas. En consecuencia, las tablas estadsticas anexas colocan a los pases segn
el orden descendente de las tasas de mortalidad de menores de 5 aos y no en el orden
ascendente de su INB per cpita.
La velocidad del ritmo de reduccin de la
TMM5 puede medirse mediante el clculo de
la tasa media de reduccin anual (TMRA). A
diferencia de las comparaciones entre niveles absolutos, la TMRA refleja el hecho de
que la reduccin de la TMM5 es cada vez
ms difcil de conseguir a partir de ciertos
lmites. En efecto, cuanto ms bajos son los
niveles de mortalidad de los menores de 5 aos
ya alcanzados, la misma reduccin absoluta
representa obviamente una mayor reduccin
porcentual. As pues, la TMRA indica un
avance ms rpido en el caso de una reduccin de diez puntos, por ejemplo, cuando
sta se logra con niveles iniciales ms bajos
de mortalidad de menores de 5 aos. Es
decir, una disminucin de diez puntos de la
TMM5 desde el ndice 100 al 90 representa
una reduccin del 10% mientras la misma
disminucin de diez puntos desde el ndice 20
al 10 representa una reduccin del 50%.
La utilizacin combinada de la TMM5 y su
tasa de reduccin, junto con la tasa de crecimiento del PIB per cpita, permiten obtener
un cuadro representativo de los avances logrados por cualquier pas o regin, durante
un perodo de tiempo, en la satisfaccin de
las necesidades humanas ms bsicas.
Como muestra la tabla 9, no existe una relacin fija entre la tasa anual de reduccin
de la TMM5 y la tasa anual de crecimiento
del PIB per cpita. Estas comparaciones
ayudan a destacar la importancia de las polticas, las prioridades y otros factores determinantes en la relacin entre progreso
econmico y progreso social.
Finalmente, la tabla muestra la tasa global de fecundidad por pases y su tasa media
de reduccin anual. Como se puede apreciar,
muchos de los pases que han logrado reducciones significativas de la TMM5 han alcanzado asimismo reducciones igualmente
significativas en las tasas de fecundidad.
115
Pases y
territorios
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutn
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Congo, Repblica
Democrtica del
Corea, Repblica de
Corea, Repblica Popular
Democrtica de
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
116
