GRUPO DE ESTUDIOS

G2: ARITMTICA

"AKUNTA"

Jr . Los Geranios #259 Cajamarca

ESTADISTICA
ESTADISTICA

Tamao (n): cantidad de datos recogidos.

n = 50 dato arbitrario

Alcance (A): Intervalo cerrado que tiene por

lmites a los datos de menor y mayor valor.
A = [0; 10] dato arbitrario

K = 1 + 3,3 Log (n).

Si tomamos los datos arbitrarios tendremos:

K = 1 + 3,3 . Log (50) K = 6,6.
K puede tomar valores enteros: 5; 6 o 7;
K = 5 (ASUMIENDO)

Enunciado:

Para n datos no clasificados.

Se analizan las notas de 20 alumnos en el curso de

Estadstica recogindose los siguientes datos:

X n1 ; n impar

ANCHO DE CLASE (W): En la longitud de

una clase. Si deseamos anchos de clase iguales,
utilizamos:

R
K

En el ejemplo;

10
5
W=2

FRECUENCIA RELATIVA. (h).- Es el cociente de

cada frecuencia absoluta entre el tamao de la
muestra.

f
ni i
n

x :

Para m datos di no clasificados:

m

(d )
i

i 1

Para datos clasificados:

m

X ( hi ) X i
i 1

hi: Frecuencia relativa de clase i.

Xi: marca de clase i.
m: nmero de clases.

128 110 112 132 120

Ordenemos estos valores de menor a mayor
obteniendo:

Ii

Escogemos el valor central de esta serie y

observamos que la mediana es el nmero 120.
- Qu ocurre si el nmero de datos es par?
Ejemplo 2:
Hallar la mediana en la siguiente serie de datos:
3, 3, 5, 5, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9

77
7
2

Para datos clasificados:

Se define la mediana como la primera cuya

frecuencia absoluta acumulada iguala o excede
a la mitad del total de datos:

Xm

2 Fm 1
Lm Wm

fm

Lm
: Limite de la clase mediana.
Wn
: Ancho de clase de la clase mediana.
Fm 1
: Frecuencia absoluta acumulada de la
clase que procede a la clase mediana.
Moda: (Mo)
Es el valor que se presenta con mayor frecuencia en
un grupo de datos.

d1

d1 d 2

Mo Lo Wo

Lo
: Limite, inferior de la clase modal.
Wo
: ancho de la clase modal.
d1
: diferencia entre la frecuencia de la clase
modal y la frecuencia de la
clase precedente

Xi

fi

Fi

hi

Hi

Dar como respuesta: F3 + H4 + X2. f2

a) 38; 70 b) 43; 40 c) 99; 40 d) 38; 95
e) 76; 70
Cuntos estudiantes aprobaron el curso; segn
los datos originales y segn los datos
agrupados? Dar como respuesta la diferencia
de los valores obtenidos? (Nota aprobatoria igual
a 10)

a) 1 b) 2 c) 3
d) 1,71 e) 1,4
3. Cuntos obtuvieron notas superiores o iguales a
15? Dar como respuesta la diferencia de los
valores obtenidos (en datos originales y en
datos agrupados)
a) 1,25 b) 0,5 c) 0,75
d) 1,75
e)
0,25
4. Calcular la media (para datos sin agrupar)
a) 10,5 b) 10,2 c) 9,5
d) 10,31
12,7

e)

5. Calcular la media (para datos agrupados)

a) 9,8 b) 11,3 c) 10,7
d) 10,3
9,71

e)

6.

Calcular la mediana (para los datos sin

agrupar)
a) 9,5 b) 9,8 c) 9
d) 10 e) 10,5

7.

Calcular la mediana (para los datos ya

agrupados)
a) 9,2 b) 9,8 c) 10,1
d) 10,0
e)
9,83

8.

Calcular la moda (para los datos sin agrupar)

a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

9.

Calcular la moda (para los datos ya agrupados)

a) 10,28 b) 9,83
c) 9,87 d) 10,17
e) 10,21

Dnde:

Profesor: ASENJO ALARCON, Dennis

0

0; ...
... ;...
... ;...
... ;...
... ;...

