UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
BASICAS
GUIA DE MATHEMATICA
Profesor : GERMAN ALVARADO
A continuacin encontraruna introduccin a las funciones bsicas del Paquete Mathematica.

INTRODUCCION
Mathematica interacta con el usuario, a trav s de documentos de trabajo llamados notebooks, donde
redactamos las ordenes que el programa ejecutaren el kernel, los resultados se presentan nuevamente en el notebook. Los notebooks es posible utilizarlos como un documento de procesador de
texto, pero esta es una de varias opcin.
Las ordenes o entradas que escribimos en el programa van siendo etiquetadas por el s
mbolo In[1] :
que nos indica la entrada 1, y las respuestas o salidas del programa son etiquetadas por Out[1] :
indicndonos que es la respuesta correspondiente a la entrada 1, esta pareja se almacena en una
celda. Para ser evaluada una entrada se debe ejecutar al tiempo Shift + Enter, y en los PC la tecla
Enter num rica nicamente.La tecla Enter alfab tica crea un espacio vertical, sin evaluar.

CALCULOS BASICOS
Las operaciones se pueden introducir directamente desde el teclado y evalundolas como se indic
anteriormente :
2+3
5
3*4
12
2^4
16

GuiaMathematica.nb

27
2
7

Observe que en In[4] Mathematica aparentemente no realiz ningn clculo, pero s

lo realiz y nos
muestra la salida de mayor exactitud.

REGLAS BASICAS DE LA SINTAXIS EN MATHEMATICA

En el software Mathematica debemos tener presente las siguientes reglas de la sintxis del programa :
Los comandos y nombres propios de Mathematica comienzan con mayscula.
Los argumentos de las funciones se escriben entre par ntesis cuadrados [ ].
Las listas o rangos se escriben entre corchetes { , , } separados por comas.
Los par ntesis redondos ( ) se utilizan para agrupar, como en lgebra.
Veamos lgunos ejemplos del uso de las anteriores reglas
Factor@x ^ 2 - x - 6D
H- 3 + xL H2 + xL

Mayscula en F y los par ntesis [ ]

Solve@x ^ 2 - x - 6 0, xD
88x - 2<, 8x 3<<

La igualdad en las ecuaciones es doble igual ==

N@2 7D
0.285714

Para obtener la presentacin aproximada

N@Pi, 100D
3.1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749445923078164062862089
98628034825342117068

Aproximacin a cien cifras decimales, observe la P de en mayscula

Expand@Hx + yL ^ 10D
x10 + 10 x9 y + 45 x8 y2 + 120 x7 y3 + 210 x6 y4 +
252 x5 y5 + 210 x4 y6 + 120 x3 y7 + 45 x2 y8 + 10 x y9 + y10

Uso algebrico de los par ntesis ( )

Simplify@%D
Hx + yL10

Con el s
mbolo de porcentaje % hacemos referencia a la salida inmediatamente anterior

GuiaMathematica.nb

Plot@x ^ 2 - x - 6, 8x, - 5, 5<D

20

15

10

-4

-2

-5

El rango de los valores que va a tomar x entre { } y separados por comas.

Table@8x, x ^ 2 - x - 6<, 8x, - 5, 5<D
88- 5, 24<, 8- 4, 14<, 8- 3, 6<, 8- 2, 0<, 8- 1, - 4<,
80, - 6<, 81, - 6<, 82, - 4<, 83, 0<, 84, 6<, 85, 14<<

Esta es la tabla de valores de la grfica anterior avanzando desde -5 hasta 5 de una unidad cada paso.
Vea la similitud de escritura en In[11] y In[12]
ListPlot@%D

20

15

10

-4

-2

-5

Como ListPlot es una orden compuesta por dos palabras cada una comienza con mayscula pero
estan pegadas (sin espacio)
Solve@8x + y 4, x - y 2<, 8x, y<D
88x 3, y 1<<