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
1960
1990
2001
1960-90
4
98
178
161
3
144
105
75
130
93
164
178
48
138
138
58
144
125
164
84
24
52
58
136
42
92
164
138
12
14
88
30
25
161
11
147
85
164
118
57
45
360
151
40
345
250
280
72
24
43
68
160
248
90
47
35
104
296
300
255
160
173
177
87
70
315
250
255
33
155
225
36
125
265
220
260
45
9
260
44
69
28
60
10
9
105
29
19
144
16
21
9
49
185
166
122
22
58
60
11
16
210
190
60
115
139
9
203
19
49
12
36
120
110
257
30
5
7
260
14
28
49
19
35
6
5
105
16
16
77
14
20
6
40
158
95
77
18
110
36
6
16
197
190
38
138
155
7
200
12
39
6
23
79
108
1,1
4,0
5,0
0,9
5,8
4,7
3,1
2,9
5,2
2,8
7,1
1,8
5,8
2,7
4,5
2,5
1,6
2,0
2,5
6,6
3,6
3,6
6,9
4,9
1,4
0,9
2,0
4,3
7,0
5,1
3,7
4,1
2,6
2,3
9
178
302
127
205
9
205
5
73
149
20
158
152
189
28
143
98
83
85
152
41
152
178
164
120
123
290
98
54
25
289
178
282
191
223
40
45
57
55
17
155
13
13
9
175
23
57
104
60
14
155
15
9
9
55
11
175
8
9
4
143
15
30
41
39
9
111
9
5
6
TABLAS ESTADSTICAS
Tasa de mortalidad de
menores de 5 aos
1990-2001
Reduccin
desde 1990
(%)
1960-90
1990-2001
1960
1990
2001
1960-90
1990-2001
0,1
3,7
5,3
0,0
4,1
3,1
3,5
4,9
4,6
5,3
0,0
5,4
1,6
5,7
1,2
0,4
3,7
1,8
1,4
5,1
4,2
1,8
-5,8
4,6
5,5
0,0
0,6
0,0
4,2
-1,7
-1,0
2,3
0,1
4,2
2,1
6,3
4,1
3,8
0,2
1
33
44
0
36
29
32
42
40
44
0
45
16
47
13
5
33
18
15
43
37
18
-90
40
45
0
6
0
37
-20
-12
22
1
37
20
50
36
34
2
0,1
2,2
2,4
0,6
2,1
3,2
1,2
0,5
3,0
2,9
3,2
0,1
-0,1
8,6
3,6
-1,8
1,1
2,0
2,5
2,3
-1,2
1,2
4,8
6,2
2,3
3,1
3,0
1,2
-1,1
2,5
-1,2
0,1
2,4
-1,3
2,8
1,7
1,7
0,1
1,7
3,1
1,7
-0,6
1,8
1,6
1,9
3,5
1,4
16,2
2,9
1,4
-0,7
-0,9
2,4
-4,3
3,3
2,0
-0,3
2,0
-0,5
4,8
8,9
3,1
0,8
-2,3
-3,1
7,7
5,9
2,4
6,4
7,3
7,4
3,1
4,5
3,4
2,7
5,5
4,4
7,1
7,0
4,5
2,7
2,6
6,6
7,0
5,9
6,7
4,1
6,8
6,2
6,9
2,3
6,7
6,8
7,0
6,3
5,8
3,8
6,0
5,3
5,7
3,5
6,8
6,8
5,9
7,1
3,0
1,4
7,2
6,9
4,6
2,9
2,4
1,9
1,5
2,7
2,6
3,8
4,6
1,7
1,9
1,6
4,5
6,7
5,9
4,9
1,7
5,2
2,8
3,3
1,7
7,3
6,8
4,3
5,6
5,9
1,7
6,7
2,6
2,2
2,4
3,1
6,2
6,3
6,8
2,4
1,3
7,2
5,7
2,9
2,5
1,2
1,8
1,3
1,6
2,3
2,4
3,6
1,5
1,2
1,5
3,0
5,8
5,2
4,1
1,3
4,1
2,2
2,6
1,1
6,8
6,8
3,3
4,9
4,8
1,6
6,7
2,4
1,8
1,9
2,7
5,1
6,3
0,3
2,3
1,8
-0,4
0,2
1,6
0,2
2,1
1,9
2,0
2,4
1,8
2,1
1,4
3,2
1,2
1,6
1,3
0,1
0,0
1,0
2,9
0,9
2,6
2,5
1,0
-0,3
0,0
1,6
0,4
-0,1
2,7
-0,4
2,4
3,2
1,3
2,6
0,3
-0,2
0,4
2,0
