LA MONOGRAFA: PRIMER PRODUCTO

DE INVESTIGACIN DE LOS
ESTUDIANTES DE LA ULADECHCATLICA

MG. ECON. FERNANDO VSQUEZ PACHECO

(Coordinador - Docente Investigador de Contabilidad)

CHIMBOTE, 20 DE MARZO 2014

BASE LEGAL

REGLAMENTO DE PROMOCIN Y DIFUSIN DE LA

INVESTIGACIN CIENTFICA (5v).

ARTCILO 15: Cada asignatura del plan de estudios considera

dentro del SPA respectivo, como actividad de investigacin

formativa, la elaboracin de una monografa, informe corto o reporte

de caso, de acuerdo a la Normas Generales para la presentacin de
Artculos en las Revistas Cientficas In Crescendo, Anexo N 2, del

Reglamento de Revistas Cientficas In Crescendo. Servir como

criterio

de evaluacin del docente titular y del docente tutor

respectivo en la actividad de investigacin.

En el Manual Interno de Metodologa de la

Investigacin Cientfica (MIMI) establece que: la
investigacin formativa est integrada a las
estrategias pedaggicas incluidas en los SPA de
las asignaturas, ya que el modelo didctico de la
Uladech-Catlica, incorpora la pedagoga activa
para desarrollar en el estudiante capacidades
investigativas vinculadas a los aspectos clave de
la actividad laboral de la respectiva especialidad
a travs de resultados tales como: informes
acadmicos , monografas, ensayos, informes de
investigacin y tesis.

REGLAMENTO

DE REVISTAS CIENTFICAS

IN CRESCENDO

(1V)

Artculo 11.- Las fuentes de publicaciones cientficas

para las RCI son como sigue:
- Artculos obligatorios enviados por docentes titulares
y tutores por lo menos una vez al ao.
- Artculos obligatorios enviados por los docentes
tutores investigadores como meta anlisis de las
investigaciones conducidas con los estudiantes.
- Artculos obligatorios de los estudiantes enviados por
los docentes tutores investigadores como resultado de
la aprobacin de los informes de investigacin de fin
de carrera profesional o de programas de posgrado.
- Monografas elegidas por los docentes tutores de las
asignaturas y seleccionadas por el editor asociado
respectivo.
- Artculos remitidos por docentes y profesionales de
organizaciones nacionales e internacionales.

Artculo 12.- Las monografas son productos del proceso enseanza

aprendizaje de cada asignatura incluidas en el SPA de cada una de ellas.
El docente tutor al finalizar el ciclo enva un mnimo de tres monografas
para que sean revisadas por los editores asociados de acuerdo a la

especialidad respectiva a fin se incluirla en el repositorio de monografas

administrado por el Vicerrectorado de Investigacin. Las monografas

seleccionadas podrn ser publicadas en la RCI respectiva.

Esquema de monografa, comunicacin corta o reporte de caso:

- Primera pgina con los datos correspondientes: Ttulo en espaol.
Ttulo en ingls, nombre y apellido del autor, afiliacin institucional y
direccin postal y electrnica del autor correspondiente.
- Pgina de Declaracin de Financiamiento y de Conflictos de Intereses

- Resumen (Incluir palabras clave)

- Summary (Incluir palabras clave)
- Introduccin
- Comunicacin o caso
- Discusin

- Referencias bibliogrficas

La extensin total del trabajo, incluyendo las referencias bibliogrficas, no

debe ser mayor de seis pginas escritas en una sola cara, sin incluir
tablas, grficos y figuras. Se acepta como mximo de seis tablas, grficos y
figuras; el nmero mximo de referencias bibliogrficas es 20.

Los resmenes (en el idioma original e ingls) se presentan cada una en

hoja aparte, teniendo una extensin mxima de 150 palabras y deben ser

escritos en un solo prrafo. Al final se deben agregar 3 palabras clave o

key words, que ayuden a clasificar el artculo.
En el ltimo prrafo de la seccin introduccin, se colocar la justificacin

y el objetivo del reporte.

