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Sesin #3
Preguntas y respuestas
Session 3
Lunes, Mayo 1, 1995 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence) Christie (Oliver), Laszlo (John), y una participante Debbie
(Catherine).
Nota de Vic: Las anotaciones para esta sesin las hizo Debbie, pues yo encontr imposible hacerlo! Apreci
mucho Debbie fuese capaz de lograr esto en su primera sesin. La transcripcin siguiente es una revisin del
original que produjo Debbie.
Nota de Debbie: En la primera aparicin, Elas tena una apariencia nebulosa, ligeramente brillante alrededor
de la cara de Michael. Cuando la sesin progres, Elas, en el cuerpo de Michael, llego a ser ms claro, ms
enfocado en los contrastes, ms definido en la imagen. Elas se movi y mir alrededor de la habitacin, sin
fijar nunca sus ojos por largo tiempo en ninguno, o ningn objeto. Elas mir momentneamente a cada
persona, considerando su presencia.
ELAS: Buenas noches. (Pausa) Discutiremos viviendo artsticamente. (Volvindose a Debbie) Tu no
asististe la ltima vez.
DEBBIE: No.
ELAS: Bienvenida. (Sonriendo y pausa)
CHRIS: En la ltima sesin mencionaste una conexin entre yo y Michael, como una madre.
ELAS: Tu eras la madre, ella era el hijo. Fue un encuentro breve. Es difcil algunas veces tener acceso al
marco de tiempo. No es importante. Hay alguna razn para esto? Es importante para ti saber?
CHRIS: Creo Que quera una conexin.
ELAS: Venimos juntos con un propsito. No es una casualidad. Todos ustedes estn en un nivel de
comprensin. Esta es la razn por la que he elegido hablar con ustedes y ustedes tendrn contacto con otras
personas que se beneficiarn de su comprensin. Hay muchas personas que comprendern y que tiene un
espritu igual. (Sonriendo)
DEBBIE: Necesito saber mi propsito.
ELAS: Tu propsito? (Debbie responde con un s firme pero suavemente) Tu propsito es tu
experiencia. Tu propsito es enfocarte sobre tu esencia. Tu propsito es experimentar un tiempo de vida
fsico. No puedes guiar a los dems. Ellos se guiarn a s mismos. Debes enfocarte en tu propia relacin
recproca con tu propia esencia. Afectar a los dems. Debes comprender que no puedes cambiar a los
dems. Debes enfocarte sobre tus propias experiencias y tu propia esencia. Nota de Debbie: La conversacin
siguiente no es clara. Se hizo una pregunta concerniente a Michael y su conexin con Elas. Elas estableci
que l est siempre con Michael y que le habla a menudo, pero...
ELAS: Le hablo a Michael todo el tiempo, pero Michael no siempre escucha!

Nota de Debbie: Vicki estableci que ella tena una lista de preguntas de Michael, debido a que l no poda
hacer sus propias preguntas. Tambin, si l posiblemente pudiese observar estos procedimientos.
ELAS: Esta es la creacin cuando no ests enfocado. Esto es lo que experimentars cuando no ests
enfocado fsicamente.
VICKI: Hace preguntas con respecto a los eventos negativos en el mundo, bombardeos, etc. Esta pregunta
esa para Mary, inspirada en el reciente desastre de Oklahoma.
ELAS: Negativo es un trmino relativo. Las cosas se manifiestan por una razn. Ustedes eligen que
crearlas. Esto se hace colectivamente e individualmente. No hay partes negativas. Deben enfocarse en su
propia esencia. Deben aprender el conocimiento. El conocimiento les traer la comprensin. La comprensin
les traer la paz y la aceptacin de lo que es.
CHRIS: Dnde ganaremos este conocimiento?
ELAS: Hay vastas fuentes de conocimiento disponibles aqu para ustedes, de los individuos, de los libros,
de ustedes mismos. Su esencia ya tiene las respuestas si ustedes escuchan. Solamente necesitan dar vuelta su
enfoque.
VICKI: Es difcil comprender la razn por la que suceden las cosas malas.
ELAS: Los individuos toman decisiones y hacen elecciones antes de manifestarse. Estas elecciones son
para el propsito colectivo. Algunas veces, es el despertar para otros individuos. Algunas veces es el
despertar para el gobierno. Siempre hay una razn. Estas personas que han elegido esta experiencia, lo hacen
para un propsito ms elevado. No debieran concernirse con eso, pues es meramente pasajero. Ustedes estn
aqu solamente por un largo de tiempo. Est eso claro?
LASZLO: Cmo experimentamos mejor nuestra esencia?
ELAS: A travs de sus sueos. Estarn ms cercanos a su estado natural en sus sueos.
Nota de Debbie: Elas mencion el concepto que nuestras vidas son una ilusin, nuestras vidas son el sueo.
El estado de sueo es nuestra realidad actual, nuestra verdadera existencia. (Aprendimos despus que esta
era una mala interpretacin)
CHRIS: Pero no siempre recordamos nuestros sueos.
ELAS: No recuerdan sus sueos debido a que se separan de su esencia. Es ms seguro que se desconecten
de lo que no ven.
VICKI: Entonces sera mejor trabajar en tratar de recordarlos?
ELAS: S. No hay un mensaje ms elevado. Ustedes son su ms alto mensaje. Ustedes son seres divinos de
la creacin. No hay nada que buscar ms alto o ms all. Todo lo Que Es, es sin fin.
VICKI: Quin es Elas?
ELAS: Elas es un nombre. Cada uno de ustedes tiene un nombre. Yo tuve el nombre de Elas en una
experiencia fsica.
VICKI: Michael prefiere Elas.
ELAS: S. l es necio! (Sonrindole a Vicki) Pero es aceptable.

VICKI: Tenemos todos nombres de quienes somos?

ELAS: Danos un momento. (Pausa larga y entonces a Christie) Oliver. (A Laszlo) John, (A Debbie)
Catherine. (A Vicki) Lawrence. No son importantes. Les conocern por muchos nombres. Elas es uno. Si es
confortable, entonces esto es aceptable.
LASZLO: Conociste a Juan? Don Juan? Le enseaste a l?
ELAS: Fui yo un profesor de Juan? (Laszlo dice s) No, no lo fui.
CHRIS: Dnde est la conexin entre Laszlo y yo?
ELAS: En un lugar de arena y faraones.
DEBBIE: Puedo preguntarte acerca de la relacin estoy involucrada?
ELAS: (Sonriendo) Un alma gentil, un individuo de mucha compasin. Es una situacin positiva.
VICKI: Ya que todos estn preguntando, me gustara saber acerca de la relacin con que yo estoy
involucrada,
ELAS: Un individuo positivo y muy duradero en tu marco de tiempo y continuar ms all. (A Christie)
Ustedes han estado conectados en una relacin emocional juntos, continuar ahora.
VICKI: Tenemos almas gemelas?
ELAS: (Sonriendo) Alma gemela es un trmino que han inventado en su romanticismo! Todos ustedes
son almas gemelas!
CHRIS: Mi madre est al otro lado. Comprendo que ella no se est sintiendo bien.
ELAS: (Sonriendo) Esto es incorrecto. Est en un perodo de espera para una manifestacin. Esta es una
interpretacin intelectual. No hay no sintindose bien! (Risas) Ella se est alistando y haciendo sus
elecciones.
VICKI: Elegimos alguna vez otros planetas o universos para manifestarnos?
ELAS: Tienen la habilidad para experimentar todas las imgenes, ms de lo que puede comprender su
imaginacin en este enfoque. No puedo... es difcil explicar en su lenguaje. Pueden experimentar
dimensiones, mientras estn aqu, por medio de alterar selectivamente su enfoque.
VICKI: Hay gente que la visitan aqu los extraterrestres?
ELAS: No.
VICKI: Pero, quieres decir que todas esas personas que dicen que han visto o han tenido encuentros con
extraterrestres estn equivocados?
ELAS: Esto es complicado. Este es otro enfoque de la realidad. Ustedes creen que tienen la nica realidad,
pero no es as. Hay incontables otras. Algunas veces, ellos cruzan sobre cada uno brevemente. (Demostrando
por medio de entrelazar los dedos juntos)
VICKI: Hace una pregunta acerca de los platillos voladores y si verlos es solamente fantasa.
ELAS: Es una fantasa slo en la interpretacin. La experiencia es real. La interpretacin es incorrecta. Esta

es la razn por la que el conocimiento y la comprensin son importantes, para no malinterpretar.

LASZLO: Mi padre est muerto, Hoy da fue su cumpleaos. Dej flores en su tumba. Lo sabe l?
ELAS: (Pausa, sonriendo) l no est aqu. Est contigo otra vez. No percibe tus flores. Su esencia est
contigo, En el sentido de la manifestacin fsica, est creando nuevamente.
LASZLO: Algn otro?
ELAS: S, un beb.
DEBBIE: Puedo preguntar acerca de mi padre? l muri cuando yo tena dos aos.
ELAS: l no est aqu. l es una nia, femenina. No est en esta rea. l est a una distancia ms lejos de
tu planeta.
LASZLO: Quin es ahora mi padre?
ELAS: Tu padre ahora?
LASZLO: S. Es uno de mis hijos?
ELAS: No. l se manifest en una localidad ms cerca en este pas. En esto, no, en otro Estado. En Aris...
Aris...
LASZLO: Arizona?
ELAS: (Afirmando) Arizona. l tiene ahora dos de tus aos.
VICKI: Me gustara saber si mi padre ha encontrado finalmente algo de paz.
ELAS: l est todava aqu. El tiempo no es lo mismo aqu. Ustedes experimentan momentos, nosotros no.
VICKI: De modo que es posible viajar en el tiempo?
ELAS: S.
VICKI: Podemos reemplazar el tiempo, como lo conocemos?
ELAS: S. Michael hace esto.
VICKI: Lo hace?
ELAS: S. (Sonriendo) l no est enterado de tu tiempo ahora. Es slo en tu percepcin fsica. No es real.
l est aqu, pero no en el tiempo.
VICKI: Dnde est Michael?
ELAS: l est aqu. El se pregunta la razn (no est claro). l est enfocado. (Aqu Elas explica la
necesidad cmoda de Michael de mirar el prisma prpura)
VIVKI: Puede Michael participar con nosotros?
ELAS: Michael no necesita concentrarse tan fijamente sobre su enfoque. l no se volar lejos!

VICKI: Michael quera saber acerca de su ansiedad, Lo est haciendo mejor?

ELAS: S, lo est haciendo mejor.
LASZLO: Hace una pregunta acerca del prisma prpura.
ELAS: Hemos trabajado juntos durante largo tiempo, como lo perciben. l siente en su inconsciente que
necesita un punto de enfoque, de modo que se enfoca en un prisma. Gira y l lo mira y lo mantiene
ocupado! (Sonriendo y todos nos remos)
VICKI: Tu quieres realmente a Michael verdad?
ELAS: (Brillantemente) Vaya, claro! Estamos muy conectados.
CHRIS: Podemos fcilmente ponernos en contacto con nuestros guas?
ELAS: S. Ya lo ests, pero no confas. Deben dejar de decirse voluntariamente que esto no es real. Te
pondrs en contacto con tus guas.
CHRIS: Es mi padre mi gua?
ELAS: Sus esencias siempre se conectarn. Te comunicars con su enfoque. El Cambio de conciencia, l te
ayudar.
VICKI: Puedes usar para hablar a una persona diferente?
ELAS: No. He estado preparando a Michael por un perodo muy largo. Ha tomado mucha concentracin.
Ha tomado mucho trabajo para... Es difcil de explicar. Tomara mucho trabajo conectarme con otro.
VICKI: Qu es Karma y cmo se relaciona con la reencarnacin?
ELAS: En su interpretacin de su palabra, karma, no existe.
DEBBIE: Gracias a Dios! (Risas)
ELAS: No hay causa y efecto de incidentes. No llevan incidentes de un tiempo de vida a otro. No es un
desahogo de castigo. Ustedes son seres divinos. No tienen nada que desahogar! No tiene lugar en la
remanifestacin. Se manifiestan ms de una vez, pero no para volver a pagar deudas o resolver problemas.
Se manifiestan para su experiencia.
VICKI: Siempre En este planeta particular?
ELAS: Cuando eliges este ciclo, s. Cuando eliges otro enfoque, s. Est eso claro?
VICKI: Tan claro como creo que puede estar!
ELAS: Si eliges este ciclo te remanifestars aqu hasta que ests lista para no repetir.
VICKI: Te reencarnars t aqu?
ELAS: No.
VICKI: Te puedes manifestar en cualquier otra parte, como en otro planeta?
ELAS: S. Puedo elegir manifestarme en un enfoque diferente, o puedo no hacerlo, Est esto claro?

CHRIS: Por qu elegimos vidas tan difciles?

ELAS: Para la experiencia.
CHRIS: Pero por qu razn?
ELAS: Por qu? Por qu preguntas por qu? No miras a un nio y preguntas por qu se para en un
charco! Se manifiestan para la experiencia, pero preguntas por que. Tu experiencia es tu manifestacin. Tu
eliges. Es solamente experiencia. No ests llegando a algo!
VICKI: Hace una pregunta para Mary con respecto a su dolor de espalda.
ELAS: El dolor es innecesario. Cuando eliges el dolor es debido a tu temor. Bloqueas algn rea y creas
dolor. Esta es una manifestacin fsica del temor de conectarte con tu esencia. Esto puede causarse por tu
creencia en otras cosas que estn en conflicto con tu conocimiento esencial. Cuando no comprendes, creas
cosas que sern dolorosas.
CHRIS: Es eso como cuando la gente se perjudica o se deprime?
ELAS: S. Al no confiar cuando tienes un conflicto en tus creencias, creas confusin,. Cuando te confundes,
tu cuerpo responder.
DEBBIE: Mi madre me ha causado dolor. Necesito saber la razn.
ELAS: Ambas de ustedes hicieron juntas a propsito un acuerdo. Algunas veces una esencia est mucho
aqu en lo fsico y en el ahora. Algunas veces tienen necesidad de controlar, pero ambas de ustedes
estuvieron de acuerdo en esto, El conocimiento que ganes ser de tolerancia.
VICKI: Hace una pregunta acerca de la razn por la que Mary tiene dolor de espalda.
ELAS: Michael no est reteniendo nada! l no est confiando. Le har bien desconectarse del sentimiento
de responsabilidad completa por los individuos. l puede muy bien confiar y no sentirse conectado tan
fuertemente con sus hijos. Ellos estarn all. No estar a solo.
VICKI: Tiene miedo Michael de estar solo?
ELAS: l tiene conflictos muy complicados con algunos asuntos con los que tendr que trabajar.
VICKI: Hace una pregunta acerca de su epilepsia.
ELAS: Has malinterpretado mi explicacin. No quiero decir que todas las entidades de esencias son
seguras, o no sern perjudiciales, pero la tuya no te perjudicar a ti o a otro. Si confas, (no es claro) Debes
trabajar primero con tus creencias. (Pausa) Tomar una pregunta ms.
LASZLO: Puedo tocarte? (Elas afirma y Laszlo alcanza y toca su mano, Elas sonre) Gracias.
VICKI: Debiramos concernirnos con lo a menudo que hacemos esto? Cmo afecta esto a Michael?
Podemos comunicarnos contigo otra vez?
ELAS: Michael les dejar saber cuando l se sienta confortable con esto. S, estoy aqu para ustedes, para la
discusin.
VICKI: Puedo preguntar: son necias nuestras preguntas?

ELAS: No. (Sonriendo clidamente) Buenas noches.

GRUPO: Buenas noches.
Mary Ennis, 1995 Todos los Derechos Reservados

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Sesin #4
Signos astrolgicos Criaturas Vivir artsticamente
Session 4
Domingo, Mayo 7, 1995 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence) Christie (Oliver), Laszlo (John), Debbie (Catherine) y dos
individuos nuevos, Ron (Olivia) y Donovan. (No sabemos el nombre de esencia de Donovan)
ELAS: Buenas noches. (Mirando a Ron) T eres?
RON: Ron. (Ron es el marido de Vicki)
ELAS: Bienvenido! (A Donovan) Hola otra vez! Esta noche nos enfocaremos en las preguntas que ya se
han discutido. (Pausa) Han tenido mala comprensin en algunos asuntos. He hablado con Michael. l est
demasiado enfocado y no permitir el flujo. Discutiremos, primero las preguntas. No, responder las
preguntas despus.
Inicialmente nos dirigiremos a la mala comprensin de Oliver. Con respecto a los sueos y su enfoque en
esta realidad, sta no es menos una realidad que sus sueos. Es una realidad. En mi explicacin que les di de
los sueos que son una condicin natural, no quise decir que interpreten esto como que este es su nico
enfoque que tiene significado. Esta experiencia tiene un propsito y no debiera considerarse insignificante.
Los acuerdos se hacen antes de la manifestacin, pero no hay acuerdos para todas las cosas. No estn de
acuerdo para tener una conversacin! Estn de acuerdo para nacer, para involucrarse en eventos. Los
acuerdos no estn escritos en piedra. Todo es una probabilidad. Puede cambiarse. Comprenden?
CHRIS: S.
ELAS: Hay muchas preguntas que conciernen a los que llaman muerte. sta no existe. Es solamente el
nacimiento, un movimiento en la lnea del tiempo de un nacimiento a otro.
Hubo una mala comprensin en cuanto a los grupos y eventos. Pueden hacer acuerdos en situaciones en
grupos. Tampoco estn escritos en piedra, pero tienen un propsito. Usan palabras, en sus trminos, como
inundados de emocin, o torbellino de pensamientos, o terremotos de eventos. Estos no son de su
subconsciente. Ellos son lo que ustedes crean. No les suceden a ustedes, les suceden debido a ustedes. Estas
son sus propias creaciones, en los acuerdos con otras esencias, con un propsito en grupo.

Ahora, hay una condicin epidmica en su tiempo, lo cual se ha creado por un propsito en masa. Ha habido
mucha ridcula, y... un momento... persecucin de cierta gente. Esta gente ha creado colectivamente una
declaracin para llamar su atencin. Es una condicin. (Pausa larga) se llamar un problema de sangre.
(Esto es con referencia al SIDA) Muchas personas sienten que deben tener persuasin en los elementos de
orientacin sexual. No comprenden que su esencia no es esto. Las esencias quienes estn enterada que no
hay divisin han creado una condicin para su atencin. Comprenden estas cosas?
VICKI: Tengo algo de confusin.
ELAS: Es?
VICKI: Mi confusin es que alguna orientacin sexual no es natural.
ELAS: Para ti, en tu enfoque.
VICKI: S.
ELAS: Esto no quiere decir necesariamente que no es natural. Les he explicado que estn aqu para la
experiencia. No hay juicios [crticas] involucradas.
VICKI: Comprendo eso.
ELAS: No est claro?
VICKI: No enteramente.
Elas: Deseas Informacin para aclarar?
VICKI: Claro!
ELAS: No tenemos orientacin para estas cosas. En su existencia, por razones tiempo atrs en su tiempo,
separaron su experiencia y desarrollaron sistemas de creencias alrededor de ellas. Han incorporado ahora sus
sistemas de creencias de modo que les parece real y hacen juicios [crticas] en reas que les hacen sentirse
seguros. Cuando no comprenden crean explicaciones para aclarar sus creencias. Tienen todava problemas
debido a que no estn de acuerdo con sus sistemas de creencias. Esto no estar de acuerdo con muchos
sistemas de creencias!
He estado en contacto con cada uno de ustedes en conexin con sus propias esencias guas, para crear esta
situacin para su crecimiento propio. Alguna informacin nuestra puede no estar incorporada ahora mismo
en su experiencia. Es para ustedes difcil de comprender. Comprendern pronto en su esencia. Todos ustedes
son como el espritu. Hay tambin otros como el espritu. No estn todava aqu. Algunos no estn listos.
(Pausa mirando a Vicki)
Tienes preguntas de otras realidades. Esto es difcil de explicar. Hay muchos otros enfoques adems del
propio de ustedes que piensan que ellos son tambin los nicos. Ellos tambin estn equivocados, como
ustedes tambin estn equivocados. Puedo tener... (Mirando alrededor, teniendo las manos como en una
forma de copa. Christie le pasa para beber, lo cual l bebe) Gracias.
Otras realidades, hay muchas ms de lo que su comprensin puede asimilar en este momento, en este
enfoque. Hay ms como ustedes de lo que ustedes saben. Ellos no viven con ustedes. Algunas veces se
conectan con ellos. Ellos algunas veces se conectan con ustedes. Ellos no siempre comprenden tampoco su
conexin con ustedes. Hay un complot! (Sonriendo) Es solamente una mala interpretacin del enfoque.
Ellos existen en otras dimensiones de realidad. Ellos viajan, algunos no todos. No viajan a la realidad de
ustedes en el espacio. Comprendes? (Pausa, Vicki suspira) No? Ests buscando una interpretacin

diferente?
VICKI: Me pregunto algunas veces la razn por la que nos conectamos.
ELAS: Porque ustedes estuvieron de acuerdo!
VICKI: Hay alguna razn muy buena para este acuerdo?
ELAS: La razn es que se est de acuerdo antes de la manifestacin. Piensan en trminos de separar su
esencia de la esencia de ellos. Incorrecto! La esencia de ellos es la misma. Ellos se manifiestan de manera
diferente. Ustedes aceptan que hacen acuerdos entes de manifestarse, pero no aceptan que hacen acuerdos
para manifestarse en realidades diferentes!
VICKI: Tiene sentido, pero es un poquito fuera de alcance.
ELAS: Discutiremos ms, cuando estn ms claros acerca de su enfoque.
Hay preguntas tambin de sus propias esencias y de las manifestaciones de su personalidad. Se imanan a las
supersticiones debido a que no comprenden. Crean supersticiones de las realidades. Hay realidades que
conciernen a su personalidad de esencia.
La esencia tiene personalidad y se manifiesta muchas veces con esta personalidad. Eligen nacer en ciertos
tiempos del ao debido a que eso refleja su personalidad. Han tomado cosas de origen antiguo y han creado
de ellos la supersticin. Algunos elementos permanecen bsicamente los mismos y algunos elementos se
agregan para el color. Se manifiestan en un signo astrolgico, en sus trminos. Este es un concepto antiguo
en el mundo como lo conocen. Est incorporado en todas las culturas. Esto es por una razn. Su
personalidad se manifiesta en estos tiempos por razones.
Si trabajan con sus sueos descubrirn sus manifestaciones en otras existencias, donde se manifiestan en el
mismo tiempo del ao. Obviamente ustedes no pueden chequear esto en sus registros, pero su esencia sabr
si suena verdadero. Manifiestan estas caractersticas de personalidad, de las que sus signos astrolgicos les
darn cuenta en una manera de mucha fantasa, pero los elementos bsicos sern verdaderos. (A Debbie)
Tienes cansada la mano?
DEBBIE: S, mucho.
ELAS: Te gustara parar por un minuto?
DEBBIE: S, si puedo.
Nota: Al principio todos pensaron que Elas hara una pausa durante corto tiempo, debido a que nunca
habamos incorporado previamente un descanso. Cuando Mary regres, estbamos sorprendidos. Ella
pareca ligeramente desorientada y dijo que no pensaba que Elas hubiese terminado. Despus de breve
tiempo, tratamos nuevamente nuestra meditacin. Elas regres, continuando la conversacin exactamente
donde la haba dejado. Nosotros encontramos esto fascinante y un aspecto muy interesante del fenmeno de
la canalizacin.
ELAS: (A Debbie) Est descansada tu mano ahora?
DEBBIE: S, gracias.
ELAS: Estamos hablando del nacimiento en las estaciones, en sus trminos, de signos astrolgicos.
Reiterar que la mayora de esto se ha creado presentemente en su tiempo, en una direccin de fantasa, pero
que hay muchas verdades en el rea de sus personalidades individuales. Esto cuanta tambin por un lapso
tiempo, en sus trminos, de esperar entre las manifestaciones. Parte de esta espera es su eleccin, para que

puedan manifestarse en una estacin igual a su manifestacin previa. De esta manera, vern que crean su
realidad. Estos conceptos de astrologa o los conceptos religiosos son sus creaciones. No estuvieron aqu
primero. Los crearon de su esencia como una explicacin.
Muchas esencias se manifiestan en ciertos elementos de tiempos y lugares de igual espritu por un propsito,
como hablbamos de los eventos en grupos siendo estos acuerdos. Las esencias individuales tambin se
juntan por el propsito del aprendizaje. Este no es el aprendizaje de una verdad ms alta! Este es
solamente un aprendizaje de su propia esencia, una conexin con su esencia en grupos de igual espritu, lo
cual les capacita para conectarse ms rpidamente. Estn en un nivel de comprender en su enfoque. Esta es
la razn por la que estn aqu, Esta es la razn por la que otros no estn aqu.
No nos concerniremos con preguntas que no tienen consecuencia. No hablaremos de sus problemas con un
vehculo, u otras cosas inconsecuentes! Sern capaces de tratar con estas cosas ustedes mismos.
Responderemos preguntas concernientes a las realidades. No es importante para nosotros que expliquemos
su niez. Ustedes estaban aqu! Ya saben! (Risas) No nos concerniremos con actos de saln! (Pausa)
Ahora, pueden preguntar.
VICKI: Quin es nosotros?
ELAS: Hay muchas esencias involucradas relacionndose recprocamente con todos ustedes y con Michael.
Otras contribuyen con informacin para la interpretacin. Comprendes?
VICKI: S. (No dejen que ella les engae compaeros! Ella no tiene idea!)
DEBBIE: Quiero crecer. Quiero estar en contacto con mis guas para ayudarme a crecer.
ELAS: Ya ests con tus guas. Muchos maestros se involucran presentemente contigo. Necesitas solamente
girar tu enfoque para hacerlo. Racionalizas todas tus relaciones recprocas separadas de ti. No las ves, de
modo que no crees que ellas te hablan. Le hablo a Michael a menudo, pero a menudo l no escucha!
(Sonriendo y una pausa mirando a Laszlo) Tienes una pregunta?
LASZLO: Bsicamente tengo la misma pregunta.
ELAS: Cuando gires tu enfoque, lo notars. Piensas, en tus trminos, que estas cosas son necias. No lo
son! Si escuchas a tu enfoque, notars nuestra relacin recproca. Sentirs nuestra energa. Puedes sentir la
energa en la meditacin, pero necesariamente no necesitas meditar para saber que estamos aqu! Estamos
siempre contigo en tu habitacin. Si girases tu enfoque un poquito ms, podras an vernos! Sus criaturas
animales algunas veces pueden ver nuestra esencia, (pausa) no siempre.
VICKI: (Empieza a balbucear preguntas acerca de los animales)
DEBBIE: (Salvndola) Tienen alma los animales?
ELAS: No. No son lo mismo. Ellos sienten la energa de ustedes. Ellos sienten nuestra energa. Reaccionan
sin tener un juicio ms racional o evaluacin de estas cosas. Ellos tienen menos inhibida la habilidad para
enfocar la energa. Ellos son indicadores algunas veces. No se estn nublando con el pensamiento racional.
Ellos pueden sentir emociones y poseer emociones. Esto crea la situacin de respuestas a la emocin, la cual
es ms enfocada y de realidad en lugar de lgica. Comprenden?
VICKI: S, pero quiero proseguir un poquito ms adelante? Cmo son ellos diferentes?
ELAS: Esta materia tomar mucho tiempo. Digamos que ellos son la creacin de ustedes. Continuaremos
despus. Tomar mucha explicacin para ustedes. Deseas otra pregunta?
VICKI: Me gustara preguntar... mencionaste vivir artsticamente.

ELAS: La vida es una expresin de belleza. Es importante que se enfoquen en la belleza en la vida como
parte de su experiencia. Pasan mucho, demasiado tiempo en lo que consideran no-hermoso, demasiado
tiempo en el dolor y en las cosas negativas. Si pasasen la mitad de su tiempo, en sus trminos, enfocndose
sobre la belleza, encontrarn sin esfuerzo su existencia y la encontrarn mucho ms agradable. Esta materia
requerir tambin mucho tiempo, pero discutiremos esto. (A Christie) S? Siento que necesitas preguntar
algo.
CHRIS: Siento que mis preguntas esta noche son inconsecuentes! (Aqu Elas se re y le sonre a Christie
alentndola) La cosa de la belleza, eso abarca tambin el amor?
ELAS: El amor es el inters mximo. Este es belleza y la belleza es amor, pero enfocan su palabra amor en
un sentido romntico o fsico. Es de una consecuencia mucho ms grande que donde ustedes se enfocan.
Limitan mucho su concepcin de el [amor]. Pueden amar una mesa slo por su existencia como un trabajo
de arte y un llegar a estar juntos de las esencias, en una forma diferente, para crear algo para su servicio.
Est esto claro?
CHRIS: No!
ELAS: (Sonriendo) Todas las cosas tienen conciencia. Debiera haber apreciacin por todas las cosas, que en
su elemento bsico tienen conciencia. Posee tambin conciencia en la forma de partculas individuales. Cada
tomo que hace su mesa tiene una conciencia. Por lo tanto, amando a toda la conciencia, deben expandir su
enfoque para incluir toda la existencia. Es esto claro? (Pausa en silencio)
Tomaremos una pregunta ms. Michael est muy ansioso. No, Michael est emocionado! (Risas)
CHRIS: Cuando nos enfocamos en nuestra esencia cuando giramos, venimos afuera de una nube? Esta es
una pregunta estpida.
ELAS: Esta no es una pregunta estpida! No girarn su enfoque de una vez. Es gradual. No saltan de un
abismo y dicen, ya llegu! (Risas) Vern pequeos giros. Ya hacen esto. Deben practicar ms. Pueden
compartir su experiencia con los dems con preguntas. (A Debbie) No es tan difcil como lo crees! Si lo
dejas de lado, te sorprenders de tus conexiones! Tienes tu enfoque fsico muy apretado, no puedes dejarlo
de lado. Le dije a Michael que l no volara lejos. Tampoco lo harn ustedes! (Sonriendo)
Buenas noches.
Elas se va aproximadamente a 9:15 PM.
Mary Ennis, 1995 Todos los Derechos Reservados

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Sesin #5
Suicide Sexualidad - Criaturas
Session 5
Mircoles, Mayo 10, 1995 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.

Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Christie (Oliver), Laszlo (John), y Debbie (Catherine).
Nota: Esta sesin se efectu en casa de Laszlo. Como antes empezamos con la meditacin que Laszlo
guiaba, durante la cual nos tomamos de la mano como un experimento. Esto no pareci ser muy efectivo.
Tambin, no incluimos a ninguna persona nueva esta noche debido a que tenamos curiosidad acerca de una
diferencia aparente en la energa de Elas en nuestra sesin previa. Queramos saber si Ron y Donovan
haban afectado este fenmeno. Nuevamente no pareci ser este el caso. Elas lleg cerca de diez minutos de
nuestra meditacin. La hora es 8:10 PM.
ELAS: Buenas noches. Dirigiremos el enfoque a sus preguntas. Han tenido muchas preguntas
recientemente concerniente a ustedes. Pueden preguntar.
VICKI: Estuvimos todos hablando antes acerca del suicidio. Te gustara comentar acerca de esta materia?
ELAS: Esta es una materia complicada. Algunas esencias creen que este enfoque es para ellas incorrecto.
Ellas no desean continuar. No pueden enfocar su energa para crear una enfermedad en su cuerpo fsico.
Consecuentemente, hacen la eleccin de destruir su ser fsico.
Otras esencias se manifiestan con el intento de una vida de corta duracin. Durante su enfoque en esta
existencia fsica, se previenen de pasar en una manera natural. Esto crea desorientacin en su vida. Han
cumplido aqu su propsito y estn confundidos. No parecen poder hacer conexin aqu. Toman una decisin
de irse.
Algunas personas se enfocan en una causa. Muchas veces esto ser en una experiencia en grupo. Esto se
calificara tambin en el rea del suicidio. Eligen una causa para morir, debido que no pueden encontrar una
causa para vivir.
Muchas personas no pueden conectarse con su esencia en un enfoque fsico particular. Esto causa confusin.
Se manifiesta en depresin fsicamente. Parecen no poder cambiar para corregir su condicin. Esto les causa
hacer la eleccin para terminar este enfoque.
Hay tambin otras condiciones con respecto a esta materia. Algunas personas han completado lo que queran
lograr en un tiempo de vida particular y eligen no continuar. Hay tambin algunos que sienten que es
necesario hacer una declaracin para llamar la atencin, dirigindose a un problema particular o inters
presente. Estas personas hacen tambin la eleccin individualmente y colectivamente de terminar sus vidas
en este enfoque. Hay muchas razones. Hay siempre razones.
DEBBIE: Son ellos entrantes?
ELAS: Te preguntara, hacia qu estn entrando? (Muchas risas) Pido disculpas. (l est tambin
sonriendo) Esto es fantasa. Otra esencia no ser tan ruda como para invadir tu esencia.
DEBBIE: Eso es encantador!
VICKI: Esta pregunta es para un amigo. Es la experiencia del suicidio algo que todos nosotros elegimos
experimentar antes que elijamos dejar de manifestarnos aqu?
ELAS: No. Ellos pueden elegir terminar una manifestacin particular en un tiempo particular. Esto no
quiere decir que no elegirn manifestarse otra vez en otro enfoque. Algunas esencias no se remanifiestan
porque no sienten que es necesario para su experiencia, pero no es una regla.

VICKI: Gracias.
ELAS: De nada.
LASZLO: Qu prcticas podemos hacer para estar ms en contacto con nuestra esencia?
ELAS: Deben practicar girar (dar vuelta) su enfoque. S que he expresado esto ahora muchas veces.
Comprendan tambin que ustedes no comprenden! (Risas)
Es una materia difcil. Necesitan practicar su aceptacin de las experiencias en las que estn involucrados, su
relacin recproca con otras personas, su relacin recproca con ustedes mismos, su relacin recproca con
las otras criaturas y con la naturaleza. Estn conectados. Se ven a s mismos como separados de estas cosas.
No lo estn. Son mucho una parte de ellas. Slo necesitan comprender esto y notar las cosas a su alrededor.
Su propias emociones y pensamientos sern sus testigos continuamente. Solamente necesitan poner
atencin! Necesitan practicar no racionalizar todo en su vida! Entonces empezarn a reconocer sus
conexiones. Al compartir sus experiencias entre cada uno, ganarn informacin y se darn validez que se
estn conectando. Todos ustedes estn juntos para este propsito de reforzarse el uno al otro. No hay
coincidencias! (Sonriendo y pausa)
DEBBIE: Elas, necesito algo. Necesito remover la duda. Necesito que me digas algo que Michael no sabe.
ELAS: Qu?
DEBBIE: Cualquier cosa que nunca le he dicho a Michael.
ELAS: Siento que nos conectaremos en esta rea muy pronto. Siento que necesitas aprender primero a
confiar. Te daremos verificacin, pero cuando no la esperars.
DEBBIE: Gracias.
ELAS: (A Christie) Tienes una pregunta?
CHRISTIE: Actualmente, no. (Aqu todos le dimos aliento para hacer su pregunta, pero no la hace. Laszlo
la salva)
LASZLO: Iba a preguntar acerca de la curacin, pero probablemente tiene que ver con tu enfoque.
ELAS: Esto es correcto. Esto es mucho ms complicado de lo que te das cuenta. Esto est involucrado
directamente con tus creencias. Deben enfocarse primero en las creencias, entonces crearn
automticamente en sus cuerpos la situacin de curacin. Hay prcticas que pueden hacer fsicamente, pero
tratarn slo con los sntomas, no con las cusas actuales.
Refuerzan sus propias creencias en materias negativas a travs de su propia sociedad. Les ensean esto a sus
hijos desde el tiempo que ellos nacen. Los inoculan cuando son bebs. Continan reforzndoles su creencia
en materias de salud insuficiente y desconfianza en su cuerpo fsico y en sus habilidades a travs de su
tiempo de vida. Van an tan lejos como para volver a crear y renombrar sus estaciones del ao y darles otro
nombre, en trminos semejantes como estacin de la alergia! (Risas) Esto es incorrecto!
Su cuerpo es muy capaz de mantenerse. Puede sanar cualquier cosa en l, pero ustedes no creen esto! Esta
es la razn por la que resulta, en sus trminos, para la gente que visita lugares como Lourdes o Ftima,
Debido solamente a que estas personas han venido juntas colectivamente con gran energa de la creencia.
Esto es lo que les sana, no es el lugar.
VICKI: Me gusta eso!

DEBBIE: A m tambin!
ELAS: Necesitan aclaracin acerca de los asuntos de los que hemos hablado previamente?
LASZLO: S. Te parece acerca de la sexualidad?
ELAS: Cul es tu pregunta? (Aqu Laszlo trata de verbalizar su pregunta y finalmente mira a Vicki con
cara de pregunta)
VICKI: Aqu muchas personas tienen problema con la orientacin sexual. Comentaras por favor sobre el
tema de la orientacin sexual que trajiste en nuestra ltima sesin?
ELAS: Su esencia no contiene una orientacin especfica sexual. No son ninguno masculino o femenino.
Poseen cualidades de ambos, an en su manifestacin fsica. Incorporan una mitad de su cerebro masculino
y una mitad femenino. Identifican su lado izquierdo como masculino y su derecho como femenino. No se
cortan por la mitad para separar el masculino y el femenino! Su cuerpo est siempre integrado. Esto es
debido a que su cuerpo es una expresin fsica de su esencia. Tal como una pintura de un pintor es una
expresin fsica del artista, as es su cuerpo una expresin fsica de su esencia. Por lo tanto, no posee
naturalmente una orientacin.
Han creado esta separacin a travs de sus conceptos de su religin y de su filosofa. Son incorrectos. Su
estado natural no tiene preferencia. Vern esto en sus propias historias de mitologa, las cuales son
creaciones de su propia especie. No hubo preferencia de orientacin sexual. Esto vino despus, con los
desarrollos del enfoque religioso. (Elas hace una pausa, mira alrededor y dice) Me gustara... (Vicki le pasa
una bebida) Gracias.
Hablamos brevemente de esta materia. Hay algunas personas en su tiempo, quienes estn enteradas en su
esencia del hecho que no debiera haber preferencia. Ellos han creado mundialmente una epidemia en su
tiempo, para protestar su prejuicio. Estaban correctos en la interpretacin. No fui claro en mis palabras. Se
llama S-I-D-A. (Deletreado)
VICKI: Parece que la epidemia hara peor el prejuicio!
ELAS: Toda epidemia a travs de su historia se ha creado para un propsito. En el tiempo de la plaga, su
gente no se enfocaba sobre la vctima como una cosa buena. Ellos les vean como malos, pobres, sucios,
pero de esta condicin surgi un enfoque para dirigir el asunto de las condiciones no-sanitarias para la vida.
Vinieron desarrollos positivos a travs de la expresin de la muerte. (Pausa)
VICKI: Qu hay acerca de tu realidad? Cmo es donde tu ests? Dnde ests?
ELAS: Estoy aqu! (Sonriendo)
VICKI: Dnde ests cuando no ests aqu?
ELAS: No estoy en un lugar como ves tu mundo. Mientras tenemos conversaciones, estoy tambin
enfocado presentemente en otras realidades al mismo tiempo. Ustedes se enfocan en esta realidad, pero
comparten experiencias similares conmigo en lo simultneo de su existencia. Esto es donde todas sus vidas
se cruzan una a la otra. Hago la misma cosa. Todas las cosas son simultneas. Me enfoco con otras esencias
adems de ustedes. Ustedes son agradables, ellos tambin son agradables. A m ellos me instruyen, pero en
un enfoque mucho ms complicado.
VICKI: De modo que esta es una experiencia agradable para ti?
ELAS: S. Es muy agradable para nosotros.

VICKI: Es muy agradable para nosotros tambin!

ELAS: experimentamos todas las cosas en su plenitud, en mucho ms riqueza de lo que pueden imaginar,
pero el enfoque de ustedes es ahora mismo para una experiencia diferente y debiera verse en este momento
como de mxima importancia y mxima experiencia. (Larga pausa en silencio) Estn muy quietos esta
noche!
DEBBIE: Puedes decirme acerca de mi tiempo de vida previo? Uno? Cualquiera?
ELAS: Catherine, podemos tener un momento? (Pausa) Catherine fue en un tiempo de vida en este
enfoque particular, un mercader. l era muy... redondo! (Risas) Un hombre bondadoso y que le gustaba
mucho masticar algo! Sus asuntos eran con el bronce, creo que ollas.
DEBBIE: Que emocionante. (Sarcsticamente)
ELAS: No es esto bastante para ti?
DEBBIE: Esperaba un artista famoso o algo! (Noten aqu que ambas, Debbie y Mary son presentemente
muy artsticas)
ELAS: En la vena del arte, t y Michael y Lawrence, estuvieron conmigo en Francia. Lawrence tena poco
talento! (Sonriendo a Vicki y todos nos remos a carcajadas) Aunque l era un buen amigo. Tu y Michael
fueron muy buenos amigos y compartieron el talento y espritu artstico.
Esto se repiti en otra manifestacin. Este fue un acuerdo entre tu y Michael. Tu estuviste muy feliz de
compartir esta experiencia y estuviste de acuerdo en repetirla. Este fue tambin otro enfoque manifestado
conmigo. Esto te pondra en tu elemento del tiempo del 1880. En ese elemento del tiempo, l (Mary) era
francesa y tu (Debbie) inglesa y yo era irlands. Tenas gran apreciacin por todas las artes.
Continas tambin esto en esta manifestacin. Es tu naturaleza bsica de tu esencia. Esto es acerca de lo que
hablbamos en nuestro ltimo encuentro, cuando hablamos de la remanifestacin en sistemas de tiempo
iguales como una reflejo de las caractersticas bsicas de la personalidad.
VICKI: Obviamente la naturaleza bsica de Lawrence no es artstica! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) No dije esto. Dije solamente que l no era muy buena para pintar.
VICKI: Ya veo. Es Lawrence buena para algo?? (Risas)
ELAS: l es bueno para muchas cosas. Tiene mucho talento en otras reas de la persuasin artstica. l no
se da bastante crdito con su propia conexin de ello. l no cree en su propia naturaleza artstica, pero su
habilidad para verla en otros individuos debiera expresarle que se conecta con espritus iguales. Subraya
iguales!
CHRIS: Lo que dijiste acerca de Catherine y de la naturaleza de su esencia puedes expresar esto acerca de
m y acerca de una de mis vidas pasadas?
ELAS: Tu tuviste un enfoque en una manifestacin de la que hablamos una vez antes, con John. Este fue un
enfoque de arena y faraones, un elemento de tiempo muy hermoso de tu historia. Muchas pinturas en las
caras de manera muy artstica, arreglos muy hermosos del cabello, muchos adornos en los trajes. Este no fue
el enfoque particular de John en su creacin de ese tiempo de vida. l estaba ms interesado en los barcos
que en las mujeres! (Risas)
CHRIS: En este tiempo de vida lucho siempre con lo que hago. Puedes decirme que har ahora mejor
ahora?

ELAS: Lo que hars mejor de todo es que tu principalmente amas!

CHRIS: Puedes decirme, sabes, Catherine es artstica. Qu soy yo?
ELAS: Todos ustedes son artsticos, No creen que poseen estas cualidades. Solamente las ven en otras
personas. Tu y Lawrence tienen mucho en comn! (Risas) Vers que si permites que fluya tu expresin de
creatividad, te sorprenders de lo natural que es y de lo bien que logras. Si amas la msica, debieras
enfocarte en ella.
CHRIS: Me encanta la msica y la naturaleza. Hubo algn tiempo cuando todos nosotros estuvimos juntos?
ELAS: Puedo hacer un pedido antes de responder a esta pregunta? El cuerpo fsico de Michael se siente
muy incmodo. Procederemos dentro de poco. (Pasan los momentos y entonces...)
MARY: Tengo que hacer pip! (Todos nos remos a carcajadas)
DESCANSO: 9:15 PM. REASUME: El tiempo no se anot, pero Elas apareci ms rpidamente de lo que
lo hace usualmente al principio de la sesin. Inicialmente l se refiri a nuestra conversacin durante el
descanso, en la cual estbamos discutiendo si tener contacto con nuestros ojos y los de l tiene alguna
diferencia para l, o afecta de cualquier manera la energa. Noten aqu que todos nosotros encontramos un
poco desconcertante que Elas escuchenuestras conversaciones!
ELAS: Estbamos discutiendo su conexin y la pregunta de si estuvieron todos ustedes involucrados en un
tiempo de vida particular.
Primero, no estamos aqu en el limbo en alguna parte! Estamos aqu relacionndonos recprocamente con
ustedes. Es de poca consecuencia si me miran a los ojos. Tengo mi enfoque visual. No es muy claro en el
cuerpo de Michael todo el tiempo. Algunas veces puedo visualizarles fsicamente. La mayora del tiempo
veo sus esencias ms que su figura fsica.
En cuanto a este enfoque de tiempos de vida conectados, slo previo para m, no es la manifestacin ms
previa de Michael sino mi ltima, este fue el enfoque de Catherine como un hombre ingls.
Michael era francs y un querido amigo mo, pero no mi amante. Esa fue una conexin en varias otras
manifestaciones fsicas. l y yo nunca fuimos familia. Siempre fuimos amantes, pero no en mi ltima
manifestacin.
Oliver se manifest en Amrica. La encontr aqu en una conferencia de turismo. Ella era una actriz. Ella era
muy graciosa. Yo estaba muy impresionado! (Risas) No estaba para persuadirme a que me capturasen sus
encantos, pero tuve profundo afecto y apreciacin por su talento.
Lawrence estaba tambin en Inglaterra, John estaba en Irlanda. l era Willy. No siempre nos llevamos bien,
pero yo lo quera mucho.
Catherine fue de tremenda ayuda y confort para m en esa manifestacin, en tiempos muy difciles. Michael
estaba all a mi paso. No se conocieron todos entre cada uno de ustedes en una manifestacin fsica, pero
estaban todos conectados conmigo en ese tiempo de vida. Es esto suficiente para responder a tu pregunta?
(Pausa en silencio)
Han hecho acuerdos en conexin conmigo, no en mi manifestacin fsica, sino antes que cada uno se
manifestase en este tiempo de vida presente. Est esto claro?
VICKI: S. Seran las regresiones a vidas pasadas una cosa beneficiosa o necesaria?

ELAS: No es necesario. Si eres de persuasin dudosa, tal como Michael y no puedes aceptar tu esencia por
lo que es y te enfocas en tu experiencia presente y tu direccin futura, puedes encontrar ilustracin de alguna
manera; aunque Michael no se enfoc en esa obsesin por muy largo tiempo! (Sonriendo)
CHRIS: Cmo pongo esto? He estado pensando esta semana acerca del sendero que tom para llegar a este
lugar. He tenido muchos sufrimientos con amores perdidos y cuando miro hacia atrs, no necesitaba sufrir.
Necesito solamente estar enfocada?
ELAS: Estar enfocado es una cosa muy importante. Vers que algunas veces es valioso evaluar los patrones
pasados. Esto puede ayudarte en la situacin presente. Trabajando con tus creencias estars centrada. Esto te
ayudar a crear una realidad artstica. Esto te ayudar tambin para atraer hacia ti las esencias y las cosas
que necesitas y deseas.
Debes estar enterada tambin de apreciar la belleza de lo que est frente a ti y dentro de ti. Cuando te des
cuenta de tu propia belleza de tu esencia, como una rosa emanars una fragancia maravillosa, la cual atraer
a los dems para apreciar tu belleza, Ayuda esto?
(Pausa larga durante la cual Christie le pasa a Elas su bebida) Gracias. Tienes ms preguntas? (Otra pausa
larga)
VICKI: Bien, si nadie tiene preguntas, yo tengo! Siempre tengo preguntas!
ELAS: (Sonriendo) En la cual veremos la calidad de Lawrence! l siempre tiene preguntas! (Risas)
VICKI: Cmo empezamos?
ELAS: Cmo empiezas qu? (Sonriendo)
VICKI: Cmo empieza la vida?
ELAS: Cmo empieza la vida en este enfoque, en esta manifestacin?
VICKI: No. Quiero decir, algunas personas creen en la evolucin, algunas personas creen en Adn y Eva,
algunas personas creen que nos sembraron de otro planeta, etc.
ELAS: Esta materia como la de los animales, tomar mucho tiempo. Les dar una parte breve ahora.
Continuaremos con mucho ms despus. Estas son preguntas importantes y valiosas para su crecimiento.
Sus cientficos creen en la evolucin. Sus religiones creen en supersticin y en las historias. Partes de cada
una son verdaderas y correctas. La mayora no lo son. Ustedes no surgieron de un pez! (Risas) Tampoco
aparecieron y comieron manzanas! (Ms risas)
Crearon esta realidad. Crearon este mundo, Antes que este planeta o sistema solar existiese, ustedes ya
estaban. Hicieron elecciones de crear con muchas otras esencias. Subraya muchas! Su enfoque era para la
experiencia.
Sus historias de su maestro Plat son ms correctas que su religin o su evolucin. Esto no quiere decir que
las criaturas y las plantas no desarrollan. Lo hacen, como lo hacen ustedes. Estn presentemente en
desarrollo.
Crearon este mundo y se enfocaron aqu primero en la conciencia. Fue, como una manera de hablar, un
perodo de chequeo. Llamaremos a este perodo una manifestacin no-enfocada. Estaban fsicamente
enfocados parte del tiempo. La mayora del tiempo, existieron en un estado de sueo. Sera comparable a lo
opuesto de su existencia presente, con pocas de sus horas en el tiempo, en sus trminos, enfocndose en este

tipo de conciencia. Muchas de sus horas se enfocaron en el estado de sueo. Este fue un perodo de prueba,
uno de llegar a acostumbrarse a crear su propia existencia fsica y su existencia de criatura en este planeta.
Ustedes crean todo aqu. Manipulan colectivamente todas las partculas y tomos para formar montaas y
mares y criaturas. Esta es la razn por la que los animales no tienen alma. Ellos no son esencias
independientes. Son la creacin de ustedes. Aunque han evolucionado y desarrollado en su derecho propio,
ustedes les han dado originalmente la existencia. Ahora, ellas existen en su propia conciencia. (Pausa)
Tomaremos una pregunta ms.
CHRIS: Tengo una pregunta. S que mi padre est mucho conmigo. Lo siente a mi alrededor. Hay algo que
l necesita decirme?
ELAS: Este no es nuestro enfoque. Explicar. Hay algunas esencias que diremos, se especializan en
conectarse con esencias individuales. Esto explicar tu fenmeno fsico de ciertas personas que son
psquicas, como ustedes las llaman, que son capaces de conectarse con las esencias individuales. Hay otras
que no estn enfocadas con este propsito. Yo estoy en el reino de la enseanza. Es difcil conectarse con las
esencias que no estn en mi enfoque. Puedo relacionar impresiones, pero no me enfoco para relacionar
alguna informacin.
Creen que una vez que mueren y cruzan a otra existencia, que automticamente abarcarn todo y sern muy
ilustrados! (Risas) Yo tambin deseo esto, pero no es realidad! (Sonriendo)
Tengo impresiones que la esencia de la que hablas te rodea continuamente. Es ms fcil conectarse con sus
esencias en sus fragmentos de lo que es conectarse con alguna esencia la cual est en otro enfoque. Es esto
claro? (Christie afirma) Es esto todo?
VICKI: Es claro, pero ciertamente no lo es todo! (Risas) Tengo muchas preguntas! (Aqu Laszlo alienta a
Vicki para hacer otra pregunta)
ELAS: No le des nimo a Lawrence! (Sonriendo y todos nos remos a carcajadas) Les desear buenas
noches.
GRUPO: Buenas noches. (No se tom nota del tiempo)
Mary Ennis 1995, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #6
Siguiendo con su origen...
Session 6
Domingo, Mayo 14, 1995 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Christie (Oliver), Laszlo (John), Debbie (Catherine) y dos
individuos nuevos, Julie (Peter), y Bill (Kasha).
Elas llega a 6:27 PM.

ELAS: Buenas tardes. En esta ocasin le daremos la bienvenida a los rostros nuevos. (Sonriendo a Bill y
Julie) Empezaremos volvindonos a dirigir a la materia que cubrimos en nuestro ltimo encuentro. No
pasaremos mucho tiempo con su inters en esta materia. Entonces permitiremos nuestra atencin para sus
muchas preguntas! Estuvimos hablando de su origen. En esto, les dirigir a un juego ligero, si lo desean.
Habr una materia que viene en su futuro cercano. Esta materia concernir un asunto en el que Michael no
es versado. Estar tambin conectado con esta materia que cubrimos antes. (Pausa)
Hay individuos que han tenido preguntas en el rea de tal cosa como la que ustedes llaman origen de
estrella. Esta materia no es completamente falsa. No es lo que se supone ser, pero en un sentido es
parcialmente verdadera. Antes que ustedes creasen este mundo existente, ustedes estaban pero dnde
estaban? (Sonriendo) Tenan un enfoque tambin en ese tiempo. Discutiremos esto largamente despus, pero
le dar un toque ahora.
No han creado solamente esta existencia. En un sentido, crearon muchas existencias. Ustedes piensan en
trminos de aumentos de tiempo. Piensan de ustedes mismos con relacin a tiempos de vida, como
separaciones de ustedes. No lo son! En este enfoque de este tiempo de vida no separan su niez como una
existencia separada de su condicin adulta, sino que separan un tiempo de vida de otro. Esto es incorrecto!
Es meramente un pasar de una fase o nivel de desarrollo a otro!
He mencionado antes que no hay muerte. Hay solamente nacimiento. El significado de su palabra
nacimiento es un surgimiento. Esto es verdadero. Surgen de un enfoque evolutivo a otro. De esta misma
manera surgieron en esta existencia, en este planeta, de otro enfoque previo. Aunque no vinieron de las
estrellas! Esto es inconsistente con la creacin! Por qu crearan una estrella, la cual es una bola de fuego y
surgiran a una existencia aqu? Ustedes han creado muchos mundos. Crearn muchos ms.
En trminos religiosos creen en la inmortalidad de su alma, pero slo en un movimiento adelante. Esto es
inconsistente con su enfoque. Si algo no tiene final y no tiene principio, entonces siempre fue. Por lo tanto,
en sus trminos tenan mucho tiempo antes para crear este mundo. En cuanto a su relacin con La Creacin
Universal Uno y el Todo, su palabra es insuficiente para esta esencia. Su palabra es Dios, una palabra muy
pequea para un concepto muy pequeo! (Vicki y Bill se ren a carcajadas)
El Universal Todo es todas las cosas y parte de todas las cosas. Con relacin a la creacin, ustedes son parte
de ello y l es parte de ustedes, pero l es ms grande que sus partes. Estn creando fuerzas. No hay esencia
ms alta que la propia de ustedes, Est eso claro?
DEBBIE: S.
ELAS: (A Christie) Est esto claro?
CHRIS: S, est claro.
ELAS: Dejaremos esta materia por el tiempo presente. Slo deseaba aclararla para ustedes. Pueden ahora
hacer sus preguntas.
LASZLO: Este es Willie. Por qu nac en este tiempo en Hungra?
LASZLO: Debido a que elegiste esta experiencia! (Risas) Has elegido esta experiencia por ciertos
elementos de esta experiencia, con relacin a la poltica y los sentimientos personales. Deseas experimentar.
Ests todava muy enfocado en experimentar. Has slo cambiado tu enfoque para experimentar un nivel
diferente. (Pausa) Deseas ms?
LASZLO: Puedes decirme ms?
ELAS: Con relacin a tu esencia y tu creacin y tu continuacin de tu vida... esta palabra vida la usar en

un contexto diferente del que ests acostumbrado. Significar abarcar tu existencia total, no meramente esta
etapa de desarrollo. Cada uno de ustedes ha alcanzado una etapa de desarrollo similar. Esto se ha creado
sobre muchos tiempos de vidas, en sus trminos. En mis trminos de tu tiempo de vida has elegido muchas
experiencias. Esta experiencia de tiempo de vida inmediata, en tus trminos, ha sido para enfocarse con
relacin a grupos de eventos, como opuesto al inters individual. Tu los experimentas. Ahora has terminado
con ellos.
LASZLO: Gracias.
ELAS: Puedes no agradecerme! (Sonriendo) T lo creaste! (Risas)
LASZLO: Gracias por recordrmelo.
ELAS: De nada. Puedo? (Pausa mientras Christie le pasa a Elas su bebida) Gracias. Siento que hay
muchas preguntas! (Risas) Pueden preguntar.
JULIE: Preguntar. Soy nueva. Mi nombre es Julie.
ELAS: S. (Alentndola con una sonrisa)
JULIE: Le en las transcripciones que la gente de igual espritu se unir a este grupo. Soy de espritu
igual?
ELAS: Ests aqu! (Risas) No concierne aqu cual es tu edad biolgica en este enfoque. Un espritu igual
no reconoce una edad! Puedes ser muy vieja, en tus trminos, o muy joven. Hay otra esencia muy joven, en
tus trminos, que se incorporar, pero esta esencia todava no est segura.
DEBBIE: Hace una pregunta expresando su inters por Michael, con respecto a quienes debieran asistir a las
sesiones y cuantos debieran asistir.
ELAS: (Sonriendo) Esto es muy bondadoso y debiera esperar esto de tu esencia. Es de inters para Michael,
No es mi inters, pero en tus trminos, es de mi inters, debido a que estoy conectado con Michael. Lo hace
a l sentirse inconfortable. Ahora est aprendiendo. Llegar a sentirse ms confortable en el futuro, pero por
ahora le seguiremos la corriente. (Pausa) Lawrence no est haciendo preguntas! (Risas)
CHRIS: Imagnense eso! (Ms risas)
JULIE: Tengo alguna conexin con alguien aqu?
Elas: Esta es una pregunta muy repetida. S, tienes conexin con Oliver. (Pausa) Danos un momento.
(Pausa) Hay muchas conexiones entrelazadas entre todos ustedes. Tu enfoque con Oliver fue reciente. Oliver
era Mary aqu. T fuiste buena amigas. l era una actriz de talento. Tu estabas en la misma profesin.
(Pausa) Siento que deseas tu nombre. (Queriendo decir su nombre de esencia)
JULIE: Ests absolutamente correcto!
ELAS: Peter. (Vicki se re, revelando despus que ella pens inmediatamente de Peter con referencia a la
definicin anatmica vulgar)
Ofrecer la informacin a... Kasha (Sonriendo a Bill)
Tambin, se preguntan de los nombres inconsecuentes de este previo enfoque. (Sonriendo a Debbie) Te
consentir.
DEBBIE: Muy bien!

ELAS: (A Vicki) Robert (A Debbie) Robbie. (Pausa) Esto fue incorrecto, estoy pidiendo disculpas. Tu no
eras Robbie. Tu eras. (Indicando a Bill)
BILL: Yo era Robbie?
ELAS: Esto es correcto. Catherine y Michael estaban conectadas como amigos. Catherine era Frank.
Michael era Pierre. Estos los pueden verificar. La razn por la que les doy esta informacin es que pueden
ver una parte de sus personalidades, como la parte de un nio es todava parte de su enfoque adulto. (Pausa)
Estoy esperando! (Sonrindole a Vicki)
VICKI: Pens que talvez yo debiera darle la oportunidad a todos para hablar.
ELAS: Ellos hablarn, cuando estn listos!
VICKI: Esta pregunta es para Donovan. (Elas afirma) Cundo entra el espritu en el cuerpo?
ELAS: Esta es una buena pregunta. Mucha gente en su tiempo tiene muchas discusiones acerca de esta
pregunta. Causa mucho conflicto. Les he explicado antes que ustedes crean su realidad. Esta realidad no se
crea en un punto medio. Se crea desde el principio. Ustedes forman su cuerpo fsico desde la primera clula
VICKI: Te importara comentar acerca del aborto?
ELAS: Esta es una experiencia individual. Esto es tambin es un acuerdo que se hace antes por la esencia
de la madre y la esencia del hijo nuevo. Esto no quiere decir que cualquier dao que se hace a otra esencia es
siempre una experiencia aceptable, sino que no lleva consecuencia, en sus trminos, por la razn que
inicialmente fue un acuerdo. Esta materia tomar tambin mucho tiempo.
VICKI: Esta pregunta tambin es para Donovan. Cmo elegimos nuestros padres?
ELAS: Ahora me haces ser redundante! (Risas) Esto tambin fue un acuerdo. T le podras haber
contestado a l esta pregunta!
VICKI: No creo que me escuchase a m como te escuchara a ti!
CHRIS: Hace una pregunta acerca de un sueo que tuvo recientemente, en el cual ella se cambi a una casa
pequea. Ella quiere saber como debiramos mirar nuestros sueos y como expresamos nuestros deseos en
nuestros sueos.
ELAS: Oliver hace muchas preguntas complicadas. Esta no se responder completamente ahora. Reflejas
algunos deseos a travs de tus sueos. Otros ejemplos de tus sueos son tu creacin en el presente. Otros son
creaciones de tu futuro. Hay pequeas ojeadas en tu futuro, como mirando por una ventana a otra habitacin.
Hay veces en tus sueos que puedes tener relaciones recprocas con tus otros tiempos de vidas, en tus
trminos. Estos no son eventos pasados. Estas son existencias simultneas con las que te relacionas
recprocamente en tu estado de sueo. Les he hablado previamente acerca de esto. Les he instruido que
pueden enfocarse sobre sus sueos y para su asombro, conectarse! Esta habilidad para manipular sus sueos
no es tan difcil como la perciben. Es solamente una cuestin de girar su enfoque. Comprendo que esto es
repetido, pero Kasha puede explicar las proyecciones de s mismo en sueos, si se conectan con ella.
VICKI: El asunto de proteccin y si es necesario o no, viene de un buen poco de gente. Comentaras sobre
esto? (Refirindose a la proteccin espiritual invocaciones, luz blanca, etc.)
ELAS: Esta es una materia tediosa! (Muy firmemente)
VICKI: Estoy de acuerdo!

ELAS: Muchas esencias se enfocan en la supersticin. Tienen miedo de conectarse con su ms grande
esencia propia. No comprenden su conexin con la esencia Universal Total. Tienen temor. Este temor se
proyecta entonces en su mundo fsico. Sienten necesidad de protegerse y proteger a todos a su alrededor.
Esto no es necesario! No hay esencia que ser tan ruda como para invadirles!
VICKI: Gracias.
BILL: Te dirigiste a m con dos nombres esta noche. Explica por favor.
ELAS: Kasha es un nombre de entidad. Me doy cuenta que no es para ti importante. Esta es la razn por la
que no te pregunt si deseabas saberlo. Me doy cuenta tambin que mis amigos estarn curiosos.
(Sonriendo) Esto no era para tu informacin o beneficio. Fue para el de ellos.
JULIE: Puedes decirme ms acerca de Peter?
ELAS: Peter eres t! (Risas)
JULIE: Muy bien...
ELAS: Quieres saber ms acerca de tu esencia?
JULIE: S, por favor.
ELAS: Antes que continuemos, puedo tomar una interrupcin breve en nuestro encuentro?
JULIE: Ciertamente! (Rindose mientras todos nos unimos de acuerdo)
DESCANSO 7:18 PM. REASUMA 8:05 PM.
ELAS: Disclpame John! Te pido disculpas por interrumpir. (Elas volvi muy rpidamente
interrumpiendo la meditacin de Laszlo)
LASZLO: No necesitas disculparte. Gracias por estar aqu!
ELAS: Continuaremos con sus preguntas.
JULIE: Estaba pidiendo si podras decirme ms acerca de Peter.
ELAS: Estamos hablando de la esencia Peter. Es slo de alguna importancia tener informacin de lo que
llamas existencias pasadas. A esta importancia parcial es a la que nos dirigiremos.
Tu esencia ha creado en muchos tiempos de vidas, enfoque similares para las experiencias emocionales.
Cada esencia tiene una naturaleza bsica. Hemos hablado de esto antes. Hemos tocado esta materia con
relacin a como se manifiestan en cada enfoque existente. En tu naturaleza bsica hay algunas experiencias
que valorizas ms que otras. Algunas esencias se enfocan en experiencias muy emocionantes, en tus
trminos. Para nosotros, todas las experiencias son emocionantes! Tu enfoque durante mucho tiempo, otra
vez en tus trminos, ha sido uno de las emociones, creando situaciones en tus relaciones de varias maneras
diferentes, para experimentar la profundidad emocional involucrada. Algunas veces ves esto como
incmodo. Esta es parte de tu eleccin de tu experiencia. Te has puesto en otros enfoques severos para
experimentar lo que algunos clasificaras como trauma. Esto fue con el propsito del sentimiento, subraya,
de la experiencia. Continas esto ahora en este tiempo de vida. Has creado situaciones en tu pasado de
ponerte con un hijo en una inundacin. Esta fue una experiencia muy severa. Tu razonamiento en esto fue
para experimentar este trauma emocional. Esto sirve presentemente un propsito. Esto te permite ser ms
sensible y ms conectada con los dems quienes experimentan traumas emocionales y sentimientos fuertes.

Te ayuda esto?
JULIE: S. Gracias. (Llorando)
ELAS: Disculpa por favor. No estamos deseando crearte una situacin inconfortable. (Sonriendo
afectuosamente a Julie)
JULIE: No, me siento confortable. Es slo que soy una persona muy emocional y sensible.
ELAS: Esto es verdadero! (Sonriendo y una pausa)
Me dirigir a alguna confusin, Dije previamente que hay otros enfoques no conectados con el mo.
Deseara que yo supiesen todas las cosas, pero esto no es realidad! Aunque hay una pregunta que puedo
contestar correctamente.
He dicho que hay otras esencias quienes estn ms dotadas para dirigirse a algunos de sus enfoques. Esto es
debido a que ellas eligieron esa conexin ahora que ellas ya no se manifiestan ms en su realidad. Hay
muchos asuntos a los que tengo acceso, En la cuestin de (aqu Elas empieza a toser) el cuerpo de Michael,
est permitiendo infectarse. Disclpenme, (Pausa y para de toser)
Concerniente a sus preguntas: Cuando ustedes se manifiestan, como he dicho, crean su realidad. En esta
realidad, crean todas las elecciones y situaciones. Si eligen dejar de crear, entonces dejarn de crear! Su
cuerpo fsico es una expresin de su esencia. Otra esencia, deseando expresarse fsicamente en su enfoque,
lo har con una creacin propia. El concepto de intercambiar formas fsicas no es correcto! Por favor en tus
anotaciones, deletrea esto claramente. No es realidad! Hay confusin acerca de esta materia?
DEBBIE: No.
ELAS: Estamos claros en cuanto a esta pregunta y materia?
LASZLO: Hace una pregunta acerca de si otra esencia puede o no puede vaciar el cuerpo apoderndose [del
cuerpo].
ELAS: No. (Muy firmemente)
LASZLO: Pregunta acerca del fenmeno de posesin.
ELAS: No hay posesin! Una entidad o esencia, crear su propia realidad. Esta materia de posesin es
un malentendido. No es una cuestin que otra esencia invada su esencia. Esto es slo su percepcin.
Crean su realidad. Si eligen crear otra personalidad, o lo que creen ser una entidad, es su propia creacin.
Esto sera por las razones del temor. El temor es su nico enemigo en tales trminos. Si confan en su
esencia, vern como Lawrence ver, que no les traicionar! Todos ustedes estn conectados y surgiendo de
La Creacin Universal Uno y el Todo. No hay negativo en ella. Por lo tanto cmo pueden ser ustedes
negativos en su esencia? (Sonriendo)
DEBBIE: Hace una pregunta con respecto a si habr un final del tiempo de esta tierra. Ella se refiri a
muchos libros diferentes que discuten esto, en trminos de nuestra evolucin espiritual con relacin al
cambio del eje de la tierra.
ELAS: Como he expresado antes estn presentemente evolucionando. Esto no quiere decir que el enfoque
de esta tierra se est terminando! Est slo evolucionando a otra etapa de desarrollo. (Sonriendo) Ustedes
como seres individuales a travs de su historia se han desarrollado a travs de muchos niveles de
comprensin. Continan surgiendo de esta manera. Han pasado mucho tiempo, en sus trminos,
experimentando los aspectos fsicos de las existencias sobre este plano. Su esencia est cambiando. Est

llegando a enterarse ms. Est eligiendo continuar la experiencia fsica pero con menos barreras para ella
[para la esencia]. Este es el crculo. Esto es donde empezaron con este enfoque. Esto es donde se estn
conectando en su crculo. Es esto claro?
DEBBIE: S.
VICKI: Concerniente al concepto del tiempo, en nuestros trminos... (Risas)
ELAS: Gracias! (Sonriendo)
VICKI: ...comentaras por favor en el experimento de Filadelfia?
ELAS: Deseas saber si es posible?
VICKI: Deseo saber si sucedi!
ELAS: Hay muchos ms hechos involucrados, pero ES posible para todos ustedes suspender el tiempo y el
espacio. Hay trminos y conceptos relativos. Actualmente estos no existen. Esta es la razn por la que se
puede lograr. No necesitan fantasa para experimentar esto! Hay muchas personas cientficas que no creen
que pueden lograr esto sin tomar mucha medida de todo! Suceden accidentalmente sobre estados muy
naturales y entonces sienten que han descubierto algo maravilloso! Tratan de guardar esta informacin para
ellos, no debido a que sera perjudicial sino debido a que desean acumularla y no desean compartirla y
tambin no comprenden! Ustedes en su enfoque tienen la habilidad para lograr las mismas cosas como lo
hacen ellos! Ellos CREEN solamente que estas cosas deben lograrse en ambientes especficos. Su problema
es que ellos no comprenden lo que han hecho. Si ellos fuesen a cambiar su enfoque, no sabran que hacer!
Sus instrumentos de medida no seran necesarios. Esto desconcierta a la comunidad cientfica. (Sonriendo)
VICKI: Me encanta esa respuesta! Eso es maravilloso!
ELAS: Tienes ms preguntas?
LASZLO: Quin mato al Presidente Kennedy? (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: John se est poniendo necio! Esta pregunta es, subraya, inconsecuente! (Rindose)
JULIE: Ests enterado de nuestras elecciones en cuanto a la duracin de nuestra vida?
ELAS: En forma de elementos de tiempo?
JULIE: S.
ELAS: Esto es difcil. Cuando eligen no continuar en su manifestacin fsica, estas cosas del tiempo llegan
a ser distantes, en sus trminos, para su esencia. El tiempo no existe. No estara muy familiarizado con mi
propio elemento del tiempo de existencia. Puedo relatar slo las impresiones de corto o largo, joven o viejo.
Sera muy difcil recontar exactamente los aos. Comprendes?
JULIE: S.
CHRIS: Si uno de nosotros no estuviese ya ms en nuestro grupo, o viniese slo por una vez, puedes
decirnos algo para ayudar a esa persona a continuar en su sendero?
ELAS: He estado esperando tu pregunta! (Sonriendo) Lo que le dir a Oliver es que hay informacin
importante para este crecimiento y l no debiera concernirse con desviar su enfoque en este tiempo. Hay
muchas cosas importantes involucrando su crecimiento, pero si eliges no continuar, esto ser aceptable.

JULIE: Hace una pregunta acerca de ella continuando en el grupo.

ELAS: S, si deseas participar.
VICKI: Hace una pregunta con respecto a los niveles de energa diferentes que se percibieron dos sesiones
atrs, (mayo 7) y si estos dos individuos nuevos (Ron y Donovan) afectaron o no el cambio.
ELAS: Estoy enterado de esto. Hubo diferencia en mi energa. Esto creo que se comprendi mal. Operamos
en cualidades de frecuencia vibratorias diferentes de las de su existencia fsica. No me haba aclimatado al
cuerpo fsico de Michael. Esa fue la primera experiencia para aclimatarme. La energa estaba... podra
compararse con su mquinas de rayos X. Enfocan un rayo X a travs de una mquina. Si la energa del rayo
no est directamente enfocada, se esparcir a travs de la mquina. Si est dirigida emitir una corriente
singular. El cuerpo de Michael se comparara a la mquina. Mi esencia se comparara a la energa del rayoX. No estando aclimatada todava al aparato fsico, la energa no fue tan dirigida. Se esparci. (Sonriendo)
Esta fue una interpretacin correcta con Oliver y mucho sentimiento de energa en sus piernas. Cuando me
acostumbr a la mquina, fui ms capaz de dirigir mi propia esencia y energa en conjunto con ello. Esto es
tambin muy complicado. Esto involucra mucha cooperacin, subraya, con Michael. Involucra tambin estar
muy de acuerdo con Michael. Esta es la diferencia de energa que pueden haber experimentado fsicamente.
Michael saba que yo estaba ms enfocado, pero no tena explicacin para ti. Te ayuda esto?
VICKI: S.
ELAS: (Pausa, durante la cual se poda escuchar a los grillos a travs de la ventana abierta) Los sonidos de
la naturaleza son agradables. Es una parte inolvidable de tu experiencia fsica. (Sonriendo)
JULIE: Hace una pregunta con respecto a la prdida de su padrastro y su tristeza acerca de ello. Ella quiere
saber si esta es una pregunta consecuente.
ELAS: Esta es consecuente. Esto es difcil, Este no es mi enfoque. (Pausa) l surgi no hace mucho, Esta
esencia est todava en perodo de ajuste. Haban creencias incorrectas durante este enfoque fsico. Cuando
hay sistemas de creencias involucrados en la pasada de alguien, l no pasa automticamente! (Sonriendo
y todos nos remos. l debe pasar algn tiempo en un sentido, separndose de esas creencias. Esto es donde
est esa esencia.
JULIE: Hace una pregunta similar acerca de su abuela.
ELAS: Cul es tu pregunta con respecto a esta esencia?
JULIE: Est ella tambin en un ajuste, o dnde est su esencia?
ELAS: No. Danos un momento. (Pausa) Esta esencia es feliz. Esta esencia se ha re-enfocado y no se
remanifiesta. Esta esencia se enfocar en otras realidades. No se enfocar otra vez en esta realidad fsica.
JULIE: Gracias.
CHRIS: Dijiste que nuestro cuerpo fsico es una expresin de nuestra esencia. Por qu tengo entonces un
problema con el peso?
ELAS: Este es un problema comn en este enfoque. Tu cuerpo fsico expresar fsicamente sus creencias,
en puntos determinados de su manifestacin fsica. Cuando se desconectan o estn teniendo conflictos en sus
sistemas de creencias, crean situaciones que reflejan su confusin. Todas las manifestaciones fsicas son
reflejos directos de sus creencias. Nos dirigiremos a la materia de sus creencias con gran detalle. Su
existencia total y todo acerca de ella se revuelven alrededor de estas creencias. Lo que creen es lo que
sern! Si creen que son saludables, sern saludables, Si creen que son vulnerables, sern vulnerables. Si

creen que son delgados, sern delgados! Comentaremos en una cosa ms acerca de las creencias. Tal como
pasando [al morir] de su manifestacin fsica en una existencia fsica, sus creencias no desaparecen
justamente, esto les sugerir lo profundas e importantes que son. Les dar indicios tambin en cuanto a lo
difcil que se puede ser cambiarlas. (Pausa larga, durante la cual Elas toma su bebida)
JULIE: (A Vicki) Quieres preguntar acerca de su nombre?
VICKI: Vaya! Cul fue el nombre de tu esencia que nos dijiste antes?
ELAS: Rastin. (O, Rastin) Esto no es aceptable para Michael! (Risas) Esto es aceptable para m!
(Sonriendo)
VICKI: Con una T?
ELAS: S.
VICKI: Me concern con tu mencin de la infeccin de Michael.
ELAS: l tendr que enfocarse ms diligentemente. Michael tiene el hbito de ignorarse a s mismo. Esto
permite que su cuerpo fsico se debilite, aunque todos ustedes y Michael tambin, tienen la habilidad de
crear curacin o destruccin de su cuerpo fsico. Ellos son una expresin fsica. Subraya! Ellos como todas
las cosas en la naturaleza requieren alguna manutencin. Sus flores no crecen solas sin agua o tierra! Sus
cuerpos tambin deben mantenerse.
JULIE: Pregunta acerca de su percepcin, que Elas tiene acento al hablar.
ELAS: Esto muy probablemente parece tener origen de algo de ustedes. Esto actualmente, es una
combinacin de manipulacin de la traduccin e identificacin con mi esencia, habiendo estado previamente
manifestado en ciertas reas europeas muchas veces. Aunque la mayor parte de esto puede atribuirse a la
relacin recproca mecnica de la traduccin. Esta traduccin en tus palabras, es mucho ms complicada de
lo que te das cuenta,
JULIE: Estoy segura!
ELAS: Este no es un nivel de traducir de un lenguaje a otro. No tenemos lenguaje! (Sonriendo)
VICKI: Tengo una pregunta con respecto a tipos de personalidad bsica. Has hablado de tipos de
personalidades artsticas y personalidades emocionales y quera saber.
ELAS: Detendr a Lawrence por un momento! (Sonriendo y risas) Su tipo de personalidad, el cual se
reforzar por medio de la verificacin de existencias previas, ha sido mucho en trminos literarios. Estuviste
correcta en interpretar el talento musical para Oliver, no para Lawrence. Tus talentos artsticos yacen ms en
las palabras.
VICKI: Gracias, pero mi pregunta no era esa exactamente. Para ser ms especfica, tenemos todos un tipo
de personalidad, o muchos de ellos?
ELAS: En esta compaa?
VICKI: En este planeta!
ELAS: Sobre este planeta! (Expresando sorpresa) Hay muchos, muchos, muchos, muchos tipos diferentes
de personalidad! Todos ustedes son de persuasin artstica, pero hay muchos otros enfoques. Hay de por si,
relativamente pocos tipos de personalidades artsticas.

JULIE: Todos en esta compaa son de un tipo de personalidad artstica?

ELAS: S, (sonriendo) aunque hay uno que ha luchado con esto a travs de muchas existencias. Esto se
dirigira a Kasha.
BILL: Cmo supe que vena esto? (Risas)
JULIE: Dnde est mi talento artstico?
ELAS: (Sonriendo) No has desarrollado todava esta expresin. Has desarrollado las bases para esto en los
lazos emocionales, lo cual se conectar con el temperamento artstico.
VICKI: Todos ustedes deben tener gran sentido del humor en tus dominios!
ELAS: El humor, como el color, es una expresin extremadamente vvida con nosotros! (Pausa, sonriendo)
Son estas todas sus preguntas?
DEBBIE: Por esta noche! (Todos los dems estn en silencio)
ELAS: Entonces les desear buenas noches.
Elas se va a 9:13 PM.
Mary Ennis, 1994 Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #7
Fragmentos e Informacin general
Session 7

Mircoles, Mayo 17, 1995 - Grupo (Revisada)

Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Christie (Oliver), Debbie (Catherine), Bill (Kasha), Julie
(Peter), y una nueva participante, Elizabeth (Elizabeth).
Elas llega a 6:05 PM. (Tiempo de llegada fue alrededor de 3 minutos.
ELAS: Buenas tardes! (Mirando alrededor a todos) Le daremos la bienvenida a Mattie. (Sonrindole a
Elizabeth) Hemos estado esperando! Estoy complacido que hayas hecho tu eleccin. (Pausa, mirando a su
alrededor) Est ausente John? (Refirindose a Lazlo y nosotros afirmamos con la cabeza) Esto es aceptable.
Empezaremos un foco de creencias. Estuvimos hablando del peso en nuestro ltimo encuentro. Esta materia
tiene mucho que ver con sus sistemas de creencias.

Sus creencias estn todas circundando. En este enfoque, tambin se requieren sus creencias. stas no son
parte de su esencia. Trataremos de aclarar algunos temas concerniente a sus creencias.
Las creencias, de alguna manera, son mucho como los colores. Miran su cielo y ven el color azul. Estos
cielos son de gran expansin. De la misma manera, pueden incorporar grandes sistemas de creencias.
Pueden ser con respecto a los gobiernos. Pueden ser con respecto a la naturaleza y a su planeta. Esto sera
una comparacin muy sencilla por el porte de su cielo. Recuerden que es azul debido solamente a que han
creado este color y eligieron hacer su cielo azul. Del mismo modo, tienen pequeas creencias, semejantes a
con cual color de ropa creen que se ve bien en ustedes. Esto, siendo una creencia ms pequea, podra
compararse al azul de una florcita en su planeta.
Les doy estas comparaciones para demostrarles lo importantes que son sus creencias. Matizan toda su vida!
Todo en su vida se revuelve alrededor de sus creencias. Tengo que repetir hasta el cansancio, ustedes crean
su realidad! Esta frase hay que subrayarla completamente. Les repetir esto muchas veces. Esto es debido a
que es de la mayor importancia para su comprensin. La cosa ms importante involucrada con la creacin de
su realidad son sus creencias. Tal como circula la sangre a travs de la totalidad de su cuerpo, manteniendo
vivo al enfoque fsico, as tambin sus creencias motivan todo en su vida.
Nos detendremos para clarificar, brevemente, un punto de las definiciones. Cuando les hablo de su enfoque
de su tiempo de vida, me refiero al entero tiempo de vida de su enfoque, en esta realidad de este planeta.
Cuando hablo del desarrollos o de sus perodos de desarrollo de su tiempo de vida, me referir a lo que
ustedes llaman vidas pasadas. No hay realidad en el pasado, como ustedes la piensan. Todo es ahora. En
este enfoque y para que comprendan, nos dirigiremos a los desarrollos de Elizabeth, quien es
simultneamente Mattie. (A Elizabeth) Esto, en tus trminos, se pensara como un tiempo de vida previa.
Esto es incorrecto. Esta es la razn por la que hablas con ella. (Mattie) Solamente ests hablando con otro
enfoque de tu propia esencia. Con relacin a tu realeza... no me he enfocado todava mucho en este asunto,
pero esto puede ser suficiente en nuestra estimacin... t eras una reina en la actuacin; una actriz muy
grandiosa, de un lugar que no te gusta; un lugar por el que no tienes buenos sentimientos! (Rindose) Tu
enfoque en ese tiempo fue de Madame Bernhardt. Es valioso a veces tener alguna informacin de los
perodos de desarrollo de tu tiempo de vida, slo para comprender tu conexin o desconexin con tu esencia.
Una vez ms, sus creencias gobiernan todo. Si tienen temor a su conexin con su esencia, crearn que les
rodeen situaciones fsicas. Esto les da un sentimiento de seguridad. Lo ms que se encierran en un
pequeo espacio de creencias, lo ms a salvo que piensan que estn. Esto es incorrecto! Su esencia siempre
ser verdadera con ustedes. No hay perjuicio en ella.
Si me estoy moviendo muy rpidamente, por favor interfieran. (Todos nos remos mientras escribimos
rpidamente, tratando de escribir cada palabra)
Tengo que dar gran importancia a la extensin que circundan sus creencias; desde lo que comen, hasta de
que porte creen que debieran ser sus pies, (risas) lo desconectado que est su cuerpo de la naturaleza; lo cual
no es verdadero, pero creen esto; en su concepcin de su universo, a sus creencias de... no Dios, sino nuestro
creador universal uno y total. Estas cosas, comprendo, son muy difciles para ustedes. En sus creencias de
las cosas no-fsicas, tienen muchas. Muchas de estas creencias son incorrectas. Por lo tanto, crean temor e
incomodidad. Si pueden verdaderamente incorporar sus creencias en armona con su esencia, eliminarn
muchos problemas.
Dirigindonos a los temas de naturaleza no-fsica: Se sienten desconectados de otras esencias cuando ellas
eligen desarrollarse ms en sus tiempos de vida. Esto no es as. Estn siempre conectadas con ustedes. No
estn separadas de ustedes. Es slo que ustedes no las ven ya ms fsicamente. Para comprender las esencias
individuales y sus elecciones, todas las esencias hacen elecciones; cuando terminan fsicamente un enfoque
y cuando empiezan otro. Esto, si sus creencias estn alineadas con su esencia, no debiera causarles

incomodidad.
No miran a un len cuando elige aniquilar a un antlope. La existencia del antlope ya no est enfocada con
su rebao, pero esto para ustedes es natural y aceptable; pero cuando ven a otros de su propia especie, esto
no es aceptable. Esto es inconsistente. Esto es una mala comprensin de sus creencias de la naturaleza. Se
mueven a travs de la naturaleza fcilmente y con tanta conexin como el len. En este aspecto pasaremos
mucho tiempo hablando de las creencias. La mala comprensin y las creencias incorrectas crean todos sus
conflictos y confusiones y dolor. Puedo tener de Michael... (buscando alrededor la taza, la cual Bill le pasa)
Gracias. Tienen alguna pregunta?
ELIZ: Tena curiosidad acerca de algo.
Elas: (Sonriendo) S?
ELIZ: Michael y yo tenamos curiosidad por saber la relacin que tenamos en vidas pasadas, si hay alguna.
ELAS: (Pausa) Esto sera en un enfoque que ustedes consideraran agradable, opuesto al que te disgusta en
Francia! T y Michael eran hermanas; una gran familia en Irlanda, en la parte del Sur. Eran muy unidas,
como lo repiten ahora, (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta.
ELAS: S, Lawrence.
VICKI: Por qu parecemos manifestarnos juntos en grupos de esencias?
ELAS: Esto es mucho ms complicado de lo que te das cuenta. Tratar de explicar. (Larga pausa) Cada uno
de ustedes es una esencia individual. Cada uno de ustedes no fue siempre de esta esencia particular
individual. Algunos han brotado de una esencia. Esto sucede a menudo. Usaremos Maite como un ejemplo,
para que comprendan mejor.
Elizabeth es tambin el nombre de la esencia de Elizabeth. Elizabeth cre un fragmento de su esencia. Este
fragmento ahora ha desarrollado su propia esencia. Como ustedes en el enfoque fsico dan a luz a sus nios,
as tambin su esencia puede fragmentar y dar nacimiento a otra esencia. Esto no disminuye la validez o
divinidad de la nueva esencia. Es, en todos aspectos, lo mismo como la tuya, no en personalidad, sino en
calidad. Es un concepto difcil. Esto puede darles tambin alguna explicacin de algunas esencias que creen
ser almas nuevas. Como una manera de hablar, lo son. Ustedes, en su esencia guiarn mucho y protegern
a las nuevas esencias.
Chris: Hay aqu algunas que son nuevas?
ELAS: El trmino nueva, deben comprender, es relativo. Mattie es muy nueva. Algunos de ustedes son
nuevos, pero no tan nuevos. Cada uno de ustedes es parte de cada uno, en otras esencias.
Chris: Es esa la razn por la que nos sentimos tan conectados con otras personas algunas veces?
ELAS: Esto es muy correcto. Esta tambin es la razn por la que se sentirn atrado o tirados hacia algunas
personas durante su tiempo de vida; debido a que han compartido una esencia comn.
JULIE: Han compartido tiempos de vida juntos Peter y Lawrence?
ELAS: S, de americanos nativos. Estaban conectados como un padre y un hijo. (Pausa)
VICKI: Podras hablar ms acerca de los fragmentos?

ELAS: Ciertamente. Con qu ests confundida especficamente?

VICKI: Es un concepto difcil de comprender en general.
ELAS: Es muy difcil. Nunca ha habido un cierto nmero de esencias originales. Originalmente, las
esencias como una manera de hablar, brotaron de La creacin universal una y total. Estas no son entidades
separadas de ella; son slo enfoques de ella. En estos enfoques, de los cuales hablamos ahora como esencias,
eligieron experimentar en enfoques diferentes. Estoy teniendo mucha dificultad para explicar en su lenguaje
estos conceptos. Esto se debe slo a que no tienen un diccionario bastante grande! (Todos nos remos a
carcajadas)
VICKI: Tenemos un cerebro bastante grande para comprender? (Risas)
ELAS: (Rindose) S! Su expresin fsica de su esencia es bastante grande para comprender y aceptar a su
esencia y todo su conocimiento.
DEB: Hay ngeles, o son ellos parte de este sistema de creencias?
ELAS: Esta es una pregunta excelente! Hemos usado palabras tales como guas. Esto es solo para que
comprendan. No hay semejante distincin en las esencias. Yo no soy, de por s, el gua de Michael; aunque
en otro aspecto, lo soy. Me enfoco con Michael porque estamos conectados. l fue fragmento de mi esencia.
Esto tambin es verdadero para Catherine y Kasha. Esta es la razn por la que se logra tan fcilmente
conectarnos entre cada uno. Si fueses a creer en... (A Debbie) Parntesis, correcto?
DEB: Correcto. (Aunque las comillas son el trmino correcto)
ELAS ...almas gemelas, lo cual hemos discutido antes, de esto sera de donde viene su concepto. En una
sentido, Michael est correcto imaginndose partes divididas.
CHRIS: Es alguien en mi vida un fragmento conmigo? O alguien aqu?
ELAS: S. T y Peter son tambin fragmentos de otra esencia. Elizabeth y Lawrence y... Ron? (Vicki
afirma) ...son de la esencia de Paul. Todas las esencias son iguales entre cada una en creatividad divina. No
hay ninguna ms especial que la otras.
DEB: Bien, tengo entonces un montn de preguntas! Qu hay acerca de Jess? Fue l slo una parte de
nuestro sistema de creencias? O qu pasa con el demonio?
ELAS: Jess fue una esencia enfocada fsicamente. Esto no es solamente una creencia; fue una existencia
verdadera. Un demonio no lo fue! (Risas)
CHRIS: De modo que eso quiere decir si estamos enfocados fsicamente, podemos hacer como Jess lo hizo
con los milagros?
ELAS: Ustedes ya poseen esta habilidad. No hay diferencias en las esencias.
JULIE: Es ficcin la Biblia, o...?
ELAS: Hay... perdn. Ests molestar muchas creencias. Creen que estn listos para aceptar la verdad?
(Mirando a cada persona, mientras cada uno lo consideramos)
BILL: Bien... (Risas)
ELAS: Kasha es necia! (Rindose entre dientes) La Biblia es una compilacin de libros escritos por las
esencias en un enfoque fsico. Con respecto a su verdad, como opuesta a la no-verdad, es una historia. Fue

un logro magnfico de la imaginacin colectiva, un tributo tremendo para sus esencias creadoras.
ELIZ: Michael tena razn.
ELAS: Michael no est seguro. Michael desea creer, pero Michael se ha enfocado muy fuertemente en este
desarrollo fsico. Est tratando de aceptar conceptos que son ajenos a su enfoque en muchos desarrollos de
su tiempo de vida. Aunque l lo est haciendo muy bien.
JUIIE: Dijiste antes que mi padre estaba en un perodo de ajuste. Podra ser esto debido a su creencia en la
Biblia?
ELAS: S. An cuando creen que se han movido a un enfoque en su comprensin espiritual, en el que se
sienten liberados, encontrarn, que todava preguntarn. Todava, an cuando pueden aceptar, en sus
pensamientos estos conceptos. Todava habr preguntas. Este es el enfoque de Michael. l puede aceptar
principios y conceptos, pero hay momentos, cuando mira a las estrellas, en que preguntar, hay realmente
un cielo? o Quin est realmente correcto? Se mover hacia delante. Se est moviendo y se est
desarrollando mucho hacia un nuevo enfoque.
Esto es tambin parte de mi relacin recproca con todos ustedes y con Michael. Hablamos que nuestro
crculo est completo, Todos ustedes son del mismo espritu. Todos sus crculos se completan en este
enfoque. Por lo tanto, estoy aqu para ayudarles en la preparacin, de modo que no tendrn trauma en la
transicin. Est eso claro? (Pausa) Lawrence?
VICKI: Estoy muy emocionada! (Risas)
ELAS: (Rindose entre dientes) Nos detendremos durante un momento para que descansen sus dedos y
entonces continuaremos con las preguntas. Es esto aceptable? (Todos decimos s)
DESCANSO 7:20 PM. Se resume 7:54 PM.
ELAS: Continuaremos. Michael es muy necio! (Refirindose al pedido de Mary que todos cerrsemos los
ojos mientras esperbamos a Elas)
Estbamos hablando de las esencias, completando sus crculos. Esto de completar el crculo no es una
unin en o absorcin de cada esencia en la Creacin universal una y total. Compararemos este crculo
con lo que llaman el crculo de la vida. La nica diferencia es, que ustedes llaman crculo de vida
solamente a lo que circunda el tiempo de vida de un enfoque. Yo uso este trmino el crculo de vida en
conjunto con mi definicin de la vida.
Hablbamos del comienzo de su manifestacin de su enfoque en este planeta. Hablbamos acerca de cmo
empez esta experiencia fsica aqu. Completando su crculo, volvern a su enfoque original. Hablbamos de
su enfoque original como siendo ms como en sueos de lo que ustedes han sido. Ahora se estn
desarrollando de vuelta a su esencia y creando un enfoque que ser ms de esta manera. Ser ms natural
para su esencia. Esto no quiere decir que estn preparados para morir! (Risas) Esto no quiere decir que su
desarrollo de; enfoque fsico presente va a terminar pronto. Estn en un perodo de transicin en su enfoque.
Hablbamos de sus reuniones previas de cambios de su enfoques y creando una existencia nueva ms natural
de realidad. Esto se est logrando. Estn todos listos para hacer este cambio de conciencia. Sus nicos
obstculos en esta rea son sus creencias existentes. Trabajaremos con estas que son incorrectas, creencias
de temor, para prepararse para una nueva experiencia maravillosa! (Pausa) Esto es bastante por ahora.
Pueden hacer preguntas.
JULIE: Hay alguna cosa semejante como una experiencia fuera del cuerpo?
ELAS: (Sonriendo) S, Esto es una realidad. Michael ya hace esto. Elizabeth hace esto con Mattie. Kasha

hace esto en sus sueos. Cada uno de ustedes ya ha tenido experiencias de esto en este enfoque. En sus
sueos, proyectan su esencia lejos de su cuerpo fsico. Es slo que ustedes no se dan cuenta, todos ustedes
ya han logrado esto! Slo necesitan poner atencin y comprender lo que estn haciendo. Slo necesitan
aceptar y creer lo que ya estn logrando. Hacen esto muchas ms veces de lo que se permiten creer o notar.
Elizabeth hace esto cuando suea despierta. Kasha y Lawrence hacen esto cuando escuchan msica. Pueden
hacer esto cuando meditan. Catherine y Michael logran esto a travs de cuadros. Cada uno de ustedes logra
esta accin de diferentes maneras, pero todos ustedes la logran, de igual modo. (Pausa y entonces a Christie)
Tienes una pregunta?
CHRIS: S, tengo un par de preguntas. Cuando hablaste de los fragmentos de nuestras esencias, me dijiste
que Peter y yo estbamos conectados de esa manera. Hay alguien ms en mi vida, que no est aqu, con la
que estoy conectada de esa manera?
ELAS: S. Tienes una hija y una presente hermana. Ellas tambin son de la misma esencia. Tu hijo no es de
la misma esencia; pero ha elegido su nombre, como lo hizo Elizabeth. (Pausa muy larga)
Estamos todos contemplativos esta noche! (Risas)
CHRIS: Tengo una pregunta ms. Le dijiste a Peter que su naturaleza bsica es emocional. Le dijiste a
Catherine que la suya era artstica. Me puedes decir por favor cul es la ma?
ELAS: Algunas veces, al fragmentar una personalidad de una esencia, el fragmento estar dotado con ms
de un elemento particular de la personalidad. Esto se hace as para que la personalidad pueda experimentar
una vista concentrada de u na parte particular. En esto, el fragmento desarrolla su propia personalidad y llega
a ser su propia esencia. Tu esencia no estaba enfocada singularmente en cualquier experiencia particular. Fue
una inspiracin para expandir y dar. Esto crea una cualidad en tu esencia de dar y de compasin. Tambin
expresa alegra, como el resultado del dar alegre de la esencia original. Has sido dotada con habilidades
artsticas en el rea del drama y la msica. Sentirs gran afinidad con estos enfoques artsticos.
CHRIS: Entonces estara en la razn que si me desconectase de mi esencia, entonces no sera una persona
con mucha compasin y comprensin. Es esto correcto? (Christie tiene momentos difciles para hacer sus
preguntas, pero Elas pareci comprender, como de costumbre)
ELAS: Comprendo. Parcialmente, sentirs un sentimiento de desconexin cuando actas contrario a tu
esencia. Puedes elegir tambin, en tu vasta cantidad de probabilidades de la vida, una atraccin para
experimentar algo contrario a tu personalidad bsica. Esto ser slo por la experiencia. Esto puede ser lo que
podras llamar tu conciencia, cuando actas contrario a tu personalidad bsica de tu esencia. La nica
aclaracin que usar, con respecto a tu conciencia, es tu interpretacin de este mundo. Traes en ello un
enfoque negativo. Esto es innecesario. No hay consecuencia que te suceder de tu eleccin para
experimentar en trminos contrarios de tu esencia. (Pausa)
JULIE: Hay tal cosa o persona como lo que llamamos clarividente?
ELAS: S. Hay muchos individuos que han cambiado su enfoque en un grado, para abrir sus conciencias a
su esencia y a los dems. Esto es correcto. Tu tambin posees esta habilidad! Es solamente que no confas,
de modo que no lo practicas. (Rindose)
DEB: Le dijiste a Oliver acerca de las esencias de sus hijos. Me diras acerca de la esencia de mi nio?
ELAS: Tu nio no es de tu misma esencia. l se conecta con otra, pero tiene un alma mucho ms vieja que
la tuya, en tus trminos.
VICKI: Qu hay acerca de mi hijo?
ELAS: Ella es otra creacin de esencia. Ella ha creado otro fragmento de s misma. Ella es tambin es un

fragmento de esencia, en un enfoque mucho ms viejo. Algunas veces, las esencias con enfoques ms viejos
parecen, en tus trminos, aprender ms rpidamente que las otras, o ser ms dotadas. Esto se debe solamente
a que tienen ms experiencia.
JULIE: Seras capaz de decirme acerca de la esencia de nios que no han nacido?
ELAS: Qu desearas saber acerca de las esencias que no estn todava manifestadas?
JULIE: Se manifestarn? Tendr Hijos?
ELAS: Esta es tu eleccin. No has elegido todava, aunque piensas que has hecho una eleccin, que deseas
tener un nio. Tu esencia est todava haciendo acuerdos. Esto se debe a tu manifestacin fsica, la cual est
conectada con tu esencia, no ha tomado an una decisin absoluta. Tienes conflicto en este asunto. Hay una
parte que desea la experiencia de la maternidad. Hay otra parte que no est segura que sers buena para
ello! Cuando elijas, sers muy buena. (Sonriendo)
ELIZ: Algunas veces, me parece tener amigos imaginarios. Son ellos reales?
ELAS: S. Tus amigos imaginarios, como tambin los de Michael, no son de tu imaginacin. Tenas amigos
con Kasha. Ellos... l era real. Hubo... Perdn. Haba otro con l. Estaba ah para entretenerte. Era un alma
ms vieja, en tus trminos. Esta experiencia tena un propsito, el propsito era que recordases y por lo tanto
permitirle a tu enfoque conectarse con tu esencia en la creencia. Este propsito se logr en ti, que te has
conectado con Mattie. (Pausa)
VICKI: Estoy confundida acerca del asunto masculino-femenino. Dijiste que el gnero no existe, pero usas
palabras como l y ella.
ELAS: Estos son trminos de tu lenguaje. Si uso un trmino neutral (it) no vern esto tan personal. Se
desconectarn de la personalizacin en el pensamiento. Por lo tanto elijo usar trminos familiares para
ustedes y tambin evocar una respuesta que sea correcta y favorable.
BILL: Dime ms acerca de la esencia Kasha, por favor.
ELAS: Desearas desarrollos pasados?
BILL: No, la esencia actual de Kasha, no las experiencias pasadas.
ELAS: Esta Kasha, de la que hablamos antes con relacin a Elizabeth, era diferente. Este fue el nombre de
este enfoque fsico. Fue un nombre de la nacionalidad de un nio en la experiencia de Elizabeth. (A
Elizabeth) Correcto?
BILL: (A Elizabeth) Tu conoces ese nombre?
ELIZ: S. (Ella explica que este fue una amiga de su infancia llamada Kathy, cuyo nombre polaco era Kasha)
JULIE: S de eso en otras sesiones, Oliver y Lawrence han preguntado de su otro importante. Me gustara
preguntar acerca del mo.
ELAS: (Vacilando) De su... otro... importante? (Risas)
JULIE: Mi compaero. (Risas)
ELAS: Tu socio! (Rindose entre dientes) Esto es... Los cuerpos son algunas veces incmodos! (Risas) Tu
relacin con esta persona; tengo la misma impresin de esta relacin recproca como esa de Oliver y John.

Pero no en un sentido inmediato. Esto depende de tus elecciones. Hay conflicto, mucho cuidado, mucho
enfoque emocional, mucho amor, en trminos muy limitados; pero tambin conflicto.
No puedo... No, perdn. No expresar probabilidades futuras, debido slo a que son probabilidades!
Siempre tienen elecciones. Tambin, hay muchos casos cuando un psquico, como ustedes les llaman, u
otra esencia presumir darles sus probabilidades futuras. Esto es incorrecto. La razn por la que es
perjudicial es que algunas veces esto establecer condiciones en su psiquis y creencias que influenciarn sus
elecciones. No deseo influenciar en sus propias elecciones de probabilidades. Ustedes elegirn de su propia
manera. (Pausa)
DEB: Fuiste alguna vez la manifestacin fsica de Oscar Wilde?
ELAS: S. Esta fue una de mis manifestaciones en un enfoque fsico. Esta fue, felizmente, mi manifestacin
final. No fue el enfoque ms agradable! (Rindose entre dientes y una pausa)
CHRIS: Tengo una pregunta. Si, en nuestras creencias y cambiando nuestro enfoque, si empezamos a creer
que podemos cambiar nuestras creencias, es eso entonces un cambio de conciencia en el enfoque?
ELAS: S.
CHRIS: De modo que si creysemos verdaderamente que podemos hacer u obtener alguna cosa que
queremos, entonces eso sera un cambio de conciencia?
ELAS: S; pero esto es mucho ms complicado de lo que se dan cuenta. Pueden pensar que quieren algo,
cuando en realidad, hay una creencia conflictiva escondida. Para materializas cosas, deben creerlas sin
dudas.
CHRIS: Es eso lo que hizo Jess?
ELAS: En cierta extensin. l fue un gran profesor. l no logr fsicamente todas las cosas que se reportan
que hizo, pero las creencias colectivamente de la gente de ese tiempo, eran de tal fuerza que no importaba si
l lograba fsicamente una cosa o no. Ellos creaban la realidad para l. En otro sentido, l posea la habilidad
para crear cualquier cosa que quisiese, en sus trminos y l hizo justamente eso, por medio de manipular los
sistemas de creencias en masa. Enseando la verdad, no logr todo lo que quera. Est claro? (Pausa,
mientras todos afirmbamos)
Tericamente, si desean caminar s travs de una muralla, podran lograr esto, si sus creencias no tuviesen
conflicto. En realidad, su muralla no es mucho ms slida que su aire!
JULIE: De modo que cuando la gente habla de los fantasmas... (Elas alcanza la taza que Julie le pasa)
ELAS: Gracias.
JULIE: De nada.
ELAS: Fantasmas? (Rindose entre dientes de Julie y ella empieza a rerse)
JULIE: Escucho lo que dicen, la gente actualmente visualiza los espritus!
ELAS: Hay una diferencia. No hay...fantasmas! (Risas) Existe, como he establecido antes, la posibilidad
para que ustedes vean las esencias. Pueden hacer esto, si cambian el enfoque de su conciencia.
Hay tambin otras explicaciones para los fenmenos que ocurren. Hablbamos brevemente de esto, en
relacin con nuestro fastidiosos asuntos de proteccin y posesin. El fenmeno que sucede, en muchos
casos, es que son creaciones de sus propias esencias; creadas del temor y manifestadas en forma fsica. Esto

sirve un propsito constructivo, en la manera en que ustedes pueden ver fsicamente como pueden
actualmente crear cosas fsicas con sus pensamientos.
Son muy poderosos. Sus creencias; como establec antes, son tan poderosas que no slo le dan forma a su
vida y existencia, sino que pueden crear la materializacin fsica del pensamiento. Sus creencias son tambin
bastante fuertes para predominar sobre su esencia, en la transicin de nacimiento a nacimiento. Pueden
tenerles por un tiempo, en una materializacin de ellas mismas. Cuando ustedes mueren, en sus trminos, o
nacen, en mis trminos, (sonriendo) pueden experimentar un perodo donde sus creencias previas todava
existen en su esencia. Esto pasar, pero estas creencias son tan fuertes que pueden manipularles en contra de
su estado natural.
ELIZ: Es tpico en una manifestacin final que sea desagradable?
ELAS: Desagradable en su enfoque, como fue en mi ltima manifestacin fsica? (Elizabeth afirma) No,
no es una regla. Calificar mi declaracin de desagradable de mi ltima manifestacin. Fue, en muchas
partes desagradable. Tambin, fue tremendamente abertura para la comprensin de mi esencia. Fue una
realizacin de gran belleza y amor, en una expresin mucho ms alta que sus palabras. Fue una experiencia
de revelacin tremenda. Estuve tambin por un tiempo limitado con creencias conflictivas. Esta es la razn
por la que les hablo tan firmemente de los sistemas de creencias.
DEB: Pregunta acerca de esta expresin ms alta de amor, especficamente con respecto a como ella se
siente acerca de su compaero.
ELAS: Esta no es una relacin recproca comn dentro de este enfoque humano. Esta es una comprensin
ms alta de su trmino de amor. Es una comprensin ms alta, debido a que es una abertura de cada esencia
para permitir que se una otra esencia. Esto, cuando lo experimenten, comprendern que su palabra amor es
muy limitada. Hay mucho ms de esta experiencia de lo que mucha gente se da cuenta. Con esta expresin,
ustedes tocan su esencia.
Nos dirigiremos slo a una pregunta ms. (Pausa) Lawrence ha estado muy tranquilo esta noche, no ha
hecho muchas preguntas! (Risas)
CHRIS: Puedes darnos algo en que pensar hasta nuestra prxima sesin?
ELAS: Les dir en conclusin, que les he dado esta tarde mucha informacin para pensar! (Todos nos
remos a carcajadas) Les dejar con estos pensamientos. Buenas noches.
Elas se va a 9:05 PM.
Mary Ennis, 1995 Todos los derechos reservados

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Sesin #8
Creencias Impulsos - Emociones

Session 1995
Domingo, Mayo 21, 1995 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Debbie (Catherine), Christie (Oliver), Laszlo (John), Bill
(Kasha), Julie (Peter), Ron (Olivia) y un participante nuevo, Aram. (El nombre de esencia es desconocido)
Nota: Hasta la fecha nuestros intentos de grabar las sesiones no han tenido xito. Ron estaba
experimentando con una cmara de video y un micrfono condensador en esta sesin, en lo que no tuvo
xito. No estbamos haciendo un video a pedido de Mary, sino que secretamente Ron puls un botn y aqu
est! Nuestro primer video!
Elas llega a 6:23 PM. (El tiempo fue 45 segundos)
ELAS: Buenas tardes. (Pausa) Bienvenido a John que ha vuelto! (Sonriendo) Le daremos la bienvenida a
Ron y a un nuevo rostro. Este es... quin?
VICKI: Este es Aram. Este es mi hijo. (Elas le sonre a Aram)
ELAS: En nuestro ltimo encuentro nos enfocamos en la materia de sus creencias. Esto es de extrema
importancia. Nos dirigiremos ahora a esto continuando la materia. Hubo alguna confusin en cuanto a
algunos conceptos, Primero, nos dirigiremos al tema de lo intricadas que son sus creencias para cada uno de
ustedes. Nos dirigiremos tambin a como ustedes individualmente no siempre reconocen sus creencias.
Tienen una creencia bsica acerca de la duplicidad de sus seres fsicos. Esto es incorrecto. Han creado una
divisin [entre] su enfoque fsico y su esencia por un propsito. Esto no incorpora ningn engao de la
naturaleza. Es slo una separacin y un malentendido en su enfoque. Han creado esto con el propsito de
experimentar en su enfoque fsico. Les he explicado que han creado esta existencia para su experiencia. Este
es su nico propsito. Se desconectan tan lejos de su esencia que se olvidan de lo que poseen realmente.
Esto es incorrecto.
Todos ustedes son parte de la naturaleza. Este para ustedes es un concepto difcil. En este enfoque se ven
como seres separados de cada uno y de la naturaleza. Esto es incorrecto. Ustedes han creado la naturaleza y
son parte de ella. Tratar de darles un pequeo ejemplo.
Imagnense en un campo sentados en el pasto verde. Frente a ustedes hay una sola flor. No separan de la
naturaleza esta flor en su estado presente. Ahora, imagnense que de la tierra, depositan esta flor en una
pequea maceta. Desconectan ahora la flor de la naturaleza? No, no lo hacen. Se ve a s misma la flor de
manera diferente ahora que no est conectada con la tierra? No, no se ve. Ve su tallo y sus hojas y su flor
como los mismos. No tiene diferencia. No se desconecta de la naturaleza. Ustedes son tambin parte de la
naturaleza. Aunque se ven a s mismos como desconectados. Sus pies no estn plantados en la tierra, por lo
tanto se ven como separados de ella. Esto es incorrecto. Un fragmento de su esencia se enfoca en una
realidad fsica, pero otras partes o fragmentos estn enfocados en la naturaleza en otras reas. Parte de su
enfoque colectivo hace girar sus planetas. Partes de sus esencias colectivas crean su tiempo atmosfrico y
sus mareas y el crecimiento de todas las cosas. Ustedes no ven estas partes de su esencia, de modo que no
creen que existen.
Hay una razn originalmente por la que crearon esta separacin de la esencia y del enfoque fsico. Es difcil
experimentar verdaderamente cualquier cosa si no tienen conocimiento previo de ello. En su estado de
esencia tienen conocimiento de todas estas cosas, debido obviamente a que ustedes las han creado! Con el
objeto de experimentar en el enfoque fsico eligen olvidar su esencia. Esto por un tiempo, en sus trminos,

(Sonriendo y todos nosotros nos remos) cumpli su propsito. Les permite experimentar en su medida
completa el enfoque fsico. Muchos individuos estn todava completamente enfocados en esta situacin.
Todos ustedes reunidos aqu han llegado a un punto donde esto no es completamente necesario. Estn
completando sus crculos, como he establecido antes. Esto no quiere decir que terminarn su enfoque
fsico! Quiere decir sencillamente que experimentarn un enfoque ms completo, si as lo desean. (Pausa)
Tienen la habilidad para experimentar las cosas fsicas y estar enterados simultneamente de las cosas de su
esencia. He establecido antes que la nica divisin entre su esencia y este enfoque fragmentado de ella, en
este punto es su temor.
Hablaremos tambin con respecto a sus creencias, de lo insidiosas que estas pueden ser y como tambin
ustedes individualmente en cada una de sus vidas, refuerzan sus divisiones. En su propio lenguaje sencillo
continuamente, no se dan validez a ustedes mismos! Al hacer esto refuerzan una divisin innecesaria.
Cuando se hablan el uno al otro, piden perdn por sus sentimientos! (Risas) Califican sus declaraciones del
uno a otro. Sienten que su Ser no tienen mritos. Esto es incorrecto. El nico propsito que cumple esto es
crear confusin e incomodidad dentro de ustedes mismos.
Muchas cosas en su enfoque fsico se controlan automticamente y artsticamente por su esencia. Sus
cuerpos fsicos, he explicado que son expresiones directas de su esencia. Estos cuerpos no son, subraya
no, solamente barcos como se refieren a ellos! Son expresiones creativas, artsticas de su esencia. Tienen la
habilidad para crear el funcionamiento de cada movimiento de cada clula, de cada partcula de sus cuerpos.
Cuando estn sentados en una habitacin y sienten repentinamente la urgencia de moverse a otra habitacin
de su hogar, tienen un pensamiento que les motiva. No piensan en todos los factores de ingeniera que
contribuyen al logro de este pequeo acto. No piensan en como estn respirando, o como circula su sangre.
No consideran primero cada movimiento de cada msculo que mueve su cuerpo. Sin embargo su cuerpo se
mueve! Cada clula viva y partcula que contiene el cuerpo est conectada y en comunicacin con su
esencia. Esto es de donde recibe su direccin.
An ahora sus cientficos en su edad de gran tecnologa, no comprenden el genio de trabajos de sus cerebros.
Cada molcula de su expresin fsica es un trabajo de arte consciente. De esta manera, no estn separados de
su esencia. No recuerdan sencillamente su conexin.
En otro sentido, creen que estn separados y desconectados del universo. Se ven como un ser caminando
alrededor, no como una nube flotando en el espacio. Esta nube no est ms conectada con el universo que
ustedes. Tampoco est menos conectada.
En las palabras y la filosofa aceptan los conceptos de creer que estn conectados con lo que llaman Dios,
pero en realidad no creen en esta conexin. Sienten que han aprendido y estudiado mucho. Por lo tanto,
creen que son ilustrados. Se ven en trminos conceptuales como siendo creadores y parte de La Creacin
Universal Uno y el Todo. En realidad, diferente de sus conceptos no creen que esto sea verdadero!
Demuestran esto continuamente. Cmo pueden creer que estn conectados con semejante concepto
inmenso, cuando no pueden an conectarse consigo mismos? (Risas) Ni siquiera se conectan con su propia
esencia! No consideran las conexiones, an en su propio enfoque fsico!
Sus emociones son una parte integral de su enfoque fsico. Ellas son tambin una expresin directa a travs
de este enfoque fsico de su esencia. Se desconectan de semejantes elementos bsicos como an de sus
emociones! No las confan. Por lo tanto, las apagan (Risas) y no se permiten sentirlas. No confan en sus
propios pensamientos fsicos. Por lo tanto, tambin los apagan.! Si no pueden conectarse con su
expresado enfoque fsico cmo pueden esperar creer en cualquier cosa ms grande?
Esto es en lo que nos enfocaremos juntos. Les he expresado que su esencia no les perjudicar si confan en
ella. No hay mal o negatividad en ella. Es parte de la Creacin Universal Uno y el Todo. Ustedes son parte
de esto. En este aspecto, no hay nada que temer de ello.

Comprendo que hay asuntos difciles con todos ustedes. En nuestra conversacin con ustedes, pueden
aceptar conceptualmente e intelectualmente lo que puedo decirles. Aplicar estos conceptos en su realidad es
muy diferente! (Pausa, sonriendo)
Hemos estado enterados de las emociones inconfortables experimentadas recientemente. En esto, les
dirigiremos un breve mensaje.
Las emociones o sentimientos son una expresin de su esencia. Son una experiencia. Las crean ms difciles
de lo que es necesario. Se confunden ustedes mismos. Su intelecto se cre para interpretar el estmulo
exterior. Se ha creado para ayudar en su comprensin de sus experiencias y de su creaciones. No se cre
para evaluar otras funciones que son bsicas para su esencia. Donde crean conflicto e incomodidad
innecesaria es cuando permiten que el intelecto interfiera con los procesos naturales de los impulsos y las
emociones. Toman dos elementos bsicos de su esencia y los enfrentan uno al otro. Al hacer esto crean
confusin y conflicto. Sus emociones estn all para un propsito. Ustedes son especies sociables. Sus
emociones son sus conexiones. Debido a que ustedes le permiten a su intelecto investigarlas e interferir con
ellas, crean mucha tristeza en ustedes mismos. Esto es innecesario.
He establecido tambin que la comprensin es muy importante, no slo la comprensin de sus propios seres,
sino los de todos aquellos que se relacionan recprocamente con ustedes. Pero primero deben enfocarse en
ustedes mismos. No pueden verdadera conectarse con otros, hasta que se conecten con ustedes mismos.
(Pausa larga durante la cual Elas toma su bebida)
Descontinuaremos por un momento para relacionarnos con cualquier pregunta de este enfoque presente.
(Otra pausa larga) Todos ustedes son tremendamente comprensivos! (Todos nos remos a carcajadas)
LASZLO: Debes haberme escuchado ayer. Me levant con el viento y los dos chicos y estas fueron
exactamente mis preguntas que respondiste. De modo que puedo preguntarlas de nuevo, yo creo!
ELAS: Estuvimos enterados de tu ausencia en nuestro ltimo encuentro. Estoy en un aspecto siempre en
contacto con cada uno de ustedes. Este concepto para ti es difcil de comprender. Hay slo una parte de mi
esencia enfocada con ustedes, pero est muy enterada. En este mismo aspecto, como he establecido antes,
sus esencias no son menos, o menos creativas, o menos capaces para enfocarse simultneamente en muchas
reas.
LASZLO: Podra hacer una pregunta ms sencilla? Tengo una pregunta personal acerca de mis dos hijos
ms pequeos. Matthew y Mickey. Parece haber especialmente alguna clase de conexin extra especial con
el ms pequeo. Mi Mattie y desde que le lo que pas la semana pasada, me estaba preguntando...
ELAS: Ests correcto asumiendo que esta creacin est conectada desde tu esencia. Hablamos brevemente
de los fragmento de esencias antes. Esta materia es extremadamente complicada. Hay muchas expresin de
ella.
T, como una esencia creadora, posees la habilidad para fragmentar. En esto, creas otras esencias. Ellas
llegan a ser independientes de tu esencia. Esto no sucede siempre, pero puede. Tu beb fue un fragmento de
esencia en un enfoque de tiempo previo tuyo, de la misma manera que Mattie es actualmente un fragmento
de esencia de Elizabeth, pero muy independiente de su esencia. En un enfoque futuro, como lo llamas,
Mattie nacer en otro enfoque fsico. En esto, ella estar tambin conectada con Elizabeth, pero en un
tiempo simultneo en esta misma dimensin fsica. Esta es tambin la conexin de tu pequeo contigo.
Comprendes?
LASZLO: As lo creo.
JULIE: Dices que apagamos nuestras emociones y s que algunas personas hacen eso. Yo siento que expreso
mis emociones muy bien. Es esto incorrecto?

ELAS: No, pero aunque hay muchas personas que se desconectan de sus emociones y quitan validez a su
esencia por medio de negar sus sentimientos, en otro sentido, permites la interseccin con tu intelecto en los
pensamientos que no dan algunas veces validez a tus sentimientos. Es una herramienta positiva. Abre tus
sentimientos, porque ellos son una expresin natural. Es incorrecto siempre no-validarlos. Subrayado! La
manera como le quitan validez a estos sentimientos es permitiendo que sus pensamientos interfieran con los
de ellos. (Otra pausa muy larga)
Bien, veo que estamos en compaa de mentes grandes! (Muchas risas) Permitiremos una breve
interrupcin de nuestra sesin y continuaremos despus brevemente. (Todos nos remos, ya que Elas
experimenta dificultad con la palabra sesin, arrastrando y dando nfasis a la S)
DESCANSO: 7:25 PM. REASUME: 8:15 PM. (Tiempo fue de veinte segundos)
ELAS: Continuaremos. Me dirigir ahora a su enfoque. Tienen la oportunidad para aclarar. (Otra pausa
larga) Empezaremos con Lawrence! (Sonriendo y todos nos remos)
VICKI: Bien, estoy solamente confundida acerca de toda la primera parte. Ni siquiera s como hacer la frase
de la pregunta! Estoy muy confundida.
ELAS: (Muy pacientemente) Puedes expresarme donde yacen las bases de tu confusin?
VICKI: Creo que la base est en ser capaz de asimilar la informacin de tal manera que pueda aplicarla aqu
en mi vida diaria.
ELAS: Como he establecido sus creencias se incorporan en todas las cosas que hacen. Antes que puedan
girar su enfoque en cualquier asunto, deben tratar con sus creencias. Cada vez que crean un cambio, o una
terminologa mejor, permiten un cambio de su enfoque, afectan una creencia existente. En muchos de
ustedes, correccin, en todos ustedes, han incorporado creencias durante muchos enfoques evolutivos. No
adquirieron todas sus creencias solamente en este enfoque particular presente. Cuando sienten que tienen un
bloqueo en algn rea, miran a sus influencias como un nio. Esto es slo muy parcialmente correcto. Como
les he dicho, su tiempo de vida abarca muchos enfoques evolutivos. Desarrollan afinidad con ciertos
sistemas de creencias a travs de muchos evolutivos. Las refuerzan a travs de muchos evolutivos.
Un ejemplo que sera para ustedes fcil de asimilar en su enfoque presente sera ese en el rea de las
creencias religiosas. Repiten las creencias religiosas en varios enfoques evolutivos. An cuando tratan de
moverse lejos de estos conceptos y creencias, estos se incorporan en su enfoque fsico tan profundamente
que no se remueven de ustedes. Toma mucho trabajo. Toma mucho notar estas creencias. Esto es algunas
veces difcil cuando no estn enterados de lo profundamente que han incorporado estas creencias.
Las creencias religiosas, mientras es fcil identificarse con ellas, no son su nico sistemas de creencias. Sus
creencias en como se relacionan recprocamente con cada uno en sus relaciones, es otro sistema obvio de
creencias. Hay muchas creencias que incorporan en su enfoque fsico. Estas son solamente unas pocas.
El primer elemento es reconocer cuando una creencia crea conflicto entre el pensamiento y el sentimiento.
Comprendern cuando ocurra este conflicto. La manera como comprendern es que tendrn que elegir entre
un pensamiento o un sentimiento. Cuando estn en armona y sus creencias no crean conflicto, no tendrn
que elegir entre pensamientos y sentimientos. Esto ocurre cada da de su enfoque.
Pueden considerar un ejercicio esta semana, en sus trminos. Cada vez que experimenten un impulso o una
emocin, no importa lo pequea, noten su patrn de pensamientos. Noten su estn en armona. Si no lo
estn, experimentarn un tirn. Este tirn se mostrar en una manera de excusa, o de no dar validez, o
racionalizar. Algunas veces no experimentarn lo que sienten que es una emocin. Experimentarn
solamente un impulso. No descarten estos impulsos ms de lo que haran con un sentimiento actual. Es esto
ms claro?

VICKI: S, creo que est claro. Una pregunta entonces estos impulsos son bsicamente lo mismo como el
sentimiento emocional?
ELAS: No. Pido excusas por el malentendido. No son siempre lo mismo. Pueden experimentar impulsos sin
un sentimiento. Cuando tienen un impulso de hacer algo, no sienten necesariamente algo acerca de ello. Sin
embargo un impulso es una urgencia de su esencia. Algunas veces experimentarn un impulso fsico. Este no
estara equiparado con una emocin. Esto no quiere decir que no debiera reconocerse. Cuando su cuerpo
experimenta los impulsos naturales de las funciones naturales fsicas, ustedes escuchan automticamente.
(Sonriendo) Si tienen sed, bebern. No tendrn conflicto con esto debido a que lo reconocern, entonces
actuarn automticamente, sin el pensamiento sobre el impulso. Esta es la divisin, cuando permiten
conflicto entre los pensamientos y el impulso natural o emocin. Esto es cuando experimentan confusin e
incomodidad. Es esto claro?
VICKI: S, eso ayuda mucho. (Pausa) Slo para completar la materia, he tenido unos pocos impulsos para
compartir el material que he estado escribiendo de estas sesiones con la gente que siento lo disfrutara y ellos
quieren leerlo y otras personas sienten que talvez no es una idea muy buena.
ELAS: Y qu sientes t? Aunque no tengo que preguntarte realmente! (Risas)
VICKI: Siento que me gustara compartirlo con la gente que piensa que realmente lo disfrutara y apreciara.
ELAS: Les he establecido a rodos ustedes, hay muchos espritus iguales. Muchos se beneficiarn de nuestra
discusin. Michael es un ejemplo excelente de conflicto en la emocin y los impulsos en esa materia
particular. l ha creado muchos conflictos innecesarios permitiendo que los pensamientos estn en conflicto
con los sentimientos naturales y atrayendo juntas las esencias. Creo que cada uno de todos ustedes
comprende donde ha creado l mucho conflicto innecesariamente en su propio enfoque, con respecto a
apartarse de otra esencia. Crearn a menudo este mismo conflicto por medio de no aceptar a otra esencia.
Hacen esto debido a que creen que sus creencias son ms ilustradas que las de otros. (Sonriendo)
Necesariamente no lo son. Cada esencia se ha desconectado para el propsito de esta experiencia fsica.
Haciendo esto, eligen creencias diferentes. Esto no quiere decir que una es mejor que la otra. Algunas estn
slo escondidas ms inteligentemente.
DEB: Puedo empezar una discusin?
ELAS: S. (Sonriendo)
DEB: Con respecto a compartir esta informacin con espritus iguales, no niego eso. Pero compartiendo
esta informacin de esos espritus iguales a los espritus desiguales, con aquellos que estn en conflicto con
lo que ests diciendo, daar a cualquiera de nosotros o a Michael?
ELAS: Volvemos aqu a nuestro enfoque original, de la confianza en su esencia y en los sentimientos.
Cuando estn en conexin con sus sentimientos y su intelecto no est en conflicto, su propia esencia les
estar guiando correctamente. Cada uno de ustedes individualmente sabr intuitivamente cuando encuentren
un espritu igual. (Pausa larga)
No tenemos ms malentendidos? (Risas) Comprendo que no puede procesarse mucha informacin
demasiado rpidamente! (Todos estamos de acuerdo) Cerraremos entonces y les permitiremos incorporar y
asimilar la informacin y dirigiremos un nuevo enfoque en nuestro encuentro siguiente. Es esto aceptable?
(Todos lo consideran) Entonces les dir que todo estar en armona y ningn conflicto en sus esencias, hasta
que nos reunamos otra vez.
Elas se va a 8:50 PM.

Nota: La revisin se hizo en agosto 6 y agosto 7, 1996. Al hacerlo yo lea la transcripcin mientras miraba
este primer video. Qu experiencia! Haba olvidado lo mucho que ha cambiado este fenmeno en este
ltimo ao. Por ejemplo, Elas acostumbraba a hablar ms lento, bastante lento en efecto para que nosotros
transcribisemos fsicamente durante las sesiones. Esto sera hoy da imposible! l tambin ahora es mucho
ms animado en los gestos fsicos, en inflexiones verbales, en expresiones faciales. l ha incorporado
siempre sentido de humor, pero la diferencia es drstica en la entrega de este humor. Acostumbraba a ser
muy sutil. Ahora es muy directo y lo acompaa con un montn de lenguaje corporal. Si el fenmeno mismo
es interesante para ustedes, les sugiero que vengan y vean este video. Se asombrarn!
Mary Ennis 1995, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin # 9
Dirigindose a preguntas de sesiones previas: Creencias, Duplicidad
Session 9
Mircoles, Mayo 24, 1995 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence) y Christie (Oliver)
Siento la necesidad de hacerle un prefacio a esta transcripcin. Todos estuvimos de acuerdo en cancelar la
sesin de esta noche debido a que Debbie no podra venir. Mary me llam a 5:15 PM. Y me dijo que Elas le
haba estado golpeando en su cabeza todo el da. Esto la tena muy inconfortable y como resultado haba
decidido pedir una reunin de urgencia del grupo. Le dije que estara all despus de expresar mi temor
acerca de cmo se sentira Debbie. Despus de terminar mis cosas, tom el camino expreso. Desde ese
momento empec a experimentar escalofros, que empezaban en el rea del cuello y continuaban hasta
arriba en mi cabeza, entonces bajaban a travs de mi cuerpo, principalmente en la espina dorsal hasta ms
debajo de mi cintura. Llegu finalmente al departamento de Mary golpeando la puerta y proced a relatarle
esta experiencia fsica emocionante, la cual continu a travs de la noche. Esta es la primera vez que tena
semejante reaccin fsica que no se poda identificar, cuando iba a una sesin. No la comprendo
completamente, pero fue emocionante! Vicki
Elas llega a 8:02 PM.
ELAS: Buenas noches. Diremos, esto es lo que estbamos esperando! Trataremos de dirigirnos a las
preguntas que puedan tener. Comprendo el volumen de informacin que se les ha puesto adelante,
Comprendo tambin que esto toma mucho para asimilar. Primero consideraremos a Lawrence por la
recepcin de nuestra energa. Consideraremos a Oliver tambin en su recepcin. (Elizabeth entra en la
habitacin) Buenas noches. Te reunirs con nosotros?
ELIZ: No esta noche.
Elas: Las pequeas! (Risas) Hablaremos con ella en otro momento. No son tan diferentes de las ms
grandes, slo que estn ms conectadas! (Elas hace una pausa sonriendo y entonces se vuelve a Christie)
Estoy seguro que hay preguntas concernientes al material ya entregado.
CHRIS: Se refiere a su afecto por la materia de las creencias y le agradece a Elas por la informacin

entregada en esta rea.

ELAS: Las creencias son de extrema importancia. Estas regulan su enfoque fsico. Todo lo que hacen
incorpora una creencia. Esta es una materia difcil para mucha gente. Esta sesin es de importancia para su
comprensin. Muchos que vienen a escucharme creen que llegarn a ilustrarse. Esto no es verdadero
necesariamente. Algunos vendrn para ver un fenmeno. Algunos vendrn para escuchar, pero slo por un
tiempo. Algunos desearn verdaderamente expandir sus horizontes. (A Elizabeth, que se est yendo de la
casa) Te decimos adieu. Ustedes, juntos con unos pocos otros saben en su esencia que se est completando
su crculo en este enfoque fsico. Esta es la razn por la que son tan abiertos a mi informacin. Algunos que
se nos unen en nuestras sesiones repetirn esta experiencia fsica. Pueden no sentir la urgencia de su esencia
tan fuertemente como ustedes. Esto se debe a que sus esencias se estn preparando para un nuevo enfoque.
Incorporaremos tambin a Michael en este enfoque nuevo. l no est seguro, pero est correcto en su
sentimiento, lo cual l todava no cree. l no continuar en este enfoque fsico. De esta misma manera
ustedes han elegido tambin el mismo sendero nuevo. Ustedes no son los nicos. Otros sentirn esta
urgencia de re-enfocar. Ellos todava no han venido al lugar en el que estn ustedes. Sern capaces de
compartir con ellos y ayudarles.
Hay una razn por la que Oliver y Lawrence sintieron la urgencia de tener audiencia esta noche. (Aqu hay
un golpe en la puerta) Estamos teniendo mucho problema con los elementos fsicos! (Risas) Esperaremos.
Para continuar, Michael se siente fuertemente atrado a Lawrence y Oliver, ms que a las esencias ya
incorporadas y ms de lo que lo har con las esencias que se incorporarn. Por esta razn, nos hemos
decidido a enfocarnos con ustedes. Ustedes, ambas son de gran comprensin. Sern de gran ayuda y apoyo
para Michael. Esto es importante. Aunque l est aprendiendo muy rpidamente, est confundido. De alguna
manera l tambin est atemorizado de esta experiencia. No ha estado en su enfoque. Est en conflicto con
sus creencias. Se est moviendo ms rpidamente de lo que puede asimilar. En mi enfoque, este no es un
factor o problema. En su enfoque, an los cambios positivos puede abrumar. En su confianza en ustedes, l
aceptar su apoyo. Esto es parte de su propsito. Este es un acuerdo que todos ustedes han olvidado. Ahora,
es tiempo de atraer del recuerdo, su acuerdo, ayudndose el uno al otro.
Permitiremos la opcin de la materia esta noche. Si desean hacer preguntas, nos enfocaremos en las
preguntas. Si desean informacin, ofreceremos informacin, Tienen la palabra!
VICKI: Michael tuvo una experiencia indescriptible e inexplicable durante nuestra ms reciente sesin.
Podras decirnos acerca de eso? (1)
ELAS: Michael se est moviendo muy, muy rpidamente. En su emocin, l se proyecto ms all de
cualquier enfoque o imaginacin conocida. l se proyect muy lejos, Esto es muy desacostumbrado. Esto es
el resultado de su gran deseo de saber cosas fuera de su enfoque. Explicaremos.
l se proyecto muy lejos, pasndome en una dimensin y enfoque con el que estoy familiarizado, pero no
estoy en ella. La razn por la que l no puede poner en palabras su experiencia se debe a que donde l se
proyect no hay palabras. No hay tambin traduccin para esto en ningn lenguaje, en otra dimensin o en
otro enfoque fsico.
La presencia fue esa de los grandes extremos maestros. Ellos no poseen forma, como ustedes piensan de
cualquier cosa con forma. Su falta de habilidad para dirigirse al enfoque del color, la comprendo. He visto
este enfoque de color. Es an ms grande que el mo propio. Nuestro color propio del espectro sera
indescriptible en trminos fsicos. Este otro color de espectro trasciende an el nuestro, l no estaba
enterado completamente del sonido, pero si le recuerdan, l recordar un sonido no-familiar a cualquier
[sonido] suyo o de mi enfoque; los tonos tan artsticamente magnficos que pueden increblemente
empequeecer los sonidos del movimiento del alma que ustedes hayan nunca experimentado en su enfoque.
No puedo describir esta dimensin debido solamente a que yo he tenido slo vistazos de ella y no soy
todava parte de ella. Le diremos a Michael que tenga cautela de no ponerse demasiado libre con este tipo de
proyeccin.

VICKI: Es esto debido a que no es bueno para l?

ELAS: No es una cuestin de bueno para l. (Sonriendo) Es una cuestin de volando muy lejos. Puede
encontrar muy difcil volver. No estaba anticipando su tremendo entusiasmo cuando le expliqu que l no
podra volar lejos. (Aqu hay otro golpe en la puerta)
VICKI: Todos quieren ver a Elizabeth!
ELAS: Esto se debe a que Elizabeth es una esencia hermosa!
VICKI: Michael est confundido acera de su sueo de anoche, Puedes decirnos acerca de ello?
ELAS: Michael no est practicando! Michael lleg a frustrarse debido a que l no puede recordar. l
estuvo mucho mejor este da. Michael algunas veces espera que yo lo interprete para l. l tiene la habilidad
para interpretarlo. Tal como un nio desea que sus padres hagan las cosas fsicas para l, o cuando no quiere
caminar espera que sus padres lo lleven en brazos. Michael no est tratando de caminar en algunas reas y
espera que voluntariamente lo llevar. Es importante que l note y practique en el tiempo dormido. Es
tambin importante para ustedes practicar en el tiempo dormido. Pasan muchas de sus horas en este estado.
Es la oportunidad ms fcil y ms completa para conectarse con su esencia. No debiera ignorarse.
VICKI: Cmo practicas?
ELAS: Puedes empezar hablando contigo misma antes de entrar en tu estado dormido. Puedes decirte que
notes tus movimientos a travs de tus sueos. Puedes decirte sencillamente que recuerdes una impresin de
un sueo. Recuerda siempre, que debes empezar con pasos pequeos. No puedes solamente dormirte esta
noche y proyectarte automticamente a las estrellas! Deben practicar. Deben tratar tambin ejercicios breves
en su estado consciente despierto. Pueden encontrar que esto es una conexin ms fcil. Pueden empezar
con visualizaciones o con una meditacin sencilla. Aqu hay un ejercicio sencillo con el que pueden contarse
el cual les ayudar en su confianza. Sintense en una silla. Relajen su cuerpo. Visualicen algo brevemente,
algo que sea confortable. No se enfoquen demasiado. Cuando se sientan enfocados y relajados, permitan que
se vaya su visualizacin. Sientan o imaginen que su cuerpo se disuelve en la silla. Sentirn como an aua
propias molculas se unen con la silla. Este no necesita ser un ejercicio o experiencia larga. Es slo para
ofrecer un cambio en el enfoque. Cuando estn enterados que pueden cambiar su enfoque, confiarn ms y
encontrarn ms fcil conectarse con sus sueos y su esencia.
CHRIS: Hace una pregunta con respecto a algunas experiencias previas con la meditacin y relaciona
algunos eventos desacostumbrados que ha tenido con estas experiencias.
ELAS: Esta es una observacin maravillosa de tu propia habilidad creativa. Como he establecido en nuestra
discusin de las creencias, no creen verdaderamente que estn creando esencias. Estos ejemplos pequeos, si
pones atencin, te verificarn que ests creando esencias. Puedes crear cualquier cosa que desees! No es
tan, tan divertido que no tengas dudas que puedas crear semejantes cosas malas, pero no confas en tu
creatividad cuando se manifiesta en una expresin hermosa?
CHRIS: Si despertamos en la maana y no tenemos cosas positivas que hacer, creamos entonces algunas
veces una cosa negativa como la depresin?
ELAS: Esto es complicado. Este no es un asunto de causa y efecto. No es un asunto que deban crear
sencillamente negativo debido que estn sin nada que hacer en la creacin positiva. Siempre deseas crear
positivo, pero esto nos trae devuelta a sus creencias y a la materia de desconectarse de los impulsos.
Los impulsos son urgencias naturales de su esencia. Cuando se ignoran o se ponen en conflicto con muchas
expresiones que se tratan, se frustrarn. En esta frustracin la expresin natural ser una creacin negativa.
Esto lo compararamos con su giser de calor natural de primavera de su tierra. A veces se restringe su flujo.

Esto crea una incorporacin natural de gases. Esta incorporacin natural, de falta de expresin crea que el
giser se ahogue. De esta misma manera, como son parte de la naturaleza y de su fuerza creativa, cuando
bloquean los impulsos naturales durante un perodo de su tiempo, la reaccin natural ser que se ahoguen.
VICKI: Tenemos impulsos que no son naturales?
ELAS: No. Hay solamente diferencias en la expresin.
CHRIS: Pregunta si el sentimiento de conflicto que se tiene cuando bloqueas tus impulsos es una patada
universal en el trasero. (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Esto es incorrecto! (Sonriendo)
CHRIS: De modo que mi esencia me patea en el trasero?
ELAS: Esto es correcto! T, con tus patadas csmicas en el trasero, (nos estamos realmente riendo aqu)
debieras notar ahora an ms realmente la urgencia de tu esencia! Tu enfoque fsico crea situaciones de
acuerdo a tus creencias. stas no son siempre beneficiosas para ti, en tus trminos. Son experiencias. Este es
tu enfoque, tu experiencia, pero si no deseas crear experiencias negativas, en tus trminos, entonces debes
de notar cuando las ests creando. Debes de notar la manera como te hacen sentir. Cuando has notado estas
cosas y has evaluado que no te agradan, entonces puedes cambiar tu enfoque y crear de otra manera.
CHRIS: Hace una pregunta acerca de los sistemas de creencias, necesidades y temores.
ELAS: Hay algunas veces cuando no creers completamente en cambiar tu enfoque. Inicialmente esto no es
importante. Cuando pasas sobre tu temor y confas an en medio de tu temor, tu esencia te apoyar. No te
desilusionar! Entonces mirars hacia atrs y dirs, !vaya, result! Entonces te considerars y te dars
golpecitos de aliento en la espalda! (Muchas risas) Si recordaras slo todas estas experiencias de logros, an
a travs del temor y de no creer, vers lo conectada que ests verdaderamente con tu esencia.
CHRIS: Hace preguntas acerca de sus patrones de sufrimiento sobre prdidas pasadas.
ELAS: Estamos enterados que tu sujeto es John. Pienso que lo ests haciendo muy bien.
CHRIS: Estoy tratando de estar enfocada.
ELAS: Ests haciendo buen trabajo.
CHRIS: Pregunta si es posible ser amiga de John.
ELAS: John tiene muchos asuntos. l quiere una amistad en una relacin muy cercana. l, de igual manera
que Catherine, presentemente es incapaz de lograr esto. Esto est directamente relacionado a sus sistemas de
creencias. Si cada una de estas esencias diese un paso al lado, a pesar de sus temores e incomodidades,
seran capaces de conectarse. Necesitan ser capaces de moverse a travs del estado emocional del enojo, de
la misma manera que te moveras a travs del temor; creyendo y confiando en la habilidad educativa y
amorosa de su propia esencia y de las esencias que desean conectarse con ellos. Cuando ellos puedan hacer
esto, experimentarn gran liberacin y una experiencia inmensa de amor. Esta no es una expresin familiar
para ellos.
VICKI: Parece ser para un montn de gente.
ELAS: Esto es muy correcto. Catherine est ms cerca de ello de lo que ella misma sabe. Ella se venda sus
ojos y se desconecta de su esencia. Desea solamente su experiencia de la expresin completa de este amor.
CHRIS: Me pregunto si ella experimentar esto alguna vez y expresa la esperanza que algn da lo har.

ELAS: Estamos comprendiendo. Notaremos esto ahora, es una manera de no darse validez a s misma. Slo
notando con respecto al Cambio. (Esta ltima frase obviamente no fue clara para m y la saqu de la
memoria)
CHRIS: Hace una pregunta acerca de su relacin nueva.
ELAS: Esta es una situacin para tu evaluacin y confianza.
CHRIS: Pregunta si es posible tener relacin con alguien que es muy cerrado.
ELAS: S. Encontrars que lo ms que te conectas con tu esencia y lo ms que ganas conocimiento
conmigo en conectarte con tu esencia,... coma! Nos molestara que nos acusasen de una frase as
seguida! ...llegars a ser muy sensible, no slo para tu propia esencia sino para todas las esencias que
encuentres. La comprensin y tolerancia llegarn a ser tan grane expresin, que sers capaz de incorporar a
cualquiera en tu experiencia con amor y aceptacin. Hars esto sin juzgar los sistemas de creencias de los
dems.
VICKI: Ron hace esto.
ELAS: Este es otro ejemplo de no darse validez personalmente! (Risas) Ests aprendiendo!
VICKI: Hace una pregunta acerca de invalidacin personal.
ELAS: Va mucho ms profundo que slo actuar o no actuar con el impulso o emocin. Lo que expresaste
presentemente no tena conexin con un impulso o una emocin. Fue una expresin directa de una creencia
adyacente. Establecimos que no creen en la duplicidad bsica de ustedes mismos en este enfoque fsico.
Muchos discutirn esta declaracin. Estn incorrectos. No tiene importancia cuanto discutan, esta
declaracin es verdadera! Lo atestiguan continuamente, con sus palabras acerca de ustedes mismos.
VICKI: Podras elaborar por favor sobre la materia de duplicidad?
ELAS: Podemos, con su indulgencia, pedir para la conveniencia de Michael un corto descanso? (Christie
y Vicki consideran que l es tan educado!)
Descanso 9:15 PM. REASUME: 9:50 PM.
ELAS: Continuaremos. Con relacin al tema de su creencia en la duplicidad de sus seres fsicos, estemos
primero muy seguros que estamos comprendiendo este concepto. Comprenden lo que quiero decir cuando
les digo que creen en la duplicidad bsica de ustedes mismos?
VICKI: No enteramente.
ELAS: Gracias. En el curso de muchos enfoques evolutivos, adquieren creencias, las cuales no slo les
desconectan ms an de su esencia, sino que les dicen que no debieran confiar en s mismos. Que ustedes se
engaarn a s mismos. Esta es la razn por la que no pueden confiarse. Esto no es verdadero!
(Firmemente)
Sus iglesias les inculcarn esta creencia casi desde el nacimiento, Les inculcarn una creencia bsica de una
naturaleza pecaminosa. Esta establece un sistema de creencias en ustedes que es la desconfianza en su
propia naturaleza. Esto se reforzar a travs de muchos enfoques evolutivos. Sus creencias cristianas les han
influenciado ms de lo que estn enterados. Si escuchan a sus ministros y sacerdotes de los enfoques
religiosos, les escucharn decir que la naturaleza bsica del hombre es indigna de confianza y que si la dejan
en su propio estado ser mala y negativa. Esta es la razn por las que se les ha dicho que necesitan a Dios,
en sus trminos. Esto es incorrecto. No necesitan algo que ya poseen! La Creacin Universal Uno y el Todo

es parte de ustedes. Ustedes son tambin parte de ella. No hay separacin, Por lo tanto, no necesitan lo que
ya son!
Se les ha adoctrinado, en muchos enfoques, para que crean en su separacin. Con el objeto de perpetuar esta
creencia, se ha incorporado otra creencia. Esta otra creencia, que ha llegado a ser una herramienta muy til
pero destructiva, es la creencia en la duplicidad de ustedes mismos. Les recordamos que esto es incorrecto.
Aunque debido a que creen esto, se inclinan a dudar de su esencia. Esta es la razn por la que crean
conflicto... perdn... permiten conflicto entre sus urgencias y emociones de la esencia y sus pensamientos de
la esencia. Aclarando la ltima frase: los pensamientos de la esencia, no significa que su esencia est
pensando. Significa que los pensamientos son una creacin natural, bsica de su esencia. Son la expresin
intelectual, como opuesta a la expresin emocional e impulsiva de la esencia. (Aqu Elizabeth se une al
grupo) Te daremos la bienvenida otra vez pequea. (Sonriendo clidamente)
Cuando hayan practicado los ejercicios que les present en nuestra ltima sesin, notarn esta divisin y
conflictos de pensamientos y emociones o impulsos. Estn todava en conflicto con esto, (Mirando a Vicki)
VICKI: Estoy teniendo un problema con la identificacin de los impulsos.
ELAS: Es posible que puedas identificar ms fcil con el trmino urgencia o atrayendo, como opuesto a
impulso. Un impulso no es una emocin. Cuando tienes una emocin sientes algo. Cuando experimentas un
impulso no experimentas un sentimiento. No sientes algo en la forma de una emocin cuando deseas
comprar un auto, Puedes poner el auto en un impulso.
VICKI: Si compras un auto en un impulso, entonces eso te conectara ms con tu esencia??
ELAS: Esto depende. Si ests actuando por un impulso como un resultado de los impulsos sobre los que no
se ha actuado, como hablamos de nuestro giser, esto no sera seguir correctamente el impulso, compraras
el auto y entonces te sentiras bien acerca de ello.
CHRIS: De modo que el truco es estar en armona?
ELAS: Esto es correcto. (Pausa, y entonces a Elizabeth) Estamos enterado de la energa desde tu direccin.
ELIZ: Tengo un montn de sentimientos. Vienen las cosas, se revuelven en un montn de emociones
diferentes.
Como he establecido, las emociones son experiencia. Debieran verse como eso y no ms que eso. De la
misma manera que he tratado de expresarle a Michael, lo que ves como emociones positivas las reconocen
como experiencias y les permiten volar libres. No se apegan a ellas. Las que ven como emociones negativas,
no les permiten volar. Sienten que deben aferrarse a ellas y mantenerlas. Esto es incorrecto. No son
diferentes. Ambas son experiencias. Creen que agarrndose a estas emociones penosas o emociones
confusas, que de alguna manera florecern en algo maravilloso? (Elizabeth mueve la cabeza) No, no lo
harn! Entonces por qu debieran elegir aferrarse a ellas?
CHRIS: De modo que esto tiene que ver con la duplicidad?
ELAS: Esto es correcto. Slo crean frustracin y confusin en ustedes, permitiendo conflicto entre los
elementos bsicos de su esencia. Como he establecido, su intelecto el que podemos igualar con sus
pensamientos, es un elemento bsico de su esencia. Cumple para ustedes un propsito y una conexin
positiva. Les da informacin. Se ha creado con el propsito de procesar la informacin para su percepcin
sensorial. No fue creado para evaluar sus emociones. Su esencia puede evaluar sus emociones. No necesita
que le ayuden sus pensamientos.
CHRIS: (Aqu, perd completamente la pregunta de Christie)

ELAS: Como una manera de hablar, pero en el enfoque fsico esto no es siempre realidad. No hay positivo
o negativo real. Sus pensamientos en su elemento bsico son neutrales. Estos no son positivos, estos no son
negativos. Solamente cumplen el propsito de procesar la informacin de sus sentidos. Son una
interpretacin de su expresin fsica para su esencia. (Pausa) Estoy procesando muy rpidamente? (Muchas
risas)
CHRIS: Michael tuvo un sueo anoche en el cual sali el nombre Dave. Puedes decirnos acerca de eso?
ELAS: Le he dado a l este nombre. Este nombre no fue un individuo singular. Es un nombre compartido
por varias esencias enfocadas fsicamente. No es una coincidencia que este nombre de una palabra tendr
varias ramificaciones, una conectada con Lawrence, una conectada con Oliver y una conectada con otra
esencia; teniendo todas que ver con el mismo asunto y material. Su uso de la palabra manuscrito fue
correcta. Hay en sus definiciones, una diferencia entre transcripto y manuscrito, Nuestro tercer Dave puede
ser instrumental en el rea del manuscrito. En un tiempo futuro instruiremos a Lawrence en esta rea. (Pausa
sonriendo) Estoy entretenido con la manera que Lawrence sujeta su cabeza! Me recuerda a Elizabeth
cuando tiene un dolor-de-cerebro. (Muchas risas)
LIZ: Slo cuando estoy hablando con mi mam.
ELAS: Slo cuando habla con Michael, en su emocin de una sujeto particular en cualquier momento
particular! (Otra vez muchas risas)
VICKI: A todos nos concierne Catherine. Estoy segura que conoces la situacin. Debiramos hablarle o
dejarla a solas? Podemos afectar su decisin en cualquiera de estas maneras?
ELAS: De todas maneras Catherine tomar su propia decisin.
VICKI: Eso quiere decir que la dejemos sola?
ELAS: No. Catherine est presentemente en la misma condicin como una florcita delicada muy fcil de
aplastar si uno no es muy cuidadoso. Sus ptalos puede romperse fcilmente si los que los manejan no son
gentiles. Catherine necesita aceptacin. Ella es muy temerosa. Slo necesita que le den seguridad que ella es
valiosa, pero ella har sus propias elecciones. (Vicki toma un cuaderno) Estamos usando mucho papel!
Debiramos plantar nuestro propio bosque! (Risas)
CHRIS: Es interesante que Lawrence y yo y ahora Elizabeth somos las nicas en esta sesin. Me hace sentir
como especial.
ELAS: Se les permite sentirse especial! En realidad, no son ms especiales que cada una de las esencias en
existencia, pero como cada esencia es la ms especial, artstica y hermosa expresin de la Creacin
Universal Uno y el Todo, es correctoque te sientas muy especial. Ustedes poseen un enfoque diferente de
las otras esencias. Como he establecido. esto continuar en relacin directa a Michael. De esta manera son
diferentes pues yo estoy conectado directamente con Michael. Su conexin continuar ms all de lo que
harn las otras. Hemos tambin establecido que aquellas presentes ahora y algunas otras, completarn este
enfoque fsico. (A Elizabeth) Tu te conectars con Maite en el mismo enfoque y relacin de la que yo me
conecto con Michael, Te ayuda esto?
ELIZ: S. (Dicho muy definitivamente)
VICKI: Tienen todos los que estn completando su crculo esta clase de ayuda?
ELAS: No.
VICKI: Y por qu tenemos tanta suerte?

ELAS: Preguntaste. (Aqu, hay una pausa larga mientras Vicki espera con el lpiz en la mano, que Elas
termine su frase. Finalmente ella mira y encuentra a Elas mirndola de fijo) No comprendes! En tu esencia
has llegado a estar muy enterada. Has perforado a travs con tu esencia en tu enfoque fsico. Al hacerlo, tu
esencia ha preguntado.
VICKI: Dijiste que tendremos recuerdos de nuestro acuerdo, Cundo y cmo suceder eso?
ELAS: No puedes, en trminos de pensamientos y palabras, recordar este acuerdo. Recordars en trminos
de conectarte con tu esencia a travs de uniones emocionales. Todas las cosas en tu enfoque fsico no tienen
que interpretarse en pensamientos.
Podemos usar aqu a Elizabeth una vez ms como ejemplo. Ella se relaciona en el rea de las definiciones
emocionales las cuales no siempre estn conectadas con los pensamientos o palabras, sino identificacin
definitiva a travs de otra forma, siendo esta forma los sentimientos. Su esencia comprende los sentimientos
tanto como comprende las palabras. Algunas esencias en el enfoque fsico se identifican ms de cerca con
los sentimientos. Algunas esencias en el enfoque fsico se identifican ms de cerca con el pensamiento.
Ninguno es ms eficiente que el otro. Hay slo modos diferentes de expresiones y de identificaciones.
ELIZ: Michael dijo que yo estaba hablando dormida la otra noche. (Aqu Elas sonre ampliamente y :
grue su risa especial)
ELAS: Esto fue muy divertido! Este fue tu sueo, el cual no recuerdas. Tu sueo fue de los montones de
transcripciones. En esta expresin exclamaste, demasiadas palabras! Aqu hay un ejemplo perfecto de la
diferencia de cmo se identifica una esencia con su enfoque fsico. T en tu enfoque te identificas con los
sentimientos y sientes que las palabras los nublan muchas veces. Michael se identifica con palabras y no se
conecta con las emociones, debido a que l piensa que las emociones nublan sus pensamientos. Ambas estn
correctas. (Pausa)
Sientes (a Elizabeth) que piensas (a Vicki) que tienes bastante informacin para esta noche? (Estamos todas
de acuerdo, con muchas risas) Entonces les dejaremos en sus divisiones de pensamientos y sentimientos y
esperamos que no les causarn conflicto, sino que florezcan en expresiones hermosas! (Sonriendo) Buenas
noches!
Elas se va a 10:40 PM.
Noten que no grabamos esta sesin, hay un poco de parfrasis de las preguntas y algo del material de Elas
no es palabra-por-palabra.
Mary Ennis 1995 Todos los Derechos Reservados

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Sesin #10
Procesos de pensamientos
Session 10
Domingo, Mayo 28, 1995 (Revisada) Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Debbie (Catherine), Christie (Oliver), Julie

(Peter), Elizabeth (Elizabeth) y una nueva participante en nuestro grupo, Carol (Dimin). (1)
Elas llega a 6:25 PM. (El tiempo fue de cuarenta y cinco segundos)
ELAS: (Al grupo) Buenas tardes. (A Carol) Bienvenida Dimin. Nos disculpamos por disturbar tu
visualizacin.
CAROL: No es necesario. Gracias.
ELAS: (A Ron) Bienvenido nuevamente. Estoy sorprendido de verte otra vez! (A Carol) Para clarificar,
este es el nombre de la esencia. Aqu, nos referimos a mis amigos con los nombres de las esencias. Estos no
son importantes, pero les da un sentido de identidad y conexin con el resto de la esencia misma. Hemos
esperado tu presencia.
Hemos hablado recientemente acerca de muchos temas importantes. Estos han causado que se involucren
mucho ustedes mismos. Esto es bueno. No todos ustedes han tenido mucha oportunidad mientras tanto, en
sus trminos, para evaluar nuestros ejercicios. Tendrn mucho ms tiempo para enfocarse en estas materias.
Nos dirigiremos esta tarde de una manera ligeramente diferente.
Ustedes contienen cuatro elementos bsicos de su esencia. Hemos hablado de dos, intelecto y emocin.
Asignaremos estos a los trminos de filosofa y arte. Poseen tambin un sistema poltico y un sistema
religioso. Todas estas por supuesto son palabras, en sus trminos. Estas cubren un muy vasto espectro. En la
vena del arte esta es la expresin de su esencia a travs de la emocin. No siempre pueden identificarse con
esto, pero el arte es la expresin emocional. El pensamiento o el intelecto es su expresin filosfica de su
esencia.
Su parte poltica es esa que se expresa a s misma a travs de su relacin recproca con otras esencias. Esto
cubre un tremendo alcance. No es una definicin de la poltica. Es la expresin de la relacin recproca entre
ustedes y todas las dems esencias en cada manera, desde sus nios a sus familias, sus comunidades, sus
pases, su mundo y otros mundos. Ustedes se relacionan recprocamente con ellos, slo que no en este
enfoque fsico.
Su aspecto religioso de su esencia es aquel que ustedes se aplican a s mismos, el cual involucra todas las
partes de su esencia y su relacin con la Creacin Universal Uno y el Todo. Involucrado en la expresin
religiosa de su esencia, est todo tu enfoque de la totalidad de tu esencia. (Aqu llega Julie) Bienvenido!
Est bien Peter esta tarde?
JULIE: Creo que muy bien. Gracias.
ELAS: Les he dado estas definiciones, Ahora incorporaremos un nuevo enfoque como suger en nuestra
sesin anterior. Pueden elegir sobre que parte se enfocan. Incorporaremos relacin recproca. Esto es con el
propsito de una comprensin ms grande. Comprendo que es difcil procesar mucha informacin solamente
a travs de su mente. Ser ms fcil si incorporamos relacin recproca. Todos estos elementos bsicos de su
esencia se discutirn. Pueden elegir su orden. (Pausa) Muchas caras en blanco! (Risas seguidas de otra
pausa) Lawrence?
VICKI: Bien, que hay acerca de la parte filosfica?
ELAS: Deseas saber acerca del proceso de pensamiento de tu esencia?
VICKI: S.
ELAS: Los pensamientos son muy complicados pero son energas creativas. No comprendes realmente el
verdadero poder que est involucrado en ellos. Hablan de los pensamientos como que son ondas de energa y
que son de motivacin creativa. No creen necesariamente que los pensamientos mismos crean. Lo hacen!

Antes que surja el pensamiento, hay ya procesado otros patrones y estn en movimiento en su esencia. Estos
dan alza al pensamiento fsico. Estos pensamientos toman cualidades de energa. Esta energa se proyecta
afuera y se crea una fuerza.
An cuando no piensan estn creando algo, lo hacen en realidad. Cada pensamiento se manifiesta en la
forma de energa, sea que se acte o no, crea una energa que disturba en su campo de energa alrededor de
sus cuerpos individuales. Esta extensin de energa se proyectar y afectar a otros alrededor de ustedes. No
hay nada como un pensamiento en la forma de perder una gota. Cada pensamiento se conecta con la
interconexin de la conciencia.
Todos ustedes estn en un aspecto conectados. Todos ustedes son esencias individuales, pero estn tambin
simultneamente conectados. Cada molcula de energa que crean afecta todo lo dems. En este enfoque
fsico no comprenden esto. La mayora de ustedes no cree verdaderamente esto, pero donde no pueden ver
es donde sucede, an en sus sueos, los cuales miran como imaginacin y fantasa o cintas grabadas de
eventos ya logrados que vuelven a mirar. Esta es la manera como ven su estado de sueos. Actualmente
estn viendo procesos de pensamientos a los cuales en su energa, se les han permitido manifestarse y
materializarse en otro enfoque.
Esta es la manera como se permiten ver a travs de su estado de sueo las manifestaciones de ustedes
mismos o de otros enfoques evolutivos de ustedes mismos. Sus pensamientos algunas veces, cuando los
permiten en este enfoque pueden daar. Cuando se les permite demasiado enfoque pueden, como cualquier
otra cosa, crecer en proporcin. Haciendo esto, ustedes permiten sus reglas en su enfoque fsico. Esto
confunde a su esencia. Est en conflicto con otros elementos bsicos de su esencia. Como en cualquier
ejemplo, demasiado enfoque en una direccin crea una situacin donde sufre el otro elemento. Esto crea
conflicto. La razn para esto es que cuando se enteran y tratan de incorporar otros elementos bsicos, no los
comprenden. No son familiares para ustedes. No comprenden que hacer con ellos.
(A Vicki) T como Michael estn ms orientados en este enfoque de pensamientos. Esto les ha servido bien
en un punto. Ahora, tratar de incorporar otras partes de su esencia lo encuentran difcil. Cada una debe
aprender a fluir, moverse a travs de sus temores. Este es su nico bloqueo. Tememos slo lo que para
nosotros es desconocido, desconocido para nuestro enfoque fsico. No hay nada desconocido en su esencia.
(Pausa) Pareces todava desconcertada.
VICKI: Claro, estoy desconcertada. No comprendo como incorporas otras cosas en tu enfoque adems del
enfoque en el pensamiento.
ELAS: Hemos discutido los pequeos ejercicios de nuestra otra sesin. Esto les habr dado una ojeada para
incorporar dos elementos aparentemente opuestos. Un problema es, estos elementos no son opuestos. Son
slo partes diferentes de su esencia. Es innecesario crear en ustedes este conflicto. (2)
Algunas esencias sientes ms que ellas tienen pensamientos. Estas [esencias] experimentan tambin ms
dificultad. Se les ha enseado a todos desde que eran muy pequeos, que deben pensar acerca de lo que
sienten. Se les ha enseado tambin desde el tiempo que eran infantes, que los sentimientos no son siempre
aceptables. Los anulan. An los sentimientos biolgicos se anulan en los muy, muy pequeos. Esto es lo que
aprenden desde el comienzo, a no expresarlos. Que no es apropiado.
Algunos son ms capaces de adaptarse a esto. Algunos se enfocan con el pensamiento. Esto les desconecta
su enfoque emocional. Les capacita a ellos para moverse a travs de su tiempo de vida, en sus trminos, ms
fcilmente. Algunos que estn conectados ms fuertemente con las emociones, lo encuentran muy difcil.
Encuentran este desarrollo de negacin muy, muy difcil. Esto crea mucho ms conflicto en estos individuos
de los que se crean en las esencias que se adaptan al enfoque del pensamiento.
Lo es, dir que de alguna manera parece que eso puede expresar que tus temas y desafos por los que pasas,
no son tan difciles como los de aquellos que se enfocan emocionalmente. Esto no le quita validez al desafo
que experimentas. Es slo decir que en un enfoque emocional es algunas veces ms difcil ver claro todo lo

que est [involucrado]. Comprendo que estos son conceptos muy difciles. Tu esencia es muy complicada y
difcil. No puedo explicrtela en meros momentos!
Estoy enterado de tremenda confusin esta tarde! (Rindose y risas) Por un tiempo nos dirigiremos a las
preguntas que pueden servir para ayudarles a comprender estas materias. (Pausa y entonces a Elizabeth)
Pequea?
ELIZ: Cmo digo esto? Hablaste un poco acerca de los sueos. La otra noche tuve un sueo que me
disturb y no estoy segura que comprendo. Si fuese a pensar acerca de esto o sentir acerca de esto, creara
necesariamente la situacin?
ELAS: Esto depende. En un sentido, ya has creado la situacin. En un sentido, todo eso en lo que te has
enfocado en un sueo ya se ha creado en otro enfoque. En otro sentido si quieres saber si lo crears
fsicamente en este enfoque, esto depende de tu deseo. Esto no quiere decir necesariamente, si tienes el
deseo para salir fsicamente y hacer algo. Si el deseo es bastante grande an sin la accin fsica, puede
lograrse.
ELIZ: Bien, como dije el sueo me disturb mucho y no deseara que llegase a ser verdadero, o realmente
espero que yo no...
ELAS: Cuando experimentas en tus sueos, muchas veces expresas temores que no deseas manifestar en un
enfoque presente fsico. Este es tu propsito. Expresars estas energas de pensamientos en un sueo fsico.
Entonces se manifestarn, pero no en este enfoque fsico. Esto te permite experimentar emociones fsicas en
tu tiempo dormida. Esto permite respuestas fsicas y te permite dejarlo a irse. Todos los pensamientos se
manifiestan. Solamente que no todos se manifiestan en este enfoque y dimensin fsica. Todos se
manifiestan.
(Aqu entra Christie) Le damos la bienvenida a...Ollie! (Risas)
DEB: Tengo una pregunta de sueos en la misma lnea. He tenido experiencias donde he tenido muchos
sueos desagradables y muchos sueos agradables que se han manifestado fsicamente. Cmo explico eso?
ELAS: Un sueo que es desagradable... No comprendo Como expliqu con Elizabeth el deseo y el intento
es la diferencia de dondese manifestar la energa del sueo. No tiene importancia si el sueo es negativo o
positivo, en tus trminos. No hay negativo o positivo. Son slo experiencias. Estas experiencias puedes no
haberlas conectado en una forma fsica de otra manera.
(Aqu la cinta grabadora se apag) Puedes prender la cinta grabadora primero! (Risas) (Perdimos uno o dos
minutos y empieza nuevamente en mitad de la frase) ...algo en la forma fsica. Por lo tanto, manifestars
primero estos pensamientos en un sueo. Esto, como una manera de hablar, te prepara para manifestar estos
mismos pensamientos en tu enfoque fsico. Tu trauma no ser tan grande si ves una situacin negativa que
has visto antes. Este es tu propio sistema de proteccin maravilloso. Te ayuda en tu enfoque. Esto te indicar
cuando notas estas cosas, lo muy creativa que eres realmente.
CAROL: Puedo hacer una pregunta de sueos?
ELAS: Puedes.
CAROL: Mis sueos son simblicos. Los sueos que recuerdo son simblicos. Nunca tengo sueos que sean
especficos, cosas que veo manifestadas de por s. Tienes algn comentario acerca de eso?
ELAS: Todo es un smbolo. Es solamente tu interpretacin de estos smbolos. Cada minuto de tu enfoque
fsico es un smbolo de tu esencia. Tu esencia est muy familiarizada y acostumbrada a ver todos los
enfoques en smbolos. No ves tu enfoque fsico de esta manera, del modo que piensas! (Sonriendo) En
realidad, todos son smbolos. Slo necesitan interpretarse.

Puedes hacer ejercicios en tus estados despiertos que te familiarizarn ms fcilmente con tus smbolos. En
tus visualizaciones, elige un enfoque de cualquier momento de tu enfoque evolutivo presente fsico. Cuando
hayas visualizado este momento, permite que tu enfoque se expanda. Notars otros pensamientos o
remembranzas que ocurren en tu visualizacin. No bloquees estos. Algunos parecern completamente no
relacionados. Algunos se identificarn fcilmente.
Aquellos que se identifican fcilmente, puedes pensar que no necesitas interpretarlos. Vers muchos cuadros
diferentes pasando ante ti. De esta manera cuando incorporas el cuadro completo terminado, puedes separar
las piezas y entonces interpretarlas para ti. De la misma manera, cuando practicas con tu atencin en tu
estado de sueo, llegars a familiarizarte con tus smbolos. Son para ti el lenguaje de tu esencia. (Pausa
mirando alrededor a todos) Estamos todava muy, muy inciertos! (Risas)
VICKI: Tengo una pregunta con respecto al material que diste unos pocos minutos atrs. Estabas hablando
acerca de cmo, desde la niez nos cran... (Pausa, mientras Elas busca alrededor la taza de Mary, que
Christie le pasa)
ELAS: (A Christie) Gracias.
CHRIS: De nada.
ELAS: (A Vicki) Contina.
VICKI: Hay expresiones de nuestras emociones que se anulan desde la niez y yo veo eso. He tenido esa
experiencia. Mi pregunta es, si ese es el caso, cmo es que algunas personas tienen semejante enfoque
emocional? Cmo superan esa falta de validez [de las emociones]?
ELAS: Este no es un caso de superar. Notars hablando con esencias que son de enfoque emocional, ellas
no lo superan. Luchan con esto continuamente. Estn sujetos a mucha intensidad de sentimientos negativos,
en tus trminos. Este no es un caso de superar. Es un elemento bsico de su esencia, un enfoque ms fuerte
que los dems enfoques, tal como si an te desalentases de pensar como una nia pequea, no seras capaz
de refrenarte de hacerlo. Lo haras slo tranquilamente. Estas esencias aprenden a expresar sus emociones
slo dentro de sus propios seres. Comprenden que sus sentimientos son aceptables para su esencia, como tus
pensamientos son aceptables para tu esencia. Esto no quiere decir que ellos creen que estos enfoques
emocionales son aceptables para todos los dems. Est eso claro?
VICKI: Claro.
ELAS: Esta es la razn por la que estamos aqu, para ayudar a la integracin de la totalidad de la esencia y
crear la armona la cual capacitar a sus esencias para unirse como un enfoque total. (Aqu hay una pausa,
durante la cual el nico sonido audible es ese de Debbie, llorando calladamente)
Estoy enterado que hay mucho conflicto en nuestra pequea flor. (Sonrindole a Debbie) Interrumpiremos
por un breve momento y en este tiempo, todos pueden regar esta flor por m. Gracias.
DESCANSO 7:34 PM. REASUME (?) (Tiempo de llegada veinte segundos)
ELAS: Continuaremos. Su palabra para esta noche ser vicisitud. Esto describe lo que todos ustedes estn
experimentando actualmente. Ejercitar mi esencia y no revelar su significado! (Risas) Como un padre...
es esto correcto, pequea? ...instruiras a tus hijos en un ejercicio de aprender a buscar. (Risas)
CAROL: Puedo hacer una pregunta?
ELAS: Dimini, s.

Carol: Michael me pidi saber la razn para su dolor de cabeza esta semana, en un lado de su cabeza.
ELAS: (Rindose) Pregntale a Michael, cul lado de su cabeza le duele? Me aventurar a decirte que
encontrars que es el lado que piensa!
CARIL: Lo es.
ELAS: Esto es una incorporacin de su esencia, expresando a travs de la manera fsica que piense en
calma y que incorpore el lado no-familiar. l tiene habilidad en un sentido dramtico con su expresin! No
es realmente necesario, pero atrae su atencin. l es verdaderamente sincero en su deseo de aprender. Si se
permitir usar su visualizacin (para ver) un poco ms de su temor, lograr que ste se vaya. Esto suceder.
l est ahora slo confundido y sintindose el centro del huracn en su estimacin. Ningn huracn
semejante se enfurece. l slo tiene temor con lo que no est familiarizado.
Todos ustedes incorporan la habilidad para ayudarse el uno al otro. Siendo individuos del pensamiento
quienes son pocos, pueden ayudar a los individuos del sentimiento por medio de clarificar los sentimientos
con ellos. Siendo individuos de sentimiento y emocionales, que son muchos, pueden ayudar a los individuos
del pensamiento a incorporar sus sentimientos. Encontrarn, que las esencias quienes son bsicamente de
sistemas emocionales tienen mucha lucha a travs de sus tiempos de vidas, son ms receptivas a la entrada
del pensamiento y pueden incorporar fcilmente los pensamientos. Aquellos que son ms basados en el
pensamiento, por el contrario, es mucho ms difcil para estos incorporar las emociones y los sentimientos
en su enfoque. Pueden no haber tenido que tratar con el dolor emocional como lo han hecho ustedes en su
enfoque, pero es mucho ms difcil para ellos incorporar otras partes de su esencia que no incluyen
pensamiento. Se comprendi esto?
CAROL: Ests diciendo que aquellos de nosotros que hemos pasado a travs de tanto dolor emocional
estamos actualmente en mejor lugar, desde el punto de vista del sentimiento? Estoy comprendiendo esto?
ELAS: S.
CAROL: (Suspirando) Muy bien.
ELAS: Piensas que no puede ser, justamente debido a que no comprendes que tu enfoque aqu est para
experimentar. Esto es todo. Punto. Experimentan continuamente, debido a que sienten. Aquellos basados en
el pensamiento niegan la experiencia muchas, muchas veces.
ELIZ: Te molesta ese ruido? (Refirindose a la fuerte msica que estn tocando en el departamento del
lado)
ELAS: Siento que les perturba a todos ustedes! (Todos de acuerdo y risas) Deseas que espere?
ELIZ: No, sigue. (Elizabeth va donde el vecino)
JULIE: De modo que sera natural para una persona de esencia enfocada emocionalmente frustrarse con una
esencia enfocada en el pensamiento si... Cmo digo esto? Lawrence y yo, su padre falleci y ella no llora.
No entiendo eso! Sabes lo que estoy diciendo?
ELAS: Esta no es siempre una analoga que te ayudar en tu comprensin. Hay algunos casos donde una
esencia emocional se frustrar extremadamente con una esencia del pensamiento. Esto es natural, tal como
cuando tus propios elementos bsicos estn en conflicto el uno del otro. Cuando te confrontas con un
elemento bsico de la esencia, el cual es diferente del tuyo en la otra esencia, amplifica esta situacin.
En el enfoque de lo que llaman muerte, no llamamos esto como muerte. Hemos establecido antes que esto es
slo un nuevo nacimiento. An una esencia emocional puede no responder a este surgimiento en otro
enfoque con gran sentimiento. Si verdaderamente comprenden las creencias, ellos pueden no responder en la

manera de tristeza. Muy posiblemente respondern con tristeza en consideracin con su propia desconexin
o falta fsica de enfoque con esta otra esencia que pas [falleci]. Esto es en parntesis, normal. (3)
Tienes razn en tu confusin con las esencias del pensamiento, en el aspecto que cuando otra esencia decide
moverse a otro enfoque, prescindiendo de los sistemas de creencias de la esencia que permanece habr un
sentimiento de prdida, no en el aspecto de la esencia que falleci, sino con respecto al enfoque fsico. No
puedes ir ms con esta esencia a un juego de pelotas. No puedes hablarle ms en tu telfono. Puedes
conectarte con esta esencia que pas [falleci] de muchas maneras satisfactorias, pero hasta que tus sistemas
de creencias se incorporen hasta el punto donde te puedas enfocar y aceptar esto como realidad, ests
todava en el sistema de tu enfoque fsico. En ese enfoque fsico, dado a los sistemas de creencias existentes,
experimentas un tipo de prdida. No experimentas esta prdida sintiendo una negacin de una expresin
particular de tu esencia para el enfoque fsico. Esto es comn con las esencias del pensamiento, an cuando
sus sistemas de creencias no se han incorporado completamente. Es esto de ayuda?
JULIE: Mucho. Gracias.
CAROL: Puedo hacer otra pregunta siguiendo las mismas lneas? Ests en el otro lado en contacto con
esas esencias que han fallecido, que estaban conectadas con nosotros?
ELAS: No. Una vez expliqu brevemente. Hay muchos enfoques en los cuales una esencia se puede
manifestar o elegir, una vez que ha terminado un enfoque fsico particular. Terminando un enfoque evolutivo
particular no es lo mismo como terminando un enfoque fsico. En cualquier caso, no estoy directamente
conectado con estas esencias.
Estoy enfocado en la enseanza. Esta es mi especialidad. Otros poseen especialidades que se enfocan en
conexin con esencias re-enfocadas recientemente, algunas en la transicin para remanifestarse en el
enfoque fsico en esta dimensin, algunas en conexin con las esencias para enfocarse en otras dimensiones.
Algunos estn enfocados especficamente con surgimientos muy recientes. Esto es donde est su atencin.
Esto es lo que le gusta hacer a la esencia, sea ayudar en la direccin para el siguiente enfoque evolutivo en
esta dimensin fsica, o sea para ayudar a dirigir a estas esencias para comprender su habilidad para seguir
adelante. Tienen ms disponible para todos ustedes en su esencia de lo que su imaginacin puede
posiblemente concebir. Algunas veces necesitan un poco de ayuda! (Risas)
VICKI: Tengo una pregunta. Podras por favor redefinir estos cuatro elementos bsicos de los que
empezaste a hablar ms temprano?
ELAS: Estas son todas partes bsicas de su esencia. Cuando les hablo de estas, piensan en trminos muy
limitados. Comprendo esto. Cubriremos estas materias muchas veces. No sern capaces de tenerlas definidas
en slo una vez. Son demasiado diversas.
Hemos hablado de su base emocional de su esencia, la cual definimos como cualidad artstica de su esencia.
Es su expresin artstica. Hemos hablado de su base pensamiento de su esencia. Esto es su expresin
filosfica de su esencia.
Hemos hablado de su base poltica, la cual es la expresin de su esencia que se conecta con todas las otras
esencias y la conciencia en todas partes en todas partes en sus enfoques. Nuestra palabra de poltica tiene un
significado diferente que el de su palabra poltica, tal como nuestra palabra de tiempo de vida circunda una
visin mucho ms grande que su trmino tiempo de vida. Poltica significa todas sus relaciones recprocas
de su esencia con toda y cada parte de la conciencia universalmente.
Su parte final de su esencia es su enfoque religioso. Esta es su expresin personal de su esencia con relacin
a s misma y tambin con relacin a la naturaleza y con relacin a la Creacin individual Uno y el Todo. El
enfoque religioso o la expresin de su esencia tambin no es lo misma definicin como lo que llaman ser
aqu en su enfoque. Su trmino religin o religioso, es el mismo como su trmino de Dios. Como
establecimos antes, una palabra muy pequea, un concepto muy pequeo. Religin tambin es una palabra

pequea. Es un concepto muy grande. No se enfoca en denominaciones, como ustedes les llaman. Estas son
expresiones fsicas de sus deseos de conectarse.
Actualmente, sus expresiones de creencias religiosas son muy creativas! (Risas) Son historias hermosas.
Son ejemplos exquisitos de su creatividad. Tal como un pintor puede expresar una forma de belleza en el
lienzo, todos ustedes en sus esencias colectivas, han expresado belleza imaginaria a travs del pensamiento
creando sus religiones. Todas sirven un propsito de conexin. Ninguna, sin embargo, es correcta! (Risas)
JULIE: De modo que las oraciones no tienen objeto, Es esto correcto?
ELAS: Esta es u na materia complicada. Todas las expresiones de conexin de su esencia tienen algn uso.
Tambin, como hemos explicado, sus creencias son todo para ustedes en este enfoque fsico. Por lo tanto
ustedes se expresan de acuerdo a estas creencias. Todo pensamiento es realidad. Por lo tanto, toda expresin
es realidad, Ninguna expresin se pierde nunca. Es slo que algunas expresiones toman un camino ms
largo para alcanzar su destino! (Sonriendo)
CARL: Puedo hacer otra pregunta? Ests hablando a travs de otros vehculos en otros lugares en nuestro
mundo conocido para ensearle a otros la misma cosa que ests enseando aqu?
ELAS: S. He expresado a esta compaa antes, que una parte de mi conciencia est con ustedes. Est
completamente enfocada con ustedes. Es tambin una parte. Yo soy otras partes. De la misma manera como
su esencia puede fragmentar, la ma tambin est en una posicin que puede circundar simultneamente
muchos enfoques. Para m y otras esencias en mi enfoque esto no es difcil. Es natural. Puedo hablar con
ustedes y enfocar mi atencin aqu y enfocar simultneamente mi atencin completamente tambin con otros
en otro lado de su pas, en sus trminos. Esto para m se logra tan fcilmente como para algunos de ustedes
es masticar chicle y caminar! (Muchas risas)
CAROL: Te llaman Elas todos los grupos con que hablas?
ELAS: No. No lo hacen. Les di a ustedes el nombre de mi esencia.
GRUPO: Rastin.
Elas: Esto Es correcto. Algunos se dirigen a m como esto. Este nombre de esencia como he indicado
previamente, es el nombre de una manifestacin fsica, como lo es tambin Oscar, como tambin lo es
Brawn. (No estoy segura para deletrearlo) Estos son nombres, Este nombre es para Michael ms aceptable.
DEB: Hablando de nombres, mencionaste antes algo de verificacin en un tiempo de vida previo, donde
todos nosotros fuimos una parte de tu vida. El nombre Frank Harris quiere decir...
ELAS: Harris. Este fuiste t.
DEB: Gracias.
ELAS: Algunas veces es difcil en sus trminos, recordar semejantes detalles. No son importantes. Pareci
que sentiste que era importante para ti en ese tiempo. Me sent obligado a consentir contigo en este juego.
Para m fue aceptable. Es difcil como he explicado, conectarse con perodos de tiempo o con el largo del
tiempo. Tambin fue difcil conectarse con el nombre, pero tuve ayuda! (Risas)
CAROL: Me aclararas por favor el nombre con el que me has llamado dos veces esta noche?
ELAS: Dimin. D-I-M-I-N.
VICKI: Tengo una pregunta.

ELAS: Lawrence! (Risas)

VICKI: Esta es una clase de pregunta personal, slo por diversin, realmente. Estoy curiosa por la razn que
te sentiste sorprendido cuando viste otra vez a Ron. (Me gustara decir que en el siguiente discurso, Elas
estaba ms divertido y ms dramtico de lo que nunca lo he visto antes)
ELAS: Estamos enterados... Perdn, (Se aclara la garganta) Michael no est poniendo atencin! (Risas)
Estamos enterados que Ron no est, diremos, en la misma bsqueda. Esto es aceptable. l ya est enterado
de mucho de su esencia y est ms conectado a su realidad de lo que l mismo est enterado. Vacilo en
decir l como est en conflicto con la preferencia de tu esencia, pero en respeto para este enfoque
evolutivo particular, eligiendo ser masculino, consideramos esto! (Risas)
RON: Eso es un alivio!
ELAS: Y l no estara nervioso (murmurando, causando nuevamente muchas risas) si le decimos que
puede haber sido tambin masculino y no interesado particularmente en las mujeres? (Otra vez murmurando
junto con la frase siguiente) No le diremos (Aqu, todos nos remos a carcajadas)
CHRIS: (A Ron) No quieres saber tu nombre de esencia?
VICKI: Yo quiero. Cul es el nombre de su esencia?
ELAS: (A Ron) Hablar esto, o no te avergonzar?
RON: Como que a m me gusta saberlo.
ELAS: Este sera el nombre de esencia... Olvia!
GRUPO: Olivia!? )Muchas risas)
CHRIS: Tengo una pregunta.
ELAS: Oliver! (Risas)
CHRIS: Hablamos acerca de nuestros sistemas de creencias y de la profesin mdica. Empezamos a creer
que no estamos bien cuando llevamos a nuestros nios al doctor, etc. Me duelen mis rodillas. No quiero
necesariamente ir al doctor. Si hago un cambio en mi enfoque y verdaderamente creo, se sanarn?
ELAS: Esto es correcto.
DEB: Cmo vamos acerca de hacer esto?
ELAS: Esto requiere mucha prctica, al menos que haya deseo tremendo instantneo. A menudo crean
sntomas fsicos que son desagradables y creen o piensan que no desean que continen. Esto no siempre es
verdadero, Hay veces que crearn dolor fsico o permitirn interrupcin fsica de su estructura celular. Hacen
esto algunas veces por temor, pero algunas veces no. Algunas veces, incorporan sntomas fsicos como un
recordatorio para ustedes. Su cuerpo es su expresin fsica de su esencia. Es de algunas maneras fastidioso,
est sealando el cambio de algo. Si te molestan tus rodillas, te estn expresando que notes y no contines
en lo que est creando incomodidad.
Esto tambin es muy complicado. Si fuese posible para ustedes incorporar completamente sus sistemas de
creencias, no experimentaran dolor fsico, incomodidad, o enfermedad, pero tan difcil como puedan pensar,
esto no siempre incorpora una nueva creencia en su enfoque fsico. Su cuerpo les est expresando reacciones
fsicas, en impulsos o emociones, que no estn escuchando. Por lo tanto, para llamar su atencin de otras
maneras de las maneras que desechan, causar una expresin fsica de enfermedad o dolor o incomodidad.

Cuando sienten en su esencia que han creado una enfermedad que amenaza su vida, algunas veces
espontneamente se dirigirn a esta situacin. Su esencia interceder por ustedes. No ir a travs de canales.
Tomar su propia iniciativa y corregir el problema fsicamente para ustedes. Esto suceder slo algunas
veces. Suceder cuando la esencia ha cambiado su mente.
Les habl una vez de los eventos en grupo en una situacin de un viaje en avin. Veinte personas decidieron
embarcarse en un viaje en avin, estando de acuerdo que este avin chocar y su enfoque fsico terminar de
esta manera. Una [persona] elige de otra manera al ltimo minuto. Esta es siempre su eleccin, No hay nada
predestinado.
Tienen millones de probabilidades disponibles para ustedes en cada segundo en su enfoque. Por lo tanto, una
esencia puede elegir terminar su enfoque fsico creando una enfermedad. Durante la aceleracin de este mal
fsico, la esencia puede decidir que tiene que lograr otra cosa en este enfoque particular, o en los trminos de
la esencia tiene que experimentar ms en este enfoque particular antes de irse. En esta eleccin la esencia
cambiar su mente, por as decir. Deshar la creacin fsica que ya ha hecho. Volver a un tiempo pasado, en
sus trminos, cuando esta condicin no exista. Incorporar eso en su enfoque presente, en sus trminos.
Esto es difcil para ustedes de comprender debido a que slo piensan en incrementos de tiempo. No hay
semejantes momentos de tiempo. Por lo tanto, ninguno es pasado. Por lo tanto, para ustedes no es imposible
cambiarlos. Estn en un eterno presente. Por lo tanto, todas las cosas son posibles. Nada se pierde. Nada est
en hecho en cemento, Es eso suficiente?
CHRIS: S.
CAROL: Puedo preguntar algo en conexin con eso? Dnde encajan en este cuadro los curanderos?
ELAS: Tienen un propsito bien definido, esto se debe a que las esencias que se manifiestan en el enfoque
fsico olvidan muchas veces su propia habilidad para sanarse a s mismas. En este aspecto, es beneficioso
para una esencia que se conecte con el curandero para que la gue. El curandero no sana a otra esencia
mgicamente. Ustedes se sanan a s mismos. El curandero les gua y les ayuda, como yo les guo en
enseanza, como otros les guan a ustedes al pasar [a otra vida]. Los curanderos les guan en el enfoque
fsico.
Como he expresado, hay creencias incorporadas en cada faceta de su enfoque fsico. Hay casos donde una
esencia en un enfoque fsico a travs de sus creencias, no solamente no recuerda que tiene la habilidad para
sanarse a s misma, sino al contrario cree en el poder de otra esencia. La otra esencia no posee poderes que
cada uno de ustedes no posea. Solamente creen que otros son ms poderosos. Como hemos expresado en
nuestra breve explicacin de fragmentacin, ninguna esencia es menos que otra. Todas son lo mismo. En
cada enfoque, en cada capacidad, en cada dimensin, todas son esencialmente iguales.
JULIE: Eso para m es difcil de relacionar, debido a que pienso que mi esencia sera igual como la esencia
de un asesino... Comprendes lo que quiero decir?
ELAS: Esto es correcto. Tu enfoque es diferente. Tus experiencias son diferentes. Tus elecciones son
diferentes. Tu esencia es la misma. Eliges tus experiencias. Si eliges la experiencia de ser una vctima, has
entrado en esta experiencia con la cooperacin y acuerdo de otra esencia quien desea experimentar el
enfoque de ser el autor. Ninguna experiencia es menos vlida que otra. Ninguna experiencia es mejor o peor.
Hay slo experiencias y todos han estado de acuerdo antes que se ejecutasen. (Pausa)
Se confunden ustedes mismos! (Risas) Hacen esto debido a que tergiversan su filosofa y sus creencias
religiosas. No me estoy dirigiendo a su filosofa o elementos bsicos religiosos de su esencia. Me estoy
dirigiendo a sus palabras fsicas de filosofa y religin, las cuales tienen un significado muy diferente. En
muchos enfoques evolutivos, juntan las creencias religiosas y filosficas. He explicado que sus creencias no
son intrnsecas para su esencia. Ellas son adquiridas. A travs de estas creencias han creado divisiones. Han

creado tambin visiones de correcto e incorrecto y bueno y malo. Estos son conceptos. No son realidad.
Estn aqu en este enfoque para experimentar una realidad fsica particular, sea que la consideren violenta o
pasiva. Aunque hay explicaciones ms profundas para algunas conductas violentas, stas no son
necesariamente explicaciones psicolgicas. Tienen que ver con el bloqueo de los impulsos.
Ustedes en su estado bsico, a solas, expresarn muchos impulsos. Actuarn sobre la base de ellos. No sern
negativos o positivos en s mismos. Aunque si se bloquean se pueden manifestar en una expresin, como lo
que habl antes, con respecto al giser de su planeta. Cuando sus gases se bloquean por medio de su tierra,
estos se incorporan. Entonces se expresan en una explosin enrgica. Bloqueando los impulsos en cualquier
rea, o las emociones, crearn tambin esta situacin dentro de ustedes mismos.
Al bloquear los impulsos naturales, esto puede despus manifestarse en violencia en su desarrollo. Este no
siempre es el caso, sino en algunos casos. Otros crean meramente una situacin singular de violencia para
experimentar esa situacin, pero al crear eso han estado tambin de acuerdo con la esencia opuesta. En el
juego, ambos tienen sus papeles. Ambos los actan. Ambos reciben su experiencia. Comprendes?
JULIE: Comprendo mucho lo que ests diciendo, pero todava es difcil de comprender. Yo me siento como
una persona buena y siento que un asesino es una persona mala, pero tiene sentido lo que has dicho.
ELAS: Esto es solamente de tus creencias.
JULIE: Correcto. Comprendo eso.
ELAS: No se engaen. Todas estas esencias presentes se perciben a s mismas (pausa) que son una buena
persona! (Risas) Aunque esta buena persona no hara nada para daar a otra esencia o persona en este
enfoque, pueden daarse a s mismos en este enfoque, lo cual actualmente, no es diferente que la expresin
fsica de una mala persona! (Profundo! Larga pausa) Estn callados, (Otra vez larga pausa)
Entonces terminaremos esta noche. Les desearemos a todas sus esencias que estn conectadas y en armona
y que noten toda la belleza que est dentro y fuera de todos ustedes. Buenas noches.
GRUPO: Buenas noches. Gracias.
No se anot el tiempo en que termin. Nota: Lo que sigue son los comentarios de Julie, que habl
directamente despus de la partida de Elas. Pens que eran simpticos, de modo que los incluyo.
JULIE: Eso me saca de las casillas! Realmente lo hace! Realmente lo hace! Realmente lo hace! Me
vuela la mente! Lo hace! Realmente lo hace!
Notas finales:
(1) Me estoy refiriendo a Carol como nueva en nuestro grupo porque parece que ella posiblemente
convers con Elas una vez antes. Cerca de una semana previa antes de nuestra primera sesin, Carol,
Donovan y Mary trataron una meditacin durante la cual Elas le habl a Carol y Donovan unos pocos
minutos. Ni Carol ni Donovan han sido capaces de ofrecer mucha explicacin de lo que sucedi esa noche,
de modo que no estoy segura de lo que sucedi realmente. Creo que debiera preguntarle a Elas acerca de
ello!
(2) Este es el ejercicio: Cada vez que experimenten un impulso o una emocin, no importa lo pequea que
sea. Noten sus patrones de pensamientos. Noten si estn en armona. Si no lo estn, experimentarn un tirn.
Este tirn se mostrar en una manera de excusa, o de quitar validez, o de racionalizar. Algunas veces, no
experimentarn lo que sienten ser una emocin. Experimentarn slo un impulso. No disminuyan estos
impulsos ms de lo que disminuiran un sentimiento actual.
(3) Elas ha usado durante unas pocas semanas o algo as el trmino parntesis en lugar de comillas. Yo

saba lo que l quera decir, pero nunca le correg. Finalmente el mismo se dio cuenta.
Mary Ennis 1995 Todos los derechos reservados

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Sesin #11
Sesiones Privadas
Cambio de conciencia Tiempo simultneo Estado dormido No hay Separacin Elemento Poltico
Session 11
Mircoles, Mayo 31, 1995 (Grupo)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Christie (Oliver), Bill (Kasha) y Elizabeth (Elizabeth)
Note: Los comentarios del comienzo son con referencia a las personas que piden sesiones privadas.
ELAS: Buenas noches. Sospecho que todos hemos pensado acerca de nuestras sesiones ms recientes.
Estn correctos con sus pensamientos. Esto es para un propsito en grupo. Michael estaba correcto en su
interpretacin de mi respuesta a su sueo. No estoy ayudando en el aspecto de tomar accin para ustedes o
para Michael. Esta parte de nuestra relacin recproca debe venir de ustedes mismos.
Soy de opinin que puedo no haber hecho mi intento completamente claro. Estoy enterado que las esencias
en cuestin no estn presentes. Les instruir a todos ustedes de todas maneras. Es importante que tengan
relacin recproca entre sus esencias. Hay un propsito para esto. Si no hubiese estado enterado de sus
deseos para aprender y para hacer el Cambio correctamente evitando el trauma para sus esencias en este
enfoque, no habra venido donde todos ustedes. Habra venido individualmente.
Este es un enfoque incorrecto para su crecimiento. Ya saben de los sistemas de creencias que estn
desconectados entre cada uno y de nosotros y de la naturaleza y del Universal Uno y el Todo. Este es un
sistema de creencias incorrecto. Dirigirse a ustedes individualmente servira solamente para perpetuar esta
creencia incorrecta existente. Esta es la razn por la que hablo con ustedes. Les ofrezco la oportunidad para
comprender y conectarse ms completamente con su esencia y con aquellos a su alrededor.
Deseo aclarar tambin para que no hayan malentendidos futuros, nuestro propsito de instruccin aqu con
ustedes es para su enfoque aqu. En cada estado o dimensin, en cada fragmento o parte de su esencia, no
hay futuro. Hay slo una continuacin eterna presente. Por lo tanto, es intil que se enfoquen en algo que
viene en lo que llaman futuro. Todo lo que es, est ahora. Estn en un estado continuo de llegar a ser. Nunca
se terminan. Tal como la Creacin Universal Uno y el Todo nunca se termina, ya que est siempre en un
estado de llegar a ser, de modo que ustedes tambin. Cualquiera que sea el enfoque que elijan, donde sea que
elijan manifestarse ser siempre en el ahora, no en el futuro.
Comprendo que estos son conceptos difciles. No tienen pasado como lo piensan, como no tienen futuro.
Solo tienen su presente, pero retratar la palabra slo como su presente abarcando todas las cosas, todo el
tiempo, de todos los enfoques simultneamente, que suceden ahora. En mi deseo de ayudarles, vine

solamente para instruirles que aumenten su conocimiento de todo lo que ustedes son. Por lo tanto, cuando su
edad y su enfoque Cambian como un todo, ser ya familiar para ustedes. No experimentarn trauma.
Todos ustedes notan un Cambio de conciencia de su mundo. An aquellos que no estn enterados notan de
un Cambio en la conciencia. Este es un nuevo surgimiento en el conocimiento maravilloso con el que todos
ustedes estn de acuerdo y han decidido lograr. Se estn moviendo en una edad que no es diferente a esa de
sus principios de su iglesia cristiana, un esfuerzo tremendo consciente en creatividad y movimiento el cual
cambi el enfoque de su mundo durante una gran duracin de tiempo, en sus trminos, de su planeta. Otro
gran Cambio est sucediendo. Esto se debe a que ustedes estn listos y ansiosos. Algunos ms listos que
otros. Este enfoque no es uno con el cual estn familiarizados. Esta es la razn por la que elegimos ayudar
evitando el trauma.
Este no es un enfoque religioso como pueden estar acostumbrados. Este es un surgimiento nuevo de su
conciencia en unin con su propia esencia, una ampliacin de su conocimiento y visin. Ustedes aqu ya
estn experimentando este Cambio. Estn enterados que ustedes cambian cada da. Lo que lograrn ser para
su asombro. Su esencia verdaderamente es una cosa maravillosa, capaz de ms de lo que su imaginacin
puede comprender en este enfoque. Ustedes son muchas ms cosas de las que se dan cuenta.
Esta es la razn por la que les dirijo a que se enfoquen con sus sueos. Como he establecido, pasan muchas
de sus horas en el estado dormido. Creen que esto se debe a la necesidad de su cuerpo fsico de dormir? No.
(Risas) No lo es. Su cuerpo fsico puede regenerarse con la energa por medio de no ejercitarse y estar
tranquilo. No es para el beneficio de su cuerpo fsico que se comprometen con el estado dormido. Un beb
no hace mucho ejercicio, pero permanece en el estado dormido mucho ms que ustedes como adultos. Esto
se debe a que reconoce su conexin con su esencia y prefiere su propia compaa. (Risas)
A travs de su tiempo de vida ustedes, en sus trminos, se han desconectado lejos. Su estado dormido es su
estado de reconexin. Sin disminuir su experiencia fsica despierta, les instruira que es de mucha
importancia en el enfoque de este Cambio que se conecten en su estado dormido ms atentamente. Esto les
ofrecer mucha comprensin y vistazos acerca de lo que les hablo. Encontrarn que ser mucho ms fcil
comprender los conceptos que les ofrezco si estn observando la accin y la relacin recproca en su estado
dormido. Si experimentan dificultad para conectarse en esta rea, pueden practicar en su estado despierto.
Practicando en el estado despierto, pueden producir artificialmente experiencias similares en los juegos.
Pueden, si se enfocan... perdn. Estoy recibiendo sugerencias. Contrario a solamente explicar y en la
aceptacin de la sugerencia, les invitar ahora a experimentar un pequeo juego. Pueden enfocar en sus
pensamiento una experiencia. Elijan algo como un viaje a la playa o el 4Cuatro de Julio, o una experiencia
de navidad. Enfquense en la experiencia individual de su eleccin. Al hacer esto, no se enfoquen
demasiado intensamente. Permitan que gire su mente. Cuando gira notarn otros cuadros e impresiones o
sentimientos relacionados a este evento que fue su enfoque original. Estos otros pensamientos pueden tomar
pensamientos propios que son completamente no-relacionados al pensamiento original. Notarn una
expansin de pensamientos. Cuando estos pensamiento se expanden les parecern ser como smbolos.
Pueden interpretarlos de la misma manera como interpretan sus sueos. (Aqu hay una pausa durante la cual
todos tratamos este ejercicio.)
Pueden practicar a menudo ejercicios pequeos de juegos como este. Esto les mostrar en trminos fsicos
despiertos, como se expande automticamente su mente, cuando se le da su propio espacio. En esto,
permitindose una libertad nueva y no sujetando sus pensamientos tan cuidadosamente, pueden encontrar
ms fcil moverse a travs de su estado dormido. Lo que crea facilidad en cualquier situacin es la
familiaridad. Cuando algo no es familiar no lo sienten fcil. Por lo tanto, no permiten su flujo natural. Esto
es verdadero con todas las cosas, todo lo que hemos ya hablado y todas las cosas que hablaremos en tiempos
futuros, en sus trminos.
No se conciernan si no pueden interpretar lo que sucede en los sueos. Inicialmente no es importante. Nos
dirigieron con un sueo a una casa pequea. Los sueos son multidimensionales. A menudo si vuelven a
crear un cierto sueo, en trminos fsicos ms de una vez, lo hacen por as decir, debido a que estn listos

para crear en trminos fsicos.

Todas las cosas se crean de energa en su otro consciente primero. No usaremos el trmino inconsciente pues
esto crea un pensamiento y un sentimiento de estar desconectado y que no es real, Les hace pensar en
trminos que no se pueden conectar. Ven la idea de su inconsciente como siendo algo desconectado de
ustedes, algo que deben alcanzar. Esto no es verdadero. Su otra conciencia es slo otro enfoque, pero est
mucho ms conectada y trabajando mucho cada da de sus vidas.
Su estado de sueo es una expresin fsica de parte de su otra conciencia. Les habla continuamente. Tambin
ustedes le hablan a ella. Le expresan deseos como una casa pequea. Su esencia responde y forma cuadros.
Su esencia les ofrece devuelta a su conciencia enfocada fsicamente el cuadro de su deseo. Si su deseo es
bastante grande, trabajarn juntos con su esencia para enfocar esta energa en una manifestacin fsica.
Esta es la razn por la que cuando me preguntan acerca de la interpretacin de los sueos, es mucho ms
complicado de lo que imaginan. No es meramente un pelcula en su cabeza. Cada smbolo que aparece
puede ser una representacin de un deseo enfocado fsicamente, o puede ser un smbolo de un mensaje de su
esencia. Puede ser un reconocimiento de un evento futuro simultneo. Puede ser tambin un reconocimiento
de un evento pasado simultneo. Pueden estar vigilando, o dando un vistazo, o an relacionndose
recprocamente en otras dimensiones. Puede ser una relacin recproca con otras esencias en esta dimensin,
o en otras dimensiones. Esta es la razn por la que no comprenden lo que suean. Clasifican
automticamente todas las imgenes y tratan de relacionarlas con lo que estn familiarizados fsicamente.
Adjuntan significado solamente en un enfoque fsico. Cuando estos smbolos no tienen sentido, (pausa)
parntesis... es esto incorrecto? (A Vicki)
VICKI: Comillas.
ELAS: Comillas! Cuando, en comillas, esto no tiene sentidos, ignoran el smbolo. Piensan que no tienen
validez porque no lo comprenden. Reconocern tambin en su estado dormido que el tiempo no tiene
referencia. Los eventos pueden suceder hacia atrs. Pueden suceder en movimiento adelante y un evento de
atrs an puede... pop!... ponerse frente a ellos. Parecer no haber continuidad. Esto es realidad. No hay
secuencia de tiempo, o las cosas estn sucediendo al mismo tiempo. Por lo tanto, no es inconsistente que los
eventos sucedan fuera de secuencia. No pasaremos nuestra entera sesin hablando de este asunto, pero es
importante que aprendan estas cosas. Estas son las que estn involucradas en su Cambio de conciencia.
Cuando se den cuenta de la expansin ms grande de su propia esencia, incorporarn tambin experiencias
nuevas.
En su pequeo ejercicio despierto que les he dado, notarn tambin una falta de continuidad del tiempo.
Pueden pensar de un evento cuando tena la edad de diez aos. En la expansin, pueden tener pensamientos
que parecen inicialmente ir adelante a las edades sobre diez, en sus trminos. Pueden entonces experimentar
una impresin o memoria de esto mismo o un evento relacionado a la edad de siete, Parecer... un revoltijo.
Este es el punto. Punto. Con el objeto de comprender lo simultneo de su existencia, deben notar estas cosas
que son expresiones de ello todo a su alrededor. Estn comprendiendo lo que les estoy hablando? (Pausa)
GRUPO: Algo.
ELAS: Esto indica confusin! (Risas seguidas por otra pausa)
VICKI: Si todas las cosas son simultneas, no hemos ya tenido esta experiencia de esta transicin?
ELAS: Est ocurriendo presentemente. S.
VICKI: La cosa simultnea me dejan dndome vueltas, pues si esa es la manera que es, por qu
necesitaramos ninguna ayuda?
ELAS: Han elegido crear para una parte de su esencia, un enfoque fsico de tiempo lineal. En esta parte de

su esencia estn experimentando momentos de tiempo, muy lentamente, una cualidad vibratoria muy lenta.
Hacen esto para la experiencia. En este enfoque algunas veces, con el objeto de experimentar
completamente se desconectan tan lejos de su esencia y olvidan tan bien, que olvidan la manera como
recordar.
VICKI: Comprendo La parte del olvido!
ELAS: Esto crea una divisin de esta parte de su esencia. Actualmente esta es una muy buena pregunta,
debido a que entonces pueden pensar, por qu esta parte pequea de la totalidad de mi esencia merecera
semejante atencin? Cuando piensan en ustedes mismos en quin piensan? (Risas) Piensan de ustedes
mismos como su cuerpo? No. Pero tampoco piensan de ustedes en trminos de su esencia. Piensan en lo que
llaman su alma o su mente, o su ser, o su psiquis. Todos son trminos para su conciencia enfocada
fsicamente, esa parte de su esencia la cual han separado por el propsito de la experiencia. Slo piensan de
ustedes mismos como este yo. Pueden creer en un alma inmortal y an creativa, pero de alguna manera an
se desconectan de eso hasta que creen que ustedes estn... muertos! (Risas) De alguna manera entonces su
alma inmortal creativa llega a ser ustedes milagrosamente! (Risas y entonces muy dramticamente...) Esta
nube sombra que es ustedes en su alma, vuela lejos y llega a ser parte de la conciencia universal, la cual
no comprendemos lo que es. Pero volviendo al mundo real, en su estado vivo despierto, ustedes no se ven
a s mismos como su alma. Se ven como... ustedes! (Risas) Esta es la razn por la que estoy aqu.
Este enfoque fsico, aunque solamente una parte, no es el nico. Es igual en importancia y enfoque como
cualquiera y todas las partes de su esencia, tal como cada uno de ustedes pertenece a una esencia, pero es
parte de la Creacin Universal Uno y el Todo. La energa no est separada. No hay divisin en ninguna
forma. Puede tomar forma si lo elige, pero la energa es energa. No es algo que pueda dividirse. No pueden
cortarla en pedazos. No pueden nunca separarla. No es separable. Esta es la manera como estamos todos
conectados. La energa es todo universalmente, en cada dimensin. Se manifiesta slo en formas diferentes o
frecuencias, pero no hay diferencia y no puede dividirse. No es una entidad. No es nada que puedan sujetar.
Por lo tanto, no pueden separarla. Esto ser... un pensamiento para que piensen! (Pausa)
CHRIS: Hablaste acerca de... que estamos juntos porque vamos a... o tu ests aqu... debido al Cambio de
conciencia, no queremos que nuestras esencias... qu es la palabra... trauma... tenga demasiado trauma.
Pienso como que s acerca de lo que ests hablando, porque cuando era una persona joven, le tena miedo a
la muerte a la idea de la muerte. No poda manejar eso. No poda tener el concepto de ello. Sin embargo
antes que mi padre muriese, empec a estudiar y a leer acerca de la metafsica y la reencarnacin y todo tuvo
sentido para m en ese aspecto y el tema de la muerte se fue completamente, de modo que cuando l muri
no hubo trauma en mi esencia con esta muerte. De modo que tengo confianza que ese fue un cambio similar
acerca de lo que ests hablando ahora.
ELAS: Este fue un Cambio. Esta es la razn por la que es importante que noten sus cambios, que noten
todas las cosas acerca de ustedes, no slo cuando experimentan conflicto, sino tambin cuando no
experimentan conflicto. Es importante debido a que crea una base para la familiaridad. En esto, sern
capaces de cambiar ms fcilmente. Ser ms natural. No ser no-familiar.
El concepto de Michael de sin esfuerzo es ms correcto de lo e se dan cuenta. Esta es verdaderamente la
naturaleza de su esencia. Han slo complicado este enfoque, pero estn aprendiendo ahora a moverse
devuelta a lo sin esfuerzo de su esencia. No trabajan cuando suean. Esto justamente es tanto una parte de su
esencia y de su realidad como su estado despierto. Su estado despierto puede ser sin esfuerzo como su
estado dormido. Comprenden que son muy felices y confortables con sus estados dormidos. Los estados
despiertos pueden ser tan fciles como esto. (A Elizabeth) T pequea, mueves la cabeza como que es
increble.
ELIZ: No, yo creo. Solamente no me gusta despertar! Podra dormir durante largo tiempo.
ELAS: Nos dirigiremos entonces a que notes tu estado dormido y te visitar.

ELIZ: Gracias.
CHRIS: Cuando hablaste del alma y de cmo nos sentimos que no somos uno [con el alma] hasta que
morimos y que nuestra alma es la persona que somos realmente... pienso que puede ser debido a que
nosotros como humanos... nuestra alma es algo que es perfecto, que nosotros vemos nuestros errores y
entonces nos vemos como algo que es menos que nuestra alma debido a estos errores. Sin embargo, si los
visemos no como errores, sino como experiencias, entonces nos veramos a nosotros mismos en esa alma y
ms completos. Es eso correcto?
VICKI: Esa es la cosa de la duplicidad, como clase de eso, verdad?
ELAS: Le instruir a Lawrence que en la transcripcin diga, Elas dice esto es exactamente correcto!
para Oliver. (Muchas risas) Ests slo pensando que ests haciendo errores. Cules diras que son tus
errores? Una relacin? Un auto descompuesto al que no se le dio antes atencin? Un trabajo con el que
no ests complacida? Una decisin que piensas que podra haberse hecho ms sabiamente o mejor? No.
Estos no son errores. Estas son experiencias. Todas sirven un propsito. Si tienes cualquier concepto que
estuviese cerca de verse como un error, sera solamente tu temor, pero an algunas veces tu temor cumple un
propsito demostrando tu habilidad para lograr.
CHRIS: Superar tu temor?
ELAS: Exactamente. (Pausa) Esta es la razn por la que es importante para tu relacin recproca en el
grupo. Hay esencias que tienen, en los trminos de Elizabeth, que lo tienen, como Oliver. (Pausa) No
tienen ms preguntas?
VICKI: Tengo una pregunta. No es mi pregunta, es para Catherine.
ELAS: Catherine...
VICKI: Catherine me telefone hoy da y me pidi que te haga una pregunta para ella. Y su pregunta es, ella
quiere saber la razn por la que est teniendo sentimientos de conflicto acerca de asistir a estas sesiones,
porque ella tiene muchos deseos de no-asistir y tambin muchos deseos de asistir y finalmente, cual es tu
opinin sobre si ella debiera asistir o no, De modo que le dije que te hara la pregunta para ella.
ELAS: Estoy comprendiendo. Puedes tambin decirle a Catherine que la considero en su intento de
expresarme esto en este forum y no individualmente. Esto en s mismo es un logro. Las experiencias de
conflicto de Catherine vienen del temor. Hemos hablado brevemente de esto antes. La esencia de Catherine
la urge en la direccin de nuestras sesiones. Siente la atraccin, pues sabe que es verdadera. Sabe que hay
confianza en ello. Sabe que ser ms fcil, con alguna ayuda hacer las transiciones y los cambios.
Catherine en el enfoque fsico tiene mucho conflicto. No est experimentando apoyo en otras reas. Esto
crea conflicto. Este es una urgencia bsica de su esencia, querer conectarse con aquellas esencias a su
alrededor. No siempre crees que esto es posible, Lo es. Creemos que a Catherine le servira bien continuar
con nosotros. Respetamos la eleccin de Catherine de re-enfocarse. No le diremos a Catherine que debe
hacer esto. No deseamos alentar sentimientos inconfortables por una parte. (Risas) Por otra parte, deseamos
alentarles los sentimiento inconfortables! (Ms risas) Esto es una indicacin obvia del Cambio y de llegar a
estar ms enterada. Solamente desde que cada una de ustedes ha estado en contacto conmigo, todos
individualmente de maneras diferentes, han experimentado conflicto e incomodidades. Esto es productivo.
Comprendo que en sus mentes crean en el comienzo que si se encontraban con lo que llaman una entidad,
seran automticamente arregladas. (Muchas risas) Comprendo tambin que si encontraban una entidad
tendran automticamente todas sus respuestas. Te dir, cuando yo me encuentre una entidad la
compartir contigo! (Nuevamente muchas risas) Yo no soy una entidad. Soy una personalidad de esencia,
como tambin lo eres tu. Tengo el beneficio de mucha sabidura habiendo sido enseado por maestros.
Tienen el beneficio de mi sabidura vindose que les est enseado un maestro.

Explicar que Catherine notar una disminucin del conflicto si su cambio empieza permitiendo que se abra
su enfoque/ He estado con ustedes en su esencia dndoles validez a todos ustedes, para permitirles la
percepcin de la verdad y la conexin y la seguridad. No se han conectado todos recprocamente.
Eventualmente lo harn. Experimentarn conflicto debido a que no comprenden. Comprendo tambin como
he repetido tantas veces, todava no comprenden! Esto es aceptable. Tengo mucha paciencia! (Risas y todos
de acuerdo en el grupo)
VICKI: S, la tienes!
ELAS: Le desearemos a Catherine que contine considerando su conflicto y lucha y que considere que esto
continuar por un tiempo, pero que somos de espritu en afectuosa armona y deseamos incorporar su
esencia en este aprendizaje para compartir. (Pausa) Si desean podemos terminar o si desean podemos
descontinuar brevemente por un momento. Ser su eleccin.
Vicki: Bien, tomemos un descanso.
BILL: S, tomemos un descanso.
CHRIS: Un descanso breve! (Risas y el grupo est de acuerdo)
ELAS: Aceptable.
DESCANSO
ELAS: Continuaremos. Desean discutir otro tema.
BILL: Seguro!
ELAS: Les permitir su expresin de este, aunque ya estoy enterado de su enfoque. (Pausa)
VICKI: Deseo ir en el elemento poltico.
ELAS: Esto es apropiado, continuando de nuestro previo enfoque en esta sesin. Con respecto a la
conexin de las esencias y tambin de los estados de sueo, est interrelacionado. Su elemento poltico de su
esencia es esa parte de su esencia que est enfocada no slo en ustedes mismos, sino en la relacin recproca
y la conexin con otras esencias. Esta conexin como en todo lo dems con su esencia, no se enfoca
solamente en esta dimensin. Al dirigirnos a su elemento poltico de su esencia, nos dirigiremos a toda la
relacin recproca de todas las esencias, en todas las dimensiones en todos los tiempos, en sus trminos.
Todas las cosas con las que se conecta su esencia, adems de ustedes mismos, se abarcan en su elemento
poltico. Como es un elemento bsico de su esencia, debiera ser obvio que todos ustedes tienen una
necesidad bsica de no estar separados. Es contrario a su esencia. Tratan mucho de aislarse y separarse. An
cuando piensan que estn tratando de conectarse con otras esencias, su enfoque fsico est tratando de
desconectarse. Piensan que esto es una expresin de su individualidad. Esto es incorrecto. Creen que su
individualidad se absorber si estn en conexin con otra esencia? No ser as. No es posible que pierdan
su individualidad. Es ustedes. Se relacionan continuamente con otras esencias debido a la necesidad bsica.
Esta materia tomar tambin mucha atencin, debido a que se extiende mucho ms grande y ms avanzada
de lo que estn enterados presentemente. Ustedes como esencias individuales, pero conectadas tambin
simultneamente con todos, repito, con todas las dems esencias, no slo de su mundo, sino de todas las
esencias. Afectan a todas las dems esencias con cada pensamiento e impulso que poseen. No creen esto,
debido solamente a que no lo ven. Sin embargo es realidad. No comprenden la grandeza de su esencia y
como afecta completamente a cada evento, sea en su propia vida individual o en las posibilidades de la
totalidad de su mundo. Su energa afecta toda la energa. No estn separados. Solamente no comprenden.

