Anda di halaman 1dari 41

SEOR

T que eres el nico


y verdadero maestro
concdeme la gracia
de ser ejemplo tuyo,
Maestro para mis alumnos.
Haz que yo sea modelo de amor
confianza y comprensin.
Haz que yo sepa con mi vida
educarlos en la libertad y
con sabidura capacitarlos.
Para un autntico compromiso
hacia los dems.
Haz que yo sea capaz de
hablarles de ti y ensearles
como hablar contigo.
Haz que ellos se den cuenta
pues ser amados y que yo solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo
sea la fuente de mi amistad
con ellos.
JESS, MAESTRO, gracias por
haberme llamado a tu MISIN
AMEN

PRESENTACIN

La presente Carpeta Pedaggica es un documento cuyo contenido resume


las actividades que el docente debe cumplir durante el ao lectivo en el Ciclo o
Grado que tiene a cargo. Este documento, engloba en su contenido, no solo
aspectos tcnicos pedaggicos o programas curriculares, sino tambin el aspecto
administrativo, organizativo y/o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el
docente, cuya misin educadora se basa en la labor acadmica de los
aprendizajes. Esta carpeta pedaggica como obra humana puede tener defectos y
limitaciones o deficiencias, sin embargo la misin que cumple supera todo ello.
Alienta a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.

Tambin es la documental de experiencias, inquietudes, habilidades y


compromisos en la carrera que ha consignado. Es un instrumento auxiliar de la
accin educativa, orientados hacia el docente y donde esta comprendidos tambin
los diferentes

aspectos de la programacin curricular como: las unidades de

aprendizaje, proyectos de aprendizaje y mdulos de aprendizaje, para la realizacin


de la tarea educativa.

Mereciendo el quehacer educativo, ponemos todo nuestro empeo y


esfuerzo por mejorar el servicio educativo, a travs del presente trabajo documento,
con la perspectiva de introducir el quehacer cientfico en el aula.

INDICE

PRESENTACION
ORACION DEL MAESTRO
I DATOS INFORMATIVOS
De la Institucin Educativa
Del docente
II FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION
Fundamentos de la Educacin Peruana
Fines De las Educacin Peruana
Bases legales de la Educacin Peruana
Valores que se desarrollan en la Educacin Bsica Regular
Objetivos de la Educacin Primaria
Objetivos de la Educacin Ambiental
Principios de la educacin Ambiental
Perfil del Educando del Grado.
III ASPECTO ADMINISTRATIVO
VISION
MISION
Reglamento Interno de aula
Plan de trabajo del aula
Plan de tutora de aula
Calendario Cvico Escolar - Ecolgico
Calendarizacin del ao
Plan de Estudios
Distribucin del tiempo de trabajo en aula
Organigrama de la I.E.
Organigrama del aula
Tema Transversal Nacional y Regional
Relacin de padres de familia
Cartel de cumpleaos
Constitucin del Comit de Aula
IV ASPECTO TECNICO PEDAGGICO
Programacin curricular anual
Unidad Didctica

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA


Hunuco

Hunuco

Distrito

Hunuco

Provincia
Hunuco

Lugar

INSTITUCIO
N
EDUCATIVA
32046
D.A.R

Director

Profesora

Dpto.
Res.
de
Creacin
R.D.R.N

Cod. Modular I.E.

Lucy Nieto Beteta

DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

1022512401
Nombrada
AFP HORIZONTE

22512401

04
06

Apellidos:NIETO
.
BETETA
.........................................
Nombres: .
LUCY
.........................................

14 aos

III

10

lucyniebe
@hotmail.com

2.1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN


Ley General de Educacin Ley 28044)
Articulo 2.- La educacin es un proceso de aprendizaje y enseanza que se
desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formacin integral de las
personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creacin de cultura, y al
desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se
desarrolla en instituciones educativas y en diferentes mbitos de la sociedad.
Articulo 3.- La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la
sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educacin integral y de
calidad para todos y la universalizacin de la educacin bsica. La sociedad tiene la
responsabilidad de contribuir a la educacin y el derecho a participar en su
desarrollo.
Articulo 4.- La educacin es un servicio pblico; cuando la provee el Estado es
gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo establecido en la
Constitucin poltica y en la presente Ley. En la educacin inicial y primaria se
complementa obligatoriamente con programas de alimentacin, salud y entrega de
materiales educativos.

2.2.

2.3.

BASES LEGALES:
2.3.1. Ley General de educacin N 28044 y su Modificatoria Ley N 28123.
2.3.2. Ley N 28628. Ley que regula la participacin de las asociaciones de
Padres de Familia en las instituciones pblicas, y su reglamento
aprobado por D.S. N 004-2006-ED.
2.3.3. D.S N 013-2004 Reglamento de Educacin Bsica Regular.
2.3.4. D.S N 009-2005-ED Reglamento de la gestin del sistema educativo.
2.3.5. R.M. N

-2012-ED, aprueba la Directiva para el Inicio del Ao

Escolar 2012 Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin de


las

Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnica

Productiva.
2.3.6. R.M. N 0592-2005-ED, Plan Nacional de educacin para todos 2005 2015.
2.3.7. R.M. N 386-2006-ED, Plan Lector.
2.3.8. Directiva N

-2012-GR-HCO/DRE/DGP. Orientaciones para el Inicio,

Desarrollo de Actividades Escolares y la Gestin en la Instituciones de


Educacin Bsica y Tcnico Productiva de la Regin Hunuco 2012.
2.3.9. Resolucin Ejecutiva Regional que aprueba el Plan Regional de
Educacin Concertado 2004 -2021.