0,7
0,0
1,7
4,0
1,3
5,9
0,5
1,3
4,8
1,1
3,9
2,2
1,1
3,7
0,6
3,5
1,3
1,0
1,6
2,4
2,0
1,9
1,9
4,0
0,6
0,0
2,4
1,2
1,9
0,6
0,0
0,7
1,8
2,1
1,3
1,8
0,0
1,3
8,8
0,0
5,3
0
44
-1,4
6,5
-8,2
4,6
6,0
6,0
6,7
1,7
6,7
1,5
-0,4
4,2
0,0
0,6
2,6
6,6
2,1
6,7
4,7
3,4
1,7
3,8
3,3
3,9
9,2
3,3
5,4
6,2
0,0
4,0
-1,1
4,4
3,3
7,4
1,8
3,9
5,8
8,5
3,9
4,0
3,0
4,6
5,3
3,7
0
35
-13
38
31
56
18
35
47
61
35
36
28
40
44
33
1,6
1,0
2,1
2,9
3,5
-0,4
-5,0
3,2
2,8
0,1
2,1
2,1
-3,6
1,4
-0,3
2,6
2,3
-1,6
0,4
2,1
3,0
2,5
4,4
7,1
7,2
2,4
4,2
2,6
7,0
6,7
7,1
6,9
7,0
6,9
3,1
2,4
2,9
2,4
3,2
6,3
1,7
1,7
1,6
6,4
3,8
4,2
3,7
4,2
6,2
2,0
1,6
1,4
2,1
2,7
4,8
1,7
1,6
1,7
5,9
2,9
3,0
3,0
3,0
5,4
1,3
1,2
1,1
2,0
2,7
0,4
1,1
3,0
1,6
0,3
1,9
1,8
2,1
1,7
0,4
1,5
1,4
2,4
1,2
1,5
2,5
0,0
0,6
-0,6
0,6
2,5
3,1
1,9
3,1
1,3
3,9
2,0
2,2
TABLA 9
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn
(Repblica Islmica de)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia, Jamahiriya rabe
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
Tasa de mortalidad de
menores de 5 aos
1960
1990
2001
1960-90
158
147
21
30
52
269
10
17
193
8
12
172
3,7
3,7
1,1
109
121
88
178
164
56
35
102
49
110
178
72
22
8
26
64
38
88
152
54
77
177
97
110
28
34
364
70
215
64
202
380
316
126
253
204
57
242
216
41
31
66
7
9
90
154
29
126
37
11
82
240
253
206
90
150
61
16
123
91
26
21
38
5
6
90
126
29
100
25
5
58
169
211
153
72
123
38
9
93
45
81
33
164
189
118
70
114
164
164
125
178
94
61
40
71
67
151
34
121
95
5
130
149
152
178
32
158
15
58
6
178
78
130
15
102
281
171
36
22
185
39
50
74
40
139
205
180
128
203
44
85
288
270
70
41
186
105
361
300
517
42
211
92
310
134
72
50
9
5
32
92
36
12
10
20
6
43
67
97
83
88
16
148
20
37
235
42
13
9
168
21
241
115
254
14
85
25
183
46
42
133
6
4
23
66
24
6
6
20
5
33
76
122
61
69
10
132
21
32
235
19
11
9
5
136
8
183
77
231
5
44
19
183
29
1990-2001
1960-90
1960
1990
2001
1960-90
1990-2001
2,0
3,2
1,0
20
29
11
2,2
-
2,2
1,7
2,5
3,5
2,0
6,9
2,0
1,9
6,9
2,0
1,2
6,8
1,9
0,2
0,0
0,0
4,2
0,1
4,9
3,8
1,7
4,6
4,4
2,9
2,9
1,8
5,9
3,0
1,5
1,4
1,1
1,7
4,0
4,2
2,3
2,9
4,1
3,5
5,0
3,1
3,7
0,0
1,8
0,0
2,1
3,6
7,2
3,1
3,2
1,7
2,7
2,0
1,8
4,3
5,2
2,5
6,4
37
32
42
29
33
0
18
0
21
32
55
29
30
17
26
20
18
38
44
24
51
1,9
1,5
3,4
2,9
3,1
1,1
-1,2
3,8
1,4
-0,5
-0,3
0,1
1,1
3,9
1,6
4,3
-0,9