Piensan que las guerras empezaron todas al mismo tiempo? En realidad una esencia iniciar la creacin.
Otras se unirn. Las situaciones como estas aumentarn rpidamente, pero ha empezado con la esencia de lo
que llamarn una persona. En su guerra mundial... su segunda guerra mundial... su mundo entero se afect
por medio de este conflicto tremendo. Creen que este conflicto empez involucrando todas estas esencias al
mismo tiempo? Porque no fue as. Empez en aumentos pequeos. Ustedes no ven esta parte. Aunque se
hicieron acuerdos para crear esta situacin y aunque se hicieron acuerdos para participar en esta situacin,
debieran tomar nota y estar enterados del poder del efecto de cada esencia en la totalidad de su planeta.
Han tenido ejemplos repetidamente a travs de su historia del efecto de las esencias individuales y de lo
poderosamente que afectan la conciencia de todo su planeta. Si una esencia individual puede afectar un
planeta entero, afecta tambin la totalidad del universo, en su concepto de este. Esto no se limita solamente a
ciertas esencias. No est limitado tambin a lo que ven como eventos mundiales. No es simplemente un
concepto pensar que la energa positiva afecta en medio de una situacin alrededor de su planeta. Toda la
energa que envan, aunque no crean que est yendo, toda se recibe y se enva devuelta. Toda se incorpora.
En escalas ms pequeas pueden pensar de ustedes como en la manera de causa y efecto y pueden ser
lgicamente capaces de ver ejemplos pequeos de esta misma cadena de energa. A esto lo llamarn
coincidencia. No lo es. Tampoco es causa y efecto. Todos ustedes estn presentes aqu no debido a la
coincidencia, sino debido a una interconexin de esencias. De esta misma manera las esencias que ustedes
creen que ni siquiera conocen se afectan continuamente por todas las cosas que hacen ustedes. No estn
separados singularmente. Son individuales, pero al mismo tiempo todos ustedes estn conectados. Creen que
pueden tener secretos entre cada uno por medio de no hablar de ellos en el lenguaje. No existe tal cosa.
Todas las cosas se saben por todas las esencias. Es meramente una cortesa de no considerar o no enfocarse
en ciertos aspectos, pero no se engaen pensando que son muy privados. Puede que nunca hablen otra
palabra en su tiempo de vida y de todas maneras todas las dems esencias les conocern.
Esto no es una cosa negativa. Esto es solamente realidad. No hay nada en ustedes que necesiten esconder.
No hay nada en ustedes que sea inaceptable. An las esencias que eligen manifestarse en forma fsica en su
planeta con el enfoque de alguien que ustedes creen que es perverso o malo, tal como el enfoque fsico de
uno que llamaban Hitler, no es diferente de su propia esencia. El enfoque y la experiencia son solamente
diferentes.
Han impregnado en su conciencia enfocada fsicamente, trminos, conceptos y creencias de bueno y malo, o
de correcto o incorrecto. Estos son incorrectos. No existen, aunque algunas esencias en una manifestacin
fsica, como he establecido antes, podran evitar alguna accin violenta o negativa por medio de conectarse
con su esencia y no permitir incorporar esos impulsos. An los impulsos enfocados correctamente en este
enfoque fsico pueden volver a lo que llaman negativo si estn continuamente bloqueados y no se les
permite expresarse. Este es un enfoque psicolgico muy intrincado. No nos dirigiremos esta noche al
aspecto psicolgico de ustedes mismos, debido solamente que vendr en nuestra discusin de su elemento
religioso. En su elemento poltico, nos dirigimos slo a la relacin recproca y a la importancia de sus
conexiones.
En esta audiencia se comprometen a satisfacer su elemento poltico de su esencia por medio de participar
con otras esencias y conectarse con ellas. Se les est dando tambin la oportunidad para ver su efecto y su
interconexin con otras esencias. Esto puede ser en un nivel tan sencillo como las coincidencias
inconsecuentes fsicas.
Tu Oliver, puedes ir maana a mirar una tarjeta. Al hacerlo algn otro en otro lugar puede afectarse por lo
que tu ves sobre la tarjeta. Digamos que ves un cuadro de una flor. Alguien lejos de ti en el mismo momento
puede entrar en otra tienda deseando comprar un regalo. Le vendr el pensamiento de una flor. En su
momento comprar una flor. Elegir un color. Alguien en otra localidad puede pintar y el color de la flor le
impresionar. No tendrn conocimiento de tu tarjeta o de la flor de la otra persona. Tendr solamente la
impresin de un color, pero todo est conectado.
Creen que la nica manera que afectan a otra esencia individual es si estn directamente involucrados con

ella. Esto no es correcto. Afectan a otras esencias continuamente y ni siquiera lo saben. Elizabeth puede ir a
la escuela. Puede apreciar el color de un escritorio durante un momento. Otra persona en otra parte de su
mundo puede impresionarse con el pensamiento del mismo tipo de madera para hacer un escritorio. Ustedes
no piensan que estas cosas tienen cualquier conexin. Estn muy incorrectos. Pueden no elegir relacionarse
recprocamente con otra persona durante su da. Sin embargo estn afectando con su mismo ser y
pensamientos a todas las otras esencias en existencia. Esta es la razn por la que es importante que
comprendan que no estn separados o desconectados. Esta es la razn por la que elijo hablar con ustedes en
un grupo. Experimentarn continuamente ms conexin. Estarn ms enterados de su conexin ms grande
con las dems esencias. Pueden empezar aqu. (Aqu, me di cuenta que el video se haba detenido. Cambi la
cinta sin saber si habamos perdido o no alguna informacin.)
CHRIS: As...
ELAS: Aplaudiremos primero a Lawrence! (Muchas risas reconociendo el hecho que esta es la primera
vez que he operado la cmara video sola y muy nerviosamente, puedo agregar!)
VICKI: Gracias!
CHRIS: As... ests diciendo que nuestras acciones y pensamientos afectan el planeta.
ELAS: Esto es correcto.
CHRIS: Y cuando decidimos manifestarnos en este tiempo de vida fsico, nuestra meta es talvez ver la
belleza de todas las cosas, tener armona y amor... pero sabemos que en la manifestacin fsica se nos van a
tirar las cosas para que esto no suceda y ah es donde viene la experiencia. Es esto correcto? De modo que
experimentamos cosas que no son armoniosas y amorosas para la experiencia, pero la meta total de nosotros
aqu es experimentar eso y todava tener armona y amor y estar conectados con todos.
ELAS: Esto es muy correcto. No estn conectados todava en el enfoque para ser capaces de lograr esto,
pero este es el Cambio en el que se estn moviendo adelante. Hasta ahora se han separado y se han enfocado
slo en la experiencia. Estn ahora completando este crculo. Estn ahora listos para incorporar la
experiencia y al mismo tiempo estar enterados de su esencia y su plenitud.
Podra compararse a la experiencia de estar enterado de un sueo. Cuando logras esta pequea experiencia
en tu enfoque, tendrs comprensin mucho ms grande de lo que estoy explicando. Cuando puedas tener
recuerdo de un sueo y saber que tu podras ser parte de tu sueo, pero separado del sueo, mirndolo, ests
todava conectada y es todava todo parte de la experiencia del sueo. Pero ests experimentando dos o ms
enfoque diferentes simultneamente. Reconociendo este tipo de conocimiento, esto te permitir ver mucho
ms fcil la realidad de lo que te estoy explicando.
CHRIS: As... cuando hablas acerca de estar en el estado dormido y despierta al mismo tiempo, estoy
confiando que puede tener algo que ver con la meditacin.
ELAS: Puedes tambin experimentar esto en la meditacin. La nica razn por la que no me enfoco ms
con todos ustedes en el estado de meditacin es debido a su cultura. Este [la meditacin] no es un enfoque
que han incorporado y han practicado desde nios pequeos. Han practicado los sueos. Para ustedes son
muy naturales. En su cultura y enfoque la meditacin no es siempre un enfoque natural, por lo tanto, no
logran siempre los mismos resultados. Esto no quiere decir que no es posible, es slo decir que ustedes no
estn familiarizados con ese proceso. Los sueos son naturales y familiares para su proceso. Por lo tanto, son
de un modo fcil para ustedes. An en la meditacin si fuesen a practicar encontraran que sera mucho ms
difcil para ustedes conectarse. Sus imgenes de sueos fluyen fcilmente. Pueden tambin sugerir enfoques
diferentes para ustedes en sus sueos. Se escucharn a ustedes mismos y respondern. Les obligar en sus
sueos.
ELIZ: Michael estaba diciendo... (Pausa, mientras Elas toma su bebida) Michael estaba diciendo que

cuando yo era un beb en este enfoque, que yo tena un montn de pesadillas, an cuando slo tena dos
meses. Nos estbamos preguntando acerca de que pudo haber sido eso.
ELAS: La esencia de Elizabeth no es una esencia nueva. Es muy creativa y ha tenido muchas experiencias.
Esta esencia en el enfoque fsico previo, eligi terminar un enfoque a una edad muy joven. Esta experiencia
no fue agradable. Fue una experiencia extrema involucrando mucho trauma. En ese enfoque, sacaste a tu
esencia de tu experiencia fsica muy rpidamente. En confusin parcial te proyectaste devuelta muy
rpidamente. En esto, la memoria del enfoque fsico previo estaba muy fresca. Como una pequeo, no
permitiste que tu esencia esperase y se ajustase al proceso de lo nuevo en un enfoque. Esto caus conflicto
contigo como un nio pequeo y como un infante. Tus sueos no eran de tu experiencia del nacimiento.
Eran memorias de un enfoque evolutivo de tiempo previo. Tu experiencia en un enfoque emocional en este
enfoque evolutivo se caus por la misma razn, en una incomodidad de la niea de un enfoque previo, no
creando deseo para repetir al pequeo en este enfoque. Aqu, si hubiese cosas como los entrantes habras
elegido pasar la niez y empezar ms tarde en la edad. No hay entrantes. Por lo tanto, en tu creacin de
este enfoque evolutivo empezaste desde el principio, como hacen todos los dems. Comprendes?
ELIZ: As pienso. Lo dejar en remojo.
ELAS: Creo que todos lo estn dejando en remojo! (Risas, seguido de una pausa larga) No tenemos
ms preguntas? (Pausa) Entonces les permitiremos a todos ustedes, hasta nuestro prximo encuentro juntos,
que lo lo dejen en remojo.
CHRIS: Elas, no ser capaz de venir a nuestro prximo encuentro y s que te echar de menos, pero quiero
que me disculpes por no estar all, pero tengo una cosa grande familiar. Y con la informacin que he
aprendido esta noche, pienso que va a ser una cosa familiar maravillosa para m. Gracias.
ELAS: De nada. Todos echaremos de menos tu presencia, pero estamos deseando mucha alegra y conexin
con tu familia de esencias y fragmentos.
CHRIS: Gracias.
ELAS: Nos encontraremos otra vez. Buenas noches.

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Sesin #12
Elementos de la esencia: Cambio de Conciencia
Session 12
Domingo, Junio 4, 1995 - Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, el que aparece arriba est contenido en la
sesin.
ELAS: Buenas tardes. (A Elizabeth) Pequea. Bienvenida. (A Jim) Un rostro nuevo entre nosotros.
JIM: Gracias.

ELAS: Este es...

JIM: Mi nombre? Jim.
ELAS: Bienvenido Jim. (Al grupo) Se han re-enfocado en nuestro tiempo desde nuestro ltimo encuentro.
Correcto? Estoy enterado que cada uno de ustedes est experimentando un enfoque nuevo. Originalmente
estos pueden parecer o aparecer estar acompaados por alguna incomodidad. Esto se debe slo a que no
estn acostumbrados a este ajuste nuevo. Esto se incorporar en su enfoque. Se equilibrarn. (Pausa) Pueden
explicarle a Michael tambin que l se equilibrar. Presentemente l est confundido. Esto no es nuevo!
(Risas) Michael logra muy bien confundirse! (Otra vez risas) Estoy en contacto con l. l empezar pronto
a calmarse. Todos ustedes como mis amigos, no pueden hablarle a l de esto, pero noten cuando l explica
que se est calmando en su enfoque. (Pausa) Inicialmente empezaremos con las preguntas y entonces
continuaremos con nuestra discusin de sus elementos de la esencia
JULIE: Una noche yo estaba tratando de hacer un ejercicio y lo hice en mi cama en lugar de una silla, pero
estaba tratando de enfocar y debido a que tengo dificultades cuando medito, enfoco y por primera vez siento
que vi algo y entonces me qued dormida y entonces despert, pienso que no slo diez o quince minutos
despus, yo vomit. Y por supuesto al racionalizarlo pensando que era algo que debo haber comido ese da.
Es eso incorrecto, o fue debido a que estaba haciendo algo diferente, o..?
ELAS: Experimentars personalmente muchas expresiones fsicas presentemente. Eventualmente esto
disminuir. Experimentas esto debido a que tienes un enfoque emocional. Esto tambin es lo que
experimenta nuestra pequea.
Cuando estn enfocados en una orientacin del pensamiento, experimentarn emociones en su Cambio.
Cuando estn enfocados en la persuasin emocional, experimentarn reaccin fsica para estos cambios. No
estn acostumbrados todava a incorporar ambos. Esto podra compararse a un proceso de nacimiento,
Dando nacimiento, ocurre un surgimiento, pero no es sin incomodidad. Una persona enfocada en el
pensamiento experimentar incomodidad al incorporarse a un enfoque emocional nuevo. Una persona
enfocada emocionalmente no piensa ms automticamente, sino que manifestar este cambio en una
expresin fsica. Esto puede tomar la forma de... dolencias y dolores! (Risas) Esto pasar.
La pequea experimentar incomodidad en el medio. (Aqu Elas indica el rea del estmago) Esto es donde
se proyecta el enfoque emocional. Esto es lo que se conecta. Esto es lo que se ha bloqueado con el objeto de
incorporar un enfoque nuevo, como Michael incorpor un dolor de cabeza para desconectarse del
pensamiento, como Catherine ha desarrollado un dolor en el cuello. (Risas) Muchas gracias. Estoy
enterado de este chiste! (Pausa) Responde esto tu pregunta?
JULIE: S, gracias.
DEBBIE: Me gustara hacer una pregunta con respecto al sentimiento en el rea del estmago, como el
plexo solar. Eres Capaz de tomar las emociones de la gente de esa manera? Es eso lo que ests diciendo?
Siempre he experimentado eso a travs de mi vida. Como que cubro mi estmago debido a que siento como
tomando la energa.
ELAS: Esto es muy correcto. T, Catherine, estando enfocada extremadamente en un rea emocional,
experimentars ms an esto que los dems enfocados emocionalmente. Como he establecido en las
sesiones pasadas, en sus trminos, eres fragmento de mi esencia. Este era y es un enfoque emocional muy
concentrado de esta esencia. Se ha transferido.
Notars que tus compaeros fragmentos tienen enfoques diferentes del tuyo. (Aqu todos nos remos,
porque es la primera vez que Elas ha usado el trmino compaeros fragmentos, aunque hemos estado
usndolo por un tiempo en las conversaciones) Esto no es una regla, comprende, pero es a menudo una
eleccin de una esencia, tal como puedes elegir sacar partes negativas o sentimientos de ti misma y

desconectarte de ellas. Ellas no slo desaparecen de tu atmsfera. Tu las envas afuera y les das un enfoque.
Al hacer esto, tu fragmentas tu propia esencia y creas otra con ese enfoque.
Esta pequea parte de tu cuerpo fsico es muy receptiva a tu enfoque emocional. Esto es lo que llamaras
instintivo para una persona de este enfoque, proteger esta rea, tal como un individuo enfocada en el
pensamiento con demasiado potencia y entrada de informacin puede... (aqu Elas termina la frase
sujetndose su cabeza, seguido por risas del grupo) Esto es natural. Ni siquiera comprendes lo que ests
expresando fsicamente cuando haces esto. Es una expresin natural de tu cuerpo. Tu cuerpo es una
expresin natural de tu esencia. Est eso claro?
DEBBIE: S.
LASZLO: Cmo trabaja o interfiere la luz contigo para que seas capaz de usar el cuerpo de Michael?
Interfiere eso, o no interfiere? Escuchamos que puede... alguien dijo que puede interferir. Podras por
favor, hablar acerca de eso?
ELAS: Esto es correcto. No nos afecta ahora. Nos afect en nuestras primeras sesiones, una pequea
distraccin. Hay presente frecuencias y ondas cerca de ustedes en su enfoque fsico. Estn enfocados en una
frecuencia mucho ms lenta de las vibraciones de la onda, en sus trminos, de lo que estamos nosotros. Esto
tambin nos tenemos que ajustar. Este ajuste se prepar trabajando con Michael durante mucho tiempo antes
que yo hablase con ustedes. Muchas veces hay situaciones que no son todas calculadas necesariamente antes
de lo que llamaran trasmisin. Llegan algunas interferencias. Les expliqu el enfoque una vez antes.
Fue difcil inicialmente concentrar la energa en un arroyo directo. Esto no tiene que ver con la
concentracin del pensamiento como lo perciben. Tiene que ver con el enfoque de energa especfica que se
dirige a travs de la cooperacin con la conciencia de Michael y el cuerpo fsico. Ocurrieron algunas
interferencias. Esto no fue slo su electricidad para luz, sino tambin la electricidad que fluye en la manera
de la grabadora. Aunque no en esta. (Aqu Elas indica la grabadora de Debbie)
DEBBIE: La chica? (Queriendo decir su mini-grabadora)
ELAS: No. Era grabadora del sonido que era para facilitar la meditacin y permitirles pensar.
GRUPO: (Con muchas risas) Las ranas! (Varias veces hemos escuchado una cinta de meditacin con
muchos sonidos de la naturaleza)
ELAS: Se trat que esto fuese de ayuda para cada uno de ustedes en su concentracin. Fue una interferencia
menor para mi relacin recproca. Yo he ajustado estas condiciones elctricas y no estn ya distrayendo o
esparcindose. (Pausa y entonces a Vicki) Cmo estn tus dedos)
Vicki: Ya no puedo escribir ya tan rpido como hablas!
ELAS: (Dicho muy lento) Yo... hablar... lentamente!
VICKI: Gracias. (Rindose)
ELAS: De... nada! (Aqu todos nos remos a carcajadas)
DEBBIE: Estoy ansiosa por hacer ms preguntas sobre el enfoque del Cambio, para saber si estoy
experimentando eso exactamente. Quiero darte un ejemplo. Como cuando voy a los museos y tiendas
antiguas, lo que sea y estoy rodeada por cosas del pasado, puedo casi sentir como que no estoy en el presente
y estoy flotando o algo a otro tiempo. Es eso parte de lo que se supone ser como Cambiar tu enfoque? O
estando en un tiempo simultneo o algo? Puedes explicarme eso, lo que estoy sintiendo, qu estoy
experimentando?

ELAS: S. Esto es excelentemente bueno. Notars. Este es un ejemplo muy bueno de lo que estoy
hablndoles durante su estado despierto. Es lo mismo como experimentas tu estado dormido, solamente que
en tu estado despierto. Puedes experimentar esto an ms completamente de lo que te has permitido hacerlo
hasta ahora. Cuando encuentras el arte, es natural para tu esencia trascender. Mucho tiempo atrs habl una
vez, en tus trminos, de sus condiciones individuales diferentes en el rea del arte. Los enfoques diferentes
en el arte crearn esta habilidad de trascender. Algunos experimentarn esto en conexin con la msica.
Otros como t y tambin Michael experimentarn esto a travs del arte. Pueden experimentar conmoverse en
su esencia a travs de la msica, pero t experimentars esto mucho ms grande, en una extensin ms
completa a travs del arte, como aquellos que estn conectados a travs de la msica sern capaces de
transcender pensamientos y el tiempo a travs de esa expresin.
Tienes mucho de esto lo mismo que Michael. Esto es muy bueno y evolutivo, pues ustedes dos expresan y
comparten juntos este enfoque. Si lo permites experimentars tremendas proyecciones. No estoy dndote
una impresin incorrecta que esto debiera ser tu nica concentracin de enfoque. Esta realidad es real. Ests
aqu y es por un propsito. No debiera considerarse menos que esto, pero tu incorporacin de transcendencia
del tiempo y del espacio es muy real tambin y es parte tambin de tu propsito. Es importante. Esta es la
razn por la que les he hablado mucho a todos ustedes de esta materia.
Se estn preparando para completar su crculo. Es importante que ahora practiquen. Esto les permitir
deslizarse confortablemente en su nuevo enfoque y tambin ser familiar para ustedes. Cuando las cosas son
familiares no son atemorizantes. Esta es una experiencia nueva maravillosa. No debiera ser incmoda o
atemorizante para ustedes. Como he establecido antes, hasta lo bueno, en sus trminos, o las cosas positivas
o maravillosas, pueden ser abrumadoras si no las comprenden y si tienen dificultad para relacionarse con
ellas.
Todo esto es parte presentemente de su Cambio. No deseo usar palabras semejantes como crecimiento. La
razn por la que no uso esta palabra crecimiento y uso en su lugar Cambio, es que el cambio indica
solamente una direccin diferente. El crecimiento indica un movimiento a un nivel ms alto. No pueden
moverse a un nivel ms alto. Ustedes ya son su ms alta expresin. Por esta razn no estn creciendo. (Aqu
totalmente frustrada tratando de seguir mi transcripcin, cierro mi cuaderno de anotaciones) Nos estamos
moviendo demasiado rpidamente para tus manso! (Risas)
VICKI: Lawrence lo sacar de la cinta grabada.
ELAS: Esto es aceptable. En su expresin de su esencia y de cualquiera y todos los enfoques, como he
establecido, son su expresin ms alta. No hay perfeccin pues no hay final. Estn continuamente en un
estado de llegar a ser. Afuera de la cinta grabadora subraya llegar a ser. Esta es una palabra importante.
Nunca llegarn. No estn viajando. Estn slo llegando a ser. (Pausa) Todos estn fascinados! (Muchas
risas.)
Estoy enfocado mucho ms claramente, Les habl una vez que no les veo fsicamente tanto como les veo su
esencia. Esto ha cambiado, Puedo si as lo deseo, ver sus caras en su esencia.
JULIE: Justo que me dieron escalofros!
ELIZABETH: Otra vez curiosidad. Me estaba slo preguntando... est fuera realmente de la materia... pero
me has visitado alguna vez en mi sueo?
ELAS: No.
ELIZABETH: Vaya, entonces no me perd nada! (Risas( Pens que me perd...
ELAS: No me perders! No te permitir que pierdas mi presencia! (Dicho muy dramticamente y con
mucho humor!)

JULIE: Has visitado alguna vez alguno de nosotros en nuestros sueos?

ELAS: S. He estado en contacto con cada uno de ustedes, no siempre en la forma de sus sueos. Algunos,
s. Algunos, no. Algunos en otras manifestaciones. Yo como ustedes, juego tambin con ustedes. Lawrence
explicar. Puedo a veces visitarles a travs de sus sueos, pero yo tengo cosas csmicas que hacer! (Otra
vez, dramticamente y con mucho humor!)
ELIZABETH: Vaya no! No! No! (Muchas risas)
VICKI: Ests de muy buen humor esta noche!
ELAS: Me estoy poniendo mejor s?
GRUPO: S! (Otra vez muchas risas)
JULIE: Cundo Elas es tonto, es Michael tambin tonto?
ELAS: No. Michael es... haremos... (Aqu la cinta grabadora se detiene, haciendo gran ruido. Elas mira
alrededor buscando la fuente del ruido y entonces...) Estamos rodando? (Risas)
DEBBIER: Estamos rodando!
ELAS: Michael les tiene noticias. Estar muy emocionado cuando les vea. Pueden jugar el juego conmigo,
Estaremos (murmurando) muy serios! Pensar que estamos hablando de las grandes verdades! (Risas)
Esto ustedes lo necesitaban. Necesitaban un descanso de semejante materia de seriedad. Aunque intentamos
mucha seriedad y mucha continuacin de la materia. Es importante para su desarrollo, pero tenemos tambin
que jugar.
VICKI: Tengo el sentimiento que si eres capaz de rerte de ti mismo y el humor en la vida, es una de esas
cosas que me ayudarn personalmente para el Cambio.
ELAS: (Afirma de acuerdo) Ahora, te asombrars de cmo nos remos. Dira que encontramos su
fragmentacin muy divertida, pero no estara ofendiendo. Algunas veces son tontos! (Risas) Esto est...
Muy bien!
JULIE: Ser necio y rerse es algunas veces temor?
ELAS: Hay eventos definidos donde un enfoque fsico cubrir su verdadera expresin emocional a travs
de la risa y los chistes. Esto se trae debido al temor del individuo de exponer su verdadero ser. Esto es
desafortunado. Ocurre. Esperaremos que todos los individuos presentes con nosotros sern capaces de
expresar todas las partes de s mismos sin temor. Este es el propsito de esta reunin. Esto es de lo que
hablbamos antes. Es necesario y esencial reconocer su conexin con las dems esencias. De todas maneras,
ustedes no estn solos. Estn conectados, como les he explicado.
JIM: Puedo hacer una pregunta?
ELAS: S.
JIM: Lo que hablaste recin, tu conexin con las esencias en el grupo, puedo escuchar acerca de mi
conexin? Algunas cosas... esto es... un montn de informacin que has dado adelante, es un montn de
cosas que he sentido durante largo tiempo, pero... y gracias, quiero decirte eso, por todas las cosas que nos
has dado y tambin a m.
ELAS: De nada. Te expresar tu conexin de espritus iguales. Mi fragmento Catherine, cuya traduccin del
nombre es incorrecto. (Pausa) Es Ave negra moteada,

DEBBOE: Corneja moteada?

ELAS: Incorrecto. Es pjaro negro moteado. Esta sera su conexin en lo que llamas un enfoque indio. Esta
no seran las conexiones del indio de Norteamrica. Esto sera en un enfoque de Inca, en el continente del
Sur de su planeta. Esta es un tribu. Este fue un enfoque muy espiritual. Ustedes dos estaban conectados en
un enfoque de enseanza espiritual de la tribu. Esto sera, en tus trminos, en este enfoque que se ha hablado
en la palabra de Shaman para cada uno de ustedes. Esta es tu conexin en espritu igual, y te damos la
bienvenida.
JIM: Gracias. Un montn tiene sentido.
ELAS: Esto es... estoy recibiendo... un pequeo... tu nombre en este enfoque tendra conexin a un pequeo
animal ingenioso. Es difcil... de un rea del Per... Con dientes largos... animal muy pequeo... peludo...
peludo...
JIM: Un conejillo de Indias? Un animalito sin cola que chilla?
ELAS: S. Esto sera correcto. Esta es tu traduccin de este animalito. Su nombre del color est conectado
con lo que llamaras plateado.
JIM: Chinchilla?
ELAS: En otra ocasin encontraremos para ti su traduccin.
JIM: Gracias.
ELAS: Nos detendremos brevemente pues Michael est ansioso, si lo permiten. (El grupo est de acuerdo)
Esperen! Recuerden!
GRUPO: Serios!
ELAS: S! (Fuimos capaces de actuar serios y la reaccin de Mary fue muy divertida. Ella nos mir a
todos nosotros y pregunt si algo estaba mal. No le informamos del juego hasta despus de la sesin, en ese
momento ella llam a Elas un tontito!
DESCANSO
ELAS: Continuaremos. Le diremos a Michael que l debe lograr algo para esta poco de pelo! Me cubre el
enfoque visual. (Risas) Continuaremos, si desean ms preguntas.
VICKI: Muy bien. Tengo una pregunta. Qu pasa con el plato de dinero? (Antes que empezase la sesin,
alguien puso un plato sobre la mesa, puso cincuenta dlares en y le dijo al grupo que debiramos
compensar a Mary por su tiempo. Mary le haba informado previamente a esta persona que esto no era
acerca del dinero, pero l no estaba obviamente de acuerdo. Su conducta incomod al grupo, de ah la
pregunta. Tambin esta persona ha estado buscando editores con respecto a un manuscrito potencial. Mary
ha desalentado tambin esta actividad.
ELAS: Plato... de... dinero?? (Risas)
VICKI: S. El plato para el dinero que Donovan trajo esta noche. Sabes de lo que estoy hablando? (Pausa)
ELAS: Estoy comprendiendo. Hay un deseo en un enfoque fsico, que ustedes sean de ayuda el uno al otro.
Esto es bueno. Este enfoque e intento es positivo pero mal dirigido. Hay pregunta de nuestras sesiones.
Sern... perdn... disclpenme. Estoy tratando de tener acceso a Michael en esta materia. l no est

cooperando. l est... Michael se est proyectando. Estoy recibiendo informacin para tener acceso
alternadamente. Nos darn un momento. (Pausa) Comprendo. He hablado previamente contigo de las
transcripciones con respecto a la transformacin en manuscrito. Este no es nuestro enfoque presente.
Expliqu que dar instrucciones en el tiempo correcto. Tambin les he instruido con el nombre de Dave. Este
nombre no ha salido a la superficie todava en su enfoque. Sin esta incorporacin no debiera hacerse ningn
movimiento en esta direccin. Tengo razones para esperar. No es importante. Es nuestra intencin
incorporarles en semejantes planes. Estos planes todava no se han formulado. No son importantes en el
presente. Lo que es importante es su enfoque. Para ustedes es importante participar y desarrollarse. Esto es
de importancia extrema. No los manuscritos. Ya hay muchos libros en sus estantes. Uno ms no har todo
diferente. Lo que est siendo diferente es mi enfoque y mi relacin recproca con cada uno de ustedes.
Ustedes son los que estn completando crculos, no todo el mundo. No nos concerniremos con semejantes
cosas. Es bueno para todos ustedes que se relacionen recprocamente en ayuda con respecto a cada uno, en
cada aspecto. Ya estn comprometidos en este proceso. Est eso claro?
VICKI: S. Gracias.
ELAS: Debo pedir tambin disculpas por el atraso e interrupcin. Michael no toma en cuenta mi cautela.
Esto es aceptable. Su deseo obviamente le proyectar con o sin mi consentimiento! (Risas)
RON: Michael expres un cambio en su enfoque en una primera parte de esta sesin. l dijo que la cosa
prpura en la que l se enfoca haba cambiado a blanca. Puedes explicar la razn por la que eso sucede?
Esto es muy difcil de explicar en su enfoque. Se ha tocado. No comprende que su creacin de
visualizaciones no son meramente lo que llaman pretendero imaginacin.Actualmente estas son
creaciones en la realidad. No estn meramente en su forma fsica de la realidad. Existen en otra realidad.
Donde l (Michael) est, es en otro enfoque de realidad. Este prisma que l sujeta es un objeto familiar. Le
permite sentirse a salvo. No es lo que simbolizaran como un cordn plateado. Esta experiencia no es la
misma. No hay nada que conecte a Michael a este enfoque. Solamente su deseo de viajar de un lado a otro.
Este prisma es solamente una forma de algo familiar y en esto, le permite a l ser capaz de enfocarles a
ustedes con alguna forma tangible.
Lo que l experimenta en proyecciones extremas, no es capaz de explicarlo en palabras. No hay
comparaciones de lugares, o figura, u firma, o color, o sonido. Esto es completamente ajeno a su experiencia
en el enfoque fsico. Este prisma lo ha tocado un maestro, Ha incorporado todo color. Esta es la razn por la
que ya no le parece que es prpura. Sera en el mismo reflejo ahora en su realidad fsica, como un cristal
blando que refleja todos los colores a travs de sus prismas, conteniendo en todos los colores del espectro en
l.
La diferencia de este prisma es que los colores que contiene ahora no son conocidos para ustedes. No estn
en la forma de expresin para Michael. Ver ahora este prisma como blanco. l puede en el futuro
experimentar sus colores. Uso este trmino experimentar debido a que no es lo mismo que ver. Ustedes aqu
ven color. l percibir ver, pero ms all de ver experimentar le esencia de estos colores. Tambin no estoy
siendo justo con la explicacin de esta rea. Como he explicado no es parte de mi enfoque, aunque tengo
conocimiento de sta. (Pausa) Comprendes tan bien como eres capaz?
RON: S.
ELAS: No te sientas mal. Yo tampoco lo comprendo completamente.
JIM: En nuestra propia meditacin, cada uno de nosotros tendra una experiencia diferente en una
meditacin de... cuando vamos a travs de la experiencia, experimentaramos lo que Michael est
experimentando como un viaje? En nuestro enfoque es esa una realidad para nosotros?
ELAS: Todos ustedes pueden experimentar lo que llamaremos proyeccin. Pueden hacer esto de muchas
formas. Pueden experimentar esto a travs de la meditacin. Pueden experimentar esto a travs de la

visualizacin. Pueden experimentar esto a travs de sus sueos muy fcilmente. Pueden experimentar
tambin esta proyeccin a travs del arte. Pueden no experimentar este grado de proyeccin. Esto no quiere
decir que no pueden. Slo digo puede que no. Esto depende de su deseo. Michael es de un deseo extremo,
muy extremo. l ha tenido conocimiento an cuando no ha estado enterado de ello, que este era el final de
su ciclo.
Por favor anota en tu escritura las palabras ciclo y crculo que no se confundan. Un ciclo fsico se ha elegido
por medio de cada uno de ustedes. Experimentando un ciclo en un enfoque fsico, eligen repetir la
experiencia por un nmero de veces, en sus trminos. Este nmero vara con cada individuo. Puede ser tan
pocas veces como tres. Puede ser tantas veces como cientos. Es su eleccin, pero como hay reglas fsicas a
las que ustedes deben atenerse en su enfoque fsico, al elegir tambin ciertos enfoques, hay lo que pueden
llamar reglas, no en el trmino que deben hacer algo, sino que ustedes eligen como si juegan un juego.
Eligen jugar el juego. Continan el juego hasta el final. No se detienen en el medio. De esta manera es con
cada ciclo. Eligen jugar el ciclo. Cuantas veces eligen jugar el ciclo es su eleccin. Michael, tanto como
muchos ustedes, ha elegido terminar el ciclo y continuar en un enfoque diferente, no sintiendo ya ms una
necesidad para esta experiencia fsica.
Su crculo es diferente. Como he establecido, con relacin a un grupo de eventos en su experiencia fsica,
cada esencia puede cambiar su mente. Puede hacer esto instantneamente. Puede elegir una direccin y tal
como el fenmeno de su tiempo de un tornado puede cambiar su direccin en un instante, su esencia puede
elegir una direccin diferente en un instante. As es que por lo tanto, sea que hayan elegido completar
esencialmente su ciclo en un enfoque fsico, pueden en cualquier punto determinado, elegir reestablecer ese
ciclo. Al hacerlo as experimentarn muy diferentemente, en sus trminos, de su futuro. Su enfoque fsico
incorporar mucho ms de su esencia. Esto es completar su crculo.
Su crculo es su habilidad enfocada fsicamente. Esto incorpora la memoria desde el principio de su tiempo
fsico, en sus trminos, sobre este planeta. Hemos hablado de su no-enfocado en su principio de su
enfoque fsico de este planeta. Completando su crculo de su existencia fsica, ustedes regresan a ese
enfoque incorporando el sueo y las experiencias despiertas simultneamente juntos en un enfoque fsico.
Esto es lo que estn empezando a experimentar presentemente. En las mismas etapas del principio, este
estado llegar eventualmente a ser natural y llegar a ser un enfoque de todas sus especies sobre este planeta.
Esto es donde hablamos de disipar el trauma de la transicin. No tiene que ver con la transicin cuando
mueren, en sus trminos. Hay muchas esencias para ayudar cuando se mueven despus de la muerte fsica,
en sus trminos. Este no es mi enfoque. Mi ayuda para ustedes tiene que ver con su experiencia de la vida
despierta presentemente y la incorporacin de su esencia y su habilidad para expandir su enfoque. Esto
incorporar experiencia fsica y lo que ustedes llamarn tambin un estado ms desarrollado y orientado
fsicamente.
Esta es la razn por la que les hablo tan a menudo de sus sueos. Esta es la experiencia ms cercana que
incorporan presentemente, la cual les permitir comprender este nuevo enfoque evolutivo. Imagnense estar
en un estado de sueo, pero experimentando la realidad fsica. All ustedes incorporan muchas ms
dimensiones de existencia y de su esencia que nunca pueden ahora imaginar. Esta es la experiencia
maravillosa con la que ofrezco ayudar.
JULIE: Debo desearles buenas noches. Excsenme. Gracias.
ELAS: Si desean podemos continuar en otro tiempo, en sus trminos. Es de su eleccin. (Aqu el grupo
tiene conversacin mnima y ests de acuerdo en terminar la sesin)
JULIE: Lo siento mucho!
ELAS: Por qu estars diciendo que lo sientes? Tenemos mucho tiempo, en tus trminos. Les desear a
todos ustedes buenas noches y sueos muy felices y sorprendentes!

JIM: Buena pregunta!

GRUPO: Gracias.

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Sesin #13
Elementos de la Esencia: Religioso Cambio en la conciencia
Crculo Ciclo
Session 13
Domingo Junio 11, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.
6:15 PM
ELAS: Buenas tardes. (Pausa) Le daremos la bienvenida a las nuevas esencias en nuestra presencia.
Inicialmente dirigiremos nuestro enfoque a la informacin prometida. (A Jim) La terminologa correcta es
piel plateada. Tu definicin del animalito era correcta, sin cola... un conejillo de Indias.
Le daremos atencin tambin a la pregunta concerniente a nombre de esencia. Primero, nos dirigiremos a
Yarr. (Indicando a Jim) Los nombres de esencia no son importantes. No son actualmente nombres. No
requieren nombres en tu esencia. Son meramente para la identificacin en el enfoque fsico. Ustedes eligen
estos nombres. Algunos de ustedes eligen una traduccin en el lenguaje Ingls presente. Algunos de ustedes
insisten ms en la identificacin con otra traduccin. Este Yarr se identifica con enfoque predominantemente
indio. La razn es que te gusta! Este nombre Dimin es una identificacin en otro que este sistema
planetario. No hay traduccin en ingls. Esto les explicar las diferencias en los nombres de las esencias.
Otros no eligen traduccin en ingls, como Kasha, que elige no identificarse con el lenguaje ingls presente
en el nombre. Realmente no es importante.
Hemos pasado tiempo juntos en diversin. Nos enfocaremos ahora en materias ms serias. Estuvimos
hablando previamente de los elementos de la esencia. Continuaremos con esta discusin. Les permitir
preguntas previo a la materia de estos elementos de la esencia. Continuar nuestra discusin en esto tratando
con el elemento final de su esencia. Este sera su elemento religioso. Estoy enterado que les he mantenido
esperando en anticipacin a esta materia. Este es un aspecto de su esencia muy difcil de explicarles. Esto se
debe a que su comprensin en este enfoque es muy limitada. (A Vicki) Me instruirs cuando estoy hablando
demasiado rpidamente. Esta materia es importante para su comprensin. No la cubriremos enteramente en
esta sesin. Hay demasiadas facetas de para hablarlo de una vez.
Esta materia de su elemento religioso involucra todas las cosas que les involucran personalmente a ustedes
como un individuo. Este es un lado elemental muy diferente del de su elemento poltico, el cual trata con
otras esencias. Esta parte involucra su relacin consigo mismos y la naturaleza y la Creacin Universal Uno
y el Todo. Esta es una tremenda simplificacin. Cuando les hablo de su esencia individual es
monumentalmente ms de lo que comprenden. Estn enfocados en esta dimensin fsica. Estn enfocados

simultneamente en innumerables otros enfoques. Se involucran en su esencia en ms probabilidades y

dimensiones de lo que posiblemente pueden comprender en esta existencia fsica, en este planeta.
Actualmente, se involucran simultneamente con probabilidades de este mismo planeta en muchas otras
maneras y enfoques. Aquellos son tambin otras partes de su esencia. Son partes muy pequeas,
relativamente hablando. Involucran tambin su esencia simultneamente en otros enfoques que no tienen
nada que ver con esta expresin fsica, o cuerpo, o dimensin.
Su elemento religioso abarca tambin su creatividad en su expresin de toda manifestacin. Hay una
expresin de este elemento involucrando su creacin de sus sistemas de creencias. Esto no se limita a su
definicin de su palabra religin. Como he establecido antes, nuestra definicin de expresin religiosa es
muy diferente presentemente de la definicin de ustedes.
Este elemento involucrar tambin la materia de fragmentacin de su esencia. Involucra tambin su
verdadera naturaleza, siendo una esencia de energa expresada en la forma fsica, pero no separada
verdaderamente de la naturaleza o del universo. Har una pausa para un momento breve en este aspecto y
para darles un pequeo ejemplo. Estn pensando acerca de su esencia como una cosa, una entidad.
Como les expliqu no soy una entidad. Ustedes no son ni lo uno ni lo otro. Una entidad denota una cosa
separada. Ustedes no son una cosa. Michael estaba parcialmente correcto en su trasmisin de mi definicin o
explicacin para l, del ocano y su taza, pero estaba incorrecto parcialmente.
Vern que el ocano tambin es en su enfoque, una cosa que pueden tener. Explicar ms bien una
comparacin de su esencia como no siendo una cosa, para sus pensamientos de su aire. No pueden sujetar su
aire. Tampoco lo ven. Pueden tomar una botella y tenerla y ponerle un corcho atrapando adentro el aire. El
aire en la botella est slo rodeado. No es diferente del aire afuera de la botella. Si sacan el corcho el aire
ser indistinguible del que estaba alrededor de esta botella. Puede no tener las molculas exactas que tena
originalmente. No sern capaces de identificar una sola molcula que posean antes. Se ha unido junto con
las dems molculas de aire.
De esta manera su esencia no est desconectada de todo lo que es. Al mismo tiempo, su esencia es muy
individual. Comprendo que estos conceptos sern para ustedes muy difciles. Parecen ser contradictorios e
irracionales. Sin embargo esta es la naturaleza de su esencia. Les doy ejercicios para ilustrar los aspectos de
sus enfoques diferentes, pero les ilustran tambin un enfoque fsico continuado, an en sueos simblicos,
los cuales no se interpretan fcilmente. Todava son imgenes.
Todas las cosas que suean, ustedes les adjuntarn automticamente a una interpretacin de algo que tiene
que ver con el enfoque fsico. Puede no siempre parecer que es este enfoque particular, pero su cerebro lo
interpretar en trminos fsicos. Esto no es una cosa mala. Estn en esta parte de su esencia enfocada
fsicamente. Debieran interpretar cosas para esta parte de su esencia fsica. Se confundiran tremendamente
si se hablasen a ustedes mismos en sus sueos en otro lenguaje. Si se hablasen a s mismos en sus sueos en
otro lenguaje dimensional, se confundiran definitivamente y no pondran atencin. Para ustedes no tendra
sentido. Incorporan algunos sueos que parecen no-tener sentido. Estos son sueos que estn tratando de
interpretar en esta dimensin fsica que pueden no haber venido de sta. Esto es solamente experiencia de
otras partes de su esencia.
En su elemento religioso, incorporan tambin su identificacin de sus orgenes en este enfoque o en
cualquier otro enfoque que tenga un origen. Esto no quiere decir que tienen un origen. Quiere slo decir que
ustedes originan en algunas manifestaciones fsicas, en sus trminos. Hemos hablado brevemente antes de su
origen fsico y de la manifestacin de este planeta. Antes de esta expresin creativa estuvieron involucrados
en otras expresiones creativas de otros mundos. Aqu es donde encontraremos alguna confusin. Esto se
debe a que ustedes se ven como una entidad. Pueden ser fragmentos de otras esencias, pero poseen todas
las cualidades y toda la experiencia. Esto no quiere decir que no estuvieron all originalmente, en sus
trminos, en la creacin de este planeta o de otros antes de este, slo debido que son un fragmento.
Estuvieron experimentalmente all. Ustedes tambin fueron recientemente creados. Ustedes han creado
muchos Universos, como los ven y han creado nuevamente desde entonces. (Pausa) Ahora, estn bastante
confundidos? (Muchas risas)

JIM: No s si la palabra es confundidos, o abrumados!

BILL: Claro, yo estoy confundido! (Risas y todos de acuerdo)
ELAS: Hay simultaneidad en su esencia. Si no piensan en trminos de cosas y saben del tiempo, entonces
comprendern como es posible ser una esencia creativa y un fragmento de esencia al mismo tiempo, debido
a que siempre poseen todas las cosas y son todas las cosas. Su aire no experimenta el tiempo. Tampoco
ocupa espacio. Ustedes ni el uno ni el otro, solamente si eligen en ciertos enfoques. Ustedes han sido ya
muchas cosas. Son ahora simultneos en su futuro. Su esencia est toda creando. Es la expresin ms
maravillosa, creativa y hermosa posible de la Creacin Universal Uno y el Todo, lo cual tambin no es una
cosa. No es una entidad. No est separada de ustedes. Es ustedes y ustedes son ella y ms all! (Pausa)
Sentimos mucha confusin de Lawrence! (Risas) Estoy encontrando esto muy divertido! (Pausa)
Esta materia tomar mucho tiempo, como he explicado. La segmentaremos para dirigirla en partes
especficas. Hay partes de su creatividad de los mundos. Hay partes de creatividad de civilizaciones. Hay
expresiones muy creativas, hechas muy artsticamente en su enfoque de religiones, de gobiernos, de
expresiones individuales. Ustedes son extremadamente creativos. Poseen la habilidad para crear todo lo que
puedan pensar. No se dan cuenta del tremendo poder y maravilla que poseen. Es difcil para ustedes
identificarse con algunos elementos de esta materia, debido a que estn tan enfocados en el tiempo y el
espacio. Como dije, esta es la razn por la que les doy ejercicios para practicar. Esto les ayuda a
desconectarse de semejante retencin estrecha sobre su enfoque como que fuese el nico.
Algunos de ustedes han elegido misiones para su enfoque fsico. Sienten que deben de lograr alguna cosa
a propsito, adems de slo experimentar. Esto no es necesario, pero su esencia... disculpen... (aqu termina
la cinta grabadora y se cambia) No es necesario... Estoy sonando como cinta grabada? (Risas) pero en su
esencia pueden elegir jugar con su enfoque fsico y permitir la expresin de estar en una misin. Esto
puede parecer rescatar su mundo, o puede ser rescatar otras esencias que estn en problemas. (Risas)
Ustedes ven esto como caractersticas nobles. Como dije, no es necesario. No hay esencia en existencia que
necesite su rescate. Ha elegido su sendero. Ha elegido su experiencia. Se rescatar sola si lo necesita.
Aunque todas las esencias se satisfacen una a la otra y permiten esta expresin de este juego. Es por la
experiencia, pero como he establecido no pueden verdaderamente tener una experiencia si saben que estn
solamente jugando. Por lo tanto su enfoque fsico se desconectar de su esencia con el objeto de
experimentar en su ms completa extensin, cualquier juego que elija jugar en cualquier tiempo.
Esta es la razn por la que he explicado antes que no hay bueno o malo. Es slo lo que eligen experimentar.
En estas experiencias se unirn de vez en cuando con espritus iguales. Hacen esto para reforzarse. Otras
veces, en sus trminos, se involucrarn con esencias enfocadas muy contrariamente a ustedes. Esto les da
una experiencia de conflicto y contrario a lo que creen, hay veces que desean experimentar conflicto y eligen
hacerlo, aunque en este punto, en este enfoque, en este desarrollo, es para ustedes importante que ahora
comprendan la manera como reconectarse con su esencia y no estar separados. Ya no es necesario. Se estn
moviendo a una nueva edad, como les he explicado.
Experimentarn mucha dificultad si eligen no hacer el Cambio. Se ofrece mi ayuda de modo que no
experimentarn este problema. Ya se ha estado de acuerdo sobre esta edad y ya se ha creado presentemente,
en sus trminos. An en este mismo momento estn creando juntos presentemente con la totalidad de su
planeta, un cambio en el enfoque. Por lo tanto se lograr. No se reversar, pues no desean reversarlo. En este
Cambio de conciencia sern todava capaces de experimentar como lo hacen ahora, pero incorporarn
muchos ms aspectos dimensionales de su esencia. Experimentarn no slo ms completamente y
abundantemente, sino que tendrn la habilidad en este enfoque para mucho ms... jugando! Este enfoque
es... muy serio! (Dicho muy dramticamente y humorsticamente seguido de muchas risas) No es necesario.
(Pausa) Permitir las preguntas.
Nota de la mecangrafa: Tenemos ahora dos Ron en el grupo. Lo diferenciar con nmeros, #1 es el Ron que
ha estado con nosotros ms tiempo. Continuar este mismo patrn con cualquier duplicacin de nombres

futuro.
RON #1: Este enfoque nuevo acerca del que hablas, va a ser un enfoque mejor del que tenemos ahora?
ELAS: S. Ser mucho ms valioso de lo que experimentan actualmente. Si puedo darles un ejemplo
sencillo, muy limitado, sera un soar despierto.
DEBBIE: S que dijiste que hay... que no hay ninguna cosa mala o negativa, pero la conducta violenta
existir? Perjudicarse el uno al otro?
ELAS: Una vez que ocurra este Cambio y se experimente globalmente por su especie, esto ya no ser
necesario. Como cada uno de ustedes sabr en la consideracin de su esencia, si se enfocan con su esencia y
no separan esta parte de ella, su esencia no posee nada perjudicial o negativo. Ese es puramente un enfoque
fsico. Por lo tanto incorporando su esencia y su enfoque nuevo fsicamente, no sern necesarias las
expresiones negativas. Esto tomar mucho tiempo para lograrse completamente, en sus trminos, sobre su
planeta. Pero se lograr.
Notarn an ahora sobre este planeta, como muchas cosas en las que pueden enfocarse les parecen ser tan
negativas, pueden considerar tambin muchos movimientos positivos. Como una especie, estn
presentemente ms enterados de lo que alguna vez han estado en su historia, relacionado con la naturaleza y
con el universo y entre cada uno. Estn an llegando a estar enterados polticamente de los aspectos
innecesarios del conflicto, violencia, guerras. Existen todava, pero estn ms enterados de la coexistencia de
la paz de lo que han estado en su historia. Esto es todo una parte de este Cambio con el que ya estn de
acuerdo y empezaron a crear.
Crear un cambio de conciencia religioso en el enfoque de sus creencias cristianas, esto no se logr en un da,
pero se logr imaginariamente en extremo y artsticamente y ocup una edad. Este enfoque y edad ya no le
sirven a su imaginacin. Por lo tanto, han elegido moverse ms all e incorporarse ustedes mismos, en lugar
de solamente sus ideas, (Nota de la mecangrafa: VAYA!)
CAROL: El origen de los nombres de nuestras esencias tiene algo que ver con las partes que jugamos en el
Cambio que est ocurriendo y tambin en el origen de nuestro linaje histrico?
ELAS: No juega una parte, por as decir, en este cambio presente que ocurre. Como he establecido es
solamente un nombre. Es slo una manera que eligen para identificarse. Tiene una expresin, en lo que
llamaran histricamente. Puede ser una expresin hablando histricamente, de este planeta en un enfoque
evolutivo, o puede ser una identificacin de otro enfoque y no en este planeta particular. Su nombre de su
esencia es muy terco, agarrndose de otro enfoque y no deseando identificarse en esencia con este enfoque
del planeta. Responde esto tu pregunta?
CAROL: Ms o menos. Gracias.
RON #1: Vamos a ver suceder este Cambio en nuestro tiempo de vida, en nuestros trminos?
ELAS: Vern partes de l. Este es un Cambio que se crea muy rpidamente, en sus trminos. Este siglo
nuevo al que se aproximan ser de creatividad tremenda en este Cambio. El principio [del Cambio] ser muy
dramtico. Dependiendo de la duracin en aos humanos que elijan continuar en este enfoque evolutivo,
pueden ver tremendos cambios. Estar muy logrado en el siglo que viene, del cual tendrn al menos la
mitad para experimentar! (Sonriendo y entonces murmurando, indicando a Vicki) l no lo capta! (Mueve la
cabeza seguido de muchas risas del grupo)
RON #1: l es as!
JIM: Uno de mi favorito... (Pausa mientras Elas bebe)

ELAS: Contina.
JIM: Muy bien. Gracias. Uno de mis autores favoritos de este tiempo es Joseph Campbell y l mencion que
el mundo est listo para un mito nuevo, una explicacin nueva de que es. l ha basado su vida en tomar
religiones comparativas, estoy seguro que tu sabes y un poco de esto en todas las religiones. Siento que esto
es parte del mito nuevo, o la edad nueva, algo as de lo que hablas.
ELAS: Deseas confirmacin de esto?
JIM: S.
ELAS: Est cerca. (Risas) No es exacto. Lo que estoy tratando de explicar, en sus trminos muy limitados,
es una incorporacin de la esencia y el enfoque fsico. Es muy difcil explicrselos. En este enfoque fsico
continuarn experimentando momentos. Se conectarn con su esencia, aunque en un estado mucho ms
enterado. En esto, su conciencia Cambiar. Al hacer esto no habr ms subconsciente u otra conciencia.
Toda ser consciente. Estar en un estado de conocimiento. Este conocimiento abarcar tanto, que es muy
difcil compararlo a sus experiencias presentes.
Presentemente estn enterados de esos individuos que llaman psquicos. Estos individuos ya han cambiado
parcialmente y experimentan otro enfoque en la conciencia y en la realidad, pero en una percepcin muy
limitada. Ser mucho ms all de esa percepcin. Ser un conocimiento, Ser un conocimiento de ustedes
mismos y de todos los dems a su alrededor y de los que no estn a su alrededor, de todas las esencias que
habitan su planeta. Ustedes no estarn en el enfoque que estoy yo, pues estarn enfocados fsicamente. Hay
una diferencia, pero tendrn comprensin ms grande y mucho ms grande conocimiento y tendrn mucho
ms la habilidad para lograr y crear.
Estarn tambin mucho ms conectados con sus esencias que se han ido. Tendrn la habilidad y la
conexin para hablar con ellos como ustedes hablan entre cada uno. La lnea de la dimensin ser un velo
delgado, como opuesto a una muralla de roca. Ustedes no comprenden que tienen ahora la habilidad para
penetrar en otras dimensiones. En este cambio de enfoque nuevo, no tendrn problemas para cruzarse con
los enfoques dimensionales. No ser accidental como es ahora. Tendrn la habilidad para hacer esto
intencionalmente, voluntariamente.
DEBBIE: Tengo una pregunta. Lo siento, me involucra personalmente, pero quiero...
ELAS: No hay nada para que te disculpes!
DEBBIE: Es extrao como esta noche, ests describiendo cosas que yo iba de todas maneras a preguntar.
Experimento ciertas cosas y creo que necesito validacin acerca de si estoy en el camino correcto. Est
viniendo natural, pero quiero ser capaz de hacerlo intencionalmente. Algunas veces escucho un sonido de
zumbido. Es ese un nivel vibratorio diferente el que estoy escuchando?
ELAS: Esto es correcto. Es una experiencia que hemos explicado brevemente que sus criaturas animales
estn enteradas. Creen que sus animales tienen poderes ms grandes que ustedes para or. Esto es incorrecto.
Ellos no poseen el [sentido del] odo ms grande. Ellos solamente no poseen racionalizacin de lo que
escuchan. Ustedes, en conexin con su Cambio, pueden experimentar escuchar y an ver a otras esencias.
Todos ustedes estaran muy sorprendidos de saber que el espacio que ustedes ocupan en este momento est
ocupado tambin por cantidad tremenda de otras esencias! Esto es exactamente una expresin del Cambio
de conciencia. Esto debieran reconocerlo y practicarlo. No le quiten validez a estas experiencias. Son
realidad. (Pausa) Por un momento, descontinuaremos y volvemos? (Pausa)
VICKI: Muy bien!
DESCANSO 7:35 PM. CONTINA 8:19 PM.

ELAS: Continuaremos. Debo expresar mucha alegra en su tiempo de intermedio! (Elas sonre y nosotros
nos remos) Nos dirigiremos inicialmente a los malentendidos, de lo cual parecen estar... llenos! (Elas se
re) Estaba sintiendo que no comprenderan esta informacin de esta materia, con una pequea excepcin de
comprensin parcial de Catherine. (Pausa) Parcial!
DEBBIE: Capt eso.
ELAS: Explicar primero. Este Cambio que viene abarcar a todas las esencias en este enfoque fsico.
Previamente he establecido esto. Obviamente no se comprendi. Todas las esencias en todos los enfoques
religiosos o las costumbres en todas las culturas en esta dimensin en este enfoque fsico, experimentarn
este Cambio. Ser lo que llaman un evento global. Su relacin recproca conmigo disminuir las malas
comprensiones y experiencia traumtica involucrada con este Cambio. Como he establecido previamente, la
razn por la que los presentes experimentarn menos trauma en este Cambio de conciencia, es porque
ustedes lo pidieron. Yo he elegido responder.
Hay algunos de los presentes que ya han decidido hacer de este enfoque evolutivo su manifestacin final.
Hay otros que han elegido continuar en esta manifestacin de enfoque. Esta es una eleccin individual. Cada
uno de ustedes, en su propia esencia y en su propia expresin fsica de mente, sabrn o ya saben cual es su
eleccin. Muchos de ustedes en esta audiencia han elegido no remanifestarse en esta expresin fsica. Por lo
tanto, experimentarn el principio de este Cambio global en la conciencia en esta manifestacin final. Otros
han elegido continuar en este enfoque fsico, no por necesidad, sino solamente porque eligen continuar
experimentando fsicamente. Tambin eligen experimentar la combinacin de la experiencia fsica
incorporada con el conocimiento de la esencia.
Hay algunos que no estn seguros. Han tomado la decisin de no remanifestarse en este enfoque fsico, pero
que presentemente reconsideraran hacer una eleccin para manifestarse una vez ms, sencillamente por esta
experiencia nueva fsica de la conciencia. Lo que sea, el enfoque se mover en sus trminos de futuro, es su
eleccin.
Hay algunos enfoques experimentales, no fsicos, que pueden no lograr reenfocarse inmediatamente despus
de otra manera, tal como yo no fui capaz, en sus trminos, de conseguir instantneamente ser gran maestro
en mis trminos, pero en sus trminos, sera considerado un gran maestro. Hay otros enfoques los cuales
llamaramos, para su comprensin, como ms all de mi enfoque. Esta es una explicacin muy limitada
pues esencialmente no hay ms all. Pero tal como ustedes en su enfoque fsico tienen comprensin
limitada de otros enfoques, mi comprensin de enfoques ms grandes que abarcan ms all del mo propio
es tambin limitada. De esta misma manera, aquellos de los que yo hablara como grandes maestros, para m
tienen maestros ms all de ellos. Y as contina.
Actualmente esto no es un caso de niveles de desarrollo. Actualmente y realmente es solamente un
conocimiento, ms y ms, de una esencia. No es el caso que lleguen a un plano y entonces vayan a otro
plano. No van a ninguna parte! Ustedes ya estn! No consiguen la perfeccin, pues ya estn all. Ya
poseen esto. Es slo una cuestin de llegar a ser... subryalo dos veces! ... ms enterados de lo que ya son.
En esto, como he dicho no hay niveles. No hay estados en la realidad. Hay slo enfoques y conocimiento y
en su llegar a ser, el cual es eterno, se expanden e incorporan ms de su propia esencia. Esto sera lo que
ustedes pensaran como etapas o niveles, Esto se debe a que piensan en trminos de cosas. No estn
trepando en una escalera para llegar arriba! Estn solamente ampliando su conocimiento de lo que ya son.
Comprendo que esto es difcil para ustedes, pero estn... llegando all! (Elas aqu est muy entretenido
obviamente y est sonriendo y rindose)
Con respecto a las culturas o expresiones negativas en este enfoque fsico, como he establecido en esta
sesin, cuando se logre este Cambio de su planeta, estas expresiones en este enfoque fsico se eliminarn,
pues ya no sern ms necesarias. Verdaderamente son expresiones de experiencias a travs de mala
comprensin. Una vez que comprendan y que estn conectados con su esencia, no ser necesario crear
conflicto en ustedes mismos o con otras esencias. Nuestra esencia que falta Oliver, ha expresado la pregunta
previamente con relacin a esta rea, sera posible conectarse con una esencia que es... l expres...

cerrada... Correcto?
VICKI: S.
ELAS: Expliqu que no tiene importancia. An presentemente si estn en conexin con su propia esencia,
se expresar con tanta tolerancia e incorporando mucha comprensin y aceptacin de las dems esencias y
de s misma, que su expresin natural ser de aceptacin y no habr expresin negativa. De la misma
manera, con el evento de este Cambio global, esta no ser ms la experiencia fsica. Se ocuparn de hacer
cosas mucho ms grandes que pelear entre cada uno, o de ocupar su tiempo con supersticiones negativas. No
ser necesario. Tienen mucho que experimentar todava en este enfoque fsico, de muy grandes maneras. Sus
expresiones en su imaginacin de sus pelculas de fantasas de su ciencia-ficcin, son ms reales de lo que
creen. En este aspecto, tienen mucho ms que experimentar en este enfoque fsico. Las experiencias que
encontrarn en su futuro, en sus trminos, no tienen cabida para sus expresiones actuales ms pequeas y
negativas.
Me dirigir tambin a un tema de las esencias individuales que sienten que estn aqu con un propsito, esta
palabra propsito tiene otro significado que nuestro propsito ya expresado, el de experiencia, lo cual es en
realidad su propsito. Aunque algunas esencias creen que tienen un propsito de experiencia ms grande
mientras estn aqu, esto es aceptable pero no es necesario. Algunas veces esto facilita a las otras esencias en
sus experiencias, lo cual, en sus trminos, es una cosa positiva. Usaremos brevemente un ejemplo de algunas
esencias que creen que se han manifestado aqu para ayudar con las esencias que recin se han ido. [Estas
esencias] creen y a veces correctamente, que las esencias que se han ido estn estancadas. Algunas veces
estas esencias que se han ido [que han muerto fsicamente] estn estancadas temporalmente en sus
sistemas de creencias. Esto no quiere decir que eventualmente, en sus trminos, no se reenfocan y seguirn
adelante, pues lo harn. Pero en este enfoque fsico podra considerarse que es un efecto noble ayudar a estas
esencias estancadas. Les ayudar a ellas tambin para reenfocarse ms rpidamente, As es que por lo
tanto, no es prdida de energa.
Lo que necesitan comprender es que no estn en una misin. Estn aqu solamente para experimentar, para
enriquecer a su esencia, para ampliar su enfoque. Su esencia experimenta innumerables enfoque
dimensionales simultneamente, porque as lo quiere. No tiene una misin. Slo desea experimentar.
Aunque es de ayuda que algunas esencias ayuden a otras esencias, tal como yo les ayudo a ustedes, porque
quiero y por que ustedes me lo han pedido. As, en este mismo aspecto algunos de ustedes pueden elegir
ayudar a otras esencias y establecer correctamente en este Cambio global, debido a que ustedes quieren
hacerlo. Ninguna energa dada en ayuda se rechazar. En su estado de esencia, como opuesto a su estado
fsico, ustedes aceptan mucho ms y son ms educados, en sus trminos, de lo que son fsicamente. Todas
las expresiones de energa se consideran. Ninguna se deja sin validez. Todas se reconocen. Todas se aceptan.
Se han movido tremendamente adelante en su Cambio aceptando mi ayuda en un enfoque fsico.
No puedo expresarles bastante que ustedes son criaturas maravillosamente divinas y su tremenda expresin
creativa y su habilidad para crear semejante belleza. Haran bien en enfocarse ms en esta rea, pues poseen
tremenda habilidad de expresin. Les he expresado el concepto que ustedes son energa. He establecido
tambin que la energa no puede separarse. Tal como no pueden cortar su aire, no pueden separar la energa.
Por lo tanto estn conectados. En el estado de esencia, como le llamaran, estn muy enterados de esto. Esta
es la razn por la que no es necesaria la expresin negativa una vez que el crculo se completa. Este Cambio
de conciencia es la finalizacin de su crculo. Este crculo empez de una expresin creativa para la
experiencia en el enfoque fsico. Han creado este mundo, este planeta, este sistema solar, este universo. Al
hacerlo originalmente en este enfoque, estn en este estado, al cual se estn aproximando otra vez, pero
estn ahora tambin presentemente experimentando.
Nos dirigiremos a un sueo de Michael que nos servir como ejemplo en una expresin muy limitada, pero
que puede cumplir su propsito. En su sueo, l ha sobrepuesto otro sueo sobre este [sueo] y se permiti
ver simultneamente los dos sueos, ambos independientes uno del otro y ambos de asuntos diferentes, pero
ambos sucediendo simultneamente tambin interiormente e incorporndose uno en el otro, mientras
mantenan la individualidad. Esto se expres sin elemento de tiempo y sin sentimiento real de espacio, en

estos trminos fsicos. Al mismo tiempo de ver ambos sueos, l se relacion recprocamente en ambos
sueos, creando por lo tanto lo que creeran ser tres Michael, pero solamente uno. l continuar en estos
tipos de experiencias debido a que est practicando. Encontrarn si practican estos tipos de sueos que son
muy agradables para ustedes, pues estn mucho ms cerca de la expresin de su estado de esencia. Notarn
tambin si practican, que pueden en este estado incorporar muchos ms elementos de los que estn
enterados.
Les sugerira que se diciertan. Su esencia no es tan seria! Actualmente es muy juguetona! Su naturaleza es
creativa. Su naturaleza es expresiva. En esto, experimentan mucha alegra y diversin.
VICKI: Mierda! (Debido a que el vidrio del lente se cay de repente de sus anteojos) Me perdonaras un
momento para que pudiese ir a buscar otros lentes? (Me gustara aqu relatar que Elas juega conmigo muy
a menudo. Para m es aparente mientras paso esto a mquina, que l estaba jugando conmigo otra vez
cuando espontneamente mis lentes se salieron de mis anteojos. No es una coincidencia que esto
sucediese en ese momento de su disertacin? No lo not antes, pero lo noto ahora!)
ELAS: Se... rompieron?
DEBBIE: S.
CAROL: Se salieron los cristales.
VICKI: (Volviendo con nuevos anteojos) Gracias.
ELAS: Te arreglaste ahora? (Sonriendo)
VICKI: S, estoy arreglada! (Muchas risas)
ELAS: Les dirigir para que experimenten presentemente en su estado despierto y permitan elevarse!
Aquellos de ustedes que se conectan con la msica pueden individualmente hacer eso y permitirse girar
inicialmente, entonces permitan que su esencia se exprese por medio de volar. Pueden encontrarse volando
con su experiencia si no se atan tan tremendamente a su tierra. Tambin le expresar a Michael y a Catherine
que en su viaje, experimenten esta misma cosa con sus pinturas que vern. (Aqu la grabadora de Debbie se
detiene y ella dice perdn) No estamos aceptando disculpas. No son necesarias! (Sonriendo)
Tambin consideramos a Catherine por su cumpleaos enfocado fsicamente. En esto, Elas desea extender
un presente de costumbre. Mi expresin ser darte una identidad con la cual puedes conectarte en la
expresin de Jean Honore Fragonard en nuestra Francia. Puedes compartir esto con Michael, para sus
celos extremos! (Debbie se re y dice muy bien) Notars tambin en esto una conexin con Michael en
esto, de tu fecha de nacimiento en ese enfoque fsico del 5 de abril. Esto tambin tendr importancia para
Michael, pero jugaremos con l un poco ms, ya que l desea tan desesperadamente saber su enfoque fsico
en este perodo de tiempo y todava no compartiremos esto! (Muchas risas seguidas de una pausa) S,
Lawrence?
VICKI: Podras por favor explicar otra vez la diferencia entre nuestro ciclo y nuestro crculo?
ELAS: Su crculo es de lo que estbamos hablando en esta sesin. Este es el regreso del enfoque fsico,
incorporando un nuevo conocimiento de conciencia. Esto no est limitado [slo] para ustedes aqu en la
audiencia. La totalidad de su especie de este planeta experimentar este crculo. La nica diferencia es que
yo estoy aqu con ustedes para ayudarles con este ajuste. Hay otros en este enfoque de enseanza quienes
han elegido ayudar con otras esencias que lo han pedido, en otros lugares de su planeta. Ustedes no son los
nicos, pero son unos pocos de los selectos.
Su ciclo, al que nos referimos previamente, es el que abarca todo sus enfoques evolutivos en esta dimensin,
todas sus expresiones de manifestaciones fsicas. Esto es donde me refera previamente que pueden

manifestarse de acuerdo a su eleccin tan pocas veces como tres veces, en sus trminos, o tantas como
cientos [de veces]. Es su eleccin. Cuando eligen manifestarse fsicamente en esta dimensin, hacen un
acuerdo para manifestarse fsicamente y experimentar al menos tres enfoques evolutivos. Esto les dar la
oportunidad para experimentar sexualmente en expresiones diferentes. Si eligen solamente tres
manifestaciones, experimentarn una masculina, una femenina y (murmurando) una otra. (Risas) No
estamos hiriendo los sentimientos de Olivia? Pido perdn sinceramente! (Sonriendo)
RON #1: No necesitas disculparte. (Elas se re)
ELAS: Me divertir mucho jugando con Olivia! (Sonriendo) Pueden elegir tambin muchos enfoques
evolutivos. Pueden disfrutar muchas experiencias en estos enfoques evolutivos y pueden elegir repetirlos.
Pueden elegir repetir enfoques con ciertas orientaciones sexuales. Pueden elegir una orientacin ms que
otras, o pueden no hacerlo. Pero en oposicin a su pregunta de la sesin previa del suicidio, eso no es una
necesidad antes de elegir remanifestarse. Pueden elegir no experimentar ese suicidio. Cuando hacen esta
eleccin de remanifestarse fsicamente en esta dimensin, siguen algunas reglas, en sus trminos y una es
que experimentarn al menos tres orientaciones sexuales de manifestacin como experiencia. Esta es una
eleccin que han creado todas las esencias.
Por lo tanto, podra considerarse una regla, aunque pueden elegir terminar cualquiera de estas
manifestaciones a una edad joven, en sus trminos. Pueden no desear la experiencia de muchos aos en ese
enfoque. Esto tambin es su eleccin. La mayora de las esencias eligen experimentar el enfoque fsico ms
de tres veces. Es slo usualmente cuando llegan al final de su ciclo que llegan a desconectarse con la
experiencia. Actualmente, como un nio llega a aburrirse con un juego despus de jugar por una cantidad de
tiempo, ustedes en su esencia en este enfoque fsico llegan a aburrirse con este juego y eligen jugar otro.
Contest esto tu pregunta?
VICKI: S. Gracias.
CAROL: Tengo una pregunta con respecto al nmero de manifestaciones fsicas. Cmo se relaciona esto
teniendo otros orgenes planetarios?
ELAS: Esto no tiene nada que ver con esta manifestacin de enfoque fsico. Esto es slo con respecto a este
enfoque planetario fsico, el cual es un enfoque individual en s mismo. Su experiencia con otros evolutivos
planetarios es en otro enfoque dimensional. No estaran conectados con este enfoque dimensional. Son
tambin presentemente simultneos a este enfoque.
CAROL: No creo que este me gusta mucho.
ELAS: Esto es debido a que ests en la finalizacin de tu ciclo.
CAROL: (Interrumpiendo) Estoy de acuerdo con eso!
ELAS: Y ests aburrida con este enfoque. Compartes esta experiencia de sentimiento con muchos otros en
esta compaa.
RON #2: Tengo una pregunta. Por qu entonces no podemos vivir una esencia por un enfoque por una
eternidad de nuestro cumplimiento que queremos elegir, como por varios cientos de aos, por ejemplo?
ELAS: Lo hacen.
RON #2: Por ejemplo, como Matusaln que de acuerdo a la leyenda vivi hasta novecientos aos y tuvo
quinientos hijos? Por qu no pedemos todos nosotros hacer eso?
ELAS: Pueden, (Pausa) Sus sistemas de creencias actuales les previenen de lograr esto. Esto no quiere decir
que no puedan hacer esto. Tambin hacen esto presentemente. Crean simultneamente otro enfoque

dimensional muy paralelo a su enfoque fsico presente en el cual viven en trminos fsicos, durante cientos
de aos. Presentemente tambin en otra dimensin, experimentan todos los enfoques en un instante.
RON #2: Gracias.
CAROL: Es el Cambio que estamos actualmente experimentando, es este similar al cambio que ocurri en
los tiempos de Atlntida y Lemuria?
ELAS: No. Este Cambio actualmente nunca se ha experimentado sobre este planeta de ustedes. Este ser la
primera experiencia de este... disculpen... adems de cuando inicialmente crearon este enfoque, pero desde
ese tiempo su especie en esta dimensin no ha experimentado este tipo de Cambio. Se ha ido incorporando
este Cambio en la conciencia. Todos ustedes han estado practicando en la creatividad de la imaginacin
durante miles de sus aos. Han creado tremendos sistemas de creencias para experimentar su habilidad para
crear. Ahora, han elegido expandir su enfoque. Han experimentado todas las cosas posibles para este
enfoque fsico en su estado presente. No es necesario que continen repitiendo. Por lo tanto, eligen una
experiencia nueva. La experiencia nueva es incorporar su esencia y su conciencia en su enfoque fsico. An
un nio llegar a aburrirse jugando con un juego demasiadas veces. Ustedes han estado jugando este juego
durante miles y miles de sus aos. Estn presentemente globalmente aburridos con l. Es tiempo de
expresarse en una manera nueva. Pueden slo experimentar la misma experiencia por tantas veces! Ya no es
ms necesario. (Aqu Ron #2 levanta su mano para hacer una pregunta) Estoy sintiendo como si
estuvisemos en una sala de clases, levantando las manos! (Risas)
RON #2: Quin soy yo? (Muchas risas de todos, incluyendo a Elas)
ELAS: Tu eres una personalidad de esencia! (Rindose) Deseas un nombre de entidad para ti?
RON #2: S. Por favor.
ELAS: Un momento para nosotros, por favor. (Pausa larga) Este es Kali. (Indicando a Ron #2) Esta sera
Joseph. (Indicando a Jo) Esta sera Shynla. (Indicando a Cathy) Este es un masculino (Jo) y un masculino
(Ron #2) y uno femenino (Cathy). (A Ron #2) Esta esencia se identifica con una herencia oriental. Esta
esencia ha tenido muchos enfoques evolutivos. Ha estado saltando alrededor mucho!
RON #2: (Rindose) Eso suena como soy yo! (Pausa mientras Elas bebe)
RON #1: De modo que esta Cambio global que est sucediendo, es esto a lo que la gente se ha estado
refiriendo como Armageddon, el fin del mundo, la segunda venida de Cristo, etctera, etctera, etctera?
(Risas)
ELAS: Algunos etcteras! (Sonriendo) Esto no se clasificara como este Armageddon, aunque sus
cristianos creern que esto es verdadero. En realidad no hay Armageddon. Hay... esto es difcil de explicar.
En su expresin de su imaginacin e historia religiosa, sus creencias cristianas expresan que viene un tiempo
cuando las almas, por as decir, se reuniran en la forma fsica, La historia contina diciendo que entonces se
reunirn en el cielo en esta forma fsica, El concepto es un bosquejo preliminar crudo que gua a la expresin
de la pintura final. El concepto de ir al cielo es incorrecto, pero la impresin de incorporar la forma fsica y
la esencia o alma, est ms cerca de la verdad. En este aspecto estn casi correctos con su interpretacin.
Como he dicho el bosquejo inicial de una pintura puede cambiarse muchas veces antes que el producto
terminado de la pintura total se haya completado. En esto su pintura est casi en sus etapas finales. No se ve
como su bosquejo original.
Este Cambio se ha esperado por sus esencias desde lo que llaman el principio de este enfoque fsico. Fue
parte del plan. Ha tomado muchas expresiones religiosas diferentes. Las religiones del Noreste estn
tambin parcialmente correctas, en su expresin de llegar a ser uno universalmente. Donde se desvan es que
no incorporan al mismo tiempo la individualidad. (Aqu el gato de acerca a Elas y lo chequea, totalmente
tranquilo) Este es... un gatito!

VICKI: S! (Risas)
RON # 2: Ests diciendo que debido a nuestra esencia y nosotros estamos aburridos, estamos ms o menos
destruyendo este mundo para empezar otra vez y tomar nuestras energa digamos para tomar el universo?
ELAS: No. Esta es una interpretacin incorrecta. No estn destruyendo nada. Estn incorporando ms. Se
estn expandiendo en su experiencia y creando ms.
RON # 2: Mi posicin es correcta. Gracias. Eso es lo que quise decir.
ELAS: No hay destruccin involucrada. Hay slo una gran expresin de creatividad.
CAROL: Elas, tienes palabras que yo puedo... o algn consejo que pueda pasarle a alguien muy cercano a
m, que es un cristiano nacido-otra-vez y que es muy temeroso de lo que est pasando y que est seguro que
para el ao dos mil nada ni nadie existir?
ELAS: No nos comprendas mal. No estamos juzgando cualquier enfoque religioso o sistemas de creencias.
Todos sirven un propsito individual, Cada esencia se conecta con los sistemas de creencias en este enfoque
fsico. Cada uno tiene muy firmemente estos sistemas de creencias. Como he expresado, algunos son slo
ms obvios que otros, en que algunos tienen sistemas de creencias religiosos que son ms obvios para los
dems. Esto no les hace incorrectos o errneos. Cada sistema de creencia es una realidad. Este no es un
concepto. Esta es una realidad. No dar validez a estos sistemas de creencias es incorrecto.
Estos individuos que creen en este Armageddon y en la Ruptura se sorprendern mucho cuando esto no
suceda y no suceder! Pueden experimentar tambin alivio! (Risas) Ellos debieran enfocar ms su atencin
en su poder creativo y su conexin de habilidad creativa para manipular presentemente las condiciones con
su propio planeta, ms que en los llamados eventos celestiales que no se materializarn. Hay condiciones
en su propio enfoque fsico que les ayudan a crear y manifestar a travs de su propia energa. Ellas seran
ms aconsejables para no crear terremotos, en lugar de esperar por la Ruptura! (Pausa sonriendo)
Comprendo su inters por los individuos que se enfocan en las creencias religiosas. Pueden comparar, es
como viendo a un humano que permanezca en la edad de cinco aos, cuando est cronolgicamente
creciendo a la edad de cincuenta. Esto crea inters y conflicto en el resto de ustedes, que estn continuando
con su desarrollo en su sucesin de edad. Pero deben comprender que sta es su eleccin. Ellos eligen esto
para su experiencia. Ustedes han elegido tambin previamente esa experiencia y han elegido continuar. Ellos
llegarn a un punto de comprensin y elegirn seguir adelante. Ellos no estn ahora all. En su conexin con
su propia esencia, ustedes aceptarn y experimentarn tolerancia y aceptacin tremenda de cada uno de los
enfoques evolutivos de la esencia y de sus experiencias y sabrn que ellos experimentarn su mismo
desarrollo en su propio tiempo.
VICKI: La semana pasada cuando nos juntamos a conversar contigo, elegimos ms bien relacionarnos en
nuestro grupo. Es buena idea para nosotros hacer esto por un rato?
ELAS: Te refieres a si debieran incorporar sesiones como se acordaron originalmente?
VICKI: Justamente.
ELAS: Creo que esto es aceptable. Si elijo cambiar mi enfoque, ciertamente le dir a Michael! (Risas
seguido por una pausa) No tienen ms preguntas? (Pausa)
JIM: Tantas preguntas parecen contestarse a travs de las explicaciones. Una explicacin responde, algunas
veces me parece, a treinta preguntas.
ELAS: Entonces les permitir pensar y sentir acerca de lo que hemos discutido esta noche y les comunicar

si deseo audiencia ms pronto. Les desear a cada uno de ustedes buenas noches y estar a la espera de
nuestro prximo encuentro y que todos ustedes tengan una experiencia agradable y alegre hasta entonces.
GRUPO: Gracias. (Terminamos a 9:55 PM.)

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Sesin #14
Extraterrestres
Criaturas animales
Emocional, poltico, religioso
Tiempo atmosfrico
Seth Estado de sueo
Session 14
Viernes, June 16, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos. Los que aparecen arriba en esta
traduccin son interpretaciones de la traductora.]
Grupo. Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Debbie (Catherine), Julie (Peter), y Jo (Joseph).
ELAS: Buenos... das! (Mira alrededor y se re, considerando que es nuestra primera sesin en la maana)
Estamos todos siendo bien necios esta maana! (Risas) Tengo mucho para dirigirme a ustedes en este
encuentro. Estoy enterado que tienen muchas preguntas. Estuve, aunque sin xito, tratando de hablar con
Michael anoche. l es muy testarudo... tanto como un nio pequeo en esta testarudez! Aunque esta es una
buena expresin, sin embargo, de individualidad. En esta sesin regresaremos temporalmente a nuestros
enfoques previos de nuestro elemento poltico. Continuaremos despus en nuestra materia de su elemento
religioso, pero primero deseo incorporar alguna informacin continuando con este elemento poltico de su
esencia.
Hay muchas partes contenidas a las cuales no le hemos dedicado mucho tiempo. Parte tratar con su
situacin presente de su condicin planetaria y tiempo atmosfrico. Estn estancados por lo
desacostumbrado de sus condiciones presentes del tiempo atmosfrico. Al mismo tiempo su planeta
experimenta ahora y en su pasado reciente muchas erupciones en condiciones planetarias. Terremotos. Les
expresar que estas condiciones son la creacin de ustedes. Estuvimos hablando acerca de que su crculo
est completo. Esto es parte de este crculo. He explicado que esto es un evento global. Todo lo que
concierne a su planeta se afecta por medio de sus pensamientos y sus impulsos y sus enfoques emocionales.
En cualquier surgimiento de un estado a otro, habr interrupcin de energa. Esto es lo que estn
experimentando presentemente.
No cometan errores que ustedes no crean estas interrupciones ustedes mismos colectivamente lo hacen.
Hablan de su planeta en trminos de la madre naturaleza. Este es un trmino inventado que le han
asignado a su tierra. Ustedes son la madre naturaleza. Todo lo que ella logra, ustedes lo estn logrando. No
existe una entidad separada de la naturaleza. Ustedes son la fuerza que maneja y crea elementos de todos los
procesos naturales. Esta es la razn por la que les habl cmicamente en nuestra ltima sesin, dicindoles
que sus cristianos deberan haberse concernido ms con no crear terremotos de lo que hacen volando lejos

de esta ruptura. Si desean volar lejos esto est muy bien, pero posiblemente crearn ms elementos fsicos de
confusin de energa en su enfoque fsico antes de volar lejos.
Hacen esto colectivamente continuamente. Cuando experimentan un desborde de enfoques emocionales sin
interpretacin y sin bloqueo de impulsos, afecta su ambiente. Vern efecto en sus ocanos y en su tiempo
atmosfrico y en lo que llaman ser desastres naturales. Consideren que estamos hablando de un Cambio de
conciencia global. Tiene entonces sentido para ustedes que su planeta de la misma forma experimentar
cambios en su tierra? Estn sorprendidos que hay tantos terremotos recientemente a travs de su mundo.
Esto no debiera sorprenderles. Ustedes estn cambiando. Su tierra responde tambin a estos cambios de la
misma manera. Para su gente que teme estos eventos, se les aconsejara bien que examinen sus propios
temores y pensamientos, pues estos pensamientos e impulsos bloqueados estn creando la misma cosa que
ellos temen!
Hay muchos elementos de su enfoque poltico evolutivo que no hemos empezado a explorar todava. Como
les expliqu, este elemento involucra todas las cosas y esencias que consideran estar fuera de su propia
esencia, aunque no lo estn, pero como les hemos explicado ustedes continan a ver a su esencia como su
naranja con secciones, como opuesta al aire indivisible. En este tema se incorpora tambin junto con su
percepcin de la naturaleza su conexin con las criaturas. Como he establecido originalmente siendo
tambin todos ustedes seres creadores, las han creado tambin a ellas, pero en sus trminos esto fue largo,
largo tiempo atrs. Subsecuentemente ellas [las criaturas] han desarrollado su propia conciencia y enfoque.
Pueden instruirles mucho a ustedes.
En esta discusin de sus criaturas animales me dirigir tambin brevemente, en conexin con otros enfoques
dimensionales, en parte para su mala interpretacin de otros seres como ustedes les llamaran. Algunas
esencias en este enfoque fsico interpretan los encuentros con estos otros seres como experiencias
negativas. Primeramente, dirijamos nuestra atencin al hecho... no me gusta esta palabra hecho... la usar
por ahora, tengo dificultad para tener acceso a una mejor presentemente. Dirijamos nuestra atencin al
hecho que estos seresno son seres. Algunos son slo otros enfoques de su propia esencia relacionndose
recprocamente con su esencia enfocada fsicamente. (Aqu Elas se re) Lawrence se va a dar cabezazos en
esta mesa! (Risas) Alguna relacin recproca es con otras esencias, ninguna diferente de la propia de ustedes.
La nica diferencia es su enfoque de ellos.
Hemos ya hablado acerca de la materia de su ciclo... perdn... crculo, que presentemente estn cruzando.
(Demuestra con los dedos cruzndolos juntos) Slo que ustedes no hacen esto intencionalmente todava.
Cerrando su crculo harn esto intencionalmente y tendrn una comprensin y conocimiento mucho ms
claro de lo que estn logrando. En este encuentro desagradable o negativo con el que experimentan estas
esencias, sera mejor incorporar esto en su enfoque fsico y dirigirse a esta misma situacin en su tratamiento
de sus criaturas animales, en la violacin de su conciencia. Ustedes en su conciencia enfocada fsicamente
no aprecian que les violen. Sus criaturas en su conciencia enfocad fsicamente, no aprecian eso tampoco!
Sienten que hacen lo que es mejor para ellas (las criaturas), pensando que ustedes son ms sabios y saben
mejor y que son ms responsables. Les instruir que piensen acerca de esto. Toda energa tiene conciencia,
an una roca. Solamente posee una vibracin ms lenta. Esto no quiere decir que no posee conocimiento.
Cuanto ms entonces es el conocimiento de una conciencia de ms alta vibracin? En algunos encuentros
de otros enfoques dimensionales con su enfoque fsico, ellos han tratado de expresarles algunos de estos
principios a ustedes. Les explicar que esta es su propia esencia en la mayora de estas experiencias, que les
habla a ustedes desde otro enfoque o dimensin. Hacen esto debido a que ustedes piensan de s mismos
como una naranja con secciones. No escuchan sus propios impulsos, o lo que perciben ser sus propios
pensamientos y sentimientos e impulsos. Por lo tanto, su esencia les habla en trminos que pueden escuchar.
Incorporamos esto en el elemento poltico por la razn de que algunas veces no es su propia esencia la que
les habla. Algunas veces puede ser la esencia de otro, tal como mi esencia les habla a ustedes. Otra esencia
puede elegir manifestarse de una manera que atrapar su atencin y ciertamente lo hace! Creo que esta es
una expresin muy inventiva de la imaginacin para la atencin. La puedo considerar yo mismo algunas
veces! (Humorsticamente) No se sorprendera Michael si yo me aparezco a l como un pequeo
hombrecito verde? (Muchas risas, ya que estas son las palabras de Mary para describir un extraterrestre)

l es muy necio, algunas veces!

Ustedes les adjuntan caractersticas a estos otros enfoques dimensionales con las que pueden identificarlos.
Esta es una cooperacin entre su esencia y otra, o su esencia cooperando consigo misma en dimensiones
diferentes en maneras que pueda interpretar. Corrientemente hay algunas esencias expresndose en un
enfoque fsico de la misma manera como yo les hablo a ustedes, pero ellas eligen identificarse como lo que
ustedes llamaran esencia extraterrestre. Este es otro intento de llamar su atencin. Las esencias les han
estado hablando durante siglos de la manera que yo les hablo presentemente a ustedes. Hay muchos que no
me pondrn atencin, pero si me aparezco a alguien con los ojos anchos y caractersticas extraas en el
cuerpo y vestidura extraa, dir que llamar la atencin! Y escucharn! (Dicho muy deliberadamente y con
humor, seguido por muchas risas) Tal como algunas esencias se comprometen en la actuacin teatral por su
beneficio y atencin y consideracin, yo tambin juego con esto, pero ya tengo la atencin de ustedes!
(Sonriendo) La prxima vez que sientan o piensen que son responsables por sus criaturas, les sugerira
que ustedes... les preguntasen su opinin a ellas!
Les expresar tambin de su enfoque emocional, que este se considera y se expresa en cualquier direccin
que elija fluir. Les instruir a nuestras esencias presentes enfocadas emocionalmente, para que ayuden a sus
esencias frustradas enfocadas en el pensamiento en el bloqueo de los impulsos y expresiones emocionales.
Estas esencias de enfoque en el pensamiento son mucho ms poderosas de lo que ellas anticipan, como
opuesto a las expresiones emocionales. Como lo hacen las esencias emocionales, las esencias del elemento
pensamiento bloquean estos impulsos de emocin y crean nuestro efecto de surtidor. Esta es la manera como
experimentan patrones de tiempo atmosfrico desacostumbrados, o corrientes de aire desacostumbradas, o
mareas desacostumbradas.
Todos ustedes contribuyen a sus expresiones de inundaciones o tornados o huracanes, o terremotos, pero las
variaciones sencillas del tiempo atmosfrico son grandemente bloqueos de los impulsos. No hay expresin
para esta energa. Debe ir a alguna parte! Creen verdaderamente que la energa desaparece slo debido a
que no se expresa? Incorrecto. La energa nunca desaparece. La energa es energa. Slo se re-enfoca en s
misma y se remanifiesta en una direccin diferente.
Les dirigiremos para que hablen con Michael acerca de esta materia, ya que l no me habla a m. Tiene la
cabeza dura! (Risas) Si aprender a permitirse expresar los enfoques emocionales y los impulsos y las
experiencias, dganle que crear mejor el tiempo atmosfrico para su cumpleaos y talvez en conexin con
las esencias colectivas de la misma mente, no tendrn lluvia. Le pueden expresar tambin de mi parte que l
escuchar de m an si no quiere, aunque puedo ser persistente como lo es l! Somos justo un par! (Lo dijo
rindose)
Nos dirigiremos tambin a la pregunta de otra esencia en nuestro enfoque. Desde este punto, les hablar en
los trminos de ustedes. Tengo confianza que comprenden mis trminos y pueden de acuerdo a eso
interpretar. Por lo tanto, no es necesario que yo contine en esta ridiculez de en mis trminos, en sus
trminos. Ustedes son todas esencias inteligentes y capaces de interpretar ustedes mismos sin mi ayuda
extrema. Esta esencia es una de la que hablarn como Seth. Este no es su nombre. Es un nombre que
eligi para identificarles su esencia. Como les he expresado, los nombres no son importantes. Esta esencia
Seth, con la que he tenido relacin recproca y fue de gran instruccin. Esta esencia ya no est incorporada
en mi enfoque presente. Ha ampliado su enfoque y se expandi al lugar que Michael visita.
Esta esencia no les hablar ya ms en el enfoque fsico. El tuvo que entregar un tremendo mensaje y lo ha
hecho. Yo, en admiracin y respeto contino con este mensaje. Con respecto a este mensaje nos dirigiremos
tambin a Lawrence en sus Dudas de Toms! Hay verdades absolutas. Mi enfoque no es un sistema de
creencias. Ustedes en su enfoque no son un sistema de creencias. Ustedes incorporan sistemas de creencias
por el propsito de interpretar, sea interpretacin fsica o filosfica, o religiosa, o poltica, o artstica, o
emocional, o de pensamiento. Las creencias son todas interpretaciones de la manifestacin. No son
necesariamente verdades. Los hechos en su dimensin o en otras dimensiones son interpretaciones.
{Los hechos] no son verdades. Hay verdades universales que se aplican a cada enfoque en cada dimensin

en cada universo, en todas partes. No les hablo de creencias nuevas o diferentes. Les ofrezco expresiones de
la realidad. Esto no es un sistema de creencias. En este mismo aspecto otras esencias, que son expresiones
de los extraterrestres o que sean expresiones de esencias tales como Seth, les ofrecen esta misma
informacin. Esta informacin como he establecido es realidad y es una oportunidad para ustedes para
ampliar su enfoque, incorporando la plenitud de su esencia para incorporar el Todo.
Comprendan que an completando su crculo en este enfoque fsico, no incorporarn el Todo. Su esencia,
como he explicado, est mucho ms all de su comprensin. No es posible en esta expresin fsica
incorporarla toda. No es posible en mi enfoque incorporarla en su totalidad, aunque mi incorporacin de mi
esencia est mucho ms all de su expresin, o conocimiento, o comprensin. Pero tal como ustedes estn
llegando a ser esencias, yo tambin estoy llegando a ser esencia, como tambin lo est la Creacin
Universal uno y el Todo, llegando a ser. (Pausa) Les permitiremos su incorporacin de sus preguntas.
(Aqu Elas bebe un sorbo y debido a que esta es nuestra primera sesin en la maana, esta es la primera vez
que Mary est bebiendo caf. l pone una cara de desaprobacin y dice) Michael tiene gustos raros!
VICKI: Te gustara beber agua?
ELAS: Esto est bien, gracias.
VICKI: Tengo una pregunta con respecto a las criaturas animales. Estaba leyendo otro libro de material
canalizado el otro da y esta esencia de personalidad estableci que algunas veces elegimos enfocarnos en
nuestro enfoque aqu, como un animal, para tener una perspectiva diferente, Es esto verdad?
ELAS: Parcialmente. Les explicar que ustedes no se reencarnan como un animal. No eligen volver como
un perro. No eligen enfocarse en un desarrollo fsico como un animal. Pueden elegir para una perspectiva o
comprensin, enviar lo que llamaran ser una parte de su conciencia para que habite en una forma animal.
Estarn muy enterados que este [animal] no es ustedes. Es comparable a poner una parte de su cuerpo, como
un dedo en una taza. (Aqu Elas pone su dedo en la taza de caf de Mary y dice, muy fro, sonriendo)
Experimentan la sensacin. Su dedo no es ustedes. Es slo una expresin fsica a la cual le permiten y
experimentan. No miran a su dedo y dicen, este soy yo! (Risas) No proyectan una parte de su conciencia
a un animal y lo identifican como siendo ustedes, Hay una diferencia.
Me dirigir a esta materia del animal. Algunas veces adjuntan mucha conciencia de estos animales y otras
veces adjuntan demasiado poca. Ellos no pueden ser una esencia igual que ustedes, pero poseen una
conciencia y pueden re-enfocarse. Ellos no pueden re-enfocarse como humanos, pero pueden re-enfocarse
como otro animal para su perspectiva y experiencia. Un len puede servir sus das en un enfoque fsico
como un len. Puede entonces, en sus trminos, morir. Puede re-enfocarse como un antlope para
experimentar la otra parte de su existencia, incorporando por lo tanto una armona y conexin y
comprensin total de la naturaleza. En este aspecto, ustedes pueden elegir proyectar una parte de su
conciencia an como una planta, para experimentar su perspectiva de la naturaleza. Es esto suficiente?
VICKI: S. Gracias.
DEBBIE: Est bien que comamos carne? Estamos comiendo otros animales, cosas vivas. Tengo un
problema acerca de comer carne.
ELAS: Este es un sistema de creencias. Realmente, en realidad, no hay diferencia. Si deseas incorporar un
sistema de creencias que no incorpore carne o alguna clase de pescado para comer, eso est bien. No te
daar. Es slo asimilacin de energa diferente. Si deseas en cambio identificarte con la energa de las
plantas, crears un sistema de creencias que incorporar eso. En las primeras etapas del desarrollo en el
enfoque fsico, eligen conectarse con condiciones mucho ms naturales. De esta manera, tal como algunos
animales, como su len que consume otros animales, los humanos lo hicieron tambin. Han continuado esta
prctica a travs de su existencia. Te expresar tambin que hayan elegido consumir plantas, que ellas
tambin poseen conciencia.

Todas las cosas se consumen entre ellas en el enfoque fsico. Esta es la manera en que lo han diseado que
sea. No hay una manera que sea ms aceptable que otra manera. Toda la energa posee conciencia. An lo
que consideran que no est vivo, como esta mesa, posee una conciencia colectiva de tomos. Si no
consumen cualquier cosa con conciencia, su conciencia fsicamente enfocada tampoco estara aqu! (Risas)
Es meramente su eleccin.
JULIE: Ciertos animales parecen poseer tremendas habilidades que... por ejemplo, v un gorila que habla en
un lenguaje de seales, o vers un pjaro que canta o habla como lo hacen los humanos. Cmo explicas
eso? (Elas se re)
ELAS: Es asombroso que cuando estamos enfocados fsicamente, nos sentimos tan el centro del universo y
tan consumidos por nuestra conciencia que es tan superior! Sus animales poseen en la conciencia grandes
habilidades. Solamente que ustedes no consideran esto. Muchos de sus animales poseen su propio lenguaje
con el que se expresan el uno al otro. Dira que todas sus criaturas poseen sus propios lenguajes individuales.
Lo que expres antes fue que algunos animales poseen lo que consideraran como una inteligencia ms
elevada del lenguaje. Esto no es necesariamente correcto. Pero los humanos son tan inteligentes y se sienten
tan superiores a todas las criaturas pequeas que no podran [estas] posiblemente poseer todas estas cosas!
(Dicho con mucho humor y seguido de muchas risas) Esto es incorrecto. Toda la energa es conciencia. Toda
la conciencia posee inteligencia, an una clula.
JO: Has mencionado en una sesin anterior acerca de las esencias inseguras o dainas. Est eso siempre de
acuerdo antes de este enfoque, o puede posiblemente una esencia ser como una esencia solitaria y peligrosa
y decide hacer algo ella sola?
ELAS: Cuando estuvimos hablando de esencias inseguras, estbamos enfocndonos parcialmente en la
diferencia para Lawrence y su esencia no siendo un peligro para s misma. Hablando de esencias inseguras
no quiero sugerir inseguras como el mal. Una esencia por supuesto puede elegir en cualquier punto, tal como
tu puedes elegir en cualquier punto cambiar su enfoque. En este aspecto puede decidir llegar a ser
arriesgada, en sus trminos, donde previamente no lo haba sido. Esto siempre incorpora un acuerdo cuando
involucra a otra esencia. Puedes como una esencia, llegar a ser un peligro en si misma. Esto no incorporara
un acuerdo con otra esencia. Sera slo tu propia experiencia, o una expresin de temor en el enfoque fsico.
Cuando otra esencia elige experimentar lo que comprendes como negativo, o lo que llamars ser malo,
incorporar otras esencias que estn de acuerdo con ello. Explicaremos en nuestra prxima sesin, en
nuestra exploracin de su elemento religioso, este asunto del bien y el mal y su significado y su expresin y
su realidad. Sabemos que esta ser informacin del agrado de Peter, aunque l no estar de acuerdo
conmigo! (Julie se re)
JO: Eso es interesante. Gracias. Tengo otra pregunta. En la ltima sesin dijiste que una esencia no necesita
ayudar a otra esencia. Hay alguna vez un pedido de ayuda de otra esencia?
ELAS: Muy frecuentemente. Todos ustedes presentemente en esta compaa la han pedido, tu pediste. Te
estoy respondiendo. Si pides habr respuesta. Ninguna expresin de energa nunca se pierde, ninguna
expresin nunca queda sin notarse y ninguna expresin ser sin validez para otra esencia. Esto no incluye tu
expresin enfocada fsicamente. En este enfoque ustedes a menudo no le dan validez. Aunque en tu estado
de esencia una esencia no har esto. No es esencial en cualquiera de ustedes.
JO: Es posible hacer un acuerdo antes de este enfoque para ayudar a otro en este enfoque?
ELAS: Absolutamente. Hiciste muchos acuerdos y haces acuerdos no en este enfoque. Tambin haces
acuerdos para el futuro o el pasado, como de todas maneras estn todos en el presente. Hacen acuerdos
continuamente. Puedes decidir ser una esencia que ayude. Como estaba hablando en nuestra ltima sesin,
No intent darles la impresin que la ayuda se disminua. Slo deseo expresarte que este no es tu propsito.
Es tu eleccin. Algunas esencias en este enfoque fsico confunden estos conceptos y creen que tienen un
propsito del que no se pueden desviar y que otras esencias estn en tremenda necesidad de ayuda! (Risas)
Esto no es correcto. Solamente son acuerdos.

Esencialmente no hay nada que necesite tu esencia que ya no posea. Esto no quiere decir que no le agradar
la ayuda cuando est estancada. Otros siendo de ayuda, ofrecern ayuda. T aceptars. Estos son acuerdos.
Deseamos solamente expresarte que no pierdas de vista el poder individual de tu esencia. Si das todo tu
poder a otra esencia, confundes a tu propia esencia. Sabe de lo que eres capaz. Creas confusin y conflicto
cuando insistes en tu enfoque fsico, o cuando niegas tu habilidad. Pero tal como en tu enfoque fsico te
vuelves a otros enfocados fsicamente para que ayuden con problemas fsicos, o emocionales, o del
pensamiento, aceptas su ayuda y consideras que no siempre posees fsicamente comprensin de las
soluciones. En otros enfoques, aceptas tambin que te ayuden para arreglar ms fcilmente y ms
rpidamente
JO: Hay alguna vez un desacuerdo en las esencias, donde ellas estn en desacuerdo?
ELAS: Slo en ciertos enfoques. En tu estado de esencia este no es el caso, sino en enfoques diferentes,
parte de la esencia est en desacuerdo todo el tiempo! (Elas sonre y todos nos remos)
JULIE: Eso se sale del tpico, pero estaba slo curiosa. Experiment lo que llamamos sesin espiritista
cuando era joven. Y se movieron varias cosas en la habitacin, levantadas del suelo, lo que sea, etc. Fue
esta una combinacin de nuestra energa? Movimos nosotros estas cosas? O puedes explicar esto?
ELAS: S. Te preguntar primero... (Rindose, refirindose a Julie) l se va a enojar conmigo otra vez!
Deseara traer de vuelta a Michael brevemente por su propio cuerpo y me dirigir a tu pregunta en un
momento, si esto es aceptable. (El grupo est de acuerdo)
DESCANSO
ELAS: Continuaremos. Nos estbamos dirigiendo a la pregunta de Peter de la sesin de espiritismo y los
objetos movindose y queriendo saber si esto fue su propia energa logrando este fenmeno. Les expresar
que tal como hemos establecido previamente, si cambias tu enfoque puedes hasta vernos. Depende de esta
misma manera. Muy a menudo la energa colectiva involucrada de esta manera de sesin de espiritismo
atraer, por medio de pedirlo, otra esencia la cual puede no estar enfocada fsicamente. Algunas veces en
este forum la esencia que se ha pedido, juguetonamente har que se conozca su presencia. Me dirijo a ti que
cuando ves moverse los objetos en tu dominio fsico, muy usualmente esto no es tu energa colectiva.
La razn para esto se debe a que en el enfoque fsico no creen individualmente y colectivamente que puedan
hacer esto. Esto no es correcto, pero tiene importancia pues ustedes no creen en su propia habilidad. Por lo
tanto an colectivamente, no movern su mesa o sus sillas, o prendern y apagarn sus luces. Esta ser la
energa de otra esencia. Algunas veces les obligar en la manifestacin del movimiento fsico. Otras veces
puede manifestar su energa de manera que puedas percibir visualmente esta esencia. He hecho esto con
ustedes, previamente en este forum. No todos ustedes ven mi esencia, pero esto es solamente porque no
estn mirando.
JULIE: Lo quiero tanto y no comprendo porque pienso que lo hago.
JO: Dudas.
JULIE: No s acerca de que.
ELAS: Esto es correcto. Cuando expresas que piensas que lo haces, pero no sabes, estn actualmente
invalidando tu percepcin.
JULIE: Bien, porque siento tanto el deseo, pero dijiste que aunque lo sientas y subconscientemente que no
puedas.
ELAS: Esto es correcto en algunos casos, pero en la invalidacin de tu percepcin y tu habilidad

racionalizas lo que ves.

JULIE: Me enojo por eso, porque siento que lo deseo tanto!
ELAS: La prxima vez que pienses que me ves, no racionalices alejndote de esta percepcin, pues
indudablemente vers mi esencia. He sido percibido en esta coleccin de esencias en nuestras sesiones de
muchas maneras, por muchos de estos individuos. No todos ven visualmente mi energa, pero algunos
como tu y Elizabeth que no est presente ahora, sienten mi energa y presencia y perciben mi esencia en
otro enfoque, pero tan realmente como otros percibirn visualmente.
JULIE: De modo que yo... no, definitivamente no he visto una visual, sino mi percepcin como le establec a
Lawrence antes, siento que eres un hombre viejo bondadoso. Es esa mi percepcin de tu esencia?
ELAS: Podra ser.
JULIE: Que te veo como un dulce hombre viejo, o lo que sea.
ELAS: Esto es muy interesante, slo que este sera un enfoque evolutivo al que le tengo afecto, en ese
enfoque me identifiqu con esta imagen en ese enfoque evolutivo. Aunque generalmente, me estoy
identificando ms estrechamente, para tu percepcin de m, con el enfoque de Elas. Este enfoque, hablando
fsicamente, lo he remanifestado muchas veces en una creacin de manifestacin fsica, facciones fsicas que
se crean tan similarmente que casi son exactas. Soy muy bueno en esta creatividad. Esta percepcin fsica no
seria necesariamente un hombre bondadoso viejo. Encajara ms con mi propsito verme fsicamente
como un joven viril, fuerte, un hombre grande.
Me identifico con una percepcin de hombre, como lo hacen ustedes, como lo hacen todos los presentes
aqu. Encuentro una afinidad por esa orientacin la cual se identifica ms estrechamente con mi sentimiento
de m mismo. Tienes fotos fsicas de otro enfoque evolutivo mo, el cual fue mi ltima manifestacin. Esta
es una percepcin visual muy fiel de eso con que me identifico. Puedes verme en esa percepcin, pues esta
ser la que se materializar para ti, aunque las percepciones emocionales son muy correctas. La mayora de
las percepciones de Elizabeth acerca de m esencia son proyecciones de sentimientos emocionales, como
opuesto a las percepciones visuales actuales. An en este enfoque de este elemento emocional puedes an
visualmente ver mi esencia. Puede no aparecer, de por s, en la forma de otro ser. Puedes slo visualizar
campos de energa. Tambin esto, ser una percepcin correcta de mi energa y esencia materializndose.
JO: De modo que eso quiere decir que nosotros vemos bsicamente lo que queremos ver?
ELAS: Muy verdadero. Algunos no desean percibir visualmente. Ellos bloquean en sus sistemas de
creencias esta percepcin por temor. Otros, diremos, tratarn mucho. Esto automticamente bloquear su
percepcin, tal como ver lo que llaman ser el aura de otra esencia. Si miras demasiado intensamente, se te
escapar.
JULIE: Comprendo eso ms que yo sienta miedo.
JO: Tratas demasiado. Te bloqueas.
ELAS: Todas las cosas, con naturalidad son sin esfuerzo para tu esencia
JULIE: Es como que me tiendo en la cama, por favor djame verte, por favor djame verte!
JO: El querer est all.
JULIE: Hblame, permteme ver algo y mis ojos entrecerrados realmente apretados.
ELAS: Esto se relacionar tambin con la materia de nuestro crculo, en tu percepcin, en tus sueos.

Inicialmente, si te esfuerzas y tratas demasiado, no tendrs nada. Si te permites girar, como expresamos en
nuestros ejemplos y ejercicios despiertos, experimentars. Tu tarea inicialmente es dejar todo de lado y
dejarte llevar. Eventualmente, puedes tomar control de esta situacin y estado dormido, tal como
presentemente en tu enfoque es dejarlo de lado y cuando tu crculo est completo estars en control de tus
acciones y tu penetracin en otras dimensiones en tu estado de sueos. Inicialmente tambin, no te enfoques
tan intencionalmente. Eventualmente puedes hablar con Michael acerca de cuanto control puedes desarrollar.
Adquirirs ms control en este estado de sueos cuando practiques y sers capaz de dirigir tu estado de
sueo para que vaya donde tu deseas que vaya. Sern capaces tambin de interpretar para ustedes mismos,
todos sus smbolos en su estado de sueo. Puedes an llegar a este punto, como Michael, en cuanto a
rechazar una esencia como yo desde este estado. (Risas) Le doy mucho crdito en su habilidad y su
aprendizaje. Este es el resultado del deseo. Cuando tu deseo es grande, as ser tambin tu logro.
JULIE: Si veo a Michael o la cara de Mary en mi sueo, ese no es Elas verdad?
ELAS: No. Esta ser una relacin recproca tuya con Michael en la forma de proyeccin. Este ser un
acuerdo en tu estado de esencia. Esto sucede ya frecuentemente. Esto sucedi con Michael y Lawrence.
Sucede tambin con Michael y Kasha. Michael es muy aficionado a romper a travs del cosmos! (Risas)
El se divierte mucho en esta experiencia de otros enfoques dimensionales y est llegando a ser muy fuerte en
esta direccin.
JULIE: Porque me despierto y pienso, pienso que vi a Michael, o Mary en mi sueo anoche, pero sin
embargo no recuerdo ninguna cosa de lo que sucedi.
ELAS: Esto es correcto. Notars tambin, que hablando entre cada una, vers que recuerdas un perodo
breve de tu estado de sueo, en que se vio el uno al otro. Crees que tu estado de sueos es solamente ese de
la imaginacin. He explicado que esto es incorrecto. Este es u enfoque dimensional completamente real.
Mucho ms de tu realidad se logra en tu esencia y se nota y se percibe en este estado de sueo. Esta es la
razn por la que comprometes este estado, como he explicado. No es necesariamente para la manutencin de
tu cuerpo fsico. Es necesario para la manutencin de tu conexin con tu esencia. Te sorprenders de tus
conexiones con otras esencias, particularmente ahora, enfocndote en tu estado de sueo con las esencias
que participan en nuestras sesiones. Hasta pueden planear viajes juntos. Es slo una cuestin de prctica.
Notars tambin en tu estado despierto como lo has percibido en el pasado, cuando tienes lo que llamas una
pesadilla, te sientes no muy bien al da siguiente. Cuando juegas en tu estado dormido y exploras y te
permites conectarte con tu esencia y volar, te sentirs muy bien en tu estado despierto! (Pausa)
JULIE: Los sueos me fascinan. Tengo tantos de ellos y los recuerdo realmente bien la mayor parte del
tiempo. Son tan vvidos.
ELAS: Debes ahora tomar esta percepcin a su desarrollo siguiente. Tu primer paso es recordar. Tu paso
siguiente es notar lo que est sucediendo, o notar el escenario, estar enterada de donde ests y que ests
haciendo. Despus de notar tu paso siguiente es implementar la manipulacin consciente. Todos ustedes son
capaces de hacer esto. Pueden manipular su ambiente en su estado dormido an ms fcilmente y mejor de
lo que lo hacen en su estado despierto. Despus que logran manipular en este estado se mueven a su paso de
proyeccin consciente. En este, se muestran su habilidad no slo para manipular su ambiente sino para
cambiarlo. Se permiten una claridad en el conocimiento de una grandeza de su esencia. Una vez que has
logrado proyectarte puedes empezar a incorporar ms de un enfoque o dimensin simultneamente. Ms all
de esto, te puedes proyectar y enfocar simultneamente en otras dimensiones.
Puedes explorar cualquier parte de este universo, o todas las partes simultneamente, lo que sea que elijas.
Encontrars que lo ms que logras y lo ms confortable que te sientes en este estado, lo ms juguetona que
te pondrs y lo ms alegre que te sentirs en tu estado despierto. Tendrs un conocimiento de saber dentro de
ti conscientemente, despierta. Trata de experimentar tener conscientemente un sueo despierta. Estars
asombrada de su realidad. Reversa tu papel en tu estado de dormido y sugirele a tu conciencia que tu estado
despierto es tu sueo y que tu sueo es tu estado despierto real. (Pausa sonriendo) Ests confundida! (A
Lawrence)

VICKI: Es slo que no he sido capaz de hacerlo! (Risas)

ELAS: Todo esto toma prctica. Lawrence est logrando mucho y logra los primeros pasos para recordar
los estados de sueo. Como he dicho, estos son todos pasos sucesivos y como he dicho en sesiones previas
no pueden slo irse a dormir y volar lejos a las estrellas!
JO: Tuve un sueo aos y aos atrs y no estaba familiarizada con lo que haba realmente sucedido y fue un
sueo que recuerdo muy vvidamente hasta este da, cada aspecto de ese sueo. Yo era muy joven,
probablemente una adolescente, una joven adolescente/ Fue ese un viaje inesperado a otro enfoque?
ELAS: En los sueos muy vvidos, como he expresado, esto puede ser una expresin de un recuerdo. Puede
haber sido una expresin de un enfoque previo evolutivo. Muy a menudo los recuerdos de la memoria que
son de enfoques previos evolutivos son muy vvidos. Muy a menudo tambin estos tipos de sueos sern de
naturaleza repetida hasta que haya un reconocimiento de ellos y de su recuerdo. En otros sentidos los sueos
muy vvidos puede ser una penetracin en otro enfoque dimensional con el cual tu esencia est involucrada
presentemente. Es ms comn que te traspases a lo que llamas ser el reconocimiento de una vida pasada,
como eso esto est en realidad ocurriendo simultneamente. De modo que en esencia ests slo penetrando
en el velo de otro enfoque dimensional de tu esencia y vindolo ocurrir al mismo tiempo como este enfoque.
Elizabeth se compromete presentemente en esta actividad con Mattie. Michael se ha comprometido tambin
en esta actividad, pero ya no se compromete en esto ahora. l puede instruirte con explicacin de la
secuencia del sueo con respecto al pasado simultneo de los enfoques evolutivos y de la actividad de ellos.
Por otra parte Elizabeth se compromete simultneamente con enfoques dimensionales simultneos. Esto no
consiste enteramente de enfoques evolutivos pasados, como que es tambin un reconocimiento de
penetracin dimensional. Hay, como opuesto a los sueos de enfoques previos de Michael en esta materia,
Elizabeth compromete a esta nueva esencia Mattie e intercambia con ella. Por lo tanto, ha tomado otro
enfoque independiente de un enfoque previo evolutivo.
Hay otros casos donde su estado de sueos les indicar, igualmente tan vvidamente, lo que llamaran ser un
evento futuro. Como un evento futuro no es diferente que un evento pasado ya que son simultneos a este
presente, no es desacostumbrado o difcil para ustedes reconocer los eventos futuros. Esta tambin es la
razn por la que les sugerir mantener un rcord de su estado dormido. Estarn felizmente sorprendidos de
ver materializarse un sueo en su futuro. (Pausa) Estamos escuchando un chirrido.
VICKI: Es de la mquina grabadora de Debbie.
JULIE: Hay muchas partes de mis sueos que quiero comprender.
ELAS: Llegars a un punto donde comprenders mientras ests en el medio de este estado dormido. Puede
no parecer tener sentido en tu estado despierto, pero tendrs una memoria consciente en tu estado despierto
de eso, en el punto del estado de sueo, t comprendiste.
VICKI: Tengo una pregunta para cambiar el tpico, acerca de nuestros elementos bsicos. Tenemos
tambin una personalidad enfocada polticamente y una enfocada religiosamente?
ELAS: S. Esto es correcto. Una esencia enfocada polticamente se manifestar en este enfoque fsico en el
mismo aspecto como sus individuos, como su madre Teresa, o Ghandi, o sus individuos en este pas de
Martn Luther King hijo, (estn eligiendo nombres muy largos en este enfoque!) o como uno conocido
como Jefferson, o James Carter. Hay muchas esencias enfocadas polticamente. Una esencia que se enfoca
polticamente incorporar el enfoque en el pensamiento y el enfoque emocional, pero expresar el elemento
de inters poltico, el cual es incorporar muy fuertemente por otras esencias. Este ser su elemento ms
poderoso de su esencia y el ms expresado.

Hay tambin enfoques del elemento religioso. Estos no sern tan conocidos universalmente por ustedes,
pues ellos no se enfocan en esta arena poltica. Su inters es solamente en su propia esencia y su bsqueda
de la ampliacin de su conocimiento con relacin a s mismo y la Creacin Universal Uno como un Todo.
Generalmente se aislar en s mismo con poca consideracin por la relacin recproca con otras esencias,
aunque incorporando parcialmente los otros elementos de su esencia, como lo hacen todos ustedes en algn
grado. Un ejemplo de este elemento de enfoque sera el que ustedes llamaran ser Dali Lama. Su
interpretacin de su esencia no est tan separada de la de ustedes, pero su bsqueda est enfocada muy
singularmente, excluyendo mucho los otros enfoques elementales de su esencia, tal como tu (indicando a
Vicki) excluyes el elemento emocional del enfoque.
VICKI: Es la personalidad del enfoque religioso muy rara?
ELAS: En el contexto de le exclusin de los otros elementos de la esencia, relativamente hablando, s.
VICKI: Hay alguno en el grupo que tenga la personalidad polticamente enfocada?
ELAS: No todava.
VICKI: Gracias.
ELAS: Por favor comprendan que cada enfoque, tanto como puede ser el elemento dominante del enfoque,
no equilibra la totalidad de tu enfoque singularmente. No eres mejor persona si ests enfocado
religiosamente. No eres tambin una persona ms completa si ests solamente enfocado polticamente. Es
slo con la incorporacin de todos los elementos de su esencia y una ampliacin del conocimiento que
llegan a estar equilibrados
JULIE: Diras que una personalidad enfocada polticamente o persona de esencia, tuviese muchos sistemas
de creencias, o ms fuertes, o ms sistemas de creencias que otra esencia?
ELAS: No necesariamente. No limita a cualquier enfoque particular de elementos de la esencia con
respecto a los sistemas de creencias. Desarrollan sus sistemas de creencias de acuerdo con su enfoque, pero
esto no quiere decir que une enfoque tendr ms o menos que otro. Sern diferentes.
VICKI: De modo que el punto sera entonces, incorporar todos estos elementos en tu personalidad, con un
equilibrio de todos.
ELAS: Esto Es correcto, aunque cada esencia siempre tendr un elemento a disposicin, el cual ser ms
fuerte y ms enfocado que los dems elementos. Esto no es una cosa negativa. Es solamente realidad de la
individualidad de las esencias, Estaras muy aburrida si fuesen todos clones! (Risas)
VICKI: Tenemos tendencia en nuestros enfoques evolutivos para llevar bsicamente ese enfoque con
nosotros?
ELAS: Absolutamente. Pueden elegir una vez enfocarse con otro elemento que sea predominante. Muy
probablemente, fragmentarn ese elemento para experimentar que sea el enfoque principal. Si eligen
experimentar el enfoque completo emocional, elegirn fragmentar su esencia y adjuntarn el enfoque
emocional a ese fragmento.
VICKI: Es esta la situacin contigo y con Catherine?
ELAS: Esto es correcto, aunque no concentr todo el enfoque emocional en Catherine, sino en gran parte.
(Sonriendo)
JO: Es la razn por la que yo saba que el nombre de mi esencia era Joseph porque estoy ms en contacto
de lo que pensaba o de lo que saba?

ELAS: Esto es correcto. T en el mismo aspecto como Elizabeth o como Olivia, estn ms conectadas
actualmente en este enfoque de lo que se dan cuenta. Este es el nombre que tu elegiste para identificarte,
como Elizabeth eligi identificar su esencia como Elizabeth. Si fueses a re-enfocarte en esta realidad fsica,
muy probablemente elegirs tu nombre como Joseph o sus derivados, dependiendo de tu orientacin sexual
y esta vez darlo a conocer a tus padres, como hizo Elizabeth con Michael. Esto no sucede muy a menudo,
sino en la fuerza de la esencia y de su creatividad es capaz de expresar sus deseos, prescindiendo de otras
esencias enfocadas ya fsicamente. Tu identificacin con el nombre Jo, aunque tu nombre de nacimiento no
es Jo, sali a la superficie de tu deseo de ser conocida en conexin con tu esencia y considerada, por lo tanto
por otras esencias en tu estado verdadero.
JO: Aparentemente el nombre real de mi padre era tambin Joseph.
VICKI: Tiene Jo similar... cules son las conexiones de Jo en este grupo?
ELAS: Nos dars un momento. (Pausa) Hay muchas conexiones con esta esencia en conexin con Oliver,
en perodos de tiempo de arena y faraones. Hay tambin conexin con Oliver otra vez, en este pas en
Estados Unidos, en enfoques evolutivos previos de Mary. Hay conexin con Kasha en el enfoque evolutivo
de herencia de las Indias Americanas del Este. Hay conexin con Michael y Catherine en el enfoque
evolutivo de Francia. Esta no es un alma nueva. Este no es un fragmento nuevo. Han habido muchos
enfoques evolutivos de fechas muy, muy lejanas en la historia. Hay enfoques evolutivos lejanos ms all de
su presente calendario de fechas cristiano. Esto sera en un desarrollo de una mujer campesina en la
geografa cerca del Noreste. Muchos enfoques evolutivos. Muchas, muchas experiencias. Tambin muchos
fragmentos de esta esencia de forma muy creativa e imaginativa. Muchas expresiones creativas que permiten
la fragmentacin de enfoques evolutivos previos en el desarrollo de la capacidad de su propia esencia.
Elizabeth est presentemente comprometida en esta actividad con Maite.
JULIE: Hablaste de Peter, no s si esto es de poca importancia o no, de estar en una inundacin una vez.
Eres capaz de decirme cuando y donde, o es muy difcil para ti?
ELAS: Danos un momento. (Pausa) Este fue tambin un enfoque evolutivo de un tiempo... perdn... esto
tambin es una conexin con Jo. Esta vez fue en... no tengo completamente clara la geografa. Estara
relacionado de alguna manera con la localidad geogrfica del Medio Este. Muy antiguo. Este sera un
enfoque evolutivo previo a este calendario Cristiano de aos, lo llamaramos casi 600 aos. Hubo una
inundacin de un ro. En este enfoque evolutivo eras una madre. Esta situacin que ocurri que se destruy
una aldea con la inundacin. T en este enfoque, estabas cubierta de agua, una experiencia de ahogarte con
un nio. Este fue en un intento de proteger a este nio. No tuviste xito. Estaba eso de acuerdo. Aunque fue
en ese enfoque evolutivo una experiencia traumtica causando mucha incomodidad emocional, causando
tambin que esta esencia se re-enfocara rpidamente en esta expresin fsica en un intento de reajustar ese
enfoque previo emocionalmente. Las esencias algunas veces hacen esto, ms a menudo de lo que se realiza,
depende actualmente de una experiencia previa del enfoque evolutivo.
Ellas [las esencias] pueden elegir tirarse de vuelta en este enfoque fsico. Algunas veces pueden hacer esto
debido a su propia confusin y desorientacin en su apresuramiento. Eventualmente, en el enfoque particular
fsico se ajustarn, pero algunas veces el trauma de esta accin puede causar muchos aos en trminos
fsicos, de incomodidad. Hay muchos aspectos de su elemento religioso de tu esencia siendo este uno de
ellos, de lo cual hablaremos en nuestra sesin que se dirigir a enfoque religioso. No ser capaz de explicar
todas las facetas de este elemento, ya que es muy amplio para explicarlo en una sola sesin, pero
empezaremos... del comienzo! (Risas)
JULIE: De modo que ests diciendo que mi esencia tiene una personalidad religiosa?
ELAS: Esta es u na interpretacin incorrecta, aunque en muchos enfoques te has alineado con los sistemas
de creencias religiosos muy firmemente. Te has alineado con los sistemas de creencias Cristianos muy
firmemente y muy profundamente en el enfoque de varios enfoque evolutivos en el Vaticano, identificndote

con la iglesia muy firmemente. (Pausa)

VICKI: Terminaste?
ELAS: (Sonriendo) No me estoy tapando la boca!
VICKI: Pienso que olvid mi pregunta. Era acerca de Seth. (Pausa) De modo que Seth estaba enfocado en
el dominio de la enseanza en el que te enfocas tu ahora?
ELAS: S.
VICKI: Y ahora ya no est enfocado all?
ELAS: No. (Pausa) Parcialmente... establec al principio de esta sesin que hablar en tus trminos.
VICKI: S.
ELAS: Permitiendo eso interpretars abarcando mis trminos. Incorporando el tiempo simultneo de noexistente. Seth est incorporado en mi enfoque, pero tambin no est.
VICKI: Sera... este fenmeno de la canalizacin estara siempre viniendo del lugar de la enseanza?
ELAS: No. Ser ms fcilmente que venga de mi enfoque, pero no es imposible para una esencia
conectarse contigo desde lo que veras ahora como el enfoque de Seth. Tal como otros elementos de la
esencia de Seth que estn incorporados desde un enfoque de conocimiento ms amplio, (como opuesto a
otro nivel) pueden tambin si lo eligen, relacionarse recprocamente tambin con ustedes presentemente, tal
como cualquier esencia que Michael encontrase, en ese estado en que Seth ahora se ocupa, puede tambin
hablarte si as lo elige, tal como yo puedo incorporar en el futuro una expresin ms amplia de mi esencia
para hablar contigo, la cual puedes ver como otra esencia debido a que slo piensas en las naranjas! (Risas)
Esas expresiones de esos conocimientos raramente se expresan en este enfoque fsico, slo porque no
comprenderas o entenderas lo que se est relacionado contigo. Su nico propsito en cualquier expresin
sera meramente expresarse contigo para que estuvieses enterada de su existencia.
VICKI: Gracias.
ELAS: Me dirigir tambin a una pregunta sin importancia, tratando con nuestra maravillosa esencia amiga
Donovan. Mi transmisin nunca ser igual como la de Seth, pues yo soy Elas. No hay nada malo con mi
radio transmisor. Es solamente ms suave, pues elijo que sea ms suave. (La frase siguiente se habla en
voz muy alta) NO ES QUE NO PUEDA PROYECTAR MUYALTAMENTE SI LO DESEO, PERO NO LO
DESEO!!! Es inconsistente con mi naturaleza bsica. (Muchas risas)
VICKI: Bien, puedo decirte de todas maneras que a Olivia le gusta tu naturaleza bsica mucho ms que la de
Seth.
ELAS: A m tambin! (Risas)
JULIE: No s quien es Seth, de modo que realmente estoy confundida.
ELAS: Seth es una personalidad de esencia de energa, en sus trminos. l habl en este enfoque fsico por
un tiempo, para instruirles con mucha, gran sabidura y compasin y amor. Su inters era para el desarrollo
de ustedes y contina ahora, como fue tambin antes de l. (Pausa) Tienen ms preguntas?
JULIE: No una pregunta. Tengo un pensamiento y eso es, que tal como estabas hablando de Seth y ellos
decan que...

ELAS: Perdn. Consideraremos que Peter tiene un pensamiento!

JULIE: (Despus de muchas risas) Como vas a saberlo, es un pensamiento emocional, No he
experimentado... creo, dijiste que a Olivia, o Ron, les gustaba Elas mejor que Seth? Bien, nunca tuve la
opcin para elegir, pero como siempre yo me siento tan maravillosa cuando estoy alrededor de Elas y tengo
slo este gran sentimiento acerca de Elas y es siempre tan placentero y quiero agradecerte.
ELAS: Gracias.
JO: Fue un pensamiento emocional! (Risas)
ELAS: Est tratando. Lo acreditamos por una pequea incorporacin. Entonces, les desear buenas tardes
y les esperar jovialmente en su estado de sueo y como prometido les visitar y ustedes lo notarn!
JULIE: Muy bien! Estoy a la espera de ello. Gracias.
Mary Ennis, 1995 Todos los derechos reservados.

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Sesin #15
Elementos Religiosos: El bien y el mal
Expresiones negativas y positivas - Chakras
Fragmentacin
Session 15
Domingo, Junio 18, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos en la sesin]
6:45 PM
Grupo de participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Debbie (Catherine), Ron (Olivia), Elizabeth
(Elizabeth), Jim (Yarr), Jo (Joseph) y llegando tarde, Christie (Oliver).
ELAS: Buenas noches. Una vez ms nos encontramos en su tarde. Como he establecido previamente, esta
tarde consistir de nuestra discusin de sus enfoques y elementos religiosos de su esencia. Estoy enterado
que esto les causa mucha confusin en cuanto a su eleccin de terminologa de elementos religiosos. He
explicado que esto no slo tiene que ver con lo que llaman religin, sino religin, en sus trminos, es una
expresin tremenda de este elemento de su esencia. Esta es la razn por la que este trmino es apropiado
para esta materia. Hay muchas secciones o partes de este enfoque elemental. Nos esforzaremos para hablar
de cada uno de estos.
Un asunto de este elemento concierne a su habilidad para fragmentar. Un asunto de este elemento concierne
a su creatividad e imaginacin creando lo que llaman sus religiones. Un asunto de este elemento concierne a
sus creencias del bien y el mal. Este asunto de su elemento religioso incorpora tambin a sus sistemas de
creencias, los cuales son individuales para cada uno de ustedes. Estos se incorporan por ustedes y se
adquieren en este y otros enfoques. Los sistemas de creencias no estn solamente limitados a este enfoque
fsico sobre este planeta particular. Cada enfoque que procuran en su esencia incorpora sistemas de

creencias. El enfoque del elemento religioso es muy complejo. Incorpora tambin la manera como ven a su
mundo y a ustedes mismos. Incorpora la manera como ven lo que ustedes llaman ser Dios, cualquier
creencia religiosa con la que elijan identificarlo. Incorporara tambin su entero arreglo psicolgico, o puesto
ms consistentemente, su psiquis. Todas las cosas que tienen que ver con su esencia individual se incorporan
en este enfoque. Les ofrecer la eleccin de con cual asunto les gustara empezar.
JIM: Siendo las elecciones, sea un Dios en nuestros sistemas de creencias o, lo siento, no comprendo
nuestras elecciones.
DEBBIE: Elas, podras repetir nuestras elecciones?
ELAS: Cada uno de estos asuntos que he establecido son partes de su enfoque y elemento religioso. Son
todos diferentes. Sus creaciones religiosas es uno. Su habilidad de fragmentar es uno. Su enfoque fsico es
uno. Su asunto de sus sistemas de creencias, en este o en otros enfoques es uno. Su asunto de lo bueno y lo
malo es otro. Estos todos son aspectos de este elemento. Como he dicho, todas las cosas que consideran que
conciernen a sus seres individuales, como se ven a ustedes mismos y a sus sistemas de creencias, se
incorporan en este elemento, Esta es la razn por la que tomar mucho tiempo y consideracin explicarlo.
JO: Podemos hablar del bien y el mal?
DEBBIE: Eso es lo que me gustara escuchar.
ELAS: Aceptable. De esto es de donde empezaremos... sus pensamientos de bueno y malo. Esto incorporar
sus sistemas de creencias. En este asunto notarn que sus sistemas de creencias sobre esta materia particular
no se tienen globalmente. Hay algunas culturas sobre su planeta que no tienen las mismas creencias de
bueno y malo, o correcto e incorrecto, como lo hacen ustedes. Primero de todo, esto debiera expresarles que
sus sistemas de creencias de sus trminos del bien y el mal son relativos. No son verdades bsicas. Estas son
slo expresiones de sus sistemas de creencias. La mayora de su gente en este pas, en el que habitan
presentemente, se enfoca bsicamente en un sistema de creencias Cristiano. Estas personas se han
manifestado en este pas llevando con ellos estos sistemas de creencias de enfoques evolutivos previos. En
este mismo aspecto en el curso de muchos enfoques evolutivos, incorporan estos sistemas de creencias tan
profundamente en su enfoque que son para ustedes naturales. No son slo un concepto de sistema de
creencia. Creen estas cosas. An cuando se desconectan de este enfoque religioso particular, se apegan
todava a los sistemas de creencias bsicos que ensean estos conceptos religiosos. (A Vicki) Lo siento,
estoy tratando de hacerlo lento.
JO: Tienen siempre el bien y el mal... para m, bueno y malo no tienen necesariamente ninguna cosa que ver
con la religin.
ELAS: Continuar. No tiene que ver con la religin de por s, pero tiene que ver con los sistemas de
creencias adquiridos. Estos sistemas de creencias adquiridos estn influenciados grandemente por las
creencias religiosas. Como he establecido, puede que no sea una incorporacin de este enfoque evolutivo
particular. Esto no hace estos sistemas de creencias menos reales. Ellos se han llevado a travs de enfoques
evolutivos previos. Esta es la razn por la que encontrarn a ciertos individuos que parecen acercarse o estar
atrados a estos sistemas de creencias incorporando lo que pueden llamar conexiones mgicas de la tierra.
Este puede no ser un enfoque de este enfoque evolutivo particular. Pueden que ellos no se hayan criado
desde nios pequeos con estos sistemas de creencias, pero ms tarde en la vida llegan a atraerse a estos
sistemas de creencias debido a que los incorporaron en un enfoque evolutivo previo.
El mal como el bien, son trminos relativos. En su esencia no existe ninguno. Entonces me dicen, cmo
existe gente mala? Ellos no son gente mala! Son expresiones negativas. Este es un tema complicado. El
mal como lo perciben, es slo una expresin de la experiencia. Todos ustedes reunidos aqu creen que hay
pequeas criaturas de diablitos rojos corriendo alrededor de su universo? Anticipo que no, no, ustedes no.
(Sonriendo) Ustedes reunidos aqu, no creen que van a terminar en una mazmorra ardiente con un demonio
gigante con un cuerno! Esto es una fantasa. Es un invento de la imaginacin, un invento muy colorido y

artstico de la imaginacin y muy valioso de mucha consideracin para la creatividad. Pero, no es realidad.
Por lo tanto, si no creen en este lado opuesto de la Creacin Universal Uno y el Todo, cmo pueden creer
que una esencia sea mala? Tampoco existe.
Hay expresiones negativas en el enfoque fsico, Estas no son malas. Pueden mirar a aquellos que crean
situaciones de crmenes graves que consideran en contra de la humanidad, unos que pondran en sus
crceles. Su conducta en su enfoque no es aceptable. Esto se debe a que no est conforme con lo que llaman
ser norma. Desde pequeos se les ha expresado lo que consideran ser la norma. Esto no est siempre de
acuerdo con su esencia, Algunas esencias son ms expresivas que otras esencias en este enfoque fsico. Si se
les permite actuar en sus impulsos naturales desde pequeos, no habra bloqueo de los impulsos y ninguna
incorporacin como en el efecto de su sistema giser. Cuando alcanzan su adolescencia y su condicin
adulta, no habr necesidad de una erupcin particular de manera inaceptable. Entonces me dirn, pero que
sucede con los nios pequeos que se conducen de mala manera? (Pausa y entonces a Christie que viene
recin llegando) Buenas noches.
CHRISTIE: Buenas noches, Elas.
ELAS: Echaba de menos tu presencia.
CHRISTIE: Gracias. Echo de menos la tuya tambin.
ELAS: Estos nios tienen muchas razones para expresar lo que ustedes llamarn una manera mala.
Algunos, como nios muy pequeos, pueden ser influenciados por su enfoque evolutivo previo. Esto
afectar su trato psicolgico y expresivo con aquellos a su alrededor y consigo mismos tambin. Si uno se ha
remanifestado demasiado rpidamente sin permitirse un ajuste, esto puede causar confusin y causar que
este individuo en el enfoque fsico se conduzca como lo que llamarn de inapropiadamente o
inaceptablemente. Ellos pueden elegir una expresin de extremo enojo. Pueden elegir tambin una expresin
de retirada en s mismos.
Hay muchas razones para expresar conducta negativa. Esto no clasifica a una persona o a una esencia como
mala. Es slo una experiencia. Pueden no estar enterados en este enfoque fsico de esta experiencia, pero se
debe tambin a sus sistemas de creencias colectivos. Si sus sistemas de creencias no estuviesen trabajando
en ese tremendo orden, se les permitira a estas esencias expresarse antes en su enfoque evolutivo individual,
sin necesidad por lo tanto de continuar en esa manera violenta ms tarde en su vida. Estoy seguro que
individualmente cada uno de ustedes como adultos en este enfoque, experimentaron tiempos donde
estuvieron enterados que estaban bloqueando una emocin o un impulso. Notarn que cuando hacen esto,
esto no desaparece. Regresa solamente a molestarles en magnitud ms grande de lo que lo hizo
originalmente. Si se expres originalmente, puede permitirse liberarse.
Hacen esta accin tan bien y tan a menudo en su enfoque fsico, que crean mucho conflicto en ustedes
mismos. En cada uno de ustedes eligen slo ser destructivos bloquendose a s mismos. En otra esencia
pueden no elegir ser destructivos. Pueden elegir ser destructivos exteriormente. Esto afectar a las dems
esencias. Tambin recuerden esto por favor, cuando afectan a otra esencia es un acuerdo. Si eligen en un
enfoque fsico ser destructivos con su propio Ser, eso es su eleccin y que no involucra otras esencias. Si
eligen expresar exteriormente esta negatividad, afectar a otras esencias y deben haber estado de acuerdo
sobre ello antes.
Hay casos tambin donde una esencia elegir y se pondr de acuerdo para ser destructiva en esta experiencia
particular. Puede elegir tambin cambiar su mente. Como he dicho, nada est escrito en piedra. Por lo tanto
si una esencia hace un acuerdo para ser destructiva o violenta y elige entonces no serlo, esto no quiere decir
que la otra esencia en el acuerdo est sentada diciendo, qu har ahora? No me van a matar hoy da!
Este no es el caso. Tan pronto como cambian un acuerdo, se sabe inmediatamente por la otra esencia y se
acepta. No es necesario hacer un acuerdo previo de este cambio, pues la posibilidad o la probabilidad de
todas maneras siempre existi.

Comprendo que es muy difcil para ustedes aceptar que una persona en su enfoque fsico no se llamara
perversa o mala. Esto se debe solamente a que necesitan una explicacin para la conducta que consideran
inaceptable. Obviamente no hay conducta inaceptable, o ustedes no experimentaran conducta inaceptable.
Si para ustedes no fuese aceptable elegir una experiencia de violencia, o de destruccin, o de perjuicio, eso
no ocurrira. Su esencia no lo permitira, pero no hay nada que sea inaceptable. Hay slo experiencias.
Que extrao es que puedan aceptar conducta inaceptable de una pequea tribu que llamaran primitiva.
Esto en su enfoque, es aceptable. Si ellos eligen matarse el uno al otro, o mutilarse el uno al otro, o an
comerse el uno al otro, ustedes aceptan esto, pues ellos no son civilizados. Su esencia no es diferente de la
propia de ustedes. Qu hace esta conducta aceptable para la esencia de ellos, pero no para la propia de
ustedes? Esto es una ilustracin para decirles que no hay diferencia. Eligen ver una diferencia debido a sus
sistemas de creencias. Un nativo en una selva puede expresar conducta inaceptable y ser perjudicial. Un
individuo en una sociedad civilizada, semejante a sus Romanos, lo ven ahora a travs de la historia como
inaceptable, aunque en el tiempo de estos romanos, fue para ellos tambin aceptable.
A travs de su historia de este planeta, su especie ha expresado conductas inaceptables y siempre ha habido
aquellos en cada enfoque evolutivo que les informarn que esta conducta es inaceptable. Esto es incorrecto.
Son slo experiencias. Son siempre acuerdos. No es una cuestin de correcto o incorrecto. Les he expresado
que esta materia sera todava inaceptable para ustedes y que les hara discutir. (Sonriendo) Comprendo esto.
Es un concepto difcil de aceptar. Aunque recuerden tambin, que lo que yo les expreso no viene de un
sistema de creencias, como he establecido. Viene de la ampliacin del conocimiento de la esencia y de las
verdades.
JO: Creo que la parte ms difcil que tengo para tratar con esa cosa, ciertas cosas siendo inaceptables, es que
no comprendo la razn, digamos, que un adulto violara a un nio de dieciocho meses de edad. No
comprendo lo que ese acuerdo podra posiblemente hacer. No comprendo eso.
ELAS: Esto todava es una expresin de sus sistemas de creencias. No hay correcto o incorrecto. Es
solamente lo que creen que es correcto o incorrecto. Si no incorporasen esta creencia de correcto o
incorrecto, no veran expresiones de este acto. Notarn que otras culturas a travs de su historia, que llaman
ser culturas no-civilizadas, no se expresan de esta manera. Ellos no incorporan este problema. Este es un
problema que se ha trado por sus sistemas de creencias, los cuales consecuentemente crean bloqueos de
impulsos y emociones. A travs de un perodo de varios enfoques evolutivos, se incorpora este bloqueo de
emociones o impulsos. Debe ir hacia alguna parte. Toda la energa debe expresarse. Es fluida y siempre en
movimiento. No desaparece. Por lo tanto se expresar. Tambin no tiene relacin con el tiempo. Por lo tanto
no tiene importancia lo que estn expresando de los enfoques evolutivos previos, pues la energa no tiene
relacin al tiempo.
Este es una superposicin de la realidad. En un aspecto, su esencia elige enfocarse fsicamente sobre este
planeta. En otro aspecto hay algunos principios de verdades universales que pueden no afectarse o cambiarse
por medio de un enfoque. Una de estas verdades concierne al tiempo. Es slo una creacin imaginaria de su
enfoque fsico. La realidad de esta situacin del tiempo es que debido a que no existe, todas las cosas y todos
los enfoques se afectan unos a otros. No pueden separar, tal como he explicado. No pueden separar la
energa. Tampoco pueden prevenir su expresin, an en su enfoque fsico. Por lo tanto, si no incorporasen
sus sistemas de creencias de la manera que lo hacen, no bloquearan sus impulsos y emociones que son para
ustedes naturales. Por lo tanto, no expresarn estos actos que consideran inaceptables. No sera necesario, no
se manifestara. No sera realidad en su enfoque.
Esta es la forma como sus sistemas de creencias son tan intrincados para su enfoque fsico. Esta es tambin
la razn por la que paso mucho tiempo explicando lo importante que son sus sistemas de creencias y lo
mucho que les afectan en su enfoque fsico. Recuerden por favor, como he establecido que los sistemas de
creencias no son intrnsicos para su esencia. Ellos se adquieren a travs de sus enfoques evolutivos en su
existencia fsica de esta parte de su esencia. Ser excesivamente difcil para ustedes comprender este
concepto. No espero que inicialmente se aceptar. No espero que se comprender. Se los ofrezco en
respuesta a su pregunta y en explicacin de la realidad. No estoy creyendo que ustedes aceptan esto.

Pueden, o puede que no. Eventualmente, cerrando su crculo comprendern y se incorporar. Como
hablamos previamente, no habr necesidad para su violencia o negatividad cuando se complete el crculo.
Esto se debe a que su esencia se incorporar en su experiencia fsica y comprendern que esta es una
expresin innecesaria.
DEBBIE: Tratamos entonces de librarnos de todos nuestros sistemas de creencias?
JIM: Cmo? Cmo podemos ir acerca de eso?
ELAS: Primero de todo, esto no es posible en este enfoque fsico. No les hablo para disipar sus sistemas de
creencias, solamente para ampliar su comprensin y conocimiento de su esencia. Haciendo esto y en su
consideracin y conocimiento de su esencia, individualmente permitirn que los sistemas de creencias
innecesarios y que no les sirven se alejen. No les hablo para cambiar sus creencias, Esto para m sera
inaceptable! (Sonriendo) Sera tambin una expresin de un acto contrario a la verdad, Hay un aspecto
bsico de todas las esencias y de todos los enfoques de las esencias. Cada enfoque cumple un propsito.
Cada enfoque provee una experiencia. En un enfoque las creencias son necesarias. Sera mucha frustracin
disipar un elemento necesario de su enfoque. Si no necesitasen sistemas de creencias para este enfoque
fsico, no los tendran o no los incorporaran. Por lo tanto, son necesarios. Aunque su esencia est enterada
de mucho ms, pues est enterada de todos sus enfoques individuales. No se manifiestan solamente de esta
nica manera. Tu no eres slo Catherine o Debbie en este tiempo de vida. Simultneamente Catherine es
muchos enfoques fsicos, no slo en esta dimensin, sino en muchas otras dimensiones, en muchas otras
expresiones de este universo. Cada uno se expresa de maneras diferentes. Estas maneras son todas para
agregar experiencia y color a su esencia.
JO: Es para nosotros necio, o inaceptable para nosotros, sentir compasin por alguien que est teniendo
tiempos difciles en este enfoque causados por otra persona en este enfoque?
ELAS: No.
JO: De modo que es perfectamente normal sentir compasin por alguien y es aceptable?
ELAS: Cada expresin de su enfoque fsico es aceptable. Tal como las expresiones malas son aceptables y
normales, del mismo modo sus expresiones positivas de compasin son aceptables. Pueden encontrar sus
expresiones positivas, como las llaman, que son mucho ms fciles para seguirlas. Las expresiones,
impulsos, emociones y pensamientos todas en el enfoque fsico, son experiencias. Pueden sentir las
expresiones negativas ms gruesas y ms lentas para moverse. Pueden manifestar estas expresiones de
experiencia slo por esa razn, para experimentar el grosor y la lentitud de ellas. Las expresiones positivas y
las emociones y pensamientos son mucho ms fluidas y se mueven a travs de ellas ms fcilmente. Esta es
la razn por la que experimentarn un dejarlo de lado y un volar lejos de las expresiones positivas
mucho ms rpidamente que de las expresiones negativas, si las comparan con el grosor de la energa.
Encontrarn que las expresiones negativas son de cualidad vibratoria ms lenta. Esta es la razn por la que
experimentarn lo que llaman morar en las cosas malas durante largo tiempo, como opuesto a una muy
breve aunque muy bien sentida expresin de energa positiva.
En su enfoque fsico en esta dimensin, ustedes parecen tener tambin una atraccin muy comn hacia esta
lentitud. Tienen tal atraccin a esta lentitud y sentimiento y expresin negativa que lo glorifican. Se
expresarn el uno al otro que es santo y sagrado ser un mrtir. Se apegarn estrechamente a esta lentitud y
grosor. Aunque hay tambin una explicacin para este enfoque. En su estado natural de esencia, su cualidad
vibratoria es muy rpida. Muy rpidamente. Es muy ligera. Por lo tanto, al desear experiencias otra clase,
eligen manifestar y expresar y morar y recrear y repetir las vibraciones lentas, las cuales se llamaran
experiencias negativas. Hasta disfrutan sintindose mal! (Risas)
JIM: Encajan las drogas y el alcohol en esta categora de hacer las cosas ms lentas, o tratar de hacerlo,
afecta eso nuestras experiencias? Pero cuanto te induces en estos estados piensas que estn sucediendo
otras cosas, pero entonces piensas en realidad que te est perjudicando? Interfieren con tu habilidad para

experimentar completamente?
ELAS: Esta materia tambin es complicada. Experimentan en alguna ingestin de algunas sustancias que
les hace ms lenta la cualidad vibratoria, an ms lenta de lo que ya es. Esto causa un estado depresivo en su
cuerpo fsico. Esto se puede reflejar tambin en su psiquis, fsicamente como una reaccin. Este es su deseo
de expresarse an ms lento de lo que ya son. En este caso, si se expresan mucho ms lento llegarn a ser
una roca! (Sonriendo, seguido de risas)
Hay otras expresiones tambin con las sustancias que alteran la qumica de su cuerpo, las cuales aceleran su
cuerpo fsico. Estas aumentan su cualidad vibratoria a ms alta de lo que es normalmente. Esto se hace con
el intento de experimentar una conexin ms cercana con su cualidad vibratoria original. En el enfoque
fsico ustedes olvidan que estos elementos o sustancias nunca aumentarn su cualidad vibratoria al nivel de
su esencia, pero olvidan como reconectar y como ir a casa. De modo que inducen una expresin artificial.
Hay algunas sustancias que producen tambin un estado de euforia y crean lo que llaman alucinaciones.
Estas son un intento expresivo de reunirse y conectarse con el estado de su esencia. Pueden, sugerir hacer
esto eficientemente en sus sueos, sin sustancias de afuera.
Las sustancias que se ingieren en su cuerpo no slo alteran su qumica y confunden su arreglo en su
expresin fsica, sino que se relacionan recprocamente con sus sistemas de creencias. Se les ha enseado
que son malas. Por lo tanto, sea que ustedes expresen que no lo son, sus sistemas de creencias
incorporarn eso y expresarn fsicamente efectos adversos, tal como expresarn fsicamente los efectos
positivos de algunas sustancias que se les ha enseado que son buenas. Estos son todos sistemas de
creencias. Tal como el bien y el mal, una sustancia no es ms buena o ms mala que otra. Todo [eso] no es
natural. Es todo ajeno a su qumica original, aunque sus sistemas de creencias permiten sustancias para
reaccionar diferentemente. Si creen que el doctor les dar medicina que les sanar una enfermedad, lo har.
Si creen que una sustancia ilegal o mala les perjudicar, lo har. Depende de lo que creen. Sus sistemas de
creencias pueden ser tambin a veces insidiosos. Como he establecido, pueden pensar que creen una cosa y
en realidad creen otra. (Pausa) Interrumpiremos brevemente para el beneficio de Michael y volvemos
brevemente?
DESCANSO 7:55 PM. CONTINA 8:35 PM.
ELAS: Continuaremos. Podemos de acuerdo a su eleccin, continuar con esta materia de su elemento
religioso, o podemos dirigirnos a las preguntas. Ser su eleccin.
CHRISTIE: Tengo una pequea pregunta. Discutiendo el sistema de creencias y finalmente me he estado
sintiendo realmente bien desde nuestras discusiones del sistema de creencias y nuestra experiencia versus
nuestros errores. He ido casi a travs de un cambio creyendo eso. Sabes, que me siento mucho mejor acerca
de m, cuando no pienso que hago errores, sino pensando que estoy teniendo experiencias. Y entonces tengo
un amigo, quien en el lado negativo y de como la gente se apega a sus negativos y siguen y siguen y reciben
un montn de lo que sea que sacan de eso. Como... quiero ayudar a esta persona, pero no estoy segura
exactamente como seguir con ello, otra que slo... quiero decir, es eso que estamos haciendo aqu, si estamos
aprendiendo estas cosas de modo que podamos salir y ensearle a otras personas esta clase de cosas, sabes,
decirle a alguien que no sea tan a duro consigo mismo, que lo que ests haciendo no es un error, que es slo
una experiencia? Es eso factible, o sabes lo que estoy tratando de decir aqu?
ELAS: Lo primero de todo, permteme dirigirme, que no hay un talvez o posible cambio. Lo que has
experimentado es cambio. Tambin con respecto al otro individuo, como he establecido previamente, no
puedes cambiar al otro individuo. Puedes expresar este pensamiento de experimentar al otro individuo y l
puede en su no-comprensin de este concepto, mirarte... muy inclinado! (Aqu Elas lo demuestra por medio
de inclinar su cuerpo) l puede no aceptar necesariamente lo que le expresas. Esto, como les he expresado,
es un desarrollo individual. Cada esencia tiene su propio desarrollo de experiencia. No todos experimentan
el mismo conocimiento al mismo tiempo. Estuvimos expresando este mismo tema con Dimin en la sesin
previa, en el aspecto de concernirse por un amigo y desear ilustrar a este amigo. Ustedes no posees
capacidad para lograr este acto.

Cada esencia en este enfoque fsico, desarrolla su propio conocimiento a su propio tiempo. Completando el
crculo, todas las esencias llegarn a un punto mutuo. Todas experimentarn este Cambio de conciencia.
Algunas experimentarn este Cambio de conciencia con gran trauma. Esto es debido a que retienen
continuamente sus sistemas de creencias. Sin embargo ellos han, como lo han hecho ustedes, estado
colectivamente de acuerdo que el tiempo es correcto para este Cambio de conciencia. Ustedes, como he
explicado, estn listos para incorporar ms conocimiento de sus esencias. Estn listos para ampliar su
conocimiento. Otros, en su enfoque fsico pueden no estar listos. Esto no debiera concernirles. Si estos
individuos se siente seguros en sus sistemas de creencias particulares presentemente y no desean
expandirlos, no es el trabajo de ustedes informarles de otra manera.
No les hablo como discpulos. No les instruyo que prediquen las palabras de Elas! Esta no es mi
intencin. Solamente me enfoco en ustedes para ayudarles a ampliar su conocimiento y facilitar su logro de
su Cambio de conciencia, porque ustedes estn listos y como he establecido tambin, porque lo han pedido.
Muchos otros no lo han pedido. Ellos no desean ayudar en este aspecto, Esto, en las esencias individuales
pueden atribuirlo a lo que llamaran ser terquedad de la personalidad. Esto es aceptable. Cada esencia es
individual, aunque est conectada. Cada esencia posee su propia personalidad, la cual es diferente de toda
otra esencia en existencia. Esto es lo que se crea de esta maravillosa realidad. No debiera concernirles. Todas
las esencias llegarn al mismo punto eventual. Es slo una cuestin de cmo eligen lograr esto.
Tal como ustedes no pueden elegir para ellos otro enfoque evolutivo individual, tampoco pueden elegir [para
ellos] sus sistemas de creencias. Algunas veces piensan que pueden cambiar los sistemas de creencias de
otro. Muchos de sus polticos o lderes religiosos piensan engandose a ellos mismos, que ellos cambian los
sistemas de creencias individuales. Esto no es verdadero. Ellos pueden influenciar temporalmente, pero la
esencia individual cambia sus sistemas de creencias o incorpora otras creencias, por s misma. No debiera
como he dicho, concernirles.
Debieran concernirse con su propio conocimiento de su propia esencia. Encontrarn que incorporando y
ampliando su conocimiento de su propia esencia, tendr un efecto natural en aquellos a su alrededor. Esto no
servir necesariamente para cambiarles a ellos, pero viendo su esencia pueden permitir la ampliacin de su
propia percepcin y aceptacin de su esencia. Hay efectos naturales que se incorporan ampliando su
conocimiento. Tal como hemos hablado antes que cuando su crculo se complete, su conocimiento y la
incorporacin de su esencia, estar en una extensin en la que ser innecesaria la conducta negativa. Esto se
debe a que su esencia incorporar su enfoque positivo. Incorporar su expresin de amor y belleza. En la
ampliacin de su propio conocimiento, esto llegar tambin a ser una expresin natural. Por lo tanto, lo
notarn los dems individuos.
DEBBIE: Para empezar, cul fue el propsito para que nosotros tengamos expresin negativa? Por qu no
tuvimos siempre slo nuestra expresin natural positiva?
ELAS: Esta es una pregunta muy buena, pero que tiene una respuesta muy sencilla. Ustedes en su estado
conectado de esencia natural original, no tienen enfoque negativo, por lo tanto no existe en su realidad. Es
una expresin de su esencia para la experiencia. Es una incorporacin de experiencia. Como he establecido,
nunca son, nunca fueron, nunca sern perfectos, porque estn continuando en llegar a ser, todos antes, todos
siempre despus y todos presentemente. Por lo tanto, incorporan experiencia en cada enfoque. No tiene
importancia cual experiencia sucede ser. Es slo una expresin y una experiencia.
DEBBIE: Es eso necesario?
ELAS: Esto es correcto. Si no han experimentado, han limitado el conocimiento. Pueden tener
conocimiento de algo, pero sin la experiencia de este conocimiento, no lo incorporan como realidad.
Incorporando su realidad y expandindose y amplindose continuamente, ustedes experimentan.
DEBBIE: Eventualmente, se expandir nuestro conocimiento ms all de toda negatividad?

ELAS Esto es verdadero, pues lo que clasifican presentemente como negatividad puede experimentarse
solamente en cierta extensin. Tal como he explicado del cierre de su crculo, su expresin de
manifestaciones en este enfoque fsico puede slo repetirse algunas veces, no es necesario repetir antes para
la experiencia. Como he explicado, pueden slo jugar un juego un nmero de veces antes que se aburran con
este juego. De la misma manera, pueden experimentar algo solamente muchas veces antes que se incorpore
en su realidad y entonces no tiene sentido continuar esta experiencia. Si esto no fuese verdadero, seran
siempre como una pequea marmota yendo alrededor y alrededor y alrededor y alrededor sin parar nunca y
siempre lo mismo y muy aburrido. Ustedes no son esencias aburridas! Estn siempre llegando a ser. Estn
siempre experimentando. Estn siempre creando y expresando. Por lo tanto, cuando han experimentado
bastante este negativo, elegirn otro enfoque y experimentarn eso.
Como he establecido, se ven a s mismos y a su esencia como una naranja, con secciones. Creen que cuando
una seccin se completa en un todo, se movern a la siguiente seccin y como lo hacen, como una naranja
en este enfoque fsico, consumirn la siguiente seccin. Esto no es correcto. No poseen secciones. La
Creacin Universal Uno y el Todo no posee tampoco secciones. No son secciones individuales de la naranja
de la Creacin Universal Uno y el Todo! (Aqu Elas se re y todos nos remos) Perdn, esto suena muy
divertido para nosotros, escuchar esta expresin!
No hay divisin, pero en su enfoque fsico insisten en crear esta divisin y clasifican todas las cosas.
Llegarn a un conocimiento donde comprendern y no necesita estar en un reino de lo que llaman grandes
maestros para enterarse de esto. Presentemente estoy enterado que mi esencia se ampla y llega a estar ms
enterada continuamente y se mueve en fluidez constantemente. Todas las cosas estn en continuo
movimiento, No hay inmovilidad. Este es slo un invento de su imaginacin. Nada esta nunca sin
movimiento. La energa fluye y se mueve y se expande y cambia continuamente. No pueden percibir esto
con sus sentidos fsicos exteriores, pero es realidad.
Ven su mesa como estacionaria y como slida e inmvil. No lo es. Se mueve en una vibracin ms lenta que
la de ustedes, tal como una roca se mueve en una vibracin ms lenta que la de ustedes. Si fuesen a parar el
movimiento de su planeta durante mil aos y viesen una roca, veran con sus ojos fsicos que la roca se ha
movido fsicamente durante el curso de sus mil aos. Pueden no percibir esto, pues todo, en todas partes,
universalmente, est en movimiento. Por lo tanto, no perciben mucho de este movimiento. Cuando su
esencia se ample y llegue a estar ms enterada, este movimiento y conocimiento llegar a ser conocido por
ustedes. Habr menos divisin y comprendern.
En un conocimiento ms amplio, no experimentarn tambin lo que experimentan en este enfoque como en
el aspecto de darse por vencidos, o sentir que su expresin no es ya valiosa de su energa. Este sentimiento
es solamente una expresin de este enfoque fsico, debido a la frustracin. Una vez que su enfoque se ample
y que incorpore ms, habr slo alegra para continuar, pues no habr ya barreras que les bloqueen.
JIM: Estuvimos hablando durante el descanso acerca de las chakras y la energa en nuestros cuerpos, en la
tradicin Hind. Son aquellas una parte de esas, donde las energas se enfocan en nuestros cuerpos?
Tenemos ciertos centros de energa en nuestros cuerpos?
ELAS: Esto actualmente sera correcto, Puede no adjuntarse a palabras tales como chakras, pero estas
palabras son aceptables como definiciones en su enfoque. La energa se colecta en centros, Como lo hace en
sus cuerpos fsicos, se centra tambin en lugares de su planeta. Encontrarn ciertas reas de su tierra que
estn ms concentradas de energa que otras. Muchos individuos estn enterados de algunos de estos centros
de energa, aunque en realidad debido a su manifestacin y expresin de energa, pueden practicar notando
ciertas reas en sus propios hogares como una compilacin de ms energa que otras reas. Pueden encontrar
un rincn de su habitacin o un centro de su habitacin, o un lado, en que sienten enfocada ms energa que
en otras reas de su hogar. Esta es una expresin de sus energas y una reunin de su energa que depositan
en sus entornos. Pueden sentir una afinidad por cierto objeto en su hogar al que ustedes le han transferido
una parte de su energa y cuando ven este objeto o tocan este objeto, notarn como que est cargado.
En sus cuerpos fsicos tienen tambin centros de energa. Sus chakras, como se expresa en sus religiones del

noreste, son muy precisas. Explicar tambin que esto de adjuntar el color, con respecto a estos centros de
energa, es tambin correcto. El color es una verdad universal y una expresin de energa. El color se
expresa en mi enfoque en energa y en cada otro enfoque o conocimiento de la esencia. Slo toma una
expresin ms grande, como expliqu hablando del prisma de Michael, en que ahora parece ser de color
blanco, pero que actualmente contiene y es una expresin de todos los colores. Esto como he explicado
tambin, l puede no solo verlo como ustedes ven los colores, sino cuando l llegue a estar ms enterado, l
puede experimentar estos colores, tal como ustedes experimentan los mismos colores en sus centros de
energa. Les hara bien en su comprensin de ustedes mismos y de su esencia, enfocarse ms sobre el
colorido de sus energas de lo que se enfocan sobre sus expresiones fsicas de malestares. Est esto
comprendido?
JIM: S, gracias. Est bien comprendido
RON: Estableciste que tu esencia se est expandiendo como lo hace la nuestra, lo cual interpretara que
quiere decir que ests aprendiendo tal como estamos nosotros, en nuestros trminos. Sientes que ests
aprendiendo de nosotros y si es as, qu [aprendes]?
ELAS: No. No aprendo de ustedes. Esto no quiere decir insultarles su enfoque, Ya he experimentado este
enfoque. He aprendido de las experiencias del enfoque fsico. Ya no es ms necesario para mi experiencia.
Mi aprendizaje, como lo interpretaran, es de las esencias quienes se expanden ms amplias que mi propio
enfoque y han incorporado an ms de sus conocimientos de su totalidad de esencia, aunque no hay esencia
que haya incorporado todas las cosas, pues entonces seran perfectas y no hay perfeccin. Como he dicho,
no estn alcanzando algo, como no estoy alcanzando algo. Yo, como ustedes, ya poseo todo. Es slo una
cuestin de mi incorporacin y mi conocimiento de mi propia divinidad, como es lo mismo con sus esencias.
No hay expresin ms alta, solamente ms amplia. Expresar tambin que les imparto la experiencia de mi
conocimiento, como otros me expresan la experiencia de sus conocimientos. Tal como que yo les imparta a
ustedes el estimulo a un movimiento vibratorio ms alto en la ampliacin de su conocimiento, ellas [las
esencias] impartindome a m, me estimulan de la misma manera. (Aqu, Jim dice, cmo el arroz?) No
estamos expresando comidas orientales, slo palabras orientales de los centros de energa! (Sonriendo
seguido por muchas risas)
DEBBIE: Estoy intrigada sobre las vidas pasadas. S que no se supone que sea importante y no moro
realmente en ello, pero has mencionado Fragonard. Puedes ilustrarme un poquito ms sobre ese nombre?
ELAS: Este fue (pausa) un pintor, un artista de cualidades desacostumbradas para su perodo de tiempo y
sin estar conforme con los enfoques tradicionales. Muchos viajes tambin en ese enfoque particular, con
muchas expresiones de pasin y enfoque emocional, mucha incorporacin en el enfoque de extravagancias.
Tambin incorporacin de alguna terquedad no estando conforme con la presin poltica, pero tiempo
despus fue persuadido para conformarse con el pensamiento y la expresin del convencionalismo. Esto
parece ser una expresin comn con tu esencia, querer hacer algo diferente individualmente y expresar tus
propias creencias y sentimientos y sintiendo necesidad para amoldarse que se expresa por medio de los
individuos en el exterior que afectan a esta esencia. Esta esencia se ha enfocado muy emocionalmente en
muchos enfoques evolutivos. Esto ha creado conflicto en cada enfoque evolutivo, algunos ms grandes que
otros.
Esta esencia ha repetido tambin muchas veces la expresin artstica, pues esta expresin es para la
expresin un desahogo personalmente e individualmente, lo cual no puede negarse por otros individuos,
Dira que es muy creativo de tu parte. An amoldndose con el enfoque poltico como Fragonard, hubo
personalmente tremenda expresin. Encontrars identificndote contigo misma que la expresin ha
cambiado mucho en ese enfoque evolutivo particular y en otros. Si deseas slo ese enfoque evolutivo,
puedes investigarte a ti misma, tu propio estilo, como habiendo cambiado mucho, como opuesto a los otros
enfoques individuales enfocados en la expresin artstica, quienes continan en la misma expresin a travs
de un enfoque evolutivo particular. Esto no est expresando o incluyendo edades jvenes de
experimentacin. Esta es una expresin de enfoque maduro.

En este aspecto tambin, ya que nos has permitido esta oportunidad para esta materia, le daremos a Michael
sus deseos. Este enfoque evolutivo particular, que he expresado con un nombre, he expresado tambin que
este nombre estuvo conmigo en mi pasada. Esto fue un engao intencional. No quiere decir que era
incorrecto, pues lo fue como una esencia, su esencia estaba conmigo en mi pasada y tremendamente
reconfortante. He establecido tambin que en ese enfoque evolutivo no estuvimos conectados, ya que no
estbamos fsicamente. Puedes expresarle a Michael que otros nombres de Pierre fueron tambin Augusto
Renoir, con fecha de nacimiento en su ao de 1841. Si el desea ms confirmacin, puede preguntar y esta
vez yo escuchar.
DEBBIE: l so acerca de Vigee. Cul conexin es ella?
ELAS: Esto no le dar informacin, pues le he dado este nombre en este perodo de tiempo con la
esperanza que desease investigar y l puede encontrar esta informacin l mismo!
CHRISTIE: Mencionaste en la sesin del viernes en la que yo no estaba all, que haba una conexin entre
Joseph y yo.
ELAS: Esto es correcto.
CHRISTIE: Podras elaborar en eso, por favor?
ELAS: Este fue un enfoque evolutivo de nuestra conexin de Mary y Joseph. Esto fue con humor. Mary y
Joseph! (Sonriendo) Joseph fue otro amigo con Mary. Ella fue una actriz extremadamente popular y tena
muchos amigos y conexiones.
CHRISTIE: Preguntamos si mi apellido era Anderson, o asumimos eso? En ese enfoque evolutivo mi
nombre fue Anderson? >Mary Anderson?
ELAS: Anderson, Correcto. (Pausa y entonces a Vicki) S?
VICKI: No tengo pregunta. Me gustara volver al enfoque religioso, pero no es una pregunta, Es una
declaracin.
ELAS: Cul asunto de este elemento religioso?
VICKI: La fragmentacin.
ELAS: (Rindose) Estamos enterados que Lawrence tiene mucha dificultad con esta materia! (Risas) En tu
estado de esencia posees la habilidad para fragmentar, tal como la Creacin Universal Uno y el Todo ha
fragmentado todas las esencias. La nica razn por la que tienes tanta dificultad con este tema se debe a que
ests acostumbrada a pensar en trminos de tiempo lineal. Es muy difcil para ti comprender al mismo
tiempo las secciones. Esa es la razn por la que digo mucho que no hay secciones. (Rindose) Podra elegir
jugar contigo y confundirte an ms de lo que ests! (Risas) No har esto. En el principio de tu planeta,
empezaremos all. Talvez esto ser en su explicacin limitada ms fcil para que lo comprendas. Si tienes
involucrados perodos de tiempo, tendrs todava que disipar las secciones. (Rindose)
Demos un ejemplo de una esencia. Una esencia se enfoca fsicamente. Contina en su expresin de
experiencias. Mientras contina a travs del tiempo en sus expresiones naturales y del tiempo dormido y
despierto, se experimenta en cada estado. Este individuo completando un cierto enfoque evolutivo, muere.
Por lo tanto, surge en otro enfoque evolutivo. Digamos que este individuo se remanifiesta cuatro veces. En
su cuarto enfoque evolutivo elige llamar, durante su estado de sueo, a otro enfoque evolutivo. Esto en su
tiempo lineal, siendo slo un recuerdo. Entonces elige en su estado de sueo estar enterado de su poder
creativo que l posee, decide dar existencia independientemente (rindose) a su sueo. (Sonriendo
ampliamente) Es tan difcil explicarte este concepto sin disipar el tiempo o elementos de secciones. De
cualquier modo, el individuo permite que la memoria del sueo llegue a estar viva. Se da cuenta que el

sueo se enfoca diferentemente. Se da cuenta que el sueo es otra dimensin. Talvez con dimensiones
podemos incorporar secciones.
En esta otra dimensin, el individuo puede permitir a esta memoria de otro enfoque dimensional que llegue a
encarnarse. Por lo tanto, la encarnacin va desde all, experimentando sus propias experiencias,
experimentando su propio desarrollo y elecciones. Esto no erradica la memoria de este enfoque evolutivo
pasado. [l] contina del as llamado punto de partida. Donde encontrars mucha dificultad es no
incorporando el tiempo y las secciones, pues puedes fragmentar tambin un enfoque evolutivo futuro. Debes
comprender tambin que este fragmento particular no es diferente y que no posee menos experiencia o
cualidad de esencia que la tuya propia. As es que aunque empieza cuando lo fragmentas de tu enfoque
evolutivo, estaba presente y enterado tambin cuando empezaste tu primer enfoque evolutivo tal como
siempre has estado presente y sin divisiones de la Creacin Universal Uno y el Todo, sin un principio.
Para otro ejemplo digamos, que t en esta dimensin y enfoque evolutivo, tienes abundancia de un
pensamiento o emocin particular que consideraras subconsciente. No estando conscientemente enterado
hoy da en tu estado de sueo, eliges extraer de ti misma este enfoque particular de pensamiento o emocin.
En tu sueo, adjuntas esto a otro yo. En tu sueo pretendes que separas este exceso o parte que no quieres
de ti a este duplicado tuyo de tu sueo. De lo que no te das cuenta, es que has creado otro yo en otro
enfoque dimensional, que posee individualidad y esencia propia. Esto no quiere decir que cada enfoque
evolutivo que tienes, fragmenta. No lo hace. Es solamente si eliges dar independencia a este enfoque
evolutivo de tu esencia y si ese enfoque evolutivo tiene deseos de continuar independientemente. Es una
cooperacin de ti misma. (Elas refirindose a Vicki, dice) l est realmente confundido! (Risas)
Te enredar an ms? Puedes incorporar tambin en tu fragmentacin, otros enfoques dimensionales que no
son para ti familiares, pues tu esencia est enfocada en todos los enfoques dimensionales. Por lo tanto,
puedes estar experimentando simultneamente en otra dimensin una existencia que es completamente
ajena a ti. Puedes elegir fragmentar un enfoque particular en esa dimensin y permitir que el individuo
posea su propia esencia. Esto te explicar tambin tu fenmenos de tus individuos enfocados fsicamente
aqu en este planeta, encontrando que ellos creen que son extraterrestres, pero que tambin se identifican
con estos extraterrestres como siendo parte de ellos mismos, o con relacin a su linaje. Algunos individuos
creen que ellos vienen de los extraterrestres. Esto se debe similarmente a su experiencia presente y
existencia fsica, ellos son.
JIM: De modo que eso quiere decir que en este planeta no somos los nicos seres que se han enfocado
fsicamente? Hay otros seres sobre otros planetas que estn enfocados fsicamente?
ELAS: Este planeta te habita aqu como fsicamente enfocado, pero tus creaciones en otras dimensiones
hacen derrames, como hemos expresado y se conectan contigo, pero tal como ests singularmente
enfocado fsicamente en esta dimensin, ellos as tambin, an siendo parte de tu esencia estn enfocados
singularmente en otra dimensin. Algunas veces ellos no comprenden su conexin con ustedes, ms de lo
que ustedes comprenden su conexin con ellos. Hay otros casos donde ustedes pueden estar amplindose en
otra dimensin ms rpidamente de lo que lo hacen en esta dimensin. Algunas veces otro enfoque de su
esencia estar en contacto con este enfoque dimensional, tratando de instruir a este enfoque dimensional
acerca de la manera como ampliar su conocimiento. Yo no soy el nico que les habla.
DEBBIE: Quiero estar segura que no comprend mal algo involucrando al proceso de fragmentacin.
Estamos fragmentando algo que ya no deseamos tener?
ELAS: Esto no es necesariamente verdadero. Puede ser, pero haciendo esto deben enterarse que si extraen
de ustedes mismos un enfoque, el cual no desean, deben pensar las consecuencias que crean al crear otra
esencia de lo que ustedes pensaran como sus propias sobras y en que consistir la existencia de ese
individuo.
DEBBIE: Sabas lo que estabas haciendo cuando fragmentaste Catherine y Kasha?

ELAS: S. No andas caminando alrededor en crculos como una marmota. Se te han dado tu individualidad
y tus elecciones. Esto es debido a que poseas un deseo de hacerlo as. Si me extendiese, en tus trminos,
bastante hacia atrs en los enfoques fsicos evolutivos, tu seras un enfoque evolutivo mo pasado y seras yo
y yo sera tu. Tu deseo de ser tu propia esencia es lo que te cre en ti misma. Ahora te haremos realmente
pensar en que tu ya has hecho esto, pero tu aqu presentemente eres un enfoque evolutivo pasado de tu
futuro. (Risas confundidas)
JIM: Es eso parte del crculo?
ELAS: Esta es una interconexin, donde no pueden separar en secciones. (Aqu Elas se re) Comprendern
y tendrn equilibrio. Su conocimiento se ampliar y ser comprendido por ustedes. No es finalmente
importante que comprendan todo. Eventualmente se incorporar. No trabajen tanto con su cerebro para
figurrselo. Les vendr. No desearamos, como hemos dicho, que Lawrence crease un dolor cerebral!
(Todos incluyendo a Elas nos remos)
Deseamos descontinuar la sesin? (Todos estn de acuerdo) Esto es aceptable. Entonces les desear a todos
ustedes unas buenas noches y les expreso que no piensen demasiado en estas cosas, sino que reconozcan en
su alma y su enfoque se ampliar automticamente. Les visitar a cada uno de ustedes en conexin con su
esencia y sabrn cuando soy yo. Buenas noches. (Terminamos a 10:30 PM)
Mary Ennis, 1995 Todos los derechos Reservados.

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Sesin #16
Fragmentacin
Session 16
Mircoles, June 21, 1995 7:50 PM
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos. El que he puesto arriba est incluido en la
sesin.
Participantes del grupo: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), y Carol (Dimin.)
ELAS: Buenas tardes. (A Carol) Bienvenida otra vez. (Pausa) Comprendo que quedaste muy confundida en
nuestra ltima sesin. Esperaba esta reaccin. Entonces nos dirigiremos a este sujeto de su elemento
religioso de fragmentacin. Como he explicado, este concepto es para ustedes muy difcil. Tendrn muchas
preguntas que conciernen a esto. Empezaremos entones con su esencia y la manera como fragmenta.
Usaremos una vez ms, un ejemplo de enfoque fsico, esperando talvez (dando nfasis con humor) que esto
se comprender ms claramente!
Usaremos el ejemplo de una persona. Esta persona nace. Durante el curso del desarrollo de esta persona
crece y experimenta. Digamos que a la edad de diez esta persona llega a un punto de decisin en su pequea
vida, de alguna eleccin principal. Digamos que este nio elige cambiar su escuela. En un aspecto el
enfoque de este nio elige cambiar de escuela y contina creciendo y desarrollndose. Haciendo esta
eleccin, el nio elige tambin otra escuela en otra probabilidad dimensional. Mientras su primer nio
contina creciendo y desarrollndose, crece a la condicin adulta y elige casarse. Al hacer esta eleccin en

otro enfoque dimensional otra parte de este individuo elige no llegar a casarse. Esta persona original ahora
en su vida relativamente corta, ha fragmentado dos veces. Mientras contina encuentra situaciones con su
empleo. Elige una carrera. En otra dimensin, la eleccin que no se hizo se materializa, siendo esta nuestra
tercera fragmentacin. En la continuacin de esta persona contrae alguna enfermedad y muere, pero en otra
probabilidad contina y vive una vida normal, saludable y productiva.
Cada momento decisivo y decisin que tienen que ver con su enfoque evolutivo es una eleccin. Cada
eleccin no ocurre singularmente. Todas las cosas suceden simultneamente. Adems de lo simultneo de la
accin todas las probabilidades, de una forma u otra se actualizan en dimensiones diferentes. Esta es una
explicacin muy simplificada. La razn porque ofrezco esta explicacin simplificada es que tienen
tendencia, especialmente si ya han elegido no remanifestarse otra vez, tienen tendencia a perder inters en
este enfoque fsico. Perdiendo el inters tambin se olvidan de las inmensas conexiones y fragmentacin y
efectos de su enfoque en todos los dems enfoques. Ustedes, en su enfoque evolutivo fsico, afectan a
innumerables otros enfoques dimensionales con cada decisin y eleccin que crean, pues cada eleccin que
no manifiestan en su propia dimensin fsica ser manifestada fsicamente en otra. Ustedes pueden ser
tambin, ustedes mismos, una manifestacin fsica de una probabilidad que otro enfoque no eligi. Esta es la
manera finalmente como ustedes estn conectados interiormente. Cuando les hablo de nuestra naranja y de
ninguna seccin o separaciones de energa, no estoy hablando conceptualmente. Estoy hablndoles de la
realidad, como la he explicado varias veces. Su mesa no es ms slida de lo que son ustedes. Solamente
perciben que lo es. Esto es esta parte de su esencia que desea experimentar este enfoque fsico. En esta
interconexin, explicar tambin que este Cambio de conciencia, no est solamente limitado a ustedes.
Cmo puede ser si su esencia est conectada con todos los enfoques dimensionales? Por lo tanto, su
Cambio de conciencia global, como eligen pensar de l, es mucho ms grande de lo que se dan cuenta. Este
es una interconexin de todos los enfoques.
Han preguntado acerca de otros seres. Estos otros seres como he establecido, algunos son expresiones
de sus propias esencias que han fragmentado en otras realidades dimensionales. Algunos no lo son. Algunos
son su propia esencia, no manifestada fsicamente en esta dimensin. Les pongo una pregunta. No les suena
raro que a estos seres que encuentran sus compaeros humanos les falta siempre color? Si poseen
cualquier elemento es muy tenue en una forma de caf, el cual es casi gris. No encuentran esto interesante
en sus cerebros creativos? No encuentran en sus percepciones, que su presentacin de forma y
caractersticas son siempre la misma? Estos que se derrama a travs de un enfoque dimensional son
fragmentos y son enfoques evolutivos de sus propias esencias. Ustedes eligen no darles color, pues son una
sombra de ustedes mismos. Las sombras no poseen color. Dir en respuesta a la interpretacin de Lawrence
de este encuentro, que est parcialmente correcto, o podemos decir en buen camino. Esta es una manera de
su esencia para explicar ciertos elementos de los mismos principios de los cuales hablo con ustedes.
Estas son otras experiencias de estos encuentros los cuales son interpretacin de su enfoque fsico humano.
No debiera sorprenderles siendo seres tan sexuales en este enfoque, que tuviesen encuentros sexuales e
interpretaciones. Este es un concepto muy sencillo. Encontramos esto muy entretenido, que ustedes pongan
tanto sus cerebros en tensin para figurarse esto, cuando ustedes se crean a s mismos! (Rindose( Se
hablan en su propio lenguaje, el cual comprenden y entonces lo dan vuelta de modo que no lo comprenden y
se confunden! La razn por la que ocurren estos derrames, es que su esencia est mucho ms en contacto
con ustedes de lo que realizan, en cada nivel de su experiencia y existencia.
En su concepto de fragmentacin y comprensin en su enfoque fsico, al cual le adjuntan la causa y efecto,
deben comprender que por cada causa que eligen, eligen tambin no un efecto, sino otra causa. Ustedes no
slo fragmentan en enfoques evolutivos. Todos los dems enfoques que pueden considerarse no-humanos
tambin fragmentan. Son como un cuadro de una flor de loto, cuyas hojas continan siguiendo y siguiendo y
todos esos fragmentos, tambin se fragmentan. Algunos fragmentos son sus hijos, siendo esto que ellos no
estaban enfocados fsicamente antes de su nacimiento. En el tiempo de su concepcin, pueden haber elegido
un elemento de ustedes mismos, que no se ha expresado para crear una nueva esencia. Las posibilidades de
la fragmentacin son sin fin.
Como he establecido, pueden fragmentar en el pasado o en el futuro. Pueden elegir fragmentar en este

momento, en otro universo o en otra galaxia o en otro planeta, simultneo a lo de ahora. Esta es la razn por
la que hay partes de ustedes que no pueden explicar, que sienten afinidades dentro de ustedes, que parecen
no tener explicacin lgica. Nuestra explicacin a esto es que su universo de todas maneras no es lgico!
(Rindose) Si lo fuese, sus cientficos no estaran tan confundidos! Si miran a sus elementos disponibles
ms pequeos para ustedes en su enfoque fsico y los alcanzan ahora, si se conducen en muchos universos y
si ellos parpadean adentro y afuera y aceptan que estos son lo que llaman ser sus bloques incorporados de
su existencia fsica, entonces por qu seran diferentes? Estn compuestos de estos elementos, los
mismsimos.
Su expresin fsica no es ms que una coleccin de tomos incontables. Los tomos son probabilidades
inconsistentes, ilgicas. As es que ustedes son tambin inconsistentes, ilgicos, parpadeando adentro y
afuera de las expresiones fsicas y cuando parpadean adentro y afuera, estn en su estado afueraen otra
dimensin. Su parpadeo ocurre justo tan rpidamente que ustedes no lo perciben, pero como hemos
establecido en sesiones previas, estn manifestados en semejantes lentas dimensiones de todas maneras, que
no sera muy difcil tener una vibracin ms rpida alrededor de ustedes, en expresiones de ustedes mismos.
Estoy percibiendo que no hay comprensin. Ser de mucha ayuda para ustedes que traten al menos de no
pensar en su esencia como una naranja. Trabajar con sus sueos puede ayudar mucho en esta rea. (A Vicki)
Estuve muy complacido con tu intento y esfuerzo y tus percepciones e interpretaciones de tus encuentros en
tu estado de sueo. Debo explicar tambin como juego a menudo contigo, en cualquier caso, la Venus de
Milo fue justo otra cosa que se incluy, aunque encontr esto interesante que Michael eligi interpretar tan
seriamente! (Rindose) Esto es interesante, pues este no fue un encuentro serio. Esto ilustra tu atraccin
para encontrar significados escondidos en todas partes! Te mantienes muy entretenida en este enfoque y
muy creativa!
Volviendo a nuestra materia de practicar con sus sueos, encontrarn que estos conceptos de fragmentacin
sern mucho ms fciles que ustedes los acepten, an si no los comprenden. La relacin recproca en sus
sueos les permite ver otras dimensiones, otros lenguajes los cuales les habla su esencia, otros yo.
Llegando a familiarizarse ms con su esencia y con su habilidad y creatividad a travs de su estado de sueo,
sern capaces tambin de conectarse ms positivamente en su estado despierto. Pueden hacerse cualquier
pregunta y ustedes mismos se respondern. El concepto o la realidad de la fragmentacin no est tambin
limitado a los enfoques fsicos. Puedo y fragmento mi esencia continuamente en mi enfoque. Cada enfoque,
prescindiendo de lo que es, hace esto. Esto no debiera crearles conflicto, pues si el Uno Universal y el Todo
est creando y si ustedes hacen lo mismo poseen todo eso y estn tambin creando-todo, por qu entonces
no crearan? Es lo que hacen! (Pausa) Les permitir sus preguntas, pues esto les tomar mucho
absorberse!
CAROL: Comprendo, parte de la fragmentacin son nuestros nios?
ELAS: Puede ser. Esto no quiere decir que siempre lo es. Es slo decir que puede ser. Sera reconocible
para ustedes viendo un aspecto, el cual en un nio es muy dominante, que es un deseo y habilidad latente en
ustedes mismos. Un deseo inexpresado se manifiesta a menudo en la creacin y fragmentacin en sus hijos.
Esta no es una regla. Es solamente una posibilidad. Esto no quiere tambin decir que necesariamente esta
esencia fue fragmentada en este enfoque evolutivo fsico particular. Puede haber sido creada como tu hijo en
otro enfoque dimensional. Puede an no haber ocurrido en este reconocimiento de sistemas planetarios. Muy
a menudo habr una extraeza, en reconocimiento, no siempre en comprensin de este reconocimiento, sino
de un reconocimiento entre el padre y el hijo. El padre identificar partes de s mismo que ve en su hijo. El
hijo ver en el padre partes no desarrolladas que posee que no eligi manifestar. Esto en algunos aspectos
puede contener confusin para ambos individuos, pero en su mayor parte, ninguno morar demasiado en
ello. Solamente trayndolo a su atencin empiezan a preguntar y enfocar y empieza a comprender. (Pausa)
Una tarde en una sesin futura, pediremos a los individuos presentes que traigan familiar favorito o una
fotografa del individuo. Haciendo esto, permitir un breve comentario del individuo. De vuelta yo
interpretar su fragmentacin y su enfoque para cada uno de ustedes.
CAROL: Hay alguna cosa que puedas decirme especficamente esta noche acerca de mis dos nios? Tengo

muchas preguntas acerca de mi relacin con ellos y para ellos.

ELAS: Preguntas para ellos?
CAROL Acerca de mi relacin con ellos y para ellos y como llegamos a estar juntos.
Elas: Esto fue una influencia de un gran deseo de ambas partes de las esencias. Te dar un pequeo ejemplo
de un deseo influenciando a las esencias a juntarse en un enfoque fsico, usando como ejemplo a Michael.
Esto puede hablarte de estas esencias de tus nios en una conexin ms profunda. Michael y su hija
Elizabeth eligieron una separacin de tiempo entre ellas. En este enfoque fsico, no comprendan este
acuerdo. Sin embargo, esto fue un acuerdo. Era necesario un perodo de separacin para que ambas llegasen
juntas a comprenderse una a la otra. Esta fue una separacin extensa de muchos aos. A travs de las
circunstancias fsicas, su reconexin fue muy difcil. Hubo muchos obstculos previniendo su reconexin
fsicamente. Cada uno de sus deseos, aunque eran muy grandes, no siendo an expresados a cada una o a
ningn otro individuo, que su energa las atrajo juntas otra vez en conexin. De esta misma manera, tus hijos
conociendo previamente tu esencia, en tus trminos, se atrajeron otra vez hacia ti. No es necesariamente por
el convencionalismo para la conexin en el enfoque fsico. Ellos han estado conectados contigo por un
perodo de tiempo muy largo. Te sorprenders saber que tu hija es actualmente un fragmento de tu propia
esencia. Esta es una unin muy fuerte. Tu hijo ha estado conectado en su esencia contigo en muchos
enfoques y ms all de esos enfoques, fsicamente. Puedes experimentar frustracin o conflicto en este
enfoque fsico, por falta de comprensin de su expresin de su enfoque fsico. Esto no significa que no estn
conectados excepcionalmente. Puedes no estar de acuerdo con las alineaciones de tu hijo y puedes no estar
de acuerdo con los sistemas de creencia de tu hija. No es importante.
VICKI: Tengo una pregunta. Cuando empezaste hablando acerca de fragmentacin, dijiste que cada
decisin... (Aqu Elas bebe algo) Mi pregunta es, estabas queriendo decir literalmente cuando dijiste que
cada decisin que haces llega a ser realidad en otra dimensin?
ELAS: S. No les estoy hablando conceptualmente o figurativamente. He expresado esto. Estoy hablndoles
literalmente. Tal como lo juegan en la dimensin fsica y decir que en alguna parte en tu mundo tienes un
doble en realidad, en alguna parte en tu universo tienes miles de imgenes espejos!
VICKI: Eso da susto!
ELAS: Esto no quiere decir que todos se ven como t. Alguno puede ser... grises y blandito! (Sonriendo)
VICKI: Hablando de eso, pienso que tengo una comprensin parcial acerca de lo que ests hablando. Mi
pregunta es, por qu, durante muchos aos me he sentido fascinada con este tipo de sujeto extraterrestre?
ELAS: Pues tu esencia siempre ha identificado la verdad y realidad de esto. Creando tu ltima
manifestacin fsica, tu esencia est ms en contacto contigo, o tu eres ms una parte de ella de lo que
realizas. Posees una comprensin ms grande y conexin de la verdad. Tu interpretacin puede estar basada
en un enfoque fsico, pero tu conocimiento de la verdad est all. Cada individuo en este aspecto elige su
propia conexin y enfoque. Esto, individualmente para Lawrence, ha sido un enfoque, pues este es un
enfoque dimensional con el que te has involucrado mucho y con el que te identificas muy de cerca. Has
elegido muchas manifestaciones y enfoques en esa manifestacin. Tal como Dimn ha elegido enfoques no
en este planeta y se identifica con eso, llevando por lo tanto adelante la ltima manifestacin, hay un
conocimiento ms grande e identificacin con ese enfoque.
VICKI: Otra pregunta. Los planes de sueo de Michael y mos.
ELAS: S? (Sonriendo)
VICKI: Es esto una posibilidad? (Risas)

ELAS: Es que una posibilidad? (Rindose tambin)

VICKI: Nuestros planes de juntarnos. Nuestras citas. Nuestras citas de sueo.
ELAS: (Sonriendo) Ustedes ya han empezado este esfuerzo! Te pregunto, por qu me preguntas si puedes
hacer esto? Ambas de ustedes, como lo son todas las esencias involucradas conmigo, como todas las
esencias en todas partes, poseen la habilidad para crear lo que sea que deseen o elijan, en cualquier enfoque
que elijan crearlo. Su estado de sueo es slo otro enfoque. Es igualmente tan real como esta realidad del
estado despierto!
CAROL: Puedes darme alguna ayuda con mi estado de sueo, porque no recuerdo. He llegado solamente al
punto donde estoy enterada que estoy soando toda la noche, pero no recuerdo nada. O es parte del plan?
ELAS: Actualmente es parte de un plan. Hay etapas de este estado de sueo. Estas son las ms fciles para
enfocarse, tal como otra cultura, cuando se les ensea a nios pequeos el acto de meditacin, no esperan los
mismos resultados en un nio de tres aos que los que produce su Dali Lama! (Risas) En tu estado de sueo,
esto es una funcin natural para ti. Aunque en esta cultura, se les ha enseado que los sueos son
imaginacin. Que no son reales. Por lo tanto, han practicado durante muchos aos en no poner atencin en
este aspecto. Ahora, yo vengo a decirles que pongan atencin! No pueden volver esto atrs como un grifo
automticamente. As es que deben practicar. Les ha tomado mucho tiempo no poner atencin. Les tomar
algn tiempo, no mucho, para poner atencin.
Realizando que ests experimentando sueos, esto es bueno. Ahora, trabaja con tu conciencia y conexin
para recordar. An si slo recuerdas una impresin y no necesariamente una visualizacin, reforzar tu
conciencia fsica, la cual a su turno te permitir ms libertad. Lo ms que practicas, lo ms que llegas a
lograr. Lo ms que llegas a lograr en este estado, lo ms conectada que llegas a estar con tu esencia,
tambin, la mayor diversin que tendrs! Esto no es solamente por la conveniencia de tener diversin,
aunque eso es aceptable, pero experimentars una existencia ms alegre en tu estado despierto. Uno afecta el
otro. Ellos se relacionan continuamente recprocamente. Pero es perjudicial de una manera u otra, cualquier
parte que se bloquea en tu expresin. Toda la energa, lo cual he establecido, debe expresarse. Se expresar,
de una manera u otra. Tu estado dormido, contrario a lo que se ensea en tu cultura, debiera tenerse como
algo muy especial y querido, pues es ms realista y abarca la expresin de tu esencia. Encontrars que tienes
mucho ms libertad y habilidad para crear lo que sea que desees crear en este estado.
VICKI: No hallo las horas de irme a la cama! (Rindose)
CAROL: Tendr un punto de vista totalmente nuevo en ello. (Pausa) Podemos hacer algunas preguntas para
Donovan?
ELAS: S.
CAROL: Especficamente, tiene que ver con los casos que conciernen a su esposa y Roselyn Bruier y lo que
Donovan parece pensar que puede ser posesin. (Aqu Elas expresa completa exasperacin, hasta el punto
de cambiar la posicin de su cuerpo, lo cual ha sucedido slo una vez antes y con mucha expresin facial.
Todos nos remos)
ELAS: Expresaremos una vez ms esta materia. (Elas suspira y todos otra vez nos remos) He expresado
este asunto a nuestro amigo Donovan personalmente, pero l no escucha. Pero estoy acostumbrado a esto
con Michael y supongo que es comn en un enfoque en este desarrollo. En el caso de su experiencia con la
mujer que estaba, lo que l percibi ser,poseda primero de todo, expliquemos que ha habido un acuerdo
entre esta mujer y su esposa. Fue un acuerdo de intercambio de energa. Este intercambio de energa fue una
expresin compartida de descontento y de manifestacin de enojo y una expresin de infelicidad en este
enfoque. Sintiendo falta de habilidad para expresar estos enfoques emocionales en intensidad de manera
apropiada, se decidi manifestar esta energa en la forma de astillas [fragmentos]. Estos fragmentos son de

personalidad de energa. Esto no hay que confundirlo con las astillas [fragmentos] de personalidad
psicolgicas en lo fsico. Algunos individuos, bloqueando y creando nuestro efecto gyser, eligen la
expresin de esta energa a travs de la interpretacin mstica. Pueden expresarles horror a ustedes sin
herirles. Pueden expresarles conducta violenta y no tener repercusiones en ellos mismos en el enfoque fsico,
pues no reclaman responsabilidad fsica por su creacin. Expresando esto, manifiestan su expresin
emocional de energa en otra forma fantasmal. (Dicho humorsticamente, seguido de risas)
An cuanto a la situacin de la experiencia de la visita a la prisin, este individuo posee una comprensin
parcial de la conexin de esencias. Comprendan, parcial! Esto es comn con este enfoque. Le expresaremos
a mi buen amigo Donovan, no saba l que algo pasaba originalmente con este individuo, cuando ella eligi
tener una reunin en grupo con ganancia de compensacin monetaria para la expresin espiritual? Esto no
quiere decir que este individuo no se conecta. Ella lo hace. Ella est mal dirigida tambin en su enfoque
fsico y ha permitido que un elemento enfocado muy fsicamente consuma su direccin. Le expresar a
Donovan que con el objeto de tener audiencia con este individuo, a quien l cree que ha descubierto, le
costara ahora mucho dinero. Esta expresin de este individuo, no fue el resultado de una visualizacin
actual de las malas esencias o entidades, de las cuales sabemos que no hay ninguna, de todas maneras. Fue
simplemente una expresin de incomodidad de este individuo en el forum fsico en el cual ella se haba
situado. Nuestro amigo es muy confiado y pueden engaarle. Sientes que esta fue una respuesta suficiente?
CAROL: S, ciertamente lo es. Muchas gracias.
ELAS: No hay porqu/
CAROL: Puede ser ms de lo que Donovan quera saber!
ELAS: Tienen ms preguntas esta noche?
VICKI: Tengo mucho acerca de que pensar!
ELAS: Muy bien.
RON: Podra hacer una pregunta?
ELAS: S. (Sonriendo)
RON: Me gustara saber quien es la esencia que se une contigo en algunas de estas sesiones, que se sienta
contigo. El hombre grande.
ELAS: No hay una esencia que se une conmigo. Esta es una manifestacin en una visualizacin de m.
Considero tu percepcin de mi esencia muy buena y puedo hacerte una pregunta? (Ron afirma de acuerdo.
Notar que esta es la primera vez que Elas ha hecho una pregunta de esta clase a un miembro del grupo)
Qu piensas de m?
RON: Estoy muy impresionado!
ELAS: Gracias. Yo trato! (Rindose)
RON: Y lo haces bien!
ELAS: (Dicho con mucho humor) Dira, que soy muy artstico y creativo, estaran de acuerdo? (Muchas
risas) Y tambin modesto!
VICKI: Y maravilloso!
ELAS: S! (Otra vez muchas risas) Estar anticipando mucho nuestro encuentro y expresiones de juego

desde ahora, hasta entonces, en nuestra prxima sesin y esperar una expresin de su diversin en este
tiempo. Pueden permitirse jugar. Es curativo y es bueno para ustedes! Y talvez les visitar tambin o
talvez les presentar a la Venus de Milo! (Todos nos remos) Hasta nuestro prximo encuentro, en el cual
puedo presentarme con los ojos grandes y la cabeza extraa, (con gestos muy cmicos) Les deseo buenas
noches y buenos sueos!
GRUPO: Gracias. (Terminamos a 9:20 PM.
Mary Ennis, 1995. Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #16
Fragmentacin
Session 16
Mircoles, June 21, 1995 7:50 PM
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos. El que he puesto arriba est incluido en la
sesin.
Participantes del grupo: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), y Carol (Dimin.)
ELAS: Buenas tardes. (A Carol) Bienvenida otra vez. (Pausa) Comprendo que quedaste muy confundida en
nuestra ltima sesin. Esperaba esta reaccin. Entonces nos dirigiremos a este sujeto de su elemento
religioso de fragmentacin. Como he explicado, este concepto es para ustedes muy difcil. Tendrn muchas
preguntas que conciernen a esto. Empezaremos entones con su esencia y la manera como fragmenta.
Usaremos una vez ms, un ejemplo de enfoque fsico, esperando talvez (dando nfasis con humor) que esto
se comprender ms claramente!
Usaremos el ejemplo de una persona. Esta persona nace. Durante el curso del desarrollo de esta persona
crece y experimenta. Digamos que a la edad de diez esta persona llega a un punto de decisin en su pequea
vida, de alguna eleccin principal. Digamos que este nio elige cambiar su escuela. En un aspecto el
enfoque de este nio elige cambiar de escuela y contina creciendo y desarrollndose. Haciendo esta
eleccin, el nio elige tambin otra escuela en otra probabilidad dimensional. Mientras su primer nio
contina creciendo y desarrollndose, crece a la condicin adulta y elige casarse. Al hacer esta eleccin en
otro enfoque dimensional otra parte de este individuo elige no llegar a casarse. Esta persona original ahora
en su vida relativamente corta, ha fragmentado dos veces. Mientras contina encuentra situaciones con su
empleo. Elige una carrera. En otra dimensin, la eleccin que no se hizo se materializa, siendo esta nuestra
tercera fragmentacin. En la continuacin de esta persona contrae alguna enfermedad y muere, pero en otra
probabilidad contina y vive una vida normal, saludable y productiva.
Cada momento decisivo y decisin que tienen que ver con su enfoque evolutivo es una eleccin. Cada
eleccin no ocurre singularmente. Todas las cosas suceden simultneamente. Adems de lo simultneo de la
accin todas las probabilidades, de una forma u otra se actualizan en dimensiones diferentes. Esta es una
explicacin muy simplificada. La razn porque ofrezco esta explicacin simplificada es que tienen
tendencia, especialmente si ya han elegido no remanifestarse otra vez, tienen tendencia a perder inters en
este enfoque fsico. Perdiendo el inters tambin se olvidan de las inmensas conexiones y fragmentacin y

efectos de su enfoque en todos los dems enfoques. Ustedes, en su enfoque evolutivo fsico, afectan a
innumerables otros enfoques dimensionales con cada decisin y eleccin que crean, pues cada eleccin que
no manifiestan en su propia dimensin fsica ser manifestada fsicamente en otra. Ustedes pueden ser
tambin, ustedes mismos, una manifestacin fsica de una probabilidad que otro enfoque no eligi. Esta es la
manera finalmente como ustedes estn conectados interiormente. Cuando les hablo de nuestra naranja y de
ninguna seccin o separaciones de energa, no estoy hablando conceptualmente. Estoy hablndoles de la
realidad, como la he explicado varias veces. Su mesa no es ms slida de lo que son ustedes. Solamente
perciben que lo es. Esto es esta parte de su esencia que desea experimentar este enfoque fsico. En esta
interconexin, explicar tambin que este Cambio de conciencia, no est solamente limitado a ustedes.
Cmo puede ser si su esencia est conectada con todos los enfoques dimensionales? Por lo tanto, su
Cambio de conciencia global, como eligen pensar de l, es mucho ms grande de lo que se dan cuenta. Este
es una interconexin de todos los enfoques.
Han preguntado acerca de otros seres. Estos otros seres como he establecido, algunos son expresiones
de sus propias esencias que han fragmentado en otras realidades dimensionales. Algunos no lo son. Algunos
son su propia esencia, no manifestada fsicamente en esta dimensin. Les pongo una pregunta. No les suena
raro que a estos seres que encuentran sus compaeros humanos les falta siempre color? Si poseen
cualquier elemento es muy tenue en una forma de caf, el cual es casi gris. No encuentran esto interesante
en sus cerebros creativos? No encuentran en sus percepciones, que su presentacin de forma y
caractersticas son siempre la misma? Estos que se derrama a travs de un enfoque dimensional son
fragmentos y son enfoques evolutivos de sus propias esencias. Ustedes eligen no darles color, pues son una
sombra de ustedes mismos. Las sombras no poseen color. Dir en respuesta a la interpretacin de Lawrence
de este encuentro, que est parcialmente correcto, o podemos decir en buen camino. Esta es una manera de
su esencia para explicar ciertos elementos de los mismos principios de los cuales hablo con ustedes.
Estas son otras experiencias de estos encuentros los cuales son interpretacin de su enfoque fsico humano.
No debiera sorprenderles siendo seres tan sexuales en este enfoque, que tuviesen encuentros sexuales e
interpretaciones. Este es un concepto muy sencillo. Encontramos esto muy entretenido, que ustedes pongan
tanto sus cerebros en tensin para figurarse esto, cuando ustedes se crean a s mismos! (Rindose( Se
hablan en su propio lenguaje, el cual comprenden y entonces lo dan vuelta de modo que no lo comprenden y
se confunden! La razn por la que ocurren estos derrames, es que su esencia est mucho ms en contacto
con ustedes de lo que realizan, en cada nivel de su experiencia y existencia.
En su concepto de fragmentacin y comprensin en su enfoque fsico, al cual le adjuntan la causa y efecto,
deben comprender que por cada causa que eligen, eligen tambin no un efecto, sino otra causa. Ustedes no
slo fragmentan en enfoques evolutivos. Todos los dems enfoques que pueden considerarse no-humanos
tambin fragmentan. Son como un cuadro de una flor de loto, cuyas hojas continan siguiendo y siguiendo y
todos esos fragmentos, tambin se fragmentan. Algunos fragmentos son sus hijos, siendo esto que ellos no
estaban enfocados fsicamente antes de su nacimiento. En el tiempo de su concepcin, pueden haber elegido
un elemento de ustedes mismos, que no se ha expresado para crear una nueva esencia. Las posibilidades de
la fragmentacin son sin fin.
Como he establecido, pueden fragmentar en el pasado o en el futuro. Pueden elegir fragmentar en este
momento, en otro universo o en otra galaxia o en otro planeta, simultneo a lo de ahora. Esta es la razn por
la que hay partes de ustedes que no pueden explicar, que sienten afinidades dentro de ustedes, que parecen
no tener explicacin lgica. Nuestra explicacin a esto es que su universo de todas maneras no es lgico!
(Rindose) Si lo fuese, sus cientficos no estaran tan confundidos! Si miran a sus elementos disponibles
ms pequeos para ustedes en su enfoque fsico y los alcanzan ahora, si se conducen en muchos universos y
si ellos parpadean adentro y afuera y aceptan que estos son lo que llaman ser sus bloques incorporados de
su existencia fsica, entonces por qu seran diferentes? Estn compuestos de estos elementos, los
mismsimos.
Su expresin fsica no es ms que una coleccin de tomos incontables. Los tomos son probabilidades
inconsistentes, ilgicas. As es que ustedes son tambin inconsistentes, ilgicos, parpadeando adentro y
afuera de las expresiones fsicas y cuando parpadean adentro y afuera, estn en su estado afueraen otra

dimensin. Su parpadeo ocurre justo tan rpidamente que ustedes no lo perciben, pero como hemos
establecido en sesiones previas, estn manifestados en semejantes lentas dimensiones de todas maneras, que
no sera muy difcil tener una vibracin ms rpida alrededor de ustedes, en expresiones de ustedes mismos.
Estoy percibiendo que no hay comprensin. Ser de mucha ayuda para ustedes que traten al menos de no
pensar en su esencia como una naranja. Trabajar con sus sueos puede ayudar mucho en esta rea. (A Vicki)
Estuve muy complacido con tu intento y esfuerzo y tus percepciones e interpretaciones de tus encuentros en
tu estado de sueo. Debo explicar tambin como juego a menudo contigo, en cualquier caso, la Venus de
Milo fue justo otra cosa que se incluy, aunque encontr esto interesante que Michael eligi interpretar tan
seriamente! (Rindose) Esto es interesante, pues este no fue un encuentro serio. Esto ilustra tu atraccin
para encontrar significados escondidos en todas partes! Te mantienes muy entretenida en este enfoque y
muy creativa!
Volviendo a nuestra materia de practicar con sus sueos, encontrarn que estos conceptos de fragmentacin
sern mucho ms fciles que ustedes los acepten, an si no los comprenden. La relacin recproca en sus
sueos les permite ver otras dimensiones, otros lenguajes los cuales les habla su esencia, otros yo.
Llegando a familiarizarse ms con su esencia y con su habilidad y creatividad a travs de su estado de sueo,
sern capaces tambin de conectarse ms positivamente en su estado despierto. Pueden hacerse cualquier
pregunta y ustedes mismos se respondern. El concepto o la realidad de la fragmentacin no est tambin
limitado a los enfoques fsicos. Puedo y fragmento mi esencia continuamente en mi enfoque. Cada enfoque,
prescindiendo de lo que es, hace esto. Esto no debiera crearles conflicto, pues si el Uno Universal y el Todo
est creando y si ustedes hacen lo mismo poseen todo eso y estn tambin creando-todo, por qu entonces
no crearan? Es lo que hacen! (Pausa) Les permitir sus preguntas, pues esto les tomar mucho
absorberse!
CAROL: Comprendo, parte de la fragmentacin son nuestros nios?
ELAS: Puede ser. Esto no quiere decir que siempre lo es. Es slo decir que puede ser. Sera reconocible
para ustedes viendo un aspecto, el cual en un nio es muy dominante, que es un deseo y habilidad latente en
ustedes mismos. Un deseo inexpresado se manifiesta a menudo en la creacin y fragmentacin en sus hijos.
Esta no es una regla. Es solamente una posibilidad. Esto no quiere tambin decir que necesariamente esta
esencia fue fragmentada en este enfoque evolutivo fsico particular. Puede haber sido creada como tu hijo en
otro enfoque dimensional. Puede an no haber ocurrido en este reconocimiento de sistemas planetarios. Muy
a menudo habr una extraeza, en reconocimiento, no siempre en comprensin de este reconocimiento, sino
de un reconocimiento entre el padre y el hijo. El padre identificar partes de s mismo que ve en su hijo. El
hijo ver en el padre partes no desarrolladas que posee que no eligi manifestar. Esto en algunos aspectos
puede contener confusin para ambos individuos, pero en su mayor parte, ninguno morar demasiado en
ello. Solamente trayndolo a su atencin empiezan a preguntar y enfocar y empieza a comprender. (Pausa)
Una tarde en una sesin futura, pediremos a los individuos presentes que traigan familiar favorito o una
fotografa del individuo. Haciendo esto, permitir un breve comentario del individuo. De vuelta yo
interpretar su fragmentacin y su enfoque para cada uno de ustedes.
CAROL: Hay alguna cosa que puedas decirme especficamente esta noche acerca de mis dos nios? Tengo
muchas preguntas acerca de mi relacin con ellos y para ellos.
ELAS: Preguntas para ellos?
CAROL Acerca de mi relacin con ellos y para ellos y como llegamos a estar juntos.
Elas: Esto fue una influencia de un gran deseo de ambas partes de las esencias. Te dar un pequeo ejemplo
de un deseo influenciando a las esencias a juntarse en un enfoque fsico, usando como ejemplo a Michael.
Esto puede hablarte de estas esencias de tus nios en una conexin ms profunda. Michael y su hija
Elizabeth eligieron una separacin de tiempo entre ellas. En este enfoque fsico, no comprendan este
acuerdo. Sin embargo, esto fue un acuerdo. Era necesario un perodo de separacin para que ambas llegasen
juntas a comprenderse una a la otra. Esta fue una separacin extensa de muchos aos. A travs de las

circunstancias fsicas, su reconexin fue muy difcil. Hubo muchos obstculos previniendo su reconexin
fsicamente. Cada uno de sus deseos, aunque eran muy grandes, no siendo an expresados a cada una o a
ningn otro individuo, que su energa las atrajo juntas otra vez en conexin. De esta misma manera, tus hijos
conociendo previamente tu esencia, en tus trminos, se atrajeron otra vez hacia ti. No es necesariamente por
el convencionalismo para la conexin en el enfoque fsico. Ellos han estado conectados contigo por un
perodo de tiempo muy largo. Te sorprenders saber que tu hija es actualmente un fragmento de tu propia
esencia. Esta es una unin muy fuerte. Tu hijo ha estado conectado en su esencia contigo en muchos
enfoques y ms all de esos enfoques, fsicamente. Puedes experimentar frustracin o conflicto en este
enfoque fsico, por falta de comprensin de su expresin de su enfoque fsico. Esto no significa que no estn
conectados excepcionalmente. Puedes no estar de acuerdo con las alineaciones de tu hijo y puedes no estar
de acuerdo con los sistemas de creencia de tu hija. No es importante.
VICKI: Tengo una pregunta. Cuando empezaste hablando acerca de fragmentacin, dijiste que cada
decisin... (Aqu Elas bebe algo) Mi pregunta es, estabas queriendo decir literalmente cuando dijiste que
cada decisin que haces llega a ser realidad en otra dimensin?
ELAS: S. No les estoy hablando conceptualmente o figurativamente. He expresado esto. Estoy hablndoles
literalmente. Tal como lo juegan en la dimensin fsica y decir que en alguna parte en tu mundo tienes un
doble en realidad, en alguna parte en tu universo tienes miles de imgenes espejos!
VICKI: Eso da susto!
ELAS: Esto no quiere decir que todos se ven como t. Alguno puede ser... grises y blandito! (Sonriendo)
VICKI: Hablando de eso, pienso que tengo una comprensin parcial acerca de lo que ests hablando. Mi
pregunta es, por qu, durante muchos aos me he sentido fascinada con este tipo de sujeto extraterrestre?
ELAS: Pues tu esencia siempre ha identificado la verdad y realidad de esto. Creando tu ltima
manifestacin fsica, tu esencia est ms en contacto contigo, o tu eres ms una parte de ella de lo que
realizas. Posees una comprensin ms grande y conexin de la verdad. Tu interpretacin puede estar basada
en un enfoque fsico, pero tu conocimiento de la verdad est all. Cada individuo en este aspecto elige su
propia conexin y enfoque. Esto, individualmente para Lawrence, ha sido un enfoque, pues este es un
enfoque dimensional con el que te has involucrado mucho y con el que te identificas muy de cerca. Has
elegido muchas manifestaciones y enfoques en esa manifestacin. Tal como Dimn ha elegido enfoques no
en este planeta y se identifica con eso, llevando por lo tanto adelante la ltima manifestacin, hay un
conocimiento ms grande e identificacin con ese enfoque.
VICKI: Otra pregunta. Los planes de sueo de Michael y mos.
ELAS: S? (Sonriendo)
VICKI: Es esto una posibilidad? (Risas)
ELAS: Es que una posibilidad? (Rindose tambin)
VICKI: Nuestros planes de juntarnos. Nuestras citas. Nuestras citas de sueo.
ELAS: (Sonriendo) Ustedes ya han empezado este esfuerzo! Te pregunto, por qu me preguntas si puedes
hacer esto? Ambas de ustedes, como lo son todas las esencias involucradas conmigo, como todas las
esencias en todas partes, poseen la habilidad para crear lo que sea que deseen o elijan, en cualquier enfoque
que elijan crearlo. Su estado de sueo es slo otro enfoque. Es igualmente tan real como esta realidad del
estado despierto!
CAROL: Puedes darme alguna ayuda con mi estado de sueo, porque no recuerdo. He llegado solamente al

punto donde estoy enterada que estoy soando toda la noche, pero no recuerdo nada. O es parte del plan?
ELAS: Actualmente es parte de un plan. Hay etapas de este estado de sueo. Estas son las ms fciles para
enfocarse, tal como otra cultura, cuando se les ensea a nios pequeos el acto de meditacin, no esperan los
mismos resultados en un nio de tres aos que los que produce su Dali Lama! (Risas) En tu estado de sueo,
esto es una funcin natural para ti. Aunque en esta cultura, se les ha enseado que los sueos son
imaginacin. Que no son reales. Por lo tanto, han practicado durante muchos aos en no poner atencin en
este aspecto. Ahora, yo vengo a decirles que pongan atencin! No pueden volver esto atrs como un grifo
automticamente. As es que deben practicar. Les ha tomado mucho tiempo no poner atencin. Les tomar
algn tiempo, no mucho, para poner atencin.
Realizando que ests experimentando sueos, esto es bueno. Ahora, trabaja con tu conciencia y conexin
para recordar. An si slo recuerdas una impresin y no necesariamente una visualizacin, reforzar tu
conciencia fsica, la cual a su turno te permitir ms libertad. Lo ms que practicas, lo ms que llegas a
lograr. Lo ms que llegas a lograr en este estado, lo ms conectada que llegas a estar con tu esencia,
tambin, la mayor diversin que tendrs! Esto no es solamente por la conveniencia de tener diversin,
aunque eso es aceptable, pero experimentars una existencia ms alegre en tu estado despierto. Uno afecta el
otro. Ellos se relacionan continuamente recprocamente. Pero es perjudicial de una manera u otra, cualquier
parte que se bloquea en tu expresin. Toda la energa, lo cual he establecido, debe expresarse. Se expresar,
de una manera u otra. Tu estado dormido, contrario a lo que se ensea en tu cultura, debiera tenerse como
algo muy especial y querido, pues es ms realista y abarca la expresin de tu esencia. Encontrars que tienes
mucho ms libertad y habilidad para crear lo que sea que desees crear en este estado.
VICKI: No hallo las horas de irme a la cama! (Rindose)
CAROL: Tendr un punto de vista totalmente nuevo en ello. (Pausa) Podemos hacer algunas preguntas para
Donovan?
ELAS: S.
CAROL: Especficamente, tiene que ver con los casos que conciernen a su esposa y Roselyn Bruier y lo que
Donovan parece pensar que puede ser posesin. (Aqu Elas expresa completa exasperacin, hasta el punto
de cambiar la posicin de su cuerpo, lo cual ha sucedido slo una vez antes y con mucha expresin facial.
Todos nos remos)
ELAS: Expresaremos una vez ms esta materia. (Elas suspira y todos otra vez nos remos) He expresado
este asunto a nuestro amigo Donovan personalmente, pero l no escucha. Pero estoy acostumbrado a esto
con Michael y supongo que es comn en un enfoque en este desarrollo. En el caso de su experiencia con la
mujer que estaba, lo que l percibi ser,poseda primero de todo, expliquemos que ha habido un acuerdo
entre esta mujer y su esposa. Fue un acuerdo de intercambio de energa. Este intercambio de energa fue una
expresin compartida de descontento y de manifestacin de enojo y una expresin de infelicidad en este
enfoque. Sintiendo falta de habilidad para expresar estos enfoques emocionales en intensidad de manera
apropiada, se decidi manifestar esta energa en la forma de astillas [fragmentos]. Estos fragmentos son de
personalidad de energa. Esto no hay que confundirlo con las astillas [fragmentos] de personalidad
psicolgicas en lo fsico. Algunos individuos, bloqueando y creando nuestro efecto gyser, eligen la
expresin de esta energa a travs de la interpretacin mstica. Pueden expresarles horror a ustedes sin
herirles. Pueden expresarles conducta violenta y no tener repercusiones en ellos mismos en el enfoque fsico,
pues no reclaman responsabilidad fsica por su creacin. Expresando esto, manifiestan su expresin
emocional de energa en otra forma fantasmal. (Dicho humorsticamente, seguido de risas)
An cuanto a la situacin de la experiencia de la visita a la prisin, este individuo posee una comprensin
parcial de la conexin de esencias. Comprendan, parcial! Esto es comn con este enfoque. Le expresaremos
a mi buen amigo Donovan, no saba l que algo pasaba originalmente con este individuo, cuando ella eligi
tener una reunin en grupo con ganancia de compensacin monetaria para la expresin espiritual? Esto no
quiere decir que este individuo no se conecta. Ella lo hace. Ella est mal dirigida tambin en su enfoque

fsico y ha permitido que un elemento enfocado muy fsicamente consuma su direccin. Le expresar a
Donovan que con el objeto de tener audiencia con este individuo, a quien l cree que ha descubierto, le
costara ahora mucho dinero. Esta expresin de este individuo, no fue el resultado de una visualizacin
actual de las malas esencias o entidades, de las cuales sabemos que no hay ninguna, de todas maneras. Fue
simplemente una expresin de incomodidad de este individuo en el forum fsico en el cual ella se haba
situado. Nuestro amigo es muy confiado y pueden engaarle. Sientes que esta fue una respuesta suficiente?
CAROL: S, ciertamente lo es. Muchas gracias.
ELAS: No hay porqu/
CAROL: Puede ser ms de lo que Donovan quera saber!
ELAS: Tienen ms preguntas esta noche?
VICKI: Tengo mucho acerca de que pensar!
ELAS: Muy bien.
RON: Podra hacer una pregunta?
ELAS: S. (Sonriendo)
RON: Me gustara saber quien es la esencia que se une contigo en algunas de estas sesiones, que se sienta
contigo. El hombre grande.
ELAS: No hay una esencia que se une conmigo. Esta es una manifestacin en una visualizacin de m.
Considero tu percepcin de mi esencia muy buena y puedo hacerte una pregunta? (Ron afirma de acuerdo.
Notar que esta es la primera vez que Elas ha hecho una pregunta de esta clase a un miembro del grupo)
Qu piensas de m?
RON: Estoy muy impresionado!
ELAS: Gracias. Yo trato! (Rindose)
RON: Y lo haces bien!
ELAS: (Dicho con mucho humor) Dira, que soy muy artstico y creativo, estaran de acuerdo? (Muchas
risas) Y tambin modesto!
VICKI: Y maravilloso!
ELAS: S! (Otra vez muchas risas) Estar anticipando mucho nuestro encuentro y expresiones de juego
desde ahora, hasta entonces, en nuestra prxima sesin y esperar una expresin de su diversin en este
tiempo. Pueden permitirse jugar. Es curativo y es bueno para ustedes! Y talvez les visitar tambin o
talvez les presentar a la Venus de Milo! (Todos nos remos) Hasta nuestro prximo encuentro, en el cual
puedo presentarme con los ojos grandes y la cabeza extraa, (con gestos muy cmicos) Les deseo buenas
noches y buenos sueos!
GRUPO: Gracias. (Terminamos a 9:20 PM.
Mary Ennis, 1995. Todos los Derechos Reservados.