2.4. VALORES QUE SE DESARROLLAN EN LA EDUCACIN BSICA


REGULAR
Para el trabajo en valores en nuestro pas, debemos partir de tres principios
fundamentales y articuladores, con la finalidad de mantener la unidad del sistema
educativo

a) El respeto a la Vida.
b) El Respeto
c) La Democracia

Valores que se desarrollaran en la EBR:


Justicia: disposicin de dar a cada quien lo que le corresponde. Implica el
concepto de igualdad y el de equidad(segn corresponda, dar a todos por igual, dar
mas al que se lo merece o dar ms al que necesita mas).
Libertad y autonoma: capacidad que permite discernir, decidir y optar por algo
sin presiones ni coacciones, para desarrollarse como ser humano en todo su
potencial, sin afectar la propia dignidad ni la de los dems.
Respeto y tolerancia: reconocimiento de la dignidad de todo ser humano y de su
derecho a ser diferente. Esto permite que la persona interacte con los dems en
un clima de equidad e inclusin, con inters por conocer al otro y lograr un
enriquecimiento mutuo.
Solidaridad: decisin libre y responsable de dar de uno mismo a otras personas,
para su bien; sin esperar recompensa. Implica la nocin de comunidad, y el saberse
y sentirse miembro de ella.

2.5. OBJETIVOS DE LA EDUCACIN PRIMARIA

Reconocer a
cada nio como
persona, sujeto de
derechos y
responsabilidades, con
mltiples posibilidades
de participar y aportar con
protagonismo creciente en
los procesos sociales de la
escuela y la comunidad, as
como en sus procesos de
aprendizaje. Aprovechar la
experiencia sociocultural, afectiva
y espiritual de los nios y
enriquecerla con el conocimiento
de la realidad multitnica,
pluricultural y multilinge del
pas, as como de la cultura
universal.

Fortalecer la autonoma
del nio, el sentido de
convivencia con otros, el
respeto a las
diferencias y propiciar
la comprensin y
valoracin de su
ambiente familiar, social
y natural para
desarrollar su sentido
de pertenencia.

Implementar
aprendizajes
bsicos para el
desarrollo del
pensamiento lgicomatemtico, la
comunicacin, la
sensibilidad y expresin
artstica y la psicomotricidad.
Igualmente aprendizajes
operacionales sobre ciencias,
humanidades y tecnologas, en
el marco de una formacin
integral. Incluye el desarrollo
de la capacidad de resolucin
de problemas, de negacin, el
afn de logro y el sentido
de eficacia.
Ofrecer
atencin diversificada
para atender los diversos
ritmos y niveles de
aprendizajes y la diversidad
cultural; y enriquecer el
proceso educativo fortaleciendo
relaciones de cooperacin y
corresponsabilidad entre
escuela, familia y comunidad
para mejorar la educacin y
calidad de vida de los nios;
por ello se preocupa por la
adecuada organizacin
y utilizacin del
tiempo escolar.

2.6.

2.7.
tenemos

2.8. PERFIL DEL EDUCANDO DEL 5 GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

El nio y la nia al terminar el 5 grado ser capaz de:


Sentirse y considerarse valioso e importante.
Actuar demostrando solidaridad, honradez, equidad y asertividad.
Expresar con seguridad sus sentimientos, ideas utilizando un lenguaje
apropiado y respetando opiniones divergentes.
Leer y escribir comprensivamente.
Ser creativo en la produccin de escritos, objetos y expresiones artsticas.
Usar nociones matemticas bsicas y establecer relaciones de espaciotiempo y funcional.
Participar en la solucin de situaciones problemticas de su vida diaria
escolar y comunal.
Aplicar creativamente sus conocimientos, habilidades y destrezas en la
realizacin de actividades productivas.
Participar en actividades sociales y cvicas en trabajos individuales y
grupales.

VISIN Y MISIN DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA

3.1. REGLAMENTO INTERNO DEL AULA


DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3
1.4
1.5

UGEL
IEPM
DIRECTOR
PROFESORA DE AULA
GRADO

: Hunuco
: I.E.P SAN JUAN BOSCO
: Prof.
: Lucy Nieto Beteta
: 5
TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
DEL CONTENIDO Y ALCANCE
Art. 1. El Reglamento Interno del aula, es un documento que regula el funcionamiento
organizativo, administrativo y pedaggico del aula, para garantizar el normal desarrollo de
las actividades educativas del 2 D.
Art. 2. Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento son cumplidas por el
docente, alumnos y padres de familia integrantes del Comit de aula.
TITULO II
DEL EDUCANDO
CAPITULO I
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
Art. 3. Son Derechos de los alumnos de Educacin Primaria de Menores:
a. Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin
b. Recibir una formacin integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad
moral y fsica.
c.

Ser

estimulado

en mrito a sus acciones

sobresalientes,

aprovechando,

comportamiento, puntualidad, concursos, deportes etc.


d. Recibir en forma gratuita los servicios educativos en la Institucin

Daniel Alomia

Robles.
Art.4. Son Deberes de los alumnos de Educacin Primaria de Menores:
a. Asistir con puntualidad y debidamente uniformado a la Institucin Educativa.
b. Respetar a sus profesores, personal de la Institucin Educativa,
personas

compaeros y

mayores.

c. Participar en la formacin general los lunes de cada semana y en las actividades del
calendario cvico escolar programas en la Institucin Educativa.
d. Practicar los valores entre compaeros, profesores y padres de familia.

CAPITULO II
DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES
Art. 5. Los estmulos de los alumnos de Educacin Primaria de Menores:
a.

Diploma al mrito.