1,7
1,1
2,6
1,4
-0,1
0,0
-4,9
1,9
2,9
2,0
1,4
1,6
-1,3
18,8
4,4
-2,5
0,3
2,0
4,0
2,1
4,2
6,4
7,0
2,7
2,8
4,1
6,4
3,0
6,9
2,3
6,9
7,0
5,8
5,5
6,5
6,3
7,5
2,0
5,9
5,6
2,0
3,5
4,4
1,8
1,8
5,1
5,9
2,1
5,7
1,5
5,6
6,6
6,0
5,9
2,7
5,4
5,2
1,8
3,9
3,3
1,6
3,0
3,4
1,6
1,8
5,4
4,9
1,4
4,3
1,3
4,6
6,0
6,0
5,9
2,4
4,1
3,9
1,3
3,1
2,4
2,5
2,0
1,5
1,4
1,5
-0,7
0,3
1,2
0,6
1,4
0,7
0,2
-0,1
-0,2
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0,5
1,2
0,4
1,4
1,8
2,0
1,1
2,1
0,6
0,0
-0,5
1,7
3,7
2,6
1,3
1,8
0,9
0,0
0,0
0,7
2,5
2,4
3,0
2,1
2,9
4,5
4,1
4,6
4,9
5,5
3,9
5,4
4,4
6,3
3,9
2,5
2,6
6,9
1,1
2,6
2,8
0,7
6,2
5,6
5,1
0,3
5,4
1,3
3,2
2,4
3,7
3,0
4,3
1,8
3,6
4,9
-8,9
3,7
2,0
3,0
3,0
3,7
6,3
4,6
0,0
1,7
2,4
-1,1
-2,1
2,8
2,2
4,3
1,0
-0,4
1,3
0,0
7,2
3,3
5,3
1,9
8,8
2,5
3,6
0,9
9,4
6,0
2,5
0,0
4,2
42
-166
33
20
28
28
33
50
40
0
17
23
-13
-26
27
22
38
11
-5
14
0
55
31
44
19
62
24
33
9
64
48
24
0
37
-3,5
-1,1
3,1
3,6
2,4
3,1
3,2
0,1
4,8
2,5
2,3
-5,5
-6,2
3,1
4,1
-0,6
0,2
2,6
-1,3
4,1
1,5
0,1
7,1
2,3
2,9
0,8
2,4
2,0
6,7
2,0
-1,5
2,2
1,5
-0,3
1,0
0,9
-1,8
-0,6
-4,0
0,6
-1,4
2,0
-1,1
3,6
-1,7
4,2
-0,6
3,9
1,7
5,3
1,6
4,0
0,7
3,9
1,2
1,5
7,0
7,2
3,9
4,0
6,4
3,9
2,5
5,4
2,1
7,7
4,5
8,0
5,1
7,3
5,9
2,0
6,3
6,6
7,1
2,6
2,3
6,9
6,8
6,9
7,0
7,1
3,4
7,2
5,9
6,5
6,9
5,0
6,0
2,2
2,2
5,9
3,0
1,3
2,9
1,6
5,8
2,8
6,1
3,7
3,6
5,2
1,9
3,2
6,8
4,9
2,0
1,6
6,3
3,8
7,3
6,4
7,0
2,0
4,3
2,3
6,2
3,4
2,9
4,9
2,0
1,9
5,4
2,8
1,2
2,4
1,4
4,4
2,0
4,3
2,5
2,7
4,5
1,1
2,2
6,8
3,5
1,3
1,7
5,8
3,0
6,5
5,5
7,0
1,8
3,1
1,9
6,0
2,6
1,1
0,6
1,9
2,0
0,3
0,9
2,2
2,1
0,9
0,9
1,6
0,9
1,1
2,4
0,4
0,2
2,3
-0,1
1,2
0,9
1,2
0,3
1,9
-0,2
0,3
0,0
1,8
1,7
3,1
0,2
2,4
5,0
1,7
0,4
1,3
0,8
0,6
0,7
1,4
1,2
2,5
2,7
3,2
3,6
2,6
1,3
5,0
3,4
0,0
3,1
3,4
-0,6
0,8
2,1
1,1
1,4
0,0
1,0
3,0
1,3
0,3
2,4
1990-2001
Reduccin
desde 1990
(%)
117
Micronesia
(Estados Federados de)
Moldova, Repblica de
Mnaco
Mongolia
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelandia
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papa Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica Democrtica
Popular Lao
Repblica Dominicana
Rumania
Rusia, Federacin de
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Siria, Repblica rabe
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tanzana,
Repblica Unida de