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Sesin # 17
Elementos Religiosos: Sistemas de creencias
Expresiones positivas y negativas
Session 17
Domingo, Junio 25, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos en la sesin.]
Grupo de participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Elizabeth (Elizabeth), Ron (Olivia), Bill
(Kasha), Jo(Joseph) y llegando tarde, Christie (Oliver) y Jim (Yarr).
Elas llega a 6:43 PM
Nota de la mecangrafa: Estamos haciendo el intento de incorporar notas finales. Estas se indicarn por
medio de asteriscos (*) y un nmero y la nota final se encontrar al final de la transcripcin.
ELAS: Buenas noches. (Pausa y entonces sonriendo) Todos ustedes estn en un modo de diversin! No
estoy seguro que Michael se reunir con nosotros esta noche. l puede decidir volar lejos! (* 1) Nos
dirigiremos a su eleccin para empezar. Pueden elegir su materia de nuestro elemento religioso, o pueden
elegir hacer preguntas. (Pausa)
VICKI: Me gustara escuchar ms acerca del elemento religioso.
ELAS: Con cul aspecto de este elemento preferiras continuar?
VICKI: Te parece acerca de los sistemas de creencias en este y en otros enfoques?
ELAS: Sistemas de creencias. Cada enfoque incorpora sistemas de creencias. En cualquier dimensin que
se manifiesten, deben incorporar sistemas de creencias. Estos les darn las lneas guas de la manera de
cmo percibir su mundo. Esto no est limitado a este mundo. Esto incorpora todas las dimensiones y a todos
los enfoque manifestados, no todos los enfoques no-manifestados o enfoques no-fsicos, sino a todos los
enfoques que estn manifestados fsicamente. La mayora de los sistemas de creencias son muy similares, tal
como la mayora de sus sistemas de creencias sobre su planeta son bsicamente lo mismo. Los sistemas de
creencias bsicamente se han desarrollado de una idea religiosa. Las culturas diferentes desarrollan ideas
religiosas diferentes. Ustedes clasifican estas ideas y las adjuntas a un enfoque religioso, por la razn de la
uniformidad del grupo. Hacen esto para permitir identificarse entre cada uno.
Originalmente, no incorporaron sistemas de creencias religiosos. Originalmente en este enfoque donde
empezaremos pues esto es familiar para ustedes, no necesitaban un enfoque religioso, pues entonces estaban
ms conectados con su estado de esencia y estaban ya enterados de su bastamente intrincada relacin entre
cada uno. An decidiendo manifestarse fsicamente y crear una separacin de cuerpos fsicos, estaban
todava conectados con su estado de esencia que no diferenciaban an con un cuerpo fsico. Solamente
despus que empezaron a enfocarse tan singularmente en esta manifestacin fsica, lleg a ser necesario para
ustedes desarrollar sistemas de creencias independientes. Primero desarrollaron sistemas de creencias acerca
de ustedes mismos. Al hacer esto, creyeron que estaban separados. Entonces se preguntaran pero de qu
estoy separado? Cada sistema de creencias que incorporan crea una pregunta, Cada pregunta crea otra
creencia. Esta sera la manera como empezaron. Desde su principio, han incorporado innumerables sistemas
de creencias en este enfoque fsico. Sus sistemas de creencias no solamente incorporan lo que llamaran

ahora ser creencias religiosas. Sus sistemas de creencias incorporan todas las cosas que tienen que ver con su
manifestacin fsica. Estos incorporan la manera como ven todas las cosas. Sus sistemas de creencias se
crearon de la informacin que se les da a travs de sus sentidos fsicos. Han creado sus sentidos fsicos para
interpretar todas las cosas en su ambiente fsico, lo cual incluye tambin a ustedes mismos.
Cuando escuchan un pjaro creen que est cantando, cuando ven una marea en su ocano, creen que est en
movimiento, Cuando sienten las temperaturas las creen ser calientes o fras. Cuando olorosan una flor creen
que es agradable. Estas son percepciones de sus sentidos fsicos, los cuales les entregan informacin a su
cerebro creado fsicamente. Este cerebro entrega informacin a su conciencia no-fsica acerca de las
realidades fsicas. He establecido antes, si pudiesen experimentar una existencia fsica sin ser fsicos, no
necesitaran crear esta existencia fsica. Por lo tanto, necesitan el aparato fsico para interpretar su
experiencia fsica. En esto, desarrollan sistemas de creencias acerca de lo que experimentan y de lo que
perciben. Sus sistemas de creencias incorporan informacin exterior. Sus sistemas de creencias incorporaron
originalmente sus percepciones del interior. Se han desconectado de estos sistemas de creencias y puedo
agregar que muy efectivamente!
Debido a que su esencia es tan vasta y que esta experiencia fsica es slo una parte de ella, a travs de su
historia, todos ustedes han tenido conocimiento de un ms all, algo que existe ms all de lo que ven, un
conocimiento de ms de lo que perciben fsicamente. En este enfoque fsico, son tambin seres muy
curiosos. Esta curiosidad les sirve como motivacin para la exploracin, pero cuando exploran y hacen
preguntas, desarrollan sistemas de creencias acerca de lo que preguntan. Esta experiencia fsica es una
existencia muy mustrame, prubalo.
Esto no siempre ha sido as, pero mientras se han desarrollado a travs de su tiempo, han incorporado ms
elementos fsicos donde creen que todas las cosas debe tener una respuesta cientfica.
Largo tiempo atrs en su historia, no eran orientados tan cientficamente. Esto no quiere decir que la
curiosidad y el deseo por la direccin no estaban all. Estaba, peri su informacin era limitada. Por lo tanto,
se permitan ms de lo que llamaran o creeran ser misticismo. Lo que es divertido de esto es que
desarrollan tecnolgicamente y van a ninguna parte! (Sonriendo) Incorporan ms lo fsico en su existencia
y saben menos de la realidad! Ahora la diferencia es que su intuicin est golpeando su puerta y su esencia
est aburrida con su conocimiento fsico. No es bastante. Luchan por incorporar ms y ms experiencias,
pero nunca son bastantes. Esta es la razn por la que han elegido crear este Cambio de conciencia.
Las creencias son desarrollos muy complicados. Como les he establecido no son intrnsecas. Siempre se
adquieren. Son tambin muy cambiantes. Esta es la razn por la que no son verdades. Las verdades no
cambian, Las creencias siempre cambian. Est en la naturaleza de ustedes en este enfoque estar cambiando.
An su desarrollo fsico cambia. No viven noventa aos en este planeta como un beb. Su cuerpo cambia. Se
desarrolla y crece y experimenta cambios. Esto se debe a su creencia que debiera suceder esto. Ustedes
crean su realidad! Si creyesen que su condicin de beb durara veinte aos, estaran con paales durante
veinte aos! Si creen que pueden vivir novecientos sesenta aos como su Matusaln, vivirn novecientos
sesenta aos! An su color de pelo es un sistema de creencias. Creen en su gentica, que si sus padres
despliegan ciertas caractersticas, ustedes tambin lo harn. Tienen sistemas de creencias para cosas tan
sencillas como en su vestidura, o que debieran o no debieran ponerse. Doy estos ejemplos para que no haya
errores que las creencias no incorporan slo religin. Ellos incorporan todas las cosas en su enfoque. Si
creen que estarn enfermos, se enfermarn! Si creen que son un atleta, eso es lo que sern! Si
continuamente no se dan validez, llegarn a ser aquello que invalidan! Si no recuerdan y repiten que no
recuerdan, no recordarn! Si creen que son grandes pintores, pintarn estupendo!
Esta es la razn por la que les expreso que es importante que noten, [que observen] pues sus sistemas de
creencias limitan su desarrollo. Limitan la ampliacin, su conocimiento, limitan sus percepciones. Algunas
veces son muy insidiosas. Como les he dicho antes, pueden pensar que creen algo y entonces cuando se
enfrentan con eso mismo, sus creencias pueden no ser lo que piensan. Tal como en un pequeo ejemplo,
Michael piensa que l cree en la curacin y piensa que l no cree en su profesin mdica. l se ha mostrado
a s mismo que esto no es completamente verdadero, aunque debo elogiarle actualmente en su esfuerzo por
cambiar esos sistemas de creencias. Este era un gran paso y logro.

Esto me gustara tambin dirigirlo a todos ustedes, usando un ejemplo, que la razn por la que les hablo de
ampliar sus sistemas de creencias es que estos afectan todo. Pero ustedes no slo cambian los sistemas de
creencias. No slo los apagan como apagan un bombillo de luz. La manera como empiezan a afectar las
creencias fuertes es movindose a travs de ellas, an cuando no creen, an cuando tienen miedo, o no estn
convencidos o no creen. Confiando en su esencia y movindose a travs de cualquier manera, vern por
ustedes mismos. Esta es una cosa muy difcil de hacer, yo comprendo, pues si no creen en algo no desean
considerar otras de opciones.
Los sistemas de creencias son muy fuertes. Les he expresado en las sesiones pasadas, que sus sistemas de
creencias son tan fuertes que ustedes los llevan ms all de su expresin fsica. Los llevan de un enfoque
fsico a otro. (Elas se est riendo a carcajadas a travs de la frase siguiente) Lo que es divertido es cuando
Incorporan sistemas de creencias de conflictos y finalmente entonces se confunden como Lawrence, que
incorpora dimensiones diferentes en los sistemas de creencias! (Risas) Esto crea mucha confusin, pero en la
explicacin vern lo fuertes que son estos sistemas de creencias. Esto no quiere decir que lo que ustedes
creen que existe no existe. Es slo para ilustrar que los sistemas de creencias existen tambin en ese
enfoque, lo cual confundir a este enfoque. En otras dimensiones y en otras existencias creen otras cosas.
Estas son bsicamente lo mismo como sus sistemas de creencias pues estn influenciados por la misma cosa;
las experiencias. Ellos [los de otras dimensiones] pueden tener experiencias diferentes, que pueden
incorporar diferente informacin de los sentidos, pero desarrollan sistemas de creencias basados en estas
cosas, lo mismo como hacen ustedes.
Hay reas diferentes de esta materia, puedo expresarles tambin que sera ms fcil para ustedes aceptar y
comprender los sistemas de creencias de otra dimensin, la cual se podra considerar como especie
completamente diferente de la de ustedes. Hay tambin sistemas de creencias en dimensiones alternadas, las
cuales son astillas de su dimensin propia; seres alternados de ustedes, otras probabilidades. Cada una
incorpora sistemas de creencias. Pueden creer en esta dimensin fsica y enfoque que deben manejar su auto
al lado derecho del camino. En otro enfoque dimensional, ellos pueden incorporar la creencia de no usar los
caminos para manejar, que ellos manejarn en su pasto y nunca tocarn el camino. Cada enfoque incorpora
sus propias creencias.
Podra pasar horas literalmente explicndoles los sistemas de creencias de dimensiones diferentes. Esto les
dara mucha informacin, pero sera intil, pues los sistemas de creencias que tienen ustedes son los que
incorporan y con los que tratan. Estos son los que afectan su realidad. Tambin en esto como les he dicho
muchas veces, ustedes crean su realidad! Si fuese sta la nica cosa que pudiese decirles, sta sera la de
mayor importancia! Cada pensamiento, cada emocin que experimentan es una realidad. Todo lo que
perciben, lo desarrollan alrededor de los sistemas de creencias y esto crea su realidad. En muchos de sus
sistemas de creencias, se hacen mucho dao. Se separan de su esencia. An cuando creen que se estan
ampliando e incorporando a su esencia, bloquean por medio de incorporar temor en su realidad, se bloquean
no solo a ustedes mismos de los dems a su alrededor en el enfoque fsico, sino a ustedes de ustedes mismos.
Su esencia no les violar. Por lo tanto, si incorporan cualquier cosa en este enfoque fsico, su esencia les
permitir experimentar esto, an para su propia destruccin. No interferir con sus creencias y sus deseos. Si
crean algo en esta realidad fsica, su esencia respetando esto, les permitir. Esta es la razn por la que la
esencia no interviene en su parte para prevenirles herir a otra persona o a ustedes mismos. Pueden crear lo
que sea que piensen. Pueden crear lo que sea que sienten. Ustedes en este enfoque, son los nicos que
pueden o no pueden cambiar esto.
Puedo tambin decirles que es de mucha tristeza para nosotros expresarles esta realidad, presenciar que se
resignan ustedes mismos en este enfoque fsico, hasta el hecho de decir, vaya, bien, estoy
experimentando! (En este punto, Elas est ms serio de lo que nunca ha estado antes) ESTO ES
INCORRECTO! DIFINITIVAMENTE! No hay, vaya, bien, estoy experimentando! Cada experiencia que
eligen afecta las probabilidades, como les he dado ejemplos previamente de pensamientos y sentimientos de
una tarjeta, una flor y una pintura. Si estn en el enfoque fsico enterados o no estn enterados de cmo

afectan a cada otra esencia, lo hacen! Esta es realidad! Pueden ir ciegamente a travs de los enfoques
fsicos y nunca enterarse de esta verdad, pero todos ustedes aqu presentes sin excepcin, han decidido no
manifestarse fsicamente otra vez. Por lo tanto, les hablo de manera diferente de la que le hablara a los
dems. Esta es la razn por la que es importante que escuchen. Esta es tambin la razn por la que es
importante que comprendan estos conceptos, pues no son solamente conceptos, Son realidad!
Tambin, una de las razones por la que ustedes han pedido esta audiencia y ayuda, concierne a este hecho
que no se remanifestarn fsicamente. No estarn tambin en un enfoque de lo que llamaran presentemente
como mundano. Ustedes son esencias muy conectadas e inteligentes. Tienen cosas que hacer. Tienen
logros todava ms adelante, Es importante para ustedes que se conecten. Hablar diferentemente en esta
compaa esta noche, de lo que lo hara si estuviesen otras esencias presentes. De estas presentes en esta
compaa estoy esperando ms relacin recproca. Ustedes estn practicando y estn notando. Estn
trabajando mucho. Estoy considerando esto. Estoy elogiando esto. Estoy esperando que esto contine. Estoy
esperando esto tambin en conexin entre cada uno. (*2)
Como he establecido ustedes no son una naranja. No espero que piensen de ustedes mismos como una
naranja. Son capaces de incorporar mucho ms y al no incorporar mucho ms, ser slo un resultado de los
sistemas de creencias existentes limitados. Como he dicho, no estoy aqu para cambiar los sistemas de
creencias, solamente para ampliar las percepciones y que incorporen ms en su enfoque, lo cual son muy
capaces de aceptar. (Pausa) Es bastante esto para pensar acerca de esta rea? (Pausa larga)
VICKI: Este es un montn acerca de que pensar, (con vergenza y entonces otra pausa)
ELAS: S? (Mirando a Elizabeth)
ELIZABET: Muy bien. Tuve un sueo la otra noche acerca de un nio negro pequeo, con el que yo tena
profunda conexin y me puse muy emocional en este sueo. Me estaba preguntando si podras decirme
algo acerca de eso?
ELAS: Le explicar primero a Elizabeth, no te ignor. No queras escuchar. Te responda, pero estabas
ocupada. (Sonriendo) Este fue un sueo interesante. Te explicar primero que todas las cosas son una
probabilidad. Nada es absoluto. En una probabilidad, este sera un sueo de prediccin, esto quiere decir que
es un vista a un incidente que sucede en lo que llamas ser tu futuro. Esto no debiera sorprenderte, que de
todos los individuos experimentaras un enfoque futuro, pues has hecho esto a travs de tu vida. (Sonriendo)
Te has hablado a ti misma desde un punto de vista futuro a un pequeo. Has estado en conexin con tu
esencia y con el reconocimiento del tiempo no-lineal desde que eras pequea en este enfoque evolutivo. Has
tenido muchos sueos de precognicin antes. Esto se debe a que ests mirando lo que sucede en tus otros
enfoques. Miras lo que sucede en tu pasado y miras lo que sucede en tu futuro todo el tiempo, no slo en tu
estado de sueo mientras ests durmiendo, sino tambin en tu estado despierto, en lo que llamas soando
despierto. Es slo un desvanecerse fuera del estado despierto para mirar a otras dimensiones. Este sueo
aunque siendo muy emocional no es lo que llamaras un sueo malo. Estaba terminando en un sueo
positivo.
En este sueo experimentaste esta emocin tremenda abrumadora, pues si eliges que esto suceda en una
probabilidad futura, cuando sea lo recordars y no te abrumars con la emocin, pues sabrs el resultado.
Esta es otra manera como te hablas a ti misma. Ests muy correcta cuando estableces que aprecias muy bien
tu propia compaa y lo haces y hablas contigo misma todo el tiempo. Dir que esto, puede ser muy
instructivo para todos ustedes. (Aqu Elas mira a todos. Entonces el gato se acerca a l y se apega a l y l le
hace cario) Hola gatito. Eres muy lindo! (Risas)
Practicando esta misma expresin, todos ustedes pueden llegar a estar muy en contacto con sus esencias.
Experimentarn lo que he expresado muchas veces de no separarse de la idea del tiempo. El tiempo
meramente es una idea. No es una realidad. Esta es la razn por la que ustedes logran estas cosas. Pueden
hablarle a un ser futuro, o a un ser pasado presentemente, no hay elemento del tiempo. An aquellos de
ustedes que no experimentan esto, experimentan prdida de tiempo. Se involucran tan completamente a

veces con sus sentimientos o sus pensamientos, que en su conciencia no estn enterados para nada del
tiempo! Eligen no incorporar este en sus sistemas de creencias. Esta es la razn por la que encuentran tal
dificultad aceptando. No les estoy hablando de cosas que ya no sepan, solamente de cosas que han olvidado.
(Pausa) Fue aceptable esto en una interpretacin?
ELIZABETH: S.
VICKI: Tengo una pregunta. (Aqu llega Christie)
ELAS: Bienvenido Oliver!
CHRISTIE: Hola (Sonriendo)
ELAS: S (A Vicki)
VICKI: En una sesin reciente dijiste que muy a menudo, cuando tenemos lo que llamamos una pesadilla,
no nos sentiremos tan bien. Y tratando realmente de trabajar en esta rea de sueo varias veces durante
esta semana, tengo das donde no me siento bien y otros das cuando me senta maravilloso despus de
recordar una experiencia de sueo muy positiva. Los das que no me siento bien, no tengo recuerdo de una
pesadilla. Creo que mi pregunta es qu es una pesadilla?
ELAS: Primero de todo, te explicar que la razn por la que no te sentas tan bien, felicitaciones en los
sentimientos, (risas) al da siguiente no fue debido a que tuviste una pesadilla. No recuerdas tus eventos de
sueos, lo cual ha causado mucha frustracin. Sintiendo esta frustracin en tu estado de sueo, expresaste el
sentimiento al da siguiente. Algunas veces ests frustrada antes que despiertes! Lo ests haciendo bien,
pero todava ests dudando. Por lo tanto, creas una frustracin antes de despertar y por lo tanto despiertas
sin recordar y refuerzas la frustracin! Una frustracin no vino primero, antes de la otra! (Elas y Vicki se
ren)
Una pesadilla es diferente. Usualmente una pesadilla no es lo que percibes ser. Lo percibes como que es una
fantasa de proporcin desacostumbrada de tu imaginacin. Usualmente se percibir ser algo temeroso! Las
pesadillas no son siempre un invento de tu imaginacin, aunque expresaremos en nota final que la
imaginacin es realidad. (Estbamos planeando poner notas finales como una cosa nueva) Las pesadillas
pueden ser cualquier expresin que consideras incmoda, sea que las percibes que son una escena inventada,
o sea que algunas veces eso podra suceder o actualmente sucede, en el tiempo fsico despierto. Muchas
veces se crean las pesadillas con el propsito expreso de permitir que el individuo exprese la emocin. Son
tambin una expresin segura del temor. Puedes experimentar una profundidad tremenda de temor en una
pesadilla y nada te suceder. Despertars y te sentirs no tan bien, pero fsicamente estars bien. Puedes
tener una pesadilla de ser atropellada por un tren, pero cuando despiertas estars todava all y tus huesos no
estarn rotos.
Ests expresando deseos y necesidad de sentir sentimientos fsicos o sentimientos emocionales. Puedes
algunas veces soar con un terremoto, pues puedes tener mucho miedo al terremoto. En esta expresin, te
permites experimentar este temor sin que se manifieste esto fsicamente en este enfoque. Esto no quiere
decir que no est siendo expresado fsicamente y manifestado en otro enfoque, pues lo est, pero no est
afectando este enfoque. Esta es la razn por la que te expreso que tu estado de sueo es completamente
realidad. Todas las cosas que se expresan se manifiestan fsicamente en otra dimensin. (Llega Jim)
Bienvenido Yarr.
JIM: Gracias. Buenas noches.
ELAS: Tengo que expresar bastantes veces que la energa que se expresa es realidad. Toda la energa es
realidad. Todo pensamiento es energa. Toda emocin es energa, Todo es realidad.
CHRISTIE: Por lo tanto debiramos para lo mejor de nosotros, debiramos pensar positivamente. Nuestros

pensamientos debieran ser positivos.

ELAS: Correcto. Actualmente ests muy correcta, Oliver. Pues toda expresin negativa de pensamiento o
emocin se manifestar negativamente en la realidad y toda la expresin de toda la energa afecta a todas las
esencias en todas las dimensiones, en todos los enfoques. No hay separacin. No hay divisin. No hay
secciones.
JO: Ni naranjas.
ELAS: Exactamente Joseph. Ni naranjas.
CHRISTIE: Bien, tengo que decirte, est ayudando. Como mencion la ltima vez. He estado hablndole a
un amigo y dicindole unas pocas cosas que tu has dicho y est realmente ayudando su vida en el modo
experiencia-error. Como que le expres a l que su amor propio no era muy alto debido a que l senta que
sus experiencias eran errores y cambiando ese pensamiento l se est sintiendo mucho mejor acerca de s
mismo, debido a que ya no siente ms que lo ha estado haciendo malamente. Es como, vaya, experiencias,
eso es bueno y le ha ayudado realmente en su amor propio.
ELAS: No es asombrosa la libertad que da la verdad? (Todos estn de acuerdo) Muchas religiones
expresan dando la verdad que les liberar, pero la verdad real no necesita sistemas de creencias religiosos
detrs de ella y puede finalmente dar liberacin en s misma.
JIM: Si tenemos pensamientos negativos acerca de algo que deseamos, que nosotros no, la mente es...
Cuando la mente trabaja los pensamientos necios y negativos vienen a la mente. Hay alguna manera de
limpiar la casa? Hay alguna manera de parar algo de la basura que viene a travs de nuestras mentes, por
as decir?
ELAS: Como he establecido, lo negativo tanto como lo positivo son relativos. Idealmente, si pudiesen
enfocarse solamente sobre lo positivo, eso sera maravilloso verdad? No son seres enfocados
singularmente, Parte de su experiencia es lo que llaman negativa. Al no desear expresar lo negativo, la mejor
manera para limpiar la casa es considerar, no morar constantemente y alimentar la energa de esto
negativo, pero tampoco bloquearla. Lo negativo solamente es otra expresin y experiencia. No considerando
y no experimentando, empujando lejos lo negativo, ustedes lo bloquean. Cuando bloquean, crean nuestro
giser. Al no crear nuestro giser deben experimentar. Deben ver esto como otra forma de experiencia y
aceptar y considerar. Pueden hasta odiar algo o alguien, (Sonrindole a Jo) y no necesitan expresar
fsicamente esta emocin, pues se permiten la experiencia y consideran esta experiencia y emocin. No es
incorrecto o malo experimentar estos sentimientos. Cuando no se permiten experimentar las emociones
negativas, crean ms negativo. Cuando no pasan a travs de la duda o del temor o la negatividad, tal como
tan fcilmente pasan a travs de lo positivo y la felicidad y la alegra, retienen esta experiencia. Reteniendo
esta experiencia [negativa] se bloquean y afectan negativamente a todos los dems y se hacen a ustedes
mismos miserables! (Risas)
CHRISTIE: Esto es interesante.
ELAS: Siempre soy interesante! (Sonriendo seguido de risas)
CHRISTIE: S que lo eres! Hubo un tiempo en mi vida cuando tuve una casa y entonces no tuve una casa.
Tuve que venderla y por un tiempo estuve muy molesta acerca de eso y muy obsesionada probablemente. Y
pens mientras esto se desarrollaba, que lo ms largo que me mantuviese estancada estando enojada acerca
de esta cosa, eso, no s si talvez habra repercusin o algo. Y entonces estaba pensando que talvez nuestras
experiencias, que estamos aqu para experimentar cosas... esto es aos atrs que estaba pensando acerca de
esto. Y que realmente tenemos que permitir que esas cosas sigan para ser capaces de experimentar otras
cosas y que apegndose a ellas lo hacemos difcil. (*3) De modo que me ests diciendo ahora, que lo que
estuve pensando cuatro aos atrs, o tres aos atrs, o algo, fue que yo estaba como en las lneas correctas.
Eso es lo que ests diciendo aqu, porque esto es muy emocionante!

ELAS: Esto es correcto. Tal como dejar de lado los impulsos y sentimientos positivos, ellos no crean
repercusin, si dejan de lado las percepciones negativas, tampoco crean repercusiones. Esto es una cosa muy
difcil para ustedes de hacer, aunque todos ustedes pueden lograr esto ahora en su estado de conocimiento
consciente. La razn, como le he explicado a Catherine, por la que retienen tan firmemente estas
experiencias es que les fascinan. Las experiencias alegres son comunes para ustedes y siempre han sido
parte de su realidad. Las experiencias negativas, relativamente hablando, son experiencias nuevas. Por lo
tanto, las actan en su mayor extensin. Para ustedes stas les fascinan, como un ratn fascina a un gato. El
gato no desea necesariamente devorar al ratn, sino que desea jugar con l y experimentar este juego y an
cuando el ratn est... muerto, (risas) el gato contina experimentando el juego, pues se fascina con este
movimiento, tal como ustedes continan jugando con este movimiento de negatividad, una y otra y otra vez,
hasta que est muerto y no se mueve y lo empujan todava alrededor para su experiencia! (Risas) Porque
como he dicho no es un elemento natural de su esencia. Es una experiencia fsica y les fascina, pero ya se
han fascinado bastante. Este juego est llegando a su trmino y no es ya ms necesariamente para su
fascinacin o experiencia. (Pausa) Experimentamos un breve descanso, y volvemos brevemente? (Risas)
DESCANSO 8:13 PM. CONTINA 8:51 PM.
ELAS: Ahora continuamos, permitiremos preguntas.
VICKI: Tengo una pregunta para Michael. l quisiera saber acerca de su sueo en el que su madre estaba en
una sesin y te preguntaba sus propias preguntas y l quiere saber si tuvieses cualquier comentario sobre ese
sueo.
ELAS: Ustedes en este enfoque, como he establecido previamente una vez antes, tienen la tendencia de
creer que cuando mueren, lo saben todo y que su conciencia percibe todas las cosas. Esto es incorrecto.
Esto les servir muy bien para una ilustracin de los sistemas de creencias. Creen que comprenden este
concepto que cuando se mueren, no saben todas las cosas. Ustedes, en su percepcin aceptan que les he
expresado que yo no s todas las cosas, pero esto les servir como un ejemplo de un conflicto de sistemas de
creencias.
Esta esencia de su madre est en estado de transicin. En este estado de transicin no est enfocada
fsicamente. Sus percepciones son ms amplias de lo que seran en el enfoque fsico, pero estn todava
influenciadas por los sistemas de creencias del enfoque fsico. En este estado de transicin, ella ha
incorporado alguna ampliacin de los sistemas de creencias. Otras [creencias] se han disipado. Ella no est
estancada en los sistemas de creencias como hemos explicado acerca de algunas esencias, sino que est
incorporando una comprensin ms grande de las creencias. Ella se est alistando para la remanifestacin,
Al hacer esto ella est explorando percepciones ms amplias.
Este era un individuo que no crea en el concepto de la reencarnacin. Crea que un enfoque fsico era todo
lo que hay. Comprendiendo en el estado de transicin que esto era incorrecto, pidi informacin
concerniente a este tema. Esta informacin puede haber venido a este individuo de muchas maneras. Esta
esencia eligi venir hacia m, pero al elegir venir hacia m, eligi venir tambin hacia su hija. Esto se hizo
para una comprensin ms grande de Michael, para que l pueda comprender mejor lo que l llamara el
otro lado de este enfoque fsico. Esto lo hizo ella visitando a Michael en este sueo como un obsequio,
expresndole que tambin tendr preguntas cuando se reenfoque despus de este enfoque evolutivo.
Estas preguntas que ella estaba hacindome no fueron, como Michael las percibi, necias, o an
desacostumbradas. Si un individuo termina un enfoque fsico teniendo que cerrar los sistemas de creencias,
experimentar lo que espera experimentar en el enfoque no-fsico. Este individuo empez experimentando lo
que sus sistemas de creencias le haban expresado. Estando en la transicin se estaba cuenta que la realidad
no tiene sistemas cerrados, pero no sabiendo ella todo, estaba pidiendo informacin de sus propios
enfoques evolutivos. Esta no habra sido una pregunta que este individuo hubiese hecho en este enfoque
fsico, pues no estaba incorporado en sus sistemas de creencias. Al darse cuenta ahora en su estado presente
ella pregunta, tal como en este enfoque que experimentas presentemente t has preguntado. No es ms necio

que ella haga estas preguntas de lo que lo es que tu hagas estas mismas preguntas. Es solamente la
curiosidad de conectarse con un ser ms grande. En la remanifestacin su conocimiento se ampliar,
permitiendo por lo tanto experiencias ms grandes y experiencias ms alegres. Esta esencia est reuniendo
toda la informacin que tu ests reuniendo presentemente. Este individuo sabr tambin presentemente, pues
ella se remanifestar despus de tu Cambio de conciencia y experimentar la incorporacin de la expresin
fsica y de la conciencia de la esencia.
Michael crey que estas preguntas eran necias pues l crey que ella debiera saber estas respuestas ahora
que no est en la manifestacin fsica, tal como pueden tener individuos con lo que se han conectado, los
cuales no estn en la manifestacin fsica. Ellos no saben todas las cosas y tambin hacen preguntas. Ellos
no experimentan de la manera que experimentan ustedes, pues ellos no experimentan tampoco lo que
ustedes consideran ser negativo, excepto inicialmente, si sus sistemas de creencias fueron muy fuertes para
crear esto. Adems de la experiencia inicial como teniendo los sistemas de creencias, no hay expresin
negativa. Ella experimenta presentemente un enfoque muy agradable y est aprendiendo mucho,
incorporando cantidades vastas de conocimiento.
Esta fue tambin una expresin de conexin de una esencia familiar, demostrando un cruce de enfoques
dimensionales. Michael, con todo lo que ha tratado, no cree muchas veces en este cruce pues l en este
enfoque, no ha experimentado esto personalmente. l ha olvidado los otros enfoques y experiencias. l cree
que suceden estas experiencias, pero a otros individuos y no necesariamente a l mismo. Como he
establecido, l se mueve muy rpidamente, aunque incorporando sistemas nuevos de creencias y est
experimentando muy rpidamente en cantidad muy concentrada de su tiempo, lo que todos ustedes han
experimentado a travs de sus tiempos de vidas. Para algunos de ustedes en estas experiencias, l se ha
puesto a la misma altura de algunos de ustedes en estas experiencias, l a sobrepasado. Esta fue solamente
otra experiencia para dar validez a una realidad para su comprensin de otras realidades. Estoy muy seguro
que con esta explicacin esto tendr mucho sentido para l y no tendr ms preguntas de esta clase.
VICKI: Tengo otra pregunta acerca de Michael. Qu andaba mal con su estmago la otra noche? (*4)
ELAS: Esta fue una interpretacin correcta suya, en que actualmente esto fue una enfermedad fsica.
Estamos deseando expresar un tremendo aplauso en su intento de la confianza, pues ahora l ver que su
confianza es fue muy valiosa. Si Michael no hubiese seguido a fondo con esta confianza, an ms all de
una falta creencias, l habra experimentado su ciruga fsica. Esta fue una duplicacin de la misma
enfermedad de Kasha, la cual en su enfoque fsico ustedes creen que est slo afectada por su profesin
mdica. Esto no es verdadero. Este es un sistema de creencias. Hay muchas maneras de sanarse a s mismo.
Solamente que ustedes no lo creen. Vern fsicamente con su propia percepcin visual, que esta rea
presentemente no tiene diferencia. La infeccin tampoco est presente. Se ha logrado sin abrir el cuerpo
fsico. Comprendo que esto es para ustedes muy difcil de aceptar y creer, pero ustedes y sus cuerpos y otras
esencias, cuando no saben como, son muy capaces de sanarse a ustedes mismos sin interferencia exterior.
Pueden remover partes infectadas sin interrupcin fsicas o sin cortar su cuerpo fsico. Su habilidad y su
energa es mucho ms grande de lo que pueden concebir.
Yarr estaba preguntando acerca de los centros de energa, Este centro de energa siendo lo que ustedes diran
como su segunda chakra, en el color naranja, girando apropiadamente e irradiando energa apropiadamente,
es muy curativa. No es necesario que su cuerpo fsico experimente dolor y cuando lo hace, tienen la
habilidad para cambiar esto. l como todos ustedes, aprender mucho ms de sus centros de energa y de
conectar los colores y comprender sus habilidades para manipular sus propios poderes.
Elogio esta accin, pues requiri mucho enfoque de su parte. Tambin la eleccin de Elizabeth y Lawrence
de no participar no fue una expresin de falta de inters o deseo en esta materia. Fue un reconocimiento de
las esencias de la necesidad de Michael de comprender y confiar. En realidad esto fue de ayuda, en que l
ahora no puede atribuir este xito a ustedes. l atribuye este xito a m, pero en cooperacin con l mismo.
l reconoce su participacin y esto lo consideramos grandemente. (Suavemente y con mucho sentimiento)
l es de un deseo excepcional y estamos expresando tremendo amor a esta esencia. (Pausa, seguido por el
silencio, durante el cual podran haber escuchado caer un alfiler) Es esto suficiente?

VICKI: S, (Llorando otra vez y otra pausa larga)

JIM: Me gustara preguntar, mi enfoque fsico expresado del pasado relacionado con los Incas, de un
Shaman. Soy un alma vieja... un alma nueva viniendo a esto en este mundo, por as decir? He estado
alrededor por largo tiempo?
ELAS: Expresaremos que relativamente hablando no seras considerado un alma vieja, en la fragmentacin
como Joseph, pero tambin no seras considerado como un alma nueva como Michael. Seras considerado...
en el medio! (Risas) Expresaramos que has experimentado muchos de estos enfoques evolutivos. No te
diramos que tu fecha de tiempo se extendera tan lejos como Joseph. Esta expresin de Inca se trajo como
que era un enfoque evolutivo diferente de cada uno de ustedes, pues fue el ms cercano, relativamente
hablando, con relacin a la afinidad. Te identificas con este enfoque pues era satisfactorio y alegre. Estos
tipos de enfoques evolutivos son muy fcilmente restablecidos para la explicacin, pues te identificas con
ellos. Esto no quiere decir que no te manifestaste muchas veces antes de esto, pero como Catherine que
estaba desilusionada con su mercader de ollas, (Risas) muchos de ustedes se desilusionaran con
expresiones de tiempos de vidas mundanos como diran. La mayora de sus enfoques evolutivos en
conexin con todos ustedes, no fueron lo que expresaran grande o especial, aunque todos son grandes y
especiales, pero ustedes no percibiran que lo son. Este fue uno de tremenda creatividad y conexin con la
esencia, por lo tanto te identificas de inmediato con este enfoque. Tu has sido muchos otros individuos, en
circunstancias mucho menos glamorosas. No creo que ests deseando que te de detalles de un pescador
Irlands. Esto no sera necesariamente de mucho colorido!
JIM: Eso est bien, gracias. (Jim se re)
CHRISTIE: Una vez hice una regresin de vida pasada, un par de aos atrs y me vi como un nio de once
aos viviendo en el pas y cruc una calle y me mat un vehculo de alguna clase. Esto es lo que vi y en este
tiempo de vida, cuando yo tena diez aos, pens que cuando cumpliese once, que eso sera siempre que
fuese a vivir. Como lo atribu cuando escuch esta regresin de vida pasada, pens que talvez estaba
recordando. No s.
ELAS: Esto es correcto. Tal como Elizabeth ha tenido expresiones en este enfoque evolutivo las cuales
fueron recuerdos de enfoques evolutivos pasados, has experimentado esto tambin. Es mucho ms comn
para los nios en su falta de doctrina de sistemas de creencias, que se identifiquen con enfoques evolutivos
previos. Algunos se identifican ms realmente y conscientemente que otros. En este aspecto como Elizabeth,
esta sera una expresin de tu conocimiento de conciencia. Esta es la razn por la que experimentas menos
conflicto en el Cambio de conciencia, pues tu conciencia est ya incorporndose en este enfoque y ha estado
enterada de este nio pequeo.
Este enfoque evolutivo era de este pas tambin, previo a Mary. Muchas veces aunque siendo un acuerdo,
cuando un individuo termina un enfoque fsico a edad joven, especialmente si es un final traumtico de ese
enfoque, la conciencia de ese nio no se incorporar completamente en etapas de transicin. Lo llevar a
enfoques evolutivos futuros. Esta experiencia la sinti tambin Mary y se repiti en Christie. Si elige
remanifestarse esta experiencia no se repetira, pues se ha comprendido. As es que es innecesario repetir y
enfocarse en esta emocin.
CHRISTIE: Ya veo. As es que en nuestra vida ahora, en esencia, si tenemos una emocin que no
comprendemos la razn por la que sucede y nos enfocamos en eso para tener mejor comprensin, eso es
como una clase de ejemplo pequeo de algo ms grande que est pasando en enfoques evolutivos diferentes.
En otras palabras, si algo sucede en otro enfoque evolutivo donde no estamos comprendiendo, nosotros
cuando nos enfocamos en eso y lo comprendemos en este tiempo de vida, en los ms pequeos, entonces eso
es como una clase...
ELAS: Correcto.

CHRISTIE: As es que es otra manera de dejarlo de lado.

ELAS: Esto tambin es correcto. La falta de conocimiento crea falta de comprensin. Recordarn en las
primeras sesiones ms previas, les expliqu que es importante para ustedes adquirir conocimiento. Esto es
importante, pues crea comprensin. La comprensin crear conocimiento y el conocimiento capacitar para
ampliar la conciencia.
Christie: y la ampliacin de la conciencia ayudar en el... (Aqu Elas y Christie ambos terminan la frase
juntos) cambio de conciencia.
ELAS: (A Vicki) S?
VICKI: Hay alguna vez un tiempo cuando tener conocimiento de un enfoque evolutivo, ayudara en este
Cambio de conciencia?
ELAS: Todo conocimiento es beneficioso. Si se enfocan en enfoques evolutivos previos sencillamente por
curiosidad no es tan instructivo. El conocimiento de enfoques evolutivos previos puede ser instructivo si
estn experimentando trauma. Experimentando trauma en este enfoque evolutivo, el cual no pueden explicar,
es algo que ayuda para incorporar otros enfoques evolutivos. Contestar tu pregunta aunque no ests
experimentando trauma en este Cambio de conciencia, pero reconozco lo que ests preguntando.
(Sonriendo)
Ha habido muchos enfoques evolutivos en desarrollos msticos, pues tu esencia ha fragmentado en otros
enfoques emocionales. Esto ha sido conocimiento para muchos enfoques evolutivos, aunque no
comprendidos. No comprendiendo has incorporado mucho misticismo y bsqueda de sistemas de creencias,
tratando de incorporar lo que no comprendes. No estabas lista en tu conciencia para comprender. Por lo
tanto, incorporaste otros enfoques de sistemas de creencias religiosos. Estos no siempre incorporaban
sistemas de creencias cristianos. Has estado muy conectada (pausa) con la localidad geogrfica de lo que
ahora llaman Turqua. Este sistema de creencias sera lo que tambin llamaras una gitana errante,
(sonriendo) con sistemas de creencias de la magia de la tierra. Esto es muy interesantes que ests tan atrada
a confundirte, no slo en otros enfoques dimensionales, sino en este enfoque fsico evolutivo, de la magia de
la tierra al cristianismo! (Risas) Esto cuenta por tu problema. Ahora comprendes mucho ms de tu
confusin, pero comprenders tambin que puedes incorporar ahora todos los sistemas de creencias, como
he establecido, los cuales no deseas erradicar, solamente ampliar. No los encontrars conflictivos.
Esencialmente, todos de alguna manera son correctos, pues todas las expresiones llegan a ser realidad, lo
cual comprenders ahora y tendrs la habilidad para incorporar. Ests comprendiendo?
VICKI: Tan bien como puedo en mi confusin! (Todos se ren)
CHRISTIE: Tengo una pregunta. Tengo un temor increble a las araas y he pensado siempre que talvez me
dejaron en un desierto en otra vida y las araas se arrastraban sobre m y que mi temor en este tiempo de
vida es slo una extensin de eso. Ahora, hay algn tiempo de vida pasada que pudiese talvez estar en
trminos con eso y vencer eso que no tiene sentido?
ELAS: Esto es correcto. Tu impresin es correcta pero tu temor surge de un final de un enfoque evolutivo
en conexin con una mordida venenosa. Esto en tu enfoque presente no debiera concernirte, pues aunque te
mordiese una araa venenosa, no moriras. Los enfoques evolutivos previos no posean la habilidad
tecnolgica para cambiar esto y extender la vida. Siempre has posedo la habilidad para arreglar esto tu
misma, pero tu no creas esto. Pero ahora sea que crees o no en tu propia habilidad tu ciencia puede arreglar
esto. Por lo tanto, tu temor no merece ya ms tu atencin. (Pausa) Qu te puede hacer esta pequea
criatura? (Sonriendo seguido de risas)
JIM: Tengo algunas tarntulas en la tienda si es que quieres tratarlas!
CHRISTIE: Estupendo! Puedes ayudarme a unirme a las araas!

ELAS: Estaramos esperando esto del zorro plateado, o del pequea ensortijado! (Risas)
JIM: Tambin tenemos de esos!
ELAS: Y estaramos preguntando, no tiene preguntas Joseph?
JO: Actualmente, comprendo todo mucho ms fcilmente de lo que habra pensado. As es que esta vez, no.
ELAS: De modo que te ests poniendo al da! (Sonriendo)
JO: A buen tiempo!
ELAS: Esto es bueno. Y preguntaremos, Kasha no tienes preguntas?
BILL: No ahora mismo. Quiero sentir, quiero absorber acerca de lo que se ha hablado esta noche.
ELAS: Aceptable. (Pausa) Y ustedes han jugado en sus sueos esta semana. Esperaremos ms de este juego
y si requieren mi ayuda, estoy a sus rdenes. (Inclinndose) Les pediremos que no tengamos que efectuar
demasiadas cirugas! No necesitamos ser tan dramticos en nuestro estado de sueo! Pero jugar es bueno y
les expresar que nos estaremos relacionando recprocamente con ustedes pronto y estar con ustedes ms
de lo que saben, de vez en cuando, Y les dir buenas noches a ustedes.
BILL: Buenas noches Elas.
JO: Te veremos ms tarde esta noche!
ELAS: Obviamente! (Todos nos remos, decimos buenas noches y termina a 9:53 PM.)
NOTAS FINALES
(*1) Mary estaba tambin con un carcter muy juguetn, Cuando Elas primero apareci, ella decidi
quedarse alrededor unos pocos minutos por primera vez, durante ese tiempo ella estuvo jugando con los
colores de sus chakras. Como resultado, se afect la voz de Elas, en que era bien ronca durante un rato,
despus de ese tiempo volvi a lo normal. Su comentario en cuanto a que Mary no se uniese, fue con
referencia a la sugerencia de Vicki a Mary que ella poda querer tratar de escuchar la sesin esta noche.
(*2) Era muy interesante como Elas dirigi esta parte de la sesin, Ron estuvo presente a travs de toda la
sesin, excepto durante un corto rato en el que Elas se dirigi a nosotros como esencias que haban decidido
no remanifestarse fsicamente. Durante este tiempo, Ron se fue de la habitacin, se fue a la cama y entonces
se volvi a unir con el grupo poco despus. Durante el descanso l nos dijo que la voz de Elas era muy
hipntica y que repentinamente se haba sentido muy sooliento. Bastante interesante, Ron siente muy
firmemente seguro que l se remanifestar. Jim tambin y Christie no lleg hasta despus de esta parte de la
sesin.
(*3) Aqu, Christie mira a Vicki y dice, s que vas a odiar esta! Vicki responde, Me encanta! Esta es
una broma entre Christie y Vicki debido a que las preguntas de Christie son muy largas y ella habla tan
rpido, que es difcil transcribir de la cinta grabada. La razn por la que Vicki dijo me encanta es debido a
que Mary estuvo recin de acuerdo de transcribir el material de las cintas grabadas. Christie, lo que Mary te
responde es, tienes razn, Christie, lo hago!
(*4) El domingo en la maana Mary empez a experimentar dolor e hinchazn en el rea baja abdominal.
Estos sntomas aumentaron ponindose peor durante el da, culminando en dolor extremo y dilatacin y
decoloracin del rea. Mary estuvo con Vicki todo el da y en su conversacin acerca de esto, ellas hicieron
un acuerdo de juntarse esa noche durante el sueo y entonces arreglar el problema, en lugar de ir al

hospital. Noten por favor que Mary no crea que esto resultara y se figur que si ella viva durante la noche,
que ella pens que no lo hara, ella ira al hospital en la maana. Noten por favor que Vicki se sinti muy
agitada y responsable toda la noche, hasta el punto de no ser capaz de dormir. Ninguna [de nosotras] pens
que esto resultara. Finalmente, noten que la enfermedad de Kasha a la que Elas se refiri, era apendicitis.
Esa noche en el estado de sueo, Mary se proyect a la casa de Vicki para pedirle ayuda, en cuanto al
acuerdo, pero Vicki le dijo que estaba demasiado cansada para ir. Mary entonces se proyect devuelta a
casa a pedirle ayuda a Elizabeth, la cual tambin haba estado de acuerdo, pero ella estaba tambin
demasiado cansada para ir. Entonces Elas vino donde Mary en su sueo y cuando Mary le pidi ayuda l
procedi a manipular la segunda chakra. Mary vio tambin que l remova una pelota naranja de su rea
abdominal y que la mantuvo durante un rato, despus se la devolvi a ella y dijo, cmo te sientes?
Mary se dio cuenta entonces que no tena dolor, Cuando se despert el Viernes en la maana haba slo una
punzadita en el rea y no estaba hinchada y para el sbado en la maana ella estaba completamente bien.
Ella no est exactamente segura de cmo sucedi esto, pero seguro que est agradecida! Su comentario
continuo en esto es, parfrasis, no necesitas creer que puedes hacer algo como esto, necesitas slo moverte
a travs de tu no-creencia y tu temor y hacerlo de todas maneras! El comentario continuo de Vicki acerca
de esto es, Caramba! Le gustara tambin a Vicki decir, muchas gracias Elas, por remover mi
culpabilidad, con respecto a mis decisiones de no llevar a Mary al hospital y no unirme con ella en el sueo
esa noche. Porque permtanme decirles compaeros, estaba muerta de miedo! Gracias otra vez Elas! Y
tambin gracias Mary. Los quiero mucho a ambos con todo mi corazn, ms de lo que s como expresar,
Pero, estoy aprendiendo!
Mary Ennis, 1995 Todos los Derechos Reservados.

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Sesin # 18
Seres alternados, Astillas, Fragmentos
Session 18
Domingo, Julio 2, 1995 - Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.]
Grupo Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Elizabeth (Elizabeth), Debbie (Catherine), Ron
(Olivia), Bill (Kasha), Julie (Peter), Carole (Dimin), Jo (Joseph), Ken (Robert) y llegando tarde, Christie
(Oliver).
Elas llega a 6:11 PM.
ELAS: Buenas tardes. Continuaremos con nuestra discusin de nuestro elemento religioso. Permitir
primero las preguntas de ustedes. (Pausa) Bienvenido Peter.
JULIE: Hola.
ELAS: Estamos viendo una nueva esencia. Bienvenida.

KEN: Gracias.
ELAS: Empezaremos dirigindonos a sus confusiones. Pueden hacer preguntas. (Pausa)
VICKI: Tengo algunas preguntas para Michael. Tiene que ver esta cosa acerca de senderos neurolgicos con
la razn que el yo probable era gris y se sali del foco despus de un minuto? (1)
ELAS: (Sonriendo) l est muy bien. Es difcil dirigirse a esta materia. Explicar que en el diseo de esta
manifestacin fsica, desconectndose de la esencia, crearon una separacin en la conciencia. Al hacer esto,
poseyendo una expresin fsica en la forma de su cuerpo, incorporan elementos fsicos de este cuerpo. En
esto, uno de estos elementos es su cerebro, siendo esta la parte de su cuerpo que procesa mayormente la
informacin. Todos ustedes estn enterados que no usan todo su cerebro fsico. Esto es por eleccin,
Originalmente usaron todo su cerebro fsico, pero al separar su conciencia de su esencia, han diseado
bloqueos en su cerebro fsico. Hacen esto para permitirle a su manifestacin fsica su ms completa
expresin de experiencia. Esto no quiere decir que los eventos neurolgicos que ocurren no pasan por
aquellas partes de su cerebro. Significa solamente que no reconocen y no procesan fsicamente esta
informacin.
He establecido previamente que todos ustedes poseen la habilidad para cruzarse con los seres alternados. De
esta manera particular es muy difcil. Con el objeto de cruzarse con su alternado, deben abrir un nuevo
sendero neurolgico para incorporar informacin nueva. Esto no es tan difcil como lo perciben. Creen que
deben tener que sucedan cosas elctricas en su cerebro para expandir su conocimiento. No necesitan
comprender el proceso fsico. Solamente necesitan poseer el deseo y la confianza para permitir que se abran
estos senderos. Al hacer esto, pueden cruzarse con otras probabilidades.
En esta situacin, la razn por la que le falta color, es que si eligen cruzarse con otra probabilidad, hasta que
lleguen a estar ms familiarizados, creen que se amenaza su propia identidad. T eres individualmente t en
tu percepcin. T, en tu subconsciente o en otras conciencias, tienes miedo de perderte. Por lo tanto, debes
hacer una distincin entre tu y un tu alternado. Al hacer esto creas un velo de dimensiones. Este velo
separar y crear una falta de color. Esto crear tambin la situacin de salirse fuera de enfoque. Su
cerebro al aceptar el nuevo sendero neurolgico, no puede aceptar esta informacin inicialmente por
extensos perodos de tiempo. Eventualmente cuando estn ms seguros en su propia identidad y puedan
identificar su esencia sin secciones, se incorporar el color.
Presentemente esto inconscientemente, no se siente seguro para Michael. l no comprende lo que est
haciendo. (Sonriendo) Por lo tanto, se crean barreras en su propio enfoque fsico, para asegurar su propia
proteccin de su propia identidad. En realidad esto no es necesario, pero cada uno de ustedes experimentara
este mismo fenmeno. Este ser alternado no est enterado de su existencia. l (Michael) encontrar lo que
all habr slo cuando pueda cruzarse con este ser alternado. Cada uno de ustedes aqu puede cruzarse con
ese ser alternado muy a salvo y dar informacin ms completa de ese ser alternado que Michael, si lo
desean. La razn para esto es que es parte de su propia esencia. No es una parte fragmentada. Es una astilla,
como hemos explicado, que sigue un sendero paralelo. Con demasiada interferencia del mismo Michael, en
este momento, l alterar la otra probabilidad. Comprendo que l no desea hacer esto, pero como he dicho,
no comprende con lo que est jugando. No es malo para l investigar. Una vez ms esto es una expresin
de un deseo extremo y servir para ampliar la informacin y comprender. Por lo tanto, esto podra
considerarse una cosa buena.
VICKI: Eso le contara tambin probablemente entonces, para la razn por la que hubo una barrera en el
contacto.
ELAS: Esto es parcialmente correcto. Parcialmente esta barrera, es una barrera dimensional, que cada uno
de ustedes puede cruzar. De la misma manera si estuviesen en conexin con un ser alternado propio, l
(Michael) poseera la habilidad para cruzar esta barrera dimensional con su ser alternado. Es posible que

cruce el suyo propio, pero en este enfoque fsico sera muy improbable. Ustedes en cooperacin con su ser
alternado, crean otra barrera que existe paralela a la barrera dimensional. Esto les separa del propsito de la
identidad individual. Esto crea lo que pensaran como una zona a salvo. Ustedes en su expresin fsica en
esta dimensin, como tambin ellos en sus dimensiones fsicas, se ven a s mismos como su enfoque
principal. Creen que su esencia se identifica en su totalidad con ustedes personalmente, con sus
caractersticas. Esto actualmente puede no ser as. Ustedes mismos pueden ser un alternado! Pero, para la
razn de identidad y de importancia de cada enfoque y de cada dimensin, tienen esta creencia, pues si
creyesen que no eran el ms importante, no tendran motivacin. Por lo tanto si son el ms importante y
controlan, les da la razn para creer en ustedes mismos. Como he dicho, es posible eliminar esta barrera y
considerando a Michael y su terquedad y deseo, (sonriendo) l puede lograr esto muy bien! Pero no es
acostumbrado.
VICKI: l tiene ms preguntas acerca de esto, pero no quiero ser intrusa, as...
ELAS: Esto es aceptable, pues tenemos mucho tiempo y mucha paciencia para ms preguntas.
VICKI: Muy bien. Una de las preguntas era cmo poda ella tener tres hijos, pero ser todava una astilla
independiente? (2)
ELAS: Esto servir para la informacin de todos ustedes. No tienen en claro nuestra materia de astillas, o
fragmentacin, o seres alternados. Explicar. Esta astilla separada, en sus trminos, antes del nacimiento de
su segundo hijo, pero no tena bastante confianza para continuar su propio desarrollo independientemente.
Por lo tanto, continu paralela a Michael. Al completarse esta astilla, ella segment despus del tercer
nacimiento y continuando con confianza individual, hace elecciones diferentes. Estas elecciones fueron
tambin en cooperacin con otra esencia, en conexin con esa esencia.
Las diferencias fsicas se atribuiran a esta divisin. En esta etapa final de divisin este ser alternado eligi
unirse, o casarse, con un individuo diferente. El ser alternado eligi casarse con la esencia paternal, mientras
que Michael continu y eligi unirse con una esencia nueva. Aqu es donde sus enfoques fueron... de esta
manera. (Elas demuestras con gestos de las manos, trayendo sus manos juntas, las palmas enfrentndolas y
separndolas entonces hacia fuera lejos una de la otra) Ellos continan muy parecidos el uno al otro, aunque
este ser alternado incorpora mucho ms enfoque emocional. Este ser alternado todava est incorporado en la
esencia de Michael. No se fragmenta llegando a ser una esencia nueva. Est contenido en el original, pero
existe y procede independientemente. Haciendo sus propias elecciones.
Esta nia que ha creado su confusin, fue esta misma hija que no incorpor despus del nacimiento. Como
diran esta nia muri, aunque esta nia no muri. Pues est en existencia y vive y crece en el enfoque y
dimensin del ser alternado. Ofrecer slo por la conveniencia de la curiosidad informacin que no se pidi,
en que esta nia se llam Stephanie. (Sonriendo, con Elizabeth haciendo risitas) Y Elizabeth sabr que hay
otra Elizabeth (sonriendo) y desafortunadamente tambin otra Donnalie, aunque ellas no poseen
exactamente sus mismas caractersticas de personalidad. La razn por la que ocurrieron las diferencias
fsicas, es que haciendo esta eleccin de unirse con la esencia del padre de estos nios, este alternado nunca
se conect con la esencia que Michael eligi. En eso, Michael eligi hacer otras cosas en su vida, las cuales
resultaron en un accidente de los dientes. Esto ha alterado fsicamente (a Michael) los rasgos faciales. El ser
alternado no incorpora estas rasgos faciales alterados, pues ella posee los dientes originales.
VICKI: Ser este ser alternado posiblemente algn da un fragmento independiente?
ELAS: Esto depende del deseo de este ser alternado particular. En este tiempo presente, como lo ves, ella
no posee el deseo.
VICKI: Son todos los fragmentos independientes primero un ser alternado?
ELAS: Esta es una pregunta difcil. En un aspecto, s. En otro aspecto, no. Un fragmento no es siempre una
astilla. Como he explicado un fragmento puede crearse de un enfoque evolutivo pasado, el cual no sera lo

mismo como una astilla. Viendo esta idea de una astilla, visualiza un rbol. Eres un rbol. Todas sus ramas
son tus astillas, todava conectadas y todava pulsando con la esencia original y todava parte de ella, pero
creciendo independientemente y creando su propia forma, no reflejando exactamente el rbol mismo y cada
hoja es una astilla de esas astillas! (Risas confundidas) Aunque puedes, pensando en un rbol grande, ver
tambin las semillas de este rbol que se conectan con l y se separan y llegan a ser su propio rbol, pero
poseyendo todo el conocimiento del rbol original llegando a ser otro rbol, justamente lo mismo. (Pausa)
Es esto de ayuda?
VICKI: S. (No muy convincentemente) Gracias. (Pausa)
CAROLE: Elas, tengo un montn de confusin con respecto a varias disciplinas en este enfoque en este
plano de la tierra, con respecto a la necesidad y la realidad y la validez de las varias medicinas Indias. El
sistema de creencias de la India del Este, los sistemas Drudicos. Para m, eso es real, eso es necesario y son
estas de un nivel vibratorio ms bajo que donde tu nos llevas y donde nos estamos moviendo?
ELAS: Primero de todo, me dirigir a tu confusin. En la misma forma que Lawrence, han incorporado
muchos sistemas de creencias, no necesariamente de este enfoque fsico particular, sino muchos sistemas de
creencias. En esto ahora, en la manifestacin final todos ellos se juntan y te confunden, pues no saben cul
elegir! (Sonriendo) No tienen que elegir. Todos son correctos. Todos son aceptables.
T como Lawrence, (rindose) has incorporado, no en esta dimensin, muchos enfoques evolutivos, por lo
tanto te confundes an ms, pues estas manifestaciones tienen sistemas de creencias muy diferentes de los
sistemas de creencias de la Tierra. (Todos nos remos incluyendo a Elas) T, en esta manifestacin has
tratado de incorporar todos estos sistemas de creencias. Todos tienen algunas verdades. Incorporar muchos
[sistemas de creencias] es muy positivo, pues esto ampla tu percepcin y la tolerancia y tu comprensin.
No te has manifestado muchas veces fsicamente en este enfoque fsico y dimensin, slo bastantes veces
para la experiencia. En esto, no solamente incorporas este enfoque fsico de sistemas de creencias, pero tu
esencia en comunicacin contigo incorpora otros sistemas de creencias. (Con risitas) Ests tratando de
encontrar uno con el que estos coincidan, pero no coinciden! (Risas) Comprenders. No puedes tomar los
sistemas de creencias de otro planeta e incorporarlos en la magia India y esperar que coincidirn! (Todos nos
remos otra vez) Tu participacin e inters en estos sistemas de creencias te instruyen. Estos presentemente
estn sirviendo para ampliar tu conocimiento y comprensin incorporando tu ms grande ser.
Has incorporado en esta dimensin fsica informacin de otras dimensiones fsicas. Esto lo incorporas
como realidad, aunque es realidad de la dimensin incorrecta! (Con mucho humor) Tu identificacin con
otras realidades es tan fuerte que no has sido capaz de diferenciar una realidad fsica de otra. Esto no quiere
decir que no son todas reales, pues todas ellas son realidad. Solamente todas ellas no son de esta misma
realidad dimensional. Tu participacin y fascinacin con Atlntida no es de este enfoque dimensional. Esto
es de otra dimensin. Esto no quiere decir que no existe o que no es realidad, pues lo es. Solamente no es en
esta dimensin. Has cruzado tus dimensiones, tal como Michael est tratando ahora de cruzar dimensiones
fsicamente. Ya has incorporado esto, siendo tambin esto de donde viene tu fascinacin con la magia de la
tierra y los cristales. En este enfoque evolutivo en otra dimensin de Atlntida, esto se incorpor
enormemente en sistemas de creencias. Esto es donde se hace tu conexin. (Carole est llorando)
Tu identificacin de otros sistemas planetarios es correcta, siendo esto tambin un enfoque y una
identificacin de tus hijos. Ellos no estn presentemente enterados de esta conexin. Ellos prosiguen su
propio sendero. Ellos se enterarn. T, en lo que llamas enfoque evolutivo futuro, no en la manifestacin
fsica, les instruirs a ellos. Esto les ayudar, pues estn conectados y an no creyendo, creern conectando a
su madre. Esto servir como el puente. Explicaremos que, de la misma forma tu conexin con los cristales y
la curacin y Merln son tambin de otra dimensin igualmente tan real, pero se incorpora en otra
dimensin, siendo esto donde te han enseado tus habilidades curativas ayudando a otras esencias. Tampoco
crees en tu propia habilidad. Es mucho ms grande de lo que te das cuenta y puede ayudar mucho a las
esencias que no poseen la habilidad en los sistemas de creencias para sanarse a ellos mismos. (Mirando a
Julie y sonriendo) No estoy deseando molestar, solamente estoy confirmando. (Elas dice esto debido que

Carole est todava llorando)

CAROLE: Lo ests haciendo. Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Nos dirigiremos a Peter. Es aceptable no creer en tu propia esencia. Es aceptable y
comprensible que no creas en tu propia habilidad de curacin, esto se aplica tambin a Catherine, pues si
creen en esta habilidad, lo lograrn, aunque Catherine posee un sistema de creencias ms amplio en esta rea
e incorpora mucho ms amplia aceptacin de la esencia en esta rea. Peter necesita enfocarse sobre Peter.
Como he establecido, las otras esencias se enfocarn en ellas mismas. No tienes que preocuparte de
cuidarles, o ser responsable de ellas. Tu trabajo es ser responsable de tu propia esencia. Si tus sistemas de
creencias estn en confiar en tu profesin mdica, entonces debieras buscarles. Has sido instruido por uno en
el que confas y que ya conoces y con el que ya te identificas. Por lo tanto, te digo que escuches, Ests
comprendiendo?
JULIE: S. (Llorando)
ELAS: Tu tambin, hablando con tu profesin mdica, pregunta acerca de tu potasio. (Llega Christie) Le
damos la bienvenida a Oliver.
CHRISTIE: Hola.
DEBBIE: Michael y Lawrence y yo estuvimos discutiendo unas pocas noches atrs acerca de la curacin.
Cuando parecemos no ser capaces de hacerlo nosotras mismas, mencionaste un poder colectivo de las
energas de la gente, como Lourdes y Ftima. Es posible que podamos sanarnos una a la otra de la misma
manera?
ELAS: Absolutamente! Como he establecido cada una de ustedes posee esta habilidad, individualmente,
pero no se conectan siempre con su habilidad. Por lo tanto, algunas veces que tratan de sanarse, no les
resulta. Esta es la razn por la que otras esencias con habilidades curativas puedan incorporarles ayuda.
Actualmente, lo que realmente les est sanando es ustedes mismas! (Sonriendo) No son sus drogas, o sus
vendas. Es su poder propio de su propia esencia. Solamente no se conectan siempre con este poder. Por lo
tanto, otros pueden instruir y ayudar. Tambin pueden colectivamente sin poseer ningn conocimiento de lo
que estn haciendo, sanarse una a la otra a travs de sus energas colectivas y confianza entre cada una. Esta
es su incorporacin de otras esencias, en cooperacin con ustedes. Esta es una conexin muy potente.
Tambin les sirve como una validacin para ustedes mismas en su habilidad.
CHRISTIE: De modo que podemos sanarnos nosotras mismas slo por que lo creemos, o no podemos
enfermarnos por medio de nuestra creencia. Es eso verdadero?
ELAS: Esto es verdadero, pero no tienen que creer!
CHRISTIE: Bien, tengo una amigo que ha tenido un resfro durante una semana y l quera permanecer lejos
de m y le dije no te preocupes, no intento enfermarme y yo creo que no voy a agarrar ese resfro!
ELAS: Entonces no lo tendrs, aunque puedes incorporar algo fsicamente, no un resfro y entonces no
sabes como librarte de ello. Tambin puede que no creas que tienes la habilidad para cambiarlo. No tiene
importancia. Puedes cambiar tu resultado sin una creencia absoluta. Lo que se requiere es confianza. Deben
incorporar confianza en su esencia para moverse a travs de sus sistemas de creencias. Tal como he
explicado que debes confiar en tu esencia para moverte a travs del temor, debes confiar tambin en tu
esencia para moverte a travs de un sistema de creencias. Los sistemas de creencias son muy fuertes! Ellos
no se van y no son reemplazados fcilmente. (Sonriendo) Ellos se-apegan-a-la-vida! (Risas)
Esto no quiere decir que no puedes afectar algo debido a que tienes un sistema de creencias que es contrario.
Pues tu sistema de creencias automticamente cambiar o se ir por medio de tu confianza, pues tu
confianza te mostrar la verdad y la verdad predominar sobre el sistema de creencias. (Caramba!)

CHRISTIE: As es que confiando podemos casi eliminar la preocupacin.

ELAS: Absolutamente! No hay necesidad de preocuparse! Considerar todas las religiones para esto, ya
que comnmente todas incorporan que la preocupacin es intil y lo es! No cambia su resultado. No afecta
cualquier energa positiva. Sirve solamente para confundirles y hacerles infelices! Por lo tanto no tiene
propsito.
DEBBIE: Es posible eliminar la energa negativa hacia los dems?
ELAS: Absolutamente. Tal como emanan energa positiva afectando a los dems en el enfoque fsico y a
todas las dems esencias, pueden afectar tambin a todos los dems en el enfoque fsico con la energa
negativa. Consideraramos a Catherine presentemente, pues est emanando tremenda energa en esta
direccin, la cual se siente por Michael.
DEBBIE: En qu forma? Negativa o positiva?
ELAS: Muy fsicamente positiva, (pausa) pues Elas est muy enterado tambin de esta sensacin fsica, en
este cuerpo.
CHRISTIE: Cuando pasamos al otro lado donde ests t, miraremos nuestras vidas y revisaremos lo que
hicimos en esta ltima manifestacin? Y entonces, eso tiene algo que ver con lo que hacemos en nuestra
manifestacin siguiente?
ELAS: Le pedir excusas a Oliver y nos dirigiremos a esta pregunta pero primero tomaremos un breve
descanso, pues Michael est muy afectado por la energa y est confundido. Por lo tanto, con su indulgencia,
nos dirigiremos a tu pregunta en un momento.
DESCANSO 7:21 PM. CONTINA 7:58 PM.
ELAS: Continuaremos. Supongo que ahora Michael tiene un cuadro ms grande de las esencias! (3) l
est determinado a jugar con las cosas que no comprende. (Sonriendo) Continuaremos escuchando a Oliver.
(Pausa) Debo pedir disculpas, lo cual les asombrarn a todos ustedes, pero en la interferencia de los campos
de energa, perd la pregunta que se haba erradicado! (Todos nos remos incluyendo a Elas) (4)
CHRISTIE: Muy bien. Dije algo como, cuando pasamos a tu lado, al otro lado como lo llamo,
examinamos nuestras ltimas... quiero decir asumo que examinamos nuestra ltima manifestacin fsica y
entonces lo que ha sucedido en esta ltima manifestacin nos afecta en el otro lado y a la manifestacin
fsica siguiente?
ELAS: Esta pregunta concernira tu estado de transicin?
CHRISTIE: S.
ELAS: Pues habra una diferencia entre estado de transicin de remanifestacin, o re-enfocarse en otro
conocimiento.
CHRISTIE: Muy bien. Bien, Permteme agregar un poquito a ello. Si estamos enterados que necesitamos
cambiar nuestros sistemas de creencias y necesitamos hacer algo en esta manifestacin fsica, sin embargo
no lo hacemos y pasamos al otro lado, s que no hay karma o ninguna cosa como esa, pero eso har ms
lento nuestro proceso o evolucin, o lo que sea?
ELAS: No. (Pausa) Ests pensando en trminos de crecimiento en el desarrollo fsico. Esto es incorrecto.
Estos enfoques evolutivos fsicos son para la experiencia, la experiencia en su totalidad, siendo lo que
llamaran el crecimiento. No es necesario que incorporen conocimiento de su esencia a travs del desarrollo

fsico. Su esencia incorpora informacin de las experiencias a travs del desarrollo fsico. No hay (pausa)
revisin, de por s. Este sera un sistema de creencias influenciado por enfoques religiosos. No hay
necesidad de revisar, pues no estn juzgando lo que llaman ser actuaciones pasadas. Por otra parte, pueden
elegir incorporar una revisin en alguna extensin, solamente con el propsito de ampliar su conocimiento.
Esta no es para que se prevenga repetir conductas previas, pues si desean reexperimentar conductas previas,
lo harn. Como he explicado, estos desarrollos fsicos son para su experiencia. En su estado de esencia, no
son fsicos. Por lo tanto, no experimentan lo fsico. Esta es la razn por la que se manifiestan fsicamente.
Hacen esto en muchas dimensiones simultneamente. En este aspecto, su esencia adquiere experiencias
simultneamente, de todos los enfoques evolutivos de los campos fsicos, cada uno tiene sus propias reglas,
como las hemos determinado. Actualmente, estas no son reglas como comprenden, sino tal como he
explicado que al elegir manifestarse en este enfoque fsico dimensional, deben manifestarse al menos tres
veces en otras manifestaciones fsicas, hay otras reglas que se aplican. Esto le permite a su esencia una
multitud de experiencias, las que no incorporara sin la manifestacin fsica. Esto no quiere decir que
ustedes repiten una y otra vez porque no pueden hacerlo bien! (Risas) Muchas esencias repiten una y otra
vez, pero esto se debe a que disfrutan la expresin fsica. Es su eleccin.
CHRISTIE: As es que en un sentido, es nuestra eleccin que podramos usar esta expresin fsica
particular como un campo de juego y tener toda clase de diversiones!
ELAS: Esto es correcto. (Sonriendo)
CHRISTIE: Si slo cambiamos nuestros sistemas de creencias y nos damos cuenta y sabemos que podemos
hacer eso?
ELAS: Esto es parcialmente correcto.
CHRISTIE: Siempre que confiemos.
ELAS: S. No es un caso de cambiar los sistemas de creencias. Como he expresado no pueden manifestarse
fsicamente sin sistemas de creencias. Estos son su informacin acerca de su manifestacin. Por lo tanto, no
pueden separar las manifestaciones de la vida fsica de los sistemas de creencias. Si no tuviesen sistemas de
creencias, no se manifestaran fsicamente; pero si pudiesen elegir y lograr (sonriendo) solamente lo
positivo, los sistemas de creencias de diversin, entonces, s, tienen la habilidad para jugar en la
manifestacin fsica. Esto, como he explicado previamente, no es lo que han elegido manifestar. Pueden
jugar en su esencia no-fsica. Esta es una expresin natural para la esencia, la negatividad no lo es. Por lo
tanto, deseando experimentar algo diferente, eligen manifestarse fsicamente.
Dir una vez ms que este tiempo de manifestacin fsica, que incorpora negatividad, llega a su trmino. El
juego [negativo] est casi terminado. Sin embargo el tiempo que continen jugando es el tiempo que
continuar, aunque a travs del acuerdo de todas las esencias, en su tiempo futuro como ustedes lo ven
vendr un punto de interseccin donde el juego terminar, sea que estn listos para que termine o no.
Mientras experimentan y amplan su conocimiento presentemente, llegarn a estar ms sintonizados con
ustedes mismos. Incorporarn una comprensin ms grande de su esencia y todas sus probabilidades y de
todas sus astillas y de todos sus fragmentos y de todas sus relaciones recprocas.
Al hacer esto, llegarn a estar enterados acerca de lo que les hablo, cuando explico que se estn preparando
para evitar trauma, tal como he explicado con Catherine y con Elizabeth, que vean los sueos que tienen
naturaleza de precognicin como indicacin para prepararse para la manifestacin fsica de estos eventos, de
modo que no sentirn que les abrume la emocin cuando actualmente se manifiesten fsicamente. Tambin,
si tienen conocimiento previo de este Cambio de conciencia e incorporan el conocimiento estarn
parcialmente preparados. No experimentarn semejante trauma en la actualizacin de este Cambio de
conciencia. Lo ms que incorporen presentemente en cada rea, lo ms fcil que fluir. (Pausa) Estn
comprendiendo estos conceptos? (Christie afirma de acuerdo) Estamos tambin felicitando los logros a
Oliver al conectarse en el estado de sueo con Michael y tambin incorporando a Lawrence (pausa) y hay

expresiones y expectaciones de ms recuerdos de Olivia! (Sonriendo)

DEBBIE: Elas, traje un invitado, porque me sent impulsada a ello.
ELAS: Esto es aceptable. Tu intuicin de tu esencia te permite un conocimiento para incorporar. Estamos
expresando una consideracin a Catherine de dar un paso a travs y conectarse por medio de incorporar
confianza en s misma.
DEBBIE: Entonces me haces la indulgencia y me dices su nombre de esencia?
ELAS: El nombre de la esencia de este individuo, me perdonars un momento por favor. (Pausa) Esta
esencia se identificar con el nombre de Robert. Esto sera en la cultura del Noroeste, pero expresara de esta
esencia que enfoques evolutivos pasados estn ms conectados con la filosofa del Noreste, haciendo esto
muy interesante para elegir la identificacin del noroeste. Esta esencia se identifica muy fuertemente con las
filosofas del noreste de la cultura India y las conexiones orientales, con afinidades de dragones.
Expresaremos que estas afinidades, lo que llamaras en este enfoque fsico como imaginarias o legendarias,
son solamente percepciones de este enfoque fsico, pero en otras dimensiones se actualizan en la realidad, tal
como estn ustedes actualizados aqu en la realidad. Ofreceremos tambin una conexin breve con una
conexin india del noroeste. Aunque esta no sera del mismo tipo como Catherine, de un continente del sur
de estas amricas, pero al norte de la conexin india. No estoy recibiendo el nombre indio. No soy capaz de
tener acceso a la identificacin oriental que no sea Robert, aunque si se desea esta informacin lo tendr en
nuestro prximo encuentro.
DEBBIE: Podras satisfacer una pregunta ms y parar? A l le concierne su padre. Puedes decirle acerca
de eso?
ELAS: (Aqu Elas enfoca su atencin directamente en Ken) Qu desearas en ayuda para esta esencia?
KEN: l se muri cuando yo era joven y slo sent que l (aqu Elas interrumpi a Ken)
ELAS: Por qu, perdname por preguntar, te concernira esta esencia? Deseas expresar ayuda a esta
esencia?
KEN: Bien, si eso es posible. Sent siempre que se lo llevaron muy repentinamente.
ELAS: Expresar, en este desarrollo fsico, no necesitas ayudar a esta esencia. Puedes desear estar en
contacto con esta esencia y desear hacerlo, puedes lograr esto. Esta esencia no est fsicamente
remanifestada. Por lo tanto, si deseas comunicacin cruzando los velos dimensionales, esto es posible. Este
tirn de esta esencia sirvi para la confusin temporal de transicin. Esta confusin ya no existe. Esta
esencia est bien. Fue necesario a travs de los sistemas de creencias, incorporar brevemente el hospital.
Estos son diferentes de sus hospitales que ven en el enfoque fsico, no son lo mismo, pues en lo no-fsico no
incorporan heridas o enfermedades. Por lo tanto los hospitales actuales no son necesarios, aunque a travs de
los sistemas de creencias cuando mueres, como le llamas, pueden creer que necesitan un hospital, (risas)
aunque actualmente no lo necesitas, pero en el conocimiento de esos sistemas de creencias y para facilitar la
transicin, se incorporan estas acomodaciones. Esta esencia ya no est all, pues ya no es necesario.
Hay individuos sobre tu planeta, es tu enfoque evolutivo fsico, que se especializan en la conexin con
esencias que no estn en el enfoque fsico, las cuales no se han remanifestado. Puedes, en conexin con uno
de estos individuos estar en contacto con esta esencia. Te ofrecera ms ayuda en esta rea contigo, pero este
no es mi enfoque. No me conecto con estas esencias. Estoy presentemente en el enfoque evolutivo de la
enseanza. Hay muchas otras esencias con esta especializacin. Es esto de ayuda en manera pequea?
KEN: Si, mucho. Gracias.
ELAS: De nada.

CAROLE: Elas, la palabra Merkabah tiene significado? Y puedes darme (Aqu Elas interrumpe a Carole)
ELAS: Este es un prisma. Esto sera un prisma que se usa en conexin con la espiritualidad. Esto sera lo
que Michael incorpora como su cosa que gira. (Pausa) Estamos todos tan tranquilos! (Sonriendo)
VICKI: Tengo una pregunta acerca de las astillas.
ELAS: S?
VICKI: De modo que nosotros podramos ser tambin una astilla?
ELAS: S.
VICKI: Y no habra diferencia, o habra all, en la manera como te sientes?
ELAS: Expresar primero que hemos interrumpido brevemente esta noche nuestra materia de su esencia y
sus elementos, para contestar esas preguntas. Esto se continuar completamente en nuestra prxima sesin.
Les expresar que pueden ser una astilla, (sonriendo) o pueden ser un fragmento. Ahora, les expresar
tambin que en este enfoque evolutivo fsico, en su tiempo presente, algunos de ustedes han desarrollado
una filosofa para explicar esto de las astillas o fragmentos, lo cual no podan explicar previamente. En esto,
han desarrollado trminos tales como entrantes. Los entrantes no son esencias que invaden otras
esencias, aunque puede ser su propia esencia fragmentando en un enfoque evolutivo fsico.
Pueden experimentar en un enfoque evolutivo individual, un tiempo especfico cuando se sienten perdidos y
entonces se sienten como que son algo nuevo. En esto, estn experimentando fsicamente a menudo su
fenmeno de fragmentacin, o de astillar, ms a menudo que fragmentacin. Sentirn que estn enterados a
menudo de sus astillas en su tiempo de vida. En la fragmentacin en estos enfoques evolutivos individuales,
se sentirn mucho ms impactados. Sentirn, sea un tremendo cambio en ustedes mismos, o sentirn un
conocimiento nuevo de una esencia nueva. Esta no es otra esencia habitando su esencia. Es su propia esencia
en su vastedad, de acuerdo con una astilla, para llegar a ser un fragmento. Ese fragmento puede elegir
continuar en esta dimensin fsica y pueden elegir continuar en otra dimensin. Ustedes cruzarn. (Aqu
Elas demuestra entrelazando sus dedos) Es muy posible cruzar las dimensiones. Lo hacen ms a menudo de
lo que se dan cuenta.
Ustedes sentirn tambin a una astilla. Cuando experimentan un perodo de desorientacin, o de confusin, o
de emocin tremenda, o falta de motivacin o un sentimiento de vaco, estn experimentando junto con una
astilla, cada uno siendo independiente, cada uno estando incorporado, cada uno poseyendo deseos
individuales, cada una siendo el mismo. Algunas veces cruzan dimensiones al astillar. Pueden estar aqu
durante treinta y cinco aos y astillar y su astilla continuar aqu y ustedes continuarn en otra dimensin,
estando completamente enterados de su pasado en ambas dimensiones, estando completamente enterados de
todas sus experiencias, pero sintiendo de manera diferente.
CHRISTIE: No explicara esto entonces cuando en mi propio ser, aos atrs, tuve un sentimiento que era
transplantada y paf! aqu? Como que yo no perteneca aqu, que perteneca a algn otro tiempo. Sin
embargo, estaba enterada de este tiempo, excepto por unos pocos vacos en mi niez, pero senta que no
perteneca aqu. Yo perteneca en alguna otra parte.
ELAS: Esto es correcto. (Aqu Christie dice Vaya!) Esto lo explicar, no es una completa fragmentacin,
solamente parcial. Es un astillar actualmente y es un acuerdo para llegar a ser fragmentacin independiente
de la esencia. Esto lo ha experimentado tambin Dimin y Catharine. Esto en Dimin, es un intercambio en
fragmentacin, completada. Como he establecido, todas las esencias nuevas fragmentadas contienen todo el
conocimiento previo, todas las experiencias previas y son esencialmente lo mismo como la esencia de la
cual se han fragmentado. Esto cuenta para el sentimiento de Dimin de ser una esencia nueva, pero
incorporando todava la memoria, pues esta esencia incorpora todos los mismos elementos como

originalmente. En Catherine, la esencia fragmentada es de ella. Ella no es el fragmento. Tu has fragmentado,

lo cual ha incorporado en tu conciencia una desorientacin, un sentimiento que te falta una parte.
Estos sentimientos cuando los experimentas en el enfoque fsico, son muy fuertes. Son tambin muy
imposibles de explicar sin informacin. Esta es la razn por la que han inventado un mito nuevo de
entrantes, para explicar lo que no comprenden pero que saben que es realidad y saben que lo han sentido
en su esencia. Incorporaremos tambin en la materia a Robert, experimentando tiempo de astillar en este
enfoque evolutivo, en tiempo de confusin y siendo brevemente letrgico. Todos ustedes han experimentado
astillar. Slo que no identifican lo que estn experimentando. No siempre sienten que estn astillando
cuando estn haciendo elecciones, pero hay veces en que sienten un conocimiento. Est todava incorporado.
No est separado, pero se siente como un tirn y se reconoce.
An nuestra pequea ha experimentado esto, fragmentando Mattie. Es ms dramtico cuando fragmentan
una astilla en un enfoque evolutivo actual. Desorienta menos fragmentar como Elizabeth lo ha hecho con
Maite, pero explicar que an se siente, pues Maite es simultnea y no es pasado. Sienten solamente
fsicamente y emocionalmente este tirn un poco ms grande, cuando involucra una astilla que se fragmenta
de su enfoque evolutivo presente, pues estn ms enterados de su enfoque evolutivo presente.
VICKI: Tiene esto algo que ver con la razn por la que Michael y yo compartimos un sentimiento de ser
almas jvenes?
ELAS: Esto es correcto. Kasha, Michael y Catherine son ms nuevas. Fragmentando de mi esencia, ellas
han fragmentado en tiempos diferentes, pero son relativamente nuevas; Kasha siendo de las primeras y
Lawrence siendo la ms nueva. Esto se contar para las conexiones de Catherine con los primeros enfoques
evolutivos, que Michael en lo que llaman perodos de tiempo, Kasha, si es que ella estaba interesada,
(Sonriendo) se identificara con los primeros perodos de tiempo que Catherine y actualmente lo hace en las
conexiones del enfoque Egipcio. Catherine no se extiende tan lejos.
Expresar tambin que Dimin no se extiende muy lejos, solamente a este tiempo de vida fsico en sus
trminos. Esto les parecer ser contradictorio, pues he expresado que deben experimentar tres enfoques
evolutivos si eligen enfocarse en esta dimensin fsica. Esto no es contradictorio, pues su esencia ha estado
en esta dimensin fsica muchas veces, pero en la fragmentacin en este enfoque, ha llegado a ser esencia
nueva en este enfoque fsico. Esto sera lo que ustedes llaman el cambio de los once.
CAROLE: Once-once.
ELAS: Este es tu trmino. Este cambio fue su punto de fragmentacin de un evolutivo a una esencia nueva,
un cumpleaos. Comprendo que estos son conceptos muy difciles. (Sonriendo) Son muy confusos.
Comprendern. Tambin notarn, como un ejercicio de las veces en su tiempo de vida, por as decir, cuando
han hecho elecciones, cuando han sentido un tirn debido a estas elecciones, sea que es en conexin con
otro individuo, o sea que es un efecto personal. Notando vern cuando experimentarn este tirn,
entonces pensarn en nuestro rbol y sus ramas y no se olviden de sus... hojas! (Dijo hojas al unsono con
varios de nosotros, seguido de risas.)
CHRISTIE: Elas, ya que yo me astill de mi esencia, es eso, quiero decir eso que dijiste que yo estaba de la
arena y los faraones. Estoy ahora algo confundida. Soy un alma vieja que recientemente astill?
ELAS: (Rindose entretenido) Estoy muy complacido que expreses confusin, pues debiera ser confuso!
(Risas) Como he dicho tu esencia es mucho ms grande de lo que concibes. Eres como una clula abarcando
todo, pero una parte tambin en cooperacin. T, el tu con el cual te identificas, es como un pensamiento de
tu esencia, tal como tienes pensamientos propios. Tu esencia posee todo el conocimiento y todas las
experiencias que has experimentado. Por lo tanto, al fragmentar o astillar, tu tambin, siendo todas las partes
y solamente una parte, experimentas y tienes conocimiento de todas las cosas. Como he expresado, todas las
astillas no llegan a ser su propia esencia. Algunas continan incorporndose en la esencia original. Algunas

expresando gran deseo de fragmentacin, llegan a ser su propia esencia, pero como he explicado que ustedes
no son naranjas y que no poseen secciones, son diferentes y no estn separados de la esencia. De modo que
puedes estar en el tiempo de la arena y los faraones y no estar, simultneamente! (Risas)
CHRISTIE: Muy bien. Una pregunta ms. Cuando estabas describiendo esto como la clula, o el
pensamiento de nuestra esencia, siendo nosotros una parte de un todo ms grande, es esa tambin una
manera de explicar el Universal Uno y el Todo y como somos astillas de eso y somos realmente un
pensamiento de ese Universal Uno y el Todo?
ELAS: Muy bien Oliver! Ahora; si puedes solamente aplicar este mismo principio a ti misma, s. No es
tampoco una naranja. No posee secciones. Si no posee secciones, pero t eres l y l es t, pero es ms que
tu, entonces cmo puedes poseer secciones? No puedes ser una naranja, si no lo es. (Sonriendo)
CAROLE: Puedo hacer una pregunta personal?
ELAS: S.
CAROLE: La esencia que he conocido con el nombre de Michael, en la forma fsica, puedes decirme acerca
de la conexin entre esa esencia y la ma?
ELAS: No es nada de divertido para todos nosotros, que atraemos las esencias que repelemos como
imanes? Me incluyo yo en mi manifestacin fsica, tambin me fascinaba este proceso, debo decirlo y todos
hemos hecho esto. Ustedes han estado conectados previamente. En tu enfoque evolutivo fsico previo de la
esencia, esta esencia estaba tambin conectada. Esta esencia era un hermano, pero no un hermano que se
reciba bien, con muchas peleas y no mucha cooperacin entre los dos y estuvieron de acuerdo para
remanifestarse y relacionarse juntos recprocamente otra vez, han repetido esta friccin. Esta es una decisin
sabia para terminar patrones previos. (Pausa) Reconocemos a Elizabeth, (risas) antes que salga
contonendose de su cuerpo! (Sonriendo)
ELIZABETH: Casi me olvid de preguntar! Michael y yo estuvimos hablando anoche y en las pasadas dos
semanas, hemos sentido una esencia diferente, justo cerca del tiempo en que nos bamos a la cama y nos
estbamos preguntando si era Paul, o quin fue?
ELAS: Y quin crees que es este? (Sonriendo ampliamente seguido por risas) Estaremos interesados que
Olivia y Lawrence reconozcan esta energa, pues es tambin de su propia fragmentacin. Ya se les ha dicho,
por Paul, que l y yo somos el mismo enfoque y que estamos en comunicacin, aunque l ha sido ms
relajado en la comunicacin y a estar de acuerdo para la comunicacin. (Aqu Elas se sent muy erguido,
hablando con mucho humor y juguetonamente) Aunque dir que he tomado el liderazgo! (Muchas risas)
Pues estoy aqu y l es solamente impresiones! No necesitan preocuparse. Estaban tambin correctas que yo
estaba muy enterado acerca de su inters anoche y en que no estaban seguras de su identificacin de la
energa de Paul. Estaba ayudando para conformarles, para dejarles saber que ustedes estn bien y que estn
familiarizadas con esta energa.
ELIZABETH: Gracias.
ELAS: Todos ustedes llegarn a familiarizarse pronto con esta otra energa.
VICKI: Tengo una pregunta con respecto a las conexiones. He estado recientemente sintiendo un montn de
conexiones entre Elizabeth y mi hijo.
ELAS: (Pausa) Ella es tambin (pausa) un fragmento, (pausa) no de Paul, (pausa) sino de Lawrence. (5) Por
lo tanto, la conexin contina. Las esencias fragmentadas experimentarn ms el tirn hacia una hacia la
otra y hacia las esencias de las que cada una fragmenta, tal como ustedes pueden sentir un tirn hacia sus
hijos y entonces sentir tambin un tirn para algunos, no todos sus hijos, pues ellos son esencias
interconectadas de ustedes. Esto no quiere decir que no sentirn conexin con todas las otras esencias. Estn

slo ms familiarizadas con las esencias de las que ustedes son fragmentos, o de las que se fragmentan. La
energa es para ustedes familiar, como siendo parte de ustedes. Esto cuenta para su tirn.
CHRISTIE: Es esta la razn por la que Michael siente semejante tirn hacia su nieta, como yo siento
semejante tirn hacia mi nieta?
ELAS: Esto sera correcto. Estas esencias nuevas son fragmentos propios de ustedes. Tu has fragmentado la
tuya y l ha fragmentado la suya. Les he explicado que sus propios hijos no siempre son fragmentos, aunque
pueden serlo. Compartirn en comn que estas esencias fragmentadas de ti y de Michael, exhibirn ms
terquedad que cada una de ustedes! (Risas seguidas de una pausa larga, durante la cual Elas mir a su
alrededor a cada uno de nosotros) Desean ms preguntas? (Pausa) Estn pasando muchos pensamientos y
muchos sentimientos por aqu. (Pausa) No estaremos esperando cambios mayores de su tierra esta noche!
(Refirindose al terremoto del Domingo pasado, seguido de muchas risas y suspiros de alivio) Pues no es
necesario, ahora que estn enterados aunque puede haber cambios en alguna otra parte! (Risas) Estaremos a
la espera de la relacin recproca entre estas esencias y muchos juegos, pues jugar es curacin! Les desear
buenas noches, que estn a la espera de nuestro prximo encuentro y yo estar, como Michael me llamar
ser, prolijo! (Risas) Pues tengo mucho que decir de nuestros elementos en nuestro prximo encuentro. De
modo que les deseo a todos ustedes una muy especial y afectuosa paz de nuestro Creacin Universal Uno y
el Todo y de m y de Paul para todos ustedes y estar afectuosamente esperando nuestro prximo encuentro
y alegremente deseando a todos, (mirando a Ken) a todas las presencias buenas noches. (Terminamos a 9:23
PM.)
CHRISTIE: CARAMBA!
Notas finales: (1) Esta Pregunta es en referencia a un sueo que tuvo Mary, en el cual ella estuvo frente a
frente con lo que ella piensa que es un ser alternado. Esta persona se vea exactamente como ella y ambas
se miraron de fijo una a la otra en completo asombro al reconocer esto. Mary hizo preguntas tales como:
cul es tu nombre? (Mary) Qu edad tienes? (Cuarenta y uno, la cual es ahora la edad de Mary) Cuntos
hijos tienes? (Tenemos tres) Ests casada? (S) Mary trat tambin de tocarla, pero sinti una barrera que
la previno de hacer esto.
(2) Mary tiene dos hijos vivos. Ella perdi un hijo, una nia, cuando tena seis meses y medio de estar
embarazada y otro un nio, quien muri a la edad de dos meses. La nia prematura era su segundo
embarazo. Ella siente que este ser alternado lleg a ser una astilla independiente despus del nacimiento de
Elizabeth, su tercer embarazo, de ah explicando la razn por la que el ser alternado tiene tres hijos. Bastante
interesante, el nombre elegido para esta segunda hijo era Stephanie. Debido a su muerte, ella haba decidido
tambin llamar a Elizabeth Stephanie, pero poco despus antes que naciese, Mary tuvo una impresin
distinta que Elizabeth quera que su nombre fuese Elizabeth, lo cual fue confirmado por el padre de
Elizabeth. Por favor noten que Elizabeth es la nica persona en el grupo cuyo nombre es el mismo como el
nombre de su esencia. Tambin, Elas ha establecido que ella eligi su nombre.
(3) Durante el descanso Mary nos dijo que ella haba estado enterada de lo grande que era la esencia de
Elas. Ella no estaba segura si esto se deba a las energas desacostumbradas presentes o no; solamente dijo
que era muy, muy grande y que ella se preguntaba si todas las esencias eran lo mismo.
(4) Esto fue asombroso para todos nosotros, debido a que Elas siempre a tomado exactamente donde l
ha quedado despus del descanso, lo cual nos ha asombrado siempre! Haba un montn de interferencia de
energa esa noche que involucraba a un miembro del grupo y que tambin involucraba a otras esencias nofsicas que estaban presentes. Todos nosotros sentimos esta interferencia, de una manera u otra.
(5) Estos tipos de pausas son muy comunes, cuando Elas contesta esta clase de pregunta personal. Es
interesante para todos nosotros, pues parece estar teniendo acceso a la informacin desde alguna clase de
banco computador de memoria. Esto no sucede a menudo con la entrega de la informacin de las
enseanzas, excepto cuando trata de encontrar una palabra apropiada, etc.

Mary Ennis, 1995 - Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #20
Elementos religiosos: Imaginacin - Concepto de Dios
Fragmentacin, Astillas
Session 20
Domingo, Julio 9, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Grupo de participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Elizabeth (Elizabeth), Ron (Olivia), Bill
(Kasha), Julie (Peter), Jo (Joseph), y llegando tarde, Jim (Yarr), Carole (Dimin) y Christie (Oliver)
Elas llega a 6:39 PM.
ELAS: Buenas tardes. (Pausa) Confo en que han cumplido con mi pedido para esta tarde. (*1)
GRUPO: S.
ELAS: Bueno.
VICKI: Hay tambin algunas personas ms que estn supuestas a venir.
ELAS: Si desean podemos posponer nuestro ejercicio hasta ms tarde.
VICKI: Creo que lo dejo a lo que tu decidas.
ELAS: Podemos continuar con nuestra materia de nuestro elemento religioso, si lo desean. Podemos dejar
nuestra experiencia para mayor participacin/ Esto es aceptable, Cul parte de su elemento desearan?
(Pausa)
VICKI: Tiene alguien una sugerencia?
BILL: No, no realmente.
VICKI: Qu te parece acerca de la imaginacin?
ELAS: La imaginacin se relacionar recprocamente con todas las partes de su elemento religioso. Su
imaginacin se incorpora en su estado despierto. Se incorpora en su estado de sueo/ Se incorpora en su
desarrollo histrico y su creacin de las religiones. Se incorpora tambin en sus sistemas de creencias. (Aqu
llega Jim) Buenas tardes Yarr.
JIM: Buenas tardes, Elas.
ELAS: Se les ha enseado que la imaginacin no es real. Es lo que llaman pretender. Esto es incorrecto,

pues en su conciencia, esa parte de la cual no estn enterados, toda su realidad se origina en la imaginacin.
Lo que perciben como imaginacin conscientemente, o pretender, es una imagen refleja de su esencia y de
sus pensamientos, siendo esta la parte ms creativa de su esencia. La imaginacin se incorpora en todos los
enfoques fsicos evolutivos. Se incorpora en todas las dimensiones y se incorpora en todos los enfoque nofsicos. Es una herramienta maravillosamente gloriosa. Todos sus planes, todos sus deseos, todas sus
motivaciones, vienen de la imaginacin. Toda su creatividad empez con la imaginacin. Contrario a lo que
se les ha enseado, es realidad, pues como he dicho previamente todo pensamiento se actualiza. Por lo tanto,
lo que pueden pensar se crear. Todas sus civilizaciones han surgido de la imaginacin colectiva. Justamente
no surgieron en civilizaciones que no tienen pensamiento, siendo estos pensamientos lo que imaginaron que
deseaban crear y por lo tanto lo crearon. Sin la imaginacin no habran creado este planeta y todo lo
asombroso en l. Esta es una creacin maravillosa! Esto surgi de sus imaginaciones. Esto es muy
apropiado, elegir esta tarde esta materia de imaginacin. Pues se incorporar muy bien con sus ejercicios,
pues les instruir que usen su imaginacin en la visualizacin.
En su principio de este enfoque fsico, la imaginacin fue todo lo que posean. Desde este punto empezaron
a crear. Chequeando sus creaciones, permitieron elevar su imaginacin, permitindose en esto, todas las
probabilidades de donde elegir. Eligieron colectivamente un enfoque particular y creacin. Cuando esta
creacin se desarroll y llegaron a estar con ella ms intrincados, su imaginacin se enfoc en otras reas,
creando esto sus sistemas de creencias. Primero crearon su mundo, entonces crearon la manera como
viviran en l.
Mientras se desarroll su historia crearon escenarios ms complicados para la relacin recproca. Todas estas
cosas surgieron desde el interior. Nada empieza fuera de ustedes. Todo empieza interiormente y la
imaginacin es el destello. A travs de la imaginacin tremendamente creativa, han venido todas sus
religiones. A travs de su imaginacin tambin ha venido la mayora de su filosofa. Todas sus ciencias se
han desarrollado de la imaginacin. Empieza como un pensamiento, como un sueo e intuicin. Esto llega a
actualizarse. Es interesante que disminuyan la imaginacin tan grandemente. Les dir que no slo se
actualizan en otras dimensiones las cosas que surgen de su imaginacin. Han visto con sus propios ojos
desarrollos y materializaciones de la imaginacin en todas partes a su alrededor. Todos sus equipos
modernos, su televisin, su servicio de electricidad, sus automviles, su casa, sus vestiduras, todo lo que ven
se origina en la imaginacin. Como he dicho es un proceso maravilloso. Esta es la parte ms creativa de su
esencia.
Sus cientficos tratan continuamente con la imaginacin. Ellos creen que estn tratando con hechos. Ya
sabemos que los hechos no son lo que ellos creen que son. Estos hechos surgen de la curiosidad y se
destellan por medio de la imaginacin. Si ellos no tuviesen imaginacin, nada les motivara a mirar las
estrellas, o seguir los tomos, o inventar ninguna cosa. An su msica es un invento de su imaginacin.
Todos sus instrumentos, creados para reproducir los sonidos musicales son imaginacin. Expresiones
hermosas y gran variedad y diversidad se ha hecho por medio de esta parte creativa maravillosa de ustedes.
Todos sus animales han surgido de esto. Como es de asombroso que tengan su creatividad infinita a travs
de su imaginacin. Crean an lo que no ven. No es algo para disminuir! Hacen esto muy a menudo. Cuando
piensan para ustedes mismos y tratan de identificarse con otras partes de su esencia, las disminuyen como
imaginarias. Esto es incorrecto pues cada vez que dicen esto es imaginario, actualmente estn diciendo,
esto es realidad. Pueden ahora pensar un tiempo en esto. (Sonriendo) La realidad y la imaginacin pueden
muy bien ser sinnimos, pues sin uno, no estara el otro.
Incorporaremos nuestro ejercicio como una ilustracin. Esto incorporar tambin otras partes de este
elemento que hemos discutido previamente. Les permitir ejercitar su visualizacin y su imaginacin. Han
trado una fotografa de un animal. Deseo que pongan esta fotografa frente a ustedes. Como he dicho, este
no debiera ser un animal regaln. Viendo este animal, deseo que se imaginen primero el ambiente natural de
este animal. Ahora, en este ambiente, imagnense que ustedes son el animal. Sientan lo que siente este
animal. Piensen lo que piensa este animal. Conctense con lo que se conecta este animal. Si es un animal
cazador, visualicen esa parte de la conciencia del animal como incorporada en la realidad de ustedes. Es la
experiencia del animal. No es correcta o incorrecta, es neutral. Es slo la experiencia del animal. Si este
animal no es un animal cazador, visualicen su experiencia en su realidad. Sientan su conexin con los otros

animales en enfoque similar al de l. Cmo ve [el animal] su mundo? Qu significa para este animal la
naturaleza? Qu significa este mundo para este animal? Imagnense ser tanto una parte de esta criatura que
pueden sentir su piel. Si poseen un animal que se identifica con el agua, sientan como se siente esta agua en
contra de su piel, pues ahora su piel es diferente. Es [la piel] de esta criatura. Sientan esta temperatura.
Imaginen el enfoque de esta criatura, que es lo importante para ella, que hace con su tiempo, como
experimenta el tiempo, lo cual ser diferente de cmo ustedes experimentan el tiempo. Si este animal vuela.
Experimenten sus alas y su vuelo sobre la tierra, su comunicacin con su ambiente. Cmo se relaciona el
animal con su juventud? Cmo se relaciona recprocamente con otros de su especie? Ahora piensen acerca
de la comunicacin de este animal, pues todas las criaturas se comunican. (Pausa larga mientras tratamos
esta visualizacin)
Este ejercicio les permitir ver y experimentar y sentir otro enfoque de conciencia, otro que no es el propio
de ustedes. Les ayudar a ampliar su perspectiva. Les ayudar tambin para hacer un puente en su vaco,
entre ustedes y lo que ven como la naturaleza, Se sienten separados de la naturaleza. Son tanto una gran
parte de ella como este animal con el que han escogido unirse esta noche. Todos ustedes estn
interconectados. Su conciencia [del animal] se conecta con ustedes y ustedes con la de l, siendo esto
actualmente un ejercicio maravillosamente agradable que pueden repetir y disfrutar cada sentimiento de paz
y jbilo en comunin. Es muy fascinante tambin, la armona que experimentarn enfocando su conciencia
de manera diferente. Esta es la razn por la que les he pedido que no traigan una fotografa de su animalito
regaln. No se conectaran ni comprenderan la misma profundidad de la conciencia, con un animal familiar.
Practicando este ejercicio en el futuro, pueden desear pasar varios minutos con cada sentimiento que les he
descrito. Lo ms que incorporen su conciencia como no-separada, lo ms que perder su percepcin de
naranjas y secciones.
Ahora, les dirigir a la fotografa de ustedes mismos. Para este ejercicio, nos enfocaremos en dos direcciones
diferentes, dando dos perspectivas diferentes. Primero, les instruir que se identifiquen con esta fotografa de
ustedes, sabiendo, por supuesto, que este es ustedes. Se ve como ustedes. Recuerden cuando se tom esta
fotografa. Si piensan acerca de ello, pueden hasta identificar sentimientos de ese momento particular.
Ahora; identificndose con ustedes, nos distraeremos momentneamente. Esto puede darles un punto de
referencia, en la identificacin de su esencia.
Recordando a John, quien originalmente no era de este pas, empiecen con este pensamiento. No son
originalmente de este pas en el tiempo. No estoy hablando de su geografa. Estamos hablando del tiempo
como su pas. Llegaron originalmente de un pas especfico del tiempo, en su esencia. Cuando crecieron,
dejaron su casa y se aventuraron en lo suyo propio, movindose a otro pas en el tiempo. Ahora al cambiarse
a un pas nuevo, deben aprender un lenguaje nuevo. Cuando se mueven a travs de cada pas del tiempo y se
van ms lejos de su hogar, cambian de lenguaje a lenguaje. Eventualmente, el lenguaje de su hogar llega a
ser borroso, como fue el caso con John. l es originalmente de un pas europeo y hablaba muy fluidamente
ese lenguaje cuando nio. l ya no incorpora ms este lenguaje, pues lo ha olvidado. No le hablan a l ese
lenguaje continuamente. Por lo tanto, no recuerda, tal como ustedes han incorporado lenguajes nuevos y han
olvidado su lenguaje original.
Sus padres en su casa, siendo la parte ms grande de su esencia, continan envindoles mensajes y saludos.
Ustedes los reciben, pero menos y menos frecuentemente. No responden, pues han olvidado su lengua
nativa. Esta es la manera como han incorporado su separacin. Tal como ustedes en el desarrollo fsico se
separan individualmente, creciendo y llegando a ser independientes y explorando, se han separado, para el
propsito de explorar y experimentar independientemente de su esencia. La nica diferencia en este
escenario es que John continuar separado y no recuerda su lengua nativa. Ustedes harn el crculo completo
y se reconectarn e incorporarn su lenguaje original.
Puede ser ligeramente ms fcil para ustedes comprender su asunto de separacin comprendiendo la
tolerancia e incorporando en su conciencia ms de s mismos. Mrense una vez ms. (Pausa mientras todos
miramos nuestras fotografas) Ahora, como viendo; Kasha cambia el color a negro, Joseph cambia a oriental,
Lawrence cambia a Sudamericana, Elizabeth cambia a aborigen, Olivia cambia a europeo, Peter cambia a
italiano, Yarr cambia a Hind. Vindose en esta fotografa, vanse ahora como siendo de esa orientacin.

Vanse cambiar el color de la piel. Vanse los cambios de facciones. Sientan la cultura que se incorpora con
ese enfoque. Piensen en los sistemas de creencias que estn incorporados con esa cultura. Cmo se
relacionan recprocamente con la otra cultura? Cmo se relacionan recprocamente con el yopresente?
Sientan su ambiente nativo. Estn acostumbrados a las temperaturas calurosas y les disgusta el fro? O
estn acostumbrados al fro y encuentran este calor muy desagradable? Cmo es su comercio? Cmo se
relacionan recprocamente con su sociedad? Cmo se siente esta persona en este momento presente de
tiempo en este pas? (Otra pausa otra vez para tratar la visualizacin)
Al examinar otras conciencias exploran otras partes de ustedes mismos. Cada uno de ustedes tiene otros
enfoques de otras dimensiones y de otras culturas. Esto puede servir para que amplen su conocimiento de su
esencia. Su esencia incorpora todos los enfoques. (Aqu llega Carole) Bienvenida Dimin.
CAROLE: Gracias. Lo siento mucho. (Ella pide disculpas por llegar tarde)
ELAS: No necesitas disculparte. (Sonriendo) Este ejercicio servir para instruir su conciencia
presentemente en la tolerancia. Es difcil ser intolerante con otro individuo, si ven al otro individuo como si
fuesen ustedes. Su conciencia se conecta. Su esencia se conecta. No hay separacin. Esperaremos que
incorporarn ms de inmediato estas cosas all en su conciencia.
Debo considerar brevemente la presencia de Paul, pues se est haciendo muy conocido! (Risas) Y en
consideracin de esto dir, bienvenido viejo amigo! Como he establecido, llegaran a familiarizarse mucho
con esta energa. Esta energa afecta a Michael muy fuertemente. Es muy interesante, el proceso de
intercambio de energa en la forma fsica, pues se siente muy diferente. (*2)
Este grupo de ejercicios son ilustraciones de la imaginacin, pero cuando experimentan la imaginacin se
mostrarn que sienten aquello en lo que se enfocan. Si se enfocan en una nutria, permitiendo que vuele su
imaginacin, pueden sentir fsicamente el agua a travs de su piel. Pueden sentir fsicamente la frescura del
agua. Pueden experimentar la alegra de su juego y su falta de importancia del mundo a su alrededor. Les
instruir explicar presentemente nuestro ejercicio a Dimin y compartir esto con ella, pues creo que ella
encontrar esto muy interesante y ser capaz de incorporar muy efectivamente esta otra conciencia, en la
identificacin de cualquier manera de otra conciencia. Excusar y reasegurar a Michael una vez ms, pues
no est acostumbrado a estos aumentos sbitos de energa y se est sintiendo muy vulnerable. Y continuar
en un momento.
DESCANSO 7:40 PM. CONTINA: 8:23 PM.
ELAS: Continuaremos. Ofrecer brevemente una explicacin de la fragmentacin u de la astilla, en
conexin con su esencia en el enfoque no-fsico. Hemos hablado de cmo fragmentan y astillan en los
enfoques fsicos, pero he mencionado tambin que nosotros hacemos eso tambin en los enfoques no-fsicos.
Esto puede ser ligeramente ms difcil de comprender para ustedes. Piensen ahora como es de interesante
que no importa con quien se encuentren, si este individuo, tiene conexin con alguien que se ha ido, como
ustedes diran, siempre puede estar en conexin con este individuo que se ha ido. No tiene importancia si
se ha ido hace un ao o por ocho aos, en sus trminos. Siempre ser capaz de conectarse con alguien que
estar en conexin con estos individuos que se han ido. Esto no quiere decir que el grupo intermedio que
conecta a este individuo que se ha ido es incorrecto, o que no es verdadero, pues no lo son. Esto tampoco
quiere decir que este individuo no se ha remanifestado. Cuando descontinan una manifestacin fsica,
ustedes pueden astillar. Pueden elegir remanifestarse otra vez y pueden elegir no hacerlo. Pueden hacer
ambos! (Vicki se re moviendo a Elizabeth que est trenzando el cabello de Vicki)
ELIZABETH: Un momento! Pienso que me perd algo! Repite eso para m una vez ms! (Elas se re y
todos nos remos)
ELAS: (Sonriendo) Les he expresado que no poseen secciones y que no son una naranja. Por lo tanto, si
eligen experimentar manifestacin fsica pero eligen tambin continuar en la manifestacin no-fsica
ampliando su conocimiento, pueden hacerlo. Muchas esencias remanifestadas fsicamente, pero dejan a sus

seres queridos de su manifestacin previa, se comunican todava con ellos, por medio de hablar con ellos y
que ellos les hablen devuelta. Ests pensando en trminos como t, como tu manifestada fsicamente. Por
lo tanto, tu manifestada fsicamente no puedes estar en lo que llamaras dos lugares a la vez. Pero t eres
solamente tu que ests manifestada fsicamente, Tu eres ms grande que esta parte.
Como expres en nuestra ltima sesin, de no ser esta naranja con secciones y Oliver identific
correctamente en comparacin con la Creacin Universal Uno y el Todo, que no posee secciones tampoco.
Pero todos ustedes estn aqu! Todos ustedes poseen esencia, pero todos ustedes son el Creador Universal
Uno y el Todo y es ustedes y ms. Estn separados y no lo estn. Estn solamente separados en una parte de
su conciencia y de su enfoque. Est un pensamiento separado de ustedes? Estn sus sentimientos
separados de ustedes? No lo estn. Son partes de ustedes, pero son independientes de ustedes. Se crean
desde su interior y pueden o no pueden manifestarse fsicamente. He expresado muchas veces que ustedes
son ms grandes de lo que se perciben ser. Las complejidades de su esencia son incomprensibles para su
conciencia en el enfoque fsico. Ofrezco esta informacin para que puedan solamente pensar acerca de esto
y tratar de ampliar su conocimiento. En algunas informaciones que les he entregado, no comprendern. No
sern capaces fsicamente de incorporarlo en su realidad, pero sirve un propsito de ampliar su percepcin.
Le da a su intuicin visin perifrica. Les permitir brevemente un comienzo de otra seccin de su
elemento religioso, con el cual empezar y entonces permitiremos sus preguntas. Pueden elegir su parte
siguiente de su elemento religioso. (Pausa, mientras Christie mira nuestra lista de materia del elemento
religioso y se produce la siguiente conversacin, con muchas risas)
CHRISTIE: El bien y el mal. Hagamos el bien y el mal.
JULIE: Eso me suena bien!
ELAS: Hemos...
VICKI: (Interrumpiendo a Elas) Ya hemos hecho ese.
JULIE: Ese fue el que me perd!
CHRISTIE: Muy bien. Te parece acerca de Creencias en este...
VICKI: (Interrumpiendo A Christie) Hicimos ese tambin!
CHRISTIE: Hicimos Cmo ven a Dios?
GRUPO: No, no todava.
CHRISTIE: Muy bien, entonces hagamos cmo ven a Dios.
VICKI: Elas est divirtindose con esto! (Muchas risas)
ELAS: Estn finalmente de acuerdo? (Risas) Estoy expresando una advertencia para nuestro amigo Paul,
que este grupo de esencia es muy retorcido! De otro modo l puede elegir enfocarse! (Todos nos remos a
carcajadas.
Su concepto de lo que llaman Dios. Esto incorporara tambin su tema de la imaginacin, pues lo que
pueden imaginar, pueden crear como Dios. Cada cultura y cada civilizacin y cada enfoque en cada
dimensin que se manifiesta fsicamente, crea una percepcin de Dios. Esta idea posee muchos nombres.
Esto es bsicamente una idea. Su necesidad para crear un dios o dioses, o diosas, ha surgido de su
separacin. Como hemos ilustrado antes con nuestro ejercicio de la imaginacin, que cuando se mueven ms
lejos de su hogar y de su lenguaje nativo, se olvidan de lo que han posedo. Por lo tanto llegan a enterarse de
informacin perdida. Deben crear una explicacin para esta informacin que falta. Esta no se identifica
siempre con lo que piensan como enfoque religioso, pues alguna [informacin] no posee lo que pensaran

como una religin. Su espiritualidad se incorpora en su cultura. Es parte de su vida diaria. Tienen [el
enfoque religioso] menos separacin que ustedes, pues ustedes se han separado ms lejos y necesitan la
conexin con una religin. La cultura que no posee una religin se comunica con sus dioses a travs de la
naturaleza y de ellos mismos, comprendiendo que hay menos separacin de la que perciben ustedes.
Dios es un punto de enfoque. Es un punto con el que se identifican al no comprender su separacin de la
esencia. Todas las esencias en todas las manifestaciones comprenden intuitivamente, que hay ms de lo que
se manifiesta. En esto, deben crear imaginariamente una explicacin. Algunos creen que Dios es una
estrella. Algunos creen en muchos dioses a travs de los elementos naturales a su alrededor. Estas
identificaciones actualmente son ms correctas que sus enfoques religiosos con dioses singulares, pues en la
esencia ustedes son Dios. Por lo tanto, todo lo que se crea, toda la naturales todos los elementos, todos los
universos, estn incorporados en ustedes. Hablando en forma real es muy difcil para ustedes en este enfoque
fsico incorporar este concepto. Actualmente este no es slo un concepto, pues esta es una verdad. Pueden
pensar que creen que son Dios, pero an expresando esto verbalmente, encontrarn en su interior una
punzada, pues se les ha enseado que es muy presuntuoso que un individuo, profese que es Dios! Deben
ser lunticos para pensar que son Dios! Que divertido que tengamos tantos lunticos dando vueltas
alrededor y que estos lunticos hayan creado muchos mundos!
Les he expresado que el Creador Universal Uno y el Todo es ustedes, pero que tambin es ms que ustedes,
tal como estn en su cuerpo fsico, pero ustedes son ms que ustedes. Siempre lo ha sido! Estoy muy
enterado que todas sus religiones establecidas profesan esta misma verdad, aunque ustedes no piensan esto
verdaderamente, pues estn pensando siempre en materias del tiempo, de un principio y un final y en el
movimiento adelante. No pueden evitar esto, pues es lo que experimentan fsicamente. Pueden pensar
conceptualmente en otras direcciones, pero no incorporan actualmente esto en su realidad.
Esta es la razn por la que expreso mucho nfasis con las conexiones en su estado de sueo, pues en este
estado no hay tiempo. No hay sucesin. No hay organizacin. Las cosas siguen adelante, las cosas van atrs.
Las cosas pueden ir al revs, pues esta es la naturaleza de la realidad. Mucho antes de esta tierra de ustedes,
ustedes estaban. Estn acostumbrados a escuchar y pensar en trminos de movimiento hacia delante y
hacia el futuro. Ahora, piensen hacia atrs. Pues tambin esto es igualmente importante para su percepcin.
Es fcil para ustedes enfocarse hacia delante. Es fcil para ustedes identificarse con el movimiento futuro.
Pueden mirar a su mundo fsicamente alrededor de ustedes y pueden identificarse con su tecnologa y
pueden imaginar su crecimiento. Pueden mirarse fsicamente e imaginar sus cambios propios en la edad
futura. Pueden mirar adelante a su muerte, en sus trminos e imaginarse lo que ocurrir. Miren ahora hacia
atrs. Imagnense lo que eran, pues no hubo eran,pues es. Esta es la razn por la que su pasado tiene igual
importancia, porque no es pasado, es ahora.
Hablando de enfermedades fsicas, creen que algo se contrajo previamente fsicamente. Piensan que se ha
desarrollado en el tiempo. No piensan que pueden afectar esta enfermedad tratando con su pasado. Creen
que deben tratarlo en su presente o en su futuro. Pueden tratar ms efectivamente con ello donde empez, lo
cual est lado a lado presentemente con ustedes. Piensan del fenmeno de otros seres. Piensan que deben
de venir de algn otro universo. Esto involucra viaje del tiempo. No hay tiempo para viajar! Hay slo
dimensiones para dar el paso a travs. Pensando en trminos fsicos y pensando del tiempo explorando hacia
atrs, incorprense como el creador. No hay entidad csmica volando alrededor creando universos y
dejndoles caer a ustedes en ellos! Ustedes han creado todo, pues ustedes son todo y esta pequea palabra
de Dios puede igualarse con otra pequea palabra, siendo sinnimos en todo, pues todo abarca todas las
cosas y esto es lo que ustedes son! Si pensaron que su esencia era demasiado grande para pensar acerca de
ella, pueden pensar ahora an ms grande, pues ahora no son slo una esencia, sino que ustedes son tambin
lo que llaman ser, Dios! No separar diciendo que hubo una esencia original, pues esto sirve solamente para
perpetuar su idea de su naranja, pero en trminos fsicos, les he expresar que pueden pensar de su concepto
de Dios como piensan de su ser fsico, el cual empez con un tomo reunindose con otros tomos,
formando una clula, una clula que dividindose crea lo que ven fsicamente ahora. Empezaron fsicamente
con un tomo. Actualmente, empezaron con la conciencia, la cual no es ni siquiera un tomo, pero no
empezaron, pues siempre fueron, tal como su Dios siempre ha sido! (Aqu Elas se est riendo)

Las religiones y las culturas crearon imaginariamente dioses a su propia imagen, para su comodidad. Esto
les ayuda a sentir menos la separacin de su esencia. Dios nunca ha creado al hombre a su imagen. Las
manifestaciones fsicas siempre crean a Dios a su imagen, o a su imaginacin. En las culturas tales como la
India o gitanas, las cuales se identifican con la magia de la tierra, estas estn ms cerca de una conexin
verdadera. No hay intermediario! No hay Dios creando la naturaleza y creando al hombre y creando todas
las dems cosas y el hombre creando lo que l imagina y la naturaleza creando lo que imagina. Esto es
incorrecto. Ustedes han creado todo!
Esta sera la razn por la que pueden enfocarse en su fotografa de su animal y conectarse, pues su
conciencia lo cre y lo conoce y puede sentirlo, pues ha surgido de la imaginacin de ustedes. Hay muchos
que percibiran que esta informacin es muy sacrlega. Esto se debe solamente a que en el enfoque fsico, se
les ha enseado a disminuirse. Se les ha enseado la duplicidad. Estn ahora experimentando vicisitudes,
(sonriendo) lo cual incorporar informacin nueva y en esta informacin nueva encuentran mucha
liberacin! Ustedes son como es Dios, maravillosamente gloriosos, creando esencias y sin limitaciones y sin
secciones. Ser muy asombroso y maravilloso tener un enfoque cuando hayan completado su Cambio de
conciencia e incorporen la belleza y la conexin y el amor que poseen naturalmente. (Pausa) Es esto
suficiente para este momento presente? Pues estoy seguro que continuaremos ms adelante con esto. (Pausa)
CAROLE: Puedo hacer una pregunta? (Elas siempre dice s) Si todos los enfoques ocurren y existen
simultneamente, esto tiene que ver conmigo y tengo un linaje de origen de estrella, quiere eso decir que
estoy experimentando esos tiempos de vida al mismo tiempo, o en mi caso hay una separacin?
ELAS: Ests experimentando simultneamente. Por lo tanto, incorporas, aunque te he dicho que en tu
fragmentacin has permitido dejar caer un velo, el cual te permite incorporar en tu conciencia ms
reconocimiento intuitivo e informacin de los otros enfoques. Esta es una identificacin con tu esencia.
Algunas esencias identifican ms y estn mucho ms enteradas de muchas ms conexiones con los otros
enfoques. Si este velo no se hubiese cado, no estaras enterada de esta conexin. No te servira como una
realidad. Tambin si no elegas esta probabilidad de fragmentacin, no te habra ampliado hasta este punto.
Puedes haber incorporado informacin de otros enfoques evolutivos, pero para ti habran sido fantasas. La
razn por la que reconoces la realidad es que elegiste la probabilidad de fragmentacin en este enfoque, por
lo tanto dejando caer ese velo particular, Ests todava confundida?
CAROLE: No, estoy ms. (Pausa) Mi mente esta ms inflada que ninguna otra cosa. Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa) Nos dirigiremos a tus preguntas. Te expresaremos, como he mencionado
que estando enterada de otras energas, estars enterada de estas energas y ellas llegarn a ser ms fuertes.
Te expreso esto como para prevenir que te alarmes, pues puede no ser para ti familiar. Otras esencias se han
relacionado continuamente conmigo y manifiestan energa fsica. Todos ustedes pueden darle la seguridad a
Michael que l est bajo control! (Sonriendo) Estoy muy enterado y lo he estado por algn tiempo.
Comprendo tambin que esto puede ser desalentador! Es una cosa tener una esencia a tu alrededor. Es
completamente otra cosa estar bombardeado con una pieza llena [de esencias]!
JULIE: Bien, si son tan maravillosas como tu, entonces son bienvenidas!
ELAS: Todas las esencias son maravillosas! (Pausa) Expresaremos tambin a Ron, no enfocarse tan
intensamente, Fluir. No creo, por as decir, que Paul har acuerdo con Michael para la comunicacin. l
est muy conectado contigo, como yo estoy muy conectado con Michael, lo cual comprenders. (*3) Le
reasegurar a esta compaa [los miembros del grupo] que esto no ser libre-para-todos, pues las esencias
respetan mucho a las dems esencias! Por lo tanto, pueden no estar sintiendo que habr mucha confusin y
caos. Esta expresin existe solamente en sus imaginaciones religiosas. En realidad, no sucede. Las esencias
no son rudas! Juguetonas... (Risas, entonces pausa) Estoy sorprendido que no tenemos ninguna pregunta
esta noche!
JO: Tengo en este enfoque algn fragmento de mi esencia?

ELAS: En esta manifestacin fsica, (pausa) no. Tienes conexiones a travs de otras esencias, las cuales son
muy fuertes. Tienes tambin muchas astillas de este enfoque fsico, algunas presentemente muy paralelas a
la tuya propia. Hay fragmentos conectados en un enfoque femenino que parece muy conectado contigo, pero
no lo has fragmentado de tu propio Ser.
JO: Eso es lo que pens. Gracias. (Elas dice como siempre, de nada)
RON: Podras decirme qu significan, si hay algo, los nombres Marshuka, Amandy, y Mouthful?
Nota de Vic: Ron tuvo un sueo anoche en al cual vio cinco bebs y cinco nombres. l record estos tres.
Actualmente, estos nombres son el principio de nuestro juego.
ELAS: (Rindose) Reservar presentemente esta informacin, pues servir para tu curiosidad, para la de
Michael, para investigaciones ms delante de los sueos. Esto motivar tambin ms la exploracin. Te
expresar que estas son esencias presentes. Estas son energas que se manifiestan con las que llegars a
familiarizarte, incluyendo tu origen de Elas, pero tu puedes figurarte en el rompecabezas quin soy yo!
Estas esencias estn todas en este enfoque y tambin ests correcto que todas empiezan con M. Expresar
tambin que debieras ponerte los anteojos cuando ests durmiendo, pues tu Amandy era Mamandy o
puedes elegir arreglar tu visin en tus sueos como Lawrence y corregirla. (Sonriendo)
Nota de Vic: Esto es
JULIE: Elas, yo sueo. S que dices que el pasado es ahora, pero sueo muy a menudo de lo que pens que
era el pasado. (Aqu Elas bebe un poco) Un montn de amigos y gente de la niez y constantemente y pens
que debiera haber una razn para eso. No s.
ELAS: Tus sueos son una visin de otro enfoque, otro elemento de ti misma. No hay siempre lo que
llamas ser un significado en tu estado de sueo. Ves la materia de un significado como que quiere decir
otra cosa de lo que experimentas. Ests experimentando y viendo otros enfoques y dimensiones y
probabilidades y alternados en tu estado de sueo. Cuando ests en tu estado de sueo, tu conciencia
comprende bien lo que est sucediendo. T solamente no comprendes en el estado despierto lo que est
sucediendo, pues ests tratando mucho de convertir eso en el lenguaje que comprendes. Te expresar que
muchas veces al convertir en el lenguaje que comprendes, distorsionas la informacin que se present casi
hasta el punto de ser irreconocible. Por lo tanto, no es importante interpretar. Es importante experimentar.
Les sugerira tambin a todos ustedes como un ejercicio de una perspectiva diferente, nuevamente, que se
den a s mismos una sugerencia consciente antes de entrar en su estado dormido, para que vean su estado
despierto como su sueo. Han visto su sueo como un estado despierto. Esto no ser tan difcil como
perciben, pues suean todo el tiempo acerca de su estado despierto. Suean acerca de sus trabajos, suean
acerca de sus juegos, suean acerca de otros individuos con los que se relacionan recprocamente. De modo
que estn pensando mucho en su estado despierto. Ahora, pensando en su estado despierto en su sueo,
hacen ese estado despierta su sueo. Esto les dar una perspectiva ms cercana a la realidad.
JULIE: Por primera vez fui capaz de parar un sueo la otra noche.
ELAS: Este fue un logro excelente! Este era inconfortable y has ejercitado una tremenda seguridad y
confianza en tu conciencia.
JULIE: Estaba muy emocionada!
ELAS: Te consideramos. Considrate tambin en tu logro, pues cada vez que consideras tus logros, sirve
para ampliar tu confianza y tu seguridad en ti misma y en tus habilidades. Lo ms que confas, lo ms que
puedes dar el paso a travs de tus sistemas de creencias o temores y lo ms que logrars, pues no tienes
limitaciones. Esperaremos tambin ms demostracin en los logros de Dimin. Hay conexin realizada y

cada de velos, No hay razn para no creer en ti misma.

CAROLE: Est llegando all.
ELAS: Estoy considerando esto. Estars muy sorprendida de tus habilidades y tus logros. Te expresar que
alientes a esta esencia, tratando de continuar el contacto, la cual est preparndose para surgir. Ests
comprendiendo lo que estoy hablando?
CAROLE: As creo.
ELAS: Bueno.
CAROLE: Puedo confirmar?
ELAS: S.
CAROLE: Es la tercera esencia la que sent esta noche? Es esa de la que ests hablando? T y Paul y la
tercera que estoy sintiendo?
ELAS: Esto es parcialmente correcto. Estoy tambin hablando de tu conexin con otro individuo, el cual se
est preparando para permitir que surja una esencia. Este individuo estuvo conectado contigo en el enfoque
de curacin, femenina y est muy cerca, pero puede necesitar aliento, pues la esencia que espera tiene
mucho que decir, pero puede estar bloqueada debido al temor de este individuo. Este individuo estaba
relacionndose recprocamente con tu clase y tiene habilidad, pero no posee mucho apoyo en el enfoque
fsico. Ests confundida.
CAROLE: Bien, poda ser ms, uno de un par de personas diferentes. Puedo darte su primer nombre? (Elas
dice s) Es Suzanne?
ELAS: (Pausa) S. Esto es correcto. No se necesita proteccin, pero este individuo tiene temor.
CAROLE: Pienso que ella quiere canalizar y tiene mucho miedo.
ELAS: Estoy considerando esto y expreso que no hay elemento de temor, No hay necesidad de proteccin.
Ya se ha provedo. Esto ser difcil de expresar, pero t habiendo tenido bastante relacin recproca conmigo
y te has identificado con estas verdades, comprendes. Por lo tanto, puedes instruir. Se comprende esto?
CAROLE: S. Gracias.
ELAS: Y le preguntaremos a Kasha si deseas hacer preguntas esta noche, o si vas a continuar siendo una
rana para siempre y seguir sentado en tu tronco muy tranquilo? (Sonriendo)
BILL: Me gusta mi tronco. Estoy muy confortable.
ELAS: Estoy enterado de muchas preguntas. Esto es aceptable, pero no te sorprendas si cuando ests listo,
imitar nuestra cinta de meditacin y har ruidos croando! (Dicho con mucho humor, seguido de risas)
Expresar a Kasha que si va tan lentamente en el enfoque siguiente, estaremos todos caminando detrs,
diciendo, vamos! (Todos nos remos otra vez incluyendo a Elas) Reconoces que estoy jugando?
BILL: S, ests jugando, pero hay algo de verdad en ello tambin.
ELAS: Podemos pensar que es diversin en el enfoque fsico ser una tortuga. Pero hay cosas para
aprender y ampliar y lograr y siendo una rana no ests ampliando, excepto por comunicarse con el estanque!
(Ms risas) Y Oliver, tampoco tiene preguntas? Es esto nuevo?

CHRISTIE: Bien, actualmente tengo, pero no estoy segura si me estoy desviando o progresando con las
preguntas esta noche. Tuve hoy da una experiencia interesante, en la que me estaba sintiendo no muy bien
acerca de las decisiones que he tomado en el pasado acerca de las experiencias que he tenido. Y debo haber
tenido un sueo acerca de mi casa que acostumbraba a tener y me estaba sintiendo muy mal acerca de eso,
deseando no haberla vendido, me preguntaba de lo que sera mi vida, lo diferente que sera si no lo hubiese
hecho y sintindome mal porque no estoy experimentando la vida como me gustara en cuanto al dinero. Y
entonces alguien me dijo algo, el punto no es morar, el punto es hacerlo suceder otra vez. En otras palabras,
no s quien me estaba hablando, pero dijo que si yo lo dejaba todo de lado, que podra an tener ms de lo
que tuve, pero que tengo que creer y confiar que todo podra suceder.
ELAS: Esto es correcto y ests enterada de esta verdad dentro de ti. Te expresar, que no ests yendo hacia
atrs slo debido a tu experiencia momentnea de una baja de tiempo. Has avanzado muy
consistentemente y te has ampliado e incorporado. Has tambin cumplido ayudando a otras esencias en este
enfoque fsico para ampliar sus percepciones. Es muy natural experimentar lo que llamaras tiempos que se
han ido. Ests en el enfoque fsico. Tratas con los elementos fsicos. No ests viviendo sobre una nube.
Tienes elementos fsicos que debes incorporar y con los que debes trabajar. Te expresar que incorporas muy
bien. No debieras sentir que te ests yendo hacia atrs, si experimentas tiempos de reflexiones y de
preguntas. Lo que te expresara es que notes. Nota que en los reflejos y preguntndote y contemplando las
probabilidades, que las probabilidades crean conflicto o confusin, o sentimientos negativos. Notando esto,
puedes eliminar eso.
Expresar tambin, que no solamente las elimines sin experimentarlas, pues entonces creas tu giser. No hay
nada incorrecto con experimentar sentimientos conectados con reflejos de las probabilidades.
Experimentando te permitirs una expresin natural. Te permites tambin la expresin volar lejos. Al
bloquear los sentimientos pensando que no debieras sentir esto o preocuparte acerca de esto, creas tu giser,
pues esta es la razn por la que volvi este sentimiento. Se ha sentido antes. Se ha pensado antes, pero se ha
bloqueado a travs de la experiencia. Los pensamientos tienen conflictos con los sentimientos y crean una
situacin de pensar esta es una prdida de tiempo y energa sentir acerca de esto. Lo que se ha hecho, est
hecho. Esto es incorrecto. Tienes conexiones y tienes sentimientos y experimentando estos sentimientos y
movindote a travs de ellos, permitirs que se vayan. Piensa lo mejor que puedas en sentimientos paralelos
positivos y la manera como le permitiras a esos irse lejos y en eso, crea la misma expresin para lo que
crees ser sentimientos negativos. Comprendes?
CHRISTIE: Creo que s.
ELAS: Tengo la seguridad que puedes lograr esto. (Sonriendo)
Christie: Gracias.
ELAS: Lawrence est muy tranquila esta noche!
VICKI: S. Tuve brevemente un sentido muy fuerte de llegar a conocer a Paul esta noche y tengo tambin un
sentido muy fuerte que esto se logr a travs del don de la conexin con Elizabeth. Esta conexin, conexin
de energa entre esencias, facilita siempre mucho esta clase de conocimiento? (*4)
ELAS: S. Es una identificacin. Es una familiaridad. Han compartido mucha energa. Es familiar para ti.
Por lo tanto, se identifica fcilmente. Te expresar que presentemente y por un momento breve, tu y Ron...
(Mirando directamente a Ron)
RON: Gracias. (*5)
ELAS: De nada. (Sonriendo) ...y Elizabeth pueden apoyar a Michael en la identificacin y aliento de esta
energa, pues todava en algn sentido, no es muy familiar y le molesta un poco. l no est familiarizado con
esta energa como lo estn ustedes. l puede reconocer su presencia y est llegando a ser ms familiar, pero
ser de ayuda que ustedes estn en comunicacin y apoyo. Pero, ests muy correcta que has estado en

conexin y es muy maravilloso, verdad?

VICKI: Completamente maravilloso!
ELAS: Y expresar que tus intentos llegarn a se de ms xito! (A Ron)
RON: As lo espero.
ELAS: Puedes estar seguro. Expresaremos tambin a Dimin, que esta otra esencia est conectada contigo
en la fragmentacin y es familiar para Michael. Como he dicho las esencias no son rudas y no son intrusas.
Por lo tanto, ellas no concurrirn al mismo tiempo! (Risas) Paul se ha movido a la posicin de llegar a ser
familiar. Esta es la energa presente en la que Michael necesita apoyo para la identificacin. Esta otra
esencia, la cual Michael identifica como nueva, est conectada con Dimin y ser familiar para ti. Cuando
esta esencia se mueva en la posicin de hacer ms conocida su presencia y exhibir ms su energa, entonces
te movers en la posicin de apoyo, como presentemente lo hace Lawrence y Ron. Comprendes esto?
CAROLE: S.
ELAS: Estoy contando con el apoyo de estas esencias. (Sonriendo) Eventualmente estaremos llamando para
el apoyo de otras esencias, en conexin con Ron y Michael. Estas esencias todava no estn enfocadas, pero
llegarn a estarlo pronto. He pasado mucho tiempo esta noche explicando estas energas, con las que se
familiarizarn y estarn enterados y se relacionarn recprocamente, pues no son slo esencias de aqu
haciendo la relacin recproca. Estamos en incorporacin con ustedes. Hay un intercambio. Hay acuerdos.
No es intrusin. (Pausa)
Si no desean ms preguntas esta noche, les desear unas muy buenas noches y les expresar que estn
soando juguetonamente y que se estn afectuosamente aceptando a ustedes mismos y a sus expresiones. Y
yo y Paul estamos expresando nuestro amor y alegra a ustedes, Y, me encontrar con ustedes pronto,
GUPO: Buenas noches. (Terminamos a 10:04 PM.)
NOTAS FINALES:
(*1) El jueves en la tarde, inesperadamente Mary se present en la casa de Vicki y dijo, Elas me ha estado
diciendo todo el da que quiere hablar contigo, Despus de alguna discusin, ellos decidieron seguir con la
impresin de Mary. Esta sesin fue un evento desacostumbrado, debido a que siempre ha habido un grupo
de dos o ms en cualquier sesin. Durante esta sesin, la cual consisti de alguna informacin personal para
Vicki, Ron y Mary, Elas le dijo a Vicki que se conectase con todos los miembros del grupo y les pidiese
traer dos fotografas a la sesin del domingo. Este es el pedido al que l se refiere en la declaracin de
apertura.
(*2) Elas parece estar refirindose a las diferencias entre las sensaciones de la energa fsica, la cual
obviamente experimenta mientras usa el cuerpo de Mary y los intercambios de energa no-fsica, a los
cuales l est ms acostumbrado en su enfoque.
(*3) Esta no es la primera vez que Elas le ha sugerido a Ron que l canalizar a Paul. Ron ha estado
tratando de conectarse, pero no est muy seguro de cmo seguir acerca de ello!
(*4) Nota de Vicki: Estuve fuera de zona a travs de la mayora de la segunda mitad de esta sesin, lo cual
no haba sucedido antes. Sent una fuerte conexin de energa entre yo, Elizabeth y Paul, siendo Paul la
esencia que me fragment a m, a Elizabeth y a Ron. Durante este tiempo, escuch apenas cualquier
informacin que present Elas. Estaba en algn otro lugar y fue una experiencia que me encantara tener
otra vez!
(*5) Este gracias de Ron es en respuesta a Elas llamndole Ron, en lugar de Olivia. Ron nunca le ha

expresado su deseo a Elas que le llamase Ron, pero l me lo expres a m varias veces. Obviamente Elas
ha estado escuchando! Esta no es la primera vez que henos estado todos enterados que Elas nos escucha.
Muy a menudo despus de un descanso de una sesin, l se refiere a nuestra conversacin durante el
descanso. Hay muchos otros ejemplos, los cuales son demasiado numerosos para mencionarlos aqu.
Mary Ennis 1995, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #21
Personalidad Mltiple Senilidad Catatonia (4) - Coma
Evolucin y Extincin
Memoria del sueo
Session 21
Domingo, Julio 16, 1995 (Revisada Mayo 1998) (Grupo)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jim (Yarr), Elizabeth (Elizabeth), Jo
(Joseph), Julie (Peter), Christie (Oliver) y un participante nuevo, Gaylon (Thomas).
Nota de Vic: Esta grabacin empieza unos pocos minutos antes que la sesin. Durante la conversacin en la
pre-sesin, hice un comentario acerca de que tena un sentimiento durante veinticuatro horas que esta sera
una sesin interesante y los dems dijeron que tenan la misma impresin. Me imagino que esto
parcialmente es una conexin para Mary movindose cerca por primera vez.
Elas llega a las 7:00 PM. (Tiempo de llegada es treinta segundos)
ELAS: (Sonriendo) Estamos todos de buen humor esta noche! (Risas) Proseguiremos nuestra materia de su
elemento religioso, pero primero permitiremos las preguntas.
JO: Muy bien, Vicki, Hace tus preguntas!
Vicki: TODAS mis preguntas? (Rindose) Har la pregunta de Michael. Est bien?
ELAS: Eso no ser necesario! (Exclamaciones de sorpresa) Explicar. Brevemente. Michael se reunir con
ustedes. Por lo tanto, l puede hacer sus propias preguntas! (1)
VICKI: Eso suena como una excelente idea! Una de las preguntas que tengo escrita es, por qu ha parecido
ser especialmente difcil esta semana para Michael y para m... No s acerca de otras personas. Ha sido una
semana especialmente frustrante en cuanto a la memoria del sueo y nos preguntamos la razn de ello.
ELAS: Todos ustedes han experimentado este mismo desarrollo, no slo aquellos aqu presentes, sino
tambin los individuos de este grupo que han experimentado este mismo desarrollo. Estn tratando un
pequeo cambio para incorporar su estado dormido en su realidad. Esto crea un bloqueo. Esto pasar. Este
bloqueo es tambin una defensa neurolgica, siendo esto parte de su separacin que han incorporado en su
enfoque. Esta separacin les ha permitido hasta ahora enfocarse en los desarrollos y experiencias fsicas
separados de su esencia. Presentemente en su ampliacin, estn empezando a incorporar ms en su enfoque.
Su cerebro fsico no comprende como interpretar esta incorporacin nueva. Encontrarn que practicando se
movern ms all de este bloqueo.

Algunos no recuerdan los estados de sueo pues no han alcanzado el punto de permitirse recordar. Tienen
tambin un sistema de creencias que les sugiere que sus sueos son imaginacin. No los han incorporado
completamente en su realidad. Siempre que disminuyan este estado [de sueo] continuar a eludirles
parcialmente. Tendrn la habilidad para recordar peridicamente los sueos, pero no ser consistente. Una
vez que empiecen a dejar caer el velo de los sistemas de creencias en los que la imaginacin no es realidad,
entonces lo incorporarn ms fcilmente.
Encontrarn que an incorporando en su realidad su estado de sueo, alcanzarn puntos de bloqueo como he
mencionado antes. Su expresin fsica de su cerebro fsico no est acostumbrada a este desarrollo. Su
expresin fsica aunque ustedes la manipulan, incorpora tambin su propia conciencia. Por lo tanto, esto crea
una ligera lucha. Eventualmente ustedes querrn salirse, pero su cuerpo y su funcionamiento de la
conciencia no les dar el contacto con no-expresin!
Mi sugerencia es no permitir que la frustracin bloquee sus intentos an ms. Lograrn pasar esta divisin.
Esperan que estos logros vengan en un instante! (Risas) No suceden tan rpidamente! No han incorporado
solamente ESTE enfoque fsico evolutivo en esta direccin de separacin, han incorporado MUCHOS
enfoques evolutivos. Su expresin fsica de su cuerpo se ha separado de su esencia. No se funde de vuelta
automticamente! (Sonriendo)
Me dirigir tambin parcialmente a nuestro rompecabezas, mientras se dirigen a su estado de sueo. Le
daremos un punto a Lawrence por el prpura, lo cual es correcto para el quinto nio. Nos dirigiremos
tambin a Ron, un punto por el infante ubicado en un enfoque, no en un pas. Le daremos tambin un punto
a Michael por el cuarto nombre (Mobowah) Pueden conferir y continuar con su caza del tesoro! Por
ahora, no expresar si han acertado en ms informacin correcta. Estoy disfrutando este juego!
(Sonriendo) (2)
Perdn un momento. (Aqu Elas cierra sus ojos y parece estar escuchando) Me dirigir a la pregunta de
Michael. Esto involucrara una confusin concerniente a la evolucin y la extincin de la especie. Este es un
sujeto complicado.
Les explicar primero que en algn sentido, como he expresado antes, hay una evolucin pero no en el
sentido que cientficamente ustedes creen que esto es verdadero. La especie no se desarrolla de una a la otra.
Ustedes no se desarrollaron de otra forma de humano. Sus cientficos, sus antroplogos y arquelogos estn
todava buscando por su eslabn perdido. Buscarn para SIEMPRE, pues no hay eslabn [unin]
perdido!
Ha habido muchas expresiones del hombre, cada una en su propio enfoque, cada una siendo su propia
especie. Su expresin presente del hombre no se desarroll de uno de Neanderthal. Es la expresin en s
misma que ustedes han creado para su enfoque final. Este fue el enfoque que han elegido incorporar como
trabajando ms eficientemente. He explicado que en el principio se experiment con otros enfoques en su
desarrollo no-enfocado. Tambin en esto, sus cientficos no pueden encuentrar la razn para la extincin.
Tratan de incorporar la evolucin para explicar la desaparicin de otras formas como-de-hombre. Esto nos
traer en nuestra direccin de extincin.
En su mayor parte pero no siempre, se realiza la extincin, pero la cosa que se ha extinguido slo
desaparece. Primeramente, explicar que la extincin no es lo que ven ustedes ser. Es siempre un acuerdo.
Como una especie puede tambin en cualquier momento decidir que ha experimentado lo que eligi
experimentar. En esto, elige no experimentar ms. Esta es la razn por la que se desvanecer sin huella.
No encuentran rastros de cuerpos de estos animales. Ellos ya no estn aqu! Se dan cuenta que se han
extinguido cuando ya no los encuentran ms. Pueden en desarrollos futuros encontrar evidencia de su
existencia, pero parece que ellos se han cado de su tierra sin ninguna explicacin. Tratan de crear
explicaciones. Expresan razones ambientales para este evento. Esto les satisface su curiosidad. Esto no es
correcto. Los animales tales como sus criaturas prehistricas experimentaron su existencia. Se incorporaron
animales nuevos para experiencia nueva. Esto no es evolucin. Esto es reemplazo. Encontrarn criaturas

nuevas que se incorporarn en el futuro, pues las criaturas en el enfoque presente estn continuamente
saliendo fuera del enfoque. (Aqu, Christie y Gaylon llegan) Buenas noches, Oliver.
CHRISTIE: Buenas noches Elas.
ELAS: Y bienvenida la nueva... este sera?
CHRISTIE: Esta es mi amigo Gaylon. Te habl de l algunas veces.
ELAS: Estoy enterado. Bienvenido.
Gaylon: Gracias.
ELAS: Ahora; expresaremos tambin que en este Cambio de conciencia que estamos creando, tal como su
tierra est respondiendo tambin cambiando, toda la naturaleza est tambin respondiendo. Pueden
racionalizar que han invadido el territorio y por lo tanto han creado la extincin en las plantas y animales,
pero se estn desarrollando exactamente como han planeado desarrollarse. Sus criaturas y vegetacin se
estn moviendo tambin en nuevas direcciones. Creen que la extincin es el fin de una existencia. No lo es.
Se ha solamente reenfocado en otro enfoque. Este enfoque ya no les cumple su propsito. Hay individuos
que sienten la necesidad de salvar su tierra. Para ellos esto es admirable. Su tierra no necesita ms
salvacin de lo que sus almas necesitan salvarse con sus cristianos! (Sonriendo) Se desarrolla y cambia. El
cambio es la naturaleza del universo. Todas las cosas cambian en el universo. Todas las cosas se mueven
continuamente y cambian y se remanifiestan y se reenfocan. Cuando un elemento se reenfoca, desaparece de
un enfoque y aparece en otro.
Por lo tanto, no se entristezcan por las criaturas y las plantas que ya no pueden ver ms. Esto sera igual a
entristecerse porque ustedes ya no se ven como un nio! Se desarrollan y su mundo se desarrolla y su
enfoque se desarrolla. Malinterpretan pensando que cuando cualquier cosa se reenfoca, que est separada de
ustedes y terminada. Tal como ustedes no se terminan cuando se mueren y se reenfocan, culturas enteras no
se han terminado cuando se reenfocan y especies enteras tampoco se han ido. (Aqu llega Julie) Le damos la
bienvenida a Peter.
JULIE: Hola!
VICKI: Puedo hacer aqu una pregunta?
ELAS: S.
VICKI: La energa que gastan ciertos individuos para salvar la tierra o salvar una especie particular de
animales, es eso prdida de energa o es eso una expresin normal para ese individuo en su enfoque?
ELAS: Esta es una pregunta muy buena! Esta NO es una expresin de prdida, Primero de todo, explicar
otra vez, NO gastar la energa es prdida. Esta ser tambin la expresin que estos individuos llegarn a
estar ms conectados con la naturaleza, por lo tanto separndose menos. No todos los individuos deben
expresarse de esta manera. Algunos se sienten muy obligados. Esta es una expresin excelente incorporando
su creacin para ellos mismos. Es una apreciacin por las manifestaciones creadas de la esencia. (Quince
segundos de pausa)
Explicar tambin brevemente de la mala interpretacin. Se ha expandido recientemente gran cantidad de
energa en la confusin. Los individuos estn confundidos en sus conexiones y sus enfoques y en mi
atencin. Les expresar que prescindiendo de su aceptacin o conocimiento de mi presencia, yo ESTOY con
ustedes. No estoy desconectado de ciertos individuos. No me separo y me enfoco ms intensamente con
algunos y no con otros. Esto sera muy contrario a mi enfoque. Expresar que estoy ms en conexin con
Michael, pero por razones muy obvias! (Risas)

Habr otras malas concepciones y malos entendidos a los que tambin me dirigir, pero esperar por la
presencia de Dimin.
VICKI: Tengo tambin una pregunta rpida acerca de eso.
ELAS: S?
VICKI: Las veces cuando por ejemplo, te sentimos alrededor fsicamente, es ese el resultado de una
abertura de nuestra parte?
ELAS: Parcialmente, pues no es necesario, pues soy muy capaz de expresarme sin su conocimiento!
(Humorsticamente)
VICKI: Te siento muy fsicamente, algunas veces, muy fuertemente.
ELAS: Soy muy elctrico, verdad? (Sonriendo y muchas risas)
VICKI: Justamente!
CHRISTIE: El jueves estaba haciendo algo y te ped que me ayudases. Realmente no te sent mucho.
Aunque sent alguien all. Necesitaba ms energa. Estuviste all conmigo?
ELAS: Siempre estoy escuchando. No siempre estoy respondiendo. Como he expresado en el ejemplo de
Michael l no est complacido que lo use como un ejemplo otra vez No estoy aqu con ustedes para
llevara cada uno de ustedes. Estoy aqu para ayudar con la instruccin y tu estas aqu para caminar.
VICKI: Entonces cual es la razn que algunas veces esos sentimientos fsicos son tan fuertes?
ELAS: Expresar que esto es tu incorporacin y tu ampliacin. Cuando incorporas y te amplas
experimentars ms las presencias de energa y tambin ms a menudo. Reconocers tambin las
diferencias en las energas, aunque debo expresar que M energa es muy difcil de NO notar! (Sonriendo)
Incorporando sers ms receptiva. Cuando llegas a ser ms receptiva ampliars tambin tu comprensin y
tus habilidades. Debo expresar tambin que experimentars tambin ms cuando te abras ms.
JIM: Puedo hacer una pregunta? Michael y yo estuvimos el otro da conversando. En disipar nuestros
sistemas de creencias... la gente le reza a Jess, le reza a Dios, pide que les ayuden las cosas de afuera.
Como estamos aprendiendo, nosotros SOMOS esas cosas de afuera, por as decir y no estamos separados de
ninguna cosa. Dnde puedes ir? Vas dentro de ti mismo a tu ser ms alto? Pero eso est todava conectado
contigo mismo. Eso tampoco est separado. Hay all alguna parte donde ir o alguien a quien preguntar o
alguna cosa, para ganar energas, para ganar comprensin, para... cul es la palabra que estoy buscando?
(Aqu Jo dice, para ayudar? Para ayudar! Eso era! Para ayudar! (Todos nos remos a carcajadas) Pero
tu sabes, toda esa cosa con la que crecimos y nos apegamos, la estamos dejando atrs, de modo que te
quedas, sabes...
ELAS: Primero de todo, expresar una vez ms que no estamos aqu para disipar sistemas de creencias.
Estamos aqu para instruir que se amplen, no para eliminar, sino para incorporar ms. Incorporando ms y
ampliando, por qu iras afuera cuando todas tus respuestas estn en el interior? Todas las respuestas
estn contenidas dentro de ustedes. Su esencia posee todo el conocimiento. Slo necesitan alcanzar en esto.
Muchos individuos rezan. La oracin en la esencia es slo conversacin. Lo que no estn logrando es
escuchar! Pueden pedir ayuda, o respuestas a cualquiera de sus preguntas, o lo que sea que deseen. Pueden
hablarle a una roca si desean! Su respuesta vendr de USTEDES mismos.
Estando separados en su conciencia han creado barreras. Con estas barreras han desarrollado sistemas de
creencias que sugieren que todas las cosas vienen del exterior de ustedes, as es que miran al exterior. Estn

buscando sus experiencias afuera. Estn buscando afuera sus respuestas y cuando miran interiormente,
estn viendo una hoyo negro! (Risas)
GAYLON: Y tratando de llenarlo.
ELAS: Ya est lleno! No es...
GAYLON: Entonces para qu leer libros?
ELAS: Esto es interesante! Como he sugerido antes es importante para la informacin, La informacin es
importante para el conocimiento. El conocimiento es importante para la conexin, esto les permite la
ampliacin del conocimiento. Cuando se ampla su conocimiento llegan a aceptar ms la verdad. Cuando
llegan a aceptar ms la verdad, llegan ms a la aceptacin de ustedes mismos. Se les puede exponer la
verdad y pueden aceptar esto antes de aceptarse a ustedes mismos. Su esencia contiene todo el
conocimiento, pero ustedes han elegido el enfoque fsico. En esto se han separado de la esencia fsicamente.
Esto no quiere decir que es imposible la reconexin. Solamente requiere atencin. Encontrars eso mirando
en el interior, pueden convertir su pensamiento de este hoyo negro mientras tienen esta misma imagen y se
dan cuenta que hay energa ms concentrada y poder en el hoyo negro que en ninguna otra parte.
GAYLON: No es que los hoyos negros en el espacio absorben toda la energa?
ELAS: Esto es muy correcto y tiene esta energa para s mismo y genera ms hasta que se vuelve al revs.
Creen en sus vrtices - o lo que llaman vrtices en su planeta que son centros de energa, un tirar hacia
adentro la energa. Un hoyo negro est tirando hacia adentro la energa. T ests tirando la energa hacia
adentro y empujando afuera la energa! Ya poseen esa habilidad, Han solamente separado su conciencia y
han creado sistemas de creencias de bloqueo lo que les previene de realizar esta verdad. Si quieren algo
bastante desesperadamente, lo lograrn. Lo que no comprenden es que no necesitan tener semejante querer
desesperado y pueden todava reconectarse. Consideraremos este intento asistiendo a nuestras sesiones como
un Cambio de conciencia.
GAYLON: Claro, definitivamente, Muy definitivamente! No hay duda de eso.
JULIE: Elas, tena curiosidad acerca del fenmeno del sndrome de la personalidad mltiple.
ELAS: Discutiremos esto es nuestro sujeto de nuestra psiquis. Esto se incorporar en su elemento religioso.
Cuando se hayan puesto de acuerdo en esta materia de este elemento, ser ms que feliz de discutirlo con
ustedes.
VICKI: Tengo una pregunta ms.
ELAS: S, Lawrence?
VICKI: Parece que estoy llena [de preguntas] esta noche! Me he sentido muy inconfortable ltimamente
cada vez que escucho a alguien decir, bien, no hay karma, de modo que no hay nada de que preocuparse.
Esto me deja muy incmoda y me preguntaba si podras comentar sobre tu declaracin que no hay Karma y
pienso que hay una mala interpretacin de eso por parte de algunas personas.
ELAS: Dira, una mala interpretacin! Esto sera lo mismo como expresar, vaya bien, estamos
experimentando. Esto es incorrecto! He explicado que TODO lo que hacen les afecta a TODAS las
esencias y a TODOS los enfoques y a TODAS las dimensiones. TODA la energa no slo se expresa, sino
que se recibe. Debieran estar todos ustedes enterados de esto experimentando el intercambio de energa de
Catherine. No pueden moverse de un enfoque evolutivo a otro llevando consecuencias, pero ESTN
afectando. TIENEN una responsabilidad personal.
Expresndoles que no hay karma, como interpretan esta palabra, esto significa para ustedes liberacin. No

necesitan maltratarse constantemente con experiencias que ya han tenido. Es innecesario perpetuar estas.
Afecta tambin negativamente. Por lo tanto pueden no llevar karma, pero cuando experimentan negatividad,
afectan con la energa negativa. De modo que al explicarles que no estn volviendo a pagar deudas, que no
estn llevando de enfoque a enfoque y que es sin sentido regaarse por lo que llaman experiencias previas
esto no quiere decir que no debieran ser responsables! La diferencia es la manera como ven esta
responsabilidad. Comprendiendo que su energa afecta a toda la dems energa, pueden permitirse elegir la
energa positiva, pues cuando vuelven la energa negativa hacia ustedes mismos, afectan a todos los dems.
Esta es la razn por la que he expresado, aun a las dudas de Peter, que sus expresiones ms negativas no
estn en sus asesinatos y actos violentos, los cuales son acuerdos de las esencias en las experiencias, sino en
la energa negativa que se vuelve a uno mismo que afecta mucho ms y es ms destructiva, pues no
solamente les afecta a ustedes, sino a todas las esencias. En la accin violenta, una accin se elige y se
ejecuta y est hecha. En la expresin de la negatividad hacia uno mismo, es como nuestro ratn! (Pausa)
CHRISTIE: Hable con Lawrence despus de la ltima sesin y ella me relat la historia de la anciana y
entonces lo que sucedi despus de eso y realmente me encanta tu respuesta sobre eso. Pens acerca de eso
yo misma, que una vez tuve un accidente saliendo del garaje. Bien, tuve tres accidentes a la salida de un
garaje, pero eso es lo nico que he tenido! Pero en este particular, despus de este accidente lo cual fue slo
el tapabarro, pens que la razn por la que sucedi el accidente fue para advertirme que fuese cuidadosa
cuando sala al camino del garaje porque podra haber sido un nio que hubiese estado corriendo en lugar de
un pequeo tapabarros. Y cuando ella me dijo la historia, me vino devuelta a m y pens, Claro! Pienso que
eso se relaciona a esto verdad?
ELAS: S. Es importante considerarlo personalmente y NOTAR. He usado esta palabra muchas, muchas,
muchas veces! (Sonriendo)
CHRISTIE: Bien, lo estoy haciendo!
ELAS: Esto es bueno! Hay una razn para que yo exprese esto de notar. En el Cambio de la conciencia y la
ampliacin de su conocimiento, deben notar. Una vez que han notado, deben considerar. No es suficiente
solamente notar, pues notan cosas alrededor de ustedes y dentro de ustedes continuamente. Tambin las
racionalizan continuamente! (Todos nos remos a carcajadas)
CHRISTIE: Continuando con esta historia de Lawrence, es importante que nosotros hagamos lo que
podamos para ayudar a otras personas y haciendo eso se disminuir el trauma? Quiero decir, es posible que
se pueda disminuirse algo del trauma? As es que si nos ponemos bastante afuera para ayudar a otras
personas, realmente nos ayudamos a nosotros mismos en ese aspecto?
ELAS: Le expresar a Oliver que si Oliver pasa mucho tiempo enfocndose en su propia direccin y
conectndose con su propia esencia como lo hace en convertir al mundo, encontrar mucha satisfaccin y
muchas respuestas! (Con mucho humor y todos nos remos a carcajadas)
Me he expresado MUCHAS veces con ustedes que es aceptable y muy positivo ofrecer ayuda a otras
esencias en el enfoque fsico. Lo que es ms importante presentemente es que se conecten con SU esencia y
que noten y experimenten y consideren su propia voz.
Ustedes son su ms alta expresin. Poseen todas sus respuestas. Expresan su belleza ms artstica. No es
necesario extraer desde afuera, pues ya lo poseen. Conectndose con su esencia, se completarn. En esto,
no ser necesario alcanzar al exterior. Esto no quiere decir que debieran estar tan singularmente enfocados
con el ser individual y que debieran bloquear afuera todo lo que est a su alrededor, pues la conexin es
parte de su esencia y la realizacin de la conexin es muy importante. Lo que les estoy expresando y a todos
ustedes, es que cada individuo se conectar con su propia esencia en su propio enfoque. No es el trabajo de
ustedes convertirles!
Compartir la informacin, esta es una expresin muy positiva y a menudo ayuda tambin en la ampliacin

de ellos, pero compartiendo la informacin, el enfoque no debiera ser ellos. Como he expresado no es una
responsabilidad bastante grande ser responsable de su PROPIA esencia y sus propias probabilidades? No
tienen responsabilidad por otras esencias. Cada uno es responsable de s mismo, Ustedes TIENEN
responsabilidad por SUS propias expresiones.
Tratando de conectarse interiormente, encontrarn tambin una conexin conmigo. Mi energa no se origina
en el exterior, como las ondas elctricas que vienen a travs de su aire y les afectan de afuera adentro,
Aparecer en el interior y se irradiar afuera, tal como su propia conexin y energa y conocimiento viene
desde adentro. Ustedes son el vrtice. Cada uno de ustedes es el hoyo negro el cual contiene toda la energa.
Me dirigir tambin a las interpretaciones de las expresiones emocionales. Este es el Cambio de conciencia.
(Mirando a Jim) Puedes hablar con los dems individuos presentes en nuestro grupo y encontrar que ellos
han cambiado similarmente tambin. Es entretenido!
JIM: Gracias! (Risas)
Nota de Vic: En lo mejor de mi recoleccin, esto es en referencia a todos nosotros que tenemos algunas
expresiones emocionales ms bien extremas durante este perodo de tiempo y tambin se nota esto en otros
individuos.
ELAS: El propsito de lo extremo de este cambio es que se han bloqueado en extremo. Por lo tanto, su
pndulo est oscilando de la otra manera. Se equilibrar y encontrarn discutiendo con otros individuos que
en este equilibrio, incorporarn una comprensin tremendamente ms grande de esas cosas con las que antes
no se conectaban. Han experimentado este cambio y se permitirn la habilidad para incorporar esto,
proveyndose con gran tolerancia y aceptacin de los dems individuos. Su comprensin aumentar
grandemente hasta el punto donde esas experiencias triviales sern muy inconsecuentes e innecesarias para
su experiencia.
En esto, les expresara tambin a todos ustedes que este es el comienzo de su Cambio de conciencia. He
expresado que cuando se complete su crculo su Cambio de conciencia se lograr y en esto, no incorporarn
ms negatividad. Pueden notarlo en estos pequeos cambios como esta negatividad llegar a ser
inconsecuente y se disminuir poco a poco. No ser importante. Experimentarn realmente, eventualmente,
lo que su profesor en Jess expres de volver la otra mejilla. Esto no parecer tan absurdo, pues parecer
ms absurdo responder de la misma manera. No suceder instantneamente. Pueden sentir todava la
necesidad de apretar el puo, (Sonriendo y todos nos remos) pero esto pasar.
JIM: Gracias.
ELAS: De nada. Algunas veces es ms fcil moverse a travs de ciertos desarrollos cuando estn seguros
que no durarn para siempre! (Sonriendo, risas y pausa)
JULIE: Puedo tirar algo afuera? Ests familiarizado Elas con el nombre Lily Langtry?
ELAS: No. Y tus razones para esto? (Sonriendo)
JULIE: Slo curiosidad... Algo que escuch esta maana en la TV.
ELAS: ltimamente su televisin est promoviendo muchas controversias en los sistemas de creencias!
(Risas)
CHRISTIE: Tienes eso correcto! Elas, puedes permitirme, en que me gustara saber cual es el nombre de
esencia de Gaylon?
ELAS: S. (Volvindose a Vic) Comprendo esta impaciencia y expreso, ESPEREN! (Vic se re a
carcajadas) Pues seremos condescendientes con nuestra Rose. (Elas se refiere a Christie como nuestra

Rose) Perdn brevemente, por favor. (Veintitrs segundos de pausa)

Esta esencia se identificara a s misma ms masculina, identificndose con el nombre de Thomas. Esta
esencia ha estado manifestada fsicamente varias veces en enfoques religiosos conectados con la iglesia
Cristiana Catlica, en un enfoque se identifica en la posicin de Cardenal. Han habido fuertes adjuntos a este
sistema de creencia. Esta esencia se identifica tambin con un enfoque Indio, para la experiencia. En gran
parte esta esencia se identifica tambin con la historia Europea en enfoques y no se extiende tan lejos como
a los faraones, siendo esta una fragmentacin ms reciente, con mucha identificacin de experiencia
medieval. Es esto aceptable?
CHRISTIE: Hay un enfoque donde estuvimos juntos?
ELAS: Un encuentro breve, pero no has estado conectada como siendo relacionada. No ests conectada en
fragmentacin y no ests conectada en una relacin duradera, como expresaras. Han compartido un
encuentro breve en el castillo Ingls, pero no fue de mucha consecuencia, siendo este un nuevo encuentro.
CHRISTIE: Gracias.
ELAS: De nada. Expresar ahora que suspenderemos para un breve descanso y entonces les permitir la
materia siguiente de su elemento religioso, el cual al menos empezaremos. Y si Peter se esfuerza, puede
evitar esta materia! (Risa) Y regresar brevemente.
DESCANSO 8:28 PM. REASUME: 9:07 PM. (Tiempo de llegada cinco segundos)
Nota de Vic: Cuando Elas llega, Jim y yo estamos conversando. (3)
VICKI: Estamos unindonos!
JIM: S! Estamos hablando acerca de los jardines!
ELAS: (Sonriendo) No permitan que les interrumpamos! (Todos se ren a carcajadas)
VICKI: Disclpenos!
ELAS: Sorpresa! (Rindose)
Primero, antes de continuar pedir excusas a Oliver en sus sentimientos. Esta no era la intencin de hacerte
sentir alienado. La intencin es que ests ms enfocado en la realidad. Comprendo que tu aceptacin en tus
preguntas es incorporarte personalmente. Comprendo tambin que muchas de estas ideas son todava ideas.
Deseo expresarte una conexin con la esencia en la realidad y no solamente en las ideas. Has expresado gran
habilidad en lo que llamas el pasado. Estoy expresando una continuacin de esto en gran medida para el
futuro. Estoy expresando una conexin contigo, para que pongas ms atencin en tu expresin de ti misma.
Eres de extrema importancia para ti misma. Como te expres en una sesin previa al comienzo de nuestros
encuentros, cuando expresabas dudas, que puedes no continuar. Tienes mucho que absorber. No puedes
absorber ms de lo que te permitir tu capacidad si no ests atenta. Expreso tremendo cario por tu esencia y
tengo esperanza en tus elecciones de incorporar que notars eso y pensars en lo que he dicho esta noche,
que puedas encontrar que esto es muy importante y que merece atencin ms concentrada. Como con todo lo
que deseas obtener, debes poner el esfuerzo adelante para obtenerlo.
CHRISTIE: Gracias. Lo har.
ELAS: Ahora permitiremos su eleccin para su materia siguiente de su elemento religioso, el cual empezar
brevemente. Michael me est avisando que no de sea prolijo esta noche! (Risas) Por lo tanto, me retendr.
Qu desearn para su eleccin?

RON: Qu te parece acerca de la psiquis?

JULIE: Apoyo la mocin!
ELAS: Estaba experimentando semejante suspenso! (Todos nos remos) Encontrarn que en sus trminos
han abierto la caja de Pandora, pues esta materia necesitar tambin mucho tiempo, como nuestro sujeto
de fragmentacin estaba necesitando mucho tiempo.
Hay muchas partes en su psiquis. Esto sera todas las partes de ustedes que enfocados fsicamente
interpretan como su conciencia. Esto no es la totalidad de su conciencia, sino slo una interpretacin de la
conciencia. Incorpora tambin lo que llaman su subconsciente. Esto involucra mucho la relacin
recproca.
Peter est preguntando acerca de las personalidades mltiples. Por lo tanto, empezaremos con esto. Esto
sera lo que USTEDES llaman una parte anormal de su conciencia. Actualmente, no es anormal. Es
solamente una separacin ms extrema. Colectivamente ustedes han aceptado ciertos lmites y que cierto
enfoque sea lo que llaman normal. Esto es en lo que han estado de acuerdo que sea su expresin aceptada.
Actualmente no hay normal, excepto en las expresiones de todas las cosas.
Algunos individuos se han manifestado muchas veces en los enfoque fsicos. Deseando experimentar
separacin an ms lejos de lo que ya se ha experimentado, se separan de su propia conciencia. Al hacer esto
separan todas las partes de su conciencia. Algunos no se dan cuenta de todas estas separaciones. Algunos
experimentan o llegan a estar enterados de slo unas pocas. Otros llegan a enterarse de unas pocas
personalidades, algunos [se enteran] an de tantas como cerca de cien [personalidades.] Esto permite la
experiencia de la separacin y de experimentar cada parte de su conciencia individualmente. No hay
interpretacin de la experiencia necesariamente, pues cada parte experimenta su propio enfoque. De esta
manera este individuo puede experimentar un buen nmero de tiempos de vida en un tiempo de vida.
En su falta de conexin y conocimiento, ustedes llaman como anormal lo que no comprenden. Creen que las
diferencias de alguna manera son mal funcionamiento. Esto es incorrecto. Encontrarn que podran
aprender bastante de estos individuos! Les expresar que an su gran psiclogo Carl Jung estuvo enterado
ms tarde en la vida de la espiritualidad de la conciencia de los individuos que consideraran ser enfermos
mentales.
La ventaja en formar enfoques individuales de su conciencia es que cada uno que se experimenta no se cruza
con el otro. Por lo tanto, en esta experiencia hay menos confusin, pues hay menos interpretacin. Algunos
individuos desean experimentar comprensin sin mucha interpretacin. Ellos no desean gastar tremenda
energa incorporando la relacin recproca.
Les expresar que la manera como ven a estos individuos, como vern con muchos otros individuos, es un
reflejo de sus sistemas de creencias. No es necesariamente la verdad. Esto no quiere decir que un individuo
que experimentan personalidades mltiples est ms conectado que ustedes, pues, pues este individuo no lo
est. Actualmente est experimentando una desconexin ms avanzada. Ha elegido experimentar una
separacin definitiva, an de s mismo.
USTEDES creen que esta experiencia surge de una experiencia de mala salud o situacin abusiva en la vida
ms joven. No les chocara raramente que todos los individuos que experimentan estas mismas cosas en la
vida ms joven no se separan en personalidades mltiples? Algunas personalidades mltiples no
experimentan gran trauma en los primeros aos, pero manifiestan esta condicin, como la llamaran, de
todas maneras.
Esta es una eleccin. Parte de esta eleccin es no desear tener responsabilidad personal por uno mismo. Esto
no se logra en lo que llaman un nivel consciente fsicamente. El individuo enfocado fsicamente en
cooperacin con la esencia, ha elegido no ser responsable del gasto de energa. Desea solamente la
experiencia. Esto se logra en su enfoque, pues ustedes no le hacen responsable por cualquier actuacin

individual que consideran la norma, no le hacen responsable si est solamente afectndose a s mismo.
Actualmente, esto en algn sentido es menos destructivo individualmente que otras elecciones que puedan
hacer concernientes a ustedes mismos y de actualizar las condiciones en ustedes mismos. En su mayor parte
estos individuos no se infligen mucho sufrimiento. Hay ms confusin que ninguna otra cosa. Otro
individuo puede incorporarse psicolgicamente y hacer estragos en su ser individual a travs de su psiquis,
emocionalmente y fsicamente.
Hay muchas partes de su psiquis que pueden estudiar sus doctores y psiclogos y cientficos y que nunca
comprenden, pues estas cosas no vienen solamente de su cerebro fsico. Hay energa en la conciencia detrs
de todas la relacin recproca que toma lugar en su cerebro.
Hay muchos desrdenes como ustedes les llamaran psicolgicamente. Estos desrdenes se ven de la
manera como he dicho, debido solamente que ustedes colectivamente han aceptado un cierto enfoque.
Aquellos que se desvan de esto eligen experiencias que no tendran la habilidad de experimentar si
continuasen en la norma. No ir en estos, pero todos ustedes se sorprenderan que han experimentado en
manifestaciones fsicas diferentes lo que llamaran ser locura, an si es solamente temporal. Hay muchas
expresiones que no comprenden, como no comprenden con lo que estn tratando crean un sistema de
creencias para explicarlo. Muchas veces su explicacin est lejos de la marca! (Risas)
Discutiendo los desrdenes como siendo su primera eleccin de direccin, expresar tambin que sus
connotaciones de senilidad tambin son incorrectas. Sus cientficos trabajan mucho para corregir este
desorden. En algunos casos encontrarn, que pueden lograr un cambio en este desorden en el futuro. Esto se
lograr en algunos casos. Esto ser debido a que la senilidad no est siquiera cerca de lo que ustedes creen
que es. Estos individuos que experimentan esta condicin, como ustedes la llaman, no estn en este estado
fuera de control. Estn preparndose para reenfocarse. Han elegido prepararse en el enfoque fsico en
lugar de experimentar la transicin en el enfoque no-fsico. (Comentario de Mary: CARAMBA!) Sienten
que no tienen tiempo en el enfoque no-fsico para semejante cosa sin sentido, en sus trminos. Por lo tanto,
se reconectan con la esencia en el enfoque fsico. Estn muy enterados de lo que estn haciendo. Ellos se
desvanecen adentro y afuera del enfoque fsico. Estn ms conectados con la esencia de lo que estn
conectados con el enfoque fsico.
En esto, ustedes interpretan que ellos son olvidadizos. No son ms olvidadizos que ustedes en su estado de
sueo! Su estado dormido es parte de las 24 horas de su da, verdad? Pero consideran que su da que es
solamente esas horas que incorporan en su estado despierto. Esto es incorrecto. Esas horas que incorporan en
su estado dormido son parte de su da, siendo esta la razn por la que recientemente experimentan
semejantes frustraciones al no recordar, pues estn empezando a incorporar esas horas en la totalidad de su
da y no separarlas. Los individuos que experimentan senilidad son muy capaces de narrar las experiencias y
las memorias de los primeros aos en la vida. No olvidan su tiempo de vida. Son olvidadizos solamente de
su tiempo presente. Esto es por la misma razn que ustedes son olvidadizos de su estado dormido. Ellos se
conectan con otras probabilidades y con la esencia y otros enfoques y otras dimensiones y en este estado su
cerebro no puede asimilar la informacin. Por lo tanto, no recuerdan.
Ellos parpadean adentro y afuera de la realidad fsica. No hay nada malo con estos individuos! Su
conciencia no est fuera de orden! Estn slo parpadeando, pues est parpadeando adentro y afuera!
(Aqu Elas se empieza a rer, complacido obviamente con su chiste) Estoy tambin muy entretenido esta
noche! (Todos nos remos a carcajadas)
Estos individuos en este estado, si les escuchasen en lugar de disminuir todo lo que ellos dicen, pueden
aprender de ellos un buen poco acerca de la esencia. Ustedes disminuyen su experiencia, porque no es la
norma. Ellos no experimentan la transicin como estn supuestos a experimentar esto, despus que estn
muertos! (Humorsticamente) Estn experimentndola antes y cuando experimentan ms y ms y parpadean
adentro y afuera ms a menudo y por perodos de tiempo ms largos y vuelven a su enfoque fsico menos y
menos, llegan a estar ms y ms prximos a seguir y eventualmente parpadear completamente afuera!
VICKI: Y no hay estado de transicin para ellos?

ELAS: Esto es correcto. Ellos han experimentado esto en el enfoque fsico y estn listos y capaces para
seguir directamente en cualquiera que sea el enfoque elegido en el que continan.
VICKI: Y ha sido hecha por ellos esta eleccin en este perodo de tiempo?
ELAS: Esto tambin es correcto. Han elegido previamente experimentar esta direccin de parpadear
afuera.
VICKI: Se aplicara esto tambin a lo que llamamos la enfermedad de Alzheimer?
ELAS: Este es un sinnimo.
JULIE: Bien, entonces mi madre ha estado en la transicin durante largo tiempo! (Todos nos remos a
carcajadas)
VICKI: Que hay acerca de la gente, digamos, en estado de coma o estado catatnico? (4)
ELAS: Hay una diferencia entre su estado de coma y su estado catatnico.
Un estado de coma se experimenta por un individuo que no ha decidido completamente si se reenfoca o no.
Experimenta un tiempo de eleccin; siendo esta la razn por la que muchas veces, mientras un individuo
experimenta este estado, pueden traerlo de vuelta al enfoque fsico por medio de otras conciencias a su
alrededor. Ustedes en el estado consciente de esta conciencia despierta experimentan el tiempo lineal. Ellos
en su estado consciente, en esa conciencia, no lo hacen. Por lo tanto, su decisin para moverse a un enfoque
nuevo o volver a encontrarse en este enfoque fsico, puede parecerles muy pequea o puede parecerles muy
extensa. Para el individuo en este estado de indecisin es solamente un grado variado de momentos. En su
conciencia puede experimentarse como unos pocos segundos, como para otro individuo que lo est cuidando
puede experimentar el sistema de tiempo de meses. Un individuo en este estado de coma puede
experimentar minutos de indecisin y el individuo que lo mira [cuida] puede experimentar aos de espera.
En este estado de coma, no estn muy conectados con la esencia sino estn sintiendo un tirn en esa
direccin, pero no estn tampoco en esta conexin. Estn en suspenso entremedio. Estn eligiendo una
direccin.
En el caso de un individuo que elige un estado catatnico, esto es diferente. Este no es un caso de elegir cual
direccin. Ellos han elegido la direccin. Han elegido removerse conscientemente, pero permiten que una
parte de la conciencia resida en la manifestacin fsica. Ellos se alejan de la mayor parte de su conciencia
fsicamente enfocada. Desean todava experimentar la existencia fsica, pero no estn complacidos con su
eleccin de manifestacin. Ellos no desean terminar este enfoque fsico, como hemos expresado en nuestra
discusin del suicidio, pero tampoco desean participar. Por lo tanto, separan su conciencia de su expresin
fsica. Permiten solamente suficiente conciencia para continuar el funcionamiento fsico de sus cuerpos
fsicos, con los rganos y ondas cerebrales todava en funcionamiento, pero no conciencia para la
experiencia.
Esto se comparara a lo que les hemos expresado en nuestra materia de proyectar parte de la conciencia de
ustedes a un animal, experimentando su perspectiva y existencia fsica, pero NO SIENDO un animal.
Solamente se permite expresin en esto a una parte de la conciencia, slo para la experiencia. Esta sera una
comparacin de este individuo eligiendo un estado catatnico. En esto, hay individuos que eligen
reconectarse con este enfoque fsico y pueden pasar una buena cantidad de tiempo en este estado de
catatonia y repentinamente reaparecen y reasumen en la conciencia y funcionan, como ustedes lo llamaran,
normalmente.
VICKI: Si hay un individuo, digamos que est en estado de coma y lo estamos manteniendo vivo con la
maquinaria. Es eso un acuerdo de la esencia?

ELAS: Parcialmente y parcialmente no, siendo el acuerdo slo eso con la continuacin del funcionamiento.
La esencia que est manteniendo est de acuerdo en permitir el apoyo. Si una esencia verdaderamente no
desea que la mantengan artificialmente, no tendr onda cerebral. Elegir tomar su decisin ya conocida.
Comprenders que tu profesin mdica no continuar mantenindote viva si tu cerebro o tu corazn se
descontina. En esto T eliges. Si eliges no estar aqu, no estars aqu.
VICKI: As es que no es necesario hacer toda esa clase de arreglos legales para estas cosas.
ELAS: No.
CHRISTIE: Hay veces que aunque la mquina se apague, el cuerpo fsico no muere y contina.
ELAS: Esto es correcto. Esta es la razn por la que este individuo continuar sin ayuda. Ha continuado por
una razn. Ha elegido posponer el movimiento a una conexin existente. Encontrarn que hay muchas veces
en estos escenarios en que el individuo que no se va, por as decir, descontinuar si le dan permiso. Hay
veces en que sus sistemas de creencias les prevendrn de moverse. He expresado que sus sistemas de
creencias son tan fuertes que pueden llevarlos ms all de su enfoque fsico y pueden experimentar un
perodo de ajuste para desprenderse de los sistemas de creencias si no eligen remanifestarse. Por lo tanto,
tambin mientras continan todava experimentando la manifestacin fsica y no completamente en el punto
de dejarla hasta que les han concedido el sigue adelante. Como opuesto a lo mismo, pueden no necesitar
el sigue adelante y pueden experimentar que otros individuos estn trabajando furiosamente para
mantenerles en este enfoque fsico y pueden elegir irse de todas maneras. No tiene importancia lo mucho
que trabajen otros individuos para retener a una esencia en el enfoque fsico. Si han elegido moverse a otro
enfoque, lo harn.
(Intensamente) Ninguna esencia puede hacer que otra esencia elija ninguna cosa. USTEDES hacen sus
elecciones. Otra esencia no tiene control de ninguna otra esencia.
VICKI: Volviendo a la persona con las personalidades mltiples, es entonces posible para esa persona
cumplir con la regla de sus tres enfoques evolutivos fsicos en ese nico enfoque fsico?
ELAS: (Rindose) Lawrence est buscando trampearen el juego! No! (Todos nos remos a carcajadas)
Esta no sera la expresin. Esta sera slo una expresin de separacin de la personalidad en el enfoque
fsico individual. Expresar que si deseas, puedes experimentar esta separacin en masculino o femenino o
el otro o todos! Puedes repetirlo en cada enfoque si lo deseas, pero no puedes acortarlo a uno!
(Rindose)
Expresar que permitiremos una pregunta ms para esta noche, pues estoy muy enterado de la energa de
Elizabeth para la desconexin. (Murmurando) Y pueden enojarse con ella! (Pausa) Hemos discutido tanto
desorden que todos estamos experimentando desorden y desconexin! (Risas)
VICKI: Tengo otra pregunta. Estaba tratando de no ser ruda.
ELAS: S?
VICKI: Este enfoque de la psiquis, esta condicin de epilepsia estara incorporada en todo esto?
ELAS: Si, lo estar. Esto, como todo mal funcionamiento o enfermedades, empez con la psiquis en
conexin con la esencia. En el caso particular de Lawrence preguntar primero si ests deseando una
respuesta verdadera.
VICKI: Absolutamente.
ELAS: Esta expresin es una desconexin deliberada. Esta es la razn por la que has experimentado esta
epilepsia, en diferencia a los dems individuos. Has experimentado esto no queriendo daar tu propia

expresin fsica. Has sido unas pocas veces ligeramente muy entusiasta, pero en tu conciencia estabas muy
enterada que este no era tu ideal. Esta condicin le permite a tu conciencia separarse de tu enfoque fsico;
esta expresin es debido a que ests enfocada en tu esencia en muchas direcciones y siendo una esencia de
control, sientes necesario estar vigilando. Con Diferencia a Elizabeth, quien vigila mientras contina en la
conciencia, eres de un sistema de creencias que no puedes vigilar mientras ests enfocada conscientemente
en esta dimensin. Por lo tanto, te desconectas. Has desarrollado tambin un sistema de creencias, aunque es
ms bien dbil, de incorporar consejo mdico para mantener el enfoque fsico con tu conciencia en esta
dimensin. Esto no es necesario. Has sabido esto durante largo tiempo.
Es entretenido que te separes de tus sistemas de creencias tan efectivamente en muchas reas, siendo esta
solamente otra [rea.] Tal como puedes creer en m y Paul y no en tu conexin o habilidad, crees tambin
que los dems y en algn grado tu misma, pueden sanar ciertas enfermedades que has incorporado, pero sin
embargo no confas completamente. Tal como no confas en ti misma en conexin con tu esencia en tu
expresin de tu epilepsia. Explicar tambin que cuando te conectes ms en tu estado dormido, encontrars
que puedes vigilar Y estar consciente de este enfoque fsico y entonces encontrars que no hay necesidad
para las adiciones mdicas. (Pausa) No estoy sospechando que fui ofensivo?
VICKI: Nada de eso.
ELAS: Entonces por esta noche descontinuaremos. Pero les expresar tambin de antemano, como diran,
que estar en conexin con ustedes antes de nuestra sesin de la semana prxima. Lawrence y Michael
tienen tiempo para lo que llaman ponerse al da con nuestras transcripciones y por lo tanto continuar con
nuestra discusin el Mircoles. Estaremos interesados en ver nuestra respuesta!
VICKI: Gracias por la informacin.
ELAS: No hay porqu. Y les expresar a todos ustedes que estar en conexin afectuosa con ustedes
diariamente y ayudar en la expresin de energa y contino enviando energa positiva, an a travs del
enojo! (Sonrindole a Jim)
JIM: Diez-cuatro! Gracias.
ELAS: De nada. (A Gaylon) Y puedes continuar amplindote y no dudes tanto de tu propia expresin, pues
como todas las esencias, es muy maravilloso!
(A Julie) Y estamos esperando ms concentracin con ella sobre las curaciones!
(A Elizabeth) Y te ver despus!
Michael estar muy emocionado con esta sesin, aunque no espero que l se una con nosotros a menudo,
pues est muy ocupado explorando!
Elas se va a 10:19 PM.
NOTAS FINALES:
(1) Esta fue la primera sesin en la cual Mary estuvo alrededor para escuchar y hacer su propia pregunta.
Ella nos dijo despus que aunque fue una experiencia interesante, no pensaba que la repetira a menudo
debido que haban muchas otras cosas interesantes que hacer!
(2) Mucha gente nos ha preguntado como empez el juego. Empez actualmente con el sueo de Ron acerca
de los cinco bebs, (referencia, sesin #20 fechada 9/7/95) pero esta es la primera sesin en la cual se
ofrecieron puntos, basado sobre los sueos e impresiones que tuvimos durante la semana. Ron no recuerda
mucho acerca del comentario enfoque-pas, excepto que l tuvo un sueo que tena algo que ver con un

beb, luz y oscuridad y enfoque versus pas.

(3) Cuando convocamos de nuevo despus del descanso, Jim y yo llegamos a involucrarnos en una
conversacin, sin enterarnos completamente que Elas haba llegado y lo ignoramos totalmente. Elas hizo
gran revuelo acerca de esto! Este es el tiempo de llegada ms rpido que hemos visto y nos tom por
sorpresa!
(4) Nota de la traductora: Con respecto al nombre Catatonia, que no aparece en algunos diccionarios se
refiere a un sndrome esquizofrnico, con rigidez muscular y estupor mental, acompaado algunas veces de
gran emocin. Elas usa tambin Catatnico, o sea la persona que tiene la enfermedad de Catatonia
1995 Vicki Pendley/Mary Ennis, All Rights Reserved

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Sesin #23
Elemento Religioso: La Psiquis
Animales Ayudando a otros libremente
Session 23
Domingo, Julio 23, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba est incluido en la
sesin.
Grupo de participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jo (Joseph), Cathy (Shynla) y
llegando tarde, Carole (Dimin).
Elas llega a 6:06 PM
ELAS: Buenas tardes. (Pausa) Bienvenida, una vez ms a Shynla.
CATHY: Gracias.
ELAS: Estuvimos discutiendo el elemento de su psiquis en su elemento religioso. Desean continuar con
esta discusin?
VICKI: Seguro!
ELAS: Entonces para empezar lo dirigir ligeramente diferente. Estaban deseando informacin de
desrdenes en su discusin previa. Ahora nos dirigiremos a los asuntos ms inmediatos de la psiquis.
Comprendan que involucrado con su arreglo psicolgico se entremezclan sus sistemas de creencias. Pueden
pensar que han eliminado ciertos sistemas de creencias, pero estos sistemas de creencias aparecen en la
expresin psicolgica en su relacin recproca con los dems individuos.
Su psiquis, siendo su arreglo psicolgico, interpret originalmente sus sentimientos y sus pensamientos e
incorpor estos del enfoque fsico con su esencia. Antes que ustedes creasen los sistemas de creencias, esto
no cre conflicto. Veran ahora el estado del arreglo psicolgico como comparado al arreglo psicolgico de

un animal, que no incorpora racionalizacin como la ven ustedes. Creen que se han desarrollado y que son
individuos completamente racionales que son los que piensan en su especie. Actualmente slo han
incorporado sistemas de creencias en la separacin de su esencia y por lo tanto han complicado su arreglo
psicolgico.
Incorporado en esto estn sus sistemas de creencias religiosos. Esto no se alinean necesariamente con los
sistemas de creencias cristianos, pero en su pas bsicamente permaneceremos con este enfoque religioso,
pues es el dominante y el que les influye ms. Todos sus sistemas de creencias religiosos afectan la accin
psicolgica y la reaccin. Se les han enseado ciertos elementos de la manera como actuar en la sociedad y
en las relaciones y en las relaciones recprocas que conciernen a los dems individuos. Se les han enseado
palabras tales como correcto e incorrecto, bueno y malo y se les ha enseado palabras tales como
responsabilidad y egosmo, viendo todas estas palabras como siendo opuestas. Estas psicolgicamente
forman ideas, las cuales les influencian la manera como tratan con su mundo.
Estos conceptos o ideas no son verdades, pero las han incorporado tan profundamente que ya ni siquiera
piensan en ellas. Solamente responden a ellas. Responden en situaciones determinadas en cuanto a lo que
creen correcto o bueno, o responsable. Creen en ser buenos y con compasin y en ser de ayuda y
comprensin. Esto no quiere decir que en su esencia no son ya todas esas cosas, sino que como un resultado
de la separacin de su esencia han malinterpretado el uso de estas palabras y acciones. Todos ustedes han
encontrado situaciones en su enfoque tratando con otros individuos, donde han respondido y donde han
sentido tambin confusin o conflicto. Este se debe a que incorporan sistemas de creencias y responden
psicolgicamente a situaciones diferentes.
Las expresiones que ya les he ofrecido son bsicamente muy sencillas. No les estoy expresando verdades
nobles que no puedan incorporar, pues si estn atentos pueden incorporar lo que les expreso y si incorporan
estas cosas se asombrarn de su conexin consigo mismos y con los dems en la esencia. El conflicto en esta
etapa de su desarrollo es innecesario. Solamente no se han figurado como eliminarlo. No es tan difcil como
creen. Como expresamos previamente en nuestro escenario del gato y el ratn, si ven esta situacin
personalmente y notan... creo que haremos un aviso que diga solamente una palabra: NOTEN! Si notan,
sentirn conflicto. Tambin sentirn cuando no hay conflicto presente.
En su arreglo psicolgico, todas sus experiencias se registran en su memoria y con su psiquis. Esto no quiere
decir que todas sus experiencias se archivan en su cerebro fsico. No lo estn. Pueden sacar una parte de su
cerebro fsico y encontrarn que una parte de sus experiencias parece tambin haberse sacado. Al mismo
tiempo pueden dividir actualmente su cerebro en la mitad y remover la mitad de su cerebro creyendo que
perdern su memoria y no la perdern. Todas sus experiencias estarn todava all. Su cerebro no les
contiene a ustedes. Su psiquis no es su cerebro fsico.
Esta es la razn por la que sus cientficos y sus psiclogos encuentran tanta frustracin y confusin cuando
tratan de arreglar su psiquis, pues actualmente ellos no saben qu es su psiquis. Tambin, no es su esencia,
pues esta es individual para su enfoque. Su psiquis es diferente de un ser alternado de ustedes. Es la parte de
su conciencia que se identifica con un enfoque particular. Est incorporada en su esencia, pero no es todo.
Estando separado de su esencia, se deja en s mismo para interpretar y experimentar.
Donde incorporan problemas en esta rea es por medio de jugar con su ratn. Tienen experiencias, tienen
relaciones, tienen amistades, tienen relaciones en el ambiente de trabajo. Todas estas se registran en su
psiquis como parte de su experiencia. Cuando encuentran experiencias que son inconfortables, crean un
lugar especial para ellas. (Sonriendo) Construyen para ellas un santuario y las tienen y casi las veneran.
Las guardan y tienen muy estrechamente la llave que las encierras. No les permiten volar lejos. En esto,
pueden usar su llave siempre que lo deseen y ver sus experiencias con las que no son felices. Pueden traerlas
a la memoria conscientemente tan a menudo como lo deseen. Y ustedes teniendo muy apretado este
santuario, lo protegen y no desean que nadie se atreva a llevrselo! Cuando se enfrentan con una situacin
de dejar de lado uno de estos santuarios, crean muy rpidamente otra situacin similar para crear otro
santuario que se vea casi idntico al original. Esta es la manera como repiten sus patrones y al repetir sus
patrones, los disfrazan y les hacen camuflajes bajo trminos de bondad y de ayuda y compasin y

pensamiento. Esto les permite permiso... (aqu Caleigh, que es un perro, camina hacia Elas) Le damos la
bienvenida a otro individuo esta noche y reconocemos que su participacin ser de menos conflicto que la
de cualquier otro! (Risas)
Expresando esta idean podemos usar a nuestro pequeo amigo como un ejemplo. Si esta conciencia
(Caleigh) encuentra una conciencia similar que es opresiva, o daina, o que est en conflicto con ella, me
atrever a decir que ella no continuar la relacin! (Risas) Ella se remover y no se perjudicar con los
sistemas de creencias de obligacin. No se sentir molesta porque ella perjudicar los sentimientos de esta
otra conciencia haciendo su parte como un individuo y no ser buena o mala en su experiencia. (Vicki se
re a carcajadas) Ella solamente ser. He dicho en sesiones previas que pueden aprender un montn de sus
criaturas, pues ellas no se separan tan lejos y estn en conexin con una conciencia sin confusin. Ellos no
forcejean con los sistemas de creencias o lo racional y ustedes les reducen a animales de instintos, siendo el
instinto slo una accin la cual se repite. No quiere decir sin sentido. Ustedes experimentan un instinto de
perjudicarse a s mismos. Pensemos en esto por un rato!
Un animal en su conciencia sin confusin experimenta instintos los cuales incorporan slo supervivencia,
alimentacin, no-sin sentido, sociedad, comunidad, sentimientos, proteccin, ayuda. Ellos no incorporan
instintos de agresin, para la agresin. No incorporan instintos de perjuicio perpetuo. No incorporan
instintos de ayuda con otra conciencia la cual no desea que la ayuden, Por otra parte, los humanos
incorporan instintos de no-fomentar, la ayuda para los individuos que no desean que les ayuden, de
compasin en situaciones sin compasin, de perjuicio para ellos mismos y para los dems, de agresin, por
la conveniencia de agredir. Ahora, no estoy expresando esto de modo que ustedes se vern como malos o
menos importantes que un animal, pues esto es muy incorrecto, Son finalmente seres hermosos,
maravillosos. Solamente se separan y no se permiten ser lo que ustedes son naturalmente.
Incorporan sistemas de creencias los cuales tuercen su arreglo psicolgico e incorporan mucha confusin y
conflicto en su vida. Crean situaciones fsicas de enfermedad o dolor por lo que sienten psicolgicamente.
Su psiquis llega a ser infeliz con su enfoque, pues ha incorporado muchos santuarios que no puede ver
ninguna otra cosa y para permitir una expresin con la esperanza que estos santuarios puedan disiparse y
volar lejos crean expresiones fsicas en su cuerpo. Estas pueden manifestarse en enfermedad, pueden
manifestarse en depresin, pueden manifestarse en condiciones que no son enfermedades. Pueden ser dolor
de cabeza, o dolor de espalda, o dolor a los dedos (sonriendo) o cualquier clase de dolores que crean es una
excusa plausible para que experimenten conflicto. Cuando no pueden figurarse como conectarse con la
esencia, hacen una expresin fsica para continuar expresando conflicto, (Vaya!) Piensan que esto es todo lo
que hay. Sienten que no tienen eleccin. Como expres en nuestra ltima sesin, siempre tienen elecciones.
Viendo sus elecciones, siempre tienen la eleccin de crear conflicto o de no crear conflicto. Cuando puedan
mirarse y ver sus acciones como que no son correctas o incorrectas, o buenas o malas, entonces pueden
hacer su eleccin para experimentar sin conflicto.
Parece que con muchos individuos en el enfoque fsico, el conflicto ms comn incorpora a otros individuos.
Esto es parte de su falta de comprensin de la separacin de la esencia. No est en su naturaleza estar
separados. Se han movido tan lejos de su hogar y se han olvidado tanto de su lenguaje, que no recuerdan que
no estn separados. Estn tratando de experimentar su individualidad y sus propias experiencias, pero
sintiendo un tirn para involucrarse con otros individuos, pero no saben como incorporar esto. Por lo tanto
pasan en su enfoque evolutivo tratando y tratando y tratando y sintiendo que no lo hacen bien. Pero no
hay nada que tengan que hacer bien, pues no hay bien! Es slo una experiencia. En estas experiencias su
queja ms grande en este enfoque es que slo desean ser felices, Esto lo ven ser su ms grande desafo y
su tarea ms difcil. Es divertido, pues no es un desafo y es su tarea ms sencilla y sin esfuerzo. Si
verdaderamente aceptan y se conectan y en comunin con su esencia, no experimentarn conflicto. Por lo
tanto, sern felices.
Expresar tambin que no hay cosa en este enfoque todava como que sean finalmente felices con todas las
cosas, pues no ha ocurrido su Cambio de conciencia. Por lo tanto, deben incorporar a otros individuos con
los que no estn de acuerdo, o que estn en conflicto con ustedes, pero pueden disminuir este conflicto
incorporando ms de ustedes mismos. Es difcil cuando tratan con otro individuo pues deben darse cuenta

que slo pueden incorporarse a ustedes mismos. No controlan a la otra esencia, pero tambin no tienen que
alinearse con otra esencia. En sus esencias estn todos conectados. Estn tambin conectados en el espacio
en que viven. No es necesario que se conecten ntimamente con todos. Es importante que reconozcan y
noten cuando se conectan ntimamente con un individuo, cuando est ocurriendo conflicto. Cuando ocurre
conflicto, pueden referirse a nuestros ejercicios que involucran la eliminacin del conflicto. Pueden realizar
que en cada situacin en su vida diaria, su psiquis ha incorporado sistemas de creencias para influenciar en
estas situaciones y a menudo esto crea conflicto. Como esta pequea (Caleigh) si incorpora cachorros, si
estos cachorros la muerden, muy probablemente ella no morder a los cachorros, sino que se apartar lejos
de ellos. Ella no se quedar echada en el suelo alentando a estos pequeos para que la muerdan hasta que
sangre! En esto, pueden ver una comparacin en su conciencia y en lo innecesariamente que incorporan
conflicto.
En el arreglo psicolgico de algunos individuos, ellos quieren incorporar conflicto, pero no pueden
experimentar conflicto por completo individualmente, pues no estn en un planeta slo para ellos. Estn
incorporados con otros individuos. Hay situaciones de esta clase donde los individuos han creado semejante
grado de separacin y conflicto, que han llegado a confundirse tanto, que su psiquis pide ayuda, No
comprende como reconectarse. Aunque encontrarn que estos individuos si se les deja a su propio pedido, su
esencia responder de una manera u otra.
En sus trminos fsicos, expresan una idea en esta direccin de tocar fondo. Hay muchos individuos que
crean una realidad que deben seguir jugando hasta su final psicolgico absoluto, donde sienten que no tienen
otra direccin para seguir excepto la muerte, o enfocarse en ellos mismos. En estas situaciones, deseando
que ustedes les ayuden, no les hacen un servicio ayudndoles. Sus esencias siempre respondern. Pueden
decirse a ustedes mismos, pero si no ayudo, pueden quitarse la vida! y si ellos pueden terminan con su
vida, han elegido hacer esto y su esencia ha elegido responder en esa expresin.
Hay veces en las experiencias de todos los individuos, donde necesitan la ayuda de otro individuo. En este
tiempo de su mundo, encontrarn muchas gritando pidiendo mucha ayuda con que ustedes no pueden
ayudar. Llegar a ser cada vez ms obvio muy que todos a su alrededor parecen experimentar gran tristeza y
confusin y pueden sentir que necesitan ayudar. Este es un sntoma del comienzo de su Cambio de
conciencia. Los individuos estn separados de su esencia. Estn confundidos y experimentan conflicto. No
comprenden la manera como reconectarse. No teman por ellos, pues su esencia est en control y responder
y es mucho ms capaz de ayudar que los individuos en el enfoque fsico. Esto no quiere decir que debieran
ser slo para ustedes mismos y que no les importen los dems individuos. Aunque encontrarn que en la
conexin con su propia esencia, su compasin y su tolerancia y su aceptacin y su ayuda y su amor se
expresar y de manera correcta para efectuar la ayuda sin conflicto. Sabrn la diferencia. Estoy enterado que
todos ustedes han experimentado ser de ayuda y sentir simultneamente conflicto. Si sienten conflicto estn
frustrando su propsito.
Les dar la oportunidad para hacer preguntas e incorporar relacin recproca, si lo desean. Pero primero,
expresar dos cosas para Lawrence. Estamos considerando, si, un punto por ser buena deportista! Ahora
pueden creer que estamos todos a la par! Tambin, no prefiero los huevos con tocino, pero los barquillos
Belgas son buenos! (Elas sonre ampliamente y Vicki se re a carcajadas) (1) Tendremos mucho que
explorar en nuestra materia de la psiquis e incorporar sus preguntas individuales, Pero no les abrumar en
sesiones con disertaciones de demasiada informacin en un tiempo individual.
RON: Me gustara hacer una pregunta. Hay situaciones donde no querras salirte del conflicto?
ELAS: Absolutamente! Han creado este enfoque para su experiencia. Hay muchos individuos que crean
sus enfoques sencillamente para experimentar conflicto. (Ron dice, vaya lo olvid! y todos nos remos)
Aunque expresar que en esta materia de conflicto, se les han enseado en ciertos enfoques religiosos y en
algunas situaciones sociales, los trminos tales como, que debieran amar su conflicto y sus experiencias
negativas y eso permitir que se vayan lejos! Esto no les permitir que se vayan lejos! Les expresar que
si estn amando sus conflictos, estn teniendo un problema psicolgico ms difcil de lo que se dan cuenta!
(Risas) Esto es ridculo! No aman el conflicto, no aman el odio, no aman el perjuicio, pero pueden

aceptarlos. Hay una diferencia.

JO: Qu sucede con quienes no parecen como que estn felices al menos que estn en conflicto terrible,
terrible?
ELAS: Esta sera la expresin de un individuo que sea que ha decidido experimentar conflicto hasta su
final, o un individuo que ha hecho la eleccin para la manifestacin de experimentar la manifestacin fsica
por la conveniencia de experimentar conflicto. Aunque no lo crean hay individuos que se han manifestado
sencillamente para experimentar conflicto.
JO: Lo creo! Conozco algunos.
VICKI: Cuando un individuo parece tocar fondo, como dices y este es un individuo que amas y este
individuo viene y te pide ayuda despus de tocar fondo, cmo sabes realmente como ayudar a esa
persona?
ELAS: Esta es una pregunta interesante. Te expresar y no eres un individuo sin inteligencia, tienes ojos y
tienes cerebro y puedes ver si el individuo se est expresando sinceramente en un deseo de cambiar su
realidad. l individuo cambiar la realidad l mismo. T no la cambiars para l. Puedes ayudar y tu misma
te expresars cuando se requiere tu ayuda y que se acepte e incorpore, pues no experimentars conflicto.
Esto no quiere decir que un individuo que ha hecho una eleccin para cambiar su realidad no se caer o
equivocar, pues ha creado una realidad diferente durante tan largo tiempo, en sus trminos, que l ha
llegado a acostumbrarse a esto. Es natural para l. No es natural crear una realidad nueva. Es fcil caer
devuelta en lo que es familiar. Si el individuo no est listo para crear una realidad nueva, no la manifestar.
l puede tratar brevemente, por la razn de las influencias exteriores, pero no ha elegido por razones
interiores.
Tu esencia sabr la diferencia, pues experimentars conflicto en la ayuda. Puede que no experimentes este
conflicto inmediatamente. Puedes expresar ayuda y experimentar nada, slo ayuda. Puedes, pero pronto
despus ests pensando acerca de esta situacin. Si has expresado genuinamente y se ha recibido
genuinamente, no pensars acerca de la situacin. La verdadera expresiones y las verdaderas aceptaciones
se irn lejos como una experiencia positiva. Como hemos expresado antes, ustedes no se atienen a las
experiencias positivas. Se atienen slo a sus fascinaciones y estamos muy enterados de cuales son sus
fascinaciones, con sus santuarios y su ratn! (Risas)
CATHY: De modo que ests diciendo que debiramos evitar conflicto, o debiramos experimentarlo y
entonces tratar talvez de resolverlo?
ELAS: Esta es su eleccin. Si desean experimentar conflicto para la experiencia de resolver y experimentar
lo intrincado de la solucin, esa sera una eleccin, lo cual es su opcin. Si estn hablando solamente de
conflictos innecesarios que no desean experimentar, entonces les expresara que tienen tambin la eleccin
de evitarlo. No necesitan entrar en situaciones conflictivas. Siempre tienen elecciones! Si ni desean
experimentar conflicto no tienen que crearlo. (Sonriendo) Si estn pensando que otros los crean y que no
tienen eleccin sino relacionarse recprocamente, esto es incorrecto. Siempre tienen elecciones! Pueden
elegir no relacionarse recprocamente. Su criatura (Caleigh) no elige que un San Bernardo venga y trate de
morderle su cara, pero ella tampoco elige pararse y permitir que esta criatura le muerda su cara! Ella se
retirar de la situacin. Ustedes, al no desear experimentar conflicto, tienen la misma opcin como su
criatura.
CATHY: Es slo una cuestin de eleccin. As es que la gente que le gusta discutir entra en conflicto
debido a que le gustan?
ELAS: Esto es muy correcto, muchas veces. Hay muchos individuos que disfrutan experimentando este tipo
de conflicto,. Estn muy enterados vigilando las reacciones. Para ellos es interesante. La gente, los
individuos, no hacen cosas de las que no reciban algo. Si nada reciben de una situacin, no la crearn o no

participarn en ella. Slo participan cuando reciben algo. Su adagio de, no obtienes algo de nada es muy
verdadero! No se comprometen en cosas de las que no reciben algo, sea lo que llaman positivo o negativo.
No tiene importancia. Algo se recibir. (Pausa) Estamos tan pensativos! (Risas)
CATHY: Qu hay acerca de la gente que hace nada y obtiene una reaccin? Soy muy buena para eso!
JO: Pero hacer nada, es hacer algo.
CATHY: Bien, nada es algo?
ELAS: Esto tambin es muy correcto. Cada expresin sea una no-expresin o una expresin evidente, est
diseada para lo que llaman recibo de informacin. Si no reciben informacin al experimentar con
situaciones diferentes, no las repetirn. Esta es tambin la razn por la que eligen no participar en los
conflictos de otros individuos, parar los conflictos, pues su propsito es para la relacin recproca y la
continuacin del conflicto y si ellos no reciben su propsito, no es necesario continuar. No sera fructfero.
VICKI: Cuando un individuo experimenta una gran ansiedad con la separacin de alguien con quien son
muy unidos y del que dependen, se debe esto a que est ms separado de su esencia que una persona que no
experimentara esto?
ELAS: Esto es correcto. Lo ms que se separan de su esencia, lo ms que experimentan confusin. Por lo
tanto, creando esta confusin estn mirando todo a su alrededor afuera de ustedes, creyendo que esto ser
donde encontrarn su conexin. Esto es lo que llamaran psicolgicamente, como sus inseguridades. Esta es
una expresin de una bsqueda para esta conexin, pero estn buscando en la direccin equivocada. Buscan
fuera de s mismos y ven otros individuos de enfoques ms fuertes psicolgicamente y esperan que en la
conexin con esos individuos encontrarn su conexin. Si se volviesen a su interior encontraran su
conexin y se disipara su temor. Su temor se perpeta solamente por media de la bsqueda en el exterior.
VICKI: Y cuando un individuo encuentra mucho ms fcilmente conectarse, digamos, con un perro que con
otros individuos de su propia conciencia qu indica eso?
ELAS: Expresar que esto es algunas veces una desilusin con la separacin de los individuos de su especie
y el hecho de notar esto. Hay muchas veces cuando un individuo de su especie puede notar esta separacin
extrema y siente tristeza de esta situacin, no comprendiendo bien en su psiquis la razn por la que estn
sintiendo esta expresin. Los animales no experimentan esta separacin. Ellos dan libremente y expresan
libremente y aman libremente y no se engaen creyendo que los animales no aman, pues lo hacen. En este
reconocimiento de estas criaturas sentirn una conexin y parcialmente tambin, en lo que llaman su
inconsciente, una envidia, deseando conectarse de la misma manera en este enfoque fsico. Muchas veces es
mucho ms fcil conectarse con un animal, de lo que es conectarse con otro individuo de su especie. Esta es
por la razn que sus animales no son confundidos. Ellos no llevan sus santuarios, pues no tienen santuarios.
Ustedes en este tiempo nuevo tienen una expresin de los individuos que estn llevando su carga con
ellos. Todos ustedes han colectado un buen poco de carga, algunos ms que otros. Estos santuarios llegan a
ser muy pesados, muy cargados y bloquean su visin y algunos individuos perciben esto y llegan a retirarse
de esta situacin. No desean participar en esta continuacin de esta separacin. No encuentran individuos
con los que pueden conectarse en la misma conciencias, por lo tanto se conectan en cambio con sus
criaturas. Ustedes aqu presentes pueden sentirse con mucha suerte, si es que hay una cosa como suerte, de
lo cual no hay, (risas) pues ustedes han encontrado otras conciencias individuales en su propia especie y
enfoque con las que pueden conectarse. Puede que no todos ustedes compartan experiencias comunes, pero
todos ustedes comparten deseos comunes y un conocimiento comn de la esencia y un conocimiento de ms
que su expresin fsica y un deseo para conectarse con eso. Tambin ustedes comparten un conocimiento de
la conexin de las esencias entre cada uno.
JO: Puedes decirnos cul es la conexin de Cathy con nosotros?

ELAS: En un grupo de individuos en este...

