ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

CURSO

: TOPOGRAFA

CDIGO

: IC-08

DOCENTE : IVAN CANO BONILLA

TEMA

: LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO CON

WINCHA Y JALONES

ALUMNO

: RAFAEL LIVAQUE, Nstor

CICLO

:
CHOTA PER
2014

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NDICE
I.

INTRODUCCIN ......................................................................................... 2

II. OBJETIVOS................................................................................................. 3
2.1. Objetivo general. ................................................................................... 3
2.2. Objetivos especficos ............................................................................ 3
III.

EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS ................................................ 4

IV.

MARCO TERICO. .................................................................................. 5

4.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO..................................................... 5

4.2. CLASES DE LEVANTAMIENTOS......................................................... 5
4.3. TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS: ............................. 5
4.4. PRECISIN: ......................................................................................... 6
4.5. COMPROBACIONES:........................................................................... 6
4.6. NOTAS DE CAMPO: ............................................................................. 6
4.7. ERRORES: ........................................................................................... 6
4.8. POLIGONAL ......................................................................................... 7
V.

METODOLOGA: ...................................................................................... 8

VI.

PROCEDIMIENTO: .................................................................................. 9

6.1. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO.......................................................... 9

6.2. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE..................................................... 9
VII.

RESULTADOS ....................................................................................... 10

VIII. DISCUSIN DE RESULTADOS ............................................................ 11

IX.

CONCLUSIONES ................................................................................... 12

X.

RECOMENDACIONES .......................................................................... 13

XI.

BIBLIOGRAFA....................................................................................... 14

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I.

INTRODUCCIN

En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representacin del

territorio en el que se encuentra por el simple hecho de ubicarse o tambin
querer edificar en algn terreno de esto se encarga la Topografa.
La topografa es la ciencia que estudia los mtodos necesarios para llegar a
representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el
hombre, as como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se
precisan para tal fin.
Al conjunto de operaciones necesarias para representar topogrficamente
un terreno se denomina Levantamiento y la sealizacin necesaria para
llevar los datos existentes en un plano a terreno se denomina Replanteo.
El levantamiento realizado con wincha est dentro del marco de la
planimetra, que es la parte de la topografa que estudia el conjunto de
mtodos y procedimientos destinados a representar la superficie del terreno
como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes
prescindiendo de las alturas.
En el presente informe quiero dar a conocer un levantamiento topogrfico en
el cual hemos utilizado la wincha y jalones, para ello realizamos una
medicin de un terreno dentro del Campus Universitario de la Universidad
Nacional Autnoma de Chota, para tal efecto ocuparemos el mtodo de
triangulacin y poligonal que sern explicados en la introduccin terica del
presente.

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II. OBJETIVOS

2.1.

Objetivo general.
Realizar el levantamiento de una pequea rea de terreno usando
instrumentos topogrficos como son, wincha, jalones, estacas, etc.

2.2.

Objetivos especficos
Realizar un levantamiento topogrfico de un terreno limitado por
una poligonal.
Determinar el rea y permetro total del terreno.
Replantear los ngulos de la poligonal trazada
Realizar las correcciones de las medidas obtenidas en campo

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III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS

WINCHA 60 M

4 JALONES

ESTACAS

YESO

CUADERNO DE CAMPO

CALCULADORA

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IV. MARCO TERICO.

4.1.

LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO.
El levantamiento es un conjunto de

operaciones que determinan las

posiciones de puntos, la mayora calculan superficies y volmenes y la

representacin de medidas tomadas en el campo mediante perfiles y
planos entonces son topogrficos.
4.2.

CLASES DE LEVANTAMIENTOS
a) Topogrficos: Por abarcar superficies reducidas se realizan
despreciando la curvatura de la tierra sin error apreciable.
b) Geodsicos: Son levantamientos en grandes extensiones y se
considera la curvatura terrestre.
Los levantamientos topogrficos son los ms comunes y los que ms
interesan, los geodsicos son de motivo especial al cual se dedica la
Geodesia.

4.3.

TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS:

a. De terrenos en general. Marcan linderos o los localizan, miden y
dividen superficies, ubican terrenos en planos generales ligando con
levantamientos anteriores, o proyectos obras y construcciones.
b. De vas de comunicacin. Estudia y construye caminos, ferrocarriles,
canales, lneas de transmisin, etc.
c. De minas. Fija y controla la posicin de trabajos subterrneos y los
relaciona con otros superficiales.
d. Levantamientos catastrales. Se hacen en ciudades, zonas urbanas
y municipios, para fijare linderos o estudiar las obras urbanas.
e. Levantamientos areos. Se hacen por fotografa, generalmente
desde aviones y se usan como auxiliares muy valiosos de todas las
otras clases de levantamientos.