2.

110 112 120 128 132

Mediana =

3; 4; 8; 2; 7; 11; 10; 12; 16; 15.

7; 11; 13; 10; 6; 9; 9; 10; 13; 14.

1. Agrupe los datos en intervalos de ancho comn

igual a 4 y complete la siguiente tabla.

Hallar la mediana de la siguiente serie:

Medidas de Posicin:

Media Aritmtica

Ejemplo 1:

; Ademas : o hi 1

Una medida de posicin es un valor que se calcula

para un grupo de datos que se utiliza para
describirlos de alguna manera.

Xm X x X n


2 2 1
; n par

Rango (R): Llamado tambin amplitud; es la

diferencia de los datos de menor y mayor valor
de la muestra.
Nmero de clases (K): es la cantidad de
grupos o intervalos en que se pueden dividir
los datos y depende del criterio aunque es
usual utilizar como un primer valor
aproximado al obtenido por la regla de
Sturges

PRACTICA

Mediana (Xm)

Enunciado:
Dado el tablero incompleto de la distribucin de la
frecuencia de las notas de 25 alumnos. Completar el
tablero con un ancho de clase constante e igual a 2.

X i . fi

GRUPO DE ESTUDIOS

G2: ARITMTICA

"AKUNTA"

Jr . Los Geranios #259 Cajamarca

Ii

xi

Fi

[ ...; ...
[ ...; 6
[ ...;...
[ ...; ...

Fi

xi f i

11

15
20
14

tabla de frecuencias correspondiente a estos

datos.
a) 21,5
b) 19,5
c) 18,5
d) 18
e) 19
3.

[ ... ;...
[ ...; ...

25

10.

Si la nota aprobatoria es 11 Qu porcentaje de

alumnos desaprobados existe?
a) 72% b) 74% c) 76% d) 78% e) 80%

11.

Determinar la clase en la cual se encuentra el

mayor porcentaje de alumnos y hallar dicho
porcentaje.
a) 1ra; 20% b) 4To; 32% c) 3era; 44%
d) 4to; 76%
e) 3era; 32%

12.

Cuntos alumnos obtuvieron notas menores

que 8?
a) 15 b) 16 c) 13
d) 12 e) 11

13.

Dada en la
frecuencias.

siguiente

distribucin

4.

Bolas
1
2
3
4
5

de

Ii
[10; 20
[20; 40
[ 40; 50
[50; 70
[70; 80

1.

5.

8.

9.

La siguiente tabla son las puntuaciones

obtenidas por 30 chicos a los que se le ha
aplicado un cierto test:

Divide las puntuaciones en clases iguales de 10

puntuaciones 0 9, 10 19, etc. y se
representa estos resultados mediante un
histograma de frecuencias.
Cul es la clase a la que le corresponde mayor
frecuencia?
Cul es la frecuencia de la clase 20 29?

e) 3/4

.NIVEL II
La tabla mostrada representa el peso (Kg.) de
los alumnos de un colegio.

Con los datos mostrados construir el

histograma de frecuencias e indicar la moda de
la muestra.
a) 57 b) 60 c) 54
d) 64
e) 48
Se han medido las alturas de 10 plantas del mismo
tipo y se han obtenido los siguientes datos:
23; 10, 18; 16; 20;
15; 18; 24; 19; 22.
Las alturas estn dadas en cm. Se pide calcular
la altura media de dichas plantas y construya la

a) 30 - 39; 7
c) [50 - 59]; 2
e) [20 - 29]; 2
6.

10.