JO: S, en este grupo.
ELAS: Nos darn un momento. Esta esencia es muy interesante! Esta esencia tambin es fragmento de
Paul. Esto sera lo que llamaran su conexin ms grande. Expresar que esta esencia ha tenido mucha
diversidad de experiencias en enfoques en esta dimensin fsica. Una afinidad con una conexin Australiana,
pero no siendo nativa, sino siendo incorporada con los individuos nativos, incorporada con una tribu
particular de aborgenes y sintiendo gran afinidad por este enfoque particular. Y bastante interesante
tambin, incorporando conexiones de Sudfrica. Esta esencia ha estado en conexiones con Joseph en
primeros enfoques en su calendario de aos menos. Incorpora un enfoque tambin de indio Sudamericano,
pero no de estos Incas, sino los Mayan. Ha viajado mucho para experimentar enfoques evolutivos diferentes
en culturas diferentes. Tiene tambin mucha experiencia en otras dimensiones. Esta sera una conexin
tambin con Lawrence y tambin con Dimin, en este otro enfoque dimensional. Incorporando tambin
mucha ayuda y compasin la direccin similar de Elizabeth, en el enfoque de la India del noreste. Gran
espiritualidad y conexin. Es esto de ayuda en su conexin de enfoque en esta situacin en grupo? (Pausa
durante la cual alguien dice finalmente, Cathy, es esto de ayuda?)
CATHY: (Rindose) Estoy volando lejos, slo de escuchar toda esta cosa. Seguro! No s por qu estoy
aqu. Saba que haba una razn, solamente no saba lo que era.
ELAS: Te ests ampliando.
CATHY: Estoy qu? (Alguien dice : ampliando) Me estoy ampliando, claro?
ELAS: Encontrars que estos individuos son de mucha ayuda de una manera sin conflicto (sonriendo,
seguido de risas) pues ests ampliando tu conocimiento. Siento una gran entusiasmo en la misma direccin
de Michael y Ron, de volar lejos en la exploracin! (Pausa) Le damos la bienvenida a Dimin.
VICKI: Tengo una pregunta ms con respecto a notar los conflictos. As es que tienes que tomar u na
decisin y pensando en ello, notas que en esta direccin experimentas conflicto y en esa direccin no y
deseas evitar el conflicto, entonces iras en esa direccin. Correcto?
ELAS: (Sonriendo) Contina... (Todos nos remos al rechazo de Elas para comprometerse hasta que
escuche el resto de la pregunta)
VICKI: Mi pregunta viene realmente a este negocio de confiar completamente en tu esencia, lo cual puede
ser difcil, porque dado el escenario que recin present, uno puede preguntarse, si el nombre de uno es
Lawrence, si uno est leyendo la experiencia correctamente o no! (Risas)
ELAS: Encontrars que leers la experiencia correctamente cuando no hay conflicto. Puedes encontrar que
esta no es una situacin que es tan en blanco y negro todo el tiempo. Puedes tener tu situacin de conflicto,
pero puedes no ir instantneamente en una situacin opuesta de no-conflicto. Puede que tengas que dar el
paso a travs de variaciones de menos conflicto antes que alcances el no-conflicto. Esto no significa
necesariamente que debes experimentar cada menos conflicto, pero puedes no hacer el salto
automticamente todo el tiempo en tu observacin, al no-conflicto. Puedes, notando, tener que jugar otros
escenarios antes de llegar al que no crea conflicto, pero notars que tu bombillo se ilumina y sentirs
confirmacin dentro de ti de tu esencia y sabrs cuando has llegado al no-conflicto.
Expresar que interrumpiremos para un breve descanso y entonces regresaremos, pero no me expresar por
mucho tiempo despus de nuestro descanso y expresar en nuestro prximo encuentro la razn, pero no es
importante presentemente para su informacin. Regresar despus de su descanso para sus preguntas y su
inters. Pero primero, le expresar gran afecto a Dimin y regresaremos dentro de poco.
DESCANSO: 7:42 PM. CONTINA: 8:18 PM.

ELAS: Continuaremos, pero primero, antes de las preguntas me dirigir al concepto errneo de Lawrence.
Estaba muy enterado antes hablando con ustedes que habra malas interpretaciones, pero fue necesario para
la direccin correcta del pensamiento expresar ciertas ideas y conceptos en una direccin especfica. Han
incorporado esta direccin y han asumido malas interpretaciones.
Primero de todo, con relacin a la ayuda para los dems individuos, les expresar que en conexin con su
propia esencia y en el reconocimiento de esta conexin, comprendern que las condiciones de ayuda no
son necesarias. Si expresan ayuda, estn expresndola por la informacin devuelta a ustedes mismos. No es
importante como se recibe. Si eligen ayudar a otro individuo con el propsito de tener informacin devuelta
hacia ustedes, lo sabrn instantneamente, como les estoy ahora diciendo que se estn expresando en una
direccin incorrecta. Si desean ser de ayuda y pueden ser de ayuda a un individuo sin causar infortunio o
conflicto en ustedes mismos, entonces se estn expresando correctamente. Si expresan ayuda por la razn de
esperar ver un resultado en el otro individuo, esta es una expresin incorrecta. Su ayuda debiera expresarse
en dar libremente. Les dir que la mayor parte del tiempo ustedes no hacen esto. Expresan ayuda esperando
algo de vuelta. Tal como hemos expresado antes con Shynla, no hacen algo si no reciben algo. Esto no
quiere decir que lo que reciben debe ser una expresin material. Lo que reciben ser sea del exterior o del
interior. Recibiendo del interior es una expresin correcta. Recibiendo del exterior es una expresin
incorrecta.
Si se enfrentan con un individuo afuera de su casa, en su calle, que es un extrao para ustedes y les pide
dinero no le daran a este extrao? Puede que no, pues pueden pensar que l malgastar este dinero que le
estn dando libremente. Pero no se lo han dado libremente, pues si se lo diesen libremente no tiene
importancia lo que l exprese con el regalo. Es de l para hacer como l lo elija. La responsabilidad no es de
ustedes. Su esencia le hablar a l cuando est listo para escuchar. A ustedes con todo lo que tratan [l] no
les escuchar antes que le escuche a su propia esencia.
La expresin de dar libremente, les da algo devuelta a ustedes. En tu ayuda (Vicki) de tu anciana, no
esperabas nada de este individuo. No te concerna su interpretacin de este acto. Donde ella fue o lo que ella
eligi hacer despus no te concerni, pero diste en una expresin libre, antes de darte a ti misma un regalo
positivo, aceptando de la esencia hacia ti. Al dar a cualquier individuo, sea un extrao o un ser amado,
pueden sentir que estn haciendo un mal servicio, pero si no estn esperando una devolucin exterior, no
tiene importancia. La esencia incorpora toda la expresin libre a travs de la psiquis, en el enfoque fsico
individual. No se incorporar inicialmente, o en ese momento, pero se incorporar. Por lo tanto como toda
energa, no se pierden en la expresin.
La diferencia es determinar cuando estn dando libremente y cuando no. Cuando puedan mirar en su interior
y dan a un individuo que necesita, prescindiendo de las circunstancias o de su enfoque, o de su creacin de
su manifestacin y permitan que la expresin vuele como una burbuja y no se conciernan donde se pose o
desaparezca, entonces estn dando libremente. Cuando dan y estn insatisfechos de cmo se recibe el regalo,
no estn dando libremente. Por lo tanto es una expresin incorrecta. No tiene importancia cual es su
percepcin de la creacin de la manifestacin del individuo. Ustedes no la estn creando y no tienen razn
para crearla. Es la creacin de l y de su experiencia y por sus razones que l la ha creado. No es su
responsabilidad para juzgar. La esencia no juzga. La Creacin Universal Uno y el Todo no juzga. Solamente
juzgan los individuos en la manifestacin fsica, se juzgan unos a otros y a ellos mismos.
Esto es lo que estn aprendiendo previo a su Cambio de conciencia. Estn aprendiendo a incorporar a la
esencia, la cual expresa tolerancia y aceptacin y compasin y amor y libertad, sin esperar ninguna cosa
devuelta. An en este concepto que se ha expresado en todos sus enfoques religiosos y en todas las
dimensiones, pero en todas las dimensiones y en todos los enfoques lo han malinterpretado. No comprenden
la expresin libre. Yo me expreso libremente a todos ustedes. No anticipo ni espero expresiones de vuelta.
Es su eleccin. Si eligen no escuchar, si eligen no incorporar, si eligen irse, no me afecta y no experimento
conflicto, pues no me estoy expresando hacia ustedes con expectacin. Tienen tambin la capacidad de
lograr esta misma expresin an en la manifestacin fsica, pero se han olvidad como hacerlo. Por lo tanto,
deben practicar y cuando practican llegar a ser ms fcil y ms natural y se estarn conectando con la

esencia, la cual honrar sus expresiones.

VICKI: As es que si estoy tratando de tomar una decisin de si ayudo o no a alguien, mi meta debiera ser
ayudarles sin esperar nada de vuelta, como con la anciana y lo que ellos hagan con la ayuda no tiene
realmente nada que ver con todo eso.
ELAS: No es tu responsabilidad. Tu responsabilidad es contigo misma y con tu esencia y ser verdadera en
tu expresin. Si ests ayudando a alguien... demos un ejemplo donde no hay dinero, expresemos un ejemplo
de ayuda de alimento o abrigo con un individuo que necesita estas cosas, pues ha creado esta realidad donde
l mismo es incapaz de lograr estas cosas por s mismo. Si expresas un regalo de estas cosas y tienes pesar o
ests esperando sentir pesar, o esperas previamente un sentimiento negativo, o experimentas un patrn de
pensamiento negativo, entonces no ests expresndote libremente. Si te expresas libremente, no
experimentars conflicto. Si expresas un regalo que experimenta conflicto, es mejor no dar el regalo que
experimentar conflicto y crear ms conflicto.
VICKI: De modo que el asunto no es si realmente ests ayudando a la persona. El asunto es si puedes dar el
regalo libremente o no.
ELAS: Esto es correcto, pues como he expresado en la ayuda, un regalo que se da libremente es una
expresin de energa la cual nunca se pierde y siempre se acepta y se incorporar. Un regalo que se da a
regaadientes an cuando no crees que ests hacindolo a regaadientes, un regalo dado en conflicto o que
crea conflicto subsecuentemente no es de ayuda. Est perpetuando una creacin negativa. Se comprende
esto ms?
VICKI: S. Gracias por aclararlo.
CAROLE: Tengo una pregunta en lnea con eso. Algunas veces puedes sentir que ests dando algo a alguien
incondicionalmente y la urgencia y la necesidad de dar algo o ayudar a esta persona es tan fuerte que se
siente incondicional. Qu sucede si no lo es, o cmo podemos estar seguros? Debido que para m esta
urgencia de querer ayudar a alguien con lo que considero ser incondicional, pienso que me pone en una
posicin de no ser capaz de decir si est creando un conflicto de alguna clase.
ELAS: Notarn, reconocern el conflicto. Al notarlo se darn todos los escenarios posibles y se permitirn
una respuesta. Si creen que estn dando libremente... (aqu Elas empieza a toser y entonces parece atorarse.
l toma su bebida) Instruiremos a Michael que no juegue con las chakras, pues no est ayudando! (Ms tos)
Dando libremente, te puedes preguntar como te sentirs si este individuo responde a tu regalo en lo que
consideraras una manera apropiada. (Pausa)
Perdn, debo tener una palabra con Michael! (Pausa larga) l descontinuar presentemente con esta accin.
A menudo estoy sintiendo que estoy tratando con un niito! (Risas) l es muy juguetn y no comprende en
su diversin lo que est afectando, Para continuar y disculpen por favor... (Elas empieza a toser otra vez y
entonces en voy alta) Le diremos a Michael ahora que aclarando la chakra azul no ayuda la situacin,
especialmente cuando no comprendes como aclarar la chakra! (2) Pido disculpas a Dimin. l es muy
juguetn! Expresar por mi bebida. (l bebe un largo trago) Gracias. Es una cosa maravillosa quererlo
tanto, o habra asumido la posicin de estar irritado! (Risas) Muy desafortunado para Michael que yo no me
irrito. (Sonriendo)
Ahora continuaremos. Presentemos un pequeo escenario. Digamos que han decidido que hay un individuo
que est en necesidad y ustedes desean expresar ayuda y un regalo. Tomen un momento previo a esta
expresin y hganse preguntas. En esta pregunta vean en su mente todos los escenarios posibles. Si
experimentan una punzada, no necesita ser un sentimiento abrumador, sino slo una punzada a un tirn,
sabrn que no es necesariamente una expresin libre.
Muchas veces nuestro deseo es grande y deseamos expresar ayuda y verdaderamente deseamos conectarnos
y sinceramente deseamos expresar libremente y estamos entonces desilusionados despus porque no nos

hemos expresado libremente. Esto es donde les expreso que es mejor no expresar que expresar con reserva,
pues no slo no logran lo que quieren lograr con el otro individuo, sino que crean conflicto tambin en s
mismos. Esto algunas veces es difcil de saber interiormente, cuando estn siendo genuinos.
Pueden requerir tambin a la parte que recibe, en cuanto a como ve esta persona su expresin. Pueden estar
muy iluminados por su expresin, pues si no estn expresando libremente, su esencia lo sabr y la persona y
lo percibir inmediatamente. Pueden nublarse con sus sistemas de creencias e intenciones, pero la otra
esencia que recibe, no se nublar y lo sabr. Ustedes no preguntan, pues entonces no ser tan noble su
expresin, pero sern ms humildes en su expresin si estn pidiendo la verdad. La humildad es una
expresin natural de su esencia. No busca nada para s misma, pues ya contiene todo. Es solamente el
enfoque fsico el que necesita que le informen.
Le expresaremos a Ron que en sus encuentros en el futuro, que consulte con Paul antes de jugar con las
cosas que no comprende. Que no siga la gua de Michael en esta rea! (Risas) l es muy entusiasta algunas
veces. Aunque expresar que est aprendiendo y como un nio, no puede aprender si no juega. (Pausa)
Desean ms preguntas?
CATHY: Quiero saber si los animales crean su propio dolor como hacen los humanos.
ELAS: Los animales no incorporan el mismo enfoque psicolgico. Los animales estn conectados con la
naturaleza en una expresin diferente, pues ellos no se han separado como lo han hecho ustedes. En el rea
de crear dolor, en el concepto que piensan, no, no lo hacen. Pero en el concepto de crear dolor, o crear una
enfermedad, o crear una situacin que se hieran, s. No hacen esto por las razones que ustedes lo hacen, pero
los animales estn muy conectados con su conciencia y estn muy conectados con sus cuerpos y expresin
fsica. Estn tambin muy conectados con el conocimiento de su enfoque y por razones individuales pueden
elegir expresar un dao o una enfermedad y por lo tanto crear una situacin de cuidados, o de muerte.
No crean situaciones de dolor para tener atencin continuada. Crean situaciones expresando su deseo de
reenfocarse, o expresando su deseo de alimentacin. Si sienten una necesidad de cuidados, si sienten falta de
esta expresin, pueden elegir lesionarse, o pueden elegir crear una enfermedad no-mortal durante un tiempo.
Esta no es una expresin de perjudicarse a ellos mismos. Ustedes no comprenden la conciencia animal al
expresar una condicin en su enfoque de algo que sea debilidad.
Esto sucede en los animales domsticos, pues ellos han aprendido de la especie de ustedes algunos de sus
instintos no tan buenos y eligen copiar esto y expresar esto para sus propsitos de su crianza. En los
animales salvajes pueden crear una lesin o una enfermedad y pueden continuar en la existencia, pero no
experimentan dolor de la manera que ustedes lo comprenden. Pueden elegir en un rebao crear un enfoque
dbil, pero en esto no experimentarn dolor. Harn esto por proteccin extra, pues el rebao proteger esto.
Un animal creando a solas semejante situacin no incorporar dolor y se compensar por la experiencia que
ha creado, o elegir terminar el enfoque. No crean situaciones psicolgicas como hacen los humanos.
CATHY: De modo que si crean algo, digamos una enfermedad y obtienen el cuidado, un animal domstico
y obtiene el cuidado que desea, entonces la enfermedad puede irse debido a tus cuidados, debido a los
cuidados del humano? O ellos la mantendrn all de modo que puedan tener ms cuidados?
ELAS: Es posible tericamente que un humano deshaga la creacin de una enfermedad. Esto generalmente
no sucede. Un animal domstico puede crear una enfermedad y permitir la expresin de los cuidados del
individuo humano con el que est conectado y entonces irse.
Ellos no crean algo temporalmente. Esto es donde difieren de ustedes. Aunque tambin les expresar, que
como he dicho en sesiones previas, debieran estar enterados de su efecto con sus animales domsticos, pues
ellos incorporan enfoques que ustedes han creado. Ellos incorporan sentimientos. Ellos tienen una
conciencia. Piensan. Tambin ellos responden a su energa. Si ustedes como un individuo estn
excesivamente deprimidos, un animal que es su mascota, inicialmente tratar de expresarles energa para
desviar su conciencia para que no estn deprimidos. Si esto no se logra su animal se deprimir y esta

depresin puede an llevarlo a terminar su enfoque. Ellos son muy sensibles en su conciencia con aquellos a
su alrededor. [Los animales] son muy sensibles a las impresiones de los individuos que estn conectados
ms de cerca con ellos y ellos respondern a esto.
Expresar un ejemplo de un perro, el cual es de mucha inteligencia, como llamaran esto. Un perro puede
criarse en una familia. Puede que nunca experimente crueldad personal. Puede no haber sido entrenado para
el ataque. No ha sido abusado y puede volverse muy violentamente hacia un miembro de su familia sin
razn. Algunos individuos pueden atribuir esto a una raza especfica de perro. Esto no es verdadero. Este
perro no necesita que lo maltraten, sino que puede incorporar la conciencia y la expresin emocional de
aquellos individuos alrededor e incorporar sus sentimientos cuando los estn tratando de reprimir. El animal
no incorpora raciocinio y no crea un giser, el animal expresa. El animal no ve correcto o incorrecto.
Solamente expresa. Por lo tanto, su expresin puede parecer venir de repente de ninguna parte, pero
actualmente ha recibido por algn tiempo la conciencia emocional de los individuos alrededor, creando su
expresin, donde las contrapartes humanas no sienten la capacidad para expresar. (Pausa)
CATHY: Cmo sabes todo eso? (Risas)
CAROLE: Quiero dirigirme a algo que se convers realmente temprano esta noche. Viendo que un Cambio
es necesario probablemente en la vida de uno y tratado con el lugar de conflicto al lugar de no-conflicto,
es algo muy atemorizante dejar de lado el lugar de conflicto, debido a que toda tu seguridad est involucrada
frecuentemente en eso que ests acostumbrado y a tu seguridad monetaria, cosas como esas. Si uno elige no
hacer la transicin, una vez que ha dado los pasos a travs de este punto espiritual de no-regreso, como lo
pongo, no las personas corrientes en la calle, si te parece, sino como en este grupo. Si fusemos a elegir no
seguir los dictados [de la conciencia] de hacer algo, tenemos una eleccin real o se va a extender la alfombra
eventualmente?
ELAS: (Sonriendo) Me dirigir a dos partes de esta pregunta. Primero de todo, me dirigir a que los aqu
presentes en este grupo no son diferentes de ninguna otra esencia. Ustedes no son diferentes de su Charles
Manson en su crcel! (Risas) Todos ustedes son iguales. Su conocimiento puede ser ms amplio, pero sus
esencias son las mismas. Expresar tambin como le he expresado a Oliver no hay bota csmica! (Ms
risas) No tendrn un puntapi csmico en el trasero, y no tendrn una alfombra csmica que se les
extienda bajo ustedes! Pueden tener la banqueta de Elas que les d un puntapi debajo para llamar su
atencin, pero esto ser en informacin afectuosa. (Sonriendo)
Con respecto a las consecuencias, tu nica consecuencia eres t mismo. No hay nadie inminente en el
cosmos vigilndote, sealndote con los dedos diciendo, Dimin debe hacer esto! Esto es incorrecto. Tu
haces tus elecciones. Si tu temor te previene de considerar tu conocimiento, o si tu temor te previene seguir
en la direccin de tu esencia, tratars contigo! Tu esencia no se ir. Tal como dices en el enfoque fsico,
donde sea que vayas, all estars! (Risas) Puedes cubrir tus ojos y pretender que no ves, pero ya has visto.
An en tus enfoques religiosos, tu nico pecado verdadero en tus religiones es caminar lejos de la verdad.
Esto no sera un pecado, pues no hay pecado, pues no hay juicio, solamente el que te infliges sobre ti mismo.
Si no estuviesen separados y si no estuviesen desconectados tampoco se juzgaran. Pero estn separados y
estn desconectados y en esto, amplindose y llegando a estar enterados, su esencia les habla para hacer el
puente de la conexin. Pueden elegir no escuchar. Catherine ha elegido no escuchar. La consecuencia, si
pensasen en ello de esa manera, es ser infeliz. Si estn sintiendo temor o infelicidad ahora, si han caminado
lejos de su regalo, sentirn an ms. No se harn sentir mejor alimentando su temor. No sentirn conflicto y
se sentirn mejor cuando hayan pasado a travs de su temor. Comprendo muy bien que no se logra
fcilmente. El elemento que ms les separa en el enfoque fsico es el temor. El temor les sujeta y les obliga
ms que cualquier otro elemento. No pueden saltar sobre l y no pueden ir alrededor de l y no pueden
empujarlo lejos. Deben pasar a travs de l. Deben experimentarlo a travs conscientemente y permitirse la
experiencia. Estn presentemente empujando. Estn presentemente notando este temor y diciendo, no, no,
no! No estn pasando a travs [del temor]. Lo estn estacionando. Como con Lawrence, en conexin con el
agua, visualiza su temor llegando a ser agua y nada a travs.

Como expres antes esta no es una expresin de amar su temor, tal como no aman la negatividad. No
estamos aqu siendo ridculos y torcidos! El temor no es para amarse, sino para aceptarse. Es una realidad y
si no se acepta, no se experimenta y solamente vuelve si no se experimenta! Esto es tambin lo que
experimentan presentemente. Han tratado como pensaron o crean de conquistar su temor, viniendo y siendo
parte de la audiencia conmigo. No hay nada que conquistar. No son un guerrero. Son una esencia amante y
slo necesitan moverse a travs de este temor. Les expresar que en esto, encontrarn que no es un
monstruo con colmillos!
Imaginando su peor escenario qu puede ser tan terrible? Me diran, pero Elas, puedo llegar a ser un
limosnero y si fuesen un limosnero, experimentaran una comunin con las esencias que no tienen sino
dar, quienes no se abruman con las cosas. Se apegan a las cosas tan firmemente como lo hacen con los
santuarios. No son importantes. No son importantes. Nada de esto es importante. Lo que es importante es
ustedes y su conexin y su esencia y hay siempre aquellos que ayudan. Slo que no creen en esto, pues se
bloquean y se separan an ms. Logran tanto la separacin! Es una de las cosas que hacen mejor!
(Sonriendo seguido de risas)
No slo desconfan de s mismos, sino que desconfan de todas las dems esencias. No slo se separan de su
propia esencia, sino que rechazan aceptar de las otras esencias. Recuerden nuestra declaracin de humildad.
Tal como he expresado que la oracin es hablando y no son muy buenos para escuchar, dar es muco ms
fcil. Recibir es igual que escuchar. Negaran el regalo de otro a su esencia por medio de negar su regalo a
ustedes? No apreciaran que otro individuo negase la expresin de ustedes, si ustedes estn dando
libremente. Pero si el otro [individuo] est tan bloqueado que no puede recibir, experimentarn entonces
tristeza, pues estarn bloqueados y no podrn experimentar dar [regalar]. Ustedes en cambio hacen lo mismo
al no recibir
Es difcil nadar a travs del temor, pero ustedes tienen la habilidad y no es una maldicin extenderse a otras
esencias para la ayuda. Aqu tienen la situacin opuesta de los individuos que no recibirn la ayuda, que
ellos necesitan genuinamente y que otras esencias pueden extender en el conocimiento, pero encontrarn que
en el enfoque fsico, los individuos extendern hasta cierto punto, pues ellos no desean que les den con la
puerta en las narices muchas veces. Este todava no es el caso, pero expreso esto para prevenirles de hacer
esto. Otros individuos tambin con el conocimiento debieran extender apoyo.
Tal como hemos expresado, este grupo es un grupo en el enfoque poltico para la relacin recproca! No
pueden dar apoyo sin la relacin recproca. No pueden dar sin la relacin recproca. No pueden recibir sin la
relacin recproca. Aunque encontrarn que caminando a travs de su temor ser ms fcil si se conectan con
otras esencias. No es necesario que se separen an ms lejos y hagan todas las cosas a solas. Si este fuese el
caso, yo no les estara hablando en el forum poltico. Les hablara individualmente. Nosotros en nuestro
enfoque, no estamos corriendo alrededor del cosmos en cpsulas individualmente! Estamos entremezclados.
No hay entidades separadas. Hay esencias incorporadas. Por lo tanto, no son entidades separadas. Son
esencias incorporadas. Por lo tanto les digo, incorprense y conctense!
VICKI: Por qu es eso... sabes, da frustracin debido a que no podemos tener gente que diga que viene a una
sesin para actualmente seguir a travs con eso, tener una conversacin o relacin recproca. Por qu es eso
tan difcil?
ELAS: (Sonriendo e inclinndose hacia Vicki) Por qu es eso tan importante? (Risas suaves)
VICKI: Se debe solamente a que sigues hablando acerca de la relacin recproca, es que pienso talvez que es
importante.
ELAS: (Inclinndose otra vez) No tienes a nadie con quien relacionarte recprocamente?
VICKI: No, eso no es verdadero. Tengo algunos individuos muy maravillosos con quienes relacionarme.

ELAS: Entonces por qu te conciernes con aquellos que no desean relacionarse recprocamente?
VICKI: Realmente no me concierno. (El grupo se re) Estoy solo como curiosa por la razn que ellos hacen
esa eleccin.
ELAS: (Sonriendo) Por su experiencia! (Todos nos remos) Diremos, por qu, por qu, por qu nuestros
nios se meten en esa poza de agua? A Lawrence! (Con humor) Por qu necesitan una razn? No es que
estos individuos no tengan sus razones. Las tienen, pues ya no son ms niitos y cuando creces en tu
enfoque evolutivo obtienes razones, o lo que piensas que son razones, o lo que pueden se excusas para crear
lo que deseas crear. No debiera concernir. Me concierne?
VICKI: Lo dudo.
ELAS: Me ves que te pregunto, dnde estn estos individuos cada semana?
VICKI: No.
ELAS: Pues no me concierne. Es la eleccin de ellos. Si ellos eligen unirse, entonces ellos eligen ampliarse
y yo estoy disponible para la ayuda. Si eligen no unirse, entonces eligen no ampliarse y eligen continuar
solamente en la manifestacin fsica y slo con la experiencia fsica. Esta es su eleccin y estamos
respetando estas elecciones. Tal como he dicho yo no estoy predicando las palabras de Elas, ustedes no
estn predicando el versculo de Elas. Se conciernen solamente con su esencia y con aquellos que estn
deseando la relacin recproca, all es donde debiera estar su concentracin.
VICKI: De modo que siempre que tengas una persona con quien te relaciones recprocamente, es eso
suficiente?
ELAS: Esto es correcto. (Pausa) No veo slo un individuo presente. Estoy viendo una buena oportunidad
para la conexin y la relacin recproca. Es la eleccin de ustedes proseguir y puedes expresarle a Michael
tambin, que l no necesita sentirse responsable por todo el mundo. Recuerdo haber expresado esto antes,
pero nuevamente otra vez, l no estaba escuchando. Aunque expresar que con estos individuos presentes,
si debes elegir un enfoque torcido, es mejor elegir uno responsable en lugar de uno totalmente
desconectado! (Elas se est riendo y todos le seguimos) Desean ms preguntas o desean terminar esta
sesin?
CAROLE: Tengo una cosa ms. Tiempo atrs se trajo a la sesin el nombre de un individuo, yo no estaba
aqu, quien estaba supuesto que iba a tener impacto en el grupo y este nombre est conmigo todo el tiempo.
Era el individuo con el nombre de Dave. Hay algo o alguna razn de la que no estoy consciente acerca de
esto, o esto se est acercando?
ELAS: Esto sera en conexin con mi intencin, tambin involucrando a Lawrence. Esto no est muy
logrado todava, pues Lawrence est luchando todava con Elas sobre las materias literarias. Estoy
considerando. Pero se aproxima pronto el tiempo y encontrarn a nuestro Dave. Estn observando. Este
Dave tendr una funcin especfica. No ser accidente.
RON: Es Dave un nombre de enfoque o un nombre de esencia?
ELAS: Este sera el nombre de un enfoque evolutivo. (Pausa larga) Semejante tranquilidad! Les desear a
cada uno buenas noches y estar a la espera de nuestro prximo encuentro y les felicitar a todos ustedes en
su relacin recproca en sueos y expreso la esperanza de continuacin y les expresar a todos ustedes un
afecto glorioso. Y noten, pues estoy en conexin. Buenas noches. (Terminamos a 9:40 PM)
NOTAS FINALES:
(1) Temprano ese da estuve en el trabajo donde soy una mesera. Vi a tres personas sentadas a una mesa,

tom tres pares de servicios y fui a la mesa. Cuando ellos llegaron me di cuenta que haba cuatro personas en
la mesa, Ped perdn y dije que volvera de inmediato con otro servicio. Menos de quince segundos despus
llegu de nuevo a la mesa y puse los cuatro servicios y me di cuenta otra vez que haba solamente tres
personas. Mir a la gente y les pregunt donde se haba ido la cuarta persona tan rpidamente. Ellos me
estaban mirando de fijo como que yo estuviese loca! En ese momento del tiempo fue obvio para m que
algo desacostumbrado haba sucedido. Hice una broma acerca de su amigo imaginario, dije que le
ordenara a l algn huevo con tocino y todos nos remos. Me gustara aqu darle especialmente gracias a
Elas por aclarar mi confusin!
(2) Mary nos dijo despus que ella haba estado hurgando la chakra azul con un intento de reducir la
tiesura en su rea del hombro. Ella dijo que esta tensin se fue despus de la sesin. Ella asume que Elas
debe haber hecho algo para sacarla, distrayndola con eso de la situacin. Ella absolutamente no estaba
enterada que Elas se estaba atorando y estuvo muy sorprendida cuando vio eso en la cinta grabada. l se
atragant mucho!
Vicki Pendley/Mary Ennis, 1995, Todos los derechos Reservados

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Sesin 24
No hay principio ... no hay final El principio fsico
Sistemas de creencias religiosos y cientficos
Conexin con la Esencia, Impulsos, Extraterrestres
Responsabilidad personal, Mdium
Session 24

Domingo, Julio 30, 1995

Traduccin: Olga Zuvic D.
(Las sesiones de 1995 nunca tuvieron ttulos tpicos al comienzo de la sesin. La traductora los agreg en
esta sesin de acuerdo a su intuicin y sentido comn.)
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), y llega tarde,
Christie (Oliver), y Gaylon (Thomas).
Elas llega a 6:09 PM.
ELAS: Saludos. Esta noche discutiremos ms acerca de su psiquis. Expresar informacin que no se
expres en nuestra ltima sesin. Ya le he expresado esto a Michael, en preparacin para esta materia.
Estuvimos discutiendo previamente los temas de conflicto y como tratan con estos conflictos. Primero
empezar por el principio, un buen lugar para empezar, no creen? (Con buen humor) Empezar hacindoles
una pregunta. Dnde creen que empezaron y quines son ustedes? (Sonriendo y una pausa)

VICKI: No s si alguna vez tuve realmente una respuesta para eso.

JIM: Es como una clase de esas preguntas que tu piensas, pero que nunca sales con soluciones viables. Miras
las religiones, pero no est all. Lo que tu eres sigue un camino largo, creo, en dimensiones diferentes. Eso
es lo que tambin estamos encontrando. (Pausa)
ELAS: Creen ustedes que son, Cathy, o Jim, o Ron? Es esto lo que son ustedes? (Pausa)
VICKI: Pienso que, hasta que toda esta informacin empez a venir de ti, eso es lo que crea. (Pausa)
ELAS: Creen que se originaron con un tomo?
JIM: S. Todas las cosas tienen origen en algo. Los bloques bsicos de edificios son tomos, o as piensan
ellos. De modo que, esas son nuestras percepciones que nuestros cientficos nos han dicho, estoy seguro que
hay cosas ms pequeas que los tomos.
ELAS: Aqu es donde empezaremos. Esto es incorrecto.
JIM: (Rindose) Bien, no tiene sentido. Lo miras y se desmorona, de modo que tiene que haber otra
explicacin.
ELAS: Han incorporado sistemas de creencias religiosos y sistemas de creencias cientficos y cuando les
falta uno incorporan el otro y varan de un lado a otro entre los dos. Ustedes no empezaron con un tomo. Su
universo no empez con un tomo. Empez en sus trminos, con la conciencia, pues no empez. Les he
establecido muchas veces que no tienen principio.
Es fcil para ustedes incorporar en sus sistemas de creencias que pueden no tener un final, pues pueden
mirar adelante y ver elementos en su existencia fsica que parecen que continan para siempre. Pueden mirar
su ocano y y mirar que el mar se desvanece en el cielo el cual contina siempre en su percepcin. Por lo
tanto pueden imaginarse que continan para siempre en un movimiento hacia delante en el futuro. Es muy
difcil que conciban el mismo principio en un movimiento hacia atrs, pues creen que debe haber empezado
en alguna parte. Ustedes no empezaron. En realidad nuestro universo no empez. Meramente se volvi a
poner en orden. Los elementos de la conciencia siempre han existido. Ellos eligen diferentes
configuraciones, tal como ustedes eligen configuraciones diferentes. Se vuelven a arreglar ellos mismos de
manera diferente, pero siempre han existido.
Hemos hablado de este enfoque fsico y como estamos hablando de la psiquis, me limitar a los trminos
que tratan bsicamente con el enfoque fsico. Esto es lo que incorporan y con lo que ustedes viven. Por lo
tanto, esto es tambin donde empezaremos, en el enfoque fsico, en su principio. Me desviar por un instante
para recordarles, no tienen principio, solamente en el enfoque fsico; pero en su principio fsico de este
planeta particular, he expresado previamente que estaban en un estado que hemos llamado un enfoque
desenfocado, esto est muy cerca de lo que ahora llaman un estado de sueo. Esto no quiere decir que
andaban caminando alrededor de este planeta en un sueo. No lo estaban. He estado enterado previamente
que hay individuos que han interpretado mal esta materia. Estaban completamente enfocados. Su enfoque en
la conciencia era slo diferente. En este estado, como he expresado, no tenan necesidad de los sistemas de
creencias. Ustedes estaban conectados con la esencia. Estaban chequeando sus aguas de manifestacin
fsica.

Nos saltaremos hora hacia ms all de la discusin de este enfoque desenfocarse para incorporar los sistemas
de creencias, pues con estos es lo que tratan presentemente, esto es tambin lo que les causa conflicto. En el
principio de su manifestacin del enfoque de conciencia, empezaron a experimentar la manifestacin fsica.
En este punto de su desarrollo, se haban ya separado considerablemente de la esencia. Al hacerlo, llegaron a
confundirse al no tener respuestas para explicar algunas experiencias. Aqu empieza su incorporacin de sus
sistemas de creencias religiosos.
Usar como un ejemplo una situacin de una tribu de individuos, siendo estos los que ustedes pensaran
como individuos prehistricos. Creemos un escenario de un da corriente de un enfoque corriente, con
experiencias corrientes. Ustedes, en su viaje corriente a travs de la vida, hacen lo que normalmente hacen
diariamente y eligen experimentar la cacera. Viajan con un compaero y estn muy enfocados en la caza.
Durante el proceso de esta expedicin de cacera entran elementos en su relacin recproca diaria con los
que no contaban. Su compaero les empuja accidentalmente y caen en un precipicio y su enfoque fsico
termina. El compaero viaja de regreso a la aldea y expresa que experiment haberles que empujado en el
precipicio accidentalmente y que ahora estn muertos.
Su pareja est muy triste. Su pareja experimenta tambin una reaccin emocional. Un individuo de su tribu
se involucra en esta relacin recproca y experimenta tambin una emocin de simpata por su compaera y
experimenta tambin confusin y no comprende como calmar la emocin de este otro individuo. Dense
cuenta que inicialmente, estas experiencias no incorporaban consecuencias y que la motivacin involucrada
era completamente sincera y positiva. No era vindicativa o vengativa, sino un deseo de tranquilizar la
experiencia emocional, la parte objetiva involucrada sugiere que la parte que caus la injuria ofrezca alguna
expresin para calmar la respuesta emocional de la pareja. En el principio la compensacin no era grande.
Era slo una expresin, pero esto sirve como un ejemplo de cmo, cuando se movieron ms lejos en su
separacin y olvidaron ms y ms acerca de su esencia, incorporaron ms y ms sistemas de creencias, los
cuales llegaron a ser ms grandes y ms grandes.
Luego vino el tiempo cuando la expresin verbal no fue suficiente. La atencin del hombre a esas
expresiones emocionales fue confusa. Con el objeto de tranquilizarles, les empez a parecer que haba una
necesidad de una expresin igual de compensacin. Si eras responsable por la muerte de otro, debas ofrecer
lo mismo como compensacin. Aqu es donde sus ideas religiosas de ojo por ojo empezaron. Han
continuado con estas expresiones y han ampliado esta separacin en la ms completa extensin,
incorporando an hasta el punto ahora donde en su sociedad civilizada, pueden no compensarles con un ojo
por un ojo, sino que incorporan su idea de Karma. Si se sienten violados, desean la misma violacin para el
individuo que les viol, o si son muy civilizados (con mucho humor) puede que no deseen la misma
violacin pero expresarn que eventualmente el Karma se har cargo! (Risas) Siempre habr alguna
retribucin, pues esto es juicio y justicia y la igualdad y la basura! (Todos se ren a carcajadas incluyendo
Elas.)
(Sonriendo) No es de esta manera. No estn incorporando ampliar la separacin. Estn incorporando ampliar
para la esencia. Su esencia no contiene estos sistemas de creencias. Estas son expresiones fsicas y cuando
verdaderamente las examinen, vern lo ridculas son. No es necesaria la retribucin. No es necesaria la
igualdad en lo negativo. Estas son ideas separadas y estn muy influenciadas por sus enfoques religiosos.
Estn tambin influenciadas por sus elementos cientficos, pues su ciencia incorpora la causa y efecto,
reforzando por lo tanto sus creencias religiosas.
Los sistemas de creencias religiosos se llevan de enfoque en enfoque. He establecido esto previamente. Lo

ms que incorporen manifestaciones fsicas y enfoques evolutivos, lo ms que incorporan sistemas de

creencias religiosos. Los sistemas de creencias cientficos, en sus trminos, son relativamente nuevos. No se
les permiti en el pasado, estar en conflicto con los sistemas de creencias religiosos, por lo tanto no lo
estuvieron. Relativamente es un desarrollo reciente que sus ciencias hayan establecido su propia direccin
separada y aparte de los sistemas de creencias religiosos y que no incorporen en la ciencia los sistemas de
creencias religiosos, pero an con esto lisonjean a sus sistemas de creencias religiosos. Ustedes piensan que
no. Piensan que son opuestos, pero no lo son. Ambos son explicaciones de conciencias separadas, lo que a
ustedes les confunde. Ahora al crear estas bases, me mover a sus conflictos, sabiendo que sus conflictos
estn todos basados en sus sistemas de creencias. He hablado acerca de los sistemas de creencias muchas
veces. Ustedes continan pensando e incorporando estos sistemas de creencias y se enredan tan
tremendamente con estos sistemas de creencias y se preguntan porqu no pueden liberarse! Sus repuestas,
como he establecido antes, son realmente muy sencillas y estn todas contenidas dentro de ustedes mismos
En su separacin, pueden enfrentarse con situaciones que parecen todas incorporar conflicto de alguna clase.
He hablado tambin de esto, que no pueden necesariamente saltar automticamente de la separacin a una
incorporacin completa instantneamente. Han tenido muchos enfoques evolutivos para separar; aunque
tericamente si verdaderamente lo deseasen, podran saltar totalmente a la esencia pero entonces no estaran
aqu! Se marchara! (Sonriendo) Para decidir como acercarse al conflicto, les he dado antes esta respuesta.
Su conflicto incorpora los sistemas de creencias. Cuando eliminan los sistemas de creencias se quedan a
solas. Tratando con ustedes con relacin a otros individuos, si estuviesen conectados con la esencia y
creyendo en s mismos y confiando en s mismos, necesitan solamente pensar en ustedes mismos. Ahora,
incorporan palabras en los sistemas de creencias como egosmo. Les preguntar Qu es el egosmo?
(Pausa)
VICKI: Pensar en ti mismo antes que pensar en otra persona.
ELAS: Es esto malo? O es este el punto?
VICKI: No s, parece ser malo.
ELAS: Este es el punto! (Risas) El punto es el egosmo. Esta es slo una palabra negativa, pues su foco
religioso lo ha creado con una interpretacin negativa. Si todos ustedes se incorporasen a s mismos y
pensasen primero en ustedes mismos, no experimentaran conflicto. Si se observan, si notan sus impulsos,
daremos nfasis a los impulsos, no se preocuparn de los dems individuos y ellos no se preocuparn de
ustedes e idealmente no tendrn conflictos con ellos, si cada uno se concerniese con su esencia.
Desafortunadamente, no piensan en su propia esencia y tampoco lo hace ninguno de los otros individuos en
su planeta. Este es el resultado de su separacin. Esto no quiere decir que no pueden lograr esto, solamente
quiere decir que tienen que trabajar un poco ms.
Incorporndose verdaderamente con la esencia, su esencia que es considerada y compasiva y no es ruda y no
es intrusa. Es muy egosta y centrada en s misma; est muy concerniente consigo misma, pero todos estos
son elementos positivos de la esencia, pues esta es su expresin creativa y su motivacin. No les estoy
expresando que sigan el egosmo como ha sido retratado en sus focos religiosos, pues estos don negativos y
sin cuidados y sin incorporarse; sino en conexin con la esencia incorporarn expresiones positivas.
Tal como le expres a Oliver cuando el pregunt, Cmo puedo conectarme con un individuo que es tan
cerrado? No tiene importancia; pues la esencia de ustedes en conexin ser tolerante y amante y
compasiva. Hay expresiones naturales de su esencia. Su esencia no busca venganza o rudeza, o intrusin. No

es daina o agresiva. Por lo tanto, en la conexin con la esencia la cual es finalmente positiva, cmo
pueden expresar lo negativo? (Pausa, sonriendo) Lawrence est todava confundido!
VICKI: Muy a menudo, evitando conflictos para uno mismo, uno los crea para otra esencia.
ELAS: Al expresar un deseo de no crear conflicto para ti misma ests deseando crear conflicto a otro
individuo?
VICKI: No.
ELAS: Entonces no es tu responsabilidad.
VICKI: Bien, aqu est donde se encuentra la confusin, donde la responsabilidad personal empieza y para y
la de la otra persona empieza y se detiene y entonces est ese lugar donde se entremezclan juntas y es como
que, es difcil de figurarlo donde tu responsabilidad personal empieza y termina. Porque si todo lo que haces
afecta a cada otra esencia, entonces debes estar enterado de eso.
ELAS: Hasta el punto en que ests enterada. En un punto mucho ms grande no lo ests. Comprendo lo que
ests expresando. Tambin estoy repitiendo que si ests conectada con la esencia y no ests expresando
intencin negativa que involucre al otro individuo, te ests expresando correctamente en conexin con la
esencia. Esto no quiere decir que puedes permitir que tu criatura muerda tu vecino y decirle al vecino, vaya,
fue la experiencia de mi perro y fue tu problema por poner tu pierna en su hocico. Tienes responsabilidad!
Si no te importan los dems individuos, es una expresin incorrecta y no est conectada con la esencia. Pero
conectada con la esencia y examinando la motivacin, entonces al hacer la eleccin, puede que no est de
acuerdo con los individuos a tu alrededor; pero esto no quiere decir que no es una eleccin vlida. No quiere
decir que ests haciendo una eleccin incorrecta. Ests haciendo una eleccin incorrecta si tu motivacin es
slo para los dems individuos. Si tu motivacin al elegir una direccin es evitar el sistema de creencias del
egosmo, esta es tambin una direccin incorrecta. Hasta sus psiclogos en la edad de ustedes comprenden la
importancia de enfocarse en uno mismo y expresar que tus psiclogos no estn muy en lo correcto! Esto
lo discutiremos despus, pues esto envolver a Michael, pues l confa tanto en estos juicios y est tan lejos!
(Con asombro)
Tienen ejemplos de individuos, los cuales pueden ver en sus propias manifestaciones fsicas en su propio
planeta, como en Ghandi, quien crea que su propsito era para el bien ms grande de la humanidad, siendo
un individuo enfocado polticamente; pero su expresin para lograr esto fue enfocarse en su propia esencia y
su propio ser. Su expresin no fue de conmocin tormentosa, sino de sentarse pasivamente. l no se
concerni con alimentar a las multitudes. Casi no se concerna con alimentarse a s mismo! Su expresin
fue slo de s mismo; pero en esta expresin de su ser, habl y movi la conciencia de un planeta entero. Si
este pequeo hombre, que era muy corriente, pudo conectarse y expresarse a travs de su ser, ustedes
tambin pueden hacerlo. Les expresar tambin que en este ejemplo de Ghandi, no estaba l inicialmente
pensando en esta direccin. En sus aos de juventud, l era muy irascible y no era muy tolerante, lo que dio
lugar a una conexin con la esencia expresando tolerancia y compasin y nunca siendo intruso.
Les expresar con su ejemplo mundano de tocar su msica muy ruidosamente: si estn conectados con la
esencia, para empezar no harn esto pues su esencia est continuamente enterada de no ser intrusa. Por lo
tanto, les expreso que idealmente, en lo que llaman ser un mundo perfecto, si estuviesen todos enfocados
con su esencia egosta, no tendran conflicto! (Sonriendo a Vicki) Pero esto no resuelve tu problema ahora!
(Vicki se re) Y Lawrence desea que Elas d todas las respuestas a todos los problemas de todo el mundo!

Y actualmente puedo, pero puedo elegir no hacerlo, (Rindose entre dientes) Tu expresin est empezando
en la direccin correcta y estoy tambin dndote tu respuesta. Solamente no la has escuchado. Por lo tanto
para no repetirme y ser redundante, puedes ver tus anotaciones y puedes leerlas nuevamente y entonces se
ilumina tu bombilla porque la respuesta est contenida en esta informacin. (Pausa)
Les hablar brevemente de los impulsos, pues ultimadamente son muy importantes para la conexin y son
tambin la nica cosa que ignoran ms; esta es la razn por la que no se conectan, porque no ponen atencin
a sus impulsos. Los impulsos, como he expresado previamente, no son pensamientos y no son emociones.
Pueden provocar un pensamiento o emocin, pero en s mismos no son ninguno de ambos. Son una
urgencia, son un tirn y les suceden cada da de su vida. No estoy expresando su vida slo en este enfoque
evolutivo, sino completamente en la manifestacin fsica. Cada da que experimentan manifestacin fsica,
experimentan impulsos. En nuestras primeras sesiones, les expliqu acerca de los impulsos y como ellos
pueden ser muy mundanos. Tambin les expres que al notar los pequeos impulsos, se permiten la
oportunidad de familiarizarse con los impulsos y confiarse cuando actan por ellos.
Pueden sentir un impulso como ligero o como mundano de levantarse e ir a otra habitacin y tomar un libro.
Esto no incluye una emocin. No siempre incluye un pensamiento. Sus pies pueden llevarles a la otra
habitacin y pueden tomar su libro y pueden mirar su libro y decirse, Por qu tengo este libro? Este fue un
impulso. Estos impulsos les suceden diariamente. Si los notan, tal como he expresado en esta materia de
notar todo lo dems que no notan, se conectarn. Tambin se enterarn de cmo estos impulsos conectan
juntas las acciones. Comprendern que estos impulsos son el lenguaje de su esencia. Este es el lenguaje que
han olvidado. No es extranjero para ustedes, y lo estn re-aprendiendo. Es actualmente, ms difcil reaprender este lenguaje de lo que es aprender uno nuevo! (Mirando a Cathy, porque presentemente ella est
aprendiendo Alemn)
CATHY: Ay realmente, es bueno saber eso, me hace sentir realmente bien! Gracias! (Rindose a
carcajadas)
ELAS: (Sonriendo) La razn para esto es que en el aprendizaje de una nuevo lenguaje, se concentran en
ello, se enfocan en ello, lo aceptan y no lo racionalizan a un lado. Solamente lo aprenden. Los impulsos
estn con ustedes continuamente; pero no slo no los notan, sino cuando an los notan no los escuchan, o los
dejan a un lado. No se preguntan realmente ni siquiera por un momento, Qu pasa si acto con este
impulso? Ni siquiera llegan tan lejos! (Risas) O si llegan tan lejos, podran preguntarse, Qu podra
suceder si sigo este impulso? Pero no se preguntan. An cuando lo notan, se miran a s mismos y piensan
en lo necios que son, o que necio sonar, o cuan necio se ver. Les expresar que se ven mucho ms necios
estando desconectados y envueltos y confundidos! (Risas) Es slo su percepcin racional que ustedes creen
que se ven tan inteligentes e impresionantes mientras son tan racionales y las cosas pasan alrededor de
todos ustedes y dentro de ustedes y las niegan aqu y en todas partes! (Con mucho humor)
Estaran asombrados de sus conexiones si notasen sus impulsos; pero ms all de notar, lo cual es el primer
paso, tienen entonces que actuar con esos impulsos. Todo est bien y es diversin jugar con la conciencia o
la conciencia alterada, o las meditaciones, o visualizaciones, o ideas y batirlas de uno a otro lado y decir,
Me estoy conectando! (Risas) Pero si no actan, no estn conectados. Estn slo percibiendo. Pueden
percibir siempre y no conectarse. Pueden ver un tigre de un lado a otro, o pueden girar energa alrededor y
alrededor y slo estn logrando jugar. Pero no estn actuando.
Aunque l lo lamente, usar a Michael como un ejemplo de un impulso bien pequeo. Pueden, como
Michael, notar un impulso de no poner dinero en una mquina. Entonces pueden pensar, que necio, no

tengo razn para sentir un impulso de no poner dinero en esta mquina, aunque como una observacin
expresaremos que estos pensamientos no ocurrieron actualmente, porque l no analiz la situacin tan lejos.
l prontamente puso el dinero en la mquina y (el dinero) se fue! El dinero estara en su bolsillo si hubiese
seguido su impulso; pero no lo hizo y ahora el dinero est en la maquina daada. (Risas) Este es un ejemplo
bien pequeo. Estoy muy seguro que ustedes tienen ejemplos mucho ms grandes donde han tenido un
impulso de hacer o de no hacer algo y han ignorado el impulso. (Pausa) Presentemente les permitiremos su
descanso y cuando volvamos permitir sus preguntas para esta noche. Es esto aceptable? (Todos estuvimos
de acuerdo) Bien. Volver pronto.
DESCANSO: 7:19 PM. SE CONTINA: 7:55 PM.
ELAS: Michael piensa que l es muy entretenido! Tienen muebles muy incmodos en este enfoque!
(Sonriendo, seguido de risas) No se ofenden si elimino esto? (1)
VICKI: Aqu, djame ayudarte.
ELAS: Gracias. Estar preparado para estos trucos! Ahora continuaremos permitiendo sus preguntas, pero
inicialmente me dirigir una vez ms a los malentendidos. (Con humor) Pensara que ya ahora estaran
familiarizados con mi patrn; que seran como ratoncitos en el descanso y no hablaran, aunque no
importara porque yo sabra de todas maneras! Nuestro primer malentendido se dirigir a Yarr en la idea de
ustedes de la sociedad, que no inflige ideas o sistemas de creencias sobre ustedes. Si eligen incorporar ideas
y sistemas de creencias, lo harn. Si eligen no incorporar sistemas de creencias, no lo harn. Ustedes eligen.
Siempre tienen elecciones. Si han incorporado sistemas de creencias, han elegido incorporarlos. Ellos se
aumentan y crecen ms fuertes debido a su eleccin de separarse ms lejos de su esencia, esto tambin es
una eleccin. Eligen estar separados. Todas sus experiencias son elecciones. Ustedes no son vctimas.
Siempre son un participante activo que elige participar.
Ampliando el conocimiento, no estn disipando los sistemas de creencias. Pueden permitir que los sistemas
de creencias se alejen de ustedes, lo he expresado antes, pero esto no quiere decir que los han eliminado.
Significa solamente que han elegido no incorporarlos en su realidad. Hay una diferencia. No estn borrando
la experiencia. No estn disipando los sistemas de creencias. Tambin les pondr un pensamiento, que
aunque incorporan un sistema de creencias en el que han permitido que el sistema de creencias Cristiano se
aleje, han incorporado los sistemas de creencias del Este, los cuales son los mismos. Por lo tanto, pueden
decir que ya no incorporan sistemas de creencias religiosos; pero como les he dicho, pueden pensar que no
incorporan sistemas de creencias pero los incorporan. Ampliando su conocimiento y conexin con la
esencia, se enterarn que los sistemas de creencias religiosos son innecesarios.
Todos los sistemas religiosos de creencias, como he establecido previamente son bsicamente lo mismo.
Incorporan los mismos elementos de maneras diferentes. Ellos disfrazan y hacen camuflaje con las ideas de
manera diferentes, pero sus conceptos bsicos son todos lo mismo, an en la extensin de otras dimensiones
y sistemas planetarios. Los sistemas de creencias religiosos son sistemas de creencias religiosos, sea que son
de su planeta tierra o que sean de otro planeta en otra galaxia o que sean de lo que ustedes piensan como otro
universo. Nos dirigiremos tambin a la idea de otros universos, pero esto tambin ser slo ligeramente
imprevisto para Michael. (Pausa) Le dar la bienvenida a Oliver y tambin a Thomas y expresndoles afecto
de ver estas esencias esta noche despus de su ausencia. Les permitir sus preguntas. (Pausa)
VIVKI: Qu hay acerca de otros universos?

ELAS: (Sonriendo) Esta sera una pregunta tpica de Lawrence sabiendo que esto molestar a Michael, de
lo cual expresar que si hubiese semejante cosa como ser malo, t lo seras! (Con mucho humor)
Explicar brevemente, que su concepto de su universo es incorrecto. Ustedes creen que su universo es lo que
ven ustedes y lo que enfocan los instrumentos de sus cientficos. Creen tambin, con sus cientficos, que ms
all de lo que ven hay otros universos. Hay lo que llamaran muchos universos pero que estn ms all.
Estos existen simultneamente y ocupan el mismo espacio. Este espacio en el que ustedes presentemente
estn sentados est tambin ocupado por otros incontables universos dimensinales, algunos completamente
paralelos al propio de ustedes, algunos completamente extranjeros al propio de ustedes. Les expresar que
en la situacin de su experimento de Filadelfia, esto es lo que se vio. Estos individuos no se proyectaron a
otro lugar. Nunca dejaron este espacio que estaban originalmente ocupando fsicamente. Ellos se removieron
dimensionalmente a otro universo.
Cada universo no incorpora el tiempo de la misma manera como ustedes. Algunos no incorporan tiempo.
Algunos no incorporan espacio. Algunos pueden incorporar tiempo sin espacio. Estos son conceptos y
realidades que estn mucho ms all de su comprensin. Expresar, que en estos otros universos que
incorporan espacio y tiempo, pueden incorporarlos muy diferentemente de lo que lo hacen ustedes. Aqu
ofreceremos una explicacin a la experiencia de Michael con el tiempo, en la cual expresar yo fui
instrumento en su ingeniera. Esto no fue solamente por diversin sino tambin con propsitos instructivos,
pues estaba enterado que discutiramos esta materia y esta es una de nuestras materias en la que Michael
tiene incorporado un fuerte sistema de creencias y encontrar estas ideas difciles; aunque ahora l ha
experimentado esta situacin y puede encontrarlo ms fcil de incorporarlo en su realidad. En algunos
universos dimensionales, el tiempo se mueve tan lentamente que a ustedes les parecera que pudiesen lograr
el valor de experiencias de un ao entero en un solo segundo de su existencia. En otros universos
dimensionales, el tiempo se mueve tan rpidamente que pueden tener individuos de ese universo
continuamente alrededor de ustedes y nunca enterarse de ello, pues se mueven tan rpidamente que no
pueden de ninguna manera percibirlos.
En mi juego con Michael, yo alter su tiempo para que se moviese tan lentamente que l experiment accin
y reaccin y movimiento, todo dentro del espacio de un segundo de su tiempo. Esto le pareci en su realidad
que era imposible. Es solamente imposible en su pensamiento racional y en su percepcin del tiempo en esta
manifestacin y enfoque fsico. En otras dimensiones ellos tambin se manifiestan fsicamente y para ellos,
experimentan el tiempo de la misma manera que ustedes experimentan el tiempo; pero su tiempo es muy
diferente. Se me pregunt previamente una vez, pregunt Yarr, si otros seres habitan su planeta al lado de
ustedes. Expres que no. Esta fue, como a menudo doy una respuesta parcial. Para la manera de pensar de
ustedes y su percepcin, no lo hacen. Al mismo tiempo lo hacen, pues ocupan el mismo espacio; pero en su
espacio ustedes no existen, pues ustedes ocupan una dimensin diferente, tal como en su dimensin ellos no
existen. Esta es la razn por la que expres que no comparten el mismo espacio con otras criaturas u otros
individuos en otros enfoques, pues en el trmino de espacio, no lo hacen. Su espacio dimensional es
diferente; pero si piensan en trminos fsicos de espacio fsico, lo que son ustedes, pues as es como trabaja
su cerebro fsico, entonces s, ocupan el mismo espacio.
Su universo no se expande. No se expande y no se contrae. No empez con la singularidad de ustedes. No
terminar en singularidad. Se ampla con conocimiento, pero no lo hace en el espacio. Es un movimiento
continuo como lo es toda la energa, pero no est creciendo y no est encogindose, pues ya lo es todo. Este
concepto no slo es difcil de captar en este enfoque fsico, no es posible captarlo, pues siempre estarn
pensando en qu hay ms all. (Pausa) Pero si el universo lo es todo, no hay ms all de todo; tal como
ustedes son todo.

Les pregunt antes a cada uno de ustedes como se ven a s mismos. Les expresar, como ustedes se ven
puede ser ligeramente ms amplio, o ms grande que lo que ustedes se vean a s mismos antes de Elas;
pero bsicamente continan vindose como ustedes, un individuo separado, su propia conciencia, su propia
esencia, su propio ser, lo cual ustedes son, pero no son. Son una personalidad de esencia individual, pero no
estn separados o diferentes o apartes o limitados. Nunca han empezado, nunca han terminado y contienen
todo. Y estoy bien enterado que dije que nunca han terminado, pues de todas maneras todo es simultneo.
(Hablando con humor a Vicki) Por lo tanto cuando llegues a esta parte de tu transcripto, no estars
discutiendo con Elas, diciendo que esto era incorrecto que nunca terminan. No continuar con ms detalle
pues le permitir a Michael digerir esto primero y podemos continuar con esta materia de su universo en otro
momento. (Pausa, mirando alrededor del grupo) Necesitamos delegar a un individuo para hacer preguntas, o
slo estn carraspeando? (Risas)
VIVKI: Muy bien. Tengo aqu un par de preguntas escritas. Una es para Carole, Dimin. Su pregunta es con
respecto a una clase de canalizacin de la que oy hablar y la profesora de esta clase de canalizacin le
inform que todos sus estudiantes estaban canalizando a maestros ascendentes y ella tena curiosidad acerca
de tu comentario sobre eso. (Aqu, Elas sonre y empieza a rerse entre dientes) Y tambin, uno debe
preguntar en este punto, qu es actualmente un maestro ascendente?)
ELAS: (Con mucho humor) Esto es muy entretenido! Aqu tendrn otro ejemplo de sus sistemas de
creencias y tambin, si mi respuesta se transmite a este individuo, otro ejemplo de crear conflictos! (Risas)
Les expresar que si estn en una situacin de una clase y todos sus individuos estn canalizando a travs de
una esencia de un maestro ascendente, por as decir, posiblemente debieran irse! (Todos nos remos a
carcajadas)
Expresar, primeramente, no hay ascendentes de ninguna cosa pues las esencias no ascienden. Ellas amplan
su conocimiento; pero como no estn subiendo escaleras, tampoco estn ascendiendo niveles. Este ser
nuestro primer punto para Dimin. Nuestro segundo punto para Dimin ser lo que ustedes llaman como
maestros en este tipo de situacin no estaran hablando a travs de un individuo enfocado fsicamente.
Ellos han ampliado su conocimiento hasta tal punto extremo que sus cualidades vibratorias no vienen a
travs de una manifestacin enfocada fsicamente. Ellos pueden hablar con la esencia de ustedes, pero no se
materializan verbalmente a travs de la manifestacin fsica individual. An hablando con su esencia, como
su esencia est todava incorporando manifestacin fsica, ustedes no comprenderan.
En otros trminos, un individuo puede considerar que una esencia como yo o como Paul sea un maestro.
Esto es tambin asumir incorrectamente. Como les expres a Lawrence y Oliver y John en nuestro primer
encuentro, yo soy una personalidad de esencia, como lo son ustedes, como son todas las esencias. No estn
incorporando diferentes niveles. Estn slo incorporando ms amplio conocimiento, tal como ustedes estn
enterados del enfoque fsico, pero poseen la habilidad para ampliar su conocimiento ms all y pueden an
en el enfoque fsico incorporar y cruzarse con otras dimensiones y otras probabilidades y seres alternados y
esencia. Cuando no se est manifestado fsicamente, su conocimiento se ampla ms lejos.
Les he expresado en sesiones previas en cuanto al conocimiento incorporado por nuestra esencia de Seth,
que es ms amplio y ms incorporado de lo que soy yo. Para ustedes yo puedo tener mucho conocimiento y
algunas veces aparecer an, para su subconsciente, comparado con lo que ustedes piensan como un ngel o
un dios. Soy exactamente lo mismo que ustedes y ustedes son exactamente lo mismo como Seth y Seth es
exactamente la misma esencia mucho ms amplia en sus conocimientos que l y todos son exactamente lo
mismo como El Creador Universal y Total. No hay diferencia. No hay secciones. No hay maestros. No hay
ngeles. No hay dioses excepto por ustedes mismos y el nico trmino que voluntariamente incorporara

sera posiblemente guas, slo refirindose a las esencias incorporadas siempre; pero an en este trmino
todas las esencias se incorporan con todas las dems esencias, de modo que no hay diferencia. No tienen
pequeos querubines siguindoles a todas partes y tampoco tienen maestros de vista estoica, llevando cosas,
vistindose con tnicas que les siguen. Su informacin y su conocimiento viene de ustedes mismos. Puede
que les ayuden con energa de otras esencias, pero sus respuestas vienen de ustedes. Su esencia es
igualmente gloriosa como la ms gloriosa esencia.
VICKI: De modo que, qu te imaginas que estn actualmente haciendo esta gente en estas clases?
ELAS: Incorporando sistemas de creencias en estados alterados de conciencia. He expresado que sus
sistemas de creencias son muy fuertes. No creo que comprendan lo fuerte que son; y si los llevan de un
enfoque evolutivo a otro, por qu piensan que no los pueden llevar a otro estado de conciencia? Ahora
dirn, entonces cmo sabemos que Elas es real? Les expresar que no pretendo ser su maestro. Tambin
no pretendo ser diferente de su propia esencia. He sido muy claro para expresarles que no estoy formando
una nueva religin o un nuevo sistema de creencias. En la conciencia de Michael, si l estuviese hablndoles
muy probablemente escucharan muchos Ave Mara o talvez unos pocos mmm, (risas) pero
definitivamente l no les entregara informacin que fuese conflictiva con sus propios sistemas de creencias.
Estos individuos, estoy muy seguro, si investigarn, no entregan informacin contraria a sus sistemas de
creencias.
No es tan difcil alcanzar otro estado de su propia conciencia. La nica razn por lo que encuentran que es
difcil es debido a que estn tratando de alcanzar un estado verdadero de permitir que hable otra esencia. Si
no estuviesen enfocados en esta direccin, podran hablar lo que quisiesen todo el tiempo, pero estaran
dando la informacin de su propio ser. Esta informacin ni siquiera incorporara informacin de su esencia,
pues puede entregar informacin igual a la que yo les expreso. No escucharn de un individuo que canalice
informacin de su propia esencia. Esto no sucede por la misma razn por la que tienen dificultad en la
interseccin con enfoques alternados. Si estuviesen canalizando su propia esencia, sus propios senderos
neurolgicos fsicos llegara a ser tan confuso que perderan su propia identidad en el enfoque fsico.
Ustedes crean estas separaciones intencionalmente. Hay puntos presentemente en el enfoque fsico que
ustedes no cruzan. Su identidad individual en la manifestacin fsica es demasiado delicada y no puede
incorporar alguna informacin.
Por lo tanto le expresar a Dimin que prescindiendo de su respeto por esta profesora de esta clase, lo que en
s mismo es entretenido, estos individuos no estn canalizando maestros ascendidos o maestros descendidos
o maestros de los lados! (Risas) Y Dimin, junto con los otros individuos, reconocern una esencia genuina
que se est manifestando a travs del enfoque fsico, porque no les ofrece la informacin que esperan!
Tambin no ofrecern informacin para apaciguar sus sistemas de creencias. Las esencias que no estn
enfocadas fsicamente, como he expresado antes, no incorporan sistemas de creencias. Por lo tanto no van a
alentar los sistemas de creencias o no van a ofrecer ms sistemas de creencias. (Pausa)
VICKI: Con respecto a nuestros ejercicios, tienes alguna sugerencia acerca de una direccin que
podramos seguir con esos? (Elas se re)
ELAS: Creo que lo estn logrando muy bien. Les expresar, como Michael est ya muy enterado y todava
no escucha, que he expresado personalmente que sera de ayuda si todos ustedes no van csmicamente de
esta manera y esa manera y alrededor y de arriba abajo y donde sea que quieren ir y marendose a ustedes y
tambin a m y tambin a Paul y tambin Marshuka! (Risas) Sera ms productivo si tratasen de enfocarse
similarmente. Esto no quiere decir que todos necesitan enfocarse en una pelota y concentrarse hasta que les

duela el cerebro en esta pelota! Quiere slo decir que debieran elegir un enfocarse en algo similar. Si eligen
estar solamente tranquilos y permitirse sus propias visualizaciones, eso est bien. Si eligen empujar la
energa, tambin est bien. Si eligen notar y estar abiertos a la energa de otro individuo, esto es bueno. Se
confunden cuando eligen muchos puntos focales diferentes y continan cambindolos y permitindoles ser
completamente caticos! (Risas)
CATHY: Eso es exactamente lo que hicimos! Lo pasamos muy bien!
JIM: Es slo que no sabemos que diablos es lo que estamos haciendo!
ELAS: (Sonriendo) Les expresar, que estn jugando y no pueden parender si no juegan. No se preocupen
acerca de su juego, adquirirn ms enfoque comn naturalmente. Lo aprendern a travs de su juego y se
divertirn aprendiendo y esto tambin es el punto. Ustedes son demasiado serios. Nos dirigiremos a un punto
muy pequeo de seriedad en Lawrence, ser demasiado serio con los transcriptos. Estos se lograrn. No se
lograrn sacrificando todo lo que est alrededor de ellos. Esto, no me comprendas mal, no es una expresin
de una respuesta a tu pregunta acerca de tu trabajo. Esto no tiene nada que ver con esa situacin. Pero no
permitas que los transcriptos entorpezcan tus relaciones, o interrumpan el tiempo que puedas pasar viviendo.
Estos papeles no son tan importantes y eventualmente te pondrs al da en tus trminos. Y puedes
expresarle a Michael que los nios juegan y esto es aceptable y que l tampoco debiera irritarse slo porque
est trabajando en los transcriptos. El mundo no se detiene por los transcriptos de Elas! No es tan
importante. Su libro se materializar en su tiempo y les estar ayudando. Actualmente, estar dictando!
(Risas y pausa)
CATHY: As...
ELAS: As... (Risas)
CATHY: Ya que se supone que tengamos ms relacin recproca, como la tuvimos esta ltima semana, qu
constituye exactamente la relacin recproca? Es como que si nos juntamos socialmente y no hablamos
acerca de Elas, Eso es relacin recproca?
ELAS: La relacin recproca es exactamente esta definicin de la palabras, relacionarse recprocamente.
Esto no quiere decir que tienen que enfocarse en Elas en cada expresin de su enfoque. La relacin
recproca es una avenida de conexin. Compartir experiencias con otros individuos, les permite una
oportunidad para observar y enterarse ms de ustedes mismos. Les permite notar sus impulsos, sus
emociones, sus pensamientos y conectarse con estos y por lo tanto conectarse con la esencia. La relacin
recproca no quiere decir que yo estoy deseando que se sienten y hablen solo de las sesiones de Elas. Estas
sesiones no ocupan todo su enfoque. Les ofrezco ayuda con la informacin para ampliar y conectarse y
evitar trauma. Estn incorporando, al incorporarse se dirigen a todos sus enfoques. Amplan su conocimiento
dentro de su entera manifestacin. Cada minuto de cada da, se presentan con la oportunidad de ampliacin.
Si no estn observando, no estn tomando ventaja de su oportunidad para ampliarse. Su relacin recproca
puede ser tambin con su perro! (Sonriendo) Esta es la razn por la que le he expresado a Lawrence que no
es importante cuales individuos se incorporan en nuestras sesiones. Mi expresin para cada uno de ustedes
de relacin recproca es una expresin personal de cada individuo para relacionarse recprocamente
continuamente, no slo con los individuos de este grupo, sino con todos los individuos.
CATHY: Esa era mi segunda pregunta. Saba que la contestaras si me esperaba ms tiempo! Muy bien.
Termin ahora.

VICKI: Tengo una pregunta acerca de la fragmentacin. Cuando te encuentras bien conectada con otra
persona y tambin sabes que no son compaeros fragmentos como los hemos llamado, entonces uno debe
llegar a la conclusin que el tema de la fragmentacin no tiene realmente nada que ver con ms o menos
conexin entre los individuos. Es esto correcto?
ELAS: No es que no tenga nada que ver con ello, sino que no tiene todo que ver con ello. Este tema de
fragmentacin puede conectarles con otro individuo que es fragmento de la misma esencia, o puede no ser.
En algunos casos, experimentan un tirn muy fuerte con relacin a lo que llaman un compaero
fragmento. Actualmente en la mayora de las situaciones, sentirn este tirn. Esto no quiere decir
necesariamente que se conectarn. Quiere decir solamente que sentirn el tirn. Ese es el reconocimiento de
la fragmentacin comn. En algunas situaciones, el tema de fragmentacin tiene una conexin mucho ms
fuerte que en otras situaciones. Entonces hay tambin conexiones que pueden parecer ser igualmente tan
fuertes con individuos que no son fragmentos de la misma esencia; pero como todos ustedes estn
conectados, pueden mirar lo intrincado de las esencias. Expresar que estoy enterado del origen de esta
pregunta.
VICKI: Saba que lo estabas.
ELAS: Y no ests siendo engaosa! (Sonriendo) Esta conexin de la que ests enterada es
completamente una realidad. Ustedes han hecho un acuerdo para manifestarse fsicamente varias veces
juntos, algunas veces slo dentro del mismo enfoque fsico y no actualmente conectados fsicamente,
algunas veces conectados fsicamente dentro de lo que llamas una relacin. Esto se debe a su fragmentacin.
Expres previamente en forma breve, que Paul y yo seramos lo que llamaran en sus trminos fsicos
excesivamente cercanos. Expresar tambin que Paul y yo somos ambos fragmentos de otra esencia, esto
crea un vnculo extremadamente estrecho entre nosotros. Se hizo un acuerdo entre Paul y yo, recuerden que
todo estos se est expresando en trminos fsicos para que ustedes comprendan. Este acuerdo fue permitir
fragmentacin de los mismos enfoques deseados. Estos mismos deseos se experimentaron y expresaron
simultneamente y tambin se fragmentaron simultneamente y tambin se entremezclaron en el punto de
fragmentacin casi al punto de ser un fragmento, pero no.
Estos fragmentos individuales, estando tan conectados, hacen elecciones para continuar la conexin en las
manifestaciones fsicas. Lo que fue interesante es que las probabilidades no sealaron la conexin en este
enfoque fsico particular, sino que fueron alteradas. Esto ilustrar otro ejemplo de cmo pueden cambiar sus
probabilidades en cualquier punto determinado. Le expres a Peter que fuese sagaz con los psquicos que le
predecan su futuro; porque ustedes pueden, en cualquier momento, cambiar una probabilidad. En este
enfoque Michael cambi las probabilidades. Lawrence ha continuado a lo largo del sendero deseado a travs
de esta manifestacin fsica. Michael ha cambiado probabilidades varias veces. Haciendo esto. Al hacerlo l
ha creado fragmentos y muchos pequeos fragmentos; pero a travs de un deseo sabiendo que esta es su
ltima manifestacin fsica, eligi cambiar las probabilidades y reconectarse. Es una expresin muy
complicada de la esencia. Es muy difcil explicar en trminos fsicos, lo intrincado de esta expresin
particular de fragmentacin; pero ests en lo correcto, que no es necesario ser fragmento de la misma
esencia para estar extremadamente conectado de otras maneras. La fragmentacin no es el nico tirn o la
nica conexin. Tu experimentas mucho, mucho ms intensamente an que la fragmentacin. Es eso
suficiente?
VICKI: S, es genial. Gracias.

ELAS: De nada. (Pausa) Y Oliver est tan callado! (Sonriendo)

CHRISTIE: Oliver est muy cansado esta noche y disfruta escuchando.
ELAS: Esto es aceptable. Estoy complacido que est relajado. Desean ms preguntas esta noche?
JIM: Tengo una pregunta. Es este mi ltimo enfoque?
ELAS: No.
JIM: No pens que lo fuese! (Risas)
CATHY: Pero l puede cambiarlo, verdad?
ELAS: S.
CATHY: Estaba slo chequeando, para estar segura que lo tengo correcto!
ELAS: (Sonriendo) Esto no es lo que ests pensando como una maldicin! (Risas) Esta esencia est
eligiendo re-manifestarse, pues actualmente est esperando esto con gran emocin. Esta re-manifestacin
tendr lugar despus de su Cambio de conciencia. Experimentarn manifestacin fsica con un nuevo
conocimiento de conciencia. Ron se comprometer tambin por la experiencia en esta re-manifestacin
fsica, por ambos, el conocimiento fsico y no-fsico simultneamente. Tambin Oliver experimentar esto.
Esta es una fascinacin comn dentro de su esencia que les gustar experimentar. Estuve expresando en las
sesiones anteriores que las esencias que no eligen re-manifestarse pueden cambiar su mente. Esta ser una
gran edad en la manifestacin fsica. Se lograrn muchos descubrimientos nuevos y ustedes individualmente
en el enfoque fsico experimentarn grandes cosas que nunca han sido experimentadas antes en el enfoque
fsico. Se incorporarn ms en su enfoque de lo que se han incorporado en las manifestaciones fsicas, esto
incluyendo otros enfoques dimensionales. Ningn enfoque dimensional ha tenido previamente esta
incorporacin individual.
Expresar tambin que no experimentarn negatividad dentro de su propio enfoque y dentro de su propia
dimensin y manifestacin Esto no quiere decir que la agresin o la negatividad no existir en otro enfoque
dimensional. No existir solamente en el propio de ustedes, pero pueden elegir no involucrarse con otros
enfoques dimensionales que incorporen estos elementos. Se establecern separados e incorporarn
solamente lo que deseen y tendrn la habilidad para lograr esto. No les visitarn los muchachos inmaturos
grises, pues ellos se incorporarn; pero como he explicado brevemente esta noche, todos los universos
ocupan el mismo espacio, slo dentro de diferentes dimensiones. Por lo tanto, amplindose para incorporar
la esencia y permitir la experiencia de todas las dimensiones, pueden ver tambin esas que son ms similares
a su de su propia experiencia presente. No son menos desarrollados que ustedes. Ellos solamente no son tan
amplios en su conocimiento. Algunos son tambin parte de ustedes. (Pausa)
CHRISTIE: Estamos preparndonos para esta siguiente manifestacin en esta manifestacin, por medio de
talvez estar aqu contigo? Quiero decir, es eso parte de la preparacin, o esta manifestacin no tiene nada
que ver con la siguiente?
ELAS: HO no! Tiene que ver! Esta es la razn por la que estn aqu conmigo. Estn incorporando
informacin para ampliar su conocimiento, para evitar trauma en la nueva experiencia de este Cambio de

conciencia. Aquellos de ustedes que eligen re-manifestarse se beneficiarn con esta informacin, porque
incorporarn los estados alterados de conciencia y los estados de sueo para familiarizarse con su nuevo
conocimiento, el cual se incorporar como su realidad principal. Aquellos de ustedes que no desean remanifestarse se incorporan conmigo por propsitos de instruccin para continuar en el enfoque no-fsico, el
cual ser en el dominio de la enseanza. Cualquiera que sea la eleccin incorpora trauma, sin instruccin.
CATHY: Tengo una pregunta. Fui a otra sesin de un mdium en otro pas y era uno donde haba una
clarividente y uno que canaliza y tengo curiosidad de saber si puedes comentar, como cuando tomo una
bebida, si alguien te da algo de beber tu puedes tomarlo con tu boca y sorber un trago. l, este particular,
este clarividente pona el vaso en su boca y beba un montn de agua. Y no creo que l estaba en el dominio
de la enseanza, aunque no lo s, porque todo lo que haca era comentar acerca del pasado de mi amiga,
cualquier pregunta que ella tena y la nica cosa que s es que todo lo que deca acerca de ella eran cosas
con las que yo estaba de acuerdo, o pens que eran correctos. Me pregunto si podras comentar de este
clarividente, si pudieses, acerca de su habilidad fsica. Quiero decir, t puedes pararte si quisieses pararte?
Podras pararte ahora mismo?
ELAS: Me parar y si deseas que camine alrededor, ya vern... (2)
CATHY: Miren eso! l nunca ha hecho eso antes?
RON: No... Pero lo pediste, eso es todo.
CATHY: Cmo fue?
ELAS: Se siente fsicamente completamente extrao! (Risas)
JIM: Cmo una clase de mueble, cierto?
ELAS: Tienen un gusto muy extrao para los muebles en esta edad! Les expresar que la manipulacin de
la materia fsica requiere concentracin de energa. Para m es tambin ms fcil manipular un cuerpo fsico
de lo que es sujetar una taza. Parte de esto no es actualmente lo fsico de sujetar la taza, sino lo que llamaran
encontrar la taza; esta es la razn por la que algunas veces mi visin no es igual a la visin de Michael a
travs de sus ojos fsicos. No es necesario que visualice continuamente el cuerpo fsico de ustedes o sus
muebles o cualquier cosa en su habitacin. Puedo ver sus esencias ante m y muchas veces eso es bastante.
No deseo imponer fsicamente el cuerpo fsico de Michael ms de lo necesario, porque en el intercambio de
energa existe una imposicin fsica. Este cuerpo lo cre Michael. Es su expresin fsica. Sus molculas y
clulas estn acostumbradas a su conciencia y responden a ella. La conciencia dentro de las clulas de este
cuerpo no estn familiarizadas con mi energa, por lo tanto esto crea un cierto grado de confusin dentro del
cuerpo fsico. En esto, no deseo confundirlo ms de lo que necesito en nuestro acuerdo. Como es, cierta rea
de vocalizacin se afecta en un grado y el rea alrededor de la parte de arriba del torso. Esto causa algunas
veces alguna incomodidad muscular o an sequedad en la garganta. Esto puede ser una expresin de esa
esencia que consume mucho lquido. (Refirindose al comentario de Cathy) Esto puede ser porque el
individuo fsico est menos aclimatado en el acuerdo con el cuerpo fsico. Muchos de los fenmenos
dependen del acuerdo con el individuo manifestado fsicamente y cuanto ms est queriendo cooperar. No es
slo uno psicolgico o acuerdo de conciencia. Es tambin incorporacin de un acuerdo fsico.
En cuanto a la habilidad de la taza: como he expresado, a m se me ha permitido la completa manipulacin

del cuerpo a travs del acuerdo con Michael, puedo manipular una taza o un objeto y con prctica puedo
manipularlos ms y ms y mejor y mejor. Es que todo el tiempo no encuentro la taza, pues la energa de la
taza es tan ligera que no siempre visualizo esto. Es ms fcil visualizar la energa de la esencia. Una taza,
aunque contiene una conciencia de tomos, no irradia mucha aura. (Sonriendo) Si el individuo que est en la
manifestacin fsica no est de acuerdo en removerse completamente, la esencia experimentar expresin
corporal muy limitada. Algunos individuos permiten esta expresin corporal total del cuerpo y estn de
acuerdo, debido a sus propios propsitos, para que la esencia sea completamente movible. Encontrarn, que
esto se incorpora en individuos que estn, lo que ustedes llaman, canalizando una esencia
conscientemente. Un individuo que expresa una esencia con el acuerdo y manera con la cual Michael me
expresa a m, generalmente no baila alrededor! (Con mucho humor) Eso incorpora mucho uso de la
energa fsica.
VICKI: Ms que el que canaliza conscientemente?
ELAS: Absolutamente! Michael ha removido su conciencia de su cuerpo fsico. En esto, su conciencia se
remueve tan completamente que no est fsicamente enterado de su cuerpo. Esta es la razn por la que le
expres en nuestra ltima sesin que tenga cautela; pues al remover completamente la conciencia y confiar y
permitir que otra esencia se mueva completamente dentro de este espacio fsico, l muy bien podra
concebiblemente sin intencin destruir este cuerpo fsico y parar su existencia. l se ha ya removido de l.
Aunque su cuerpo posee una conciencia, la cual no discutiremos ahora, pues la discutiremos cuando
hablemos de la materia de su cuerpo fsico, (el cuerpo) no posee una conciencia para poder sobrevivir
independientemente de su conciencia. (A Cathy) Deseabas ms informacin de esta esencia?
CATHY: Era l un profesor?
ELAS: Te expresara que esta esencia no est en nuestro enfoque. Por lo tanto, dira no; pero esta esencia es
muy amante de los nios y muy buena para conectarse jugando juegos y ha estado en contacto con nuestra
Elizabeth tambin.
CATHY: Sabes su nombre?
ELAS: Deseas este nombre de esta expresin, o deseas el nombre de esta esencia?
CATHY: Es el nico nombre que yo s.
ELAS: Esta esencia sera (pausa) Tompkin en esencia y sera Amos en canalizacin y sera (pausa) Jargar el
cual Elizabeth interpretaba como ser George.
VICKI: En qu enfoque est l?
ELAS: Estos enfoques no poseen ttulos ni nombres. Te expreso que yo estoy en un enfoque de enseanza,
como lo est Paul, estaba expresndote algo que pudieses comprender. Hay muchas esencias semejantes a
esta que estn ms cercanamente conectadas con este plano fsico, si deseas llamarlo un plano fsico.
Algunas esencias experimentan un gran amor y afecto por el enfoque fsico y la manifestacin fsica y han
experimentad tal maravillosa conexin con la manifestacin fsica que cuando eligen no re-manifestarse
ms, eligen permanecer cerca de la manifestacin fsica. Ellos sirven tambin muy a propsito como un
puente entre amplias esencias y la manifestacin fsica y pueden interpretar de una a la otra. (Pausa)

CATHY: No puedo tomar ms informacin esta noche!

ELAS: (Con mucho humor) Ests expresando un dolor al cerebro? (Risas) Entonces estar firmando
fuera de nuestra estacin! Y hablar con Ron ms tarde.
VICKI: Gracias por toda la informacin.
ELAS: No hay porqu. (A Christie) Y estoy muy feliz que hayas decidido volverte a unir con nosotros.
Estar relacionndome recprocamente contigo en nuestra prxima sesin y antes y les desear a todos ahora
buenas noches. (Terminamos a 9:45PM.)
Notas finales:
(1) Elas se sienta siempre en el suelo con las piernas cruzadas. Como un experimento y por divertirnos,
decidimos poner a Mary en una silla rellena de polietileno con sus pies recostados en una mesita de caf. La
reaccin de Elas fue muy entretenida! l de inmediato se sali de la silla y reasumi su posicin de
costumbre.
(2) Para el asombro de todos, Elas se par muy fcilmente y camin alrededor de la habitacin. No s
porque todos asumamos que el no poda hacer esto. Obviamente, el se ha aclimatado mucho al cuerpo de
Mary.
Mary Ennis, Todos los derechos reservados

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Sesin #25
Psiquis Psiclogos
Session 25
Mircoles, Agosto 2, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Grupo de participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Elizabeth (Elizabeth), Tom
(James) y llegando tarde, Cathy (Shynla).
Elas llega a 6:59 PM
ELAS: Buenas tardes. Le daremos la bienvenida a nuestra esencia nueva James. Estar esta noche hablando
brevemente, dando slo una pequea cantidad de informacin y permitiendo sus preguntas. No seguir sin
parar! (Sonriendo) Llamar brevemente su atencin a nuestra materia de su psiquis y nos dirigiremos a sus
psiclogos presentes. Hemos ya hablado acerca de sus sistemas de creencias religiosos y hemos incorporado
parcialmente sus sistemas de creencias cientficos. No hemos incorporado realmente sus sistemas de

creencias psicolgicos.
En esta edad de ustedes la psicologa ha llegado a ser un gran asunto. Miran a sus psiclogos para muchas
respuestas de sus problemas diarios y de sus relaciones recprocas con los dems individuos. Les expresar
que en esto, estn slo alentando ms su separacin. Se dan respuestas para sus experiencias, lo cual parece
dar validez a estas experiencias y les da esto permiso para sentir que estas experiencias estn bien. Les
expresar que su informacin psicolgica no es ms positiva o vlida para ustedes que sus sistemas de
creencias religiosos, pues est tambin basada en informacin negativa. En estos tiempos ustedes se enfocan
en la informacin que llaman auto ayuda. Adjuntan trminos tales como pensamiento positivo y creen
que sus psiclogos les estn haciendo un gran servicio por medio de incorporar estas ideas. Lo que pierden
de vista es que su psicologa se basa igualmente en una percepcin negativa del individuo. La psicologa
incorpora tanta duplicidad como la religin. Comprendo que esto causar conflicto con Michael. Estoy muy
seguro que las esencias presentes apoyarn esto.
Creen que su psicologa, al escucharles, les da las respuestas y les ayuda en su enfoque. Les expresar que
aunque su psicologa parece haberse actualmente desarrollado, est muy arraigada en sus conceptos
Freudianos. Si los estn mirando en forma real, notarn que sus psiclogos siempre sugieren que algn
trauma ha creado su condicin. Ellos le quitan validez al individuo. No permiten a la esencia. Lo que ustedes
son, de acuerdo a estos individuos, est enfocado fsicamente solamente en este tiempo. Ellos no aceptan el
ms all. No aceptan la esencia. Ellos no pueden an enfocarse en cuanto a incorporar simples sistemas de
creencias religiosos, tales como un alma. Estando basados en la informacin cientfica, ellos les ofrecen una
cantidad igual de informacin de no-ser, como lo hacen sus otras ciencias.
La ciencia en su tiempo, no da enfoque a un individuo o a ninguna cosa ms all de lo que se percibe
actualmente fsicamente. En la percepcin de ellos, su mundo, su universo y ustedes mismos son una
coleccin de tomos errticos, caticos. Ellos [los tomos] no poseen una conciencia y no existen ms all
del enfoque fsico. Sus psiclogos incorporarn ligeramente ms al individuo, pero no en una extensin ms
extrema. Notarn que los muy pocos psiclogos presentemente en su tiempo que han alcanzado en un ms
all de esta manifestacin fsica, estn muy asombrados y no estn muy seguros que pueden hacer con esta
informacin. Ellos piensan talvez que escribirn un libro, (sonriendo) compartiendo por lo tanto su
informacin al riesgo tremendo de su carrera profesional, pues vaya, no, otros psiclogos profesionales
fruncirn el ceo ante esto! Esto se debe a que las ideas establecidas aceptadas por la psicologa incorporan
un enfoque bsico singular del individuo. Alientan tambin al individuo en estos escenarios de no confiar en
ellos mismos.
Hemos discutido la importancia de los impulsos. Los impulsos son un tema jugoso para los psiclogos y
son muy malos. Ellos no desean que ustedes sigan sus impulsos. Ustedes debieran analizar lo que estn
haciendo. Debieran investigar su pasado y a todos los individuos que han influenciado el pasado de ustedes.
Ellos [los psiclogos] crean una situacin de sospecha. Entonces les expresan que deben pensar
positivamente! (Sonriendo) Les pregunto cmo pueden pensar positivamente cuando les estn alentando a
creer que todo a su alrededor es negativo? Sus psiclogos seguirn el ejemplo de sus cientficos
directamente, expresando que el hombre es responsable por todos los males del mundo, por as decir. Los
impulsos que se dejan sin chequear crearn asesinatos en masa, o abusadores, o desrdenes psicolgicos en
el individuo. Todo esto es muy incorrecto. Los impulsos previenen estos eventos si los escuchan y no los
bloquean. Si sus hijos nunca hubiesen sido bloqueados con sus impulsos y no se les hubiese dicho que estos
no debieran expresarse de ninguna manera, encontraran que ellos expresaran en cantidades pequeas y no
necesitaran expresar conducta violenta o negativa por lo tanto al crecer a la condicin adulta, no
necesitaran expresar conducta negativa o inaceptable de acuerdo a la manera de pensar de ustedes.
Sus psiclogos han influido mucho para alentar estos defectos en la sociedad. Es muy difcil pensar positivo
y decirse afirmaciones de lo maravillosos que son, si su psicologa les expresa que todos ustedes estn
torcidos debido a su experiencia. Alientan tambin a cada individuo para que no sea responsable de su
propio enfoque. Que ustedes no tienen que tomar responsabilidad de s mismos si su madre o su padre o su
to o cualquiera les ha abusado en su pasado, o si se han comprometido en relaciones que son perjudiciales
para ustedes. Sus psiclogos les reforzarn que ustedes no tienen la responsabilidad. Estoy muy seguro que

hay muchos individuos que haran un gran asunto conmigo [respecto a esto]. (Comentario de Mary: Yo
tambin! Mary en efecto ha hecho de esta materia un gran asunto!) (1)
Les expresar que dicindoles que ustedes crean su realidad, esto no quiere decir que ustedes crean su
realidad algunas veces. Esto no quiere decir que crean su realidad cuando tienen sesenta. Crean su realidad
desde la concepcin! Hacen sus elecciones. Eligen situaciones. Eligen enfoques. Eligen sistemas de
creencias. La psicologa no les ayuda! Es tambin muy interesante la manera como ellos le dan vueltas a la
interpretacin de su conciencia, yendo adentro y afuera y alrededor y ya no pueden ustedes ni siquiera
figurarse ms quienes son ustedes, pues tantas cosas influencian su conciencia y obviamente ustedes no
tienen control. Son slo un banano demasiado maduro flotando a travs de este enfoque, que lo aplastan en
todas partes! (Sonriendo, seguido de risas) No creo que ustedes se vean a s mismos como esto. Es muy fcil
aceptar la psicologa. Por qu no lo sera? Les disculpa de todas sus experiencias y les disculpa de todas
sus responsabilidades y nosotros estamos todos tan concernientes para correr al rescate!
Ofrecer esto como una introduccin. Estoy enterado que Michael tiene ya muchas preguntas y argumentos.
(Comentario de Mary: Tienes eso correcto!) Pero, pueden expresarle que si l crey que nuestra pequea
discusin de los universos fue inquietante, tengo mucho que decir en esta materia de psicologa! Como he
expresado, sus psiclogos en su percepcin estn muy lejos, pero le permitir a l que piense en estas cosas
y que me desafe, pues esto permitir la ampliacin y siempre estoy listo para un desafo! Pueden hacer
preguntas. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta rpida, justo acerca de esta materia. De modo que la gente que invierte todo
este tiempo en terapia estn realmente separndose ms lejos?
ELAS: Estn buscando respuestas para sentirse mejor. Ya se han separado y estn buscando algn tipo de
respuesta, pues no se estn sintiendo muy bien. Ellos no pueden confiar en sus enfoques religiosos y sus
elementos cientficos no les ofrecen soluciones. Por lo tanto van donde individuos que se especializan en la
mente. Desafortunadamente estos profesionales que se especializan en la mente, ni siquiera comprenden lo
que es la mente! Ellos creen que lo comprenden. Les expresarn que son expertos en esta materia. Les
ofrecer que ellos pueden incorporar mucho pensamiento y pueden incorporar un gran vocabulario, pero su
comprensin de la realidad no es muy grande. Les expresar que un niito de la edad de tres aos incorpora
una comprensin ms grande de la realidad, pues l est ms cerca de la realidad. Estos individuos buscan
terapias que no les sirven para ampliarse. No reciben sus respuestas. Sus esencias estn respondiendo. No les
responde a travs de sus psiclogos. Esta es la razn por la que ven que sus individuos que estn
incorporando terapias las continan durante aos. No estn recibiendo sus respuestas. Si estuviesen
recibiendo sus respuestas no continuaran. No se estn separando necesariamente ms lejos. Como he
establecido, ellos ya se han separado ms lejos. Esto es lo que contiene su confusin y su conflicto. No
comprenden como reconectarse y estn buscando alguna clase de respuesta.
Hay algunos psiclogos individualmente, que incorporan una comprensin ms amplia y pueden ser
parcialmente de ayuda. En general como un campo de psicologa no como individuos, los conceptos que se
ponen adelante de esta ciencia son muy incorrectos. Hemos ya expresado varias de sus malas concepciones
en cuanto a los desrdenes psicolgicos, los cuales ellos ven como situaciones de demencia y que no siendo
capaces de controlar o sanarlas, ellos las afectan slo temporalmente por medio de alterar la qumica en su
cuerpo fsico y an ese es un intento dbil. (Pausa)
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa)
RON: Me gustara salirme un poco del tema. (Pausa)
ELAS: Esto es aceptable.
RON: Siento que tengo el quinto nombre de la esencia.

ELAS: Estamos de vuelta en el juego! (Sonriendo con diversin)

RON: Slo quiero tener mi punto! (Risas)
ELAS: Ests recibiendo tu punto! Has recibido tu punto por nombrar correctamente el quinto infante en
color prpura. Y estamos incorporando tambin un punto para Lawrence por el cuarto infante Mobowah,
vemos esta esencia y felicitaciones en esta situacin. Y le estamos expresando a Michael que necesitaremos
tratar con ms esfuerzo. Me est gustando este juego! (Sonriendo) Han incorporado casi todas sus piezas.
(Pausa)
RON: Casi, vaya? (Murmurando seguido de risas)
ELAS: No completamente! (Sonriendo ampliamente)
TOM: Cuntas piezas tiene el rompecabezas?
ELAS: Esto es para que lo encuentren todos ustedes! (Ms risas y una pausa)
VICKI: Cuando ests tratando con una persona a quien no se le ha permitido expresarse como un nio y l
expresa una conducta inaceptable, tienes sugerencias en cuanto a la mejor manera para tratar con una
persona como esa?
ELAS: Este individuo ya ha incorporado la creacin de su gyser. Con este individuo trataras como
tratando contigo misma, expresando informacin para prevenir crear este gyser. Les expresar que un
medio efectivo para entrar a travs de otro individuo es no enfocarse en l. Estando separados, es muy
natural para ustedes defender su espacio. Defienden su individualidad y su enfoque y se les ha enseado que
es aceptable expresarse y que tengan su identidad tan separada e individual. Se les ha enseado que es
correcto que se atengan a sus sistemas de creencias. Por lo tanto, cuando se les desafa, antes de pensar
ustedes automticamente estn defendiendo. Es mucho ms fcil expresarle a otro individuo por medio de
no expresarse acerca del otro individuo. Todos los principios... (Mary regresa inesperadamente) (2)
MARY: (Despus de una breve pausa) Hola! (todos nos remos a carcajadas)
DESCANSO: 7:38 PM. CONTINA: 8:00 PM.
ELAS: (Rindose y entonces a Ron) Te expresar comprendes ahora la manera como no dejas de lado tu
control? Siempre has tenido el elemento de control! Pienso que Michael estaba muy sorprendido de su
control! (Risas) Esto es muy divertido, pues mi esencia no se afecta con semejante proyeccin rpida,
aunque estoy muy seguro que el cuerpo de Michael se est preguntando qu es lo que est pasando! No
tienes que preocuparte que te ests entregando a Paul, pues esto es incorrecto. (Pausa) Y le doy la bienvenida
a Shynla.
CATHY: Gracias.
ELAS: (A Vicki) Estbamos discutiendo tu pregunta antes de ser interrumpidos tan rudamente. (Risas) Si
ests deseando continuar con esto, estoy queriendo seguir. Primero, considerar a nuestra pequea. (A
Elizabeth, que est sentada directamente detrs de l) Fue nuestra respuesta suficiente parcialmente?
VICKI: S, lo fue.
ELAS: Puedo dejar que Michael te explique su idea sobre este tema, ya que l estaba tan apurado por
volver! Expresar una explicacin para aquellos presentes que estando fsicamente muy apegado con la
conciencia de su cuerpo fsico, aunque no pueden escuchar conscientemente lo que sucede alrededor de
ustedes, su conciencia est muy enterada. Esta es la razn por la que pueden reaccionar fsicamente, aunque

no perciban en su conciencia que han estado enterados de sus alrededores. Pueden no estar enterados de los
elementos a su alrededor fsicamente si se han proyectado ms lejos, pero si estn en proximidad tan
cercana, slo bloquean ciertos elementos que distraen su concentracin. Pueden experimentar este mismo
fenmeno en su estado de meditacin. Continuaremos con las preguntas y entonces descontinuaremos esta
sesin de esta noche, pues no estoy esperando una sesin larga. (Pausa)
ELIZABETH: Tengo una pregunta. Trat antes de enfocarme en mis sueos, Me di cuenta que no he tratado
con mucho esfuerzo, pero antes he tratado de enfocarme en mis sueos. Depende slo de la persona lo
difcil que puede ser?
ELAS: Encontrars un grado de dificultad con muchos individuos. Tu problema individual es que no ests
tratando genuinamente, pues ests demasiado concentrada en no interrumpir tu sueo, lo cual crees que es
completamente en blanco en el inconsciente. Ests relacionndote recprocamente. Tu solamente no te
permites recordar. No te permites recordar entonces debido a que crees que estaras cansada. No estars
cansada.
ELIZABETH: Algunas veces siento como que si me enfoco antes de dormirme, no me dormir. Que estar
despierta toda la noche.
ELAS: Dudara de esta situacin! (Sonriendo) Estoy muy conectado contigo como un individuo y te
asegurar que no experimentars dificultades para quedarte dormida. Expresar que si pones tu almohada
sobre tu cabeza, te dormirs muy rpidamente! (Risas) Esto es solamente una excusa.
ELIZABETH: Muy bien.
ELAS: Te sorprenders de lo bien que puedes sentirte despus de haberte relacionado recprocamente en tu
estado de sueo. Te sorprenders tambin de las respuestas que tu esencia te dar, resolviendo asuntos que
ests experimentando. (Pausa)
RON: El estado de meditacin es lo mismo como el estado de sueo?
ELAS: Puede ser. Hay individuos que han practicado mucho la meditacin y que pueden alcanzar un estado
de conciencia tan profundo como su estado de sueo y estando completamente enterados. En la meditacin,
esto necesita gran disciplina y prctica. Muy probablemente entraran en otro estado alterado de conciencia.
Hay muchos estados de conciencia a los que ustedes llamaran como alterado. Todos ellos son muy
normales, pero no son su conciencia despierta aceptada oficialmente. Por lo tanto, ustedes les llaman
alterados. Hay innumerables grados de conciencia. Pueden alcanzarlos todos en el estado dormido de la
conciencia a travs de la meditacin. Esta es la razn por la que les he expresado que se concentren en sus
sueos, pues es una accin que logran diariamente y con facilidad. No tienen que practicar para estar en este
estado. Slo tienen que practicar para recordarlo.
RON: Esa es la parte ms difcil que tengo, debido a que en la meditacin parezco percibir y visualizar un
montn de las mismas cosas que hago en sueos, pero recuerdo toda la cosa que percibo en el estado de
meditacin y no recuerdo muy bien mis sueos.
ELAS: La razn por la que requerira mucha disciplina y prctica para alcanzar un estado igual al estado de
sueo en una meditacin es que en tu estado de sueo comprometes una parte de la conciencia que est muy
separada de tu conciencia despierta. Este estado de conciencia es mucho ms profundo que la mayora de los
estados de meditacin.
En la meditacin ests muy enterado de tu conciencia. Esto te permite un recuerdo. Practicando en tu estado
de sueo, te dars cuenta que puedes encontrar mucho ms de lo que puedes en tu estado meditativo, slo
por que has sido criado en la cultura del noroeste y no has practicado el arte de la meditacin desde pequeo.
Esto no quiere decir que es imposible obtener el mismo estado de conciencia. Requiere solamente dejarla de
lado mucho ms conscientemente. No necesitas darte permiso para dejar de lado en tu estado de sueo.

Haces esto automticamente. En el estado de meditacin requieres tu permiso, (Pausa)

TOM: Tengo una pregunta. Hay alguna verdad en el rbol de la vida y el rbol del conocimiento? Si la
hay, explica.
ELAS: (Sonriendo) Este es un concepto complicado. Te expresar primero de todo que este es un sistema
de creencias religioso. Te expresar que todos los sistemas de creencias religiosos incorporan verdad. Sus
religiones han distorsionado la verdad, como se distorsionan todas las cosas en el enfoque fsico. Han
adjuntado simbolismos a los conceptos o ideas, los cuales son explicaciones para las preguntas que ustedes
han levantado como una consecuencia de la separacin. Actualmente, este rbol del conocimiento y rbol de
la vida son simblicamente expresiones de su esencia, siendo su esencia la que contiene todo el
conocimiento, de la cual ustedes se han separado en el enfoque fsico.
Su rbol de la vida representara simblicamente lo que ustedes en el enfoque fsico interpretan como Dios.
Aunque en actualidad y en la realidad esto se refiere tambin a su esencia, pues ustedes son lo mismo como
La Creacin Universal Uno y el Todo. Por lo tanto todos ustedes estn creando y todos dan-vida. Su esencia
se extiendo mucho ms all de su comprensin en la manifestacin fsica. Este concepto tal como muchos
otros conceptos de enfoques religiosos, contiene elementos de verdad. La idea del hombre creando una
situacin que le separ del rbol del conocimiento conceptualmente es muy correcta, pues creando el
enfoque fsico se han separado de la esencia, creando por lo tanto una barrera entre su enfoque fsico y el
conocimiento.
TOM: Gracias.
ELAS: No hay porqu. Como he establecido encontrarn que hay muy pocos elementos verdaderos en
muchos de sus enfoques religiosos. No nos hemos expresado profundamente en este momento presente, las
ideas y conceptos de los individuos tales como Jess y Buda, y otras esencias, pero expresar que el mensaje
que ellos expresaron contena ms verdad de lo que se dan cuenta. Ha sido muy distorsionado. Tambin los
elementos de las vidas fsicas de estos individuos, como les llamaran, se han distorsionado mucho a travs
de la informacin religiosa, pero como les he expresado tambin esto fue hecho muy a propsito. Fue una
creacin imaginativa de su conciencia colectiva diseada para darles una explicacin de la separacin y
expresar tambin que esto se logr muy hermosa y artsticamente. Desean otra pregunta?
TOM: Tu sabes que lo deseo! Slo que no s donde empezar. Le pasar la palabra a algn otro. No
podramos estar sentados aqu por bastante tiempo.
ELAS: Tenemos mucho tiempo.
TOM: Pllame en mi sueo.
ELAS: Estar ms que queriendo, para acomodarlo,
TOM: Estar all esperando! Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Tengo una pregunta con respecto a James, [Tom] debido a que hemos tenido alguna clase de
conexin l y yo y me he preguntado a menudo... es eso porque... tiene James tambin un montn de otros
enfoques dimensionales?
ELAS: Me perdonars un momento. (Pausa) Esta esencia ha incorporado una combinacin interesante de
enfoques. Hay fragmentacin en otros enfoques dimensionales en las cuales se relaciona recprocamente con
Lawrence. Expresar tambin que esta esencia estaba muy fascinada con el desarrollo histrico de tu pas
presente, no est involucrado en enfoque Indio como muchos otros individuos, sino ms enfocado en la otra
direccin, como siendo lo que interpretas como un vaquero. (Sonriendo)

TOM: Yo saba eso!

ELAS: Mucho inters en el desarrollo del Noroeste y siguiendo el desarrollo de este pas particular en
varios enfoque evolutivos, alcanzando culturas del Noreste de tus estados del Noreste y movindose al
Oeste, creciendo con este pas individual y expresando gran deseo de conectarse con su crecimiento cuando
se expandi en los territorios del Noroeste. Estando muy involucrado en el calvario y las minas de oro e
incorporando un enfoque como un explorador cazador de pieles. Esta esencia incorpora gran fascinacin por
la emocin en confrontarse, exhibiendo grandes habilidades de confrontacin en Escocia, siendo lo que
expresan ahora un barbrico. Un Celta verdadero! Esta esencia hace logros con los gyser, incorpora esta
situacin en muchos enfoques, aunque esto no lo incorpora en el enfoque del cazador de pieles. Te habra
gustado ese individuo pues era muy calmado.
TOM: Fue esa la nica vez? (Vicki se re y Elas sonre) Estar yo con calma en este enfoque?
ELAS: Esta es tu eleccin! (Risas)
ELAS: Consideraremos esto y consideraremos que tu asistencia a esta compaa es una exhibicin de tu
deseo.
TOM: Bien definitivamente le diste en el clavo! (Pausa)
ELAS: Me enfocar muy concentradamente para el beneficio de Shynla y encontrar la taza de Michael?
(Risas, mientras Tom le pasa a Elas la taza) Gracias.
TOM: De nada. Iba justo a preguntar acerca de si yo he estado aqu de la religin del Noreste todo el
camino hasta cazador de pieles, a las minas de oro, a muchos gisers, como lo pones, va entonces hacia atrs
tan lejos entonces como las religiones del Noreste?
ELAS: Este individuo... s. T has incorporado (pausa) parcialmente, has tratado de saltar sobre la India
del Noreste e incorporando el viejo enfoque japons, siendo este por supuesto ms estimulante, ya que
esta no es exactamente una sociedad pasiva!
TOM: Los gyseres otra vez. (Elas sonre) Voy a buscarte esta noche en mi sueo. (Pausa)
ELAS: Si no recuerdas, no te preocupes. Nota los campos de energa cuando despiertes.
TOM: Muy bien, te capto.
ELAS: Shynla ha estado muy quieta esta noche!
CATHY: S, ella lo est. Ella se est preguntando acerca de esas pequeas, no s, ondas cerebrales o algo, lo
que sea que me sucede cuando estoy haciendo mis impuestos. Me estaba slo concentrando y cerca de tres o
cuatro veces en los ltimos tres das algn flujo raro de energa ha estado pasando a travs de mi cabeza.
Me puedes decir algo acerca de eso?
ELAS: Ests empezando a incorporar otras energas.
CATHY: Pens inmediatamente en ti cuando sucedi.
Elas: Esta es una interpretacin correcta. A la luz de las probabilidades debes comprender y siempre
permitir las elecciones, es interesante ver el largo de tiempo en el cual un individuo incorporar otra esencia
de energa, aunque una vez ms, debo expresar que yo soy muy difcil de ignorar! (Risas)
ELIZABETH: Hablando de ser difcil de ignorar, me gustara dejarte saber que puedes jugar conmigo de

cualquier manera que quieras pero no en el tiempo! Estoy de todos modos tarde! No necesito tu ayuda!
(Risas)
ELAS: (Rindose) No ests apreciando mi juego?
ELIZABETH: Juega con los telfonos, juega con mi conejillo de india, pero no con el tiempo!
ELAS: Pero no puedes notar! Ciertamente que hemos atrado tu atencin!
ELIZABETH: Solamente un par de veces en las ltimas dos semanas!
ELAS: Pero estamos expresando semejantes actos que involucran el tiempo y te estoy permitiendo
experimentar directamente con estas materias! De esta manera los incorporars mucho ms fcil en tu
realidad.
ELIZABETH: Claro, que malo que mis profesores no los incorporen en su realidad! (Risas)
ELAS: Necesitars tratar ms y poner atencin!
VICKI: Bien, no he hecho la pregunta difcil todava, de modo que lo voy a hacer. Es con respecto a
Donovan y que l quiere ahora desde hace algn tiempo, que te preguntemos de sus problemas mdicos.
ELAS: Te expresar que hay un conflicto fsico inmediato en la reaccin y respuesta a esta pregunta. Por lo
tanto, tratar de entregar una respuesta que sea satisfactoria para nuestro amigo Donovan y no muy
conflictiva para Michael. Le expresar a Donovan primero de todo, que l est permitiendo que sus
preocupaciones afecten su estado fsico de existencia. Recurdale a Donovan que en nuestro primer
encuentro le expres que ciento uno era una buena edad. l se olvida de esta informacin. l es un individuo
muy saludable y se est sintiendo solitario y siente que le falta atencin. Por lo tanto, est creando una
situacin fsica para tirarse energa. Esto es muy comprensible y muy natural. Sus sistemas de creencias son
fuertes y l puede crear en esta situacin presente una condicin que no desea necesariamente ejecutar en el
presente, pero viendo su confusin y sintiendo presentemente su falta de propsito, l podra elegir cualquier
direccin. l siente un tremendo tirn para continuar en el enfoque fsico. Siente un tremendo tirn para
descontinuar. l no ha hecho una eleccin. l mira a sus practicantes mdicos pero no cree en sus
habilidades. Le expresar como una sugerencia que se involucre con Tai Chi o el yoga y que busque an un
herbario. Esto debiera satisfacer su necesidad de evidencia fsica para afectar las creaciones fsicas y
esperamos que esto no sea de mucho conflicto para Michael. Donovan no est en una posicin de creer
verdaderamente que l puede crear o deshacer la creacin de sus propias condiciones fsicas. l cree que es
un hombre viejo y que su cuerpo fsico est causando efecto naturalmente. Esto es incorrecto, pero estos son
sus sistemas de creencias. Por lo tanto puede incorporar ms fcil alguna expresin fsica que le ayude, pero
que se permita tambin algn control de su propia condicin fsica. Aunque puedes expresarle tambin que
l es muy capaz de deshacer lo que sea que presentemente ha creado y no hay otra razn que la eleccin,
para que l no pueda llegar a ciento uno. No sigo ms adelante con este nmero, pues l no va ms lejos de
este nmero, pero esto le permite a nuestro amigo veinte aos ms y l es lo bastante arrogante para
continuar por veinte aos ms!
VICKI: S, l lo es! (Rindose)
ELAS: Puedes expresarle a Donovan que las esencias estn muy encantadas de incorporarlo a l
presentemente. Slo que l se separa, sintiendo por lo tanto compasin por s mismo, lo cual es innecesario
pues hay individuos a su alrededor que aman mucho su expresin. Esto sera ahora mismo contrario a su
creencia, incluyendo tambin a Michael. Es esto aceptable?
VICKI: S. (Pausa)
ELAS: Desean ms preguntas esta noche? Entonces les expresar muy buenas noches a todos ustedes. (A

Ron) Y confo que mi mensaje ha sido entregado y por lo tanto puedas esperarme pronto y yo me
incorporar contigo en nuestra sesin siguiente. (A Tom) Y expresar invitacin a James para que regrese.
TOM: No podrs apartarme. Ya me tienes ahora!
ELAS: Soy muy bueno para esto!
TOM: Muchas gracias.
ELAS: No hay porqu. (Al grupo) Y me relacionar recprocamente con todos ustedes en su Domingo.
TOM: Vaya, tengo una pregunta para ti. (Risas) Lo siento. Si fusemos a un parque y nos sentsemos entre
los rboles, podramos tener nuestra sesin afuera al aire libre?
ELAS: Esto dependera de Michael. (Terminamos a 8:55 PM.)
NOTAS FINALES:
(1) Noten por favor que esta es la primera sesin que inspir a Mary para escribir una larga lista de
preguntas y argumentos, los cuales ella trajo a la sesin siguiente pidiendo que los presentasen! La primera
parte de esta sesin siguiente (Agosto 6) es muy interesante y es un ejemplo muy bueno de como algo de
esta informacin est directamente en conflicto con sus (Mary) sistemas de creencias.
(2) Directamente despus de la palabra principios, el gato salt sobre las teclas del piano. Mary
inmediatamente volvi bruscamente en su cuerpo, con los ojos muy abiertos y una expresin facial
sorprendida! Suponemos que el ruido inesperado caus que esto sucediese, aunque en sesiones previas ha
habido muchas interrupciones de todas clases y Elas nunca se pierde un ruido. Por alguna razn este
ruido particular interrumpi y nos asust a todos nosotros, especialmente a Mary!
Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #27
Continuando con la Psiquis Preguntas de Psicologa
Session 27
Domingo, Agosto 6, 1995 Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Grupo de participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Elizabeth (Elizabeth), Cathy
(Shynla), Jo (Joseph), Tom (James) y llegando tarde, Ron #2 (Kali).
Elas llega a 6:39 PM
ELAS: Saludos. Tenemos energa interesante esta noche! Debo hacer un comentario primero de todo,
siento muy divertida la reaccin de Michael. Esto no quiere decir que yo no esperaba esto y l en su
verdadera forma, estuvo expresando en la probabilidad que yo esperaba. Estoy enterado de su presencia y

que l desea hacer preguntas esta noche. Por lo tanto, continuaremos con nuestra materia de la psiquis. (A
Vicki) Puedes hacer preguntas. (1)
VICKI: Muy bien. Con respecto a tu declaracin que la psicologa no es ms positiva o ms vlida que la
religin, Michael dice, esto es muy incorrecto y cmo puedes decir eso! Los psiclogos estn tratando
con las experiencias de la gente y tratando de trabajar a travs de ellos, no est ofreciendo filosofas
imaginarias!! (Todos nos remos incluyendo Elas)
ELAS: Expresar que no me estoy retractando de mi declaracin que la psicologa es tambin un sistema de
creencias. Con respecto a que se compare con los sistemas de creencias religiosos, tampoco me retracto de
esto. Su sistema psicolgico se basa en la observacin de las experiencias. Esto es correcto. Su
interpretacin del significado psicolgico adjunto a estas experiencias es incorrecto. l toma el asunto con la
idea que la religin se basa en la imaginacin, lo cual se expresa como fantasa. Les he expresado que
aunque sus enfoques religiosos pueden ser distorsionados, ellos se basan sobre verdades. Se basan sobre
verdades incorporando la imaginacin, la cual es realidad. l est pensando en la direccin de las historias,
siendo stas la base para la religin haciendo por lo tanto una distincin de la psicologa, que esta est
basada en lo que llaman ser hechos de experiencias y que no son imaginarios. Primero de todo, expresar
que si ests pensando en esta direccin, todos los elementos psicolgicos no estn basados en sus hechos
fsicos. Hay mucho de su psicologa que diran que est basada en la imaginacin. Las alucinaciones no son
lo que llamaran hechos fsicos. Son lo que ustedes llaman imaginarios. Esto no quiere decir que no son
realidad. Estoy haciendo una distincin de cmo los interpretan.
Sus sistemas de creencias religiosos estando basados en verdades, ofrecen algunas explicaciones viables
para las experiencias y los patrones de pensamientos. Durante siglos los individuos buscaron lderes
religiosos o autoridades para consejos tal como ahora ustedes buscan a sus psiclogos. Esencialmente
ustedes han hecho una nueva religin de la psicologa basndola slo ms en las ciencias. La psicologa ha
surgido de la ciencia, siendo esto donde Michael hace una distincin, creyendo que la ciencia y la religin
son polos opuestos que no tienen nada que ver una con el otro. Esto tambin es incorrecto. Su direccin del
enfoque se desva en algunas ciencias pero actualmente, sus preguntas son las mismas. La religin hace
preguntas del individuo y de su universo y su conexin. La ciencia hace las mismas preguntas. La
psicologa, siendo otra rama de la ciencia, est tratando con el individuo y su relacin consigo mismos y su
mundo, no siempre incorpora en cuanto a su universo, pero al menos incorpora su ambiente.
Si l, Michael, se permitir dejar de gritar y empezar a escuchar, estos conceptos no son difciles. Esto no
debiera causar conflicto, cuando simplemente es otro sistema de creencias. Estoy seguro que no encontrar
suficiente esta respuesta, pero puede recibir su justificacin mientras seguimos a lo largo de sus preguntas.
No estoy deseando pasar tiempo prolongado esta noche en cada pregunta que l tiene, o estaremos aqu toda
la noche! (Risas) Contina.
VICKI: Su pregunta siguiente... realmente, no tengo sus preguntas, tengo sus argumentos. Y otra vez,
cmo puedes decir eso! Con respecto a tu declaracin, que la psicologa incorpora tanta duplicidad
como la religin.
ELAS: (Rindose) Descontina por un momento. l me est expresando que l saba que tu modificaras
para decir esto! (Risas) l est expresando descontento a esta declaracin y diciendo a Lawrence, sguelo
de la manera que yo lo dije!
VICKI: La psicologa no incorpora falsedad! Ese es el argumento con respecto a la psicologa
incorporando tanta duplicidad como la religin.
ELAS: l tiene un problema con esta palabra duplicidad. (Sonriendo) Les pedir estar en desacuerdo con
Michael. Es fcil aceptar que sus religiones incorporan duplicidad. Perdn. Le daremos la bienvenida a Kali.
Crees que la psicologa es una ciencia intrincada de la mente y que busca la verdad con respecto al individuo

y su psiquis. Te expresar que la psicologa desde su nacimiento, ha incorporado duplicidad. Su padre de la

psicologa como ustedes en el enfoque fsico le llaman y le han dado ese ttulo, Freud ha basado esta ciencia
en la duplicidad del individuo. Sus impulsos no se confan, en cuanto concierne a la psicologa Freudiana.
Entrars por favor esto en la transcripcin, que si Michael va a estar conversando a travs de mis
respuestas, no ser capaz de responder sus preguntas!
VICKI: Probablemente l est hablando acerca de Carl Jung.
ELAS: S. Estoy llegando all! (Risas) Contrario a Michael discutiendo a Carl Jung, encontrarn que an
hasta esta fecha, casi un ciento de aos ms all del comienzo de la psicologa Freudiana, sta contina
siendo el enfoque principal en el estudio de esta ciencia y tambin en su terapia corriente, encuentran que la
mayora de los psiclogos se basan en este tipo de psicologa. Ellos buscan sus influencias en su pasado.
Ellos no incorporan sus sistemas de creencias religiosos, o su conciencia, o muchas de los conceptos que
Carl Jung puso adelante aos despus. Ellos incorporan todava la psicologa Freudiana. Si ustedes, cada uno
de ustedes presentes, fuesen evaluados por un psiclogo independiente, estoy muy seguro que todos ustedes
discutiran con lo que ellos encuentran de su arreglo psicolgico, pues cada uno de ustedes no brillara
completamente como un individuo estable psicolgicamente. Ellos pueden incorporar referencias ligeras de
tendencias anormales. Estas estn basadas en la psicologa Freudiana.
Le expresara tambin a Michael que su amado Carl Jung fue un estudiante de Segismundo Freud y que
incorporaba muchas sus creencias. Tu Carl Jung se ha expandido en estas creencias y conceptos, pero no
elimin los conceptos originales. Comprendo que Michael es un gran aficionado a Carl Jung, pero l no
incorpora a todo el hombre, solamente lo que l desea incorporar, lo que llamaran ser las partes buenas y
est dejando de lado las partes con que no est de acuerdo como sin validez. Si lo desean pueden hacer eso
con sus religiones, pues en sus sistemas de creencias ellos son conceptos. No puedes incorporar la mitad de
un individuo. (Pausa durante la cual Elas se empez a rer) Continuaremos. (Pausa) Me excusar por un
momento. (Pausa) Puedes continuar. Michael puede estar tranquilo o puede ocuparse de s mismo! (Muchas
risas en respuesta a las interrupciones continuadas de Michael. Comentario de Mary: Talvez Elas debiera
llamarme trabalenguas!)
MARY: Ests equivocado! La psicologa incorpora un alma!
ELAS: Encuentras interesante que hay muy pocos individuos que le dirn a una esencia que est
equivocada? (Sonriendo, seguido de muchas risas) Estoy creyendo que Michael le dira a a Dios que est
equivocado! Los psicologa no incorporan la idea del alma. Puede incorporar la idea de inconsciente
colectivo, pero como una ciencia no incorpora el concepto del alma o de ninguna cosa que considere est
adjunta a los sistemas de creencias religiosos. Incorporando un alma sera un enfoque religioso. La
psicologa es una ciencia. Ellos hacen gran distincin entre ellos mismos, como no estando conectados con
los sistemas de creencias religiosos, aunque ellos son justamente lo mismo! (Con mucho humor)
Tienen presentemente algunos individuos aunque muy pocos, quienes en su campo de psicologa han
incorporado conocimiento espiritual y aunque Michael no capt esta declaracin cuando l estaba
escribiendo, expres esto previamente. Tal como sus cientficos estn empezando a enterarse. Esto es slo un
comienzo, pero mientras todos ustedes se aproximan a su Cambio de conciencia, llega a ser disponible ms
informacin para todos los de sus ciencias. Estn llegando a enterarse que sus conceptos e ideas eran
demasiado pequeas para incorporar la realidad. No estoy expresando que cada psiclogo en la totalidad del
mundo de este planeta ignora un conocimiento ms amplio. Estaba expresando sobre la materia de
psicologa como una ciencia y su enfoque independiente de los individuos y sus encuentros con sus clientes,
que debe de haber algo ms all de lo que se les ha enseado tradicionalmente. Esta es la razn por la que su
fenmenos que ustedes llaman extraterrestres se expone ahora, pues la ciencia de la psicologa est
aceptando este fenmeno y est llamando la atencin hacia ello. Tal como con un sistema de creencias
religioso, hay algunos elementos de la psicologa los cuales son verdaderos y estn enterados. Es solamente
su mecanismo general de prctica el que est cerrado.

MARY: Con respecto a los nios que expresan sus impulsos sin chequearlos, recientemente vi un programa
de televisin acerca de las nios que eran tan violentos que a la edad de an cuatro aos y cinco aos eran
incontrolables y hacen cosas horribles como quemar las casas, etc. Debiera permitirse a esto nios que
hagan como a ellos les agrada?
ELAS: Les expresar que la palabra clave en esta pregunta involucra los impulsos. Estos nios no estn
expresando los impulsos. Estos nios estn expresando las emociones, aunque incorporar esto es interesante.
Su idea desafiando puede haber sido fuera de la marca, pero esto servir como ejemplo para la
explicacin.
Hay algunas veces, como hemos expresado antes, cuando una esencia elige remanifestarse y no se permite
ajustarse en los perodos de transicin. En este caso se exhiben muchas expresiones cuando se remanifiesta
el individuo. En estos casos de estos nios pequeos quienes estn expresando temperamentos y expresiones
tan violentas, ellos se han reenfocado en conexin con la misma esencia como un padre, otra vez de un
enfoque previo. Deben comprender que sin el elemento del enfoque fsico, esto significa nada. Por lo tanto,
cuando estoy diciendo que una esencia se proyecta sin permitirse el tiempo para ajustarse en la transicin,
estos trminos son para que ustedes comprendan, pues no hay incorporado tiempo actual.
La esencia proyecta solamente esa parte de su conciencia devuelta al enfoque fsico sin exponerla en la
transicin, en esto, experimentando previamente una relacin desagradable con el mismo individuo, (l)
exhibe estas emociones como un niito, pues est todava experimentando lo que llamaran enojo y se
expresa de esta manera en este nio pequeo. Esto recibe la atencin de ustedes pues no esperan que un
niito exhiba semejante conducta. Los nios, en sus sistemas de creencias son niitos inocentes, amorosos,
maravillosos. Ustedes no estn incorporando que estos pequeos individuos amorosos, maravillosos, puedan
tener una esencia la cual ha sido manifestada en el enfoque fsico por lo que ustedes llaman miles de aos.
Esta esencia puede tener muchas experiencias fsicas y como de todas maneras todo es simultneo, la
experiencia es muy fresca. Los nios pequeos tienen diferente de los adultos solamente en que estn ms
conectados con su esencia a travs de la falta del enfoque individual evolutivo. Por lo tanto, no debiera
parecer desacostumbrado o an que no se oiga, que este individuo a tan corta edad exhibira esta rabia.
En cuanto a su pregunta de debiramos permitir que estos nios siguieran desenfrenados? Primero
expresar que los impulsos no son emociones. No estn permitiendo impulsos desenfrenados. Las
emociones en s mismas son otro asunto. Expresar tambin que no estando de acuerdo para participar en
estas expresiones violentas, estos pequeos individuos no recibirn nuestro pago. Es sin sentido an para
un pequeo individuo de tres aos expresarse si no est recibiendo nada. Estos pequeos individuos se han
remanifestado con estos otros individuos sabiendo que ellos respondern y que estos pequeos recibirn su
pago. Michael est correcto en que hay ms en esto que solamente una experiencia, pero es un acuerdo.
Tambin, no es slo un acuerdo, sino que tienen siempre la eleccin para cambiar probabilidades.
Los individuos adultos involucrados en estas situaciones perpetan estas situaciones. Ellos pueden ir a su
TV para que t y Michael les vean y decir, no deseo que mi nio se exprese de esta manera y aydenme por
favor, pero ellos permiten tambin el pago para el pequeo. Me atrevera a decir, como no he visto
personalmente a estos pequeos individuos en la TV de Michael, que si le preguntasen a l, estos pequeos
individuos no estuvieron exhibiendo esta conducta en su televisin. Estaban recibiendo bastante atencin en
ese enfoque, que no estaban necesitando quemar casas. (Pausa) Puedes continuar.
MARY: Si es verdad que esa psicologa alienta los defectos de la sociedad, entonces por qu requerimos la
intervencin de los psiclogos con los criminales para cambiarlos radicalmente?
ELAS: Estoy sorprendido con Michael! Esta es una pregunta muy elemental. (Esta respuesta hace que
Vicki se atore con su bebida) l podra haberse figurado esta pregunta por s mismo! Si has creado una
situacin que desearas no haber creado, tambin no desearas tomar la responsabilidad por esta situacin.
As es que su respuesta natural en el enfoque fsico es cubrirse. Cul es la mejor manera de encubrir una
situacin que expresar que la arreglars? Para empezar su psicologa alienta la situacin bloqueando los
impulsos, Ellos estn queriendo que ustedes expresen emociones. No quieren que ustedes expresen

instintos animales. Ellos no toman responsabilidad por crear esta situacin, pues no consideran los
impulsos. Estos [los impulsos] no estn en el sistema psicolgico. No debieran actuar, en cualquier caso,
por los impulsos!
Esto nos trae a mi punto original, el cual era que si estuviesen siguiendo los impulsos desde pequeos, no
incorporaran esta conducta cuando son adultos, pero la psicologa les alienta a no seguir los impulsos. La
sociedad les ensea, les ensean sus padres, les ensean sus coetneos, que sus impulsos son malos. An sus
elementos religiosos expresan que sus impulsos son incorrectos. Por lo tanto, su psicologa es igualmente
responsable por crear estos defectos en la sociedad, como ustedes les llaman y este es un ejemplo de
duplicidad. Sus psiclogos les expresarn que ustedes son maravillosos, criaturas amorosas y que son
buenos, pero les expresarn tambin que no sigan sus impulsos, los cuales para ustedes son naturales, pues
esos son malos. Por lo tanto, su naturaleza bsica es mala. Si esto no constituye duplicidad, no comprendo
qu es lo que la constituye!
VICKI: Bien, ni an yo comprendo esto!
ELAS: (Sonriendo) Estoy deseando que Lawrence no haga comentarios personales. (Vicki se re y dice,
muy bien) Entonces estamos incorporando argumentos y gritos de Michael! (Ms risas)
MARY: Con respecto al pensamiento positivo y las afirmaciones versus la psicologa dicindote que tienes
la mente torcida [rara] debido a tus experiencias, ellos no estn diciendo que tienes la mente torcida. Ellos
estn diciendo que tu experiencia es torcida.
ELAS: Pero ustedes han elegido sus experiencias. Por lo tanto no pueden separarse y si no se separan de sus
experiencias, eso nos traer devuelta a nuestra duplicidad la cual hemos recin expresado. Esto me trae
tambin para volver a establecer mi declaracin original, de cmo pueden pensar positivamente y darse
afirmaciones maravillosas y creer en ellas, si al mismo tiempo les estn diciendo tambin que bsicamente
no se puede confiar en ustedes? Si sus impulsos son su naturaleza base y no son confiables, este concepto
siempre volver y crear conflicto. (Sonriendo) Contina.
MARY: La psicologa no nos est alentando a permanecer en una situacin de abuso. Ellos estn slo
cambiando la responsabilidad al abusador.
ELAS: Nuevamente otra vez, continuamos con la ltima respuesta. La psicologa no est cambiando la
responsabilidad. Est negando la responsabilidad. No les hace responsables pues no cree que ustedes crean
su realidad. Est alentndoles a ser una vctima y por qu no lo hara? Esto crea sus negocios! l no estar
feliz con esta respuesta!
VICKI: l volver a los psiclogos no les alientan a permanecer en una situacin abusiva.
ELAS: Esto es correcto, pero expresar que los psiclogos son tambin gente individual y obviamente no
son personas estpidas. Son individuos inteligentes. Por qu razn les expresaran que continuasen en una
situacin inconfortable? Ustedes vienen donde ellos expresamente por la razn que se sienten inconfortables
y no desean experimentar ya ms esta situacin. Esto es ridculo pensar que ellos les alentaran para que
continuasen en la misma cosa que vinieron a eliminar! Actualmente tambin ellos no les alientan para que
tomen la responsabilidad por esta situacin. Ustedes son la vctima. Ustedes no han creado la situacin. Son
solamente parte de la situacin de algn otro, un participante inocente. Pueden estar en la situacin de ser
una vctima, pero igualmente han creado esta situacin. (2)
Esta ser singularmente la idea que la mayora de los individuos discutirn, pues en el enfoque fsico no
desean ser responsables, slo lo son de la accin positiva. Cuando se levantan los elementos negativos, no
desean que se piense que ustedes han creados estos, an en parte. Vern tambin que sus vctimas se ven a s
mismas como buenas personas. La gente mala no es vctima. Ellos son los que ejecutan. La gente buena
no crea situaciones malas. Aqu hay otra rea en la cual actan sus psiclogos, alentando una diferencia.
Ellos separan los individuos por medio de ponerle a algunos etiquetas como buenosy algunos como

disturbados.
VICKI: Y esa es la manera como ellos ejecutan situaciones abusivas?
ELAS: Los psiclogos no ejecutan la situacin. El individuo ejecuta la accin. Los psiclogos alientan la
falta de responsabilidad, la cual indirectamente ejecuta la situacin. No hemos an terminado con las
preguntas de Michael? (Risas)
VICKI: No. Ese fue el final de la pgina dos. Hay solamente un par ms.
ELAS: Llegaremos a las preguntas de los dems individuos en algn momento esta noche! (Sonriendo a
todos con humor)
MARY: Cmo puedes decir que los psiclogos no te ayuda? La psicologa te da informacin y
conocimiento acerca de ti mismo. La informacin y el conocimiento no son de ayuda para ampliarnos?
ELAS: Estaba esperando esto!
MARY: Ja, ja, ja, tus palabras de vueltas a ti!
ELAS: Le expresar a Michael, s, muy bien, el conocimiento y la informacin sirven para ampliar. El
conocimiento incorrecto y la informacin no sirven para ampliarse. Sirve para arraigarse a ms sistemas de
creencias y efectuar ms separacin. l es muy divertido! Expresar que las ideas que pone adelante a
travs de la psicologa son el mejor intento para las explicaciones, dando la situacin de separacin.
Expresar tambin que adquiriendo conocimiento e informacin ms all de la psicologa, todos ustedes
incluyendo a Michael, les servir para ampliar su conocimiento e incorporar a la esencia. No encontrarn un
psiclogo, an en lo que llaman un psiclogo de la edad nueva, que incorpore la esencia.
MARY: Con respecto a tu declaracin, todos estamos concernientes de correr al rescate, qu se supone
que eso significa? No estamos supuestos a concernirnos con otras personas? No estamos supuestos a
cuidar si la gente est pasando a travs de traumas? Y que hay acerca de toda la gente que la psicologa
ayuda?
ELAS: Hay individuos que ellos mismos creen en el enfoque fsico, que dicen que han sido ayudados por
los psiclogos. Actualmente ellos se han ayudado a s mismos. Ellos han estado inconscientemente, como
ustedes llaman esto, en comunicacin con la esencia y han adquirido sus respuestas a travs de ellos
mismos, tal como no les sanan sus doctores mdicos o sus curanderas de la edad nueva. Ellos pueden
ayudar, ellos pueden ser de ayuda dirigiendo, pero ustedes como individuos, logran la curacin. Esto se
aplica tambin a la curacin psicolgica. Ustedes se sanan a s mismos. Escuchan a su propia conciencia,
pueden creer que les han ayudado sus psiclogos y la razn para esto es que en nuestra rea regional de
conciencia nmero dos, ustedes han puesto juntas circunstancias y situaciones y expresiones, en conexin
con este otro individuo psiclogo, para darse a ustedes mismos su mensaje. Originalmente no se escuchan a
ustedes mismos, pues se les ha enseado, otra vez, que no se escuchen a s mismos, pues no pueden confiar
en ustedes o en sus impulsos. Por lo tanto transfieren su confianza a otro individuo a quien consideran un
profesional y que ha aprendido mucho en este campo y entonces se dan permiso para escuchar la respuesta
de su esencia a travs del psiclogo. Ustedes sanan su propio ser.
No estoy expresando que no debieran concernirse con los dems individuos, o que debieran caminar en su
planeta sin pensar nunca en otra situacin adems de su enfoque. Estoy expresando que (3) estn haciendo la
cruzada para la causa, pues creen que esto les da propsito y que da tambin validez a su idea de ser ustedes
una persona agradable o buena, pues la gente buena ayuda a otras personas y se expresa con las causas.
Estas causasno tienen necesariamente que ser eventos nacionales. Pueden ser relaciones recprocas
privadas. Todava son causas! (Vicki se re) No les estoy expresando que lleguen a ser insensibles. Estoy
expresando una vez ms, que si confan en su esencia y escuchan a su esencia y siguen sus impulsos y se
conectan con su esencia, se expresarn naturalmente con todas sus intenciones de su tipo bueno, pero

incorporndose a ustedes mismos y a su esencia y eliminando conflicto y cada individuo que empieza a
lograr la incorporacin de la esencia es un individuo menos que efecta conflicto. Por lo tanto, cada uno de
ustedes puede hacer una diferencia! Antes que nos excusen para nuestro descanso, les dejar con un solo
pensamiento y reasumiremos para las preguntas de los dems individuos! (Risas)
Cada uno de ustedes es el centro del universo! Todo se revuelve alrededor de ustedes. No estoy hablando
colectivamente. Estoy hablando para cada individuo. Todos ustedes son el centro ms importante y todos
ustedes estn afectando todas las cosas!
Expresar que tomaremos un breve descanso y regresaremos para las preguntas.
DESCANSO: 7:48 PM. CONTINA: 6:29 PM.
ELAS: Continuaremos. Y no soy munchkin, aunque creo en fantasmas! (En respuesta a una conversacin
durante el descanso) Continuaremos con sus preguntas!
JO: Tengo una pregunta concerniente a la rotacin de los crculos. Es ese posiblemente un mensaje de otro
enfoque fsico? Es eso parte del Cambio de conciencia?
ELAS: Te expresara que con respecto a su Cambio de conciencia, puede incorporarse en esta realidad pero
no como un mensaje. Es la vista de una accin nter-dimensional. Si no estuviesen cerca de su Cambio de
conciencia, estos eventos no atraeran su atencin. Cerca de su Cambio de conciencia, estn incorporando la
realidad de encuentros y viajes nter-dimensionales. Por lo tanto aceptando esta realidad estn notando las
evidencias de esta realidad. Te expresar tambin que estos tipos de evidencia nter-dimensional han
ocurrido a travs de su historia. Han sido interpretados de manera diferente, en explicaciones de hadas o
brujeras o hechicera o tambin mensajes angelicales, pero no se ven ms como reales. Estn tambin
incorporando sus propias explicaciones y definiciones de estos eventos, adjuntndoles significados en la
direccin de mensajes.
En otros enfoques, estos pueden interpretarse de la misma manera como ustedes han interpretado sealar en
su terreno para identificar ciertas sectas. En sus tiempos antiguos, sus primeros cristianos hicieron seales en
mucho menor escala, pero entonces su realidad es tambin mucho ms en pequea escala, fsicamente, de un
pez, siendo esto una seal de identificacin de esta secta del Cristianismo. Estas seales siendo ms grandes
en escala son del mismo tipo. No son para la identificacin de ustedes, o un mensaje para ustedes para
interpretarlo. Son una seal de identificacin de sectas en otra realidad dimensional.
He expresado que sus universos estn sobrepuestos. Ustedes ocupan un espacio. He expresado tambin que
su dimensin hace derrames. Esta es tu explicacin. En tu realidad la huella de estas seal o smbolos no
est en tu realidad. Su impresin ha hecho derrame en tu enfoque dimensional. En el enfoque de ellos
tambin aparece pero en su espacio dimensional y realidad, la cual se manifiesta fsicamente en forma
diferente. Esto contara por los que ves de porte ms grande. Para estos individuos en el otro enfoque
dimensional, son de porte normal.
JO: Ira la misma explicacin para los smbolos de las Planicie Nazca?
ELAS: Esto sera muy de cerca.
JO: Similar?
ELAS: No exactamente, pues el primer smbolo es en este enfoque estacionario y en lo que ellos interpretan
como siendo una seal. En esta otra situacin, esto se incorpora ms como un derrame dimensional de
impresin.
RON: De modo que habra actualmente aquellas mismas seales en otros lugares. Estas slo se muestran
cuando hay algo que pueden mostrar? Cmo, que pueden ellas venir a travs de un camino o algo y que

nunca las veamos, pero pueden verse todava por los enfoques de la otra dimensin?
ELAS: Esto sera correcto. Como expres hablando de los universos, muchos eventos estn pasando todo
alrededor de ustedes, de los que ustedes estn completamente no-enterados. Esto se debe a que han
angostado su enfoque para incorporar solamente esta dimensin particular. Esta rea de su conciencia se
experimenta en esta dimensin particular. Por lo tanto para eliminar la confusin, no incorporan todas las
otras reas de conciencia que ocupa su esencia. Mientras se mueven ms cerca de su Cambio de conciencia e
incorporan ms conexin con la esencia, vern naturalmente ms aspectos nter-dimensionales, siendo esta
la razn por la que he expresado que yo les hablo, para evitar el trauma. Si fuesen a incorporar todos estos
enfoques dimensionales sin conocimiento previo, estaran traumatizados al no saber que pensar. No
comprenderan, pues no ha sido parte de su realidad hasta este punto.
Como est presentemente, an incorporando y conectndose encontrarn que si estn viendo elementos de
realidad que no estn incorporados en su realidad fsica, estaran muy desconcertados. Les garantizar que
an Lawrence, que est enfrentada fsicamente con un ser alternado dimensional o fragmento, cara a cara,
estara desconcertado! Estos no son elementos de su realidad aceptada oficialmente en este enfoque. Estn
solo empezando a incorporar la idea que hay realidad ms all de lo que ustedes saben. Esto no quiere decir
que aceptan todava su completa realidad. Tal como presentemente todos ustedes, sea que lo recuerden o no,
ven los eventos futuros en sus sueos para que se preparen emocionalmente para los eventos que vienen, se
estn tambin ahora preparando emocionalmente para lo que llaman eventos futuros.
Elaborar brevemente tambin sobre una pregunta conectada con esta materia, de si estn viendo ustedes
todas las cosas simultneamente y que stas estn ya ocurriendo y que ustedes ya estn esencialmente
enterados, entonces por qu necesitan ayuda? Les expresar que han creado este enfoque fsico
incorporando la creacin del tiempo y el espacio. Lo han diseado muy precisamente para moverse en una
direccin y a intervalos y a velocidades vibratorias especficas. Hacen esto para una experiencia particular y
al hacer esto, bloquean toda otra informacin. Por lo tanto esta rea de su conciencia, la cual est enfocada
fsicamente, ha olvidado intencionalmente la esencia. En esta situacin de olvidar a la esencia han pedido
ayuda para recordar, tal como ustedes piden ayuda para recordar los sueos. Encuentran que concentrndose
y enfocndose en sus sueos, se dan permiso para recordar y conectarse con prctica. Este mismo principio
se aplica a su pedido para esta audiencia.
TOM: Elas, me cuesta mucho recordar mis sueos. Qu puedo hacer para recordar mis sueos?
ELAS: No te ests permitiendo permiso. Les expresar a muchos de ustedes que estn creando esta misma
situacin. Lo que ustedes llaman su inconsciente, el cual ya hemos expresado que no est inconsciente, elige
no recordar. En esa rea su conciencia no est todava muy de acuerdo. Est comprendiendo que su
conciencia despierta est enterada de sus acuerdos, pero que se sujeta a su identificacin y enfoque, no est
muy seguir si desea que la acomoden. Por lo tanto, les sugerir que primero de todo se enteren de los
sistemas de creencias. Su as llamada mente inconsciente no es ms fuerte que su mente consciente
despierta, siendo este otro punto de la psicologa que es incorrecto.
La psicologa les ensea que su mente inconsciente ocupa ms de ustedes de lo que lo hace su mente
consciente y que les manipula astutamente sin su permiso. Esto es muy incorrecto. No hay parte de su
conciencia que no puedan alcanzar que no est muy presente, siendo la diferencia que su conciencia
despierta se acondiciona para pensar en una direccin especfica. En esto, ha tomado un rol subordinado en
algunas reas. En algunas reas su conciencia despierta ejerce como siendo la parte que controla su enfoque,
pero solamente en su estado despierto. Debajo de esta conciencia despierta est un dragn inminente el que
ustedes llaman el subconsciente, escondindose en su caverna, vigilando todo lo que ustedes hacen y
estando listo para el golpe si estn haciendo cualquier cosa que l cree est en conflicto consigo mismo, o si
siente que hay necesidad de ejercer su dominancia. Ustedes no son dos individuos que habitan un cuerpo,
luchando entre ustedes mismos. Ustedes son una conciencia incorporada.
Soltando un sistema de creencias, que ustedes no estn en control de s mismos, de lo cual lo estn, pueden
practicar para abrir su conocimiento. Pueden continuar dndose permiso para recordar su relacin recproca

de su estado dormido. En esto tambin, deben reconocer primero que su estado dormido no es diferente de
su estado despierto consciente. No estn separados por una muralla, en la cual entran a travs de una puerta
y cruzan a otras tierras. Es parte de su da fsico de veinticuatro horas. (Deliberadamente) Es tambin una
parte muy natural de su conciencia.
Les expresar que el sueo de sus animales, este es un estado natural de su conciencia, esto es parte tambin
de su conciencia que ustedes han creado permitindose conexin con la esencia. Al crear este enfoque fsico
ustedes no cortaron un pedazo de su esencia y lo enviaron lejos. Este enfoque fsico est contenido dentro de
su esencia. Estn todava conectados. No son independientes de ella. Por lo tanto tienen todava conexin a
travs de su estado dormido, siendo esta su comunicacin ms fluida y frecuente con la esencia. Hblense a
ustedes mismos, a su ms grande ser, al entrar en su estado dormido. Estn hablndole a su ser despierto
cuando estn entrando presentemente en su estado dormido. Estn dicindose, voy a soar esto.
RON: Yo trat eso. No resulta.
ELAS: Esto se debe a que t, en tu conciencia despierta ests separado. Debes hablarte, no a Ron, o Kali, o
Shynla, o James, o Joseph, o Elizabeth, o Lawrence. Deben hablarle a su ms grande ser, incorporar la
totalidad de su conciencia. Estn haciendo todava separaciones, Siempre que continen separando,
encontrarn muchos bloqueos en su recuerdo.
TOM: Gracias.
ELAS: De nada.
TOM: Otra pregunta. Dijiste hblenle a su ms grande ser, Ms grande que tu esencia?
ELAS: No hay nada ms grande que su esencia. (Pausa larga) (4)
RON # 2: Tengo una pregunta diferente, Elas. Tomado de la nave espacial Hubbell cuando ellos tomaron
esas fotografas de Marte, encontraron tambin pirmides y encontraron esa cara grande sobre la superficie
de Marte. Quiere eso decir que hay el mismo tipo de gente extraterrestre al mismo tiempo, o todava,
digamos entre planetas?
ELAS: Expresar que no hay marcianos! (Con mucho humor)
TOM: Hubo antes vida en Marte?
ELAS: En su comprensin fsica de estos planetas, no. En otros enfoques dimensionales, s. Estn todava
pensando que sus planetas y su sistema solar y su galaxia y su universo son singularmente de ustedes y que
los otros universos estn incorporados ms all. Todos los dems universos ocupan el mismo espacio y una
vez ms les expresar que no es desacostumbrado y pueden mirar adelante viendo ms y ms huellas y
derrames cuando estn ms cerca de su Cambio de conciencia. Estas no son expresiones en su enfoque
dimensional. Son derrames de otros enfoques dimensionales, pero ustedes los estn viendo ahora debido a
que su conocimiento se est ampliando. Les he expresado que este Cambio de conciencia est ocurriendo
globalmente. Esto ha sido un acuerdo el cual se hizo en el enfoque no-fsico. Por lo tanto ocurrir, sea que
ustedes se enteren o no de su venida y todos los individuos experimentarn ver los mismos eventos, sea que
estn enterados fsicamente de la razn o no. (Pausa) Estamos notando la energa de Shynla. (Cathy se re)
RON: Todas las esencias en todas las dimensiones experimentarn este mismo Cambio de conciencia, o es
slo una clase de...
ELAS: No. Este Cambio de conciencia se incorpora en su enfoque. Esto les permitir la relacin recproca
con todos los dems enfoques, pero no todos experimentan este mismo Cambio de conciencia. Otras reas
de su esencia no incorporan un Cambio para ver todos los enfoques dimensionales. Ellos les vern
encontrndose con ustedes, cuando ustedes estn enterados de cmo encontrarles, pero ellos no estarn

enterados de todos los dems enfoques, solamente el de ustedes. Esto se comparara a si otro enfoque
dimensional crease este Cambio y ustedes no lo hiciesen. Ellos pueden relacionarse recprocamente con
ustedes, en lo que ustedes llamaran ser bases muy regulares, pero ustedes no incorporaran todos los dems
tipos de enfoques, solamente el de ellos.
Esto es parcialmente lo que ustedes piensan que estn haciendo ahora con sus extraterrestres. Estn
creyendo que ellos estn separados y apartes de ustedes y que son culturas tremendamente avanzadas, por lo
tanto tienen la tecnologa y la habilidad para efectuar viajes nter-dimensionales y relacionarse
recprocamente con ustedes. Esta interpretacin es incorrecta. Como he establecido previamente, si ellos
fuesen ms avanzados tecnolgicamente que ustedes, ellos incorporaran tcnicas mucho ms avanzadas
involucrando sus relaciones recprocas. Les he expresado, no encuentran esto un poco raro, que su avance
vaya slo ligeramente ms all de lo que ustedes pueden imaginar, en este enfoque? Pueden imaginar que
sus herramientas se ven diferentes, pero su funcionamiento es el mismo y en algunas reas su propia
tecnologa excede la de ellos. La nica diferencia que incorporan en su interpretacin imaginativa es que
ellos viajan alrededor en vehculos espaciales los cuales deben ser de tecnologa ms avanzada! No son de
tecnologa ms avanzada. Son solamente de forma diferente, pues como estn aprendiendo ahora, en algunas
reas ellos han realizado que no estn viajando a travs del espacio fsicamente sino a travs de los velos
dimensionales, por lo tanto no necesitan msiles, aunque ellos no se han intencionalmente figurado
actualmente la manera como penetran en estos velos, excepto accidentalmente.
JO: Fue eso lo que sucedi en Roswell, Nuevo Mjico? Penetraron ellos actualmente y de alguna manera
no fueron capaces de volver? Chocaron ellos en esta dimensin?
ELAS: Hay muchos casos en que otros enfoques dimensionales perforan el velo, incluyendo por lo dems,
la perforacin de ustedes del velo y tal como ustedes han perforado a travs del velo y se han quedado con
los remanentes de este fenmeno, tambin los de ellos exhiben el mismo fenmeno. En el enfoque de ellos,
sus individuos y la nave estn all, tal como su esencia puede estar en dos lugares al mismo tiempo. Ustedes
estn pensando singularmente. (Sonrindole a Vicki) Hay remanentes de sus viajeros que han quedado como
artefactos en otras dimensiones, pero tambin han regresado aqu, exhibidos en ambas dimensiones nada
ms que como artefactos.
VICKI: Muy interesante.
JO: Me gusta eso. Vaya!
RON # 2: Bien, si ellos han perforado en nuestra dimensin y nosotros hemos perforado en la de ellos, en un
aspecto u otro accidentalmente, es esa parte de la razn por la que aqu se va a efectuar un Cambio en la
dimensin, debido a la entrada?
ELAS: No. Este no es un caso de causa y efecto, lo cual para empezar he expresado que no es una realidad.
Este es un acuerdo que sus esencias han creado, que han diseado para este enfoque fsico particular. Hay
eventos sucediendo como un resultado de moverse ms cerca del Cambio actual, pero no trabaja a la inversa.
No estn Cambiando debido a los eventos.
VICKI: Qu sucede cuando la gente parece desaparecer sin dejar huellas, como a travs del lugar que
llamamos Tringulo de Bermudas?
ELAS: Esta es una eleccin. Expresar que si Lawrence u otros individuos visitasen este Tringulo de
Bermuda, incorporando los sistemas de creencias, que pueden permitirse desaparecer sin explicacin de este
enfoque fsico. Puede que nunca veamos otra vez a Lawrence. Esta es un rea de su planeta en la que ustedes
se han permitido darse permiso para desenfocarse. Han provedo muy ingeniosamente todas las direcciones
posibles en su enfoque fsico y han permitido explicacin y permiso en todas las direcciones. Si estn
eligiendo desvanecerse lejos, pueden permitirse permiso para lograr esto de una manera aceptable para la
sociedad y las culturas.

VICKI: Pero actualmente podemos desvanecernos lejos en cualquier parte. No necesitaramos ir al

Tringulo de Bermudas.
ELAS: Esto es correcto, pero muchas esencias no se dan permiso para hacer esto, pues no est en alineacin
con el enfoque aceptado oficialmente en esta dimensin. Esto no quiere decir que no se han provedo con
algunas rutas de escape! (Sonriendo y risas) Notarn tambin que esta rea del Tringulo de Bermuda
permite que se acepte toda clase de fenmenos extraos. Todas sus supersticiones de su imaginacin pueden
lograrse con el permiso de esta rea. Pueden desaparecer o pueden reaparecer cuarenta aos despus y tener
su misma edad.
VICKI: Como en el experimento de Filadelfia?
ELAS: Esto sera correcto.
TOM: Por qu encubrieron tanto el experimento de Filadelfia?
ELAS: Expresar que en el enfoque fsico separndose de la esencia, hay muchos elementos de su sociedad
y su fenmeno que no han sido capaces de explicar. Este no es un desarrollo nuevo. Se enfocan en estos
casos pues esto es parte ahora de su cultura del tiempo fsico. En siglos previos otras cosas fueron
encubiertas igualmente, como ustedes le llaman, por razones de otros sistemas de creencias. Sus conceptos
bsicamente son los mismos a travs de su historia en el tiempo. Ocurren desarrollos y no tienen explicacin
para ellos. Por lo tanto, no los discuten. En otros enfoques evolutivos antes en su historia, atribuyeron
fenmenos de experiencias diferentes, como he dicho a las hadas o brujos y no solamente encubrieron las
experiencias sino que destruyeron la evidencia por medio de destruir a los individuos. En este tiempo no es
aceptable estar destruyendo a los individuos o la caza de brujas. Por lo tanto, destruyen slo la evidencia.
Les expresar tambin que esto como muchos otros eventos, no es aceptado oficialmente todava en su
enfoque, lo cual est cambiando ya que est en conflicto con sus sistemas de creencias religiosos y
cientficos. Sus cientficos no desean mirar la insuficiencia en la falta de conocimiento o que su
conocimiento es incompleto o incorrecto y sus religiones no desean informacin que est en conflicto con
sus sistemas de creencias. Por lo tanto, siendo que su enfoque aceptado oficialmente est separado, estas son
expresiones naturales del hombre. Notarn que mientras se estn acercando a su Cambio de conciencia, no
solamente su extraterrestres llegan a ser ms pblicos y aceptados por todos los individuos, sino an que sus
brujos han sido aceptados.
JO: De modo que el caso generalmente es que si no pueden explicarlo, niegan su existencia.
ELAS: Muchas veces esto es un evento natural, especialmente mientras se acercan ms y ms a su edad
tecnolgica en la cual se creen capaces de explicar su universo y todo lo que el universo contiene. Esto
efecta la idea de no desear exponer informacin conflictiva, pero como he dicho esto tambin es cambio.
Llega para ustedes a ser obvio que no es necesario que nieguen estas realidades. Tambin ustedes como una
poblacin, no aceptan ya tanto sus sistemas de creencias cientficos tampoco. Estos se estn moviendo en
una posicin paralela a sus sistemas de creencias religiosos y ya no son amenazantes.
VICKI: Tengo una pregunta con respecto a hablarle a nuestro ms grande ser. Anoche trat de sanar un dolor
que he tenido por cerca de una semana, lo cual tuve mucho xito y en ese intento me trat de comunicar, ms
bien que conmigo misma, trat de comunicarme con las esencias incorporadas. Fue eso algo cerca de la
seal?
ELAS: S. En esta expresin ests primero de todo confiando, entonces tambin ests expresando un deseo
para incorporar ms que slo esta conciencia del enfoque fsico. En esto, si crees que debes incorporar otras
esencias para ayuda, esto es aceptable, pues como he expresado debes moverte en pasos y cuando te mueves
en pasos, incorporas ms y ms continuamente. He expresado tambin que aunque puedan sanarse a s
mismos, no creen siempre que pueden sanarse a ustedes mismos. No confan en su propia habilidad. Por lo
tanto buscan incorporar ayuda y esto les permite sanarse a s mismos, esta es expresin es la que llamaras

moverte en tu direccin correcta.

VICKI: Qu hay acerca de Minerva?
ELAS: Vaya! Estamos devuelta en nuestro juego! (Risas) Ahora veremos a Ron despertando, an slo
para ver a otro individuo que reciba un punto! (Todos se ren a carcajadas) Expresar un punto para
Lawrence y considerar el logro de esto, pues esto no se adquiri por verlo en un estado de sueo, lo cual
fue una incorporacin de confianza. Esto merece consideracin.
VICKI: Gracias.
ELAS: Expresar tambin un punto para Elizabeth por tener lo que ahora llamamos nuestro cuarto infante,
en verde, Marshuka y le expresar tambin a Elizabeth una consideracin de confianza y creer lo que Elas
les estaba expresando, que si estuviesen avanzando lentamente bajo su tnel un poco ms lejos, lograran ver
estos infantes. Por lo tanto, considero la actuacin sobre esa confianza.
RON: Quin es Lazour?
ELAS: Esta es una esencia conectndose en ayuda, pero no es parte de nuestro juego. Si fuese parte de
nuestro juego, estara extendiendo un segundo punto a Elizabeth por la conexin. (Volvindose a Ron)
Puedes dormirte otra vez ahora. (Risas) Estoy tan complacido que tengo tan buena la atencin!
(Humorsticamente y ms risas)
RON #2: Tiene cada uno de nosotros tambin un gua?
ELAS: Te expresar que ya hemos explicado previamente este tema de lo que llamas ser guas, o ngeles, o
maestros. Otras esencias se alinean contigo para ayudar y puedes llamarles en el enfoque fsico que son
guas, aunque esencialmente no hay actualmente guas, pues en realidad no es necesario ya que tu esencia
posee bastante gua para ti.
RON # 2: Podemos alcanzarla? Podra alcanzar mi gua o tengo que ir a algn vrtice o algn lugar para
realmente ponerme en mejor contacto con ella?
ELAS: (Muy pacientemente) Esto sera incorporar un sistema de creencias, pero si incorporas este sistema
de creencias de este vrtice como que genera ms energa para ser de ayuda, entonces puedes muy bien
experimentar ms la conexin de uno de estos centros, aunque puedes conectarte en cualquier parte y te
expresar que tu mejor gua eres t mismo.
RON # 2: Gracias.
ELAS: De nada. Aunque estoy considerando que hay muchos individuos que no parecen ser capaces de
incorporar a su propia esencia para orientacin. Por lo tanto, si estn creyendo que otra esencia ser de
ayuda con ustedes para guiarles, hay muchas otras esencias que haran el favor. (Pausa) (5)
TOM: Elas, dijiste que James tena muchos gysers la ltima vez. Era yo incontrolable?
ELAS: No hay ninguna cosa como incontrolable. Todo es una eleccin. Tu ests siempre en control de ti
mismo. Eliges tus expresiones. No hay parte de tu experiencia o de tus enfoques o de tu esencia que no
puedas controlar, como fue exhibido breve y ligeramente por la entrada devuelta de Michael en nuestra
ltima sesin y nos provey con una ilustracin excelente de control. Puedes elegir estar en control de esta
situacin. Puedes elegir no controlarla, pero presentemente ests llegando a estar ms enterado. En este
conocimiento puedes hacer tus elecciones para cambiar este enfoque. Puedes, conectndote con la esencia,
permitirte considerar tus impulsos y no bloquearte en los impulsos o las situaciones emocionales, eligiendo
por lo tanto no crear tu gyser. (Pausa) Estn deseando ms preguntas esta noche?

CATHY: Claro, tengo una. Es una pregunta sencilla chica. Dijiste que notaste mi energa ms temprano.
Not tu energa en alguna parte esta tarde?
ELAS: Te expresara que has estado notando mi energa durante lo que llamars ser unos pocos das.
CATHY: Unos pocos das... Mmm. Siento como que he estado ocupada en mi enfoque fsico, pero todava
estoy tratando de conectar.
ELAS: Esto es ampliacin del conocimiento, Esto no quiere decir que en tu vida diaria fsica que te
desconectas de eso y que no vives tu vida normal aceptada oficialmente. Significa solamente que incorporas
ms que ests notando y ms conocimientos de ms elementos dentro de ti y a tu alrededor. Cuando logres
notar ms empezars a ocupar estos elementos en todo tu enfoque diario y eso reemplazar y llegar a ser
normal, pero ests correcta reconociendo mi energa en conexin contigo. Necesitas solamente no
racionalizarlo, pues de todas maneras se manifiesta.
CATHY: Muy bien!
VICKI: Bien ciertamente logras mucho llamando la atencin de la gente de diferentes maneras!
ELIZABETH: Vaya, gracias por dejar que siga el reloj de la mquina de respuestas!
ELAS: Elizabeth no aprecia mis juegos! Bien, estaba actualmente dejando a solas tu tiempo oficial, lo
cual es todo lo que expresaste actualmente que deseabas que yo haga! (Risas) Logramos mucho jugando,
como he expresado. En el enfoque fsico ustedes son muy serios. Haran bien en jugar ms a menudo. Este
sera un elemento de aliento para Shynla para practicar en su energa empujando los ejercicios, solamente
jugando, nada ms.
CATHY: Bien, es tiempo tenso, Qu puedo decir? (Risas)
ELAS: Esto ha sido una expresin de este individuo por todos los enfoques evolutivos fsicos de ella?
(Vicki se re a carcajadas) Estoy expresando que este individuo estaba experimentando tiempo tenso de la
niez! (Ron, Vicki, Jo y Cathy todos se ren) Ahora expresaremos que pueden liberar su deficiencia de
diversin, en trminos de Michael e incorporar jugar y actualmente estar bien!
CATHY: Bien, estaba pensando en esas lneas yo misma de todas maneras!
ELAS: (Muy exagerado) No desearamos sacarle de este enfoque o creacin de realidad! Estoy
considerando tus propios desarrollo! (Sonriendo) Oscilar esta tambin! (Risas)
CATHY: Muy bien!
ELAS: Realmente no soy un tipo malo. (Ms risas)
RON: Ella ha salido con peores!
ELAS: Al menos estoy aceptando afectuosamente y exhibiendo tambin un buen sentido de humor y
consigo mucho jugando! Si no hay ms asuntos esta noche y Michael no est presentemente entre nosotros
para traer ms preguntas, (risas) terminaremos nuestra discusin por esta noche y enviar energa con todos
ustedes a travs de este tiempo antes de nuestro prximo encuentro, en conexin. (Terminamos a 9:48
PM)
NOTAS FINALES:
(1) Ser muy aparente despus de leer esta transcripcin que Mary estaba alrededor durante la primera
mitad de la sesin! Donde sea sus preguntas se leyeron directamente, tal como ella las escribi. Us el

nombre de ella como la persona haciendo la pregunta. Actualmente, yo hice todas las preguntas para ella y
fue ms bien difcil!
(2) Nota de Mary: Pienso que Elas estaba un poco exasperado conmigo en este punto. An yo puedo ahora
ver la redundancia de las preguntas. Aunque debo admitir, que l contina respondiendo cada pregunta, Esto
en s mismo es de mucha paciencia, en este punto.
(3) Ron # 2 trat de interrumpir en este punto, pero Elas sigui hablando, obviamente muy determinado a
establecer su punto.
(4) Nota de Mary: Vaya! Eso fue profundo, una declaracin que me da vueltas en la cabeza! Pensar en
eso por un tiempo. Nada es ms grande que tu esencia! Caramba!
Nota de Mary y Vicki: Aqu Elas nos da un ejemplo maravilloso de paciencia y amor y especialmente
tolerancia. Podramos aprender a ser un poco ms tolerantes y aceptar los sistemas de creencias de las
dems personas!
Vicki Pendley-Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #29
Recordando los sueos
Chakras
Session 29
Domingo, Agosto 13, 1995 - Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Elizabeth (Elizabeth), Jim (Yarr), Tom
(James), Guin (Sophia) y llegando tarde, Jo (Joseph).
Elas llega a 6:31 PM.
ELAS: Buenas tardes. Y Michael me llamar prolijo! (Dicho en referencia a la demora de Mary para
empezar la sesin.) Le daremos la bienvenida a nuestro individuo nuevo. (Pausa) Empezar esta tarde
dirigindome ms a su materia de su estado de sueo, pareciendo que esto causa gran confusin e inters
con estos individuos. Hablando con James en nuestra ltima sesin expres, que debieran considerar
examinar sus sistemas de creencias con respecto a recordar sus sueos. En esto, les dirigir para que
observen que sus sistemas de creencias les expresan una separacin continua, no solamente en la idea que
nuestro estado de sueo es imaginario, sino tambin confundiendo sus sistemas de creencias con respecto al
estado dormido. Les ofrezco ms informacin, reconociendo que mientras ms informacin tengan, mejor
equipados estn para tratar con su situacin.
Especialmente en las culturas del noroeste se les ha enseado a ustedes y se les ha criado que identifiquen
ciertas horas de su da con el estado despierto y ciertas horas con el estado dormido. Se les ensea tambin

que requieren cierto nmero de horas en su estado dormido. Como les he expresado previamente en sesiones
anteriores, su cuerpo fsico no necesita dormir actualmente para reponerse. Requiere un estado de descanso
para la generacin de energa, pero el propsito de su estado dormido es el de mantener una conexin con la
esencia. Pueden encontrar que continuando un sistema de creencias que su cuerpo requiere ocho de sus
horas para dormir, muchas veces automticamente, experimentarn olvido de la actividad de su sueo,
siendo esto por la razn que han continuado su estado de sueo ms all de su cantidad necesaria de tiempo.
Como actualmente no hay tiempo, su punto de referencia en el enfoque fsico puede ser un segundo en
comparacin, o un ao. Esto no crea necesariamente un bloqueo para recordar, sino una conclusin natural.
Notarn que si no prologan su estado de sueo en semejantes largos de tiempo, su cuerpo se sentir
descansado igualmente y recordarn tambin mucho ms fcilmente.
Al principio durante su semana fsica, Michael estaba impresionado con una impresin de s mismos
personalmente, notando un sistema de creencias que involucra el estado dormido, de no desear interrumpir
su estado de sueo para grabar los sueos, pues l crea que no lograra re-entrar en su estado dormido. Esto
se considerar como notar un sistema de creencias. Este sistema de creencias sirve como un ejemplo para
aquellos que les he expresado que estn bajo sistemas conocidos.
Les he ofrecido mucha informacin de transmisiones neurolgicas y senderos que expresan la direccin de
su esencia de concentracin, de enfoque y de ampliacin, con respecto a sus sueos. Expresar tambin que
sus horas de sueo fsico afectan. Les he establecido tambin que la incorporacin de sustancias exteriores o
qumicas puede alterar su estado de sueo. Agregar a esto que sin alteracin exterior, pueden afectar su
memoria por medio de dormir demasiado largo tiempo. Se les ha acondicionado en su cultura y su sociedad
para que crean que requieren este sueo. Les dir que esto es incorrecto. Su cuerpo fsico puede incorporar
cinco o cuatro horas de tiempo dormido y estar muy bien. Su comunicacin con la esencia no requiere an
esta cantidad de tiempo, pero en esta pequea cantidad de tiempo, notarn que en sus intentos de recordar
sus sueos, todos ustedes han experimentado tratar de volver a dormir brevemente para recordar sus sueos.
Han tambin notado que este mtodo no resulta. La razn por la que no logran su deseo en esto, es que estn
haciendo lo opuesto de lo que necesitan hacer. No necesitan agregar ms tiempo a su estado dormido para
recordar su sueo. Necesitan ms reducir su estado dormido para recordar.
Esto causar tambin conflictos con Elizabeth, igualmente con Lawrence. Esto involucra un sistema de
creencias. Les he explicado a todos ustedes que han incorporado sistemas de creencias que van ms
profundos que sus enfoques religiosos y que sern ms difciles de ampliar y de incorporan informacin
nueva. Nos movemos ahora al territorio fuera de los conceptos e invadimos la vida diaria!
(Humorsticamente) Esta idea involucra tiempo del espacio actual de vida, su tiempo dormido. Esta ser una
idea ms difcil de ampliar, aunque actualmente es una idea menos complicada y ms sencilla para actuar
fsicamente, pues interrumpe su estilo de vida aceptado. Les expresar que si estn experimentando con esta
idea, se sorprendern. Notarn que en su meditacin o si se consienten con una siesta, sus visualizaciones de
sus sueos o estados alterados es vvida y refrescante y se recuerda fcilmente. Ningn lapso de tiempo ha
ocurrido para el olvido. En el experimento notarn que en el lapso de tiempo de media a una hora de tiempo
dormido en su da, como una siesta, es ms refrescante y productivo que permitindose dormir una siesta de
tres horas.
TOM: Te ests refiriendo a ayer? (Elas slo sonre)
ELAS: Pueden experimentarlo ustedes mismos. Pueden desear experimentar en sus horas dormidas que no
requieren actividad en su da siguiente, esto les la excusa y el permiso para permitirse experimentar sin
efectos adversos, o preocupaciones que estarn demasiado cansados para funcionar al da siguiente para su
trabajo. Asombrosamente puede encontrar que de todas maneras no estarn demasiado cansados!
Les expresar un ejemplo con un asunto conectando a Lawrence y Ron y Michael lo cual ocurri
recientemente, en el cual Lawrence y Michael no estaban comprometido en el estado de sueo durante ocho
horas consecutivas en su noche. Cada uno rechaz permanecer despierto despus de una cantidad asignada
de tiempo dormido, volvieron brevemente a su estado de dormido y ambos estaban funcionando muy bien y
tampoco estaban cansados, o exhaustos, o sintindose privados de tiempo precioso de sueo, an con mucha

actividad en horas de la noche previa, que debieran haberse usado para dormir. Estoy correcto?
VICKI: S. Aunque me repuse en la noche siguiente! (Rindose)
ELAS: Expresar tambin que no te repones! (Sonriendo) Te conectas o no te conectas. No compensas por
el tiempo perdido en la conexin.
RON: Puedo hacer una pregunta rpida? (Elas como siempre dice, s.) He tenido varias veces donde me he
tenido que levantar antes de mi nmero asignado de horas para dormir y encuentro que funciono muy bien,
pero un montn de veces puede tomarme la primera mitad del da antes que me sienta como que estoy
funcionando normalmente. Es ese slo un sistema de creencias?
ELAS: Esto es correcto. Ests acondicionado y se te han enseado que no funcionars apropiadamente si no
designas cierto nmero de horas para el estado de dormido. Tu cuerpo fsico ha sido acondicionado y
entrenado para responder de esta manera, aunque te sorprenderas, si te permitieses soltar este sistema de
creencias, lo fcilmente que tu cuerpo se ajustar casi instantneamente. Cuando ests enfermo, tu cuerpo te
habla que requiere ms tiempo dormido, esto es para reservar gasto de energa para tratar con tu enfermedad.
Cuando no ests enfermo obligas un tiempo de sueo a tu cuerpo, creyendo que si no lo haces se parar
como un reloj y crear una situacin no saludable. Tu cuerpo no es tan susceptible a esta situacin como
crees. No te agarras un resfro, como si fuese una pelota que alguien te tira! Empieza con una creencia y
de ah creas un refro en tu cuerpo fsico. Si no crees que te enfermars, no te enfermars. Si crees que una
falta de horas para dormir afectar tu actuacin en tu da subsecuente, entonces se afectar tu actuacin.
Realmente tu cuerpo no requiere este tiempo de quietud durante estas tantas horas.
Tambin encontrarn como les expresar ahora, sabiendo que no pueden incorporarlo inmediatamente, que
sus horas de sueo siendo solamente durante la noche no son naturales y son tambin incorrectas.
Encontrarn una perspectiva nueva de su mundo y de su conciencia, si lo ven y se relacionan recprocamente
con ello en las horas precedentes al amanecer. Los individuos incorporan ideas que ellos son gente de la
maana o gente nocturna, o ninguno. Esto es fantasa. Ustedes en el enfoque fsico, actualmente
incorporan un reloj biolgico pero ustedes han puesto este reloj muy incorrectamente para su tiempo natural.
Su percepcin fsica y psicolgica y consciente se alterarn grandemente permitindoles ver su mundo y su
propia conciencia en diferentes sistemas de tiempo. (Pausa) Estn muy pensativos!
VICKI: Tengo un par de preguntas. Muy a menudo cuando duermo, me despierto dos o tres o cuatro veces
durante la noche y en esas dos o tres o cuatro veces no tengo memoria de los sueos, pero cuando me
despierto en la maana, es cuando muy a menudo tengo recuerdos de los sueos. De modo que eso est en
contradiccin directa con lo que dijiste recin.
ELAS: Por qu?
VICKI: Bien, debido a que si he estado dormida, durante digamos tres o cuatro horas y despierto, si
comprendo lo que dijiste correctamente, sera ms fcil para m recordar.
ELAS: No expres en que orden iran tus horas. Expres un elemento del tiempo. Por lo tanto, te expresar
que si incorporas iniciar tu estado dormido en horas ms tardes, permitiendo menos nmero de horas para
dormir, experimentars el mismo resultado. No estoy expresando necesariamente que puedes irte a la cama a
los ocho en punto y que te levantes a la una y que escribas un sueo que recuerdes. Estoy expresando un
elemento de tiempo, pues ests muy enfocada en los elementos del tiempo. La manera como eliges para
arreglar este elemento del tiempo depende de ti. Tambin en esto, te sealar que si necesitas mucho tiempo
para dormir, no te despertaras cuatro o cinco veces durante tu noche!
VICKI: Bien, eso tiene sentido.
ELAS: Gracias! (Sonriendo)

VICKI: De nada! (Risas) Pero estoy todava como confundida cuando la mayora de tu memoria del sueo
te viene despus de siete u ocho horas de sueo. Me parece...
JIM: (Interrumpiendo) Pero eso es lo que intentabas en primer lugar, Intentabas dormir ocho horas en primer
lugar. Si hubieses intentado dormir slo cinco, entonces vendra en ese perodo de cinco horas, correcto?
ELAS: Correcto. Incorporas un sistema de creencias.
RON: Esto va a ser difcil para ella.
ELAS: (Sonriendo) Y para Elizabeth tambin!
TOM: Difcil para James, tambin!
JIM: De modo que empiezas desde el principio y dices, voy a dormir durante cinco horas. (Cllate Jim!
Carios, Vicki)
ELAS: Esperar que algunas de nuestras esencias en el enfoque fsico no experimentarn muy pronto este
concepto!
VICKI: Pero te comprendo correctamente, en que si haces este experimento de dormir un poco menos,
tendrs ms grande xito para conectarte con tus sueos.
ELAS: Esto es correcto, (Vicki suspira) Ahora, te expresar que si te enfocas extremadamente intensamente
y pensando, voy a dormir cuatro horas esta noche! Voy a despertar con mi reloj en cuatro horas! Estoy
escribiendo mis sueos pues recordar! Muy posiblemente no recuerdes! (Todos se ren a carcajadas)
Habr un bloqueo deliberado! No permites el flujo natural. Les he expresado casi desde el principio de
nuestras sesiones, que primero de todo deben permitir un flujo. Si se enfocan demasiado intensamente,
estarn bloqueando. Este no es el caso de pegarle al clavo con el martillo y lo ms fuerte que golpeen este
clavo, lo ms fcilmente que entrar al pedazo de madera. Estamos hablando de conexin y comunicacin
con la esencia, tal como con sus impulsos, es un flujo suave, tranquilo. Ellos no te gritan, como has dicho. Si
ests obligando tu conciencia para saltar a travs de los aros como una foca, se apagar y no te responder.
Si te enfocas en tu experimento solamente para ver que ocurre y permites un flujo y no esperas desilusin al
despertar, puedes sorprenderte. Contest esto tu pregunta?
VICKI: S.
ELAS: Dira que he dado bastantes ideas acerca de cmo conectarse con sus sueos hasta este punto, que
podemos escribir un libro llamado Cmo conectarse con sus sueos! (Con mucho humor seguido de
risas) (Pausa) Le damos la bienvenida a Joseph.
JO: Gracias. Hola.
ELAS: Ahora, para desviar nuestra discusin del estado de sueo y los experimentos, me dirigir a nuestra
amiga nueva y le preguntar si desea informacin personal. Como has notado, te he limitado antes que
pudieses pensar! (Directamente a Vicki, sonriendo y Vicki se re)
GUIN: No.
ELAS: Muy bien. Si en tiempos futuros, en tus trminos, deseas informacin de la esencia, estoy disponible
para esta informacin. Lo dar como un regalo de bienvenida, el nombre de esencia es Sophia.
GUIN: Gracias. (Dicho muy suavemente)
ELAS: De nada. Les permitir a ustedes desviar despus de nuestra sesin de la ltima semana y elijan un

elemento nuevo de su enfoque religioso, si lo desean y regresaremos despus a su psiquis, pues estoy
notando que puede ser psiquis afuera! (Risas y una pausa larga)
VICKI: Te parece acerca del tema de nuestros cuerpos?
ELAS: Muy bien y dnde les gustara dirigirse primero en esta materia?
VICKI: Bien, no acerca de dormir! (Pausa rindose) Salud.
ELAS: (Rindose) Le preguntar a Lawrence si pudiese posiblemente encontrar un tema ms general?
Desearas acerca de cmo crear la salud, o el cuidado de la salud, o proveedores de salud, o talvez desearas
falta de salud? (Todos se ren a carcajadas incluyendo a Elas)
TOM: Creo que mejor pesemos algo en eso.
RON: Te parece acerca de las chakras? Siempre me he preguntado que papel juegan en el cuerpo.
ELAS: Sus chakras como he explicado previamente, son centros de energa. Ellos juegan un rol muy
importante. Encontrarn que si se concentrase ms atencin y estudio en estos centros de energa, habra
mucho menos necesidad que sus mdicos doctores incorporasen ciruga.
Cada chakra afecta ciertas reas de su cuerpo, cada una dirige ciertos elementos de energa, cada una exhibe
ciertas cualidades vibratorias, tal como en su color actual de espectro, cada color fsico asociado con la luz
exhibe una cierta cualidad vibratoria. Toda la luz no vibra a la misma velocidad, Cada color exhibe una
vibracin individual de velocidad, siento esta incorporada tambin en sus centros de energa fsicos en su
cuerpo. Las partes diferentes de su cuerpo incorporan tambin cualidades vibratorias diferentes. Por lo tanto,
los colores diferentes o combinaciones de colores girando juntos pueden afectar las funciones diferentes del
cuerpo.
Su color vibratorio ms fuerte, es el prpura, notarn que es la chakra de la corona, la cual est ubicada en su
cabeza. Esta no es una localidad simblica. Este es actualmente un centro de energa vibratorio, el cual
dirige a todos los dems centros de energa; siendo este el centro de ms instruccin y siendo tambin el ms
poderoso en exudar energa, este centro es tambin el ms poderoso para la receptividad de lo que llaman
psquicamente.
Fsicamente su cuarta chakra, la cual es verde, es su chakra ms curativa; este centro de energa dirige su
energa para mantener las funciones de su cuerpo fsico, manteniendo sintonizada su expresin fsica, por as
decir. Cuando han creado una situacin de enfermedad o malestar, o han incorporado un accidente creando
dao corporal, este centro verde es el centro que dirige la atencin a estas reas. Pueden girar tambin este
color en direccin opuesta y crear males fsicos con su energa.
RON: Cul es la rotacin apropiada?
ELAS: Esto sera en tus trminos en la direccin de los punteros del reloj. Esto no debiera ser extrao para
ustedes, pues basan la rotacin apropiada de todas las cosas en esta direccin, siendo la razn que sta es la
direccin de rotacin apropiada. Ustedes, en lo que llaman ser inconsciente, dirigen sus relojes y todos sus
elementos de rotacin siguiendo esta direccin. Comprenden tambin inconscientemente que en la direccin
opuesta a los punteros del reloj incorporan la idea de deshacer algo. Esta idea no vino de ninguna parte.
Un individuo en los tiempos antiguos no se par y expres, creo que nosotros debiramos rotar como los
punteros del reloj, pues no haba relojes! Esta fue una expresin natural. Su planeta da vueltas en esta
direccin. Toda energa da vueltas en esta direccin en una manera creativa. En una manera no-creativa o lo
que llaman como negativo, la rotacin es inversa, esto es verdadero an en los elementos de sus tomos,
expresando que sus electrones estn cargados negativamente y rotan opuestos a la direccin de los punteros
del reloj y no estn creando elementos en s mismos. Ellos [los tomos] deben incorporar una interaccin
positiva para crear. Las cargas positivas no necesitan tener otro elemento para crear. Pueden crear pos s

mismas.
Por lo tanto, regresando a nuestras chakras, giran en la direccin de los punteros del reloj. Aunque esta es
actualmente una informacin buena para que tengan, pues no desearan hacer girar sus chakras visualizando
conscientemente en la direccin opuesta y creando posiblemente incomodidad en ustedes, aunque les
expresar que si fuesen a visualizar sus chakras y decidiesen girarlas, las giraran automticamente en la
direccin correcta. Sus deseos necesitaran llamarse destructivos inconscientemente si las girasen de la
otra manera. Las chakras incorporan muchos elementos y les explicar que hablaremos de estas
individualmente y colectivamente pero no todo de una vez, pues esto ser una materia que necesita mucha
atencin. Involucrar tambin los sistemas de creencias y los efectos en todas las partes de su cuerpo. Por
ahora, les dar brevemente una pequea lista de sus centros de energa y sus caractersticas.
Su primera chakra es de color rojo siendo el color base o bsico, este color se conecta con el enfoque fsico y
les arraiga a este enfoque. Pueden llamar que esto es una energa de anclaje, permitindole a su enfoque en
su conciencia fsica que contine dirigido singularmente.
Su segunda chakra de color naranja, el elemento bsico de este color afecta los deseos sexuales y la
implementacin, siendo este el centro de energa que controla la manifestacin fsica de su procreacin y
crea tambin sus deseos y expresiones fsicas y crea el ritual de casamiento [apareamiento] este es el centro
que da vida.
Su tercera chakra es de color amarillo, siendo este su centro emocional, esta es la chakra que afecta ms a
los individuos enfocados emocionalmente, siendo esta la razn por la que pueden expresar sus sentimientos
en su medio, esta chacra incorpora tambin distanciamiento, permitiendo que sus emociones se distancien
de su expresin. No incorpora solamente crear o tirar dentro de la energa emocional, sino que incorpora
tambin distanciamiento y dejar de lado y permite volar lejos.
RON: Tienes que girar de la otra manera para hacer eso, o justamente ese color gira como los punteros del
reloj?
ELAS: Esta es actualmente una buena pregunta, pero no, no necesitan girar esto conscientemente de la otra
manera. Aunque encontrarn que familiarizndose con estos centros de energa y logrando la visualizacin
de ellos y aprendiendo a alinearlos, cuando uno, muy posiblemente el amarillo, est fuera de alineacin
girar en la otra direccin, o girar muy lentamente o flojo, o estar oscilando y este amarillo tambin ser el
ms difcil para volverlo a la alineacin, pues es muy terco. Es tambin el color responsable que les
influencia para hacerles crear sus santuarios, el amarillo es un color muy poderoso en su enfoque fsico. Los
enfoques emocionales son muy poderosos en la manifestacin fsica y el amarillo los controla.
Su cuarta chakra es de color verde; siendo esta su chakra del corazn, siendo este el centro de energa que
crea el amor, distincin: no la emocin del amor. No estoy expresando el romanticismo. Estoy expresando el
verdadero amor, el cual no incorpora una expresin singular emocional. Hay una diferencia. Este color verde
tambin se concentra para la curacin, siendo este el centro de energa que se invoca en conexin con la
curacin de la enfermedad, o problemas emocionales, o problemas psicolgicos y todos los problemas
fsicos. Este color tambin exhibe valenta; su expresin asertiva viene de este centro de energa.
Su quinto color es azul [celeste], (1) siendo este el centro de energa que controla la comunicacin.
RON: Ese es el color favorito de Michael! (Rindose)
ELAS: Absolutamente! (Sonriendo) Siendo este en su expresin fsica su herramienta ms poderosa. Esta
chakra exhibe lealtad, siendo esto de donde expresarn su energa pata su lealtad a cualquier cosa. En la
debilidad de este centro de energa encontrarn individuos que no parecen ser capaces de lograr lealtad
verdadera para ninguna cosa y tienen problemas con la comunicacin. Pueden encontrar que sus individuos
inhibidos, que ustedes expresan que son tmidos, tienen dificultades con este centro de energa. Este centro
de energa particular causa muchos problemas con los enfoques fsicos individuales, siendo este tambin un

centro de energa difcil de girar apropiadamente. No salta como su amarillo, pero su rotacin no siempre
gira apropiadamente, por lo tanto causa que un individuo llegue a ser demasiado extrovertido o demasiado
introvertido. Esto puede afectar grandemente en la alineacin de las chakras. Siendo esta su chakra ms
instrumental para tirar energa en otra esencia, siendo tambin su chakra ms poderosa para la conexin con
las esencias.
Su sexta chakra, ndigo, este es su azul oscuro o azul marino en el color; esta es su chakra intuitiva. Este
centro de energa es su enfoque del pensamiento. Sus individuos enfocados en el pensamiento giran muy
bien esta y muy rpido esta chavra, esta chakra es la menos destructiva de todas las siete al no girar en
armona absoluta con las dems; este centro de energa afecta tambin mucho, aunque por su velocidad de
rotacin y girando muy lentamente resultar en individuos a quienes consideraran llamar tambin lentos,
siendo de esto de donde viene su trmino, pues su centro de energa est girando lento. Ellos pueden no ser
medio ingeniosos, pero son lentos. Al girar esta chakra ms rpido, notarn que describen a sus individuos
como de ingenio rpido, siendo esta la expresin del centro de energa girando rpidamente. Esta es
tambin su chakra ms creativa, bastante raro encontrarn muy pocos individuos que expresarn que su
color favorito es ndigo; bastante extrao siendo este el color ms creativo y centro de energa ms creativo,
estando en la segunda cualidad vibratoria ms alta.
Su sptima chakra, el color violeta o prpura, siendo la ms conectada con la conciencia en todas las formas,
en todas las reas regionales. Como he dicho esta chakra es el centro de energa ms directivo de todas las
dems. Posee, en todas ellas, el ms alto poder. Este centro de energa se conecta con propiedad, puede abrir
mundos para ustedes. Todas sus conexiones ntimas con la conciencia y la esencia deben de pasar primero a
travs de este centro de energa. (Esta ltima palabra se habl con mucha dificultad) Michael est
retorciendo sus propios centros de energa! (Sonriendo) Pueden expresarle a Shynla que no se preocupe.
Hemos tenido discusiones acerca de esta materia y l logra muy bien jugar con estos centros de energa
presentemente. Son una fascinacin hasta que l logre figurrselas bien y entonces ya no le fascinarn ms,
pues la fascinacin siguiente entrar en juego. Este ltimo centro de energa se usa en conjunto con todos los
dems centros de energa, los mejora a todos. Sera tambin el centro de energa con bastante poder para
alinear el amarillo, siendo este un color obsequioso.
El blanco se conecta con todos los centros de energa. Al visualizar el color pueden conectarlos a todas como
las cuentas [perlas] en un hilo en alineacin, con su hilo siendo blanco, esto incorporando simultneamente a
todas sus vibraciones de colores. (Sonriendo) Ahora, expresar que tomaremos un descanso y entonces
siguiendo podemos continuar con sus preguntas.
RON: Puedo hacer una pregunta rpida? (Elas siempre dice que s) Vamos a tener un sptimo beb en
nuestro juego?
ELAS: Nos dirigiremos al juego despus del descanso! Risas)
VICKI: Me estaba preguntando la misma cosa.
TOM: Yo tambin.
DESCANSO: 7:58 PM. CONTINA: 8:50 PM.
ELAS: Continuaremos con nuestro juego. (Sonriendo a Vicki) S?
VICKI: Quera saber primero acerca de la respuesta a la pregunta de Ron.
ELAS: Anticipacin! (Muchas risas) S! (Ms risas)
VICKI: Muy bien. Michael propone el color rojo para Mobowah.
ELAS: Rojo incorporado con Mobowah, un punto. Correcto.

VICKI: Y propondr una conexin de amarillo con Minerva.

ELAS: Para Lawrence un punto, por el amarillo con Minerva.
RON: Muy bien. Har la pregunta. Sera Mouthful Elas?
ELAS: Me estaba preguntando cunto les tomara a todos ustedes hacer esta pregunta, adquiriendo un
punto! (Sonriendo) Un punto para Ron, por el color de Elas!
VICKI: Estamos todava con la regla de un punto por noche?
ELAS: Esto es correcto. (Risas) No tenemos ms percepciones de nuestro grupo para adquirir puntos?
(Pausa) Joseph est ocupado moviendo las ruedas! (Risas, mientras Jo estaba leyendo el cuadro) Pueden
continuar ahora con su caza, incorporando el nombre de nuestra esencia final con ndigo.
VICKI: Empieza con una M?
ELAS: Esto sera correcto. No estar dando un punto por el color, cuando obviamente su color ser ndigo,
pero pueden descubrir el nombre remanente de esta esencia, aunque esto no completa nuestro juego, pues no
han conectado ningn individuo enfocado fsicamente con estas esencias o colores. (Pausa, sonriendo)
Desean preguntas?
JIM: Tengo una pregunta. Durante algn tiempo, he estado experimentando un montn de vibracin en el
rea del plexo solar y no parezco concernirme con ello, pero me gustara saber ms acerca de ello.
ELAS: Expresar que este ser un ejemplo de la conexin de tu conciencia, cada una a cada otra y tambin
incorporndome a m, pues instantneamente con esta pregunta de Yarr experimentamos respuesta de
Michael. Inicialmente expresar en explicacin, que Michael incorpora un sistema de creencias muy fuerte
concerniente al consejo o respuestas que yo ofrezco a otros individuos concernientes a la participacin fsica
del cuerpo. Expresar tambin que sus conciencias estn tan conectadas que la energa que se enva afuera
con cada una de sus preguntas dirigidas a m, se experimenta por Michael. Puede que l no est enterado de
su pregunta o de mi respuesta, pero su conciencia est en guardia para las preguntas que conciernen
conflicto con sus propios sistemas de creencias. Aunque me dirigir a responder esta pregunta. Esta
situacin es una combinacin de elementos involucrados fsicamente. Ests preparado para esta respuesta?
JIM: Supongo, pregunt eso.
ELAS: Te pregunto como cortesa para los individuos.
JIM: Gracias.
ELAS: Inicialmente, esta sensacin fsica se ha incorporado en esta parte de tu cuerpo como un conflicto de
descontinuar las prcticas fsicas involucradas en la incorporacin de ciertas substancias, esto crea una
implicacin de sistemas de creencias y crea conflicto, este conflicto se levanta de un sistema de creencias de
ciertos efectos que te ofreca esta substancia. Un sistema nuevo adquirido de creencias disip esto, has
creado conflicto. Has tratado de enfocarte en ti mismo para notar y enterarte de tus impulsos y expresiones
emocionales, involucrando tambin tu sistema previo de creencias que estas expresiones emocionales se
exhibirn sin la continuacin de esta substancia. Este sentimiento fsico se ha incorporado en la expresin de
tu cuerpo durante mucho ms [tiempo] que tu eleccin actual o decisin de descontinuar esta prctica. Esta
expresin fsica se empez a notar antes, pues tu conciencia ya estaba anticipando la proximidad de la
eleccin. Has estado preparado para esta eleccin durante algn tiempo. No experimentas problemas al
corazn. Ests experimentando un conflicto.
Esto implica esta chakra en la cuarta posicin, verde, no del plexo solar amarillo, siendo esta tu chakra del

corazn, este tambin es tu color para la curacin. Este proceso curativo se empez antes de la
descontinuacin actual de esta substancia. Ests ms enterado en el tiempo reciente fsico, pues no ests
nublado para notarlo.
Expresar tambin que hay veces que sientes esta expresin fsica particular en volumen ms grande que
otras veces, esto es la incorporacin de otra esencia en conexin de ayuda con este centro de energa
particular en tu propio proceso curativo. Te aseguro que este proceso enfocado positivamente, como llamas
esto, ser beneficioso y no ser destructivo.
Tambin te expresar a ti y a todos ustedes que sera de ayuda para ustedes investigar el material disponible
que concierne los sistemas de chakras, siendo esto de ayuda para dirigir su enfoque a la alineacin de las
chakras. Estarn sorprendidos de cuanto se logra sencillamente alineando estas chakras. Tal como
incorporan a su quiroprctico para alinear su cuerpo fsico y se sienten mejor fsicamente despus que se ha
alineado; alineando sus centros de energa notarn tambin fsicamente una diferencia. Ponen poco o
ninguna atencin a sus centros de energa, por lo tanto estn girando por todas partes. Permitiendo que se
esparzan sus energas, permiten tambin confusin en su cuerpo fsico. Esto sin sistemas de creencias crea
conflictos en la expresin de su cuerpo fsico.
Les he explicado que su cuerpo fsico posee conciencia. Esta conciencia es una unidad colectiva la cual se
crea por ka incorporacin de cada clula individual. Cada una de sus [clulas] posee su propia conciencia.
La incorporacin de todos estos billones de clulas que estn comprendidas en su expresin fsica crea una
conciencia de su cuerpo, siendo esta tambin la razn por la que un cuerpo fsico puede expresar
movimiento directamente despus que su conciencia se ha removido al pasar de este enfoque fsico al otro
enfoque [no-fsico], pues la conciencia de su cuerpo no se remueve completamente hasta despus. Creen que
la conciencia es tal creacin magnfica, que debe ser solamente una posesin de su mente. Actualmente, toda
la energa posee conciencia. Toda la materia est hecha de energa. Toda expresin fsica se crea de energa.
Por lo tanto, todo lo que ven posee conciencia, Es esto suficiente?
JIM: S, mucho. Muchas gracias.
ELAS: De nada. Le expresarn a Michael que est advertido que estaba hablando de esta materia, aunque
no pienso que experimentar conflicto y talvez despus que est hablando sobre este tipo de materia varias
veces, l se relajar un poco ms y confiar que no estar guiando a los individuos s sus tumbas! (Risas,
seguido de una larga pausa)
GUIN: Tengo una pregunta. Quera saber si los colores de las chakras, como todo lo que tienes a travs de tu
enfoque fsico... recuerdo como una nia teniendo como tu color favorito y en tiempos diferentes de tu
vida, ciertos colores como que dominan tu vida, si eso est relacionado a tus chakras? Y si es as, se debe a
que ests en conflicto con esa chakra particular, o se debe a que ests conectada con ella, que esa chakra est
ms alineada que las otras?
ELAS: Primero de todo te expresar que esto es correcto en conexin con estos colores y centros de
energa, como influencia lo que llamas o piensas como tu color favorito. Esto puede expresarse algunas
veces por la razn que sientes una afinidad por este centro de energa particular. (Pausa)Bienvenida
Elizabeth, otra vez.
Esto puede ser tambin una expresin de tu conciencia que sientes en tu interior, no necesariamente con la
conciencia con la que piensas, una necesidad por el elemento que este color particular y centro de energa se
enfoca principalmente.
Usaremos a Michael como u n ejemplo en esta rea. Pues la mayora de los enfoques evolutivos de Michael
presentemente, su color favorito ha sido el rojo, siendo esta una expresin de la necesidad para arraigarse. l
no interpretar esto de esta manera, pues l no piensa de esta conexin e interpretacin, tal como ustedes no
piensan en su color favorito y consideras lo que significa. Michael ha experimentado una falta de terreno en
este enfoque evolutivo. l presentemente est en el proceso, no completamente considerando esto, de

adquirir un color favorito nuevo despus de todos estos aos, sin necesitar una identificacin ya para
arraigarse, pues l se ha arraigado a s mismo presentemente. Su enfoque est cambiando para incorporar
una expresin, no en una necesidad, siendo esto simplemente una identificacin con un color de energa
como conexin. Encontrarn en el futuro, que l estar ms atrado a sus colores de verde y prpura, siendo
ambos colores los que Michael encontraba desagradables en el pasado y por los que nunca sinti atraccin,
estos colores son presentemente un reflejo y expresin de su estado presente, ganando ms terreno y
experimentando ms tolerancia y amor y empezando a ocupar un enfoque nuevo en la curacin, del cual
todava no est enterado y tambin incorporando un enfoque tremendo de espiritualidad, representado por el
prpura, siendo este el color dominante, pues l se identifica ms y ms con este elemento de espiritualidad.
Encontrarn que los individuos pueden experimentar un tiempo en su enfoque evolutivo donde pueden tener
mucha aversin al color amarillo, siendo esto un empuje lejos de las expresiones emocionales y no desean
estar conectados, pero tambin no comprenden los principios de separacin. El distanciamiento no es
desconexin. O pueden encontrar un individuo que cambia su color favorito de ao en ao, incorporando
colores nuevos cuando va cambiando en su enfoque, permitiendo que un color se vaya cuando se incorporan
nuevos elementos. Esto puede expresarse en cualquier direccin en que sienten una afinidad por estos
elementos de los colores individuales, o siente una falta de estos elementos y desean incorporar ms de
ciertos elementos. Tambin entonces, hay individuos tales como Elizabeth, quien desde beb ha incorporado
un color prpura y continuar en todas las probabilidades a travs de este enfoque evolutivo con este color
favorito. Hay muchos individuos que pueden elegir un color favorito, o sentirse atrados a este color y
pueden incorporarlo a travs de su enfoque evolutivo. Aunque muchos individuos fluctan. Es ms comn la
fluctuacin que la incorporacin continua de un color, tal como el naranja. (Mirando a Ron) Contesta esto
tu pregunta?
GUIN: S. Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta. La semana pasada estuve experimentando bastante dolor en el rea de las
costillas izquierda. Lo cual decid resolverlo yo misma, lo cual desapareci en un par de das y esta noche ha
vuelto, Me preguntaba si pudieses darme alguna intuicin acerca de eso?
ELAS: Como estamos hablando de las chakras y de la incorporacin de ayuda en la curacin, te expresar
que incorpores el azul en conjunto con tu verde. Emana estos colores de tu rea de dolor. Permite estos
colores y su energa que estn rotando y que penetren a travs de esta rea. Represntate mentalmente,
Lawrence, tu agua. Representa mentalmente tu conexin en el agua, como tu bao caliente con tus burbujas
como azules y verdes, afectando esta rea. Esta para ti, debiera ser un visualizacin fcil y tambin una
conexin fcil incorporando el agua. Te expresar tambin que te examines, pues ests incorporando tensin.
Examina de donde se origina tu tensin, pues la ests reteniendo all.
ELIZ: Como estamos en la materia del dolor...
ELAS: A Michael no le va a gustar esta sesin! (Sonriendo)
ELIZ: Durante las pasadas dos semanas o algo as, he tenido calambres, realmente, realmente malos, pienso
que son los peores que he tenido, pero en los ltimos dos das, me aburr de ellos y decid realmente que ya
no quera tenerlos ms y ahora se fueron, Hice yo eso?
RON: No, yo lo hice! (Elizabeth se re)
ELAS: Expresar mis felicitaciones, aunque expresar ms que te felicites a ti misma por escuchar a tu
esencia, pues has incorporado en tu propio lenguaje tus sentimientos, tu mensaje de tu esencia y no slo
notaste y escuchaste, sino que tambin actuaste. Esto lo expresar tambin para agregar informacin, fue una
expresin de conexin y alineacin e identificacin con Lawrence y al escuchar a tu esencia que te ha
expresado que no es necesario incorporar dolor fsico para conectarte tan fuertemente con este otro

individuo; aunque siendo un individuo enfocado emocionalmente, otro individuo fsicamente enfocado
puede percibir que esto es una expresin muy corts, la esencia se da cuenta que no es necesario. Por lo
tanto le expresar a Elizabeth, buen trabajo.
ELIZ: (Murmurndole a Vicki) Saba que estaba conectada contigo!
JIM: Tengo una pregunta rpida.
ELAS: Encuentro esto muy interesante, que nadie expresa que tiene una pregunta larga! (Risas)
JIM: En qu enfoque estoy enfocado? Yo s que es un enfoque fsico, como emocional, poltico, religioso,
pensamiento. Tengo algunas ideas acerca de eso, pero me gustara escucharlo de ti de todas maneras.
ELAS: Le expresar a Yarr que contrario a lo que tus contemporneos estaban creyendo, no eres un
individuo enfocado en el pensamiento. Eres un individuo enfocado emocionalmente, siendo esta tambin la
razn por la que has expresado esta manifestacin fsica de energa que afecta el cuerpo fsico, en respuesta
al conflicto.
JIM: Eso es bueno! Es una cosa buena debido a que cada pequea cosa de conflicto se empieza resolver de
muchas maneras y se disuelve.
ELAS: Esto es correcto, Ests trabajando muy diligentemente incorporando y conectndote y considerar
este esfuerzo. Tambin que ests seguro que ninguna expresin de energa se pierde. Por lo tanto, recibirs
tu pago!
JIM: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Estara interesada en la misma pregunta con respecto a Ron, Sophia, Joseph, James y Shynla.
ELAS: Expresar que James sera un individuo enfocado emocionalmente. Explicar primero que un
individuo enfocado emocionalmente no expresa necesariamente desarrollos emocionales, tales como
Elizabeth. Los individuos enfocados emocionalmente responden a las emociones. Se afectan tambin mucho
ms a travs de las emociones. Incorporan tambin mucho pensamiento y mucho razonamiento intelectual,
pero no incorporan tan bien el proceso del pensamiento para dejar de lado las emociones tan rpidamente
como los individuos enfocados en el pensamiento. Por lo tanto expresar a Joseph como siendo
emocionalmente enfocado y expresar lo mismo para Sophia. Expresar que Ron estara enfocado en el
pensamiento, pero incluir tambin con Ron que l ha incorporado equilibrio de conciencia en su enfoque
evolutivo, incorporando comprensin emocional y no permite que el enfoque pensamiento sobre-domine la
comprensin emocional. Shynla dir es un individuo enfocado en el pensamiento, Shynla incorpora un gran
grado del mismo tipo de enfoque pensamiento como Lawrence y Michael, que son afectados por las
expresiones emocionales, pero bsicamente incorporan racionalidad. (Pausa) Desean ms preguntas? (Pausa)
JO: Una pregunta chiquita! (Todos se ren a carcajadas)
JIM: Estaba leyendo tu material de Cathy sobre los animales y podemos nosotros cuando un animal se va
[muere], he escuchado que ellos pasan a travs de un montn de confusin con sus energas. Podemos
efectivamente pasar una energa positiva, como a travs de una mantra, para ayudar a la energa del animal?
S que no podemos ayudar, pero creo... es para m una prdida cuando pierdo un animal y siento que hay
alguna otra cosa que me gustara ser capaz de hacer. Es bastante darle solamente pensamiento positivo y
desearle bien a la esencia del animal en su sendero o podemos verdaderamente afectar eso?
ELAS: En esta pregunta has incorporado varias respuestas!

JIM: S, yo s. Puedes dirigirte a algunas despus, si lo deseas.

ELAS: Primero de todo, expresar que los animales no son esencias. Ellos poseen conciencia y su
conciencia se incorpora en una cualidad vibratoria ms alta que la de otras creaciones, pero no son esencias.
Ustedes son esencias. Hay una vasta diferencia!
Entonces me dirigir a tu tema que los animales experimentan gran conflicto al pasar de un enfoque fsico al
otro [no-fsico]. Esto es incorrecto. Las esencias experimentan este tipo de conflicto, pues los individuos en
el enfoque fsico incorporan sistemas de creencias. Los animales no, por lo tanto, ellos no experimentan la
transicin, pues no incorporan sistemas de creencias. Ahora, dir tambin que los animales se reenfocan. La
conciencia puede remanifestarse y puede elegir remanifestarse en muchas expresiones diferentes. Como
siendo la conciencia de un animal, se remanifestar usualmente otra vez como un animal. Esta no es una
regla, pero es probable. Dirigindonos a tu expresin, no es necesaria tu ayuda de expresin para este animal
al irse y en la remanifestacin, como puede ser de ayuda para un individuo al pasar a la transicin, pero
puedes experimentar conflicto y prdida cuando un animal que se va, esta es una conexin natural con tu
implicacin y conexin y creacin de la naturaleza, de la cual el animal es una parte.
Muchos individuos experimentan tristeza cuando un animal se va. En esto, tal como les he expresado antes,
ninguna expresin de energa se pierde. Todas las expresiones de energa positiva, en cualquier forma que
ustedes las crean, se enviarn y se recibirn y se incorporarn universalmente y se manifestarn como una
expresin positiva. Toda expresin de energa de amor se incorpora esencialmente y universalmente. Por lo
tanto, tu direccin de tu energa para este animal puede no ser de ayuda para su remanifestacin, pero la
expresin de energa se recibir universalmente y se aplicar en otra parte. Las expresiones de energa
enfocadas de este tipo son positivas y curativas y ayudan en cooperacin a la energa curativa en reas que
les asombraran y que estaran actualmente creando un sentimiento de gran logro y alegra y satisfaccin en
ti, que esta expresin motivada por este animal amado, ha servido para sanar en otra esencia. Expresar
tambin en esto, si su expresin concerniente a un animal que se va no est dirigida solamente al animal,
sino conectada con la naturaleza, sus energas curativa en lugar de dirigirse a otra esencia, se dirigir a la
naturaleza, pues todo est abarcado en un crculo. Todo da-vida a todo.
Si lo desean en nuestra prxima encuentro elaborar sobre otras preguntas que involucren los animales los
cuales han incorporado y sus conducta y sus conexiones con ustedes. Es esto aceptable?
JIM: Si, mucho. Tu explicacin fue muy hermosa.
ELAS: Entonces les estar deseando buenas noches por esta noche y tambin expresar que estar
vigilando para ver si estn incorporando nuestro experimento.
TOM: Quieres decir, no dormir? (Risas)
ELAS: Y estar esperando nuestra sesin siguiente para sus resultados, si es que han tratado. Les expresar
tambin que interpretar sus sueos peridicamente en su futuro para ayudarles. Esto les puede servir
tambin como motivacin para su conexin.
VICKI: Slo para estar segura, djame tener esto correcto! (Risas) Este ejercicio tiene que ver bsicamente
con el sistema de creencias que creemos que necesitamos dormir un montn ms de lo que realmente
necesitamos.
ELAS: Esto es correcto.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Les expresar que Lawrence y Elizabeth sern nuestros clientes ms difciles! (Con mucho
humor y seguido de muchas risas)

ELIZ: No estoy segura que me gusta este sistema de creencias!

ELAS: No tienes que incorporarlo! (Risas) Como he dicho, todo es una eleccin! (Sonriendo) Ahora les
dir adieu.
GRUPO: Gracias. Buenas noches.
Elas se va a 9:58 PM.
(1) De la traductora: Aclaracin del color Blue - Azul En ingls el azul es el color que en los pases
latinos se denomina celeste en todas sus tonalidades como el azul del cielo o del mar, o los tonos ms
encendidos del celeste.
Entonces el Azul oscuro, o azul marino es diferente, pero usualmente le dicen azul a ambos, aunque al
celeste le llaman, azul claro. En esta chakra, la quinta, Elas se refiere al azul cielo, y tambin el color de
Elas es el mismo o lo que llamamos cualquier tonalidad celeste, pero ms el azul del cielo.
Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #31
Centros de energa: Rojo
Session 31
Domingo, Agosto 20, 1995 1995 Grupo
Sesin en grupo #31 (Revisada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, el que aparece arriba est incluido en esta
sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Guin (Sophia), Elizabeth (Elizabeth), Jo
(Joseph), Jim (Yarr) y un participante nuevo, Chris (Sasha).
Elas llega a 6:45 PM. (El tiempo fue de diecisis segundos)
ELAS: Buenas noches. (Pausa, sonrindole a Chris) Le daremos la bienvenida a la esencia nueva esta
noche.
Estoy enterado que estn esperando mucho nuestro juego! Por lo tanto, pueden empezar con sus preguntas.
ELIZ: Preguntas acerca del juego? Muy bien, me voy a ganar un punto fcilmente, espero. Este, es
Mouthful un hombre?
ELAS: Esto es correcto y emito un punto para Elizabeth.

VICKI: Muy bien. Eso es todo lo que te toca, cierto? (Risas)

ELAS: Esto es correcto. (Sonriendo)
VICKI: (A Guin) Permitimos solamente un punto por sesin. (A Elas) Mary quiere un punto por conectar
ella con lo mismo; con Mouthful, contigo, con el color azul.
ELAS: Emitir un punto para Michael por la conexin.
VIVKI: Alguien ms? (Pausa) Muy bien. Probar ganarme a un punto. Me gustara conectarme con el
verde.
ELAS: Emitiremos un punto para Lawrence en conexin con el verde.
RON: Me gustara conectarme con el naranja.
ELAS: Un punto para Ron. Todos ustedes estn recibiendo muchos puntos esta noche! No hay otros que
intenten presentemente? (Pausa) Emitiremos un punto para Shynla, por el genero femenino de Mobowah.
(Sonriendo a Ron) Puedes dejarnos ahora si lo deseas! (Risas)
RON: (Rindose) Ya no estoy ms avergonzado debido a que encontr la razn por la que lo hago!
(Queriendo decir que se duerme durante las sesiones)
ELAS: Te has figurado finalmente esta situacin? Muy bien!
RON: Me gano un punto? (Risas)
VICKI: Ya te ganaste un punto!
ELAS: Por el propsito de sus espacios en blanco (sobre el cuadro de nuestro juego) emitir un punto extra
para Ron, por inicialmente ver los infantes.
VICKI: Un punto?
ELAS: Esto es correcto y un punto para Michael por ver los colores iniciales.
RON: Gracias!
ELAS: De nada. Estoy enterado que han creado un juego nuevo en el enfoque fsico para nuestro juego de
esencia. (Refirindose a nuestro cuadro del juego) Esta conexin es buena! (Nuestro juego nuevo para el
juego)
En nuestra ltima sesin estuvimos hablando de su cuerpo fsico, no de la salud en general! (Sonriendo) y
tambin incorporamos sus centros de energa. Les explicar un centro de energa esta noche, dndoles
alguna informacin e ilustracin de los elementos bsicos de este centro de energa. Empezaremos con su
primer centro de energa cuyo color bsico es rojo de su chakra bsica como ustedes expresan esto.
Explicar primero que este trmino chakra es una terminologa religiosa. Esto no hay que confundirlo con
mi explicacin de este centro de energa. Esta interpretacin religiosa mostrar estr relacionada muy de
cerca a la identificacin de la funcin de este centro de energa, pero incorpora tambin muchos sistemas de
creencias religiosos. No incorporar las creencias religiosas con relacin a estos centros de energa. Por lo
tanto, si estn leyendo material concerniente a estos centros de energa, entrense que incorporan sistemas de
creencias.
Su centro de energa bsico, como todos sus centros de energa, incorpora todos los colores de su espectro,

su color vibratorio bsico a la velocidad del rojo. Este centro afecta y controla sus pies, sus piernas, la
extensin de su intestino delgado, su sistema nervioso, su espina vertebral, todos sus huesos en su cuerpo y
tambin los rganos masculino y femenino.
En esto, vern la razn por la que no pueden necesariamente enfocarse en un color particular en conexin
con la curacin basada sobre la posicin de este centro de energa particular. Pueden daarse un hueso en su
brazo. Al dirigir energa slo de su centro de energa verde, no afectarn muy bien este dao, pues su energa
bsica est ubicada en su centro de energa rojo, siendo esta la razn por la que deben conectar centros de
energa diferentes para afectar ciertos achaques. Esto no quiere decir que un solo centro de energa no puede
afectar otros achaques singularmente por s mismo. Depende de la parte particular afectada de su cuerpo
fsico.
Este centro bsico de energa es tambin el enfoque de muchos sistemas de creencias religiosos, ms que
algunos de sus otros centros de energa. Este centro no incorpora gnero, como todos sus centros no
incorporan gnero. Las creencias religiosas del Noreste incorporan tambin la idea que este centro particular
es ms poderoso que otros centros, siendo la base lo que expresarn como el Kundalini, siendo esto por
completo una creencia religiosa. Actualmente esta creencia no tiene nada que ver con el centro de energa
mismo.
Como expliqu en nuestra ltima sesin este centro est asociado con lo que llamarn estar arraigado[en el
terreno]; siendo esta la rotacin y radiacin de energa del centro, que afecta en la mayor parte a sus
extremidades inferiores, irradia hacia abajo, siendo este el nico centro de energa que irradia en esta
direccin. Todos los dems irradian afuera o arriba. Este centro particular, en conjunto con el amarillo, el
cual est enfocado en la emocin, es extremadamente de ayuda para tratar con su sistema nervioso. Si
experimentan dificultades para dormir, este sera un centro de energa apropiado para enfocarse. Expres
tambin que dependiendo sobre su rotacin de estos centros, pueden afectar ms o menos sobre lo que sea
que se concentren.
Expresar que nuestro amigo Donovan puede incorporar este centro de energa particular en conjunto con el
cuarto, afectando los problemas intestinales.
En diferentes momentos en nuestras sesiones, estar expresndoles acerca de los centros de energa
individuales bsicamente, uno cada vez, permitindoles con esto la oportunidad para explorar cada centro
sin confundir los elementos diferentes de colores diferentes entre los centros de energa diferentes. Pueden
tambin practicando en sus meditaciones enfocarse en este centro y visualizar el rojo. Si experimentan
dificultad solamente para experimentar el rojo en una figura esfrica en su visualizacin, pueden elegir un
objeto de este color sobre el que se enfoquen. Las manzanas lo hacen muy bien! Son muy redondas y rotan
muy bien en la visualizacin. (Pausa durante la cual Elas parece escuchar algo)
Tambin har brevemente un comentario con respecto al rea regional nmero veintisis, (sonriendo cuando
Vicki se re a carcajadas) lo cual no sera comprendido en el enfoque fsico en esta dimensin! Y Lawrence
puede explicar el rea regional nmero veintisis a nuestro grupo, siendo esta una validacin que estoy
escuchando! (1)
Pueden hacer preguntas.
Hay alguna manera en que podras describir la velocidad en la cual gira una chagra? Puedo visualizar el
rojo. Puedo visualizar la pelota, pero no s realmente lo rpido que gira y recuerdo que hablaste la ltima
vez acerca de la velocidad que es muy importante, la velocidad en la cual gira.
ELAS: Esto dependera de tu propsito. Te expresar en trminos tcnicos que tu centro de energa bsico
rojo estara girando aproximadamente a doce revoluciones por segundo (2) Esto sera lo que describiras
como siendo su ms baja o ms pesada rotacin del centro de energa, esto emana tambin la cualidad
vibratoria ms baja de treinta y tres mil largos de onda; refirindose esto al espectro de onda de luz, siendo
este su ms largo color visible de largo de onda de luz. Girando este centro de energa ms rpido puedes

afectar dependiendo sobre tu enfoque, diferentes elementos de tu cuerpo. Si experimentas demasiado

nerviosismo, puedes experimentar reducir la velocidad de tus revoluciones de este centro de energa a diez o
an ocho, esto crea un efecto calmante en tu sistema nervioso el cual se filtra a travs de la totalidad de tu
cuerpo. En la meditacin tambin este centro de energa puede ser til haciendo ms lenta su revolucin,
pues habr ms quietud en el cerebro, sistema nervioso y actividad neurolgica. Fue eso suficiente?
RON: S. Gracias. (Pausa)
VICKI: Bien, tengo una pregunta. Sera este centro de energa el que se involucrara con cualquier clase de
problemas menstruales?
ELAS: No. Este sera nuestro enfoque siguiente y nuestra incorporacin siguiente del centro de energa
naranja. Aunque he expresado que este centro de energa incorpora rganos masculinos y femeninos, su
centro naranja, siendo este su segundo centro de energa, incorpora tambin estos rganos, la diferencia es
que su centro de energa naranja incorpora estos rganos masculino y femenino como su efecto PRINCIPAL
de energa, estando conectado tambin con los fluidos del cuerpo. Por lo tanto, en la menstruacin femenina
esto se incorporara con el naranja. Estn muy quietos esta noche! (Sonrindole al grupo)
CHRIS: Tengo una pregunta. Me gustara saber el nombre de mi esencia.
ELAS: Muy bien. Me perdonars un momento. (Aqu hay una pausa de quince segundos) Este sera el
nombre de la esencia Sasha, identificndose con los enfoques y cultura del noreste. Esta esencia se identifica
muy fuertemente en el enfoque fsico con la combinacin de lo que ahora llamas ser orientacin Mongol o
Rusa, no en tu interpretacin presentemente de estas reas geogrficas, sino identificando estas reas en tu
pre-calendario de orientacin. Esta esencia se identifica con la civilizacin del rea geogrfica de Rusia en la
fecha del siglo ocho AC. (A Vicki) C correcto.
Esta esencia se identificara tambin como un alma vieja. (Sonriendo)
JO: Yo saba eso!
CHRIS: Yo tambin.
Movindose adelante, como le llamas, a varios enfoques evolutivos europeos, conectado con nfasis con
Inglaterra, Una gran fascinacin con la edad media y el misticismo. Esta esencia incorpora tambin algo,
pero no mucho, de fragmentacin con otros enfoques evolutivos en otras dimensiones, como conectado con
Dimin y Lawrence. Expresar una conexin de Sasha y Joseph en enfoque evolutivos del pre-calendario y
tambin en el enfoque evolutivo de Inglaterra, siendo madre e hija, esto crea un reconocimiento e
identificacin de reunin en este enfoque fsico.
Les expresar tambin a todos ustedes que aunque pueden no ser fragmentados de esencias comunes, sus
esencias y tambin aquellas que les han fragmentado y aquellas que ustedes fragmentan, tambin estn
conectadas con lo que ustedes pueden llamar como una familia o tribu o cualquier trmino que elijan
adjuntar a esto. Las esencias se alinean en grupos, estas forman lo que llamaran familias. Generalmente
estos grupos de esencias han sido generados por una esencia y se expanden mucho a travs de
fragmentacin, incorporando muchas. Y cuando expreso muchas, no estoy hablando de millones estoy
hablando de nmeros que no pueden incorporar! (Sonriendo)
Todos ustedes pertenecen a la misma familia de esencia, siendo esta otra razn por la que experimentan
conexin fcilmente. No es necesario para ustedes buscarse uno al otro, pues se atraern a cada uno
naturalmente, pues pertenecen a la misma familia de esencia. Esta ser tambin una explicacin para ti ms
all de la fragmentacin de tus conexiones, Es esto aceptable?
CHRIS: S. Gracias.