Art. 6. Las sanciones de los alumnos de Educacin Primaria de Menores:


a. Amonestacin verbal por la profesora.
b. Amonestacin escrita por la profesora.
Art. 7. La sancin de suspensin se determina por decreto del director a de la I.E.
Art. 8. La sancin de cambio del I.E. se aplica por faltas de suma gravedad o para
educandos que tengan antecedentes.
Art. 9. Se consideran faltas de los alumnos y alumnas:
a. Faltar o llegar tarde en forma reiterada o abandonar el aula o Institucin Educativa.
b. Faltar de palabras o desobedecer a los profesores.
c. Maltratar a sus compaeros del aula y de la I.E. de otras secciones.
TITULO III
DEL DOCENTE
CAPITULO I
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
Art. 10.- Son derechos del docente: (Ley del Profesorado)
a. Recibir un trato justo por el Director y los padres de familia.
b. Al reconocimiento de los meritos a su labor educativa.
Art. 11.- Son Deberes del docente: (Ley del Profesorado)
a. Respeto a los educandos brindando ayuda y bienestar.
b. Formar a los educandos dentro del marco de la democracia amante de la paz.
c. Robustecer los valores morales y revalorar el amor y respeto a la patria, autoridades y
leyes.
d. Tener actualizado los documentos de su responsabilidad.
e. Organizar, ambientar el aula, elaborar material educativo con la participacin de los
educandos y padres

de familia..

f. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre el


rendimiento y comportamiento de sus hijos.

CAPITULO II
DE LO ESTIMULOS Y SANCIONES
Art. 12.- Los estmulos (Ley del Profesorado)
Art. 13.- Las sanciones. (Ley del Profesorado)
TITULO III
DEL PADRE Y MADRE DE FAMILIA
CAPITULO I
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
Art. 14.- Son derechos de los padres y madres de familia:
a. Ser informado mensualmente o trimestralmente sobre el rendimiento acadmico de sus
hijos.
b. Ser tratado con el debido respeto ante sus peticiones.
c. Ser informado sobre el movimiento econmico del aula.
Art. 15. - Son Deberes de los padres de familia:
a. Enviar a sus hijos puntualmente, aseados y tiles escolares completos.
b. Controlar y apoyar a sus hijos en las tareas y tiles escolares.
c. Guardar respeto y consideraciones al docente.
d. Asistir a las reuniones que convoque la profesora o Comit de aula.
e. Justificar personalmente o por escrito las faltas o tardanzas de sus hijos.
CAPITULO II
DEBERES DEL COMIT DE AULA
a. Cumplir sus funciones encomendadas por los padres de familia.
b. Coordinar permanentemente con la docente para la ejecucin del plan de aula.
c. Convocar a reuniones trimestral y final para el informe de las actividades ejecutadas e
informar el movimiento econmico del aula.
DISPOSICIONES FINALES
1. Los asuntos no contemplados en el presente Reglamento, sern solucionados por el / la
profesor /a del aula, en coordinacin con el Comit de aula y la direccin del I.E.
2. El presente Reglamento entra en vigencia a partir de la aprobacin en asamblea de
padres de familia
Hunuco marzo del 2012

Lucy Nieto Beteta

3.2. PLAN ANUAL DE AULA


Datos informativos
Direccin Regional de Educacin Hunuco
Institucin Educativa Privada: San Juan Bosco
Lugar
: Hunuco
Distrito
: Hunuco
Provincia
: Hunuco
Regin
: Hunuco
Grado
: 5
Turno
: Maana
Director:

Bases legales:
Ley General de Educacin N 28044.
Ley del profesorado y su modificatoria.
Reglamento de Educacin Bsica D.S. N 013-2004-ED.
Objetivos
Generales:
Especficos:
-

Lograr en el educando un cambio de actitud y conducta.


Propiciar una labor mancomunada entre el aula, la institucin educativa,
hogar y comunidad.
Conocer los caracteres de los educandos.
Establecer las diferencias individuales.
Lograr los objetivos curriculares.

ASPECTO ADMINISTRATIVO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de matrcula.


Preparar el organigrama, Plan de aula, reglamento interno, cuadro de distribucin de
tiempo, unidades de aprendizaje, nminas de matrcula, etc.
Llevar el registro de evaluacin al da y registrar la asistencia diaria de los alumnos.
Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los alumnos,
profesor y los padres de familia en el marco del respeto mutuo, actuando con respeto y
correccin.
Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia a travs de la
entrega de las tarjetas de informacin.
Fomentar y mantener la disciplina escolar.

ASPECTO TECNICO - PEDAGOGICO:


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Tener el cuaderno de unidad de aprendizaje desarrollados al da.


Revisar peridicamente los cuadernos de los alumnos en forma general y diariamente
en forma individual y parcial.
Promover la autoevaluacin y evaluacin diaria del alumnado.
Desarrollar concursos entre los alumnos del aula.
Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
Fomentar visitas, paseos y excursiones con objeto de estudios.
Asistir a las reuniones de planificacin, evaluacin e implementacin.
Elaborar el material didctico de informacin y trabajo.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.
5.

ASPECTO SOCIAL:
Propiciar reuniones con los padres de familia.
Organizar el comit de aula y las comisiones.
Incentivar las buenas relaciones entre los alumnos y padres de familia celebrando
reuniones sociales con motivo del "Da de la madre", "Da del padre", "Aniversario de la escuela",
entre otros.
Fomentar la solidaridad entre los educandos y los padres de familia.
Fortalecer el amor a nuestra patria y a sus habitantes.
Participar en festividades y campeonatos deportivos.
ASPECTO MATERIAL:
Implementar el rincn de aseo, social y tcnico - pedaggico.
Adquirir y confeccionar el material didctico.
Revisar la higiene de los alumnos y velar por su salud.
Participar en las campaas que organice el centro educativo.
Ambientar el aula con las manifestaciones culturales, de la humanidad.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PLAN


N

ACTIVIDADES

Elaboracin de la nomina de matrcula

Planeamiento Tcnico Pedaggico

Organizacin del Comit de aula y OBE

Ambientacin de aula

Adquisicin de mobiliario y otros

Organizacin de los alumnos

Implementar el auto seguro escolar : Botiqun


Escolar

Peridico mural

Reuniones de los PP. FF. (Libreta, otros)

10

Charlas de orientacin integral

11
12
13
14

Reunin
Tcnico
Pedaggico
(informes,
evaluacin, material didctico y seguimiento entre
otros)
Elaboracin de Unidades didcticas, proyectos y
mdulos de aprendizaje.
Paseos o visitas

X
X

X
X

Clausura del ao escolar

X
Hunuco, Marzo del 2012.

