DEL CONGRESO CONSTITUYENTE ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 082 PROFR. JOS SOLANO C.C.T. 15EES0143O TURNO MATUTINO PLANIFICACIN CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL II GRADO: 2 QUINCENA DEL 02 AL 13 DE MAYO DE 2016
GRUPO: A
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
Bloque: 4 La aventura de narrar la realidad
Propsitos de la secundaria: +Empleen fuentes de consulta diversas y amplen sus estrategias de lectura: comparen y seleccionen informacin adecuada a sus propsitos, descubran la importancia de releer los pasajes que les resulten difciles y de cotejar la informacin entre las partes del texto para verificar sus interpretaciones. +Revisen y corrijan los textos que producen, compartindolos con sus compaeros y consultando manuales de redaccin y ortografa para resolver sus dudas. +Participen en mesas redondas y paneles de discusin, siguiendo las reglas de interaccin establecidas y sustentando sus puntos de vista. +Lean reseas literarias para ampliar su conocimiento y perspectiva sobre la literatura y las usen como gua para identificar textos de su inters. Escriban reseas de libros ledos con el propsito de invitar a otros a leerlos. +Reflexionen sobre la relacin entre literatura y contexto social. Se aproximen a las formas de vida y valores de distintos pueblos o pocas. +Escriban cuentos y reflexionen sobre las decisiones que toman para conformar la trama, los personajes y los ambientes. +Exploren la forma de crear estructuras narrativas atractivas y lograr distintos efectos en el lector. +Tomen conciencia del valor que tienen las formas de hablar el espaol en diferentes regiones grupos sociales. Valoren la influencia de las lenguas indgenas u otras lenguas en el espaol de Mxico. +Reflexionen sobre la discriminacin asociada a las formas de hablar y sobre las alternativas para evitarla. +Conozcan el formato y las funciones de algunos documentos legales y administrativos, y reflexionen sobre sus implicaciones legales. +Aprendan a analizar las noticias difundidas en diferentes medios de comunicacin y lean reportajes de manera crtica. Se interesen por la manera como se presentan los acontecimientos relevantes para su comunidad y pas. Aprendizajes esperados del bloque: Los alumnos sern capaces de: Escribir una resea en la que se fundamenten las razones por las que se recomienda o no una novela leda. Reconstruir la trama principal, los personajes y los ambientes de una novela leda. Elaborar informes de entrevistas. Al hacerlo: Integrarn sus impresiones sobre el entrevistado y la situacin comunicativa en la que se desarroll la entrevista. Utilizarn la puntuacin de manera pertinente para distinguir las intervenciones de los participantes. Identificar los propsitos comunicativos y el punto de vista del autor en reportajes ledos en peridicos o revistas.
FORMA DE EVALUAR EL CUARTO BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL II
Actual Mente Existen Muchos Objetos en El Mercado El Ser Humano Adquiere Objetivos de Usos Cotidianos Implicado en Un Desorden Por No Acomodarlos en Lugares Específicos