ELAS: De nada. (Pausa)

VICKI: Bien, tengo otra pregunta acerca del centro de energa rojo, Dijiste tambin que tena que ver con
nuestros huesos. Si uno se rompiese un hueso, podras concebiblemente afectar eso con este centro de
energa rojo?
ELAS: S. Les explicar que la nica razn por la que no afectan NINGUNA COSA en su expresin fsica
involucra sus sistemas de creencias. No creen que pueden afectar sus huesos o sus DIENTES (sonriendo) o
los elementos de su cuerpo fsico que pueden ver, pero esto no quiere decir que no pueden afectarlos.
Mientras crecen y amplan su percepcin, se expondrn a experiencias ms asombrosas. Sus asuntos que
llaman cirugas psquicas no son una fantasa, estas son realidad! Pueden penetrar fsicamente su barrera
fsica de membrana sin siquiera hacer una incisin y sin derramar sangre. Solamente no incorporan los
sistemas de creencias para permitirse esta experiencia. Al ampliar su conocimiento , lo cual es
completamente su eleccin sea que la incorporen o no, pueden cortar su carne fsicamente y concentrar su
energa para ponerla devuelta junta. Pueden ver fsicamente esto ante sus ojos. No hay cosa que no puedan
lograr en el enfoque fsico. Solamente no creen que PUEDEN lograrlo. Si pueden orse lejos en su
tringulo de Bermuda como hemos discutido, no piensan que sera ms fcil lograr arreglar un hueso?
(Sonriendo)
VICKI: De modo que este centro de energa rojo est tambin conectado con los dientes?
ELAS: Siendo esto correcto.
VICKI: As es que si alguien quisiese hacer de la mitad de un diente, un diente entero otra vez, hay
sugerencias especficas que podras ofrecer? Dnde empezar?
ELAS: Te dar un punto de partida, que est basado con tu centro de energa rojo. No te dar instrucciones
mdicas paso a paso para reconstruir el diente! (Risas)
VICKI: Comprendo!
ELAS: Puedes enfocarte con tu centro de energa rojo, incorporando tu creacin de un diente, incorporando
su construccin y lo que has creado fuera de ello, incorporando todos sus materiales naturales. Como este
centro de energa rojo incorpora tambin sistema nervioso, el cual est tambin ubicado en el diente, puedes
incorporar esto tambin. Sugerir que incorpores tambin ligeramente el cuarto centro de energa para la
ayuda de la curacin. Expresar tambin que incorpores el sexto centro de energa, como siendo este el
centro que regula y domina tu cabeza; siendo esta la razn por la que he expresado que tu sistema del centro
de energa es ms complicado que enfocarse solamente en los colores individuales si ests incorporando un
elemento especfico de curacin.
Te ofrecer tambin otro color el cual no encontrars en tus cuadros de tus chakras, pero que est muy
incorporado como un centro de energa rosado, siendo este un color muy poderoso tambin para la
conexin y curacin.
Esto te ofrecer tambin un poco de informacin para la diversin de Michael, en explicacin de su burbuja
de color rosado, siendo esto lo que le transporta para la comunicacin, de la cul l no tom arbitrariamente
el color, pues aunque l no comprende que l ha elegido este color! Pero en el rea regional nmero dos
(con nfasis) l est enterado de la incorporacin del color apropiado.
VICKI: Hablando de Michael, tengo una pregunta de Michael.
ELAS: Clarificaremos primero que Michael no est incorporando preguntas que siguen pasando correcto?
(Risas)
VICKI: Una pregunta.

ELAS: Esto es aceptable.

VICKI: El rechazo de la membrana se comparara al sonido de alarma del cuerpo acerca de la conciencia y
la energa que involucra otra esencia en la canalizacin?
ELAS: Muy bien! Esto sera correcto. l est hablando con referencia nuestra discusin de la
incorporacin fsica relacionada con lo que llaman canalizar y la respuesta de su conciencia fsica del cuerpo
a la energa exterior de otra esencia adentro, o que ocupa este espacio.
En esto, he explicado que su cuerpo fsico, que es una expresin directa y creacin de SU conciencia, est
familiarizado con la energa de USTEDES y de SU conciencia. Cuando se introduce otra energa, digamos
como una esencia a travs del fenmeno de canalizacin, su cuerpo fsico expresa un tirn y experimenta
tambin reacciones fsicas, pues se espera [que el cuerpo] incorpore una energa que no es familiar a su
conciencia. Su cuerpo fsico, aparte de su conciencia psicolgica, posee su propia conciencia en sus clulas
propias. Esta conciencia como he expresado, puede existir durante varios das de su tiempo aparte de su
conciencia, como se identifican ustedes que son.
En esto tambin cuando su profesin mdica remueve un elemento fsico de su cuerpo, sea una membrana o
un rgano o sangre o mdula del hueso y poner esto en el cuerpo fsico de otro individuo, el individuo que
recibe esta membrana expresar automticamente rechazo, siendo por la razn que este cuerpo no est
familiarizado con esta energa nueva. No fue creado como una parte de este individuo. Su cuerpo posee
tambin en sus mismas clulas, el conocimiento que esto es innecesario. Comprende en sus molculas que
ustedes poseen la habilidad para regenerarse y tambin para la curacin. Por lo tanto sus cirugas son
innecesarias, pero ustedes en su conciencia psicolgica no estn muy a la velocidad con su cuerpo, en el
conocimiento del cuerpo! Tambin, para empezar, no incorporan la responsabilidad para crear la situacin
adversa. Por lo tanto, miran a su profesin mdica para cambiar sus circunstancias e incorporan sus cirugas
de transplantes.
Con su tecnologa han desarrollado drogas para luchar las peleas de su cuerpo! (Sonriendo) Contra atacan
los ataques de su cuerpo de modo que puedan continuar con su enfoque y obligan que su cuerpo acepte las
membranas ajenas. An una sola clula incorporada en su expresin fsica se notar y se rechazar, pues no
es parte de SU creacin consciente. Tal como su sangre incorpora su ADN, el cual es su huella biolgica, por
as decir, cada clula y molcula en su cuerpo incorpora tambin su propia codificacin de conciencia. Le
conoce a ustedes. Conoce tambin lo que NO es ustedes. (Pausa)
JO: Tengo una pregunta. Por qu estabas vestido en un traje de armadura?
ELAS: (Sonriendo) Esta fue una percepcin. Esta no fue necesariamente una visualizacin actual de m
incorporando armadura. Esta fue una visualizacin incorporando tu propio enfoque. Te expresar como le he
expresado a Lawrence, que muchas veces tu estado de sueo aparecer muy simblicamente. Muchas veces
tambin en tu estado de sueo la proyeccin de tu visualizacin ser a la inversa, tal como tu cuerpo fsico
incorpora reversar una visin de una visualizacin, pues tus ojos fsicos no ven de la manera que crees que
tu ves. Como has aprendido a travs de tu tecnologa, tu visin actualmente es a la inversa. Muchas veces en
tu estado de sueo y tu simbolismo, proyectars este mismo enfoque en lo que piensas como una
visualizacin hacia atrs. Por lo tanto, comprendiendo este concepto te expresar que tu proyeccin de esta
armadura oareci estar abarcndome, donde esta armadura en realidad es un enfoque tuyo, siendo esta la
energa que tienes para ti misma como barrera para la no-penetracin de los individuos y de energas
exteriores.
JO: Muy bien. Esto es perfectamente comprensible. (Rindose)
ELAS: Le expresar a cada uno de ustedes: Recordando estos tipos de sueos, se estn permitiendo la
oportunidad para ver en su propia seguridad de su propia conciencia, los elementos o aspectos de ustedes
mismos que pueden no conectar o compartir con los dems individuos. Esto les provee con una oportunidad

muy buena para ver esta situacin y examinar tambin sus elecciones para ampliar esta percepcin,
permitindose permitir que su armadura se vaya lejos en la salvedad de su propia conciencia, incorporando
tambin a Elas como un elemento seguro para ayuda, la cual expresar. Estoy disponible para esta tarea.
JO: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Interrumpiremos brevemente para un descanso y si desean ms preguntas
regresaremos por una pequea cantidad de su tiempo? Es esto aceptable? (El grupo est de acuerdo)
DESCANSO 7:53 PM. REASUME: 8:52 PM. (El tiempo fue doce segundos)
ELAS: Continuaremos. Aunque primero de todo, me dirigir una vez ms a nuestro juego, en confirmacin
del elemento musical. Estaban pensando que estaban llegando al final de sus cuadros! (Sonriendo)
RON: Vamos a tener que tener un papel ms grande! (Risas) De modo que eso significa que vamos a tener
una anotacin conectada con cada color?
ELAS: Esto sera correcto. Les expresar tambin que no estamos incorporando el rosado para el color de la
esencia. Por lo tanto, permanecen con siete colores. Incorporan tambin musicalmente siete notas. Les
expresar que tal como el color es una verdad universal, el sonido musical lo es tambin. Por lo tanto, puede
incorporarse en nuestro juego.
Al dirigirse tambin en la direccin del color, expresar una direccin mal interpretacin otra vez!
Incorporando el color naranja y los fluidos del cuerpo, excluyendo la sangre, la cual se incorpora en el color
verde en su cuarto centro de energa por su sistema circulatorio. Aunque considerar una interpretacin
correcta en su discusin de lo que ven. El proceso curativo de su carne incorporara otros colores adems del
rojo, incorporando esto colores que tratan con elementos de otras partes de su cuerpo fsico, los cuales se
controlan con otros centros de energa. Discutiremos esto en sesiones futuras. Su tarea (sonriendo) para
esta sesin es concentrarse en el rojo e incorporar sus elementos y familiarizarse con esta energa.
Expresar tambin con relacin a las rotaciones o revoluciones de sus centros de energa individuales, estas
aumentan en incrementos del doce por ciento, por lo tanto girando ms rpidamente cuando progresan hacia
arriba en estos colores. Expresar tambin que en la alineacin de su espina dorsal fsica, incorporaran
todos los colores de todos los centros de energa, ya que ellos se alinean en conjunto a su espina [dorsal]. La
rotacin de estos centros de energa vara, como he dicho, dependiendo de su enfoque. Giran
independientemente en sus propias revoluciones naturalmente, sin su incorporacin consciente o de su
conocimiento de esta situacin.
Antes de movernos ms all de esta materia particular, expresar que su sexta y sptima chakra o centros de
energa, ndigo y prpura o violeta no estn ubicados fsicamente en lo que ustedes visualizan como su
columna vertebral; su sexta chakra o centro de energa se localiza en lo que visualizan como el centro de su
cabeza, paralelo el espacio entre sus ojos. Su sptimo centro de energa, conocido como su centro de la
corona, est ubicado arriba de su cabeza, est centrado actualmente fuera de su cuerpo fsico.
Eventualmente, incorporar una breve explicacin de tres centros ms de energa los cuales todos ustedes
incorporan, que estn ubicados sobre su cabeza, los cuales son todos orientados espiritualmente pero que
afectan tambin la comunicacin a travs de la esencia y la conexin con las dems esencias, proyectndose
al exterior y recibiendo energa de otras reas regionales; siendo estos de colores negro, blanco y magenta o
rosado oscuro. (Pausa)
Ofrezco esta informacin como para estar seguro que no se lleguen a confundir al incorporar material de
lectura el cual algunas veces ubica estos centros de energa solamente en el rea de su espina [dorsal] fsica
actual, los cuales no estn incorporados completamente slo en esta rea. Aunque pueden efectuar el ajuste
de la espina fsica ustedes mismos, tal como pueden afectar cualquier alineacin fsica o reparacin del
cuerpo fsico. Ofrecer tambin con respecto a las ondas de luz; esto no incorpora largos como ustedes los
piensan. Esto es ondas de transmisin para crear visibilidad de luz, su vibracin violeta a ciento sesenta y

siete mil de largo hasta la cima de su espectro, todas las dems vibraciones entre estos largos. Rotando y
alineando estos centros de energa individuales, si estn visualizando estos centros que estn girando al
mismo porcentaje de revoluciones e incorporndolos en una lnea perfecta, experimentarn una sensacin de
equilibrio.
Pueden incorporar tambin su color espiritual blanco, enviar esta energa o luz si prefieren visualizar as
esto, hacia abajo a travs del centro de cada uno de estos centros de energa en una lnea recta y devuelta
hacia arriba a travs de estos centros de energa, afuera a travs de su prpura o centro de energa de arriba y
experimentarn un efecto muy agradable de una cascada de energa surgiendo de estos centros de energa
afuera a travs de la parte de arriba de su cabeza y saltos de energa en cascada hacia abajo a su cuerpo. Es
muy agradable y muy vigorizante. Pueden experimentar con este ejercicio y sentirse muy complacidos con
la sensacin que experimentan.
Pueden jugar muy sin contratiempos con sus chakras en su cuerpo fsico individualmente si no se enfocan
para afectar ciertos malestares o desrdenes en su cuerpo. Si se enfocan solamente jugando y girando y
alineando estos centros de energa, pueden hacer esto en muy a salvo con cada uno de ellos, o an en
combinacin de colores y experimentar expresiones fsicas agradables.
Mi nica cautela cuando afectan los centros de energa se expresa, cuando su conciencia se separa de su
expresin fsica, pues cuando su conciencia est incorporada en su expresin fsica, sus centros de energa
afectarn positivamente o no afectarn. Ellos no les afectarn negativamente. Por lo tanto, no necesitan
concernirse jugando con ellos y no comprender sus habilidades o sus efectos, Pueden no sanar una
enfermedad separar con guin o pueden no afectar un desorden fsico, pero no se perjudicarn jugando
con estos colores. Donde su conocimiento de estos centros de energa llega a ser beneficioso es cuando
desean afectar positivamente algo especfico o en la curacin.
Aunque una vez ms, tengan cautela cada uno de ustedes, ya que todos poseen la habilidad para incorporar
lo que llaman experiencias fuera del cuerpo: Si experimentan con este estado de conciencia, les aconsejara
que no empujen los centros de energa! (Esto es con referencia a Mary hurgando su chakra azul durante una
sesin, lo cual la hizo toser mucho)
Pueden ahora hacer preguntas.
VICKI: Tengo una pregunta acerca de esa materia. En mis continuos esfuerzos con mi visin, incorporara
ndigo y verde?
ELAS: Puedes empezar con estos colores y tambin incorporar rosado. Expresar instrucciones ms
adelante para esta rea incorporando otros colores de energas, pero esto puede servir para empezar. (Pausa)
JIM: Tengo una pregunta. Buenas noches!
ELAS: Buenas noches, Yarr.
JIM: Tienen los cristales cualidades vibratorias?
ELAS: Buenas noches, Yarr.
JIM: Tienen los cristales cualidades vibratorias nicas? Es el cristal digamos, diferentes de la roca granito,
o es algo que slo ponemos en l como una creencia?
ELAS: Expresar que cada elemento incorpora cualidades vibratorias diferentes. El cristal de cuarzo, como
conoces este elemento incorpora una cualidad vibratoria ms alta, permitiendo que su expresin refleje o
refractar su espectro de color. En esto tambin el cristal parece ser menos obstruido en su propia
incorporacin del color, pues [el cristal] representa una cualidad vibratoria ms alta. Notars que tus rocas
corrientes comunes, como les llaman, son muy slidas en color y densas en la materia. Esto no quiere decir

que son ms duras. Slo quiere decir que sus tomos incorporan su propio color, dando a estos elementos
una cualidad vibratoria ms pesada o ms lenta. Los cristales de naturaleza clara, pues hay muchos de sus
cristales que incorporan su propio color, exhiben una cualidad vibratoria ms alta y no incorporan color
propio, que exhiben una cualidad vibratoria ms alta y no incorporan color propio en sus propios tomos.
Expresar que como Ron y Michael han visto previamente, los tomos incorporan su propio color. Ustedes
en su enfoque fsico se preguntan algunas veces de dnde viene el color, viendo elementos de su mundo en
colores diferentes pero que no exhiben necesariamente la cualidad que ven como la materia, tal como su
aire, el cual cuando miran a su cielo incorpora el color azul. Tambin cuando estn mirando en un vaso, su
agua parece no tener color, pero al ver grandes cantidades de este mismo elemento, incorpora tambin
entonces el color azul. En explicacin sencilla, sus cientficos expresarn que uno refleja al otro y que esta
es la manera como incorporan el color azul. Actualmente los tomos, los cuales sus cientficos no han visto
todava, incorporan su color propio, cada uno formndose juntos para crear la materia fsica y para
incorporar los colores individuales. En esto, algunos tomos no incorporan color. Son lo que pensaran como
reflectores, siendo estos lo que ustedes ven fsicamente como claros con su visin. Actualmente poseen una
reflexin para incorporar otros colores y refractarlos afuera, esta es la cualidad de sus cristales de cuarzo
claros, permitindoles la habilidad para refractar afuera su espectro de colores de luz visible. Estos tomos
particulares poseen individualmente cualidad vibratoria ms alta o giro de rotacin ms rpido. (Pausa) Con
respecto a la efectividad de sus cristales, ellos en s mismo no afectan la curacin, ellos mismos. Aunque
expresar que estos elementos de cristales son muy buenos conductores de energa y pueden usarse en
conjunto como un receptor de lnea aerodinmica de energa. En esto, la energa se genera por medio de
ustedes, no del cristal.
JIM: Gracias.
ELAS: De nada. Estamos incorporando muchas ms preguntas tcnicas esta noche! Estn pensando ms!
JIM: Es eso bueno?
ELAS: Esto es muy bueno! (Risas)
JIM: Algunas veces podemos pensar demasiado!
VICKI: Tengo una pregunta que puede no sea muy tcnica, pero me he preguntado por un tiempo acerca del
color caf. Aunque por ejemplo, Ron y yo hemos tenido siempre nuestros colores favoritos separados, juntos
siempre hemos tenido un color favorito caf y quisiera saber acerca del color caf.
ELAS: El caf es el color de la lealtad, siendo este un color de conexin. Estoy enterado que en el enfoque
fsico ven ciertos colores como menos deseables que otros colores. No los incorporan mucho en su enfoque,
creyendo que son menos bonitos que otros colores. (Sonriendo) Todos los colores poseen cualidades,
siendo tambin el caf el color de la estabilidad, singularidad y fidelidad. Observarn este color en la
expresin fsica de un rbol, exhibiendo fortaleza y estabilidad. Vern muchos colores en su mundo fsico
que han creado y viendo estos colores y mirando su expresin fsicamente, pueden interpretar algunas de sus
cualidades alineadas con estos colores. Esta expresin comn de caf entre t y Ron parece muy probable,
en consideracin con los elementos que despliega este color. Otros colores que no seran tan deseables
podra ser el gris, al cual le adjuntara a que es muy apagado, cuando actualmente significa elementos mucho
ms interesantes. O el negro, el cual no incorporan mucho, viendo esto como una ausencia de color.
JIM: O la muerte!
ELAS: Muy justamente en el enfoque religioso; actualmente siendo simblicamente la energa femenina
conectada con blanco como la energa masculina de la esencia, de las cuales ambas estn contenidas en
todas las esencias, el negro genera los elementos de sensibilidad y calma y cuidados, diferente del enfoque
religioso de la muerte o lo malo. (Risas)

VICKI: Qu hay acerca del gris?

ELAS: El gris es tambin una expresin de calma, siendo una combinacin de masculino y femenino,
incorporando un elemento de equilibrio, siendo esta una expresin de una energa muy positiva en el color.
(Pausa)
GUIN: Tengo una pregunta. La otra noche, no recuerdo todo mi sueo pero tengo la impresin y recuerdo el
color verde y el color naranja que estaban muy fuertes y recuerdo una pelota. Hay alguna razn por la que
tendra esos dos colores juntos en un sueo?
ELAS: (Accediendo) Te expresar una pregunta. Ests deseando incorporar una nueva vida?
GUIN: No!
ELAS: Siendo esto lo que llamas ser un deseo inconsciente. Estos colores en conexin entre cada uno y
tambin incorporados en tu conciencia individual proyectndose en un estado de sueo en la salvedad de
esta experiencia, como le he expresado a Joseph, es una expresin de unin sexual creando nueva vida; el
naranja significa el deseo sexual e incorpora tambin el deseo para la unin fsicamente con el propsito
expreso de generar una nueva esencia, exhibindose esto con la incorporacin del verde, el cual significa
nuevo nacimiento.
GUIN: Gracias.
ELAS: De nada. Te expresar que en tu estado de sueo puedes, en la salvedad de tu esencia y de tu
conciencia individual, expresar muchos deseos y desear las experiencias. Esto no significa necesariamente
que esto sea predecible. Si este fuese el caso, habra establecido especficamente eso, siendo este solamente
un deseo manifestando tu propia alegra al reconocer una probabilidad del futuro, no es una probabilidad
absoluta presentemente.
GUIN: Qu bueno! No ahora mismo! (Sonriendo)
ELAS: Esta es T eleccin. (Sonriendo)
GUIN: Muy bien. Gracias. (Pausa)
ELAS: Y desean ms preguntas, Yarr? (Risas)
JIM: Cmo pudiste decir? (Rindose) Para aclarar algo, la tierra y sus elementos agua, viento, fuego
estos se consideran conciencia? Es el viento una conciencia en s mismo, o el agua es una conciencia en s
misma? La tierra, es su propia conciencia viva en este punto?
ELAS: En los trminos que ests aludiendo, expresar que no, pero en los trminos de todas las cosas
poseyendo conciencia, s. La tendencia en el enfoque fsico es adjuntarle a los elementos un sistema de
creencias religioso. Esto elijo tratar de evitarlo. Por lo tanto, expreso que los elementos no exhiben una
conciencia propia independiente de la conciencia de ustedes, pero por otra parte dir tambin que poseen
una conciencia independiente de por s, como una creacin de la propia de ustedes, de lo cual ustedes han
permitido que posean sus propios elementos, tal como su cuerpo fsico posee su propia conciencia
independiente de la conciencia de ustedes y puede como he establecido, existir temporalmente despus que
ustedes han sacado su conciencia de l. Todos los elementos de la naturaleza poseen tambin conciencia.
En esto, expresar que ven esto ligeramente diferente. Sus culturas Indias, con las cuales estn muy
conectados y alineados, han proyectado personalidades y conciencia independientemente de todos los
elementos de la naturaleza, en un intento de conectarse con estos. Les sugerir en oposicin a este sistema de
creencias, que miren a su alrededor. Vean su mundo muy cuidadosamente. Vean sus colores y su
grandiosidad y vanse entonces como su creador. Les expresar que tienen en sus manos una grandiosidad

definitiva. En este enfoque fsico particular sus esencias ha creado una de sus creaciones ms esplndidas,
siendo sta singularmente la creacin ms diversa y hermosa de la esencia fsicamente. Este enfoque
particular y planeta y universo que han creado en esta dimensin particular posee la MS grande diversidad
y la Ms grande incorporacin de belleza de TODAS las dimensiones. En esto, tienen mucho que apreciar,
no slo por lo que han creado, lo cual es bastante para apreciar, sino tambin el reconocimiento de su propia
creatividad e imaginacin, lo cual es mucho ms vasto de lo que perciben. (Pausa)
En esto agregar una pequea nota final: que en su gran imaginacin en el enfoque fsico, no en la esencia,
notarn que cuando estn soando no en el estado dormido la creacin o visualizacin de otros mundos,
ustedes no los visualizan tan magnficamente como han creado este mundo. Pregntense si pueden
posiblemente en su enfoque fsico, imaginar otro planeta u otra dimensin ms diversa o hermosa que esta
creacin. Apuesto que no logran esto, pues ya han creado su expresin grandiosa de belleza desde la esencia;
siendo esta la razn por la que les he expresado en sesiones pasadas que ustedes son su ms alta expresin.
Ustedes son su ser grandioso. No hay nada ms alto o ms maravilloso o ms creativo que ustedes mismos.
(Ron estaba roncando a travs de este intercambio)
Me dirigir ahora a Sophia en la expresin de los demonios y que se pregunta si Elas es un demonio
disfrazado! (Risas) Te explicar que ests en lo correcto, no hay pruebas. Puedo expresarles que no hay
diablos o demonios o espritus malos, pero entonces les expresar tambin que no hay otros dioses ms que
ustedes mismos. Por lo tanto, en los sistemas de creencias religiosos otro individuo puede muy bien llamar
a Elas un demonio o un espritu malo! Les expresar que sabrn con una resonancia en su propio espritu,
como ustedes le llaman, la verdad de lo que les hablo. Sabrn dentro de ustedes y expresarn que si hubiese
un demonio, no habran regresado esta noche para tener audiencia conmigo! (Sonriendo)
Muchos individuos, como he dicho abiertamente, discutiran conmigo pues no incorporo sistemas de
creencias religiosos y tambin no les aliento estos sistemas de creencia. Les hablo de las verdades que no
incorporan negatividad. Los sistemas de creencias muchas veces no siempre, sino muchas veces, incorporan
negatividad y duplicidad. Les expreso informacin de la verdad la cual resuena dentro de ustedes
positivamente. No les expresar ninguna cosa que sera menos que una expresin afectuosa de ayuda e
informacin, pues este es mi enfoque. Pueden haber individuos quienes no pueden aceptar lo que ofrezco y
esto es su eleccin y expreso afectuosa aceptacin de esta eleccin de todas maneras.
GUIN: Gracias por aclarar eso.
ELAS: De nada. Desafortunadamente, su tecnologa no se ha desarrollado a un detector de demonio
todava! (Todos nos remos a carcajadas)
GUIN: Me pregunto si resultara un detector de mentiras?
ELAS: Aunque en este chequeo poligrfico tuyo, estoy seguro que puedo confundir a sus cientficos
registrando cada respuesta como incorrecta! Por lo tanto, ellos no tienen una respuesta para validacin en
cualquier forma!
VICKI: Tengo una pregunta.
ELAS: S, Lawrence?? (Sonriendo)
VICKI: Recientemente estuve recordando tu conversacin acerca de cuando elegimos manifestarnos aqu,
que elegimos tres orientaciones sexuales.
ELAS: S?
VICKI: Y me hizo preguntarme, hay all ms reglas bsicas?
Nota: Aqu, Elas est tratando de tomar la taza de Mary, todava no es capaz de encontrarla l mismo. Ron

le pasa la taza y el bebe.

ELAS: Gracias.
RON: De nada.
ELAS: Reglas bsicas?
VICKI: Con respecto a nuestra eleccin de manifestarnos en este enfoque fsico. Mencionaste que haba
ciertos acuerdos con respecto a esta eleccin y quisiera saber si queras darme otra. Era slo una curiosidad.
ELAS: Te preguntas si hay reglas conectadas con tu manifestacin de orientacin sexual? Las cuales ya te
he expresado.
VICKI: No. Quisiera saber si hay algn otro acuerdo que hacemos cuando elegimos enfocarnos fsicamente
aqu adems de estas orientaciones sexuales.
ELAS: Con respecto a lo que llamas reglas esto es difcil, pues an la orientacin sexual no se considerara
actualmente una regla, siendo que es algo que debes absolutamente seguir en cierta direccin. Hay muchas
maneras de expresar tus orientaciones sexuales y estar llegando alrededor de las reglas, como dices!
Han establecido para ustedes ciertas lneas guas en el enfoque fsico de sistemas aceptados oficialmente,
siendo estas que aceptan los sistemas de creencias religiosos. Aceptan ciertas cualidades de conducta como
normal, siendo stas sus conductas aceptadas oficialmente. Procesan su creacin de civilizaciones a lo
largo de lneas bsicas de desarrollo, siendo esta tambin una manifestacin aceptada oficialmente. Pueden
considerar de alguna manera esto como reglas como siendo el sistema oficial de esta manifestacin
dimensional particular, pues en su mayor parte no se desvan de esto. Pueden incorporar sistemas de
creencias ligeramente diferentes de cultura en cultura, pero bsicamente aceptan una cierta direccin de
desarrollo para este enfoque. En eso pueden considerar stas, reglas dimensionales. Esto no quiere decir
que no hay individuos que no estn conformes con sus reglas oficiales de este enfoque dimensional.
Obviamente no habran creado su Tringulo de Bermuda si no hubiesen individuos que no deseasen jugar el
juego oficial! Estarn tambin muy enterados que incluyndoles a ustedes no aceptan los sistemas de
creencias religiosos oficiales, aunque esto est cambiando presentemente en su enfoque presente.
Inicialmente fui muy cuidadoso expresando la terminologa de reglas cuando estaba expresndoles acerca
que sus manifestaciones en el enfoque fsico son de tres encarnaciones. Esto lo hice intencionalmente por la
razn que no deseo implantar una idea en cualquiera de ustedes que estn encerrados en un sistema que no
se puede cambiar en cualquier punto. Expresar en una divisin sencilla para sus tres reencarnaciones, una
de sus maneras de eludir esta regla oficial aceptada de por s, incorpora la terminacin de la esencia antes
del nacimiento, por lo tanto actualmente nunca manifestndose fsicamente e incorporando enfoque
evolutivo, pero incorporando el principio de la manifestacin fsica.
Por lo tanto, tal como o discutiendo generalmente la idea de las reglas tuve vacilacin para usar esta palabra,
segu vacilando para usar esta palabra ya que no deseaba incorporar la idea de absoluto. Otra regla de por
s, la cual vern que ustedes tambin interrumpen, sera la de no cruzar los velos dimensionales, lo cual
ustedes hacen, pero no lo hacen TODAVA regularmente o con la intencin. Por lo tanto, aceptan el enfoque
oficialmente aceptado como una regla.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. Si han creado esta grandeza, creen actualmente que hay alguna cosa que no puedan lograr
o que estara limitada a cualquiera de las reglas actuales? (Sonriendo, seguido de una pausa y entonces a
Vicki) S??
VICKI: No tengo otra pregunta ahora mismo, pero estar pensando sobre esto.

ELAS: Muy bien. (Pausa) Desean ms preguntas esta noche? (Pausa) Muy bien. Entonces extender a
cada uno de ustedes una energa muy afectuosa a su alrededor. Pueden esta semana visualizar su rojo y les
desear buena conexin en lugar de suerte (sonriendo) para su ejercicio y experimento nuevo en las
impresiones y extiendo mucho afecto para todos ustedes. Me conectar y relacionar recprocamente con
todos ustedes. Au revoir.
GRUPO: Au revoir.
Elas se va a 10:09 PM.
NOTAS FINALES:
(1) En la transcripcin se lee, Y Lawrence puede explicar el rea regional nmero veintisis a nuestro
grupo, siendo esta la validacin que estoy escuchando! Actualmente, Elas dijo, rea regional nmero
seis, pero quiso decir veintisis, como lo hizo en la frase previa. Esto fue con referencia a un comentario
que yo hice a Mary la semana previa, preguntndome que ocurre en el rea regional veintisis.
(2) En la transcripcin se lee, les expresar en trminos tcnicos que su centro de energa bsico rojo girara
aproximadamente a doce revoluciones por segundo. Cuando se entreg esta informacin, Elas dijo, doce
revoluciones por minuto, Esto lo corrigi despus Elas.
Ambas notas finales son ejemplos buenos de la dificultad involucrada en traducir esta informacin en
nuestro lenguaje y del proceso involucrado en enfocar la energa para proveer ma menor distorsin.
1995 Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #33
Chakras, Centros de energa: Naranja, Amarillo
Session 33
Domingo, Agosto 27, 1995 - Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn contenidos
en la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Elizabeth (Elizabeth), Jim (Yarr), Cathy
(Shynla), Jo (Joseph) y Guin (Sophia).
Elas llega a 6:48 PM
ELIAS: Buenas noches. (Pause) Bienvenida una vez ms a Shynla.
CATHY: Gracias.
ELAS: Para aclarar: S-h-y-n-l-a. (Deletreando)

VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. Desean dirigirse a nuestro juego?
RON: Todava estoy despierto! (Risas)
ELAS: Temporalmente! Talvez debiera esperar para el juego, hasta que podemos despertarlo otra vez!
(Ms risas) Pueden enfocarse en su juego y en sus percepciones.
JO: Tengo una pregunta. Estoy hablando. Quiero saber si tambin puedo tener un punto por Marshuka, C.
(Pausa)
ELAS: Vaya! (Rindose) Estamos incorporando puntos dobles! Emitir un punto para Joseph, por
conectarse.
JO: Gracias.
RON: Me gustara aclarar algo de la semana pasada en cuanto al nombre Patel.
ELAS: S??
RON: Lo habra tenido correcto de inmediato y fue realmente necio! Lawrence me explic. Es Patel el
nombre de la esencia de Paul?
ELAS: Esto sera correcto. Emitiremos un punto para Ron.
ELIZ: Es Cathy amarilla?
ELAS: Incorrecto.
ELIZ: Puedo hacer otra pregunta? (Elas dice s) Soy yo amarilla?
ELAS: Incorrecto. (Con gran sonrisa) Ests trabajando mucho!
CATHY: Quiero saber si Cathy es Mobowah.
ELAS: Correcto. Un punto para Shynla, por el rojo.
GUIN: Es prpura A?
ELAS: Correcto para prpura, por esta nota musical. Un punto para Sophia. Estamos incorporando muchos
ms individuos en nuestro juego!
VICKI: Tengo una pregunta. Me gustara conectar Minerva con la nota musical F.
ELAS: Incorrecto para esta nota musical.
VICKI: Tengo otra pregunta. Me gustara conectar a Elizabeth con el color prpura.
ELAS: Correcto para Lawrence, por prpura para Elizabeth.
JO: Tengo una ms. Mamandy es femenino?
ELAS: Correcto por Mamandy, en el gnero femenino. Ahora que han incorporado todas las preguntas del

gnero, pueden explicar tambin nuestro tema del gnero, (A Vicki)

VICKI: Deseas que yo haga eso ahora? Puedo hacerlo despus. (Pausa)
JIM: Hay que, cuatro femeninos y dos masculinos?
RON: O podra ser cuatro masculinos y tres femeninos, o podra ser dos masculinos y cinco femeninos, o
podra ser seis masculinos y uno femenino.
VICKI: Debido a que no tiene importancia.
JO: Debido actualmente a que no hay gnero. (Elas se est riendo)
RON: Todos tuvieron puntos por una pregunta de que se preguntaba acerca del gnero.
ELIZ: No importaba?
GUIN: No importaba!
CATHY: An si no preguntaron, tuvieron puntos por ello!
ELAS: No hay gnero incorporado en el enfoque no-fsico. Despus de todo es mi juego! (Muchas risas)
CATHY: Es esa la razn por la que me diste un punto por femenino, slo que yo quera que me dieras un
punto, o lo sacaste de mi cabeza, o qu?
ELAS: Eso fue actualmente una conexin. Por lo tanto, te emit un punto por un gnero, pues estabas
conectando en la conciencia con este enfoque de este gnero particular.
CATHY: Eso es verdadero. (Pausa)
ELIZ: Claro, estoy todava tratando.
VICKI: Es bien malo que podamos tener solamente un punto por juego. Podramos seguir y seguir, si
pudisemos tener ms de un punto! (En este punto, hay una discusin de ms puntos entre el grupo.)
ELIZ: Lo triste acerca de ello es que no haba gnero, pero yo no dije ninguna cosa porque alguien ya haba
tenido un punto por darle a alguien el gnero. Bueno...
ELAS: Emitiremos un punto para Elizabeth, por conectarse en la conciencia respondiendo nuestra pregunta
del gnero. Esto nos mover tambin adelante, mientras Elizabeth contempla su siguiente impresin, la cual
puede no llegar hasta nuestra sesin siguiente! (Risas) Y no tienen ms impresiones para nuestro juego?
CATHY: Bien podramos slo jugar y no tener puntos. Entonces sabramos! (Pausa) Podramos hacer eso?
(Risas)
ELAS: Pueden tratar!
CATHY: Slo siguiendo. Quiero decir, no tengo ninguna cosa que pueda pensar justo en este minuto.
VICKI: Me siento mal porque olvid la pregunta de Mary.
CATHY: Una pregunta del juego?
VICKI: Claro, conversamos ayer acerca de ello.

ELAS: Michael tendr otra oportunidad para expresar su pregunta y expresar tambin que no ha sido
expresada por otro individuo, por lo tanto su pregunta permanece suya. (Pausa)
CATHY: Qu piensas acerca de emitir puntos en las sesiones de los domingos en la noche, ya que ms
gente se involucra en esta sesin?
ELAS: Podemos incorporan esta idea y si lo desean.
RON: Est bien conmigo.
ELAS: Esto es aceptable.
CATHY: Muy bien.
ELIZ: Muy bien.
GUIN: Vicki?
VICKI: Est bien conmigo. Para m no tiene diferencia.
ELAS: Y no recibimos ninguna impresin de Yarr?
JIM: Muy bien, creo que no dije nada por temor a estar equivocado, pero ya que no hay correcto o
incorrecto, o cualquier cosa...
ELAS: Esto es correcto! (Risas)
JIM: Estoy Conectado con el ndigo?
ELAS: Esto es correcto. Un punto para Yarr.
JIM: Caramba! Creo que tuve un impr4esin! Gracias.
ELAS: De nada. Estaba empezando a preguntarme si te ibas a quedar como una almeja toda la noche!
JIM: Bien, algunas veces tienes que sacudirme un poquito! Estoy bromeando. (Pausa) Puedo hacer otra?
(Muchas risas) Estamos devuelta en nuestro sistema de un punto, o qu? Un punto por noche?
CATHY: Bien, no lo hemos preguntado. Nadie ha tenido dos correctas todava, veamos que sucede. (Sonrisa
grande de Elas)
JIM: Es eso B? Tiene que ver con B?
ELAS: Necesitars preguntar en nuestra siguiente sesin!
JIM: S. Bien, tienes que preguntar! Ciertamente lo har! Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Terminamos con las preguntas del juego por esta noche?
CATHY: As creo. Si todos los que tienen un punto piden otro, tendremos que esperar, as...
ELAS: Muy bien. Entonces nos moveremos y continuaremos con nuestra discusin brevemente de sus
chakras, incorporando el naranja y tambin el amarillo, siendo esto en su segunda y tercera posicin de los
centros de energa. Su segundo centro de energa con su color bsico que refleja naranja. Este centro de

energa incorpora sus rganos reproductivos, sus riones fsicos, su vejiga, sus glndulas suprarrenales y su
piel, incorpora vigilar de cerca la piel. Su tercer centro de energa es de color amarillo, este centro incorpora
su estmago, su vescula, su hgado, su extensin intestinal, su pncreas y su respiracin, la cual se afecta
por el diafragma. Esto no hay que confundirlo con los otros centros de energa que controlan la capacidad
pulmonar y la funcin de la respiracin. Este centro afecta el diafragma. Esto estara conectado con
actividades tales como el canto musical, (a Ron) lo cual se proyecta desde el diafragma, no del pecho, esto
se controla por su tercer centro de energa.
Volviendo a su segundo centro de energa naranja, como he expresado, la funcin principal de este centro
est involucrada con su orientacin y deseos sexuales siendo este su funcin principal de radiacin. Todos
sus deseos sexuales y estmulos se generan en este centro de energa, este centro tambin es dador de vida.
Este centro genera el enfoque para padre [madre] y es instrumental para crear uniones entre padres e hijos en
el enfoque fsico. Cuando no se bloquea este centro de energa y funciona y gira apropiadamente, la unin y
la comunicacin entre padre [madre] e hijo o entre individuos involucrados en relaciones sexuales, operar
suavemente. No estoy expresando que este centro de energa se enfoca en las uniones de relaciones
interpersonales influenciando a los individuos en ninguna otra rea excepto sexualmente, siendo este un
centro de energa conector entre los individuos enfocados fsicamente en un elemento puramente fsico.
Si est conectado e incorporado con otros centros de energa, este centro de energa sexual puede ser
instrumental para crear manifestaciones y expresiones de una naturaleza ms intensa, o lo que pueden llamar
naturaleza ms alta, que solamente fsica. En s mismo genera slo atraccin fsica e incorporacin. Estos
rganos que afecta, los rganos sexuales, riones, vejiga, estn todos conectados fsicamente en su enfoque
sexual y tambin influencian su actividad sexual y actuacin. Incorporado con esto estn tambin sus
glndulas suprarrenales, de las cuales todos ustedes estn muy enterados, se afectan en un grado en sus
enfoques sexuales. La implementacin tambin del tacto, que se conecta con su piel, est todo junto
conectndose con la energa principal que propulsa este centro particular.
Excsenme brevemente. Lawrence, te pedir cordialmente si te importara remover el mechn de
Michael de mi percepcin visual! (Muchas risas, cuando Vicki trata de sacar el pelo de Mary lejos de sus
ojos) Continuar hablndole a Michael acerca de eliminar este obstculo, aunque no me escucha muy bien!
No comprendo como puede percibir visualmente travs de este obstculo!
Para volver a nuestro enfoque: La materia en s, de la orientacin sexual y conexin con su cuerpo fsico
ser una materia que la reservar aparte, pues esto incorpora tambin muchas diversidades y necesitar ms
tiempo para la explicacin. Bsicamente este segundo centro de energa se enfoca en controlar y proyectar
esta orientacin, estando tambin afectado directamente a la orientacin sexual que ustedes han elegido en el
enfoque fsico.
Movindonos a su tercer centro de energa amarillo, este centro como he expresado est finalmente
controlando el enfoque emocional. Los individuos enfocados emocionalmente experimentarn este centro de
energa ms intensamente y notarn ms este centro de energa que los individuos enfocados de otra manera.
En los individuos enfocados emocionalmente, todo el proceso de informacin pasa primero a travs de este
centro de energa. Ustedes creen en el enfoque fsico que perciben toda la informacin que entra y sale
expresndose primero en su cerebro. Esto no es correcto. Los individuos enfocados emocionalmente
procesan inicialmente toda la informacin a travs de este centro de energa amarillo. Los individuos que
son enfocados emocionalmente pueden no percibir enteramente este proceso. Pueden creer que estn
primero pensando en cualquier situacin determinada. Les expresar que notando y rebobinando sus cintas,
observarn que si inicialmente estuviesen enterados, o no, o si el proceso inicial de informacin fue slo por
un segundo, como llaman esto, toda su informacin se procesa primero emocionalmente, siendo esta la
funcin principal de este centro de energa, siendo tambin esta la razn por la que los individuos
emocionales incorporan en su cuerpo fsico expresiones de lceras, las cuales se crean en su estmago o
intestino pequeo, los cuales se afectan con este centro de energa. Es ms probable que los individuos
enfocados emocionalmente incorporen substancias que afectarn su hgado, esto se incorpora tambin con
este centro de energa.

Notarn que los rganos conectados con los centros individuales de energa se conectan en funciones que
incorporan equilibrio o desequilibrio emocional. Los individuos enfocados emocionalmente incorporan
malestares fsicos ms que los individuos enfocados en el pensamiento. Esto no es una regla, pero hablando
generalmente, esto sigue en convenio, como ustedes dicen en su enfoque fsico. Al crear malestares
fsicos, muchas manifestaciones fsicas se crean en el tronco de su cuerpo, siendo esto controlado
principalmente por medio de este centro de energa irradia afuera y arriba. Por lo tanto, est conectando
tambin y afectando grandemente a otros centros de energa ubicados fsicamente sobre l. He expresado
que este centro d es muy poderoso. Todas sus expresiones emocionales pueden controlarse a travs de este
centro. Esto no quiere decir que todas las emociones se generan por medio de este centro, pues su cuarto
centro verde irradia tambin alguna influencia en expresin emocional, pero bsicamente el amarillo es el
que afecta ms.
Pueden notar tambin que en los individuos enfocados no-emocionalmente, este centro de energa parece
causar muchos problemas. No tienen que ser un individuo enfocado emocionalmente para experimentar
conflicto con el amarillo. Los individuos enfocados en el pensamiento pueden no poner atencin a este
amarillo y cuando este centro de energa est fuera de alineacin, no se enfocan sobre l, pues no estn
acostumbrados a tratar con enfoques emocionales. Esto llega a ser donde los individuos enfocados en el
pensamiento se tiran ellos mismos fuera de equilibrio. Si mirasen una pantalla de pelcula de la alineacin de
sus chakras, normalmente stas estaran girando muy bien en una lnea recta. Un individuo enfocado en el
pensamiento que experimenta conflicto tirar este amarillo lejos a un lado y tendr mucha dificultad en
oscilarlo de vuelta en alineacin. Expres tambin que este centro de energa es muy terco. No salta de
vuelta tan fcilmente.
Traer brevemente tambin a este centro de energa los sistemas de creencias, pues en su tiempo presente,
les alientan, sea que ustedes son un individuo enfocado emocionalmente o no, les alientan para que expresen
continuamente sus emociones. Se les ensea que esto es saludable y muy bueno para ustedes. Que abran
sus sentimientos. Volvemos a nuestra psicologa! No estoy expresando que no debieran abrirse con sus
sentimientos. Muy por el contrario, tengo un ejercicio nuevo que discutir con ustedes despus. Estoy
expresando que los individuos se enfocan diferentemente. Algunos individuos no son enfocados
emocionalmente y es una situacin ridcula expresarle a estos individuos que debieran conectarse
continuamente con los sentimientos que ellos no perciben que existen! (Gracias Elas! Love, Ron, Vic y
Mare)
Esto no quiere decir que sus sentimientos no existen. Existen. Solamente no existen en la intensidad en que
los individuos enfocados emocionalmente los experimentan. Les he expresado previamente que en nmeros
los individuos enfocados en el pensamiento son mucho menos numerosos que los individuos enfocados
emocionalmente. Por lo tanto, en su estndar de la norma, la cual han creado como su regla oficialmente
aceptada, se enfocan automticamente en que todos los individuos son iguales y que se expresan de la
misma manera. Obviamente, no se expresan de la misma manera. Pueden lograr tambin un equilibrio
dentro de s mismos y estar alineados y ser todava emocionales o no-emocionales. (Pausa)
Nuestra pequea incorpora un ms grande, no mximo, pero ms grande equilibrio en un individuo. Usando
a Ron como nuestro ejemplo, no incorpora un enfoque emocional tremendo. No hay una tremenda efusin
de expresiones emocionales en este individuo. Al mismo tiempo, este individuo incorpora un equilibrio ms
grande, pues es enfocado en el pensamiento, por lo tanto no expresar tremenda efusin de expresin
emocional. Esto no quiere decir que los individuos enfocados en el pensamiento no expresan o experimentan
enfoque emocional. Tambin no quiere decir que los individuos enfocados emocionalmente nunca piensan.
Ellos incorporan solamente diferencias. (Pausa)
Les dir esto, pues esta semana en su concentracin de ejercicio y conexin, debiera ser interesante para
ustedes experimentar, notar el naranja y el amarillo. Todos ustedes experimentan el naranja y el amarillo
todo el tiempo, sea que expresen estas experiencias o no. Estos estn muy incorporados en su enfoque fsico
aceptado, tanto, que estos dos centros de energa dominan su cultura y su enfoque. Ustedes son enfoques
orientados muy sexualmente, por lo tanto este centro pueden ver, que es muy dominante y tambin muy
aceptado. Son tambin ustedes un enfoque fsico emocional, o les alientan para que sean un enfoque

emocional. Notan tambin que estos dos colores en su espectro, siendo creados rojo y amarillo crean su
color naranja, el cual incorpora enfoque fsico y emocin, que crea la situacin de su expresin sexual.
Sus centros de energa en conexin con su espectro de color, son mucho ms intrincados de lo que se dan
cuenta. Les expresar tambin que en la incorporacin de cada uno de estos colores y centros de energa y
sus expresiones principales, no se incorpora correcto o incorrecto; pues automticamente en el enfoque
fsico, le adjuntan correcto o incorrecto a todas estas expresiones. Ellas son meramente fuerzas conductoras
detrs de las expresiones, las cuales ustedes crean para las experiencias. (Pausa) Desean hacer preguntas de
estos dos centros de energa? (Pausa)
JIM: Tengo una pregunta. Creo que mencionaste, con el naranja que emana desde afuera y tambin arriba.
ELAS: Incorrecto. El naranja irradia hacia fuera.
CATHY: Afuera?
ELAS: Esto es correcto, El amarillo irradia afuera y arriba.
JIM: En esta radiacin, es eso, as no es y si somos, digamos que nos concentramos sobre el naranja, no hay
especficos, como que no debiramos concentrarnos aqu, sera slo naranja en general, viendo, viendo la
rueda espiral en los punteros del reloj y o slo dejarlo fluir?
ELAS: Puedes si lo deseas...
JIM: O lo que sea que quieras hacer! (Rindose)
ELAS: Si deseas experimentar este gran consumidor color naranja, puedes experimentar tambin un deseo
abrumador de estar ntimo fsicamente con tu esposa! (Risas)
JIM: Ay! Muy bien.
VICKI: Maldicin! (Todos nos remos a carcajadas aqu)
JIM: Aunque eso usualmente es una cosa de los dos lados.
GUIN: Esa iba a ser mi pregunta. Si te enfocas en otra persona, si te enfocas en el naranja, eso nos hara
ms ntimo el uno al otro, correcto?
ELAS: Esto sera correcto.
JIM: Pero el naranja, l dijo, hace, si es que comprendo, no emana afuera. Es eso, quiero decir, no, (Todos
empezamos aqu a conversar)
JO: Emana afuera.
JIM: Pero no puedes, emanar, emanar naranja, la sensacin fsica, que es todo sexo, es slo una sensacin
fsica para ti. Puede esa sensacin fsica empujarse afuera con el naranja?
ELAS: Absolutamente! Notarn que he expresado que este centro de energa naranja emana hacia fuera, no
hacia arriba o abajo, siendo este un color de conexin. Emana o irradia su energa afuera para conectarse con
la energa de otro individuo, siendo este su propsito. Este es un color de mucha conexin siendo esta la
razn por la que de todas las energas fsicas que se sienten, ustedes sentirn que la energa sexual es la
dominante y para que este sentimiento sea satisfactorio, se crea para conectarse fsicamente con otro
individuo. La mezcla de este centro de energa y color puede expresarse tremenda energa y puede tambin
con la incorporacin del ndigo o prpura expresarse no slo fsicamente, sino tambin afuera al universo,

siendo esto una expresin definitiva de unin. Comprendern, si es que experimentan esta situacin que el
poder irradiado de este centro de energa naranja puede, en conexin con el ndigo o prpura, ser un
propulsante eficiente para le expresin de energa universalmente. Esta es una creacin de una manifestacin
de energa muy hermosa y les expresar que la incorporacin de esta expresin fsica de este centro de
energa, en conexin con los centros ms altos de energa, se sentir universalmente igualmente tan
intensamente o ms, como ustedes la experimentan en su conciencia en el enfoque fsico.
JIM: Asombroso! Gracias. (Pausa larga)
VICKI: Bien... (Risas)
CATHY: Estaba esperando que l te sienta!
VICKI: Siempre trato de esperar para darle a todos una oportunidad.
CATHY: La sent esperando. La sent esperando!
ELAS: Shynla est expresando su deseo de tener un punto, por la conexin!
CATHY: Tengo uno? (Rindose)
ELAS: Hemos descontinuado con nuestro juego esta noche!
VICKI: Bien, tengo curiosidad acerca de cmo uno usara estos centros de energa para tratar con problemas
menstruales sean normales o anormales.
ELAS: Te expresar que tu cuerpo fsico incorpora ciertas funciones que ustedes han diseado muy
artsticamente, que no son sistemas de creencias, siendo una la incorporacin de los centros de energa y su
efectividad en los ciclos femeninos. Me desviar brevemente expresando que los masculinos experimentan
tambin ciclos, pero por el hecho que ellos no eligen sangrar, no le adjuntan importancia a estos ciclos y
solamente incorporan la actitud que experimentan de irritabilidad.
JO: Sntomas de menstruacin en los hombres! (Risas)
JIM: He sentido eso durante largo tiempo, quiero decir durante aos!
JO: Siempre hemos sabido eso. Ustedes solamente lo niegan.
RON: No!! (Todos se ren a carcajadas)
JIM: Tan bueno! Tenemos ahora tambin una excusa!
ELAS: Puedes necesitar en tus nuevos sntomas [menstruales] una palabra nueva, de antes o post
sndrome de hombres! (Humorsticamente)
JIM: Bien es como irnico que esa palabra no tiene la palabra contenida en ella.
ELAS: Y ests pensando que ese es un accidente?
JIM: No, no podra ser.
JO: Fue un plan. (Todos de acuerdo)
ELAS: Sus centros de energa estn conectados. Estos funcionan en los diseos de su cuerpo fsico como lo
han creado ustedes y expresa ciertas funciones las cuales ustedes han (pausa sonriendo) eficientemente

incorporado. Todos ustedes han estudiado en sus escuelas y salas de clases, los trabajos de su cuerpo fsico y
de sus sistemas reproductivos. Como he expresado antes el amarillo influencia mucho con el naranja. He
dicho tambin que su rojo y amarillo, siendo colores primarios crean el naranja, Por lo tanto, los elementos
de ambos de estos se incorporan en el naranja. Previamente en nuestra expresin del rojo, expliqu que este
incorpora tambin sus rganos femenino y masculino, siendo este el tirn en ambas orientaciones sexuales
hacia abajo en la energa; en las femeninas, el tirn de energa afecta la menstruacin, en los masculinos, el
tirn que crea la situacin de eyaculacin.
En el cuerpo femenino se han creado ciertos elementos en un ciclo el cual incorpora sensacin fsica. Hay
elementos que pueden incorporarse en conjunto con los centros de energa, que pueden ayudar para la
incomodidad de los ciclos de experiencias normales. Los elementos naturales que ustedes mismos han
creado en la naturaleza, siendo por lo tanto naturales, pueden usarse en cooperacin con los centros de
energa. En otros enfoques evolutivos en su especie, se aplicaba calor incorporando las rocas, con la
irradiacin de la energa naranja, para elevar la incomodidad. No estoy expresando que pongan piedras
calientes en su estmago! Estoy slo expresando un ejemplo de incorporar elementos naturales en alineacin
con los centros de energa.
Pueden tratar tambin con estos centros de energa, incorporando los tres colores, rojo, naranja y amarillo,
equilibrando y rotando. Cuando expreso este tipo de rotacin para un propsito directo, les expresara rotar
estas chakras al unsono. No se conciernan en que su rotacin natural incorpora velocidades diferentes. Al
rotarlas a la misma velocidad y permitiendo armona en ellas, encontrarn ayuda disminuyendo la expresin
emocional, una disminucin de la expresin fsica y una disminucin del flujo de sangre. Shynla puede no
necesitar incorporar su paal! (Cathy y Vicki se ren a carcajadas) Notarn tambin que si se estn
enfocando en especficos y siendo uno el flujo de sangre, pueden incorporar parcialmente tambin el verde,
no siendo slo curativo sino que influencia grandemente al sistema circulatorio, el cual regula el flujo de la
sangre.
VICKI: Eso sera rotando a la misma velocidad como las otras?
ELAS: Correcto. Sugerir que rotemos un breve descanso! Cuando reasumimos, pueden incorporar ms
preguntas de sus chakras, o nos podemos desviar brevemente a sus otras preguntas, si lo desean.
DESCANSO: 8:06 PM. CONTINA: 8:50 PM.
ELAS: Continuando, pueden ahora hacer sus preguntas.
CATHY: Muy bien. De modo que si podemos rotar nuestras chakras y poner ms lento el flujo de sangre,
podemos entonces girarlas y bajar la frecuencia? Porque es slo una creencia, verdad?
ELAS: Actualmente esto es correcto. Si te concentras apropiadamente y incorporas conocimiento y
prescindes de los sistemas de creencias, actualmente puedes parar completamente este ciclo.
CATHY: S! Me gusta eso!
ELAS: Aunque les expresar que ustedes han creado este cuerpo fsico y todos sus trabajos, incluyendo sus
ciclos por razones de interconexin. Esta es la razn por la que los individuos experimentan trauma
conectado con la descontinuacin prematura de los sistemas reproductivos. Esto no es incorporando la
descontinuacin en el enfoque de lo que ustedes llaman ser modos anticonceptivos, esto quiere decir que
pueden incorporar procedimientos fsicos creando un descanso en el flujo del sistema reproductivo
masculino o femenino, pero que estn todava incorporando el funcionamiento de estos sistemas.
Encontrarn que estos individuos que se remueven enteramente estos rganos reproductivos, experimentan
trauma fsico y emocional si se los remueven prematuramente.
Han creado muy eficientemente este cuerpo de ustedes y para que trabaje armoniosamente con sus

elementos naturales, siendo esto no solamente con su propio cuerpo fsico, sino en conexin con lo que
ustedes ven como la naturaleza y todos los elementos. Notarn, como hemos discutido previamente que no
slo est la naturaleza como la ven, conectada con ustedes y ustedes tambin conectados con ella, sino que
sus elementos de su atmsfera y de su tiempo atmosfrico y sus estaciones estn tambin conectadas con su
conciencia, siendo todos creados con ciclos. Han diseado este enfoque fsico para que se manifieste en
ciclos. Por lo tanto, crean tambin su expresin fsica de su cuerpo para que incorpore ciclos.
Pueden estar molestos ocasionalmente con el funcionamiento de este cuerpo que han creado, pero lo han
creado por una razn para que funcione de esta manera. En los aos de la edad para tener hijos, aunque
pueden experimentar alguna incomodidad como ustedes lo perciben, o alguna molestia en su
funcionamiento, cosechan tambin los beneficios de su conexin. Una vez que se acercan a la edad fsica de
no incorporar ya ms este ciclo [de tener hijos], su deseo en la energa de esta chakra tambin se disminuye.
Experimentarn un surgimiento de deseo fsico y deseos para la conexin aos ms tarde, justamente previo
a la descontinuacin de este ciclo. Notarn que pueden, en discusiones entre cada uno expresar que estn
ms orientados o activos sexualmente, o que incorporan deseos ms fuertes en esta rea y adjuntan esto a
una edad. Expresan que cuando han entrado en los aos de los treinta y los cuarenta, han experimentado un
surgimiento en el conocimiento fsico sexualmente, esto afecta principalmente a las mujeres, siendo esto por
la razn por la razn que su cuerpo est enterado que se aproxima una descontinuacin de este ciclo [de
procrear] y est surgiendo una energa para su expresin final.
Los hombres no incorporan necesariamente este mismo surgimiento de energa en estos mismos aos, pues
su habilidad de reproduccin no depende sobre la edad o ciclo; siendo esta una creacin fsica que han
incorporado para su propio beneficio, no desean estar continuamente teniendo hijos a travs de su enfoque
fsico, siendo esto su eleccin. Eligen crear una cierta cantidad de tiempo en el enfoque fsico para
permitirse la habilidad para la gestacin jvenes. Eligen tambin descontinuar esta habilidad sin el permiso
de su contraparte masculina, descontinuando su ciclo [de gestacin]. Expresar tambin que esto, incorpora
un sistema de creencias el cual se inici a travs de la separacin en el enfoque fsico, pues actualmente
pueden reproducir sin este ciclo. Actualmente pueden tambin realmente reproducir sin estos rganos
particulares. Este es un sistema de creencias que han incorporado, pero que trabaja muy efectivamente, pues
si no creen que pueden reproducirse, no se reproducirn.
Les expresar una vez ms usando a Michael como un ejemplo. Esto a l le sorprender, que su cuerpo
fsico actualmente no ha sido afectado para reproducir por medio de incorporar una enfermedad. l cree esta
situacin. Por lo tanto, en los aos que ocurrieron despus del nacimiento de su hijo, su habilidad para
reproducir se descontinu, pues l no cree que est trabajando en orden, siendo esto actualmente un modo
muy eficiente de anticonceptivo para su edad, pues le ha permitido la habilidad para no incorporar
reproducirse durante muchos aos y le ha permitido libertad, a travs de un sistema de creencias, de no
incorporar ningn temor a que esto ocurra. Cada uno de ustedes tiene esta misma habilidad. Si creen que
algo no es posible, no lo crearn. Tambin si creen que algo es posible de crear, abren la puerta para crear lo
que desean. Si desean descontinuar la creacin de un ciclo femenino, eso est en su habilidad. Slo que
tengan cautela para considerar todos los dems elementos que se afectan, cuando descontinan uno
intencionalmente. Le expresar a Shynla que otra cosa que una suave molestia, no hay razn presente a
travs en los sistemas de creencias de este individuos, para descontinuar este ciclo, pues no presenta
amenaza.
CATHY: Verdadero. Slo quiero extenderlo un poquito ms, eso es todo! Es suave, lo s.
GUIN: Tengo una pregunta personal. Ya que no pienso que tengo ese sistema de creencias, pospongo o
extiendo mi ciclo, cul es mi problema? O, qu es mi... problema? Talvez no es un problema, pero,
ELAS: Expresar que esto puedes responderlo tu misma, pues siendo un individuo enfocado
emocionalmente, permitiendo este amarillo que domine tu centro de energa naranja, ests afectando
continuamente los trabajos de este centro. Puedes explorar una separacin suave de estos dos centros de
energa. Encontrars, como no lo hemos discutido todava, que otra caracterstica muy valiosa y muy fuerte
del amarillo se distancia. Esto, en oposicin a los individuos enfocados emocionalmente, es el elemento de

amarillo que los individuos enfocados en el pensamiento manipulan muy bien. El distanciamiento no es
abandono, no es un elemento de insensibilidad. Es una separacin con propsito. Este centro de energa
siendo tan poderoso emanando emociones, debe tambin equilibrarse a s mismo. En esto, incorpora el
elemento de distanciamiento. No comprendas mal. Esto no es opuesto. Este no es un caso de apagar la
emocin Es dar un paso atrs de la intensidad de la emocin. Es una concesin de otras energas para
incorporarse y funcionar apropiadamente sin interferencia y abrumar el enfoque emocional. Si te concentras
en el distanciamiento de este amarillo, puedes encontrar que puede ser tambin muy poderoso y de ayuda.
Muchas mujeres incorporan este problema, si deseas verlo de esta manera, esto es que incorporan confusin.
Los individuos masculinos o femeninos, traducen mucha confusin en la expresin fsica. Es fcil expresar
confusin o emocin a travs de los ciclos femeninos. Hasta se han dado permiso!
GUIN: Confusin es una palabra buena. As es que encajando todos los colores juntos no era la cosa
correcta! (Rindose) Muy bien. Gracias.
ELAS: Puedes experimentar con esta situacin en tu estado dormido, incorporando tu enfoque emocional
en tu estado dormido, siendo este un ambiente seguro para la expresin y permitindote tambin
experimentar emocional y fsicamente y expresar sin desarrollar incidente diferentes en el estado despierto,
Has logrado esto eficientemente con tu naranja y verde previamente. Por lo tanto, puedes elegir notar esta
habilidad y transferir esto a otras reas en tu enfoque.
Incorporar un ejercicio contigo. Nuestro encuentro en este forum incorpora conexin, no slo con cada uno
sino tambin con ustedes mismos. Este forum se dise aqu con el propsito de evitar trauma. La manera en
la cual evitarn trauma es incorporando ms conocimiento de s mismos en conexin con la esencia y
eliminar tambin tanta separacin como sea posible. Por lo tanto, incorporaremos peridicamente ejercicios
para ampliar su conocimiento de ustedes mismos y con esto incorporar menos separacin de la esencia y
ms conexin entre cada uno.
Esta semana les pedir a cada uno de ustedes que se examine y examine sus sistemas de creencias. Les
pedir que se enfoquen en estos, en otro conocimiento que el superficial y que elijan en ustedes algo con lo
que experimentan conflicto en un sistema de creencias, incorporando algn elemento que veran como
secreto, (pausa para dar nfasis) un elemento que les involucre personalmente con el cual no se sentiran
confortables al compartirlo con otro individuo. Pueden usar toda su semana para encontrar este elemento!
Por lo tanto, tienen mucho tiempo para explorar su propia conciencia y si la prxima semana estn trayendo
a esta audiencia, que han robado un caramelo en una tienda cuando eran un nio, incorporando un sistema
de creencias que esto es malo, me estar riendo de ustedes y expresando que piensen mucho ms! (Pausa
larga silenciosa)
CATHY: Vaya!
VICKI: As es que se supone que nos examinemos y encontremos un elemento que no compartiramos
normalmente con otras personas y que lo conectemos con un sistema de creencias.
ELAS: S.
RON: Y tenemos entonces que compartirlo? (Muchas risas nerviosas)
CATHY: Esa es tambin la parte mejor!
RON: Felizmente, no tengo ninguna cosa como esa! (Risas) Otras personas estn molestas acerca de toda
esta cosa!
ELAS: Esto es por la razn que Ron est definitivamente equilibrado y ha alcanzado tambin un nivel de
perfeccin! (Con humor sarcstico) Esta es tambin la razn por la que Ron est todava enfocado
fsicamente! (Risas) Aunque pens que experiment comunicacin y comunin contigo en mi enfoque.
Debe de ser una aparicin verte esta noche! (Otra vez con humor sarcstico, risas y una pausa) S,

compartiremos! (Ms risas) Y yo compartir tambin con ustedes.

RON: Va a ser una competencia? (Ms risas)
ELAS: Si este fuese el caso, no pienses que ganar! Estoy muy seguro que a travs de muchos de mis
tiempos de vidas en sus trminos, he experimentado mucho peor, tambin en sus trminos, de lo que
ninguno de ustedes ha experimentado en este enfoque fsico! (Pausa)
CATHY: Podras darnos como un ejemplo? (Risas) Quiero sentirte aqu. Quiero decir, el caramelo de la
tienda fue como demasiado sencillo, pero estoy segura que has hecho esto con otros grupos en alguna otra
parte. Puedes slo darnos como un pequeo ejemplo? (Buena forma de tratar, Cathy)
ELAS: Pueden profundizar en su conciencia y su Ser y expresar lo que compartir y mi ejemplo en nuestro
encuentro, intercambiando estas experiencias... la semana siguiente! (Sonriendo y ms risas)
CATHY: Algo que es un secreto para ti?
ELAS: Esto no quiere necesariamente decir una accin. Pueden tener un sistema de creencias que les
afecta, que ustedes solamente piensan acerca de ello o sienten, pero que actualmente no lo hacen
fsicamente, pero que les afecta en su enfoque, pues es un sistema de creencias. Pueden expresar una accin
que han comprometido la que creen que debe ser en secreto. Expresar ms despus.
GUIN: No sera ms ntido como si, si tratamos slo de conectarnos, como envindolo a todos afuera, ms
bien que decirlo verbalmente la semana siguiente? Esa sera mejor conectando, verdad? (Buena forma de
tratar, Guin)
ELAS: Esto es parte de este ejercicio. Primero de todo, les he expresado que en realidad no hay correcto o
incorrecto. Este ejercicio precisamente es para ilustrarles como se desconectan y se separan y crean juicio de
valores y se influencian a si mismos y afectan a su propia conciencia a travs de los sistemas de creencias.
El punto de este ejercicio no se tomar si no dan el paso en la conexin y se arriesgan en la confianza. Si no
incorporan confianza y si continan incorporando separacin, experimentarn trauma en su Cambio de
conciencia. Mi propsito al hablar con ustedes es evitar esto.
Estn ahora bastante conectados e incorporados para empezar con la aplicacin prctica y actualmente con
la ampliacin de su conocimiento. Por consiguiente, estn ampliando conceptualmente el conocimiento y
tambin experimentalmente peridicamente; pero en su mayor parte, an sus experiencias para conectarse o
ampliarse son muy limitadas. Cuando se enfrentan con la separacin o el conflicto, se estancan. Si les
estoy ayudando con la instruccin para tratar de eliminar parte de su separacin y de incorporar ms
confianza, incorporarn ms comprensin acerca de cmo tratar con el conflicto y eliminarlo. Tal como
Elizabeth ha expresado que no pueden comprender verdaderamente un concepto hasta que lo han
experimentado, en esto, no comprendern verdaderamente los conceptos que les he expresado, si no los
incorporan a travs de la experiencia. El enfoque fsico est basado sobre la experiencia. Este es un enfoque
de conocimiento experimental. Han designado esto para su experiencia. Por lo tanto, incorporan en su
realidad aquello que experimentan. (Pausa) Si no desean participar, esto tambin es aceptable. sta es su
eleccin. (Otra pausa) Aunque no pueden quedarse afuera, por as decir, para siempre! (Sonriendo y otra
pausa larga)
CATHY: Muy bien. Tengo una pregunta. Han Mary y Vicki abierto sus esencias para una unin?
ELAS: Esta unin ha existido siempre. Por lo tanto, no es necesario abrirse, por as decir, pues nunca se ha
cerrado. Ellas incorporan ahora solamente un conocimiento fsicamente y notan esta conexin en el enfoque
fsico, siendo esto slo un comienzo. En enfoques fsicos evolutivos previos ellas han compartido juntas, han
logrado ms en esta conexin y han notado en el enfoque fsico ms de lo que lo han hecho presentemente.
Les expresar con humor, como un secreto, que en un enfoque fsico se pens que ellas eran brujas que se
conectaban, pues no slo se conectaban leyndose la mente una a la otra continuamente, sino tambin

enfocndose con otros individuos y percibiendo las mismas imgenes continuamente, atemorizando a su
propia gente alrededor de ellas; siendo esto en el enfoque de Turqua, como gitanas. No necesitaban
tampoco bolas de cristal para lograr esto! (Sonriendo a Vicki) Afortunadamente t no estabas en Salem!
(Risas y pausa)
VICKI: Esta maana cuando despert, tena un recuerdo vago del sueo. Pero tuve una impresin y de ello
me result una pregunta y slo quera chequear esto. La impresin fue que mi madre y Peter y un compaero
del trabajo eran todos posiblemente fragmentados de la misma esencia y tengo curiosidad acerca de esa
impresin.
ELAS: Te expresar que la impresin tambin te involucra a ti, fue tambin una conexin de otro enfoque
evolutivo en el cual estaban todos conectados, siendo estos tus hijos y siendo tu la madre. Dos de estos
individuos, como tus hijos, te irritaban mucho! (Sonriendo)
VICKI: De modo que esto fue ms de una conexin de enfoque evolutivo?
ELAS: Esto Sera correcto. Estos dos individuos, de tu madre y Peter eran muy incorregibles, en tus
trminos y causando para ti mucha tristeza y conflicto emocional, siendo esto llevado continuamente
actualmente a travs de este enfoque hasta tu tiempo de partida, estos individuos continuaron en su irritacin
contigo, an hasta el punto llamaras tu lecho de muerte, este tercer hijo siendo el mediador entre los otros
hijos y tu, causando tambin gran conflicto entre estos otros hijos, pues este tena el privilegio de controlar
tus asuntos y tu estado, siendo el nico de los tres en el que se confiaba. Esto estaba tambin creando
disensin, la cual se expres con irritacin para ti. Tu eventualmente en lo que percibes ser la vejez, estando
cansada de ese enfoque particular y del conflicto, elegiste terminar ese enfoque. Estos individuos no son
todos fragmentados de una esencia. Las dos esencias irritantes son fragmentos de una. La otra es fragmento
de otra.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Recib tambin una pregunta esta maana que actualmente nos vino antes. Por qu hay actualmente
ms individuos enfocados emocionalmente que individuos enfocados en el pensamiento?
ELAS: Siendo esto por la razn de la experiencia. Muchas esencias eligen manifestarse en esta dimensin
particular y enfoque fsico, eligen manifestarse para la experiencia del enfoque emocional, siento sta una
experiencia ms intensa que la del pensamiento, o poltica, o religiosa. Este enfoque provee tambin una
variedad ms amplia de experiencias. No todas, pero la mayora de las esencias que experimentan el enfoque
fsico elegirn manifestarse en un enfoque emocional. An bsicamente los individuos enfocados en el
pensamiento pueden elegir la experiencia en uno, o unos pocos enfoques evolutivos, como siendo enfocados
emocionalmente. Como con toda la energa y todas las manifestaciones, experimentarn eso en lo que
ustedes llaman lo ms, las esencias se agrupan tambin en igualdades. Si estn mirando su ocano, en el
agua de su ocano hay muchos elementos. El elemento bsico es el agua; tal como pueden pensar
universalmente del total colectivo de esencias como su ocano, desplegando un elemento bsico de un
enfoque, pero incorporando muchos otros elementos que no estn en la misma proporcin. Tal como he
explicado previamente estos elementos son de la esencia, no solamente del enfoque fsico. Por lo tanto,
aunque pueden elegir cambiar el elemento predominante por un enfoque evolutivo particular en la
experiencia, su incorporacin bsica de la personalidad es de un cierto elemento. Por lo tanto, cuando les
estoy expresando que ustedes son un individuo enfocado en el pensamiento, o emocional, o poltico, o
religioso, les estoy hablando de su esencia, no solamente de su enfoque fsico, aunque en la incorporacin de
este grupo se manifiestan en este enfoque fsico como en la clase de la esencia. Es esto de ayuda?
VICKI: S. Gracias. Mi otro tema esta noche es hacer la pregunta del juego de Michael.
ELAS: Vaya, estamos devuelta en el juego!

VICKI: Michael desea conectar el amarillo con Sophia.

ELAS: Correcto. Emito un punto para Michael, por conectarse con Sophia.
JO: Tengo una pregunta. En una sesin previa, estuviste hablando a unos pocos individuos y expresaste que
tenemos cosas que hace. Son esas cosas que hacer en este enfoque fsico, o despus del enfoque fsico?
ELAS: Ambos.
JO: Ambos? De modo que hay un propsito especfico?
ELAS: No me est gustando esta palabra propsito para el enfoque fsico. Como le he expresado a
Dimin, esto les alienta a dirigir sus pensamientos de una cierta manera, con la cual no estoy de acuerdo, pues
alienta los sistemas de creencias.
JO: De modo que tenemos logros, algo que lograr?
LAS: En la ampliacin! Empezaremos presentemente esto. Han estado acumulando informacin y han
empezado a conectarse. Han empezado a incorporarse en ustedes mismos, por lo tanto pueden empezar
tambin ahora, a ampliar ms su conocimiento, siendo esta la razn de nuestro ejercicio para la sesin
siguiente! (Sonriendo)
JO: Gracias.
ELAS: De nada. Expresar tambin antes que descontinuemos, que la percepcin de Yarr de la
incorporacin de otra esencia en conexin con los sentimientos fsicos es correcta y puede ahora incorporar
esta esencia con el color y con nombre parcial. (Sonriendo de manera desafiante y una pausa larga) Has
estado conectados con nuestro juego, correcto?
JIM: S.
ELAS: Entonces tienes tu esencia!
JIM: Mmm. Gracias.
ELAS: De nada.
GUIN: Tengo una pregunta acerca del juego. Hay ms que un nombre enfocado fsicamente a cada color?
ELAS: Encuentro divierto esta noche, que despus de tan larga falta de inters por nuestro juego, estamos
ahora atacados con preguntas y poniendo a prueba a Elas! (Risas) Expresar que puedes hacer esta
pregunta la semana siguiente!
GUIN: Muy bien. As es que creo que mi pregunta siguiente est fuera de pregunta! (Risas) Esperar hasta
la prxima semana.
ELAS: Entonces me excusar y les desear buenas noches y tienen mucho acerca de que pensar esta
semana y hacer muchas conexiones en ustedes mismos. Adieu.
Elas se va a 10:02 PM.
Mary Ennis, 1995 Todos los Derechos Reservados

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Sesin #35
No hay secretos en la esencia
Verdad y no-verdad
Session 35
Domingo, Septiembre 3, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jim (Yarr), Cathy (Shynla), Tom (James),
Guin (Sophia) y Ron 2 (Kali).
Elas llega a 6:09 PM
ELAS: Buenas tardes. Inicialmente nos dirigiremos brevemente a unos pocos malentendidos. (A Vicki: uno,
con respecto a la explicacin del enfoque evolutivo en nuestra ltima sesin, de Peter y tu madre. Estos
individuos en otro enfoque, no eran femeninos, por lo tanto...
VICKI: (Interrumpiendo) Ambos de ellos?
ELAS: Correcto. Por lo tanto, estos hijos se constituan de una mujer y dos masculinos, no siendo hermanas
todas.
VICKI: Gracias.
ELAS: Nuestro siguiente malentendido, en cuanto a su ejercicio del mircoles, una interpretacin incorrecta
de nombre, lo cual expres pero no comprendieron, el nombre de Michael siendo Elizabeth. Viendo esta
cinta grabada, lo vers. Tambin, en cuanto a tu ejercicio esta semana tratando de enfocarte con tu objeto,
para aclaracin, que no pueden verse como fracasando en conectarse, expresar que inicialmente a travs de
la semana, Lawrence en lo que llamas ser RE 2, (sonriendo) en lo cual corregimos como RA 2, estabas
enviando bsicamente mensajes a ciertos individuos. Por lo tanto, los otros individuos no se estaban
conectando muy fcilmente. Te explicar que podras haberte conectado de todas maneras, an sin que se
enviase la imagen de energa, pero como este es un ejercicio nuevo y no ests muy enfocada con esto, no
estabas conectndote muy fcilmente, siendo esto nuestro tema continuado con Lawrence, de enfocarse con
los individuos en cuidarlos. Lawrence siempre quiere ayudar a conectarse a los individuos y ha creado la
situacin perfectamente! Estoy comprendiendo tambin que necesitas aclaracin para otra sesin.
VICKI: Claro, el final de la frase. Quieres slo la frase?
ELAS: Esto ser aceptable.
VICKI: En esto, expresar que dar tambin nfasis repetidamente, hasta que sea primero natural para ti.
ELAS: que creas tu realidad y que est muy influenciada por tus sistemas de creencias. Subraya toda la
frase! (Querido Elas: siento tanto que no subray toda la frase en la ltima transcripcin, pero lo arreglo

hacindolo aqu, carios, Larry)

VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. Ahora pueden hacer preguntas para nuestro juego antes que entremos en nuestro ejercicio
del terror! (Risas)
TOM: Elas, necesito una pequea aclaracin sobre el juego.
ELAS: Qu desearas aclarar?
TOM: Muy bien. El ejercicio mismo. Es como que estamos supuestos a sacar todos los esqueletos que
tenemos en el closet y tirarlos sobre la mesa?
ELAS: No.
TOM: Muy bien. Gracias.
ELAS: Aclarando tambin esto que he dicho para este ejercicio, es un comienzo. Ustedes son bebs nuevos
para este conocimiento. No estoy esperando que se estn dejando al descubierto incmodamente, mucho
menos para mi beneficio. Como les he expresado no hay secretos en la esencia. Por lo tanto, los secretos
estn slo dentro de ustedes. Nada de lo que me expresarn me sobresaltar o ser tan revelador que su
esencia ya no lo comparta.
TOM: Contigo?
ELAS: Con el universo entero! Estn pensando que son tan privados y que nadie sabe ciertos asuntos que
tienen. Esto puede ser verdadero en el enfoque fsico para aquellos a su alrededor, pero esencialmente no
hay nada que ya no se sepa, siendo esto parte del punto de nuestro ejercicio. El punto tambin es conectarse
con la esencia y tambin darse cuenta de la influencia y el impacto de sus sistemas de creencias. (Sonriendo)
Estamos divirtiendo a Shynla!
CATHY: Saba lo que ibas a decir, eso es todo! (Rindose)
ELAS: Esto se debe a que ella se est ampliando tanto que est llegando a ser psquica! (Todos se ren a
carcajadas) Ahora! Sigamos con nuestro juego!
CATHY: Muy bien, Jo quiere saber si Mobowah est conectada con E.
ELAS: Esto sera correcto.
CARHY: Que bueno!
RON: Est Mamandy conectado con la nota F?
ELAS: F por Mamandy, un punto.
JIM: Est el nombre Twylah conectado con Miranda?
ELAS: Estamos felicitando a Yarr porque est tratando de conectarse! Un punto para Yarr!
CATHY: Caramba! Quiero tener un nombre!
TOM: Quiero tener un color! (Elas se re)

VICKI: Qu te parece la nota musical D con el amarillo?

ELAS: Con Minerva, un punto para Lawrence.
CATHY: Qu te parece B para Miranda? (Risas)
JIM: Esa iba a ser mi prxima pregunta, pero slo puede tener un punto por noche!
CATHY: (Rindose) Me permiten hacer eso? Yo no saba eso. Fue slo un proceso de eliminacin.
ELAS: (Sonriendo) Actualmente s, se permite que hagas esto. Antes esta semana estuve esperando la
probabilidad de Yarr haciendo esta pregunta. Un punto para Shynla.
VICKI: Bien, la nica otra cosa que tengo que decir es que tengo una pregunta para Michael, aunque ya se
ha preguntado y es correcta y no s si quieres darle un punto tambin por eso o no.
ELAS: Si es una pregunta que ya se pregunt y se respondi, entonces Michael puede enfocarse u
conectarse con otra pregunta.
VICKI: Le dir eso. (Pausa)
RON: Guin iba a hacer una pregunta. Fue una pregunta que ella hizo la semana pasada, actualmente. Fue
algo que trajo Michael. Nos estbamos preguntando si iba a haber ms de una esencia fsicamente enfocada
adjunta a las otras esencias en el juego.
ELAS: Alguna. No todas.
RON 2: Estamos adjuntos en este juego?
ELAS: Absolutamente.
RON 2: En esta esencia o en esencias previas?
ELAS: No hay esencias previas.
RON2: Creo que fragmentacin previa.
ELAS: Tu adjunto en nuestro juego sera adjuntar tu ser presente en este enfoque fsico a un nombre de
esencia en el juego. Ellas han desarrollado un juego de Elas que puedes ver para comprender los puntos
los cuales ya se han dado y la materia la cual ya se ha conectado.
RON 2: Muy bien.
ELAS: Ahora que ya hemos tratado con nuestra diversin y todos ustedes estn desesperados esperando
dnde empezaremos con nuestro ejercicio? (Sonriendo y mirando alrededor) Les permitir elegir quien
empezar, o puedo empezar yo si lo eligen. (Pausa silenciosa)
CATHY: Empiezas t, est bien? (Muchas risas y estando de acuerdo)
ELAS: No estoy sorprendido de esta respuesta! Muy bien, empezar. Ustedes estn ya enterados de mi
ltima manifestacin fsica, la cual en s misma provee muchas ilustraciones para los elementos
escondidos y los adjuntos de los sistemas de creencias. Pero volver a otro enfoque evolutivo el cual cada
uno de ustedes particip vindolo el mircoles. En esta manifestacin fsica, compromet el acto de eliminar
individuos, siendo esta la razn por la que Lawrence en un perodo diferente de tiempo estuvo obligada a
esconderme, pues fui entonces considerado fuera de la ley como veran esto; siendo estos directamente actos

de asesinato. Justificara ahora esos actos explicando que eran por una causa, pero en el enfoque fsico en
esta dimensin incorporan reglas oficialmente aceptadas, con las cuales esto no cumple y no tiene
importancia cual sea su razn o justificacin.
Expresar tambin que en esta manifestacin fsica, me vi tambin como siendo un catlico bueno y activo.
Por lo tanto, incorporaba sistemas de creencias religiosos que tampoco aceptan este tipo de acto. Como
ustedes diran, por una parte yo justificara estos actos en el enfoque fsico como siendo necesario, en la
eliminacin de un enemigo y como el avance de una buena causa. En mis sistemas de creencias propios
durante esta manifestacin fsica, estuve plagado de culpabilidad, viendo estos actos como inaceptables e
incorrectos y malos, por lo tanto, vindome yo mismo como malo. Esto cre tremendo conflicto. Ahora les
mirar a ustedes y les dir, superen eso! (Rindose y muchas risas)
TOM: Dijiste que el mircoles te pusiste en el enfoque fsico y eliminaste a alguien? Dijiste que era
asesinato, verdad? Esto pas el mircoles pasado? (Incrdulamente)
ELAS: No. (Sonriendo)
RON: Tenas que estar all.
RON: S.
TOM: Tenas que estar all? El encuentro fue aqu?
RON: S.
TOM: Vaya, entonces me lo perd. Lo siento. Perdn. Borra eso! Olvdalo! (Risas)
RON2: Pens que no bamos a tener ms reuniones los mircoles.
ELAS: El Mircoles unos pocos individuos se encontraron para practicar meditacin. En esto, su enfoque
era para unirse y encontrar una vida pasada en comn, como ven esto.
TOM: Muy bien. El mircoles yo tuve una serie de imgenes de vida pasada y le convers a Vicki acerca de
esto. Estuvimos hablando de carnicera, jaleos, muerte, destruccin. No sent agrado por m despus que vi
eso.
ELAS: Esta tambin es una conexin. Durante este perodo estuvo ocurriendo mucha violencia y muchos
individuos que estuvieron manifestados durante este tiempo estuvieron involucrados con esta situacin. A
travs de su historia, su especie en este enfoque fsico ha creado muchas situaciones de destruccin, en sus
trminos, siendo esto tambin parte del punto de este ejercicio. Mi ilustracin para ustedes es para que vean
que se pueden comprometer en actos que ven, como un resultado de un sistema de creencias, que son malos
o incorrectos, o an perversos. No hay correcto o incorrecto. Son experiencias. Estn influenciadas por
los sistemas de creencias. Esto es donde crean sus ideas de lo que es aceptable y lo que no lo es.
TOM: Es como lo dijiste, est profundamente arraigado desde atrs al enfoque original que tienes. Es un
sistema de creencias que se lleva de enfoque a enfoque a enfoque.
ELAS: Algunas veces s, no siempre.
TOM: Bien, eso sera los Catlicos Romanos, Episcopales, lo que sea. Es todava un sistema de creencias
que se lleva?
ELAS: Esto es correcto y ampliando su conocimiento, subraya conocimiento tres veces, aprendern que
los sistemas de creencias no siempre les sirven.

TOM: Claro, ya descubr eso.

ELAS: Se estn aproximando a su Cambio de conciencia y estos sistemas de creencias sern para ustedes
cuentos de historia y no la realidad.
TOM: Muy bien, como en los cuentos histricos, es eso como las tablas de Mesopotamia, es eso tambin
un cuento? Es esa otra historia religiosa, como resulta?
ELAS: S, esto es correcto.
TOM: De Babilonia, para...
ELAS: Estas son historias para ilustrar los sistemas de creencias, los cuales como he explicado, ustedes han
muy creativamente y artsticamente incorporado. No ven estos sistemas de creencias religiosos como malos
o incorrectos, pues viendo estos sistemas de creencias como esto, estn rechazando el punto, pues esto no es
incorrecto! (Tom suspira) Estos sistemas de creencias los eligieron y los crearon ustedes por una razn. Les
han servido bien.
TOM: Es eso para mantenernos unidos a la tierra? Es esa la razn por la que tenemos estos sistemas de
creencias?
ELAS: No. (Tom parece frustrado y confuso) Han creado los sistemas de creencias a travs de la
separacin. Han incorporado una necesidad en el enfoque fsico de alguna manera, para conectarse
continuamente con la esencia. En esto, en su separacin y olvido de la verdad, han creado los sistemas de
creencias de enfoques religiosos para continuar la conexin con la esencia, an si fuese distorsionada.
TOM: De modo que en los sistemas de creencias, lo siento pues estoy tomando el tiempo de todos, pero hay
cosas que me han estado plagando durante una semana. Tienes el hombre Homosapien y el hombre moderno
y hay una diferencia entre los dos. Es en eso cuando empezaron los sistemas de creencias?
ELAS: Les explicar primero de todo, lo que ya he expresado, que su concepto de la evolucin es
igualmente tan distorsionado, como su concepto del enfoque religioso. No hay evolucin en la teora de
Darwin. No se desarrollaron de un pez. No fueron pasando por desarrollos de las etapas del hombre para
traerles a lo que conocen hoy da en trminos cientficos. Trataron, por as decir, camuflajes diferentes.
Eligieron costumbres diferentes en perodos diferentes. Continuaron con su prctica hasta que decidieron
colectivamente un camuflaje que les quedase bien, uno que estaba bien con su necesidad, siendo este que
ven ahora, eso. (Pausa larga)
TOM: Gracias. Slo tena que agarrarlo.
ELAS: De nada. (Pausa) Ahora, he compartido. Ahora pueden compartir. (Pausa larga, pesada)
VICKI: Bien, irw. (Con reluctancia, seguido de risas)
ELAS: Otra gran sorpresa! (Sonriendo y muchas risas)
VICKI: Bien...
GUIN: Haz el de Michael primero!
VICKI: No, me voy a terminar con esto.
ELAS: Este no es un examen! (Sonriendo)
VICKI: Yo s. Mi asunto es con mi relacin con mi hijo, mi continua relacin conflictiva con mi hijo, lo cual

me he dado cuenta que empec a realizar esta semana, que est adjunta a un sistema de creencias que era
para m un secreto. Acerca de lo que es una buena madre. Cuando examin los sistemas de creencias que
tengo, me di cuenta que no soy una madre muy buena y todo el sentimiento de esa manera todos estos aos,
ha creado probablemente un montn de conflicto y que es tambin una explicacin muy buena de mi
conducta de tratar siempre de ayudar a los dems.
ELAS: Y ahora le expresar a Lawrence muy buena en conectarse. Ests muy correcta en tu observacin
de este sistema de creencias. Expresar tambin que otra vez este es un sistema de creencias! T
actualmente como tu, no lo que ves, no incorporas correcto o incorrecto. Has hecho elecciones que vez que
no estn de acuerdo con la realidad oficialmente aceptada de tu sociedad. Esto ha creado conflicto
influencindote a sobre compensar en tu otra direccin para compensar lo que ves como una prdida, o una
conducta inapropiada. El segundo elemento de compensar, es no resolver ms la situacin ms bien que
crear la situacin para empezar. En el enfoque fsico muchas veces te sientes presionada para comprometerte
en actividades que no deseas necesariamente comprometer o crear. Ests de acuerdo en crearlas, pues
piensas que esto es normal. Esto, como lo harn todas las expresiones de ustedes esta noche, es un
ejemplo excelente de sistemas de creencias.
Se cree que para las mujeres jvenes es aceptable y bueno adjuntarse a un hombre y prevenir por lo tanto la
situacin de ser solterona. (Sonriendo) Lo ms divertido que estas mujeres estn mirando la idea de una
solterona a su edad de veinticinco aos! Se estremecen de pensar que su vida casi ha terminado! (Risas)
Pero en este perodo de tiempo enfocado emocionalmente, en el cual an los individuos enfocados en el
pensamiento incorporan algunos perodos de tiempo de emocin, sienten que el mundo es muy intenso. Todo
es intenso. La vida es intensa. Hay cosas que deben lograr en este tiempo intenso, pues eso se espera de
ustedes. Hay sistemas de creencias. He explicado que si se permitiesen expresar los impulsos desde el
nacimiento, no alcanzaran estos puntos de semejante intensidad de los sistemas de creencias, pues
incorporaran comunicacin automticamente con la esencia, pero este no es el caso, nos dirigimos a la
situacin presente.
Has hecho bien en dirigirte a la situacin de por qu. Ahora debes dirigirte a la situacin de seguir a travs
y dejarlo de lado. Pensars puedo dejarlo de lado, pero mi hijo puede no hacerlo. (Vicki sonre y all hay
suave risa del grupo) Debes enfocarte sobre ti. Vienes a tu conocimiento. Permites que los sistemas de
creencias se vayan lejos. T, como Michael tambin, no son responsables por las otras esencias, an como
una madre. Ellas son su propia esencia individual y t y Michael pueden ser muy buenas hablando estas
palabras, pero no son muy buenas para incorporar estos conceptos como una realidad. Estas esencias estn
son independientes. Crean su propia realidad, como lo hacen ustedes.
Tienes bastante responsabilidad con tu propia esencia verdad? (Vicki est de acuerdo) Si buscas ser
responsable de otras esencias, incorporars conflicto y este sistema de creencias de lo que se supone que sea
una madre o un padre, es ridculo! No veo los leones en su selva preocupndose sobre su cachorro de
veintitrs aos! Te dir, se comern entre cada uno primero! Has incorporado sistemas de creencias que
crean conflicto.
Ahora te dir tambin, que si ests deseando continuar con el conflicto, puedes continuar a lo largo de tu
sendero como lo has tramado presentemente y nunca ms lo mencionar. Es tu eleccin. Puedes elegir
incorporar conflicto como Peter, (Elas se vuelve hacia Ron y murmura, esto le llega a l!) o puedes
elegir no hacerlo y an si tu comunicacin llega a ser tensa o distante como el resultado de tu eliminacin
del conflicto, tu comunicacin ya est tensa! No pienses tambin que no permitiendo al otro individuo la
satisfaccin de una decisin, que te ests ayudando o que lo ayudas a l. Ests slo avanzando tu propio
asunto de control. (Pausa)
Les expresar a todos ustedes mientras continuamos, que cada individuo que se relacione recprocamente
conmigo esta noche, experimentar incomodidad, pero les recordar nuestro propsito en este ejercicio. En
la ampliacin, no logran mucho si no estn enterados. El conocimiento inicialmente no es siempre
confortable. Esta no es una sesin para molestar o herir a ninguno. Esta es una sesin para ampliar el
conocimiento y ofrecerles informacin de ustedes mismos, que puedan incorporarse ms con la esencia y al

incorporarse ms con la esencia, observarn que su enfoque es mucho ms sin esfuerzo. Lo sin esfuerzo
incorpora alegra! Expresar energa de amor para Lawrence sabiendo esta situacin y una confianza que
resuelves esto. (Hablado con mucha suavidad)
VICKI: Gracias. (Muy emocionada empezando a llorar)
ELAS: De nada y puedes llamarme si necesitas hacerlo. (Pausa) Por lo tanto, ahora que el len est fuera
de la jaula, quin se atreve a luchar con la siguiente? (Desafiando humorsticamente, mientras Vicki se da
vueltas con una galleta amarilla)
TOM: Yo luchar con ello, Elas. Esto va hacia atrs, no va atrs a ninguna cosa. Soy una persona que me
consiento mucho. Bsicamente hago lo que quiero hacer, cuando quiero hacerlo, como quiero hacerlo y un
montn de ello no ha sido bueno, Perd mi pensamiento! (Pausa) Y mi gisers estn muy involucrados con
eso de hacer lo que quiero, cuando lo quiero, como lo quiero y he perjudicado un montn de personas en mi
vida y probablemente en mis vidas pasadas y realmente eso no me gusta.
ELAS: El sistema de creencias adjunto a esta situacin sera que crees tambin que no eres una persona
buena, pues tus acciones no han probado que lo seas. Incorrecto! Te expresar que si te mueves a travs de
tu enfoque con la actitud de OH bien, este es quien yo soy, entonces ests haciendo para separarte ms de
la esencia, pues la esencia no incorpora esta actitud, siendo esta tambin la razn por la erupcin ms
adelante de tus gisers.
TOM: Pero no eso porque no estoy escuchando lo que mi esencia est diciendo y slo tengo mis gisers?
Esto es obvio, pues si te separas a travs de un sistema de creencias, no escuchars a la esencia. No estars
escuchando lo que te susurra la esencia. Viendo esta situacin este es tu primer paso, por as decir. Cada vez
que ests enterado de cualquier impulso, nota y sigue este impulso. Cada vez que incorporas un sistema de
creencias existente, examina esto y evala si esto te sirve o no, lo cual es no. Te explicar tambin que
contrario a tu creencia que eres malo, te ofrecer que eres muy creativo!
TOM: Todo un maestro, claro?
ELAS: Como lo expresas tu mismo, eres un perfecto necio!
TOM: Perfecto! Gracias! Lo tienes correcto! (Risas)
ELAS: Has creado perfectamente esta situacin! En esto, que est en conflicto con lo que deseas llegar a
ser, no me agradezcas a m.
TOM: Te agradezco por que tienes el nombre correcto. No mucha gente lo hace. Usualmente es slo necio,
no perfecto!
ELAS: Examina la perfeccin de tu creacin. Examina la construccin de esta persona que has creado.
Entonces la puedes empezar a desmembrar y construirla otra vez. Puedes volver a crear otra persona con la
cual estars ms complacido. No incorpores culpabilidad! Esto lo digo tambin para todos ustedes, esta es
energa perdida! No cumple ningn propsito sino crear santuarios. Es muy poderoso y tambin muy
brillante y crea adornos maravillosos, pero no cumple un propsito constructivo. No dir que no sirve un
propsito creativo, pues es muy creativo cuando estn creando santuarios!
No incorporen malo o incorrecto al revisar el pasado, cuando expresan situaciones o creaciones pasadas.
Enfquense en el ahora. Cada momento es su punto de creatividad, siendo este su momento de poder.
Ustedes en este momento, son el centro definitivo del universo! Este momento es el centro definitivo y de
todo lo que existe. Por lo tanto, no se preocupen de sus experiencias que ya han logrado previamente. Por
ahora, enfquense en este punto [momento], este ahora. Cada momento en el ahora, les permite la
oportunidad para las elecciones y cambios. Por lo tanto, cuando estn en su ahora, en su hogar o en su

trabajo, no piensen en lo que estarn haciendo en dos horas despus de ahora, o de cmo estarn actuando.
Piensen y acten en el ahora presente. Hagan las elecciones de no crear su giser en el presente ahora.
TOM: Caramba, le diste en la cabeza al clavo! Gracias, Elas.
ELAS: De nada. (Pausa)
RON: Ser el siguiente. Actualmente, fuiste mucho acerca de todas las cosas para m en lo que hablaste con
Lawrence, que tenan que ver con mi hijo y mi desconexin de ella y la culpabilidad que siento acerca de
eso y actualmente la culpabilidad que siento, porque no siento mucho acerca de ello! (Risas)
ELAS: Estoy comprendiendo esto. (Sonriendo)
RON: Comprendo muy bien lo que le dijiste a Lawrence acerca de eso, pero hay otra cosa que me gustara
traer, la cual yo y Lawrence tuvimos anoche una aguda enfocada discusin. Tuve una percepcin que, (a
Vicki) te dije que iba a hablarle a l acerca de ello! (Vicki sonre) Tuve una percepcin que Jess era
solamente un canal y que Dios era la esencia que se estaba canalizando a travs de l. Lawrence parece
pensar que la nica razn por la que estoy trayendo esto se debe a un sistema de creencias que... Nunca
realmente nos conectamos en nuestros pensamientos, pero quera preguntarte acerca de esa cosa particular,
slo para ver si tienes cualquier informacin. (Buen trabajo para cambiar a lo no- personal, Ron!)
ELAS: Discutir este tema contigo ms adelante y comprenders lo que quiero decir, pero te dar ahora una
respuesta muy sencilla. Primero de todo, no hay dios en como piensas de esto, siendo esto solamente un
sistema de creencias.
RON: Comprendo eso.
ELAS: En cuanto al tema del individuo Jess estando comprometido en el fenmeno de canalizacin, te
expresar que l no estaba comprometiendo este fenmeno. Este fue un individuo que estaba muy conectado
con la esencia. Este individuo incorpor algunas, pero muy pocas separaciones. En esto, a l se le permiti a
travs de la esencia, que hablase a las masas sin la ayuda de otra esencia. Este individuo actualmente fue
enfocado fsicamente de una esencia en tres individuos enfocados fsicamente, en el mismo perodo de
tiempo, pues esta esencia enfocada fsicamente, no poda manifestarse en solamente una forma fsica e
incorporar todo lo que l necesitaba para entregar. Esto se estableci por otros previamente adems de m,
siendo esta una verdad. Esta esencia fue como lo que puedes llamar, elegida. A travs de acuerdo colectivo,
para ser el representante de una edad nueva, la cual era para incorporar su tiempo y enfoque hasta su Cambio
de conciencia, siendo esta tarea demasiado grande para que un individuo solamente la logre en el enfoque
fsico. Por lo tanto, fue dividido en tres manifestaciones fsicas, las cuales entregaron el concepto y creacin
artstica del cristianismo. Es esto de ayuda?
RON: S. Gracias.
ELAS: De nada.
JIM: Quines fueron las otras manifestaciones fsicas?
ELAS: Una siendo Sal, una siendo Juan, una precediendo, una vino despus, todas dentro del mismo
perodo de tiempo. La conexin con el enfoque central de Jess, como lo conocen, se hizo slo con Juan en
el enfoque fsico, pero se hizo tambin la conexin con Sal, iniciando un nuevo enfoque y despertando la
misin, por as decir, siendo todas estas manifestaciones de una esencia y todas incorporando una
personalidad definitiva. (Pausa larga)
VICKI: Tengo una participacin de Michael en el ejercicio, al menos que otra persona le gustara...
(Volviendo de nuevo a lo personal)

CATHY: Lo har. No s dnde empezar. Muy bien. As, como en la ampliacin de mi conocimiento, trato de
estar ms enterada y ahora mismo conmigo, tengo un adolescente que yo cri desde el tiempo que l tena
tres aos hasta que tuvo diez aos de edad y al irlo a buscar, sabiendo que tena que pasar tres das con l,
ahora l tiene trece aos, tengo un montn de conflicto cuando lo voy a buscar, debido a que ms bien
estara haciendo otra cosa en lugar de pasar este tiempo con l, pero si no fuese a buscarlo tendra mucha
culpabilidad y no sera capaz de soportarme a m misma y ahora que l esta aqu, siento de todas maneras
culpabilidad debido a que realmente no me estoy relacionando recprocamente con l, aunque l tiene un
amigo con l, pero sin embargo, me siento aqu como rebotando tratando de figurarme como ampliar mi
conocimiento y vivir todava en este enfoque fsico y mantener mi cordura al mismo tiempo! (Gran frase
continuada!)
ELAS: Parece que estamos incorporando una comunidad de culpabilidad esta noche, siendo esto el
resultado de fuertes sistemas de creencias. No ven la maravillosa creacin que han incorporado con los
sistemas de creencias? Culpabilidad! (Pausa y entonces a Cathy)
Te explicar que tienes sistemas de creencias muy fuertes en esta rea, extendindose stos muy lejos en esta
manifestacin fsica particular. Vindote inicialmente no siendo tan aceptable, pues te han enseado esto
cuando eras ms joven, aceptas este sistema de creencias. Al crecer de ms edad, has empujado esto afuera y
has tratado de convencerte que eres aceptable y responsable y un individuo bueno, el cual actualmente, lo
eres! Esto no quiere decir que tu crees esto! (Sonriendo) Por lo tanto, has creado una situacin de no desear
alinearte con otro individuo en una situacin permanente. En esto, aparece otro sistema de creencias, que no
puedes incorporar hijos porque no tienes una relacin permanente y esto sera incorrecto. Un sistema de
creencias! Pero incorporas tambin un sistema de creencias que una mujer para ser completa, debe
involucrarse con un hijo.
Por lo tanto, como no te has permitido la oportunidad para comprometer esta experiencia, por as decir, has
adoptado otro hijo el cual puedes incorporar de manera maternal y experimentar esos sentimientos que
siguen con este rol, sin permitirte incorporar esto permanentemente, pues no puedes incorporar esta
situacin ya que verdaderamente no eres una persona buena. Por lo tanto, estaras arruinando la vida de una
persona pequea si fuese solamente tu responsabilidad. (Sonriendo) Esto es muy incorrecto, pero no estamos
hablando de correcto. Estamos hablando de sistemas de creencias. En esto, ests experimentando
presentemente lo que todas las dems madres te expresarn que ellas tambin experimentan cuando sus hijos
estn en esa edad. (Sonriendo) No piensas en tus sistemas de creencias que debido a que un nio est unido
biolgicamente a un individuo, que este individuo no incorporar los mismos pensamientos y sentimientos
cuando este nio est llegando a la adolescencia.
CATHY: Slo quiero que l sea perfecto y est tan lejos de ello! Aunque mi madre no quera que yo fuese
perfecta! Ella no me deca que yo era perfecta todo el tiempo, o ninguna cosa como esa! (Muy
sarcsticamente)
ELAS: Usaremos tu terminologa y vernculo y diremos Mental! (Todos se ren a carcajadas) Ests
actuando con los sistemas de creencias con los que ests familiarizada y ests proyectando estos sistemas de
creencias en este individuo joven. Este individuo estar bien. No necesitas incorporar conflicto o
culpabilidad, pues aunque joven este individuo, tal como le he expresado a Lawrence, crea su propia
realidad. Tu no puedes crearla para l. Cundo te relacionas recprocamente o cuando o cuando ests
mirando en ti misma, pregntate, qu es lo que no crea conflicto? Incorpora esto. Como le he expresado a
todos ustedes antes, no es malo ser egosta.
TOM: Bien, ese es un alivio! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) El egosmo en la esencia se enfoca automticamente en la consideracin. Es un
derivado natural. (Muy deliberadamente)
TOM: Pienso que recin hiciste contacto conmigo! Gracias, Elas.

ELAS: De nada.
TOM: Necesitas agua?
ELAS: No, gracias. Indicar si deseo lquido. (Sonriendo, seguido de una pausa)
GUIN: Ir. Estaba esperando que bamos a tomar un descanso debido a que realmente tengo que hacer pip,
pero creo que seguir y me aguantar. Tengo conflicto en un asunto en mi vida, en un asunto sexual en mi
vida y (pausa) olvid mi pregunta! (Rindose) Tiene que ver con, estaba discutiendo esto con Michael y
Lawrence, en cuanto a cuales sistemas de creencias estn adjuntos a ello y hay varios, pero uno de ellos
pienso que probablemente es uno grande que no es normal. Como que pienso que sigue con todo lo dems
en cuando a lo bueno y lo malo y obviamente la sociedad ha hecho de todas maneras mis sistemas de
creencias acerca de lo que hoy es normal. Eso es todo.
ELAS: Claro, ahora nos movemos de la culpabilidad a normal! (Sonriendo)
GUIN: Vaya, la culpabilidad sigue con ello tambin, pero lo normal es una gran cosa.
ELAS: Este asunto con este individuo es complicado. Primero de todo, te expresar que est ms
involucrado que incorporando solamente tus experiencias en este enfoque fsico. Has creado la situacin de
acuerdo y con la cooperacin de los dems individuos y tienes adems un sistema de creencias en el que no
te apruebas a ti misma. Parcialmente esto es tambin una continuacin de enfoque previo, en lo que
llamaras ser opuesto, en la expresin masculina como siendo lo que llamaras el perpetrador y viendo este
enfoque evolutivo como una retribucin para ti, continuando con sistemas similares de creencias. No te
estabas viendo previamente como siendo una persona buena, por lo tanto, obviamente debes pagar por esta
situacin en este enfoque fsico. Una vez ms, para ti como para Lawrence, les dir que esto es ridculo!
No llevan o incorporan Karma! Incorporan solamente sistemas de creencias, los cuales se infligen sobre
ustedes mismas, esto no es necesario.
Les expresar tambin que en su situacin presente no se enfoquen tanto y se entristezcan, pues son muy
normales en los perodos de la edad fsica femenina, la cual no siempre incorpora tremenda sexualidad.
Sus sistemas de creencias les sugieren que otros individuos actan de cierta manera y ciertas lneas guas.
Por lo tanto, deben de conformarse con esta norma. Esto es incorrecto, pero tambin examinarn su norma,
observarn que hay muchos individuos femeninos que experimentan la misma situacin.
Una vez ms, su psicologa siguiendo los sistemas de creencia los cuales son tambin perjudiciales en ciertas
reas y muy incorrectos, estn buscando siempre en su niez para explicar todos sus males, o lo que
perciben que son males. Ellos estn siempre creando una situacin para que ustedes se enfoquen. Esto no
quiere decir que los individuos no experimentan repercusiones a travs de su enfoque. Aunque sus
psiclogos les alientan para que saquen sus experiencias del pasado para que las puedan ver, no les ofrecen
soluciones para moverse a travs de ellas. Estn slo trayendo sus santuarios de modo que puedan verlos
ms. Esto no logra nada. Deben preguntarse a ustedes mismas acerca de sus sistemas de creencias.
Son criaturas creativas y gloriosas. Han creado experiencias. stas no son incorrectos o correctas. Son slo
experiencias. Son comunicaciones para la esencia de la relacin recproca y la experiencia fsicamente
enfocada. Esto no les hace malas o incorrectas.
Ustedes son en realidad una expresin artstica y un reflejo de la esencia. Se les ha enseado que vean las
situaciones como inaceptables o dainas o incorrectas. En esto, en lugar de sacarles sus santuarios del rea
regional dos para verlos solamente o para agregarles joyas nuevas, examinan cada uno de estos ornamentos
que han colocado all al crear estos santuarios y se preguntan a s mismos si estn todava vindose como
esta persona mala, perversa; pues no lo son. Tal como les expres que ustedes no son un demonio, pues los
demonios y los espritus malos no existen, tampoco ustedes son malos o perversos.
GUIN: Entonces puedo romper los santuarios? (Muy emocionada, llorando)

ELAS: Verdaderamente puedes! Si Elas estuviese manifestado fsicamente presentemente, te estara

pasando la dinamita para explotarlos ahora! (Sonriendo)
GUIN: Gracias. (Muy quedamente)
ELAS: De nada. Estars conectndote, no temas por esto. En tu futuro, puedes aproximarte a Elas con tu
problema opuesto y decir, Estoy teniendo demasiado de esta experiencia! Mi naranja est fuera de
control! (Risas) Esto pasar.
GUIN: Ser como Michael! (Rindose)
VICKI: Podemos tomar un corto descanso?
ELAS: S. Entonces volveremos brevemente para terminar.
DESCANSO: 7:54 PM. CONTINUE: 8:35 PM.
ELAS: Continuaremos. Aqu hay muchos dios mo! y expresiones similares del grupo, con reaccin a la
aparicin de Elas en el segundo que Mary cerr sus ojos. Esto fue ms rpido que nunca!)
ELAS: Le he expresado a Michael que espere de m una accin similar, la cual si me estoy aproximando
ms rpidamente, l se acostumbrar ms a esta idea. Puedo sorprenderle pronto! (Sonriendo) Ahora,
continuaremos.
RON 2: Vaya, creo que puedo muy bien empezar. Ya que llegu atrasado y no saba nada acerca del juego, es
como difcil para m relacionarme con algunas de estas cosas, excepto que creo que tengo muchas cosas
secretas acerca de las que no hablo, como cualquier grano de semilla de mostaza en un vaso de agua, Elas.
(Elas sonre ampliamente) Todas las cosas desde egosmo a orgas sexuales y muchas otras, pero no tengo
ninguna queja de por s. Por lo tanto, no tengo la contraparte de un sistema de creencias, adems que creo
que todo est bien. Fue lo que hice y tengo que tomar la culpa pues no tiene importancia, o lo bueno de ello,
lo que sea que puedas querer llamarlo. Las nicas dos cosas a las que me gustara una respuesta fue una cosa
curiosa, ms que ninguna otra cosa. Una, no fue capaz de llegar donde mi madre cuando ella falleci. Ella
estaba en el hospital. Ella muri y en pocos minutos, como cinco o diez minutos, naci mi sobrino y fue una
situacin muy rara porque ellos estaban en el mismo hospital. No s si las cosas pasan as tan rpidamente,
debido a que el tiempo no es pertinente, en argumento con eso, como hablamos de ello. As es que si
pudieses darme alguna clase de relacin con eso.
ELAS: Te expresar que esta esencia de tu madre no se ha incorporado en la forma fsica de tu sobrino,
aunque este fue un intercambio emocional de un enfoque fsico a otro, por as decir. Ella se movi en otro
enfoque y esta esencia nueva eligi incorporarse fsicamente en un tipo de reemplazo y para aliviar la
tristeza. Esta nueva esencia proporcion una distraccin en el enfoque fsico y permiti que los individuos
existentes se enfocasen sobre l, pues esta esencia de tu madre que se estaba yendo, no necesitaba ayuda
pues ella se ha incorporado en un enfoque nuevo muy fcilmente, siendo tambin este un acuerdo en el que
ella no deseaba infelicidad para los que permanecen en el enfoque fsico. Por lo tanto tienes el acuerdo del
intercambio, un nacimiento en un nuevo enfoque, un nacimiento en el enfoque fsico. (Pausa)
RON 2: Gracias. Creo que eso es todo lo que tengo en este punto. Gracias.
ELAS: De nada.
RON 2: (A Jim) Creo que es tu turno!
JIM: Algunas con lo que he sentido que he crecido y en algunas reas he sentido que eso me ha tomado, pero
en la escuela y cuando estaba creciendo, se me ha guiado a creer que me falta inteligencia, me han

considerado lento, sin habilidad artstica, de lo cual tengo un gran deseo de crear ms con el arte, pero no lo
hago y lo dejo para despus debido a estos bloqueos que estn all y que me gustara removerlos, pero que
parecen sujetarse muy bien.
ELAS: Expresar que esto se causa por el mismo sistema de creencias de ineficiencia [incapacidad], siendo
este uno de los ms perpetuados sistemas de creencias que todos ustedes incorporan y refuerzan y cuando
otro individuo no les refuerzan esto, ustedes se refuerzan esto a s mismos! Expresar tambin en esto que
eres muy creativo. Te dir que estaras muy bien aconsejado, en tus diversiones para la pintura. Enfocas tu
energa en lo que crees, subraya crees, que son responsabilidades con las que te debes comprometer. Esto no
incorpora solamente tu trabajo. Esto incorpora tambin lo que ahora ves como tus diversiones, pues en tus
juegos incorporas la responsabilidad de tu esposa y te enfocas en conectarte con ella y ser un marido
mejor. Por lo tanto, no ests verdaderamente jugando y no ests expresando la creatividad y el arte. Ests
expresando una responsabilidad la cual est conectada directamente con un sistema de creencias.
En esto te expresar, enfocndote sobre ti mismo y tu esencia, te permites creatividad para fluir. Permtete,
cada da, tu propio tiempo para expresar tu creatividad. Pinta! Estars sorprendido de lo que producirs en
esta creatividad! Puedes sorprenderte tambin con tu propia percepcin y conocimiento de lo que est a tu
alrededor y de lo que est en tu interior.
JIM: Me dio justo en mi casa. Muy cerca.
ELAS: Este es el punto.
JIM: Gracias.
ELAS: De nada.
TOM: Elas, he estado sentado aqu mirando este cuadro de Albert Einstein toda la noche y dice, la
imaginacin es ms importante que el conocimiento. Hay un montn de verdad en eso, verdad?
ELAS: S.
TOM: Gracias otra vez.
ELAS: De nada.
CATHY: Hablando de la verdad, muy bien, no hay bueno, no hay malo, no hay correcto, no hay incorrecto.
Todo es experiencias. Bien te he escuchado hablar de la verdad, pero nunca te he escuchado hablar de la
verdad y la mentira al mismo tiempo.
ELAS: Lo cual expresara en el enfoque fsico como no-verdades.
CATHY: S.
ELAS: Y cmo desearas que me dirigiese a esta situacin de no-verdades enfocadas fsicamente?
CATHY: Porque la tratamos como correcto o incorrecto y bueno o malo. Es slo una experiencia. De modo
que si le digo a alguien una mentira, no es diferente que si le digo a alguien la verdad? Es slo una
experiencia?
ELAS: Ves esto como correcto e incorrecto correcto? (Sonriendo) Esto no quiere decir que debieras ser
mentirosa con los individuos. Te explicar que lo ms que te separes o te desconectes de la esencia, lo ms
que incorporars no-verdad. Cuando te amplas y te mueves ms cerca en la conexin con la esencia,
incorporas ms sinceridad. Eliminas los elementos escondidos, los cuales son los elementos que promueven
las no-verdades. Si ests escondiendo algo, no tienes necesidad de ser falso! Si ests conectado y ests

incorporando conocimiento, no tienes necesidad de falsedad.

No nos estamos enfocando en la separacin y movindonos lejos de la esencia. Por lo tanto no incorporo
discusin de no-verdad, pues tu enfoque se mueve en un conocimiento ms amplio el cual automticamente
incorpora la verdad. Si te preguntas como debieras tratar con los dems individuos que incorporan noverdades, te expresar, primero de todo ver dnde estn estos individuos en el conocimiento. Ellos estn
separados y no estn incorporando la esencia. Esto como tu base, te permitir nueva comprensin y
tolerancia, recuerda tambin no incorporar conflicto dentro de ti misma! (Sonriendo)
CATHY: Bien, sabes como dijiste que sabremos si encontramos alguien de espritu igual que pueda
querer participar en lo que hacemos aqu? Bien, no conozco a nadie que piense ahora en mi cabeza. Pero es
como si sigo, voy a seguir haciendo esto siempre que hagamos esto, pero qu le digo a la gente cuando me
preguntan qu estoy haciendo? Porque no me gusta mentir. Tengo algo acerca de eso. As es que, qu les
digo? No quiero que ellos piensen que estoy loca, porque s que ellos no comprenden.
ELAS: Claro, ahora incorporamos otro sistema de creencias! (Sonriendo)
CATHY: (Al unsono con Elas) Sistema de creencias! (Risas) Bueno, yo s eso, pero todava tengo que
funcionar! (Todos empiezan a conversar)
ELAS: Y estos individuos te previenen de funcionar en este enfoque fsico si ests incorporando la
verdad?
CATHY: No. Ellos no me van a detener. Pueden pensar que soy muy rara o algo as, pero...
ELAS: Y esos individuos te quemarn en la hoguera? (Risas) O talvez te volar en contra por los sistemas
raros de creencias! O talvez slo se encogern de hombros. (Sonriendo)
CATHY: Me siento todava inconfortable con ello, eso es!
RON: Bien, tienes dos elecciones. Puedes decirle la verdad, o puedes decirle una mentira.
JIM: Con esto, la verdad es ms diversin!
CATHY: De modo que me voy a casa a decirle a uno de trece aos y uno de quince aos que yo estuve aqu
escuchando a alguien canalizado por alguien a travs de su cuerpo y que todos estamos hablando acerca de
lo que creemos. Estoy supuesta ir y hacer eso?
ELAS: Te expresar una respuesta muy fsicamente enfocada, la cual puedes incorporar hablar con
Michael, quien tiene en casa una adolescente y que incorpora muchos amigos. Elizabeth actualmente, no
est siempre compartiendo esta informacin de m con sus amigos, pero tampoco est expresando que no
sabe de m. En esto, ellos le han preguntado acerca de esta situacin y te sorprenderas de la falta actual de
inters! (Sonriendo)
CATHY: Bien, Entonces le voy a preguntar a ella lo que dice.
ELAS: Esto sera tomar bien el punto, pues lo tienes disponible.
CATHY: Har eso entonces! (Hiciste eso, Cathy?)
ELAS: No te alentara para que expresases una no-verdad. (Pausa)
VICKI: Sera este un momento apropiado para presentar el ejercicio de Michael?
ELAS: Si lo deseas.

VICKI: Su ejercicio trata con el asunto del problema con su espalda. l ha sido incapaz de conectarse con un
sistema de creencias, pero siente que si pudiese, entonces podra afectar el problema. (Pausa)
ELAS: (Sonriendo) Le expresar a Michael muy bien por expresar esta situacin, aunque l no est
adjuntando un sistema de creencias, pues esto incorpora sistemas de creencias. Esto incorpora tambin un
secreto. En esta situacin Michael ha hecho un trabajo excelente creando un santuario y ponindolo
completamente en RA 2 y no verlo. Esta situacin est relacionada directamente con la madre de Michael.
Esto incorpora varias situaciones.
Originalmente esta situacin incorpora un sistema de creencias de cuando era un nio, de ser malo o sin
mritos como lo vea su madre, aunque l no ve esto fsicamente como una situacin negativa, pues
racionaliza que su padre era solcito y bueno y le provea y era carioso. Hubo inicialmente una pregunta
como un pequeo lo har, de la razn por que se le quitaba uno y no todo. Esto se dirigi brevemente en su
niez con su padre, pero la explicacin se dio con implicaciones negativas acerca de la madre, creando esto
una visin negativa de este individuo que era su madre. Esto se llev a travs de su enfoque.
Este individuo, su madre, incorpor muchos males fsicos para los cuales a Michael le faltaba tolerancia,
creando por lo tanto una situacin de irritacin, esto cre un nuevo sistema de creencias pues crea que l
actuaba de manera incorrecta y mala por ser malo con su madre. Expres poca tolerancia o paciencia con la
situacin de ella. En esto, como todos ustedes lo hacen tambin, incorpor sus joyas de culpabilidad.
Ahora, su madre falleci y en este mismo perodo de su ms grande conflicto, l empez a experimentar el
mismo conflicto, siendo esto lo que vera como un tipo de justicia. l no haba sido bondadoso con un
individuo, por lo tanto debe pagar esto, incorporando estos males fsicos para la experiencia y comprensin
de este otro individuo, permitindose por lo tanto ser ms tolerante y ms comprensivo. No es necesario
incorporar males fsicos, pues l no ha hecho nada malo. El sistema de creencias en esta situacin es muy
fuerte, en tal grado que no se puede ver. Este sistema de creencia conlleva ms que slo crear una
enfermedad fsica, siendo esto donde se origin previamente su temor, de este mismo perodo que
incorporaba la muerte. Te sorprenderas de lo lejos que pueden llevarte tus sistemas de creencias, an para
terminar tu enfoque fsico y en lo que parecen ser circunstancias naturales.
Esta enfermedad que ha creado, la ha hecho muy eficientemente, pues ha creado esto en circunstancias que
estn an cubriendo su santuario! Sus sistemas de creencias por lo tanto, estn distrados y le permiten
adjuntar este problema fsico, con un accidente fsico el cual ocurri en relacin directa a una situacin del
trabajo. Pues la situacin inmediata que se incorpor parcialmente, fue tambin una expresin muy
conveniente y creativa para esconder este santuario. Como con Sophia esto tambin, es un santuario tan
decorado que no desaparecer por completo inmediatamente. Han pasado mucho tiempo incorporando esto.
Michael est correcto que en muchas reas no incorpora santuarios, pero donde incorpora santuarios, l crea
monumentos; siendo tambin esta otra razn por la que su madre eligi visitarlo previamente. l no estaba
listo en ese momento para escuchar esta respuesta. l necesitaba llegar a este punto de pedir antes que yo le
ofreciese esta informacin. l puede incorporar ahora un poco ms de xito con esta condicin, si es que no
est creando otra condicin para reemplazarla!
Les dir a todos ustedes, pues todos ustedes incorporan los mismos sistemas de creencias y todos ustedes
ven elementos de s mismos como inaceptables, todos ustedes son criaturas divinas! Son todos artsticos y
creativos y son todos buenos y hermosos. No incorporan el mal o maldad o ser inaceptables. Por lo tanto,
como estn todos ustedes creando, creen la belleza! (Pausa) Si creen en los sistemas de creencias positivos,
en oposicin a los sistemas de creencias negativos y si deben incorporar sistemas de creencias, incorporen
entonces aquellos que les permitan la expresin de ser ustedes. Incorporen sistemas de creencias que les
permitan ampliarse y ser creativos. Permitan sistemas de creencias que les alienten que se aparten de
desprenderse. Poseen la habilidad para lograr esto. Son seres multidimensionales. Ya se han probado esto a
ustedes mismos. Ven su habilidad para la creacin todo a su alrededor y dentro de ustedes. Ven que son
multidimensionales en conexin con sus ejercicios. Por lo tanto incorporen esto (pausa) y refiranse a
nuestras transcripciones previas y recuerden lo a menudo que les expreso que ustedes son su ms alta

expresin, que todos ustedes la estn creando. (Pausa)

JIM: Puedo hacer otra pregunta? Recin termin de leer el Acercamiento mgico. (Un libro de Seth)
Comparado a esto, esto suena mucho como eso que nos ests comunicando. Puedes elaborar sobre eso, es
eso lo que ests expresando, es lo que Seth estaba expresando como el acercamiento mgico, en lugar de un
acercamiento racional a la vida?
ELAS: Esto sera correcto. En tu visin de tu cuadro de Einstein, con lo que captura tu imaginacin
incorporas esto, se enfocan tan fcilmente en lo que ven ser negativo. Les apostar que pueden sentarse en
esta habitacin y pueden conversar entra cada uno durante horas y horas acerca de lo que hacen mal, o de lo
no-creativos que son y refuerzan su separacin y sus sistemas de creencias en esta direccin. Les he
expresado, crean aquello en lo que se concentran! Caramba! Mi ejercicio para la prxima semana! Notarn
sobre que se concentran cada da, lo que estn pensando y haciendo todo el da, cada da. Estn
incorporando su desayuno, o estn creyendo en no consumir desayuno? Estn dndose un ducha, como le
dicen cada da, o no lo hacen? Estn trabajando ciertas horas y durmiendo ciertas horas? Se ponen cierta
clase de ropa? Le responden a los individuos de cierta manera? (Pausa) Se escuchan alguna vez a ustedes
mismos??
Crean aquello en lo que se concentran! Si estn pasando este tiempo concentrndose en lo creativos que
son, o lo afectuosos que son. O lo maravillosos que son, o lo comprensivos que son, crearn estas cosas. Si
se concentran en la perfeccin de su necedad, crearn esto! (Risas)Y les expresar una vez ms, que la
concentracin no significa necesariamente que se estn enfocando mucho en esta situacin. Hemos discutido
antes los instintos. Un instinto es slo una accin repetida, hasta el punto de no pensar en esta accin. Por lo
tanto, pueden concentrarse en varias cosas y actualmente no encontrarse pensando mucho en ellas. Estn
pensando que son delgados, o estn pensando que no son delgados?
GUIN: Creo que si nos concentramos sobre ello pero no lo creemos, entonces realmente no sucede.
ELAS: Pueden influenciar sus sistemas de creencias por medio de sus pensamientos. Si estn discutiendo
consigo mismos, estn derrotando su propsito por medio de crear conflicto. Si miran en su espejo cada da
diciendo, soy delgado, soy delgado, soy delgado y estn tambin pensando, no lo soy, no lo soy, no lo
soy, slo estn creando conflicto y no estn creando un sistema nuevo de creencias! (Risas)
RON 2: Tenemos cosas de veinte aos que vencer. No es tan fcil vencerlas.
ELAS: Esto puede ser correcto, pero les expresar tambin que en mi manifestacin final, estuve
incorporando miles de aos de acumulacin para vencer, por as decir. Ustedes estn slo incorporando un
enfoque.
TOM: Tengo una pregunta, Elas, Pero ver si la puedo juntar primero. Si tenemos todos estos sistemas de
creencias y otra vez, esto va justo devuelta a la pregunta que hice antes. Pienso que sabes lo que voy a
preguntar. Si tenemos todos estos sistemas de creencias en este enfoque que nos estn restringiendo para
movernos adelante, qu pasa con la basura vieja de los enfoques pasados?
ELAS: Tu momento de poder es ahora! (Muy enfticamente)
TOM: En este segundo?
ELAS: S! Si te das cuenta que ests creando, si realizas que todo el tiempo es simultneo, no hay pasado,
no hay futuro. Todas las cosas son ahora. Por lo tanto, ests afectando todas las cosas. Si deseas puedes
entrar en lo que ves como pasado y expresar es hacia los lados y pueden cambiar los elementos de este
pasado lo cual afectar el presente, o puedes afectar el futuro lo cual influenciar y afectar el presente.
Todos los puntos de enfoque son ahora!
RON 2: Qu pas con Lucifer?

ELAS: (Rindose) Debo expresar tremendo afecto por esta esencia Kali, pues esta es verdadera inocencia!
(Con gran sonrisa) Te expresar una vez ms, este es un sistema de creencias religioso y actualmente, no
hubo y no hay esencia de esa clase. No existe. Es un sistema de creencias religioso incorporado para ilustrar
un punto. Han creado lo que ven como existencia oficialmente aceptada y en esa existencia han establecido
para ustedes reglas oficialmente aceptadas. Por lo tanto, deben incorporar sistemas de creencias religiosos
para correlacionar y reforzar estas reglas aceptadas. Esto no es realidad necesariamente.
RON 2: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Si uno se mueve a travs de un sistema de creencias, entonces uno tambin talvez tambin deshara
la creacin de un santuario?
ELAS: (Buscando la taza) No muevan la taza! (Risas) Esto ser para Shynla. (Por primera vez Elas
encuentra y toma la taza sin ayuda, inclinndose a Cathy) No garantizar que me concentrar sobre su
objeto muy enfocadamente en el futuro!
CATHY: Eso est bien. (Risas)
ELAS: Estabas hablando de los santuarios.
VICKI: Claro, deshacer la creacin de ellos.
ELAS: Puedes muy bien deshacer la creacin de ellos, por as decir, movindote a travs de los asuntos que
los han creado. En esto, la eleccin es de ustedes, dndose permiso para moverse a travs de los sistemas de
creencias que se tienen. Pueden elegir desmontar el santuario parte por parte, o pueden elegir desmembrar el
santuario todo al mismo tiempo. Esto dependeran si se ofrecen permiso para destruirlo. Al ver sus
santuarios y a los sistemas de creencias que les adjuntan, deben moverse a travs de los sistemas de
creencias para permitirles desprenderse. Empujar los sistemas de creencias slo crea un santuario ms
grande o uno nuevo; este es el mismo principio como el de moverse a travs del temor, lo cual esencialmente
es lo que estn haciendo, pues la separacin y los sistemas de creencias que crean santuarios son un reflejo
del temor. Muy probablemente, con todos ustedes este temor sera que son inaceptables. (Pausa) A excepcin
de Ron. (Sonriendo)
VICKI: Excepto Ron, vaya? (Rindose)
ELAS: Pues me he dado cuenta que esta no fue una aparicin, pues l verdaderamente se ha incorporado en
mi enfoque. Es slo una aparicin que uno ve! Ron ha creado perfectamente! No dir que l ha creado
perfectamente! (Risas) (Sonriendo con afecto a Ron) Estoy jugando contigo, sabiendo solamente que jugars
devuelta conmigo.
RON 2: Cundo empezars a darnos indicios de lo que va a ser el Cambio de conciencia siguiente?
ELAS: He explicado este Cambio de conciencia muchas veces. Les he dado explicaciones completas, no
slo indicios!
RON 2: No le esas transcripciones. No estaba aqu. Te ruego me perdones.
TOM: Elas, por qu construimos estos sistemas de creencias sobre religin? Por qu nos hicimos eso a
nosotros mismos?
ELAS: Ests viendo una vez ms esto, como una creacin negativa.

TOM: Claro, lo estoy haciendo.

ELAS: Esto no es una creacin negativa. Esta es una expresin artstica de la imaginacin! Ests viendo
esto ahora como una expresin negativa por la razn solamente que ests aburrido con este enfoque y ests
deseando crear un nuevo enfoque, lo cual es lo que ests creando. Les expresar que a cinco mil aos de
ahora, estars mirando este Cambio de conciencia como aburrido y diciendo, por qu creamos en primer
lugar este Cambio de conciencia, pues es espantoso! No es espantoso. Es una expresin muy creativa,
como lo fue su esfuerzo religioso.
Supongo que he estado tomando bastante de su tarde hasta este momento, aunque estoy muy animado
viendo que todos los individuos se inclinan hacia m esta noche, como opuesto a inclinarse para irse lejos!
(Aqu todos nos estamos inclinando adelante, poniendo atencin) No olviden nuestro ejercicio para la
semana siguiente, pues yo no lo olvidar! (Risas) Estaremos incorporando ejercicios con sistemas de
creencias, pues eventualmente esto llegar a ser una realidad para ustedes en su comprensin y en esto,
cuando aumentan su comprensin y conocimiento, disminuirn su conflicto. Por lo tanto, una vez ms en la
forma del hombre francs, asesino ms excelente, (risas) les dir a todos ustedes, au revoir!
CATHY: Vicki, quieres hacer la pregunta de Mary?
VICKI: No creo que sea importante en este momento.
MARY: Porque. adivina, estoy devuelta!
Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #38
En qu se estn concentrando?
Centro de energa: Prpura
El concepto de Dios
Session 38
Domingo, Septiembre 17, 1995 Grupo
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia) y Ron 2
(Kali).
Elas llega a 6:58 PM
ELAS: Buenas noches. Nos dirigiremos inicialmente nos a los asuntos que son de inters presente. Primero,
Le responder a Shynla, en cuanto a tu nombre de esencia. Este nombre es una palabra que simboliza la
totalidad de la personalidad. Siendo esta una identificacin general del tipo de personalidad, incorporando la
esencia individual. Algunas esencias en tiempos individuales, eligen manifestarse y que las conozcan con
este mismo nombre en el enfoque fsico. Generalmente, no incorporan su nombre de esencia en el enfoque
fsico.
Cada nombre o palabra. como llamas esto, vibra un cierto tono. En esto, es la suma total del tono de la
personalidad de tu esencia. Esta es la razn por la que el nombre de tu esencia puede ser diferente del
nombre de tu enfoque fsico. Esta es tambin la palabra que vibra el tono con el que te identificas. No es un
acuerdo sobre el tono y no lo incorpora otra esencia, cuando se te ha dado. En el enfoque fsico manifiestas

padres que eligen para ti un nombre de acuerdo a sus gustos y disgustos. En la esencia, eliges t misma el
tono vibratorio que es expresivo para ti. Esto es de donde viene el nombre de tu esencia.
CATHY: Gracias.
ELAS: De nada. En cuanto a los otros asuntos incorporados presentemente con ustedes, ofrecer alguna
explicacin. Cada uno de ustedes se mueve a travs de los sistemas de creencias. Cada uno de ustedes es
diferente, enfoca sus energas en reas diferentes y manifiesta la manera en que se movern a travs de estos
sistemas de creencias. Algunos sistemas de creencias se incorporan en ustedes muy fuertemente y requieren
maniobras muy de fantasa para tratar con ellos. Por lo tanto crean situaciones y circunstancias en RA 2, las
cuales manifiestan en el enfoque fsico o RA 1. para capacitarles que se muevan a travs de estos sistemas de
creencias.
Si el sistema de creencias es muy fuerte y saben que incorporarn gran dificultad y conflicto al enfocarse
sobre un sistema de creencias particular, elegirn incorporar otros individuos y energas y situaciones, para
ayudarles a moverse a travs de l. Algunas veces dependiendo del deseo que incorporen para moverse a
travs, la visin actual del sistema de creencias puede involucrar gran conflicto. En esto, pueden
inicialmente alejarse. Esta reaccin es una expresin directa de temor. Una vez que se han permitido ver el
temor, pueden entonces moverse a travs sabiendo que este no es el monstruo que se estaban imaginando
que era.
He discutido con ustedes muchas, muchas veces los sistemas de creencias a travs de nuestros encuentros.
En esto, pueden pensar que tienen comprensin y lo que ustedes llaman manejar esta situacin. Entonces,
se confrontan con un sistema de creencias subyacente el cual crea conflicto intenso, pues como no estn
enterados de este sistema de creencias subyacente, estn creando una realidad creyendo que ya se haban
movido ms all de este sistema de creencias.
Usaremos para un ejemplo su sistema de creencias del bien y el mal, pues este es un ejemplo muy fcil de
ilustrar. Pueden todos ustedes adjuntar la palabra malo a un sistema de creencias religioso. Al hacer esto
todos ustedes pueden decirse y decirle a los dems individuos, yo no tengo problemas en esta rea, pues no
tengo afiliaciones religiosas. Por lo tanto, no incorporo sistemas de creencias religiosos. Les digo,
incorrecto, pues los tienen y pueden verse que ustedes son desarrollados, o metafsicos y ms all de estas
ideas del enfoque religioso, pero en esta manifestacin hay pequeos demonios corriendo alrededor,
(sonriendo) y estn empujndoles con sus pequeas tenazas. (risas) y se concentran diciendo, Ay! Ay!
AY! T no ests aqu! (Risas) Pero si no estuviesen all, no estaran diciendo, ay, ay, ay!
Actualmente estos pequeos demonios con sus pequeas tenazas son sistemas de creencias. No son realidad,
pero simbolizan temores. Simbolizan sistemas de creencias que no han sido slo incorporados en el enfoque
evolutivo, sino tambin en muchos otros. Entonces se involucran eligiendo a Elas y yo les miro y les
expreso que dejen caer sus velos y que elimino sus tenacitas que llevan demonios y esto crea temor, pues
esto crea la situacin de dejar de lado. Este es el punto! Dejando de lado a estos sistemas de creencias
permiten que se ample su propio conocimiento. Incorporan su visin perifrica ms grande. Se estn
moviendo a travs de estos sistemas de creencias, pero todos ustedes estn experimentando algn conflicto.
Estoy considerando a Ron en experimentar y notar y aceptar.
RON: Notar fue fcil!
ELAS: (Sonriendo) Justamente! La aceptacin es digna de mencionar. (Pausa) Es fcil notar y empujar
lejos. No es fcil notar y aceptar y moverse a travs de ello y ya no incorporar ms este conflicto. Este es el
punto! Como le diriga a Joseph, si eres bastante valiente para mirarte interiormente y para moverte ms all
de los sistemas de creencias y el temor, cosechars los beneficios de alegra y comprensin y no-conflicto.
Comprendan tambin que no estoy expresando a cada uno de ustedes o ninguno de ustedes, que corran
donde Michael furiosamente despus de nuestra sesin gritando, muvete a travs, muvete a travs, pues
sentirs alegra y sers feliz y no incorporars conflicto, pues esto es irreal.

Tal como ningn individuo puede haberse acercado a Ron y haber expresado esto y haber afectado la
situacin, esta misma situacin se efectu con Michael, pero l debe moverse a travs de s mismo. Como
les he dicho, todos ustedes deben ser muy buenos creciendo como los arbolitos nuevos y en esto, se afectan
ms el uno al otro que tratando de explicar y compartir la informacin, la cual no estn listos para aceptarla.
Comentar que todos lo estn haciendo muy bien. Se estn moviendo a travs y estn notando y se estn
ampliando muy rpidamente. Estoy notando que Yarr no est presente y expresar conversacin con Yarr en
nuestro prximo encuentro, pues esta no es una expresin de un buen arbolito, no incorporarse en nuestra
sesin de los domingos.
Ahora seguir con la discusin final de nuestros centros de energa, de los cuales nos queda slo un color.
Entonces pueden incorporar su juego y hacer preguntas, pero entes que empiece, siguiendo mi declaracin
del comienzo, les har primero una pregunta. Han incorporado dos semanas para notar sobre lo que se estn
concentrando. Por lo tanto pueden compartir conmigo cuales son sus percepciones de su concentracin y s
que estn pensando que me estaba olvidando de esto.
RON: No hablen todos al mismo tiempo! (Risas y otra pausa)
ELAS: Nadie est notando ninguna concentracin? Debemos estar experimentando una pieza llena de
individuos que estn en estado de coma, aunque en coma se concentran en algo! (Otra pausa)
VICKI: Bien, pens acerca de esto... viendo es la manera como yo primero trabajo, supongo. (Muchas risas)
ELAS: Nuestra mascota y portavoz Lawrence! (Sonriendo)
VICKI: Me he pillado concentrndome sobre el conflicto, me he pillado concentrndome en lo que llamo
cosas mundanas y tambin me he pillado concentrndome mucho sobre las impresiones y esas son las tres
cosas principales que he notado.
ELAS: Y cuando incorporas notar estos elementos en los que te concentras, notas que esto es tambin lo
que ests creando?
VICKI: S.
ELAS: Por lo tanto, te permites un ejemplo de lo que percibes que es opuesto, siendo uno el conflicto,
siendo uno las impresiones, ambos manifestndose. (Pausa)
VICKI: Actualmente me pill concentrndome en un conflicto especfico y cambi la concentracin y el
conflicto no sucedi y pienso que talvez... esa fue como una cosa buena.
ELAS: Absolutamente! Este es el punto, para ilustrarles que manifestarn aquello en lo que se concentran.
(Pausa) Y no tenemos otro que ha notado? (Pausa)
CATHY: No, tengo uno. Not cuando estaba manejando en mi auto el otro da, yendo en la direccin de
donde vive mi madre, estaba teniendo problemas, de modo que tom el telfono y cancel un horario
temporal que tenamos para encontrarnos y el conflicto se acab y para m result! (Rindose) Y yo iba a
decirle estas cositas de excusas y otras cosas que tena que hacer y sabes, no tuve que hacerlo, ella dijo slo,
vaya, bien y como que sigui de la manera que usualmente lo hace y yo como que la escuch y entonces le
dije adis y se acab!
ELAS: Y ests eliminando conflicto?
CARHY: Me gust! S, fue bueno!
ELAS: Y puedes dirigir tu atencin al rea del ambiente de tu trabajo.

CATHY: Hice eso tambin! Hice eso tambin! Estbamos en un trabajo pequeo y el otro entrenador
estaba concerniente acerca de la reaccin del perro cuando lo pusimos en la situacin y yo slo le dije,
mira, creamos que todo va a estar muy bien y lo estuvo!
ELAS: Ahora puedes verdaderamente creer que ests creando esta situacin. Comprendes que no has
accidentes y las coincidencias no existen. (Pausa)
RON: Mi concentracin ha estado muy estancada en el trabajo durante las tres semanas pasadas, pero he
estado notando que en lo que me concentro sobre el trabajo es en mi equipo, que haga el trabajo mejor
posible que puedan y ellos parecen hacerlo y lo hacen muy bien y yo s eso. Me gustara pensar que tengo
alguna parte en eso, creando eso.
ELAS: Vuelve atrs a, s que lo hago, en lugar de me gustara pensar que lo hago, pues tienes parte en
crear eso. Tal como nuestros arbolitos irradian su energa correcta, tambin irradias la energa de tus
pensamientos y deseos y concentracin. Lo cual se incorpora con otras conciencias.. (Pausa)
GUIN: Creo que ir. Mi concentracin est realmente toda mezclada. Me concentro bsicamente en un
milln de cosas diferentes, pero s que durante las ltimas dos semanas, he estado, s que he estado
concentrndome en los sistemas de creencias y mirando mis sistemas de creencias y tratando de trabajar a
travs de algunos de estos sistemas de creencias S que parte de mi concentracin ha estado all. Le he
estado hablando a Lawrence acerca de ello y acerca de un par de otras cosas, en cuanto a sobre lo que es mi
concentracin, ha sido como una imagen de m misma muy baja y tratando de trabajar en eso y tambin en
cosas personales de mi vida, tratando con otras personas que no estn involucradas en las cosas que son las
sesiones o leer cualquiera de las transcripciones que tratan contigo, sabes, en lo que va son slo cosas
personales. Creo que eso ha sido mi principal concentracin.
ELAS: Le instruir a nuestros otros individuos que compartan contigo mi historia de los arbolitos, pues esto
puede ayudarte a comprender tu lugar o posicin y donde encajas con relacin a los dems individuos y que
no hay diferencia que ests incorporada conmigo. No eres diferente. Ests slo creciendo e irradiando
diferentemente. Por lo tanto, cuando te transmitan mi historia, puedes verte a ti misma como un arbolito
erguido. Comprenders despus. (Pausa)
RON 2: Bien, creo entonces que ser el siguiente. Mi concentracin ha sido en varias cosas. Una es tratando
que sigan mis sueos de modo que pueda recordarlos y no puedo recordar ninguno de los sueos, o an de
soar. He tratado de vocalizar en voz alta, diciendo, djalo de lado, reljate, olvdate de ello, sabes y nada
me ha resultado y por supuesto he tenido conflicto con mi situacin financiera debido a mi trabajo y que ya
no estoy ms all, (rindose) y tratando de hacer eso y por supuesto que tengo problemas con el auto y tengo
que tratar de mantener todas esas cosas, pero principalmente mi concentracin est tambin en la salud.
ELAS: Y en todas estas situaciones te ests concentrando en la misma cosa que est creando el conflicto, tal
como Lawrence se estaba concentrando acerca de cmo no se estaba sintiendo bien y estaba sintiendo su
resfro y estaba cada da creando su resfro, una y otra y otra vez. Por lo tanto, te sugerira que tratases de
dejar de lado esta concentracin. Cuando ests notando que ests pensando acerca de tu auto, o de tu trabajo,
o de tus sueos, o de tu expresin fsica, para! Dirige tu concentracin a cualquiera otra parte.
RON 2: Tratar eso.
ELAS: Cuando notas que te ests enfocando o concentrando en cualquiera de estas situaciones que ya has
creado y las ests slo perpetuando, da una caminata. Mira los rboles. Mira las flores. Escucha a los
pjaros.
RON 2: Oler las rosas? Claro. K
ELAS: Pero hace esto en realidad. No tomes mis palabras y las vuelvas en un concepto de oler las rosas!
Actualmente manifiesta esto. Haz esto actualmente fsicamente. Permite que tus sentidos se llenen y se

emocionen, Permite que tus sentidos exteriores lleguen a ser tu enfoque y te distraigan y esto le hablar a tus
sentidos interiores, los cuales entonces respondern por medio de no continuar creando aquello en lo que te
has concentrado. Incorpora tu sentido de la vista y del odo, del olfato y el tacto y enfcate en estos y
permite que se vaya tu concentracin.
RON 2: K. Buen punto. (Suspiro profundo) Tengo otra pregunta, cambiando un poco el tema, que me he
estado preguntando. Qu unin particular tengo con los dems. S que Lawrence tiene uniones, Elizabeth
tiene uniones, le todas aquellas, pero no he escuchado nada que me una con alguien en el grupo, o porqu
razn particular u otra cosa.
ELAS: Has tenido enfoques evolutivos conectados con muchos individuos en esta compaa. Has elegido
muchos enfoques para experimentar muchas cosas. Este enfoque evolutivo particular lo has creado
especficamente para una experiencia diferente. (Pausa y entonces con nfasis) Toma nota de esto: cada
individuo que se manifiesta fsicamente, no refleja necesariamente toda la esencia, pues la esencia lo es
todo! (Pausa) Por lo tanto, si has elegido manifestarte como has elegido en este enfoque fsico, es para una
experiencia particular, siendo esta incorporar molestias fsicas, incorporar tambin menos ingenio del que
has manifestado previamente y tambin incorporar una desconexin de otros individuos en muchas reas,
siendo esto para las experiencias que no has incorporado en otros enfoques evolutivos.
Te expresar que tus enfoques simultneos en otras direcciones se conectan presentemente con James y
tambin con Joseph y tambin con Sophia. Ests tambin presentemente conectado con otro enfoque
dimensional, con Dimin, tu conexin con James siendo presentemente tu enfoque ms fuerte, compartiendo
deseos similares y tambin un acuerdo para manifestar realidades similares de personalidad con este enfoque
particular, esta conexin es de amistad estrecha que no se manifiesta en situacin familiar, Te expresar
tambin que otras conexiones que compartes con estos individuo es ser una parte de un grupo ms grande
esencial, o tribu, o familia de la esencia. Te ayuda esto ms?
RON 2: S seor. Gracias.
ELAS: De nada. Continuaremos ahora con nuestro centro de energa, terminando con el prpura.
Incorporar brevemente su blanco, negro y magenta, pues estn conectados a este prpura. Viendo este
centro de energa, estara colocado en la parte de arriba de su cabeza. Este centro de energa no se enfoca con
manipulacin fsica. No est incorporado con las funciones fsicas, el ndigo es su ltimo color de funcin
fsica. Este centro de energa es la energa de ustedes. Este prpura es quien ustedes se ven que son en un
enfoque fsico particular individual, siendo este el centro de energa de Ron o Kali o Shynla o Sophia o
Lawrence, o Vicki o Guin o Cathy o Ron o Ron.
Este centro de energa es su conciencia enfocada fsicamente, siendo este su centro ms conectado y ms
poderoso, siendo este prpura el color que visualizarn ms fcilmente y ms a menudo si es que estn
visualizando, pues este prpura es su identificacin de la conciencia que les simboliza a ustedes. El prisma
prpura de Michael apareci por su visin y fue un reflejo en un objeto de la suma, (hablando como u-m,
no o-m,) de su conciencia. Esta conciencia no hay que confundirla con la esencia. Esta es la conciencia
individual enfocada fsicamente. Cada manifestacin orientada fsicamente posee su propio prpura, siendo
esta la conciencia que permite cada manifestacin, cada astilla, su enfoque propio y la conciencia.
Este centro de energa irradia hacia arriba y hacia abajo. Irradia su energa a todos los otros centros de
energa enfocados fsicamente, controlando y dirigiendo y creando con ellos. Irradia hacia arriba como un
puente y conecta a otras conciencias, estas otras conciencias no significa que estn aparte de la propia de
ustedes.
El prpura se conecta con el blanco, negro y magenta, siendo estas otras reas de su propia conciencia, su
blanco es esa rea de conciencia que est conectada directamente y enfocada en AR 2; su magenta es esa
rea de la conciencia enfocada ms ampliamente en AR 3; su negro es ese arroyo de conciencia de la
comunicacin de la esencia al enfoque fsico.

Explicar, este negro pueden verlo como un rayo que penetra a travs de otras reas de conciencia y que
pasa a travs cambiando el mensaje de la esencia y formndolo en algo que puedan comprender e interpretar,
estos son los impulsos. Sus impulsos no vienen del rea regional 2 [AR 2] Los estmulos no vienen de AR 3,
o 4, o 5, o lo que sea. Sus impulsos vienen en su totalidad de la esencia. Se interpretan a travs de muchas
capas de conciencia y se insertan en el rea regional dos y se traducen en impulsos que pueden extraer en la
conciencia fsica.
Sus impulsos vienen a travs del prpura, siendo esta la razn por la que les expres desde el comienzo que
sus impulsos no son emociones, las cuales estaran enfocadas a travs del amarillo. Estos [impulsos] no son
pensamientos, los cuales se enfocan a travs del ndigo. Ellos [los impulsos] responden a las emociones y a
los pensamientos, provocan emociones y pensamientos, pero en s mismos, no son ninguno de esos. (Pausa)
Sugerir desafortunadamente para Michael un breve descanso y continuaremos con sus preguntas y si
desean ms informacin de su prpura, me complacer mucho ofrecerla. Regresaremos dentro de poco.
DESCANSO 8:02 PM. REASUME: 8:35 PM.
ELAS: Hola! Ahora, antes de continuar con nuestro centro de energa prpura, les ofrecer otra cosa acerca
de que pensar con respecto a su estado de sueo, con el cual estn todos ustedes fascinados y con el que
continan conectndose. Tiempo atrs en nuestras sesiones hice una sugerencia todos ustedes y todos
ustedes sin excepcin la malinterpretaron. Les suger que en lugar de enfocarse sobre un sueo despierto,
que se enfocasen en su estado despierto como un sueo. Cada uno de ustedes tom esta informacin y la
aplic a su estado despierto y vio durante las horas despiertas, que se estaban sintiendo como si estuviesen
en un sueo. Esto es muy interesante, pues lo que estaba actualmente expresndoles fue, ver en su estado
de sueo, su tiempo despierto. Ustedes ven su sueo durante su tiempo despierto. Se despiertan en la
maana y piensan acerca de nuestra relacin recproca del sueo. Lo que les sugiero es que hagan lo mismo
en su tiempo de sueo. Que sueen acerca de su estado despierto y en su tiempo de sueo vean su estado
despierto como su sueo.
VICKI: Yo trat ese ejercicio durante un largo perodo de tiempo y nunca, nunca en mi memoria, nunca tuve
xito. Como que me di por vencida.
ELAS: Este ejercicio encontrarn que es ms difcil, pero esto tambin les ilustrar lo inverso de lo que
estn haciendo presentemente y les reforzar lo que estn logrando en llamar [recordar] su estado de sueo.
Es difcil recordar su relacin recproca del sueo en su tiempo despierto, pues vuelven a poner su barrera
inmediatamente cuando despiertan, para separar un estado de conciencia del otro. Por lo tanto, si estn
tratando y teniendo xito en lo opuesto - de ver su tiempo despierto como su sueo en su tiempo de sueo,
ganarn un nueva perspectiva, pues su tiempo de sueo y su yo del sueo no es menos real que su yo
despierto. Su yo del sueo es su mismo yo, que est viendo la conciencia desde una perspectiva diferente.
Su yo del sueo tiene acceso a su yodespierto, como estn enterados. Notan que si estn muy enfocados
sobre una actividad que ocurre en sus horas despiertas, tal como su trabajo, muy a menudo incorporarn
estas escenas en su estado de sueo. Su conciencia del sueo es mucho ms amplia y quiere mucho ms
incorporar su ser despierto, pero su Ser despierto el cual es el mismo ser, pone una fuerte barrera y no desea
que lo incorporen, pues desea ser el punto focal de su conciencia. Por lo tanto crea separacin y deja sin
validez la parte soadora de ustedes. Dejando de lado esta barrera de su conciencia despierta, pueden
incorporar un conocimiento ms grande y una comunicacin entre los dos aspectos de su conciencia.
En esto nos moveremos muy bien devuelta a su prpura, explicando que su prpura no es solamente lo que
llaman su ser inconsciente, sino tambin su ser consciente despierto, Su ser inconsciente como he explicado,
es para ustedes accesible, No est escondido. Est disponible a su vista siempre que lo deseen, siendo esto
parte de su prpura. Esta conciencia es su deseo y motivacin al que ustedes llaman inconsciente y es
tambin su yodespierto muy enfocado fsicamente, justamente aqu, ahora mismo, la conciencia.
Lo que Guin ha alcanzado sera incorporar una fusin de este prpura al blanco; una fusin [mezcla]

tambin del prpura al magenta. Su rea de la conciencia, la cual incorpora otros enfoques evolutivos y el
conocimiento de stos est ubicada en su AR 3, siendo esta como he establecido, su rea de transicin.
Incorpora tambin el conocimiento y la consideracin de todos los enfoques evolutivos que incorpora su
esencia. Por lo tanto, en el acceso a esta rea de conciencia, traen adelante a su conciencia despierta el
conocimiento y la visin de otros enfoques evolutivos. En esto, debieran emocionarse pues aunque puedan
poner un juicio de valores en las experiencias que ven es los otros enfoques evolutivos, tienen acceso al
conocimiento de la conciencia y se han permitido ver lo que expreso que es verdadero. No hay nada
escondido de ustedes. Todas las cosas son accesibles para ustedes en su propio Ser.
GUIN: Bien entonces, muy bien. En mis sistemas de creencias ahora, pondra la palabra mala o negativa
frente a esas impresiones, sabiendo que no debiera hacer esto. Obviamente sin embargo, pensara que yo no
era una persona muy buena entonces en los otros enfoques evolutivos. Puedes explicarme si estoy correcta
en mi interpretacin entonces, en cuanto a lo que me sucedi en las meditaciones, que tengo reacciones
fsicas? Puedes explicarme por lo que estoy pasando, o cual es el significado de eso?
ELAS: Eres un individuo enfocado emocionalmente. Por lo tanto, incorporars automticamente respuestas
fsicas a la emocin. Viendo lo que llamas ser negativo le adjuntas a esto una emocin, un sentimiento.
Como resultado incorporas respuesta fsica. Si fuese posible en nuestro pequeo grupo, me gustaras
eliminar las palabras malo, o negativo, o perverso, o debiera ser. No hay debieras. Incorporan experiencias
y eso es eso. Si incorporas cualquier debieras, debiera ser incorporando a los impulsos y permitindoles
su expresin y encontrars que puedes ponerle etiquetas a algunos de tus impulsos que sean negativos. No lo
son.
GUIN: De modo que con las cosas fsicas que me suceden en mis meditaciones, eso es bsicamente una
experiencia del sentimiento de las impresiones que estoy teniendo, no es el trabajo a travs de un sistema de
creencias.
ELAS: Esto es incorrecto, porque si no ests trabajando a travs de un sistema de creencias, no estaras
permitindote para empezar ver estos enfoques. Por lo tanto te digo, (inclinndose hacia Guin) logras muy
bien!
GUIN: Que bueno, gracias! Tengo que estar segura que me pongo al da con todos! (Todos nos remos
incluyendo Elas)
ELAS: Y te expresamos que no hay ponerse al da contigo misma! (Rindose) Al menos que ests
siguindote a ti misma, lo cual no es probable pues no vas a ninguna parte! Eres solamente ahora.
GUIN: Aunque me siento como eso algunas veces! (Risas) Gracias.
ELAS: De nada.
GUIN: Seguir tratando.
ELAS: No tengo duda de esto!
CATHY: Tengo una pregunta acerca de los sueos. Dijiste recin que cuando despertamos, como que nos
desconectamos. Si no recordamos el sueo de inmediato, probablemente no lo haremos. Es eso lo que
dijiste?
ELAS: No.
CATHY: Bien entonces, explcame. (Vicki se re a carcajadas.
ELAS: Entonces te explicar esto! (Risas)

CATHY: Me pill, verdad! (Ms risas y Vicki se re a gritos) O debiera slo decirte que yo, que m, la razn
por la que estoy preguntando. Quieres la palabra primero o segundo?
ELAS: (Interrumpiendo) Tengo gran afecto por Shynla, pues crea mucha diversin en nuestras sesiones!
Contina.
CATHY: K. He tenido, digamos en las ltimas dos semanas, como cuatro impresiones de los sueos y eso
es realmente todo lo que me digo antes de ir a dormir, es tratar de recordar las impresiones de un sueo y
todos esos sueos han tenido que ver con otros entrenadores de animales y el ltimo sueo que no y
usualmente recordara esos de inmediato cuando despierto, pero el ltimo sueo que tuve alrededor de
cuatro noches atrs, fue con otro entrenador de animales y Caleigh estaba en el sueo tambin y todo lo que
recuerdo fue estando en alguna parte y que el otro entrenador de animales deca, vaya, ella es una perra
muy bonita, pero no record eso cuando despert y pens, caramba, otro da de no recordar los sueos y
entonces cinco minutos despus, no podran ser ms de cinco minutos despus, me salt en mi cabeza y yo
fui, vaya claro, so eso, y lo escrib. (Nota de Cathy: Y pens que Elas era de la clase de frases
interminables!)
ELAS: Encontrars que puedes recordar pedacitos de tu sueo a travs de un da, o encontrars que puedes
recordar partes de sueos en un lapso de unos pocos das. No te estoy expresando que si no recuerdas
inmediatamente tu sueo cuando despiertas, que no lo recordars ms. Cuando he hablado inicialmente de
recordar sueos cuando despiertan, estaba expresando indicios para ayudarles a enfocarse en ciertas reas,
para recordar los sueos. Esto no quiere decir que debes recordar tu accin recproca de sueos de una
manera determinada. Encontrars, hablando tambin con Michael, que hay muchas veces cuando l
inicialmente no recuerda su relacin recproca de sueos y cuando progresa su tiempo y la relacin recproca
est ocurriendo en el tiempo despierto, ocurrirn destellos de recuerdos. Todas estas cosas que les ofrezco en
explicacin son todas maneras diferentes para su enfoque, ayudndoles a recordar su relacin recproca del
sueo. Pueden aplicar cualquiera, o todas, o ninguna de ellas, para ayudarse a tener acceso a esta
informacin. Encontrarn en su propia experimentacin, cual mtodo resulta ms adecuadamente para
ustedes. Cada persona siendo un individuo, enfocar diferentemente. Les ofrezco sugerencias, como ustedes
no siempre piensan en ellas.
CATHY: Muy bien. Ves, ahora tengo dos maneras. Ves, ahora no pienso que tengo que hacerlo cuando
despierto porque lo hice cuando despert, porque lo hice un poquito despus. Gracias.
ELAS: De nada.
CATHY: Por explicarme eso!
VICKI: Esta conversacin y materia me est haciendo notar que me estoy concentrando en crear frustracin
lo que he estado evitando hasta que la materia vino otra vez, en mi falta de habilidad todava para recordar
los sueos otra vez en el pasado reciente. Voy a dejar de concentrarme en ello ahora mismo!
ELAS: Muy bien Lawrence! (Sonriendo y Vicki se est riendo) Estamos empezando a darnos cuenta si no
te ests concentrando o no ests recordando, que puedes deshacer la creacin de no-recordar?
VICKI: (Murmurando) Seguro que espero eso!
ELAS: Vamos a tener que inventar un juego del sueo en el que demos puntos!
GUIN: Vaya, no!
VICKI: Ay Dios! (Muchas risas)
ELAS: Estoy interpretando que esto es que no aprecian los juegos de Elas!

GUIN: Hablando de juego, puedo hacer una pregunta? Tengo que saber debido a que Vicki sabe la razn,
Quiero saber si el sobrenombre de Ty es Twylah, el sobrenombre de Ty, Twylah, tu sabes, tu sabes lo que
estoy diciendo! (Elas y Vicki se ren a carcajadas) Tengo que saber!
ELAS: (Rindose todava) Si el sobrenombre de Ty es Twylah, lo cual est muy torcido, me aventurara a
decir que es incorrecto, pues Twylah es un nombre de esencia, no un sobrenombre! (Muchas risas)
GUIN: (Rindose) Bien viceversa.
ELAS: Ves, puedo ser tan tonto como Shynla tambin! Ests preguntando si este nombre est conectado
con Twylah?
GUIN: Correcto!
ELAS: No!
GUIN: maldicin!
CATHY: Le gusta decir eso!
ELAS: Te gust esto, o eso para un no? (Risas)
GUIN: Bien, tu sabes, bien. (Pausa)
RON 2: Tiene Twylah una nota musical?
ELAS: S, Este ya se ha incorporado con el juego, en la nota musical B.
GUIN: Muy bien. Bien, espera un minuto. Ves que toda la semana Vicki sigui dicindome que antes de mis
meditaciones, si slo trato de enfocarme sobre el nombre Ty, que tendra el nombre de la esencia o que el
sobrenombre estaba conectado, de modo que cada vez yo hara primero eso que me viniese a la mente estaba
relacionada con Twylah y yo segua diciendo no, no, no, eso se hace slo en mi cerebro y as es que necesito
cerrar mi cerebro para poder enfocarme realmente en ello y entonces cada vez que haca eso, me segua
sucediendo la misma cosa, como al menos treinta veces...
ELAS: (Interrumpiendo) Primero de todo, te expresar que si ests cerrando tu cerebro no recibirs
ninguna impresin! No creaste un cerebro para apagarlo y te preguntar cules son tus otras impresiones
adems de un nombre?
GUIN: Adems de un nombre? Las tengo en mi libro, Recuerdo una de las cosas fue una tarjeta con una
letra F sobre ella. (Pausa) Vaya, no puedo recordar! (Pausa) Puedes volver a lo mo si quieres.
ELAS: No tengo apuro!
GUIN: (Rindose) Ay, ay , ay! Qu pregunt? (Pausa) Veamos, prpura, por supuesto, casa, cerro blanco,
columnas verdes el frente con un vestbulo, la cara verde de un hombre viejo sobre el barro con bolgrafos y
lpices dentro, un pltano, una pluma, un hombre indio viejo y entonces los hago...
ELAS: (Interrumpiendo) Y atribuyes todas estas percepciones conectadas con el nombre de Twylah? (Con
mucho humor)
GUIN: (Rindose) No.
ELAS: Esta es mi pregunta. Si ests tratando de conectar Ty al nombre de Twylah, qu impresiones
recibes? Porque si estas recibiendo impresiones continuamente del enfoque indio, entonces puedes seguir el

asunto conmigo, pero me aventuro a decir que tus impresiones se movern a otra parte y no a conectarse con
el enfoque indio que es con el que se identifica Twylah. Por lo tanto, tu nombre de Ty est enfocado en otra
parte y debieras, debieras (sonriendo) notar tus impresiones adems de los nombres. Entonces puedes
darte indicios.
GUIN: Eso ayudar. Gracias. (Pausa)
ELAS: Y tenemos algunas otras percepciones para nuestro juego?
CATHY: S. Est Ayla conectada con Mobowah?
ELAS: Ayla, siendo este el nombre de una esencia, este no est conectado con Mobowah.
CATHY: Cerca, pero no un cigarro! (Risas) Bien, voy a volver a arreglar algo entonces. Est Ayla
conectada con Marshuka? No, eso no puede ser correcto! Que malo! Quiero decir, ya tenemos un nombre
de esencia para eso.
GUIN: (A Vicki) Sabes lo que estoy pensando, verdad? (Vicki afirma)
CATHY: Muy bien...
ELAS: Vamos ahora a incorporar nuestro juego de Elizabeth!
CATHY: Voy a tratar el juego de Elizabeth. Muy bien, har eso entonces.
ELAS: Ella est leyendo la lista. Eventualmente, se enfocar correctamente. Esto es determinacin para
ganar un punto! (Risas)
CATHY: Piensas eso? Acerca de Aarn (Erin?) est conectado con Marshuka?
ELAS: Conectado con Marshuka para un enfoque fsico?
CATHY: S, porque ya tenemos el otro. Estaba por un segundo siendo tonta! (Risas)
ELAS: Un enfoque individual fsico, correcto.
CATHY: Me salt a la cabeza hoy da, en el plano. Gracias.
ELAS: Siendo esto un plano fsico o mi plano? (Con humor)
CATHY: En el fsico! Bien, me voy a callar ahora. (A Guin) Tu sigues.
GUIN: Muy bien. (A Cathy) Qu diablos fue ese nombre otra vez?
CATHY: (Sealando su papel del juego) Eso es lo que me dijiste!
GUIN: No, quise decir la palabra A. (Elas se est riendo)
CATHY: Vaya! Ayla. Claro. A-Y-L-A. (Deletreando)
GUIN: Muy bien, Est Ayla conectada con Minerva?
ELAS: Un punto!
GUIN: Tengo muchos,, esto no es realmente justo porque tena montones de indicios de otras personas sobre

eso. (Rindose)
ELAS: Y puedes expresarle este nombre a Dimin, pues el nombre que Dimin est procesando est
conectado tambin con esta esencia, en el enfoque fsico. Puedes expresar tambin, como un indicio, que
est en el camino correcto con A. (Pausa)
CATHY: Vamos Vicki!
VICKI: Muy bien. Es una pregunta necia, (Risas) El nombre de esencia Mobowah sera Tompkin?
ELAS: (Pausa) Muy bien! Un punto!
VICKI: Realmente? (Pausa) Tengo una pregunta ms del juego actualmente, no es por un punto, pero
quera saber si probablemente incorporaremos piedras preciosas o rocas de alguna clase en el juego en el
futuro, en nuestros trminos.
ELAS: Esto es correcto, conectando a Dimin con este juego.
GUIN: Hombre!
VICKI: Estoy ahora confundida.
ELAS: Puedes expresarle a Dimin que se enfoque en este aspecto de nuestro juego, pues ella es muy
versada en esta rea y veremos como sus percepciones se conectan en esta rea. Le sugerir a Michael que
expanda su tablero del juego! (Risas y una pausa larga)
RON: De modo que a Michael y a m nos gustara saber algo ms acerca de la cosa Jess-Dios.
ELAS: Caramba! Esta cosa Jess-Dios! (Con mucho humor)
RON: Mi pregunta personal sera, me gustara saber de dnde vino el concepto de Dios.
ELAS: Obviamente de Jess canalizando esta esencia, (muchas risas) pues todos saben que Dios es un
nombre de esencia y Jess estuvo canalizando en trance durante treinta aos! Me encanta esta materia!
(Sonriendo y rindose) Se estn preguntando de dnde vino su palabra Dios. Esta palabro estaba en
existencia mucho antes de Jess se manifestase fsicamente. Esta palabra dios se cre como un smbolo de
algo que el hombre vea ms all de su propio enfoque fsico. Actualmente esta palabra dios o dioses, la
desarrollaron ustedes como el opuesto completo de lo que ahora creen. En oposicin a sus sistemas de
creencias presentes en las reas religiosas, las cuales establecen que el hombre fue creado a la imagen de
dios, el hombre cre la palabra dios como un smbolo de una expresin que l mismo cre, como una
imagen espejo de s mismo. Esto nos llevar en varias reas. Muchas gracias por abrir esta puerta, pues
Michael no hubiese abierto esta rea.
Usaremos para empezar los antiguos griegos y romanos, pues fue y es de ellos la verdadera percepcin de la
esencia, no de su idea de Dios, sino de la esencia y de su falta de separacin. Uso estos antiguos griegos y
romanos como un ejemplo, pues ellos vieron y comprendieron fcilmente y si ustedes no estn
familiarizados con estos sistemas de creencias, pueden encontrar informacin fcilmente para estudiarlos.
En estas culturas y civilizaciones incorporaban muchos dioses, estando todos enfocados con elementos
diferentes, poseyendo esencialmente todos igual poder, pero poseyendo tambin para ellos de alguna manera
la estructura de jerarqua. Estos dioses son muy simblicos de su estado original de enfoque fsico. Ellos
representan la terminacin de ese perodo de conocimiento y empezaron ms adelante una separacin de la
esencia y del enfoque fsico. De lo que ustedes ven de su principio de manifestacin fsica en esta
dimensin, su especie incorpor muchos dioses. Ellos creaban, o ustedes creaban, estos dioses como reflejos
de s mismos, incorporando todas las partes y funciones de la esencia, incorporando estos cientos de dioses
con habilidades extraas.

Estos dioses no incorporaban orientacin sexual de por s, pues no incorporaban correcto o incorrecto para
ninguna preferencia, No haba estigma adjunto si un dios masculino estaba emparejado con un mortal
masculino. Un dios masculino posea la habilidad para dar nacimiento. Un dios masculino o femenino poda
dar nacimiento de otras partes de sus seres adems de una matriz. Leern en un recuento del dios de Zeus, el
cual hizo salir hacia afuera un nio de su cabeza.
Estos dioses posean tambin la habilidad para intercambiar forma. No incorporaban siempre la forma
humana, Ellos pueden si lo eligen, cambiar. Ellos pueden incorporar la forma de un animal, o de un rbol, o
una fuente de agua, o un ocano, o un fuego enfurecido. Poseen la habilidad para enfocarse de cualquier
manera que elijan, siendo esto el reflejo del conocimiento de ustedes mismos, un conocimiento que su
esencia incluye en el enfoque fsico, posean la habilidad para lograr lo que sea que imaginaban.
Cuando se movieron a ms separacin, eliminaron ms y ms sus dioses. Llegaron a enfocarse
singularmente. Se ven a ustedes mismos ms separados el uno del otro y ms separados de la esencia. Por lo
tanto, el reflejo de ustedes mismos lleg a ser en la forma singular de un dios y separado de todo lo dems.
Crearon el diseo de un lugar especial para que habitase este dios, pues ahora ustedes habitan en un barco,
un cuerpo, separados de los dems fsicamente haciendo murallas para su propias energas, por lo tanto
manteniendo estas energas en un espacio. Como resultado su dios debe habitar un espacio y ser enfocado
singularmente. Cuando continuaron con esta separacin y esta creacin de este dios singular, empezaron a
ver las expresiones de esta imagen refleja singular no siendo solamente amante, sino muy a menudo
guerrero y miedoso y vengativo y celoso, siendo estos los reflejos de su propia conciencia separada.
Cuando progres su tiempo, por as decir, notando este dios destructivo, su conciencia colectiva estuvo de
acuerdo para un representante para incorporar una nueva conexin, incorporando lo que ustedes ven ser una
deidad, pues solamente los paganos creen en ms de un dios. Por lo tanto creen en tres dioses dentro de un
dios. Muy inteligente! Un dios no era bastante grande para reflejar un nuevo despertar en la conciencia en
un intento de reconectarse. Por lo tanto, incorporaron tres, siendo este el comienzo de su nmero mgico de
tres, para todos sus centros de numerologa cristianos religiosos sobre tres, tres personalidades de dios, tres
encarnaciones de la esencia en Jess. En esto, la tarea para este enfoque nuevo era tambin demasiado
grande para un enfoque fsico, pero dndose cuenta tambin que la manifestacin fsica se separaba muy
lejos, perdera su poder, por lo tanto la esencia se incorpor simultneamente. Todas las tres encarnaciones
coincidieron y transcendieron entre cada una. Ellas eran todas aspectos de la personalidad de una esencia
enfocada fsicamente.
Esto sera lo mismo en comparacin a ustedes sintiendo un gran deseo para iniciar este nuevo movimiento
en la conciencia y manifestar fsicamente este Ron, no en la esencia completa sino este Ron, en tres
individuos separando los aspectos de la personalidad e incorporando esos aspectos de personalidad separada
en tres individuos; siendo primero un hombre ardiente John, de la cruzada de la tierra, siendo esto lo que la
gente an en su propio tiempo, llamara el hombre salvaje con temperamento ardiente y muy expresivo,
entonces la manifestacin de Jess, siendo este el aspecto tranquilo pasivo de la personalidad, entregando la
mayor parte de existencia y enfoque y el mensaje, por as decir, este aspecto central de la personalidad ms
conectado con la esencia en la entrega de este mensaje, el tercero es Sal el cual se inici por el destello
incorporado de los dos aspectos previos de la personalidad, los cuales por as decir, se absorbieron en la
manifestacin final.
Esta manifestacin final se desvi su curso, siendo esto donde su enfoque religioso en el cristianismo
necesitaba incorporar y agregar, por as decir, lo que llaman una segunda venida. Si esta tercera
personalidad de la esencia no se hubiese desviado de su propsito, por as decir, no habra sido necesaria la
incorporacin de su segunda venida, pero los individuos que estaban muy conectados con la esencia durante
este perodo de tiempo notaron esta desviacin y al notarlo agregaron su mensaje, siendo esto lo que ustedes
piensan como la revelacin de su San Juan, el cual no es un santo pues no hay santos, pero ustedes lo ven ser
esto. Esta esencia est enterada de la desviacin del mensaje. Esta esencia no se incorporar en la idea de la
segunda venida, pero se incorporar de ayuda en la incorporacin de su Cambio de conciencia, como est
incorporando una necesidad de reenfocarse, para continuar en un mensaje de conocimiento ms amplio. Por

lo tanto, esta esencia ser instrumental y se incorporar otra vez, en su nuevo Cambio de conciencia.
Les expresar tambin que hubo muchos individuos en este perodo de tiempo, conectados con esta creacin
de este enfoque religioso nuevo, quienes guardan registros de todo lo sucedido y esos registros estn todava
fsicamente con ustedes. Estos no se han descubierto. Sus arquelogos no los han descubierto todava pero
existen fsicamente, tal como los huesos de sus dinosaurios.
RON: No son esos registros solamente interpretaciones, tal como la Biblia? Quiero decir, no es la Biblia
solamente una interpretacin de lo que se dijo?
ELAS: No! Estos registros, diferente de tu Biblia se transcribieron a veces y las escenas, como los
registros histricos de los eventos actuales que estaban ocurriendo y las palabras actuales y discursos que se
entregaron en ese tiempo. Tal como ustedes transcriben las palabras de Elas palabra por palabra, as tambin
haban escribas en este tiempo, quienes eran tambin igualmente muy diligentes en estos registros.
Como era peligroso estar en posesin que estos registros, fueron muy inventivos en la disposicin de ellos,
pero los mantenan intactos. Estn escondidos en murallas de cavernas que pueden descubrirse y se han
preservado muy bien a travs de su tiempo. Llevan tambin una marca para su identificacin, pues muchos
de estos registros se transcribieron tambin falsamente, para confundir a aquellos que pudiesen usar estos
registros incorrectamente, o disponer de ellos permanentemente. La mayora de estos registros se
descubrirn cuando empiecen la iniciacin actual de su Cambio de conciencia y despus que ocurra su
Cambio de conciencia entrarn en su enfoque con propsitos histricos. Estn acercndose a las finales de
su enfoque religioso. Por lo tanto, no es necesario reavivar conceptos antiguos, sino que servirn para
intereses de la historia de su especie y de sus sistemas de creencias, una vez que hayan logrado su Cambio
de conciencia. (Pausa) Es esto de ayuda? (Pausa)
RON: Ay, claro. Me gustara despus saber ms.
ELAS: Muy bien. Puedo ser de ayuda en esta rea, pues poseo tambin una manifestacin en este perodo
de tiempo, de la que puedo extraer [informacin].
RON: Gracias.
ELAS: De nada. Desean ms preguntas?
RON 2: Cmo es al final del tnel, cuando la gente tiene experiencias cerca de la muerte?
ELAS: Siendo este un sistema diferente. Los individuos experimentan muchos elementos diferentes de los
sistemas de creencias en lo que llamas experiencias cerca de la muerte. Actualmente stas no son
experiencias cerca de la muerte, pues su trmino de muerte es terminacin de la vida y si estuviesen
eligiendo terminar este enfoque, ellos no volveran. Ellos actualmente se estn permitiendo una separacin
de la conciencia fsica despierta, para ver una conciencia ms conectada y permitirse ver tambin los
sistemas de creencias. Muchas veces en un aspecto esto sirve slo para reforzar sus sistemas de creencias e
ideas religiosas, pero en otro aspecto de esta experiencia se permiten llegar a estar ms conectados en otras
reas. Esto es tambin un desarrollo de su enfoque fsico, el cual ha aumentado en sus aos recientes, como
una preparacin para su Cambio de conciencia. (Pausa larga)
Bien, ya que estamos todos tan contemplativos, les dejar y pueden pensar en estas cosas y talvez se
conectarn con su prpura y se permitirn la visin de su propia periferia y estar esperando conectarme con
ustedes despus. (Mirando directamente a Ron) As es que les dir, buenas noches.
Elas se va a 9:59 PM.
Vicki Pendley-Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #39
Entrada Inesperada
Session 39
Mircoles, Septiembre 20, 1995
Nueva agenda Sesin #7
Sesin Privada #8
Sesin en grupo #39
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary, Vicki, Jim y llegando tarde, Ron.
Elas entra-inesperadamente a 8:13 PM. (Esta entrada inesperada ocurri durante una conversacin
acerca de experiencias personales presentes con desvanecerse y como resultado no tenemos los primeros
pocos minutos con Elas en la cinta grabada.
ELAS: Tendrn que ser ms rpidos que Elas!
VICKI: No creo que eso sea posible, verdad? (Risas) No en esta situacin particular. Es muy divertido
cuando eso sucede!
ELAS: Esto sera el caso de estar preparados! (Sonriendo ampliamente)
VICKI: Sabes, he estado preparada un par de veces, pero todo el tiempo que estoy preparada no sucede y
cada vez que no estoy preparada, sucede. No estoy slo preparada en el momento apropiado! (Estoy
parloteando as porque me pill totalmente fuera de control, ms que mis otras experiencias de entradasinesperadas Esta me hizo saltar el corazn!)
ELAS: Les he explicado que en su enfoque fsico, ustedes parpadean adentro y afuera. Estn solamente
enterados conscientemente de su tiempo adentro. Su conciencia en su tiempo despierto, solamente se
enfoca y les permite el conocimiento de este enfoque fsico consciente. Se estn moviendo en un
conocimiento nuevo. Por lo tanto, experimentan nuevos desarrollos. Ron ha estado experimentando tambin
este movimiento en un conocimiento nuevo. En esto, notarn este parpadeo afuera, o desvanecerse
afuera, cuando perciban esto. Esto es slo notar a su ms grande ser, un reconocimiento del conocimiento.
No hay nada que temer de su esencia. Por lo tanto, su esencia no les traicionar, o no les causar estar en
conflicto. En esto, pueden permitirse experimentar y notar este desvanecimiento afuera del enfoque fsico
y estarn bien.
Esta es la razn por la que uso el trmino enfoque. Pueden ahora comprender algo de nuestra terminologa
que hemos incorporado con ustedes intencionalmente. Qu hay que enfocar? (Pausa) Para enfocar no es
necesario materializar. Estn sintonizndose a una probabilidad y a un enfoque de su esencia, hasta ahora
no estaban listos para comprender con que se estaban sintonizando. Su propia identidad no estaba bastante
firmemente desarrollada en este enfoque para permitirles ver ninguna otra cosa. Era necesario, como lo es en
cada enfoque fsico, que desarrollaran una identidad singular, sabiendo por lo tanto, quienes son ustedes,
identificndose con su conciencia. Ahora que se han identificado con su conciencia, pueden permitirse el
conocimiento de ver ms y experimentar ms all de solamente este enfoque singular.

Noten estos desvanecimiento afuera, pues este es el comienzo de lo que incorporar su Cambio de
conciencia. Notarn que en un desvanecimiento afuera, no incorporan un sentimiento slido. Su existencia
fsica les parece estar all, pero no estar all. De todo lo que estn seguros es de su conciencia, pues como
Michael ve esto, su cerebro no est percibiendo su cerebro, est percibiendo su conciencia, esa parte que es
l mismo, tal como ustedes perciben su conciencia.
Esta conciencia, tal como lo hemos discutido con su centro de energa prpura, no est conectada a la forma
fsica. Est directamente sobre su manifestacin fsica, pero no es su manifestacin fsica. Es este foco de
conciencia. Estn empezando a incorporar a la esencia. Por lo tanto, estn empezando ampliar su
percepcin de la conciencia, muy ligeramente y en pasos muy pequeos, pero se estn moviendo! Esto es
bueno! Si estuviesen haciendo saltos gigantes, perderan su identidad de su conciencia. An en sus pequeos
pasitos, se sobresalta su identidad y se preguntan cul es real? Estoy realmente aqu? Su enfoque est aqu.
Tal como miran a travs de este instrumento ( indicando la cmara video) ustedes no son el instrumento.
Estn viendo a travs de l. Se enfocan en un objeto o una escena a travs del instrumento. Han creado el
instrumento. No se cre solo, Han creado tambin su instrumento fsico de manifestacin y ustedes se
permiten en la esencia, enfocarse a travs de l viendo una realidad; pero tal como yo me enfoco a travs de
este instrumento, este no es un cuadro de su entera realidad, esto es tambin verdadero con la esencia.
Tienen muchas cmaras mirando y enfocndose en muchas realidades y dimensiones y estn haciendo todo
esto simultneamente. (Caramba!)
En cuanto a la pregunta que traen Michael y Elizabeth de quin es real, ustedes son real. Ustedes son el
centro. Esto no quiere decir que sus otros enfoques tales como pasados o futuros, no son tambin el centro,
pues lo son. Por ahora, comprendo que no comprendern esto. No es importante que comprendan este
concepto. Para el propsito de identidad se enfocan sobre ustedes como siendo el centro. Esto no es slo
aceptable. Esto es realidad. Cuando les expreso a todos ustedes, en nuestro grupo del domingo, que cada uno
de ustedes es el centro, no estoy hablando figurativamente, pues lo son. (Llega Ron) Buenas noches Ron!
RON: Hola Elas. Ests sentado en un lugar divertido!
ELAS: Estaba entrando inesperadamente y sorprendiendo a Lawrence, quien no estaba preparada para
mi entrada! (Risas) Estamos discutiendo las probabilidades, esta materia que se ha trado en juego, por as
decir, por medio de la discusin con Lawrence y Yarr y Michael, de las experiencias que han estado teniendo
esta semana. Tu tambin has estado experimentando las probabilidades esta semana, movindote a travs de
la conciencia y del conocimiento. Todos ustedes compartirn este mismo evento. Estn movindose a una
nueva aceptacin y conocimiento, individualmente, en sus propios mtodos de realidad, pero todos ustedes
se mueven en la misma direccin y estn motivados por el mismo elemento, siendo este una ampliacin del
conocimiento. Estoy enterado que uso este trmino a menudo. Estoy tambin en enterado que este trmino
flota entre ustedes casi cada vez que expreso esto, pues su comprensin de una ampliacin de
conocimiento es limitada, pero estn empezando a experimentar ahora esta ampliacin. Pueden ahora
empezar a incorporar una comprensin ms verdadera de esta ampliacin y del conocimiento, en lugar de
expresarse a ustedes mismos que se sienten extraos o raros.
JIM: Es eso donde he estado sintiendo un montn esta semana, los ltimos diez das una intensidad de las
energas interiormente?
ELAS: Esto es correcto, tal como Ron estaba tambin experimentando las energas fsicas conectadas con
este nuevo movimiento en el conocimiento consciente. Incorporarn tambin las sensaciones fsicas que han
estado experimentando Michael y Lawrence, de parpadear afuera, incorporando esto tambin una
manifestacin fsica. Estn tratando con una manifestacin fsica, toda la creacin. Tal como notarn con su
equipo si aprietan un botn har un ruido o cambiar la funcin, por lo tanto, incorporan una reaccin fsica,
su manifestacin de su enfoque incorpora tambin reacciones fsicas para los ajustes. (Pausa) Estos son muy
buenos movimientos. Como son desconocidos y nuevos, parecen extraos. No son familiares, por lo tanto

incorporan algunas veces conflicto. Estos movimiento hacia el conocimiento nuevo involucran parcialmente
sistemas de creencias, pero estos se extienden ms all de los sistemas de creencias. Este no es solamente un
movimiento a travs de un sistema de creencias. Esto es un despertar de un nuevo conocimiento, una nueva
comprensin y aceptacin de la conciencia, la cual es ms amplia de lo que ustedes estn acostumbrados.
RON: Siento que los cambios por los que estaba pasando, o la ampliacin, no eran una cosa mala, pero he
estado teniendo tiempos realmente difciles convenciendo a Michael que no es su culpa. l parece tomar
todo esto, todos estos cambios, sobre s mismo y se culpa por cualquier cosa por la que estamos pasando.
Cmo puedo explicarle a l, hacerle comprender que no es su culpa?
ELAS: Te expresar que ya has hecho una marca, por as decir, con tu ofrecimiento de informacin para l.
Ms all de esto, re-dirigir tu atencin a nuestros arbolitos nuevos. Si incorporas un conocimiento nuevo y
lo ests expresando, l notar. Si no experimentas conflicto l notar por medio de tus acciones y de tu aura,
ms que por medio de tus palabras. Por lo tanto, sean los arbolitos nuevos y que se incorporen a s mismos y
a su conocimiento y los dems que experimentan conflicto aprendern de la falta de conflicto de ustedes.
(Pausa)
Har un comentario para ustedes siguiendo mi comentario de nuestra ltima sesin, para la cual Yarr no
estuvo presente. Mi comentario para la compaa de esa sesin era, afectuosamente, que Yarr no estaba
demostrando la historia de nuestros arbolitos nuevos muy bien, esto es que l eligi compartir esta historia
con esta audiencia por la razn que ustedes ya son el ejemplo de los arbolitos nuevos. Por lo tanto, siendo
ustedes esto, llevan la responsabilidad de irradiar este ejemplo hacia aquellos a su alrededor. Su
conocimiento es bastante grande para que debieran estar, comillas, (a Vicki) puedes incluir sarcstico
esta vez, (sonriendo) emanando un ejemplo para los dems que estn incorporando conflicto o que estn
experimentando problemas para comprender, pues su comprensin es ms grande. Por lo tanto, pueden ser
de ayuda para los otros cuya comprensin puede no ser tan grande, siendo tambin esto no solamente
instructivo para ellos, sino que les permita a ustedes la oportunidad para conectarse. Conectndose, abren
ms su comunicacin con la esencia. Estaba expresando tambin esto en consideracin del conflicto que se
experiment por ustedes la semana pasada, del que los dems no se enteraron y viendo esta parte de nuestra
ltima sesin, encontrarn que no les estaba reprendiendo. Este no era el punto. (Pausa)
Har tambin el comentario a Lawrence, volviendo a nuestro asunto de control, vindoles tambin como una
emanacin de arbolitos con Kali. No es su responsabilidad y no debieran concernirse. Si l desea ser
verdadero, entonces lo ser. Si no lo es, la responsabilidad de ustedes es ver su separacin y emanar su
ejemplo. No incorporamos juicios [crticas]. Estoy aceptando, No estoy poniendo limitaciones o condiciones
sobre los individuos. Por lo tanto, espero que ustedes tambin no pongan condiciones sobre los individuos.
Si desean incorporar estas acciones o conceptos, pueden hacerlo como es su eleccin, pero no hagan eso en
el forum de mis palabras y sesiones. (Pausa) Todas las probabilidades trabajarn juntas y crearn lo que han
puesto en movimiento para crear. No es necesario empujar en la conciencia. Estamos trabajando para
hacerlo sin esfuerzo. Por lo tanto, incorporen sin esfuerzo y permitan que sus probabilidades se jueguen sin
empujar en la conciencia despierta.
Le ofrecer tambin a Ron que no se preocupe tanto acerca de Michael y lo que a l concierne, porque l en
sus trminos, se pondr al da bastante pronto. Sus probabilidades se han puesto tambin en movimiento y
l est incorporando una comprensin ms amplia. Este es un sistema de creencias en l por el que debe
pasar, pero est tratando.
Puedes expresarle tambin que sus sueos verdaderos respondern sus preguntas si contina enfocndose.
Siento este un concepto que se puso ante ustedes por su profesor Seth, quien les estaba recordando de un
concepto antiguo que fue muy aceptado, que es un concepto y creacin Egipcia, siendo este sus Puertas de
Cuerno (1) y si estn pidiendo y se hacen sugerencias previas a su estado dormido, pueden alcanzar reas de
la esencia que actualmente respondern.
Comprendo tambin que esto para ustedes en esta edad tecnolgica suena muy mstico y como una fantasa,
pero puede sorprenderles lo que se experimenta teniendo acceso a esto. Esta rea de la esencia les permitir

informacin que no siempre pueden alcanzar. Esto tambin lo expreso slo a esta compaa, por la razn que
pueden comprometerse con esto apropiadamente; no es que si estn haciendo una pregunta a las Puertas de
Cuerno (1) recibiran una respuesta si estn pidiendo ganar su lotera, pues no lo hara, pero en su
conocimiento han incorporado una realidad y seriedad que no haran esta pregunta de todas maneras. No
necesito concernirme que preguntarn a las esencias universales, quin mat al presidente Kennedy? Si
desean verdades, pueden tener acceso a estas. Michael puede an recordar sus respuestas a estas verdades,
pues dos veces ahora ha tenido acceso a esta rea, pero no las recuerda. Lawrence puede trabajar en las
proyecciones y Michael puede trabajar en recordar, o talvez ellas se abrirn juntas! (Rindose) Desean
una pregunta? (Pausa larga)
JIM: Me gustara, si es que puedo aprender ms de mis conexiones con otras personas en este grupo, con
Mary, Michael, Ron y Vicki, en otros enfoques. ltimamente me llegan un montn de impresiones, un
montn de sentimientos acerca de cosas que yo s que debiera escuchar, pero me gustara escuchar algo ms
de ti, si puedo. (l es tan educado)
ELAS: Ests muy conectado. Has compartido muchos enfoques evolutivos, Te expresar que en esta
audiencia, todos ustedes poseen la habilidad para tener acceso a esta informacin ustedes mismos. Juntos,
pueden generar la conciencia para conectarse a estos enfoques. Recuerden que slo dan pasos a los lados,
slo un poquito. Estos enfoques estn inmediatamente presentes. Por lo tanto, sirve como muy buena
prctica para que lo incorporen entre cada uno y encuentren enfoques evolutivos y conexiones.
JIM: Ms diversin tambin! Muy bien.
ELAS: Absolutamente! Tambin, les expresar que comprendo que les he ofrecido informacin a cada uno
de ustedes de enfoques evolutivos del pasado, por as decir. Sean sagaces de aquellos que les expresarn sus
otros enfoques evolutivos demasiado fcilmente. Poseen ustedes mismos la habilidad para tener acceso a su
propia informacin. Pueden confiar en su esencia y en ustedes mismos.
JIM: Esa es la parte difcil. Yo racionalizo todo.
ELAS: Bien, expresar que es mucho ms digno de confianza creer en un enfoque evolutivo que tu mismo
ests mirando, que creer en un psquico que te expresa que fuiste un rey en otro enfoque evolutivo, pues
aunque no disminuyo las habilidades de los individuos para tener acceso a la informacin, muchos no tienen
acceso a la informacin, pero ustedes todava an les creern. Confen en ustedes mismos, pues ustedes se
ofrecern su propia verdad. (Pausa) Entonces, me ir de ustedes y pueden continuar con su discusin o sus
ejercicios, lo que sea que prefieran, aunque estn listos, puedo reaparecer! Buenas noches.
Elas se va a 9:01 PM.
(1) Nota de la traductora:
Gates of Horn, traduccin literal, Puertas de Cuerno.
En la novela del escritor, Enrique Anderson Imbert dice, "Hay dos puertas para los sueos: una, construida
de cuerno; otra de marfil. Los que vienen por la de marfil nos engaan; los que vienen por la de cuerno nos
anuncian verdades."
En el libro Conversaciones con Seth. Libro 2 de acuerdo a Jane-Seth y de acuerdo a otras fuentes que
van tan lejos como los antiguos Egipcios, estos son sueos que pueden ayudarles a reconocer algunas de sus
creencias y la manera como forman su realidad y supuestamente la correlacin entre sus creencias y su
experiencia diaria llegar a ser aparente.
Seth sugerira que pidisemos un sueo verdadero a las Puertas de Cuerno. [Gates of Horn]
Mary Ennis, 1995, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #40
Probabilidades - Contrapartes Conexiones Astillas No hay separacin
Session 40
Domingo, Septiembre 24, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin]
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Guin (Sophia), Jo (Joseph) y Elizabeth
(Elizabeth).
Elas llega a 6:43 PM.
ELAS: Buenas tardes otra vez. Empezaremos nuestro juego?
VICKI: Esta es para Shynla. Ella quiere conectar alexandrite con Mobowah.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Pregunta dos.
ELAS: Estamos anticipando la lista! (Sonriendo)
VICKI: Ella quiere conectar citrina contigo.
ELAS: Y har una pregunta devuelta, piensas que esto sera correcto?
VICKI: No.
ELAS: Incorrecto para Lawrence y correcto para Shynla! Un punto! (Risas)
JO: Esta es la razn para el sobresalto, verdad? (Cada vez que Mary toca el cetrino que Cathy le ha dado,
recibe un carga elctrica)
ELAS: Estoy repitiendo constantemente que soy muy elctrico y todava se sorprenden cuando demuestro
esto?
JO: Tengo una pregunta. Quiero conectarme yo con Mobowah.
ELAS: Estamos continuando con el sndrome de Elizabeth! (Sonriendo)
JO: Eso no es correcto? Yo estaba segura! (Rindose)
ELAS: Estoy esperando que Joseph incorpore todos los nombres y alcance la ltima esencia y diga, la

tengo! (Muchas risas)

JO: Ay Dios! Pens de seguro que lo era! Muy bien.
ELAS: Le dir a Joseph, sigue tratando!
JO: Bien entonces permteme adivinar una. Acerca de Minerva?
ELAS: Ests llegando a tu alambre!
JO: (Rindose) Muy bien. Entonces guardaremos el resto. (Pausa) As es que Cathy tuvo un punto, de modo
que no puedo hacer el resto de sus preguntas. (Pausa)
ELAS: Y no tenemos ms impresiones?
VICKI: Tengo una pregunta del juego para m, conectar Marshuka con la piedra de la luna.
ELAS: Para una piedra...esto no es actualmente un piedra preciosa, pero se incorpora de todas maneras. Un
punto. (Pausa) Estamos todos muy desconectados esta noche! (Larga pausa silenciosa)
VICKI: Quin, nosotros? (Risas) vaya! (Ms risas)
ELAS: Entonces talvez Elas les har preguntas esta noche! (A Vicki) Cmo fue tu da? (Muchas risas)
VICKI: Muy lindo hoy da, gracias.
ELAS: (A Guin) Y cmo fue el tuyo ayer?
GUIN: Mi ayer? Fue muy agradable.
ELAS: (A Jo) Y cmo es tu vida?
JO: Est bien. Linda an estable.
ELAS: (A Ron) Y cmo estn tus conexiones?
RON: Conectado!
ELAS: Bien, estamos todos muy conectadamente desconectados esta noche! (Todo este intercambio fue
muy divertido y ayudo a alivianar el carcter)
JO: Tengo una pregunta pero no tiene nada que ver con el juego, de modo que esperar hasta que termine el
juego, entonces...
ELAS: Supongo que no tenemos ms impresiones. Por lo tanto, podemos movernos a sus preguntas y les
ofrecer mi discurso despus.
JO: Shynla y yo, ambas tenemos la misma pregunta, es posible que nos digas cul es nuestra conexin con
la gente que no est en esta compaa y no son realmente un miembro de este grupo particular?
Elas: Esto Se incorporar parcialmente en la discusin que ofrecer esta noche.
JO: Muy bien. De modo que talvez debiramos escuchar la discusin antes que haga el resto de las
preguntas?

ELAS: Si estn relacionadas con sus conexiones con los individuos.

JO: Mucho.
Elas: Y nadie desea hacer preguntas esta noche? (Mirando a Vicki) Qu interesante! Entonces, les
ofrecer mi informacin y pueden estar brillando con las preguntas. Discutiremos las probabilidades y
tambin les explicar en cuanto a las contrapartes, que sta es un rea donde reconocern estas conexiones
que no incorporan necesariamente fragmentacin o astillas, pero incorporan conexiones, lo cual inicialmente
puede ser difcil que asimilen, pero que puede ofrecer tambin pensamientos-provocando ideas. (Pausa,
cuando Elizabeth se une al grupo)
ELIZ: Buenas noches, Elas.
ELAS: Ests planeando reunirte con nosotros esta noche?
ELIZ: Estoy pensando acerca de ello.
ELAS: Muy bien. Puedo o no puedo hablar contigo ms tarde. Esta es tu eleccin, (Pausa) En cuanto al
concepto de las contrapartes, siendo estos individuos que estn enfocados fsicamente, quienes estn
enfocados presentemente entre ustedes en este perodo de tiempo. Estas son otras esencias, pero tambin son
aspectos de ustedes. Pueden encontrar contrapartes en cualquier parte. En nuestro pequeo grupo de
individuos existen contrapartes para cada uno. Estos son individuos con quienes se identifican muy
fuertemente y que se identifican con enfoques similares a los de ustedes, o son individuos que a ustedes les
repelen. Cualquiera de estos aspectos les pone en una situacin de identificacin muy firme con los otros
individuos. Estas contrapartes de ustedes, o ustedes contrapartes de ellos, son por as decir partes de
personalidad de energa que se manifiestan fsicamente enfocadas en otras expresiones.
Les ofrecer unos pocos ejemplos. Joseph y Shynla no son de la misma esencia pero son contrapartes una de
la otra, compartiendo algunas similitudes y no compartiendo muchas ms. Algunos individuos que
conocern, ustedes experimentarn expresiones adversas, como algo de su experiencia con el individuo de
Kali. l tambin es una contraparte. El propsito, si desean usar esta palabra, el propsito para las
contrapartes es para que su esencia est experimentando simultneamente todas las reas de todas las
materias individuales. Usemos un ejemplo de enfoque religioso, en el cual Yarr expresa inters. En el
espectro de los sistemas de creencias religiosos, Yarr incorpora contrapartes las cuales estn presentemente
experimentando muchos enfoques religiosos diferentes. Puede que ustedes no elijan experimentar un
concepto, tal como un elemento religioso y se conciernan solamente con un grupo de sistemas de creencias
religiosos, pues entonces no incorporan una visin precisa de todas las experiencias abarcadas en este tema.
Por lo tanto, desarrollan muchas contrapartes y permiten que todos estos enfoques individuales incorporen
informacin para ustedes. Peter incorpora contrapartes en localidades geogrficas del Este, una de las cuales
est viviendo presentemente como un campesino en la China. Este campesino siente las punzadas del
hambre diariamente. Peter incorpora lo opuesto, por as decir, aqu en su cultura. Algunos eligen afluencia y
tienen contrapartes que incorporan pobreza.
No todas sus contrapartes incorporan lo que creen ser enfoques opuestos. Muchos de ellos son muy similares
al propio de ustedes. Michael y Catherine son contrapartes uno del otro, compartiendo muchos enfoques
similares, incorporando muchos de los mismos gustos y disgustos, pero separados en ciertos elementos de la
personalidad, en la cual uno elige incorporar lo que ve como un enfoque negativo, siendo estas las
experiencias que este individuo ha elegido. Ron y Lawrence tambin son contrapartes. Elizabeth es
contraparte con Sophia. Michael es contraparte con Lawrence. Ellas estn entrelazadas y coinciden. Ustedes
no tienen una o cinco contrapartes y no son singulares, esto quiere decir que pueden ser contraparte con un
individuo y pueden tambin ser contraparte con otro individuo.
Hemos hablado muchas veces que no hay separacin, o que no se vean como las naranjas, que no tienen
secciones. El concepto o realidad de las contrapartes transciende a travs de todas sus ideas, lo cual han
creado para separarse en sus naranjas. Han incorporado hasta este momento la idea de la esencia, pero han

tomado la idea de la esencia y han creado con esto un enfoque singular. Ven su esencia con su nombre
individual como una esencia individual. No lo es. No les estoy expresando la filosofa oriental, en la que el
todo est incorporado en un espritu amplio csmico sin identidad individual, pues ustedes poseen una
identidad individual pero son tambin no-individuales. Ustedes son ms. Son ms grandes que el individuo.
Pueden tambin crear contrapartes. Pueden ponerse de acuerdo y elegir crear una contraparte nueva con su
propia familia, por as decir. Sus hijos pueden ser contrapartes de ustedes, o ustedes de ellos. (Pausa) Hay
muchos asuntos que todava no hemos descubierto. Muchos de estos se extienden ms all de su
comprensin. Algunos pueden incorporarse parcialmente y puedo ofrecerles alguna parte de explicacin de
las conexiones que poseen con los dems individuos. Tambin en esto, pueden crear una contraparte
instantneamente. Donde no haba un enfoque individual puede llegar a ser un enfoque individual; esto se
crea por medio de la proyeccin de esos aspectos de ustedes que eligen no incorporar en su realidad. En
esto, una vez que se ha creado este individuo, se le permite su propia subjetividad. Por lo tanto incorporan la
habilidad para crear sus propias elecciones y continuar en lo suyo propio. Inicialmente, pueden estar como lo
que pueden ver en desventaja, pues estn empezando su enfoque que se crea de partes de ustedes, que
ustedes no desean incorporar o de las probabilidades que ustedes no desean incorporar. Esto no quiere decir
que estos individuos seran condenados a hacer algo, pues ellos poseen el mismo libre albedro y
disponibilidad de elecciones que poseen ustedes. Ellos slo incorporan ms desafos que ustedes, pues
ustedes les han dado estos desafos para trabajar a fondo para ustedes.
JO: Trabaja esto en ambas direcciones pues como dos contrapartes diferentes, puede una dar a una los
desafos y la otra dar a la otra los desafos?
ELAS: Esto es correcto. No va slo en una direccin. Las contrapartes se comunican constantemente.
Tienen contrapartes a travs de su mundo. Ven a cada persona individual sobre su planeta como una esencia
individual. Esto es incorrecto. Algunos son y algunos no lo son. Algunos son ustedes enfocados en otra
localidad y otra cultura y otro sistema de creencias de su esencia. Han ya encontrado en sus propios tiempos
de vidas contrapartes de ustedes mismos, ellas creen tambin que son ellas mismas y que son el centro y as
lo son, tal como lo son ustedes.
JO: De modo que Cathy y yo somos bsicamente la misma pero diferentes?
ELAS: Ustedes comparten muchos aspectos similares y comunes de la personalidad. Incorporan tambin
experiencias diferentes y diferencias para elegir las probabilidades para las experiencias. Tambin esto,
cuando piensan en este concepto, puedo explicarles la razn por la que sienten una impresin o
reconocimiento de conexin de los otros individuos que conocen o con los que se relacionan
recprocamente. (A Jo) Y tu pregunta?
JO: Tengo una amigo, con el que hemos sido muy buenos amigos durante alrededor de treinta aos y
recientemente nos hemos vuelto a poner en contacto y siento realmente, realmente, realmente una conexin
fuerte con l y me estaba justo preguntando si pudieses decirme cual era la conexin.
ELAS: Es esto, esta es la razn por la que se ha presentado esta materia. En el enfoque fsico sienten que es
importante identificarse con una conexin, pues se han separado en la forma fsicamente. Por lo tanto, se
sienten desconectados. En esto, se enfocan muy cargadamente sobre las conexiones con los dems
individuos. Se conectan con ellos emocionalmente, o intelectualmente, o en intereses similares, o sueos
compartidos, o sexualidad, o de cualquier manera que puedan concebirlo, todos estos asuntos son elementos
de conexin. Esto es debido a que estn conectados, pero estn muy enfocados en explicarse la razn por la
que estn conectados! Necesitan siempre una razn para decirse, estoy conectado, pues soy un fragmento,
aunque les sugerira que no hagan alarde de esto con sus compaeros, pues ellos pueden pensar que ustedes
son un pequeo toque! (Sonriendo) O pueden decir, estoy conectado con este individuo, porque
compartimos experiencias de enfoques evolutivos pasados o vidas.
Les expresar que su conexin con las contrapartes transciende estas otras conexiones, pues estn muy
entremezcladas. No vindose como una esencia individual, pueden entonces ver que pueden crear

contrapartes o ser creados por contrapartes, las cuales no son de su esencia, pero son ustedes. (Pausa y
entonces a Ron) Estoy esperando que Lawrence experimente frotarse mucho la cara con esta informacin!
(Sonriendo ampliamente y otra pausa)
GUIN: Elas, tengo unas pocas preguntas. Cul es la diferencia... De lo que comprendo de lo que has dicho
antes acerca de las astillas, cuando astillas algunas de las cosas que no quieres o lo que sea en este enfoque
fsico, cul sera la diferencia entre las astillas y las contrapartes?
ELAS: Primero de todo, una astilla no es necesariamente una parte de ustedes que ustedes no quieren. La
astilla ocurre cuando tienen decisiones que han elegido en su enfoque fsico, que no eligen en su conciencia.
Si estn eligiendo una probabilidad, estn tambin eligiendo todas las otras probabilidades, pues sus astillas
estarn actuando esas probabilidades. Su esencia no habita una nube en alguna parte, viendo este enfoque y
rascndose la cabeza diciendo, me pregunto que sucedera si hiciese una eleccin diferente? No se est
preguntando, pues est creando todas estas elecciones en la accin de las astillas.
GUIN: Entonces qu sera el ser alterado? (Queriendo decir alternado)
ELAS: Un ser alternado sera una astilla, o puede no serlo. Puede ser una parte de tu conciencia la cual no
es necesariamente astillada. Puede ser un enfoque de tu conciencia el cual no se ha todava astillado, o el
cual puede elegir no astillar eventualmente, pues puede reincorporarse contigo. Posee la posibilidad de
astillarse y todas las astillas seran tambin un ser alternado.
GUIN: Puedes tener una conexin como una contraparte y estar tambin asociado a travs de la
fragmentacin?
ELAS: Absolutamente.
GUIN: Y entonces, si tenas tus contrapartes o astillas o seres alternados, y terminas este enfoque fsico,
despus que terminas este enfoque fsico, tus seres alternados o tus astillas o tus contrapartes como que se
encajan juntas si es una contraparte tuya y no una contraparte que es de otra esencia? Se encajan devuelta
juntos? (Muchos comentarios y muchas risas con el grupo) Bien, sabes, en la experiencia de toda... Tienes la
contraparte para la experiencia. Tu energa se mezclara devuelta junta como una...
ELAS: Estamos aqu incorporando una situacin de agua siendo rociada a travs de un rociador y entonces
se reagrupa devuelta en el arrollo de agua.
GUIN: No es eso como una clase de lo que hacemos en el enfoque fsico?
ELAS: Parcialmente. Primero de todo, cuando terminan un enfoque fsico, depende de la eleccin de las
probabilidades que estn ante ustedes y cual de ellas eligen. No pierden su identidad cuando terminan un
enfoque fsico. Incorporan ms, pero ellas tambin les incorporan a ustedes. Por lo tanto no son absorbidos
como absorbe una esponja devuelta la humedad que se ha exprimido de esta entidad gigante. Ustedes son
ustedes. Ustedes son el centro, pero tambin son otra parte. Poseen todo y todo les posee.
GUIN: Ahora, pero la contraparte, digamos que tienes una contraparte que es parte tuya y vas a terminar el
enfoque fsico y entonces diez de nuestros aos despus, esta otra que llamamos fsicamente enfocada
termina su vida, esa energa de la conciencia, es slo... Vaya, no importa! (Muy frustrada)
ELAS: T lo sabrs. Es parte de ti. Eres parte de ella. No se compromete tu individualidad, pero tu
identidad se incorpora con ella y ella contigo. (Pausa)
JO: De modo que si Shynla y yo somos contrapartes y mi amigo Ed y yo somos contrapartes, son Ed y
Shynla contrapartes?
ELAS: No. (Pausa) Como he dicho, aunque puedas ser contraparte con otro individuo, otro individuo no

puede incorporar todas las mismas contrapartes que incorporas. Ellas se cruzan todas una con la otra. Debes
comprender tambin como he dicho antes, que tu esencia se ha manifestado en muchas ms reas que
solamente una. Hay muchos t caminando alrededor de tu planeta, Comparten mucho la misma
personalidad, con ligeras diferencias, las cuales ellos poseen en lo que se amolda a las situaciones culturales
individuales. Pero en la personalidad bsica de los patrones de pensamiento emocional o pensamiento
religioso o enfoque poltico, son lo mismo. Ellos comparten tambin los mismos deseos y los mismos gustos
y disgustos que incorporas. Muchos de ellos se parecen an fsicamente a ti. (Pausa)
RON: Ests enfocado con otras esencias de la misma manera con la que nos enfocamos nosotros?
ELAS: S. Como he dicho, no hay esencia individual, por lo tanto todos estamos entremezclados, yo poseo
mi propia personalidad, por lo tanto mi propia individualidad, pero estoy interconectado con todos los
dems. No hay barreras y no hay divisiones. Uno se funde en el otro. Todos estn combinados.
RON: Ests t conectado con nosotros?
ELAS: Absolutamente. Puedes decir esencialmente que yo les he fragmentado y les he creado a todos
ustedes, aunque he expresado que ustedes fragmentaron de esencias diferentes, pero esas esencias son yo y
yo soy ellas. Por lo tanto realmente estoy dicindoles que todos ustedes se han fragmentado de uno.
RON: De modo que todos somos uno, no importa de que tribu seamos.
ELAS: Esto es correcto, aunque sin separacin, las personalidades individuales se enfocan con intentos
diferentes. Por lo tanto, forman lo que piensan como las familias o las tribus, pues comparten la conexin
del intento en ciertas reas del enfoque fsico. Fuera del enfoque fsico este intento es innecesario, pero
incorporando el enfoque fsico no slo en esta dimensin sino en todas las dimensiones, existe la necesidad
de la conexin y este es el intento de la tribu. Las tribus individuales se enfocan con intentos individuales.
Las tribus [familias] con que otras esencias se identifican y lo han hecho en el pasado, pueden exhibir
intentos diferentes de los de ustedes.
En su tiempo reciente ustedes, se han expuesto a una tribu singular con el nombre de Sumari con la cual sus
hippes estaban familiarizados conceptualmente, estando esta tribu enfocada en conexin y construccin,
su tribu se conecta con el conocimiento y el crecimiento, siendo este el intento de aquellas personalidades de
esencias con las cuales se conectan, las cuales no estn enfocadas fsicamente. Estas esencias tambin se
comunican con ustedes continuamente. Ellas se comunican, en su estado de sueo como individuos que no
reconocen y que no conocen. Ellas vienen tambin algunas veces en la forma de inspiracin. Eventualmente
incorporarn mejor comprensin de esta tribu de esencia y estarn en comunicacin con ellas. Michael
presentemente no est preparado para esta relacin recproca. Reconocern la identidad pues reconocern su
propio lenguaje. Escucharn su propio lenguaje, el cual parecer ser extranjero y comprendern de todas
maneras sus palabras y sonidos. Esto vendr. Hay elementos que necesitarn incorporar primero, para una
comprensin mejor de quienes son ustedes.
RON: Es la lengua un lenguaje verdadero?
ELAS: El concepto de hablar en lenguas no es lo que se les ha enseado a travs de sus organizaciones
religiosas y de las iglesias. Esto actualmente es una habilidad verdadera que poseen todos ustedes. Esto no
quiere decir que hablan personalmente otro lenguaje. No es el lenguaje de los dioses. No es un lenguaje
angelical. Es la habilidad para hablar su propio lenguaje y que todos les comprendan. Esto incorporara el
lenguaje natural, nativo de la esencia, el cual eventualmente escucharn y lo comprendern en ingls. Si
exhiben la habilidad de hablar en lenguas, como llaman esto, hablaran muy normalmente a otro individuo
que no habla el mismo lenguaje y l comprendera cada palabra. Como con todas las habilidades de la
esencia, no incorpora esfuerzo de su parte. No hay que hacer aprendizaje. Es natural. (Pausa)
VICKI: (Repentinamente viva) As es que ests diciendo que estas personas que hablan en lenguas, en sus
bla-bla religioso, que ellos se comprenden el uno al otro?