Tayikistn
118
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
1960
1990
2001
1960-90
114
95
178
61
12
43
69
98
55
79
2
15
189
164
146
164
43
102
110
53
98
85
152
164
138
161
19
178
88
313
252
206
315
193
354
207
23
26
280
22
227
88
214
90
234
70
112
140
27
327
25
31
37
107
235
130
84
145
66
320
190
9
11
30
8
128
34
34
101
37
80
19
15
25
10
180
11
24
32
5
76
197
109
67
30
91
43
265
183
4
6
13
6
109
29
25
94
30
39
9
6
16
7
180
5
49
76
121
121
15
114
110
164
235
149
82
64
206
210
-
163
65
32
21
178
36
42
10
110
130
63
30
137
1
189
105
7
130
66
46
193
164
95
27
105
300
390
40
201
133
130
208
20
27
98
225
148
23
64
241
140
TABLAS ESTADSTICAS
Tasa de mortalidad de
menores de 5 aos
1990-2001
Reduccin
desde 1990
(%)
1960-90
2,9
1,0
2,2
3,0
2,6
3,6
0,3
0,3
3,1
2,9
7,4
3,4
1,9
3,2
2,5
3,0
3,6
4,3
6,7
5,7
3,3
2,0
2,7
2,3
1,3
3,1
1,6
1,6
2,1
4,2
3,9
1,7
0,3
7,4
5,5
7,6
2,6
1,5
1,4
2,8
0,7
1,9
6,5
6,8
8,3
4,1
3,2
0,0
7,2
23
14
29
16
16
20
37
35
17
4
56
45
57
25
15
15
26
7
19
51
53
60
36
30
0
55
1,4
0,5
-1,5
-2,2
0,4
3,4
7,6
2,4
2,9
1,8
1,1
3,0
0,4
4,0
2,1
-0,6
-
100
47
21
21
183
24
25
6
1,2
2,8
3,1
3,7
0,5
5,4
-
4,4
2,9
3,8
0,0
-0,3
3,7
4,7
4,6
39
28
34
0
-3
33
40
40
26
24
90
148
21
323
8
44
225
23
60
123
6
8
44
110
40
25
19
74
138
17
316
4
28
225
19
71
107
3
6
32
149
28
2,4
0,6
5,4
5,1
5,8
2,6
1,8
4,0
4,1
2,7
2,4
4,4
0,4
2,1
1,8
0,6
1,9
0,2
6,3
4,1
0,0
1,7
-1,5
1,3
6,3
2,6
2,9
-2,8
3,2
163
78
165
72
1,3
1,9
-0,1
0,7
1960
1990
2001
1960-90
1990-2001
-1,3
-8,2
0,0
5,1
5,1
1,8
2,5
-0,1
-0,9
-0,3
2,9
1,8
0,3
2,2
1,2
2,1
1,0
-0,7
2,5
4,4
2,5
2,2
-0,3
1,1
3,3
6,0
6,4
6,0
6,0
6,0
7,3
7,9
6,9
2,9
4,1
7,2
3,2
6,3
5,9
6,3
6,6
6,9
3,0
3,1
7,0
2,7
5,7
2,3
2,4
4,1
6,5
4,0
6,1
5,2
5,0
8,1
6,6
1,9
2,1
7,0
1,6
6,0
3,1
5,2
4,8
3,7
2,1
1,6
4,4
1,8
5,7
1,8
1,5
2,4
6,0
3,0
5,0
4,6
4,0
8,0
5,6
1,7
2,0
5,6
1,5
5,2
2,5
4,4
3,9
2,7
1,3
1,5
3,4
1,6
5,0
1,2
1,1
1,3
-0,1
1,4
-0,1
0,5
1,3
-0,1
0,1
1,4
2,2
0,1
2,3
0,2
2,1
0,6
1,1
2,1
1,2
2,2
1,5
1,4
0,0
0,8
4,3
4,9
0,7
2,6
1,7
1,1
1,8
0,1
1,4
0,5
0,4
2,0
0,6
1,3
1,7
1,3
1,7
2,9
3,9
0,6
2,3
1,1
1,0
3,7
3,1
2,0
3,8
1,1
3,7
-
3,8
4,2
0,0
-3,5
-1,3
4,7
2,1
-
6,2
7,4
2,3
2,7
7,6
7,3
-
6,1
3,4
1,9
1,8
6,9
4,8
-
5,0
2,8
1,3
1,2
5,9
4,3
-
0,1
2,6
0,6
1,4
0,3
1,4
-
1,8
1,8
3,4
3,7
1,4
1,0
-
4
21
18
7
19
2