Se agrupan con { } las ecuaciones (es una lista) y las incgnitas (es otra lista) separadas por comas
entre ellas como interiormente sus elementos

ASIGNACIONES Y DEFINICIONES DEL USUARIO

Para realizar asignaciones dentro de una seccin de Mathematica, las varibles se pueden nombrar con
letras o combinaciones de letras y nmeros (el primer elemento debe ser una letra) y se aconseja que
sea en minscula. La asignacin se realiza con un igual = (para las ecuaciones es doble igual ==)

GuiaMathematica.nb

Para realizar asignaciones dentro de una seccin de Mathematica, las varibles se pueden nombrar con
letras o combinaciones de letras y nmeros (el primer elemento debe ser una letra) y se aconseja que
sea en minscula. La asignacin se realiza con un igual = (para las ecuaciones es doble igual ==)
a = 3;

El punto y coma al final es para que calcule pero no nos muestre el resultado,
a^2 + a - 1
11

reemplaz el valor de a = 3 en la expresin,

Solve@a ^ 2 - a - 6 0, aD
Solve::ivar : 3 is not a valid variable.

Solve@True, 3D

como se le asign un valor a la letra a en esta seccin, Mathematica no la asume como una variable en
la ecuacin a resolver. Para limpiar (quitar la asignacin hecha) lo hacemos por
Clear@aD

Es importante fijarse en los colores que va tomando las letras con asignaciones (negras) y las no
asignadas (azules)

ASIGNACIONES POSTERGADAS
Al asignar con = la variable inmediatamente toma el valor (o la frmula) de la derecha, pero al realizarlo
con := la variable tomarel valor de la derecha al ser llamada (no inmediatamente), en la mayor
a de
los casos bsicos no hay diferencia pero veamos el siguiente caso
ran1 = Random@D;
Table@ran1, 85<D
80.0579886, 0.0579886, 0.0579886, 0.0579886, 0.0579886<
ran2 := Random@D;
Table@ran2, 85<D
80.823823, 0.147048, 0.594824, 0.457592, 0.234336<

aqu
Random[ ] genera un nmero seudoaleatorio entre 0 y 1, y Table[ ,{5}] una lista calculando 5
veces ran1 y ran2 en cada caso, analice los resultados y verla diferencia entre los dos tipos de
asignaciones.

CREACION DE FUNCIONES
Las funciones las definimos

name

A var _E :=

expr

donde para el nombre(name) y la variable (var) se

sigue las mismas indicaciones dadas para la asignacin de variables, las funciones pueden definirse
slo con = y no necesariamente := pero es aconsejable este ltimo.
f@x_D := x ^ 2
f@3D
9

GuiaMathematica.nb

f@81, 2, 3, 4, 5<D
81, 4, 9, 16, 25<
f H3L
3f

Observe que en el ltimo caso Mathematica interpret el producto de f por 3 y no f calculado en 3.

AYUDANTES DE MATHEMATICA
Con la evolucin del programa Mathematica desde su aparicin hace 25 a
os hasta ahora con la
versin 9 sus principales logros se han orientado al mejoramiento e incremento de algoritmos y la
facilitacin de su uso para la poblacin no experta, esto lo ha logrado con la creacin de asistentes
como :

PALETTES
En la barra de Men de Mathematica estPalettes donde encuentra asistentes de apunte y click,
consideraremos Classroom Assintant

Aqu
encontrartodos los comandos bsicos que seguramente utilizardurante su aprendizaje de
Mathematica y sus cursos en la Universidad, el consejo es que explore su uso

HELP

GuiaMathematica.nb

HELP
En la barra de Men de Mathematica estHelp donde se encuentra la ms completa gu
a de las
funciones de Mathematica

WOLFRAM.COM
La pgina principal del programa donde entre muchas opciones podemos encontrar :

VIDEOS TUTORIALES EN CASTELLANO

http : // www.wolfram.com/broadcast/search.php?Search = spanish & x = 29 & y = 14
Donde aconsejo ver y en el orden dado :