ELAS: (Sonriendo) Estoy diciendo que son bla-bla! (Risas) No se comprenden el uno al otro, No se
comprenden a ellos mismos! Estn hablando entre dientes mambo-jambo y no se comprenden o comunican
con ninguno o con ninguna cosa! No estn parados con las manos levantadas diciendo bla bla bla bla bla y
todos comprenden algn mensaje csmico! Esto es incorrecto. Si encuentras a un individuo al que escuchas
en su lengua nativa, por lo tanto de ah la palabra lenguas, pero actualmente est hablando en Ruso en su
verdadero lenguaje nativo de los Rusos, pero estn actualmente hablando en Ruso en su lenguaje verdadero
nativo de Rusia, entonces experimentas la incorporacin de este fenmeno. No es algn lenguaje extranjero
inventado que nadie comprende.
Como he expresado, puedes incorporar eventualmente el lenguaje de tu tribu [familia] pero lo escuchars
algunas veces como se habla, pero comprenders en tu lenguaje nativo, Poseers la habilidad para traducir.
Les aseguro que pueden visitar una de sus iglesias en las que estos individuos profesan hablar en lenguas y
pueden tomar su lpiz y pueden tomar su papel y no escribirn nada sobre l excepto, no comprendo, pues
no sern capaces de traducir. Este no es un don. Tambin no es verdadero. Es un invento y distorsin de una
verdad. la cual ha sido torcida a travs de su tiempo y de sus sistemas de creencias para incorporar
significado lejos de su originalidad.
VICKI: Con respecto a las contrapartes, comprendo correctamente que este es un enfoque diferente que,
digamos que un enfoque evolutivo? Un enfoque diferente de eso de la esencia?
ELAS: Pueden incorporar contrapartes en enfoques evolutivos diferentes, pero les estoy hablando de este
enfoque evolutivo, el que estn experimentando actualmente con esta conciencia.
VICKI: Creo que mi pregunta es, cmo Ron y yo somos contrapartes, sera este otro enfoque de esencia el
mismo como un enfoque evolutivo? Estara este mirando a travs de un lente diferente, por as decir?
ELAS: Este mirara simultneamente a travs de dos lentes, no un tercero. Sera un sueo dentro de un
sueo. Sera sobrepuesto sobre otro, tu lente de la cmara uniendo y sobreponiendo a uno. (Pausa)
Tomaremos un descanso y continuaremos brevemente.
DESCANSO: 7:55 PM. REASUME: 8:55 PM.
ELAS: Continuamos. (Sonriendo) Como estn girando sus colores no me permitan interrumpir su
meditacin! Esperar! (Muchas risas) O no! Ahora todos ustedes han incorporado ms preguntas que
cuando empezamos esta noche.
Nos desviaremos parcialmente de sus contrapartes y nos dirigiremos devuelta a sus sistemas de creencias.
Les expresar que eso que Ron ha expresado es esencialmente muy correcto. Tambin lo que tu (Guin)
expresas es muy correcto, pues toman las verdades que puedes asimilar en ti y creas tu propio sistema de
creencias nuevo con respecto a stas. Estn incorporado verdades pero las han puesto en sistemas de
creencias. Les he dicho, mi funcin no es disipar sus sistemas de creencias. Ustedes funcionan muy bien con
ellos, sea que ellos estn separando o sea que estn conectando. Ustedes funcionan igualmente muy bien en
el enfoque fsico.
Tambin esta noche explicando una introduccin a las contrapartes, he abierto una puerta para que miren con
atencin, a las respuestas para algunas de sus preguntas de validacin. Como Ron expres, no tiene
importancia. Si estn logrando una conexin, no tiene importancia si crean un sistema de creencias en el que
me creen. Yo no incorporo sentimientos heridos. Para m no tiene importancia si me creen, o si ven este
fenmeno como del mismo Michael, o si ven esto como una conexin de lo que pueden llamar un
inconsciente colectivo, o si creen que Elas sea una esencia, o un ngel, o un maestro, o un gua, o un fraude.
No tiene importancia, pues de todas maneras incorporan la informacin. No les ofrezco informacin
conflictiva. Les ofrezco verdades, verdades y ustedes incorporan sistemas de creencias. No les ofrezco
verdades parciales pues no es necesario. No les ofrezco explicaciones completas en las sesiones
individuales, pues pueden no comprender las explicaciones completas, pero vuelvo a nuestra materia para
explicaciones ms avanzadas cuando incorporan la habilidad para comprender.

En nuestra explicacin de contrapartes, les he expresado que todos son uno. En sus trminos, ustedes pueden
pensar que yo soy otro enfoque de Michael, pues lo soy en realidad. Tambin soy el mo propio, tal como
cada uno de ustedes son su propio enfoque y personalidad individual, pero todos ustedes tambin son uno.
No hay divisin. Por lo tanto no tiene importancia donde reciben la informacin. Como les he dicho
tambin, ustedes no me necesitan. Pueden tener acceso a toda esta informacin ustedes mismos. No soy
necesario para la ampliacin de su conocimiento. Estoy a su disposicin debido a que ustedes han invitado
mi informacin, permitindose adquirir la informacin y la conexin que ya poseen, talvez ms rpidamente
de lo que lo haran si estuviesen incorporando esto ustedes mismos, tal como en su enfoque fsico desde el
nacimiento miran a los dems para que les ayuden o les enseen. Pasan su tiempo en el enfoque fsico
aprendiendo, no solamente de sus experiencias propias, sino de la experiencia de los dems. Escuchan a los
individuos que ustedes creen que son mayores y ms sabios que ustedes. Por lo tanto, incorporan su
informacin. Hacen lo mismo conmigo. (Pausa)
GUIN: Muy bien. Slo una pregunta. Tienes que ser cuidadosa con lo que dices en el descanso, yo creo!
(Risas)
ELAS: No, realmente!
GUIN: Creo que siento que si... S que este es un sistema de creencias, puedo decirte tanto y siento que si
tengo escepticismo, no me estoy conectando de la manera que quiero conectarme, as es que trato de
liberarme del escepticismo para poder tener estos juegos de saln o grandes conexiones o, pero entonces
todo eso va devuelta a ms validacin y es como una clase de ciclo entre los dos y uso el trmino de
ponerme al da con todos los dems. S que no hay ponerse al da, excepto conmigo misma y estoy
tratando de ampliar mi conocimiento de modo que pueda conectarme con esos jueguitos, como el juego que
tienes ahora y los jueguitos con los objetos y que las cosas puedan ser ms claras y siento que algunas veces
el escepticismo se mete en el camino de eso y estoy tratando luchando para ayudar a aliviar eso. (Caramba!)
ELAS: Primero de todo, te explicar que ests tratando de reemplazar un sistema de creencias, con un
sistema de creencias nuevo. Esto crear conflicto. No estoy sugiriendo que reemplaces el sistema de
creencias. Estoy sugirindote que te enteres de los sistemas de creencias existentes, incorporando los que
todava te sirve y ampliando donde no te sirve. Te han enseado a ser escptica. Te han enseado a
preguntar. Has experimentado en tu enfoque muchos elementos, los cuales son contrarios a ti y a tu esencia.
Ests tambin llegando a enterarte ms de ti misma. Por lo tanto, ests realizando que no es necesario
incorporar todos estos sistemas de creencias. Esto te pone en la situacin del sentimiento que ests atrapada
entremedio. No ests segura de lo que debieras creer.
No te predico que creas el mensaje de Elas, pues te ofrezco informacin que tu ya sabes. No te estoy
expresando que construyas un templo para reclutar una congregacin nueva, o para establecer sistemas de
creencias nuevos que cambiarn el mundo. Te estoy explicando que creas en ti misma. No me tomes como
un valor literal y creas en un sistema de creencias nuevo, en lo que llamas fe ciega, en la palabra de Elas.
Cree en la palabra de Guin. Cree en ti misma. Esta es la razn por la que les hablo, no para traerles conflicto
y no establecer nada. Les hablo para reincorporarles y reconectarles con ustedes mismos, pues su verdad es
lo que es importante. Esta es la verdad.
Les dir a todos ustedes, ha sido dicho por otro, en palabras de su tiempo ahora que pueden comprender, si
no es diversin, prenlo! Esto incluira las sesiones de Elas. Si incorporan conflicto no incorporen a Elas,
pues si no ofrezco lo que consideran ser positivo o diversin, entonces no debieran estar aqu. No debieran
hacer o participar en esto, o en ninguna cosa. Si cualquier cosa les crea conflictos consigo mismos, o les
separa de ustedes mismos, o crea en ustedes infelicidad, entonces no debieran incorporar eso. La verdad de
cada individuo es suya propia. En todo, en la esencia es lo mismo, pero cada individuo manifiesta esta
verdad en su realidad de su propia manera. Cada individuo no incorpora conflicto en su propia manera. Cada
individuo se conecta con amor y alegra de su propia manera. Lo que puede ser confortable o no-conflictivo
para uno puede crear conflicto para otro. Su enfoque es para enfocarse en ustedes. No es importante lo que

los dems vean en ustedes. No es importante la opinin que los dems tienen de ustedes. Lo que es
importante es lo que es verdadero para ustedes y que estn felices con eso. Lo que les trae alegra es lo que
es verdad.
Esto tambin es la base para la conexin de la esencia, pues cuando estn conectados y estn enfocados en s
mismos, entonces no incorporarn juicios [crticas] para los dems. No se enfocarn en los otros individuos
y en verlos a ellos, o ver sus elecciones, o situaciones con lo que ven que es una opinin correcta o
incorrecta. Aceptarn al otro individuo solamente con el reconocimiento que el otro individuo experimenta
sus propias verdades, de cualquier manera que necesite experimentarlas en cualquier momento determinado.
(Pausa larga)
JO: Te gusta tu silla? (Cathy le dio una silla a Elas)
ELAS: (Mirando alrededor de la silla) Es aceptable, pues no perjudica el movimiento y no crea ningn
obstculo.
JO: Muy bien. Ella estar complacida. (Pausa)
GUIN: Bien har una pregunta ms. Es como dirigida en diferentemente. Me preguntaba si podras
ilustrarme un poco acerca del Sr. Peebles? Lawrence me dio uno de los libros para leer acerca del Sr. Peebles
y estaba l en el enfoque de la enseanza tal como tu? Recin lo empec, de modo que estoy curiosa acerca
de tu informacin.
ELAS: Esta esencia, que se reconoce en el enfoque fsico como Dr. Peebles que incorpora un nombre
enfocado fsicamente, no est en mi foco, pero incorpora tambin un tipo de enfoque de enseanza, por lo
tanto, s, esta esencia entrega informacin de naturaleza de enseanza. Esta esencia se incorpora
diferentemente de m y de otras esencias, pues su intento es diferente, pero tambin se considerara ser una
esencia de enseanza.
GUIN: Enseanza de las verdades?
ELAS: Parcialmente. Esta esencia no est siempre enfocada completamente en slo este intento, esa es la
razn por la que expreso que el intento es diferente, pues esta esencia se conecta tambin con informacin
fsicamente enfocada para ayudar en los sistemas de creencias enfocados fsicamente. Esto no quiere decir
que esta esencia no expresa verdades, pues no es as. Todo lo que expresa esta esencia es verdadero. Es
solamente no slo verdades. (Pausa)
ELIZ: Queras hablar conmigo?
ELAS: Esta sera tu eleccin.
ELIZ: Muy bien.
ELAS: Y te har tambin una pregunta si ests segura que deseas presentemente informacin?
ELIZ: Claro.
ELAS: Y no incorporas ningn conflicto con este forum?
ELIZ: Qu quieres decir con eso?
ELAS: Examina si ests deseando informacin y te sientes confortable en esta audiencia.
ELIZ: Estoy confortable.

ELAS: Muy bien. No has jugado completamente todava todas tus probabilidades. Has incorporado
probabilidades parciales. En tus trminos has tomado tu decisin, en la cual has incorporado tu acuerdo y tu
eleccin. Este acuerdo es eso, un acuerdo que incorporaste con ms de una esencia, pues no puedes hacer
un acuerdo solamente contigo misma! (Sonriendo) Hay probabilidades que incorporars creando esta
eleccin. Has elegido a travs de este enfoque fsico un sendero difcil y he expresado previamente que has
elegido un sendero difcil en su totalidad, siendo esta otra probabilidad que incorpora dificultad, esta
probabilidad est influenciada por un enfoque previo.
Te explicar muy personalmente, que tu madre est correcta al expresarte que no hay correcto o incorrecto.
En todas las circunstancias, en todas las situaciones, hay solamente experiencia. No se considera juicio
[crtica]. Por lo tanto, como hablbamos antes tus elecciones se incorporan en lo que crea el menor conflicto
en ti misma. Te expresar que estoy enterado que tu ests enterada de todas tus probabilidades y elecciones.
Has elegido para ti lo menos conflictivo y lo que ves ser que te conecta ms. Te ofrecer tambin que esta
probabilidad y esta conexin y este acuerdo incorpora muchas ms probabilidades de las que pueden verse
en este momento presente, Tienes la eleccin para crear en lo que llamas ser una direccin positiva o una
direccin negativa, siendo esta tu eleccin. Veo tu habilidad para crear una conexin positiva.
Has estado ya en comunicacin con esta esencia con que ests de acuerdo. No tengas temor de lo que
expresan los dems. Ten confianza en ti misma. Como tu y como todos los dems individuos han
experimentado muchas probabilidades que incorporan conflicto o menos conflicto. Encontrars que cuando
profundizas en estas probabilidades, tampoco hay conflicto. (Pausa) Ests deseando una respuesta ms
precisa, definida, concreta a tu situacin! Si ests escuchando mis palabras, ests escuchando que te ofrezco
una respuesta concreta. Has elegido tus probabilidad. Ahora puedes elegir crear belleza. (Pausa) Es esto
insuficiente?
ELIZ: No, comprendo.
ELAS: Recuerda ser verdadera contigo misma. No incorpores conflicto del exterior. Incorpora paz del
interior. (Pausa)
ELIZ: Gracias.
ELAS: De nada. Expresar que estar disponible si necesitas informacin o apoyo, o slo afecto, el cual se
extiende libremente.
ELIZ: Gracias. (Pausa larga)
ELAS: Tan solemnes! Estoy sintiendo como si estuvisemos en una iglesia! Ahora podemos expresar
permiso a Ron para hablar en las lenguas nuevas que encuentra! (Risas y otra pausa)
GUIN: Tengo una pregunta rpida. Es muy rpida, prometo! Es Ordin en el libro que estoy leyendo, el
mismo Ordin que se conecta con nuestro juego?
ELAS: Esto es correcto. (Pausa) Les he expresado que no hay coincidencias y no hay accidentes. Por lo
tanto, la conexin ya se ha hecho en el rea Regional 2. Vaya, destellamos una sonrisa! (Refirindose a
Vicki, quien ha estado muy seria toda la noche)
JO: Tengo una pregunta. Puedes interpretar un sueo que tuvo mi amigo, sin que l est aqu o algo as?
ELAS: (Muy dramticamente y con mucho humor) No estoy seguro! Me debo poner mi gorro de pensar
csmico en la cabeza de Michael! (Pausa) Muy bien. (Risas)
JO: (Rindose) Muy bien. Lo apreciaramos. l ha tenido un sueo que le vuelve a ocurrir que lo recuerda
desde hace largo tiempo y tiene que ver que l est con gente de mala compaa, pero actualmente l no est
haciendo nada malo y entonces lo ahorcan y l dice que es tan vvido que puede sentir todava la cuerda

alrededor de su cuello y l ha tenido este sueo desde que era nio y entonces l se va a cabalgar en un
caballo cruzando la llanura o situaciones montaosas y siente alguien alrededor de l, pero cuando mira no
ve a nadie a su alrededor.
ELAS: Este sueo simbolizara las energas y los individuos que se incorporan alrededor de este individuo
y las influencias que pueden exigir sobre este individuo, con lo cual l experimenta conflicto. Por lo tanto, l
ve la informacin que se le ofrece o la incorpora como siendo conflictiva con las verdades que el conoce
dentro de s mismo. En esto, l se alinea con los individuos con que no est esencialmente de acuerdo, pero
que l ve que debe encajar para la normalidad y para ser aceptado en las lneas guas fsicamente
enfocadas. Por lo tanto, en el mensaje de la esencia a la conciencia enfocada fsicamente, est sintiendo
emocionalmente que est oprimido y estrangulado. No se est conectando y expresa mensajes para la
conexin lo cuales no se consideran. Estos mensajes son muy superficiales. Se ignoran. Por lo tanto, la
conciencia fsica experimenta esta constriccin y esta sensacin de cortar el aliento dador de vida.
JO: Tiene sentido. Gracias.
ELAS: De nada.
JO: l siempre pens que haba sido ahorcado en un enfoque previo.
ELAS: Esto es una explicacin muy comn para muchos sueos enfocados fsicamente. Esta no es
necesariamente la situacin actual.
JO: Gracias.
ELAS: De nada.
JO: l te da las gracias. (Pausa)
VICKI: Muy bien, tengo una pregunta. (Con tono muy resignado)
ELAS: Muy bien, pensar en responderte esto. (Con mucho humor poniendo sus codos sobre la mesa y su
cabeza en sus manos y mirando de fijo a Vicki, seguido por muchas risas del grupo)
VICKI: Yo me he que figurado que parte de las cosas que estn pasando conmigo esta semana tiene que ver
con Elizabeth.
ELAS: Le daremos un punto a Lawrence por conectarse! (Sonriendo)
VICKI: Tengo tambin una impresin muy fuerte que esto no es enteramente correcto, en cuanto a que
pienso que hay otras cosas que pasan tambin que no me estoy figurando realmente. (Elas afirma
vigorosamente con su cabeza) As es que creo que si quieres tirarme algunos indicios en esa parte, los
tomar.
ELAS: (Sonriendo ampliamente) Vaya, estamos perplejos!
VICKI: Claro.
Elas: Parte de la situacin de lo que ests experimentando es tambin un movimiento en ti, tal como los
dems individuos se han estado moviendo, siendo esta parte una experiencia ligera de conflicto en que se
notan muchas impresiones, como esta es la creacin sobre la que te concentras (sonriendo) y esto
aparentemente te proyecta informacin que puede estar en conflicto con nuestras sesiones, no en la vena de
la informacin misma, sino en la incorporacin de estas impresiones que puedes estar recibiendo.
Te enfocas tambin en stas y tratas de evaluar e interpretar estas impresiones. Por lo tanto, esto crea un

conflicto suave, pues en algunas conectas e interpretas correctamente, en algunas no interpretas, pues no
ests segura de su significado y en algunas malinterpretas completamente; esto es, que las impresiones tal
como son los sueos son muchas veces simblicas. Son otro lenguaje que te habla simblicamente. Por lo
tanto, requieren interpretacin. Parte de tu conocimiento se da cuenta de esto y trata de interpretar. Parte de
tu conocimiento est todava inseguro de tu habilidad para interpretar. Parte de tu conflicto est
presentemente tratando de conectarte confiando en ti misma y en la esencia. De ah incorporas
reconocimiento de las impresiones, siendo esto lo que llamas un paso, pero tu conflicto contigo misma es
no confiar en estas impresiones. Por lo tanto, te das conocimiento y lo sacas devuelta y lo quitas, Esto crea
conflicto, siendo esto como he dicho, que no un conflicto abrumador sino un conflicto ligero en el cual te
ests moviendo. Ests aprendiendo a tener ms confianza en ti misma, esto actualmente es un movimiento
muy positivo.
Les expresar tambin, que todos ustedes experimentarn perodos de tiempo donde se sentirn
desconectados, o inseguros, o una ansiedad, o ansiosos, o intranquilos, siendo esto el resultado de su
estacin de conciencia.
VICKI: Todos esos sentimientos que recin mencionaste son sentimientos con los que puedo tratar. Estoy
muy curiosa acerca de esta pequea pieza de tristeza que no se ir.
ELAS: Siendo esta la incorporacin de la separacin. En esto, te explicar que has incorporado la
posibilidad de dos probabilidades diferentes. En esto, cada una de estas dos probabilidades incorpora una
tristeza, pues cada una incorpora una separacin, siendo ambas de estas elecciones que puedes elegir, ambas
de estas no estn todava actualizadas, ambas involucran tu conexin con Elizabeth, una es con la esencia de
Elizabeth, una es con la esencia de Rose. Nota que ambas elecciones de separacin causan tristeza, pues
cuando incorporas lo que llamas ser una prdida, o lo que llamas ser una separacin, incorporas infelicidad.
Posees la habilidad para ver la situacin y elegir una incorporacin de alegra y no de tristeza. (Sonriendo)
Y Lawrence tampoco est satisfecha con la respuesta!
VICKI: Lawrence est confundida con la respuesta! Lawrence tendr que esperar y ver lo que sucede.
ELAS: Lawrence puede tambin incorporar la informacin nueva adquirida para tener acceso a su rea
Regional 2 y sus probabilidades y sus situaciones. Comprende que la desconexin no es una eleccin que
incorpore alegra. Esto puede ayudarte cuando veas tus probabilidades en el rea Regional 2. Recuerda estas
esencias de Elizabeth y Rose.
VICKI: Muy bien.
ELAS: Puedes sorprenderte con el obsequio de alegra que puedes recibir de la esencia, de la tuya propia y
de la esencia de Rose, si te permites estar abierta y conectada. (Sonriendo y pausa) Estoy extendiendo cario
afectuoso a Lawrence.
VICKI: Gracias. (Rindose en su confusin)
ELAS: Y estar ofreciendo tambin ms informacin si lo deseas.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Esta esencia Rose posee un obsequio para Ron tambin. (Sonriendo) Investiga!
VICKI: Muy bien! (Rindose)
ELAS: Puedes incorporar la ayuda de Michael si lo deseas. l est siempre listo para una investigacin!
(Pausa) Desean ms preguntas? (Pausa) Supongo que esto es negativo, en sus trminos. (Sonriendo) Muy
bien. Con esta nota solemne les dejar para que encuentren su rea Regional 2 por ustedes mismos y que
puedan encontrar tambin algunos fantasmas all! (Con mucho humor) O pueden encontrarme a m! Estar

despus hablando con todos ustedes. Buenas noches.

Elas se va a 10:03 PM.
Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #41
Explicaciones de experiencias recientes
Contrapartes
Session 41
Domingo, Octubre 1, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jo (Joseph), Ron 2 (Kali) y
llegando tarde, Jim (Yarr).
Elas llega a 7:02 PM
ELAS: Buenas noches. (Pausa mirando hacia abajo) Michael se siente confortable en esta posicin! (Mary
est sentada en el sof en lugar de sobre el suelo) Deseara primero dirigirles a una materia que empezamos
a discutir en nuestra ltima sesin. Estaba a punto de entregar parcialmente una explicacin para las
experiencias que han encontrado recientemente, pero Lawrence insisti en una respuesta para su pregunta!
(Sonriendo) Los individuos han experimentado lo que piensan que es una desconexin. Lo cual est
causando confusin. La confusin es correcta, pero no comprenden lo que estn experimentando. Pueden
entregar esta informacin a Michael tambin como una explicacin parcial de esta confusin, la cual se ha
incorporado recientemente, como l est tan embrollado que no poda recordar lo que estaba planeando
preguntarme! La respuesta a la pregunta que no hizo es que experimenta estar notando el comienzo de su
nueva estacin. Recordarn estas palabras que empec decirles la semana pasada.
Estn entrando en una estacin de conciencia. Esta involucra directamente su Cambio de conciencia.
Explicar que en su evaluacin recientemente, l est correcto al realizar que deben moverse a travs de
ciertos sistemas de creencias antes de adquirir la habilidad para incorporar el conocimiento de este Cambio
de conciencia y de su esencia. Es necesario inicialmente permitir que se reduzcan algunos sistemas de
creencias, lo cual incorpora ideas de bueno y malo, o correcto e incorrecto. Esto no quiere decir que no
incorporarn en general estos conceptos, pero en este forum y en los sistemas de creencias que tratan con la
ampliacin del conocimiento, deben permitirse dejar de lado algunos sistemas de creencias, o no se
permitirn ver ms all del conocimiento de su conciencia despierta.
Estn justamente empezando a comprender presentemente en su conciencia, que tienen la habilidad para
dejar de lado algunos de sus velos. Una vez que han empezado este proceso experimentarn desorientacin.
Esto no es necesariamente un conflicto. Llega slo a ser un conflicto cuando crean un conflicto dentro de
ustedes mismos. Si aceptan el conocimiento que estn empezando a incorporar, no experimentarn conflicto.
Ahora, esto no quiere decir que no estarn desconcertados con estas experiencias! Consideraremos tambin
a Lawrence y Ron que reconocen que esto se incorpora en los lmites de su Cambio de conciencia. Su
conocimiento se est ampliando. Experimentarn lo que ven como desarrollos extraos conscientemente.
Estos son los elementos de los que les he hablado previamente. Este es el principio.

Les explicar que en su enfoque fsico, aunque incorporan un elemento del tiempo, su tiempo para su
conciencia se mueve rpidamente. La idea de cincuenta aos, en sus trminos, no parece ser un perodo de
tiempo muy largo. Cada uno de ustedes ha experimentado en su propios tiempos de vida, un encuentro muy
cercano a esta cantidad de aos fsicos. A veces pueden ver esto como pareciendo un largo perodo de
tiempo. Otras veces, pueden ver su tiempo de vida, por as decir y pensar lo rpidamente que pueden pasar
veinte o treinta aos de su vida. Usan trminos tales como el pestaeo de un ojo. Actualmente, este
elemento del tiempo no es tan lento. Por lo tanto, cuando ven esta idea de su Cambio de conciencia,
recuerden que esto se incorporar en la conciencia de un planeta entero. Se cumplir en sus siguientes
cincuenta o setenta aos. Se completar en este tiempo. Por lo tanto, su conciencia se estar moviendo
continuamente en un conocimiento nuevo.
Hay muchos individuos que no permitirn que se realice su conexin. Ellos incorporarn mucho trauma en
el enfoque fsico. Ustedes les mirarn y vern lo que piensan que es locura, individuos que han perdido
completamente su mente, como ustedes llaman a esto. Este no ser el caso. Ellos no han perdido nada,
excepto su separacin. En esto su confusin ser grande. Tambin en esto su trauma ser grande. Esto no
quiere decir que ellos no se recobrarn de este trauma. o que no incorporarn su conexin, pues lo harn;
pero cuando ustedes se empiecen a ampliar, pueden empezar a comprender no slo la validez sino tambin la
profundidad de esta transformacin. Este conocimiento que estn empezando a vislumbrar tan ligeramente,
como viendo a travs del agujero de una aguja y ya les crea confusin!
Han establecido en la condicin de criatura un diseo o modo para su existencia, lo cual no incorpora
fcilmente cambio. En esto, su Cambio de conciencia es un gran cambio. Cuando desarrollaron el concepto
de un dios singular y enfoque religioso, su especie no estaba de acuerdo fsicamente para este cambio. Se
estuvo de acuerdo en la esencia. En la separacin del enfoque fsico no fue necesariamente aceptado. Su
especie y su dimensin se rebelaron fervientemente a este cambio. Este era un cambio que se incorporaba
globalmente. Aunque no todos ustedes comparten un enfoque religioso singular, su enfoque ms fuerte ha
sido en la direccin de su cultura del noroeste y del cristianismo, que se ha infiltrado en todas las naciones,
en todas las reas de su planeta. Este no fue siempre un cambio aceptado. Por lo tanto, hubo mucho conflicto
y rebelin para luchar este cambio. En este cambio nuevo sobre el que estn de acuerdo, pueden anticipar un
tiraje ms grande y tambin una incorporacin ms grande de conflicto y confusin, pues hay muchos que
no elegirn fsicamente incorporar la conexin. Hay muchos que se sienten confortables en su enfoque fsico
y su separacin.
Prescindiendo de eso continuando con ustedes, ya han empezado. Han elegido sus modos de cmo
ampliarn e incorporarn sus conexiones, incorporando cada uno de ustedes esta individualidad, de la
manera que le quede bien a su conciencia lo ms eficientemente. Algunos de ustedes experimentan un gran
deseo para moverse en este conocimiento. Este deseo lleva consigo un conocimiento que puede ser
inestable, pues ustedes no comprenden.
Les explicar que la experiencia que Michael ha incorporado recientemente no es de visin nterdimensional. l no est incorporando ver otras dimensiones! l se est separando parcialmente de su propia
manifestacin fsica. En esto, est permitiendo que su conciencia se abra y ver parcialmente desde la
perspectiva de la esencia. (Pausa)
Cada uno de ustedes de su propia manera, tambin experimenta esto. Conectarse con la esencia no debiera
incorporar conflicto. La razn por la que incorporan conflicto es que no comprenden lo que estn logrando.
Esto les permite incorporar temor. Por lo tanto, les explico que no necesitan sentir temor. Pueden estar
parpadeando adentro y afuera, pero no parpadearn completamente afuera! No cerrarn completamente su
interruptor fsico. Este es un elemento tremendo de conexin con la esencia.
Pueden conectarse con la esencia tambin en su estado de sueo. Por lo tanto, como les he expresado
previamente, notando a los desconocidos en su estado de sueo, pues pueden no ser desconocidos! Ya les
he explicado que pueden ser individuos conectados con su tribu, o pueden ser ustedes mismos. Pueden estar
mirando desde la perspectiva de la esencia a sus otros seres. Tal como us el ejemplo de sobreponer
fotografas a travs de un lente de la cmara, en este mismo aspecto pueden estar viendo otros aspectos de

ustedes mismos. No se compromete su propia identidad. No es una posicin de amenaza. Es muy seguro y
se darn cuenta viendo desde esta otra perspectiva, que se identifican consigo mismos ms de lo que lo
hacen, cuando creen que ustedes son ustedes.
Creen que ustedes son ustedes en este cuerpo. Estn enfocados, lo cual se ha manifestado y ha creado este
cuerpo. El yo que es su ms grande conciencia se identifica diferentemente. Est muy enterado y enfocado
con este yo, viendo este yo, pues se da cuenta que este es el yocon el que ustedes se identifican. Por lo
tanto, notarn que identificarn ligeramente su propia personalidad y reconocern esto, pero se sentirn
diferentemente. Tendrn el conocimiento que ustedes son ms. Estarn tambin enterados que su
identificacin incorpora una ligera diferencia del yo fsico del que estn enterados. Por lo tanto, se sentirn
como ustedes, pero no. Esta es una ampliacin. Esto es permitirles que se vean a s mismos y a todos
aquellos a su alrededor, desde la perspectiva del director.
Estoy enterado que cada uno de ustedes posee una cita que cre Michael mucho tiempo atrs. Vean esta cita.
Yo no se la di a l. Esta fue una creacin de su propia conciencia y un reconocimiento de su propia esencia,
aunque l no estaba enterado en ese tiempo que sta era la comunicacin. Vean esta cita, pues todos ustedes
son jugadores, pero tambin son directores, Pueden ahora experimentar ver su juego a travs de sus propias
cmaras y pueden ver su enfoque propio. Sabrn que estn removidos de su enfoque, pero que tambin estn
incorporados en l.
Cita: En nuestra realizacin de uno mismo, seamos todos no slo los directores ms excelentes para nuestro
juego personal, sino tambin los jugadores ms excelentes en el juego de todos los dems. Sin esfuerzo.
Les expresar que esto es muy estimulante para m y mis colegas, ver su incorporacin de ampliacin de su
conocimiento de su propia conciencia. (Sonriendo) S, tambin hablamos de ustedes entre nosotros, tal como
estoy enterado que ustedes hablan de m en mi ausencia. Encuentro que este es un grupo de personalidades
individuales interesantes. En otra oportunidad puedo ofrecerles informacin de cmo tratamos con nuestro
tiempo, por as decir, separados de nuestro enfoque con ustedes y como compartimos, en lo que
interpretaran como conversacin, es tan interesante como lo de ustedes aunque ustedes son el sujeto! (Elas
verdaderamente est divirtindose aqu y nos remos a carcajadas)
Pueden expresarle a Michael que no se preocupe. Si l desea que se descontine este conocimiento, l tiene
la eleccin, como la tienen todos ustedes. Si el desea que contine y no incorpora temor, puede encontrar
interesante examinar e investigar este encuentro nuevo de la conciencia. Estos individuos que l ha
encontrado en su estado de sueo no eran desconocidos. Eran ustedes. No eran ustedes en este enfoque
fsico. Eran ustedes en lo que llamaran ser un enfoque futuro. Por lo tanto, l estaba conociendo a todos
ustedes, pero no estaba conociendo a todos ustedes y era confuso. Pueden expresarle que esta es la
explicacin para esta visin y pueden expresarle que puede estar complacido consigo mismos, pues
continuamente est expresando que no puede ver el futuro, slo lo que ha pasado, pero l ha logrado el
futuro.
Cada uno de ustedes hace esto. Cada uno de ustedes no se permite marcar para sintonizar su recepcin y slo
incorporan la esttica. Si se sintonizan bien con su conciencia, slo un pelo, vern que su propio
conocimiento y conexin son justamente tan grandes y empezarn a ver sus propias conexiones. (Pausa)
Pueden hacer preguntas.
RON: Probablemente recin explicaste lo que voy a preguntar, pero slo no comprend, as... Este
sentimiento que he tenido ltimamente es, si esto es una ampliacin y una cosa de conexin por la que estoy
pasando, parece como que me siento muy estrecho y muy desconectado! (Risas) No parece que puedo
tener mi mente que trabaje en ninguna direccin!
ELAS: Pues ests tratando de reinaren tu conciencia y en tu proceso de pensamiento fsico. En esto ests
por un lado, incorporando un deseo para controlar de lo que has estado enterado hasta ahora. Esto es
confortable. El cambio mo lo es. Ests incorporando tambin un deseo para moverte ms all. En esto, tu
cerebro fsico se conecta con tu conciencia enfocada fsicamente, incorpora conflicto pues est respondiendo

a tu deseo para la conexin y ampliacin. En eso, se est estirando para su experiencia. Est alcanzando un
conocimiento ms amplio, pero tu conciencia fsica retiene y expresa, no, debo estar aqu! Debo ser
responsable! No debo incorporar cambio. Estoy feliz sin cambio. He vivido en mi enfoque por algn tiempo
sin este cambio. Es innecesario! Pero tu esencia y tu otra conciencia te llaman y tu deseo responde. Por lo
tanto, incorporas confusin pues ests tirando con tu conciencia y ests sintiendo que pierdes tu juego. No lo
ests. Necesitas darte cuenta que ests conectndote y que te ests moviendo. Ests dejando caer los velos y
ests empezando tu conexin. De ah, si este Cambio de conciencia fuese incorporado con tal facilidad, no
me habran pedido estar en su presencia. Pueden esperar un tirn. Pueden esperar desorientacin. Pueden
evitar conflicto por medio de darse cuenta que estn logrando y que estn permitiendo un flujo libre. No se
preocupen si llegan a confundirse. Lo ms que permiten que luche su conciencia fsica, lo ms difcil que
crean la situacin. Si se permiten deslizarse no experimentarn semejante conflicto. Incorpora tus propias
palabras, no tiene importancia.
RON: Pienso que es lo que tambin he estado incorporando, porque en lugar de tener... no pienso que tengo
realmente conflicto y no me siento realmente confuso, slo como que no siento nada acerca de toda la cosa.
Voy a trabajar y vengo a casa y Elas no est all para m.
ELAS: (Sonriendo) Elas est all, pero Ron est bloqueando, o no comprendes. Has experimentado el
conflicto. Te has movido a travs de esto, esperando la venida posible del conflicto, has bloqueado. Has
expresado, no ahora. Me sentar y esperar y ver. Puedes incorporar no tiene importancias, pero puedes
darte tambin permiso para continuar movindote. Tu conciencia responder automticamente. Est lista. Tu
deseo est presente. Por lo tanto, todo lo que te bloquea es tu propia aprehensin fsica. No hay ninguna
cosa para estar aprehensivo! Aunque no estoy expresando que no sentirs nada, o que experimentars nada.
Como ves lo que experimentas depende de ti. Puedes verlo conflictivo, o puede que no; pero si previamente
ests enterado, puede que no.
RON: Gracias. Necesitaba eso!
ELAS: De nada. (Pausa)
CATHY: Ir. Estoy experimentando yo misma tu sin esfuerzo, y slo quiero que me reasegures que estoy
haciendo esta conexin, porque las cosas para m son tan fciles en este momento del tiempo.
ELAS: Por favor exprsame que esto no es una queja! (Con humor)
CATHY: No! Por supuesto que no! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Vaya, gracias! Como he dicho, cada individuo incorporar su movimiento en el
conocimiento de manera diferente. Puedes experimentar en tu futuro algunos elementos de desorientacin,
pero para el presente, experimentando solamente sin esfuerzo, concntrate en eso. Contina con este sinesfuerzo. Puedes encontrar que has descubierto los medios para moverte en un conocimiento sin incorporar
conflicto. No equivoques el sin-esfuerzo o an nada, (mirando a Ron) para la desconexin, o por no ampliar,
pues tal como con los impulsos, es solamente cuando no ests escuchando y siguiendo tus impulsos, que
obviamente ves resultados. Escuchando no incorporas conflicto, por lo tanto tus resultados no son obvios
fsicamente. Esto no quiere decir que no se crean. Esto no quiere decir que no afectas las probabilidades, o
que no te mueves. T slo no-fsicamente conscientemente ves un resultado concreto. Tienes resultados de
actuar-sobre los impulsos. Solamente no tienes conflictos. Por lo tanto, si no incorporas conflicto, de lo cual
no incorporas, entonces estn complacidos consigo mismos (mirando a Ron y a Cathy) y contina
movindote sin esfuerzo, pues esta es tu verdadera naturaleza.
CATHY: Har eso.
ELAS: Muy bien. (Sonriendo y entonces con humor) Entonces tenemos a Michael y Lawrence quienes
incorporan intencionalmente conflicto pues es estimulante, (Risas) pues sera muy aburrido moverse sin
esfuerzo, pues pueden no ver sus logros, pero si incorporan conflicto y lo eliminan, pueden ver su logro!

Todo trabaja igual, solamente que algunos individuos crean ms dificultad o accin ms obvia para ver
fsicamente. Es todo lo mismo. Todos ustedes slo incorporan diferentemente. (Pausa) Les he expresado
tambin en nuestra ltima sesin que si no incorporan diversin, debieran descontinuar la accin. Si no es
diversin, no lo hagan! Esta parece ser una declaracin encubridora y en verdad lo es y en verdad quiero
decir esto literalmente!
CATHY: Incluye esto el trabajo? (Rindose)
ELAS: Esto lo hace!
CATHY: Slo trabajos con diversin!
ELAS: Esto incluye la totalidad de tu enfoque!
VICKI: Puedes verificar personalmente que el trabajo puede ser un montn de diversin!
CATHY: Apuesto que podras! (Rindose)
VICKI: Eso es sin esfuerzo para m!
RON 2: Eso es porque ests tratando con gente y la gente puede ser diversin. (Nota de Vicki: No para
algunas personas como Cathy!)
ELAS: Y si no estn apreciando, o si no experimentan diversin en su trabajo, entonces no debieran estar
all!
RON 2: No estoy ahora trabajando en ninguna parte! En un grado me estoy divirtiendo.
ELAS: Cada cosa que ven en su enfoque, si no creen que es diversin entonces deben examinar eso y
pueden cambiarlo, pero no se engaen tampoco, pues muy a menudo expresan que no estn teniendo mucha
diversin, cuando se mueven en el conocimiento incorporando conflicto - como para algunos de los
individuos enfocados en el pensamiento (mirando a Vicki) no es diversin si es aburrido! Por lo tanto la
estimulacin incorpora conflicto que debe conquistarse y esto incorpora investigacin y anlisis y esto es
diversin! Por lo tanto algunas veces pueden decirse que no incorporan diversin, pero no tendran las
cosas de otra manera pues las crean intencionalmente, pues para ustedes es diversin! (Con gran sonrisa)
RON: Eso tiene mrito. (Un punto para Elas!)
VICKI: Tengo una pregunta en esa rea. Cuando ests tratando de conectarte con otra persona, como he
estado conectndome con Michael con respecto a este conflicto presente, la nica cosa que es confusa, o que
no es diversin, es el temor que l expresa. Cul sera la mejor manera para tratar con el temor de otro
individuo?
ELAS: El temor es un elemento muy individualizado. Afecta a individuos diferentes de maneras diferentes.
En tu conexin puedes poseer la habilidad para afectar este elemento ms que otros individuos, aunque
anda con mucho cuidado! Comprende que ests incorporando un propsito, para afectar el elemento de
temor en otro individuo. En esto deseas lograr una ayuda. No deseas lograr ms frustracin en tu propio
existencia, lo cual puedes, aproximndote a un elemento en algunas direcciones el cual no est en sintona,
por as decir. El temor es un elemento que cada uno guarda sagradamente. No se permiten acceso an a sus
propios temores de inmediato. Lo mantienen bajo llave y slo ustedes tienes la llave. Por lo tanto para
permitir que otro individuo afecte, deben incorporar gran confianza.
Te doy esto, que Michael ya incorpora esta confianza, pero tiene estas llaves muy apretadas y no puedes
afectar al menos que l primero abra la puerta, como con cualquier individuo, pues todos ustedes poseen la
combinacin de su propio temor con llave. Tratando con otro individuo, debes permitir que se unan tu

conocimiento y conciencia y comprensin. En esto, debes permitir que tu propio conocimiento conozca el
enfoque del otro individuo y ser comprensivo con el sistema del otro individuo. En esto tu conciencia te
permitir tu cdigo de acceso, el que afectar al otro individuo.
Tambin recuerda que cada individuo incorpora temor y cada individuo incorpora deseos temerosos de
eliminar este elemento. No siempre tienen la informacin que ellos necesitan para eliminar este temor ellos
mismos; pero la tienen, como lo hace cada uno de ustedes individualmente, desean una conexin de ayuda
de otro individuo para resolver el problema, por as decir. Si un individuo est bastante enterado de un temor
determinado, por as decir, que est disponible superficialmente conscientemente, permitir sus indicios pues
desea ayuda. Sea que est enterado que desea esta ayuda o no, en un conocimiento ms profundo de l se da
cuenta que desea la ayuda. Este conocimiento ms profundo empujar a travs y se mostrar, como el
empuje de una semilla a travs de la tierra y mostrar su cabeza. Esta es la manera como puedes ser de
ayuda, vigilando esas seales y los indicios para la ayuda. Estars enterada de estos estando enterada de ti
misma, estando enterada de tu propia comprensin en tu propia conciencia. (A Vicki) Siente. No pienses.
Siente. (Pausa) Te dars tu propia respuesta. (Pausa) Tomaremos un descanso y entonces atenderemos a
nuestro juego.
DESCANSO 8:12 PM. REASUME 8:48 PM.
ELAS: Ahora, para nuestro juego! Y quin empezar con sus percepciones?
JO: Yo, yo! Muy bien, una vez ms. Estoy conectada con Miranda?
ELAS: (Sonriendo) Un punto! (Muchas risas)
JO: Ms vale tarde que nunca, cierto? (Risas)
ELAS: Felicitaremos a Joseph por encontrar finalmente su color! (Sonriendo)
JO: Gracias.
ELAS: De nada.
CATHY: Me gustara conectar Mobowah con amatista.
ELAS: Incorrecto!
CATHY: Que pena! Y que hay acerca de Marshuka?
ELAS: Correcto! Un punto!
RON: Me gustara conectar a Paul con opal.
ELAS: Correcto! Un punto!
VICKI: A Michael le gustara conectar Jade con Mikaki.
ELAS: Correcto! Un punto! Se estn poniendo muy buenos para nuestro juego y se estn conectando!
VICKI: A Dimin le gustara sugerir que la piedra conectada con Minerva sera de color azul.
ELAS: Correcto! Un punto! (Pausa)
RON: (A Vicki) No tienes una?

VICKI: Caramba! S, la tengo! Lo olvid! (Rindose)

ELAS: Y expresaremos que Lawrence est desconectada! Puedes ahora enchufarte de nuevo en tu soquete
csmico y contina!
VICKI: Gracias. Me gustara conectar el ojo del tigre con Mobowah.
ELAS: Cerca, en color. Incorrecto!
VICKI: Jasper.
ELAS: Incorrecto!
VICKI: Muy bien. Trabajar con mi percepcin.
ELAS: Ests cerca en la letra tambin. (Sonriendo y pausa)
RON: Yo s lo que es! (Pausa larga)
VICKI: (A Ron) Sigue!
RON: Ya tengo una.
VICKI: Vaya, ya tienes tu punto! Muy bien.
RON: Todos tienen sus puntos! (Excepto Vicki)
JO: (A Jim que viene llegando) Tienes una?
JIM: Buenas noches, Elas.
ELAS: Buenas noches, Jarr.
JIM: El enfoque fsico, el ser fsico de Harry Houdini tiene, esto es algo que me vino algn tiempo atrs!
(Risas) Tiene eso cualquier conexin con la esencia con la que estamos involucrados aqu, o que estamos
involucrando.
ELAS: No. Por lo menos trataste!
JIM: Gracias. (Pausa larga)
JO: No tenas una piedra preciosa que queras conectar contigo?
JIM: Claro, eso es correcto. Aunque es casi demasiado obvia.
CATHY: Trata! (Risas)
JIM: La esmeralda...?
ELAS: Correcto! Un punto!
JIM: Gracias. (Pausa larga)
ELAS: (Mirando directamente a Vicki) Y no hay conexin con Lawrence?

VICKI: No. No voy a adivinar.

ELAS: Ya re vendr. Y no tenemos ms percepciones para nuestro juego esta noche? O preguntas? O
agregados?
VICKI: Tengo una sugerencia para un agregado actualmente, que tuve la impresin la semana pasada que
otra cosa para conectar en el juego sera conectar los elementos de la tierra: viento, fuego, etc.
ELAS: Esta es una percepcin correcta. Pero no punto, que pena!) Pueden tambin conectar con otros dos
elementos. Est Jarr ofreciendo su percepcin de uno? (Pausa) Piensa en tu sistema de creencias indio.
(Otra pausa)
JIM: Animales?
ELAS: Correcto y uno ms que tambin se conecta con su tierra. No estn pensando mucho!
CATHY: rboles? (Rindose)
ELAS: Plantas! Muy bien!
RON 2: Y acerca de los minerales? Hierro, Mercurio, Zinc, plo...
ELAS: Esto no se incorporar en este juego.
VICKI: En ese caso, me gustara conectar... todava no tengo un punto, verdad? Puedo todava jugar?
(Confirmacin del grupo que se est riendo) Slo pens bien, tomar un punto fcil... talvez. Viendo como
no estoy conectada ahora! (Ms risas) Me gustara conectar la esencia Miranda con... un conejillo de indias!
(Rindose a gritos)
ELAS: (Que est tambin rindose a carcajadas) Incorrecto! (Muchas risas)
VICKI: Vala la pena! (Rindose)
JIM: Fue muy divertido! (Ms risas)
ELAS: (Rindose todava) Muy divertido! (Pausa) Pero puedes tratar otra vez!
VICKI: Creo que podra! Pienso que trabajar primero con mis impresiones. (Rindose)
ELAS: Muy bien! Continuaremos con sus preguntas, como no tienen ms percepciones para el juego.
RON: Tengo una pregunta que va como devuelta al Cambio de conciencia, hablando acerca del Cambio de
conciencia. Tu respuesta me explic un montn en cuanto a la razn por la que no estoy teniendo las
percepciones que tena y la razn por la que estoy bloqueando las cosas y pienso que es debido al trabajo
que estoy haciendo ahora. Me estaba preguntando si yo slo de repente digo, muy bien no voy a bloquear
ms, van a notar esto las otras personas? (Risas)
ELAS: Esta actualmente es una pregunta muy interesante, de lo cual te expresar que Michael compartir
contigo, deseando una respuesta tambin a esta pregunta. En algunos elementos los individuos con los que
se relacionan, en un perodo de tiempo notarn algo diferente. No sern capaces de expresar lo que es.
Pueden enfocarse en algo fsico acerca de ustedes. Pueden preguntar si han cambiado su peinado o si se han
comprado ropa nueva. Algunos incorporarn un percepcin ms profunda, pueden notar un cambio ligero en
la personalidad, o en lo que puedes percibir ser una nueva comprensin, pero en cuanto a notarlo
obviamente inmediatamente, no. Otros individuos sern lo que llaman olvidadizos de lo que estn

ampliando. No observarn lo que ests experimentando.

Esto se conectar tambin con la pregunta de Michael, en cuanto a que los individuos noten cuando l est
parpadeando afuera. No lo notan, pues tu apariencia fsica y la manipulacin de tu conciencia fsica y la
expresin de tu cuerpo continuar bsicamente muy similar notndose muy poco el cambio. Tu percepcin
ser drsticamente diferente. La percepcin que ellos, tienen de ustedes, ser muy ligera si es que la hay.
Eventualmente notarn, pero esto llegar a pasar en un perodo de tiempo de relacin recproca. Entonces
sentirn de repente, que notan algo diferente. No comprendern pero vern esto como positivo. No necesitas
pensar la manera como te perciben, pues tu expresin fsica es una creacin muy asombrosa y tu esencia es
muy capaz de manipular toda tu conciencia simultneamente. Por lo tanto, puedes estar enterado de ms de
una a la vez y esto no afectar tu expresin exterior.
RON: De modo que no necesito advertirle a mi jefe! (Risas)
ELAS: Si te acercas a este individuo, l puede verte como que ests loco antes que lo ests!
CATHY: Bien, tengo una pregunta. Quiero saber cul es mi conexin con Greg.
ELAS: Esto se ha repetido tres veces previamente en los enfoques evolutivos. Esto no es lo que veras
como conexin de fragmentacin de esencia, sino una identificacin e incorporacin de conexin en los
enfoque fsicos. Recuerda tambin, aquellos con los que te remanifiestas son todos parte de tu tribu.
CATHY: Interesante. l est enfocado emocionalmente?
ELAS: Esto sera correcto.
CATHY: Gracias.
RON: Puedo pedirte que me interpretes un sueo?
ELAS: (Con un tono especial de Mmm...) Bien... estamos devuelta a las interpretaciones de sueos... tan
mundanas... supongo... (y luego rpidamente) Muy bien!
RON: Muy bien! Esta es una clase de bosquejo. Yo estaba en la playa en un hoyo con un montn de gente y
slo conoca una de las otras personas; no, dos de las otras personas, que estaban en el hoyo con nosotros.
Uno de ellos era un tipo con el que trabajo y haba una serpiente cascabel en el hoyo con nosotros. Y an
tena lo larga que era, dieciocho a veintids pulgadas de largo y me estaba golpeando. Me golpe tres veces
pero nunca me mordi y haba un niito tambin en el hoyo al que la serpiente lo golpe cuatro veces y
nunca lo mordi y haba otro amigo mo en el hoyo que estaba vendiendo cosas para las mordidas de
serpiente!
ELAS: Primero de todo, te recordar lo que estaba sugiriendo que notaras en tu estado de sueo, lo cual
era...?
RON: Es este un examen? (Risas)
ELAS: Lo rpido que olvidamos! (Risas) Estaba recin hablando de esto, esta noche. Nota los
desconocidos en tus sueos!
RON: Caramba!
ELAS: Claro! Ahora recuerdo!
RON: Saba eso! (Rindose)

ELAS: Tambin, te explicar el simbolismo de este hoyo, estos individuos incorporados contigo, tu
serpiente y la importancia de este hoyo colocado en la arena de una playa. Primeramente, estos individuos
representan lo que ves ser tu sistema de apoyo, esos individuos a tu alrededor en quienes confas, estando
por lo tanto incorporados juntos contigo en tu crculo interior, encerrados en este hoyo en la arena, este hoyo
representa tu espacio, en el cual has colocado este lugar seguro en la tierra suave, el cual incorpora elemento
de esfuerzo para moverse, pero es bastante suave para empujarlo a travs fcilmente, como contrario a estar
encajado en un hoyo en una roca. Por lo tanto puedes empujar afuera fcilmente este recinto. Esta serpiente
que te est golpeando, pero no golpeando para actualmente morder, te golpea en aspectos diferentes tuyos,
este nio se incorpora tambin como una parte de tu conciencia, la cual has separado como partes de tu
personalidad.
La serpiente representa tu conciencia, la cual te est golpeando para llamar tu atencin. No est siendo
daina o perjudicial contigo, pero atrae tu atencin. Esta serpiente golpea solamente a aquellas
manifestaciones de la personalidad que atribuyes a ti mismo y no a los dems individuos, que estn all en
ayuda, como apoyo; la conciencia golpea para llamar tu atencin, porque como ya he dicho, te has
bloqueado en tu pequeo hoyo y esto significa que si pones atencin, puedes moverte fcilmente sin mucho
esfuerzo afuera. Esto te est expresando que no ests atrapado. Tambin como en muchos sueos incorporas
elementos simblicos que puedes ver como siendo elementos negativos. No son necesariamente eso. Esta
serpiente no representa necesariamente algo perverso o malo y actualmente en cada conciencia el smbolo de
la serpiente, contrario a tu enfoque fsico, es ese del despertar. An en tu historia de tu jardn de Edn, el que
ha sido tremendamente distorsionado a travs de su tiempo, el smbolo de la serpiente fue el de
consideracin y conocimiento que era evidente; por lo tanto esta serpiente representa tu conciencia ms
amplia, la cual te comunica que est lista y que dnde ests?? Debe golpearte, para invocar movimiento!
(Pausa)
RON: Qu bueno! Tengo que darle tambin un punto a Lawrence, porque ella interpret el sueo
justamente de la misma manera, antes que li hicieses tu.
ELAS: (Sonriendo a Vicki) Muy bien! l se est poniendo mejor! Por lo tanto, estoy obviamente
obsoleto para la interpretacin de sueos y las delegar a mi asociado Lawrence, que est designada alta
sacerdotisa de interpretacin de sueo! (Muchas risas)
JIM: dios mo!
RON: Swamy! (Cllate Ron!)
ELAS: Y si necesitas ayuda me puedes llamar.
VICKI: (Que se est muriendo aqu) Gracias. Te llamar!
JO: As es que esperar y te pregunto despus Vicki! (Tantas gracias, Jo!)
VICKI: No, no, no, no, no, no! (Muchas risas)
ELAS: Esta es buena prctica para Lawrence, para la confianza.
JO: Puedes hacer el mo y luego chequearemos la semana siguiente y veremos si estabas correcta. Ser uno
bueno! (Bien, Jo?? Estoy esperando!)
ELAS: Recuerda, nunca se incorpora armadura con Elas!
VICKI: Correcto! (Rindose)
JO: Muy bien... (Pausa)

CATHY: Bien, har otra pregunta entonces. Cmo estoy conectada con Sue Bloom?
ELAS: La mayora de estos individuos comparten enfoques evolutivos, aunque este individuo comparte
tambin un elemento de contraparte. (Pausa)
RON: Podemos discutir un poco las contrapartes?
ELAS: Y me puedo atrever a preguntar dnde est tu confusin? Adems de en todas partes, o ms
especficamente y entonces en todas partes! (Risas)
RON: Bien, creo, claro, porque mi pregunta sera algo como, qu denota una contraparte? y eso es
mucho en todas partes, creo!
ELAS: Eso sera correcto! (Risas) Esta es una materia muy difcil para expresarla en los lmites de su
lenguaje. Hay limitaciones en su vocabulario las que pueden no transcender las ideas conectadas con esta
materia.
Empezar diciendo sencillamente que una contraparte es un elemento manifestado de su personalidad.
Donde incorporan dificultad es que una contraparte tambin puede ser de su propia esencia, tal como tu y
Michael y Lawrence todos poseen sus propias esencias, pero tambin cada una son contrapartes una de otra.
RON: De modo que puedes ser un fragmento y una contraparte?
ELAS: Pueden ser contraparte en cualquiera y todos los elementos de la esencia. Pueden ser todos
simultneamente. Pueden ser un elemento de la personalidad de otro individuo, pero ser simultneamente su
propia personalidad y esencia. Esto es donde cruzamos atrs a nuestra materia de su naranja. Comprendo
que este concepto en el enfoque fsico es difcil de incorporar, pues se han manifestado singularmente en una
expresin fsica, por lo tanto, su tendencia es pensar singularmente como una cosa, pero no lo son
actualmente. Ahora, les expresar que esta no es una materia que no puedan comprender! Este no es un
concepto que no puedan incorporar! Su conciencia y tambin su proceso de pensamiento fsico es capaz de
incorporar estas ideas y formar con ellas una realidad.
Inicialmente es difcil pues estn pensando singularmente, Estn pensando en el elemento de secciones y del
todo y el tiempo y el espacio. Ninguno de estos elementos existe, pero lo hacen [existen]. Existen debido a
que ustedes los crean como una realidad de enfoque para la experiencia. No existen debido a que no son una
totalidad. La totalidad no es una esencia individual. Es una personalidad individual. Cada uno de ustedes
posee una personalidad individual. Cada uno de ustedes es una esencia. Cada una de sus esencias posee una
personalidad. Ellas no poseen una forma, No ocupan espacio. Por lo tanto, no son singulares, pero como un
pensamiento es singular pero tambin no lo es, as es una esencia.
Pueden tener un pensamiento, el da es glorioso! Este es individualmente su pensamiento.
Simultneamente millones de otros individuos pueden poseer el mismo pensamiento. Por lo tanto ha llegado
a ser un pensamiento colectivo. Incorporan entonces el que llega a ser primero: su pensamiento, o el
pensamiento colectivo que cre su pensamiento, o que ustedes crearon un pensamiento y lo proyectaron
influenciando a un pensamiento colectivo. No hay uno siguiendo al otro. Todos son simultneo y estn
todos sobrepuestos. Tal como no hay divisin en la esencia, de la misma manera que no hay divisin del
tiempo o el espacio o planos o niveles, o cualquier cosa. Todo es uno, pero todo es individual. Por lo tanto la
entremezcla de contrapartes cruza todas las ideas. Estn conectadas con los elementos de todos los dems
enfoques fsicos individuales. No se engaen jugando juegos en su mente estableciendo, comprendo. Es
una parte de mi personalidad o pensamiento que yo proyecto. No lo es! Es una entidad separada, por as
decir, como ustedes se manifiestan como una entidad, pero la conciencia transciende la manifestacin.
Las contrapartes tambin son limitadas, pues estn limitadas al enfoque fsico. Transcienden a travs de la
conciencia, pero no son necesarias en el enfoque no- fsico, pues en el enfoque no-fsico todas las
experiencias se conocen. Por lo tanto, no es necesario que Elas posea una contraparte. En el enfoque fsico

tendran que manifestarse fsicamente miles y miles de veces para experimentar la plenitud de cada asunto
que eligen investigar y experimentar. Esto no es prctico. Es tambin ineficiente. Por lo tanto, crean
contrapartes que experimentan simultneamente como ustedes y transmiten la totalidad de la experiencia a la
esencia.
Usamos el ejemplo del enfoque religioso. En esto, pueden elegir experimentar el enfoque religioso, siendo
esta una materia que abarca mucho, pues en esto, con el objeto de experimentar la totalidad del enfoque
religioso se manifestaran en cada sistema de creencias religioso en su tierra, en su historia. Se manifestaran
tambin en cada nivel de estos enfoques religiosos, pues el enfoque religioso que incorpora un sacerdote es
diferente de la experiencia de un campesino. Los sistemas de creencias se interpretan de manera diferente.
Se manifestaran tambin incorporando escepticismo y no-creer, pues esto es tambin parte del enfoque
religioso. Se manifestaran experimentando el atesmo o no creer completamente en ningn elemento
religioso. Todas estas situaciones proveen una perspectiva diferente para una materia, siendo esta solamente
una materia que su imaginacin colectiva ha creado en este enfoque dimensional. Consideren los millones o
billones de sujetos incontables que incorporan en el enfoque fsico, que hay para experimentar.
Su esencia vibra rpidamente. El enfoque fsico vibra muy lentamente, experimenta muy lentamente,
permitiendo por lo tanto la plenitud de experiencia de cada individuo en exagerada lentitud, dando esto a la
esencia una vista completa de cada experiencia la cual se manifiesta fsicamente, pero la esencia no elige
incorporar la manifestacin fsica en grados tremendos. Se manifiesta en muchas dimensiones, siendo esta
solamente una. Por lo tanto en cada dimensin diferente, elige no repetir los enfoques fsicos y gasta esta
energa incorporando estas experiencias, una y otra y otra vez. No es necesario. Ustedes poseen la habilidad
para experimentar simultneamente la totalidad. Por lo tanto, por qu incorporaran no experimentar
simultneamente? Es ms eficiente. En esto sus contrapartes experimentan con ustedes. Hay por lo tanto un
reconocimiento entre las contrapartes, sea que es un reconocimiento de conexin, o sea que es un
reconocimiento de rechazo, el cual tambin abarca.
Volviendo a nuestro ejemplo religioso, pueden ser un sacerdote. Su contraparte que experimenta con ustedes
puede ser un devoto del demonio. Sera repulsivo. Experimentaran horror al encontrarse y relacionarse
recprocamente con este individuo. Sentiran tambin una identificacin inmediata.
Puede que no interpreten esto como una identificacin, pues no se estn conectando cuando lo ven, aunque
se estn conectando; pero si no fuesen contrapartes no les repelera, pues no estaran interesados en este
enfoque individual. La razn por la que les repelen tan fuertemente ciertos individuos es que son
contrapartes, que estn experimentando elementos de la misma materia como ustedes. Su identificacin con
ellos como una contraparte atrae su atencin e invoca una reaccin. Tal como pueden decirse ustedes
mismos acerca de un ser amado, Si no me importases, no me enojara contigo, si no se identifican con una
contraparte pueden estar en desacuerdo con su tema, pero no invocar reaccin. Ustedes se irn de all sin
afectarse.
Algunos individuos provocan en ustedes una reaccin muy seria. Estos son contrapartes. Algunos se
relacionen muy cercanamente. Algunos experimentan acercamiento hacia la experiencia propia de ustedes,
siendo estas generalmente en reas con las cuales la esencia est complacida, usualmente en elementos muy
creativos. La esencia se deleita en la creatividad! Por lo tanto, la esencia crea ms contrapartes para
experimentar similitud, pues esto incorpora tanta plenitud creando la alegra de la experiencia en la
creatividad, tal como ustedes pueden elegir repetir una experiencia o una accin que les trae alegra una y
otra vez, siendo esta una imagen espejo de la esencia, pero no elegirn repetir golpearse el dedo con un
martillo, pues una experiencia en esta rea ser suficiente para expresarse! No es necesario ser creativo en
esa direccin. Es agradable y alegre continuar expresando creatividad en otras reas.
Pueden encontrar individuos que comparten gustos o deseos o habilidades como ustedes. (A Ron) Te
identificars con ciertos individuos musicales. Te conectars con ellos, siendo que esto exagera la
experiencia creativa, estos individuos son tambin contrapartes. Siendo uno una contraparte tuya, con el cual
tienes ahora poco contacto, pero con el que has compartido gran conexin en el pasado, siendo esta una
conexin tremenda, este individuo comparte tambin ms all de las contrapartes; esto es en este enfoque

fsico adems de la fragmentacin, puede ser tu ms fuerte atraccin hacia el otro individuo. Este individuo
comparte tambin contigo fragmentacin. (Pausa larga)
Por lo tanto, vern que la atraccin no es necesaria en lo que ven como slo una direccin positiva. Puede
ser igual a lo que ven como una direccin negativa; pero todos son elementos de su personalidad, o ustedes
de la de ellos. Estn todos coincidiendo. Estn todos sobrepuestos. Todas estas palabras son muy ineficientes
para expresar estas ideas, pero estn tan cerca de la manera cmo puedo expresar la idea. Tal como sus notas
musicales pueden tocarse en una cuerda, todas las notas se tocan simultneamente para crear un sonido, todo
individual, pero el sonido se incorpora en uno; o como una pintura que se mezcla por medio de diferentes
pigmentos en cada una, cada pigmento posee su propio color y crean un color nuevo, en el cual no pueden
distinguir el original o separar los colores una vez que se han incorporado.
Dir que no pueden sacar un sonido de su aire para separar las notas de su cuerda. Tambin no pueden
separar las molculas de sus pinturas y de sus colores una vez que se han mezclado, pues han creado una
[nueva] siendo esta la idea de las contrapartes. Las vibraciones diferentes de las notas individuales estn
todava en existencia, pero se unen para crear un sonido. Las molculas diferentes de los pigmentos todava
existen, pero se unen para crear un color. (Pausa)
Comprendo que esto es difcil como un concepto, pero les ofrecer otra vez la consideracin que esta no es
una idea imposible. Pueden incorporar dificultad con la fragmentacin o las astillas y pueden en sus
trminos, enfocados fsicamente nunca comprender verdaderamente todos los conceptos; pero el concepto
de no-separacin, el concepto de ser individual pero siendo uno, lo pueden comprender. Se estn moviendo a
eso ahora, esto es lo que Michael ha estado viendo: darse cuenta que est conectado con un enfoque fsico
individual pero estando simultneamente removido y separado y aparte pero no. Esto puede ayudarle con
algo de su confusin. Cuando se muevan para incorporar personalmente esta experiencia comprendern ms
este concepto y vern que no es imposible que comprendan este concepto; pues pueden realmente
experimentarlo en la conciencia fsica despierta, no en la meditacin, no en el estado de sueo, en su
conciencia fsica de cada-da, esto otra vez es el comienzo de su Cambio de conciencia. Eventualmente,
cuando se complete su Cambio de conciencia esto se ver como un juego de nios. (Pausa)
JO: Tengo una pregunta. Significa eso que cuando terminemos aqu nuestro enfoque fsico, las contrapartes
van como devueltas juntas y llegan a ser una esencia?
ELAS: Ahora, voy a redirigir y voy a hacerte una pregunta. Si eres una contraparte, pero has sido
incorporado por esencias diferentes, cmo seras una esencia?
JO: Esa es mi pregunta!
ELAS: Pero lo hars, pero no lo hars!
JO: Muy bien! (rindose)
ELAS: Poseers tu propia personalidad de esencia, tu individualidad, tu identidad, pero tambin sabrs que
no hay divisiones. No eres una esencia dejndose llevar a travs del espacio, ocupando este espacio aqu con
estos lmites, donde en este lado est otra esencia y entonces all en este lado hay otra esencia. No hay
murallas. No hay lmites, tal como tu aire no se separa en molculas, pues no hay diferenciaciones, pero
hay. (Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta con respecto a tu ejemplo de la semana pasada, acerca de la contraparte de Peter
en China. (Pausa)
ELAS: Estoy recordando! (Con mucho humor)
VICKI: Yo s. (Risas) As es que esto, esto causa alguna confusin en mi pensamiento, en cuanto si vas de
vuelta a creas aquello en lo que te concentras, Pero no es tan sencillo como eso, verdad? Porque podras

estar creando aquello en lo que se concentra la contraparte.

ELAS: Esto es parcialmente correcto. Ustedes estn afectando. No estn creando necesariamente a solas,
pues cada contraparte posee su propia conciencia y su propia habilidad para elegir. Aunque todos ustedes
estn afectndose uno al otro, algunos afectan ms que otros y algunos incorporan el efecto de maneras
diferentes,
Peter se rodea a su alrededor, formado esto una fortaleza, protegiendo de su vista el esqueleto interior, la
personalidad al desnudo la que es frgil y no debe exponerse, pues puede destruirse fcilmente. Por lo tanto,
se manifiesta mucho grosor fsicamente alrededor de esta forma frgil, creando por lo tanto un estado
impenetrable. Esta contraparte en su rea de la China, est expuesta a experimentar abiertamente,
plenamente. Peter experimenta la plenitud del encierro. La contraparte experimenta los elementos de la
naturaleza. Peter se aparta. Peter ve y Peter se pregunta, pero no elige la experiencia de la plenitud de la
naturaleza, pues eso es exponerse. La contraparte experimenta la plenitud de los sentidos manifestados
fsicamente. Peter los cierra, no desea exponer ningn elemento de s mismo, por lo tanto se encajona en su
vulnerabilidad, ya que l vera esto y mirara esto como un trmino negativo del mundo.
Peter puede elegir cambiar esta situacin y al hacerlo afectara a esta contraparte y su experiencia, pues tal
como hemos usado el ejemplo de tu dedo con el martillo, esto es una experiencia. Esta experiencia no slo
no necesita repetirse a travs de enfoque tras enfoque, sino que no necesita repetirse en un enfoque. Un
individuo experimentando exponerse emocionalmente, fsicamente, se expone tambin a los elementos de la
naturaleza, fro, calor, exponerse, hambre, sensaciones fsicas, abierto emocionalmente como resultado de la
manifestacin fsica: este individuo se expone completamente. No es necesario que contine exponindose
en esta experiencia, ao tras ao, tras ao. Ha sido experimentado, ha sido incorporado, pero tambin se ha
tenido en suspenso, pues es un acuerdo en la conciencia, entre contrapartes, que para uno se experimenta
completo encierro, el otro experimentar lo completamente abierto. Por lo tanto si Peter fuese a elegir
cambiar las probabilidades, estara afectando a las otras contrapartes ayudando a cambiar tambin ese
enfoque. En cada situacin se afectan todas sus contrapartes tal como he expresado que con cada eleccin
que hacen afectan a toda otra conciencia, a todas las dems esencias. Todos ustedes estn conectados.
Ustedes afectan tambin a sus contrapartes.
VICKI: Despus que se incorpore el Cambio de conciencia, ser esto slo parte de la vida diaria, un
conocimiento de la efectividad?
ELAS: Parcialmente. En un grado tremendo, s, pero habr todava una separacin parcial, esto es por la
razn de la identificacin personal y recuerda, estarn todava manifestados fsicamente. Por lo tanto,
todava incorporarn alguna separacin. Incorporarn un conocimiento ms grande y comprensin. Tendrn
el conocimiento para permitirse la habilidad de ver si as lo eligen. Tal como pueden decirse, me estoy
preguntando que est haciendo mi contraparte ahora mismo, entonces pueden decir, no, no me estoy
preguntando y no vern y pueden continuar diciendo, no, no me pregunto. No, no me importa y no vern,
pero si desean pueden decir, me estoy preguntando que estar experimentando mi contraparte en Asia y se
conectarn.
Slo debido a que han incorporado un Cambio en la conciencia, no han eliminado sus elecciones. Siempre
tienen elecciones! Tienen libre albedro. Pueden elegir lo que desean. Su Cambio de conciencia les permite
sus habilidades. Pueden incorporar muchas habilidades, algunas de las cuales sern enfoques normales,
por as decir. Los elementos que experimentarn presentemente con la conciencia alterada, como ustedes ven
esto, sern normales. Teniendo acceso a las reas diferentes de conciencia estarn disponible a la orden, pero
no puede ser incorporados completamente en cada momento de su existencia enfocada fsicamente. No
lograran mucho si sus pensamientos no tuviesen organizacin y no tendran organizacin si estuviesen
continuamente viendo cada otro aspecto de sus enfoques. No tendran tiempo para ninguna otra cosa! Por lo
tanto, incorporarn un estado alterado del conocimiento y de la conciencia y vern esto como el yo normal
y tendrn la habilidad para tener acceso a lo que quieren intencionalmente, no accidentalmente, pero
funcionarn tambin en lneas singulares de accin. Efectuarn todava actos fsicos, ya que estarn
enfocados fsicamente.

RON 2: Elas, pero eso no quiere decir entonces que tus contrapartes podran tambin preguntar lo que
estamos haciendo nosotros en ese tiempo particular?
ELAS: Absolutamente.
RON 2: Y por lo tanto entonces, eso sera tambin darle a l o ella la oportunidad para ver lo que hace tu
esencia y pueden entonces seleccionar no tener que ir a esa esencia despus si ellos no quieren?
ELAS: Absolutamente. Ellos incorporan elecciones tal como ustedes.
RON 2: As por lo tanto, ellos, actualmente esto podra suceder, donde la esencia, muy bien, nuestra esencia
contraparte, podra causar gran demanda, ya que hay ms esencias contrapartes en todas partes queriendo
saber lo que ests haciendo, tanto como uno quiere saber lo que ellas estn haciendo.
ELAS: Ellos, cada uno son individuos y no todos se enfocan vindoles slo a ustedes como sus nicas
contrapartes.
RON 2: Verdadero. (Tienes una buena Elas, un punto!)
ELAS: Poseen miles y miles de contrapartes. Estas poseen miles y miles de contrapartes.
RON 2: Eso es en cada dimensin?
ELAS: No necesariamente. Estamos hablando solamente de esta dimensin.
RON 2: Pero podran tener en otras dimensiones tambin?
ELAS: S, pero no todas. Algunas. Dependiendo de la complejidad de las manifestaciones. Algunas
manifestaciones en otras dimensiones no incorporan la complejidad y variedad de creatividad que incorpora
tu dimensin. Por lo tanto, no es necesario incorporar contrapartes, pues no necesitan ver aspectos diferentes
de cada sujeto individual, pues los sujetos no son complicados.
RON 2: Concepto interesante. (Pausa) De modo que actualmente nunca tenemos nada tangible de ninguna
cosa que sea que nos enfoquemos? No tenemos, no recibimos nada tangible para esto, adems de slo
experimentar?
ELAS: En totalidad, correcto, pero lo tangible tuyo se experimenta en el enfoque fsico. No es necesario, en
lo no-fsico incorporar ninguna evidencia tangible fsica, pues todo lo que es importante es la experiencia.
RON 2: Dnde se detiene eso?
ELAS: No lo hace. Estn siempre en un estado continuo de llegar a ser.
RON 2: Principio y final, alfa y omega.
ELAS: No hay principio y no hay final. No hay alfa y no hay omega. Nunca empezaron y nunca
terminarn.
RON 2: As es que continuamos en movimiento sin fin.
ELAS: Para siempre, pero no te ests moviendo...
RON 2: (Interrumpiendo) Sin propsito particular.

ELAS: Tu propsito es tu experiencia. Tu propsito es para ampliar tu conocimiento.

RON 2: Pero eso podra ser sin propsito particular lo que sea!
ELAS: Si eliges verlo de esta manera, ests correcto. Si eliges ver tu existencia como que no tiene
propsito, entones esto ser lo que crears. Encontrars que cuando elijas terminar este enfoque fsico
estars sorprendido a estar en curso y que no necesitas un propsito, por as decir.
RON 2: (Inaudible)... porque no estoy all todava! (Rindose) Si pudiese ver eso, entonces sabra.
ELAS: (Sonriendo al grupo) Lo confundir? (Rindose) (A Ron 2) Pues ests all! (Muchas risas)
RON 2: En este enfoque, no en el siguiente. Quiero saber lo que el siguiente tiene para m.
ELAS: Y el siguiente y el siguiente y el futuro y el pasado y no hay tiempo! Estn ahora experimentando
todo. Solamente no ests enterado. Esto es para lo que te ests preparando. Este es tu Cambio de conciencia,
enterarte de ms.
RON 2: Ya veo. (Finalmente llegaste a travs de l, Elas! Un punto!)
ELAS: Ahora terminar por esta noche y les dejar con sus pensamientos, pues estoy convencidos que
tienen bastante acerca de que pensar!
RON 2: Por lo menos!
ELAS: (Con mucho humor) Y no desearamos que se derritiese un cerebro completo de estos individuos, as
es que descontinuar por esta noche.
RON 2: Gracias por venir.
ELAS: De nada, Buenas noches.
CATHY: Te vemos!
Elas se va a 10:08 PM.
CATHY: Oh Caleigh, Caleigh, Caleigh, Caleigh, Caleigh
Vicki Pendley/Mary Ennis, 1995, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #43
El principio: Videntes, Narradores, Oradores...
Experiencia fuera del cuerpo (EFC)
Estados de Conciencia
Session 43
Domingo, Octubre 8, 1995 Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.

Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Jim (Yarr), Cathy (Shynla), Guin (Sophia) y
Ron 2, (Kali).
Elas llega a 7:00 PM.
ELAS: (Sonriendo) El mensaje de su amigo Paul para todos ustedes es Hola! (Todos nos remos ya que
habamos estado usando el tablero Ouija (espiritista) antes y habamos captado de Paul algunas respuestas
confusas)
VICKI: Lo cual l deletre muy bien! (Queriendo decir la palabra hola)
ELAS: Veo que no estaban apreciando nuestro juego! (Aqu nuestras sospechas se conforman que Elas ha
estado ayudando con la confusin) Nosotros tambin jugamos! Hablando de nuestros juegos, pueden
incorporar su juego, si lo desean. (Pausa) Semejante silencio!
VICKI: (A Jim) Quieres ir primero?
JIM: Seguro! Los elementos... Estoy conectado con el fuego?
ELAS: Incorrecto. (Pausa)
RON: A Michael le gustara conectarse con el viento.
ELAS: Esto es correcto. Un punto!
RON: Actualmente esa fue mi pregunta! Yo tomar el punto.
VICKI: Esa fue tu pregunta. Yo tengo la pregunta de Michael, estando conectado Oliver con el verde.
ELAS: Oliver con Marshuka. Un punto!
CATHY: Me gustara saber si Mobowah est conectado con un lobo.
ELAS: Muy bien Shynla! Un punto!
CATHY: Me dieron un muy bien! (Ella est emocionada!)
VICKI: Me gustara conectar el delfn con Marshuka.
ELAS: (Sonriendo) Muy cerca!
VICKI: La ballena.
ELAS: Correcto, un punto!
GUIN: Ay dios mo! Eso es tan bueno!
VICKI: Interesante! (Esta es una experiencia muy vlida, involucrando el tablero Ouija que le pueden
preguntar de eso a Guin o Vicki)
JIM: Conectando a Vicki, Lawrence, con el elefante.

ELAS: Incorrecto.
JIM: Vaya eso eras tu, eso fue, muy bien, est bien. T eres Marshuka. Muy bien.
GUIN: Hay ms de un animal conectado con nosotros?
ELAS: No.
GUIN: Me gustara conectar el zafiro con Minerva.
ELAS: Incorrecto.
RON 2: Es la piedra preciosa de Mobowah el diamante?
ELAS: (Pausa) He dado los indicios para la piedra preciosa de Moboeah, lo cual puedes preguntarle a
Lawrence.
GUIN: Elas, hay cuatro elementos solamente?
ELAS: Para cuatro juegos, no.
GUIN: Me gustara tratar y conectar un oso con el ndigo.
ELAS: Correcto. Un punto!
JIM: Esa era mi, eso es a donde iba con eso.
GUIN: Vaya, lo siento!
JIM: No, eso no est bien! No, quien fuera, pero esa era mi impresin tambin de ello, No, eso es bueno.
No importa quien se lo lleve. Cada uno de nosotros tenamos las mismas impresiones! (Pausa) Cules son
los otros elementos que estaran involucrados, no slo la tierra, viento, fuego y agua?
ELAS: Ahora, (Risas) si fuese a expresarte cuales son los otros elementos, entonces no necesitaras
encontrarlos con tus impresiones, verdad? (Ms risas)
JIM: Eso es verdad.
ELAS: Muy engaoso! (Risas)
JIM: No lo bastante engaoso! (Risas)
GUIN: Tengo otra pregunta que est como conectada con nuestro juego, pero como que no. Tiene que ver
con el sobrenombre de Ty. Est eso conectado con un nombre de esencia Kava?
ELAS: Este nombre Ty, el cual les he expresado, est conectado con nuestro juego como un nombre de
enfoque fsico.
GUIN: Sera el nombre de la esencia que se conecta con ello, Kava?
ELAS: Incorrecto.
GUIN: Hay otro nombre de enfoque fsico que est conectado con el nombre de Ty? (Nota de Guin:
Gracias Shynla)

ELAS: Este es un sobrenombre para este enfoque fsico particular. Hay muchos enfoques fsicos conectados
con esta esencia. (Pausa)
JIM: Es Twylah mayormente una energa curativa, ms enfocada en la curacin,,, Twylah canaliza la
curacin, por as decir?
ELAS: Esta sera una interpretacin correcta. No todas las esencias se enfocan como yo. Cada esencia
enfoca su energa y dirige esto a travs de un individuo, o muchos individuos, en respuesta a su intento
individual. Esta esencia, estando enfocada en esta rea, tiene una atraccin.
JIM: Una atraccin que se atrae aqu, o para mi atraccin?
ELAS: La esencia misma tiene una fascinacin con este elemento. Por lo tanto, esta sera la expresin que
esta esencia incorporar.
JIM: Gracias.
RON 2: Pregunta sobre elemento: Elas sera agua o fluido?
ELAS: (Pausa) Esta pregunta se hizo y se respondi. Este elemento est conectado con otra esencia.
GUIN: Elas, puedes decirme quin esa Makata?
ELAS: (Sonriendo) Vaya, vamos a incorporar juegos!
GUIN: No, yo no s! (Rindose)
ELAS: Este es el nombre de una esencia y tambin de enfoque fsico. Puedes encontrar tu informacin
conectada con esta esencia a travs de tu meditacin.
GUIN: Muy bien. Slo que pens que ese nombre era importante, por alguna razn.
ELAS: Puedes encontrar tu respuesta a travs de la meditacin. Ests correcta en que posee importancia.
No est conectada con nuestro juego.
VICKI: Hablando de meditacin, cmo lo hicimos todos hoy da en nuestra pequea meditacin?
ELAS: Dira que su intento de conectarse puede verse como estando bien. T, Lawrence, te conectas
diferentemente esta semana en cuanto a tu experiencia, incorporando por lo tanto una visin ms amplia. Sus
otros individuos estaban enfocados similarmente sobre el mismo enfoque evolutivo, incorporando
fragmentos de recuerdos y conocimiento de este enfoque, este enfoque actualmente no est en las reas que
ustedes imaginaron, siendo estas sus reas inglesas y escocesas, sino actualmente en la localidad de Turqua.
Pueden expresarle esto a Michael, ya que esta fue su impresin inicial. Por lo tanto, l se estar dando
palmazos porque descontinu esto, ya que l estaba creyendo que era demasiado obvio, Se prendi el
bombillo? Y creyendo que l tena informacin previa del enfoque evolutivo en el rea de Turqua, como la
tienen varios de ustedes. (Refirindose a conectar el nombre de Twylah con Jim) Por lo tanto les digo,
buena conexin!
JIM: Gracias.
ELAS: (A Jim) Tu confusin est en los enfoques evolutivos diferentes, pero te estabas actualmente
conectando de todas maneras, pues eras el padre y t (Guin) fuiste la hija, en ms de un enfoque evolutivo.
JIM: Puedes elaborar sobre el sueo de anoche de Mary, acerca del que estbamos todos conversando esta

tarde? Es muy, pareci muy profundo. Las Puertas de Cuerno [The gate of horn (1)] tiene eso algo que...
GUIN: Claro, qu son los videntes?
ELAS: Estuvieron apreciando mi incorporacin de su indicador? (Risas) No puedo responder, pero soy
capaz de empujar! (Habamos preguntado acerca de los videntes mientras jugbamos con el tablero Ouija)
Esta respuesta fue verdadera y correcta. S, hay videntes. Esta fue la relacin recproca que se vio y se hizo
la conexin. S, estaban fuera del cuerpo. Incorporaremos nuestro trmino EFC [Experiencia Fuera del
Cuerpo] (risas) para cada uno de ustedes, (Elas empieza a toser) cada (tosiendo) perdn, para cada uno de
ustedes que est experimentando con este elemento de conciencia. Pueden incorporar este trabajo para
ustedes. Pueden decirse el uno al otro, he tenido un EFC esta noche, siendo esto, (tosiendo) perdn!
CATHY: Est Mary jugando?
ELAS: Actualmente no est empujando las chakras, esto Michael lo ha descontinuado. Esto debiera probar
ser ligeramente interesante para cada uno de ustedes, que experimentarn incorporacin fsica y reaccin en
ciertas reas de las chakras, o centros de energa, si el individuo que acta como el canal, como le llaman a
eso, est empujando ms cerca para incorporar involucrarse conscientemente, sin antes decidir. Michael est
cerca, deseando l hacer preguntas, empujando sus campos de energa para enterarse de esta conciencia.
Pueden experimentar en este forum interrupciones ligeras temporalmente, como una interrupcin de una
estacin de radio. (Sonriendo)
Volvamos a la explicacin de las aventuras de anoche, pues pasaron muchos negocios y mucha
incorporacin de conexin de esencias! (Tosiendo) Me cansar de pedir disculpas! Los videntes son esencias
de su tribu. Ellos son no-fsicos. En un punto estuvieron en el enfoque fsico. Estuvieron solamente una vez
en el enfoque fsico, siendo en un punto, lo que ustedes veran como sus profesores. Ellos son sus elementos
de conexin. Les ayudan tambin a conectarse con su propia conciencia y con la esencia y los impulsos.
Ustedes les han conocido a todos ellos. Ellos les conocen. Como he establecido, sean conscientes y estn
enterados de los desconocidos en sus sueos, pues se estn empezando a ampliar y a incorporar ahora estas
esencias. Ellos tienen mucho que ofrecerles. Estn conectados con ustedes ntimamente. En el intento
ustedes son igual que ellos. Comparten un enfoque comn.
En cuanto a tu pregunta Yarr, preguntaste de un conocimiento ms amplio. Pediste incorporar una conciencia
ms amplia. Todos ustedes han pedido saber. Estn ahora recibiendo sus respuestas. Esta esencia estaba en
lo correcto, en que los narradores son otro grupo de esencia. Los oradores son otro grupo de esencia. Su
intento es diferente. Los Oradores no son esencias necesariamente que les hablan audiblemente. Su conexin
originalmente fue a travs de la vibracin. Ellos desarrollaron sus smbolos y adjuntaron a ellos cualidades
vibratorias, las cuales desarrollaron el lenguaje en el enfoque fsico, estando esto conectado con la conexin.
Este no es su intento. Este es el intento de otro grupo de esencias.
Las palabras que incorporan para identificar estos grupos diferentes e intentos no son necesariamente las que
ustedes interpretan en el enfoque fsico, como los narradores no les dicen nada. La conexin de ellos es ver
en otros enfoques y conectarles con ellos y expresarles por lo tanto este conocimiento a ustedes, siendo de
esto su nombre de narradores.
Los videntes no ven. Ellos saben. Poseen el conocimiento y la informacin para la direccin. Estn
dirigiendo y considerando, siendo esta su conexin. Ustedes incorporan este conocimiento. Ustedes estn
empezando a llegar a enterarse de este conocimiento en sus propias esferas individuales. Estn empezando a
conocerse a s mismos y tambin a conocer a los dems. Estn incorporando nueva informacin que ustedes
ya saben.
Tambin, su estado de sueo es real. La imaginacin es tambin real. Esta actividad que tu (Vicki) y tambin
Michael incorporaron anoche no fue de la conciencia de sueo. Esta fue otra conciencia, la cual pueden por
equivocacin interpretar como una conciencia de sueo, siendo actualmente esto su EFC, que incorpora un
rea diferente de conciencia de la del estado de sueo. Usando el trmino de rea, no me estoy refiriendo a

las reas regionales de conciencia. Esto no est incorporado. Incorporan un aspecto de su conciencia que
est enfocado fsicamente, pero est tambin conectado con la esencia, lo cual permite que ese aspecto de
conciencia se desconecte de su cuerpo fsico y viaje.
(A Vicki) No puedes volar en el enfoque fsico! Actualmente si creyeses que podras, lo haras, pero no [lo
crees]. Por lo tanto, hasta que estn en su transicin para terminar este enfoque fsico, no volarn en este
cuerpo. Pueden volar cuando y donde elijan y tan a menudo como elijan en su conciencia del cuerpo, la cual
es igualmente tan real, siendo esta la razn por la que pueden ver actualmente este cuerpo fsicamente, pues
existe tambin tal como existe este cuerpo. Tocando y empujando la pierna y el brazo de Vicki) Pueden an
tocar ese cuerpo y sentirlo! (Sintiendo la rodilla de Vicki) Pueden tratarlo!
VICKI: Es esa la razn por la que incorpor un sntoma fsico cuando despert?
ELAS: Esto es correcto. Esto merece consideracin, pues estn mostrndose y probndole a su conciencia
despierta que su conocimiento es verdadero y que su experiencia existe en la realidad igual a la realidad
despierta. La sugerencia de Yarr es muy intuitiva! (Su sugerencia fue que no me cortarse mi brazo en mi
sueo) Yo no demostrara esta conciencia para ti muy extremadamente, pues puedes causar dao corporal y
no es que no incorpores sanar esto, pero puede que no creas que puedes sanar esto y te veras muy divertida
si te falta un miembro! (Pausa) Veo que Lawrence no incorpora mucha frustracin esta noche con Elas!
VICKI: No, ni conmigo. (Sonriendo y rindose)
ELAS: Muy bien! Estaba esperando esta respuesta. Puede tambin cada uno informarse, en cuanto a la
demostracin de nuestra ltima sesin, que pueden desafiar a Elas si lo desean. A m no me molesta.
Incorporarn su respuesta y eventualmente me escucharn.
Tambin en cuanto a las esencias diferentes de los oradores y videntes y narradores y hay ms las cuales
descubrirn, siendo estas las esencias originales enfocadas fsicamente aqu en su planeta en esta dimensin,
siendo esto lo que llaman surgir de, siendo esto el principio de su enfoque fsico. Esto no fue comiendo las
manzanas del Jardn de Edn! Esto no fueron rboles y serpientes e individuos desnudos alrededor
esperando que se iluminen. Tambin estos no fueron monos, o simios o chimpancs, desarrollndose en
ustedes! (Muchas risas del grupo)
Estas fueron esencias manifestadas fsicamente para ensearles a ustedes, quienes estn ya manifestados
fsicamente, estando ustedes recin separados en el enfoque fsico, pero bastante para estar separados de la
esencia y no incorporar ya ms su enfoque desenfocado. Ustedes estaban lo que pueden llamar maravillados,
experimentando el enfoque fsico en los elementos que han creado. Pueden pensar de ello empezando con
pizarras nuevas, como los nios sin educacin o aprendiendo. Sin embargo con esto encontraron esencias de
sus grupos individuales o tribus y se les ense. Se les dio el conocimiento para la conexin y la existencia
en el enfoque fsico. Recuerden: esto fue antes de su incorporacin religiosa. Por lo tanto, no estaban todava
nublados con muchos sistemas de creencias. Estaban separados, por lo tanto pueden decir que estaban
titubeando sin saber bien cual direccin elegir. En esto, algunos individuos no todos, se conectaron con las
esencias manifestadas fsicamente de sus grupos. Se enviaron aquellos individuos para ensearles a los
dems. Cada uno de ustedes est conectado con aquellos. (Elas parece estar escuchando) All! Tenemos
una pregunta de Michael!
MARY: (Elas traduce) Si Lawrence y Michael son esencias ms nuevas, como tales, cmo pueden ellos
entonces manifestarse tan antiguamente como para experimentar conexin con los videntes, para incorporar
sus enseanzas?
ELAS: Michael se est olvidando que no hay principio. Su personalidad individual que ustedes conocen
ha fragmentado. Por lo tanto, en este aspecto pueden pensar en trminos fsicos en un principio parcial, pero
como he establecido, cada fragmento posee toda la experiencia y conocimiento de la esencia de la cual se
fragment. Entonces estaba presente, aunque su personalidad individual no haba todava fragmentado, pero
estaba muy presente en la conciencia; esto es tambin una conexin entre aquellos de ustedes quienes estn

incorporados en este grupo. No muchos individuos estaban conectados e involucrados con las esencias que
instruan en su principio fsico de este planeta dimensional.
Esto incorpora tambin nuestros asuntos de simultaneidad, pues esos mismos videntes, aquellas esencias
estn entonces presentemente instruyndoles, lo cual es ahora. Ustedes estn tambin experimentando
enfoques fsicos conectados con ustedes, quienes estn conectndose tambin con estos videntes en el
futuro, pero los videntes estuvieron slo en su pasado. Ellos no se suceden linealmente en el tiempo o
espacio. (Vaya?) Mientras Shynla se sienta en este mismo espacio, justo en este momento otra contraparte
se sienta en este mismo espacio, en un tiempo diferente y ve una escena diferente. Ustedes se sientan ahora
en cojines en esta estructura y se relacionan recprocamente y me escuchan a m. Su contraparte se sienta
presentemente en este espacio idntico, sobre baldosa y le habla a un vidente. Este aspecto tuyo es Joba, se
manifiesta masculino y es de piel oscura y se sienta de esta manera, escuchando a uno que habla, (Elas lo
demuestra inclinndose hacia atrs sobre estos brazos y estirando sus piernas)
Tambin en el area fsica de lo que ves en este enfoque fsico de perodo de tiempo de una cuadra de la
ciudad, reside otro aspecto tuyo doscientos cincuenta aos en el futuro, funcionando todo presentemente en
este mismo espacio. No ests enterada de estos otros. Puedes interceptar en la conciencia alterada, el estado
de sueo o de otra manera, con cada uno de ellos. Estn tan cerca de ti que puedes sentir sus pensamientos y
sus sentimientos algunas veces como propios. Si tu conciencia se altera en un grado ligero, podras tocarles
fsicamente; tal como incorporas ahora en tu enfoque un trabajo nuevo de arte que debes mirar
profundamente y enfocarte, ves el cuadro en lo que parece ser un garabato desordenado. (Sonriendo)
CATHY: Actualmente estaba tratando justamente de hacer eso este fin de semana!
ELAS: Este es el mismo principio, No encuentras esto interesante que has creado ahora estas formas
nuevas de arte? (Pausa)
VICKI: Eres un vidente?
ELAS: S. Pero tambin lo eres t. (Pausa)
VICKI: Aunque los oradores y narradores son, digamos, de otro grupo no conectamos con ellos tambin?
ELAS: S. No se identifican en el mismo intento, pero se conectan y estn sobrepuestos. No hay divisiones.
VICKI: La contraparte de Ron duerme tambin en este espacio? (Rindose)
ELAS: Te expresar que l no duerme en este espacio, pero se est moviendo con mente asombrada!
(Risas) Aunque te expresar que estas incorporaciones pueden parecen ser desconectadas, pero en realidad
se conectan en la conciencia. Tratar ms de adquirir informacin que ser ms interesante y estimulante
para nuestro amigo! Podemos incorporar ms discusin de contrapartes, o de la canalizacin-de Dios (risas)
y dir que te quiero mucho! (Mirando a Ron y sonriendo)
VICKI: De modo que hay estados diferentes de conciencia en los que entramos durante nuestro estado de
sueo, son diferentes?
ELAS: Esto es correcto.
VICKI: Fue este el caso con mi sueo de tres noches atrs?
ELAS: Esto es correcto tambin y ests haciendo un buen trabajo al incorporar la conciencia en tu estado de
sueo. Como recuerdo, (pausa) pienso, (pausa) puede no haber sido Lawrence diciendo, no puedo
recordar, no puedo recordar, no puedo recordar y Lawrence se conecta muy bien! (Con mucho humor con
gran sonrisa)

VICKI: Me estaba viendo yo misma en esa mujer, en ese sueo de tres noches atrs?
ELAS: Te has estado viendo en muchos elementos de estos sueos, o expresar son aspectos de ti misma.
Has visto aspectos de partes diferentes tuyas, en esto separando el conflicto e incorporando no-conflicto.
Ests ahora comprendiendo ms claramente donde pueden haber conflictos que no ests sintiendo
conscientemente, pero te has movido a travs y has incorporado los aspectos juntos devuelta. Es esto ahora
ms claro?
VICKI: S.
ELAS: (Sonriendo) Te expresar que aunque puede parecerte algunas veces que puedo ser evasivo, no lo
estoy siendo actualmente. Solamente no ests escuchando, pero tu conciencia est escuchando y entonces
incorporas la respuesta. Esto es como debiera ser. Encuentra tus respuestas. Experimenta tu conciencia y tu
verdad. Si te entrego todas tus respuestas de la manera que deseas que te responda, entonces cual es la
diferencia entre Elas y tus predicadores, o sacerdotes o tus polticos. Tus respuestas estn dentro de ti. No
me mires a m para tus verdades. Mrense a ustedes mismos, pues ya las poseen. Necesitan slo confianza.
No soy un lder desarrollando una secta. Ustedes no son mis seguidores. Son sus propios individuos y
esencias. No han creado este tremendamente maravilloso, hermoso instrumento para experimentar el
enfoque fsico, para que sea sin sentido y esperan que Elas sea su televisin, radio, su entretencin en los
juicios de las cortes! Si estn aburridos, mrense a ustedes mismos. Son muy interesantes y poseen la
capacidad de cambiar para no aburrirse! (Pausa) El pequeo est aburrido esta noche. (Refirindose al perro
de Cathy, Caleigh)
CATHY: S, lo est. Dile que el descanso viene pronto.
ELAS: Tomaremos un descanso ahora. Pueden despus hacer sus preguntas.
DESCANSO 8:05 PM. REASUME: 9:11 PM.
ELAS: Continuamos... tienen preguntas? (Pausa)
CATHY: Yo tengo. Quiero saber la razn por la que Caleigh tiene tanto miedo del sonido como chasquido,
que hace un cuaderno de anotaciones. Por qu ella tiene tanto miedo de eso?
ELAS: Esta es una pregunta interesante. Esta criatura, como todas las criaturas, se ha manifestado en otro
enfoque y ha incorporado la conciencia de otro animal, uno que no est en la localidad geogrfica de esta
regin. Este animal incorpora una memoria parcial de los sonidos de pesca. Esto me excusars el juego de
palabras, (sonriendo) provoca una respuesta en la conciencia del animal, lo cual no comprende
presentemente, pero incorpora un temor existente. (Pausa)
CATHY: Hay algo que pueda hacer para arreglarlo?
RON: No hagas sonar las cosas! (Rindose)
CATHY: Cllate Ron!
ELAS: Sugerira que no incorpores darle palmazos a tu cuaderno de anotaciones para divertirte. Los
animales no incorporan razonamiento, por lo tanto no comprenden las reacciones y las respuestas que
experimentan otros enfoques. Slo se da cuenta que experimenta un elemento de temor y que responde a
esto, eliminando por lo tanto lo mejor que puedas este elemento que crea esta respuesta, sera de ayuda.
CATHY: Es esta la razn por la que des... No puedo decir esa palabra, desensi... captas esa palabra? Dila
por m Vicki!
VICKI: Desensiti... Ahora yo no la puedo decir!

CATHY: Lo siento! Tu sabes acerca de la palabra que estoy hablando. Es esa la razn por la que no resulta
en un montn de perros que le tienen miedo a eso?
ELAS: Esto es correcto. Ests tratando de alterar fsicamente una conciencia que no puede alterarse. Ests
tratando con elementos fsicos y con una comprensin limitada de la conciencia de la criatura. Por lo tanto,
no incorporas una comprensin de su conciencia completa. Miras a un animal y no incorporas los otros
enfoques conectados con este animal. Tal como les he expresado que un len, que es cazador, puede elegir
reenfocarse como un antlope, al que se persigue para cazarlo, para la experiencia de la conciencia, as
tambin hacen todas estas criaturas, se remanifiestan para experiencias diferentes. Este animal incorpora una
existencia ms suave presentemente en su enfoque, como contrapuesto a una existencia violente en otro
enfoque.
CATHY: Gracias
ELAS: De nada.
GUIN: Elas, ya que ella trajo los animales, tengo una pregunta acerca de la conciencia del que era mi
animal, mi conejo Kilo antes, se ha remanifestado ahora en uno de mis gatos nuevos?
ELAS: Esta conciencia est dividida, pero esto es parcialmente correcto. Se incorpora parcialmente en este
animal presente y se incorpora parcialmente en un nuevo animal, siendo esta una expresin comn de
reenfoque para estos animales particulares. Muchos animales se reenfocarn en otros enfoques animales los
cuales estn cerca de su conciencia previa. Esto no incorpora transicin. Algunos, no todos pero algunos de
sus ms grandes o ms orientados familiarmente, o ms inteligentes, como los ven ustedes, los animales
incorporan otros enfoques para experimentar una gama ms amplia de conciencia, Los animales ms
pequeos no incorporan normalmente, en sus trminos, semejantes vastas diferencias en la conciencia. Estos
dos animales comparten una conexin muy cercaba de enfoque, por lo tanto se transfiere fcilmente de uno a
otro lado. Sus perros pueden elegir reenfocarse como otras especies en una familia similar, tal como un
zorro, o un lobo, a an un perro salvaje. Los animales ms grandes que son del tipo ms rapaz, pero
familiarmente orientados, tales como el len, pueden elegir incorporar una variedad ms amplia de
reenfoque para la experiencia. Los animales tales como una ballena pueden elegir muchos enfoques
diferentes de conciencia para remanifestarse, pues su conciencia es bastante amplia para incorporar casi
cualquier animal existente en su planeta.
JIM: Tienen las ballenas y delfines una conciencia ms alta, por as decir, o es ese un sistema de creencias
que estamos incorporando? Tienen otros sentido que nosotros, s que estamos enterados de ellos, pero
poseen ellos otros sentidos que ellos poseen que...
ELAS: Las ballenas poseen una cualidad vibratoria ms alta, esto les permite un elemento ms alto, por as
decir, pues no hay ms alto en la conciencia. Lo diremos en otras palabras, que sea un elemento ms amplio
de conciencia. Poseen tambin sentidos interiores comparables parcialmente a los propios de ustedes. Ellos
poseen conocimiento de los sentidos interiores. Estos animales se han desarrollado en su conciencia hasta
casi incorporar esencia. (Pausa)
CATHY: Es esa la razn por la que ellos olfatean a sus entrenadores, debido a que ellos saben que no hay
correcto o incorrecto?
JIM: Eso tiene mucho sentido verdad?
ELAS: Estaran asombrados del proceso de pensamientos de estos animales y de la manera como ven a su
especie!
CATHY: Apostar!

JIM: (Casi al unsono) Apostar!

VICKI: Tengo una pregunta acerca de los animales que estamos incorporando en nuestro juego. Encuentro
interesante que estemos haciendo eso y no puedo captar muy bien all la conexin.
ELAS: En cada aspecto nuestro juego ofrece la oportunidad para hacer conexiones de la esencia y el
enfoque fsico. Muchos de los aspectos de nuestro juego estn fsicamente enfocados, pero incorporan
conciencia. Todo, ya que no hay divisin en la energa es parte de ustedes, tal como cada uno de ustedes est
incorporado en las esencias no-fsicas pero tambin son su propia esencia y personalidades, ese elemento
posee tambin una cualidad vibratoria con la cual se identifican. Por lo tanto, esto les da a cada uno la
oportunidad para conectarse con cada uno de estos aspectos. Algunos individuos incorporan sistemas de
creencias alrededor de algunos elementos, tal como Dimin que se asocia con las piedras. Ella est
parcialmente correcta en que existe una conexin ms all de esto. Ella incorpora un sistema de creencias
que lleva esta conexin mucho ms all de su conexin verdadera, pero cada elemento se conecta, pues
ustedes no estn separados.
Por lo tanto ustedes tambin en nuestro juego cuando agregan a sus aspectos de conexiones, experimentan
con cada uno de loas elementos conectados con ustedes mismos y experimentan sus vibraciones y su
conciencia, pues cada uno de ellos las posee y estn conectados con cada uno de ustedes en maneras
parciales. Lawrence est fascinada y se conecta con el agua, tambin est naturalmente conectada con esta
ballena y su conciencia. (A Vicki) Puedes proyectar tu conciencia en esta forma, como puedes tambin
proyectar tu conciencia en la forma de esta amatista. (Al grupo) Pueden permitirse la experiencia de
disminuir su separacin y darse cuenta de la conexin y de la experiencia de toda la conciencia. El punto de
nuestro juego es conexin, no separacin. Por lo tanto estn conectados con todo y todo se conecta con
ustedes. (Pausa) La menor separacin que experimenten y el mayor conocimiento que incorporen, lo ms
fcil que llegar a ser su Cambio de conciencia. (Pausa)
RON: Justamente tengo una pregunta acerca de algo que Sophia capt en el tablero Ouija el otro da, acerca
de mi posibilidad, que Paul venga a travs de m en seis u ocho das. Me gustara saber como eso podra ser
posible, dado el estado mental en que he estado en el ltimo par de semanas, que est involucrado totalmente
con mi trabajo y todava no estoy viendo nada.
ELAS: Primero de todo te dir, como ya ests enterado que todas las cosas son posibles. Segundo, te
expresar que como tu conciencia est desviada en semejante grado, no est preocupada acerca de tu
conexin o el bloqueo de recepcin, pues ests distrado, pues este es un tiempo oportuno para esta
incorporacin. Ests listo! Como me has expresado el inicio est a la mano. Paul est esperando, pero esta
es tu eleccin y esto es en tu tiempo de consentimiento. Con tu preocupacin con otros enfoques puedes no
estar tan concentrado, o consciente, o presionado para actuar. Por lo tanto, con esta distraccin puede ser
para ti ms fcil deslizarte en este acuerdo. Esta es tu eleccin y una que se respeta enormemente. Permitirs
que se proceda con el acuerdo cuando elijas permitir esto y los que esperan lo hacen respetuosamente.
RON: Muy bien.
ELAS: Puedes experimentar con el relajamiento en tus ejercicios y entonces puedes tratar, pues tu cerebro
est ocupado y no se desordena con el empuje. Algunas veces con algunos individuos, fluye ms fcil si no
ests tan concentrado y ests distrado. Puedes ver tu tiempo demasiado preocupado y ests distrado.
Puedes estar viendo que en tu tiempo ests demasiado preocupado y ese puede ser tu tiempo ms oportuno.
(Pausa)
RON: Bien, entonces tengo otra pregunta. Esta va devuelta al juego, la cosa del juego. Pienso que podemos
haber salido con un par de categoras ms.
ELAS: S??
RON: Sera planetas una de las categoras que vendr?

ELAS: Correcto!
RON: Qu hay acerca de las emociones?
ELAS: Muy bien!
GUIN: Sigue, Ron!
RON: Me olvido. Esas son las dos principales que record.
GUIB: Las siete maravillas del mundo? (Muchas risas)
ELAS: Incorrecto!
RON: Claro, Los siete pecados mortales! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Estamos alcanzando ahora!
GUIN: Estirando.
VICKI: Mmm. Muy interesante.
GUIN: Van a ser incorporados los videntes?
ELAS: Los videntes ya estn incorporados, pues todas las esencias son videntes. Todos ustedes son tambin
videntes. (Pausa larga)
CATHY: As, si Ron hizo un acuerdo con Paul para canalizar, lo hara alguna vez? Escucharamos alguna
vez a Paul y a ti en la misma sesin?
ELAS: Esto es posible. Esto puede no ser probable. Pueden experimentar que se sobrepongan brevemente,
pero les expresar que si a mi buen amigo se le permite audiencia, me apartar y le ceder la palabra. La
esencia no incorpora confusin o competencia. Por lo tanto, cuando hablamos de hablar en lenguas, en su
enfoque fsico y sus elementos religiosos, esto es parodia para expresar que este es el lenguaje verdadero de
la esencia, pues la esencia no incorpora este tipo de confusin. Podemos jugar, pero somos respetuosos del
tiempo que uno o el otro incorpora con ustedes, (pausa sonriendo) pero les discutimos a ustedes entre
nosotros!
VICKI: Dijiste que ibas a exponernos sobre eso.
ELAS: (Sonriendo) Ustedes son un grupo muy interesante! Cada esencia incorporas grupos diferentes de
individuos. Cada esencia con la que estoy involucrado en mi enfoque, que es como profesor de otras
esencias, algunas incorporan una conexin con varios grupos, algunas solamente con uno. Comparamos las
anotaciones! (Con mucho humor) Por supuesto sabrn que expreso que mi grupo es absolutamente el ms
interesante y conectado, mucho ms que los dems! (Risas)
JIM: Dios mo! (Ests demasiado serio aqu, Jim!)
ELAS: (Bromeando) Por supuesto, que otras esencias no estn completamente de acuerdo conmigo y estn
llamando mi atencin hacia algunas de sus preguntas, (risas) o algunos estn trayendo a mi atencin, que
puedo ser considerado lo que ustedes veran como presuntuoso, la no-incorporacin de iluminacin, Muy
severo! Les expres que ustedes de todas maneras no estn interesados, pues esto es bajo su conciencia.
(Risas) Incorporamos ms EFC que algunos de ellos! (Elas ahora empieza a rerse. l se est realmente
divirtiendo con esto!) Debo decir que algunos de ellos no se mueven muy rpidamente, pero no hay

competencia. Actualmente, ustedes son mejores! Estoy seguro que no necesito ir en algunas de nuestras
preguntas, las cuales se me han hecho repetidamente, las cuales estoy eligiendo no recordar. Puedo tambin
incorporar amnesia! (Todos nos remos a carcajadas)
VICKI: Tengo otra pregunta, Supimos esta noche que podemos incorporar ms de un estado de conciencia,
por as decir, cuando estamos durmiendo. Hay muchas reas de conciencia en las que uno pueda entrar en
el estado dormido?
ELAS: (Levantando un dedo) Esperen! Escuchen, esta es una pregunta inteligente! Un punto para Elas!
(Todos nos remos otra vez incluyendo a Elas. Ahora te ests poniendo un poquito seria, Vicki!)
Actualmente, s. No incorporas incontables estados de conciencia en tu estado de dormido, pero incorporas
ms de uno. Hay aspectos diferentes de conciencia que pueden alcanzar en su estado dormido, tal como hay
aspectos diferentes de conciencia que pueden alcanzar en su estado despierto.
Pueden sentir tambin su cuerpo, o pueden no sentir su cuerpo, al caer en un estado dormido despus que
han incorporado un estado alterado de conciencia. Su cuerpo puede moverse en una estado dormido como
un estado de preservacin, mientras su conciencia explora otros estados. Hacen esto automticamente. Este
no es siempre el caso, pues como ustedes ven, la conciencia de Michael se remueve, pero su cuerpo se
mueve y no est durmiendo, pero hay otras reas y aspectos de conciencia a los que pueden moverse y dejar
que su cuerpo se involucre con el estado dormido, siendo esto de lo ms natural. Mientras se aventuran en
una de sus EFC, su cuerpo incorporar naturalmente un estado dormido, sea antes de su aventura o despus.
(Pausa)
La experiencia fuera del cuerpo incorpora tambin varios estados diferentes de conciencia. En esto, pueden
lograr este estado de varias maneras diferentes. No necesitan siempre forzar extremadamente su conciencia
lejos de su cuerpo fsico. No incorporan siempre sensacin fsica extrema y sentimiento. Cuado lleguen a
lograr ms la iniciacin de estas EFC, se movern ms fcilmente con su conciencia e incorporarn mucho
ms movilidad y encontrarn mtodos menos extremos para salir y volver [al cuerpo]. Aprendern como
estn aprendiendo ahora, a diferenciar entre sus estados diferentes de conciencia en su tiempo de sueo.
Muchas veces he usado para ustedes trminos de su estado dormido, en lugar de usar la palabra sueo,
pues adjuntan automticamente una identificacin para esta palabra de sueo como que no es real, donde
el trmino estado dormido no incorpora adjunto. Ven esto como en blanco. Por lo tanto, pueden insertar en
este blanco una realidad nueva, la cual es un estado alterado de conciencia, o de otra conciencia. Todo es
realidad, justamente la mismo. Ya estn experimentando estas diferenciaciones, Estn empezando a darse
cuenta que ustedes no son su sueo. (A Vicki) Cuando ests volando, la cualidad de tu estado de conciencia
es diferente de lo que es cuando ests involucrada en el estado de sueo. Est el observar. (Pausa)
GUIN: Me gustara hacer una pregunta. He hecho, no pienso que estaba conectado con esto, pero he hecho
casi lo opuesto. Me he ido en una meditacin y entonces como que me he dormido y entonces he despertado
pero no slo he despertado, me he ido derecho devuelta en la meditacin y entonces sal de la meditacin.
Qu est sucediendo? Estoy slo quedndome dormida y entonces despertando?
ELAS: Estos son tambin otros estados de conciencia, siendo similar al estado de conciencia en el que
entras en tu estado dormido, que ests muy enterada de la actividad y de la informacin pero no puedes
recordar. Cuando experimentas en tu tiempo despierto esto limita el recuerdo, esta es una experiencia similar
a dejar en blanco el tiempo en tu estado de meditacin.
La razn para esto es que no ests muy lista para ver lo que ests experimentando en la conciencia despierta.
Todava no comprendes. Por lo tanto, como una proteccin natural de tu identidad y de tu conciencia
despierta fsica, dejas en blanco ciertos aspectos de esta tiempo consciente. Esto es temporal y puedes
moverte a travs de esto. Esto tambin no se logra inmediatamente. Te dars cuenta que los individuos
luchan y trabajan para enfocar su conciencia durante mucho tiempo, en tus trminos, antes de lograr estos
aspectos. No necesitas preocuparte de estar al da, pues estos individuos presentes en esta audiencia estn
todava dejando en blanco esas partes de su conciencia que no estn listos tampoco para ver. Puede parecer

que ellos estn logrando mucho ms, pero debes recordar tambin que ellos han estado practicando ms en
el tiempo fsico. Como Michael que se ha movido rpidamente, tu te ests tambin moviendo muy
rpidamente en tu conocimiento.
GUIN: (Suavemente) Gracias.
ELAS: De nada. (Larga pausa y entonces a Cathy, refirindose a Caleigh y con voz calmada) Y ahora se
calm, pues se cans. (Otra pausa) Desean ms preguntas?
RON 2: No puedo pensar esta noche. Tengo montones de preguntas! (Pausa)
ELAS: (Sonriendo) Entonces les dejar por esta noche, para que se relacionen recprocamente y se
conecten el uno al otro y puedan enfocarse jugando!
RON 2: Me gusta jugar!
ELAS: Es mucha diversin y la diversin es buena!
CATHY: Me ha ido bien con la diversin!
VICKI: Les dir lo que es diversin, es volar! Eso realmente es diversin!
CATHY: Me gustara tratar eso!
ELAS: Lawrence est enamorada de volar sin avin! (Risas)
VICKI: Es mucha diversin!
ELAS: Les desear buenas noches.
RIN 2: Bien, gracias por compartir tu noche con nosotros.
ELAS: (Sonriendo) De nada y au revoir.
Elas se va a 10:06 PM.
(1) Nota de la traductora - Gate of Horn: Puerta de cuerno.
(De la novela del escritor, Enrique Anderson Imbert) "Hay dos puertas para los sueos: una, construida de
cuerno; otra, de marfil. Los que vienen por la de marfil nos engaan; los que vienen por la de cuerno nos
anuncian verdades."
Vicki Pendley/Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #44
rea Regional Tres Transicin
Session 44
Mircoles, Octubre 11, 1995

Nueva Agenda Sesin #9

Sesin Privada #10
Sesin en grupo #44
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary, Vicki, Ron, Cathy y Jim.
Elas llega a 8:46 PM
ELAS: Nos encontramos otra vez! Pueden usar su tiempo esta noche como un forum para su discusin
para las materias que elijan. (Pausa)
JIM: Me gustara tener alguna informacin sobre el nombre Yarr de mi esencia y talvez algn significado
que puede estar conectado con eso.
ELAS: Como he establecido cada esencia elige una palabra la cual designa como un nombre, el cual vibra
una cierta calidad de tono; esto se identifica con el tono que incorporan como el total de su esencia. (Pausa)
Explicar que estamos experimentando dificultades tcnicas esta noche, pues Michael se desvanece adentro
y afuera y est tratando de hablar, pero no est formando pensamientos. Por lo tanto si mi atencin se
distrae, o aparentemente algo as, esta ser su explicacin, ya que no estoy recibiendo patrones completos de
pensamiento, pues no los est formando completamente!
En cuanto a tu tema de calidad de tono, sta emana un sonido, con el cual se identifican como lo hace cada
una de estas otras esencias. Todos los sonidos en cada nombre o palabra, crean una cualidad de vibracin
que se identifica con un aspecto de ustedes. Si dicen muy lentamente digamos su nombre de esencia para
ustedes en su meditacin y escuchan la cualidad de este nombre, pueden llegar a enfocarse identificando
elementos de sus esencias individuales. Pueden incorporar imgenes con las que se identifiquen en su
conciencia para esta palabra, la cual han elegido como su nombre de esencia que vibrar cualidades que les
traern a la memoria, por as decir, aspectos de ustedes mismos y de sus enfoques; siendo esta la razn por la
que eligen estas cualidades de tonos particulares con los que se identifican. Esto no es necesariamente una
identificacin en cuanto a que le concierne a otras esencias para reconocerles a ustedes. Es una
identificacin de ustedes mismos, en conexin con todos sus aspectos de s mismos. El nombre de una
esencia no refleja necesariamente cualquier enfoque particular. Puede incorporarse en un enfoque fsico,
pero no se identifica con un enfoque fsico. En la mayora de los casos, aquellos que eligen incorporar el
nombre de la esencia en su manifestacin fsica, lo hacen como una conexin con su manifestacin final en
el enfoque fsico.
JIM: Se piensa en ello en una meditacin? O se vocaliza audiblemente? Creo que de las dos maneras.
ELAS La vocalizacin crea el sonido. Esto crear una vibracin en las ondas del sonido que pueden
escuchar fsicamente lo cual se conectar con tu conciencia. Tus sentidos fsicos no son intiles. Se han
creado por razones. El hecho que incorporen sentidos interiores no disminuye o elimina sus sentidos fsicos
como siendo menos valiosos.
JIM: Muy bien, Har eso! Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa)
VICKI: Bien, tengo curiosidad de escuchar ms acerca del AR 3. [rea regional] No hemos escuchado
mucho todava acerca del AR 3.

ELAS: El rea regional tres sera su rea que incorpora la transicin. Esta puede incorporarse fsicamente, o
pueden elegir incorporarla despus de terminar un enfoque fsico. Esto depende de su deseo individual.
Es muy posible que incorporen esta rea de transicin de conciencia en el enfoque fsico y tambin en su
conciencia normal despierta. Esta puede incorporarse de varias maneras diferentes. Pueden elegir
experimentar esto hacia le final de su enfoque fsico, incorporando lo que ven ahora como senilidad. Esto se
ha incorporado en su realidad a travs de su tiempo, siendo esta la manera ms comn de incorporar la
transicin en su conciencia fsica, pero pueden tambin experimentar esto de otras maneras.
Pueden elegir experimentar esto conscientemente, intencionalmente, siendo esto mucho ms difcil que
permitirse el lujo de la senilidad; pues en esta probabilidad en la edad avanzada no se espera que ustedes
sean responsables, pues se les mira como que hay algo incorrecto acerca de ustedes. Por lo tanto pueden
permitir que su conciencia siga de un lado a otro y que no piense en la responsabilidad fsica involucrada en
su conciencia normal. No veran esto como siendo un acto muy responsable. Por lo tanto ustedes no
incorporan esto normalmente y si eligen tratar esto conscientemente llega a ser ms difcil, pues deben
incorporar tremendo control, pues al menos que elijan que sus compaeros les vean como un loco, deben
capacitar su conciencia para moverse, pero deben tambin incorporar bastante control en su conciencia para
dominar esto intencionalmente. Esto puede lograrse, pero toma prctica.
Todos ustedes poseen esta habilidad. En pequea extensin han empezado ya a experimentar esto en su
conciencia. No incorporan comprensin de su control fsico, pero le han permitido a su conciencia empezar
a explorar otros aspectos de su realidad. (Pausa)
En el rea regional 3, pueden experimentar un conocimiento ms conectado de ustedes mismos y de las otras
esencias, pues las otras conciencia se conectan colectivamente tambin en esta rea. Actualmente, todas las
esencias se conectan con esta rea, esta tiene un enfoque diferente que el del rea regional dos, donde las
esencias se conectan con la intencin de crear. En el rea regional dos, su enfoque est centrado
completamente en la creacin de todas las cosas. En el rea regional tres, ustedes no se conciernen con la
creacin. Se conciernen con el conocimiento, siendo este el enfoque de su conciencia donde incorporan una
comprensin ms grande de ustedes mismos y de las dems esencias,
Debo explicarles que estas reas regionales no se ven como escalones. No es necesario ir a travs de una
antes de la otra, pues todas se sobreponen y todas se entrelazan. Por lo tanto, pueden incorporar reas de
conciencia que pueden ser lo que veran como otro nmero, pero no tendr nada que ver con el aspecto del
rea dos o tres o el nmero que sea. Son solamente reas de conciencia. Pueden experimentar todas ellas
simultneamente. Por supuesto, que si tratan esto se confundirn muy buenamente!
VICKI: Suena como algo que me puede gustar verdad?
ELAS: Absolutamente! (Risas) Sera definitivamente un tremendo proyecto para desenmaraar!
VICKI: Tengo una pregunta. Tengo como el sentido que posiblemente tratar esta transicin antes que uno
termine es algo que sera favorable.
ELAS: Esto es absolutamente correcto.
VICKI: Por qu?
ELAS: Permteme ofrecerte un escenario. (Pausa)Estn funcionando en un enfoque fsico. Experimentan
una mente de pensamiento racional con conciencia extensiva. En su conocimiento y enfoque fsico, donde
estn vivos, por as decir... pues cuando estn muertos ya no estn vivos! (Risas) Pero mientras estn en la
manifestacin fsica y vivos, incorporan tambin conexin con muchas otras esencias. Se permiten esta
conexin y se permiten informacin y entrada de informacin de los dems individuos.
Por lo tanto, digamos que t, en tus creencias, crees que no hay nada ms all de tu enfoque fsico. Que no

incorporas vida despus de la muerte, que no incorporas existencias pasadas ni futuras. Crees en tu interior,
que cuando terminas un enfoque fsico, te deterioras en la tierra, que ests terminado.
En tu tiempo del enfoque fsico, puedes encontrar individuos a los cuales les permitirs que influencien tu
pensamiento, quienes pueden presentarte informacin que puedes descubrir que te produce curiosidad. Por
lo tanto empiezas a preguntar. Permites que la influencia de los dems individuos ponga dudas en tus
sistemas de creencias, tal como yo he puesto dudas en tus sistemas de creencias.
Una vez que han terminado el enfoque fsico, aslan su conciencia. Han creado lo que sea que hayan
incorporado con los sistemas de creencias. Si creen que cesa toda la existencia cuando terminan el enfoque
fsico, incorporarn un perodo de desconexin de las dems esencias y se enfocarn en la nada.
Experimentarn nada. No comprenden la palabra nada, pues nunca ninguno de ustedes ha experimentado
nada. En su enfoque fsico an la oscuridad es algo! Por lo tanto, no saben lo que es la nada, pero si creen
que se desvanecern en la nada cuando mueran, se desvanecern temporalmente en la nada. En la nada no
existen otras esencias. Por lo tanto no pueden incorporarlas para que les ayuden. En este enfoque fsico, no
estn desconectados y no estn experimentando nada. Por lo tanto pueden incorporar ayuda.
Si creen que experimentarn el cielo o el infierno, experimentarn estos aspectos de conciencia. En este
enfoque fsico estn permitiendo la ampliacin de su conciencia, estn entonces abriendo las probabilidades
y no incorporan entonces un perodo de tiempo, por as decir, en el cual deben experimentar en esa extensin
sistemas de creencias. Pueden continuar sin ampliarse, para experimentar estos sistemas de creencias
durante un buen tiempo, en sus trminos. Pueden elegir desconectarse fuera del enfoque y continuar slo en
estos sistemas de creencias, permitindose no abrirse a las realidades. Permtanme explicar que sus
manifestaciones de los sistemas de creencias, cuando estas pueden ser en el enfoque no-fsico lo que
llamaran alucinaciones, son muy reales. Incorporan una realidad igual a la que experimentan ahora. Por lo
tanto, son muy crebles.
Esto no quiere decir que las otras esencias no desean ayudar. Esto quiere decir que las dems esencias no son
intrusas y que ustedes no les permitirn que les ayuden, pues eligen experimentar estas transiciones. Si saben
de antemano estos conceptos, en sus trminos fsicamente, entonces pueden preparase para esto, abriendo
ampliamente su conciencia y permitindose experimentar la realidad como les viene, sin las expectaciones
de cmo debera ser. Ustedes no se predestinan a un enfoque particular. Permiten que la realidad se
incorpore naturalmente. (Pausa) Se comprende un poco esto?
VICKI: Un poco...
ELAS: Es definitivamente ms deseable ampliarse en el enfoque fsico.
VICKI: Y si uno logra alguna ampliacin en el enfoque fsico, uno muy probablemente no elegira pasar
por la transicin despus que uno termina, por as decir?
ELAS: Absolutamente. No sera necesario, pues no incorporaran sistemas de creencias que les atarn
temporalmente a ciertas alucinaciones, de las que deben moverse y liberarse. Se deslizarn en la realidad
que les espera sin esfuerzo.
VICKI: Y si uno pasa este perodo de transicin, este perodo de transicin temporal y entonces se abre
paso a travs, o se mueve a travs, est uno muy sorprendido en ese momento del tiempo?
ELAS: En su enfoque fsico, s. Experimentarn aspectos de su conciencia que no se daban cuenta que
existan. Experimentarn muchos aspectos de la realidad que les sorprendern. Se sentirn raros!
VICKI: Y acerca del enfoque no-fsico, cuando uno experimenta esta transicin y uno finalmente se mueve
a travs de ello?
ELAS: Esto es diferente, pues la realidad del enfoque llega a ser instantnea y no es a travs de un

movimiento gradual. Es experimentar los sistemas de creencias y un despertar de la realidad consciente. Por
lo tanto, no hay vistazos ligeros. Incorporan vistazos ligeros pues estn aprendiendo como controlar su
conciencia fsica y como moverse en un conocimiento ms amplio al mismo tiempo sin permitir o incorporar
su situacin de locura o senilidad, que sabemos que ambas no son, lo que su enfoque retrata que sean, sino
que eligen tambin no incorporar ninguna responsabilidad fsica por ellos mismos.
En esto, ustedes eligen continuar con su enfoque normal, como llaman esto, en su enfoque oficial
aceptado y eligen tambin ampliar su conocimiento y experimentar ms. Estn empezando con este
proceso y ahora que no incorporan irritacin y no tanta confusin y rebelin, ahora pueden moverse a travs
asombrados, de lo cual estamos enterados que lo estn! Y no es asombroso y maravilloso que puedan lograr
en esta nueva rea que encontraron de conciencia? Poseen habilidades que no se daban cuenta que tenan!
Y piensen entonces, que esto es slo el comienzo!
VICKI: Claro, es muy emocionante!
ELAS: Esto es de lo que les he estado hablando durante todo este tiempo, y ahora empiezan y esto es
diversin!
VICKI: Esto es diversin! Gracias.
ELAS: De nada.
CATHY: A quin vi en mi visin perifrica el otro da, corriendo a travs de mi sala de estar?
ELAS: (Sonriendo) Y quin estabas pensando que viste corriendo a travs del rea de la sala?
CATHY: Uno de esos tipos M, estoy segura! (Rindose)
ELAS: Y notaste alguna cosa en particular acerca de uno de estos tipos M?
CATHY: Slo que lo capt de reojo, pasando. Era como una sombra, muy rpido, Y yo dije, vi yo eso?
ELAS: S, dijiste.
CATHY: Lo dije, claro! (Pausa)
ELAS: Estoy desilusionado, (Risas)
CATHY: Vaya, estoy supuesta a saber quin era? (Risas)
ELAS: Perd mi electricidad y estoy tan triste.
JIM: No llevaba puesta la armadura. Talvez eso es lo que fue.
ELAS: Eso es correcto. Talvez debiera rechinar la prxima vez, incorporando cadenas! (Risas)
CATHY: Bien, por lo menos lo note.
ELAS: Vaya, s y lo notars mucho ms muy pronto!
CATHY Que bueno! Estoy emocionada!
ELAS: En cuanto a tu pregunta para Sophia, puedes extender mi invitacin y respetuosamente le agradecer
a Lawrence la consideracin de desear primero mi invitacin. (Pausa larga y entonces en murmullo)
Estamos muy quietos!

VICKI: Tengo otra pregunta si nadie ms lo hace.

JIM: Sigue!
VICKI: T tambin puedes seguir!
JIM: Sigue. Estoy... mis preguntas se explicaron.
VICKI: Bien, mi pregunta tiene que ver con, se trajo de una conversacin con Michael el otro da, con
respecto a tu declaracin general. (Si no es diversin, no lo hagas!)
ELAS: AH!
VICKI: Para m tiene perfecto sentido, pero l tena algunos puntos buenos, de modo que si un nio
adolescente decide que ir a la escuela ya no es diversin, entonces debiera de dejar de ir a la escuela?
ELAS: S.
VICKI: Y eso no incorporara no-diversin, posiblemente para sus padres?
ELAS: Cada individuo incorpora en su propio enfoque sus propias elecciones. Por lo tanto, no se basen por
las acciones de los dems y si no incorporas diversin, tienen tambin elecciones para eliminar lo que les
est causando conflicto. Creo que encontrarn que si un nio no experimenta diversin en sus aos de
aprendizaje, que habr una razn para esto, que puede eliminarse para permitir la incorporacin de
diversin. Este mismo individuo puede tambin elegir no incorporarse con la escuela, por as decir, pero no
quiere decir que experimentar diversin no yendo a la escuela.
Cada individuo incorpora una identidad, la cual en el enfoque fsico este aspecto de conciencia se rebela en
contra de los dems temporalmente, tratando por lo tanto de establecer su identidad. En esto, notarn que el
individuo que no se ha permitido la expresin de su identidad, apremiar mucho ms en contra de cualquier
otro individuo, que amenazar esto por medio de imponerse como autoridad. Para ustedes la autoridad
simboliza que otro individuo les dir lo que hagan o como hacerlo, o les dir como piensen, o como sean. En
esto, si han establecido su propia solidez en su identidad, encontrarn a muchos individuos que ejercern
esto con ustedes, pero no les importar pues no les afectar, pues esa parte o aspecto de su concienciase se
conectar y no amenazar su identidad.
Esto nos trae a mi expresin para ustedes, que si incorporan a la esencia consistentemente, eliminarn
muchos conflictos e incorporarn mucho ms diversin si es que no es continuamente. Pueden decir, qu
sucede si un individuo no desea labrar los campos? Cmo comeremos, pues no crecern los alimentos!
Incorrecto! Hay siempre otros individuos que encuentran placer y diversin en este trabajo. Hay siempre
individuos que incorporan placer en el proceso de aprendizaje! Los individuos que no incorporan diversin
en el proceso de aprendizaje tampoco estn aprendiendo! Por lo tanto, frustran su propsito! (Risas y
acuerdo del grupo) Incorporan en su realidad eso que encuentran que es placentero y positivo. Deciden
incorporar lo que creen que es negativo y no es placentero cuando se han convencido que no son capaces de
lograr lo otro. Por lo tanto, logran y crean muy eficientemente, en lo que llaman aspectos negativos. De
cualquier manera estn creando muy eficientemente. Son efectivos en ambos aspectos. Hay siempre esencias
que se incorporarn en todas las reas del enfoque fsico, para lograr sus necesidades.
En el rea de la educacin, esto es completamente limitado al tema del enfoque fsico; pues en la esencia,
cada esencia que se manifiesta fsicamente incorpora un deseo natural y pasin por el aprendizaje. Esto se
ilustra desde los primeros momentos de respiracin en la vida. An antes de respirar en la vida, la esencia
creciendo en la matriz incorpora aprendizaje y deseo y crecimiento. Por lo tanto, el tema de un individuo
enfocado fsicamente que no incorpora diversin en el rea de aprendizaje es un efecto directo del enfoque
fsico y de las reglas que han incorporado en sus sociedades y en sus comunidades. Se sofocan a ustedes

mismos y sofocan a sus pequeos y alientan la separacin. En la separacin alientan tambin conflicto y
falta de diversin. En el enfoque de conexin notarn que hay individuos que no alientan mucho la
separacin y que su esencia se expresa con sed de conocimiento fsico, siendo esto donde ustedes
diferencian.
En cuanto a tu pregunta, entonces que haces, despus que esto ya se ha logrado? Todo esto est bien y
bueno si todos ustedes fuesen criados perfectamente y no todos lo han sido. Y si un nio no desea continuar
en la escuela, entonces qu? Esa es la eleccin de ese individuo y ese individuo tratar con esa eleccin en
la realidad oficial aceptada que todos ustedes han creado y ustedes como un padre tambin incorporan
elecciones. Si no estn de acuerdo, entonces no estn de acuerdo! Si no experimentan agrado con este nio
que no ha continuado, entonces tienen que hacer sus propias elecciones, una de las cuales puede obviamente
ser desconectarse de esta situacin, siendo mucho ms fcil para m expresarles esto, de lo que encontrarn
que es implementar esto! Pero si confan verdaderamente en la esencia y comprenden verdaderamente que
cada individuo crea su propia realidad, entonces no experimentarn conflicto con esto.
La frase ms difcil que les he expresado es que ustedes crean su propia realidad, pues esto no les incorpora
solamente a ustedes, sino a cada individuo separado y aparte de ustedes, ya que todos ellos tambin crean su
propia realidad y en su realidad cada uno de ustedes ha creado sistemas de creencias de correcto e incorrecto
y crean su realidad de acuerdo a eso. (Pausa) Y Elas otra vez se frustra!
VICKI: No, estaba pensando ms en Michael, mi conversacin con Michael de la otra noche.
ELAS: Vaya, Michael ya est frustrado!
VICKI: Uno de sus ejemplos en nuestra conversacin fue, bien, de modo que si una mujer tiene un nio y
decide... (Vicki le pasa la taza a Elas)
ELAS: Gracias. (l bebe un trago)
VICKI: Y decide que ya no es ms diversin en un mes o dos. Esto no es ninguna diversin, de modo que
tomar este nio y lo pondr en la puerta de calle o lo tirar a la basura y seguir con mi vida de diversin.
Puedo escuchar a Michael dicindome estas cosas anoche. Creo que tendra que asumir que en ese punto, el
infante crea tambin su propia realidad?
ELAS: En esto, esto est sobre-simplificado, pero esencialmente esto sera correcto.
VICKI: Estas cosas suceden en nuestra realidad!
ELAS: Dira! No es como que si nunca han escuchado que ocurran estos asuntos en su realidad fsica. Esto
ha estado sucediendo desde el amanecer del tiempo. No es una cosa nueva! Adjuntan a esto un correcto o
incorrecto, en lo que ven como moralidad. Esencialmente son elecciones. Esencialmente, son experiencias.
Esto no quiere decir que este individuo abandone a un pequeo y tenga diversin! El problema que
experimentan es que muchos individuos no comprenden lo que es diversin, siendo eso en s mismo la base.
No incorporan conexin. No hacen elecciones basndose en lo que es diversin. Hacen elecciones basados
en la separacin y en los sistemas de creencias. Por lo tanto, pueden incorporar su pregunta de qu si...
pero puedo extenderme devuelta hacia ti o Michael que por todos sus qu si, estos individuos no crean las
elecciones para la diversin. No siquiera comprenden su realidad. Ustedes lo hacen. Hay una diferencia.
VICKI: Y de ah, la declaracin general.
ELAS: Absolutamente.
VICKI: Eso es como lo que me haba figurado, pero...
ELAS: Tal como les dije en general, que no hay correcto o incorrecto, o tal como digo, que crean su

realidad. No hay discusin. A Michael le gustara discutir durante mucho tiempo y no se cambia nada. Estas
son realidades. Estas son verdades. l puede encontrarse con la experiencia de ver estas verdades desde una
perspectiva nueva con un tablero nuevo, por as decir con la incorporacin de Rose y la diferencia si
Elizabeth incorpora conexin y no incorpora separacin, de cmo un individuo puede expresar naturalmente
los impulsos y la creatividad y diversin y un deseo para todos estos aspectos de la esencia, los cuales son
naturales si no se bloquean. (Sonriendo y una pausa)
A lo mejor sus hijos no debieran asistir a sus escuelas. Talvez ellos debieran aprender conexin y entonces
talvez desearan aprender los conceptos de su universo, tales como su anatoma o sus matemticas. O
lectura, como seguramente les gustara incorporar muchos libros! Ellos tienen riquezas de conocimientos en
sus manos y rechazan esto, pues su enfoque ha creado tal separacin y no estn interesados ya ms en lo que
son fsicamente. Tal como ests aburrida con tu enfoque fsico, ellos no estn interesados! Talvez l
debiera pensar en esto y concernirse con tener diversin y no estar preocupndose acerca de si otro
individuo se est divirtiendo!
VICKI: Yo pienso que es un gran concepto.
ELAS: Gracias! (Risas) Por lo tanto, esta semana incorporaremos agitacin de Michael en lugar de
Lawrence! Desearan Yarr y Shynla ser voluntarios para el encuentro con Elas la semana siguiente? (Risas)
Deben sacar un nmero! Les expresar una vez ms, no son todos iguales? Exprsale a Michael, esto es
diversin, estar creando estos conflictos! l se reir! (Sonriendo)
CATHY: Tengo una para ti, Vicki. Ests lista para esto? (Vicki est de acuerdo) El regalo de Rose a
Lawrence y Ron se movera a travs de los sistemas de creencias de bueno o malo, o correcto e incorrecto, si
ellos aceptan su decisin, debido a que es un acuerdo que ella hizo?
ELAS: Esto es absolutamente una incorporacin parcial de este regalo. Muy buena la conexin Shynla!
CATHY: Gracias!
ELAS: De nada! Esta esencia, encontrar cada uno de ustedes que tiene cualidades especiales que ofrecer,
si ustedes eligen reconocerlas y conectarse con ella. Esta es la eleccin de ustedes. Pueden elegir hacerlo o
pueden no elegirlo, pero si eligen incorporar esta conexin con esta pequea, se pueden sorprender de las
percepciones que trae con ella, pues esto es tambin una esencia conectada; siendo esta la esencia nueva de
una fragmentada, con la cual ya estn familiarizados, siendo esta esa de Mattie.
VICKI: Yo realmente nunca... Eso acostumbraba a darme vueltas todo el tiempo, Mattie! Eso fue para uno
muy difcil de comprender.
EELAS: Y ahora estando incorporada en el enfoque fsico, en su tiempo.
VICKI: De modo que Mattie no sera entonces un nombre de esencia?
ELAS: No. (Pausa) Hasta esta fragmentacin, el nombre de la esencia era Elizabeth.
VICKI: Correcto, capto eso. Hay esa pieza! (Rindose)
ELAS: Ella incorpora su propia esencia.
VICKI: Claro... (Pausa durante la cual la confusin de Vicki es aparente)
ELAS: Esta esencia se ha preparado ya durante un tiempo, tal como cada una de estas esencias que se han
incorporado en su juego y se han preparado con cada uno de ustedes y con Michael, durante mucho tiempo,
en sus trminos, no slo durante sus pocos meses pasados. Nos hemos incorporado durante una cantidad de
tiempo, esperando.

VICKI: De modo que Mattie sera como un nombre de astilla?

ELAS: S.
VICKI: Muy bien. Un da voy a comprender esto!
ELAS: Este es otro nombre de enfoque, esto es lo que en tus trminos es un enfoque previo de Elizabeth.
Ahora, te lanzar una pelota en lnea curva...
VICKI: Buensimo!
ELAS: ...para que incorpores, en que si tu eligieses remanifestarte, de lo cual estamos enterados que no,
pero hipotticamente, si lo hicieses puedes encontrarte en el enfoque no-fsico viendo a tus nuevos padres
antes de tu concepcin, lo cual puede ser en tu siglo catorce.
VICKI: Claro... (frotndose la cara)
ELAS: No siempre se mueven en lo que llaman ser hacia adelante! (Pausa) Me encanta jugar con
Lawrence de esta manera, pues se pone muy confundida! (Risas)
VICKI: (Sarcsticamente) Es diversin!
ELAS: (Rindose) Mattie ha sido el otro enfoque de Elizabeth en el enfoque fsico. Ella es tambin una
astilla de Elizabeth. Ella ha llegado tambin a ser y es un fragmento de Elizabeth. Ella incorpora tambin su
propia esencia Rose, aunque no en este orden, pues no hay sucesivamente orden. Conociendo la esencia
Elizabeth, con la cual cada uno de ustedes est conectado y que esta esencia incorpora toda la experiencia de
Elizabeth, pero trae tambin esta personalidad nueva, siendo todo esto parte del regalo; nueva informacin
no necesariamente que la puedan encontrar en libros, aunque Lawrence puede tambin sentirse irritada por
esta esencia, pues esta esencia probar ser tambin muy equilibrada, no mostrando un enfoque-pensamiento
completo, pero no siendo tampoco muy emocional.
VICKI: Bien, esto nunca ha sido una fuente de irritacin con Ron. Actualmente, es muy maravilloso verlo.
(Pausa)
ELAS: (Sonriendo) Desean ms preguntas?
CATHY: Pienso que termin.
ELAS: (Mirando a Jim) No se ve l como un jefe? (Risas)
JIM: Cmo!
VICKI: Tengo una pregunta rpida con respecto al libro que Michael y yo estamos ambas leyendo.
Cualquier comentario sobre ese libro? (Oversoul 7) [La sobre-alma 7]
ELAS: Vaya y Michael se conecta finalmente con la idea que su conciencia le est atrayendo para leer
estos libros individuales, simultneamente con nuestra informacin de las sesiones! No incorporamos
todava un juego para esto, pero puedo reservar un punto para esta conexin!
Esto es bastante interesante que ambas empezaron a experimentar. Esta informacin en este libro, aunque se
presenta como una historia, es esencialmente realidad; no con estos caracteres particulares, sino en los
conceptos. Por lo tanto, esto puede ayudarles a ambas para comprender sus experiencias que estn
empezando presentemente. Esto puede ayudar mucho en su estado de sueo. Exprsale a Michael que tome
nota, pues recientemente su experiencia de sueo, la cual no es actualmente experiencia de sueo, sino

experiencia alterada de conciencia, es muy paralela a la informacin en este libro nuevo de ustedes. Esto no
es coincidencia! Se atraen a estas para ayudarse a comprender sus experiencias. Muy inventivo puedo
agregar! (Pausa) Puede emocionarse tambin y animarse ms incorporando la informacin de este libro.
Pueden encontrar que esto es interesante para compartirlo, mucho ms que su libro de ngeles que estaban
tratando de experimentar juntas y que estaban perdiendo inters. Esto incorpora realidad!
VICKI: Gracias.
CATHY: Hablando de emociones, estuve muy emocionada con la experiencia de mi tablero Ouija esta
semana y me estaba preguntando si podras talvez decirme si mi amiga Sue llega a hablar con Amos esta
noche?
ELAS: (Rindose) Pero si te expresase esto, entonces dnde estara la sorpresa? Te expresar que no
disminuyas la manera como deletreas Tomkin, pues no es correcto.
CATHY: Muy bien.
ELAS: O, los nombres no necesitan necesariamente sonarte correctos en tu lenguaje.
CATHY: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: He estado deletreando este nombre incorrectamente todo el tiempo!
ELAS: Esto es correcto, pero no me preguntaste!
VICKI: No.
ELAS: As es que no ofrezco correcciones!
VICKI: Aunque tengo Una pregunta para deletrear un nombre que preguntar, para la esencia Kali.
ELAS: K-A-L-I.
VICKI: Vaya, ese la he estado deletreando correctamente.
ELAS: S, lo has hecho.
VICKI: Que bueno. Muy bien.
CATHY: Qu pasa con el enfoque fsico de nombre Aarn? Cmo deletreo eso?
ELAS: Aarn. Esto se deletreara con una A...R-E-N.
CATHY: Muy bien.
ELAS: Bien entonces, partir por esta noche y les permitir su tiempo para conectarse, o no-tiempo (risas)
y hablar con ustedes pronto y les expresar que tengan aventuras con diversin en su conciencia! Au
revoir!
GRUPO: Au revoir y gracias.
Elas se va a 10:19 PM.

Mary Ennis 1995. Todos los Derechos Reservados

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Sesin #45
La caja de verdades de Ron
Verdades Senilidad
Session 45
Domingo, Octubre 15, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia), Jo (Joseph),
Tom (James), Jim (Yarr) y un nuevo participante, Jeri (Fromasch).
Elas llega a 6:27 PM
ELAS: Saludos. Estamos viendo esta tarde a un nuevo individuo en nuestra compaa. Bienvenida!
JERI: Gracias.
ELAS: Soy Elas, (risas) una personalidad enfocada de esencia no-fsica, que no incorpora enfocados
presentemente aspectos fsicos, pero enfocado en conexin con los individuos enfocados fsicamente,
incorporado en el grupo o familia de esencia Sumafi, como llamado Vidente, con el enfoque presente como
un Vidente en esta dimensin y tambin en otras. Incorporo muchos aspectos y elementos de mi esencia. Soy
eterno. (Pausa) Tu eres...quin? (Muchas risas)
TOM: Quin eres t? Soy James, estancado en este enfoque fsico.
ELAS: (Mirando alrededor) Saben ustedes quienes son?
JO: Estoy aturdida y confundida!
ELAS: Me dirs que son su nombre y que son ms all de este nombre? A quin vislumbran adems de
este enfoque fsico? Vislumbran a alguien? Han incorporado una visin o han vislumbrado a alguien?
(Pausa)
VICKI: Pienso como que talvez lo hicimos. Cuando hicimos algunas de nuestras pequeas meditaciones en
otros enfoques evolutivos, podemos haber tenido una pequea visin.
ELAS: Absolutamente! Entonces pregunto una vez ms quin son ustedes? (Pausa)
GUIN: No hay tiempo para prepararse para esto... esto no es bueno! (Risas)
JO: Rtanos! (Rindose y una pausa) Somos estudiantes!
ELAS: Ustedes me han preguntado quin presumo ser yo! (Pausa)
VICKI: Somos un enfoque de nuestra esencia en este enfoque fsico.

ELAS: Muy bueno el texto de estudio! (Todos nos remos a carcajadas) Y tenemos alguna idea de lo que
es este enfoque? (Pausa, mirndonos a todos) No! Pero pueden incorporar su visualizacin de su cmara.
Por lo tanto, si fuesen una mquina como este equipo de cmara, sabran quienes son, pero no son una
cmara. Por lo tanto, incorporan un enfoque pero qu son ustedes en lo que se estn enfocando?
JO: Experiencia?
ELAS: Esto es lo que hacen. Esto no es lo que son. (Pausa)
VICKI: Bien, somos todos tambin una personalidad de esencia, correcto?
ELAS: Absolutamente, como tambin lo soy yo. Y qu es una personalidad de esencia?
VICKI: No s! (Risas)
JO: Una conciencia?
ELAS: (Sonriendo) Esto est incorporado en la esencia. Hay muchos grados y reas de conciencia y
conocimiento en su esencia. Es su esencia un entidad individual, singular?
JO: S y no. (Rindose)
ELAS: Pero como puede ser esto, si estn sentados aqu como un individuo?
CATHY: Porque lo elegimos. Yo no s!
JO: Por que nos sentamos en cualquier parte tambin como un individuo.
ELAS: Ahora, estn bastante confundidos!
JO: S! (Rindose)
TOM: Me siento ahora como que estoy inconsciente!
JO: Bien, no sabamos que bamos a tener una interrogacin!
ELAS: Incorporan un alma?
TOM: Un alma siendo qu? Nuestra esencia?
JO: Como una manera de hablar.
ELAS: Les pregunto a ustedes!
TOM: S.
ELAS: Entonces, qu es su alma?
JO: Tu esencia?
TOM: Mi esencia, correcto James. (Pausa) Si estoy equivocado, dmelo, pero no creo que lo estoy!
ELAS: Su alma es su esencia. Ests en lo correcto.
TOM: Muy bien. (Pausa) Entonces si mi alma es mi esencia, entones estos enfoques fsicos que he tenido,

es como un boleto a Disneyland para mi esencia, en sus sentidos?

ELAS: Por qu disminuiras tu experiencia?
TOM: No lo hago! No, no, no, no, no! No estoy disminuyendo mis experiencias. Nada de eso! El boleto,
us la palabra, la terminologa de boleto E como un ejemplo para mi esencia. Lo que estoy tratando de
decir no es lo que estoy sintiendo. (Pausa) Tu sabes lo que trato de decir Elas, as es que dime! Ests
sonriendo! Eso va justo a la pregunta, Puedo hacer una pregunta Elas? Pertenece a eso. (Muchas risas)
ELAS: S, puedes...
TOM: (Interrumpiendo) Muy bien.
ELAS: (Continuando) ...aunque es mi turno! Todos nos remos a carcajadas)
TOM: S, eso es correcto! Lo siento. No, tienes razn. No, tienes razn. Lo siento. Lo siento! Soy un
estudiante.
ELAS: Estaba jugando contigo! (Sonriendo) Puedes hacer tu pregunta.
TOM: Muy bien, muy bien. Pertenece a la sesin # 38.
ELAS: (A Vicki) Estamos numerando las sesiones?
VICKI: Si, lo estamos haciendo.
Nota de Cathy: Desde 6:38 PM. a 7:11 PM. . grab accidentalmente un programa sobre las palabras de Elas
Ayy! No hay accidentes!
ELAS: Les dir que si estn experimentando perodos de tiempo donde se encuentras preguntndose si son
reales y si estn aqu realmente, o quin soy yo, entones son reales! (Risas) Se sorprenderan que su
contraparte, como una astilla, no har estas preguntas, pues no es necesario. No estn bloqueando la
informacin, pues no le han permitido la informacin a esta astilla. Es como si le preguntan a su dedo,
quin eres t? No les responder y dir, soy un dedo. Este es mi propsito! (risas) pero tiene su
propsito! (Pausa larga)
Vaya! Ms frotadas de cara! (Risas) Bien, pueden decir, podemos tomar todos un momento para frotarnos
la cara! (Risas) Pueden hacer preguntas, pues esta ser bastante informacin de esto presentemente, pues
necesitarn incorporar tiempo, por as decir, para evaluar la informacin. Pero tendrn preguntas y estar
listo! (Pausa)
TOM: Est esto abierto para las preguntas, Elas?
ELAS: S.
TOM: Nuestro enfoque fsico nuevo aqu esta noche. (Indicando a Jeri)
ELAS: Fromasch.
TOM: Fermash?
ELAS: (Lentamente a Vicki) Fromasch.
TOM: Deletralo,

JERI: Lo deletrear, talvez, F-r-o-m-a

ELAS: (Interrumpiendo) Otro buen hombre francs! (Tom se re) Aunque no un asesino! (Jo se re)
TOM: Un buen hombre francs? No fue un asesino francs?
JO: No un asesino francs.
TOM: Quieres saber algo acerca de tus antecedentes?
JERI: Me encantara.
ELAS: Me perdonarn un momento, Gracias. (Pausa larga) Estas esencias han estado conectadas
previamente, por as decir. Trato de mantenerles en el tiempo simultneo, pero como estamos hablando
enfocados fsicamente, supongo que usaremos tiempos pasados y futuros, Por lo tanto, en este sentido
hablamos del pasado como estando conectado junto, tambin en esta localidad geogrfica de este pas.
(Pausa) Vaya, conectado con el enfoque de Yarr! Esta esencia incorpor manifestacin nativo americana
durante el mismo enfoque como tu de cazador de pieles. Esta esencia se identifica ms femenina que
masculina en el enfoque fsico, incorporando muchos enfoques evolutivos de antecedentes Europeos, con
una direccin interesante movindose a las experiencias de frica del norte. Esto lleg a ser una fascinacin
temporalmente en los enfoques de Etiopa y Egipto. Dir que esto es comn para este grupo de esencias.
Pues la gente de Egipto incorpor mucho proceso de pensamiento y de enseanza que fueron un resultado
directo de este grupo de esencias. Por lo tanto, muchos individuos enfocados fsicamente en este grupo
comparten esta experiencia. (Pausa) Esta esencia, en otros enfoques fsicos ha disfrutado la experiencia de la
condicin de madre muchas veces. Siento dificultad en este enfoque fsico presente como resultado de un
enfoque previo en su localidad geogrfica de Inglaterra, en la cual incorpor mucha supersticin, un perodo
de tiempo de catorce a los treinta; siendo este un perodo muy oscuro en el cual algunas experiencias se
llevaron adelante, por as decir, de este enfoque de hechicera que incorpora temores. (Sonriendo) No
necesitas preocuparte, pues no hay espritus malos. No incorporamos necesidad de proteccin para cosas que
no existen, aunque existen en sus imaginaciones, lo que las hace muy reales en sus propios enfoques.
(Pausa) Esta esencia es muy gentil. Esto es bastante presentemente.
JERI: Muchas gracias.
ELAS: Tomaremos brevemente un descanso y talvez Michael pueda recolectar su conciencia y decidir si
est yendo o viniendo y si desea incorporarse o no despus del descanso.
DESCANSO: 7:24 PM. REASUME 8:10 PM.
ELAS: Y ahora incorporamos sus preguntas. (Pausa)
VICKI: Muy bien, ir si nadie ms quiere seguir. As es que devuelta a la cosa de la astilla. Una astilla
tendra a menudo en este enfoque fsico un sistema de creencias, digamos, de nada? De no-vida despus de
la muerte? Vienes aqu, vives, mueres? Sera eso comn?
ELAS: Algunas veces, no siempre, las Astillas incorporan a menudo sistemas de creencias tales como
aspectos de ustedes mismos. Algunas veces ustedes transfieren sistemas de creencias que ya no les sirven,
pero que en un tiempo eran fascinantes. Por lo tanto, estas astillas algunas veces incorporan tambin la
fascinacin pero no siguen ms all de esto. Ellos no incorporan las preguntas que ustedes hacen. Esto no es
necesario para ellos. No se estn preguntando de los otros aspectos de ellos mismos, pues ellos son todo lo
que son. Ellos en su ms amplia conciencia, de la que no estn enterados, incorporan toda la informacin de
ustedes, como siendo ellos una astilla de ustedes, pero en la manifestacin fsica, se enfocan singularmente
en el conocimiento de la proyeccin de ustedes y siguen su sendero. (Pausa)
Esto no quiere decir tal como he establecido antes, que cualquier astilla en cualquier momento determinado

no puede experimentar un despertar dentro del acuerdo contigo y separarse lejos, permitindose elegir su
propio sendero, por as decir y llegar a ser fragmentado. Generalmente en el enfoque fsico cuando han
manifestado astillas fsicamente, en su conciencia... aunque no es una conciencia despierta... estn enterados
que su propsito es servir para la experiencia de la totalidad de la esencia y no poseen deseos de desviarse.
(Elas hace una pausa escuchando)
VICKI: (Murmurando) Aqu viene la pregunta de Mary!
ELAS: Michael est haciendo tambin una pregunta de esta manera. Expresar la respuesta a esta pregunta
que es afirmativa, como astillado de Lawrence; siendo esta la razn por la que bsicamente los enfoques
individuales en lo que veran como seres extraterrestres y tambin en el inters levemente de los elementos
de metafsica, pero incorporan un aspecto de temor, en el cual se cree que se necesita proteccin de esto,
derivado de un sistema de creencias religioso que ya no est funcionando en Lawrence y que es innecesario;
por lo tanto, se permite proyectar esto a una astilla. Esto les explicar sus impresiones. Esto servir tambin
como un ejemplo de nuestra discusin entre Lawrence y yo personalmente, que las impresiones no siempre
se interpretan correctamente. La identificacin estaba all. La interpretacin no fue completamente correcta.
Tambin esto: comprendern ahora el desdn, pues este es aspectos del Ser que han sido descartados por no
servirle ya ms al individuo, como t, por lo tanto es innecesario y ya no tiene fascinacin, siendo tambin
esta la explicacin de la razn por la que Michael ve una atraccin, pues esta es una astilla de conciencia de
un mellizo.
VICKI: Esto es muy interesante!
ELAS: Encontrarn que si estn esperando sus respuestas hasta que su conciencia est lista para
incorporarlas y comprenderlas, llegar a ser mucho ms fcil para ustedes comprender esos aspectos, envs
que si yo estuviese gritndoselos inicialmente a ustedes, estaran moviendo la cabeza con incredulidad.
VICKI: Y comprendo correctamente que una astilla no tendra otros enfoques fsicos al menos que hiciesen
un acuerdo para fragmentar?
ELAS: Esto es correcto, pero como he dicho antes ellos incorporan tu experiencia. Por lo tanto, ellos
pueden ver a otros enfoques evolutivos en los sueos. Ellos poseen tambin un sentimiento de otros
enfoques evolutivos o una identificacin con ciertos perodos o elementos de tiempo, siendo esto un reflejo
de los aspectos de la esencia individual, tal como este individuo se identifica con Francia e identifica en el
tiempo de sueo memoria parcial de las batallas Francesas las cuales han sido distorsionadas para coincidir
con los eventos histricos, pero la memoria es paralela a los eventos actuales.
VICKI: Muy bien. Tengo slo una pregunta ms en esta rea y parar. As es que tengo que preguntar, es
mi madre una astilla? (Rindose)
ELAS: Esto no sera correcto, Puedes desear que esto sea correcto, (risas) pero esta esencia ha compartido
enfoques fsicos contigo y se ha incorporado contigo, pero no es una astilla. (Pausa larga)
RON: K. Bien, tengo una pregunta. Estoy despierto! (Risas) S que has... a travs de todas las sesiones
has mencionado ciertas verdades y me gustara solamente escuchar un resumen de las verdades que hemos
tenido en nuestras sesiones, como opuestas a los sistemas de creencias, Estoy enterado de algunas, pero no
s si hay... s que me he saltado algunas tambin. Podras darme algunas acerca de las que no has hablado
tambin, si quieres!
ELAS: Algunas verdades. (Pausa) Las verdades son constantes que no pueden eliminarse o aniquilarse. La
energa es una verdad. El color es una verdad. La vibracin es una verdad. La realidad es una verdad.
Ustedes creando su realidad, es una verdad. La conciencia y sus reas diferentes de conocimientos son
verdades. T eres una verdad. Los sistemas de creencias incorporan un rea mucho ms amplia, pues
incorporan mucha imaginacin, pero an en esto, incorporan verdad, la cual es tambin realidad. Por lo
tanto, toda la imaginacin es una realidad, lo cual es tambin una verdad! (Sonriendo)

RON: Creo que no quera estar tan confundido! (Risas)

ELAS: Ests deseando que te de una caja pequea que diga, esta es la caja de verdades de Ron.
RON: Bien, claro.
Nota de Vicki: Lo que sigue es uno de los intercambios ms divertidos y espontneos que he tenido el placer
de presenciar en una sesin. Debiramos llevar a este tipo a la Tienda de Comedias!
ELAS: Pondr esta caja... (aqu Elas toma una caja de pauelos de papel frente a l, mira a Cathy y dice)
Notaste? (l pone entonces la caja frente a Ron que est sentado a su derecha y le dice) {ara Ron: Esta es
la caja de verdades de Ron! (En medio de muchas risas, l procede a tirar los pauelos afuera, dndoles un
nombre uno por uno, dndoselos a Ron diciendo) Esta es la verdad de la realidad! Esta es la verdad de la
esencia! Esta es (la caja se cae sobre su rodilla izquierda) sistemas de creencias! Este es el color! Esta es
la msica! Esta es... (aqu el saca unas pocas, poniendo la pila entera frente a Ron) esencia! (Estamos todos
rindonos a carcajadas) Esta es una pila grande de verdades!
RON: Muchas gracias! (Rindose)
ELAS: Puedes poner a cada uno por artculos y por nmeros.
RON: Voy a hacerlo!
ELAS: Y vamos a Incorporar este sistema de creencias... (aqu, l toma el pauelo de sistema de creencias
diciendo) Cuidado con este! (l se da vuelta en su hombro derecho mientras nosotros nos remos otra vez.
Muy divertido!) Me estoy poniendo mejor! (Sonriendo ampliamente) Los sistemas de creencias son esos
inventos que crean para explicar lo que no comprenden. Las verdades no cambian. La realidad es una
verdad, pero su visin de la realidad es un sistema de creencias.
RON: Yo saba eso!
ELAS: (Humorsticamente) Estaba seguro que lo sabas! Estoy seguro que esto no fue de mucha ayuda
para ustedes, pero si desean pasar unos pocos eones conmigo, puedo explicarles las verdades. Asombroso,
como una palabrita en su lenguaje incorpora semejante cantidad de conocimiento. Les dir que todas las
verdades estn en ustedes y son accesibles para ustedes y pueden encontrar estas verdades ustedes mismos.
No tomen lo que otra esencia les expresa incuestionablemente como verdad. Ya poseen las verdades. No se
engaen por los sistemas de creencias, los cuales se incorporan por otros para engaarles. No les pido que
me crean. Les instruyo que crean en ustedes. Esto les guiar a sus verdades y ustedes no se defraudarn, por
as decir. (Pausa) Encontrar tambin mi taza yo mismo...
TOM: (Interrumpiendo) Disclpanos!
ELAS: (Continuando) ...pues estoy incorporando visin humana muy clara esta noche y puedo ver cada
expresin en las encantadoras caras de cada individuo, incluyendo nuestra pequea! (Refirindose al perro,
Caleigh) Y no tenemos ms preguntas??
TOM: Tengo una pregunta, Elas. Pertenece a la madre de Jeri. (A Jeri) Vaya, cul es tu nombre de esencia?
JERI: Fromasch.
TOM: Fromasch? Es acerca de su madre. Ella tiene una pregunta acerca de ello y te la leer. (A Jeri)
Puedes leerla?

JERI: Ni sabra como ponerla en palabras, pero me estaba preguntando si mi madre est pasando a travs de
esta enfermedad de Alzheimer, o hay alguna clase de gua que la lleva a lo margo del camino. No s como
poner la pregunta en una frase y ni estoy segura de lo que estoy preguntando. Estoy solo... (1)
ELAS: Vaya! Actualmente esta es una pregunta muy buena, pues en la transicin en el enfoque fsico
incorpora mucha ayuda. Las esencias quieren instruir y ayudar, Lo que parece a los dems a veces ser
locura, o desvaros o griteros de un individuo o de cosas que no existen, o pura fantasa, son actualmente
recolecciones de experiencias. Estos individuos merecen su admiracin, pues no estn incorporando la
tristeza que ustedes creen que ellos experimentan. Experimentan una parte de angustia o infelicidad o
tristeza, como perciben ustedes esto, siendo este el aspecto fsico de este [tipo de] transicin. Cuando ellos
parpadean adentro, se dan cuenta de su enfoque fsico. Estn lamentando su propia transicin, tal como
cada uno de ustedes se lamenta por uno que se ha ido,no por la muerte, por as decir, sino por la
desconexin y la prdida de esta compaa. Estos individuos se estn lamentando en este aspecto, por su
propio enfoque fsico pues se dan cuenta que se estn separando de este enfoque fsico y de este cuerpo y
esta conciencia ha llegado a ser una buena amiga. Ellos estn conectados con ella. Experimentan alegra y
compasin por este enfoque fsico. Por lo tanto, experimentan temporalmente una separacin y tristeza por
esta separacin, pero cuando estn parpadeando afuera estn experimentando aventuras maravillosas!
Incorporan dificultad para explicar estas aventuras, pues los individuos les han puesto la etiqueta de senil y
no les creen sus historias, por as decir. Estas no son historias. Son experiencias.
Cuando se mueven ms profundamente en este estado de transicin, parpadean afuera ms de lo que
parpadean adentro, mientras se mueven ms lejos del cuerpo fsico en la manifestacin no-fsica. El rea de
conciencia llega a ser ms amplia y la separacin de la forma fsica ms tenue. En este perodo algunas
veces pueden experimentar durante su perodo de parpadeo, un olvido de lo que estaban experimentando
mientras estaban parpadeando afuera; no siendo esto diferente de ustedes cuando estn enterados que
estuvieron soando, pero que no pueden recordar lo que era el sueo.
Ellos estn enterados que est sucediendo esta transicin. No comprenden y no saben como expresar esto a
los individuos a su alrededor. Cada vez que parpadean afuera, hay all individuos que estn instantneamente
con ellos, para darles instrucciones. Algunos son individuos enfocados fsicamente experimentando el
mismo enfoque del parpadeo adentro y afuera, esto lo cual ustedes llaman senilidad. (Pausa, cuando llega
Jim) Te damos la bienvenida Yarr)
JIM: Buenas noches, Elas.
ELAS: Algunos reconocen su afecto por su creacin de la forma fsica y no desean parpadear afuera
completamente. Por lo tanto, hacen la eleccin de ayudar e instruir a aquellos que estn a punto de pasar a
un enfoque nuevo. Ellos pueden volver y ver sus cuerpos fsicos y estos individuos que dan instrucciones,
mientras toman forma de la esencia, pueden incorporar una imagen joven, una imagen vital y ver el cuerpo
ms viejo sin movimiento con gran afecto, dndose cuenta de sus experiencias y como les ha servido muy
bien su enfoque evolutivo experimental. Por esta razn eligen permitirle a la expresin fsica su propio
tiempo, si se desea parcialmente... o en trminos que ustedes puedan comprender, para continuar.
Aunque la conciencia no puede incorporarse continuamente, ellos elegirn permitir que esto contine
realizando que a este amigo en afecto [el cuerpo], se le puede permitir que contine hasta que decida cesar.
Esta es una eleccin que pueden hacer. Les he expresado que la expresin de su cuerpo posee una conciencia
separada de su conciencia. Es una conciencia colectiva de las clulas que estn incorporadas en una
manifestacin fsica. Despus de un perodo de tiempo la conciencia de esta expresin fsica puede continuar
sin su conciencia fsica habitndolo continuamente. Por lo tanto, con afecto algunos individuos permiten que
esto ocurra. Algunos no. Algunos eligen descartar la expresin fsica y moverse a su enfoque nuevo, o llegar
a estar listos para incorporarse otra vez fsicamente, en cuanto a su eleccin. Como hemos hablado antes,
esta es una eleccin de transicin ms deseable para el enfoque fsico, ya que pueden incorporar ayuda de
muchas otras esencias lo que facilitar su camino, por as decir.
La transicin que se experimentan despus que se ha terminado el enfoque fsico se experimenta de manera

solitaria. Por lo tanto, puede incorporar mucho ms de lo que llaman ser un elemento de tiempo y puede
tambin, dependiendo de sus sistemas de creencias, incorporar mucho ms experiencia temerosa o
traumtica.
En el enfoque fsico actualmente esta es una transicin muy hermosa. Comprendo que en las familias de
estos individuos esto puede llegar a ser una situacin muy inconfortable, pues ellos no comprenden que
ustedes estn incorporando gran cuidado e inters por estos individuos. Esto crea muchas veces conflicto
para las familias. La comprensin de la actualidad de la experiencia puede ser de ayuda.
Pueden pensar que estos individuos han perdido toda su cordura. Ellos estn actualmente incorporando una
comprensin verdadera del tiempo simultneo. No hay barreras y ellos ven esto. Por lo tanto ellos pueden en
un momento parecer estar experimentando su niez y un viaje a la playa y al momento siguiente pueden
experimentar un terror anticipado por el grado en la universidad y en el momento siguiente pueden estar
experimentando a sus hijos cuando eran pequeos y ellos eran jvenes, eran madres [padres] jvenes
florecientes.
Pueden verles a ustedes como un nio pequeo, cuando les estn viendo fsicamente a la edad que ustedes
tienen. Actualmente estn viendo a ambos, un enfoque sobrepuesto al otro; siendo el nio ms joven el
cuadro que ven ms predominante y la voz ms audible que escuchan. Por lo tanto, responden ms a esto.
Cada uno de estos aspectos es temporal. Ustedes pueden ver esto actualmente no como confusin, sino como
un reconocimiento de ver todos los aspectos de s mismo al mismo tiempo, por lo tanto incorporan menos
separacin y estn ms separados del enfoque fsico.
JERI: Gracias.
ELAS: De nada. Ella estar bien y tu tambin estars tambin.
JERI: Una pregunta ms. No quiero tomar tanto tiempo, pero como que sigue con esto. Puede mi esencia
hablar o habla con la esencia de mi madre?
ELAS: Absolutamente y en esto tambin y en el enfoque fsico, realiza que cuando ella te habla, que ests
pensando que no te reconoce. Ella lo hace. Ella te reconoce slo diferentemente de lo que pareces en este
momento presente, pero hay muchos aspectos tuyos que ella puede reconocer. No eres la misma ahora que
cuando tenas dieciocho, o dos, o cuando tendrs setenta. Ella puede ver todos estos aspectos tuyos y hablar
con cualquiera de ellos. Por lo tanto, cuando ests mirando lo que piensas que es una mirada vaca, est slo
mirando con atencin una manifestacin fsica ms all en la realidad ms amplia.
JERI: Gracias, Elas. (Nota de Cathy: No puedo escuchar a la esencia nueva gentil, ella habla tan
suavemente, pero puedo sentir sus palabras.)
ELAS: No hay porqu.
CATHY: Est mi madre incorporando el principio de este proceso?
ELAS: (A Vicki) Otro pensador de ilusiones vanas! (Muchas risas)
CATHY: K. Bien! (Rindose y otra pausa)
VICKI: Vamos a jugar nuestro juego esta noche?
ELAS: Vaya, nuestro juego! S! Tenemos que empezar nuestro juego! (A Vicki) Obviamente tienes
preguntas!
VICKI: Claro seguro...

TOM: (Interrumpiendo) Miren estos castores entusiastas!

VICKI: (Continuando) ...Ha sido una semana de diversin para el juego!
ELAS: Me doy cuenta de esto. (Pausa)
VICKI: Bien, ir primero?
TOM: Puedes muy bien.
JO: Empieza!
VICKI: Seguro, lo har!
ELAS: Interrumpir por un momento y expresar que tu (Guin) puedes informar a tu querida amiga, buena
conexin y reconocimiento!
TOM: (Interrumpiendo) Para James?
GUIN: Ella estar muy feliz de or eso.
ELAS: Y puede no entristecerse con mis juegos, pues son inofensivos, pero son diversin!
TOM: (Interrumpiendo) De quin estn hablando?
GUIN: Ella se acostumbrar ms a estos! (Risas)
ELAS: (A Vicki) Contina.
VICKI: Bien, empezar con la pregunta de Michael. A l le gustara conectar un tigre con la esencia de
Mikaki.
ELAS: Un punto!
VICKI: Mi pregunta para esta noche es, me gustara conectar una foca blanca con la esencia de Elas.
ELAS: Un punto!
TOM: (Interrumpiendo) Cmo llegaste a eso?
ELAS: (A Vicki) Puedes tambin incorporar ahora un poco de informacin para Michael, como l la ha
olvidado. Exprsale, que piense en una foca blanca y que sienta lo que recuerda.
VICKI: Muy bien. (Pausa larga)
ELAS: Y no hay otro??
GUIN: Bien, ir, porque tengo, tengo unas pocas, de modo que si un par son incorrectas, est bien. Me
gustara conectar una lechuza con Mamandy.
ELAS: Una lechuza... un punto!
GUIN: Aunque es pena. No puedo hacer mis otras preguntas!
VICKI: Yo tambin tengo ms esta noche, que importa!

ELAS: Sonriendo) Tengo ms preguntas! Tengo ms preguntas! (A Vicki) Te dar la caja de verdades de
Ron...
RON: (Interrumpiendo) Esperen! Esa es ma! (Muchas risas)
ELAS: (A Ron) Perdn. (A Vicki) No puedes tener la caja de verdades de Ron! Tendrs que encontrar otra
caja para tus preguntas! (Risas)
VICKI: Muy bien...
JIM: Tengo una. Me gustara conectar Miranda con Mercurio.
ELAS: Vaya, planetas! Un punto para Yarr!
JIM: Gracias.
CATHY: Muy bien. Voy a la luna en Mobowah,
JIM: (Rindose) Eso se pega como una cancin!
ELAS: (A Vicki) Esto suena como una meloda!
TOM: Una cancin antigua!
JIM: Parece que tienes una buena all!
ELAS: Le pediremos a Ron que escriba una cancin, de Luma sobre mobowah (Pausa y entonces a
Cathy) Puedes tratar otra vez!
JIM: (Interrumpiendo) Meloda pegajosa, pero no Oscar!
JO: (Interrumpiendo) Me gustara conectar camo con Miranda!
ELAS: Esta no ser una incorporacin en plantas! (Muchas risas)
JIM: (Rindose) An las que son muy obvias?
JERI: Esto es divertido verlo!
ELAS: Le daremos un punto a Elas! (Risas y una pausa) No incorporaremos tampoco peyote! (Ms risas)
JIM: Callampas, todo est afuera! (Ms risas)
CATHY: (Continuando) Mobowah con la tierra.
ELAS: Incorrecto!
CATHY: Me vas a hacer ir a la que no quiero. Qu hay acerca de la emocin del temor con Mobowah?
ELAS: Incorrecto!
CATHY: Bien! Topacio para piedras preciosas!

ELAS: Correcto! (Muchas risas)

JERI: Qu fue eso? (Todos empiezan a hablar tratando de explicar)
GUIN: Siempre guardas las que sabes como para el final.
ELAS: Shynla seguir tratando hasta que reciba un punto!
JO: Me gustara conectar el fuego con Miranda.
ELAS: Incorrecto!
JO: Qu hay acerca de la tierra con Miranda?
JIM: Ya hicimos eso.
JO: Vaya, ya hicieron esa?
JIM: Mercurio, el planeta Mercurio.
JO: No, no. No quiero decir la tierra. Quiero decir los elementos, fuego, viento, tierra...
ELAS: La tierra con Miranda... un punto! (Pausa larga) Y James??
TOM: S, James. Ni le hables a James acerca del juego. James no est en contacto con el juego. He mirado
tantas veces el tablero del juego, Elas y slo me pierdo!
ELAS: Puedes tratar!
TOM: Bien, sabes lo que hago, sabes lo que hago. Juegos. Es como el Monopolio para m. Es, tu sabes,
puedo tomarlo o dejarlo.
ELAS: Pero es diversin! (Muchas risas)
TOM: Pero, pero, pero... lo es! No me tomes mal! Lo disfruto! Disfruto como el diablo de esto,
mirndoles a ustedes y escuchando y rindose, pero tengo mucho ms inters en estas transcripciones! Me
amplan mucho la mente!
ELAS: Y debes tambin...
TOM: (Interrumpiendo) Claro, yo s, no es diversin.
ELAS: ...incorporar diversin!
TOM: Yo s. Yo s. Yo s!
ELAS: Y jugando juegos...
TOM: (Interrumpiendo) Es diversin!
ELAS(n Continuando) ...es diversin y es conexin...
TOM: (Interrumpiendo) Es conexin, yo s.
ELAS: (Continuando) ...y es instructivo.

TOM: Vaya! Muy bien, te capto esa.

ELAS: No todo el conocimiento viene de los libros.
TOM: (Interrumpiendo) Y las transcripciones de Elas.
ELAS: (Continuando) Por lo tanto...
TOM: (Interrumpiendo) James mejor conctate con algo.
ELAS: (Continuando) ...trata!
TOM: Qu hay acerca de James con diamante? (Pausa) Trata otra vez, yo s. James con Mobomba. Quin
es l?
JO: (Hablando lentamente) Mobowah.
TOM: Mobowah, No. No puedo ver Mobowah con James. Trabajar en esto durante la semana para ti.
ELAS: De acuerdo.
TOM: De acuerdo. Prometo. Y sabes que lo har!
ELAS: Esto es aceptable.
TOM: Gracias. Claro, James todava no tiene un punto, verdad?
JERI: (Dice algunas palabras inaudibles de aliento)
TOM: No, no tengo nada! Como puedo (inaudible)
JO: El truco es conectarte con (inaudible)
ELAS: Vaya, pero lo hars.
TOM: Estoy seguro que lo har ahora que tengo que concentrarme en ello.
Nota de la mecangrafa: Esta conversacin sigue y es parcialmente inaudible, No voy a tratar de incluir el
resto de ella.
Sugerencia de la mecangrafa: Talvez podramos todos tratar de dejar la conversacin para el descanso y
para antes o despus de las sesiones!
RON: Me gustara conectar a Paul con el planeta tierra.
ELAS: Paul con la tierra... un punto! (A Vicki) Esta fue una sorpresa, conectado con el terreno! l es tan
predecible! Y...
TOM: (Interrumpiendo) Te ayudaron con esa Vicki?
ELAS: (Continuando) Por otra parte incorporo mucha sorpresa!
GUIN: Elas, quera pedirte acerca de agregar ms categoras a nuestro juego.

Tom: (interrumpiendo) Vaya, Guin!

GUIN: (Continuando) Seran los alimentos otra categora?
TOM: (Interrumpiendo) Espera un segundo. Espera un segundo! Comidas que no engordan? Alta en
protenas o alta en colesterol?
GUIN: Solamente quiero saber si los alimentos van a ser una categora!
TOM: (Interrumpiendo) Manzanas o naranjas?
GUIN: Alimento, punto. Alimentos.
TOM: (Interrumpiendo) Muy bien. En casa o afuera?
GUIN: (Obviamente frustrada) Permteme saber primero!
TOM: Esa es un rea amplia, amplia.
ELAS: (Finalmente entrando) No.
GUIN: Muy bien, que hay acerca de los sentidos?
ELAS: S.
TOM: (Interrumpiendo) Tu esencia, esencia. Sentidos?
GUIN: (Continuando) Como escuchar, tocar.
TOM: (Interrumpiendo) Sentir, oler...
GUIN: (A Elas) Esas clases de sentidos, verdad?
ELAS: Te ests limitando a los sentidos exteriores. No.
GUIN: No, pero quiero decir que no quieres decir sentidos como la fragancia del incienso. No importa. Lo
capto.
TOM: (Interrumpiendo) Sentidos. Todos los sentidos, verdad Elas?
ELAS: (A Vicki) O podemos incorporar centavos, como peniques!
TOM: (Interrumpiendo) Centavos? Muy bien, conecto a Tom con una moneda de cinco centavos.
GUIN: Gracias.
ELAS: De nada. Michael...
TOM: (interrumpiendo) Eso es todos los sentidos.
ELAS: (Continuando) Michael va a incorporar angustia con mi juego! Y ahora, incorporar un juego
nuevo! (Sonriendo)
TOM: (Interrumpiendo) Vaya! Talvez tengo una oportunidad!

ELAS: Puedes incorporarte con este juego ms fcilmente o talvez no!

TOM: T ya sabes que lo har!
ELAS: Nuestro juego nuevo ser un juego de sueo.
TOM: (Interrumpiendo) Qu bueno! Sueos pasados, cuentas esos?
ELAS: (Pacientemente) Puedes.
TOM: Muy bien. Conecto a Tom, mi enfoque fsico con James en mi ltimo sueo.
ELAS: Expresaremos un punto para James por tratar! (Ms risas)
VICKI: (Interrumpiendo) Yo...
TOM: (Interrumpiendo) Oye...
VICKI: (Volviendo a interrumpir) Me gustara expresarle algo a James!
TOM: Muy bien.
VICKI: (Quien experimenta tremendo conflicto slo de pensar acerca de la dificultad involucrada en la
transcripcin de esta sesin) T vas a transcribir esta cinta y vas a escribir cada palabra que dijiste! (Todos
nos remos a carcajadas)
TOM: Qu? Estoy hablando demasiado?
GRUPO: S! (En medio de muchas risas)
TOM: No saba que haba un lmite!
ELAS: No hay lmite.
TOM: Bien, recin me informaron que lo haba!
VICKI: Ser slo tu cinta para que la transcribas, eso es todo!
ELAS: Elas suspender esto...
TOM: (Repentinamente se da cuenta que est hablando ms que Elas) Me disclpame, Elas. Lo siento!
(Muchas risas)
ELAS: Elas suspender la sugerencia y puedes hablar como desees. (Ms risas y quejas del grupo)
TOM: Gracias. Muy bien, sueos, sueos, sueos, sueos, sueos...
ELAS: Ahora: En el principio de nuestro juego del sueo, construirn un enfoque. Por lo tanto, cada pieza
que se inserte en el diseo merecer un punto. Pueden construir una ciudad nueva, que les pertenecer a
ustedes. Recuerden, esto ser para que lo vean lo que llaman enfoques futuros y como los Videntes, qu
desean dejarles? Ellos...
TOM: (Interrumpiendo) Qu desean dejarles?
ELAS: (Continuando) Ellos descubrirn su ciudad y sus instrucciones y su imaginacin. Qu les dejarn

para que encuentren, ruinas, o imaginacin? Yo construira una ciudad viva para que se descubriese. Por lo
tanto tienen muchos elementos que pueden crear para poner en esta creacin de esta ciudad y tienen bastante
libertad para la imaginacin. Obtengan la ayuda de los aspectos de su esencia y su parpadeo afuera para
ayudarse a construir una escena imaginaria, recordando que cada pieza que pongan en esta ciudad se
agregar a las otras y que todas se incorporarn juntas. Por lo tanto, no estn creando edificios de arriba
abajo colgando del cielo, pues quien vivir all? Cada creacin que diseen llega a ser una realidad.
Recuerden esto. (Pausa) Empezaremos nuestro juego nuevo simultneamente con nuestro juego presente, el
Domingo. (Pausa) Buenos sueos!
JO: Tengo una pregunta no relacionada, pero una pregunta. Mi amigo contraparte Ed, suea constantemente
que a l le matan de varias maneras y siempre termina en un lugar fro, oscuro, pequeo, pero un espacio
muy confortable. Me pregunto si pudieses darme una interpretacin de eso?
ELAS: Ahora, le expresar a Joseph cmo puedes interpretar esto? Qu le expresaras a Elas que esto
simboliza?
JO: Queriendo estar en un lugar confortable?
ELAS: Pero ests eliminando la incorporacin de la muerte.
JO: No pienso que la muerte sea necesariamente una cosa inconfortable.
ELAS: Pero a l lo mataron e incorporaron muerte en un lugar pequeo, oscuro, que era confortable.
Incorpora dos palabras.
JO: Estoy quedando en blanco.
ELAS: Mis palabras ms favoritas, sistemas de creencias! La mayora de ustedes est muy confortable con
sus sistemas de creencias, no deseando soltar estos sistemas, pero ellos [los sistemas de creencias] son
tambin muy limitados y no permiten el conocimiento, lo cual se simbolizara por la luz.
JO: Considerando sus sistemas de creencias, eso es muy correcto. Gracias.
TOM: Tengo una pregunta. Cul es mi relacin con la vida pasada de mis padres? Tambin mis
transiciones entre los enfoques fsicos pasados, fueron cortas o fueron largas? Slo hago esa pregunta
sencillamente debido a que en una de las transcripciones estuviste hablando acerca de nios que eran
incontrolables y dijiste que sus tiempos de transicin fueron demasiado cortos.
ELAS: As es que ests tratando de correlacionar...
TOM: De alguna manera, claro.
ELAS: Incorrecto. No ests deshacindote del enfoque fsico y sin permitirte tiempo para la transicin. Te
has permitido tiempo para la transicin. Has elegido los enfoques que has experimentado por esas razones
exactamente. Has tenido algunos perodos de transicin ms largos que otros, siendo esto incorporado por lo
que puedes llamar una vena de terquedad... (mirando a Vicki) de lo cual algunas esencias no tienen ninguna
idea de esto! (Risas) Tambin tu...
TOM: Todos se estn sealando a s mismo con los dedos!
ELAS: (Continuando) Tambin t, de la misma manera como muchas otras esencias, has incorporado en la
forma no-fsica en el tiempo de transicin, por as decir, una terquedad de ideas y entonces deseando
moverte a travs de ciertos sistemas de creencias y rehusando incorporar cualquier otro enfoque hasta que
este fuese logrado, siendo esto muchas veces para tu beneficio en el enfoque fsico. Eliges la experiencia que
tienes por la emocin.

TOM: Tengo mucho de eso!

ELAS: Encontrars que muchos individuos ahora en este tiempo, incorporan el mismo elemento. Pueden
elegir hacer esto de maneras diferentes, pero tu carrera ha llegado a ser tan aburrida con sus sistemas de
creencias que deben incorporar otros elementos para estimularles. Muchas veces, las esencias incorporan
aspectos emocionales para que sean estimulantes. Las emociones incorporan reas ms amplias de
experiencias y tambin les ocupan a ustedes muy efectivamente.
TOM: Gracias. Ests muy correcto.
ELAS: Siendo esto en comn con Michael y Lawrence, quienes crean conflicto para evitar el
aburrimiento! (Risas) Por lo tanto, pueden relacionarse muy bien contigo!
TOM: Gracias.
ELAS: Diferente de Sophia, (sonriendo afectuosamente) que incorpora crticas propias o negaciones para
evitar el aburrimiento, siendo esto ms destructivo. Debemos trabajar en esto!
GUIN: Estoy tratando!
TOM: Bien, vamos alrededor de la habitacin! No te detengas all!
ELAS: Todos los individuos incorporan maneras diferentes para mantenerse estimulados. Tambin esto
relacionado a nuestra discusin previa, les mostrar la diferencia de aquellos de ustedes que son aspectos
actuales de personalidades de esencia como opuesto a aquellos que son contrapartes de astilla, sin
preocuparse acerca del aburrimiento, pues no llegan a aburrirse. Estn muy complacidos siendo mundanos.
(Pausa)
VICKI: Tengo una pregunta ms acerca de Michael. l quiere que comentes un poco ms acerca del libro
que estamos leyendo.
ELAS: Vaya...
TOM: (Interrumpiendo. El libro, el libro...
ELAS: (Continuando) De modo que ahora llega a ser ms claro! Considerar esto como un conocimiento,
o un conocimiento parcial, de identificaciones, las cuales tambin incorpora Lawrence, siendo esta una
conexin de los mellizos. Los dems individuos pueden relacionarse con esta informacin, o historia, como
una historia muy bien escrita. Lawrence y Michael se relacionarn con esto en un nivel diferente, por as
decir. Les explicar que el individuo autor de este y muchos otros libros estuvo muy conectado en el enfoque
fsico, no slo con una esencia sino tambin con todas las dems, lo cual sirvi como inspiracin.
Esto... como fueron todas, no algunas, no una, sino todas las composiciones de ficcin de este autor... es
actualmente una visin de la realidad, esta realidad estando conectada directamente con Michael y
Lawrence, sin conocimiento del autor, siendo esta la razn por la que sienten identificacin. Expresar
tambin una consideracin de conexiones de caracteres, de dos y dos, pues son correctos. Ahora
comprendern la razn por la que les estaba expresando que se conectaran con esta ilustracin de manera
muy diferente, (El libro es, La sobre alma 7)
VICKI: Esa fue una declaracin adecuada.
ELAS: Esto servir para destellas recuerdos y ayudar en la ampliacin del conocimiento. No hay
accidentes! (Pausa)

CATHY: Tengo un par de preguntas de validaciones, si terminaste con tu pensamiento. Terminaste?

ELAS: (Sonriendo) Mi pensamiento fue pasado antes que empezase en el lenguaje! (Risas)
CATHY: Est Amos canalizando todava a travs de Lynn?
ELAS: Ests hablando de fsicamente... estn conectados... como en el enfoque fsico, no.
CATHY: Est Amos preparando a Sue?
ELAS: Esto depende de un acuerdo. Esta es una probabilidad, pero tambin es una eleccin.
CATHY: Gracias.
ELAS: Esta probabilidad ser muy retorcida si ciertos elementos no se eliminan primero. Hay incorporados
sistemas de creencias con los que se debe tratar y moverse a travs antes que una conexin verdadera se
pueda incorporar con la esencia. De otra manera, ocurrir mucha distorsin y en este proceso muchas veces
terminarn con jerigonza. (Pausa)
CATHY: Sera la lectura de nuestras transcripciones de ayuda para ella? (Pausa, entonces responde su
propia pregunta) Si ella elige leerlas.
ELAS: Si ella elige leer este material, posiblemente. Una vez ms, esto incorpora sistemas de creencias los
cuales estn bloqueando y tambin individuos que influencian continuamente y avanzan estos sistemas de
creencias. Debe incorporarse primero un movimiento a travs de eso y deshacerse de eso. (Pausa)
CATHY: Me importa un bledo este enfoque fsico! Ella est tan lejos.
ELAS: (Sonriendo) Solamente tan lejos como tus pensamientos, pues tu energa sabe que no hay distancia
fsica. Puedes incorporar ayuda en conjunto con ofrecer informacin si lo deseas, pues tu conexin es fuerte.
(Pausa)
CATHY: S, lo es. Gracias, yo creo! (Pausa)
ELAS: Yarr est muy tranquilo, en la distancia.
JIM: Tengo una pregunta. He estado sintiendo una pulsacin diferente de energa en mi pecho, centrada en el
mismo centro,
ELAS: S.
JIM: S que esto es otra cosa que es (inaudible)
ELAS: Puedes incorporar ms de una...
JIM: (interrumpiendo) S. Una esencia.
ELAS: (Continuando) ...ms...
JIM: (Interrumpiendo) Perdn?
ELAS: (Continuando) ...ms de una esencia.
JIM: Es un sentimiento diferente. As es que esta es otra esencia?

ELAS: Esto es correcto.

JIM: Caramba. Eso es lo que pens.
TOM: (Interrumpiendo) Te dan un punto por eso?
JIM: Qu?
TOM: Un punto!
JIM: Tuve mi punto largo tiempo atrs, cuando lo sent. (Rindose y entonces a Elas) Gracias.
ELAS: De nada.
JIM: Es esta tambin una energa curativa?
ELAS: Esto es correcto. Esta es una preparacin. Puedes elegir seguir esta direccin. Se ha incorporado con
tu propio deseo muy fcilmente y el flujo ha empezado. Slo necesitas confiar que siga tu habilidad y
permitir que esta energa se actualice.
JIM: Emocionante! Muy bien. Gracias. Pausa)
ELAS: Desean ms preguntas?
TOM: Gracias por la entretencin esta noche!
ELAS: No hay porqu y gracias!
TOM: Bien, de nada!
ELAS: Pues siempre soy entretenido! Entonces me estar yendo...
TOM: (Interrumpiendo) Te veo cuando construya mi castillo!
ELAS: (Continuando) ...y le expresar afectuosamente a Fromasch y espero estar viendo a este individuo
otra vez y les dejar para su construccin y creacin y conexin y parpadeo...
TOM: (Interrumpiendo) Y frotarse la cara!
ELAS: (Continuando) ...hasta nuestro prximo encuentro cercano! (Risas)
TOM: Vaya, vaya. Vaya! Qu libro bueno tienes para que yo lea?
ELAS: Dejar esto para los individuos enfocados fsicamente, ya que estos libros estn enfocados
fsicamente y de todas maneras soy mucho ms interesante que las pginas escritas...
TOM: (Interrumpiendo) Muy bien. Leer tus cosas.
ELAS: (Continuando) ...y si deseas leer material escrito, puedes leer mis volmenes...
TOM: (Interrumpiendo) Har eso.
ELAS: (Continuando) ...o no...

TOM: (Interrumpiendo) ...Talvez no.

ELAS: (Continuando) ...o puedes en cambio experimentar!
TOM: Creo que experimentar!
ELAS: Les ofrecer a todos ustedes un muy afectuoso y carioso adieu.
Elas se va a 9:39 PM
(1) Nota de la traductora: Me pareci bien hacerles notar que en su respuesta a esta pregunta, Elas est
explicando y describiendo los sntomas y caractersticas de la senilidad, que es parte de la transicin
cuando se efecta en el enfoque fsico. En otras sesiones aparecen tambin explicaciones de la transicin en
el enfoque fsico, en los cuales no est involucrada la senilidad.
Mary Ennis, 1995 Todos los Derechos reservados

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Sesin # 46
Conexin Astillas
Session 46
Mircoles, Octubre 18, 1995 Grupo
Agenda nueva Sesin #10 Sesin Privada #11 Sesin de Grupo #46
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin]
Participantes: Mary, Vicki, Cathy, Guin, Jim y llegando tarde, Ron.
Elas llega a 8:30 PM.
ELAS: Bon jour! (Mirando a Vicki) Aspecto, Vidente, Intento. (Pausa)
VICKI: (Muy confundida) Conocimiento?
ELAS: A. S. I, (Sonriendo)
GUIN: Sobre esa ecuacin! Sobre la ecuacin! (Pausa y risas)
ELAS: Los ojos ven los smbolos de los videntes.
JIM: Caramba! (Suavemente, con asombro)
Vicki: Muy bien. Como que capto eso. Qu pasa con el resto de ello?

ELAS: Esta es una construccin de las entradas del vidente.

VICKI: Vaya! (Suavemente con asombro)
ELAS: Esto encaja en una ecuacin ms grande, de la cual ahora tienen una pieza del rompecabezas que
pueden encajar esto a otro. Esto es parte de la construccin de su ciudad, la cual sigue al lado de la baldosa
de Michael. As, han empezado! Tambin incorporado en esto es una conexin con Sophia, mirando o
viendo la misma esencia vidente como Michael la ha incorporado. Su vestbulo [entrada] es parte tambin de
su construccin. Por lo tanto, ha empezado su ciudad! (Pausa silenciosa, con Elas sonriendo)
Notarn en la ecuacin dos entradas, una representa lo que llaman futuro, una representa lo que llaman
pasado, ambas unidas con su enfoque arqueolgico, como sus indicios en su libro; un enfoque futuro, uno
pasado, ambas aspectos de lo mismo, cada parte de los mellizos. Esta es su ecuacin. (Otra pausa silenciosa)
(A Cathy) Tu obsequio no se te presenta de m a ti. Tu obsequio se presenta para ti de Rose. (Otra pausa
silenciosa. Estamos todos asombrados)
CATHY: El obsequio tiene un nombre?
ELAS: El nombre ser de tu eleccin.
CATHY: Estoy sin palabras!
ELAS: Se incorpora mucha actividad esta tarde! (Sonriendo)
El sueo de Elizabeth es una visin de la conciencia. Estas piezas son reas de conciencia con las cuales
cada individuo se identifica, por lo tanto son establecidas. Cuando el conocimiento de ella aumente y su
enfoque se ample, cada pieza cae en un conocimiento ms amplio, no una pieza limitada, por lo tanto la
visin de la ltima pieza cayendo en el vaco; siendo esta una conciencia ms amplia que no incorpora
elementos fsicos.
La visin de Lawrence se traduce en enfoques fsicos. Actualmente, estos son aspectos de conocimiento
psicolgico del enfoque fsico, pero has dirigido tu conocimiento parcialmente en una direccin correcta. La
parte que discerniste era correcta. Incorpora ms, pero el elemento del que estabas enterada era correcto.
El vidente hablando con Michael estaba explicando los elementos del ejercicio, siendo eso en la conexin de
la esencia y el conocimiento, no incorporarn enojo o frustracin viendo a otros individuos que
experimentan conflicto. Incorporarn un distanciamiento, no en los trminos que ustedes comprenden con
esta palabra distanciamiento, sino en una comprensin afectuosa, como reconocen la separacin en su propio
enfoque. (A Vicki) Esta es la identificacin que estabas buscando. No incorpora necesariamente una
experiencia actual. Es un conocimiento interior de la realidad de la conexin y la expresin verdadera de la
esencia en esta conexin.
Estando separada o rota la conexin crea una reaccin o respuesta en el individuo, pues prescindiendo de si
han actualmente experimentado fsicamente un evento similar en su enfoque, el cual todos han
[experimentado] pero que no es necesario, pues su conciencia identificar inmediatamente que esto es
contrario a la expresin de la esencia. Por lo tanto se enfocarn en lo que llaman subconscientemente, en
forma instantnea en reas o aspectos de sus seres individuales que responden desconectadamente a los
dems individuos, faltando la tolerancia o el amor, o la comprensin conectada de la esencia.
En esto, se identifican con sus propios actos, sean grandes o pequeos, en sus trminos, pero considerando
esto como un acto o sentimiento separado que crea instantneamente una identificacin en los individuos
que estn viendo. Por lo tanto responden con frustracin, o temperamento cortante o simplemente irritacin.
Si incorporan conexin, no se alzar este sentimiento, pues no le dan razn a su Ser para responder de esta

manera. (Pausa)
Comprenden? (Pausa) No! (Sonriendo, mientras todos nos remos) Entonces expresar un ejemplo.
Ustedes como un individuo ven a otros dos individuos que se comprometen el uno al otro hostilmente. Ven a
uno de estos individuos como siendo responsable e identifican a este individuo como que est incorrecto, en
sus trminos. Ellos se expresan incorrectamente en la opinin de ustedes. Dentro de ustedes sin dar
actualmente un vistazo conscientemente en su cerebro al escenario, su conciencia se identifica
instantneamente con esta escena y la trae a su enfoque en su conciencia, aunque no la conciencia despierta,
que ustedes en algn momento anterior en su enfoque estaban de mal carcter con otro individuo cuando no
era necesario y en su manera de pensar cuando no fue provocado. Por lo tanto, se ven que tienen una razn
vlida para contestar bruscamente, pero de todas maneras siguen con la accin. Pero aunque sea un
incidente muy pequeo, el principal es el mismo. A su vista ustedes no estaban justificados y trataron al otro
individuo injustamente. Por lo tanto, viendo otra situacin donde se ha cometido una injusticia,
instantneamente se identifican.
Se identifican tambin con la frustracin, pues en su conciencia estn tambin enterados que la razn por la
que ocurren estas cosas es el resultado de la separacin y de no incorporar la esencia. Hay un elemento de su
conciencia que est enterado de esto. Por lo tanto, llegan a frustrarse y a impacientarse consigo mismos por
no conectarse y elegir la separacin. Les advierto, que estos pensamientos no se forman en su conciencia
despierta, pero se sienten. Por lo tanto, esto crea una respuesta en ustedes mismos. Naturalmente, no
identifican ninguna cosa con ustedes mismos, pues estn viendo relacionarse recprocamente a otros
individuos y ustedes son slo un espectador y no estn involucrados. Uno de los aspectos que han olvidado
es que no hay tal cosa como ser slo un espectador. (Sonriendo)
Todos ustedes estn conectados, por lo tanto todo lo que ocurre puede relacionarse tambin personalmente,
pues aunque no puedan verse que son el autor de una situacin determinada, estn conectados y pueden
haber sido el autor en otra situacin. Ninguna situacin es ms severa que otra. Sea que hayan sido
perjudiciales fsicamente o abusivos, o lo que sea le que estn gritando en la faz a alguien, por as decir, o
sea que estn incorporando mal carcter en ese momento, todo es lo mismo. Son todos actos en contra de
otra esencia. Son todos actos de separacin. Ninguna es ms severo que otro. (Pausa, sonriendo) Est ms
claro?
CATHY: S. (Vacilando)
ELAS: Pero?
CATHY: Es slo que va a tomar un poco para acostumbrarse.
ELAS: Esto es muy verdadero! Su mas grande obstculo en la ampliacin, es permitir desprenderse de sus
conceptos de correcto e incorrecto, o bueno y malo. (Pausa, sonriendo) Buenas noches Lawrence!
VICKI: Buenas noches, Elas! (Rindose)
ELAS: Te sientes bien esta noche? (Rindose)
VICKI: Ciertamente. Gracias. Y t?
ELAS: (Sonriendo) Ests incorporando recientemente una visin ms amplia?
VICKI: No estoy segura. Talvez. Realmente no s.
ELAS: Dira que lo ests. Ests contenta contigo misma?
VICKI: Realmente estoy contenta conmigo misma, s.

ELAS: Y ests experimentando diversin sin conflicto? (Sonriendo)

VICKI: (Sonriendo devuelta) Esto es correcto!
ELAS: Muy bien! (Pausa y entonces a Guin) En cuanto a la experiencia fuera del cuerpo, actualmente esto
es lo que ests incorporando. Solamente no te ests permitiendo estar enterada todava. Cuando llegues a
sentirte ms confortable, te permitirs tambin incorporar menos restriccin fsica. Cada individuo incorpora
expresiones fsicas de su propia manera, como siendo parcialmente un reflejo de sus sistemas de creencias,
te sientes restringida hasta que aprendas a permitirte tu propia libertad. Michael experimenta su
estrafalario como una expresin de algo que l ve que no est bien que l lo experimente. Por lo tanto
incorpora un chichn en su cabeza. Cada individuo experimenta cosas diferentes. Aunque les he explicado
antes que experimentarn aspectos fsicos, no importa quienes sean ustedes, mientras estn en el enfoque
fsico. (Pausa, escuchando)
Caramba, as es que l ha formulado una pregunta! (Refirindose a Mary) Michael esta confundido en
cuanto al parpadeo adentro y afuera y su relacin con lo que ustedes identifican como una sobre-alma.
(Rindose) Muy bien, incorporaremos esta palabra sobre-alma. Esto sera lo que elegiran expresar como la
esencia, la cual es lo misma como su sobre-alma. La razn por la que se ha presentado como una sobrealma, no slo un alma, es que el concepto es que el alma es su conciencia. En ese concepto, cada enfoque
posee su propia conciencia, aunque esta conciencia se incorpora y es inseparable de la ms grande
conciencia, la cual incorpora todos los enfoques. Por lo tanto el trmino sobre-alma; el cual ve a todos los
enfoques o algunos de los enfoques. Cada uno de ustedes como un vidente, son una sobre-alma. (Llega Ron)
Buenas noches Ron! (Enrgicamente)
RON: Siento haber llegado tarde. Puedes repetir todo?
ELAS: Una vez ms! (Sonriendo) Creo que fui indulgente acerca de esto una vez antes! (Risas) Estamos
discutiendo tu sobre-alma, la cual no es una sobre-alma, es tu esencia, pero Lawrence y Michael incorporan
un libro que usa el trmino de sobre-alma.
En cuanto al concepto de esto como he dicho, cada uno de ustedes siendo un vidente, tambin es una sobrealma, por as decir. En este aspecto, incorporan la conciencia no de todos, pero de varios enfoques a los que
pueden alcanzar. Bien, nunca he visto otro enfoque. Estoy muy concentrado en este. Debo estar
estancado! Se olvidan que un enfoque individual, desde el principio al final, por as decir es un mero
parpadeo. Por lo tanto, pueden ver un enfoque, sin distraer su atencin durante noventa aos, en trminos
fsicos y esto no tiene importancia para la esencia, pues no hay tiempo. Por lo tanto pueden incorporar
temporalmente una visin muy concentrada de este enfoque individual, pero notarn tambin que estn
empezando a moverse ms ampliamente que este enfoque individual. Estn empezando a recordar el yo
ms grande. Estn tambin tomado menos como un hecho a su enfoque, por as decir y estn notando ms en
este enfoque particular, tal como su obsequio, (refirindose a Tweety) la cual en sus trminos, aos atrs si
se hubiese presentado esto, les aseguro que no lo habran visto como un obsequio. No habra
reconocimiento. No habra reconocimiento de las energas de otras esencias, o de su propia energa de
esencia.
JIM: Eso es lo que estoy reconociendo ahora, es mi propia energa de esencia?
ELAS: Entrelazada. (Jim suspira y dice Saba eso) (A Guin) No habra reconocimiento de otros enfoques
evolutivos en las meditaciones, (A Ron) No habra visiones de otras esencias. (A Vicki) No habra conexin
de los mellizos. (Al grupo) Todos ustedes estn incorporando un conocimiento ms amplio. Por lo tanto,
estn comprendiendo ms. (A Ron) No soaras una ecuacin, (a Vicki) y no reconoceras la ecuacin.
(Pausa)

JIM: En un corto parpadeo afuera unos pocos das atrs, me vi a m mismo frente a un montn de personas
hablando lo que sent que era acerca de la curacin y tan pronto como me di cuenta, fue muy claro. Fue
durante el medio da y cuando me di cuenta de lo que estaba viendo, parpadee de vuelta. Es acerca de eso
de lo que estabas hablando?
ELAS: Esta es una incorporacin de un reconocimiento y conexin con tu propia esencia.
JIM: Que bueno. Gracias.
ELAS: Puedes enfocarte en tu confianza en ti mismo y en esto, puedes confiar tambin en tu expresin
exterior fsicamente, la cual se ha elegido ser en el rea de la curacin.
JIM: (Suspirando) Lo har. (Pausa larga)
ELAS: (Murmurando) Semejante tranquilidad! Esperaba ms preguntas esta noche! (Sonriendo)
RON: Tengo una, pero pueden ya haber hablado acerca de ello, porque me perd un montn de esto. As, ya
se ha hablado acerca de mi ecuacin?
ELAS: Vaya, claro! Esto estoy seguro, se compartir contigo, pero te expresar que has intercalado una
ecuacin, para empezar a construir tu ciudad.
RON: Yo saba eso. (Humorsticamente, seguido de muchas risas)
ELAS: (Sonriendo y a Vicki) l comprender. Puedes escribir para l aspectos, vidente, intentos. (Al
grupo) Recuerden que todos ustedes son videntes, por lo tanto esto es importante para ustedes. (Pausa)
CATHY: Bien, tengo una pregunta. Me gustara saber si la interpretacin que hizo Vicki de mi sueo fue
precisa.
ELAS: Dir que Lawrence est haciendo bien con las interpretaciones y que algunas veces incorpora
ligeras distorsiones, pero yo he delegado! Por lo tanto, si sientes una idea conflictiva puedes expresar esto y
ofrecer interpretacin ms adelante, pero esta es buena prctica. Por lo tanto, permitir esta posicin, como
ha sido delegada. (Pausa)
CATHY: Te ests ampliando mucho Vic! (Risas)
ELAS: Lejos! (Todos nos remos a carcajadas) Y nuestra pequea rosa no est haciendo preguntas esta
noche! (Mirando a Guin, sigue una pausa silenciosa) Esto es debido a que ella ahora se ha figurado esto!
(Con mucho humor)
GUIN: Difcilmente! (Pausa)
VICKI: Estara interesada en las preguntas de astillas de Sophia, que ella expres el domingo pasado
despus de la sesin.
ELAS: Ests deseando ms informacin de las astillas en la idea de la esencia. Le permitir a Sophia, para
el beneficio de los dems, ya que otros individuos no estuvieron presentes en mi entrada rpida, para que
ella exprese lo que se pregunta y le responder.
GUIN: Todava pienso que son tonteras! (Elas se re ampliamente) Muy bien, mi primera pregunta fue,
cmo distinguimos entre una esencia que es justamente muy separada y una astilla?
ELAS: Primero, le expresar a Sophia que no se quite la validez personalmente! (Guin dice muy bien)
Gracias!

Ests deseando saber la diferencia entre un individuo quien es lo que llamaras extremadamente separado
[apartado], o una astilla tuya, en el contexto en el cual les estaba hablando en nuestro ltimo encuentro,
como enfocado fsicamente, siendo lo que expres que algunos individuos son astillas de ustedes fsicamente
enfocadas. Ellas [las astillas] incorporan parcialmente un enfoque consciente que ustedes les han
proyectado, pero ellas no son su propia esencia. No son fragmentadas de ustedes, o separadas de ustedes.
Hay una diferencia.
Recordarn que inicialmente les estuve expresando que hay una gran diferencia entre los individuos quienes
poseen su propia esencia y aquellos que son astillas de otra esencia, o [astillas] de ustedes; siendo eso que
aquellos individuos que son astillas no incorporan esas preguntas como las hacen ustedes. Esto para algunos
individuos es difcil de imaginar, que cualquier individuo pueda cumplir un enfoque fsico total sin hacerse
preguntas acerca de la razn por la que estn aqu, o a cerca de quienes son ellos, pero hay individuos que
precisamente hacen exactamente esto. Hay individuos que no se hacen preguntas, pues no tienen razn para
hacerse preguntas, pues no estn enterados de la separacin de la esencia, pues su conexin es con ustedes.
Un individuo que es extremadamente separado pero que es su propia esencia, incorporar preguntas. Esto no
quiere necesariamente decir que ellos preguntarn si dios existe o no, pero preguntarn acerca de su propia
existencia. Incorporar el deseo de saber. Los individuos que son extremadamente separados no son
necesariamente mundanos. Los individuos que incorporan gran separacin experimentan muchas veces
tremenda emocin, o inician grandes emociones en los dems individuos, pues ellos no incorporan esencia y
estn incorporando muchos aspectos de la existencia fsica que ustedes ven como deplorables. Los
individuos que incorporan un enfoque de asesinato en masa, o brutalidad en masa, o son tremendamente
abusivos son muy separados, pero no son aburridos!
Encontrarn que las astillas incorporan una existencia muy mundana, nunca experimentan demasiada
emocin. Su existencia viaja en lo que parece ser un nivel muy plano. No experimentan alegra, pero
tampoco experimentan gran dolor. Solamente existen, aunque ellos no ven esto como algo para sentir pena!
Estn muy tranquilos y complacidos con su existencia, pues no conocen otra. An aquellos a los cuales
ustedes pueden proyectar aspectos de su propia personalidad que ven que son indeseables en su enfoque, o
como negativos, ellos no lo vern en un contexto negativo, pues no estn enterados de la negatividad que
ustedes les adjuntan. Si sienten lstima por ellos, debiera ser solamente que ellos son muy aburridos en su
enfoque! Esto no quiere decir que estos individuos no incorporan elecciones, pues las tienen. Esto tampoco
quiere decir que estos individuos no incorporan libre albedro, pues lo tienen y pueden elegir en cualquier
momento determinado moverse en una direccin nueva, de sus propias elecciones. (Pausa)
GUIN: Muy bien. Cmo eliges, o eliges t, astillar en otras dimensiones, o en estas? Cul es el propsito?
ELAS: La experiencia! (Sonriendo) Como hemos discutido previamente, necesitaran incorporar muchos,
muchos, muchos enfoques para experimentar todos los aspectos de todos los sujetos o sentimientos, que
sean posible. Por lo tanto, eligen contrapartes y astillas para que experimenten simultneamente con ustedes.
Este enfoque particular no es la nica dimensin, aunque les expresar que hay tambin veces, por as decir,
en las que eligen no experimentar en otros enfoques dimensionales, tal como hay esencias que eligen
experimentar enfoques en otras dimensiones y no en esta. Por lo tanto, hay veces cuando pueden
experimentar derrames de dimensiones y no pueden no estar viendo otro aspecto de su esencia. Los
pequeos tipos grises blanditos son otro aspecto de sus propias esencias. (Sonriendo)
VICKI: Bien, (suspirando) es una pregunta necia. Qu sucede cuando una estilla muere?
ELAS: Qu pasa cuando muere una astilla? Una astilla no muere. Una astilla termina el enfoque fsico
cuando ustedes deciden terminar la experiencia de esa astilla, al menos que haya incorporado su propia
eleccin del tiempo, por as decir. Ests deseando saber si se absorbe devuelta en esta cosa de esencia?
(Humorsticamente)
VICKI: Pienso que ya conversamos acerca de eso la otra noche. No creo que eso es lo que sucede.