..
Lucy Nieto Beteta

X
X

X
X

3.3. PLAN ANUAL DE TUTORIA


1.1.

UGEL

: Hunuco

1.2.

IEP

: San Juan Bosco

1.3

DIRECTOR

: Prof.

1.4

PROFESORA DE AULA

: Lucy Nieto Beteta

1.5

GRADO Y SECCIN

: 5

1.6.

TURNO

: Maana

I.

JUSTIFICACIN

El presente plan tiene por finalidad buscar la formacin integral de los nios dentro del
marco socio cultural en la que desenvuelve. As mismo norman las actividades a
cumplirse de acuerdo la metodologa de OBE y brindar una verdadera en la accin del
trabajo educativo.

II.

OBJETIVOS GENERALES
a-

Proporcionar disposiciones y empeo en lograr el desarrollo integral del


nio en lo personal, familiar y social.

b-

Desarrollar un conjunto de acciones educativas tendientes a cumplir


positivamente en la formacin de los nios y nias.

c-

Orientar a los nios, nias y padres de familia para el mejor desempeo,


dentro del marco de los valores humanos.

III.
-

OBJETIVOS ESPECFICOS
Promover un clima de dialogo y calor humano y ser capaz de integrarse sal grupo
organizndose y hacerles conocer su propia problemtica.

Tratar que los nios y nias descubra los casos de influencia negativa en la
formacin de su personalidad.

Lograr la toma de conciencia de loa padres de familia frente a la responsabilidad


que tiene en la educacin de sus hijos.

Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamiento positivo en los nios y


nias para que tomen su propia decisin.

Fomentar la paz y la forma de convivencia especificas en el hogar, escuela y


comunidad a partir de la educacin.

Concienciar a la comunidad educativa, empezando por los padres de familia, salud


y trabajo.

Procurar que cada alumno aproveche a lo mximo las oportunidades educativas


laborales y sociales de acuerdo a sus potencialidades y necesidades.

El educando debe ser capaz de describir el verdadero sentido de su futura vida.

IV.

IDENTIFICACIN DE LAS necesidades de tutora


AREA

PERSONALSOCIAL
ACADEMICA

VOCACIONAL

SALUD
CORPORAL Y
MENTAL

CARACTERISTICAS Y NECESIDADES
- Educandos con baja autoestima
- Escasa practica de valores.
- Poco hbito de lectura
- Dificultad en la resolucin
matemticos

de

problemas

- Desconocimiento de oficios y profesiones rentables


de acuerdo a la oferta y demanda laboral.

- No se cuenta con materiales para el sector de


aseo.
-Desconocimiento del valor nutritivo delos alimentos.
- Desintegracin familiar.

AYUDA SOCIAL
CULTURA Y
ACTUALIDAD

CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR

- Poco conocimiento de las tradiciones culturales


existentes en nuestra localidad.
- Escasa identidad y valoracin del idioma nativo
(quechua).
- Poco conocimiento de los adelantos cientficos y
tecnolgicos
- Nios / as agresivos/as con sus compaeros.
- Nios/as con expresiones vulgares en el desarrollo
y convivencia escolar

ALTERNATIVA DE SOLUCION
- Desarrollar la autoestima y fortalecer la identidad personal en los
educandos.
- Inculcar en los nios y nias la prctica de los valores de la
institucin educativa
- Brindar mayor apoyo a los alumnos que presenten dificultades en la
lectura, con estrategias innovadoras.
- Planificar y elaborar su horario personal.
- Conversar y explicar mediante charlas , reuniones, etc. sobre las
ventajas y desventajas de las carreras profesionales.
- Orientar a los nios de las diferentes profesiones u oficios que
existen dentro de la localidad y regin.
- Identificar y fortalecer la inclinacin o preferencias de los educandos
respecto a los oficios o profesiones
- Organizar el sector de aseo, el comit de higiene y orientar su
funcionamiento.
- Realizar acciones de educacin y sensibilidad ambiental.
-Charlas sobre la lonchera escolar a los alumnos y padres de familia.
- Reconocer las diferentes instituciones que defiende sus derechos y
las funciones que cumplen.
- Solicitar el apoyo de expertos (Psiclogo)
- Realizar un inventario de los atractivos tursticos de nuestra
localidad.
- Sensibilizar mediante charlas a padres y alumnos para conservar
nuestro idioma nativo.
- Averiguar y conocer en forma conjunta los adelantos cientficos que
contribuyen al desarrollo de la persona.
- Charlas a padres de familia, nios y nias con profesionales
(Psiclogo).
- Fomentar la prctica permanente de valores y la convivencia
democrtica en el aula

V.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

Orientar y fomentar - Dialogamos con los educandos sobre


la
prctica
de su
identidad
personal
Somos
valores y disciplina importantes
en los nios y nias.
- Inculcaremos la prctica de valores de
la institucin educativa con lecturas
pequeas o sencillas.

VOCACIONAL

ACADMICO

OBJETIVOS

PERSO NAL
SOCIAL

CRONOGRAMA
AREA

Conocer y aplicar
estrategias
y
tcnicas para optar
hbitos de lectura

ACTIVIDADES

- Planifiquemos y elaboremos nuestro


horario personal para optar hbitos de
lectura.
- Dialogamos en reuniones con padres
de familia sobre el proceso de
aprendizaje de sus hijos.

