Reglamento estudiantil

Analisis

Linda Orozco
Vernica Vega Arias
Francisco Monterroza Castro
Abner Orozco
Bayron Martinez Bermejo
Emmanuel Jimenez

Institucin universitaria bellas artes

Cartagena-Bolivar

2016

Como lo dice la primera frase de la breve

historia registrada en el manual de induccin de
la institucin universitaria de Bellas Artes y
Ciencias de Bolvar, es una institucin
universitaria de prestigio acadmico a nivel
nacional, concepto con el cual estamos de
acuerdo, pues al ser estudiantes pertenecientes
de la referida universidad nos damos cuenta
como los principios institucionales se ven
reflejados en el entorno acadmico, docente,
estudiantil (en su mayora).
Ahora bien, hay un proceso de mejoramiento de
calidad conocido como el mejoramiento
continuo, el cual basa en el planear, hacer,
verificar y actuar; esto con el fin de minimizar
defectos, partiendo de lo anterior, se puede ver
que en los derechos y deberes de los
estudiantes se constituye el funcionamiento
esencial de la convivencia institucional y es por
medio de estos y del proceso de enseanza y
aprendizaje que se insta a toda la poblacin
acadmica a un sentido de pertenencia, de lo
cual cabe resaltar un punto que sale a la luz
referenciado en el Titulo IV Capitulo XVII
artculo 142, (derechos de los estudiantes) el
punto 4 que habla de la siguiente manera,
ejercer responsablemente la libertad para
estudiar y aprender, acceder a las fuentes de
informacin cientfica, y de aqu surge algo muy
relevante y es el de ejercer responsablemente la

libertad para estudiar y aprender, de lo cual hay

una situacin que nos molesta de gran manera
y se est viviendo en la biblioteca Marn
Gossain Jatn, y es la siguiente:

Est bien que la biblioteca cuenta con varios

equipos tecnolgicos (computadoras) y un buen
ambiente a excepcin del bullicio estudiantil,
pero notamos una gran falencia debido a que
los estudiantes no tienen una interaccin directa
con los libros, se da el caso en que los
estudiantes para tener acceso a la informacin
esperan a que alguien desocupe un computador
cuando hay tanta informacin de alta calidad en
los libros que posee la biblioteca, y esto debido
a que no se abre paso libre a los estantes de los
libros sin restriccin alguna y que nosotros
mismos y podamos elegir qu informacin
queremos consumir.
Pensamos que se debe disear un sistema e
infraestructura de tal manera que el acceso a
los libros sea ms fcil, colocarle un sensor a
cada libro de tal manera que quien quiera
sacarlo de la biblioteca este se active, esto con
el objetivo de que cada estudiante que ingrese a
la biblioteca tenga total libertad de ir
directamente al estanco donde se encuentran
los libros, tal y como aparece en la imagen de la
pgina oficial de la UNIBAC, est un estudiante
buscando por su propia cuenta libros sin ningn
tipo de restricciones.

Por eso afirmamos de que en cierta forma en

este caso no se ejerce la libertad para estudiar y
aprender, por demasiadas restricciones.

En conclusin y en afn de generar una crtica

constructiva, las normativas impuestas en el
reglamento estudiantil deben ir ms afines a su
cumplimiento fundamentndonos en el deber de
hacerlas cumplir con base al conocimiento de
nuestros derechos, todo esto con el objetivo de
nutrir y aplicar nuestros principios estudiantiles,
entrando en la necesidad de resaltar el
liderazgo como principio establecido en el
Artculo 1 y que de un lder es en una
generalidad social, rico en conocimientos y
obligada est la institucin en fomentar la
enseanza de esa gran virtud y por esto la
universidad (teniendo como base el reglamento
estudiantil ) para consolidarlo y generalizarlo ,
proveer los recursos necesarios para el
desarrollo humano integral. Condicin necesaria
en la germinacin de esta nueva iniciativa.

La calidad de un lder se refleja en las normas

que ellos mismos establecieron

- Ray Kroc