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La teora de la topografa se basa esencialmente en la Geometra Plana y

Del Espacio, Trigonometra y Matemticas en general. Hay que tomar en
cuenta las cualidades personales como la iniciativa, habilidad para
manejar los aparatos, habilidad para tratar a las personas, confianza en si
mismo y buen criterio general.
4.4.

PRECISIN:
Hay imperfecciones en los aparatos y en el manejo de los mismos, por
tanto ninguna medida es exacta en topografa y es por eso que la
naturaleza y magnitud de los errores deben ser comprendidas para
obtener buenos resultados. Las equivocaciones son producidas por falta
de cuidado, distraccin o falta de conocimiento. En la precisin de las
medidas deben hacerse tan aproximadas como sea necesario.

4.5.

COMPROBACIONES:
Siempre se debe comprobar las medidas y los clculos ejecutados, estos
descubren errores y equivocaciones y determinan el grado de precisin
obtenida.

4.6.

NOTAS DE CAMPO:
Siempre deben tomarse en libretas especiales de registro, y con toda
claridad para no tener que pasarlas posteriormente, es decir, se toman en
limpio; deben incluirse la mayor cantidad de datos complementarios
posibles para evitar malas interpretaciones ya que es muy comn que los
dibujos los hagan diferentes personas encargadas del trabajo de campo.

4.7.

ERRORES:
Instrumentales
Orgenes de los errores Personales
Naturales
Los errores se dividen en dos clases:
Sistemtico: En condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes
y del mismo signo y por tanto son acumulativos, por ejemplo: en medidas

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de ngulos, en aparatos mal graduados o arrastre de graduaciones en el

trnsito, cintas o estadales mal graduadas, error por temperatura.
Accidentales.- Se dan indiferentemente en un sentido o en otro y por
tanto puede ser que tengan signo positivo o negativo, por ejemplo: en
medidas de ngulos, lecturas de graduaciones, visuales descentradas de
la seal, en medidas de distancias, etc. Muchos de estos errores se
eliminan por que se compensan.
El valor ms probable de una cantidad medida varias, es el promedio de
las medidas tomadas o media aritmtica, esto se aplica tanto en ngulos
como en distancias y desniveles.
Las equivocaciones se evitan con la comprobacin, los errores
accidentales solo se pueden reducir por medio de un mayor cuidado en
las medidas y aumentando el nmero de medidas.
Los errores sistemticos se pueden corregir aplicando correcciones a las
medidas cuando se conoce el error, o aplicando mtodos sistemticos en
el trabajo de campo para comprobarlos y contrarrestarlos.
4.8.

POLIGONAL
La finalidad de la poligonal es determinar las coordenadas de una serie
de puntos, muchas veces a partir de las de otros cuya posicin ya ha sido
determinada por procedimientos ms precisos.
Se define la poligonal como el contorno formado por tramos rectos que
enlazan los puntos a levantar. Los puntos a levantar son las bases o
estaciones. Los tramos o ejes son los lados de la poligonal, la unin de
bases consecutivas.
La observacin consiste en medir las longitudes de los tramos y los
ngulos horizontales entre ejes consecutivos.

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V. METODOLOGA:
Se trata del levantamiento topogrfico de un rea determinada, mediante
el uso de la huincha y jalones, con determinacin del rea por mtodos
directos, mtodos que responde al procedimiento que se detalla a
continuacin. Para ilustracin supongamos el levantamiento de una
superficie de contorno irregular.
Mtodo de itinerario o poligonal:
Un itinerario o poligonal consiste en unir los puntos que se vayan a
levantar, formando un contorno poligonal, midiendo sucesivamente los
lados, que se llamaran ejes o tramos, y los ngulos formados entre cada
dos ejes consecutivos.
Podemos clasificar los itinerarios en dos tipos:
1. Abiertos. El punto inicial y el final del itinerario no coinciden. Para que
sea un itinerario encuadrado, que tenga comprobacin de los errores
de cierre, deben conocerse las coordenadas de los puntos inicial y
final, as como los acimutes de las referencias de salida y llegada.

2. Cerrado. El punto inicial y final del itinerario coinciden. Se debe

conocer las coordenadas del punto inicial de la poligonal, as como un
acimut de una referencia.
Los acimutes de las referencias, tanto en los itinerarios abiertos como
cerrados, se deben conocer por dos motivos: el primero, para poder
orientar todo el trabajo realizado, y el segundo, para poder ver los
errores cometidos en ngulo durante la observacin del itinerario.