GuiaMathematica.nb

Hands - On Start to Mathematica

1. Notebook (4 : 07)
2. Methods to get started (9 : 54)
3. Basic Calculations (7 : 48)
4. Basic Graphics (9 : 38)
5. Making Interactive Models (5 : 03)
6. Utilizing Data (3 : 44)
7. Presentations (3 : 48)
8. Complete Example (4 : 23)

PROYECTOS DE DEMOSTRACION DE CODIGO LIBRE

http : // demonstrations.wolfram.com
Aqu
usuarios de Mathematica de diferente nivel pueden realizar aportes de los desarrollos interactivos
que han realizado y con la ventaja de que el cdigo es libre.

REPOSITORIO DE ARCHIVOS DE MATEMATICAS

http : // mathworld.wolfram.com
Diferentes articulos sobre matemticas muchos de ellos descargables como Notebooks

EL MAS IMPORTANTE MOTOR DE CALCULO

www.wolframalpha.com
Al cual se puede acceder de forma completa desde Mathematica al introducir un igual al comienzo de
una l
nea y en una forma de entrada lingistica libre (en ingl s) puede realizar la pregunta o clculo que
desee, por ejemplo

population of Colombia
CountryData@"Colombia", "Population"D

4.63 107

simplemente ingrese
=population of Colombia
me dice como lo deb
escribir en Mathematica y si doy click en el + que aparece arriba a la derecha da
una mayor informacin

GuiaMathematica.nb

population of Colombia
CountryData@"Colombia", "Population"D

Assuming Colombia is a country Use as an administrative division instead

Input interpretation:

CountryData@"Colombia", "Population"D

Colombia

population

Result:
Hworld rank: 28th L H2013 estimateL

48.2 million people

Recent population history:

Show projections

Log scale

50
45
40
35

Hfrom 1970 to 2013L

30

Hin millions of peopleL

25
20

1970

1980

1990

2000

2010

Long-term population history:

Show projections

Log scale

50
40
30
20
10
0
1800

1850

1900

1950

2000

Hfrom 1800 to 2013L Hin millions of peopleL

Hpopulation for current political boundariesL

Demographics:

Show rates

Show distribution

Show non-metric

Hworld rank: 28th L H2013 estimateL

population

48.2 million people

population density

43.4 peoplekm2 Hpeople per square kilometerL

Hworld rank: 170th L H2010 estimateL

GuiaMathematica.nb

Hworld rank: 170 L H2010 estimateL

Hworld rank: 93rd L H2010 estimateL

population growth

1.46 %yr

life expectancy

72.8 years

Hworld rank: 118th L H2009 estimateL

median age

27.1 years

Hworld rank: 119th L H2009 estimateL

Units

Largest cities:

More

city

population

Bogot
, Distrito Capital

7.674 million people

Medellin, Antioquia

2.249 million people

Cali, Valle del Cauca

2.117 million people

Barranquilla, Atlantico

1.149 million people

Cartagena, Bolivar

955 250 people

H2004, 2005, 2007, and 2013 estimatesL

Comparisons:

0.59 current population of Germany H 81.804 million people L

0.76 current population of France H 63.783 million people L
1.4 current population of California H 34.994 million people L
4.63 107

todos estos datos los puedo convertir en datos computables en Mathematica y lo ms importante son
curados, es decir son fiables

BARRA PREDICTIVA
Desde la versin 9 al ir escribiendo el usuario Mathematica va dandole las opciones que cree que el
usuario va a necesitar, tanto antes como despu s de realizar el clculo.

Aqu
nos suguiere que hacer con la salida obtenida al realizar la factorizacin : dibujarla, expandirla,
derivarla , integrarla, y m
s.

10

GuiaMathematica.nb

Aqu
nos suguiere que hacer con la salida obtenida al realizar la factorizacin : dibujarla, expandirla,
derivarla , integrarla, y ms.