Brindar
- Dialogamos sobre las ventajas y
conocimiento terico desventajas de profesiones u oficios
y prctico sobre existentes en la regin.
oficios
y
- Descubrimos nuestra vocacin
profesiones.
Descubrir
habilidades
y
destrezas en el
educando
en
relacin a oficios u
ocupaciones.

RECURSOS

Humanos
Materiales

RESPONSABLES

Profesora de
aula

Profesora de
aula
Humanos
Materiales

Comit de aula

Profesora de
aula

Humanos
Materiales

M A

SALUD CORPO RAL Y


MENTAL
AYUDA SOCIAL
CONVIVENCIA Y
CULTURA Y
DISCIPLINA
ACTUALI DAD
ESCOLAR

Inculcar
en
los - Practicamos hbitos de higiene.
padres de familia la
Escuchamos
charlas
sobre
valoracin de los alimentos
de alimentacin, higiene personal y salud
nuestra localidad y integral.
fomentar en los
- Dialogamos sobre el valor nutritivo de
nios
y
nias
los alimentos.
hbitos de higiene
para una buena
salud.
Inculcar en los nios
y
nias
el
conocimiento de de
sus
derechos
y
deberes.

Humanos
Materiales

- Dialogamos sobre las instituciones que


defiende nuestro derechos y difundan
nuestro deberes.
- Propiciamos charlas sobre conflictos
familiares.
- Conocemos nuestros derechos
apoyamos en la armona familiar.

Difundir
nuestra - Averiguamos su historia de los lugares
cultura
local
y tursticos de la localidad.
revalorar
nuestro
- Revaloramos el idioma nativo a travs
idioma nativo
de prctica de expresin oral.

Contribuir
a
la
construccin de una
mejor
relacin
interpersonal
que
garantice el respeto
y la convivencia
armnica.

Profesora de
aula

Profesora de
aula
Comit de aula
Humanos
Materiales

Profesora de
aula
Humanos
Materiales

- Orientamos a los nios y nias sobre


las normas de convivencia en el aula,
escuela, hogar y localidad.
- Solicitamos apoyo de profesionales
(Psiclogo)

Comit de
aula

Profesora de
aula
Humanos
Materiales

VI. METODOLOGA
Mediante la dinmica de grupos, dilogos, entrevistas, debates, forum, etc.
VII.

RECURSOS
HUMANOS: Director, docente, nios y nias, Padres de familia y profesionales.
MATERIALES: cartulina, papel boom, goma, carteles, semillas, lanas y otros propios de la localidad.

Hunuco, marzo del 2012

.......................
PROFESORA DE AULA

3.4. CALENDARIO AMBIENTAL Y CIVICO ESCOLAR 2012


MES
MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

FECHA
08
22
1
2
7
14
23
23
1
2
2 Dom
13
19
28
31
5
7
3 Dom
24
29
6
10
28
6
3 Sem
15
22
27
30
1 Sem
7
2 Sem
23
27
5
8
8
12
16
21
24
28
1 Sem
04
2 Sem
10
20
25
01
10
14

MOTIVO DE CELEBRACION
Da Internacional de la Mujer
Da Mundial del Agua
Da de la Educacin
Da Mundial del Libro Infantil
Da Mundial de la Salud
Da de las Amricas
Da del Idioma Castellano
Da Mundial de la Tierra
Da del Trabajo
Da del Combate de Dos de Mayo
Da de la Madre
Aniversario de la I.E. P San Juan Bosco
Aniversario del Nacimiento de Cesar Vallejo
Da del Idioma Nativo
Da Nacional de la Reflexin sobre los Desastres Naturales
Da Mundial del Medio Ambiente
Batalla de Arica
Da del Padre
Da del Campesino
Da del Papa y de San Pedro y San Pablo
Da del Maestro
Aniv. De la Batalla de Huamachuco
Proclamacin de la Independencia
Da de la batalla de Junn
Semana de defensa del consumidor
Aniversario de Hunuco
Da del Folclor
Da de la Defensa Nacional
Da de Santa Rosa de Lima
Educacin Vial
Derecho Civil de la Mujer
Da de la Familia
Da de la Primavera
Da Mundial del Turismo
Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin
Combate de Angamos
Da de la Educacin Fsica y el Deporte
Da Mundial de la Reduccin de los Desastres Naturales
Da Mundial de la Alimentacin
Da Nac. de Ahorro de Energa Elctrica
Da de la Organizacin de las Naciones Unidas-ONU
Seor de Burgos
Forestal Nacional
Revolucin de Tpac Amaru
Vida Animal
Da de la Biblioteca Escolar
Declaracin Universal de los Derechos del Nio
Da Internacional de la NO violencia contra la Mujer
Da Mundial de Lucha contra el SIDA
Da Mundial de la Declaracin de los Derechos Humanos
Da del Cooperativismo Peruano

DOCENTE RESPONSABLE
T. Maana
Cumpli
Prof 1
Prof. 5
Prof 2
Prof 3
Prof 6
Prof Inicial
Prof 1
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 5
Prof 1
Prof 6
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 6
Prof 5
Prof 1
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 5
Prof 6
Prof 1
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 5
Prof 6
Prof 1
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 5
Prof 6
Prof 1
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 5
Prof 6
Prof 1
Prof 2
Prof 3
Prof Inicial
Prof 5
Prof 6
Prof 1
Prof 2
Prof 3

Hunuco, 1 de marzo 2012.

3.6 PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES


Horas
Obligatorias

Horas de libre
disponibilidad
Total de horas
establecidas

20

10

Comunicacin
Matemtico
Ciencia y ambiente
Personal social
Educacin Religiosa
Educacin Fsica
Arte

Incluye un hora de
tutora(*)de
dedicacin
exclusiva de tutora

TERCIO CURRICULAR
Talleres de libre disponibilidad
30

(*) La hora de tutora en primaria no es una clase, es un momento para tratar los asuntos relevantes de la tutora y dar la oportunidad a
los estudiantes para interactuar y conversar sobre si mismo y el grupo. Esto no excluye el trabajo tutorial de manera permanente en
las diversas actividades de las reas y talleres del currculo. .