En un hospital se detecto el nmero de infectados de

distintas enfermedades las que se muestran a
continuacin:
Enfermedades
N de Infectados
Hepatitis
08
Tifoidea
11
Neumona
13
Sarampin
08
Reumatismo
10
Representar esta tabla mediante un grfico de
sectores.
Indicar que ngulo le corresponde a la
Neumona.
a) 64,8
b) 93,6
c) 79,2
d) 57,6
e) 86,4

Calcula el intervalo de la clase modal de la

siguiente tabla de frecuencias:

Profesor: ASENJO ALARCON, Dennis

1

N de Personas
15
17
13
21
24
22

Adems calcule la media de la tabla de

frecuencias:
De cmo respuesta la suma de las cifras de la
suma de la moda y la media.
a) 24,4
b) 25,8
c) 26,5
d) 26,8
e) 27,4

b) [50 - 59]; 8
d) [50 - 59]; 7

Intervalos
Frecuencia
40 - 42
6
42 44
7
44 46
5
46 48
4
48 - 50
9
Adicionalmente represente esta tabla mediante
un histograma de frecuencia.
a) [40 - 42
b) [42 44>
c) [44 46>
d) [46 48>
e) [48 50>

Las notas obtenidas de una seccin de Quinto

Grado despus de un examen son los
siguientes:
15 - 12 -17 08 07 13 15
11 09 15 14 12 10 11
13 16 10 09 11 15
Se pide calcular la media de los alumnos de
dicho grado.
a) 11,15
b) 11,50
c) 12,15
d) 12,50
e) 13,15
Calcule la moda de la siguiente tabla de
frecuencias:
N de Cigarrillos
0
1
2
3
4
5

7 29 38 48 53 58
12 31 39 48 54 59
15 32 39 49 54 59
18 32 40 49 56 60
20 34 41 49 58 63

62 57 53 64 60 49
63 54 62 60 63 48
57 54 64 57 60 64
53 64 57 64 57 54
66 60 54 62 64 53

2.

Frecuencia
21
36
19
16
8

N de Paquetes
210
280
294
310
324
235

Seale la moda correspondiente a dicho intervalo.

a) 324 b) 294 c) 280 d) 310 e) 235

Calcule la media de esta tabla de frecuencias.

a) 2.60
b) 2.10
c) 2.54
d) 2.64
e) 2.60.

fi
4
m
4
n
g
100

Si se sabe adems que:

h1 = h5 y h2 = h4.
Determinar la suma h5 + h2
a) 1/3 b) c)
d) 1/5

estas

Con una bolsa con bolas numeradas del 1 al 5

se ha realizado la siguiente experiencia: se saca
una bola al azar, se anota su nmero y se
devuelve a la bolsa y se repite esta operacin,
100 veces, se ha obtenido as la siguiente tabla
de frecuencia:

Halle el intervalo de clase modal de la

siguiente tabla de frecuencias:
Kilogramos
1 - 1200
1200 1300
1300 1400
1400 1500
1500 1600
1600 - 1700

Las temperaturas mximas registradas en los

das de verano fueron las siguientes:
23 - 20 - 21 - 23 - 20 - 22
Calcule la mediana de todas
temperaturas, as como su media.
a) 20; 21,5
b) 20,5; 20,5
c) 21; 21
d) 21,5; 20
e) 21,5; 21,5

22

7.

11.

El siguiente pictograma muestra las

preferencias de los 5000 alumnos de un
instituto por 4 universidades.

GRUPO DE ESTUDIOS

"AKUNTA"

G2: ARITMTICA

Jr . Los Geranios #259 Cajamarca

UNI
144

UNM SM

72 54
PUCP UNFV

En cunto excede el total de alumnos que

prefieren a la UNI y PUCP, al nmero total de
alumnos que prefieren a la UNMSM y UNFV?
a) 2000
b) 1000 c) 500
d) 5000
e) 100
El grfico siguiente muestra el ingreso (en
soles) de cierto nmero de empleados.
N U M E R O D E EM PLE AD O S

12.

80
70

6
0
32
25

10 20

35

40

60

70

IN G R E S O S

Hallar la suma de la Me + Mo
a) 37,6
b) 74,5 c) 75
d) 36,4 e) 74

Copyright 23/10/2015 Dpto. de Evaluacin

APU AKUNTA Cajamarca
Prof. Dennis Asenjo Alarcn

Profesor: ASENJO ALARCON, Dennis

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