ELAS: No, no es esto, pues no te ests dividiendo y absorbiendo devuelta. Est entrelazado en la
conciencia, tal como creas un pensamiento, el cual entonces tiene su propia forma de energa, pero todava
lo posees t. Retienes todava esto e incorporas esto como parte tuya, pero en la formacin de un
pensamiento, llega a ser su propia cosa de energa, por as decir, pues ha formado energa en un
pensamiento. Puede proyectarse al exterior, pero tambin est todava dentro de ti. No se absorbe devuelta
en tu cerebro como este pensamiento, pues nunca dej tu cerebro, aunque lo hizo la energa del pensamiento.
(Pausa larga)
VICKI: Lo capto ahora. Ella se frota su cara y su risa contiene un toque de locura)
JIM: No ests contenta que hiciste esa pregunta necia? (Con humor)
ELAS: Frotndose la cara! (Sonriendo obviamente complacido consigo mismo)
Esta para ustedes ser difcil de comprender. Es muy difcil mientras continan pensando en trminos de
cosas. Mientras piensan en trminos de singularidad, es para ustedes difcil cruzar la lnea, o dejar caer el
velo para ver el cuadro ms amplio. Estn empezando con su parpadeo afuera. Cada vez que experimentan
este parpadeo afuera y siendo su ser ms grande, se permiten a travs de la experiencia reconectarse y
recordar y estn dejando caer el velo un poco ms, para vislumbrar un poco ms. (Pausa)
CATHY: (Rindose) Ayudara a alguien a tener un parpadeo afuera volver a leer las transcripciones?
ELAS: (Sonriendo) Si crees que esto ser de ayuda, entonces muy probablemente ayudar! Actualmente,
estn muy cerca. No es una actividad por la que necesiten luchar.
CATHY: Me gustara experimentar uno! (Rindose)
ELAS: Ocurrir sin esfuerzo, siendo esta la razn por la que les he hablado recientemente acerca de esta
materia, pues el hecho que es sin esfuerzo es tambin confuso, pues no incorporan ningn esfuerzo tratar de
crear esta situacin. Por lo tanto, se encuentran instantneamente en esta situacin y llegan a confundirse,
pues no tienen explicacin, siendo esta la razn por la que les hablo, para explicar y eliminar algo de su
confusin. Por lo tanto, tienen el salto del comienzo en la situacin, pues estn comprendiendo antes que
experimenten y no estarn desconcertados cuando ocurra la experiencia, (pausa) pues ocurrir.
CATHY: Estoy confundida acerca de la energa que parece ir a travs de mi cuerpo. Quiero decir, no me
puedo figurar que energa es/ Es mi esencia? Es Mobowah? Eres t? Estoy tan confundida! (Rindose)
ELAS: Permteme tratar de des-confundirte! (Sonriendo)
CATHY: Lo haras, por favor? (Buen ruego Cathy)
ELAS: Reconocers mi energa en perodos diferentes de tiempo. La energa que experimentas
presentemente est muy cerca de la ma propia, siendo esta incorporado por la esencia con la que ests
conectada, siendo esta la energa de Tomkin. Llegars a estar ms familiarizada con esto y empezars a
identificar esta energa particular individualmente, diferentemente, de otras energas. Esto viene con la
experiencia y la prctica.
CATHY (Rindose) Cmo practico a sentir la energa?
ELAS: Vaya, no practicas el sentimiento. Practicas notando.
JIM: Diferencias, notas las diferencias, las energas diferentes.
CATHY: Bien, parece que lo haces muy bien y Vicki parece hacerlo realmente bien y yo slo voy, bien.

Hay energa aqu. No s lo que es, pero est aqu.

ELAS: Vaya! As ests practicando!
VICKI: Notando probablemente es la cosa ms importante de todas maneras, verdad?
ELAS: Esto es correcto. (Con mucho humor) No me concernira tanto con las comparaciones! Cada
individuo incorpora su conocimiento de su propia manera, en su propio tiempo y identifica dentro de s
mismo. Cada individuo es diferente. Te familiarizars con tus propios seres y tus propios mtodos. Esta no
es una carrera!
CATHY: Guin!
GUIN: Cathy! (Muchas risas)
ELAS: Al menos que ests corriendo para terminar primero el enfoque fsico! (Risas)
CATHY: No, me estoy divirtiendo mucho!
ELAS: Vaya, bueno, pues yo estoy teniendo demasiada diversin con nuestro grupo y discutiendo mi
grupo con otras esencias quienes estn interesadas y si no estuviese teniendo mucha diversin, no estara
aqu! Risas (y una pausa) Podemos tomar un descanso, o puedo descontinuar, o talvez no. O puedo entrar
devuelta, depende. Es esto bastante decisivo para ustedes?
CATHY: Est bien conmigo. No s acerca de Mary!
ELAS: A Michael... se le pasar! (Risas) Expresar adieu.
JIM: Buenas noches y gracias.
DESCANSO 9:45 PM. REASUME 10:35 PM.
ELAS: As es que regresamos, pues tienen ms preguntas!
VICKI: Bien, una pregunta acerca de A.S.I. Qu? Podras explicarlo mejor?
JIM: Aspectos de qu?
ELAS: Les ofrecer una explicacin parcial, pues tienen que investigar y encontrar sus respuestas. Les he
dado ya indicios ms all de su comprensin, pero les ofrecer un poquito de informacin.
El intento del vidente obviamente se aplica a todos ustedes y a su intento en el enfoque, siendo videntes. Por
lo tanto, tienen una base para construir. Recuerden, que son videntes. Por lo tanto, qu estn deseando que
vean los enfoques futuros, como un mensaje para ellos?
Se da nfasis a los aspectos por ms de una razn, siendo una la palabra misma de aspectos, la cual cada uno
de ustedes como esencias y videntes, incorpora muchos aspectos de la esencia y tiene la habilidad para
verlos. Los aspectos incorporan tambin su intento. No se enfoquen sobre un sujeto. Hay muchos aspectos
de su intento, su intento es su mensaje o enfoque. Recuerden cual es el intento de su grupo, pues esto
tambin les ofrece indicios.
La colocacin de la A en este simbolismo lleva tambin significado, pues esto simboliza parte del diseo de
su construccin en esta figura. Se relaciona tambin a los smbolos que ya han creado como videntes, en lo
que ven ser enfoque previo, el cual actualmente es simultneo y estn recreando otra vez estos mismos
smbolos. Por lo tanto, miren el diseo de esta letra, la cual es un elemento de construccin del diseo de su

ciudad. Noten tambin que su primera baldosa incorpora este smbolo. (Pausa)
VICKI: Sera esa la figura de una pirmide?
ELAAS: (Afirmando y sonriendo) Muy bien. No se limiten pensando en trminos de enfoque egipcio, pero
pueden empezar con esta idea.
VICKI: Sera correcto en esta ecuacin, que la primera parte sera la puerta futura y la segunda parte sera
la puerta al pasado, por as decir?
ELAS: Esto es correcto, una lnea representando la vista futura parcial del original, siendo esta la razn por
la que el pasado incorpora dos lneas en lugar de slo una, siendo este un rincn que incorpora la abertura o
entrada la cual no sera visible, pero all y conocida solamente por los videntes, hola Elizabeth, siendo la
puerta todava visible para los videntes en el enfoque futuro, aunque no completamente reunida con el resto
de la construccin. Recuerden tambin que aunque esta ciudad ya existe, tambin no [existe] pues estn
crendola presentemente. Por lo tanto, pueden tener la libertad y crearla como ustedes la elijan. Recibirn
impresiones y visualizaciones de elementos o aspectos (pausa, dando nfasis a la palabra aspectos) de la
ciudad existente, los cuales sern incorporados en su nueva creacin. (Larga pausa silenciosa)
VICKI: K. (Otra pausa larga) Alguien ms tiene una pregunta?
CATHY: No. Me qued sin preguntas.
VICKI: K. Bien, tengo otra pregunta, (A Jim) tu tienes una. Yo saba. La ma es rpida. (A Elas) En
nuestra meditacin que hicimos esta noche, esas cosas que yo vea, eran aquellos otros enfoques evolutivos?
ELAS: He expresado esto ms temprano esta noche. Parcialmente. Ellos se han incorporado en una
distorsin parcial, para el propsito de identificacin similar, para la comprensin de la intolerancia. Por lo
tanto, algunos aspectos de los enfoques evolutivos individuales se distorsionaron en la interpretacin, pero
estos enfoques evolutivos tambin existan. No todas las circunstancias eran las mismas, pero los individuos
existan, en los elementos bsicos. (Pausa)
JIM: No importa. (Risas)
ELAS: Preguntarle a Elas semejante reluctancia! Le ofrecer a Yarr, en esta confianza en ti mismo, como
les mencion antes, pueden expresar exteriormente, fsicamente, experimentando con esta habilidad que
poseen y pueden sorprenderse a ustedes mismos con su precisin y logros.
JIM: (Suspirando) Caramba!
ELAS: No incorporen el temor que expresa Dimin.
JIM: Muy bien.
ELAS: Ella posee tambin esta habilidad, pero la reprime en la traduccin, pues tiene demasiado miedo.
Notarn que cuando poseen una habilidad o lo que llaman ser un don en cualquier expresin, si reprimen
esta manifestacin de esta expresin, experimentarn frustracin, la cual se vuelve en irritacin y puede
expresarse en otras reas, pues no estn incorporando el conocimiento verdadero de lo que estn
reprimiendo.
La energa se mueve y requiere expresin y se expresar de una manera u otra. Pueden elegir expresar su
energa en el elemento que ha elegido dirigirse, o pueden no elegirlo, pero si eligen no expresar la energa,
se expresar ella misma sin el consentimiento de ustedes de otras maneras y esto les tira pelotas de nieve
sobre ustedes, pues crea confusin y conflicto pues no comprenden de donde viene. Por lo tanto, pueden
evitar la situacin considerando inicialmente la expresin de energa en la forma que ustedes han elegido

expresarla. Estaba muy seguro que esto puede ayudarles.

JIM: Absolutamente. Absolutamente! Gracias.
ELAS: De nada. (Mirando a Guin) Y nuestra pequea rosa experimenta esta noche confusin!
GUIN: (Calmadamente) Eso es correcto, Trabajar en ello.
ELAS: Puedo ayudar, si lo deseas.
GUIN: Gracias.
ELAS: Estoy ofreciendo galantemente un servicio. (Inclinndose y mirando a Elizabeth) Y mucho conflicto
de nuestra pequeita, (pausa) y como hemos dicho a travs de las edades, esto tambin pasar. Si desean
audiencia con Elas, est disponible para ustedes. (Ahora mirando a Vicki) Deseas ms preguntas?
VICKI: No. Creo que tengo bastante en que pensar esta noche!
ELAS: (Inclinndose cerca de Vicki y murmurando) Expresaremos un ofrecimiento del nombre para el
obsequio, el cual Lawrence ya sabe, pues el mismo que eligi Lidia.
VICKI: Vaya! Muy bien. (Rindose)
ELAS: El cual es mi indicio para ayudar a Shynla. No muy original!
VICKI: Pero muy oportuno!
ELAS: Justamente!
VICKI: Ay,,, (Empezando a darse cuenta de las implicaciones)
ELAS: (Sonrindole a Vicki) Pero entonces Lawrence no incorpora originalmente mucha imaginacin, pues
no confa en su creatividad, pero he elegido sta como el escritor. (Pausa)
Si no tienen ms preguntas me ir. (El gato Jack saluda a Elas) Mi amigo ha venido a visitarme otra vez!
(Sonriendo) Dir au revoir.
Elas se va a 10:59 PM.
Mary Ennis, 1995, Todos los Derechos Reservados

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Sesin #47
Quin eres t?
Session 47
Domingo, Octubre 22, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.

Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia), Tom
(James), Jeri (Fromasch) y Elizabeth (Elizabeth).
Elas llega a 7:01 PM.
ELAS: Nuestros mellizos son expertos en los retardos! (Con gran sonrisa) Continuando nuestra ltima
materia en la que les hice la pregunta, estoy enterado que no siguieron con una respuesta a esta pregunta que
incorporamos en nuestro ltimo encuentro. Por lo tanto, les dar un ejercicio para practicar y encontrar su
respuesta a su pregunta de, quin son ustedes.
Les sugerir que recuerden que todos sus enfoques ocurren simultneamente y como les he expresado
muchas veces son todos accesibles. Por lo tanto, pregntense quienes son sus otros aspectos. Vanse a s
mismos desde la perspectiva de la esencia. Permtanse ver tantos enfoques como deseen. Cuando ven estos
enfoque diferentes, miren el individuo que estn viendo. Escuchen a cada individuo, realizando que este
individuo no es ustedes, sino que es otro aspecto de ustedes. Por lo tanto tal como han alcanzado enfoques
evolutivos previos y se han identificado en ellos, ahora miren no solamente el cuadro entero o escena, sino
singularcense y vean el individuo que era, por as decir, o ser ustedes.
Si pueden identificarse en un enfoque evolutivo previo en una meditacin, pueden identificarse tambin ms
de cerca. Se han visto, por ejemplo, en el enfoque evolutivo en el cual yo me incorpor fsicamente tambin
con ustedes. En esto, en lugar de buscar solamente la historia o la escena entera, enfoquen su conciencia y su
atencin en singularizar su carcter. Cada uno de ustedes se ha identificado con caracteres especficos en
otros enfoque evolutivos. Pueden parecer no ser ustedes pues ellos no incorporan su realidad como lo hacen
ustedes ahora, pero hay un conocimiento en ustedes que pueden identificar con los individuos y saber que
estos son aspectos de ustedes mismos. En esto, ganarn una mejor comprensin de lo que ustedes son.
Este es un ejercicio importante por la razn que nos estamos enfocando en su Cambio de conciencia y su
aproximacin y una comprensin de ustedes mismos les ser de mucha ayuda para evitar confusin. Este
puede parecer ser inicialmente un ejercicio difcil, pero lo que no realizan es que ya han empezado con este
ejercicio. No reconocen solamente su validez.
Su conciencia es muy vital y activa en todos sus enfoques. Esta es tambin la razn por la que en el enfoque
fsico pueden hacer derrames, hacia adentro y hacia fuera, para su propio conocimiento. No slo se muestran
una forma de un extraterrestre para que les hable como un derrame. Se muestran tambin ustedes a ustedes
mismos en esta realidad fsica; esto se incorpora tambin con nuestra materia de contrapartes y astillas.
Todos estos estn entretejidos juntos. Estn todos entrelazados en su realidad. Ustedes se han slo
acondicionado a para enfocarse en una direccin. Cuando se mueven en cualquier otra direccin en
cualquier momento determinado, tiran instantneamente su conciencia devuelta a ustedes, racionalizando
que pueden estar soando despiertos; que en su conciencia o su realidad de las reglas, en este enfoque
oficial, creen que es inaceptable, o que es una prdida de tiempo, pues se cree que no es real. Permitiendo
que su conciencia se mueva les permite otra perspectiva, viendo estos otros aspectos de su conciencia.
Expresar tambin que eventualmente llegarn a un punto, donde no incorporen ms el enfoque fsico. Esto
quiere tambin decir que pueden no estar incorporando otros aspectos de s mismos en el enfoque fsico,
siendo este el conocimiento en el que se enfoca mi esencia. En sus perodo de tiempo de estos ltimos cien
aos, yo he enfocado mi conciencia en el enfoque no-fsico y tambin simultneamente en el enfoque fsico.
Esta es el rea de conocimiento a la que presentemente se estn aproximando; un conocimiento de los otros
aspectos de ustedes y una visin general de estos aspectos. En cierta extensin este enfoque puede si lo
eligen, incorporar una visin general de los enfoques fsicos, pero generalmente, esto no se incorpora en mi
rea de conocimiento, pues esto ya no es ms necesario
Esto responder tambin parcialmente a Lawrence del aprendizaje de Elas de su enfoque fsico, ya que esto
ha sido incorporado en mi realidad y me he ampliado a otra rea de conciencia donde esto no es necesario,
aunque la relacin recproca con el enfoque fsico es muy estimulante y algunas veces muy curiosa!
(Sonriendo)

Esto sera lo que expresaran con su conciencia fsica y comprensin, como etapas de conocimiento en las
cuales se deslizan a travs, para evitar confusin y trauma, lo cual es nuestro propsito. Esto no quiere decir
que para ustedes no es posible adquirir conocimiento sin incorporar estas etapas, pues pueden, si su deseo es
bastante grande; pero es menos confuso y ms fcil deslizarse en las reas de la conciencia e incorporar
incrementos para la ampliacin. Esto se puede comparar a comer una manzana, pueden comer la manzana en
pequeos mordiscos y disfrutarlos y pueden consumir esta fruta muy fcilmente, o pueden ser glotones y
mascar su manzana en mordiscos grandes y atorarse con la manzana. Eventualmente alcanzar su estmago,
pero incorporarn conflicto en el proceso.
Por lo tanto, eligen la facilidad en el conocimiento, aunque hay veces cuando pueden sentir que no lo estn
facilitando muy bien pues se confunden, pero tambin han elegido incorporado un instructor para que les
ayude en su ampliacin. Por lo tanto, si experimentan conflicto puede tambin hacer preguntas y evaluar y
facilitar un poco ms libremente que si estuviesen eligiendo lograr esto a solas individualmente.
Originalmente iba a presentar una conversacin ma propia, como ilustracin de los aspectos de ustedes
mismos. He evaluado esta eleccin y he decidido que en este momento presente, esto no sera sabio pues no
comprenderan. Por lo tanto, reservar mi ilustracin para otra oportunidad en nuestro tiempo en grupo, en
el cual tendremos otra oportunidad! Les permitir dirigirse a las preguntas si lo desean, o nos enfocaremos
en nuestro juego. Es su eleccin.
CATHY: Tengo alguna informacin acerca de la cual ya sabes algo, pero la compartir aqu con todos, justo
en tu presencia: El hecho es que grab sobre treinta minutas de la transcripcin que yo estaba transcribiendo.
(Rindose)
ELAS: Otra metedura de pata? (Sonriendo, seguido de risas)
ELAS: Grabaste algo bueno? (l es tan sarcstico!)
CATHY: Bien, me gust! (Rindose) Iba a decir accidentalmente, pero no hay accidentes.
ELAS: Eso es muy correcto. Gracias.
CATHY: De nada.
ELAS: La honestidad es buena (Pausa) y supongo que deseas que vuelva a repetir lo de ese tiempo?
CATHY: No, nada.
ELAS: Muy bien, pues no estoy dispuesto a darte esto. Si escuchas en nuestro tiempo, o an si crees que no
ests escuchando, (sonriendo a Ron) cuando tu conciencia est presente, incorporars la informacin y como
todava no estamos escribiendo un libro, (pausa) o podemos estar, (pausa) o podemos ya haber escrito el
libro, (sonrindole a Vicki) no es importante. (Pausa)
RON: Podras exponer un poquito ms acerca de nuestro juego nuevo?
ELAS: Nuestro juego del sueo! (Sonriendo) Has entregado un pieza interesante para el rompecabezas del
juego nuevo. Actualmente el rompecabezas es formar una ciudad nueva. (Pausa) Cada uno de ustedes puede
construir lo que desea incorporar en esta ciudad. Lo que he expresado es que recuerden que esta ciudad ser
una realidad. Por lo tanto, elijan selectivamente lo que desean incorporar en esta ciudad. Estn construyendo
este lugar para que lo vean y lo habiten otros y tal como en su enfoque fsico en su pasado, por as decir,
ustedes ven las ruinas antiguas. Miran las excavaciones de las ciudades antiguas y miran a los enfoques de lo
que all est enterrado, por as decir. Estn mirando para encontrar respuestas en estos enfoques antiguos,
respuestas acerca de ustedes mismos, acerca de otras civilizaciones, acerca de la humanidad, acerca de
enfoques fsicos. Cada ciudad fue originalmente construida en otra rea de conciencia.

Tal como he hablado con ustedes del rea regional dos y de su creatividad la cual surge de esa rea de
conciencia, as tambin lo hacen todos sus diseos y construcciones para cualquier elemento fsico. Por lo
tanto, su diseo se desarrolla primero con la imaginacin. Existe en realidad como si estuviese construida.
Puede no manifestarse fsicamente de inmediato en esta realidad dimensional particular, pero mientras se
forma est siendo realizada y actualizada en la realidad de otra dimensin, la cual entonces se insertar en
cuanto a sus deseos, en esta realidad en lo que llaman enfoques fsicos futuros.
Qu desearn que ellos considerar acerca de ustedes y de lo que son ustedes y su mensaje para ellos de
ayuda? Toda su historia fsica es de ayuda para comprenderse y comprender a los aspectos de la esencia. En
esto, estn incorporando la oportunidad para desarrollar una realidad nueva.
No se preguntan an un poco, que ocurri en la conciencia del hombre antes que ocurriese su enfoque
global religioso? Ustedes en su conocimiento poseen acceso a esta informacin, pero sus historiadores no.
Sus cientficos pueden no excavar las razones. Sus cientficos ahora en su perodo de tiempo que se
aproxima a su ao dos mil, no comprenden todava sus pirmides. Tienen ahora la oportunidad de construir
su propia ciudad, con su propio mensaje, ms all de los artefactos fsico. Pueden incorporar en su ciudad
una conciencia en la manifestacin fsica, la cual puede ir ms all de sus recursos limitados que tienen
ahora disponibles para ustedes.
Mientras se aproximan a su Cambio de conciencia tienen la oportunidad para crear el conocimiento para que
se pase a los enfoques futuros, para responder preguntas que ellos tendrn acerca de su Cambio de
conciencia, pues ellos no recordarn la realidad, tal como ustedes no recuerdan la realidad acerca de la
construccin de las pirmides. Esto les conecta tambin juntos. Esto les permite la oportunidad para
conectarse con su grupo de esencia, el cual puede ofrecer tambin ayuda para agregar a su ciudad con
sugerencias y tambin con impresiones y an con el lenguaje. Por lo tanto, no es solamente la actividad para
el jugo y la diversin, la cual lo es, sino tambin es una actividad para conectarse con cada uno, con la
esencia y con su grupo de esencia.
Como estn ahora empezando, escasamente empezando a ampliar bastante su conocimiento para incorporar
el ms pequeo vistazo del ms grande ustedes y el fragmento ms pequeo de la esencia, empiezan ahora
su viaje para conectarse e incorporar este conocimiento, usando este conocimiento para ms que slo
observar, para ms que slo un vistazo y entonces decirse, ay, caramba! (Sonriendo seguido de risas)
Pueden incorporar su ay, caramba! y pueden tambin con esto iniciar la accin, siempre recordando que
sus pensamiento y sus impresiones y sus sentimientos son realidad y crean la realidad. Ellos son energa y
forman la realidad. (Pausa larga)
RON: Muy bien. Me gustara conectarme con un rbol de secoya.
ELAS: Caramba! Nos movemos ahora al juego! Incorrecto. Trata otra vez.
RON: Muy bien. (Pausa larga)
ELAS: Solamente una impresin? Puedo decidir llegar a desilusionarme!
RON: Tendr que pensar acerca de ello. Le dar la oportunidad a otra persona.
ELAS: Y talvez recibirs una impresin de otra respuesta! (Sonriendo)
RON: Tengo la esperanza! (Risas)
CATHY: Bien, me gustara conectar el rojo con el sentido del tacto.
ELAS: Muy bien! Esto sera correcto. Un punto!

GUIN: Me gustara conectar a Minerva con una cebra.

ELAS: Minerva con una cebra... incorrecto.
GUIN: Qu pasa acerca de Minerva con un ciervo?
ELAS: Incorrecto. (Pausa)
GUIN: Es Atena el nombre de enfoque fsico para Minerva?
ELAS: Estamos rodando! (Risas)
GUIN: (Rindose) Pasar por ahora, Volver. Tengo ms, pero esperar.
VICKI: Bien, tengo algunas preguntas del juego para algunas otras personas. La pregunta del juego de
Michael para esta noche sera conectar el azul con un rbol.
ELAS: Esto es muy obvio! Correcto. Un punto!
VICKI: Una pregunta del juego para Yarr, conectar el mismo color azul con la emocin de alegra.
Elas: Correcto. Un punto!
VICKI: Y mi pregunta del juego para esta noche, conectar Marshuka con un diente de len.
ELAS: Correcto. Un punto!
ELIZ: Muy bien.
ELAS: Caramba! Elizabeth puede tratar otra vez!
ELIZ: Muy bien. Quera conectar, quera saber si la planta prpura era una violeta africana.
ELAS: Incorrecto.
ELIZ: Muy bien. La emocin para prpura, es pasin?
ELAS: Correcto. Un punto!
ELIZ: Muy bien. Gracias.
TOM: Acerca de James con azul?
ELAS: Incorrecto.
TOM: James con amarillo.
ELAS: Correcto. Un punto!
TOM: Gracias.
ELAS: (Sonriendo) As es que te has unido al juego!
TOM: Tengo ms preguntas, pero no puedo tener ms puntos.

ELAS: Esto es tambin correcto, aunque no-punto! (Risas)

JERI: Tengo una. Me gustara conectar Fromasch con ndigo.
ELAS: Correcto. Un punto! (Aqu hay una discusin del grupo acerca de hacer ms de una pregunta del
juego en una sesin)
GUIN: Creo que puedo seguir, verdad? Me gustara conectar el sentido del olfato con Minerva.
ELAS: Ofreceremos a esto un punto, pero instruiremos tambin que esta es una respuesta parcial. Puedes
registrar un punto para esto.
GUIN: Gracias.
JERI: (Sonriendo) Tengo otra. Me gustara conectarme con un zorro gris.
ELAS: (Sonriendo) Puedes hacer esta pregunta en nuestro prximo encuentro. (A Ron) Y has refrescado
una impresin?
RON: Que hay acerca de conectar a Paul con el sentido de la vista?
ELAS: (Sonriendo) Correcto, Un punto!
GUIN: Elas van a ser los lugares tales como pases incorporados en nuestro juego?
ELAS: Correcto! He estado esperando que un individuo se conecte con esto. Ofreceremos un punto de
conexin extra por esta incorporacin, pues como estn todos enterados temprano en el juego, que Ron
posee esta respuesta en la visin del enfoque oscuro. Muy bueno!
GUIN: Gracias.
ELAS: Nuestro juego est creciendo y dnde terminar? Yo no lo har!
GUIN: Vicki, que hay acerca de lo que conversamos la semana pasada? Recuerdas? (Vicki mueve la
cabeza negando) Cuando estuvimos hablando acerca de otras categoras? (Pausa) Sera arte...?
ELAS: Correcto. Pueden incorporar esto tambin, (pausa) de lo cual expresar otra vez, muy bien para
Sophia, pues esto debiera tambin haberse notado mucho antes, ya que incorporamos mucho el arte en
nuestra discusin.
RON: As que sern estas formas de arte, como msica y arte y baile y esa clase de cosas? (Elas afirma)
Muy bien.
ELAS: Michael necesitar definitivamente ahora un tablero ms grande! Estoy muy seguro que muy
pronto necesitaremos incorporar una muralla entera para todas nuestras categoras indicios para el juego
del sueo! (Con gran sonrisa en medio de quejas y gemidos, exclamaciones y risas del grupo) Ahora
tomaremos un descanso y pueden hacer preguntas a mi regreso.
DESCANSO 7:49 PM. REASUME 8:37 PM.
ELAS: Y ahora continuamos con sus preguntas. (Pausa)
GUIN: Muy bien, har una pregunta. Es... tengo una pregunta acerca del juego. Es... olvid las palabras. Va
a ser dioses incorporado como una categora?

ELAS: Correcto. Debo hacer aqu un comentario en cuanto a Sophia. Ella est experimentando extremos
esta noche, sea incorporando todas las respuestas correctas o todas incorrectas! (Sonriendo)
CATHY: Seran estos tipos de dioses griegos?
ELAS: (Sonriendo) Pueden ser estos.
RON: Pueden ser tambin los dioses Venusianos! (Risas) Tengo una pregunta acerca de otros enfoque
evolutivos. Tengo curiosidad acerca de otros enfoques evolutivos, siendo mi curiosidad, cuando ests en
esos enfoques, tienes el mismo conocimiento que tienes ahora?
ELAS: Cuando estn manifestados fsicamente, incorporan inicialmente un conocimiento parcial de la
esencia y de los aspectos del Ser. Cuando incorporan su conciencia completa en su enfoque fsico, tambin
olvidan. Por lo tanto como un nio pequeo o un infante poseen un conocimiento parcial de otros enfoques
evolutivos, tambin del enfoque no-fsico y de la esencia. Este es un conocimiento parcial, pues ustedes no
se permiten recordar el conocimiento ms amplio por la razn que esto confundira y distraera dentro de la
conciencia fsica.
No se dan cuenta de la intensidad de derechura sobre la que su conciencia debe enfocarse en la realidad
fsica con el objeto de mantener una perspectiva fsica. En el enfoque fsico si estuviesen permitiendo a su
conciencia un conocimiento de todos los otros aspectos de la esencia, encontraran que su conciencia estara
muy esparcida. No se enfocara en un perodo de tiempo o en un lugar de ubicacin. Fluctuara. Por lo tanto,
para desarrollar y manifestar una consistencia en cada manifestacin, ponen una direccin en su conciencia
y eligen olvidar los otros aspectos de s mismos.
En esto, inicialmente no incorporan esto. Hacen elecciones en un momento determinado para iniciar su
olvido, pero an en el enfoque fsico cuando estn recordando, no recuerdan todo su conocimiento, slo
[recuerdan] lo que pertenece a su enfoque y manifestacin fsica. Pueden incorporar un recuerdo de
enfoques evolutivos, o lo que llamaran ser su tiempo entremedio del enfoque no-fsico, lo cual es despus
de terminar un enfoque evolutivo particular y antes de volver a comprometerse en la manifestacin fsica.
Recuerdan aquellos aspectos de ustedes mismos y de su conciencia. Esto tambin es parte de los recuerdos
que comprometen presentemente cuando se aproxima su Cambio de conciencia. Esta pregunta a solas
debiera sugerirles que su conocimiento se mueve a un punto ms amplio, pues normalmente no haran
semejante pregunta. Hay una divisin, por as decir, como piensan de ello en trminos fsicos. Actualmente
no es una divisin. Como hemos hablado de los velos, cada velo es un olvido. Cada cosa que olvidan han
elegido olvidarla. Estas cosas estn todas disponibles para ustedes y en su propio tiempo elegirn recordar
cada uno de estos aspectos del conocimiento, ya que les sirven para su ampliacin sin causarles trauma.
Entonces recordarn. Incorporarn tambin un montn de recuerdos cuando se aproximen a este Cambio de
conciencia, pues en su ampliacin del conocimiento han llegado a estar ms enterados de otros aspectos de
su ustedes mismos, los cuales necesitan tambin su consideracin y conocimiento. En esto, inician ayudarles
a ellos y se afectan tambin ustedes a travs de esa ayuda para ellos. Estos son recuerdos. Pueden no estar
necesariamente enterados, al menos que se concentren, que estn recordando, pero como cada uno de
ustedes incorpora un paso consciente en el conocimiento ms amplio, se enterarn tambin de cada aspecto
del recuerdo que elijan incorporar.
Cuando eligen terminar una manifestacin fsica, pueden incorporar todava aspectos de ustedes los cuales
estn todava enfocados fsicamente y manifestados. Ellos pueden continuar remanifestndose, aunque
ustedes elijan estar en el enfoque no-fsico. En este conocimiento su trabajo por as decir, ser de supervisar
a estos aspectos de ustedes y de incorporar ayuda y direccin con ellos, manejando partes su conciencia para
que se muevan ms fcilmente a travs de su enfoque fsico o incorporarles ayuda para resolver sus
problemas y tambin iniciar aventuras y creatividad en estos aspectos de ustedes.
Cuando se amplan se mueven en un conocimiento donde llega a ser innecesario involucrarse
experimentalmente con los aspectos fsicos. Aunque ustedes pueden elegir no remanifestarse fsicamente,
ustedes en su esencia pueden todava requerir experiencia para la informacin. En esto sus aspectos

continan remanifestndose y ustedes en el enfoque no-fsico intercambian con ellos. Ellos aprenden de
ustedes y ustedes aprenden tambin de ellos. Cuando se amplan en el conocimiento donde esto llega a ser
innecesario, se mueven entonces en una posicin de relacionarse recprocamente con otras esencias quienes
estn todava relacionndose con los aspectos fsicos.
Como previamente expres brevemente, pueden tambin dejar caer las divisiones, pensar de esto en la luz de
las no-separaciones. Por lo tanto, pueden pensar tambin que los aspectos de la esencia pueden ser todos los
enfoques que se amplan tambin en el enfoque evolutivo no-fsico. Por lo tanto, pueden pensar tambin de
ustedes mismos en el enfoque fsico como siendo un conocimiento de las experiencias fsicas, mientras
simultneamente otro enfoque no-fsico, dirige y se relaciona recprocamente con ustedes para la ayuda y
creatividad y en otra rea ms amplia de su esencia hay otro aspecto que est instruyendo y ayudando al
previo y sigue y sigue y sigue sin terminar; estando cada uno en un estado de llegar a ser, cada uno
intercambiando con el otro y adquiriendo conocimiento de cada uno. Por lo tanto pueden haber algunas
reas de conocimiento que no requieren directamente la relacin recproca de otras reas de conciencia, sino
que indirectamente todos se afectan el uno al otro y todos se entrelazan y sin cualquier aspecto de cualquier
punto del conocimiento, todos los otros se anulan. Por lo tanto cada uno es igualmente importante, siendo
esta la razn por la que les he expresado que ustedes son el centro del universo, pues cada punto individual
de conciencia es el centro, pues sin cada punto no habra otro. Por lo tanto, para los individuos que piensan
en la manera de niveles o que un conocimiento es mejor que otro conocimiento, es ridculo, pues cada
conocimiento es un llegar a ser y sin cada uno, no hay llegar a ser.
RON: Tu, a travs de Michael, en los otros enfoques evolutivos de Michael te relacionas recprocamente
con nuestros otros enfoques evolutivos?
ELAS: Absolutamente.
RON: De modo que esta misma clase de cosa est sucediendo en otro enfoque, de otra manera?
ELAS: S y no. Te dir que en los enfoques alternados, ocurre tambin esta escena idntica, pero ms all
de esto, hay mucho, mucho ms. Cada uno de ustedes posee ms aspectos de s mismo de los que pueden
contar y yo tambin y yo me relaciono recprocamente con todos sus aspectos como ustedes se relacionan
con todos sus aspectos y cada uno de ustedes se cruza sobre cada uno y se relacionan recprocamente con
cada uno en otros aspectos de ustedes mismos. Ustedes no estn limitados a slo este enfoque evolutivo o
dimensin. Poseen no slo fragmentos y astillas y contrapartes, sino que tambin poseen aspectos de ustedes
mismos en otras reas de conciencia que existen en el ahora simultneamente, los cuales son partes de un
total de conciencia. Estos aspectos, ms all de las manifestaciones pueden aparecer temporalmente para
exhibir manifestacin fsica simultnea a la propia de ustedes y pueden ser un aspecto de su conciencia, un
asunto con el que necesitan desafiarse para moverse a travs de l.
Por lo tanto, pueden manifestar un aspecto de ustedes mismos temporalmente y cuando el asunto se resuelve
y se elimina el desafo, el aspecto tambin se reabsorbe en su conciencia. Por lo tanto, la manifestacin
fsica desaparecera. Pueden actualmente no encontrar nunca fsicamente este aspecto, pero sin embargo el
aspecto existe, siendo esto tambin una parte de su conciencia, la cual ha desarrollado creativamente un
medio para expresarse en el enfoque fsico, actuando experiencias de desafo fsicamente, los cuales ustedes
no eligen actualizar en su conciencia fsica, pero estos asuntos en su conciencia son experiencias importantes
que ustedes ven en s mismos. Por lo tanto como lo ven no es bastante slo concentrarse en su pensamiento
sobre una materia. Por lo tanto, proyectan su conciencia y crean una realidad fsica y una manifestacin de
este asunto. Esta, en cooperacin con ustedes, resuelve el desafo y se reincorpora junto. Ustedes son ms y
ms complicados de lo que se dan cuenta, pero cuando crece su conocimiento, crece tambin el
conocimiento de ustedes mismos. Cuando llegan a enterarse ms su conciencia llega a aceptar ms
informacin y aunque puedan encontrar alguna confusin inicialmente en la informacin, absorbern
eventualmente esta informacin e incorporarn comprensin y esto (pone las manos separadas a la altura de
los hombros) llegar a ser esto (extiende los brazos completamente hacia los lados.)
Incorporar frustracin no es aburrido y algunas veces permitiendo conceptos que saben que son realidades,

que slo sean y esperar su respuesta es algunas veces aburrido para algunas esencias. (Sonrindole a Vicki)
VICKI: Que no permita Dios que debiramos aburrirnos! Tengo una pregunta.
ELAS: No hables tan fuerte esta declaracin! Puedes eventualmente alzar nuestros dioses (risas) quienes
son tambin muy reales.
VICKI: Tengo un par de preguntas. Mi primera pregunta es, me gustara saber si puedes darme cualquier
intuicin en la experiencia que tuve varias noches atrs, directamente despus de irme a la cama. (Pausa)
ELAS: Lo har... puedes discutir este tema conmigo individualmente si lo deseas.
VICKI: Muy bien. Mi otra pregunta es con respecto a slo un par de recuerdos de sueos breves que son
curiosos, el par de frases que tienen que ver con cuadros que se incorporaron atrs juntos y la pirmide y la
meta.
ELAS: Y el juego!
VICKI: Y el juego? Yo no s.
ELAS: Y has colectado una pieza para nuestro juego del sueo, incorporando no slo la figura sino tambin
las estructuras fsicas, pues ambas de estas estructuras, no exactamente de esta manera particular, al menos
que elijas incorporarlas de esta manera son parte de tu construccin de tu ciudad. En tu conciencia, te ests
identificando con figuras conocidas. Ahora construye la tuya propia.
En cuanto a tu perro y a tu beb, s, son una conexin, siendo esto la misma visin. Expresar que esto es
una conexin de ayuda para comprender que las cosas no siempre son lo que parecen ser y que en la esencia
posees la habilidad para incorporar cualquier forma y no-forma. Tu esencia no posee una forma. (Pausa
larga)
GUIN: Vaya, me siento realmente tonta, pero tengo otra pregunta del juego. Son las telas una categora?
(Quejidos y gemidos y risas)
ELAS: (Sonriendo) Puedes incorporar esto, Permitir esto.
GUIN: Todos los dems pueden tener las otras cosas. Yo sigo haciendo las categoras est bien?
VICKI: Si las vamos a tener...
ELAS: (Interrumpiendo) Muy bien no!! (Risas)
RON: Y los jugadores de ftbol? (Ms risas)
RON: Y los autos, camiones, entrenadores, (Ms risas)
ELAS: Incorrecto, incorrecto, incorrecto!
GUIN: Estas son todas slo impresiones que sigo teniendo.
TOM: Elas, me gustara validar un sueo. Tuve un sueo en el que yo estaba muerto en el pozo de una
mina.
ELAS: Esta es la visin de un enfoque evolutivo.
TOM: Muy bien. Esto me ayuda mucho.

ELAS: Hay muchos sueos de enfoques que incorporan significado simblico en este enfoque. Hay otros
momentos tambin cuando ests comprometido en tu estado de sueo en el cual te ests conectando y
viendo otros enfoques evolutivos, siendo esto tambin una preparacin para el Cambio de conciencia, en
conexin con otros aspectos de t mismo. Si estn enterados de otros aspectos de ustedes mismos,
comprendern lo que experimentarn en el Cambio de conciencia, pues mucha de su experiencia en su
Cambio de conciencia prximo incorporar relacin recproca con sus propios aspectos. Por lo tanto, si estn
preparados para comprender que estas son realidades existentes, esto ser de ayuda. (Tom: lee esto otra vez!
Carios, Vicki)
TOM: Gracias. Otra ms. Cuando me enfoco en mis colores, el azul sigue saltando constantemente.
ELAS: (Sonriendo) Felicitaciones por tu conexin!
TOM: Gracias por la ayuda.
ELAS: De nada. Puedes tambin darte cuenta que si experimentas dificultad, puedes enfocar y llamar hacia
ti este azul.
TOM: (Interrumpiendo) Lo hago.
ELAS: (Continuando) ...y te ayudar, como ya lo ha hecho.
TOM: Lo ha hecho y sigue como una clase que perteneces a... Tu ejercicio que nos diste al comienzo del
encuentro esta noche es similar a lo que yo estaba haciendo hoy da.
ELAS: Enfcate ahora sobre el individuo y aprende a conocer al individuo.
TOM: Tengo problemas con eso.
ELAS: Esto requiere enfocarse.
TOM: (Interrumpiendo) Deletrea eso! (Elas slo sonre y contina)
ELAS: Y tambin le ofreceremos a Fromasch una explicacin de incorporacin fsica. Pues esto es
ligeramente diferente de la experiencia incorporada por Yarr. Yarr experimenta una conexin con las
energas curativas de la esencia, esto llega a ser una expresin exterior de ayuda para otros individuos en el
enfoque fsico. Diferente de esta experiencia, t experiencia es una incorporacin de la esencia tambin con
la esencia curativa de Miranda, la cual se ha incorporado con la tuya propia para sanarte. Por lo tanto, al
menos que elijas una probabilidad de incorporar una creacin destructiva, el intento de esta esencia es
ayudar y sanar y con la cooperacin de tu propia esencia esto ser un movimiento positivo en la
manifestacin fsica; siendo esta la razn por la que has incorporado una expresin fsica y un sentimiento
asociados con molestias en las reas fsicas. Irs comprendiendo que estas reas no han sido afectadas
negativamente, por as decir. Han sido afectadas fsicamente para [llamar] tu atencin.
JERI: Gracias. (Pausa)
VICKI: Tengo una preguntita, que he querido hacer por largo tiempo acerca de mi amigo el que toca el
piano que sigue entrando y de cual es el trato con l y contigo?
ELAS: Esto es un asunto complicado para la explicacin, pues como actualmente yo no me estoy
relacionando recprocamente directamente con las manifestaciones fsicas de los aspectos mos, estoy
tambin activo indirectamente con los aspectos mos. Por lo tanto primero de todo, esta esencia es un
fragmento que posee su propia esencia, pero siendo tambin aspecto propio mo.

VICKI: Cmo Michael?

ELAS: Correcto. Hay aspectos interesantes que eligen muchas probabilidades similares en la manifestacin
y en los senderos fsicos, bastante interesantes y poseyendo ambos gran creatividad y tambin ambos no se
dan cuenta completamente del alcance de esta creatividad; siendo este aspecto una imagen espejo de uno, al
que yo fui muy aficionado de manifestar fsicamente. (Con gran sonrisa)
VICKI: Dir!
ELAS: He elegido esta manifestacin muchas veces, aunque siendo esta tambin una esencia individual, la
cual contiene sus propios aspectos y elige sus propias probabilidades y elegir sus propias manifestaciones y
tambin, mientras se mueve mi conocimiento, este aspecto se mover tambin en otra direccin no tan
conectado a mi conocimiento, en tus trminos, como lo son tu o Michael. Me he preguntado cuanto tiempo
pasara en tu enfoque fsico para que este asunto de este aspecto se confrontase, pues es muy obvio!
(Sonriendo)
VICKI: Completamente obvio!
ELAS: Piensas que esta es una forma atractiva? (Risas)
VICKI: En ms maneras que una!
ELAS: Estaba viendo esto como muy atractivo y muy deseable, tal como tu Seven que elige un enfoque
de catorce aos una y otra vez. No te cae esto como una coincidencia? Los aspectos aparecen de repente
en todas partes, en todas direcciones!
VICKI: Eseapareci un buen poco de aos atrs.
ELAS: Para m es muy asombroso que en tu enfoque fsico, ests tan concentrada en tu conciencia que
limitas tu conocimiento slo a tu ahora fsico, y que todos tus ahoras son tambin ahora. Por lo tanto,
veinte aos atrs es tambin ahora. No debiera ser asombroso para ti, excepto inicialmente, que todas estas
conexiones se han incorporado durante muchos aos, aunque existen presentemente. (Pausa larga)
CATHY: Tengo una pregunta de sueo. Cuando me estaba dando vuelta en mi cama la otra noche, me
despert porque estaba obviamente dndome vuelta? Antes que me diera vuelta me sal fuera de mi cuerpo y
me volv para mirarme y no llegu a hacerlo y entonces como que me baj y empec a darme vuelta y
entonces despert. Me despert debido a que me di vueltas, o no recuerdo la razn por la que me despert.
ELAS: Te despertars ciertas veces en una EFC, (Nota de Guin: qu bien Cathy!) pues ests empezando
y en este comienzo algunas veces puede darte temor si empujas tu conciencia demasiado rpidamente en
reas en las cuales no ests preparada para ir. Por lo tanto, posees salvavidas automtico.
Desafortunadamente, algunas veces tu salvavidas automtico est colocado en un botn demasiado
automtico y es difcil cambiar los canales, pues una vez que comprendas lo que ests logrando, puedes
entonces desear repetirlo y moverte ms adelante y puede llegar a ser ms difcil de iniciar, siendo esto que
tu deseo est en conflicto con tu botn de regreso automtico. Tu conciencia es muy fuerte en el enfoque
fsico. Como he discutido con ustedes esta noche, han creado esto por una muy buena razn y ahora lo estn
des-creando, pero su conocimiento fsico est muy acostumbrado a la realidad que han aceptado. No desea
necesariamente recordar, pues se siente confortable el estado en que est. Por lo tanto, inicialmente su
conocimiento requiere algn esfuerzo. Este esfuerzo no significa necesariamente trabajo, pues al mismo
tiempo que requiere esfuerzo, requiere tambin sin esfuerzo; dejar de lado. No es un esfuerzo que requiera
manipulacin, sino un esfuerzo que le permita oportunidades a su conciencia.
CATHY: Porque no recuerdo haber tenido miedo. Recuerdo que caminaba pensando que era realmente
bueno!

ELAS: El temor no se expresa siempre en una emocin o en un pensamiento. Hay veces cuando tu
conciencia puede experimentar temor y t en el estado despierto puedes no enterarte de este temor.
Cualquier momento que amenace, la identificacin de la individualidad de la conciencia despierta se percibe
como temor. Por lo tanto, todo se percibe como amenaza. Por lo tanto se bloquea. Cada vez que permites
que tu conciencia se ample o se mueva, incorporas el elemento del temor de perder tu identidad individual.
Actualmente esto no ocurrir, pero tu conciencia percibe que esto es lo que est ocurriendo, pues ha
olvidado muchas cosas. Por lo tanto, esto se establece como un desafo. Cuando te mueves a travs de eso, el
desafo desaparece. Comprendiendo lo que ests logrando te ayuda a eliminar el asunto del temor.
CATHY: Gracias.
ELAS: Me despedir ahora,
TOM: interrumpiendo) Bien,
ELAS: (Continuando)... y pueden pensar en nuestra discusin de esta noche y talvez en sus probabilidades
en nuestro prximo encuentro incorporarn ms preguntas que las de esta noche, otras preguntas adems de
las del juego y estar todava listo (Sonriendo) y les deseo un muy afectuoso buenas noches.
JERI: Buenas noches para ti, Elas. Adieu.
Elas se va a 9:36 PM.

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Sesin #51
Curacin
Session 51
Mircoles, Noviembre 1, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nueva Agenda, Sesin #11
Sesin Privada #14
Sesin #51 Grupo
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, el que aparece arriba est incluido en la
sesin.
Participantes: Mary (Michael, Vicki (Lawrence), Cathy (Shynla), Guin (Sophia) y Jim (Yarr).
Elas llega a 10:14 PM
ELAS: Buenas noches, otra vez! Esta vez estaban esperando mi llegada! (Refirindose a una entrada
inesperada anterior, la cual nos sorprendi a todos)
GUIN: S. (Rindose)
ELAS: Pero es mucho ms divertido ver sus expresiones de sorpresa! Muy buena conexin esta noche, con
su meditacin para Oliver. (A Vicki) Tu visin de tu enfoque indio es una visin correcta de conexin en

enfoque evolutivo pasado. Les he hablado antes una vez de este enfoque, no muy a fondo, pero les he
mencionado que Lawrence y Oliver estuvieron previamente conectados en este enfoque. (Al grupo) Se
transmiti efectivamente la energa y se recibi. Pueden preguntarle a Oliver su respuesta y lo que not,
siendo esto una incorporacin interesante de todas estas esencias en conexin, pues ustedes estn
conectados.
Les ofrecer una explicacin breve de las conexiones que posee Oliver con ustedes. Es importante que
Oliver ha estado conectado con nuestro juego con Marshuka. Ahora crearemos presentemente un ejercicio
para el beneficio de Lawrence y tambin para todos ustedes ya que han incorporado nuestras transcripciones.
Ahora conectar por qu es importante que Oliver est conectado con Marshuka? (Mirando a Vicki, que no
se est conectando) Cul es el nombre de Marshuka? (Pausa larga silenciosa, mirando directamente a Vic
que no tiene indicios, quien est totalmente en blanco)
GUIN: Ordin? (Saltando el rescate de Vicki, gracias Guin, carios, Vic)
ELAS: Otha, Estando esto conectado a Ordin. (Mirando otra vez a Vicki)
GUIN: Prpura.
ELAS: (A Vicki) Me estoy desilusionando! Sophia est contestando las preguntas ms rpidamente y
Lawrence se ha incorporado con esta conexin! (Vicki quiere ahora desaparecerse) (A Guin) Muy bien!
GUIN: Gracias.
ELAS: Esta conexin se enfoc largo tiempo atrs. He conectado a Oliver con una esencia? (Pausa,
mirando a Vicki sin indicio otra vez) No!
GUIN: Lawrence, recuerdas el sueo de Mary acerca de Ordin y Otha?
ELAS: Muy bien Sophia! Ahora ofrecer la pieza que falta de informacin, la cual se ha retenido
intencionalmente dos veces. Oliver es fragmento de Marshuka; Otha, Elas y Paul son fragmentos de Otha.
Aqu est tu conexin. Esta conexin, ests en lo correcto, sigue profundamente. (Pausa) Oliver se est
tambaleando. l est presentemente incorporando conflicto en cuanto a su conexin y su participacin
contigo. l se reincorporar. Esta presentemente es bastante informacin de Oliver. He esperado slo el
momento apropiado para compartir esta conexin y el presente parece apropiado. (Pausa larga en silencio)
Vaya! Estamos repitiendo nuestra sesin en grupo una vez ms, (murmurando) con silencio!
Verdaderamente debemos incorporar a Michael y su a boca funcionando! (Risas)
GUIN: Ya contestaste antes mi pregunta.
ELAS: Obviamente de manera insuficiente! Solamente por el beneficio de Michael no hice una entrada
inesperada otra vez para confrontarles, pues esto era muy entretenido ver semejante frustracin sobre la
conexin! Bien, Sophia no necesita conectarse si no lo desea. Te pondremos en otra caja y lugar junto a la
caja de verdades de Ron y puedes estar all con tu pequeo Ser! (Con mucho humor)
GUIN: Gracias!
ELAS: De nada! (Sonriendo) Y te dar tus verdades como cojincitos! (Risas)
GUIN: Gracias! (Ms risas) Sabes que eso no suceder!
ELAS: No ests tan segura! Todas las cosas son posibles, aunque puede que yo no incorpore una ardilla
de siete colores para ti!
GUIN: As es que cul ser el regalo?

ELAS: Caramba! Estamos ahora tratando de ser engaosos! No es mi regalo.

GUIN: Pero tu sabes...
ELAS: Ay, ay, ay! (Haciendo sonar cmicamente sus dedos y sonriendo) Por supuesto que s! Solamente
que soy mejor para guardar secretos... algunas veces! Fue muy difcil con Tweety. (Otra pausa larga
silenciosa) Estoy sintiendo mucha energa anticipadamente, pero no siguen las palabras!
JIM: Hola, Elas.
ELAS: Buenas noches, Yarr. Ests bien esta noche?
JIM: S, gracias. me siento muy bien. Te sientes bien?
ELAS: Siempre me siento bien! (Con gran sonrisa, mientras todos nos remos)
JIM: El domingo en la noche era difcil llegar aqu, estoy seguro que ests enterado.
ELAS: Yo estuve muy entretenido!
JIM: Actualmente yo tambin. (Rindose)
ELAS: No fue una sorpresa para m!
JIM: Despus de un rato, no fue tampoco sorpresa para m, cuando me di cuenta que hay muchas otras
probabilidades. Ocurren algunas de las que ni siquiera llegas a pensar.
ELAS: Especialmente cuando ests tratando con una esencia tan elctrica!
JIM: S! Me gustara hablar acerca de afectar el dolor de Mary y a dnde voy con mis impresiones de
curacin y energas y que es lo que est pasando.
ELAS: Cuando estuvimos discutiendo las habilidades curativas, te suger que jugases un juego, en una
meditacin breve investigando las causas y enfocndote sobre el efecto de lo que ves ser el problema. Esta
era para incorporarse como una instruccin para ti. Has incorporado parcialmente esta idea. Te expresar
ahora que hay una diferencia entre incorporar una idea y una realidad. Tambin hay confusin entre las
realidades y los sistemas de creencias. Te ests conectando con tu propia energa. Te conectas tambin con la
energa de otras esencias. Ests enterado presentemente de esto. Tambin presentemente no ests enterado de
incorporar esto.
Me mover aqu en un rea donde te hablar de las energas curativas, ya que es verdad que te sanas a ti
mismo. Establec tambin que puedes incorporar tambin el efecto de las otras esencias en la ayuda, cuando
ests bloqueando tus habilidades curativas propias. Esencialmente, te sanas a ti mismo. Pueden ayudarte
otras esencias.
En la atencin de otras esencias que incorporan ayuda, la energa se enfoca con la cooperacin de la esencia
que necesita la ayuda. Esto no incorpora siempre una cooperacin de actividad, tal como en tus sistemas de
creencias puedes incorporar un mdico oficial y no ests tomando accin fsicamente para ayudarle. Ests en
cooperacin con ellos en tus sistemas de creencias, pues en esto es donde yace tu confianza. Donde est tu
confianza es donde manifiestas la realidad.
En la situacin de la curacin en su sentido verdadero, no incorporando las profesiones mdicas es
igualmente tan complicado, pues ests tratando con los acuerdos y las acciones que se crean en el rea
regional dos, lo cual est afectando el rea regional uno. Por lo tanto, la energa se dirige en el rea regional

dos y se filtran a travs en el rea regional uno; siendo en esto donde muchos individuos desarrollan
sistemas de creencias concernientes al asunto de la curacin, pues estn alcanzando en el rea regional dos,
sin darse cuenta que actualmente se estn conectando.
Ests tratando de usar la informacin que has recibido, alcanzando las energas curativas sin incorporar el
rea regional dos, viendo esto como que las esencias se juntan afectndote y empujando afuera a Michael.
Esto es incorrecto. No lo hacen. Ests viendo separacin. La energa no est separada. Tu energa, tu esencia,
se combina. (Elas hace gestos con las manos para demostrar)
Por lo tanto, has incorporado la manifestacin fsica de los sentimientos fsicos, lo cual es parcialmente,
alcanzar en y recibir de estas energas incorporadas con la tuya propia. Al no comprender y no conectar
el rea regional dos, en lugar de conectarte con Michael, te conectas contigo mismo y entonces las energas
se anulan, porque no estn encontrando la expresin apropiada. Por lo tanto, [las energas] se devuelven al
rea regional dos.
Accidentalmente, has incorporado un arroyo el cual se conect en el rea regional dos, dirigido a travs de tu
esencia y de tu expresin fsica exterior, creando un arroyo de energa que estuvo afectando temporalmente
espordicamente; esto no es intencional. No has creado la incorporacin fsica ms dolorosa con Michael.
Este es otro asunto. Estabas parcialmente afectando el alivio de esto temporalmente.
Encontrars que la curacin es efectiva en la presencia de tu sujeto, pues en este enfoque estars
intencionalmente ms enfocado y ms concentrado y sin permitir que tus pensamientos estn dirigiendo.
Puedes dirigirte como un canal ms claro, viendo la situacin de la energa que recibes a travs del rea
regional dos, en cooperacin con el otro individuo y entonces se canaliza a travs del otro individuo; tal
como yo me uno con Michael y mi energa se canaliza a travs hacia ustedes. En el sonido y el movimiento
me escuchas y me ves. De esta misma manera la energa se canaliza a travs de ti. Experimentars esto
fsicamente y experimentars el intercambio.
Los individuos que incorporan la actualizacin de la curacin, prescindiendo de sus sistemas de creencias,
generan fsicamente energa y sienten tambin al otro individuo. Comprenders ms claramente lo que te
expreso cuando aprendas abrir tu conciencia de ambas maneras, siendo esto parte de la cooperacin. Si te
ests slo moviendo y no ests recibiendo, no ests generando el ciclo. La incorporacin de la manifestacin
de Michael de ms grande sentimiento y de experimentar dolor recientemente, no es actualmente como he
establecido previamente, el caso de responsabilidad personal. Este no es el caso. l cree que est creando
esto en esta direccin. Actualmente l est parcialmente correcto en su interpretacin. l se est conectando
con Oliver, pero no est creando dolor de su responsabilidad personal. l est ms cerca de la interpretacin
cuando expresa que est experimentando dolores solidarios, pues Oliver es muy eficiente para enviarle
energa a Michael y afecta una condicin ya existente en la realidad de Michael, como una identificacin de
la conexin. Esto no se hace desde la perspectiva de Oliver para que sea doloroso. Es solamente una
expresin de radiacin de energa. Que est siendo recibida en manera de conexin por Michael, lo cual est
intensificando la condicin ya existente, Esto no quiere decir que esto no puede afectarse a travs de las
energas curativas, Es solamente una explicacin de la razn por la que est tan intensificada recientemente.
Tu deseo de incorporarte con otros individuos conectados contigo, es un concepto de ayuda para todos
ustedes y ser una experiencia de aprendizaje para ti, pues puedes generar tu energa concentrada de
inmediatro si te enfocas con otros individuos de intento comn. Contina concentrndote sobre el ciclo,
comprendiendo que tu sujeto [la persona que ayudas] no necesita actuar necesariamente. No hay necesidad
de accin del otro individuo, slo un intento de cooperacin y voluntad en el deseo. Piensa para ti mismo, o
medita en el concepto de lo que llamas en el enfoque fsico, ciruga psquica; siendo esto actualmente una
realidad; pero los individuos que efectan estos actos de curacin no los hacen a larga distancia. Ests en el
camino correcto. Necesitas enfocarte solamente en ti mismo y en tu esencia para guiarte. No permitas
nubosidad.
JIM: An de las otras cosas de curaciones que hay afuera, debido a que esto no es nada como ninguna de las
cosas que ya estn all.

ELAS: En tu enfoque fsico, muchos individuos incorporan lo que los dems ven como habilidades
curativas milagrosas. Ellos cuentan esto como milagros. Los individuos que efectan estos milagros no
siempre pueden comprender lo que estn logrando, o como logran esto, pero comprenden el proceso y
comprenden tambin que no han ledo un libro para encontrar esta habilidad! Les vino a ellos, pues ellos
abrieron su conocimiento y adquirieron la informacin de su propia esencia. An en sus sectas religiosas, las
cuales incorporan curacin natural, por as decir y que se les ha enseado desde nios pequeos la manera
de conectarse, se les ha enseado que estn conectados. Ellos pueden incorporan sistemas de creencias
religiosos, pero incorporan tambin un conocimiento ms amplio. (Pausa) Es esto de ms ayuda?
JIM: De mucha, de mucha ayuda. Gracias.
ELAS: No tienes que agradecer. (Pausa mirando alrededor, nota que Guin est durmiendo y Vicki y Cathy
con la mirada perdida) Y hemos perdido nuestra audiencia! Bien, no estaba enterado que yo era tan
aburrido!
JIM: Yo te encuentro muy estimulante!
ELAS: Por lo tanto, incorporar talvez... (Aqu Elas golpea con las dos manos sobre la mesa, asustando a
todos y despertando a Guin. Entonces sonrindole a Guin) Estoy teniendo tu atencin?
GUIN: S. (Rindose)
ELAS: Puedes volver ahora a tu estado dormido si lo deseas.
GUIN: Vaya, gracias!
ELAS: Estoy slo bromeando!
GUIN: Estaba yo roncando?
ELAS: No. Estabas siendo muy educada! Solamente que me aflijo cuando los individuos no ponen
atencin cuando estoy hablando! (Suspirando dramticamente)
GUIN: Ay, pero yo lo estoy!
ELAS: No desearas que yo me deprimiese, (Guin dice no!) Pues puedo causar que se encogiese el
cuerpo de Michael si me llego a deprimir mucho! (Con una gran sonrisa y empezando a rerse) Amo mucho
a Sophia!
GUIN: Gracias.
EKAS: De nada.
GUIN: Estaba soando!
ELAS: Estoy enterado! Ahora puedes soar acerca de Elas! (Risas, pausa) Les dar un ejercicio, ya que
estamos incorporando un deseo para desvanecerse o parpadear afuera y deseando ver otros aspectos de su
enfoque. Pueden ponerse frente a un espejo. Pueden hacer esto con la luz ligeramente ms dbil en cuanto a
no-destello o que distraiga su concentracin y mientras estn viendo su imagen en el espejo, se concentran
en su esencia y miran el cambio en sus facciones. Esto talvez ser de ayuda para Lawrence y entonces
pueden expresarme lo que han visto y yo estar interesado en escuchar su experiencia en lugar de hablar,
hablar, hablar! Deben admitir que les entrego bastante informacin para que experimenten bastante! (Risas
y todos de acuerdo)

En cuanto a los aspectos, ustedes son la esencia. Yo no aprecio el trmino partes. Por lo tanto, elimino
partes, pues esto alienta [a pensar en] las secciones. Poseen aspectos. Todos sus enfoques que ven son
aspectos de la esencia, todos incorporados en la esencia, pero todos separados y todos individuales.
CATHY: Bien, eso tiene perfecto sentido!
ELAS: Por supuesto! Aunque si fuese a deletrear todas las verdades... (l mira alrededor, nota y alcanza la
caja de pauelos de papel) Verdades! (A Cathy) Ests mirando? (Levantando la caja)
CATHY: S! (l le tira la caja a Vicki, mientras todos nos remos a carcajadas)
ELAS: ...del universo en una sesin, ustedes me expresaran el mismo pensamiento, claro, comprendo.
(Pausa, sonriendo) Perdn, Lawrence. No deseaba tirarte la caja de verdades de Ron. (Tomando la caja)
VICKI: Ron se puede enojar!
ELAS: Esto es verdad. Vaya, otra verdad! (Sacando un pauelo de la caja) Pondremos este devuelta. (La
cosa est devuelta en la caja) Elas est experimentando un humos muy juguetn esta noche y nadie quiere
jugar! Bien, entonces supongo que me ir a jugar con otras esencias y ustedes pueden volver a jugar en su
estado de sueo!
GUIN: Por qu est bien que otras personas lo hagan, pero no est bien que yo lo haga? (Queriendo decir
quedarse dormida durante la sesin)
ELAS: Pues deseo tu atencin, pues deseas conectarte! (Pausa) Semejantes caras! (Hace una cara cmica)
Me parece que les recuerdo haciendo estas caras previamente en otro enfoque! Las recuerdo muy bien y
justamente la misma. Han incorporado un montn hacer esto! (Sonriendo afectuosamente) Incorporo gran
conexin con esta esencia Sophia, como tambin con Oliver. Por lo tanto, les conozco mucho mejor de lo
que piensan. (Pausa) Claro, se mantienen en la distancia! Les dejar ahora, pues tambin tengo que estar
distante! (A Guin) Buenas noches, Madame!
GUIN: Qu?
Elas se va a 11:08 PM.

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Sesin #52
Fragmentacin - Astillas
Session 52
Jueves, Noviembre 2, 1995 (Privada)
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary, Vicki, Cathy y Christie, abreviado Chris. Esta es una sesin privada requerida por
Christie.

Elas llega a 2:50 PM.

ELIAS: Buenas tardes! Hola Oliver!
CHRIS: Hola, Elas!
ELAS: No estoy sorprendido de verte esta tarde! (Aqu Elas nota que l est sentado en una gran silla
mecedora de madrea) Vaya! Debemos incorporar este tipo de mueble! Esta le queda bien a Elas! (l
sonre afirmando y mecindose, y todos nosotros nos remos)
VICKI: Es buena para mecerse!
ELAS: Estoy complacido ahora! (Disfrutando obviamente mucho la silla y entonces a Cathy) As es que
estabas tambin respondiendo a los impulsos que estabas recibiendo obviamente, o no te incorporaras en
esta reunin. Muy bien! (Refirindose a ambas, a la espontnea incorporacin de ltimo minuto de Cathy y
Vicki en la sesin privada de Christie)
CATHY: Gracias.
ELAS: Esto es muy bueno! Esto me recuerda del enfoque fsico! Estoy recordando una silla muy similar!
(Sonriendo y mecindose) Y Oliver, y ests deseando hacer preguntas?
CHRIS: Bien, seguro! Tena una pregunta largo tiempo atrs, que posiblemente se respondi cuando yo no
estaba all. Era acerca de fragmentacin y astillas.
ELAS: Nuestra materia favorita! (Sonriendo y todos nos remos)
CHRIS Mencionaste una vez antes que una de mis hijas era fragmento mo, de m misma y quisiera saber,
con una de mis hijas tenemos los mismos temores. Tenemos miedo del agua profunda y temor de las araas
y somos muy parecidas en ese aspecto y acerca de lo que tengo curiosidad es si ella fragment despus que
yo haba incorporado en mi estos temores y entonces ella fragment de eso, entonces ella tendra los mismos
temores?
ELAS: Absolutamente. Esto sera una incorporacin de un fragmento astillado, lo cual actualmente hemos
discutido, lo cual nuestro grupo no ha captado completamente! Por lo tanto, continuamos presentemente con
esta discusin, de modo que ests paralela actualmente a nuestra discusin. Sorpresa! (Christie se re)
Siendo esto que cuando ests astillando, como he explicado, este es un aspecto de tu personalidad el cual
sigue una lnea paralela a la tuya propia e incorpora tus propias experiencias. Puede fragmentar en cualquier
momento determinado. A travs del deseo y el acuerdo, pero previo a esta fragmentacin, el individuo
experimenta imgenes espejo de la tuya propia. Por o tanto, incorpora las mismas experiencias. Incorporar
tambin muchos rasgos de la personalidad que son muy similares, o muy iguales s los tuyos propios.
CHRIS: As es que entonces yo tena, digamos, hablamos acerca de la picada de la araa. Me mordi una
vez en otro tiempo de vida una araa venenosa y entonces despus de eso, por lo tanto entonces tengo miedo
de las araas. Pero ese evento me ocurri y si entonces astill y mi hija siente la misma clase de temor, yo s
como, por medio de mirar el mismo temor, mirando a lo que sucedi, entonces puedo suavizar mi temor y
talvez no tener miedo de las araas. Que sera entonces, si el evento me sucediese actualmente a m y no a
ella, qu sera entonces bueno para ella, para facilitar su temor? Slo explicndole toda la cosa y dicindole
que ella no tiene que tener ya ms miedo?
ELAS: El evento le sucedi a ambas, pues no hay separacin. En el momento de la fragmentacin, la
esencia incorpora sus propias experiencias nuevas. Mientras est en el proceso de astillar, incorpora tambin
tus experiencias como suyas propias. Por lo tanto, cada elemento de manifestacin que incorporas, esta
astilla tambin lo incorpora. Ella puede manifestar circunstancias ligeramente diferentes, pero las

experiencias son las mismas, pues la esencia es una. La esencia incorpora toda la experiencia de todos los
aspectos. Por lo tanto, no hay separacin. Ests pensando en trminos de ella y de ti, separadas. No hay
separacin, siendo esta la razn para la experiencia compartida y tambin para la vasta cantidad de
similitudes en la personalidad. Como he explicado, este es un mtodo de fragmentacin a travs de astillar.
Puedes incorporar fragmentacin por medio de otros mtodos, siendo este solamente uno, pero este crea
fragmentos que estn relacionados muy de cerca en la experiencia y en la personalidad con la esencia que
fragmenta, pues son paralelos en las manifestaciones. (Pausa)
CHRIS: Me gusta verte otra vez, Elas!
ELAS: Caramba!? Y veremos tu presencia en nuestra compaa futura?
CHRIS: S.
ELAS: Gracias. (Sonriendo) Como no incorporo conflicto haciendo esta pregunta, pues Oliver ha iniciado
las probabilidades para ponerse devuelta en el enfoque de Elas, por lo tanto he respondido. Tu has sido ya
bastante una patada en el trasero! (Risas)
CHRIS: Ciertamente lo he sido! (Rindose)
ELAS: Ahora puedes enfocarte en la esencia de Oliver, con la ayuda de Elas y conectarte con las esencias
con las que ests incorporada. Hay muchos elementos de informacin de los que Oliver posee comprensin,
que puedes ser de ayuda para las esencias nuevas de este grupo. Por lo tanto, es un intercambio, Yo te
ayudar y tu me ayudars, explicando e incorporndote con los dems individuos. Te parece bien?
CHRIS: Bastante bien, s. Acerca de esta patada csmica en el trasero, hay algo que yo debiera ver que
no lo estoy haciendo, que es realmente aparente?
ELAS: Y no puedes contestar esta pregunta t misma?
CHRIS: Estoy segura que puedo!
ELAS: Yo tambin estoy muy seguro que puedes! Qu es lo que Oliver rechaza incorporar? (Susurrando)
Podra ser Oliver? Es una revelacin!
CHRIS: Qu? Qu es una revelacin?
ELAS: La no-incorporacin de Oliver mismo! (Sonriendo) Ay, ay! Has desviado eficientemente tu
atencin! Muy efectivo! Muy creativo! Ahora, puedes incorporar tu propia atencin! Tienes logros ante ti.
No te ests enfocando sobre tu propia esencia, la cual lograr lo que sea necesario para tu ampliacin y
tambin incorporando conexiones con otros individuos. La conexin entre los individuos es igualmente tan
importante como tu conexin conmigo! (Pausa) Y ahora, incorporamos a Rose, quien est conectada con
cada uno de ustedes, (Otra pausa sonriendo y mecindose) No estoy ofreciendo informacin de desarrollos
nuevos! (Risas)
CHRIS: He tenido un sentimiento clido por Rose, desde la primera vez que escuch acerca de ella.
ELAS: (Sonriendo) Me doy cuenta y considero esto y hay razones, las cuales descubrirs pronto.
CHRIS: Ahora; tuve una experiencia interesante como de sueo que encuentro fascinante y quiero hacerla
otra vez, excepto que no sucedi otra vez.
ELAS: Pues no ests incorporando tener tu enfoque, tan similarmente a cada individuo en nuestro grupo
quienes incorporan el mismo desafo! (Vicki se re)

CHRIS: Pero fue semejante experiencia maravillosa!

ELAS: Vaya! (Sonrindole a Vicki)
CHRIS: (A Vicki) Sabes de lo que estoy hablando? Te dijo Mary acerca de eso?
VICKI: No, slo tuve experiencias similares.
CHRIS: Fui a travs de un campo de color. Fuiste a travs de un campo de color?
VICKI: No.
ELAS: (Sonriendo) Lawrence incorpora volar! Oliver incorpora ver los tomos!
CHRIS: Claro, fue realmente asombroso. Era tanta calma y paz a tu lado, es lo que estoy pensando donde yo
estaba, lo cual fue una clase de pulcro.
ELAS Lo cual tambin es tu lado! (Risas)
CHRIS: De modo que ests diciendo que estando, estando slo enfocada puedo traer eso alrededor. No estoy
segura exactamente de la razn por la que sucedi, debido a que no estaba realmente enfocada que
sucediese. Asumo que fue como una clase de regalo, alguna clase de mostrar, alguna clase de, mira lo que
podemos hacer si realmente quieres!
ELAS: Esto fue inicialmente para guiarte en algo, para atraer tu atencin, de lo cual yo estuve
involucrado en esta excursin, siendo de ayuda para ti para iniciar tu salida, pero no fue bastante grande
esa patada para que escuchases, de modo que se han iniciado ms probabilidades para tu atencin, lo cual
he vigilado y slo... no interrumpiendo. Estuve actualmente viendo la situacin de una EFC como siendo
mucho ms favorable, como una patada csmica, a la afliccin; pero soy solamente una personalidad de
esencia que puede incorporar una pequea cantidad de percepcin ms amplia, pero en el enfoque fsico,
ests eligiendo en cambio daarte! (Con humor sarcstico)
CHRIS: Estoy eligiendo herirme. No comprendo realmente la razn de eso.
ELAS: Vaya, no creo que sea demasiado difcil figurarlo, pues ests incorporando considerable cantidad de
inmovilizacin, como lo hace Lawrence, como lo hace Shynla, como lo hace Michael; todos por la misma
razn, para llamar su propia atencin! Tu ventaja particular que tu consideracin es bastante grande y tu
conocimiento bastante amplio para comprender la razn.
CHRIS: Vaya, de modo que no puedo engaarte!
ELAS: Sera muy difcil. Puedes tratar!
CHRIS: He tratado. No resulta! (Rindose)
ELAS: Ay, estoy sintiendo que me gustara incorporar... (hace una pausa, sopla hacia Cathy, se para y se
inclina) Traer mi propia bebida! (l camina a travs de la habitacin, toma la taza de Mary, se inclina,
regresa y se sienta muy complacido consigo mismo!) Estoy inspirado con esta silla!
CHRIS: Bien, estoy contenta que te guste mi silla! Esa debe haber sido la razn por la que la compr
muchos aos atrs.
ELAS: Probabilidades y no te diste mucho cuenta aos atrs que una esencia ocupara esta silla y te
hablara desde el enfoque no-fsico! (Sonriendo y soplando hacia Cathy otra vez) Una vez ms!

CHRIS: Qu significa eso?

CATHY: Que te vuela de un soplido! (Risas)
ELAS: ltimamente me estoy poniendo muy eficiente en esto!
CHRIS: Bien, Aprecio cualquier ayuda que diste para aliviar mi dolor esta noche, con la ayuda del resto del
grupo. Fue maravilloso!
ELAS: Siendo esto una cooperacin de las esencias involucradas, quienes estn muy conectadas contigo,
como t con ellas. Todos ustedes estn muy conectados! Diferente a otros individuos, Oliver, ha estado muy
conectado y nuestros individuos de nuestro grupo no estaban comprendiendo bien la conexin hasta
recientemente, pero ha habido gran conexin desde el comienzo de nuestro encuentro, lo cual contina en
esta conexin en un grado ms grande que con los dems individuos, quienes pueden no elegir incorporarse
en nuestro grupo; esta es tambin la razn por la que he elegido tener audiencia contigo hoy da, ya que no
incorporo sesiones privadas regularmente con los individuos, pero para nuestra Rose esto es aceptable. (A
Vicki) Rose, hace estas conexiones! Te permitir que discutas esto, ya que Lawrence capt mi interrupcin
antes. Despus que me vaya, pueden discutir esto y tratar de hacer conexin. Obviamente no es en la
fragmentacin.
VICKI: Sera esta la razn por la que Sophia fue tan prominente en nuestra meditacin anoche?
ELAS: Obviamente! Estas no son visiones de impresiones individuales sin conexin! Elas no incorpora
accidentes! Estar esperando ansiosamente nuestra conexin en nuestro grupo, si no hay otra razn por la
que un individuo pueda relacionarse recprocamente con Elas! (Risas) Hemos incorporado un grupo de
ratoncitos!
CHRIS: Un grupo de ratoncitos?
ELAS: Correcto. (Susurrando) Ellos son muy quietos. Piensan con mucho ruido, pero no hablan. (Risas)
CHRIS: Es verdad!
ELAS: (Sonriendo) Ellos gritan con sus pensamientos, pero verbalizar, nada y Elas est esperando y
esperando y esperando y Oliver es muy bueno para verbalizar.
CHRIS: S, lo soy, verdad? (Rindose)
VICKI: Tengo una pregunta rpida. Sera tambin Dimin fragmentado de Otha?
ELAS: Muy perceptiva! Aunque Dimin incorpora tambin un tipo de conexin diferente de estos
individuos, siendo esta una conexin de energa de la que ella no est completamente enterada. Ella contina
conectndose en la energa, pero en su conciencia fsica incorpora semejante conflicto con respecto a m,
que estaremos mirando para ver cual probabilidad elige. Dimin se tambalea. Ella se para sobre la partida, sin
saber que camino tomar.
VICKI: Como Joseph
ELAS: Muy de cerca. (Pausa) Tambin ofrecer slo por trivialidad, John no es un Vidente y no se
incorpora con Sumafi, John era un elemento para iniciar probabilidades con Oliver, un vehculo, por as
decir.
VICKI: Pero no un barco!
ELAS: Absolutamente no!

VICKI: Nunca un barco!

ELAS: Ay, s, barcos! Ya que has incorporado dao a esta expresin fsica, no pienses esto como un
barco, pues no lo es! Este cuerpo que poseen es la manifestacin fsica de la esencia! No hay separacin!
Enfquense sobre esto, que cuando estn experimentando asuntos fsicamente, son una expresin de energa
de la esencia. Por lo tanto, les hablan a ustedes. Les hablan de la esencia, la cual ahora les est gritando muy
fuerte, tal como la expresin fsica les grita a ustedes! Es lo mismo.
Le sugerir a Oliver que considere cuidadosamente sus elecciones. Puedes elegir incorporar tus sistemas de
creencias con tu profesin mdica, pero puedes afectar tambin sin la incorporacin de esta profesin. Es tu
eleccin.
CHRIS: De modo que ests diciendo que si cambio mi sistema de creencias, que esta dolencia que la
profesin mdica dice que puede solamente arreglarse a travs de una operacin, si cambio mi sistema de
creencias, podra actualmente sanarlo yo misma?
ELAS: Absolutamente!
CHRIS: Si creyese bastante en eso?
ELAS: Confianza. (Pausa) Te estoy ofreciendo solamente la realidad que tu posees ms de una eleccin. No
ests encerrada solamente en elecciones fsicas.
CHRIS: He estado pensando que talvez debido a que he tenido tanto conflicto conmigo misma ltimamente
en mis sistemas de creencias en el asunto de la confianza, que talvez esta es la razn por la que esto sucedi.
ELAS: Un punto para Oliver! (Risas) Te ests ahora empezando a conectar y ests empezando a ver!
CHRIS: Puedo decirle a la gente que confe, pero me cuesta mucho decrmelo a m misma. Lo que quiero
decir, lo hago y no lo hago. Lo hago hasta cierto punto, sabes que lo hago y entonces permito que eso se
escurra, tal como tirar de golpe la alfombra debajo de mis pies.
ELAS: Este es un tema difcil, siendo la confianza el asunto ms difcil en el enfoque fsico, pues luchan
continuamente con las fuerzas opuestas a la confianza en cada aspecto de su vida. Se les ensea en todas
partes, a no confiar en ustedes mismos! Automticamente ustedes no confan. An cuando se les presentan
elementos en el enfoque fsico que no pueden negar, todava no confan y racionalizan y dicen No!
An cuando se les presenta con un pajarito que trina, todava pueden seguir diciendo no, no, no! (Pausa,
sonriendo a Cathy) O con ocho pajaritos! No, no, no! Esto es lo que dicen continuamente! O los
aspectos de ustedes mismos adems de Tweety, correcto?
CATHY: Ay!! (Ella est sorprendida a causa del primer conocimiento que admite Elas, o que est
involucrado con los pajaritos que recibi Jim)
CHRIS: Es muy difcil toma energa tener esos sistemas de creencias, sin embargo si pudisemos dejarles
irse, sera mucho ms liviano, pero no estamos tratando de hacer eso.
ELAS: No.
CHRIS: Queremos ser complicados!
ELAS: No es aburrido! (Sonriendo a Vicki)
CHRIS: He dicho eso muchas veces en mi vida!

ELAS: (A Vicki) Vaya! Esta es semejante sorpresa y no es una conexin!

CHRIS: Pero tengo, es como que las cosas se ponen mmm, mmm, mmm y entonces tienes que sacudir el
tas, tas, tas, verdad? Pues las cosas se ponen aburridas. Pero no tenemos que hacer eso!
ELAS: Ustedes eligen!
CHRIS: Elegimos hacer eso. Pero elegiramos una ruta diferente para que las cosas no fuesen aburridas,
talvez por medio de los milagros?
ELAS: Si as lo eligen.
CHRIS: Un milagro sera mucho ms diversin que un dolor en la espalda!
ELAS: Y ms fcil, pero ustedes no confan en esto! Confan inmediatamente en que pueden crear
negatividad, pues se les ha enseado que pueden crear negatividad pues ustedes son malos. (Sonriendo
furtivamente a Christie. Aqu entran por coincidencia los hijos de Christie a la habitacin)
CHRIS: Dos de mis hijos han entrado en la habitacin, uno que se va y uno que probablemente va a
quedarse.
ELAS: (Bebiendo un trago de la taza y comentando acerca de la pajita para beber) Muy extrao!
CHRIS: Permteme presentarles. El muchacho es Michael, mi hijo y la nia es Cheryl, mi hija.
ELAS: Cmo estn?
CHRIS: Este es Elas.
CHERYL: Hola.
ELAS: Vaya! Muy extrao, mam! (Imitando la reaccin de ellos hacia l) No les morder! (Sonriendo)
Ahora comprenden donde se desliza su madre en la noche, para encontrar a este desconocido! (Pausa)
Desean ms preguntas?
CHRIS: (A sus hijos) nios tienen alguna pregunta? (Pausa) Les va a gustar esto, pero puede haber una
pregunta, verdad? (Pausa, durante la cual Cheryl dice yo no s)
VICKI: Tengo una rpida, con respecto a la asociacin de Ron recientemente con una persona que ha estado
asociada o conectada con Dimin. l tiene curiosidad acerca de su percepcin en esa rea.
ELAS: Contraparte.
VICKI: Contraparte? Le dir. Un vidente?
ELAS: Ms probablemente contraparte receptiva, incorporando un conocimiento ligeramente ms amplio y
este individuo es bienvenido. (Otra persona entra en la habitacin) Estamos incorporando una fiesta!
(Risas)
CHRIS: Y que buen lugar para tener una fiesta, con una buena silla, cierto?
ELAS: Absolutamente! Una silla muy buena! (Balancendose muy feliz y golpeando sus dedos en los
brazos de la silla)

VICKI: Le contar a Ron tus sentimientos acerca de la silla.

ELAS: Muy buena silla. Ahora que recuerdo, tendr que imaginarme esto en mi enfoque! (Sonriendo y
mecindose y dndole golpecitos)
CATHY: No es divertido que Milus acostumbrase a tener esa silla mecedora en la casa de la que no te podas
deshacer? (Hablando a Vicki)
ELAS: Divertido, divertido! (Sonriendo y mecindose)
CHRIS: Cheryl, hay algo que quieras preguntar? (Pausa) Cheryl quera conocerte desde hace largo tiempo.
ELAS: Estoy enterado de esto. Una rosa muy hermosa! (Pausa)
CHRIS: Bien, talvez a ella le gustara saber su nombre de esencia. Me gustara saber su nombre de esencia.
ELAS: Me disculpars por un momento. (Pausa, teniendo acceso a su computador) Vaya, esta es ella!
Este nombre de esencia te invocar una respuesta con humorstica de Michael, una ligera conexin, otra vez.
El nombre de esta esencia es Wagga. Esta esencia posee enfoques fsicos evolutivos de nativo americano, se
identifica tambin con gitanos. Esto ser lo que veras como esencia relativamente nueva, en tus trminos,
siendo fragmentada con no muchos enfoques fsicos en el momento presente, posee mucho inters y
entusiasmo por las experiencias. Eres bienvenida en esta compaa.
CHERYL: Gracias.
ELAS: (Sonriendo) Extender mi invitacin tambin para nuestras sesiones, esta esencia es tambin
Sumafi, un vidente, (A Vicki) Puedes incorporar tambin un lugar. Nuestro Ron debe estar ocupado!
(A Christie) Estar a la espera de tu conexin y de verte fsicamente individualmente en mi enfoque de mis
sesiones y puedes traer tambin a la pequea contigo si lo deseas, (mirando a Cheryl) si lo deseas. Yo
incorporo mucha atencin por estos pequeos. Nosotros incorporamos otra a la que le tengo tambin mucho
afecto, la que no le responde muy bien presentemente a Elas! Es muy porfiada! Esto no tendra que ver
con su madre, quien es Michael, que no incorpora mucho ser porfiada! (Pausa) Desean ms preguntas?
CHRIS: No puedo pensar en ninguna por el momento. Talvez debiera escribirlas. Aunque siento al
incorporarme devuelta con el grupo, que talvez har preguntas que ya se han contestado.
ELAS: Esto no ser un problema, pues en nuestras sesiones recientes muchos individuos no comprenden
mi materia! Por lo tanto la repeticin en este punto y momento no es problemtica y puedes ser tambin de
ayuda expresndole a los dems individuos tu percepcin de estas materias. La razn por la que te expreso
esto es que eres fragmentada de la esencia Otha. Por lo tanto en tu conocimiento posees un paralelo a Elas.
CHRIS: Eso es maravilloso!
ELAS: Estoy muy complacido de ver a Oliver este da y les dejar con gran afecto. Pueden llamarme a
voluntad.
CHRIS: Gracias, Elas.
ELAS: De nada, (A Cheryl) Y es muy bueno y agradable conocerte.
CHERYL: A ti tambin.
ELAS: Buenos das!

Elas se va a 3:48 PM.

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Sesin #53
Percepcin Contrapartes
Session 53
Domingo, Noviembre 5, 1995 Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos. Los temas que aparecen arriba, estn
incluidos en esta sesin]
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia), Tom
(James), Cecelia (Sari), y llegando tarde, Jim (Yarr). (Nota: Cecelia se abreviar Celia)
Elas llega a 6:21 PM
ELAS: Buenas tardes! (Pausa, mirando alrededor) Incorporamos una nueva energa esta tarde.
Bienvenida!
CELIA: Gracias. (Murmurando)
ELAS: No hay silla! (Refirindose a su pedido de una silla mecedora) Veo que debo mecerme yo solo!
(Risas)
RON: Cuidar de eso, Elas.
ELAS: Y la pipa sera bueno!
RON: Muy bien! (Rindose)
ELAS: A Michael le encantar esto! (Pausa( Incorporaremos nuestro juego primero, pues tengo temas
acerca de los que tengo que hablar con ustedes esta tarde. Por lo tanto, pueden hacer sus preguntas para
nuestro juego.
TOM: Qu hay acerca de James con Diamante?
ELAS: Hemos incorporado esta pregunta antes una vez! (Sonriendo)
TOM: Muy bien. Lo siento. Vaya claro, permteme anularla. Y como un pas, Persia.
ELAS: Correcto! Un punto! (Sonriendo) He estado esperando que confes en ti mismo y que sigas las
probabilidades de incorporar una respuesta correcta!
TOM: Bien, tus libros ayudan mucho.
ELAS: Y deseas tratar otra vez?

TOM: Seguro. Puedo mirar el tablero del juego bien rpido? Claro, dioses. Tengo una pregunta en los
dioses. Es eso todos los dioses de las religiones diferentes, o es slo los dioses a los que estamos
acostumbrados?
ELAS: Cualquiera que elijas.
TOM: Anu?
ELAS: Incorrecto. Trata otra vez!
TOM: Sigan ustedes no ms. Volver pronto.
ELAS: James jugar nuestro juego, aunque l no juega juegos!
TOM: Yanka?
ELAS: Incorrecto.
TOM: Ea?
ELAS: Incorrecto.
TOM: Antu?
ELAS: Correcto!
TOM: Gracias.
ELAS: Con qu ests conectando esto?
TOM: Dioses!
ELAS: En cul esencia?
TOM: Bien, ma!
ELAS: (Rindose) Trata otra vez!
TOM: Muy bien. (Pausa) Pasar.
Elas: Aceptable. (Pausa)
TOM: Marshuka?
ELAS: Incorrecto.
TOM: Paso. (Pausa) Me hiciste jugar el juego! (Risas)
CATHY: Me gustara conectar el nombre de Karen, el nombre del enfoque fsico, con Ayla.
ELAS: (Incorrecto. (Sonriendo) Ahora, Shynla tachar y continuar con su lista.
CATHY: Me gustara conectar la planta manzanita con ndigo.

ELAS: Correcto. Un punto. (A Tom) Indicio! (Nos remos a carcajadas)

TOM: Qu? Qu, Elas? Vaya! Estaba leyendo! Elas slo sonre y espera pacientemente a Tom que se
conecte con ndigo)
RON: (A Cathy) Sigue con tu otra.
CATHY: Que otra persona tome el turno, me gustara decidir cual quiero preguntar.
RON: En la categora de dioses, me gustara conectar naranja con Cristo.
ELAS: Un punto. Esta fue muy difcil de figurarse, carpintero! (Con un indicio de sarcasmo! Todos nos
remos)
VICKI: (A Ron) Terminaste?
RON: Claro, no creo que tengo ms.
VICKI: K. Incorporar las preguntas de Michael. En la categora de arte, Michael le gustara conectar
Elas con un pintor impresionista.
ELAS: s
VICKI: Pinturas.
ELAS: Correcto. Un punto.
VICKI: Tambin, en la misma categora, la misma categora de esencia, conectar el dios de Apolo.
ELAS: Correcto. Un punto.
VICKI: Mi pregunta del juego para esta noche, me gustara empezar con una introduccin de una categora
nueva. Me gustara introducir la categora de energa.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Me gustara conectar en esa categora, Elas con electricidad.
ELAS: Correcto. Un punto.
VICKI: En la categora de la conexin de esencias me gustara conectar las esencias Shynla, Lawrence y
Michael con el animal de un caballo.
ELAS: Muy bien! (A Guin) Tres! Ests notando?
GUIN: S, lo not! Creo que ir. Me gustara conectar Athena con los dioses, con amarillo.
ELAS: Correcto. Un punto. (A Tom) ndigo!!! (Todos nos remos a carcajadas.
CATHY: K. Estoy tratando esta conexin nueva de la categora de las esencias del enfoque fsico. Me
gustara conectar a Ron, Mary y Vicki, en la categora de las emociones, con amor. (Muchas exclamaciones
del grupo)
ELAS: Un punto. Muy extrao y retorcido, pero... (Sonriendo)

CATHY: No pens eso!

ELAS: (A Tom) Trata!
TOM: Vaya, Ant con ndigo!
ELAS: Un punto! (Con un indicio de exasperacin!)
TOM: Y qu acerca de...
ELAS: (Interrumpindolo en alta voz) Claro! Has incorporado tus dos puntos! Puedes preguntar en la
sesin siguiente! (Sonrindole a Tom)
GUIN: Me gustara conectar un pjaro-azul, por el animal, con Minerva.
ELAS: Pjaro, correcto tipo, incorrecto.
GUIN: (A Vicki) Es ese, pero no lo preguntar, porque...
VICKI: Llena lo que falta!
GUIN: No, ir por otra cosa. Me gustara conectar la fbrica de seda con Minerva.
ELAS: Incorrecto.
GUIN: Muy bien. Borra esa. Muy bien, bueno! Har esta. En el enfoque fsico el nombre con el sobre
nombre de Ty, Tyler?
ELAS: Incorrecto! (Risas) Pero te ests acercando!
GAIL: Es Taylor?
ELAS: Incorrecto! (Guin expresa completa frustracin!)
GUIN: Muy bien, bueno! Es el pjaro un gorrin?
ELAS: Correcto! (Pausa y entonces deletreando) T-I-L...
GUIN: Sigue!
ELAS: Sigue t! Le daremos un indicio a Sophia!
GUIN: No! No quiero uno!
ELAS: Una letra ms.
GUIN: Muy bien. (Pausa, mientras Guin espera el indicio) Era ese el indicio? (Elas afirma, sonriendo) No
lo capto! Lo pensar durmiendo!
ELAS: Aceptable. (Pausa)
RON: Para mi segunda pregunta, me gustara conectar el color naranja con la emocin de la tranquilidad.
ELAS: Un punto. (Pausa)

VICKI: Hay incorporaciones separadas del otro juego?

ELAS: En cuanto al juego de tu sueo?
VICKI: S. Tengo una para incorporar al juego del sueo.
ELAS: Conectando con este juego?
VICKI: No.
ELAS: Esto sera una incorporacin para poner en tu ciudad?
VICKI: Si. Me gustara introducir un lenguaje en la ciudad, que sea un lenguaje conceptual, muy similar al
lenguaje de seas.
ELAS: Y estn todos ustedes de acuerdo? (Mirndonos a todos)
TOM: Como que yo veo imgenes en nuestro lenguaje.
RON: Lo que sera tambin conceptual.
TOM: Claro, lo sera.
RON: Estoy de acuerdo. Pienso que va a ser un lenguaje conceptual de alguna clase.
ELAS: Entonces pueden incorporar esto como un hecho. En cuanto a su ciudad, la interpretacin de su
SITIO, siendo: Intento Vidente de experiencia tcita; T-A-C-I-T-A. Esto sera, presentemente en su
definicin, de comprensin o conocimiento. (Pausa) Ahora, como han estado notando aspectos de ustedes
mismos y han estado notndose a ustedes mismos, (sonriendo) les hablar de recordar. Les ofrecer un
ejemplo que incorporan ya muy a menudo en el enfoque fsico. No se dan cuenta actualmente que esto es ya
un conocimiento, pues para ustedes es aparentemente automtico incorporarlo en el enfoque fsico. Si estn
comprometidos en una actividad y un pensamiento les provoca moverse de una de sus habitaciones a otra
para lograr algn acto y se encuentran en la otra habitacin y han olvidado la razn por la que estn all;
cada uno ha expresado esto muchas veces en su enfoque, hacen lo inverso automticamente y regresan al
punto donde se provoc originalmente el pensamiento. Si esto no les trae un recuerdo, se comprometern
actualmente en actividades repetidas con las que estaban comprometidos previamente para sacudir su
memoria adelante. Entonces pararn y se dirn, Vaya, s, ahora recuerdo y seguirn adelante y se
comprometern en la actividad como se plane originalmente. Este es un conocimiento automtico en el
cual estn presentemente comprometidos, con su recuerdo de la esencia. Es una imagen refleja del enfoque
fsico de lo que incorporan en la esencia.
Ahora, les expresar que aunque su percepcin de los eventos que ocurren alrededor de ustedes continan en
lo que creen ser un movimiento adelante, ya que estn viendo su enfoque en momentos lineales, no se dan
cuenta que cuando se estn retirando hacia atrs estn actualmente repitiendo el tiempo. Estn creando en su
enfoque fsico una repeticin, desenrollando su tiempo y lo vuelven a experimentar para incorporar un
recuerdo. En esto, expresan fsicamente una imagen, enfocada fsicamente, de cmo recuerdan la esencia.
En la esencia, incorporan recuerdos por medio de repetir las experiencias. Esto no quiere decir que vuelven
fsicamente a tocar o repetir una experiencia una y otra vez, pues no lo hacen; sino que se hacen a un lado y
ven lo que llaman ser el pasado. Esto provoca un recuerdo.
Todo su tiempo es simultneo, No es importante enfocar sus preguntas en cuanto a los eventos que
ocurrieron previamente, o lo que ocurrir en el futuro, pues no hay ninguno de esos. Todo se incorpora
ahora, como no hubo principio, pues ahora es su principio. Estn creando su principio ahora, en cada
momento, pues todo ocurre simultneamente. Por lo tanto, en el recuerdo estn incorporando un
conocimiento de moverse al lado. Cuando estn viendo aspectos de s mismos, estn conectndose tratando

de recordar. Esto se ha tratado muy bien y se ha conectado muy bien!

Cuando estn creando su realidad esto se une tambin a este concepto, como que todas las cosas se crean
ahora. Esta habitacin no exista en el pasado, pues se ha creado slo ahora. Sus percepciones son las que les
engaan. Ustedes cuentan con su enfoque fsico y con la percepcin que han aprendido viendo el enfoque
fsico. Si un individuo no hubiese inventado el tiempo momentneo en un enfoque lineal, no se
concerniran ahora con esa percepcin. Se conciernen con el tiempo lineal y giran su existencia muy
efectivamente de acuerdo a este elemento del tiempo.
Mientras se aproximan a su Cambio de conciencia, estn aprendiendo a no-incorporar sus percepciones de la
realidad oficialmente aceptada, como la ven presentemente. Ampliando su conocimiento, estn
empezando aceptar una comprensin que la realidad no est gobernada necesariamente por sus sentidos
fsicos. En cuanto a sus sentidos fsicos, usaremos un ejemplo que ser entretenido para Shynla, usaremos el
ejemplo de la taza de Michael. (Cathy se re) Ante ustedes ven una taza y Sophia ve una taza y James ve una
taza y Ron y Lawrence y Sari, individualmente cada uno de ustedes ven una taza. En realidad sobre esta
mesa existen en este espacio, seis tazas; pues cada uno de ustedes crea la imagen de esta taza.
Colectivamente estn de acuerdo en ciertos elementos fsicos. Individualmente los crean para su propia
percepcin.
Otro ejemplo es: Pueden elegir un objeto y poner este objeto en el medio de su mesa. Digamos que este
objeto incorpora el color naranjo. Estn de acuerdo sobre un objeto, pues un individuo expresa, estoy
poniendo este objeto en esta mesa, por lo tanto se ha registrado el pensamiento. Cada uno de ustedes crea la
imagen del objeto. En esto, uno de ustedes puede ver el objeto como amarillo, uno puede ver el objeto como
rojo, la diferencia es su percepcin. Entonces comprometern u na discusin sobre el color actual del objeto,
pero en el enfoque del individuo percibiendo como rojo, es rojo. En el enfoque del individuo que ve el
objeto como amarillo, es amarillo, pues cada uno de ustedes ha creado individualmente el objeto. Estn de
acuerdo en materias. Crean individualmente.
La percepcin de cada uno se crea individualmente. En esta habitacin cada individuo ve seis otros
individuos. Todos son realidad. Por lo tanto, cuando se sientan y ven a Elas hay presentemente seis
imgenes de Elas. Todas ocupan el mismo espacio; tal como todas las cosas manifestadas fsicamente
ocupan el mismo espacio. La percepcin es su creacin de la realidad fsica, porque lo que perciben es lo
que para ustedes llega a ser real.
Mientras se aproximan a su Cambio de conciencia y a la ampliacin de su conocimiento, su percepcin
tambin se ampla. Por lo tanto, empiezan a notar la realizacin que hay ms. Pueden estar en un promedio,
como llamarn esto y pueden ver ms de una imagen de un individuo. Vern tambin las esencias que no ven
presentemente. Aunque no las ven todava, esto no quiere decir que ellas no son realidad, que no existen.
Existen. Ustedes slo no las perciben, pues se les ha enseado no percibirlas.
Si estuviese instruyndoles a cada uno de ustedes que mire a Elas esta noche y les expresase que volviesen
a m con lo que estn viendo, muchos, si no todos ustedes, me expresaran que ven la imagen de Michael,
pues no confan bastante todava, para ver la imagen de Elas, la cual est muy concentradamente
manifestada en la energa. Pueden experimentar a travs de esta noche y tratar. (A Vicki) Trata, pues la
energa de Elas est muy dirigida en el perodo de esta semana y muy en forma aerodinmica en la unin
con Michael y se ha acumulado mucha energa con la unin. Me he aclimatado mucho ms
concentradamente y pueden verse tambin visiblemente. (Pausa) Y a Ron) S??
RON: Gracias. Esto vuelve a la cosa de la taza. Me estaba preguntando, si slo una persona est sentada all
mirando la taza y todos los dems estn en la otra habitacin pensando acerca de la taza hay todava seis
tazas all?
ELAS: No. Esta es una buena pregunta, Estn pensando en la taza, por lo tanto estn creando una imagen
mental, pero esto nos guiar tambin en la expresin de la forma fsica.

En la esencia ustedes contienen elementos de conciencia, los cuales manifiestan fsicamente a travs de una
glndula que han creado en su cuerpo fsico. Hay eventos fsicos actuales que suceden. Sus instrumentos
cientficos no son bastante sensibles todava para percibir esta interaccin y expresin de energa, pero
percibirn pronto esto. Crean una reaccin qumica en su cuerpo fsico a travs de lo que llaman la glndula
pineal. Esto cambia la energa del pensamiento. Proyecta energa del pensamiento al exterior de su cuerpo
fsico, como veran un atomizador. Esto entra en su rea de espacio. Esto es lo que crea el objeto fsico
actual. Pueden elegir no expresar un objeto fsico y pueden contener el pensamiento y la imagen del objeto,
por lo tanto bloqueando la liberacin de la reaccin de la energa, En esto, tienen la imagen para ustedes, sin
crear actualmente en la forma fsica.
Tambin, los objetos que se crean en la energa en la forma fsica slo pueden enfocarse y retener su foco
temporalmente, siempre que la concentracin de ustedes les mantenga su forma. Sus cientficos ven ruinas
cuando los arquelogos buscan en el pasado y explican la desaparicin de las partes de artefactos
expresando que se han desgastado. Que el tiempo ha creado esta apariencia. Esto es incorrecto. Ustedes han
creado su desaparicin, permitiendo que se relaje su concentracin. No continan con su energa
concentrada enfocada sobre ciertos elementos que han creado en su mundo, por lo tanto partes de estos
desaparecen.
Su curiosidad y su deseo de crear siempre, crea elementos nuevos en su mundo y esta es la manera como
aparecen cosas nuevas, siendo este un esfuerzo colectivo pero todo dentro de la energa consciente. Siempre
que un aspecto de la realidad fsica permanece de cualquier elemento que ya han creado, la razn por la que
permanece es que hay esencias que continan concentrando su enfoque, para mantener el enfoque presente.
Hacen esto sin el pensamiento despierto consciente, tal como respiran y late su corazn y no piensan y se
concentran y hacen latir su corazn o hacen que su cuerpo respire, intencionalmente. Efecta
automticamente estos actos. (Pausa y a Celia) S?
CELIA: Estoy sobrecogida del conocimiento que nos impartes y me estoy preguntando si en este Cambio
de conciencia humano que estamos experimentando, si uniremos nuestra conciencia y por lo tanto crearemos
conceptos nuevos, conceptos universales?
ELAS: Estarn dndose cuenta de la realidad. Estn siempre creando continuamente. Se enterarn de una
realidad ms amplia. Su percepcin se ampliar y comprendern la realidad que les rodea. Se relacionarn
recprocamente con otros aspectos de la realidad, no solamente en el enfoque fsico.
CELIA: Y esto se nos revelar en este tiempo de vida?
ELAS: Ustedes se revelarn esto a ustedes mismos, pues ya poseen este conocimiento. Ampliarn su propio
conocimiento en un grado para recordar lo que ya poseen en conocimiento. Este cambio de conciencia ya
empez en su tiempo de vida, por as decir.
CELIA: Gracias.
ELAS: De nada.
GUIN: Elas, tengo una pregunta. As es que la colectividad que hacemos, lo hacemos esto en AR [rea
Regional] 2, correcto?
ELAS: Esto es correcto. Todas tus conexiones se conectan en tu rea regional dos de la conciencia. Se
manifiestan en esta rea regional uno, conciencia fsica. Te expresar un pequeo ejemplo de tus
percepciones. Te han enseado como percibir fsicamente desde el tiempo que eras un infante. Tus
percepciones, cuando eras pequea pueden ser una realizacin verdadera de la realidad, pero cuando se
expresan, te reprenden y te expresan la manera correcta oficial para percibir. Puedes comprometerte en un
viaje para ver tu ocano cuando eres pequea y puedes ver tu ocano de color prpura. Por lo tanto, es
prpura y t, como pequea, expresas esto emocionadamente a tus padres y ellos expresan corrigindote,
Vaya no, el ocano es azul! Por lo tanto, sin pensarlo, instantneamente, automticamente ves azul.

VICKI: Tengo una pregunta. Por ejemplo, la energa de Ron...

ELAS: (A Ron) Muy bien!
VICKI: Ahora, creamos eso todos y slo Ron lo percibe?
ELAS: Esto es correcto. Les expresar ahora tambin una diferencia en la percepcin. (Llega Jim) Buenas
noches Yarr.
JIM: Buenas noches Elas. Buenas noches a todos.
ELAS: Estoy muy complacido de verte esta noche.
JIM: Yo estoy complacido de estar aqu, gracias.
ELAS: De nada. (Al grupo) Cada uno de ustedes ha ofrecido un elemento para su ciudad y cada uno de
ustedes mira a Elas y pregunta, es esto correcto? Elas responde a cada uno de ustedes expresando, si lo
desean. Por lo tanto, cada una de sus visualizaciones estn flotando todava en las probabilidades. Esta
visualizacin existe pues se confa y se ha expresado. No ha habido incorporacin de duda, por lo tanto
presentemente se ha creado. (A Guin) Tu cascada se desvanece y entra y sale, sin saber si llega a ser
manifestada fsicamente, o se desvanece.
GUIN: Debiera. Es muy hermosa!
ELAS: Entonces crala! (Sonriendo) Les expresar que ya existe otra estructura tambin, siendo esta su
biblioteca, siendo esto lo mismo, como incorporando no-conflicto o duda y slo ser. (Pausa) Tomaremos un
descanso y estar...
TOM: (Interrumpiendo) Estars escuchando!
ELAS: ...tomando sus preguntas cuando regrese. (A Tom) Por supuesto que estar escuchando! (Risas)
DESCANSO 7:22 PM. REASUME 7:53 PM.
Nota: Mary Estaba sintiendo una entrada inminente y quera evitarla, pero todos estaban muy
involucrados en la conversacin. Ella expres su molestia a Vicki, quien le sugiri que cerrases sus ojos y
que invitara a Elas que apareciese, de ah evitando la entrada inesperada. Elas lleg en menos de dos
segundos sorprendindonos a todos hablando muy alto e inmediatamente e interrumpiendo la conversacin.
Fue muy divertido!
ELAS: Buena conexin para la esencia que no se conecta!
GUIN: Qu? Puedes decir eso otra vez?
ELAS: Muy buena conexin para la esencia que no se conecta!
GUIN: Gracias, Elas.
ELAS: Esta es una impresin correcta. Todos no vern la misma taza, pero todos percibirn la taza de cada
uno. Pues todos son individuos y todos crean su propia manifestacin fsica. Esta taza no es slo un objeto
percibido, existe en el enfoque fsico, pues la han creado a travs de energa manifestada fsicamente; tal
como les estaba explicando, cada uno de ustedes proyecta afuera energa fsica la cual se manifiesta en
forma fsica. Esta es una reaccin qumica en su cuerpo fsico. Los elementos fsicos actuales crean
elementos fsicos. Por lo tanto, lo que han proyectado afuera para que se perciba fsicamente, se manifiesta

fsicamente. Cada uno de ustedes proyecta una manifestacin al exterior. Slo perciben su propia creacin.
Por lo tanto, ests correcta que en tu ampliacin, percibirs tambin todas las dems creaciones. Esto no
quiere decir que vern seis tazas sobre su mesa. Vern esta taza y cambiar. Se desvanecer adentro y afuera
y percibirn todas las otras manifestaciones de la taza. Una vez ms otra vez, para nuestro conector
desconectado quien est todava captando!
GUIN: S. Me gano un punto? (Todos nos remos y Elas sonre)
ELAS: Bueno, le daremos a Sophia un punto extra, por conectarse.
GUIN: Que bueno! Gracias! Tengo que alcanzar!
ELAS: Tienes mucho que alcanzar con Lawrence!
GUIN: S! Necesito todos los puntos extra que pueda ganar!
ELAS: Es muy bueno que esta no sea una carrera de caballos! (Risas) Tienes mucho tiempo para alcanzar,
continuando agregndole a las categoras.
GUIN: Hablando de categoras...
ELAS: Por supuesto! (Empieza a rerse)
GUIN: Es insecto una categora? (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Ahora, incorporaremos insectos fastidiosos, de modo que Sophia est fastidiando a los dems
individuos! Aceptable. Michael encontrar esta categora de buen humor! (Rindose todava)
GUIN: Ay, AY! (Ella es una nia que se emociona mucho!)
VICKI: Y conectaremos a Sophia con un mosquito! (Risas)
GUIN: No, ya tengo mis impresiones, gracias.
ELAS: Ahora estar aceptando sus preguntas, como todava han continuado a no responder a mis
preguntas!
CELIA: Puedo preguntar cul es el nombre que le daras a mi esencia fsica, como t me ves?
ELAS: El nombre de tu esencia es Sari.
CELIA: Sari. Gracias.
ELAS: De nada, (pausa) esta esencia est tambin conectada con ndigo.
VICKI: Podra pedir que la deletrees correctamente para mi trabajo?
ELAS: S-A-R-I.
VICKI: Tambin, estoy deletreando Fromasch correctamente? (Elas afirma)
JIM: Tengo una pregunta del juego, en conexin en conectar ndigo con la emocin de la compasin.
ELAS: Un punto.

JIM: Puedo hacer otra pregunta? Creo que puedo pero...

ELAS: S puedes, pues hemos incorporados dos puntos por individuo.
JIM: Muy bien. (Pausa) No tengo otra pregunta! Me emocion mucho y... (l empieza a rerse a carcajadas)
RON: Devulvete a la otra habitacin! (Ahora todos nos remos a carcajadas)
JIM: Creo que me quedar aqu durante un rato, si no te importa. Me vendr. (Todava rindose)
ELAS: Estoy seguro que lo har! Ejemplo interesante!
JIM: Ay, ay. Ay! Para la planta con ndigo, sello dorado?
ELAS: Correcto. Un punto.
JIM: Gracias.
ELAS: De nada.
CATHY: Estoy confundida fue esa la planta o hierba?
VICKI: Perdn!!! Eso tendra que ser una categora de hierba, verdad?
JIM: Creo que sera una hierba.
ELAS: Pueden elegir cualquiera.
JIM: Es ambas. Es una planta, es una planta curativa muy fuerte.
GUIN: Es una planta y una hierba.
CATHY: Pero pusimos una planta, creo.
VICKI: Lo hicimos!
RON: Pero es una hierba!
JIM: Bien entonces, creo que es una hierba.
ELAS: (A Vicki, hablando muy lentamente) Aunque tambin puede ser una planta, tal como la piedra de la
luna o la amatista se incorporaron en una categora, pero considerando que Lawrence en su organizacin de
pensamiento y categoras elige poner estas en otra categora, aceptaremos esto. Lejos est de Elas
interponer y aceptar un elemento en una categora incorrecta! (Sarcsticamente, poniendo una cara de vaya,
que cosa.)
GUIN: Elas, creo que debieras descontarle un punto! (Risas)
VICLI: Ahora, esperen un segundo!
ELAS: Se estn poniendo furiosas!
VICKI: As dir! (Muchas risas)
ELAS: El juego ha llegado a ser un negocio muy serio! Es una selva all! (A Jim con intencin) Un

indicio! (Todos nos perdimos!)

JIM: Tengo un montn de pjaros! (Rindose)
ELAS: Algunas esencias son muy aficionadas a las criaturas que vuelan!
JIM: Siempre me han gustado los pjaros.
ELAS: Diferente a Michael! Un momento. (A Vicki) Expresaremos tambin a Lawrence que distinto a el
enfoque fsico, una esencia no expresa ofensa al no incorporar un obsequio fsicamente. Puede haber sido
de ayuda, pero Michael obviamente no est listo para esta movida a travs! Por lo tanto, es aceptable. No
hay incorporacin de sentimientos heridos, (Sonriendo) Por lo tanto el regalo se intercambia a Yarr. (Pausa)
GUIN: Tengo una pregunta. Quiero saber... Como sabes, Cathy y yo estamos leyendo ahora Oversoul
Seven, y quiero saber si hay alguna correlacin o paralelo entre Shynla y Window.
ELAS: Y esto no se ha presentado como obvio?
GUIN: Creo que slo quera verificacin.
ELAS: Ahora, conctate Sophia.
GUIN: Con Proteus?
ELAS: Y???
GUIN: Vaya, no. (Suspirando y una pausa)
ELAS: Lawrence!
GUIN: Cmo contraparte? Soy una contraparte?
ELAS: S y ms all.
GUIN: Aydame! No s! (Con un indicio de desesperacin!)
ELAS: Puedes pensar en esto. Hars tus conexiones. Ests slo empezando a incorporar la informacin,
Mira cuidadosamente. Le expresar a Sari que ells posee tambin una contraparte, en el individuo que se ha
incorporado y conectado en este grupo de individuos, con Dimin; aunque Sari puede incorporar menos
temor y ligeramente ms claridad para la exploracin. Aprendan a no nublarse con los sistemas de creencias.
Algunos sistemas de creencias metafsicos son difciles de desincorporar.
CELIA: Gracias por estas palabras. (Ella est tan seria!)
ELAS: De nada.
VICKI: Hablando de contrapartes...
ELAS: S???
VICKI: As, devuelta a los enamorados...
ELAS: S???
VICKI: As es que tendramos una situacin de contraparte all tambin, verdad? Tendramos la contraparte

de Sophia y Lawrence y tenemos la contraparte de Michael y Oliver y tendramos la contraparte de

Elizabeth y Ron.
ELAS: (Sonriendo) Muy buena conexin Lawrence, aprendiendo a tomar estos aspectos un poco ms
ampliamente! S. Lo considero, pues has llegado a este conocimiento t misma, sin incorporar la
entradade las visitas de Elas! (Vicki se re) Debo admitir que aunque es muy difcil a veces, retenerme
cuando alguno de ustedes se aproxima muy de cerca de sus respuestas, pero no completamente! (Sonriendo)
Te ests conectando muy bien!
VICKI: Muy bien. Tengo otra pregunta.
ELAS: S?
VICKI: La experiencia que tuvo recientemente Michael con la seora joven, con la nota que le dejaron en
casa sera esto similar a un aspecto tal como Will? (Un carcter en Oversoul Seven)
ELAS: Esto lo he mencionado antes, s. El propsito de esto fue notar la desconexin de la responsabilidad
personal y notar un cambio. Este individuo actualmente, es un paralelo, no es lo mismo como Will, pues este
individuo incorpora una totalidad, no slo un medio, pero fue una ilustracin con la que se puede identificar
y tambin incorporar conocimiento de la realidad, en lugar de asumir una realidad inventada. Michael habra
asumido automticamente, como empez originalmente, que este individuo estaba en necesidad desesperada
de ayuda, la diferencia es que con esta oportunidad para notar que se presenta a s mismo, l inicialmente vio
la situacin de esta manera, pero inici tambin una separacin y un paso atrs para ver la totalidad, como
diran en sus trminos, mirar antes de saltar, que previamente para l habra sido saltar antes de mirar!
(Sonriendo) Esta fue una pequea ayuda incorporando comprensin, sobre lo cual estaba de acuerdo en el
rea regional dos, (Pausa)
JIM: Volviendo a los pjaros... Me gustara comprender ms acerca de los pjaros que se entregaron,,, por
favor?? (Risas)
ELAS: Por favor!!! (Sonriendo) He estado hablando esta noche acerca de recordando y creando, Hemos
estado hablando de crear su realidad en trminos actuales fsicos que pueden ver como tangibles. En esto, mi
razn para expresar esto es darles informacin para que se permitan ver esta expresin de, crean su realidad,
ligeramente en forma ms real para su manera de pensar; pues aunque les expreso esto una y otra vez
nuevamente, actualmente no incorporan completamente esta declaracin. En un grado lo hacen. Ms all de
esto, no lo hacen. Algunos incorporan la realidad de esta declaracin ms que otros. Cuando se mueven a
travs de sus sistemas de creencias y cuando se permitan verse a ustedes mismos, entonces comprenden ms.
Le expresar a Yarr que se han presentado elementos para iniciar un estmulo, para que se vean a ustedes
mismos. Si eligen no verse, es su eleccin. No hay esencias ni individuos, que incorporarn las elecciones
para ustedes. No estn de ninguna manera obligados a hacer elecciones, adems de esas que eligen. Se les
presenta informacin y la oportunidad para ver, no slo a s mismos sino para que vean tambin las
probabilidades que pueden manifestar en el futuro como un ejemplo, permitindose por lo tanto un cuadro
ms claro.
A ningn individuo le expreso predicciones, pues siempre poseen elecciones y est siempre dentro de su
enfoque cambiar las probabilidades. Algunas probabilidades son menos probables que otras y si se
mueven en la direccin de crear esas probabilidades ms probables, sin ampliar y sin comprenderse a s
mismos, pueden volver a crear ms probabilidades que sern insatisfactorias para su enfoque. Te ofrezco la
oportunidad para que veas esto de antemano, por as decir, permitindote por lo tanto la oportunidad para
hacer elecciones educadas y para verte a ti mismo. Cada individuo hace esto de acuerdo a lo que est listo
para ver. Si no ests dispuesto y no sientes que ests listo para ver estas probabilidades, esta es tu eleccin.
No hay en algn cielo csmico unos dedos sealando a Yarr expresando, debes hacer esto o caern
muchas cosas desastrosas sobre ti! (Risas)

Crears tu propia realidad, te he ofrecido alimento para el pensamiento, pues has dirigido tus pensamientos y
tu energa y atencin en una direccin, la cual es presentemente la ms probable. Esto no quiere decir que
es lo ms sin esfuerzo, o lo ms eficiente! Ya has creado una realidad. La realidad que has creado no es un
fracaso! Es una expresin de ti mismo! Por lo tanto, te he ofrecido la oportunidad para ver esto y en lugar
de expresarte que te disgusta la expresin, reflejando por lo tanto tu disgusto por ti mismo, te he presentado
la oportunidad para que veas esto como una expresin tuya creativa que puedes dirigir ms eficientemente y
que puedes aceptar y amar como puedes tambin aceptarte y amarte a ti mismo.
T, distinto de otros individuos, necesitas las expresiones fsicas para ver, para conectarte con ellas, para tu
comprensin; siendo esta la razn por la que te has proyectado fsicamente y has creado tu realidad como lo
has hecho. Te ofreces a ti mismo una expresin fsica, la cual para tu manera de pensar te ofrece la
oportunidad para ver fsicamente lo que has creado y si hay un elemento de tu creacin fsica con el que
ests angustiado, o con el que incorporas conflicto, puedes re-arreglarlo pues lo ves frente a ti!
Actualmente esta es una expresin muy creativa! Muchos individuos expresan solamente con el
pensamiento, lo cual puede muy fcilmente llegar a ser confuso.
JIM: Esto es claro. Gracias. De modo que hay un pajarera en la ciudad.
ELAS: Como tambin la crears en el enfoque fsico.
JIM: Gracias.
ELAS: No tienes porqu agradecer. (Pausa)
TOM: Tengo una Elas. Tuve un sueo dos semanas atrs, despus que estuve aqu en la ltima sesin,
siguiendo tus lneas guas de ver tus sueos como esencia y tuve en el sueo... (Tom para de hablar)
ELAS: Contina. Estabas incorporando en ese sueo... No pienses que no escucho lo que ests diciendo,
sencillamente cambio mi vista!
TOM: Muy bien. En ese sueo, tuve un sueo que tena dolor de garganta y resfro. Despert con dolor de
garganta y un resfro! Es esa la misma clase de sueo como el de Vicki volando y el dolor en el dedo del
pie que ella tuvo?
ELAS: No. Lo que has logrado es que viste un aspecto en tu estado de sueo. Creaste un reconocimiento de
una conexin y por lo tanto duplicaste fsicamente la expresin en tu conciencia despierta.
TOM: De modo que estoy tratando de crearme un resfro yo mismo?
ELAS: Lo hiciste! (Sonriendo)
TOM: Otra cosa, una declaracin que hice largo tiempo atrs: Aquellos que ven una diferencia entre el
alma y el cuerpo no tienen ninguno.
ELAS: Muy profundo no diras?
TOM: Pens que era fantstico!
ELAS: No tan profundo como yo puedo presentemente ser, pero no malo para el enfoque fsico! (Rindose
juguetonamente)
TOM: Cien aos atrs eso era muy bueno!
ELAS: O presentemente!

TOM: O presentemente. Tienes razn. Otra pregunta. Es de Fromasch. A ella le viene un sentimiento que
hay animales en la cama, donde la cama se mueve literalmente, la cama se mueve. No tengo ese sentimiento
y estoy en la cama con ella. Ella dice tambin que te diga hola.
ELAS: Lo considero. (Pausa) Fromasch est experimentando muchos elementos de ampliacin, pero
bloqueando el conocimiento. Ella incorpora temor, por lo tanto bloquea la comprensin de lo que
experimenta. Ella se aproximar a un punto y cruzar, donde se permitir la libertad para comprender sus
experiencias. Es slo que ella no est completamente all! (Sonriendo) Muchas veces, los individuos
experimentan una ampliacin y no comprenden, pues no incorporan conocimiento con su ampliacin. Por lo
tanto, la experiencia les parece extraa y a menudo atemorizante, o llegan a apegarse a los sistemas de
creencias los cuales tambin incorporan temor, Estos se movern a travs.
TOM: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Permteme extender tambin un mensaje a Fromasch, que su madre est muy
complacida con su pestaeo afuera!
TOM: Gracias.
ELAS: De nada. Me volver a dirigir a Yarr y le expreso que estoy muy entretenido con tus rabietas!
JIM: Cul de ellas? (Rindose)
ELAS: (Rindose tambin) La que contina! Esto es muy divertido que estuvieses incorporando el
sentimiento de separacin y tambin que no te hubiesen ofrecido semejante regalo, cuando en realidad las
esencias expresaron incorporar que este regalo fuese muy concentrado, expresando un regalo que contena
ms dimensiones de las que estabas viendo! Michael est bien comprendiendo que estabas correcto en el
medio de todo esto, aunque no comprendas bien lo que era el medio!
JIM: Se est filtrando adentro.
ELAS: Poco a poco. Esto tambin viendo en tu conexin en nuestro ejercicio, es una conexin de un
enfoque dimensional compartido, que puedes identificar entre tu y Lawrence. (Pausa) Debo decir muy
bien a Michael, cuando l estuvo hablando durante su descanso. Estoy expresando que mi forma de
ensear, permitindoles primero experimentar y explicar subsecuentemente sus experiencias, me parece
mucho ms eficiente que las de tus instructores enfocados fsicamente, pues aprendes por la experiencia.
(Pausa)
TOM: Elas, hubo tal cosa como la religin Kaffer?
ELAS: (Pausa sonriendo) Esto, si ests expresando, hubo semejante religin? S. Si ests expresando
fue verdadera? No.
TOM: Muy bien. Ninguna de ellas son verdaderas.
ELAS: Esto no es correcto!
TOM: Muy bien, Fungja. Esa es una religin, verdad?
ELAS: Ests muy profundo en este enfoque religioso! Sugerir un ejercicio para James. En tu sueo o
estado de meditacin, deseo que te conectes con tus contrapartes, las cuales estn experimentando estos
elementos religiosos para ti. Esta es la razn por la que incorporas semejante fascinacin y profundizas en
todos los enfoques religiosos escondidos, pues presentemente experimentas todos estos a travs de tus
contrapartes. Por lo tanto, puedes encontrar descanso en ti mismo, si te permites conectarte con algunas de

tus contrapartes.
TOM: Muy bien. Pero no tengo una creencia en ninguna de estas religiones.
ELAS: No ests comprendiendo. No incorporas una creencia o una aceptacin de estos enfoques religiosos
individuales, pero incorporas una fascinacin con todos estos enfoques religiosos, No necesitas incorporar
aceptacin de ninguno de estos elementos religiosos, pues posees contrapartes que aceptan cada uno de estos
elementos y los experimentan para ti, contigo.
TOM: (Arrugando un pedazo de papel) Sistema de creencias, verdad?
ELAS: Muy bien. Ve...
TOM: Pero ellos hicieron una declaracin que me gust cuando dijeron, Vida, naturaleza, muerte y
ascendencia, todas viven en armona.
ELAS: Muchos elementos religiosos incorporan verdades. (Pausa) Te expresar James, primeramente, no
me interrumpas nunca ms, pues hablar sobre ti! (Muy firmemente y una pausa enftica) Entones, me
repetir y te expresar: Mira, en la meditacin y en tu estado de sueo a tus contrapartes y ellas expresarn
su experiencia y encontrars descanso en tu esfuerzo y tu bsqueda con este elemento religioso! Permtete
mirar una contraparte. Te conectars! No necesitas saber quien es la contraparte. No es necesario que
visualices a un individuo especfico. Ellos se te aparecern. Te ofrecern informacin y harn que su
conocimiento sea conocido para ti. (Pausa) Ests de acuerdo?
TOM: Si seor. Gracias.
ELAS: Gracias! Desean ms preguntas esta noche?
CELIA: Elas, deseo tener u na aclaracin de la informacin que me diste antes. Mencionaste mis
contrapartes aqu, un cierto temor y algo tambin acerca de metafsica. Puedes aclararlo y darme ms
informacin?
ELAS: S. Este grupo de individuos ha incorporado otro individuo que no est presente esta noche, siendo
femenino con el nombre de Dimin, siendo este actualmente su nombre de esencia. En el enfoque fsico ella
se llama Carole. Este individuo comparte el aspecto de contraparte contigo. Es el tipo de contraparte que
comparte vistas similares a las tuyas. Sus intereses con paralelos a tus intereses, la diferencia est en que
Dimin incorpora gran temor. Ella tiene mucho para moverse a travs en el rea de los sistemas de creencias,
lo cual bloquea en algo de su conocimiento. Ella es muy intuitiva, pero desconfa mucho de s misma, por lo
tanto mi advertencia para ti. Confa en ti misma. Las contrapartes pueden influenciarse una a la otra, ella
influencindote a ti. Tu puedes tambin influenciarla a ella alivindole algunos de sus temores, por medio de
tu aceptacin.
CELIA: Ya veo y entonces yo tengo como ella, sistemas de pensamientos similares para trabajar entonces?
ELAS: No completamente. Cada una de ustedes son individuales. Dimin incorpora muchos elementos de
temor que la unen a los sistemas de creencias fsicos que tiene muy profundamente en un temor al cambio.
T, en diferencia a esto, incorporas sistemas de creencias pero no incorporas el mismo elemento de temor.
CELIA: Gracias.
ELAS: No hay porqu. (Pausa)
GUIN: Tengo una pregunta rpida.
ELAS: Siempre tenemos preguntas rpidas! No siempre tenemos respuestas rpidas! (Risas)

GUIN: Es con respecto a Becky, quera saber si mi suposicin o mi impresin era correcta, que fuiste t que
la visitaste en su estado despierto, en su estado despierto de sueo. Es correcto decir eso?
ELAS: Estoy comprendiendo lo que ests expresando. S y puedes expresar tambin esto, ella necesita un
empujoncito. Yo empujo mucho! (Risas) Puedes extender una invitacin.
GUIN: Gracias.
ELAS: De nada.
VICKI: Tengo slo una pregunta chica! Estoy slo curiosa.
ELAS: (Hablando humorsticamente en cmara lenta) Muy bien y entregar una respuesta an menos
rpida! (Risas)
VICKI: Mi amigo Dany... mi amigo Dany no es un Vidente?
ELAS: No. Sumafi, pero no un Vidente.
VICKI: Gracias.
ELAS: De nada. No todos los incorporados con el grupo de esencia Sumafi son Videntes.
JIM: Anoche, mientras sala de un cruce, cambiaron las luces a flecha verde. Estaba bien salirse y me
encontr saliendo muy lentamente y el tiempo pas muy lentamente y cuando sal del medio del cruce, vena
un auto muy rpido en direccin opuesta y si yo hubiese salido como lo hara normalmente para salir de un
cruce, habramos chocado...
ELAS: Incorporando un accidente de vehculos! (Terminando la frase de Jim y sonriendo a Vicki con
referencia a su viaje en vehculo juntos)
JIM: S! Un accidente de carro sin caballo!
ELAS: (A Vicki) No es esta una coincidencia?
VICKI: Justamente! (Rindose al recordar esta experiencia desacostumbrada)
JIM: An Cindy dijo, qu ests haciendo? Slete! Y yo le dije, no s!
ELAS: Una prevencin de accidente de vehculo automtico! No me gustara que este individuo no se
incorporase esta noche, pues yo tena cosas que decir!
JIM: Yo tambin. Gracias.
ELAS: De nada. Adems, los accidentes de coches son muy complicados y tambin muy angustiosos,
aunque no incorporas caballos! (Elas le haba contado a Vicki una historia acerca de un accidente de un
coche de caballos en el que l estuvo involucrado durante uno de sus enfoques evolutivos, en el cual el
caballo qued mal herido y muri. (l dijo que estaba muy confundido!)
RON: Tengo una pegunta. Este es un asunto del que Sari y yo hemos hablado y tambin Sophia y yo y
Lawrence y yo. Es el fenmeno de las luces de la calle que se apagan cuando estamos pasndolas. (Elas
sonre) Es algo que realmente nunca ocurri hasta que empez a suceder toda la cosa de Elas, no que yo lo
haya notado. Estaba slo preguntndome que causaba esa dichosa cosa?

ELAS: Bien esta dichosa cosa! (Indicndose a s mismo. Todos nos remos) Les he expresado a todos
ustedes y todava me asombran que todava no lo notan y todava incorporan preguntas con la electricidad!
(Sonriendo y empezando a rerse)
VICKI: No sucede tampoco cuando esperas que suceda. Es slo cuando no lo esperas. Quiero decir, las
luces de la calle.
ELAS: Bien, esto debiera ser muy obvio! (Pausa, sonriendo)
Y les har tambin una pregunta, si han percibido esta noche, la energa manifestada que yo estaba
expresndoles ms temprano? (Pausa) Ahora, pueden decirse cada uno, no! (El grupo est de acuerdo y se
re. No estn incorporando confianza! No confan en sus sentidos interiores, pues ellos perciben y ustedes
predominan con sus sentidos exteriores. Aprendan a confiar en sus sentidos interiores.
Me incorporo con ustedes continuamente, afectando sus sentidos exteriores para que lo noten, para practicar.
Ahora, practiquen incorporando sus sentidos interiores. Practiquen entre cada uno. Vean la esencia de cada
uno. Vean el aura de cada uno, o el campo de energa alrededor de su expresin fsica y a travs de su
expresin fsica y entremezclada con su expresin fsica y entonces trataremos otra vez.
JIM: He estado sintiendo energas fuertes aqu esta noche. Es realmente fuerte.
ELAS: Esta es una identificacin. Le he expresado antes a este grupo que mi energa se manifiesta
presentemente muy fuertemente, pues he incorporado ms de una forma aerodinmica y he ajustado mi
enfoque recientemente ms directamente, aclimatndome a su enfoque fsico. Por lo tanto, la energa est
muy concentrada. Pueden sentir esto y pueden tambin percibir esto visualmente. Si no se estn diciendo
que ven slo visualmente, entonces vern visualmente. Consideren sus sentidos interiores y ellos cooperarn
con nuestros sentidos exteriores.
TOM: De modo que si confo ms en los buenos sentimientos que recibo de ti en tus respuestas cortas, o tus
respuestas largas, estara confiando ms en mi visin?
ELAS: Si ests confiando ms en ti mismo y en tus sentidos interiores, entonces cooperarn tus sentidos
exteriores y vers! (Pausa) Practiquen entre cada uno, o con una roca, o una hoja, (a Cathy) o un perro, (a
Vicki) o un gato! Todas las cosas poseen un campo de energa, por lo tanto no tiene importancia con lo que
practiquen, aunque es ms interesante practicar entre cada uno, pues incorpora mucho ms colorido y
fluctuacin! (Pausa) Desean ms preguntas esta noche?
GUIN: Claro, tengo una ms, acerca de mi sueo de la otra noche, acerca de seis hombres viejos y yo
manejando un camin, encontrando el camin naranjo que se iba debajo del agua, encontrndome con el
otro hombre tratando de decidir cuales de los cuatro iban a ir atrs, o cuatro en el frente, o tres atrs, o tres
en el frente. Slo que sucede que lleg en la noche de los enamorados. Me puedes dar alguna informacin
ms en eso?
ELAS: Puedes figurarte esto??
GUIN: Bueno en general, pero no especficamente.
ELAS: Cuatro y tres...
GUIN: Esa parte la comprendo.
ELAS: ...siete en total. Esta es una identificacin en conectarse. Has manifestado esto en tu enfoque de
sueo en smbolos que eliges, tal como Rose se identifica con smbolos que ella elige, pjaros. T eliges
gente, entonces eliges tambin un escenario, el cual no es necesariamente importante. Estabas expresando
una identificacin de un conocimiento. El escenario entero en tu estado de sueo no es siempre el punto

focal. Muchas veces juegas con un escenario completo, con importancias en muchas simbolizaciones
diferentes. Muchos otros tiempos, te presentas informacin a ti misma la que juegas a travs de un escenario
en un estado de sueo, pero el sueo contiene informacin que es directamente muy singular, pues es una
identificacin de un conocimiento. Juegas en algunos escenarios para experimentar y comprender. Juegas en
otros escenarios con un punto focal, para reconocer el punto focal. Has hecho ya esto antes. Por lo tanto, no
necesitas interpretacin de Elas, tal como Shynla no necesita interpretacin de Windows.
GUIN: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa) Estar cerrando esta noche, pues no deseo imponerme demasiado con Michael y
estar relacionndome recprocamente con todos ustedes muy pronto, talvez ms pronto de lo que piensan!
Y extender una invitacin a Sari para volver, si as lo eligen.
CELIA: Gracias.
ELAS: De nada. Au revoir.
GRUPO: Au revoir.
Elas se va a 9:08 PM
Mary Ennis 1995 Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #54
Experiencias - Notando Videntes
Session 54
Domingo, Noviembre 12, 1995 - Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jo(Joseph), Tom (James),
Jeri (Fromasch) y Greg (Olivia)
Elas llega a 6:32 PM.
ELAS: Buenas tardes (Pausa) y bienvenida a la esencia nueva.
GREG: Gracias.
ELAS: As, como han incorporado sus ejercicios para esta semana que completamos? (Mirando alrededor
de la habitacin) Nadie ha visto algunos de los campos de energa? Ay, ay! Cmo esperan verme a m si
no se estn viendo el uno al otro? (Silencio) No mucho para este tema.
RON: He estado ocupado? (Risas)
ELAS: Supongo que debiramos incorporar nuestro juego. Estn siempre pensando en esto! (Pausa)

CATHY: Sigue, Vicki!

VICKI: Muy bien. Tengo algunas preguntas del juego para otras personas, de modo que empezar con
Sophia. Su primera pregunta del juego es conectar el nombre de enfoque fsico Anna con la esencia
Minerva.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Muy bien. Su segunda pregunta es conectar una fbrica de raso con la esencia Minerva.
ELAS: Correcto. Un punto.
VICKI: Su tercera pregunta es conectar una araa con la esencia Marshuka.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Su pregunta siguiente...
ELAS: Y sigue y sigue y sigue... (Sonriendo)
VICKI: Yo la hice parar! (Rindose) Su siguiente pregunta es conectar el nombre enfocado fsicamente Tily
con la esencia Mikaki.
ELAS: Deletrea?
VICKI: T-I-L-Y
ELAS: Incorrecto.
VICKI: Su pregunta siguiente...
BAT: Pens que ya tiene correcto Raso.
VIVKI: Ella lo hizo. Puedes ahora hacer dos preguntas.
CATHY: Bien, no tuvo la otra correcta...araa?
VICKI: No.
CATHY: Vaya. Debiera poner atencin!
ELAS: Debieras!
VICKI: ...es conectar el continente de Australia con la esencia Mobowah.
ELAS: Incorrecto. Esta no fue una impresin! Esto lo puedes escribir en su papel, fue una adivinanza!
VICKI: Lo har ciertamente. Muy bien. Su ltima sera conectar el elemento del fuego con la esencia
Mikaki. Ahora, esta tambin es la pregunta del juego de Michael esta noche, de modo que la tengo doble.
ELAS: Correcto/ Un punto.
VICKI: Le daremos a cada una un punto? (Elas mira de fijo a Vicki) Ambas me pidieron hacer la misma
pregunta! Estoy confundida.

ELAS: La pregunta ya se hizo. Michael debe ofrecer otra respuesta.

VICKI: La pregunta del juego de Michael para esta noche, en este momento, entonces ser conectar en la
categora de la esencia que conecta, en la categora de los insectos, para conectar Lawrence y Michael con
una mantis.
ELAS: Correcto. Un punto, aunque Michael incorpora el aspecto de relacin de este insecto ms
eficientemente de lo que lo hace Lawrence! (Risas)
VICKI: Slo hice una excepcin! Vaya, en mi pregunta del juego para esta noche, primero, me gustara
preguntar si habr una categora de cualidad de tonos vibratorios.
ELAS: Aceptable.
VICKI: En este caso, me gustara conectar en esa categora con la categora de conexin de esencia, la
palabra Lahina, con las esencia de Lawrence, Michael y Shynla. (Rindose)
ELAS: Un punto. Noten que Elas no se est riendo! No es una percepcin tonta. Actualmente
considerar esta percepcin, que encajar tambin en la discusin de esta noche. Contina,
VICKI: Mi segunda pregunta del juego, en la categora de conexin de esencia, en la categora de insecto,
para conectar a Ron y a m con un ciempis.
ELAS: Casi! (Sonriendo y pausa)
VICKI: Y Michael y Shynla?
ELAS: No. Tu conexin de esencias es correcta. Tu insecto est cerca, pero no en la marca.
VICKI: Muy bien. Bien, entonces pensar acerca de eso por u n momento y permitir que vaya otro.
TOM: Qu pasa acerca de un caterpillar para las mismas esencias que dijo Lawrence?
ELAS: Incorrecto. Buena adivinanza!
TOM: Fue una adivinanza.
RON: Me gustara conectar el naranja en la categora de energa con la energa solar.
Elas: Poder del sol, correcto.
RON: Me gustara conectar naranja en la categora de insectos, con una mariposa.
ELAS: Correcto. Un punto. Podemos incorporar una regla, para Michael y Ron tratando de conectarse
fuera de sus colores propios! (Risas)
CATHY: Muy bien. Me gustara conectar el enfoque fsico de nombre de Ayla con amarillo.
ELAS: Puedes, un punto. Esta no fue la misma que se incorpor originalmente en esta categora, pero
puedes cambiar esta probabilidad, ya que esta es tambin correcta.
CATHY: Muy bien. Me gustara conectar la flor de, o la planta de iris con Mikaki.
ELAS: Un punto. (Pausa)

VICKI: Bien, volver a mi categora. Sera la araa?

ELAS: Incorrecto. Le preguntar a Lawrence, que conexin est haciendo entre el ciempis y una araa?
VICKI: No s. (Rindose)
ELAS: (Sonriendo) Piensa, figura y criatura. Ciempis slo queda ligeramente bien en propsitos lricos.
(Pausa)
JO: Bien, preguntar esta para Jim. Porque Jim y yo salimos con esta. El cuero, parcial, es de ante en lugar
de cuero, para conectar a Miranda?
ELAS: Incorrecto.
JO: Cuero crudo?
ELAS: (Sonriendo) Puedes continuar adivinando.
JO: Esperar! (Rindose)
VICKI: Bien, entonces tratar una categora diferente y trabajo en mi impresin. Me gustara tratar de
conectar en la categora de planetas, conectar Venus con la esencia Marshuka.
ELAS: Correcto. Un punto. (Pausa)
TOM: Bien, mi pregunta se pregunt esta noche, pero voy a tratar una. Pienso que puede ser extravagante,
pero por los indicios que has dado, voy a tratarla de todas maneras, mbar para Minerva.
ELAS: Incorrecto. Incorporas estos indicios. Los ofrezco para tu conexin.
VICKI: (Susurrndole a Ron) Ay, apuesto que s lo que es! (Escribiendo su insecto en un pedazo de papel y
mostrndoselo a Rob) Apuesto!
ELAS: Ahora incorporaremos frustracin! (Risas)
RON: Yo tuve una hoy da antes.
VICKI: Eso es! (Para los registros, ella estaba todava incorrecta!)
ELAS: Les hablar esta noche de las experiencias, como aprenden y comprenden ms a fondo a travs de la
experiencia como opuesto a incorporar el conocimiento a travs de otros mtodos. Cada uno de ustedes est
experimentando. No comprenden siempre lo que son todas las ramificaciones de sus experiencias, pero
ahora notan sus experiencias.
Se han iniciado muchas probabilidades. Ha ocurrido que se nota mucho. Les ofrecer una validacin de
algunas de sus experiencias y de lo que notan recientemente, en cuanto a poner junto el rompecabezas del
sueo. Han recordado muy eficientemente y se han figurado esto ustedes mismos correctamente. Les
expresar que la razn por la que validar algunas de sus experiencias es para mostrarles que se estn
moviendo en un conocimiento ms amplio y que pueden confiar en este conocimiento nuevo y en sus
percepciones. Pueden tambin confiar en ustedes mismos que se figurarn sus soluciones en la confianza en
ustedes mismos.
No todas las cosas son aparentes como las perciben en cualquier momento presente determinado, pero llegan
a ser aparentes en lo que perciben ser su futuro. No les hablo en trminos de eventos de un futuro a largo
plazo, pues su atencin no es bastante grande todava para recordar y para incorporar esta informacin. Por

lo tanto, cuando se les ofrece la informacin, si las probabilidades no han sido ejecutadas presentemente, se
materializarn en perodos de tiempo razonablemente cortos, en sus trminos. Cada una de estas cosas son
para ilustrarles que estn seguros y que son merecedores de su propia confianza.
Tambin, permitir a Lawrence que su percepcin de prioridades se extienda a Shynla, pues esto es
absolutamente correcto y permitir que esto se exprese a travs de ustedes, no deseando robar el bullicio
(sonriendo) y permitindole a cada uno de ustedes que se escuche el uno al otro, confiando en ustedes
mismos y en cada uno. No estn completamente listos todava para moverse con su confianza ms all de su
pequeo grupo, pero pueden confiar aqu y cuando se muevan un poco ms y hayan incorporado un poco
ms de confianza en ustedes mismos en este forum, entonces pueden estar listos para incorporar esta
confianza en s mismos fuera de esta pequea compaa.
En cuanto a la experiencia de nuestra sesin ms reciente en la noche, esta es una experiencia mucho ms
amplia de lo que todava ustedes reconocen. Se estn moviendo a un rea nueva del conocimiento.
Inicialmente en esta rea del conocimiento, muchas cosas pueden no ser claras como el cristal, pero
empezarn a incorporar conocimiento y recuerdo, (a Ron) recuerda y empezars o han empezado a
incorporar confianza mucho ms fuerte en ti mismo. Esta es tambin la razn por la que recientemente ests
experimentando ms. No es el caso que solamente no estabas notando previamente y que ests notando
ahora.
Actualmente, Se han iniciado ms probabilidades para su comprensin, pues ustedes han dado un paso por
as decir, de acuerdo para incorporar ms comprensin. Esto requiere su propia confianza en sus propios
seres, pues mucha de la experiencia que pueden incorporar en el futuro ser para ustedes desconcertante, o
parecer ser como de fantasa. Ningn individuo racional experimenta estas cosas! Dirn, no puedo hablar
de estas cosas, pues los dems individuos pueden pensar que estoy loco! En esto es donde requieren su
propia confianza en ustedes mismos, pues no tiene importancia lo que ven los dems individuos. Lo que
importa es como ustedes se ven a ustedes mismos.
Hablaremos brevemente del concepto de los Videntes en preparacin para los eventos que vienen! (Gran
suspiro del grupo) Les expresar primero que estoy instruyndoles que ejerciten uno de sus sentidos
interiores, uno el cual la mayora de ustedes no ejercita de buena gana... y que algunos ejercitan con
demasiadas ganas! (Inclinndose hacia Tom y hablando directamente a Tom, quien no est nada de enterado
que Elas se refiere a l) Hola! (Tratando de llamar la atencin de Tom, quien est mirando de fijo a Ron.
Todos nos remos)
TOM: Hola! Te escucho. Estaba mirando a Ron. (l estaba ejercitando!)
ELAS: Este sera su sentido interior que llamaran emptico. Se enfocan en lo que llaman telepata como un
sentido psquico, o sentido interior, el cual todos ustedes en un grado limitado pueden definir. La empata es
su habilidad para sentir y experimentar a otros individuos y otras esencias. Pueden practicar ejercitar este
sentido emptico y nadie sabr! (Risas) No requiere hablar. No requiere pensar. Requiere solamente que se
identifiquen ustedes mismos y que identifiquen sus conexiones con las otras esencias, sintiendo lo que ellas
estn experimentando. Esto les puede parecer no ser muy importante, pero en su futuro encontrarn que mi
razonamiento es muy vlido.
Est asociado con otro sentido interior que es muy necesario pata conectarse con este sentido emptico, con
el objeto de comprender los elementos que se presentarn. El otro sentido que pueden practicar es su sentido
interior de conceptualizacin, siendo este [sentido] de alguna manera como su visualizacin. En la
visualizacin ven imgenes. En la conceptualizacin se les ofrece un concepto y ustedes llegan a ser ese
concepto, tal como en nuestro juego he ofrecido el ejercicio y desafo a todos ustedes y a Lawrence, para
experimentar la conexin vibratoria en las categoras de nuestro juego; siendo esta la introduccin de su
conceptualizacin.
Hay veces cuando no es bastante que se les ofrezca un concepto, pues pueden pensar en el concepto hasta
que no puedan pensar ms y todava no comprendern, pues estn usando una parte muy pequea de su

cerebro enfocado fsicamente. Necesitan incorporar ms. Poseen sentidos interiores los cuales les sirven
muy bien, pero estn tambin muy oxidados! Ahora es el tiempo de sacarlos afuera y limpiarlos y hacerlos
brillar y dejarlos en orden para trabajar. En la conceptualizacin pueden elegir cualquier concepto. No
necesita ser uno de los conceptos de Elas. Puede ser cualquiera. Enfquense en el concepto y experimenten
el concepto. No piensen acerca del concepto una y otra vez, pues este no es el punto. Les preguntar, qu
estaban pensando durante nuestra experiencia con Milus? Responder por ustedes - nada! Estaban
experimentando. No estaban evaluando. No estaban analizando. Estaban experimentando, por lo tanto se
estaban permitiendo informacin y comprensin a la que no habran llegado sin la experiencia. Por lo tanto,
en la conceptualizacin experimentan el concepto. Llegan [ustedes] a ser el concepto.
Michael estar adquiriendo, poco se da cuenta, (sonriendo) un libro nuevo. Este libro ser de filosofa.
Muchas de estas filosofas que contiene este libro, las ha l estudiado previamente a fondo. Le instruir para
experimentar y conceptualizar los conceptos. En el rea del enfoque de Michael, le instruir de esta manera
como preparacin. l est presentemente muy cercano a un tono vibratorio, el cual puede incorporar para
ustedes una experiencia y expresin exterior. No comprender o no estar preparado si no incorpora la
conceptualizacin, por lo tanto el terror.
Estn en lo correcto. Se han movido en algo realmente grande, mucho ms grande de lo que se dan cuenta!
Les dar una ligera idea, su universo fsico que conocen se empequeece en la comparacin! (Caramba!)
Han preguntado y ahora recibirn. Expresar tambin que hay muchos aspectos que an yo no puedo
entregarles, pues son ms amplios que mi enfoque y su experiencia se est aproximando muy de cerca para
incorporar una visin muy, muy pequea. Su punto decisivo y el punto decisivo de Michael, fue la
incorporacin de mi otro enfoque. (Con gran sonrisa)
Ahora; en preparacin para esta probabilidad que se materializar, es solo una cuestin de cuando se alinean
las cualidades vibratorias, hablaremos brevemente de los Videntes, pues esta es la razn parcialmente para
este inicio. Con el objeto de familiarizarles mejor con los Videntes debo explicar un ligero antecedente. Les
he ofrecido trozos y pedacitos, los cuales tratar de unir un poco ms eficientemente, creando para ofrecerles
un lugar no-enfocado fsicamente.
En un punto en la conciencia de la Creacin Universal Uno y el Todo, la energa era masiva. Estaba
contenida, como ustedes mismos contienen su energa. Recuerden que estoy hablando muy elemental y
simplemente, slo para una explicacin muy simplificada. Tal como ustedes contienen una energa interior la
cual se irradia alrededor de ustedes, la cual ven como un campo de energa, podran ver esto como
conteniendo el mismo tipo de teniendo su energa. Se hizo una eleccin en un momento en la conciencia
de separar parcialmente. (Pausa) Esto es muy difcil. En este distanciamiento, hubo una expresin de
permitir que se liberase la energa, para el propsito de la expresin. (Pausa)
Ahora, visualicen lo que han visto en las fotografas, de un tomo. Un tomo puede con el impacto o sin el
impacto explotar y de ese nico tomo hay millares de otros elementos que contienen exactamente los
mismos elementos codificados del original; el original existe todava en otra dimensin, pero desaparece
aparentemente en la dimensin en la que aparecen las partculas nuevas. (Pausa) Estoy comprendiendo que
esto es difcil, pero es necesario para una mejor comprensin.
Cuando el Universo Uno creo la concesin del distanciamiento de energa, las energas se dispersaron de l,
pero todava estando conectadas. En esta accin, explot cada elemento de energa creando esencias
individuales. Cada expresin o partcula de energa se enfoc con intencin, siendo una el intento del
conocimiento. Esta explosin en aspectos de s misma creo la esencia de los Videntes. El elemento original,
o aspecto fue... (Mirando directamente a Vicki)
VICKI: Rose.
ELAS: Correcto, siendo este el comienzo de los Videntes.
He explicado que los Videntes se manifestaron una vez en el enfoque fsico, pero he expresado entonces que

ustedes son Videntes, pareciendo ser esto una contradiccin. No lo es, pues la totalidad de los Videntes se
manifest una vez. Los aspectos de los Videntes continan y han sido creados en sus propias esencias,
incorporando sus propias elecciones y probabilidades y memoria y conocimiento, pero conteniendo tambin
el aspecto del Vidente. Todos ustedes incorporan aspectos de ustedes mismos y todos ellos incorporan
aspectos de s mismos y sigue y sigue y nunca termina y todo esto es individual, pero todo incorporado
como parte del Todo. Ustedes como incorporan aspectos y siendo [ustedes] aspectos de los Videntes, son
Videntes, pues poseen todo lo que ellos poseen. (Pausa)
Esta es un rea que necesita conceptualizacin! (Risas suaves) Este concepto est ms all de lo que
comprendern en el enfoque fsico, sin conceptualizacin. Poseen la habilidad para saber. Deben aprender a
incorporar mtodos diferentes de conocimiento, lo cual no es un conocimiento intelectual. (Pausa) Ahora
que estn todos muy tranquilos, iniciar un descanso. De esta manera puede respirar otra vez! (Risas)
DESCANSO 7:31 PM. REASUME 8:03 PM.
ELAS: Y reasumimos. (Elas mira a Cathy que lleva puesto un cintillo doble alrededor de su cabeza. l
sonre ampliamente) Muy atractivo, (risas) y ms realista de lo que te das cuenta, perfecto para deslizarlo
en mi sesin siguiente, de lo cual primero nos dirigiremos al nombre Ayla, que obviamente yo no fui
bastante claro. Este actualmente, fue un nombre enfocado fsicamente, como todos ustedes que incorporan
muchos nombres, no slo uno. Solamente que no fue el nombre ms probable sobre el cual enfocarse en
nuestro escenario del juego, pues la conciencia colectiva del grupo estaba movindose colectivamente en la
direccin de otro nombre, el cual t (Cathy) en tu conexin de tu percepcin, cambiaste. Elegiste conectarte
con otro nombre enfocado fsicamente de esta misma esencia y ofrecer eso en la expresin, ya que es un
nombre fsicamente enfocado. En el dominio del juego debe aceptarse. Por lo tanto, noten que cada uno
puede cambiar las probabilidades en cualquier momento.
En lo siguiente incorporar otra vez a Shynla y ofrecer una explicacin de la razn por la que tus lugares
representan ms adecuadamente esta esencia. Algunas esencias eligen enfocar su energa no en una esencia.
Hay esencias que son esencias individuales. Puedes decir que Olivia incorpora su propia esencia. James
incorpora su propia esencia. Shynla incorpora su propia personalidad de energa y enfoca su esencia en
conexin con otras esencias. Esta esencia ha sido fragmentada creando una esencia propia y ha elegido
dispersar su energa en muchas esencias, por lo tanto, conectada con Olivia, Lawrence y Michael. (Pausa
sonriendo) Bienvenida Elizabeth!
ELIZ: Hola!
ELAS: Es muy bueno verte esta noche.
ELIZ: Igualmente.
ELAS: Me estoy sintiendo muy agraciado! (Elizabeth se re a carcajadas) Y le har una pregunta a Shynla,
a la cual no necesito respuesta. Hablar contigo despus. Ests disfrutando tu juego de Badminton?
CATHY: No, no lo estoy!
ELAS: Sugerira que incorporases croquet! Pones tu pie en la pelota y la pegas con un mazo, iniciando un
punto. Ofrecer tambin otra sugerencia, que incorpores una ligera alteracin en el pensamiento. Ests
pensando en un rea negativa. Ests viendo tus probabilidades, pero ests incorporando una actitud negativa.
Incorpora seguridad y confianza en ti misma, lo que te capacitar para moverte a travs de eso.
CATHY: Gracias.
ELAS: No que ests verdaderamente deseando expresar gracias! (Risas) Tu ves que yo practico las
habilidades de empata, lo que Shynla est expresando es por favor sigue Elas y no te enfoques ya ms en
Shynla, pues deseo ser invisible ahora! (Cathy se re a carcajadas) Puedes cubrir tu cabeza con tu tela ahora

si deseas. No me distrae! (Sonriendo y pausa) Como una niita, no puedes verme ahora! (Elas se cubre
su cara con sus manos y todos nos remos. Despus de una pausa breve, l mira directamente a Jeri y dice)
Zorro gris!
JERI: S. Iba a hablar contigo acerca de eso.
ELAS: Siendo este un reconocimiento de otro enfoque evolutivo, siendo este el nombre. Te has alineado ya
con la esencia Twylah, la cual incorpora muchos indios diferentes, o lo que aceptan presentemente como
enfoque Americano nativo; este es un reconocimiento en ti misma de parte de tu propia identidad. Por lo
tanto, tu suposicin que te ests permitiendo un indicio para reconocer tu propia ampliacin del
conocimiento es correcta y hay que considerarte tambin porque notas y reconoces que esto no estaba
incorporado en nuestro juego. Por lo tanto, confa en tus percepciones, pues te hablan correctamente.
JERI: Gracias Elas. Har eso.
ELAS: Y Joseph esta muy callado esta noche!
JO: Ests en lo correcto.
ELAS: Incorporaremos conversacin de los crculos de cultivo? (Risas)
JO: Ya hicimos eso!
ELAS: O la armadura es buena tambin! (Sonriendo juguetonamente)
JO: Buena y brillante, claro! (Rindose)
ELAS: Justamente y refleja mucho! (Pausa) Verdaderamente no te muerdo y verdaderamente no te
destruirs. La energa, que es lo que son todos ustedes no se aniquila nunca. Solamente se reparte de manera
ms eficiente. (Pausa)
CATHY: Tengo que hacer una llamada de telfono fsicamente enfocada. Disclpame.
ELAS: Claro, ests disculpada! (Sonriendo)
CATHY: Gracias. (Rindose)
ELAS: Yo esperar? (Con humor)
CATHY: Vaya, no! Contina (pausa) sin mi! (Risas)
ELAS: Por supuesto! Me estoy dando cuenta que con algunos de nuestros individuos, he iniciado un
pequeo empuje, pero algunos de ustedes necesitan un empujoncito! (Pausa, sonriendo)
VICKI: Este fenmeno que estabas hablando con Shynla, es eso comn?
ELAS: No mucho. Ocurre. Depende sobre el deseo de la esencia. Algunas esencias desean un surtido ms
amplio de experiencias en el rea de las conexiones. Viste a este individuo como estando desconectado de la
mayora de los dems individuos que le rodean enfocados fsicamente. Esto es comn en este diseo
particular de esencia pues no es necesario estar conectado fsicamente con los individuos manifestados de
manera muy incorporada, pues la conexin se hace en la esencia continuamente sin interrupcin. Estas
esencias experimentan tambin la transicin diferente, pues hay menos incorporacin de conflicto, pues no
estn enfocadas singularmente. Hay tambin un conocimiento ms fcil del ser ms amplio, o de los otros
aspectos, siendo esta la razn por la que Shynla puede mirarse en su espejo y ver instantneamente otra
imagen, pues la conexin no est bloqueada muy fuertemente. Esto se comparara a cada uno de ustedes

estando nublados y esta esencia siendo el viento que sopla a travs de todas las nubes, poseyendo su propia
direccin, su propio conocimiento, su propio ser, pero pasando a travs tambin de muchos otros,
incorporando muchas conexiones.
VICKI: Es realmente interesante!
ELAS: Discutiremos esto ms adelante en otro encuentro. (Pausa) Considero tambin el intento de James
para conectarse y ver una parte de tu energa.
TOM: Gracias, Elas.
ELAS: No hay que tenerle miedo a estas cosas, pues ellas son ustedes.
TOM: Claro, pero cuando las ves en el espejo, la primera cosa que haces es estar asustado!
ELAS: Y ahora comprendes lo que ests evitando en tu Cambio de conciencia, pues si no tienes
reconocimiento y conocimiento previo, estaras an ms desconcertado!
TOM: Tengo carne de gallina ahora y estbamos slo hablando acerca de ello!
ELAS: Incorpora una imaginacin de ver esto en el enfoque fsico! Te garantizar que te quedars atnito,
como le pas a Michael.
TOM: Bien, voy a llamar para que me ayuden si eso pasa! (Pausa)
JERI: Elas, tengo una pregunta. Durante muchos aos y tambin actualmente, cuando sueo, mis sueos
son llenos de ansiedad y raramente felices y me concierno acerca de la negatividad.
ELAS: Esta es una expresin tuya para que reconozcas los asuntos que identificas con el temor. Su esencias
les habla a todos ustedes, como he establecido previamente, muchas veces a travs de sus sueos. Les est
llamando para que reconozcan los asuntos y desafos sobre los cuales no se han enfocando. En su estado de
sueo este elemento de ustedes puede estar aceptando an las ms aterrantes experiencias y continuar. Por lo
tanto, se exhibe en un ambiente seguro. Mientras continan estos tipos de elementos en tus sueos, es un
mensaje para ti de tu esencia, tu ser ms amplio. Ests tratando de llamar tu propia atencin, para enfocarte
sobre desafos que has evitado.
Te expresar tambin que parte de la evasin es enfocar tu estado de sueo en horas despiertas repetidas.
Sueas acerca de eventos enfocados fsicamente que han ocurrido previamente durante tu da o tu semana.
Este es un intento consciente de bloquear tus mensajes acerca de tus desafos [problemas]. Has incorporado
presentemente un estado de existencia donde te has separado. Fromasch... Fromasch. (Demostrando con las
manos separadas) Fromasch que suea... el Fromasch despierto. Al Fromasch despierto se le ha permitido
una conciencia ms poderosa. No acepta que no hay separaciones. Esto es todo uno, (juntando sus manos)
tal como en la conciencia despierta a la hora de las tres, Fromasch no es un individuo y a la hora de las
cuatro Fromasch es otro individuo. No. Fromash es el mismo individuo que est pasando a travs del
tiempo.
De esta misma manera, tu eres el mismo ser, pasando a travs de los estados de conciencia entre despierto y
dormido. Todo es uno, pero te has engaado creyendo que tu conciencia despierta es diferente, por lo tanto
este es el control. Cuando expresas mensajes de la esencia a tu conciencia fsica, tu conciencia despierta o
ego, de lo cual no uso esa palabra [ego] en el contexto psicolgico, salta inmediatamente y est expresando,
No! Yo estoy en control! Este es mi enfoque! No interrumpirs! Por lo tanto, reemplazar esas
imgenes con imgenes seguras familiares! De ah, el sueo de tu tiempo despierto.
Ahora, puedes tratar el ejercicio de nuestro experimento de ver estos sueos acerca de tu tiempo despierto
como sueos. Tienes que verlo como un sueo. Piensa en tu tiempo despierto como que es un sueo.

Permites por lo tanto a la otra rea de tu propia conciencia, un poco ms de poder. Tal como se ha expresado,
el animal que alimentas ms es el que crece ms grande, si continuamente le tiras enorme trozos de carne
a uno y solamente pedacitos al otro, uno llegar a ser dbil y con poco poder. El otro llegar a ser muy
grande y fuerte y gordo y llegar a ser abrumador. Por lo tanto, equilibrio. Permite que el poder se incorpore
en el todo.
JERI: Gracias.
ELAS: De nada. (Pausa sonriendo) Estoy sintiendo emanar de Elizabeth. (Pausa en silencio) Ningn
comentario! (Risas)
CATHY: Muy bien. Tengo una pregunta. Es Greg una contraparte astillada?
ELAS: Creo que en tu ampliacin y en tu conocimiento, puedes ofrecerme la respuesta, verdad? Y
conectado con qu esencia? (Pausa) Olivia!
CATHY: Yo s. No tengo que hablar. Me lo sacaste de mi cabeza!
ELAS: Muy perceptiva!
CATHY: (Con un toque de sarcasmo) Puedes agradecerle a tu pequeo intrprete sealado all por eso!
(Mirando a Vicki y rindose)
TOM: Elas, tengo una pregunta. Sucedi que capt una cosita en las noticias de esta noche perteneciente a
un cometa que est ahora en el sistema solar, que pasar por la tierra en 1997. Tiene eso algo que ver con
nuestro Cambio de conciencia?
ELAS: No.
TOM: Va a causar alguna destruccin?
ELAS: No. Aunque en otra sesin pasar algn tiempo hablndoles de estos eventos y estos elementos de
su universo fsico, como ustedes lo perciben, pues no es completa,emte lo que perciben que es, sino que
tienen una percepcin oficial la cual han aceptado entre todos ustedes, lo cual es lo que ven y lo que crean en
su realidad fsica, pero esto alcanza tambin ms all de lo que realizan. Esta materia tomar ms tiempo del
que estoy preparado para dedicarle esta noche, pues Michael presentemente incorpora ansiedad. Por lo tanto,
no incorporar tremendo tiempo esta noche, sino que les hablar de estas cosas en el futuro, pues son muy
interesantes.
TOM: Eventos futuros. Gracias, Elas.
ELAS: De nada. (A Elizabeth) Nuestra pequea Olivia est bien?
ELIZ: S, (Sonriendo)
ELAS: Ya saba esto! (Risas y una pausa)
VICKI: Tengo una pregunta, dos preguntas. Las impresiones acerca del sueo de Ron, eran correctas?
ELAS: Parcialmente. Ests correcta en tu interpretacin. La expresin final del sueo es una incorporacin
de asombro personal y tambin de una conexin en la conciencia, con Michael, en reconocimiento de
atracciones que vienen! (Sonriendo y risas) Y?
VICKI: Bien, por qu se enfoca Rose fsicamente?

ELAS: (Sonriendo) Porque ella tiene cosas que iniciar y lograr que estn conectadas con tu Cambio de
conciencia y siendo que ella es, ve que es necesario preparar los Videntes para su ciudad nueva, para
habitarla, por ese punto la realidad ha sido una manifestacin de Videntes. Ustedes estn incorporando la
construccin de la ciudad nueva, la cual se manifestarn otra vez. Por lo tanto, la preparacin es necesaria
para el futuro en el enfoque fsico. Ella no es Mesas! (Rindose) Esto no es una segunda venida!
TOM: Hablando de la segunda venida, veremos la segunda venida en este enfoque fsico? (Elas se empieza
a rer y no puede parar)
ELAS: (Todava rindose a carcajadas) No hay segunda venida en los trminos en que los ests viendo.
Habr una manifestacin, la cual se remanifestar de una incorporacin de tres en uno, la cual se conectar
con tu Cambio de conciencia, pero no en un enfoque religioso. (Sonriendo) Eres muy divertido con tu
fascinacin de los elementos religiosos y con la continuacin de estos y has encontrado a cualquiera de tus
contrapartes religiosas?
TOM: No, pero realmente he tratado! He tratado, pero necesito algo de ayuda.
ELAS: Muy bien.
TOM: Necesito realmente en eso algo de ayuda.
ELAS: Lo he considerado.
TOM: Muchas gracias. Podemos destruir el resto de los santuarios despus que esto pase.
ELAS: Este sera el punto.
TOM: S. Exactamente.
ELAS: (Sonriendo) Debo decir que has logrado una creacin muy exquisita de estos! Esto es un buen
logro para tu personalidad, pues algunos de ellos pondran en vergenza a la Baslica! (Risas) Esto es muy
fascinante, pero tambin como le he establecido a Lawrence, un logro. No hay fracasos. No hay retrasos.
Hay desviaciones en la creacin, pero todos son logros y todos son creativos. (Pausa)
VICKI: Es este un momento apropiado para hacer la segunda pregunta del juego de Michael? (Elas afirma)
Bien, a Michael le gustara presentar la categora de lugares.
ELAS: Aceptable.
VICKI: Y en el, ay dios, veamos, (se enreda la lengua) a l le gustara conectar el lugar de la laguna con
Elas. Ira eso en la categora de conexin de esencias?
ELAS: No. Puedes ponerlo en tu categora de lugares, conectado con azul...
TOM: (Interrumpiendo) Qu fue, Vicki? Laguna?
ELAS: (Continuando) pues eventualmente, si tu deseo es bastante grande, puedes tambin encontrarme all.
VICKI: (Susurrando) Explicar despus.
TOM: Podras explicarlo despus? Gracias.
ELAS: Y talvez un da, Michael incorporar una pintura de la laguna. (Pausa y entonces a Jo con afecto)
Estoy contigo.

JO: Gracias.
ELAS: Me estar descontinuando por esta noche.
TOM: Gracias por toda tu ayuda.
ELAS: De nada.
JERI: Lo mismo.
ELAS: Lo mismo! (Sonriendo y entonces a Cathy) Estar Hablando contigo despus.
TOM: Gracias, Elas.
Elas se va a 8:52 PM

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Sesin #55
Conceptuar Empata
Session 55

Mircoles, Noviembre 15, 1995

Traduccin: Olga Zuvic D.
Nueva agenda Sesin # 12
Sesin privada # 15
Sesin en grupo # 55 Grupo

Participantes: Mary, Vicki, Ron, Cathy, Guin y Jim.

Elas llega a 7:46 PM
ELAS: Buenas noches. (Hace una pausa, mirando su nueva silla mecedora) Vaya! (Inmediatamente
empieza a mecerse, rindose abiertamente y le dice a Ron) Gracias!
RON: De nada! (Aqu Elas empieza a golpear ligeramente con sus dedos la silla donde descansa su mano.
Hizo esto toda la noche)
ELAS: Muy buen gusto! Me queda bien, no crees que me queda bien?

RON: S, verdad. (Los golpecitos exagerados causan mucha risa)

ELAS: (A Vicki) Y, no hay pipa? (Risas)
VICKI: He estado buscando! (l sigue dando golpecitos)
ELAS: Empezarn? (Risas y pausa, pues nosotros no empezamos) Estoy enterado que se han jugado
muchas probabilidades recientemente y no tienen nada que comentar??
CATHY: Yo tengo. Pensando en las probabilidades de mi decisin de ir o no ir a Viena, he estado pensando
de un modo positivo, especialmente hoy da, pensando en varios escenarios de cmo pueden cambiar las
cosas y cuando hable con Karl, probablemente en una semana a partir de hoy, no s que es lo que voy a
decir, pero voy a decir algo en ese momento del tiempo y tomar la decisin de si voy a Viena o me quedo
aqu.
ELAS: Y tu eliges esto para ti, por supuesto.
CATHY: Veremos!
ELAS: (Firmemente) No permitas que mi relacin recproca influencie tu eleccin. Tu eleccin se debiera
basar en ti. (Pausa)
CATHY: Eso es verdad!
ELAS: Te dir que eres muy eficiente para alterar las probabilidades! (Rindose)
CATHY: S, lo soy! (Rindose)
ELAS: (Dando golpecitos) Con lo cual te has comprometido, afectando otra probabilidad presentemente.
(Pausa, esperando)
CATHY: Estoy supuesta a saber lo que es eso? Justo arriba de mi cabeza?
ELAS: Puedes tener una impresin! Esto sera afectando las probabilidades en el rea que conecta la
fragmentacin, creando mellizos.
CATHY: No estn enfocados fsicamente todava?
ELAS: Correcto.
CATHY: Ay, esos mellizos!
ELAS: Vaya! Ahora estamos considerando!
CATHY: De modo que Ryan es un fragmento de mi esencia?
ELAS: S y no.
CATHY: Me gustan esas respuestas!
ELAS: Tal como Lawrence puede decir, As es que Olivia es un fragmento de mi esencia? y puedo decir,
s y no. (Rindose y dando golpecitos en la silla)
CATHY: Y estoy supuesta a captar eso? Estoy pensando...

ELAS: Ella no es slo un fragmento de la esencia de Lawrence. Te sientes como si te estuviese

interrogando un profesor? (Rindose y dando golpecitos y mecindose, obviamente disfrutando mucho su
silla)
CATHY: S! Ella tiene que ser un fragmento de m y Ron y Mary y Vicki.
ELAS: Y? (Esperando, con golpecitos) Elizabeth! Siempre olvidamos a Elizabeth!
(embarazada pausa) (Lo siento no pude evitarlo!)
CATHY: Ests esperando ms? (Pausa)
ELAS: La esencia de Shynla no est enfocada singularmente y en el deseo de incorporarse con otras
esencias, ha afectado las probabilidades, dentro de los acuerdos, lo cual no se ha manifestado fsicamente
hasta este momento presente, lo que se realizar en un futuro cercano. Por lo tanto, la unin incorpora otro
aspecto, creando demasiado de un aspecto para incorporarse dentro de un individuo.
CARHY: Ahora hay demasiado aspecto! (Ella est muy confundida)
ELAS: Tal como en nuestro ejemplo de una esencia que crea tres enfoques individuales fsicos para
incorporar una esencia, muchas veces esto tambin se incorpora en la unin de esencias que crean
fragmentacin. El deseo y el intento llegan a ser demasiado grandes para un individuo enfocado fsicamente,
se logran; por lo tanto, mellizos. (Pausa) Seguiremos temporalmente para alivianar la materia, como todos
estn muy profundos en el pensamiento! (le tira aire a Cathy como apartndola a un lado)
VICKI: Gracias por la ayuda para obtener el libro!
ELAS: De nada! (Rindose) Debo admitir que es muy inventivo!
VICKI: Muy bueno!
ELAS: (Dando golpecitos) Es muy entretenido, la manera como todos ustedes enfocan fsicamente sus
explicaciones, incorporan llamadas de telfono y cosas as, como si esto fuese muy necesario para que yo lo
inicie y todo lo que necesito iniciar es (murmurando) murmurarle a un individuo! (Esto es con referencias a
Mary que recibi dos llamadas telefnicas de dos libreras diferentes, informndole que los libros que ella
orden haban llegado. Ella no orden ningn libro! (Esto nos dej a todos sorprendidos)
VICKI: Ella era una persona muy simptica.
ELAS: Eran dos; un hombre y una mujer.
VICKI: De modo que anduvimos muy cerca, en esa pequea meditacin ayer acerca de eso? Eso es de lo
que se trata todo, verdad?
ELAS: Les explicar que el intento actual de conceptualismo no era necesariamente de conectarse, sino de
incorporar informacin para las actividades que estn ocurriendo presentemente. (Pausa)
VICKI: Con respecto al conceptualismo, a Michael le gustara saber, si ves cosas en este proceso?
ELAS: (Dando golpecitos en la silla) Pueden. No es necesario, pero cada individuo incorpora conectarse de
manera diferente. Algunos individuos se enfocan muy visualmente, por lo tanto pueden incorporar
visualizacin de conceptos para conceptuar.
Otros pueden conceptuar a travs de una impresin de la experiencia. Algunos pueden incorporar sonidos, u
otros sentidos pueden afectarse. Esto depende solamente de su sentido individual de capacidades. Por lo
tanto, pueden experimentar y pueden ver tambin lo que estn experimentando, pero no es una necesidad
absoluta. Esto no quiere decir que no estn conceptuando si no estn viendo.

VICKI: (Rindose) Cuando ests actualmente conceptuando, lo sabes?

ELAS: Aprendern a saberlo. Pueden no estar totalmente enterados al principio, pues no reconocen que lo
estn actualmente haciendo cuando lo estn haciendo; tal como no estn enterados que estaban
conceptuando mientras se encontraron con Milus, pero pueden revisar subsecuentemente e identificar puntos
donde han conceptuado. Lo que estn practicando es estar enterados de conceptuar en el momento de
conceptuar. Dentro de esto, comprendern ms de los conceptos que se les ofrecen.
VICKI: Y sera una regresin a una vida pasada una experiencia de conceptualismo?
ELAS: Si se incorpora apropiadamente, s. Si experimentan el otro enfoque, s, estn experimentando
conceptualismo. Si estn pensando en el otro enfoque, entonces no. (Pausa larga) Otra vez, incorporamos
silencio!
VICKI: Bien, har una pregunta ms, El mellizo varn, el mellizo varn tendra tambin creando tres
esencias?
ELAS: Dirigir esta pregunta a Shynla. Es la incorporacin del nmero tres correcta? (Cathy se encoge en
el sof, sin hablar) Contemos! (risas) Elizabeth, Lawrence, Michael, Shynla, Ron.
CATHY: (Rindose) Creo que eso sera cinco! Realmente no lo capto, pero es cinco! (Elas sonre y el
grupo suspira confundido)
ELAS: Pero Elas, cmo puede ser esto? Las esencias no necesitan hacer pares para crear, como lo hacen
ustedes en su enfoque fsico! (Otra pausa larga)
VICKI: Har conceptos acerca de eso durante un rato! (Rindose)
CATHY: Es que no lo capto. Es que no. Creo que esa es la razn por la que somos Videntes! (Rindose) Y
eso es todo lo que tengo que decir ahora!
ELAS: (Con mucho humor) Pero debes comprender...
CATHY: O qu? No saldra con eso?
ELAS: ...verdad? Preguntaremos de Sophia?
CATHY: Seguro! (Nota de Guin: Gracias Cathy!)
ELAS: (A Guin) No debieran comprender?
GUIN: Si quieren. Es su eleccin, (Evadiendo)
ELAS: (Con un indiciode sarcasmo) Por supuesto, pues la esencia que no comprende es Sophia! Por lo
tanto, debes! (Queriendo decir Cathy)
Guin: No tengo el ms leve indicio de lo que estn hablando ustedes! Me quedo afuera de ello!
ELAS: (A Guin, sonriendo) Lo hars. (Pausa)
JIM: Tengo una pregunta acerca de Oliver y de su situacin presente y si nosotros, como un grupo,
podramos ser de ayuda en la curacin con ella?
ELAS: Esto depende parcialmente de la aceptacin de Oliver. Pueden tratar. Oliver est presentemente

jugando sus probabilidades. Est presentemente titubeando, pues originalmente su probabilidad no se jug;
esto fue el resultado de vistas previas de las probabilidades y que se incorporasen en la realidad. Oliver, no
estaba enterado de estas probabilidades y no comprende la accin actual que ha ocurrido, pero experimenta
el sentimiento de esta probabilidad y el cambio de ella. Por lo tanto, incorpora ahora una redireccin para
iniciar nuevas probabilidades e incorpora confusin acerca de cual eleccin l se inclina hacer. Si desean
tratar, pueden. No les dir que no afectarn. Hay una diferencia entre afectar y que se acepte. Pueden afectar
mucho. Puede que no les acepten.
JIM: Muy bien. As es que debiramos hablar con l acerca de esto primero y ver donde est l con esto, por
as decir?
ELAS: Esta ser la eleccin de Oliver, (Pausa) Si elige tratar de incorporar esta accin, no se sorprendan
con la accin que puede ocurrir subsecuentemente, pues an si acepta la ayuda de ustedes, puede incorporar
todava una separacin. Esto no quiere decir que no pueda afectar las probabilidades ms all de solamente
lo fsico, pues pueden. Esto depende de la conexin con Oliver y las elecciones, pero pueden tratar.
JIM: Esto es as con cualquier otra curacin con cualquier persona, correcto?
ELAS: En un grado. (Pausa) Oliver posee conocimiento, por lo tanto su bloqueo es ms firme. Muchos
individuos pueden no incorporar semejante conocimiento dentro del enfoque fsico y pueden afectar la
ayuda de otros individuos hacia ellos, pues ellos incorporan un sistema de creencias que permite que les
afecten. Oliver tambin incorpora este sistema de creencias, pero posee tambin conocimiento interior e
incorpora resentimiento y es obstinado presentemente. Por lo tanto, aunque pueda aceptar sus acciones, l
puede tambin subsecuentemente bloquear resultados duraderos debido al rencor, lo cual es una separacin.
Oliver no ver esto de esta manera, pero el intento se ha ya iniciado a travs de manos afectuosas y se ha
bloqueado muy eficientemente. Oliver le ha pedido ayuda a un miembro de la familia que est aprendiendo a
incorporar la energa curativa dentro del enfoque fsico. No estaba afectando. Todos ustedes afectan ms
eficientemente con su meditacin.
JIM: Muy bien. Gracias. (Elizabeth entra en la habitacin)
ELAS: Buenas noches, Elizabeth. Ests disfrutando mi silla?
ELIZ: (Rindose) S, mucho!
ELAS: Yo tambin! Me queda justo! (Mecindose y dando golpecitos en la silla)
ELIZ: Que bueno! (Rindose a carcajadas)
ELAS: Ms lugar para un marco grande! (Risas y una pausa)
CATHY: De modo que ese fue un aspecto mo en mi sueo de Viena. La anciana parada cerca del carro, al
lado mo? (Pausa) Si...
ELAS: Ests logrando muy bien!
CATHY: Gracias. Vi a Ron y Vicki muy claramente en ese sueo; estoy un poco confundida acerca de esa
parte.
ELAS: Por qu incorporaras confusin al ver estos individuos en tu estado de sueo en cualquier punto,
dentro de cualquier circunstancia?
CATHY: Creo que talvez no debiera ser confuso, pues mi pequea esencia que se dispersa est en ellos.
ELAS: Muy correcto.

CATHY: Y todo el resto de los entrenadores de animales con los que sueo usualmente es slo el resto del
sueo?
ELAS: Muchos de ustedes incorporan individuos en su estado de sueo que tienen que ver con su enfoque
diario despierto. Esto les permite un elemento bsico. Les permite continuar enfocados dentro del enfoque
fsico y no girar demasiado lejos de su base; esta es tambin la razn por la que cada uno de ustedes, cuando
incorporan un sueo que tiene que ver con individuos o situaciones de trabajo o su existencia diaria, no ven
esto como tan importante, generalmente; reconocen automticamente que estas son herramientas que les
mantienen enfocados en su identidad individual de esta manifestacin fsica y no girar hacia otras, las cuales
ustedes creen en su interior, que amenazarn su identidad personal. Algunas veces tambin, incorporan ver
lo que ocurre diariamente o individuos familiares para bloquear otra informacin. No tienen conflicto
vindose entre individuos que les son familiares. Cuando estn tratando con conflictos o movindose a
travs de conflictos que no desean necesariamente incorporar, pueden, dentro de su estado de sueo,
empujarlos fuera por medio de incorporar enfoques mundanos, que ustedes ven que son ms seguros.
(Pausa, mirando a Vicki y Ron) Los sueos acerca del trabajo versus sueos acerca de las esencias.
VICKI: Claro, me gustara preguntar acerca del sueo que Ron tuvo anoche. Sera eso...
ELAS: (A Ron) Esto es parcialmente una comprensin y visin de probabilidades conocidas presentes de
fragmentacin. Es un reconocimiento, dentro de ti, de elementos que ya conoces. (Pausa)
RON: De modo que los bebs transparentes eran los mismos mellizos?
ELAS: (Afirmando) Permteme decir tambin que, como Ron, que no incorpora gnero actual de estos
infantes, ellos no han decidido completamente, hasta este momento, en cuanto a ambos gneros. Le puedes
ofrecer esto tambin a Michael y tambin para la informacin de Elizabeth, de la fluctuacin de gnero de
Olivia, la cual ya han visto en su estado de sueo, de una vez ser masculino y una vez femenino, no siempre
siendo lo mismo. (Silencio, acentuado por profundos suspiros) Tomaremos un descanso?
VICKI: Otra cosa rpida. As no quedo en el limbo aqu, as es que esa sera una buena explicacin de la
razn por la que la madre de estos mellizos elegira no saber por medio del doctor el gnero del nio?
ELAS: Actualmente no importara, pues de todas maneras las probabilidades pueden cambiar. (Pausa)
CATHY: Ay, esas probabilidades!
ELAS: Actualmente es un sentido interior de evitar conflicto. Si no te presentas con informacin que puede
cambiar, no incorporars conflicto. Dira que incorporaras un elemento de conflicto si tu mdico te ofrece
que ests teniendo una nia femenina y das nacimiento a un varn, en una habitacin rosada! (Risas)
Tendremos el descanso y regresar con algunas instrucciones para ustedes para nuestras prximas
atracciones! (Risas)
DESCANSO 8:31 PM REASUME: 9:13 PM.
ELAS: Continuamos. (Pausa larga)
CARHY: O no!
ELAS: O no! (Risas)
VICKI: Bien, tengo una pregunta. Por qu estaba Michael tan confundido esta noche?
Nota: A travs de esta sesin, Elas se desvaneca y entraba muy obviamente. Disturbara el flujo de
informacin indicar cada vez que eso sucedi, de modo que no lo puse. Har notar que en el siguiente

discurso, pareca estar muy lejos e inmediatamente se not a Elas nuevamente, cuando hablaba la ltima
frase.
ELAS: Estas son sus instrucciones. Estaba empezando a ofrecerles informacin en nuestra sesin previa, en
cuanto a la alineacin de las energas que se incorporan; siendo este un punto de interseccin
dimensionalmente. Dentro de este punto de interseccin, notarn que mi energa aparentemente se
disminuye, lo cual no es as; sino que se est moviendo. En eso, otra energa, una energa ms amplia, se
alinear. Michael se incorporar conmigo, pero estar removido, dentro del rea de la conciencia, lo bastante
como para permitir la posicin de la conciencia que es ms amplia. (Pausa)
Con el objeto de permitir esta interseccin, Michael no estar tan accesible en el enfoque fsico como se
incorpora normalmente. Su instruccin es estar enterado de este movimiento de interseccin de energa y
cuando habla se interrumpe, sin pausa, pueden iniciar enfocndose en Michael. (Pausa) Usaremos la seal
original, a la que Michael responder. Pueden (golpea tres veces fuerte en la mesa). Por lo tanto en la
conciencia, debiera iniciarse una respuesta. A solas, puede incorporar dificultad en reconectarse con este
enfoque, sin la ayuda de los individuo que est incorporado presentemente. (Pausa)
Esta interseccin es una perforacin del velo, por as decir. Pueden ver esto como movindose a travs de lo
que pueden llamar una clase de curvatura, dimensionalmente. He estado en contacto y ya he incorporado una
preparacin con Michael, pero no est comprendiendo mucho la actualizacin de esta alineacin. Este no es
un elemento al que hay que tenerle miedo! Es una oportunidad para que vean el conocimiento ms amplio.
Dentro de esta experiencia, Michael incorporar el conceptualismo de lo que se expresa y recordar todo
esto. Por lo tanto, tendr parcialmente una comprensin de lo que est ocurriendo. (Pausa) Esta alineacin
est cerca. (Pausa y vuelta a lo normal) Pueden ahora continuar con sus preguntas.
GUIN: Tengo una pregunta. De modo que ests diciendo, estoy algo confundida acerca de lo que ests
diciendo que va a suceder. Vamos a estar hablando con otra esencia? Otra esencia va a canalizar a travs
de Michael?
ELAS: No. (Pausa) Pueden ver esto, en sus trminos, como un conocimiento futuro mo, como incorporan
el elemento del tiempo con pasado y futuro. Dentro de mi conocimiento, veo esto como un conocimiento
ms amplio de conciencia, el cual se incorpora conmigo, pero ms all. No esperen que esto sea algo que
ocurre regularmente, pues no ser as. Les he expresado, en sesiones previas, que ocasionalmente las
esencias que no se conectan con el enfoque fsico pueden conectarse brevemente. Lo que ustedes ven como
sus maestros ascendentes, en los trminos de Dimin, son esas esencias cuyo conocimiento es bastante
amplio para no incorporarse con el enfoque fsico, pues ustedes no comprenderan lo que les ofrecen; Yo
sera el que estara entremedio. Sera su lingista y traductor. Las esencias dentro de un conocimiento ms
amplio no incorporan lenguaje. Por lo tanto, es difcil enfocar un arrollo de energa en una ser angosto, por
as decir, el cual puede hacer interseccin con el enfoque fsico, su comprensin. (Pausa)
VICKI: Vaya!
ELAS: (Firmemente) Recuerden estas instrucciones, pues si no se acomodan con esto, harn mi trabajo
mucho ms difcil, tirando esta conciencia de vuelta en el enfoque fsico.
VICKI: Prescindiendo del golpe... hay algn perodo de tiempo que nos concierna?
ELAS: Lo notarn, cuando se interrumpe la verbalizacin, esa no es una pausa. Esta ser su seal,
resultando dentro de su elemento del tiempo. De ah, si no ven respuesta en una cantidad de perodo de
tiempo razonable, el cual sugerira ser no ms de cinco de sus minutos, pueden incorporar movimiento
fsico. No hay peligro que no regrese! Se incorpora un elemento de conflicto y temor, el cual deseo evitar.
Comprendan tambin que aunque Michael no est enterado presentemente de esta interseccin, en otras
reas de conciencia ya se est de acuerdo sobre esto. Ninguna esencia presume ser intrusa o perjudicial.
VICKI: De modo que se espera la confusin.

ELAS: Completamente.
VICKI: Y slo durar un corto perodo de tiempo.
ELAS: Correcto.
CATHY: Cuando damos los golpes, Mary vuelve, o tu vuelves?
ELAS: Depender de la interseccin y el grado de la curvatura dimensional, por as decir y de la colocacin
de la conciencia de Michael. Puedo incorporar inicialmente, pero con mi materializacin dentro de esta
forma, ustedes tambin sabrn que Michael est cerca. (Pausa)
VICKI: Michael quiere saber, est l incorporando conceptualismo en su lectura del libro hasta ahora?
ELAS: En un punto. l ha incorporado la lectura del libro desde este punto de conceptualismo y no ha
inicialmente conceptualismo. Inicialmente, s.
VICKI: Cundo empez primero?
ELAS: Correcto.
VICKI: l quiere saber como identificar lo que est haciendo.
ELAS: Te dars cuenta que has entrado en un estado alterado de conciencia, por lo tanto empezars a
experimentar los conceptos. Su indicio fue que l no estaba leyendo el libro. Estaba experimentando su
libro; por lo tanto su inhabilidad para encontrar los pasajes, por as decir, para referirse de vuelta en la
explicacin de los conceptos, pues l no estaba actualmente leyendo, visualmente, las palabras.
VICKI: Y esto se incorporara cuando l est viendo los colores?
ELAS: Eso fue un principio. Este fue el comienzo de un estado alterado, iniciando este estado y
proveyendo la propulsin dentro del conceptualismo. Su cuerpo fsico y sus sentidos fsicos incorporan una
habilidad ms grande de la que ustedes le permiten. Sus ojos pueden tomar en s una pgina entera escrita de
una vez y ustedes pueden creer que no pueden estar leyendo o absorbiendo la informacin, pero pueden estar
conceptuando y pueden experimentar el concepto total y sin darse cuenta que sus ojos han bebido el campo
entero de una vez. Todos sus sentidos exteriores pueden estar mucho ms sintonizados de lo que perciben.
Su manifestacin fsica, no-nave, es mucho ms eficiente y asombrosa de lo que se dan cuenta.
(Firmemente) He dicho muchas veces antes: Es una manifestacin fsica de esencia. Por lo tanto, posee gran
habilidad. (Pausa)
VICKI: Tambin, cuando uno est conceptuando, reconoce todava este enfoque fsico?
ELAS: S. Pueden conceptuar hasta el punto que bloqueen, o les parezca perder el enfoque fsico,
tericamente. No lograrn esto dentro del enfoque fsico, pues esto incorpora la prdida de la identidad
individual, a la que su conciencia fsica, en cada manifestacin, se apega muy estrechamente. Por lo tanto,
continuarn incorporando una realizacin parcial de su manifestacin fsica, o un elemento alrededor de
ustedes. No se desengancharn de sus sentido exteriores. (Pausa larga)
JIM: Soy una personalidad de esencia o una energa de esencia? Tiendo a pensar que lo ltimo.
ELAS: Qu eres una personalidad de esencia o una esencia de energa? Eres una personalidad de esencia
de energa! (rindose entre dientes y dando golpecitos y mecindose)
JIM: Muy bien. Lo cual quiere decir un montn de cosas, estoy seguro.

ELAS: Lo que tu quieres decir es, qu es un personalidad de esencia de energa? Y tu no esperaste

actualmente que yo te conteste completamente esta pregunta? (Rindose todava, dando golpecitos y
mecindose)
JIM: Habra estado sorprendido, pero est bien.
ELAS: Te he contestado parcialmente esa pregunta previamente, sobre lo cual puedes contemplar y
conceptuar, para que recuerdes tu propia respuesta.
JIM: Lo recib. Muy bien. (Pausa) Pone un montn de cosas en perspectiva... y no! (Rindose)
ELAS: Y no! (Rindose y entonces a Vicki) Ofrecer tambin que el pequeo elemento de la pulsacin fue
una muy ligera incorporacin de conceptualismo. Muy bueno, dir talvez mejor que el viento y ms preciso;
pero estaba slo ilustrando un concepto de su comprensin. Por lo tanto, pueden ver que pueden
comprender estas realidades ustedes mismos muy efectivamente, sin mi ayuda! (Pausa)
VICKI: Muy bien. Le dir eso. Michael quera saber tambin si estaba conceptuando en su regresin de vida
pasada.
ELAS: Correcto; (pausa) este es un buen ejemplo de conexin con otros enfoques. (Pausa larga)
VICKI: Si nadie tiene otras preguntas, seguro que yo tengo, el sentido interior de empata.
ELAS: (Con mucho humor) Michael y Lawrence incorporarn alguna dificultad con este sentido interior!
VICKI: (Rindose) Una pregunta que tengo es, cundo uno incorpora este sentido, uno puede ser de ayuda
a otro individuo al hacerlo?
ELAS: Si as lo deseas. Yo practicara primero, para permitirte una identificacin, pues no te das cuenta
ahora, lo que ests an logrando! Puedes practicar en cualquier parte. Puedes caminar en tu calle y puedes
practicar. Les dar un ejercicio. Pueden incorporar otro campo de viaje, (risas) y puedes ir a un lugar tal
como un parque. Encuentra un rbol y practica tu sentido de empata con el rbol, pues tambin incorpora
conciencia y sabe de s mismo y de su existencia. (Pausa)
VICKI: Aprendiendo el uso de este sentido de empata, sera uno entonces capaz de conocerse mejor a s
mismo?
ELAS: Exactamente. Comprendern tambin aquellos individuos a su alrededor, y todos los dems
elementos alrededor de ustedes. Todas las cosas contienen conciencia. Si incorporan su sentido de empata,
disminuirn tambin su separacin, pues incorporarn ms unin con todo lo que han creado, lo cual est
todo conectado. Comprendern la energa. (Pausa larga)
CATHY: Estaba yo usando mi sentido interior de empata en ese perro con el que estaba trabajando hoy
da?
ELAS: Parcialmente. Puedes practicar no deseo incorporar esta palabra ms ms eficientemente. No se
enfoquen intencionalmente, pero estn enterados. Notarn la conexin. Sentirn la conexin en gran
extensin; tal como con el conceptualismo, llegan a ser lo que es el concepto y experimentan el concepto.
Utilizando su sentido de empata les permite ser la conciencia con la que se estn conectando, por lo tanto
sintiendo lo que ella siente, Dentro de su enfoque, eso puede probar ser una gran ventaja!
CATHY: Eso es seguro! (Pausa)
JIM: Estuvimos conversando antes acerca de jugar el juego los Mircoles.

ELAS: Pueden, si as lo desean. Esta no fue una regla que yo incorpor.

VICKI: Tengo una pregunta ms con respecto al aprendizaje del uso del sentido de empata y aprender
conceptualismo. Adems del deseo y la concentracin, tienes alguna sugerencia?
ELAS: Practiquen con su rbol, La experiencia es el mejor profesor. Esto les ofrecer informacin que
pueden incorporar. Puedo explicarles los conceptos muchas veces, tal como lo he hecho! (Risas) Ahora
pueden experimentar y se ensearn a ustedes mismos, (Pausa)
GUIN: Tengo una pregunta. Fueron los Narradores y Oradores creados de la misma manera como los
Videntes?
ELAS: S. Esto no fue un suceso individual de cada intento. Esto fue un suceso simultneo de todos los
intentos, cada uno adoptando su propio nombre, como perciben esto. Fuera de los confines del enfoque
fsico, no existen nombres. Se les ofrecen a ustedes como propsito de identificacin.
GUIN: Debido a que todos ellos tienen intentos diferentes.
ELAS: Correcto.
GUIN: Gracias. (Aqu, Elas empieza a mecerse y dar golpecitos en la silla otra vez y todos nos remos a
carcajadas) Bien, puedo seguir y empezar con el juego, si es que lo vamos a hacer esta noche. Estamos
todos de acuerdo? (Todos afirmamos) Yo quera pedir otro par de categoras.
ELAS: Designaremos a Sophia como el que hace la categora oficial.
GUIN: Vaya, gracias!
ELAS: De nada! (Mirando al grupo) Si desean incorporar una categora, pueden decirle esto a Sophia!
(Risas)
GUIN: Bien, no tenemos que hacerlo si no quieres.
CATHY: La vas a mirar?
ELAS: Pueden! (Nota de Guin, Bien! Lo capto!
GUIN: Muy bien, Quiero saber si conchas y semillas se van a incorporar como categoras.
ELAS: Semillas.
GUIN: Conchas no? (Risas)
ELAS: Para qu decir todo? (Risas)
VICKI: Me gustan las semillas. (Conversacin del grupo acerca de las semillas)
ELAS: Es semillas. (A Guin) Contina.
GUIN: Esas eran mis dos categoras. En cuanto a las preguntas del juego, qu te parece si conectamos Asia
con Minerva?
ELAS: Estoy enterado aqu de un desarrollo de patrn, de amarillo y naranja y azul! (Risas)

CATHY: Que fastidio!

GUIN: El rojo tambin! (Nota de Guin: captas eso Cathy?)
ELAS: Muy verdadero.
CATHY: No lo hizo la semana pasada! (Nota de Guin: Gran cosa!)
ELAS: Un punto.
GUIN: Gracias, Muy bien, Preguntar una de color diferente! (Elas realmente disfruta la silla mecedoras y
da golpecitos)
ELAS: No es necesario. Comprendo muy bien que prescindiendo de mis comentarios, el patrn
continuar!
GUIN: Tratar otra. Me gustara conectar, en la categora de los sentidos, curacin con ndigo.
ELAS: Un punto.
JIM: Me gustara conectar el azul con lucirnaga.
ELAS: Un punto.
JIM: El ndigo con la liblula.
ELAS: Incorrecto.
JIM: ndigo con la abeja?
ELAS: Cul abeja?
JIM: La abeja de la miel?
ELAS: Trata de nuevo!
JIM: Con el abejorro?
ELAS: Trata de nuevo!
JIM: Esa pas por mi mente, pero no suena bien. La abeja amarilla?
ELAS: Estamos incorporando adivinanzas ahora!
JIM: S! Trabajar en esa.
ELAS: Muy bien. (Sonriendo) No estoy ofreciendo indicios a Yarr, pues son eficientes para conectarse. Por
lo tanto, Pueden conectarse y obtener su respuesta.
VICKI: Sigo yo? Me gustara conectar el sentido de empata con la esencia de Mikaki.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y me quedar en la misma categora y conectar el sentido de intuicin con la esencia de Marshuka.

ELAS: Un punto.
VICKI: A Michael le gustara conectar, en la categora de conexin de esencia, Elizabeth y Ron con el
animal len.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y le gustara conectar el pas de Francia con la esencia de Elas.
ELAS: Este fue el punto ms difcil! (Risas) No debiera estar ofreciendo esto incorporado como un punto!
(Pausa) Aceptable.
CATHY: K Me gustara conectar la emocin del deseo con rojo.
ELAS: Un punto. Estn todos ponindose muy buenos en este juego. Llega a ser aburrido!
CATHY: Me gustara conectar el elemento de espacio con Marshuka.
ELAS: Ests hablando del espacio fsico? (Cathy afirma) Correcto (Al grupo, murmurando) Vaya, no, no
hay agua?
GUIN: Qu?
ELAS: Vaya, no agua? (Todos esperbamos que esto es agua)
RON: Me gustara conectar la esencia Marshuka con el escarabajo.
ELAS: Incorrecto! (Rindose con Vicki)
RON: Hay un escarabajo en alguna parte!
ELAS: Correcto! No punto! (Risas)
RON: Me gustara conectar el pas de Inglaterra con Paul.
ELAS: (A Vicki) Le ofreceremos a Ron tu tablero del juego!
RON: Tenemos ya un pas? (Varias personas confirman esto)
ELAS: Ests siendo redundante!
RON: Soy as! (Risas)
ELAS: Trata otra vez! Qu te parece acerca de un continente?
RON: Vaya, eso es lo que quera decir! (Risas) Europa?
ELAS: Un punto. (Elas toma la taza y bebe y empieza a bromear) Me enfocar en la taza y en beber
incorrectamente el lquido! (A Vicki) La prxima vez, puedes darme la taza y beber correctamente! (Risas)
Estamos todos esperando con la respiracin agitada!
RON: Estn todos esperndome? Vaya!
ELAS: La espera aumenta! (Mecindose y dando golpecitos)

RON: Estaba conceptuando. Lo siento. Con empata!

ELAS: Telepticamente! (Todava mecindose y dando golpecitos)
RON: No puedo pensar en ninguna cosa. Paso.
ELAS: Aceptable. No-naranja?
RON: Eso es lo que estaba esperando! (Rindose) El arte de composicin... composicin musical.
ELAS: Composicin musical... un punto. (Vicki de re a gritos) Lawrence est disfrutando mi silla tanto
como yo disfruto mi silla!
VICKI: Ciertamente que lo estoy haciendo! Empata!
ELAS: Muy bien! Deseara cambiar lugares?
VICKI: No, no lo disfrutara tanto!
ELAS: Muy bien. Desean ms informacin esta noche? He moderado mi informacin esta noche por
varias razones, buenas razones. Todos ustedes estn ya girando en el espacio y no han incorporado
descansos fsicos de las sesiones. Por lo tanto, les ofrec pequeos incrementos recientemente, con el objeto
de no recargarles; cuando todava (rindose con Guin) estn tratando de captar mi informacin que les he
presentado! Por lo tanto, podemos dejar esto en esto. (Pausa y entonces a Cathy) Rena.
VICKI: Ese es el nombre de la esencia, (Estamos hablando aqu de la amiga de Vicki y Cathy, Jerry, quien es
la madre del otro mellizo)
CATHY: Rena? (Elas afirma)
VICKI: La conexin involucrada con Rena, sera esto tambin lo que uno llama un poco
desacostumbrada?
ELAS: (Rindose) Un poco!
VICKI: Trabajaremos en esto.
ELAS: Esto no debiera ser difcil para ustedes, conectarse con la esencia que fragmenta. (Las manos dando
muchos golpecitos en la silla por minuto) Estoy incorporando procrastinacin, disfrutando mi silla! (Risas)
JIM: Tengo una pregunta, o principalmente es validacin. Las energas que he estado sintiendo; algunas de
ellas, no siento ya ms de ese tipo, pero parecen haberse ampliado en esta rea. Siento que es un proceso
normal de mi propia ampliacin de esta coyuntura y ms aceptacin de lo que est ocurriendo.
ELAS: Correcto. Esta es una conexin con la esencia. Originalmente, como ests muy enfocado
fsicamente, esto quiere decir que tu enfoque particular est muy enfocado fsicamente, lo cual te habla, esta
es la razn por la que manifiestas elementos fsicamente que puedes ver, se te ofrecieron energas,
fsicamente, para que afecten; permitindote por lo tanto incorporar y aceptar y creer. Ahora, ests
empezando a aceptarte. Cuando te aceptas a ti mismo, no es necesario que incorpores las energas de otras
esencias. Ahora, aprende como tu mismo te sientes.
Aqu se nos termin la cinta grabadora. Lo siguiente es de mis anotaciones garabateadas.
Elas: Tendr que dejarles ahora y estar comunicndome con cada uno de ustedes. Estn alertas y
mantengan trabajando sus sentidos interiores. (A Ron) Con cuidado Lenny!

JIM: (No escuch lo que dijo Jim aqu)

ELAS: Correcto. Adieu.
Elas se va a 10:20 PM.
1995 Mary Ennis, Todos los derechos reservados

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Sesin #56
Revisin
Session 56
Domingo, Noviembre 19, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia), Jim (Yarr),
Jo (Joseph), Tom (James), Jeri (Fromasch) y llegando tarde, Elizabeth (Elizabeth).
Elas llega a 6:49 PM.
ELAS: Buenas noches! (Sonrindoles a todos) Esta tarde empezaremos con su juego? (Pausa) Y dnde
est mi silla?
VICKI: Michael no quiere sentarse en la silla porque le duele su espalda.
ELAS: Mmm. (Con una mirada de Ay, dios mo! Contina! (Risas)
CATHY: Muy bien. Me gustara saber si puedo conectar Ventana e Invierno y Cathy y Caleigh, en la
categora de cualidades de tonos vibratorios, conectado los enfoques fsicos de las esencias.
ELAS: Y ella est sonriendo muy orgullosamente, agregaremos como nota final! Un punto!
CATHY: Gracias. Y si puedo esperar para mi segunda. (Pausa)
RON: Muy bien. Qu pasa acerca de la semilla de lino con Minerva?
ELAS: En la categora de semillas?
TOM: S seor.
ELAS: Un punto.
TOM: Y Marte con Mobowah?
ELAS: Un punto
TOM: Puedo hacer una sugerencia? (Elas afirma) Tengo una categora. Piensas que puede resultar?

Depende de ti, maderas. (Pausa)

ELAS: (Pareciendo tener acceso a su computador) Aceptable.
TOM: Gracias, Elas.
RON: Me gusta esa categora! (Pausa)
JERI: Tengo una. Me gustara conectar la esencia de Minerva con la piedra preciosa alejandrina, la cual
comprendo que cambia colores si est adentro o afuera. Uno de ellos es azul.
ELAS: Correcto! (Exclamaciones del grupo, ya que esto ha llegado a ser un tema) Y Shynla no estaba
conectada con esta piedra!
CATHY: Yo saba que ella tena razn cuando lo dijo! (Bien hecho, Jeri)
JIM: Me gustara, en la categora de conexiones de esencias, conectar a Yarr con Michael, con el animal del
conejillo de Indias! (Risas)
ELAS: Un punto!
JIM: Gracias y en la misma categora de ndigo, el pas del Per.
ELAS: (Acceso a su computador otra vez) Correcto.
JIM: Gracias.
VICKI: Muy bien. Ir con las preguntas del juego de Michael. A l le gustara conectar el continente de
Antrtica con Elas.
ELAS: Un punto.
VICKI: A l le gustara conectar tambin, en la categora de hierbas, romero con Marshuka.
ELAS: Correcto.
VICKI: Y la ma. En la categora de emociones, me gustara conectar a Marshuka con la emocin.
ELAS: (Con gran sonrisa) Lawrence se est poniendo valiente, incorporando la emocin! Un punto!
VICKI: Ahora, devuelta al ciempis! Sera...
ELAS: Estamos todava tratando! (Risas)
VICKI: Todava! Sera un escarabajo?
ELAS: Incorrecto. Me has preguntado esto previamente.
VICKI: No con el escarabajo!
RON: Yo lo hice!
VICKI: Categora diferente!
ELAS: Incorrecto! (Pausa sonriendo) No ests pensando Lawrence! Quieres que incorpore un indicio?

VICKI: Ciertamente!
RON: No es justo! (Risas)
ELAS: l ya ha incorporado el individuo de igual forma, al cual no le ests poniendo atencin, pues un
escarabajo no incorpora la forma igual!
VICKI: No. (Suspirando)
ELAS: Tambin tienes que pensar, pares. (Pausa larga)
RON: (a Vicki) Ya, dilo!
ELAS: Esto incorpora terquedad! (Otra pausa)
VICKI: Miripodo! (Dicindolo de repente)
ELAS: Finalmente! Un punto! Te conectaras ms bien con un ciempis, pero no con el otro?
VICKI: Me gustan mejor las cualidades lricas! (Rindose)
ELAS: Claro! Esto es muy lgico! (Risas)
RON: Tengo un par de adivinaciones, (pausa) no, tengo un par de impresiones en la categora de hierbas.
ELAS: Adivinaciones??
RON: Empec a decir adivinacin! Lo cambi! Me gustara conectar a Elas con la hierba de salvia.
ELAS: Un punto.
RON: Y me gustara conectar el naranja con la hierba tomillo.
ELAS: Un punto. (Mirando a Cathy) Shynla?
CATHY: S?
ELAS: No ests completando el crculo?
CATHY: Claro! Muy bien. Mobowah con echinacea? (Otra mirada de, Ay, dios mo) O l quera que yo
hiciera... ya estn all! No hay ms!
ELAS: Incorrecto! trata otra vez! (Pausa)
RON: Quieres que te la cante?
CATHY: No! Ya lo hice! Bien, bien. Bien! Perejil!
ELAS: Correcto! Un punto! (Todos nos remos a carcajadas y Elas mira a Vicki) Piensa ahora en tu
escarabajo!
VICKI: Claro, lo capto! (Pero ella no lo dir por buen rato)
JO: Muy bien, aqu vamos de nuevo! Con el cuero parcialmente cubierto, sera eso gamuza?

ELAS: Un punto. (Pausa y susurrando) Y estamos todos tan callados!

GUIN: (Muy quietamente) Me gustara conectar a la lluvia con Minerva.
ELAS: Un punto.
GUIN: (Suavemente) Me gustara tambin conectar los Alpes con Minerva.
ELAS: En tu categora de lugares? (Guin afirma) Un punto.
GUIN: Gracias. (Susurrando)
ELAS: He expresado. Se estn poniendo muy buenos en su juego! Debemos incorporar ms categoras
difciles! Tendr que tirar una corona de flores en nuestro juego para complicar esto, para la emocin!
RON: Cmo los teoremas de Pitgoras?
ELAS: Vaya! Teoremas! O nuestras ecuaciones de matemticas! (Pausa sonriendo mientras el grupo se
queja y se queja) No todava! (Risas y una pausa)
Ahora; Hemos hablado de muchas cosas hasta ahora. Se han ampliado y he aumentado su comprensin y
conocimiento de la realidad. Pensaremos ahora sobre materias que ya hemos examinado. Les he hablado de
los elementos de la esencia. He hablado del cuerpo fsico. He hablado de las manifestaciones fsicas y nofsicas. Hemos hablado de las energas, de centros de energas manifestados, de incorporacin de energas.
Hemos hablado de los aspectos y de las contrapartes y de los seres alternados. Hemos hablado de los
senderos neurolgicos, su cerebro fsico, reacciones qumicas, glndula pineal. Hemos hablado de la
conciencia y de sus estados. Hemos profundizado en reas de la conciencia despierta y la conciencia
dormida. Hemos hablado de no-separacin y de no- secciones, de conexin y de relacin recproca, de
unin. Hemos hablado de comprensin y conocimiento.
He ofrecido ejercicios. He provedo el mpetu. Han respondido con la motivacin para la exploracin.
Hemos discutido la duplicidad de los sistemas de creencias. Han incorporado vicisitud presentemente!
Hemos explorado los sentido exteriores y hemos empezado el viaje de los sentidos interiores. A travs de
todo esto, cada uno de ustedes se ha mostrado, muchas veces diariamente y se han probado a s mismos sin
siquiera estar enterados de la realidad de la cual les hablo. Incorporan sus sentidos interiores continuamente.
Solamente que no consideran estos sentidos interiores. Experimentan a menudo su conceptualizacin y su
sentido emptico. No reconocen siempre que estn comprometiendo estos sentidos. Estn en medio del
inicio de su Cambio de conciencia. Han empezado! Estn empezando a recordar, pero no reconocen su
remembranza.
Hemos hablado de los sueos como otra conciencia incorporada en su manifestacin fsica, igual a su
conciencia despierta, Hemos hablado de crear su realidad. Hemos hablado de recibir y manifestar aquello en
lo que se concentran. He explicado que esta concentracin no es necesariamente pensando, pues iniciando
el pensamiento es todo lo que se necesita para lograr por medio de su concentracin. Otras reas de su
conciencia incorporarn el pensamiento y lo llevarn para ustedes. Ustedes no se dan cuenta de esto, pues
sus sentidos interiores, para ustedes no tienen sentido! (Sonriendo) Para ustedes sus sueos no son reales!
Son lenguaje simblico. Ellos son lenguaje simblico, ellos tambin son realidad!
Hemos hablado de las reacciones qumicas que se proyectan fsicamente a travs de la funcin glandular y
que se expresan fuera de su cuerpo fsico en su espacio, su aire y manifiestan objetos fsicos materiales; pero
ven otras reas de su conciencia objetivamente, como no manifestadas fsicamente. Por lo tanto, tienen
importancia como una idea, pero no completamente como realidad. El pensamiento es pensamiento. El
pensamiento es energa. La energa manifiesta. Se expresa qumicamente en su estado de sueo de la misma
manera como es en su estado despierto. Les he explicado que sus sueos no son diferentes para ustedes, de

existir en otra cultura en la cual no hablan el lenguaje. Esto no quiere decir que esta cultura es menos real, o
que no pueden aprender a hablar el lenguaje e incorporar su realidad. Es slo una cuestin de aprendizaje!
Cuando ustedes ven otro t estn viendo molculas actuales, tomos, incorporacin de espacio. Cuando
plantan un pensamiento, un deseo para incorporar estados alterados de conciencia, no queda durmiente en su
conciencia despierta, pues otras reas de su conciencia toman esta energa del pensamiento y manifiestan
esto para ustedes y ustedes incorporan su EFC. Cuando ven a otro enfoque, estn viendo la realidad actual.
En sus trminos, no estn simplemente imaginando, pues no hay simplemente imaginando!
Cada uno de ustedes dirige su energa tratando de conectar. Son muy buenos para disminuir sus logros!
Notan cuando estn logrando menos conflictos. La accin fsica en la conciencia del tiempo despierto, no
siempre requiere menos conflicto! Su clave es sin esfuerzo. Hablamos de seis copas. Hablamos de cada uno
de ustedes y de su percepcin propia y de su creacin propia individual de su percepcin; hablamos de
acuerdos colectivos sobre ciertas lneas guas para la manifestacin de su realidad, pero permitiendo todava
la creacin individual de la percepcin. Hablamos de ver objetivamente los individuos y objetos
incorporando todas las otras creaciones del mismo, siendo seis copas en una imagen; sin cruzar sus ojos ver
dos individuos donde slo hay uno, pero ustedes racionalizan para decir, no me estoy enfocando
claramente, y lo estn haciendo! Pero sus sentidos interiores no tienen sentido!
Se estn aproximando a una comprensin ms amplia de las probabilidades. Se estn aproximando a una
comprensin de las probabilidades, pues no han captado todava completamente lo que es actualmente una
probabilidad, pero estn cerca y estn aprendiendo y estn llegando a ser.
No ofrecer presentemente interpretaciones de sueos, pues pueden morar en ellos ms adelante. Les
ofrecer ligeramente slo informacin de zapatos (risas) como no solamente conectando, como que tienen
que ver con una liberacin del arraigamiento y de notar su falta de importancia, una confianza de que no
volarn lejos! (Sonrindole a Ron) Las ventanas son tambin importantes, pues esta es una sugerencia para
mirar. Les ofrecer una nota de instrucciones para la interpretacin de los sueos para todos, ya que esto se
correlaciona con lo que estoy expresando esta noche; un sueo de Ron que incorpora un sueo doble. l
puede expresarles a todos ustedes los detalles y los particulares de este sueo, pero este sueo tiene
importancia, pues aunque puede ser aparentemente sencillo, es grande en su realidad y sugerencia. Les
ofrece la oportunidad para ver lo que consideran ser eventos reales en la vida real, como opuesto al estado de
sueo. Les ubica en la situacin de no ver solamente la confianza y los asuntos de control, sino tambin de
notar que la realidad de su estado de sueo es tan real que al despertar pueden ver esto como que
actualmente ocurri, pues en el estado de sueo ocurri! En el mismo cuerpo, en la misma cama, al mismo
tiempo! Es solamente su percepcin la que incorpora las diferencias.
RON: Estoy solamente contento que no tuve que limpiar!
ELAS: (Con gran sonrisa a Ron) Habras frustrado tu punto a ti mismo si hubiese incorporado esta
probabilidad, pues habras ilustrado no-confianza.
Todos ustedes poseen asuntos en su enfoque fsico que son particulares para cada uno. Estos son tan
individuales para cada uno de ustedes, como lo son ustedes individualmente. Todos ellos son su diseo
propio y su creacin propia. Son sus desafos propios, pero llevan algo en comn, siendo esto la falta de
confianza, una visin que ustedes no son dignos para confiar en s mismos. (Suspiros del grupo) Ustedes
son su ms magnfica expresin! Ustedes son muy dignos de su propia confianza! Son merecedores de mi
audiencia! No tengo audiencia con todo el mundo! Por lo tanto, dense cuenta lo exquisitos que son!
(Pausa) En la ampliacin de su enfoque les ofrecer tambin un pequeo ejemplo, el cual fue incorporado en
la meditacin de Michael, el cual Lawrence estuvo interpretando de su cmara. Esta visin fue de los rayos
que simbolizan la energa, siendo esta la probabilidad a la que se estn presentemente aproximando y
comprendiendo; un reconocimiento que la energa fluye ms que de una manera y que su flujo de corriente
es mucho ms ancho de lo que han estado enfocando. Previamente hemos usado palabras intencionalmente
para su comprensin, pues relacionan ciertas ideas y conceptos y como no es mi deseo aniquilar sus sistemas
de creencias, incorporo palabras que sean consistentes con sus sistemas de creencias, que puedan

comprender, siendo una...? (Pausa mirando a Jim)

JIM: Separacin en la curacin?
ELAS: Curacin! Esta es una palabra que usan para describir una idea, un concepto el cual creen que
pueden comprender. No comprenden y hasta este punto no son capaces de comprender, pues su
conocimiento no es bastante amplio para incorporar la informacin. Esto lo han aceptado de m muchas
veces, pero despus han encontrado que no estaban listos para comprender, pues haban inicialmente
desafos [problemas] que estaban como obstculos en su sendero, cmo neumticos en un camino! (Con
referencia al sueo de Ron)
Mientras aprenden a moverse alrededor y a incorporar senderos alternados, aumenta su confianza y por lo
tanto, aumenta su conocimiento, pues si se enfocan solamente en un sendero y slo de una manera no estn
confiando para aventurarse en otro camino y si se pierden en el camino, olvidan cual es el camino, o a
dnde les lleva! Cuando incorporan el chequeo de las aguas en otras reas, incorporan confianza. Ven
ahogarse elementos de s mismos y les permiten caer lejos, como lo hace Michael. No hay accidentes! No
es un accidente o una coincidencia que hayan incorporado esta experiencia, ya que hay elementos en estos
individuos que se estn desprendiendo y anegando tan correctamente! (Pausa) Incorporamos tensin de
Yarr!
JIM: Ansiedad, yo creo y queriendo comprender.
ELAS: (Sonriendo clidamente) Enfcate en tus desafos. Logras muy bien incorporar a todos los dems
individuos! Logras muy bien al desviar tu atencin por una causa! Sea esta una causa buena atraer tu
atencin lejos de ti mismo, an ms lejos! Incorpora esta misma dedicacin y atencin para ti y llegars a
estar cara a cara con tu desafo y matars la bestia! No puedes comprometer un elemento del que no ests
enterado, pues no lo ves. Si no comprometes al dragn, pues ests enfocado en otra direccin, seguramente
sers consumido!
(Aqu llega Elizabeth) Elizabeth! Las imgenes dobles de los ojos bizcos, que no eran bizcos! (Pausa,
durante la cual Elizabeth se ve muy confundida) Cada uno de ustedes, matando sus dragones, libera a la
entera comunidad. Cada uno de ustedes incorpora un dragn y cada uno de ustedes son los nicos individuos
que pueden matar a cada uno de ellos y cada vez que se mata uno, el resto de los individuos exhala un
suspiro y all hay uno menos que incorpore tormenta. Cuando se les permite continuar asolando
colectivamente, tienen mucha fuerza, pero los caballeros tienen tambin mucha fuerza en la cooperacin de
energa. (Pausa)
Me dirigir brevemente a los malentendidos, entonces tomaremos un descanso y entonces pueden incorporar
sus preguntas. Mi atencin a los malentendidos es que lo que ven presentemente es la traduccin. Lo que
vern no tendr traduccin, pues el punto de interseccin ser directo. Experimentarn mi energa yndose
lejos. No escucharn mi voz, pero estar con ustedes. (Pausa) Tomaremos un descanso.
DESCANSO 7:45 PM. REASUME: 8:36 PM.
ELAS: Continuamos sin asustar a Elizabeth! (Con gran sonrisa)
Ahora, como hemos estado hablando de su ampliacin y de su creacin de su realidad, deben comprender
tambin que tal como pueden crear escribir un libro, con cada captulo nuevo que crean, no ignoran los
captulos previos y queman todo el libro cuando escriben cada captulo nuevo! Continan solamente creando
una escena nueva. Esto no quiere decir que los captulos previos de su libro debieran eliminarse porque ya se
han logrado, pues estos agregan sazn y comprensin y continuidad al producto entero terminado.
Por lo tanto, cuando se mueven a travs de su enfoque, estn escribiendo el libro de su existencia en su
enfoque. Cada vez que eligen incorporar elementos nuevos en su enfoque, crean un nuevo captulo. No se
dicen, estoy disgustado con la escritura de esta historia, y descontinan la totalidad de la historia.