50
36
0
17
-18
13
50
25
27
-35
30
-0,6
3,1
0,6
6,9
2,9
-1,0
2,7
1,3
-0,1
2,2
1,6
-0,6
2,1
4,6
2,5
0,6
-0,6
1,1
1,1
-5,0
4,7
2,5
3,8
0,2
5,5
1,7
0,3
2,0
0,2
3,0
6,9
7,0
6,3
5,5
7,3
7,3
5,8
6,5
6,7
2,3
2,4
6,6
6,5
6,4
3,4
6,3
6,5
1,8
5,7
7,3
2,6
3,6
5,5
2,0
1,5
2,7
5,6
2,3
2,6
5,2
6,5
1,5
3,8
7,3
2,1
2,9
4,6
1,4
1,4
2,1
4,5
2,0
2,4
0,4
-0,1
3,7
0,8
0,0
2,7
2,0
0,7
0,5
1,6
3,0
0,5
3,4
2,4
1,7
0,0
1,1
3,7
0,0
1,9
2,0
1,6
3,2
0,6
2,3
2,0
1,3
-1
8
0,3
-10,0
6,8
6,3
6,2
4,9
5,2
3,1
0,3
0,8
1,5
4,2
1990-2001
TABLA 9
1960
1990
2001
1960-90
114
36
29
125
125
108
51
79
74
125
36
138
68
81
120
88
46
130
10
38
267
73
254
219
53
224
56
225
75
219
340
120
213
159
40
152
27
24
52
97
78
56
22
165
24
62
70
27
50
142
30
192
80
24
124
141
20
20
27
99
43
52
20
124
16
68
42
22
38
107
19
202
123
1,9
3,7
5,3
3,4
2,9
1,0
2,8
3,9
3,4
4,9
2,9
4,6
0,3
2,3
253
180
173
1,1
0,4
1,2
0,5
6,8
6,3
5,6
0,2
1,1
250
81
61
3,8
2,6
25
0,9
1,9
7,1
5,0
3,7
1,2
3,2
Asia meridional
244
128
98
2,2
2,4
23
1,7
3,6
6,1
4,2
3,4
1,2
2,0
212
58
43
4,3
2,7
26
5,1
6,1
5,8
2,5
2,0
2,8
2,0
Tasa de mortalidad de
menores de 5 aos
Ordenacin
por
categora
de la TMM5
1990-2001
Reduccin
desde 1990
(%)
1960-90
4,6
0,7
2,7
1,7
6,0
-0,2
5,4
0,7
0,9
2,6
3,7
-0,8
4,6
1,9
2,5
2,6
4,2
-0,5
-3,9
40
7
26
17
48
-2
45
7
9
25
33
-10
40
19
24
25
37
-5
-54
1,1
3,1
3,3
2,0
0,9
-0,5
-1,2
1,4
1990-2001
-3,0
-0,6
2,1
2,9
3,1
-5,9
1,8
-7,4
3,6
2,1
-1,8
-1,1
-0,6
5,8
2,2
0,5
-1,7
-0,2
1960
1990
2001
1960-90
1990-2001
7,7
6,4
7,1
5,2
7,2
6,4
6,4
2,5
6,9
2,9
6,7
7,2
6,6
6,9
7,6
2,7
6,6
7,2
6,5
5,0
6,3
2,5
3,6
4,3
3,4
1,8
7,1
2,5
4,0
4,9
3,5
3,7
7,6
2,1
6,4
5,8
5,7
4,0
5,5
1,6
2,2
3,3
2,4
1,1
7,1
2,3
2,5
4,4
2,8
2,3
7,6
1,6
5,8
4,7
0,6
0,8
0,4
2,4
2,3
1,3
2,1
1,1
-0,1
0,5
1,7
1,3
2,1
2,1
0,0
0,8
0,1
0,7
1,1
2,0
1,2
3,7
4,5
2,4
3,2
4,5
0,0
0,8
4,3
1,0
2,0
4,3
0,0
2,5
0,8
1,9
RESMENES REGIONALES
153
54
34
3,5
4,2
37
2,4
1,7
6,0
3,2
2,6
2,1
1,9
103
44
37
2,8
1,6
16
3,4
-0,4
3,2
2,3
1,6
1,1
3,7
0,6
Pases industrializados
37
4,7
2,3
22
3,1
1,8
2,8
1,7
1,6
1,7
Pases en desarrollo
223
103
89
2,6
1,3
14
2,9
3,5
6,1
3,6
3,0
1,7
2,0
278
180
157
1,4
1,2
13
0,0
2,2
6,7
5,9
5,3
0,4
1,2
Mundo
197
93
82
2,5
1,1
12
3,1
2,0
5,0
3,2
2,7
1,5
1,9
Los pases de cada regin se encuentran en la lista que aparece en la pgina 114.