3.7.

3.7.

HORAS
DE 7:30 am

LUNES, MARTES, MIERCOLES, JUEVES, VIERNES


ACTIVIDADES PERMANENTES

DE 7:45 am A 10: 00 am

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DE 10:00 am a 10: 30 am

REC ESO

DE 10:30 pm A 12:45 pm

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A PARTIR DE LAS 12:45 pm

SALI DA

3.9

3.10.

ORGANIGRAMA DEL AULA

TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES


Cultura de paz
Educacin ambiental y vida saludable
Educacin intercultural bilinge
Educacin para el trabajo y la produccin

3.12.

CARTEL DE CUMPLEAOS

3.13. ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA 2012 DEL 5 GRADO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA PRIVADA SAN JUAN BOSCO

En la Institucin Educativa Privada .de .., Distrito de


Provincia de .. , siendo las . Horas del das . del mes
de ......................... del ao 2012; se reunieron los padres de familia del . grado, convocados por la
profesora ., con la finalidad de renovar el comit de Padres de
familia para el ao escolar en curso, luego de las propuestas de los candidatos y la eleccin correspondiente, por
mayora de votos los resultados fueron los siguientes:
-

Presidente:

DNI:

Vicepresidente:

DNI:

Secretario:

DNI:

Tesorero:

DNI:

Vocal:

DNI:

No habiendo puntos que tratar; siendo las ............. horas del mismo da, se levanta la sesin y firmamos los
asistentes para su reconocimiento como tal, se cierra la presente firmando los presentes.

----------------

------------------

-------------

----------------

------------------

-------------

----------------

------------------

-------------

----------------

------------------

-------------

----------------

------------------

-------------

----------------

------------------

-------------

----------------

------------------

-------------

PROGRAMACION ANUAL 2012


1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5
1.6

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : HUANUCO


UNIDAD DE GESTIN LOCAL
: HUANUCO
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR : SAN JUAN BOSCO
CICLO
:V
GRADO: 5
DOCENTE
: Lucy Nieto Beteta
DIRECTOR
: Prof.

2.- FUNDAMENTACION:
Que, existiendo problemas relevantes a nuestro contexto, que afecta a la comunidad y labor educativa, nos
proponemos acciones de previsin para lograr una educacin de calidad, con una cultura signada de valores de acuerdo
al avance de la ciencia y tecnologa con un enfoque ambiental.

3.- MISION Y VISION DE LA INSTITUCION


MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
Satisfacer las necesidades educativas de nuestros alumnos con servicios de excelente formacin acadmica.
VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Ser la empresa lder en educacin que fomenta valores y promueve el conocimiento en el mbito regional y
nacional

4.- PROBLEMAS PRIORIZADOS RELACIONANDO CON EL TEMA TRANSVERSAL


Componente

EDUCACIN EN
GESTIN DE
RIESGO

Problemas
Poca prctica de una
cultura de defensa
Civil y seguridad vial

Alternativa de solucin
. Sensibilizar a la
Comunidad Educativa
.Fomentar simulacros
permanentes
Campaas de
sensibilizacin a la

Necesidad de aprendizaje
. Desarrollar contenidos
relacionado a Defensa Civil
y Seguridad Vial.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de
riesgo y la contaminacin
ambiental

EDUCACION
EN SALUD

Escaso hbito de
higiene personal y
ambiental

Componente
Problemas
Desinters en la toma
de conciencia e
identidad cultural
local, regional y
nacional-

EDUCACION EN
ECOEFICIENCIA

Contaminacin
Ambiental

GESTION
INSTITUCIONAL
Prdida de valores

comunidad.
. Sensibilizar a la
comunidad educativa.
. Formar hbitos de
higiene personal
. Usar adecuadamente los
servicios higinicos.
. Visitar a las Instituciones
modelos de vida
saludable.
. Campaas de
sensibilizacin a la
comunidad.
Alternativas de solucin
. Visita a los lugares
tursticos.
Difusin sobre
manifestaciones
culturales local, regional y
nacional

. Sensibilizar a la
comunidad educativa
sobre cuidado del medio
ambiente.
. Formar clubes ecolgicos
para el cuidado del medio
ambiente.
. Sensibilizar a los padres
de familia a travs de
talleres.
. Orientacin y
comunicacin oportuna a
los educandos y padres.

. Desarrollar contenidos de
escuelas saludables.
. Organizar el sector de
aseo.
. Fortalecer el autoestima
del nio (a)
. Conocer Instituciones con
modelo de vida saludable.
. Practicar estilos de vida
saludable
Necesidades de aprendizaje
. Desarrollar contenidos
relacionados a la historia
local, regional y nacional.

. Educacin alimenticia
(Regional)
. Educacin para la convivencia,
la paz y la ciudadana

TEMA TRANSVERSAL
. Educacin para la equidad de
gnero.
. Educacin en y para los
derechos humanos.

. Exposiciones culturales,
locales, regionales y
nacionales
.
. Desarrollar contenidos
sobre Ecoeficiencia
. Organizacin de Clubes
ecolgicos.
. Elaborar normas para el
cuidado y conservacin del
Medio Ambiente.
. Desarrollo de contenidos
sobre valores y anti
-valores.
. Prctica de valores
. Uso adecuado de las Tics.

Educacin para la gestin de


riesgos, y la conciencia
ambiental

Educacin en valores y formacin


tica.
Educacin para la convivencia
humana en paz, con respeto a
los derechos humanos.
.