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VI. PROCEDIMIENTO:
6.1.

PROCEDIMIENTOS DE CAMPO
Reconocimiento del lote de terreno a levantar, anotando los detalles
ms importantes.
Estacar una poligonal de apoyo y seleccionar una zona como rea o
reas adicionales.
La poligonal de apoyo debe contener la mayor rea de la parcela y el
menor nmero de lados posibles, es decir, debe adaptarse una figura
geomtrica a la figura real del terreno.
Medir cada lado de la poligonal con huincha y anotar los datos de
linderos.
En cada vrtice de la poligonal medir una cuerda; elegir el arco de radio
unitario que determine a dicha cuerda a partir del vrtice (de 5m., 10m.,
etc.).

6.2.

PROCEDIMIENTOS DE GABINETE
Seleccin de la escala para la elaboracin del plano.
Orientacin de la figura del terreno en las dimensiones del papel.
Trazado de la poligonal (uso de AutoCAD).
Si la figura de la poligonal no cierra, se tendr un error de sierre lineal
(Ec) clculo del error absoluto (Ea) y el error relativo (Er).
Compensacin grafica de la poligonal.
Presentar los detalles que contengan el terreno o los que pertenezcan
a los linderos.
Clculo del rea de la poligonal de apoyo y el rea adicional por las
frmulas geomtricas correspondientes a cada figura, as como, el
clculo del permetro del terreno.
Elaborar el informe tcnico de acuerdo a las indicaciones impartidas
para esta primera prctica.

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VII. RESULTADOS
7.1.

Datos recolectados en terreno:

DATOS OBTENIDOS DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO CON WINCHA Y JALONES

PUNTOS
A
B
C
D
E
F

OBTENIDAS EN CAMPO
DISTANCIA
70
70
70
70
70
70

ANGULOS CORREGIDOS
ANGULO
134.588
66.04
144.727
154.3228
48.849
163.78

135.868
67.32
146.007
155.602
50.129
165.06

RESULTADOS OBTENIDOS CON LA CORRECCIN

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VIII.

DISCUSIN DE RESULTADOS

Los materiales que se utilizan para una prctica topogrfica de campo deben
estar en buen estado ya que estos instrumentos son los que facilitan los
clculos y las medidas.

Para esta primera prctica de campo que fue levantamiento topogrfico con
huincha y jalones, fue de gran ayuda para calcular los ngulos de cada punto
con wincha y la compensacin de errores.

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IX. CONCLUSIONES
En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento
topogrfico con huincha y jalones lo cual cumple el objetivo principal de este
trabajo.
La ocupacin de la huincha y de los jalones es muy sencilla pero a la vez
lenta su ejecucin y el plano se asemeja bastante a la realidad del terreno,
bien puede contener errores a causa de diversos factores tales como
instrumentos, factor humano etc.

Si algn dato de los recolectados no llegara a ser igual o parecido a los de

los planos originales del terreno me temo que la huincha y los jalones no son
de los mejores instrumentos para medir la distancia entre los puntos.

Me parece que hacer el trabajo individual es una forma de adentrarse ms

en el aprendizaje pues as ninguno de mis compaeros se queda sin hacer
nada.

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X. RECOMENDACIONES
Se recomienda el uso de una cinta mtrica de metal ya que nuestra cinta
mtrica hace que el margen de error sea ms amplio.
Adems para mantener la distancia de jaln a jaln recto es necesario un
nivel para su perpendicularidad.
Lo mismo pasa con los jalones, que es necesario un nivel para que sea
aproxime lo ms posible a 90 grados.
Se recomienda anotar en la libreta de campo todos los datos posibles que se
encuentran en el espacio trabajado, sin obviar nada, ya que esto favorece
para obtener un buen croquis o plano.
Se recomienda tener todos los materiales que el profesor pide ya que de lo
contrario el informe de esta prctica ser insuficiente e inadecuado.
A los estudiantes se les recomienda tener la seriedad debida, para este
tipo de trabajos, ya que por un momento de relajo se podran equivocar o
confundir en la extraccin de sus datos.

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XI. BIBLIOGRAFA.
TOPOGRAFA ABREVIADA, F. Domnguez Garca Tejero Ediciones
Mundi
TRATADO DE TOPOGRAFA, Davis Foote NeIIy. Aguilar Ediciones,
Madrid 1971.
TOPOGRAFA GENERAL, Basadre
Topografa, Francisco Domnguez.
Lectura y utilizacin de cartas y mapas, J.E. Gutirrez.

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XII. ANEXOS

Alineamiento con jalones

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Medidas con wincha

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