PIB per cpita El Producto Interno Bruto (PIB) es la suma del valor agregado por todos los
productores residentes, ms cualquier impuesto a los productos (menos subsidios) que no haya
sido incluido en la valoracin del resultado. El PIB per cpita es el producto interno bruto dividido
por la poblacin a mediados del ao. El crecimiento se calcula sobre la base de los datos del PIB
a precios constantes, en moneda local.
Tasa global de fecundidad Nmero de nacimientos por mujer si vive hasta el final de su perodo
de procreacin y todos los aos da a luz de acuerdo con las tasas de fecundidad prevalecientes
para cada grupo de edad.
NOTAS
Datos no disponibles.
119
NDICE ANALTICO
Abresch, Philipp, 7
Academia Nacional de Artes y Ciencias
de la Televisin, 59
Acosta Delgado, Manuel de Jess, 63
adolescentes, participacin y, 3538,
44, 62
adultos
que escuchan a la niez, 4547
responsabilidad de ayudar a la
infancia, 2
Afganistn,
Loya Jirga, 40
participacin en, 40
frica, 36, 37, 48, 64
frica Oriental y Meridional, 61
frica subsahariana,
educacin de la nia, 27, 37
Agencia Alemana para la Cooperacin
Tcnica (GTZ), 7
Albania, 30, 37, 55, 58
Consejos de la Juventud Kosovar
en, 30
parlamentos juveniles en, 55
participacin de los jvenes en los
medios de comunicacin en, 58
trata de nias, 37
Alemania, 7, 12, 36
Alianza de Nios como Asociados
(CAPA), 46
Al-Wardy, Tohfa Mohammed, 28
Amazed World Exhibit, 6
Amrica Latina, 21, 28, 29, 48, 50, 51
Jefes de Estado, 51
Oficina Regional del UNICEF en, 44
participacin infantil en, 21, 29, 38
Annan, Kofi, vi, vii, 30, 50, 69
Annan, Sra. Nane, 63
aprendizaje activo, 27
aptitudes para la vida, 23
Asia, 48, 64
Asia meridional, educacin de las
nias, 27
Asia Oriental y el Pacfico, 50, 51
Asia Oriental, 62
Asociacin Deportiva Juvenil de
Mathare (MYSA), Kenya, 3233
Azri, Khairul, 1
Azurduy Arrieta, Gabriela, 63, 66
Balla, Asiata, 53
Baluchistn (Pakistn), 28
120
NDICE ANALTICO
Bangladesh,
consultas a los nios, 46
Bari, Umo Aua, 64
Belars, 36
Bellamy, Carol, 51
Blazev, Ivan, 20, 51
Bolivia, 63, 66
Bosnia y Herzegovina, 37, 64
Botswana, 21
Brasil
Movimiento Nacional de Nios y
Nias de la Calle (MNMMR), 38
Participacin infantil en los medios
de comunicacin (Casa Grande),
5859
Bronner, Jonathan, 54
Burkina Faso, 43
Burundi, 21
Da Costa, Germano, 41
Da Silva, Julio, 19
Da, Krifilit, 43
Dil na ng (Irlanda), 55
De Freitas, Maria Macedo, 58
De Mello, Sergio Vieira, 41
Declaracin del Milenio
democracia y, 1113
Declaracin mundial sobre la
supervivencia, la proteccin y el
desarrollo del nio(1990), 39
Defensoras de Derechos Humanos de
la Niez y la Adolescencia (proyecto,
El Salvador), 47
democracia
comienza por la infancia, 1113
construccin, 9
Declaracin del Milenio y, 1112
deportes y valores democrticos,
2930
esperanza, 1314
las escuelas y, 2829
necesidad de, 13
participacin y, 914
prctica de la, 69
deportes
aprender por medio del, 30
Grupo especial sobre Deporte y
Desarrollo, Salud y Paz, 30
para nias, 30, 3233
derechos de la infancia, 10, 12