5.- CALENDARIO COMUNAL Y CALENDARIO CIVICO ESCOLAR


MES
Sucesos

NIPs

Fechas
cvicas

Marzo
. Organizar su
aula
.Juegos
.Socializacin
. Manipular
objetos
concretos
.Entendimiento
. Trato con
equidad
. Participacin
grupal e
individual
. Inclusin
Visitas

Abril

(Los
consignados
en marzo
son
permanentes
)

8=Da
internacional de
la Mujer

1=Da de la
Educacin

22=Da mundial
del agua

7= Da
mundial de
la salud.
23= Da del
Idioma
Castellano

Mayo

Creatividad

Junio

Creativida
d

Julio

Agosto

Setiembre

Octubre

Visita a
lugares
tursticos
,
Ferias,

Visita a
lugares
tursticos,
ferias

Participaci
n activa.

Participaci
n activa

Recreacin

Exposicin

Noviembre

Diciembre

Recreacin

Compartir

1 semana
Forestal
Nacional

1= Da
Mundial de
Lucha
contra el
SIDA

Alimentaci
n

1 = Da del
trabajo
2 domingo
Da de la
madre
19 =
Aniversario
del
Nacimiento
de Cesar
Vallejo
28= Da
del idioma
nativo

5 Da del
medio
ambiente

6= Da
del
Maestro

7= Batalla
de Arica.

10=
Batalla
de
Huama
chuco.

3
Domingo
Da del
Padre.
24= Da
del
campesin
o

28=
Proclam
acin de
la
Indepen
dencia

6= Da
de la
batalla de
Junn
3
Semana
de
defensa
del
consumid
or
22=Da
del folklor
27= Da
de la

1 semana
Educacin
vial
2 semana
Da de la
familia
23=Da de
la
Primavera
27 Da
Mundial del
Turismo

8=
Combate
de
Angamos
8= Da de
la
Educacin
Fsica y el
deporte.
16 Da
Mundial de
la
Alimentaci
n
24 Da de
la

4=
Revolucin
de Tpac
Amaru
2 semana
Vida animal
10 = Da de
la
Biblioteca
Escolar
20= Da de
Declaracin
Universal

10= Da
mundial de
la
declaraci
n de los
derechos
humanos.
14=Da del
cooperativi
smo
peruano.

defensa
Nacional

Calenda
rio
Ambient
al

Fiestas
Aconteci
mientos
de la
comunid

26= Da
mundial del
clima y la
adaptacin del
cambio
climtico en el
Per

22 Da de la
tierra

22= Da
internacion
al de la
diversidad
biolgica.
31= Da
Nacional de
la Reflexin
sobre los
Desastres
Naturales

Semana
Santa

Cruz de
Mayo

5=Da de
la
promocin
del
desarrollo
sostenible
en el Per

11= Da
mundial
de la
poblaci
n y el
poblami
ento del
territorio

9= Da
internacio
nal de la
calidad
del aire
(DIAIRE)

26= Da
internacio
nal de los
bosques
tropicales

San Pedro
San Pablo

Fiestas
Patrias

Da de
Santa
Rosa de
Lima
Aniversari
o de
Hunuco

Organizaci
n de las
Naciones
UnidasONU

16=Da de
la capa de
ozono y la
proteccin
de la
radiacin
ultravioleta
.
19= Da
del sol.
19=Da
interamericano
de la
limpieza
19=Da de
la gestin
de integral
de residuos
slidos en
el Per
29=Da de
la riqueza
pesquera
peruana.

5=Da del
habitad los
ecosistema
s y el
ordenamien
to
territorial.
16=Da
mundial de
la
alimentaci
n
16=Da de
la
agrobiodive
rsidad

de los
derechos
del nio
25= Da
internacion
al de la No
violencia
2=Semana
de la
accin
forestal
nacional
9= Semana
de la
conservaci
n y manejo
de la vida
animal

5= Da
mundial
del
voluntario
y
ciudadano
ambiental
11=Da
internacion
al de las
montaas
y la
desglaciaci
n.

20= Da
nacional de
ahorro de
energa
elctrica

Seor de
Burgos

Todos los
santos

Navidad

ad

Activida
des de
la
Instituci
n

Inicio del ao
escolar

Juramentaci
n de
Brigadas.

Presentacin
del alcalde
escolar

Aniversario
de la I.E.
Actuacin
literario,
musical
Semana
deportiva
Festidanzas

Desfile
folklrico

Actividad
cultural

Exposici
n
fotogrfic
a

Feria
gastronmi
ca

Clausura
del ao
escolar

Recepcin
al Sr de
Burgos

6.- MATRIZ PARA EL CUADRO DE UNIDADES DIDACTICAS Y EL CARTEL CURRICULAR


Calendario
Comunal

Educacin en
valores y formacin
tica.
Educacin para
la convivencia
humana en paz,
con respeto a los
derechos
humanos.

22 Da del
agua.
26 Da mundial
del clima y la
adaptacin del
cambio
climtico en el
Per.

Organizacin
del
aula.
Inicio de clases.
8 Da internacional
de la mujer
Da del Instituto de
Defensa Civil
22 Da Mundial del
agua
Organizar su aula
Presentacin
del
Alcalde escolar
PERMANENTES PARA
LOS OTROS MESES:
Juegos
Socializacin
Manipular
objetos
concretos
Trato con equidad
Participacin grupal
Inclusin
Visitas

Nombre
de la
Unidad

U.DIDCTIC
AS
U
A

PA

M
A

Valo
r

Dur
aci
n

al 30 de Marzo

MARZO

Calendario
Ambiental

POCA PRACTICA
DE VALORES

Tema
Transversal

Orden y limpieza

Problemas
Priorizados

Practicamos valores para una convivencia armnica en


la I.E. y el hogar

MES

nfasis Curricular y/o cartel de


capacidades
M
A
CA
PS FR EF

CONTAMINACIN
AMBIENTAL

Creatividad.
7
Batalla
Huamachuco.
3 domingo
24
Da
campesino.
San Pedro.
San Pablo.

de

del

de abril02 al 29

Puntualidad

02 al 3 de junio

JUNIO

5 Da de la
promocin del
desarrollo
sostenido.
26
Da
internacional de
los
bosques
tropicales.

06 al 1 de julio

Educacin para
la
gestin
de
riesgos
y
la
conciencia
ambiental.