Continan agregando solamente a la historia con un captulo nuevo.

En la ilustracin de un libro es mucho tambin de la misma manera, comprende de palabras. Cuando miran
una pgina en su libro pueden enfocarse sobre el ms pequeo elemento de esta pgina, siendo una palabra.
Esta palabra se ha materializado de una fuente mucho ms grande, el enfoque, la energa que se enfoca a una
palabra, estando la palabra comprendida y manifestada y proyectada afuera para leerla. La combinacin de
muchas de estas palabra crea un sujeto. Combinando muchos sujetos crean un libro. Por lo tanto, como han
discutido entre ustedes, no estn aniquilando o destruyendo las creaciones ya presentadas. Estn agregando
por medio de crear un captulo nuevo. Cada experiencia agrega otro color y ms comprensin a su historia.
En cuanto al flujo de energa de sus proyectores, cada uno de ustedes en este aspecto de la esencia, en esta
manifestacin fsica, son el punto. Todo lo dems es energa disponible. Todo lo dems es lo que ustedes
abarcan. (Pausa) Si hacen la conceptualizacin de este aspecto de ustedes mismos con esta imagen, se
atemorizarn, pues ustedes sern tan grandes que parecern ser una diminuta manchita al final opuesto, pero
igualmente tan importante; pues si no hubiese una manchita, no habra una direccin para fluir. (Pausa larga
en silencio) Pueden incorporar las preguntas.
GUIN: (Saltando inmediatamente) Muy bien, tengo dos! (Risas)
ELAS: Sent que Sophia estaba cerca de explotar!
GUIN: Estoy muy confundida! Talvez otras personas lo captan, pero yo voy slo a preguntar directamente.
Si nuestra analoga es que, no s, Michael y Lawrence salieron con que, pintando un cuadro y no te gusta el
cuadro que pintaste, pintas otro de lo que te gusta, es eso incorrecto? Debieras slo, s que no hay correcto
o incorrecto. Espera, Excepto, lo que sea. Agregas solamente a esa pintura o pintas uno nuevo?
ELAS: Ests muy cerca con esta analoga de la pintura de un cuadro, pues ests usando una forma de arte
diferente para un ejemplo. Yo uso literatura. Ests incorporando pintura. En el libro, no destruyes las pginas
escritas previas, pero tampoco ests escribiendo sobre ellas. No ests escribiendo una pgina y expresndote,
estoy disgustada con esta pgina. Escribir palabras nuevas sobre las palabras viejas, Ests cambiando de
pgina y creando palabras nuevas en otra pgina. En la forma de arte, s, no ests pintando ms pigmentos
sobre la pintura previa, Ests creando una pintura nueva. Ests continuando. Los artistas incorporan muchos
lienzos. No compran un lienzo y crean todas sus pinturas sobre este nico lienzo. Crean muchas expresiones
sobre muchos lienzos. Los escritores escriben muchas palabras sobre muchas pginas. No escriben muchas
palabras sobre muchas palabras en una pgina. (Pausa)
GUIN: As es que no debieras tratar de ir hacia atrs y cambiar una probabilidad. Debieras crear
presentemente la pintura nueva.
ELAS: Ests logrando ambos!
GUIN: Muy bien! (Rindose)
ELAS: En la pintura, la pintura nueva, ests afectando ambos. La clave es la aceptacin de la pintura previa
realizando que no incorpora bueno o malo. Es una expresin. Es lo que es, una creacin. Por as decir, era
una experiencia. Te mueves para crear otra experiencia. En esto, puedes afectar las probabilidades previas.
No hay no debieras afectar las probabilidades previas, Estas siempre afectando todas las probabilidades!
GUIN: (Inaudible)
ELAS: Correcto, como Ma-ah raya el smbolo en la baldosa sin el intento de afectar las probabilidades
futuras, pero afecta.
GUIN: Tengo todava que captar bien la cosa del tiempo.
ELAS: Sea que te desenganches de tu atraccin de los elementos del tiempo o no, las probabilidades a lo

largo de la independencia del tiempo se afectan. (Pausa)

GUIN: Muy bien. Gracias.
ELAS: La aceptacin de sus creaciones es confianza en ustedes mismos. Si confan en su creacin, no es
necesario que ustedes aniquilen. Pueden continuar y crear de nuevo, con una aceptacin de lo que ya es.
GUIN: An si no te gusta?
ELAS: Esta es tu percepcin. Esta taza es de color blanca, incorpora no-bueno, no-malo. Es. Puede no
gustarte el blanco, pero esto es slo tu percepcin del color. No es lo que el color mismo incorpora, pues el
color solamente es. (Pausa larga)
En su sistema aceptado oficialmente y en la organizacin de su sociedad, aceptan ciertos elementos y no
aceptan ciertos otros elementos. Ven elementos tales como el dolor o el sufrimiento que les disgustan. Para
ustedes es incomprensible pensar que existen individuos quienes no tienen esta regla aceptada. Hay
individuos que no ven el dolor y el sufrimiento como malos o negativos, o dolorosos. Ustedes aceptan esto
como una negatividad colectivamente, por lo tanto no ven estas cosas como tales. Esto no las hace as! Es
solamente su percepcin. (Pausa) Pero... (mirando a Guin)
GUIN: De modo que trabajamos en nuestra percepcin de ello? Si trabajamos con nuestra percepcin y la
aceptamos, como la taza blanca y cambiamos nuestra percepcin, no nos disgustara el blanco y no
tendramos necesidad de pintar una pintura nueva.
ELAS: Si incorporas un compromiso de aceptacin y de confianza en lo que es y existe, tu percepcin
cambiar!
GUIN: De modo que amplindonos estaramos enfocndonos en nuestra percepcin?
ELAS: Sobre su aceptacin. Estn aceptando que su percepcin es distorsionada. Por lo tanto, se estn
enfocando en confiar y aceptarse a ustedes mismos y en esto, su percepcin se alterar.
GUIN: Inevitablemente se afecta? (Elas afirma y otra pausa) Cualquiera puede saltar de cualquier
momento! (Rindose)
VICKI: Bien, esto sera como una clase donde la visin de uno misma estara tambin incorporada
correcto? En la visin de uno mismo, uno tendra una aceptacin ms grande y confianza ms grande.
ELAS: Si ests permitiendo tu confianza y aceptacin. Tu intento es tambin una parte de la ecuacin.
Puedes verte y no estar aceptando. Puedes ver una manifestacin fsica presentndose ante ti, parada y no
aceptar y si no ests aceptando y no ests confiando, no ests alterando tu percepcin. Tu intento
permitindote verte a ti misma para el propsito de la aceptacin es instrumental. Si no ests confiando
puedes estar viendo continuamente y no aceptars. Puedes escuchar palabras que vienen de ninguna parte,
(sonrindole a Ron) y si no ests aceptando, no ests confiando y no ests alterando tu percepcin. Ests
teniendo tu percepcin presente. Por lo tanto, tu intento llega a ser uno de tus pigmentos creando tu pintura
nueva. (Pausa, mirando a Guin) Ests incorporando. Bien, puedes continuar si lo deseas!
GUIN: (Rindose) Estoy tratando de absorber,,, conceptualizar.
ELAS: Es difcil conceptualizar mientras ests tratando de figurarte. (Pausa, entonces mirando a Vicki)
S?
VICKI: (Rindose) No puedo formular mi pregunta!
ELAS: Aceptable.

VICKI: Aunque preguntar acerca de lo que Jim trajo durante nuestro descanso, si pudieses darnos cualquier
informacin adicional en cuanto a su deseo para meditar, tener una meditacin...
ELAS: (Dirigindose a Jim) Piensa en tus dragones.
JIM: Nuestros dragones propios?
ELAS: Correcto, pues en esto como he dicho, ests creando el refugio seguro para la comunidad. Todos
ustedes son la comunidad. Estn todos afectndose el uno al otro. Logran algn efecto entre cada uno sin
matar su dragn y sin enfocarse en s mismos, pero es temporal. No dura, pues el intento est cerrado. Si
comprenden y confan en su efecto y en su conexin y su importancia, entonces afectarn a todos los dems.
Estn afectando continuamente, actualmente sin tratar! Estn afectando constantemente a todas las dems
esencias, pero no estn afectando intencionalmente a todas las dems esencias. Se estn moviendo ahora en
un rea donde estn comprendiendo sus habilidades y como un nio el cual aprende una habilidad nueva
para crear su deseo, para expresar esto llega a ser grande.
Por lo tanto, su deseo para expresar sus habilidades nuevas-encontradas recordadas, es grande, pero no
estn comprendiendo lo que es su habilidad! Por lo tanto, no pones algo en las manos de un nio que pueda
ser explosivo, por la razn simplemente que ello una vez han hecho explotar un arma; pues no comprende el
poder que posee. No comprenden tampoco la tremenda energa que est disponible para ustedes, pero estn
empezando a ver y estn emocionados y estn deseando experimentar y tratar esto. Esta es la razn por la
que es importante que tengan en claro y para tenerlo en claro deben conocerse a ustedes mismos. Deben
confiar en s mismos. (Pausa larga)
GUIN: Sabemos como meditar y posiblemente crear un cuadro nuevo...
ELAS: No, no saben! (Todos nos remos a carcajadas)
GUIN: Pero, espera! Espera! Pero si incorporamos confianza, aceptacin y percepcin y creamos un nuevo
cuadro enfocndonos en esos, el cuadro nuevo afectara ms correcto?
ELAS: Casi. Corregir otra vez, esta palabra de percepcin. Esta es un derivado. Intento, s, confianza,
aceptacin, intento; la percepcin se alterar a s misma. No necesitan enfocarse sobre su percepcin, pues
es un derivado de su confianza y de su aceptacin y de su intento. Automticamente cambiar, Si se
enfocan sobre su percepcin, afectarn solamente su visin!
JIM: (Rindose) Yo he hecho eso!
GUIN: De modo que mi pregunta principal es, ms bien que enfocarse slo sobre la pintura nueva,
enfocarse sobre el intento, la aceptacin y la confianza y eso har que la pintura nueva afecte ms?
ELAS: Exactamente.
GUIN: Muy bien. Lo capt!
ELAS: Muy bien! Incorpora un punto para Sophia por conectarse!
GUIN: Gracias!
ELAS: (A Vicki) Y estamos incorporando preguntas acerca del sobrenombre de Elas de la Pequea Rosa
y el conocimiento. (Pausa) No realmente! (A Guin) Otro incorpora estas conexiones y talvez esta pequea
rosa tendr ms intento para seguir a travs con las probabilidades y predominar los temores, ya que la
contraparte no lo hace. Oliver no es slo contraparte con Michael y contigo tambin, movindose a travs,
puede afectar esta situacin.

GUIN: Hay poco chance que su ciruga afectar mi situacin! Lo siento!

ELAS: No poco! Toda accin afecta. Incorporando consideracin y conocimiento te permite la
oportunidad para dirigir el efecto. (Pausa larga) Encontrar una pala, pues incorporar una partida de campo
para asar almejas! Tengo muchas almejas que reunir! (Sonriendo y todos nos remos a carcajadas)
VICKI: Bien, todas las conexiones interesantes que hemos estado notando recientemente, es eso ahora una
incorporacin de ampliacin y conexin en esa ampliacin?
ELAS: S y como esto contina Ron puede notar tambin las conexiones, mariposas... carpintero...
(Sonriendo a Ron)
RON: Cielo, l me est llamando nombres! (Risas)
ELAS: l est ocupando mi espacio! (Ms risas) Yo puedo tambin jugar! Ahora puedes jugar el juego
tambin de recordar y conectarte con todos estos elementos que estn apareciendo en tu enfoque, de ninguna
parte! (Sonriendo todava a Ron)
VICKI: l puede tener que comerse sus palabras! (Risas)
ELAS: Veremos! Sonriendo todava a Ron)
VICKI Me gustara comprender un poco ms, un poquito ms, la reaccin emocional que tuve esta maana
cuando le el ltimo captulo del libro a Ron. (Refirindose a Oversoul seven) (1)
ELAS: Ya ests comprendiendo esto!
VICKI: Muy bien.
ELAS: Lawrence es muy fcil, verdad? (Haciendo la mmica de Vicki) Muy bien No lo eres?
VICKI: La mayor parte del tiempo!
ELAS: Comprendido! No fcil! (Otra mirada de Ay, dios mo)
VICKI: Rindose) No estaba todo completamente segura.
ELAS: Esta es una identificacin y conexin de recordando, y pronto puedes incorporar la remembranza...
Ophelia! (Risas)
Ests cerca. Todos ustedes estn muy cerca y como les he explicado, no tiene propsito que yo les ofrezca la
informacin, pues deben experimentar, o no estarn aceptando. (Pausa en silencio y entonces a Elizabeth)
Y tienes preguntas?
ELIZ: Sobre el juego.
ELAS: Aceptable.
ELIZ: Muy bien. Quiero conectar Mikaki, prpura, con el pas de Mongolia.
ELAS: Un punto.
ELIZ: Y el planeta para prpura, Neptuno?

ELAS: Un punto. Bienvenida! Est muy bien. De todas maneras estaban necesitando un cerebro para
descansar! (Risas) Puedes esperar hasta nuestra sesin siguiente si as lo eliges, para incorporarte.
ELIZ: Muy bien. Gracias. (Pausa)
VICKI: Tengo otra pregunta. Lo que not en los ojos de Ron el otro da, fue esa una incorporacin de notar y
cambiarlo a l, o notar y cambiarme a m.
ELAS: Un cambio incorporando a Olivia, aunque Ron no desea usar este nombre, este es el nombre de la
esencia; una incorporacin y aceptacin del Todo.
VICKI: Similar a la analoga del libro!
ELAS: (Susurrando) Sorpresa! Estoy muy entretenido que contines estando tan sorprendida con estos
paralelos, como he expresado francamente, que este libro y estas pginas y estos caracteres, fueron escritos
por estas esencias!
VICKI: Soy una chica emocionable... tipo, nia, tipo... (Rindose)
ELAS: Aceptable.
ELIZ: Cuando me dijiste antes, hiciste ese comentario acerca de mis ojos bizcos, no tena eso que ver con
cuando trat de ver el aura de mi mam y no poda porque mis ojos se me cruzaban?
ELAS: (Sonriendo) Muy bien y no eran bizcos! Actualmente estabas viendo dos.
ELIZ: Vaya, esa es la razn! Con qu tiene que ver eso?
ELAS: Este es un ejemplo en el que te permites ver ms y ms diferentemente de lo que incorporas
normalmente, Esta es una expresin de ampliacin.
T, como tambin Ron, han continuado estando paralelos a nuestra informacin y nuestros ejercicios an sin
incorporarse en las sesiones, pues cada uno incorpora un sentido emptico muy saludable. (Pausa) Ambos de
ustedes, siendo mucho el mismo tipo de personalidad de esencia, incorporan enfoques muy similares y
comparten elementos muy iguales; las habilidades que ambos de ustedes poseen, como todos los dems,
pero que ustedes ejercitan no intencionalmente, pero tambin en un punto racionalizan expresando, Tomar
lo que necesito tomar, sea que es una informacin consciente despierta o sea que est fsicamente
incorporada; pues cada uno de ustedes estando enfocados diferentemente, han incorporado tambin una
necesidad para removerse de informacin sobrecargada. Por lo tanto, se hacen atrs automticamente, cada
uno en su expresin propia y se permiten su espacio propio para comprender e incorporar, pero no se
desconectan. Han absorbido y ahora estn listos para reincorporarse.
ELIZ: Muy bien, comprendo.
ELAS: Esta vista fue una expresin de la informacin conocida de un ejercicio del que no estaban
conscientes despiertos, como Michael no estaba compartiendo esta informacin con ustedes, pero que
experiment enfticamente en s mismo y les permiti que ustedes viesen.
ELIZ: Muy bien. (Pausa)
CATHY: Tengo una pregunta. Estamos llegando cerca de la conexin de Geri con el grupo?
ELAS: Y has conectado este individuo a Elas?
CATHY: S.

ELAS: Y tambin?
CATHY: Aqu vamos! (Susurrando) Paul? Escuchaste la parte de Paul?
ELAS: Incorrecto. (Otra mirada de Ay, dios mo!)
CATHY: Yo?
ELAS: Correcto.
CATHY: Ella no es un fragmento tuyo?
ELAS: S.
CATHY: S. (Pausa) Tendr que pensar acerca de esto un poco ms.
ELAS: Actualmente no es tan difcil!
CATHY: Vicki, sabes lo que es?
VICLI: Yo no s nada.
CATHY: Ron?
RON: No, Es tu pelota.
VICKI: Talvez tiene algo que ver con esta dispersin de la esencia thingy.
CATHY: Bien, ella tiene una parte de mi esencia?
ELAS: Esto suena como un aviso de publicidad de sus seguros, parte de su roca! (Risas) No!
CATHY: Yo soy fragmento de Paul y ella es fragmento tuyo.
ELAS: Y?
CATHY: (Tomando una pajita) Elizabeth? (Otra mirada de Ay, dios mo!) l se est ahora frustrando!
Si l supiese lo que era, se llegara a frustrar! (Rindose)
ELAS: Estoy muy enterado de lo que es la frustracin!
CATHY: Lo sent! Si la incorporaste! (Ella se est poniendo sarcstica)
ELAS: (Sonriendo) Estoy slo desconcertado acerca de la manera como cada uno de ustedes saca estos
nombres de esencias al aire y los adjuntan con algo muy desconectadamente! Ya has establecido esto!
Solamente no has hecho la conexin!
CATHY: Obviamente no tengo indicio!
ELAS: Elas y...?
CATHY: Estar contenta de pensar acerca de ello, pero no voy a salir con otra adivinanza, eso es seguro!
ELAS: (Susurrando) Shynla! (Pausa) Ninguna conexin! Me doy por vencido! (Risas y entonces a Guin)

Se hizo la conexin?
GUIN: Perteneciente a qu??
CATHY: Sigue Guin!
ELAS: (A Cathy) Se han ofrecido tres nombres, uno es incorrecto.
RON: l slo quiere que los conectes. Nunca los conectaste.
CATHY: Bien, todava no capto lo que est pidiendo, as...
RON: Trata Elas y Shynla.
ELAS: Vaya, vaya! Incorporamos otra vez a Einstein! (Mira a Cathy) Y no hay conexin! Puedes
considerar esto. No es difcil. (Sonriendo)
CATHY: Yo tena que preguntar, verdad? (Pausa larga)
ELAS: Desean ms preguntas? (Larga pausa silenciosa) Semejantes pensadores! Entonces me ir y les
dejar con sus pensamientos esta noche. Relacinense recprocamente entre cada uno en sintiendo afuera
sus pensamientos. Considero a Sophia esta noche. Me encontrar con ustedes pronto. Au revoir.
Elas se va a 9:43 PM. Y vuelve de repente a 9:51 PM.
ELAS: (Hablndole a Cathy) No me expresaste una sugerencia que la conexin era en la fragmentacin de
Shynla y Elas. Expresaste que posees un aspecto en esta esencia, a lo cual repliqu No.
CATHY: Eso es correcto.
ELAS: Estamos ms en claro ahora? Esta es una cooperacin de fragmentacin entre Elas y Shynla y si tu
me lo hubieses estado expresando, habra sido lo mismo como Shynla.
CATHY: Caramba. Eso es completamente un acuerdo.
VICKI: De modo que eso era la parte un poco desacostumbrada.
ELAS: (Afirmando y entonces indicndole a Guin) Y esta esencia siendo tambin fragmento de Twylah es
correcto y es correcto tambin con Yarr y como he establecido previamente su fragmentacin puede crear
una identificacin entre los individuos. Esto no quiere decir que experimentarn una atraccin tremenda
hacia otro fragmento, pues pueden ser fragmentado muy diferentemente y no atraer, aun cuando son
fragmentados de la misma esencia. Pueden experimentar una atraccin ms fuerte en el enfoque fsico a una
contraparte que a un fragmento. Est esto claro?
JIM: Por el momento.
ELAS: (A Cathy) Y no seas tan inquieta! No te pondr en el fuego!
VICKI: Me gustara hacer una pregunta. En nuestra meditacin la otra noche, con respecto a la
fragmentacin de Rena, por qu todo mi enfoque fue sobre Paul?
ELAS: Porque estabas incorporando la presencia. No estabas incorporando el enfoque en la meditacin.
Los dems individuos no estn tan familiarizados con la energa de Paul y el que est familiarizado con la
energa de Paul est bloqueando y empujando lejos temporalmente, (Sonriendo a Ron) por lo tanto
capacitndose l mismo para enfocarse sobre el intento de la meditacin.

VICKI: Gracias.
ELAS: l se procurar atencin en una direccin u otra y si no est recibindola estando bloqueado contigo,
(mirando a Ron) l recurrir para recibir su atencin de ti, (Volvindose a Vicki) Por lo tanto, el mensaje se
transmitir de una manera u otra! (Pausa)
JIM: Es mi relacin con Twylah algo como la relacin de Oversoul Seven con Cyprus?
ELAS: Como una manera de hablar, s, como sera la relacin entre los mellizos y yo, relativamente
hablando. (Pausa) Aunque no creen una divisin!
JIM: S. No separacin. S.
ELAS: Me estar yendo otra vez.
TOM: Adis Elas. Gracias tambin por la ayuda la semana pasada.
ELAS: Buenas noches.
JIM: Buenas noches. Gracias.
Elas se va a 9:57 PM
Nota de la traductora: (1) Oversoul Seven Traduccin literal: Sobre alma Siete Libro escrito por Jane
Roberts.

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Sesin #57
Aspectos
Enfoque-Emocional, Enfoque-Pensamiento
Sentido Emptico
Session 57
Domingo, Noviembre 26, 1995
[Nota de la traductora: las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
esta sesin.]
Participantes: Mary (Michael, Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia), Tom (James),
Jeri (Fromasch), y llegando tarde, Jim (Yarr).
Elas llega a 6:34 PM
ELIAS: Buenas tardes! (Sonriendo)
GRUPO: Buenas tardes!
ELAS: Y, se encuentran bien esta tarde?

GRUPO: S.
ELAS: Y har esta pregunta una vez ms? (Sonriendo)
TOM: Digo, que esperes hasta la prxima semana! (Risas)
ELAS: Empezar ofrecindoles un poco de informacin y entonces les permitir libertad para sus
preguntas.
En este enfoque fsico, incorporan una existencia corporal. En esto, su existencia est comprendida de
experiencias. Incorporan sus experiencias, que evalan ustedes mismos y sus relaciones recprocas. En esto,
tiran o atraen hacia ustedes la energa y la experiencia, lo cual est una alineacin con lo que sea que se
estn enfocando en el momento. Por lo tanto, no es coincidencia que parezcan encontrar muchos elementos
en su estado despierto y tambin en su estado de sueo, que parecen estar todos conectados con un asunto
particular que estn incorporando en el momento. Hacen esto continuamente. Siempre han hecho esto.
Atraen hacia ustedes la energa la cual produce circunstancias o informacin para su beneficio, para resolver
problemas.
Atraen tambin la misma energa hacia ustedes y la informacin a todos los puntos y a cualquier punto
determinado. Si experimentan alegra, atraen hacia ustedes la misma energa. Los individuos que les rodean
expresarn esta misma alegra. Si experimentan confusin atraen hacia ustedes individuos o informacin
para incorporar ayuda para resolver su confusin. No les estoy diciendo que si experimentan confusin o
conflicto, que atraen hacia ustedes otros que estn experimentando conflicto o confusin, pues ese no es
necesariamente el caso. La mayor parte de su tiempo, si experimentan conflicto, atraern individuos o
informacin para aclarar el conflicto. No reconocen siempre actualmente que esto es lo que estn haciendo.
Muchas veces, se traen a situaciones que perciben que estn perpetuando el conflicto. Esta es solamente su
percepcin fsica de la situacin. Actualmente, han atrado hacia ustedes la energa que les ayuda a resolver
el conflicto, por medio de aclararles en trminos fsicos que ustedes comprendan y que puedan evaluar. No
siempre encuentran sus respuestas, o respuestas parciales de otro individuo. Pueden experimentar en ciertos
momentos ayuda de otro individuo. Muchas veces puede atraer informacin en los que pensaran que son
lugares muy extraos.
La informacin y la energa est toda alrededor de ustedes y siempre disponible para ustedes. Slo necesitan
notar y comprender los recursos que estn disponibles para ustedes y reconocer tambin que las
circunstancias que ocurren en su existencia suceden en su propio beneficio. Las estn creando, tal como les
he dicho muchas veces, ustedes crean su realidad. En esto, crean tambin todo lo que le afecta. (Pausa
sonriendo)
Cada uno de ustedes se atrae la informacin que necesita incorporar para sus experiencias y para cada punto
individual que todos estn experimentando, atraen hacia ustedes la informacin para ampliar su
conocimiento. No siempre aceptan la informacin que est disponible. Esto slo crea conflicto. Pueden no
comprender siempre instantneamente lo que han atrado hacia ustedes, o lo que experimentan actualmente,
pero si se aceptan a s mismos y aceptan sus experiencias, no incorporarn conflicto, pues comprendern.
Todos ustedes poseen un conocimiento interior. En esto, no siempre reconocen fsicamente sus habilidades,
o su conocimiento, o sus recuerdos, pero estos estn todos trabajando con mucho orden continuamente. Esta
es la razn por la que les ofrezco sus ejercicios, para que puedan permitirse ejemplos en la experiencia, para
que puedan reconocer ms fcilmente las situaciones normales que ocurren continuamente en su
existencia. (Pausa mirando a todos alrededor) Ahora que hemos establecido que todos ustedes no estn muy
bien esta tarde, (sonriendo y siguen las risas) y que estn enterados que atraen hacia ustedes la energa para
su comprensin, pueden tener la palabra.
TOM: Abierto para tener la palabra? (Elas afirma y hay una pausa) Un grupo apagado esta noche! Tengo
una pregunta del juego.

ELAS: Incorporaremos despus nuestro juego.

VICKI: Bien, tengo una pregunta con respecto a lo que estabas hablando y mi propia pregunta esta semana
es acerca de los aspectos y qu son exactamente los aspectos?
ELAS: Todos ustedes! (Sonrindole a Vicki)
VICKI: Y las conexiones entre los aspectos, tengo esas, estamos slo notndolos y siempre han estado all?
ELAS: Correcto. No puedes incorporar separacin en los aspectos, pues los aspectos de la esencia son toda
la esencia. Tu enfoque, este enfoque, reside en este aspecto particular de la realidad, este enfoque, siendo
este solamente un aspecto de la esencia. Cada elemento que les he ofrecido, que hemos discutido acerca de
la esencia, es un aspecto.
VICKI: Pensar de una cosa como siendo un aspecto para una persona y no sindolo para otra persona,
estara incorporando separacin?
ELAS: Correcto.
VICKI: As es que es slo notar y conectar para el individuo, en ese momento particular de la experiencia
lo que crea un aspecto?
ELAS: El aspecto existe sea que lo notes o no. La realidad existe sea que ests enterada o no. (Pausa)
VICKI: Ni siquiera entiendo realmente mi propia pregunta!
RON: Puse a Albert Einstein como un ejemplo una noche y dijiste que era un aspecto.
ELAS: Correcto.
RON: Un aspecto de mi personalidad?
ELAS: Correcto. Piensen de ustedes para nuestro ejemplo del agua de su ocano una vez ms; su esencia
siendo el ocano, cada gota [de agua] siendo un aspecto de este ocano, pero siendo todas inseparables,
estando todo entremezclado, ninguna diferente de la otra, ninguna gota es ms importante que otra, pero
todas comprenden el total.
RON: Bien, qu es lo que causa la atraccin hacia ciertas personas entones, debido a que pens que yp tena
algo que ver con un aspecto, porque siempre he tenido cierta atraccin hacia Albert Einstein, estando
interesado en su...
ELAS: En la incorporacin de la personalidad de la esencia, cada esencia incorpora muchos aspectos. No te
estoy expresando que incorpores separacin de una esencia individualmente separada de otra, sino que cada
esencia incorpora un tipo bsico de personalidad el cual se manifiesta tambin en muchos aspectos, los
cuales puedes ver tambin como enfoques; no en el aspecto de enfoque evolutivo, sino todos los enfoques,
tal como incorporaras con tu aparato de cmara [fotogrfica] fsica, viendo simultneamente a travs de
muchos lentes muchos aspectos de un cuadro total. En esto, tu esencia crea muchos aspectos de una
personalidad. Por lo tanto, en la totalidad de la esencia, estn todos estos incorporados. Esto crea una
identificacin y una atraccin.
RON: Gracias. (Pausa)
VICKI: Bien, en la misma vena, mi otra pregunta acerca de la que he estado pensando toda la semana puede

sonar necia, pero...

RON: IP! (Nuestra abreviacin para invalidacin personal)
ELAS: Gracias! (Vicki se queja)
VICKI: Nos has dicho unas pocas veces que un individuo era, digamos, una astilla [fragmento] nuestro, pero
no te he escuchado decir que nosotros ramos una astilla de otra esencia.
ELAS: Porque no han preguntado!
VICKI: Muy bien, entonces estoy preguntando. Qu hay acerca de la otra manera al revs?
ELAS: Obviamente ustedes son tambin astillas de otras esencias, pues han sido fragmentados. Esto no
quiere decir necesariamente que incorporas el tipo de personalidad de la esencia que fragmenta. Algunos lo
hacen, pues algunos son astillas por un tiempo, en tus trminos. Ellos no se han fragmentado de la manera
que veras, incorporacin instantnea.
Muchos de estos conceptos son muy difciles de explicarlos, pues en su enfoque mucha de su existencia gira
alrededor de su concepto del tiempo y cuando eliminan el tiempo, se crea una dificultad para expresarles las
diferencias al tratar con asuntos de la esencia y fragmentacin y astilla y cosas as, pues actualmente no hay
tiempo incorporado, pero usemos un ejemplo orientado en el tiempo: que pueden incorporar una astilla de
ustedes, o que pueden ser una astilla de otra esencia y ustedes pueden estar en una existencia paralela, pero
no independiente en personalidad. En un punto, pueden fragmentar, pero incorporarn muchos rasgos de
igualdad de la personalidad, pues han incorporado una continuacin paralela a la esencia que les
fragmenta. Algunos fragmentos de esencias incorporan tipos de personalidades muy diferentes. (Pausa)
Cada uno de ustedes se ha fragmentado de una esencia. Algunos de ustedes han incorporado fragmentacin
de astilla. Algunos de ustedes no. Algunos de ustedes incorporan rasgos de personalidad muy similares a la
esencia que fragmenta. Dir que Shynla y Ron incorporan muchos rasgos de personalidad del tipo de la
esencia que les fragment. Sophia no. Yarr s. Fromasch no. James no. Elizabeth s. Michael y Lawrence s.
Depende sobre la fragmentacin y el intento de la esencia nueva. Incorporan muchos intentos. Cada enfoque
evolutivo incorpora un intento singular de ese enfoque. La esencia incorpora una visin general del intento,
de lo cual tambin ustedes, se incorpora en cada enfoque evolutivo o manifestacin fsica o manifestacin
no-fsica. Ustedes incorporan tambin un intento individual en cada enfoque o aspecto. (Pausa)
VICKI: De modo que el intento, por ejemplo la atraccin que Ron siente por el Sr. Einstein, estara
incorporada tambin con un intento, esa conexin?
ELAS: Parcialmente. (Sonriendo) Te considero ya que te ests moviendo en un rea de conocimiento de
comprensin ms profunda, pues ests incorporando preguntas a las cuales ser difcil entregar respuestas
precisas. Cuando te amples, puedes empezar a comprender muchos elementos de la realidad sin mis
palabras, pues [stas] incorporan traduccin en lenguaje que involucra tambin distorsin. Explicndoles
estos conceptos involucra siempre un elemento de distorsin, pues su lenguaje es limitado y esto es lo que
comprenden.
Los aspectos comparten el intento comn de la esencia. No siempre comparten un intento comn de
enfoque. En este ejemplo particular, ests parcialmente correcto en que ambos enfoques estaban buscando
una identificacin y alineacin conocerse a s mismos, un recuerdo de origen. Cada uno ha elegido
direcciones diferentes para recordar, pero cada uno se ha conectado con el intento bsico que es el mismo.
En este ejemplo te ilustrar que tu intento no es tu misin en la vida. No tienes una misin en la vida! Tu
intento es ese al cual tu personalidad ha dirigido su energa para enfocarse en una direccin especfica.
Pueden incorporar tambin un intento ms amplio a lo largo de cada enfoque individual. Algunas esencias
manifestadas fsicamente elegirn manifestarse en secuencia como una historia continuada de un libro,

siendo cada enfoque evolutivo una continuacin del previo. Algunos se manifiestan al azar, con el intento de
experimentar un sujeto individual y crear muchos enfoques evolutivos alrededor de este sujeto, para
manifestar de maneras diferentes para experiencias diferentes. Algunos saltan de un lado a otro,
incorporando algunas veces una continuacin breve, pero experimentando generalmente cada enfoque
evolutivo singularmente para intentos diferentes.
En las esencias de enfoque-pensamiento, generalmente encontrarn que ellos incorporarn un salto y no
necesariamente una manifestacin en secuencia, pues ellos se manifiestan ocasionalmente para experimentar
en enfoque-emocional. Esto no encaja en el patrn del libro. Por lo tanto, no escriben ningn libro.
Muchos individuos de enfoque emocional incorporan manifestaciones en secuencias; por lo tanto llevando
adelante, por as decir, experiencias de enfoques evolutivos previos que afectan al enfoque presente. Pueden
pensar ustedes mismos que esto puede ser un rasgo negativo. Actualmente, esto le permite a estos individuos
la ventaja de estar conectados continuamente con otros enfoques evolutivos y aspectos de s mismos.
Hay muchas cosas en la existencia corporal que se logran muy eficientemente a travs de los individuos del
enfoque-pensamiento, pero pueden encontrar tambin algunos elementos con los que es muy difcil
experimentar o conectarse. Hay individuos del enfoque-pensamiento que no eligen experimentar nada de
algunos elementos. Les he expresado que pueden experimentar tan pocos como tres enfoques evolutivos, de
acuerdo a su eleccin, o tantos como puedan contar. Es la eleccin de ustedes. Si experimentan pocos, estn
tambin eligiendo no experimentar algunos elementos de la existencia fsica. Muchos individuos y esencias
del enfoque-pensamiento eligen esta direccin. (Pausa)
Emptico, un sentido que posee cada uno de ustedes. Los individuos enfocados-emocionalmente incorporan
mucho ms fcilmente este sentido interior. Los individuos enfocados-pensamiento pueden incorporar si lo
eligen este sentido interior y que en la prctica puede llegar a ser muy eficiente! (Sonrindole a Ron) Los
otros pueden esencialmente no elegir enfocarse en esta rea. Cada uno de ustedes incorpora fortaleza, por as
decir, en algunas reas ms que en otras. Esto no es bueno o malo! Por lo tanto si no experimentan todas las
cosas, no se preocupen, ni pierdan fe, pues no todos los individuos eligen experimentar todas las cosas, ni
an los enfocados-emocionalmente! Sonrindole a Guin)
Las esencias enfocadas-emocionalmente eligen ms enfoques evolutivos, ms experiencias. Ellas se
emocionan y estimulan con estas experiencias emocionales. Los individuos enfoque-pensamiento se
aburren. (Sonrindole a Vicki) Ellos estn ejerciendo continuamente toda su energa fsica, estimulndose
con la falta de la incorporacin emocional. La incorporacin emocional requiere ms gasto de energa, lo
cual ellos ven a menudo como una prdida de energa. Por lo tanto, no se molestan con eso. Por lo tanto,
como expres una vez antes espera cada uno para responder como el otro es tan ridculo, aunque cada uno
puede ganar informacin valiosa del otro y notar la incorporacin de las otras esencias y de cmo ellas estn
tratando con los desafos y asuntos. (Pausa y entonces a Vicki) Mientras contines enfocndote con la
separacin de las cosas, continuars no comprendiendo los aspectos! (Risas)
CATHY: As, pueden estar los aspectos en el mismo enfoque que estamos nosotros? Podemos tener un
aspecto de una personalidad en el mismo enfoque fsico en el que estamos?
ELAS: Absolutamente! Poseen contrapartes.
CATHY: Es Julie Andrews un aspecto de mi personalidad?
ELAS: En la direccin en la que ests pensando, no, pues ests pensando en la personalidad de la esencia y
ests separando. En el total, s.
CATHY: Que bien! Eso lo explica! (Elas sonre y todos nos remos)
VICKI: Bien, Shynla y Ron seran aspectos de personalidades correcto?

ELAS: Correcto y no entiendes ms esto de lo que Shynla comprende su pegunta! (Elas se empieza ahora
a rer)
VICKI: No, lo comprendo. (Pausa) Pero quiero hacerlo!
ELAS: Ests comprendiendo ms. Me doy cuenta que en el tiempo reciente, mi informacin para ustedes ha
sido limitada, pero la razn para esto es que cada uno de ustedes se mueve y estn experimentando y sus
experiencias, como empec esta noche, son sobre lo que basan su existencia corporal. Su realidad se basa
sobre sus experiencias. Cada pensamiento es una experiencia. Cada emocin es una experiencia. Cada
sentido que se afecta en su existencia, fsicamente o psquicamente, son todos experiencias y todos ustedes
estn aprendiendo de estas experiencias. Se estn moviendo en una posicin de comprensin, donde puedo
ofrecer ms informacin, pero en este momento slo les confundira ms de lo confundidos que ya estn,
pues no han experimentado completamente lo que ya les he ofrecido, aunque estn empezando.
VICKI: Bien, tengo otra pregunta. Alguien ms tiene una pregunta?
GUIN: Yo tengo.
VICKI: Sigue. Siento como que estoy haciendo todas las preguntas.
CATHY: (A Vicki) Para eso! (Elas mira a Ron esperando)
RON: IP!
VICKI: (A Guin) Sigue! (Muy exasperada)
GUIN: Todos aqu somos un aspecto de cada uno, correcto?
ELAS: Correcto.
GUIN: Pienso que lo capto.
CATHY: Bien! Dime!
GUIN: Debido a que todos somos uno.
ELAS: Correcto.
GUIN: De modo que somos aspectos de cada uno.
ELAS: Tericamente hablando!
GUIN: Bien, estamos acostumbrados a las conexiones cercanas...
VICKI: Las atracciones...
GUIN: Justamente, en cuanto a como...
ELAS: Estn absolutamente correctos. He estado siendo muy bromista, hablando tericamentepara
Shynla, haciendo el eco de su ser interior. (Pausa, durante la cual Vicki se frota la cara y Elas se empieza a
rer) Y estn deseando ms informacin y estamos incorporando que se froten la cara!
Vicki: Recientemente Ron y yo estuvimos una experiencia donde se sinti como cambiando las experiencias
durante un corto perodo de tiempo. Fue eso usando el sentido emptico? (Ella no se calla esta noche!)

ELAS: Correcto. He comenzado esta noche expresndoles que cada uno de ustedes est atrayendo
informacin y la experiencia de donde aprender, tratando especficamente con los desafos o asuntos sobre
los que estn presentemente enfocados personalmente, siendo esto en lo que se estn enfocando, en asuntos,
presentemente. (A Ron) Es este tambin un deseo, de desear ser incorporado y dar un paso ms cerca de la
esencia que espera. (Sonriendo) El intento de Ron es primero sentir el agua y mojarse los dedos de los pies,
queriendo estar seguro que el agua es inofensiva.
Esto permite enfticamente conocimiento y seguridad, lo cual es una incorporacin de confianza hasta que
l (murmurando) escuche ms voces! (A Vicki) Ests muy interesada en experimentar estos conceptos y
comprender estos temas. Por lo tanto, te has abierto en la confianza, para permitirte la oportunidad de
experimentar. (Pausa) Y puedo hacerte una pregunta esta noche Shynla?
CATHY: Vaya, por supuesto! De todas maneras! (Con una notade sarcasmo)
ELAS: Estoy sirviendo para aplacar la curiosidad!
CATHY: Ests ahora? (Rindose)
ELAS: Con todo lo que te has atrado recientemente y que continas incorporando conflicto, cunto ms
crees que te atraers antes que pongas tu atencin en ti misma??
CATHY: Podra haber lugar para mucho ms, verdad? (Rindose)
ELAS: Caramba, siempre podramos enfocarnos en la bota csmicade Oliver! Siempre hay ms para
llamar la atencin! T, como todos los dems individuos, eres muy creativa y puedes incorporar muchas
clases de probabilidades para llamar tu propia atencin. Slo tengo curiosidad de lo lejos que cada
individuo seguir en su propia trampa de aguante antes de dar pie atrs y escucharse a s mismo sin cortarse
su pie! (Sonriendo)
CATHY: Estoy solamente practicando el arte de dilatar las cosas un poquito ms, eso es todo.
ELAS: Caramba, otra! Haremos un club, el club de la esencia dilatadora, le llamaremos ced! (Sonriendo
y risas)
VICKI: Tengo otra pregunta, si nadie ms hace, acerca del sentido emptico. Volviendo acerca de lo que
estuvimos hablando en algn otro tiempo, acerca de afectar un individuo de cualquier manera, a travs de
afectar el todo?
ELAS: Correcto.
VICKI: Esto incorporara un poco el sentido emptico, verdad?
ELAS: Esto es correcto. No comprendes a donde vas con esto, pero ests correcta. Les he ofrecido este
ejercicio, para que puedan ilustrarse con algo que vern como tangible, algo que puedan comprender y
puedan experimentar y puedan ver; un ejercicio que afecta sus sentidos interiores y sus sentidos exteriores al
mismo tiempo, usando su sentido emptico. Esta es slo una incorporacin parcial de este sentido. Se
extiende mucho ms all de experimentar solamente lo que otro individuo fsicamente-enfocado
experimenta.
Puedes usar tu sentido emptico para conectarte con los aspectos tuyos los cuales te estn afectando y
pueden usar tambin este sentido para conectarte contigo misma. Cada elemento, cada molcula, cada
clula, cada tomo que incorporan en su expresin fsica posee conciencia. En esto, experimenta. Pueden
usar su sentido de empata para conectarse con la experiencia de su existencia fsica, si as lo eligen, o si
estn necesitando afectar un desafo en esta rea. (Pausa) Puedes pensar por un momento. Tomaremos un
descanso y volveremos y nos dirigiremos tambin a Yarr.

DESCANSO 7:41 PM. REASUME 8:32 PM.

VICKI: Con respecto al sentido emptico, me gustara hacer una pregunta rpida para Michael. l se
concierne acerca de su inhabilidad para usar este sentido. l lo usa por ejemplo, en esta situacin, verdad?
ELAS: Correcto. Michael incorpora este sentido, pero no en un grado tremendo. Esta es la razn por la que
estaba expresando la informacin que les di esta noche acerca de estos sentidos interiores y acerca de
ustedes como individuos con sus intentos individuales en el enfoque fsico, pues no desear que ninguno de
ustedes vea la falta de incorporar un elemento que yo les he expresado como un fracaso; pues si eligen no
incorporar en gran grado la activacin de cualquier sentido particular, no es un fracaso. No es que no posean
la habilidad.
Pueden tratar de ejercitar un sentido interior especfico y pueden descubrir que no estn muy conectados con
ese [sentido.] Esto puede ser que en su intento de este enfoque, un sentido particular no est necesariamente
incorporado en gran grado. Lo harn y tendrn incorporados todos sus sentidos interiores en algn grado, sea
o no que se den cuanta actualmente de esto en este enfoque fsico. Practican automticamente y usan
continuamente todos sus sentidos interiores. Solamente no estn continuamente enterados.
Michael sobresale en conceptualizacin, por esa razn le he ofrecido el libro, pues esta es una gran fortaleza
en este intento, en esta manifestacin. En el elemento de enfoque-pensamiento, el sentido emptico puede no
ejercitarse en la extensin que se puede en un individuo enfocado-emocional. Como he dicho, algunos
individuos de enfoque-pensamiento encuentran que este sentido emptico es ventajoso para su comprensin
cuando se estn ampliando. Ron incorpora este sentido para una comprensin ms grande
experimentalmente, de la informacin que otros pueden tomar intelectualmente. Elizabeth incorpora tambin
esta misma habilidad; capacitando por lo tanto a estos dos individuos para conectarse y comprender la
informacin que se ofrece y los conceptos que yo pongo adelante, los cuales pueden no conectarse
necesariamente a travs del material escrito o hablado.
Les he expresado a todos ustedes muchas veces, que cada uno de ustedes recibir e incorporar la
informacin de su propia manera, siendo est la razn por la que mucho tiempo atrs, en sus trminos, les
estuve expresando no concernirse con las supuestas salidas de Ron a travs de la conciencia en nuestras
sesiones, pues la conexin ya estaba incorporada y yo estaba enterado de esta conexin; sta es una
conexin experimental a travs de la conciencia, la cual es su sentido emptico.
Pueden desarrollar diferentes sentidos interiores ms que otros, tal como desarrollan sus sentido exterior del
olfato ms de lo que desarrollan su sentido exterior del gusto. Esto no quiere decir que un sentido trabaja
mejor, o que un sentido no funciona. Es slo que notan y reconocen y se conectan con un sentido ms que
con otro. Tal como les he hablado de las experiencias que se atraen para la informacin que pueden
comprender y con las que pueden conectarse, incorporan tambin sus sentidos interiores en las direcciones
con las que se conectan ms eficientemente para su comprensin. Es para ustedes ventajoso conectare con su
sentido emptico, pues este sentido les capacita para un espectro muy amplio de experiencia que pueden
afectar y que tambin puede afectarles a ustedes, pero ejercitan este sentido, sea que lo noten o sea que se
den cuenta o no, ya que usan continuamente su sentido emptico. No se dan cuenta que estn usando este
sentido, pues limitan su concepto de este sentido pensando que estn leyendo la mente y los pensamientos
del otro individuo, experimentando telepata. Esto es incorrecto.
Se comunican telepticamente unos a otros y con todos sus aspectos y con todas las esencias continuamente
en todas partes. Estn conectados telepticamente entre cada uno continuamente. Esta es su comunicacin en
el rea regional dos. Sin su habilidad teleptica no se conectaran en el rea regional dos. Por lo tanto, estn
siempre usando sus sentidos interiores. Solamente no se dan cuenta y no se han sintonizado-finamente con
estos sentidos para controlarlos en la conciencia despierta. Esto es lo que estn practicando y aprendiendo.
VICKI: El ejercicio al que te estabas refiriendo justo antes del descanso, te referas al ejercicio del espejo?

ELAS: Me estaba refiriendo a lo que les expreso de practicar su sentido emptico y ejercitarlo, para lo cual
les di un ejercicio para que se enfocaran, explicndoles que pueden enfocarse sobre su sentido emptico en
cualquier momento, en cualquier situacin, sea que se estn conectando con otro individuo... o con un rbol!
VICKI: Nosotros tratamos el rbol.
ELAS: Estoy enterado y fueron parcialmente exitosos en este esfuerzo de conexin. Pueden tratar otra vez
este ejercicio y enfocarse con empata y experimentar el rbol. Sean el rbol. (A Ron) Sobre tu cabeza!
(Ron se sinti que estaba al revs durante este ejercicio)
TOM: Elas, la empata en el espejo, si ests visualizando un enfoque diferente, no lo ests tocando por
completo, verdad?
ELAS: Correcto. Esto es ver. Este es un recuerdo y una visualizacin. Puedes incorporar moverte un paso
ms lejos, por as decir y conectarte con el sentido emptico. Experimentar el enfoque que ves. (Pausa)
VICKI: Por qu es tan difcil tener ese enfoque?
ELAS: No ests practicando esto! Eres muy prctica para enfocarte singularmente en este enfoque. Llega a
ser ms fcil cuando practicas.
JIM: De modo que la sensacin fsica que he sentido en toda mi vida, bsicamente, cuando veo una criatura
herida, soy yo, son esos sentimientos de empata que estoy incorporando fsicamente?
ELAS: Parcialmente. Te conectas parcialmente con la empata, tal como cada uno de ustedes se conecta con
el sentido emptico y telepticamente todo el tiempo. No reconoces ni comprendes lo que ests actualmente
haciendo. Por lo tanto, combinas esto con tus propias emociones y sentimientos. Puedes incorporar empata,
la cual afecta tus propios sentimientos en ti mismo; lo cual actualmente, es la parte ms grande de la
expresin fsica que experimentas, pues puedes identificar esto con ms facilidad. Actualmente puedes
experimentar estos animales con la empata, pero uno, no confas en esto y dos, sientes esto.
JIM: Eso es verdad. Es diferente. Es una sensacin increble. Pero slo seguir con lo que sea que venga y
confiar en eso?
ELAS: Puedes experimentar empata por otro individuo o criatura, por lo que sea que ellos pueden estar
experimentando. Esto no quiere decir que ests eligiendo experimentar con el sentido emptico lo que ellos
estn experimentando. Si ves una criatura o un individuo los cuales ves que sufren, puedes sentirte muy
triste por esta criatura o individuo.
Puedes incorporar empata por ellos, pero puedes no desear ocupar su lugar y ser ellos (pausa) este es un
elemento de tu temor y de tu falta de confianza y tu aislamiento en ti mismo, el cual tiene cada uno de
ustedes. Querr muy bien decirte que si ests mirando un desastre y un cuerpo roto de otro individuo,
puedes querer ayudar, pero no querrs yacer en su lugar y experimentar ese trauma! Esto es [el sentido]
emptico.
JIM: Para ayudar en eso, necesita uno ser emptico para ayudar? Totalmente emptico?
ELAS: Uno necesita confiar. Te expresar que la expresin del sentido emptico puede no ser tan durable
como la ves. En un sentido, s, incorporas el sentido emptico en una situacin que afecta, en el aspecto en el
cual ests pensando. En esto, puedes experimentar instantneamente, pero tambin en la confianza, sabiendo
que no hay necesidad de tener la experiencia. Por lo tanto, puede liberarse tambin instantneamente.
JIM: Esto me aclara mucho. Gracias. (Pausa)

GUIN: Tengo un par de preguntas acerca de este sentido emptico. Puedes haber ya contestado esto, pero...
Si usas este sentido con otra persona, digamos, tu le quitas cualquier sentido fsico o emocional que ellos
tengan, mientras ests experimentando este sentido de empata de una de sus experiencias?
ELAS: Depende sobre tu intento.
GUIN: Muy bien. (Pausa) Acerca del intento cuando te manifiestas en el enfoque fsico, tienes un intento
de la razn porque haces esto, correcto?
ELAS: Correcto.
GUIN: Y vives en tu enfoque fsico hasta que cumples tu intento y entonces decides dejar el enfoque fsico,
o puedes cambiar el intento en el medio mientras ests enfocada fsicamente?
ELAS: (Pausa) Has elegido un intento antes de tener la manifestacin fsica. Puedes no cumplir tu intento
mientras ests manifestado fsicamente en un enfoque evolutivo particular. Tu enfoque no depende del logro
del intento. Ser la fuerza directiva. No es una accin, es una motivacin. Por lo tanto puede que nunca, en
un enfoque evolutivo particular, logres una accin especfica o acto en el cual sintetices tu intento, pero tu
intento se manifiesta diariamente, de un momento a otro, a travs de tu enfoque, pues es tu fuerza detrs de
tu manifestacin. Es tu motivacin.
Puedes cambiar tambin tu intento si lo deseas. Esto ocurre raramente, pues has elegido especficamente un
intento y cada manifestacin es un enfoque tan pequeo. No es necesario cambiar tu intento en el medio de
cada enfoque evolutivo, pues puedes cumplir a travs con un intento y remanifestar con otro intento.
GUIN: Tratar de recordar de tener eso en perspectiva.
VICKI: Cundo hablas del intento de esta manera, ests hablando de un intento diferente del intento del
Vidente, por ejemplo?
ELAS: Correcto. Siempre, a travs de tus enfoques, sea de manifestacin fsica o manifestacin no-fsica,
incorporas tu intento de los Videntes. Incorporas tambin un intento individual en cada enfoque.
VICKI: De modo que talvez si pudisemos figurarnos lo que era, podramos saber un poco ms acerca de
quienes somos! (Risas y acuerdo)
TOM: Pienso que todo el grupo estaba pensando en eso! (Ms risas)
ELAS: (Sonriendo ampliamente) Y le dar al grupo total... un indicio!
VICKI: Indicio! As es que lo eres sera probablemente la suma total de tu intento y tus experiencias? O
algo como eso?
JERI: Suena bien, Vicki!
VICKI: Muy como libre de texto! (Rindose)
ELAS: O lo que deseas. (Pausa) No siempre incorporan la manifestacin fsica de su deseo. Por lo tanto, su
intento les sirve como su fuerza motivadora para continuar su deseo. (Pausa) Si no confan estn bloqueando
su deseo. Por lo tanto, estn luchando en contra de su intento. (Pausa larga)
VICKI: Bien, eso es necio! Debiramos slo parar de hacer eso!
ELAS: Muy buena sugestin! Y les dar tambin un ejercicio para esta semana que pueden incorporar y en
el que pueden pensar, como lo han hecho casi todos y muy probablemente todos en el futuro cercano,

incorporaron un libro nuevo. Pueden todos ustedes sacar una leccin de esto tambin: pnganse un nombre.
VICKI: Por medio tu intento.
ELAS: Correcto. Vean su intento y dense un nombre nuevo que les quede bien. Esto sonar como un
ejercicio mucho ms sencillo que mirar en un espejo, pero les sugerir que vern en el espejo mucho ms
fcilmente de lo que encontrarn su nombre! (Risas) Estos son los instrumentos, junto con los individuos
que se atraen hacia ustedes, palabras escritas, tonos, melodas, sueos, visualizaciones. Atraen todos estos
tambin hacia ustedes para su comprensin y para su informacin, que estn conectados con sus asuntos.
Recuerden: NO COINCIDENCIAS. NO ACCIDENTES.
(A Ron) Y tu aspecto es correcto. El universo no es un accidente y aunque l estaba incorporando a Dios
como un ser individual, el concepto era correcto: No hay que jugar a los dados con el universo! No hay
accidentes, an incorporando las palabras escritas! (Pausa) Desean ms preguntas? (Pausa)
GUIN: Tengo una ms. Tiene que ver con notar, he hecho eso ltimamente con respecto a mi sentido del
olfato y como se ha aumentado recientemente y me preguntaba si eso era el resultado de solamente la
ampliacin, o ahora pregunto si era slo eso, o de lo que estabas hablando esta noche, teniendo ciertos
sentidos que trabajan mejor que otros.
ELAS: Si estuvieses incorporando un sentido que trabajase mejor que los otros, notaras esto a travs de tu
enfoque. Notaras que tu odo trabaja menos que tu visin, o que tu tacto trabaja ms que tu olfato. Notar un
cambio de un sentido es una incorporacin de ampliacin y confianza y conocimiento. Toma nota, pues tiene
algo que decirte.
GUIN: Gracias.
ELAS: De nada. Antes de irme esta noche, pueden ahora incorporar su juego y entonces les dejar. )Pausa)
TOM: Bien, alguien quiere ir primero?
VICKI: Iba a hacer primero la pregunta de Michael. A Michael le gustara conectar Marshuka con el pas de
Nueva Zelanda.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y conectar tambin Marshuka con la tela de lino.
ELAS: Incorrecto.
VICKI: La siguiente, conectar Mobowah con el pas de frica.
ELAS: Correcto. Un punto.
TOM: Me gustara conectar Mobowah con bano.
ELAS: En qu categora?
TOM: Madera.
ELAS: Correcto. Un punto.
TOM: Y me gustara conectar a Minerva con la pimienta.
ELAS: Cerca, en picante. Incorrecto. Trata de nuevo.

TOM: Michael tuvo mi pregunta esta noche y yo tena tres. Gracias.

ELAS: Muy bien!
JERI: Quera preguntar si podramos tener una nueva categora de minerales, o metales.
ELAS: Aceptable.
JERI: Me gustara conectar el oro con cualquiera de las que vamos a hacer, minerales o metales.
(Conversacin del grupo acerca de las categoras)
RON: A quin lo vas a conectar?
JERI: Caramba, a quin la voy a conectar? No tengo idea! La que pens antes fue Marshuka. Cuando
pens en el oro, pens en Marshuka.
ELAS: Ests conectando oro con la esencia de Marshuka? (Jeri afirma) Incorrecto. Enfcate sobre las
esencias, pues tu respuesta es correcta y tu esencia es incorrecta.
JERI: Bien, talvez conectndola entonces con Miranda.
ELAS: Incorrecto.
JERI: Muy bien. Tengo que pensarlo, algn enfoque.
TOM: Tengo que tomar esa. La conectar con Minerva.
ELAS: Oro? (Tom afirma) Correcto. Un punto, (Conversacin del grupo)
JIM: En la categora de insectos, con la esencia de Miranda, la abeja, conectada con la abeja reina.
ELAS: Un punto! (Conversacin del grupo) Me detendr por un momento, como les ofrecer una
ilustracin de lo que discutimos siempre, la conexin y confianza en ustedes mismos. Este juego es un
ejercicio de conexin y confianza. Pueden usar este juego con todos sus sentidos interiores para practicar.
Pueden usar [el sentido] teleptico o emptico o la conceptualizacin o visualizacin o cualquier sentido en
conexin con los elementos en las categoras. En este juego han incorporado ahora tiempo suficiente para
comprometerse con este juego y con las conexiones de este juego y la confianza de ustedes mismos y sus
impresiones de este juego, para que comprendan que este juego es una ilustracin para ustedes de su vida,
Conectar bien, Confiar en ustedes mismos tanto como confan en sus impresiones para el juego. (Pausa)
Continen.
CATHY: Me gustara conectar el arte de la actuacin con Mikaki.
ELAS: Un punto.
CATHYL Y al Dios Zeus con Marshuka. (Vicki mira de fijo a Cathy)
ELAS: Un punto! (Vicki mira de fijo a Elas con asombro)
GUIN: (Murmurndole a Cathy) Yo tena la misma cosa.
ELAS: (Muy sarcsticamente y con humor) Estoy incorporando faltas del sentido del odo, estoy muy
seguro! Repite, por favor!

GUIN: (Rindose) Dije que tena la misma cosa.

ELAS: Estoy muy seguro que todava incorporo falta de este sentido del odo de Michael! Sophia? Esto
no puede ser! Les pedir a todos que me recuerden de ajustar el volumen del sentido fsico del odo cuando
me comprometo en relacin recproca con ustedes, pues puedo experimentar interferencia exterior que est
bloqueando mi sentido de or, pues estoy muy seguro que no estaba escuchando correctamente! Estoy seguro
que escuch ms, yo no pude hacer esta!
GUIN: Me dije eso a m misma! (Muchas risas)
ELAS: No hay secretos en la esencia! (Sonrindole a Guin y entonces a Ron) No es necesario expresar IP
a Sophia, pues puedo suprimir eficientemente esto con Sophia yo mismo! Muy bien!
GUIN: Gracias! (Risas y una pausa)
VICKI: Me gustara conectar en la conexin de categoras de esencias, las esencias de Sophia y Elizabeth
con el animal de un venado.
ELAS: Un punto.
VICKI: Ir por la categora de insecto, con Marshuka, una polilla.
ELAS: (Murmurndole a Ron) Marca esto. (A Vicki) Una polilla?
VICKI: Una polilla.
ELAS: Un punto! Un insecto, una criatura que se arrastra que Lawrence no incorpora! No es un
escarabajo? (Sarcsticamente, l est rodando esta noche!)
VICKI: Vienen los escarabajos! (Elas se empieza a rer)
RON: Est all! (Elas todava se re) Me gustara conectar el color naranja con el elemento del tiempo.
ELAS: Siendo Esta una impresin? (Ron afirma) Incorrecto! (Sonriendo)
RON: Muy bien... miripodo!
ELAS: (Todava rindose) Esto fue correcto!
RON: Y acerca del aire?
ELAS: Aire, parcial. Un punto.
RON: Sera entonces aire brumoso! (Risas)
ELAS: Nublado, o niebla, puedes incorporar. Correcto.
RON: Muy bien. Me gustara incorporar tambin el color naranja con la ciudad de Londres.
ELAS: Correcto. Un punto.
GUIN: Me gustara agregar otra categora. Quiero agregar races.
ELAS: Y fresas! (Nos remos a carcajadas)

GUIN: Lo siento. Qu dijiste?

ELAS: Y fresas!
GUIN: Seguro! Muy bien! (Risas)
ELAS: Caramba! Estamos de acuerdo! Colaboraremos en esta nueva categora?
GUIN: Muy bien!
ELAS: Aceptable!
RON: Yo tambin quera agregar tambin otra categora. Yo no he agregado una, no creo. Qu hay acerca
de las especias?
VICKI: Tenemos especias.
TOM: Claro, tenemos especias. (Elas mira a Ron atentamente aqu)
RON: La tenemos? Pens que tenamos hierbas.
ELAS: Incorporaremos un diccionario para Ron en especias y hierbas.
GUIN: Son la misma cosa.
RON: Lo son? Hierbas y especias?
ELAS: Correcto.
RON: Realmente? La nuez moscada es una hierba? Muy bien! Y acerca de los condimentos?
TOM: Bajo qu? Telas?
RON: No dije condones! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Estaremos al menos haciendo el esfuerzo para incorporar los elementos naturales!
VICKI: No es natural la salsa de tomates? (Nos estamos poniendo ridculos ahora!)
ELAS: Acerca del cilantro, para la hierba conectado con Minerva?
ELAS: Un punto.
JERI: No s si se me permite otra pregunta. (Conversacin) Puedo hasta que me salga bien? Que hay
acerca de una nueva categora de races y fresas, papas, con Miranda.
ELAS: (Sonriendo y empezando a rerse) Te permitir una conexin parcial en esto, como esto se conecta
con varios enfoques evolutivos que se han conectado con las esencias conectadas a esta esencia. Por lo tanto,
te permitir un punto, como una respuesta parcial.
JERI: Gracias.
ELAS: Es interesante ver su conexin en los momentos cuando se conectan con otros aspectos y no se dan
cuenta con qu se estn conectando! (A Tom) S?

TOM: Con todas estas categoras que hemos adquirido aqu en nuestro boletn de un juego.
ELAS: La muralla.
TOM: La muralla, claro. He pensado acerca de eso un milln de veces, la muralla. Podemos tener otra
pregunta? Se nos permite tener una pregunta ms?
ELAS: Incorporar consideracin de este pedido, pues te ests conectando muy bien y no desearamos que
nuestro juego concluyese tan rpidamente!
GUIN: No te preocupes! Seguir teniendo ms categoras!
ELAS: Estoy muy seguro! (Risas)
TOM: Slo quiero jugar a alcanzar! Quiero alcanzar! (Pausa)
JIM: En la categora de Twylah, en la categora de formas de arte, me gustara conectar dibujos animados.
ELAS: Incorrecto. (Pausa) Diferencia entre la esencia y su esencia.
JIM: Estoy haciendo eso otra vez! Siento eso ahora. Siento la diferencia.
ELAS: El reconocimiento es tu comienzo. (Pausa) Es tu punto para confiar. (Otra pausa)
GUIN: Me gustara conectar en nuestra nueva categora de fresas y races, me gustara conectar Mikaki con
ginseng.
TOM: Ay, maldicin!
ELAS: Un punto.
TOM: Ay, maldicin, esa era mi tercera pregunta!
ELAS: (A Cathy) Sonre! (Sonriendo) Te ves muy bonita esta noche! (l est jugando un papel esta
noche!)
CATHY: Vaya, hermano! (Rindose) Gracias!
ELAS: No hay porqu! Puedo afectarte con halagos que te ayuden en tu humor? (Pausa) No. Muy bien.
(Pausa)
JERI: Tengo una pregunta. Me preguntaba si las dos destellos grandes, los dos rayos grandes amarillos que
vi recientemente, eran de alguna importancia, que vi que aparecieron en el cielo.
ELAS: Esta es una manifestacin de tu visualizacin de la esencia, es un reconocimiento de la energa
manifestada en el color. Puedes incorporar tambin sentimiento fsico de esta misma energa en el futuro.
JERI: Gracias.
VICKI: Tengo otra pregunta. (Mirando a Ron) Tengo curiosidad acerca de esta maquinita que Olivia ve en
su sueo.
RON: Vaya. Ya le ech la culpa a alguien! Era una mquina. Fue un sueo muy corto de remembranza y
todo lo que recuerdo es que la mquina tena algo que ver con mantener un registro del conocimiento.

ELAS: (Sonrindole a Ron) Y que apropiado para nuestro constructor del sitio! Hay que notar estos tipos
de sueos, pues estas son remembranzas las cuales te estaba expresando que recuerdes y aunque no crees
que lo ests, lo ests haciendo! Estos elementos llegarn a ser ms claros para ti con el paso del tiempo. Se
desarrollarn tal como presenciaste el despliegue de muchas probabilidades e incidentes recientemente de
los cuales incorporabas informacin previa, pero no conectando o comprendiendo. Puedes ahora confiar en
ti mismo y recordar estas cosas y estos mensajes en sueos y recordar que ellos son remembranza, pues
pronto llegarn a ser claras. Piensa en esto con tu nombre, Hay una conexin. (Pausa) Me ir esta noche.
GRUPO: Gracias.
ELAS: No hay porqu. (A Guin) contina notando. (A Cathy) Deja tu conflicto! (Al grupo) Confen en
ustedes mismos. (A Ron) Bienvenida a los susurros! (Al grupo) Buenas noches.
Elas se va a 9:38 PM.
1995 Mary Ennis, Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #59 Intento Nombres Manifestacin de enfoques

Session 59
Domingo, Diciembre 3, 1995 - Grupo
Traduccin: Olga Zuvic D.
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Jim (Yarr), Jo (Joseph),
Greg (Olivia).
Elas llega a 7:09 PM
ELAS: Buenas tardes! Haremos que Michael sea presidente de la Pec! (Se refiere a los retrasos de Mary
para empezar las sesiones) As... y han elegido sus nombres? (Sonriendo y mirando alrededor)
JO: Debo haberme perdido eso. (Pausa larga)
CATHY: Bien, Ron tiene el suyo! (Rindose)
Ron: Eleg el nombre Recordar.
ELAS: Apropiado.
RON: Gracias. (Pausa larga)
ELAS: Slo uno? Hemos establecido un intento? (Risas)
VICKI: Muy bien. Yo eleg el nombre conocimiento de m misma.

ELAS: Muy bien! Tambin es apropiado, coincide con el intento.

CATHY: Buscador? (Pausa) Ests esperando el resto de eso verdad? Slo tengo la parte buscador.?Estoy
correcta parcialmente? (Rindose)
ELAS: Es un comienzo. No es una cuestin de correcto o incorrecto. Este es tu regalo que te haces a ti,
confiando y permitindote verte a ti misma y elegir tu propio nombre.
CATHY: Ver algo ms esta semana. (Pausa)
JIM: Entonces me gustara seguir con Creador artstico.
ELAS: Bien Yarr, cada uno de ustedes incorpora el intento de creacin artstica. Por lo tanto, enfcate sobre
este enfoque evolutivo, este aspecto tuyo y en lo que es el intento.
JIM: Muy bien. Estar viendo ms.
CATHY: Te veo en la sala de visin! (Risas)
ELAS: (Sonriendo) Estaba expresndoles que seran fcilmente de ms xito en su visin con su espejo a
que encuentren su nombre! Esto requiere confianza en s mismo, la habilidad para mirar interiormente y
verse y ver cual es su intento para su enfoque. Esta debiera ser una mirada honesta interiormente y viendo.
Todos los individuos pueden desear incorporar un nombre csmico florido, pero el nombre que se asignan
debiera ser el que les define. Esto les ayudar cuando respondan a mi pregunta, la cual todava no han
contestado! (Pausa)
VICKI: Cul es la diferencia entre el intento y el deseo?
ELAS: (Mirando directamente a RON) Responde! (Todos los ojos sobre Ron)
RON: (Mirando muy sorprendido) Bien, hablamos acerca de eso antes. No s si... No quiero hacer un PI. Mi
opinin es que el deseo est siempre cambiando. El intento es constante. El intento es lo que describe mejor
tu enfoque. El deseo es lo que conduce al intento.
ELAS: A la inversa. Tu intento te llevar a tu deseo. Por lo tanto, como no comprendes o sabes lo que es tu
intento, tu deseo flucta y cambia, pues est buscando la otra mitad. Tu deseo te permite la informacin
acerca de tu intento, pues cuando ves tus deseos cambiantes de tu enfoque, esto te ilustrar una comunidad la
cual sealar en la direccin de tu intento.
Si estn viendo sus experiencias y sus deseos de no solamente este presente, sino de todos sus momentos
presentes, desde su nacimiento a este momento presente, vern que su deseos han tomado caminos
diferentes, pero que incorporan generalmente un tema bsico. Con esto, se ofrecen informacin de su
intento. Esto les ofrece tambin sus indicios de ustedes mismos, de quienes son, de lo que son, de cmo
crean su realidad y que poseen ya todo el conocimiento. Necesitan slo recordar y cuando estn mirndose y
estn descubriendo sus deseos, descubrirn tambin partes de ustedes mismos; de cmo crean su realidad,
pues poseen ya sus propias respuestas.
Esto nos guiar directamente para continuar nuestra discusin acerca de cmo atraen la informacin y los
incidentes que les ayudan a enfocarse sobre la informacin que necesitan. Hemos hablado tambin de las
contrapartes y de los aspectos, todos los cuales les afectan y ustedes tambin les afectan a todos ellos. Es un
intercambio constante. Ampliando y notando empiezan a darse cuenta del efecto de las contrapartes de
ustedes, o de los aspectos de ustedes y de cmo ellos les afectan a ustedes. Reconocen el efecto de los otros
aspectos sobre ustedes antes que reconozcan el efecto de ustedes sobre todos ellos, pues es ms fcil que
identifiquen con esta informacin. Les expresar que en el enfoque fsico estn tambin muy enfocados,
siendo esta una razn particular por la que no pueden estar distrados continuamente.

Cuando notan otros aspectos, estn permitiendo tambin que otros aspectos les afecten, pero en esto, ustedes
slo permiten que les afecten los aspectos en las reas que tienen asuntos o desafos para ustedes. Si no
incorporan un desafo [problema] o un asunto con un sujeto particular, las experiencias de sus aspectos que
estn incorporando estos sujetos no les afectarn, pues ustedes no les permitirn interferir con su enfoque.
Atraen a su experiencia para su beneficio, tal como hablamos una vez, de nuestros pagos. Los individuos no
incorporan acciones las cuales no les permiten tener un pago. No se comprometen permitindose
experimentar accin de energa de los aspectos si no es beneficiosa para ustedes, tal como cada uno de
ustedes ha encontrado en su enfoque fsico, individuos que tratan de provocar una reaccin de ustedes,
usando ciertos mtodos de incorporacin emocional. Si ustedes no responden estn bloqueando lo que ellos
tratan. No sienten que es necesario para ustedes comprometerse en la accin de intercambiar con este otro
individuo. Por lo tanto, consideran ignorarlo. Rechazan la atencin.
En su otra conciencia, la cual designan como subconsciente, hacen lo mismo. Las acciones de los aspectos
suceden continuamente, pero ustedes las ignoran, pues no son sobre lo que ustedes se enfocan. Hay veces
cuando permiten la accin o la experiencia de otro aspecto que haga derrame en su realidad y pueden
experimentar emocional o fsicamente estos derrames. Permiten esto por un propsito. Inicialmente pueden
no comprender la razn por la que han permitido que esto suceda, pero si no estuviesen permitiendo y
atrayndolo, no lo experimentaran. Por lo tanto, cuando experimentan incomodidad fsica, se estn
conectando con un aspecto, una contraparte, lo que sea. Estn permitiendo la experiencia que este aspecto se
incorpore para filtrar en su conciencia fsica y su expresin, pues se estn ofreciendo la oportunidad para
aprender de esta experiencia. La aceptacin de estas experiencias les permite a ellos que les experimenten y
seguir adelante.
No estn siempre conscientemente enterados de la razn por la que atraen hacia ustedes ciertas experiencias,
pero en otras reas de su conciencia poseen las razones. Les expresar que tienen tambin acceso a esta
informacin. No es que posean otro t en un closet oscuro, complotando en contra de ustedes y
atrayndoles experiencias que estn incorporando fsicamente y que no pueden abrir este closet para
encontrar la razn! No poseen un closet cerrado! Todas sus respuestas estn para ustedes disponibles.
Muchas veces, necesitan slo dar un paso al lado de ustedes muy pequeo, pues se estn enfocando sobre el
aspecto que se est conectando con ustedes y su enfoque est slo por qu estoy experimentando lo que
experimenta este individuo? Si se mueven ligeramente para su lado, pueden en cambio decirse, esta es
solamente una experiencia aceptable y eso es todo y encontrarn que si no se concentran en la experiencia
compartida, no la perpetuarn y se volar. (Pausa) (Sonrindole a Vicki) Todo lo que notan es un
conocimiento maravilloso que estn notando. Esto no quiere decir que deben aferrarse a lo que notan y
tener esto como joyas que estn tratando de escaprseles, cuando actualmente para empezar, no las desean,
experimentar tan intensamente! (Pausa larga)
JO: Muy bien. Quiero darme un nombre.
ELAS: Vaya, vaya! (Sonriendo a Jo)
JO: A m me parece tpico; Dador de ayuda.
ELAS: Y le preguntar a Joseph, para beneficio del grupo por qu incorporas este nombre? Esto es muy
bueno!
JO: Parece ser que ese es siempre mi enfoque principal.
ELAS: Te expresar que esto es muy intuitivo en conexin contigo misma, pues esto es lo que has
incorporado como tu intento. Te has solamente desviado de tu enfoque original con este intento. Cuando
aprendas a confiar en ti misma, comprenders que puedes retener tu deseo y tu intento y no daarte a ti
misma al mismo tiempo. Recomiendo este acto de confianza.
JO: Gracias. (Pausa)

JIM: Muy bien, sobre los nombres, Sanador de ti mismo, o llanamente curandero. (Aqu Greg susurra
una pregunta, escasamente audible a Cathy)
ELAS: (No pareciendo haber escuchado este susurro y enfocndose en Jim) Esto parece ser muy aceptable
y cuando permanezcas ms, puedes lograr este intento.
JIM: Yo s eso!
ELAS: (Sonriendo) Tu permanencia no se desva mucho de tu intento como crees que lo es!
JIM: Mi qu? Repetiras por favor?
ELAS: Permanencia; una pequea permanencia, pues cada enfoque evolutivo es una permanencia. (Pausa y
hablando directamente a Greg) Estos nombres no son nombres incorporados en nuestro juego. Estos
nombres son nombres que cada individuo ha elegido para s mismo, para designar su identificacin de s
mismo y de su intento en este tiempo de vida, por as decir. Te hablara como siendo este un enfoque
evolutivo, pues tiempo de vida abarca todo y siendo esto como he recin expresado, solamente una
permanencia. Tu ests comprometido en solamente uno de muchas pequeas permanencias en este enfoque
particular, Designas esto como un tiempo de vida. En esto, cada individuo que se manifiesta incorpora un
intento; una razn que ha manifestado en esta realidad fsica, un intento sobre el que se haba enfocado antes
que eligiese manifestarse en esta realidad fsica. Le he preguntado a estos individuos quienes son ellos, pues
ninguno de ustedes se da cuenta quienes son ustedes. Les he expresado muchas veces, las criaturas creativas
y divinas que ellos son y la belleza que poseen, pero no me creen! (Risas) Por lo tanto, les he preguntado
quienes creen ellos que son, lo que ellos creen que son; de lo cual te pondra la misma pregunta; pues se
puede preguntar a cada individuo, o hacerse a s mismo esta pregunta; pero cada individuo puede no ser
capaz necesariamente de responder suficientemente esta pregunta. Cuando crece la confianza en ustedes
mismos, aprenden a conocerse y cuando aprenden a saber quienes son ustedes, empiezan a ver la creacin
absolutamente gloriosa que ustedes realmente son!
En esto, enfocndose interiormente, les he pedido que se examinen, que miren sus deseos de este tiempo de
vida particular, para ver en s mismos lo que ha sido su experiencia y la manera como han progresado. Con
esto que ha nacido en sus mentes, les he pedido que formulen un nombre para ellos, uno el cual se den a s
mismos para ellos, no un nombre dado por otro individuo; no por un padre, no por un conocido, sino lo que
ellos ven que son, basado sobre su intento y su deseo en este enfoque evolutivo particular.
Esto puede ayudarles para contestar la pregunta ellos mismos, de quienes son, o quin eres t; este es un
ejercicio. Todos los individuos pueden incorporar este ejercicio. Desafortunadamente todos los individuos
no confan bastante en s mismos para verse sin distorsin y sin poner juicio de valores sobre ellos, lo cual es
innecesario, pero esto es lo que han aprendido, por lo tanto esto es lo que incorporan en su realidad. Espero
haberte ayudado para ampliar tu visin de tu realidad y de tu ser, como todos siendo creados y como siendo
las criaturas magnficas hermosas que son. Es bastante esta respuesta para esta pregunta?
GREG: S, lo es. Aunque tengo otra pregunta. Eres capaz y si lo eres, puedes decirme algo que solamente
yo sepa?
ELAS: Soy muy capaz! Tambin, no estoy dispuesto para hacerlo! (Sonriendo) Te expresar que no te
expreso esto con ninguna negatividad, como veras esto, pues en verdad no te expreso nada sino aceptacin
y afecto, pero le expresado tambin a todos los que me encuentran que no estoy aqu para jugar trucos de
adivino con los individuos. Puedo conectarme contigo muy fcilmente telepticamente. Puedes decir algo
de m, en el mismo respecto? Pues posees la misma habilidad! (Muy interesante!)
GREG: No.
ELAS: Por lo tanto, te expresar cuando te mueves en la confianza en ti mismo, llegarn a ser claras las

evidencias de la realidad. No te estoy pidiendo que me aceptes. No tiene importancia. Cuando puedas
expresarme lo mismo que me pides que te exprese, entonces compartiremos un mensaje telepticamente!
(Sonriendo) Sera muy fcil incorporarme con cada uno de ustedes, con muchos individuos y enfocar mi
elemento del tiempo comprometindome nada ms que en expresar a cada individuo, hiciste esto cuando
tenas cinco, tu padre era esto cuando tenas diez, estabas sintiendo y experimentando esto cuando tenas
veinte, este es tu secreto de familia del que nadie ms est enterado. Puedo incorporar tambin hacer flotar
las tazas! Esto no te ayudar, o no ayudar a ningn otro individuo en esta compaa, o cualquier compaa.
Puedes ir a otros individuos y ellos pueden ofrecerte estos fenmenos para tu entretencin y te entretendrs!
Te irs caminando no sabiendo ms acerca de ti mismo o de tu realidad con la que empezaste, pero
experimentars entretencin y puedes sentirte brevemente validado emocionalmente; pero ellos te han
ofrecido nada. Te ofrezco ayuda, si deseas aceptar esto. Si no, esto para m es aceptable. No tiene
consecuencia si cualquier individuo particular desea aceptar o no, para aquellos que han pedido y que han
recibido lo que han pedido. Puedes ver historias asombrosas, pero vendrn cuando no las ests esperando!
(Pausa, sonriendo) Y ahora, iniciar un descanso y entonces nos enfocaremos sobre su juego y sus preguntas.
VICKI: Puedo hacer una pregunta rpida? Algn comentario en el nombre de Michael?
ELAS: Vaya! El nombre de Michael! El cual es?
VICKI: Pintor de conceptos.
ELAS: Apropiado. Expresar que esta incorporacin de este nombre tan rpidamente es un logro de
confianza merecedor de consideracin, aunque uno fue ms rpido que Michael! (Sonriendo a Ron) l est
todava en la carrera con igual rapidez! Es esto todo? (Pausa) Regresar brevemente.
DESCANSO 7:57 PM. REASUME 8:53 PM.
ELAS: Continuamos. (Pausa en silencio) Shhh...
VICKI: Tengo una pregunta.
ELAS: Esto es una sorpresa! (Risas)
VICKI: Con respecto a la experiencia de contrapartes.
ELAS: S, creador de preguntas! (Risas)
VICKI: Se puede liberar instantneamente la experiencia de contraparte por medio de no concentrarse e ella.
Es eso correcto?
ELAS: S.
VICKI: Cmo no te concentras sobre un sentimiento muy fsico?
ELAS: (Mirando otra vez directamente a Ron) Responde!
RON: Cario, a l le ha dado conmigo! (Elas est sonriendo) Cmo no te concentras sobre un sentimiento
muy fsico? Slo no te concentras sobre ello! (Risas) A m me resulta!
ELAS: Ineficiente, pero correcto. Notan, se dan cuenta que estn notando, aceptan lo que han notado y se
dan cuenta en que la ms [cantidad de] energa que gastan en la concentracin de la situacin, lo ms que
perpetan la situacin misma. Parte de la liberacin de una accin es considerar la accin y la energa que se
ha puesto adelante en esta accin, tal como hablamos antes de la diferencia entre su aceptacin de una

accin que ven es positiva y que ustedes se enfocan sobre lo que ven ser negativo.
Cuando incorporan alegra o felicidad o estn contentos, cuando estn disfrutando una accin ven esto en el
momento, Experimentan estas acciones y las liberan, porque no moran sobre ellas. No estn experimentando
la misma alegra o aceleracin de una accin media hora despus que se inicia la accin, pues en esta
pequea cantidad de tiempo, ya han experimentado, han notado, han aceptado y han liberado.
En su otra direccin que identifican como negativa, ponen instantneamente una etiqueta de identificacin
negativa sobre la experiencia. Esta se transmite inmediatamente a travs de sus impulsos fsicos en su
cerebro y sugiere a ustedes instantneamente, ten esto. Por lo tanto deben iniciar un proceso consciente
para liberar.
Mientras que hacen esto automticamente con las acciones positivas, han aprendido a bloquear esta
respuesta automtica con las acciones negativas. Por lo tanto, deben pasar a travs conscientemente. Esto
puede incorporar slo unos pocos segundos de su tiempo fsico, pero necesitarn enfocarse sobre esto hasta
que aprendan que no hay negativo y hasta que se permitan liberar automticamente estas experiencias tan
fcilmente como lo hacen con las positivas. Una vez que han identificado, lo cual hacen tambin con las
experiencias positivas slo que no conscientemente, cuando ven la conciencia y una vez que han notado y
una vez que han aceptado, pueden permitirse entonces liberar por medio de no concentrarse ya ms sobre
esto. La aceptacin es un asunto clave con estas cosas, pues pueden pensar que estn aceptando por medio
de notar e identificar. No estn necesariamente aceptando cuando han solamente notado e identificado.
Pueden experimentar una sensacin fsica y pueden tener la habilidad para notar esto como una conexin de
un aspecto contraparte de ustedes mismos. Pueden notar la intensidad y la reaccin de ustedes a esto. No
aceptan esto, pues continan tratando de encontrar una razn, por lo tanto continan morando sobre la
experiencia.
Al identificar su intento, todas las experiencias que atraen hacia ustedes se incorporan en esto. Atraen
experiencias en lnea con su intento. Por lo tanto, esas experiencias que han considerado que no desean
continuar, con las cuales sienten que se han conectado y que desean desconectarse de la experiencia o
sensacin, pueden hacer eso en un momento, reconociendo que toda la energa se manifiesta. Si estn
manteniendo la energa en algo a travs de la concentracin, se manifestar. Si continan pensando, estoy
experimentando incomodidad tremenda, manifestarn la continuacin de la experiencia de incomodidad! Si
aceptan la experiencia, reconocindola por lo que es y no se concentran sobre esto y no le permiten a esto
ms energa, no continuar.
Si encuentran difcil cambiar el enfoque, dense cuenta que el lapso de su atencin para la creacin es muy
corto. Por lo tanto, si necesitan ayuda para no concentrarse sobre una experiencia indeseable, distriganse.
Esto para ustedes es muy fcil. Cambien su atencin. Incorporen msica. Enfquense sobre un proyecto.
Miren su caja de fotografas, Hablen con otro individuo, Es para ustedes muy fcil distraer su propia
atencin. Esto rompe su concentracin sobre la accin que no desean continuar. Una vez que han
interrumpido y han descontinuado su concentracin, encontrarn que es mucho ms fcil continuar
liberando. Una vez que han interrumpido la corriente de concentracin, notan instantneamente un cambio y
entonces se expresan, vaya, experimento una diferencia. Esto les permite continuar en una realidad que ha
cambiado.
Les he expresado muchas veces, reciben aquello en lo que se concentran. Crean su realidad en todas las
cosas! (Pausa larga) Es esto suficiente?
VICKI: S. (Pausa)
JIM: Podras por favor comentar en el alivio del dolor de espalda de Michael?
ELAS: Esto se ha explicado previamente. Esta situacin se ha creado en un nivel de relacin recproca, con
este aspecto de esencia el cual involucra muchos asuntos. He explicado tambin que este asunto estaba
requiriendo confianza. Michael, como todos ustedes, incorpora en reas falta de confianza. Esto, como con

todos ustedes, crea temor. Cuando crean estos elementos, los manifiestan de diferentes maneras. Estos son
sus dragones de los que hablamos antes. Cada uno de ustedes los posee.
En esta situacin como he expresado antes, Michael ha elegido usar la visualizacin para que le ayude a
moverse a travs de los asuntos personales, siendo esto muy apropiado, ya que los cuadros de pinturas
interiores de sus propios asuntos son similares a su propia expresin exterior de las pinturas de los cuadros
fsicos. En esto, l visualiza un arroyo. Actualmente este arroyo es una parte del lugar que ha incorporado en
nuestro juego; la laguna. l no est todava muy enterado de esta conexin, pero eventualmente l har
tambin esta conexin, siendo este un lugar seguro y un rea de seguir a travs y lograr la conexin. En esto,
l visualiza este arroyo y adjunta sus desafos [problemas] para que sean parte del agua en el arroyo.
Mientras que Lawrence es parte del agua del arroyo nadando en el agua, Michael camina a travs del arroyo,
visualizando el centro como la profundidad ms grande, lo cual si l no confa en el movimiento, l estara
zambullndose en el centro del arroyo y luchando devuelta a la playa original. Por lo tanto, hasta que l se
vea interiormente como bastante fuerte y con bastante confianza para lograr moverse en la playa opuesta, l
no trata este sueo.
l incorpora tambin la corriente rpida en este sueo, la cual puede arrastrarle lejos, este arroyo no es
necesariamente un ambiente de calmada bienvenida. Por lo tanto, l debe incorporar confianza para
aproximarse. l se ha aproximado muchas veces y se retira. Tratando de moverse a travs de algunos
desafos mayores que ha incorporado con esta situacin de manifestacin fsica, l no estaba muy seguro de
su confianza, pero prescindiendo de eso trat. En el proceso l se hall, encontrando estas corrientes y
siendo arrastrado a travs de este arroyo de agua, golpendose un pie sobre una roca. En esta accin la
atencin estaba dividida. En este punto se incorpor la determinacin, por seguridad, de llegar al otro lado.
En esto, se permiti la habilidad para mirar hacia atrs y ver que ha logrado cruzar por lo tanto la
eliminacin de la manifestacin original. Ahora incorpora tambin falta de confianza en su logro, pues este
fue un movimiento difcil a travs de este arroyo y por primera vez est experimentando conflicto en este
arroyo. Pareci ser que el agua est luchando devuelta, tirndole en una roca. Por lo tanto, est parado sobre
el otro lado y mira ahora hacia atrs con aprehensin y tambin ligeramente sobrecogido ante el poder de la
esencia y de sus manifestaciones. Les he explicado que ustedes como esencias poseen gran habilidad.
Poseen gran fuerza y gran poder. Estas son solamente palabras. Son una mera traduccin de una idea de la
cual no incorporan la realidad. Les he expresado tambin que si fuesen a ver su esencia actual, les dara
temor pues es tan vasta y estn todava pensando en trminos de sus seres individuales en este enfoque.
Michael ha dado un pequesimo vistazo. Este pequeo aspecto en el vistazo, le ha dado una realizacin de
lo pequeo que l es. l no comprende completamente pues no ha puesto completamente todas estas piezas
juntas en este rompecabezas, por as decir. Incorpora un conocimiento que hay algo, como l dir, ms
grande. Algo que l no ha visto o no ha encontrado. Este algo es l mismo! Este poder que fluye y se ve
como terrible es slo el poder de su propia energa. No lucha en contra de l, ya que su poder en energa no
lucha en contra de ustedes, pero puede manifestarse muy poderosamente, pues ustedes poseen esta energa.
(Pausa)
JIM: Eso es ntido, lo cual todos nosotros debiramos mirar tambin. Gracias. Volviendo a los nombres!
ELAS: Caramba!
JIM: Muy bien, Mago. Yo soy Mago.
ELAS: Ahora, ests seguro?
JIM: S!
ELAS: Es esto definitivo?
JIM: S, lo es. Viendo, mirando, sintiendo s!
ELAS: Siendo esta la definicin de tu palabra.

JIM: S, lo que percibo de eso.

ELAS: Por lo tanto percibiras tambin en este mago, la bsqueda.
JIM: S, llegando a ser.
ELAS: Muy bueno. (Pausa) Les dira tambin que los nombres que se dan ahora, sean definitivos. Pues
cuando hablan de ellos, ya han sido anotados. Estos sern una identificacin reconocida para los futuros
Videntes en su ciudad, (pausa) como Monarca a Ventana. (Pausa)
JO: Puedes decirme el nombre de esencia de mi contraparte Ed?
ELAS: Le har una pregunta a Joseph!
JO: Ay, no! Muy bien. (Rindose)
ELAS: Esta contraparte se compromete contigo en una relacin la cual para ti es muy conectada y te
preguntar por qu esta contraparte no se incorpora?
JO: Qu no se incorpora al grupo? Sus sistemas de creencias.
ELAS: Pero ambos de ustedes poseen sistemas de creencias!
JO: S, bien, su sistema de creencias es un poco diferente del mo. No esencialmente, pero... esencialmente
son el mismo. No s! (Pausa) Talvez todava no est listo. (Pausa)
ELAS: Y cul es tu percepcin de la recepcin de tu informacin de tu contraparte?
JO: Muy receptivo, muy confiado.
ELAS: Entonces pregunta otra vez!
JO: Actualmente nunca se le invit.
ELAS: Vaya, esto es ms en el punto! (Sonriendo)
JO: Me falt eso verdad? (Rindose)
ELAS: Esta contraparte explicar, puede ser de mucha ayuda para ti y tu tambin a ella, movindose en el
asunto de la confianza.
JO: Puedo ver eso.
ELAS: Deseas un nombre de esencia, correcto?
JO: Correcto.
ELAS: Para esta esencia, el cual es Topla. Les expresar tambin a cada uno de ustedes que en cada uno de
ustedes sus propios enfoques y sus propios asuntos de confianza y sus desafos propios, pueden enfocarse
fcilmente el uno en el otro y pueden ver como cada uno puede beneficiar mejor, como piensan de esto. Dir
tambin que cada uno de ustedes incorpora lo que escucha. Cada individuo se mueve al punto de la
aceptacin de s mismo a travs del mtodo que es para l ms aceptable. En esto puedes enfocarte sobre tus
asuntos propios de confianza, ver el asunto de confianza que posee esta contraparte y pueden cada uno
intercambiar estos asuntos. Acepta tu los asuntos del otro. Experimenta la falta de confianza del otro, sobre

el rea en la cual est enfocado y esto puede ofrecerte informacin para moverte a travs de la tuya propia.
Puedes ofrecerle tambin este ejercicio a tu contraparte, si desea experimentar con este ejercicio abierta y
honestamente. Muchas veces cuando ests enfocada tan intensamente sobre ti misma, te confundes, pues
incorporas elementos negativos que ves como siendo esto y no parees ser capaz de moverte para pasar estos
elementos. Te permites llegar a estar estancada en ellos, como si tuvieses pegado tus pies al suelo.
Permitindote brevemente la oportunidad para experimentar, o para ejercitar tu habilidad de empata en la
experiencia de otro individuo, te remueves de tus desafos propios brevemente, para ver tus desafos propios
de manera diferente. Esto puede ser de mucha instruccin si te permites verlo honestamente. Puedes
incorporar tambin sugerencias de ayuda para tu contraparte, afectando sus propios desafos. (Pausa y
entonces a Vicki) Deseas que deletree?
VICKI: S.
ELAS: T-O-P-L-A. Mi escribiente. (Sonriendo) Un da nos comprometeremos en una discusin acerca de la
razn por la que Lawrence incorpora estos escritos tan bien y la razn por la que Lawrence se disocia tan
bien con el enfoque religioso cristiano.
CATHY: Tengo una pregunta acerca de la meditacin del espejo y de cmo siempre parezco ser capaz de ver
dos yo de m en el espejo, pero no he sido capaz de ver otro aspecto de m.
ELAS: Y qu crees que es este otro yo? (Risas)
CATHY: Bien, es un aspecto, pero parece que se ve tal como yo! Ningn otro ve a ninguno otro que se vea
tal como ellos a su lado en el espejo. Ven diferentes aspectos de caras diferentes.
ELAS: Y ests creyendo que esta manifestacin fsica se ha creado solamente una vez?
CATHY: No, pero quiero decir... que es slo la nica cosa que veo!
ELAS: Te explicar que si Elas fuese manifestado fsicamente, l vera muy a menudo una cara en el
espejo, pues esta es la expresin en la que l ha elegido manifestarse muchas veces. Elizabeth si ve en el
espejo, ver a Elizabeth. De igual manera Shynla. No ests fracasando sencillamente debido a que no has
visto a un extraterrestre! (Risas) Usa tu sentido emptico mientras ests mirando. Les he expresado que en
este ejercicio de su espejo, no estn solamente viendo. El propsito es saber. Hasta este momento, todo lo
que consideras es una percepcin visual. Tu sabes como te ves, no sabes nada ms. Estas imgenes son
igualmente tan reales en su realidad, como tu eres en esta realidad. No son imgenes de cartn! Poseen
pensamiento, emocin, carreras, (sonriendo) familias, pero no sabes nada de ellos. (Pausa) Conecta!
Pregntales! Recuerda a George proyectndose afuera no lleg a ser una flor sobre una muralla y se
relacion recprocamente con otros en su realidad. Puedes lograr esto tambin. Lucha. Estar esperando ver
un aspecto de tu conciencia en nuestras sesiones futuras, que sea o no sea manifestado fsicamente!
(Sonriendo)
RON: Me gustara incorporar una pregunta acerca de nuestro juego.
Caramba! Ron est incorporando actualmente telepata, pues Elas estaba cerca de iniciar el juego!
RON: Perdname por interrumpir.
ELAS: Excsame!
RON: Bien, quiero solamente aclarar un pequeo conflicto que estoy experimentando acerca de una cierta
categora que yo suger, de condimentos, (Risas) Elas me dijo que debiramos incorporar un diccionario
para Ron. Bien, confiando en m, yo saba que no necesitaba uno, pero por respeto incorpor un diccionario
y encontr en efecto, que los condimentos son muy diferentes de las hierbas.

ELAS: Muy bueno y deseas todava incorporar los condimentos a una categora?
RON: Me encantara!
ELAS: Considerado.
RON: Gracias.
ELAS: Y estaban creyendo actualmente que yo estaba sentado en este lugar siendo desafiado y que
mantena ardientemente mi terreno que yo tengo la respuesta? Incorrecto! Muy bueno es confiar en tus
instintos y escuchar y participar y conectar.
RON: Me debo regaar un poco por no hablar ms pronto!
ELAS: Vaya, pero tenas que chequear! (Risas)
RON: Chequeando el agua.
ELAS: Muy bueno, t y Michael, ambos! (Sonriendo) Est tibio ahora? Aceptable. (A Vicki) Marca esto,
condimentos. Y deseas incorporar una conexin en esta categora que has entrado?
RON: S. Me gustara conectar el color verde con la pimienta. (Esta sugerencia obviamente es muy irritante
para Vicki)
ELAS: Un repelente! Un punto! (Risas) Debes preguntarle a Michael algo de su relacin recproca del
sueo de los mellizos y su charla, la cual es incesante! (Ms risas)
RON: Esa es la razn por la que me gustara conectar la esencia de Elas con la sal.
ELAS: Vaya! Muy bueno! Dos puntos! Los dos sacudindose juntos! (Elas demuestra pretendiendo
sacudir el salero y pimentero y haciendo ruidos de sacudida) Ch ch ch ch ch!
VICKI: Pero estn hacia atrs!
ELAS: Siempre estn hacia atrs! (Sonriendo) Eligen estar hacia atrs! Vaya, la cruz que debemos llevar
las esencias! (Ay, dios mo!) Aprecia a Cypress. Ella trata slo con uno. (Risas y pausa) Y? (Pausa)
Tenemos slo la pregunta de Ron para el juego?
VICKI: Vaya, no. Har las preguntas de Michael. A l le gustara conectar en la categora de conexin de
esencias cruzando con la categora de los sentidos, le gustara conectar a Ron y Elizabeth con el sentido
emptico.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y entonces le gustara conectar en la categora de continente, la esencia Marshuka con Australia.
ELAS: Un punto. As es que l ha cambiado su enfoque! (Risas)
VICKI: Bien, si nadie ms seguir, ser la siguiente. Me gustara sugerir una categora nueva esta noche.
ELAS: Como Sophia no est asistiendo!
CATHY: Por poder!

VICKI: La categora de deseo.

ELAS: Aceptable.
VICKI: Me gustara conectar en esa categora, en la categora de conexin de esencias, me gustara conectar
a Lawrence y Yarr con el deseo de resolver problemas! (Risas)
ELAS: Un punto! Innecesariamente la mayor parte del tiempo, pero muy correcto!
VICKI: Y tambin en la categora de conexin de esencias, me gustara conectar Michael y Lawrence, en la
categora de sentidos, con el sentido interior de conceptualizacin.
ELAS: Correcto. Un punto. Y te ests dando cuenta que ests incorporando este sentido ms de lo que
pensaste originalmente?
VICKI: S.
ELAS: Muy bueno! (Pausa)
CATHY: Me gustara conectar el arte de escribir con Marshuka.
ELAS: Un punto.
CATHY: Y el nombre Tile, pronunciado tili, o talvez tile, deletreo T-I-L-E, con Ordin.
ELAS: Tu deletreo es correcto. Ahora emitir un punto y expresar que esto es (aqu, Elas pronuncia esto
con un acento en la segunda slaba, similar a Tyl)
CATHY: Saba que era eso, pero no sal con esa manera de decirlo. Tena que preguntar! (Pausa)
JIM: Me gustara conectar el arte de la magia con Twylah.
ELAS: (Sonriendo) Te pedir que seas ms especfico, pues tu existencia es mgica, aunque ests en el
sendero correcto, por as decir.
JIM: (Rindose) Muy bien, mirar eso con la abeja. Me gustara conectar la ciudad de Katmand con
Twylah.
ELAS: Un punto.
JIM: Y me gustara conectar la energa del agua con Twylah.
ELAS: (Rindose) Incorrecto! Contina.
JIM: Tambin mi nombre del intento, todava trabajar en eso!
ELAS: Aceptable.
JIM: Hay todava algo all.
ELAS: No desearamos que esto entrase en tu lugar todava!
JIM: S! Correcto! No lo anotes!
JO: Muy bien, me gustara conectar la madera de caoba con Mamandy.

ELAS: Un punto.
JO: Y me gustara conectar el planeta Jpiter con Minerva.
ELAS: Un punto. Considerar tambin al que hace nuestro lugar, recuerden en su incorporacin de poner
objetos en sus lugares, pues esto es tambin una remembranza.
RON: Yo saba eso! (Rindose)
ELAS: No todava, pero lo hars! (Sonriendo) Desean ms preguntas? (Pausa en silencio) Juzgando este
silencio, dir que no y me estar yendo. (A Cathy) Trabaja con tu intento!
CATHY: Lo har!
ELAS: O llamaremos a esta esencia no-existencia!
CATHY: Quiere eso decir que ser una manchita sobre la muralla?
ELAS: Ya lo eres! (Pausa) Por lo tanto ests despedida! Son tu campana y termin tu clase. Buenas
noches! (Caramba! Se fue!)
Elas se va a 10:03 PM

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Sesin #60
Facetas de la Esencia
Session 60
Domingo, Diciembre 10, 1995
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, el que aparece arriba est incluido en la
sesin.
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Guin (Sophia), Elizabeth (Elizabeth),
Cecilia (Sari) y llegando tarde, Jo (Joseph).
Elas llega a 6:54 PM.
ELIAS: Buenas noches. Bienvenida una vez ms a Sari. (Sonriendo)
CELIA: Gracias. (Pausa)
ELAS: (Mirando alrededor) Esta noche les pedir que comprometan conmigo un ejercicio. Un momento.
(Pausa, durante la cual Elas empieza a rerse) Expresar para el beneficio de los individuos presentes, que
incorporaremos nuestro juego despus! Michael est deseando que sepan que en su estimacin la sal y la
pimienta se a la reversan. Permitir que esto permanezca! (Sonriendo a Ron)
RON: Gracias! (Risas y una pausa durante la cual se puede casi escuchar las objeciones mentales de Vicki,
pues esto ha llegado a ser un gran asunto)

ELAS: (Directamente a Vicki sonriendo) Est vigente! (Ms risas) Continuando, les preguntar si poseen
hojas de papel, preferiblemente sin color o sin lneas sobre las pginas de papel.
RON: Tenemos un montn.
ELAS: Pedir que le den una hoja de papel a cada individuo en nuestro grupo y tambin un instrumento
para escribir.
VICKI: Es esto bastante grande (Levantando una pgina de papel)
ELAS: Aceptable. (Pausa, mientras obtenemos nuestro papel y lpices) Ahora, le pedir a cada uno que
dibuje una figura sobre su hoja de papel, una figura. (Pausa) Completado? Ahora, miren su papel y me
expresan, dnde va su enfoque?
CELIA: Va a la figura.
ELAS: Exactamente. Incorporan inmediatamente la figura. Ahora, les preguntar tambin, dnde a cada
uno de ustedes ubicado su figura sobre su pgina de papel?
VICKI: La ma est arriba en el rincn de la izquierda.
ELAS: Sin duda! (Sonriendo) Continen.
GUIN: No s. No en el medio, no arriba, no abajo. Est justo all! (Mostrndole su papel a Elas)
CELIA: La ma est ms cerca de arriba y en el centro.
RON: La ma en el mismo centro.
ELIZ: La ma arriba y al centro.
ELAS: Ahora, tambin les preguntar, cundo estn viendo este papel, se enfocan sobre la figura y notan
como incorporan el resto del papel? (Pausa) No lo hacen, pues la figura llega a ser su punto de enfoque. Es
su punto de enfoque. Es slo un punto en su campo, pero tiene su atencin, pues ha llegado a ser su enfoque.
Incorporan vagamente el campo alrededor de ella, sabiendo que existe pero sin poner atencin al campo
alrededor, pues el punto de enfoque se ha establecido. En esto, este es ustedes. El campo es su esencia, el
punto de enfoque es su figura y tal como enfocan visualmente sobre un punto en su papel, considerando la
existencia del rea alrededor, pero enfocndose slo en un punto, hacen esto de la misma manera con la
manifestacin fsica. Enfocan su atencin sobre un punto.
Ahora, piensen en una pintura, la cual incorpora colores y actividad, una escena. Viendo una pintura,
incorporarn automticamente la visualizacin de puntos, en cualquier momento determinado. Su campo de
visin les permite la percepcin simultneamente de la totalidad de la pintura, pero su enfoque se reduce a
los puntos. Puede ser un color, puede ser una forma y pueden mover su visin a puntos diferentes mientras
miran una pintura, pero en cualquier momento determinado incorporarn puntos.
Cuando hacen la conceptualizacin de esta misma pintura, su visin llega a ser secundaria. Estn enterados
que estn mirando visualmente un objeto, pero su visin retrocede y su conceptualizacin llega a ser
primaria. En esto, trascienden sus sentidos fsicos e incorporan la totalidad, no de la pintura, sino del
concepto de la pintura. En la conceptualizacin de la msica, estn escuchando y entonces permiten que su
sentido fsico auditivo se retire, permitiendo la experiencia de la totalidad de los tonos. Parte de su
conciencia contina incorporando una meloda, pero una gran parte incorpora conceptualizacin, la cual les
permite gran conexin con el elemento mismo.

Esta noche discutiremos las facetas de la esencia. Esta es la razn por la que he empezado con esta
pequea ilustracin, para que puedan ver una faceta de su esencia como siendo lo mismo como el punto de
enfoque sobre su campo de papel. Ustedes son una faceta de su esencia. Cada uno de sus enfoques
evolutivos tambin son facetas de su esencia. Todo su conocimiento en enfoques ms amplios son facetas de
su esencia; siendo esto diferente de las contrapartes o aspectos, los cuales pueden incorporar tambin otras
esencias. Ahora, le pedir a Ron que me pase su punto focal plateado que han creado. (Sonriendo, estirando
su mano hacia Ron)
RON: Mi punto focal plateado? (Totalmente confundido)
ELAS: Correcto. (Aqu Guin le pasa a Ron la obra plateada)
RON: Esto? l lo levanta, Elas afirma y Ron se lo pasa)
ELAS: Gracias. Esto ser tambin una ilustracin visual que pueden incorporar. Visualicen esta obra como
su esencia. Estas partes son todas facetas de su esencia. Actualmente incorporan muchas, muchas ms pero
esto ser suficiente. Ven como se mueven. (Demostrando las partes que se mueven) Les permitir a cada uno
de ustedes que examinen esta obra plateada. Ellas se pueden mover en cualquiera y todas las direcciones.
(Le pasa la obra a Vicki para mirarla y pasarla alrededor)
Visualicen una noria que no se mueve slo en una direccin, sino en todas las direcciones. Cada faceta de la
esencia rotando. Es una existencia. Es una realidad. Incorpora personalidad. Incorpora rasgos y habilidades
muy especficas. Incorpora tambin su propio conocimiento. Como hemos hablado de los enfoques
individuales, pueden ver tambin algunas de estas facetas como siendo enfoques individuales de su esencia.
Estn en movimiento continuo. Hay tambin intersecciones peridicas donde estn rotando unas a travs de
otras y se encuentran en puntos diferentes. En esto, pueden cruzarse con un ser alternado, el cual es una
faceta. Pueden cruzarse con un enfoque evolutivo, el cual es una faceta. Pueden cruzarse con un
conocimiento ms amplio, el cual tambin es una faceta.
La energa en sus campos electromagnticos se mueve en ondas. Pueden visualizar ondas de agua, es para
ustedes ms fcil. Prefera usar como un ejemplo las ondas atmosfricas, pues estas se mueven en todas
direcciones simultneamente. Pueden visualizarse en su esencia, como el centro de una piscina en la cual ha
cado una piedra, creando ondas de anillos. Estos son movimientos creados por el centro. El movimiento es
la onda. La onda es la accin, la cual crea una interseccin de intento, lo cual crea partculas, las cuales son
ustedes. Ustedes son la partcula de la esencia, o facetas.
Tal como una piedra preciosa, la cual hemos incorporado en nuestro juego, tiene muchas facetas, ustedes
incorporan tambin muchas facetas. En los campos de ondas electromagnticos que poseen, atraen hacia
ustedes y se cruzan con otras facetas de su propia esencia. Actualmente, hacen esto ms de lo que estn
enterados, pues hacen esto muy a menudo en su estado de sueo. Encuentran tambin estas facetas cuando
se estn mirando al espejo. Encuentran tambin facetas de conocimiento ms amplio cuando escuchan
susurros, (susurrndole a Ron, sonriendo) o cuando permiten un cruce semejante a este. (Indicando a Vicki
con la mirada perdida en el cosmos) No comprenden cuando les expreso acerca del conocimiento ms
amplio. El conocimiento ms amplio que existe simultneamente para su enfoque presentemente est
conectado con ustedes, pero no es ustedes. Ustedes poseen su personalidad y enfoque propios y estos poseen
el suyo, pero estos pueden estar tambin incorporados esencialmente con ustedes como una faceta. Esto
puede parecerles que es contradictorio, ya que hemos hablado de fragmentacin y por lo tanto creen que
estn separados y son diferentes, pero estn todos ustedes abarcados en el todo. El conocimiento que te
susurra (Ron) es un conocimiento ms amplio de tu propia esencia, siendo t fragmentado de esto, pero
siendo tambin incorporado; por lo tanto el conocimiento que habla a travs de Michael es un conocimiento
ms amplio del cual l es fragmentado, pero es todava incorporado. Comprendo que son conceptos difciles,
pues es difcil no incorporar la separacin.
CELIA: As es que puedo preguntar, slo quiero saber si estoy comprendiendo. Somos entonces
fragmentados de partes de un Todo ms grande?

ELAS: Lo primero de todo, les expresar, ustedes son el Todo ms grande! Ustedes fragmentan de otras
esencias, pero cada fragmento incorpora todo lo del original, por as decir. Este enfoque individual, del cual
estoy hablando presentemente, el cual ustedes saben que son en la manifestacin fsica, es una faceta de la
esencia. La esencia es el Todo ms grande, No estn separados! Ustedes son solamente el punto focal, la
figura en su hoja de papel. Pueden tener este papel en sus manos. Pueden remover con su mano esta figura
que han grabado en su papel? No, pues ha llegado a ser su punto de enfoque y es uno con el papel. Lo
mismo es con su esencia. Ha creado un punto focal de manifestacin fsica, un enfoque de personalidad, el
cual es ustedes, pero ustedes no pueden removerse de su esencia!
CELIA: Pienso que comprendo, as es que mi ser fsico es slo una parte de esta esencia ms grande.
ELAS: (Sonriendo) Es un enfoque, es una faceta y enfoque de manifestacin de personalidad, tal como est
smbolo que has puesto sobre tu papel no es una parte del papel. No est separado, Est incorporado en el
papel. Se diferencia solamente, por que tu visin fsica se imana a ello. Tu conciencia en la esencia, se imana
a cada enfoque y bloquea todos los dems enfoques a su alrededor, permitindote por lo tanto una
experiencia individual menos confusa y ms pura. Se mueven en un rea donde estn deseando expandir su
conocimiento, por lo tanto estn permitiendo que se relaje su enfoque. Esto les permite incorporar un campo
ms amplio de visin, por as decir. (Pausa) Buenas noches Joseph!
JO: Buenas noches!
GUIN: Me perd algo. Cul es la diferencia entre una faceta y un aspecto?
ELAS: (Sonriendo) Los aspectos se incorporan en todos los enfoques, en todas las dimensiones. Les he
hablado de no-separacin. La esencia no est contenida en la direccin que ustedes piensan. En esto, los
aspectos de su esencia se incorporan en todos los dems individuos, en todo otro conocimiento, en todas las
dems dimensiones. Las facetas son aquellos elementos de la esencia, por as decir, pertenecientes a su
esencia individual.
GUIN: Como un ejemplo, Lawrence es un aspecto de m, pero no una faceta.
ELAS: Correcto. Lawrence no es un aspecto de ti, pero incorpora un aspecto de ti.
GUIN: Muy bien. Gracias por la correccin. (Pausa) Una ms.
ELAS: Contina. (Sonriendo)
GUIN: (Frotndose su cara) As es que dependiendo, los aspectos pueden ser facetas, tal como las facetas
pueden ser aspectos?
Elas: Correcto. Aspectos es un trmino innecesario cuando ests hablando de facetas, pues esto es dado,
pues los aspectos abarcan todo. Te has preguntado como estn conectados uno al otro, o a los dems
individuos, o los individuos que no conoces, o a otros enfoques y dimensiones, sin incorporar una
contraparte. Tu respuesta a esto es que incorporas aspectos en todos estos. No incorporas facetas en todas las
cosas. Cuando ustedes, hablando como su esencia, crean un enfoque evolutivo, este no se crea por otra
esencia. Es la creacin de ustedes, es lo que ven ustedes, es su enfoque. Es tambin su faceta. (Pausa)
Incorporan muchos seres alternados. Estos seres alternados no son los seres alternados de otro individuo.
Ellos son sus seres alternados, los cuales han sido creados por ustedes. Estos son facetas. Todo conocimiento
que sea peculiar para ustedes son sus facetas. (Pausa y entonces a Vicki) Lawrence, ninguna pregunta?
VICKI: No ahora mismo. (Todava con la mirada perdida en el cosmos)
GUIN: Podemos necesitar incorporar golpear tres veces sobre la mesa para Lawrence! (Risas)

ELAS: Innecesario. Lawrence puede incorporar una apariencia extraa, pero est muy enterado!
(Sonriendo y una pausa)
GUIN: Bien, jugar el papel de Lawrence esta noche! Tengo otra pregunta. Hablando de facetas y
aspectos, puedes dar un poquito ms de informacin con la conexin entre Ayla, Twylah y talvez conexin
contigo o con Paul, o donde est conectado todo eso?
ELAS: Estn en un aspecto, todos conectados. En nuestro juego, algunas de las esencias estn
interconectadas en las facetas. Algunas estn conectadas como facetas de otras esencias. Todas estn
incorporadas como facetas de Rose. Cada una incorpora tambin sus propias facetas individuales. Yo
incorporo mis propias facetas, a la cual pueden estar conectados, pero ustedes crean tambin todas sus
propias facetas, cada una movindose a su propia explosin, por as decir, como hemos hablado de sus
tomos. Cada enfoque incorpora facetas y cada una de aquellas incorpora una realidad, la cual puede crear
facetas propias. Por lo tanto, esto es como les digo, no hay principio, no hay final, no hay tiempo, pues est
siempre continuando en un estado constante de movimiento y de llegar a ser.
Cuando ustedes como un enfoque individual enfocado emocionalmente, eligen una probabilidad para
cambiar una direccin emocional, la direccin original no se descontina. Esto crea una faceta de ustedes,
pues crea un ser alternado. Por lo tanto, han incorporado una faceta. Se los ilustrar.
Visualicen un crculo. Pueden desear despus dibujar esto para su propia ayuda visual y concepcin.
Alrededor del crculo, pueden incorporar rayos, tales como veran en una rueda. Presentemente la rueda es
estacionaria, los rayos del centro son la lnea de probabilidad que incorporan presentemente. Cuando la
rueda se empieza a mover, la lnea siendo invisible, contina actualizada en su posicin original. No
desaparece. Se mueve lejos a otro ngulo, creando en la probabilidad un ser alternado. Existen ahora ambos
en la realidad, ambos experimentando, siendo ambos facetas de uno. (Pausa, sonriendo) Obviamente esto
no est ms claro!
CELIA: Me pregunto si estoy comprendiendo que esto sea la inmortalidad? Estaremos desarrollando...
mientras aprendemos y nos expandimos como dijiste, entonces sabremos como crear nuestro siguiente o
prximo enfoque?
ELAS: Absolutamente. No pierdes tu conciencia individual solamente debido a que te mueves a un
conocimiento ms amplio. Si eliges remanifestarte, puedes incorporar el olvido en la remanifestacin pero
no pierdes ninguna parte de la esencia. Eres inmortal!
CELIA: Celia: Gracias por recordarnos y traernos estas lecciones.
ELAS: (Sonriendo) De nada. Incorporaremos un descanso breve, para que Lawrence pueda recuperarse y
continuaremos.
DESCANSO 7:43 PM. REASUME 8:12 PM.
ELAS: Continuamos. (Pausa)
VICKI: Muy bien, ahora tengo una pregunta. As estas siete facetas de Rose que se incorporan en nuestro
juego por qu siete especficamente en esta especfica probabilidad?
ELAS: Estas esencias se incorporan en dos conocimiento, que se bifurcan a las siete. Ambas de las dos son
parte de las siete. Respondan!
GUIN: Ryan?
ELAS: Esencias!

VICKI: Otha y Ordin?

ELAS: Correcto.
GUIN: Di eso otra vez?
VICKI: Otha y Ordin.
ELAS: Siendo estos los dos conocimientos ms amplios quienes se han incorporado juntas en respuesta a su
pedido; la respuesta se traduce a travs de Elas y se incorpora con ustedes a travs de Michael, una
filtracin en la alineacin de energas. Las esencias ya han sido designadas con cual conocimiento se
alinean, cual conocimiento ms amplio. Estoy muy seguro que cada uno de ustedes puede estar sintiendo
esta pequea adivinanza. Ordin incorpora la esencia de Twylah y Ayla y... (mirando a Vicki)
VICKI: Mobowah.
ELAS: Correcto, Tomkin, Otha, incorporan las dems, Aquellos que se han atrado a esta compaa, lo han
hecho eso en respuesta y reconocimiento de estas esencias y estas conexiones de conocimiento ms amplio.
Cada uno de ustedes est conectado a estos conocimientos. (Pausa)
VICKI: Y la conexin de la que hablaste recin, no tiene siempre que ver con la fragmentacin, correcto?
ELAS: Correcto. Su fragmentacin no depende sobre su ubicacin en el juego. Les repetir una vez ms,
enfquense en el juego, pues contiene ms informacin de la que se dan cuenta. Es una herramienta para
ampliar su conocimiento y para recordar sus conexiones y continan enfocndose sobre ello, solamente en la
direccin de un juego de nios. An los juegos de nios incorporan significado ms grande cuando el nio
crece. (Pausa)
GUIN: Estoy teniendo dificultad con algo. Ayla sera un conocimiento ms amplio mo, correcto?
ELAS: Correcto.
GUIN: Sin embargo yo era un fragmento de Twykah, correcto?
ELAS: Correcto. Ests permitiendo que el asunto de la fragmentacin en algunas reas te confunda, pues
ests mirando ms all de su fragmentacin, lo cual incorpora tambin...?
GUIN: Quieres decir Ordin?
ELAS: (Afirmando) Les he expresado muchas veces que cada fragmento contiene todo. Por lo tanto, si eres
fragmento de una esencia, eres lo mismo esencialmente que la esencia que fragment. Posees tus propios
rasgos de personalidad y de intento individual, pero posees todo lo de la esencia que te fragment. Por lo
tanto, posees todo lo de la esencia que ha fragmentado a esa esencia y as sigue. No hay separacin. Ustedes
no son cositas! No son uvitas conectadas a una parra. Son la totalidad de la planta. (Pausa)
GUIN: Solamente estoy teniendo dificultad conectndome con Ayla siendo un conocimiento ms amplio,
pero creo que lo captar. Lo comprender ms probablemente despus.
ELAS: Te ofrecer ya que este es tambin para Michael un concepto nuevo, siendo que ha sido informado
recientemente de este asunto. No comprendes. Cada uno de ustedes posee pensamientos que estn tan
singularmente enfocados que hasta que se permitan actualmente desarrollar sus sentidos interiores, no
comprendern estas ideas, pues eso es lo que son para ustedes, ideas. Actualmente son realidades que estn
ms all de sus pensamientos e ideas, esta es la razn por la que les he expresado que se desarrollen y se
conecten con su sentido de conceptualizacin y su sentido emptico. Por lo tanto, desarrollando estos
sentidos particulares pueden incorporar una comprensin ms grande, sin que estn nublados por el proceso

del pensamiento fsico.

GUIN: Est muy nebuloso aqu! (nete al club Guin! Mary)
ELAS: Entonces puedes conectarte con las nubes! (Mirando a Ron y todos nos remos) No se confundan
pensando que estn separados debido a que su conocimiento ms grande puede ser Ordin y puede en otros
ser Otha, pues no estn en campos separados! Estn incorporados juntos. Las conexiones son grandes y
entremezclarse, conceptualizar la palabra entremezclarse, tambin es grande. (Pausa) Y Elizabeth? Deseas
una pregunta?
ELIZ: No.
ELAS: Muy bien. (Sonriendo)
RON: Tengo una pregunta que puede ser un poco fuera del tpico, pero creo que ninguna pregunta
realmente est totalmente fuera del tpico. Quisiera saber acerca del sueo que tuve la semana pasada que
fue acerca de dos ventanas y me estaba slo preguntando si estaba conectado con Michael, en su enfoque
presente evolutivo. (Pausa larga)
ELAS: Perdn, estaba teniendo acceso. Todos ustedes incorporan muchos sueos, es como si yo estuviese
incorporando fsicamente mi propio sistema de archivo para mirar: Olivia, sueo, ventanas! (Risas) Este
sueo es importante por esto, como has interpretado correctamente, te conecta con la identificacin de este
enfoque evolutivo particular, siendo este diferente de muchos otros sueos que puedas incorporar,
involucrando conexiones de lo que llamas ser enfoque evolutivo pasado o futuro. En tus trminos, enfocado
fsicamente otro individuo vera esto como una percepcin psquica. Por supuesto estamos comprendiendo
que todos ustedes poseen esto percepcin psquica, pues esto es lo que son, pero como has elegido tu
nombre, al hacerlo has creado tambin una actualidad, siendo esta lass razones por las que les he expresado
que expresen y se den su propio nombre individual, pues al expresar esto lo sellan, por as decir, permitiendo
aceptar esto como realidad. En esto, actualizas la accin. Has actualizado la accin de moverte a travs de la
remembranza. Esto no quiere decir que la remembranza incorpora solamente un conocimiento de
contrapartes y de otros aspectos. Siendo tambin una contraparte con Michael, te permites entonces
actualizar la visin de un momento de su realidad fsica, ampliando tu propio conocimiento. No hay duda
que Michael expresara mucha sorpresa ante este sueo!
RON: La tuvo!
ELAS: (Sonriendo) Expresar tambin, esto que ser de ayuda ya que es validacin para Michael.
Comprendo que algunos individuos pueden no darse cuenta de la validacin que requiere Michael, pero
siendo en una extensin, paralelo de contrapartes astilladas. Esto en tus trminos, es muy normal para este
fenmeno, pero en tu remembranza de una contraparte puede verse supersticiosamente, como una conexin
psquica, pero puede tambin en eso ser de mucha validez. Puedes encontrarte incorporando sueos que
parecen ser extraos, o inconsecuentes, o an confusos, pues parecen no tener sentido para ti
individualmente, pero cuando ests expresando estos, puedes encontrar que te has conectado con otros
individuos, considerando elementos de sus propias experiencias. Michael incorpora gran creatividad, lo cual
se incorpora tambin en tu experiencia como contraparte, que puedes fsicamente manifestar creativamente a
travs del proceso de pensamiento, originalmente y estar planeando tu creacin. Tu contraparte permite
creacin sin pensamiento, incorporando otro elemento del mismo tipo de creacin. Sin duda que tu tambin
te has sorprendido! (Ron afirma rindose y hay una pausa)
ELIZ: (Vacilando) Tengo una pregunta acerca de un sueo que tuve que fue realmente raro. Esto fue un
tiempo atrs, cuando todos estaban teniendo sueos con pies desnudos. Bien, tuve un sueo acerca de, tu
sabes, andaba sin zapatos, pero bsicamente tena que correr muy rpido y me puse los zapatos debido a que
este escorpin estaba tratando de comerme mi pie y tena que matar al escorpin. Trat de preguntarle a
Michael acerca de lo qu se trataba y l me dijo que te preguntase a ti.

ELAS: Ofrecer una interpretacin, (Sonriendo) aunque no es robndole el brillo a Lawrence, considerar
tambin que esto sera para Lawrence tambin muy fcil de interpretrtelo.
Este sueo incorpora inicialmente, el mismo elemento como los otros tres, realizando que te permitas estar
menos arraigada, por lo tanto, no zapatos, pero en el enfoque de Elizabeth, esto se ve como indeseable y
tambin temeroso, pues no desearamos conectarnos demasiado con Michael y Lawrence! (Con mucho
humor) Por lo tanto, arraigada [a la tierra] se ve como positivo en el enfoque de Elizabeth. No-arraigada se
ve como temeroso, lo cual es tu criatura atacndote y que necesitas incorporar zapatos otra vez y destruir a
esta criatura y sentirte a salvo estando arraigada permitindote relajar tu asunto de arraigada. No volars
lejos! (Sonriendo)
ELIZ: Gracias.
ELAS: De nada, (Pausa)
VICKI: (Rindose) As es que ayer este negocio del auto, esto era para el beneficio de la validacin de
Michael?
ELAS: (Sonriendo) Te dir repitiendo, que conectada posees ms de lo que realizas. No tuve nada que ver
con tu automvil! Esta fue tu propia creacin en conjunto.
VICKI: En beneficio de Michael?
ELAS: Y para el de Lawrence. A menudo crean cosas juntas de las cuales no estn muy enteradas
totalmente, pero esto es de acuerdo para beneficio mutuo. Si ests deseando que siga tu auto, crea que
sigue! (Sonriendo) Y Joseph, ests muy quieta esta noche!
JO: Tengo una pregunta, no para m, para Topla. Creo que la pregunta vino de algo acerca de la confianza.
Bsicamente, pienso que actualmente l dijo que confa que hemos estado enfocados juntos muchas,
muchas, muchas veces y especficamente mencion algo acerca del tiempo de arena y faraones.
ELAS: Correcto.
JO: Pero no estbamos seguros de la conexin.
ELAS: Han estado manifestados juntos en este perodo de tiempo. Incorporaste tu ejercicio?
JO: Claro.
ELAS: Y?
JO: Es algo en lo que todava tengo que trabajar.
ELAS: Absolutamente.
JO: Pero es como una cosa fcil.
RON: Sin esfuerzo.
JO: Claro, ah vas!
ELAS: (A Ron) Gracias! (A Jo) Contina e incorporars conocimiento de tu propia eficiencia.
JO: Gracias.

ELAS: Y la invitacin?
JO: s? Debiera ofrecer esa invitacin? No lo he hecho.
ELAS: Esto es tu eleccin. Estoy meramente preguntando.
JO: Bien, me gustara hacerlo.
ELAS: Es tu eleccin. Es aceptable.
JO: Gracias.
ELAS: Sari, deseas ms preguntas?
CELIA: Hay muchas preguntas que tengo para ti. Estoy emocionada acerca de esto, como lo pondra, esto de
conocerte. Lo primero de todo, estas entidades que siente dentro de m, son parte de m? Son parte de mi
esencia, o son desconocidas? Estn visitndome?
ELAS: Lo que ests experimentando son facetas de tu propia esencia. Ests experimentando derrames de
enfoques evolutivos en tu conocimiento y realidad presente. Puedes si as lo eliges, cruzarte con cualquier
punto determinado de estos conocimientos y enfoques. Puedes elegir en una meditacin o en un estado de
sueo si lo deseas, cruzarte con ellas. Te expresar que en estos estados alterados de conciencia, puedes
cruzarte, pero tu visualizacin inicialmente puede ser borrosa. Esto es solamente temporal. Si te incorporas
firmemente sobre tu enfoque fsico, en la identidad, estos encuentros pueden llegar a ser ms claros y puedes
visualizar y relacionarte recprocamente con ellos. Puedes incorporar tambin nuestro ejercicio del espejo, lo
cual te permitir personalmente ver lo que otros ven a travs de ti.
CELIA: Esto es un montn de cosas que me das para digerir, pero tambin lo considerar. (rindose)
ELAS: Otros pueden ver enfoques sobrepuestos sobre su ser fsico. Pueden ver la apariencia de otro
enfoque, lo cual puede cambiar la apariencia fsica de tu manifestacin presente. Si ests mirndote en el
espejo, pueden ver tambin estos cambios fsicos.
CELIA: S, lo he hecho. Encontr esto en verdad muy raro!
ELAS: Incorpora ahora un paso ms adelante y ms all de ver solamente, incorpora un conocimiento.
Aprende quienes son estas facetas, Tal como le expres a Shynla, la visualizacin ha llegado a ser fcil.
Ahora, ella puede seguir para encontrar y cruzarse y conocer estos otros enfoques. Ellos no son
imaginacin! Incorporan su propia realidad y pueden hablarte, tal como hablas con otro individuo. Poseen
los mismos elementos como ustedes, por lo tanto pueden comunicarse tambin tal como ustedes se
comunican.
CELIA: Muy bien. Esta otra pregunta parece, tengo mucho acerca de que pensar ahora con esto que me has
dado, pero antes tena una pregunta acerca de... estuvimos hablando acerca de las reuniones de este grupo y
de la alineacin de nuestras energas y s que tienes lecciones para nosotros. Nos ests enseando con tus
discursos y con el juego, pero me estoy preguntando si podemos saber ahora, con qu fin va esta alineacin
de energas?
ELAS: Estn ampliando su conocimiento, en preparacin para su Cambio de conciencia.
CELIA: Sabes, yo saba eso antes de preguntrtelo! Cuando te lo estaba diciendo, me di cuenta. Gracias.
Gracias por recordrmelo otra vez.
ELAS: De nada. Ahora pueden incorporar su juego!

VICKI: Voy a hacer las preguntas del juego de Michael primero.

ELAS: Aceptable. Sari puede participar tambin en nuestro juego.
CELIA: No s si lo comprendo muy bien todava. Puedo slo observar por un rato.
ELAS: Aceptable.
CELIA: Gracias.
VICKI: A Michael le gustara conectar la madera de abedul con la esencia Otha.
ELAS: Otha, no Marshuka! (Sonriendo)
VICKI: Voy a tratar de empezar incorporando nombres de esencias.
ELAS: Muy bien, Lawrence. Un punto.
VICKI: Y tambin le gustara conectar en la categora de energa, la energa de gravedad con la esencia
Ordin.
ELAS: Energa, un punto.
RON: Me gustara hacer preguntas para Shynla. A ella le gustara conectar el nombre de enfoque fsico
Amos con Tomkin. (Risas)
ELAS: Un punto. (Sonriendo)
RON: Le gustara a ella conectar tambin, en la categora de elementos, la gravedad con el amarillo, quiero
decir con el rojo. Lo siento.
ELAS: (Sonriendo) Incorrecto. Le puedes expresar a Shynla que cuando ella se conecta con esta esencia,
que evale la gravedad en esta rea, para cada uno de sus elementos reflejos de estas esencias y aunque ests
conectando todas estas categoras a las esencias posees elementos que se alinean con estas esencias. Por lo
tanto, se est conectado con ellos. Shynla, siendo dispersada, no sera gravitacional!
GUIN: Muy bien, ir. Me gustara conectar la emocin de amor con Ayla. (Pausa)
ELAS: Incorrecto.
GUIN: Muy bien. Me gustara conectar la raz del ajo con Ayla.
ELAS: Correcto. Un punto.
GUIN: Y me gustara expandir sobre la medalla de oro, para hacerla Oro Negro de la Loma.
ELAS: Aceptable. Un punto.
JO: En las categoras, qu hay acerca de los pjaros?
ELAS: Estar deseando agregar una categora nueva?
JO: Correcto.
ELAS: Aceptable.

JO: Y para las maderas, conectar Miranda con el roble.

ELAS: Un punto.
VICKI: Muy bien...
GUIN: Espera! Ella tiene un punto ms!
VICKI: Vaya, lo siento! Pens que habas terminado.
JO: No, slo tena una categora.
ELAS: (Sonriendo a Vicki) Estamos incorporando nuestras florcitas de impacientes! (Risas) Contina,
Joseph.
JO: En los condimentos, conectar a Miranda con la canela.
ELAS: Un punto.
JO: Muy bien Lawrence, es todo tuyo!
VICKI: Muy bien, En la categora de conexin de esencias y la categora de tonos vibratorios, me gustara
conectar el tono vibratorio de Rastin y Otha con Rose.
ELAS: Un punto.
VICKI: Y en la categora de metales, conectar el metal de la plata con la esencia de Otha.
ELAS: Un punto. (Pausa)
RON: En la categora de energa, me gustara conectar la energa cintica con la esencia Tomkin.
ELAS: Un punto! (Sonriendo)
RON: Eso es todo lo que tena esta noche.
ELAS: (Sonriendo) Ron al frente de una carrera de caballos y Lawrence al frente del juego! (A Ron) Eso
es todo?
RON: Tena otra pero la olvid. No la escrib.
ELAS: Mirando a Ron con cara divertida y todos nos remos) l puede recordar las conexiones de las
contrapartes y olvidar una pregunta del juego! Todo es cuestin de importancia, de dnde enfocas tu
atencin. Muy bien. Si no desean ms preguntas esta noche, les permitir su relacin recproca entre ustedes,
para digerir lo que hemos discutido esta noche. Pueden conectarse con sus propias facetas. Estar
hablando con ustedes pronto. Adieu,
Elas se va a 9:04 PM.
Nota: Despus de la sesin Jo, Elizabeth y Cecilia se fueron. Mary, Vicki, Ron y Guin se quedaron
comprometidos en la discusin con respecto a la frustracin de Guin de no haber hecho su pregunta ms
apremiante. Decidimos continuar la sesin debido a esta razn.
Elas llega a 10:10 PM.

ELAS: Desean continuar la audiencia?

GUIN: Brevemente, es slo acerca de lo que he estado conversndoles a estos compaeros, acerca de un
asunto que he tenido durante las ltimas pocas semanas y esperaba alguna explicacin o alguna ayuda para
seguir a travs de ello.
ELAS: Y de qu sera lo que desearas moverte a travs?
GUIN: No tener todo este conflicto en las sesiones, que tienen que ver conmigo y regaarme y mi amor
propio, o lo que sea que se llame. No s cul es el asunto central obviamente.
ELAS: Y ests evaluando esta respuesta como estando conectada a qu cosa?
GUIN: Bien, Michael lo conect con la energa, la energa nueva en la interseccin. Yo pens que
posiblemente tena que ver posiblemente con mi intento y no sabiendo realmente.
ELAS: Tu conflicto est en la aceptacin, no en otras energas o esencias, sino en ti misma. En la
explicacin que te dio Michael, l est incorrecto. Esta respuesta que ests incorporando durante nuestros
momentos de relacin recproca, se debe a una conexin con Elas. Michael no comprende la accin que est
incorporando. Cuando l se mueve en la conciencia lejos de este enfoque fsico, l no solamente permite la
incorporacin de otra energa, sino que permite tambin una incorporacin ms grande de la energa de
Elas, llegando a ser esta mucho ms amplia e incorporando ms intensidad en su espacio. Esto irradia
tambin al exterior hacia aquellos que estn presentes. Te he expresado que he estado en conexin contigo
ms de lo que ests enterada. He incorporado antes esta cara! Por lo tanto tu conciencia reconoce esta
conexin. La energa que se irradia es toda-de-aceptacin. Esto crea en ti una respuesta de alejarte, pues no
ests aceptndote a ti misma. Por lo tanto, has creado la reaccin a la energa que se est irradiando en tu
direccin.
Si un individuo en el enfoque fsico incorpora una accin y se siente negativo acerca de esta accin y
entonces se confronta con otro individuo que est aceptndolo completamente, l se apartar
automticamente sintiendo que no merece esto. Esto es lo que ests incorporando. Lo ms que proyecto
hacia ti aceptacin y afecto, lo ms que te apartas y expresas desmerecimiento propio, pues sientes que no
mereces esta expresin. Se ofrece libremente, sin expectacin. No le ofrezco afecto o energa a ningn
individuo con expectacin. Es un regalo libre. Todos merecen esto, contigo incluida. Esto no se hace como
una expresin perjudicial, pero no retirar mi expresin hacia ti, pues eventualmente llegars a aceptarte a ti
misma y te permitirs aceptar tambin mi afecto.
GUIN: De modo que puedes darme alguna ayuda acerca de cmo seguir a travs de esto?
ELAS: Permtete aceptar tu experiencia en pequeos incrementos. No estoy expresndote que aceptes esta
experiencia de este fenmeno, Acepta tu experiencia de tu enfoque fsico como parte de ti, no como un
fracaso. Todo lo que creas, lo creas para la experiencia, para conectarte y refrescar la memoria de tu
remembranza, por lo tanto, aprendiendo a conectarte con tu ser ms amplio. En esto, siempre que no aceptes
tus experiencias, te ests negando a ti misma. Negar tus experiencias es negarte a ti misma, pues stas son lo
mismo. Si no puedes aceptar tus experiencias propias, no te aceptars y sucesivamente, no aceptars a otro.
Has sido muy eficiente para aislar tu propio Ser. Engaas a otros por medio de parecer permitir las
conexiones entre t y los dems individuos, pero en tu propio ser, en tu lugar interior de escondite,
mantienes esto escondido muy a salvo y encerrado, que ningn otro lo puede tocar. Yo toco esta puerta. Tu
tienes la llave e incorporas tristeza y temor que yo pueda abrir esta puerta sin tu permiso. Yo no sera intruso.
Contino ofrecindote mi afecto y ayuda, pero es un ofrecimiento, no una intrusin.
GUIN: Estoy correcta al decir que mi intento es la aceptacin y que mi nombre es aceptacin de mi Ser?

ELAS: Esto ser lo que logrars. Has estado siguiendo continuamente en esta direccin desde que eras una
nia pequea y continas incorporando este movimiento, pero debes permitir primero tu aceptacin de tus
experiencias. Esto te ayudar para aceptarte a ti misma. No tengas miedo de los otros individuos que te
ofrecen y desean ayudarte y que no incorporan la habilidad para conectarse contigo. Estos individuos en este
grupo tienen la habilidad para conectarse contigo si aceptas esto, pero no se conectarn contigo si no les
permites entrar en esta puerta, si ests sujetando tus llaves.
GUIN: (Llorando) Gracias.
ELAS: (Sonriendo) No tienes que agradecer. Si necesitas ms informacin, puedes marcar mi nmero!
(Risas)
GUIN: Seguro que tratar!
ELAS: (Sonriendo) Puedes usar el telfono amarillo! Incorporando mi cdigo csmico, previo. Puedes
dejar tambin mensaje despus del tono! (Refirindose al telfono de bola de energa de Ron y todos
nos remos a carcajadas.
GUIN: Cantar tu cdigo cuando te necesite. Gracias.
ELAS: Te ofrezco mi ayuda. Si deseas llamarme, necesitas slo pedirlo.
GUIN: Tambin necesito notar.
ELAS: Posiblemente tomando estos pequeos pasos, pues los dragones reales no te consumirn!
(Sonriendo) Desean cualquier otra cosa esta noche?
GUIN: No, pienso que es todo, Gracias.
ELAS: (A Ron sonriendo) Puedes no recordar tu pregunta, pero incorporas nuestros sietes! (Refirindose
al telfono amarillo otra vez) Entonces, me ir esta noche otra vez! Buenas noches.
GUIN: Gracias.
ELAS: (Inclinndose hacia Guin) Buenas noches.
Elas se va a 10:30 PM.

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Sesin #61
Preguntas y Respuestas
Session 61
Mircoles, Diciembre 13, 1995
Sesin de Agenda Nueva # 14
Sesin Privada #17
Participantes: Mary, Vicki, Ron, Cathy, Guin y Jim.

Elas llega a 8:53 PM.

ELAS: Buenas noches. (Sonrindole a Guin) Y te sientes mejor?
GUIN: S, gracias.
ELAS: (Sonriendo a Jim) Y t te sientes tambin mejor?
JIM: Mucho, s. Gracias, Me siento bien. (Pausa)
ELAS: No incorporar esta pregunta con los dems, pues no tiene consecuencia! (Sonriendo disfrutando su
broma emocionalmente-enfocada, pensamiento enfocada) Desean preguntas esta noche?
GUIN: Muy bien. Har una. Quiero saber si por medio de practicar sobre la ampliacin y notar, incorporar
otra vez mi cosa mensual?
ELAS: Y es esto tu intencin y tu deseo?
GUIN: Claro, porque creo que no he confiado bastante en m para pensar que est bien.
ELAS: Esto sera tu eleccin, pues ves, eliges incorporar esta frustracin y ansiedad. Esto te permite una
expresin fsica de ansiedad, tu excusa. Por lo tanto, si diriges tu ansiedad en otra direccin, o la eliminas,
elegirs entonces otra probabilidad. Crees que esta probabilidad resulta para ti, por as decir, por lo tanto esta
es tu eleccin. Puedes incorporar ansiedad en muchas reas y permitirte el permiso de expresar ansiedad
sobre esta situacin.
GUIN Cmo me libero de la ansiedad?
ELAS: Ahora Sophia puede darme a m ma respuesta! (Pausa)
GUIN: Yo no s.
ELAS: No discutimos esto recientemente?
GUIN: Aceptacin de m misma? Estoy trabajando en eso.
ELAS: Y de todas tus experiencias!
GUIN: Dije esto esta maana. Muy bien. Gracias.
ELAS: Logrars.
GUIN: Te creo.
ELAS: Cree en ti, pero si debes, puedes creer primero en m!
JIM: Muy bien, tengo una pregunta.
ELAS: Un momento, Yarr. (Mirando a Cathy) No estabas incorporando ondear devuelta? (Refirindose a
la experiencia de Cathy de mirar a las ballenas)
CATHY: Habra, si no hubiese estado jugando con mi cmara!
ELAS: No estabas supuesta a estar enfocando una cmara! Estabas supuesta a que te enfocases en la
consideracin de una onda!

CATHY: Yo saba eso! (Rindose)

ELAS: (A Jim) Contina.
JIM: Con los pjaros que adquir seis semanas atrs, los periquitos. T habas hablado, creo, que haba
conciencia en esos?
ELAS: Aspectos.
JIM: Aspectos? (Pausa) No han roto el cascarn todava. Es eso algo a lo que debiera poner atencin,
concernirme, o dejarlos solos? En este momento debieran haber empollado, creo. Tengo curiosidad.
ELAS: Te expresar que su probabilidad es que no lo harn. Se han dado para que lo notes. Has logrado
notar. No es necesario llegar a estar enfocado fsicamente, aunque la probabilidad puede cambiarse. Te estoy
ofreciendo la ms probable probabilidad, pues cada momento permite cambio en todas las probabilidades,
(Sonriendo a Cathy)
JIM: Muy bien. Interesante. Tambin, podemos ser efectivos en sanar a los animales? Has trado algo de
esto antes, acerca de cmo los animales manifiestan heridas o enfermedad. Puedes expandirte en eso?
ELAS: Te expresar que puedes afectar a una criatura, aunque en este conocimiento presente, no es posible.
Tu conocimiento debe expandirse y debes incorporar una confianza completa en tu propio Ser. Esto crea
conexin con la esencia y un flujo de energa, siendo este un flujo de energa que puede dirigirse a travs de
tu conexin del color negro. Algunos individuos poseen el conocimiento y la habilidad para afectar
fsicamente, en lo que llamas ser curacin, sin tu incorporacin cientfica. Esto no es lo acostumbrado.
Puedes afectar mucho a travs de tu conciencia, en lo que proyectas a esos animales que incorporas. Puedes
prevenir que ocurran ciertos elementos a travs de tu conciencia y de tus pensamientos y de tus sentimientos,
tal como puedes afectar tambin creando elementos en la conciencia de la criatura. Puedes desarrollar tu
propio conocimiento y puedes afectar en esta rea, pero debes aumentar primero tu confianza propia y
conocimiento. Las criaturas a tu alrededor no poseen razonamiento en la conciencia. Por lo tanto, tu efecto
debe venir de tus sentidos interiores y conectarse con sus sentidos interiores, pues las criaturas no
comprenden tu proceso de pensamiento o tus sentimientos.
JIM: Es difcil. Cmo, qu, qu puedo hacer o donde, dnde podra mirar, para ganar ms confianza en m
mismo? Parece que siento una gran confianza. Cada da parece incorporarse ms y ms. Es eso justamente lo
que es, es prctica diariamente, estando con ello diariamente, y no s.
ELAS: Cada uno de ustedes de diferentes maneras, tiene una expectacin que un da en su enfoque, se
levantarn y se incorporar una accin y sabrn todo automticamente! (Risas)
JIM: Slo unas pocas cosas ms! (Ms risas) Confianza!
ELAS: (A Jim) Incorporars completa confianza en ti mismo y en la esencia. (A Vicki) Vers todos tus
enfoques. (A Ron) Recordars todas las cosas. (A Guin) Sabrs todas las cosas. (A Cathy) Sentirs todos los
aspectos. Han diseado este enfoque fsico de esta manera, para esta experiencia. La impaciencia de ustedes
puede verse como positiva, ya que la motivan ustedes para seguir adelante, por as decir. Les expresar que
ninguna accin semejante ocurrir, que automticamente sabrn todo y que incorporarn toda la verdad
dentro de ustedes, en un momento! Yo no s todo! Hay esencias mucho ms amplias que yo, lo cual yo
aspiro tambin ser, se han encajado en el enfoque fsico. Su esencia y su realidad seran completamente
confusas para ustedes y ver su esencia en este enfoque fsico, sera tambin atemorizante. Por lo tanto, estn
complacidos con su manifestacin tal como existe. Continen aspirando, pero recuerden que toda su realidad
est en el momento. Todo se crea en el ahora. Por lo tanto, todo su conocimiento se crea en el ahora.
VICKI: Cmo aspiras para ampliar tu conocimiento?

ELAS: No paso todo mi tiempo, por as decir, aunque no incorporo su tiempo, pensando solamente en este
grupo de individuos y preparando textos para ustedes! (Sonriendo) Incorporo tambin conexiones con mi
propio conocimiento ms amplio, lo cual me permite la oportunidad para ver ms y experimentar ms de
manera diferente que su experiencia, pues ustedes experimentan fsicamente. Les dira que mis experiencias
seran para ustedes en este enfoque, muy aburridas, muy parecida como un estudiante escuchando al aspecto
de personalidad de Ron expresando nada ms que ecuaciones matemticas. Hay puntos de la realidad ms
all de las matemticas. En su enfoque, las matemticas se incorporan ms cerca de la verdad que sus
pensamientos, aunque todo es realidad, pues crean su realidad a travs de sus pensamientos y sentimientos.
Aunque no todas las realidades se crean a travs de pensamiento o sentimiento. Hay realidades ms all de
estas. (Pausa)
VICKI: Bien, tengo una pregunta acerca de los aspectos. Me est volviendo loca toda la semana! (Elas se
empieza a rer) Quiero ms informacin!
ELAS: Vaya, pero tu informacin se ofreci ayer y ests requiriendo ms?
VICKI: No pens acerca de ello de esa manera. (Elas se re otra vez)
ELAS: (Rindose todava) Les he expresado que incorporan aspectos de la personalidad, los cuales yo
diferencio de todos los otros aspectos, no siendo estos necesariamente contrapartes, pero por as decir,
siendo parte del conocimiento de la esencia, estando conectados a travs de las personalidades y conectados
tambin con la esencia. Pueden no encontrar necesariamente o conocer fsicamente otros individuos quienes
son estos aspectos de personalidad, pero los conocern. Se identificarn con ellos como que ellos fuesen una
parte de su alma. Como diran...
VICKI: (Interrumpiendo) Claro! Es tan intenso!
ELAS: ...pues ellos lo son. Es divertido para m que insistas pensando que Ron puede ser fragmento de
Paul y que Paul puede ser fragmento de Otha y que nuestro Sir Einstein est solamente flotando alrededor en
su espacio en alguna parte, pero que es un aspecto de personalidad extrao y no muy conectado en tu alma!
Incorporas semejante confusin! Un aspecto de personalidad ser fragmentado tambin lo mismo que t.
(Pausa) Y continuamos a no comprender, (risas) pero entenders ms, cuando pienses acerca de esto. Las
conexiones son ya grandes, con lo que se ha ofrecido. Piensen para ustedes mismos, cuando estn
incorporando estos tipos de preguntas de nuestra figura. (Pausa)
VICKI: Ese fue un ejemplo fsico que ayuda. Encontr eso de mucha ayuda.
ELAS: Vaya! Me estn halagando acerca de mis habilidades de enseanza?
VICKI: Absolutamente! (Rindose)
ELAS: Muchas gracias!
GUIN: Elas, si hiciese una ayuda visual, ayudara a comprender, o slo complicara ms las cosas?
ELAS: Puedes comprender en esta incorporacin un poco mejor. Permteme ofrecerte una sugerencia.
Puedes incorporar dos de tus hojas de papel. Sobre una, remueve un crculo de su superficie, permitiendo un
hoyo, Sobre la otra, puedes crear muchos crculos pequeos en un gran crculo, siguiendo alrededor.
Poniendo la hoja de papel con el hoyo sobre la otra, puedes volver esta pgina y ver todas tus facetas, una
por una, como lo haces ahora. (Pausa durante la cual es obvio que Guin no comprende) Permtele un papel
a Sophia!
CATHY: Est bien. Yo tampoco lo capt!

GUIN: Lo capt todo hasta el mismo final.

ELAS: Crea crculos en un crculo.
GUIN: Yendo slo alrededor de la orilla interior del crculo?
ELAS: Crea crculos. (Pausa durante la cual es obvio que Guin no comprende) Crea crculos en un crculo!
(Aqu, hay una pausa durante la cual Elas est con una gran sonrisa, obviamente disfrutando nuestra
discusin con respecto a la manera como dibujar el crculo en el pedazo de papel) Es muy caluroso en este
enfoque, verdad? Michael incorpora este marco pequeo.
VICKI: Michael siempre tiene fro.
ELAS: Mmm. Le expreso que puede concentrarse en su propio calor y eliminar muchas capas de ropa
cuando incorpora a Elas.
VICKI: Muy bien. (Otra pausa, mientras Elas espera que Guin termine)
GUIN: l est cortando el crculo. (Indicando a Ron)
CATHY: Est terminado!
GUIN: Vaya, ese es un crculo pequeo!
RON: Eso es porque todas tus facetas son pequeas!
GUIN: Muy bien: Lo tengo. Lo pongo arriba?
ELAS: Correcto. (Otra pausa, cargada de no-comprensin)
GUIN: Lo vuelvo de arriba abajo? (Aqu Elas nos da una de sus miradas de ay dios mo y todos nos
remos a carcajadas)
ELAS: Incorporaremos un elemento nuevo, para beneficio de Shynla! Permtele a Elas un instrumento
para escribir! (Vicki le pasa un lpiz) Gracias. (A Cathy) Muy engaoso! (A Vicki) estoy requiriendo papel.
(Vicki levanta un pedazo de papel para Elas, en el cual l dibuja un crculo de cuadros. Cuando termin, l
pone el lpiz en el medio del crculo)
Tu identificacin para la conexin de los papeles. Tu hoyo para el papel de arriba se pondr de modo que
pueda rotar arriba de cada cuadro, parando en cada cuadro para incorporar el enfoque de Sophia, enfoque
Joaquin, enfoque Thomas, enfoque Bertrand, continuando alrededor de modo que puedas ver cada enfoque
individualmente y puedas comprender que en esta rea del centro es la esencia, ondeando afuera a todos las
facetas individuales. (Demostrando todava dibujando sobre el papel)
GUIN: Muy bien. Ahora, entonces podras poner otro crculo ms grande con Ayla y poner ese crculo
seguido a ese crculo, estando conectado con ese crculo verdad?
ELAS: O, puedes poner un crculo ms pequeo interior, para ti que no lo tienes. Todo se crea desde el
interior. (Sonriendo a Guin)
GUIN: De modo que si tomase realmente un pedazo de papel grande y pongo un crculo realmente grande y
tuviese ese crculo y entones ese crculo y entonces ese crculo y ese crculo, puedo hacer las conexiones?
ELAS: T ser el crculo ms exterior! (Pausa)

GUIN: Vaya, no! Pens que iba de la otra manera!

ELAS: (Sonriendo) Porque ests vindolo en trminos fsicos. Te ves a ti misma y miras al exterior a travs
de tus ojos y ves ms grande y ves tu planeta como ms grande y ves tu universo como ms grande y estn
todos incorporados en ti. T eres ms grande! (Pausa, con muchos suspiros) Por lo tanto, lo ms lejos que
viajas, por as decir, interiormente, lo ms amplio que es tu conocimiento. (A Guin) Esta es una pose muy
atractiva! (Risas) No incorporas un pedazo de papel bastante grande para ser t! (Elas se empieza a rer)
GUIN: (Frustrada obviamente) Bien, estaba tratando de hacerlo para comprender el conocimiento ms
amplio aqu de nosotros, tal como Otha y Ordin y t y Rose y tratando de...
ELAS: Pues de alguna manera ser ms fcil para comprender a Otha y Ordin y Rose y Elas y cosas por el
estilo, que a ti misma! (Risas)
GUIN: Muy bien. Termin!
ELAS: Te expresar que al menos comprendas tu propio lenguaje!
GUIN: Ay, dios mo!
ELAS: (Rindose) No hay lenguaje incorporado con Otha y Ordin, por lo tanto puede ser ms fcil
enfocarse primero en el crculo ms grande! (Pausa sonriendo a Guin)
GUIN: Vaya, tengo ms que decir, pero no dir ms, as que todos ustedes pueden seguir ahora! (Elas
empieza otra vez a rerse)
VICKI: Bien, tengo una pregunta para Michael. Primero acerca de Michael, cul fue la fuente de irritacin
de Michael esta noche?
ELAS: Frustracin. Michael est encontrando elementos de su realidad que no comprende y cuando
Michael no comprende se frustra y cuando Michael llega a frustrarse, se irrita!
VICKI: Vaya, yo no comprendera todo eso! (Rindose) l quera preguntar acerca de estos destellos de
punzadas que ha tenido los ltimos pocos das, destellos de estar molesta, o sentimiento que no clasifica.
ELAS: Te ofrecer una declaracin: Que le Instruya a Elizabeth que se conecte con sus hermanos. l
encontrar su respuesta.
VICKI: Muy bien. La otra pregunta de Michael tiene que ver con preguntarse acerca de la fuente de las
inspiraciones.
ELAS: Expresar que Lawrence ha ofrecido muy eficientemente una explicacin de esto, pero como daca
uno de ustedes no siempre se escucha el uno al otro y como a menudo incorporan en su realidad ms
fcilmente mis palabras, yo har eco a tu explicacin.
El pensamiento es realidad. Sea que manifiesten fsicamente el pensamiento en esta realidad o no,
incorporan fsicamente el pensamiento en alguna parte con alguna realidad. En esto, todas las cosas han sido
creadas. Por lo tanto, cuando reciben una inspiracin, estn por as decir, inconscientemente conectndose
con informacin conocida. No se dan cuenta o no reconocen esto como una remembranza, pero se han
conectado con una realidad conocida, que han enfocado en una faceta. Una accin de una faceta puede
aparecer en su realidad y en su conciencia como una inspiracin. La construccin de un gabinete puede ser
una inspiracin, pues ha sido ya construido por una faceta. (Pausa larga)
VICKI: Tengo otra pregunta, brevemente, acerca de las tijeras de mi sueo la otra noche. No me puedo
figurar las tijeras.

ELAS: Cualquier objeto pudo haber sido lo mismo.

VICKI: Muy bien.
ELAS: En el simbolismo de sus sueos, no siempre son smbolos psicolgicos incorporados
profundamente. Muchas veces, insertan un objeto familiar y se enfocan sobre esto en su estado de sueo.
Pues es familiar. Es un objeto comn y les permite sentir una conexin continuada y segura. Cuando se
mueven en las reas de su conciencia que para ustedes no son familiares, pueden adjuntarse a objetos o
acciones muy comunes, mundanas en su estado de sueo, pues esto incorpora seguridad y un sentimiento de
conexin continuada con su identidad personal.
VICKI: Gracias. (Elas se vuelve a Cathy sonriendo)
CATHY: As, de qu manera puedo ser capaz de practicar mejor mis habilidades de empata? Estoy
hablando acerca de con los animales. Me gustan esos ms que la gente, aunque el rbol era muy bueno.
Bien, creo que eso fue conceptualizacin, El rbol en Maui era muy poderoso.
ELAS: Compartes una percepcin muy similar con Michael en esta rea, deseando estar conectada con
todos los otros elementos en lugar de los individuos! (Sonriendo)
CATHY: Caramba. (Pausa)
ELAS: (Sonriendo Puedes practicar con las criaturas, demostrando tu sentido emptico. Necesitars
prctica! Concntrate, pero tambin permitindote no tener tan estrechamente tu propio enfoque fsico.
Permite que tu conciencia gire. Libera como sujetas. Permite que esto se conecte.
CATHY: Tengo tambin mi nombre del intento. Qu piensas de eso?
ELAS: Y qu piensas t de eso?? (Risas)
CATHY: Pienso que eso es lo que hago. Pienso que eso es lo que he hecho en el pasado,,, si hubo uno.
GUIN: Dile lo que es!
CATHY: l sabe lo que es! (Rindose)
RON: Nosotros no!
VICKI: (A Elas) Sabes todas las cosas verdad? (Sarcsticamente)
ELAS: Creo que los individuos en su grupo no han dominado todava este sentido de telepata!
CATHY: Cambiador de probabilidades.
ELAS: Muy apropiado.
CATHY: Gracias.
ELAS: Algunas veces! (Risas)
CATHY: Estaba esperando eso! Estaba esperando el puntapi! Saba que vena. Bien, la habilidad de todas
maneras est ah.
ELAS: Absolutamente! (Pausa sonriendo) Y cmo estn trabajando tus probabilidades para tu tristeza

fsica?
CATHY: Se estn moviendo en la direccin correcta.
ELAS: Interesante que hayas creado esto!
CATHY: Mas bien asombroso, verdad? (Pausa larga incmoda)
GUIN: Oye! Qu pasa con el juego! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Siempre podemos contar con Sophia! (Con gran sonrisa)
JIM: Bien, mientras estaba all afuera buscando, llegu tambin al nombre de mi intento.
ELAS: Caramba!
JIM: Y aprecio el indicio. Buscador, Para ms corto, bsqueda.
ELAS: (A Ron) Anota esto!
JIM: Lo tengo! Ponlo en tinta! Eso es lo que hago... todas las cosas!
ELAS: Ahora, busca tu enfoque futuro, en tu diagrama y la rueda que he expresado como una ilustracin y
encuentra el futuro buscador y explora la visin del buscador.
JIM: Vaya! Muy bien. Esta ser una experiencia. (Pausa)
RON: Tengo una pregunta de sueo que parcialmente es para el beneficio de Michael. Recientemente tuve
un par de sueos involucrando, en trminos de Michael, bebs en cajas. Hay algo que le pueda decir para
facilitar sus sentimientos supersticiosos acerca de estos sueos? (Risas)
ELAS: Michael es muy divertido! Esto le servir como un ejemplo, que pueden encontrar un
conocimiento ms amplio y que pueden incorporar fsicamente esto en su realidad y pueden tener tambin
simultneamente sus sistemas de creencias y sus supersticiones! Uno no siempre influencia completamente
al otro! Puedes expresarle que estos encuentros de sueos no incorporan infantes y muertes! No es un
simbolismo de bebs en pequeos atades como l est pensando! Por lo tanto, puede sentirse seguro que
Olivia est bien y muy saludable y creciendo muy rpidamente, mucho para la tristeza de Elizabeth, mucho
ms para tristezas futuras de Elizabeth! (Risas) La probabilidad se ha elegido y se ha hecho la conexin.
Por lo tanto, no necesita preocuparse por la seguridad de Olivia, al menos que yo exprese que Olivia est
cambiando su nombre! Entonces puede preocuparse! (Sonriendo) Aunque el simbolismo de los infantes que
continas encontrando en tu estado de sueo es una conexin con estos dos infantes y es un reconocimiento
de la conexin, esto no quiere decir que las acciones que se incorporan alrededor de los infantes estn
necesariamente conectadas con los infantes mismos.
RON: Es esa la razn por la que el nmero dos sigue saliendo tambin en otros sueos? Parezco estar
soando con dos ventanas. En efecto, tuve un par de sueos de dos ventanas.
ELAS: Las dos ventanas son ms importantes en los dos mellizos pequeos. Pues estos incorporan una
ventana de conciencia. Muy bien el recuerdo! (Pausa sonriendo y entonces a Guin) El juego!
GUIN: Seguro! Si te parece bien?
ELAS: Bien... tu reloj est leyendo eso? Pues puedo tener otro compromiso y me puedo atrasar para ello,
como estoy incorporando tiempo fsico... Muy bien! (Humorsticamente sarcstico y todos nos remos)

GUIN: Muy bien. Empezar entonces. Me gustara conectar en la categora de deseo, conectando con Ayla.
ELAS: Muy bien Sophia, continuando tambin con tu regalo. Un punto.
GUIN: Y siguiendo con la misma esencia, ya que parece que me gusta mucho, en la categora de maderas,
eucaliptos.
ELAS: Un punto. Ahora, Pueden experimentar con Michael, quien experimentar un recuerdo instantneo
de tu pregunta previamente de tus maderas.
GUIN: Pens que era la misma. (Pausa)
ELAS: (A Vicki) Michael debe ocuparse ms conscientemente de esta forma fsica. Est incorporando ms
sonajera de sonidos. Lo cual interpreto que no est incorporando bastante sustento.
VICKI: l no come mucho.
ELAS: Debiera incorporar ms completamente este arte y ms a menudo! (Pausa)
CATHY: Bien, me gustara conectar el arte del dibujo con Twylah.
ELAS: Incorrecto. Cada uno de ustedes est continuando a lo largo de la misma lnea, conectando con cada
uno a travs de su percepcin y no conectndose exactamente con la esencia.
CATHY: Volvamos a esta categora de elemento para Tomkin. Corrientes?
ELAS: (Rindose) Puedes incorporar esto. (Pausa)
CATHY: Pero qu?
ELAS: Tena la esperanza que te moveras un paso ms adelante con esta idea. Aunque ests en la direccin
correcta.
CATHY: Agua!
ELAS: Ahora jugaremos caliente y fro. Muy fro.
CATHY: Vaya!
ELAS: Corrientes es aceptable.
CATHY: Muy bien.
ELAS: Enfoca! (Sonriendo) Un punto. Les expresar como he establecido previamente, que cada uno de
ustedes posee elementos muy similares e iguales a las esencias con las que estn conectados, siendo esta la
razn por la que estn conectados con estas esencias. En esto, viendo tu esencia y su dispersin, piensa en
esto como movimiento. Piensa de la energa de la esencia como que incorpora ondas.
CATHY: Muy bien, Que pasa acerca de Pegaso para Tomkin, como dios.
ELAS: Un punto! (A Vicki) Esto no es incorrecto, pimienta!
RON: Es como frotar sal en una herida abierta! (Elas se re) Me gustara conectar en la categora de
fbrica, me gustara conectar la fbrica de algodn con Otha. (Ustedes tipos son taaan divertidos!)

ELAS: Un punto.
RON: Y en la categora de madera, me gustara conectar el ciprs con Elas.
ELAS: Incorrecto, pero una adivinanza muy buena. Sigue.
VICKI: En la categora de energa, me gustara conectar la energa del agua con Otha.
ELAS: (Sonriendo) Aceptable. Un punto. Estoy comprendiendo tu enfoque. (Pausa)
VICKI: Y en la categora de insectos, me gustara conectar a Ordin con ese maldito escarabajo.
ELAS: Estamos tratando otra vez! (Sonriendo) Incorrecto! (Risas) Encontrars eventualmente al
escarabajo!
JIM: En la categora de energa, para Twylah, calor.
ELAS: Un punto.
JIM: Y en arte, acuarela.
ELAS: Incorrecto! (Risas)
JIM Slo pintura! Slo pintar!
ELAS: Incorrecto! (Ms risas)
CATHY: Pintar con los dedos! (Todos nos remos a carcajadas)
ELAS: Expresin: Toda pintura, incorrecto! Todo dibujo, incorrecto!
JIM: Es el arte, est justo aqu! Lo buscar! (Elas se empieza a rer y Jim viendo su propia broma, dice)
Bueno! Muy bien!
RON: Tratar otra. En la categora de metales, me gustara conectar el cobre con Tomkin.
ELAS: Un punto.
RON: Notas lo bien que me mantengo lejos del naranja?
ELAS: Le permitiremos a Ron un punto extra, por tratar semejante esfuerzo valiente!
VICKI: Bien, slo tuve una impresin. En la categora de arte, conectada con la esencia de Twylah,
escultura.
ELAS: (Con gran sonrisa) Un punto! Aunque debo expresar a estos individuos presentes que esto
incorpora tambin lo que llamarn como trampeando, pues Michael est justo aqu, (movindose hacia
Vicki) diciendo escultura, escultura y Lawrence est hablando de escultura, escultura!
VICKI: No hay discusin aqu!
CATHY: Aunque eso estuvo muy bueno!
VICKI: Seguro que lo es! (Rindose a carcajadas) Tengo una pregunta del juego para Michael. En la
categora de maderas, le gustara conectar Elas con la madera del cerezo.

ELAS: Un punto. (Pausa mientras Vicki trata de recordar otra pregunta del juego para Mary, de
conversacin previa)
VICKI: Para Michael tambin, en la categora de deseo, conectar Otha con el deseo de conectar.
ELAS: Muy bueno! Un punto. (Pausa, sonriendo furtivamente) Esa no fue pregunta de Michael!
VICKI: l tuvo la impresin!
ELAS: Aceptable. (Todava sonriendo)
GUIN: Puedo hacer una pregunta? En la categora de deseo, est todo conectado con conexin?
ELAS: No. (Todava sonriendo)
GUIN: Muy bien. Pens que era una de esas cosas femenina-masculina, sabes.
ELAS: No hay cosa femenina-masculina! (Todava sonriendo! Te duele siempre la cara despus de las
sesiones, Mary?)
GUIN: Exactamente.
ELAS: No hay otra categora que hayan elegido, por consiguiente que incorpore todas las respuestas
correctas.
GUIN: Pero sin embargo, hay!
ELAS: En un sentido. Nos referiremos a este ltimo punto y expresar que aqu existe tambin otra
respuesta. (Pausa) Desean ms preguntas?
CATHY: Tengo una. Actualmente era de Geri. Ella quera saber si haba alguna importancia en el hecho que
su hijo nacin el seis y el nio de Elizabeth va a nacer el seis.
ELAS: No es esto obvio?
CATHY: Creo adems de obvio.
ELAS: Ambas han elegido un nmero, pues son una, (Pausa) Esta esencia incorpora una esencia, creando
dos mellizos de una esencia, diferente de Lawrence y Michael que poseen dos esencias, (Pausa)
CATHY: Vaya. (Elas se re)
ELAS: Esperar que formules una pregunta.
CATHY: Ahora mismo, vas a esperar? (Rindose)
ELAS: No!
CATHY: Porque estars esperando largo tiempo! (Rindose a carcajadas)
ELAS: Parecer como no tiempo para m, pero estos individuos deben incorporar incomodidad tambin
esperando. Por lo tanto, esperar solo! Me despedir y pueden conectar y contemplar esta informacin.
VICKI: Gracias.

ELAS: De nada.
JIM: S, gracias por toda tu ayuda.
Elas se va a 10:22 PM.

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Sesin #62
Confa en ti mismo
Session 62
Domingo, Diciembre 17, 1995
Traduccin: Olga Zuvic D.
[Nota de la traductora: las primeras sesiones no tienen subttulos, el que aparece arriba est contenido en la
sesin.]
Participantes: Mary (Michael), Vicki (Lawrence), Ron (Olivia), Cathy (Shynla), Guin (Sophia), y Jim (Yarr).
Elas llega a 7:53 PM
ELAS: Buenas noches! (Sonriendo) Mucha discusin ha ocurrido esta noche! Han estado incorporando
conectarse y todos ustedes incorporan muchas preguntas... (Pausa larga)... o no! (Sonriendo)
JIM: Bien, mi pregunta anterior, estuve hablando con Michael acerca de ello. Con la confianza, el asunto de
la confianza, confiar en nosotros mismos, no creo que capto muy bien que es eso de nosotros mismos,
nuestro ser fsico, confiar en nuestra esencia, lo que somos que ese es nuestro ser fsico, o confiar en nuestra
mente, en nuestros impulsos, o nuestro cuerpo? Dnde conectamos la confianza? S que est conectada con
la esencia. Es confiando en las enseanzas? Es todas las cosas juntas? No tengo eso en claro, como sabes.
(Rindose)
ELAS: (Sonrindole a Jim) Tal como hablbamos previamente de la esencia y de las facetas, una no puede
removerse de la otra. Tal como no puedes remover con tus dedos, tu nmero en tu papel una vez que se
imprimi, tambin no puedes remover una faceta de la esencia una vez que se crea. Contiene todas las cosas
que contiene la esencia. Ustedes son una faceta. Por lo tanto, en lo que confan es en ustedes.
JIM: El yo fsico?
ELAS: Correcto, pues esta manifestacin fsica incorpora tambin todo lo de la esencia. Se han movido en
la posicin de enfocarse sobre la esencia y algunos de ustedes han incorporado el concepto de la esencia y
sin darse cuenta de lo que estn haciendo, han creado el mismo escenario y situacin como el que
incorporan con sus enfoques religiosos. Slo que ahora le ponen una etiqueta diferente. Miran ahora a su
esencia como su dios, como siendo ms grande que ustedes, ms grande que ustedes, que sabe ms que
ustedes, que es ms confiable que ustedes, ms poderoso que ustedes, pero les he expresado previamente,
(dando palmazo en la pierna de Vicki) que este no es un barco! (Ahora se da un palmazo en su propia
pierna) Esta es esencia! Es una manifestacin fsica. Por lo tanto, confiando en el ustedes que conocen,
estn tambin confiando en la esencia.

La manera como se engaan es que ustedes creen que estn confiando en s mismos y actualmente, no lo
estn haciendo! (Sonriendo) La confianza no incorpora conflicto! Donde hay conflicto, hay falta de
confianza! Si estn vacilando, no estn confiando! Pueden decir cmo creo mi realidad? Lo hacen. Sea
que se permitan realizar esto o no, crean su realidad. (Pausa) Pueden pensar tambin, pero estoy deseando
crear una cosa y se crea otra cosa. Por lo tanto, no estoy logrando crear mi realidad. Estn creando su
realidad! Si lo que desean, o lo que piensan que desean, no se crea ante ustedes, deben entonces examinar su
intento, pues estn creando lo que desea su intento. (Pausa)
JIM: Eso sera diferente del pensamiento fsico o emocional?
ELAS: Puedes encontrar estas respuestas, pero debes buscarlas. Incorpora tu nombre de intento y encuentra
el intento de tus creaciones. Tu intento en tu presente creacin, no era y no es lo que has establecido. Tu
intento fue creado para la aprobacin.
JIM: Mi propia aprobacin?
ELAS: Esto es lo que llamaras ser la espada de dos filos, pues buscas la aprobacin de los dems para
validar tu propia aprobacin. Este ha sido tu intento en tu creacin, siendo esta la razn por la que no has
cambiado la creacin, pues no has aceptado tu propio intento y logro, pues continas distrayendo tu proceso
de pensamientos con explicaciones de tu creacin, las que estn lejos del punto. Por lo tanto, no te has
enfocado en confiar y escucharte a ti mismo.
JIM: Yo hago eso!
ELAS: Todos ustedes hacen esto! (Sonriendo) Esto es sobre lo que se enfocan, en la confianza, confen en
la bondad, la sabidura, la veracidad, la alegra, el valor de ustedes mismos. En esto, eliminan conflicto,
pues cuando se permiten confiar en estos, no incorporan necesidad de confirmacin de (a Jim) los padres, (a
Vicki) o los hijos, (a Guin) o los amigos, (a Cathy) o los trabajos, o cualquiera! Con esto irradian al exterior
su confianza en ustedes mismos, lo cual afecta en el rea regional dos, permitiendo desarrollar y materializar
nuevas probabilidades. Contesta esto ms eficientemente tu pregunta?
JIM: Eso fue grandioso. Abre un montn. Gracias. Me da un montn para buscar, pero no con mucho
esfuerzo verdad?
ELAS: (Firmemente) Sin esfuerzo no es falta de accin, pues toda la energa incorpora movimiento. La
accin es parte de tu enfoque. Estn fsicamente manifestados, por lo tanto incorporan tambin accin fsica
en su realidad. En esto, pueden concentrarse tan intensamente como deseen y no incorporarn movimiento
de su creacin, pues su concentracin llega a confundirse. Su accin no se confunde, pues est siguiendo el
intento de ustedes. Esta es la razn por la que piensan y piensan y piensan y desean y desean que cualquier
cosa se materialice y no se materializar, pues est en conflicto con su intento, pues sus acciones
corroborarn su intento. (Pausa con nfasis, esto es importante! Gracias Jim!)
JIM: S, verdaderamente. Eso es justamente lo que sucedi!
ELAS: Y le daremos la bienvenida a un nuevo fragmento de Lawrence. Hay la conexin que Michael no
recuerda. Aunque puedo expresarles tambin que su recuerdo est muy cercano y estoy anticipando que se
cumplir parcialmente, muy pronto y t tambin. Si lo eliges! (Vicki suspira) Aunque Ron ha incorporado
el nombre del Recuerdo, cada uno de ustedes posee la habilidad.
RON: Eso es como una clase acerca de lo que se trata todo verdad?
ELAS: Absolutamente! (Pausa) Y cmo est Sophia esta noche?
GUIN: Confundida.

ELAS: Y puedo ser de ayuda para ti?

GUIN: (Suspirando) Estoy segura que podras probablemente. Slo que no s todava como formular la
pregunta.
ELAS: Aceptable. Les expresar a cada uno de ustedes, que si no se han dado cuenta notar hasta este
momento, que yo les permito en su tiempo fsico que formulen sus preguntas intencionalmente, pues eso les
permite un enfoque ms claro y ms comprensin. Mi ofrecimiento de responderles, antes que se hayan dado
cuenta de sus preguntas, es sin sentido. (Pausa, sonrindole a Guin)
CATHY: Ya que voy a ir a Viena y es algo que realmente no quiero hacer y tengo conflicto acerca de ello,
pero he hecho la decisin consciente de seguir y hacer esto al menos que algo... No s que podra suceder
entre ahora y tres semanas, pero... as, esto significa que las probabilidades son estticas? Significa que la
conexin es esttica? Significa esto, sabes, que voy a tener momentos difciles meditando, haciendo
cualquier cosa que trato de hacer?
ELAS: No. (Sonrindole a Cathy, quien se re y dice, vaya, que bueno! Estoy contenta por eso!) Cuando
te expres que las probabilidades son estticas, esto incorpora slo un enfoque, ese en el cual est tu
conflicto. Esto no quiere decir que no continen otras probabilidades sin interrupcin. Te comprometes
continuamente y encuentras probabilidades de todas clases. Estas no se afectan. Slo en el rea de tu
conflicto es donde bloqueas y creas la situacin de menos movimiento. No hay una situacin de nomovimiento, pues toda la energa se mueve continuamente, pero incorpora menos movimiento y slo
generas movimiento continuando el conflicto, donde tu deseo es descontinuar el conflicto. Tu intento no est
siempre sincronizado con tu deseo. (Pausa)
VICKI: Es eso lo que causa el conflicto?
ELAS: El intento [la intencin] de ustedes no causa conflicto. Su mala direccin de la energa causa el
conflicto, aunque crean situaciones en las cuales su intento crea tambin algn conflicto, para que lo noten y
para que lo evalen y se muevan a travs, tal como un ratn se mueve a travs de un laberinto. Algunas
veces crean su intento por medio de bloquear su sendero ms corto, con el objeto de experimentar en reas
que crearn conflicto, pero esto ser lo que les llama su atencin.
VICKI: Si tu deseo y tu intento no estn sincronizados, por qu no estn sincronizados?
ELAS: Porque ustedes han creado esto.
VICKI: No tiene sentido que creases eso!
ELAS: Caramba! Otra vez, no tiene sentido que yo crease una pierna quebrada! No tiene sentido que
crear pobreza! No tiene sentido que crear sufrimiento para m! Pero lo hacen, para su experiencia. Pero
ven esto como negativo, por lo tanto no tiene sentido! Pero cuando no es negativo tiene perfecto sentido! Si
se estn desafiando para recordar y conectarse con ustedes mismos, con su esencia, puede que no escuchen
en algunas reas. Inicialmente elegirn maneras sin conflicto para hablarse a s mismos. Cuando no
escuchan, notan y por lo tanto cambian su intento en un rea para llamar su atencin.
Si un niito est tironeando a su madre y dice, mam, mam, mam, mam, mam, mam y su madre no
le pone atencin, este niito disminuir esta accin la cual incorpor no-conflicto y puede pisar fuertemente
en el pie de su madre, o puede romper un objeto frente a su madre, o puede gritar descontroladamente,
creando por lo tanto conflicto y tambin llamando la atencin de su madre! De la misma manera, ustedes, su
esencia, les hablar inicialmente sin conflicto y cuando ustedes no escuchan, esto se reconocer. Por lo
tanto, crear conflicto para llamar su atencin y ustedes escucharn, pues no les gustan los conflictos!
JIM: Eso se lleva en muchas, muchas reas, verdad?

ELAS: Esto se lleva en todas las reas de su existencia! Todos ustedes aprendern mucho reincorporando
pequeos en su enfoque y relacionndose ahora diferentemente con su crecimiento y su atencin.
Aclarar tambin, para Lawrence, el fragmento del cual yo estaba hablando, no era ese que estabas
comprendiendo. (Pausa)
VICKI: Estabas hablando del beb, correcto?
ELAS: S. Estaba hablando del fragmento astillado, siento tambin recin reincorporado. (Pausa)
VICKI: Con respecto al recuerdo. Muy bien. Michael y yo hemos hablado bastante acerca de esto...
ELAS: Y por qu no estamos recordando nuestros sueos? (Sarcsticamente)
VICKI: No. Bien, esta es una parte pequea, pero muy a menudo nos sentimos justo al borde del recuerdo,
no slo del sueo, sino de algo mucho ms que un sueo, casi como recordndolo pero al mismo tiempo no
lo recuerdas, lo cual no tiene ningn sentido, pero esa es la manera como se siente y hace muy poco hiciste
una declaracin, recordarn si desean recordar. Muy bien, pienso que todos estaran de acuerdo conmigo
que ellos eligen recordar! Yo elijo recordar! Dnde vas ms all de eso?
ELAS: Elegir recordar puede ser tambin un poco atemorizante, pues esto incorpora confianza completa,
permitiendo que se acepten y que se confe en todos los elementos de ustedes mismos. Se estn moviendo en
esta direccin, por lo tanto incorporan pequeos, muy pequeos derrames. Su enfoque del sueo es un
sntoma muy fsico de la totalidad de su cuadro; un conocimiento continuo, justo ms all del alcance.
Incorporan tambin gran impaciencia, en la esperanza de saber inmediatamente todo! Una pequea
cantidad no es suficiente!
Han hecho tremendos, subraya esta palabra, zancadas conscientemente y tambin confiando, pero lo
disminuyen y expresan, esto no es bastante, pues figurativamente hablando han llegado a ser codiciosos de
este conocimiento y desean incorporar la totalidad de la olla de oro inmediatamente! (Sonriendo)
Desafortunadamente para ustedes, su conciencia no asimila muy rpidamente!
Estn tratando con manifestaciones enfocadas fsicamente, las cuales han creado para que trabajen
fsicamente. Por lo tanto, se han comprometido en el proceso de volver a arreglar los patrones y senderos
neurolgicos. Se han comprometido a re-arreglar su creacin de su realidad, fsicamente y de otras maneras.
Estas son todas realidades fsicas de las manifestaciones. Su expresin fsica no est acostumbradaa esta
diferencia!
Les expresar que si estn escribiendo sobre su papel fsicamente durante la mitad de su manifestacin,
durante aos, con una mano, ser muy difcil al principio cambiar manos y van a garabatear mucho y su
direccin de su movimiento con su instrumento de su escritura sobre su papel ser muy brusca y sin fluidez.
Esto no quiere decir que si estn practicando eso en una cantidad de tiempo relativamente corto, adquirirn
la habilidad para escribir con su otra mano, pero no est slo su mano involucrada en esta escritura. Est
involucrado su cerebro, su respiracin, sus msculos, sus hombros y cuello y la columna, su percepcin
visual, su sentido del tacto, muchos elementos de su creacin fsica que toman por un hecho, pues no se
enfocan conscientemente sobre estos elementos. Estos suceden automticamente, pero ustedes afectan a
todos stos al tomar una decisin consciente para escribir con una mano diferente. De esta misma manera,
cuando estn tomando una decisin de cambiar su enfoque, lo cual estn haciendo, no suceder
inmediatamente, pero lograrn ms y ms. Por lo tanto, en la confiando y aceptndose a ustedes mismos y a
su creacin, aceptan el momento en el cual ustedes estn. Dense cuenta que cada momento de ahora crea
todo. Por lo tanto, cada momento de ahora experimentado a fondo, conocido o desconocido, es su ms
completa experiencia y para ser apreciado por su propia creacin. Como pueden esperar apreciar elementos
ms grandes si no estn apreciando lo que incorporan ahora? Pues siempre habr ahora y siempre habr ms.
(Profundo!)

GUIN: Tengo una pregunta. Ahora s que tengo dos conflictos grandes, uno que se incorpor desde que
empec a venir a las sesiones, el cual comprendo con lo que dijiste esta noche, lo hace ms claro en algo con
que puedo trabajar en ello, hasta dejarlo de lado. Sin embargo, el segundo se ha incorporado durante largo
tiempo, lo cual he discutido contigo y creo que fui a fondo notando un par de cosas diferentes anoche. Pero
no comprendo bien como lo dejas de lado cuando hay otras personas incorporadas. No comprendo!
ELAS: Vaya! Aqu volvemos a nuestro ejemplo con Michael! Te aproximars al momento cuando confes
en ti misma e incorpores el proceso de dejarlo de lado, por medio de permitirte que no te manipule
emocionalmente una situacin u otro individuo, que te des cuenta de la fuerza y el poder y la confianza en tu
propio Ser y que realices que todo lo que buscas se extrae desde el interior, que no se atrae del exterior. En
esto, cuando te ests dando cuenta, te permitirs dejar de lado estos sentimientos, los que pueden ser muy
intensos pues a menudo los sentimientos lo son! Lo sabrs, pues los sentimientos se disipan lentamente.
Nota esta palabra, lentamente! No esperes que despertars maana y no experimentars sentimientos!
Esto es incorrecto, pero sobre tu perodo de tiempo en tu enfoque, se empezarn a disipar cuando aceptes
ms de ti misma y entonces despertars y realizars que no estn all!
Aqu hay tambin un rea sobre la que no te enfocas mucho. Lawrence estaba ofreciendo la sugerencia, de
enfocarse sobre los logros y viendo stos y comprender la manera como has logrado estas cosas. Esta es una
sugerencia muy buena, pues te enfocas mucho sobre tu conflicto y en tu conflicto, como el movimiento de
las probabilidades se ha puesto tremendamente lento, tu enfoque es enturbiado y confuso, pues no est
incorporando su tono vibratorio usual de movimiento. Esto es lo que ves como estando tan cerca de tu
situacin que no puedes ver esto objetivamente! El punto es ver subjetivamente, pues esto es donde cambian
tus probabilidades. De la misma manera que logras en lo que ves ser reas positivas, tambin logras en lo
que llamas ser reas negativas. Solamente te enfocas ms y ms intensamente sobre estas reas negativas,
creando un tema mucho ms largo con stas. Ests como los nios que forcejean pataleando, en dos metros
de agua! Necesitas solamente poner tus pies abajo, pero ests forcejeando tan intensamente por el temor de
ahogarte, que no piensas en plantar tus pies! Siendo tambin esta la razn por la que su relacin recproca
entre cada una es muy buena, pues otro puede adjuntarse a tus pies con firmeza y colocarlos por ti
momentneamente y entonces puedes decir, Caramba! Puedo pararme! No me ahogar! Pues puedes
pararte! Te expresar que puedes hablarle a Michael de este tema si as lo eliges, pero te asegurar que en
una cantidad considerable de tu tiempo fsico, l incorpor mucho conflicto con respecto a la resolucin
presente.
GUIN: Apuesto! (Pausa, Elas le sonre a Guin)
ELAS: Recuerda tambin: Continuars en lo que te ests concentrando!
GUIN: Esa es una difcil! Distracciones! La navidad es buena!
ELAS: Un tiempo excelente de tus ao para crear las probabilidades de maneras muy positivas, por as
decir, o permitir tus propios movimientos en las probabilidades y ayudar a crearlas, pues ustedes se permiten
este beneficio.
VICKI: En este tiempo del ao??
ELAS: Muchos individuos permitirn que los asuntos se reduzcan, este es un sistema de creencias que
puede no ser necesariamente tan daino! De esta manera cualquier excusa que puedan ofrecerse a s mismos
para permitirse su bota csmica y darse permiso para mover sus probabilidades y confiar en ustedes
mismos y aceptarse es aceptable.
VICKI: Me gustara preguntar acerca de mi sueo de anoche, mi sueo de Seth, como lo llamar. (Elas se
re)
ELAS: Me gustara preguntarle a Lawrence acerca de su sueo de Seth!

VICKI: Bien, imaginara probablemente que este sueo tiene simbolismo con respecto a mi propia noaceptacin de m misma, despus de escuchar esta conversacin.
ELAS: Correcto.
VICKI: Pero parece como que hay algo all que me estoy perdiendo.
ELAS: Por qu Seth?
VICKI: Yo no s!
ELAS: Elas es demasiado mundano para la relacin recproca del sueo! Debemos ir ms all e
incorporar a Seth! (Muy sarcsticamente y Vicki se re) Seth representa en tu conciencia una igualdad con
Otha. Por lo tanto, es una representacin muy buena en simbolismo fr aquello con lo que ests deseando
conectarte, pero no ests muy segura que ests lista. Esto fue muy claro y un ejemplo muy bueno para ti,
pero ests lista, tan lista como puedes estar (risas) y tu respuesta para ti misma, que tendrs audiencia en tu
futuro cercano, fue correcta. (Susurrando) Muy difcil de interpretar!
GUIN: Elas quiero saber lo que le sucedi al dije [amuleto] de Vicki y la razn por la que me siento tan rara
acerca de ello.
ELAS: Expresar que es muy comprensible que Sophia sienta tan raro acerca de ello, (risas) pues Sophia
se siente tan rara acerca de todas las cosas! (Todos nos remos a carcajadas)
GUIN: Claro y qu?
ELAS: (Sonrindole a Guin) Esta no es tu creacin, o tu responsabilidad personal!
GUIN: No, to s eso!
ELAS: Por lo tanto, elige esto como un paso de un beb, permitir que vuele, que puedes darte permiso para
aceptarte a ti misma y no sentirte rara acerca de una accin!
GUIN: Pero ella lo va a encontrar? (Rindose)
ELAS: Vaya! El que ve la fortuna! (l est en un papel sarcstico esta noche)
GUIN: Quiero saber!
ELAS: Debo estar incorporando mi bola de cristal!
GUIN: Muy bien! Olvdalo!
ELAS: Creo que un turbante sera bueno! (Risas) Debemos poner ms tenue la luz para que no haya
interferencia! (Aqu Elas pone sus dedos en sus sienes y se balancea, murmurando) Mmmmmmmmmmmm.
Se ha ido!
GUIN: Dnde? (Todos nos perdimos ahora!)
ELAS: Si el deseo para volver a materializar este elemento es bastante importante, reaparecer! De otra
manera, se fue! Tampoco es importante donde [se fue] aunque puedo ver en una inclusin en mi bola de
cristal, vaya, s! Estoy viendo esto muy claramente ahora! Mmmmmmmmmm. Perd la transmisin. Lo
siento! Pueden pillarme la semana siguiente en nuestra estacin de costumbre y pueden enviar
contribuciones tambin! (Muchas risas)

GUIN: Muy bien. Tal vez para la semana siguiente me librar de ello. Volar!
ELAS: Muy bien! Y puede que no necesites tampoco una bola de cristal!
GUIN: Muy bueno! No tengo una!
ELAS: Desean ms preguntas?
VICKI: Vaya, tu me conoces! Siempre tengo un ciento!
ELAS: Incorporaremos nuestro juego.
VICKI: Tengo una pregunta acerca del juego, slo por curiosidad. He notado que algunas veces cuando
alguien hace una pregunta en el juego, contestas inmediatamente y algunas veces, haces tu chequeo de
computador, o lo que sea que haces y estoy curiosa acerca de eso.
ELAS: (Sonriendo) Hay muchas veces cuando en el reino de las probabilidades, en este grupo de
individuos, pueden cambiar estas probabilidades con sus respuestas; mi razn tambin para expresarles que
es muy sin sentido predecirles es futuro, pues ustedes estn cambiando en cada momento en su realidad y en
sus probabilidades. Estn afectando tambin todas las otras realidades. En esto, depende de sus respuestas en
cuanto a mi respuesta, pues ya han enviado respuestas.
Vean si quieren en su imaginacin, un juego el cual pueden mirar en su caja que miran. En este juego, como
la audiencia pueden enviar sus respuestas. Por lo tanto ya estn adentro. Comprenden? Aunque en el ltimo
momento pueden retirar una de sus respuestas e insertar otra, lo cual tambin ser correcto. En este grupo,
ustedes incorporan esta accin muy a menudo en nuestro juego, pues conectan ms de lo que se dan cuenta
con este juego. Por lo tanto, hay momentos que debe reajustarse para las respuestas nuevas que se han
incorporado en ese momento. Esto no quiere decir que no hay respuestas incorrectas, pues las hay, pero hay
ms de una respuesta correcta.
GUIN: Cmo es que hay una respuesta incorrecta? Tengo la impresin de una respuesta cmo cambiamos
la probabilidad y hacemos alguna correcta y alguna incorrecta?
ELAS: Pueden incorporar una respuesta correcta y esta es la razn por la que han notado una impresin.
Pueden conectarla incorrectamente! Hacen esto continuamente en el enfoque fsico, siendo este otro punto
de nuestro juego para que lo notes. Estn consumidos con sus asuntos de conflictos. Si pueden notar como
interpretan la informacin y la conectan incorrectamente, entonces notarn tambin donde la conectarn
correctamente. (Pausa) Y sus preguntas. Correctas o incorrectas!
CATHY: K. Ir. Me gustara conectar en el... (aqu Elas est haciendo seas con una mano de un lado a
otro a Cathy. Finalmente ella le hace seales devuelta. Esto es en referencia a su experiencia de mirarballenas)
ELAS: Gracias!
CATHY: De nada! (Rindose)
ELAS: Tienes que notar: Si al principio no tienes xito, trata y trata otra vez! (Sonriendo a Cathy) Contina.
CATHY: Me gustara conectar en la categora de pjaros, un guila con Paul.
ELAS: Un punto.
CATHY: Y en la misma categora, me gustara conectar un loro con Mobowah.

ELAS: Incorrecto.
CATHY: Muy bien. Esperar un rato entonces.
RON: A Michael le gustara incorporar un par de categoras nuevas en el juego.
ELAS: Vaya! Que aventurada!
RON: A l le gustara incorporar constelaciones.
ELAS: Aceptable.
RON: Le gustara incorporar tambin... como lo puso... seres o criaturas mitolgicas y de otras dimensiones.
ELAS: Vaya! Criaturas! Aceptable.
JIM: Me gustara agregar otra categora, la categora de direcciones.
ELAS: Aceptable. (Mirando a Vicki y rindose como si leyese su mente, mientras ella piensa hacia atrs,
hacia atrs, hacia atrs)
JIM: En esa categora me gustara conectar el ndigo con el interior.
ELAS: (A Vicki) Esto no es un cambio de probabilidad. (A Jim) Esta respuesta incorpora todos tus colores.
Por lo tanto, eliminaremos in como una direccin, pues todos pueden conectarse con esta direccin.
Contina.
JIM: En la categora de pjaros, para ndigo, conecto la lechuza.
ELAS: Un punto. (Pausa larga, mientras Jim mira el tablero)
JIM: Con prpura en maderas, me gustara conectar cornejo.
ELAS: Un punto.
JIM: Gracias. gracias a m mismo!
ELAS: Vaya, vaya, vaya, pequeo! (En respuesta al gruido de Caleigh. l empez a hacerle cario [a la
perrita]) Contina. Estamos experimentando tensin!
VICKI: Experimentando tener que sacarlo a hacer pip, yo creo! (Risas) La pregunta de Michael para esta
noche, le gustara conectar a Ordin en la categora de metales con el bronce.
Elas: Un punto.
VICKI: Y tambin conectando otra vez a Ordin, en la categora de gneros, con seda.
ELAS: Un punto.
VICKI: Me gustara conectar a Ordin, en la categora de insectos, con la liblula.
ELAS: Un punto! (Sonriendo)

VICKI: Y me gustara conectar... tengo que hacer esto! Me gustara conectar, en la categora de pjaros, me
gustara conectar el loro con Elas! (Rindose a carcajadas!)
ELAS: Te ests ahora poniendo cmica con los pjaros que hablan!
CATHY: Gris africano!
ELAS: Incorrecto!
VICKI: Tena que decirlo! En ese caso, conectar en la categora de semillas, conectar la semilla de
ssamo con Otha.
ELAS: Un punto.
GUIN: En la categora de races, quiero conectar jengibre con Otha.
ELAS: Incorrecto.
GUIN: Muy bien. Voy a ponerlo con el amarillo entonces.
ELAS: (Rindose) No hay puntos extras por esto!
GUIN: Puedo hacer una con Ayla? En la categora de calidad de tonos vibratorios, el nombre Anna,
ELAS: Muy bien! Expresar, que Michael puede necesitar incorporar otra columna para estas conexiones,
pues estas no pueden conectarse en su tablero como est presentemente. Por lo tanto, exprsale a l que
incorpore una esencia conectando la column; siendo esto un ejemplo de Sophia que incorpora tambin
respuestas correctas, solamente que las expresa en concexiones incorrectas en el juego, pero cuando
contina llega a su respuesta correcta. Ves? (Guin lo considera) Muy bien!
GUIN: Gracias! Permaneciendo con Aylam en la categora de emociones, conectando afecto.
ELAS: Un intento, muy bueno! Un punto! (Pausa)
GUIN: No lo capto, pero bien.
ELAS: Un intento de moverse a travs para lograr conexin.
RON: Me gustara conectar con la esencia Twylah, el nombre de enfoque fsico Thomas.
ELAS: Otro! Aceptable. Un punto!
RON: Y en la categora de tono vibratorio, en rojo, me gustara insertar tambin Thomas.
ELAS: Aceptar esto y y tambin te pedir tu explicacin, para el beneficio del grupo.
RON: Tiene que ver con Tomkin y Amos.
ELAS: Estando enfocado fsicamente como una cualidad de tono vibratorio. Muy bien, en cuanto a la
comprensin muy obviamente estaba faltando tu expresin, viendo estos presentes. (Haciendo una
mandbula sobre el suelo y todos nos remos)
CATHY: Bien, vuelve a m, verdad? Tomar ese jengibre y lo pondr en la categora de Tomkin.
ELAS: Incorrecto!

CATHY: Incorrecto! Que hay acerca de hogar, en la categora de lugares, para Tomkin?
ELAS: Cul hogar? (Sonriendo)
CATHY: Cualquiera de ellos! (Risas y una pausa larga) frica?
ELAS: Vaya! Esto es muy general!
CATHY: te parece acerca de Zimbabwe?
ELAS: Incorrecto. (Mirando a Vicki) Nota otra de estas que discutimos previamente. (Refirindose a las
respuestas correctas siendo conectadas incorrectamente) Contina.
CATHY: Muy bien. Qu te parece acerca de del insecto de Junio, para Mobowah?
ELAS: Incorrecto, no muy perspicaz!
CATHY: No es eso muy difcil? Es eso lo que dijiste?
ELAS: Perspicaz! (Alguien murmura perspicaz) Como un insecto del mes de junio!
CATHY: Vaya! (Pausa) No pens que iba a bajar como esto, pero podra hacer el continente de frica con
Mobowah! (Rindose)
ELAS: Rindose tambin) Creo que ya hemos incorporado esta!
CATHY: Pens que era el pas, pero estamos haciendo tambin continentes! No es un continente y un
pas?
GUIN: Es un continente.
CATHY: Vaya. Pens que ellos... bien, lo puse en el punto incorrecto entonces. Bien entonces, el pas!
(Risas)
ELAS: Cul ests eligiendo para tu pas?
CATHY: frica!
ELAS: Este no es un pas!
CATHY: Vaya. Pens que era un pas y un continente. Ves lo inteligente que soy?
RON: Sigue con Zimbabwe!
CATHY: Ya pas por eso! Debo haberme confundido! Obviamente lo hice! (Ella empez a perderlo!)
VICKI: Qu te parece Viena?
GUIN: Aqu hay una fcil!
CATHY: Cul? Qu? (Nota de Ron: Obviamente el grupo en este momento ha perdido cierta cantidad de
decoro!)
GUIN: Uno que no est all! (Nota de Ron: Tenas que estar all!)

CATHY: Vaya, uno que no est all! No quiero jugar ms! (Risas y comentarios del grupo) No quiero
jugar ms! Termin!
ELAS: Puedes palmotear las manos con Yarr y cada uno puede compartir el temperamento de rabieta!
CATHY: K!
ELAS: Bien, no deseo jugar ms tampoco! (Muchas risas)
RON: l va a tomar su bola de cristal y se va a casa!
ELAS: Exactamente! Adis! (Puf! Se fue!
Elas se va mas muy rpidamente a 9:23 PM.
Mary Ennis, 1995. Todos los Derechos Reservados.

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Sesin #63
Conversacin pedida por Ron
Session 63
Sbado, Diciembre 30, 1995
Sesin Privada #18
Nota de la traductora: Las primeras sesiones no tienen subttulos, los que aparecen arriba estn incluidos en
la sesin.
Participantes: Mary, Vicki, Ron y Cathy.
Nota: Esta conversacin se tuvo en respuesta al pedido de Ron.
Elas llega a 9:12 PM.
ELAS: Buenas noches.
RON: Buenas noches.
ELAS: De modo que incorporamos nuestra pirmide! (Sonriendo y entonces a Vicki) Y ests deseando
hablar con Elas? (Pausa larga)
VICKI: Bien, si tienes alguna informacin que me ayudar a figurarme la razn por la que he sido tan rara
ltimamente, la escuchara.
ELAS: Vaya, incorporamos la palabrea rara de Sophia!
VICKI: Bien, es desacostumbrado debido a que ha sido solo en nuestro grupo.

ELAS: Le har a Lawrence una pregunta: Durante cuento tiempo intentas negar ver tus propios
sentimientos?
VICKI: Bien, no estoy enterada de que los estoy negando, de modo que no s por cuanto sera.
ELAS: Has incorporado una muralla recientemente, muy eficiente. Esta no es la muralla de Michael,
aunque l puede ver que esto sea otra vez su responsabilidad!
Esta es la incorporacin de cierre de Lawrence.
VICKI: Bien, como que empec a tener un muy fuerte sentido de eso, debido a que sigue estando all.
ELAS: (Sonriendo) Lawrence incorpora una claridad para Elas, pero no de otra manera.
VICKI: No comprendo.
ELAS: Te permito una distraccin. Mi presencia y mi energa distrae tu atencin. Te permites ocuparte con
mi informacin y tambin consolarte en la energa. Cuando Elas no distrae, Lawrence debe enfocarse sobre
su propia realidad y sus sentimientos. Incorporas enojo. Tu tristeza est contenida en una falta de voluntad
para tratar con este enojo. Por lo tanto, conviertes esto en infelicidad.
VICKI: Cmo es que no s por qu estoy enojada? La muralla?
ELAS: La muralla se presenta para tu proteccin. Esto te permite cerrarte de los elementos que crean este
enojo en ti.
VICKI: De modo que los individuos en nuestro grupo son los que estn creando en m este enojo?
ELAS: (A Cathy) Responde! (Pobre Cathy!)
CATHY: Parte de ello es debido a que no hemos estado incorporando a Elas y la otra parte es debido a que
me estoy yendo fsicamente.
ELAS: (A Vicki) Y por qu ests enojada?
VICKI: No me siento enojada, de modo que es una pregunta difcil de responder! (Ella se est frustrando!)
ELAS: No sientes enojo porque ests bloqueando este enojo, tal como no sentas frustracin en desafiar a
Elas, pero incorporas frustracin de la cual llegas a enterarte despus. Shynla ha creado una realidad y ha
hecho una eleccin, con la cual no ests de acuerdo. Tambin no comprendes. Por lo tanto, esto crea
frustracin. Buscas una respuesta viable, de lo cual no recibes ninguna. Por lo tanto incorporas enojo.
Reconoces tambin tu impotencia, cuando ves que esto est afectando la situacin. Otro elemento de ti te
expresa que posees la habilidad para afectar; la frustracin resulta al no saber como afectar. Lo que ests
perdiendo de vista, pues no deseas verlo, es que cada individuo puede elegir y puede tambin bloquear su
efecto. Se incorpora la frustracin por medio de la falta de comprensin.
En esto, ves a Paul y a m que expresamos elecciones y veracidades a Shynla. Ves que Shynla rechaza esto.
No comprendes. Esto crea frustracin. Esto se debe a que otros en nuestro grupo no comparten esta
intensidad de enfoque en una direccin, para cambiar probabilidades, pues lo dems aceptan esto. Por lo
tanto, esto crea tambin frustracin y enojo ante la falta de cooperacin y direccin de enfoque para cambiar
las probabilidades.
VICKI: As es que ests diciendo que este sentimiento que he tenido durante unas pocas semanas es que
necesito lograr algo, que lo que siento que tengo que lograr es el cambio de las probabilidades de Shynla?

ELAS: Parcialmente.
VICKI: Caramba. No haba identificado nada de eso.
ELAS: Esta no es la razn por la que has incorporado tu muralla! Has elegido no mirar este elemento pues
en la lgica racional, estas son las probabilidades de Shynla.
VICKI: Correcto! (Esa es la primera cosa correcta que l ha dicho hasta ahora!)
ELAS: Estas son las elecciones de Shynla, por lo tanto no tienen nada que ver con Lawrence! En los
sentimientos esto tiene que ver con el efecto de Lawrence que no desea examinar el elemento emocional
conectado. Se construye la muralla, por lo tanto bloqueando tu visin. Has realizado y has recordado
conexiones muy fuertes. Continas siguiendo en esta direccin de estas conexiones, lo cual intensifica
tambin tus sentimientos. Por lo tanto, en tu ahora esto crea una situacin ms difcil de separacin fsica.
Por lo tanto, lo ms que te conectas, lo ms que incorporas esta irritacin, pues bloqueas ms esta emocin.
Ustedes presentes aqu son todos individuos enfocados en el pensamiento. Por lo tanto, son muy proficientes
para bloquear su elemento emocional. Esto no quiere decir que no posees elementos emocionales!
Solamente que son eficientes para disfrazarlos.
VICKI: Bien, eso explica la razn por la que se pone peor en lugar de mejor.
ELAS: Bien conecta ahora, en su reciente perodo de tiempo Lawrence se ha conectado mucho ms con los
elementos emocionales, por lo tanto abrindose para permitir esta experiencia y como te has abierto para
incorporar el elemento emocional, el cual ves como un crecimiento, te has abierto tambin para lo que ahora
ves como hiriente y no deseas experimentar esto. Es mucho ms fcil para los individuos orientados
enfoque-pensamiento tener rabietas, (sonrindole a Cathy) e incorporar irritacin y frustracin, que
incorporar otras emociones. (Risas y una pausa larga)
Ahora puedes mover tu cuerpo fsico hacia Shynla y estrangularla, (Elas hace gestos como estrangulando a
alguien) expresando no te vayas! (Risas) Y puedes incorporar entonces abrazarla y desearle bien. (Otra
pausa, las emociones estn desenfrenadas!)
VICKI: Aunque no siento el enojo. Me siento triste. Pero acepto lo que dijiste.
ELAS: El enojo sera inapropiado! Tenemos que suavizarnos para exhibir la conducta apropiada! (Risas y
una pausa)
Las conexiones son muy fuertes. Empezaste esta noche a experimentar tus conexiones. Ests correcta en que
estas conexiones involucran a los Videntes, como son Videntes. Ests correcta en incorporar la pirmide. T
eres el centro, siendo esta una agenda nueva, en su enfoque original. (Sonriendo) Estas conexiones son
bastante fuertes para superar la distancia fsica! No es coincidencia que los cuatro de ustedes hayan
incorporado un libro nuevo, libro viejo, el cual cada uno de ustedes y Olivia tambin, han incorporado
completamente en este perodo de tiempo, pues pueden conectarse prescindiendo de la distancia y tambin
Shynla contina incorporando una puerta abierta. Puedes moverte en tu carruaje volador y puedes tambin
reversar tu eleccin, an despus que se ha hecho. No hay sistemas cerrados! El Cambiador de
probabilidades puede cambiar probabilidades en cualquier momento! Puedes permitirte la oportunidad para
ver las conexiones fuera del dominio de la presencia fsica, pues son ms grandes que la presencia fsica.
(Pausa sonriendo a Vicki) Una vez ms, no le digo a Lawrence, lo siento mucho!
Te expresar que parte de tu irritacin yace en Michael. No identificaras esta irritacin presentemente, pues
se retiene la informacin, la cual por supuesto Elas revelar! (Con gran sonrisa y todos nos remos a
carcajadas) Michael incorpora la misma experiencia y sentimiento como lo hizo Lawrence en nuestro
encuentro privadamente, con la cual Lawrence se ha conectado tambin en la conciencia, no siendo tambin

identificada, pero se sabe en el conocimiento. l ha desincorporado su logro. Por lo tanto incorpora el

mismo sentimiento de fracaso, el cual Lawrence reconoce y con el que se identifica, siendo esto
parcialmente tambin el bloqueo de Michael de los mellizos. Pueden expresarle que Elas ha revelado el
secreto! Es innecesario que l se esconda!
No hay fracaso! Se ha hecho un gran logro en un perodo de tiempo razonable. Ha ocurrido el efecto y se
est moviendo ms cerca de su remembranza y con la incorporacin de la remembranza se completar el
efecto. (Pausa)
(Sonrindole a Vicki) Cambio de energa! Mucho ms aceptable!
(Sonriendo a Cathy) Ofrecer tambin: No hay adioses. (Cathy est llorando atrs y yo estoy llorando
mientras escribo esto)
Extiendo mucho afecto, amor a esta compaa. (Pausa)
CATHY: Lo extiendo devuelta. (Que grupo de tontos)
ELAS: Aceptado. (Sonriendo) Desean ms informacin?
VICKI: S. Este sentido de logro, o lo que sea que quieres llamarlo, que he estado sintiendo, dijiste que
estaba relacionado parcialmente con querer cambiar las probabilidades de Shynla. Qu otra cosa es?
ELAS: Tu irritacin.
VICKI: Con Michael? (Elas afirma) Muy bien.
ELAS: Descubrirs tambin que hay otros elementos incidentales que no son importantes que puedes
conectar tu misma, pues te permitirs figurarte estos, pues no son importantes.
VICKI: Bien, muy bien.
ELAS: (A Ron) Gracias!
RON: Gracias.
ELAS: Pues si hubisemos esperado que Lawrence o Shynla llamasen en el telfono amarillo estaremos
esperando otro siglo! (Risas) Afortunadamente, su siglo cambia pronto! (Pausa)
CATHY: Bien, no s que decir. He tomado mi decisin y soy demasiado cobarde para cambiarla. Estoy
demasiado preocupada acerca de todos los dems, adems de m!
ELAS: Tambin esto, no es un fracaso! (Pausa)
CATHY: Qu quieres decir que no es un fracaso? Quiero decir, s que no estoy confiando en m, sin
embargo no puedo decir no a Carl. Fin de la lnea. Es que no puedo hacerlo!
ELAS: Por lo tanto, ests viendo esto como negativo y como un fracaso, incorporando conflicto. Tus
suspiras, por as decir, ests enterada de ti, pero no ests muy conectada en la direccin que lo estableces,
como con Lawrence con sus otros enfoques, como con Michael con su malestar fsico, como con muchos
individuos. Esto no incorpora fracaso!
CATHY: Aunque incorpora conflicto. (Rindose y llorando al mismo tiempo)
ELAS: Vaya, verdadero, pero seguirs a travs del conflicto. Has dado un paso al lado temporalmente, pero

te has ofrecido tambin la oportunidad para notar. Ests comprendiendo tu conflicto.

CATHY: Eso es lo que lo hace peor!
VICKI: Talvez te sentirs mejor si te estrangulo! (Todos nos remos incluyendo a Elas)
RON: Yo lo disfrutara!
CATHY: Apuesto que lo haras! (La risa de Elas nos hace rer a carcajadas)
ELAS: Ver! (Pausa y a Cathy) Primero debes identificar antes que puedas afectar.
CATHY: Quieres decir que todava no he identificado?
ELAS: Claro, has identificado!
CATHY: As lo pens.
ELAS: Pero este tambin, dentro de ti misma, es un movimiento adelante, en tus trminos. (Pausa larga)
CATHY: Le tomas el tiempo a las pausas, Ron? (Risas)
ELAS: Me estar yendo. Si desean continuar la audiencia, pueden llamarme. (A Vicki) Puedes dejar de
comprometerte con tu estrangular, o abrazando y yo en la energa los abrazar a todos ustedes. Au revoir.
Elas se va a 9:54 PM.