derecho a participar, 24
Friesen, Justin, 1
Fundacin Casa Grande (programa,
Brasil), 58-59
Fundacin de las Naciones Unidas, 28, 50
Gambia, 64
Garmasch, Michail,. 27
Georgia, parlamentos juveniles en, 55, 56
gobiernos, participacin infantil y la
funcin de los, 2122
Grande, Heidi, 65
Grupo especial sobre Deporte y
Desarrollo, Salud y Paz, 30
grupos de nios de la comunidad en
Myrada (India), 2
Guatemala, Escuela Nueva en, 29
Guinea-Bissau, 64
Gusmao, Xanana, 41
Guyana, Escuela Nueva en, 29
Hanafin, Mary, 55
Hermanos se unen a Meena (Pakistn), 28
Honduras, 29
hurfanos a causa del SIDA, 20-21,
6667, 69, 7879
hurfanos, aumento de, 21
Imagnate: Tus fotos me harn abrir
los ojos, 7
Imanizabayo, J. Leon, 69
India
adultos que escuchan a los nios
en, 46
grupos comunitarios infantiles, 2
Iniciativa de las Ciudades
Acogedoras para los Nios, 48
Iniciativa para una polica amiga de
la infancia, 47
Indonesia, participacin en, 45
informacin, acceso a, 5354
Iniciativa de las Ciudades Acogedoras
para los Nios, 48
Iniciativa de los Alcaldes Defensores de
los Derechos de la Niez, 48
Iniciativa para una Paternidad Mejor
(Turqua), 21
Iniciativa para una polica amiga de la
infancia, 47
inmunizacin, 22, 28
Irn, Repblica Islmica de,
nios discapacitados en, 3637
Irlanda, parlamentos juveniles en, 55
Italia, Iniciativa de las Ciudades
Acogedoras para los Nios, 48
Jamaica, 46
Janikashvili, Tamar, 56
Japn, 12, 36
121
122
NDICE ANALTICO
Tailandia,
Campamento de la juventud para
eliminar la violencia contra los
nios y las mujeres, 36
parlamentos juveniles en, 55
violencia domstica, 36
Territorio Palestino Ocupado, 7, 9
Iniciativas de Ciudades Acogedoras
para los Nios, 48
Through the Eyes of Children/The
Rwanda Project, 6
Timor-Leste (ex Timor Oriental), 19, 51
Parlamento estudiantil, 4041, 55
Timor Oriental, vase Timor-Leste
trata de nios y nias, 37, 46
tribunales de jvenes, 36
Trinidad y Tabago, 35
Tro (programa periodstico, Albania), 58
Turqua, 62
Iniciativa para una Paternidad
Mejor, 21
Quindins, Alemberg, 59
Ucrania, 37, 63
Iniciativa de Ciudades Acogedoras
para los Nios, 48
Uganda, Movimiento para la Educacin
de las Nias, 27, 31
UNICEF, 28, 35, 58, 59
deportes para la infancia, 32
Da Internacional de Radio y
Televisin en favor de la Infancia,
59
encuestas infantiles, 5051
nios con discapacidades, 3637
orientaciones para facilitar el
trabajo con los adolescentes, 44
participacin infantil y, 57, 61
sondeos en Europa y Asia Central, 53
Unin Europea, 55
Vergara, Analiz, 1
Viet Nam, 6
VIH/SIDA, 7, 9, 11, 12, 21, 22, 32, 36, 37, 40,
50, 54, 57, 59, 63, 66, 67, 74-75, 78-79
votacin
declive en la participacin electoral
en los pases del G7, 12, 13
opiniones de la infancia sobre la,
13, 5051
Yang Yi, 59
Yasko, Kateryna, 63
Yu Pei, 16
Yugoslavia, 30, 36, 37, 58
Zafar, Sumera, 36
Zambia, 21, 27, 36
Zimbabwe, 21
GLOSARIO
AOD: asistencia oficial para el desarrollo
123
UNICEF House
Apartado 3667
Balboa Ancn
Ciudad de Panam, Panam
www.unicef.org/spanish