FUNDAMENTOS

ACADMICOS Y

CIENTFICOS
La investigacin es un elemento esencial para quienes
hacemos vida acadmica en el mbito universitario.
Adems de la docencia, los profesores universitarios
debemos desarrollar actividades de investigacin, es
decir, la produccin de conocimientos, la interpretacin,
la explicacin de la realidad.
El proceso de investigacin, en cualquiera de sus
enfoques y modalidades, se completa con la divulgacin
de los resultados, con la publicacin: tesis, trabajos de
grado, informes de investigacin, artculos, presentacin
de casos clnicos, monografas, entre otras. El Comit
Internacional de Editores de Revistas Mdicas, la
Asociacin Americana de Psicologa (APA), Velsquez
Jones (1986), Bono y de la Barrera (1998) y Carlino
(2002) sustentan esta afirmacin.

 QU ES LA MONOGRAFA?
Es el texto de informacin cientfica por medio del
cual se dan a conocer los resultados de la
investigacin bibliogrfica-documental. En este
sentido, para definir y caracterizarla, es preciso
antes describir, analizar y reflexionar sobre el
proceso de indagacin que lleva a sta.
As mismo, para Kaufman y Rodrguez (1993), la
monografa es un texto de informacin cientfica,
expositivo, de trama argumentativa, de funcin
predominantemente informativa, en el que se
estructura en forma analtica y crtica la
informacin recogida en distintas fuentes acerca de
un tema determinado. Exige una seleccin rigurosa
y una organizacin coherente de los datos
recogidos. La seleccin y organizacin de los datos
sirve como indicador del propsito que orient la
escritura.

PARTES
O
MONOGRAFA

ESTRUCTURA

DE

LA

La monografa consta de las siguientes partes:

Portada: en esta parte se incluyen los datos del autor y de la
institucin a la cual pertenece, el ttulo del trabajo y la fecha
de presentacin.
Introduccin: la introduccin de la monografa contempla la
contextualizacin temtica del trabajo, haciendo nfasis sobre
el entorno en el cual se inscribe la temtica del trabajo; el
propsito del trabajo; la justificacin e importancia de la
investigacin y; la estructuracin de la monografa.
Cuerpo o desarrollo: las unidades o partes en las que se
desarrolla la monografa se presentan en esta parte. Por lo
general, no excede de tres partes. Las partes representan una
unidad temtica, expresada a nivel de comunicacin.

PARTES O ESTRUCTUTRA
MONOGRAFA

DE

LA

Conclusiones: Actualizar el propsito del trabajo, presentar una sntesis de

los resultados de la investigacin, indicar las implicaciones y recomendaciones
a las que dio lugar el trabajo y, las interrogantes que se pudieran derivar de
esta investigacin que an quedan sin responder. Las conclusiones no son
meramente el resumen de los contenidos desarrollados en el cuerpo del
trabajo. Son la sntesis, en la cual se incluyen todas las implicaciones que se
derivan de la investigacin, los aspectos a contemplar a futuro, las
necesidades de estudio en el rea, entre otras cosas.
Referencias: esta parte contempla las referencias de documentos impresos,

bibliohemerogrficos, electrnicos y audiovisuales que hayan sido utilizados

para el desarrollo de la monografa.
Apndices y anexos: los apndices son los cuadros, ilustraciones, figuras,
entre otros, que elabora el autor como complemento al trabajo. Los anexos,
por su parte, incluye todos aquellos documentos complementarios utilizados
en el trabajo, cuya autora pertenece a otros.

PASOS PARA ELABORAR LA MONOGRAFA

1. Seleccin y delimitacin del tema. Esto se refiere a la seleccin del
tema y a la clarificacin temtica de los dominios del trabajo a realizar.
Se establecen cules sern sus lmites, se puntualiza cul es el
problema y se precisa qu aspectos de ste se considerarn. Tiene como
propsito aclararle al investigador, y posteriormente al lector, cul es el
mbito que contemplar (contempl) la investigacin. Debe incluir,
adems, los objetivos que se esperan lograr con la investigacin y la
justificacin.
2. Acopio de informacin o de fuentes de informacin. Una vez definido
el tema a estudiar y determinado los aspectos que de ste se
contemplarn (o mientras se est en este proceso), se puede realizar un
arqueo para acopiar la informacin que, segn un criterio inicial
establecido, pudiera servir para el desarrollo de la investigacin y, en
consecuencia, para el logro de los objetivos planteados. Esto no tiene por
qu ser rgido, su razn de ser es servir como marco de referencia para
el desarrollo de la documentacin. El acopio de la informacin, la
revisin de los documentos puede comenzar (De hecho, por lo general
ocurre) desde que surge el inters por la investigacin, antes de
delimitar el problema.