22
Da
internacional de
la
diversidad
biolgica.

Da de la madre.
Aniversario de la I.E.
28 Da del idioma
nativo.
31
Da
de
los
desastres.
Creatividad.
Cruz de mayo.
Concurso
de
conocimientos.
Creatividad

Amor al trabajo

MAYO

Educacin para
la
convivencia
humana en paz,
con respeto a los
derechos
humanos
Cultura de paz.

Responsabilidad

POCA PRACTICA
DE HABITOS DE
LECTURA

22
Da de la
tierra.

1
Da
de
la
Educacin.
7 Da mundial de la
salud.
Semana Santa.
12 Nacimiento del
Inca Garcilaso De La
Vega
23 Da del Idioma
Castellano
Juramentacin
de
Brigadas.

Fomentamos la lectura
asumiendo nuevos hbitos y
roles.

ABRIL

Educacin para
la convivencia, la
paz
y
la
ciudadana
Educacin para
la equidad de
gnero.

nuestro medio ambiente


Cuidemos
paray conservemos Celebramos el aniversario
mejorar nuestra calidad de vida
de la I.E.

POCA PRACTICA
DE HABITOS DE
LECTURA

DESCONOCIMIEN
TO
DE
LA
SEGURIDAD VIAL
Y DEFENSA CIVIL

Educacin para la
gestin de riesgo
y
la
contaminacin
ambiental

16 Da de la capa
de ozono y la
proteccin de
la radiacin
ultravioleta.
19 Da del sol.
19 Da interamericano de la
limpieza
19 Da de la
gestin de
integral de
residuos
slidos en el
Per
29 Da de la
riqueza pesquera
peruana.

1 semana
Educacin vial
2 semana
Da de la familia
23
Da
de
la
Primavera
Participacin
activa.
Recreacin

reglamentosRespeto a la ly y a los

04 al 22 julio
al08 agosto

22 Da del folklor
Visita a lugares
tursticos, ferias
27
Da de la
defensa Nacional

2 setiembre

9
Da
internacional
de la calidad
del aire (DIAIRE

5 al 30 De setiembre

SETIEMBRE

DE

Honradez

AGOSTO

FALTA
IDENTIDAD
REGIONAL

Educacin para
la convivencia,
la paz y la
ciudadana
Educacin
en
valores
y
formacin tica.
Educacin
intercultural
bilinge

11 Da mundial
de la poblacin
y
el
poblamiento del
territorio.

Visitas.
6 Da del maestro.
10 Aniversario de la
batalla
de
Huamachuco.
28 Proclamacin de
la Independencia
Fiestas Patrias.
Visita
a
lugares
tursticos

Responsabilidad

JULIO

Educacin
intercultural
bilinge
Educacin para
la convivencia, la
paz
y
la
ciudadana

Valoremos nuestra cultura


nacional.

DE

Promovemos una cultura de prevencin


Valoremos nuestra cultura
frente a los desastres naturales y cultura
local y regional
vial

FALTA
IDENTIDAD

POCA PRACTICA
DE VALORES

Educacin en
valores y
formacin tica.
Educacin para
la convivencia
humana en paz,
con respeto a
los
derechos
humanos.

- 9 Semana de la
conservacin de
la y manejo de la
vida animal

- 5 Da mundial
del voluntario y
ciudadano
ambiental
11
Da
internacional de
las montaas y
la desglaciacin.

1 semana
Forestal Nacional

2 semana
Vida animal

20 Da de
Declaracin Universal
de los derechos del
nio

25 Da
internacional de la No
violencia

Recreacin

10 Da mundial de
la declaracin de
los derechos
humanos.
14
Da
del
cooperativismo
peruano
Compartir

3 al 28 de octubre

Deseo de superacin

Conocemos el valor
nutritivo de los alimentos

NoviembreDel 31 de Oct. Al 30 de

Educacin para la
gestin de riesgos
y la conciencia
ambiental.

16= Da mundial
de la alimentacin
Participacin
activa, Exposicin

Del 3 al 21 de diciembre

DICIEMBRE

CONTAMINACION
AMBINETAL

2 Semana de la
accin forestal
nacional

inversinAfn por el ahorro y la Respeto al derecho de los dems

NOVIEMBR
E

-Educacin
alimenticia

8 =Combate de
Angamos
8=Da
de
la
Educacin Fsica y
el deporte.

Fortalecemos nuestra fe
Preservemos nuestros recursos
cristiana reconocindonos
naturales a travs del desarrollo
como personas integras.
sostenible

OCTUBRE

DESCONOCIMIEN
TO DEL VALOR
NUTRICIONAL DE
LOS ALIMENTOS

5= Da del
habitad los
ecosistemas y el
ordenamiento
territorial.
16 =Da de la
agro
biodiversidad
20=Da nacional
de ahorro de
energa
elctrica

8.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LAS AREAS


(Se enumeran las estrategias generales que se trabajan en las diferentes reas en el transcurso del ao escolar.)

9.- ORIENTACION DE EVALUACION:

(Se proponen las Tcnicas y los Instrumentos de Evaluacin que se usarn durante el ao escolar. Estos permitirn al docente
apreciar el aprendizaje de los alumnos en las diferentes reas curriculares.)Los instrumentos deben responder a una evaluacin
cualitativa criterial en base a indicadores.

10.- BIBLIOGRAFIA
(Se indica el material bibliogrfico que debe trabajar el docente y el estudiante)
* Para alumnos.
* Para el docente.
..
Profesora de aula