3. Organizacin de los datos y elaboracin de un

esquema conceptual del tema. Con el propsito de
facilitar la bsqueda e interpretacin de los datos, se
recomienda elaborar un esquema conceptual, en el que
se organice grficamente, estructuralmente, los
diferentes elementos que se deriven del tema objeto de
investigacin. En este se debe mostrar las relaciones de
los elementos entre s y con el todo; relaciones de
subordinacin, yuxtaposicin y coordinacin. Se pueden
considerar los siguientes esquemas: cronolgico,
sistmico, mixto.

4. Anlisis de los datos y organizacin de la monografa. Teniendo

un esquema conceptual tentativo definido, se procede a desarrollar
los puntos indicados en el esquema, analizando los documentos, y
sintetizando los elementos ms significativos, aqullos que
respondan a los objetivos planteados. Hay, adems, interpretacin.
El investigador contribuye interpretando las nuevas relaciones que
ofrece la investigacin.
Se desarrolla los elementos, tomando como referencia distintos
autores. Se analiza las diferencias y semejanzas de los postulados.
Se persigue, fundamentalmente, comprender y explicar la
naturaleza del problema: sus causas, consecuencias, sus
implicaciones y su funcionamiento.
5. Redaccin de la monografa o informe de la investigacin y
presentacin final (oral y escrita). Cuando se haya dado respuesta a
la pregunta que gui investigacin y, en consecuencia, se haya dado
por culminada la investigacin, se reelabora el esquema de la
monografa y se inicia su redaccin final. Existen elementos
estructurales que, si se tomasen en cuenta, podran facilitar la
composicin de la monografa y su posterior comprensin (por parte
del lector).

LA MONOGRAFA SEGN EL MIMI

La monografa es el tratamiento por escrito de un tema especfico, puede ser
producto de una revisin y anlisis de informacin secundaria o de un
proceso investigativo propio. La elaboracin de monografas puede
concretarse en los primeros artculos cientficos en el proceso formativo; por
lo tanto, constituye el primer paso importante dirigido hacia la
investigacin cientfica.
El proceso requiere un adiestramiento en las tcnicas estudio, fichado,
orientacin en la especialidad profesional, redaccin y exposicin oral del
producto . Todo ello est incluido en las asignaturas de comunicacin e
introduccin a la carrera profesional que son parte de los estudios
generales.
Requisitos:
En una monografa se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
Verificacin de la actividad propuesta en la asignatura.
Relacin con actividades laborales clave de la carrera.
Sencillez y concrecin, que no lleve a confusin con otro tema.
Extensin pequea, de no ms de 10 pginas.
Delimitacin, claridad respecto a lo que se abarca.
Utilidad para el esclarecimiento de algn aspecto de la actividad
pedaggica elegida.

PROCESO:

PLANIFICACIN: De acuerdo al tema establecido en el SPA, se obtiene

la informacin bsica que permita la elaboracin de un plan de trabajo que
organice las ideas iniciales, siendo til el siguiente esquema: Ttulo de la
monografa; autor o autores; formulacin del problema como una pregunta;
objetivo general y objetivos especficos. Luego viene la adquisicin de la
informacin bsica ubicando sus referencias bibliogrficas utilizando la
norma que corresponda, y esquema de contenidos.

VERIFICACIN: El docente debe prestar apoyo individual al estudiante

a travs de los mecanismos del campus virtual, y en grupo en los talleres
presenciales. Deben registrarse dichos contactos para la posterior
evaluacin formativa.

MEJORA CONTINUA: El docente evaluar a travs de entrevistas la

pertinencia del resultado planificado en el SPA y trasmitir al docente
titular las oportunidades de mejora.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Bono, A. y de la Barrera, S. (1998). Los Estudiantes
universitarios como productores de textos. Una
experiencia de Docencia compartida. Lectura y Vida,
18(1), 13-20.
Carlino, P. (2002). Tutoras, Simulacros de Examen y
sntesis de clases. Lectura y Vida, 23(1), 6-15.
Velsquez, J. (1986). Redaccin del escrito mdico.
Mrida, Venezuela: Ediciones Mdicas de la
Coordinacin del Post-grado de Pediatra.

GRACIAS