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1 de diciembre 2015

Boletn Oficial de la Junta de Andaluca

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1. Disposiciones generales
Consejera de Educacin

Resolucin de 25 de noviembre de 2015, de la Direccin General de Profesorado y Gestin de


Recursos Humanos, por la que se convoca curso de formacin sobre el desarrollo de la funcin directiva
establecido en el artculo 134.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
La Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, modifica el apartado
1 del artculo 134 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, estableciendo como requisito para
poder participar en el concurso de mritos para el acceso a la funcin directiva en los centros docentes pblicos,
estar en posesin de la certificacin acreditativa de haber superado un curso de formacin sobre el desarrollo de
dicha funcin, impartido por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte o por las Administraciones Educativas
de las Comunidades Autnomas.
El Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las caractersticas del
curso de formacin sobre el desarrollo de la funcin directiva establecido en el artculo 134.1.c) de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, as como de los correspondientes cursos de actualizacin de
competencias directivas, establece en su prembulo que el curso de formacin sobre el desarrollo de la citada
funcin proporcionar las competencias genricas y especficas que, centradas y orientadas hacia las actividades
directivas, tengan utilidad prctica en entornos educativos.
A fin de desarrollar las competencias directivas, el Decreto 93/2013, de 27 de agosto, por el que se
regula la formacin inicial y permanente del profesorado en la Comunidad Autnoma de Andaluca, as como
el Sistema Andaluz de Formacin Permanente del Profesorado, establece, en su artculo 14, las bases de la
formacin de los equipos directivos.
Por su parte, la segunda lnea estratgica de formacin del III Plan Andaluz de Formacin Permanente
del Profesorado, aprobado por Orden de 31 de julio de 2014, establece la oferta de actuaciones formativas que
contemplen la competencia profesional para la direccin de los centros educativos, dirigidas al desarrollo de
las competencias especficas del perfil del profesorado en puestos de trabajo de direccin: liderazgo, gestin
y dinamizacin del equipo docente, normativa educativa, gestin administrativa y planificacin del centro y
evaluacin, innovacin y formacin en el centro.
Por todo ello, esta Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos en virtud de
las competencias atribuidas en el artculo 8.2 del Decreto 207/2015, de 14 de julio, por el que se establece la
estructura orgnica de la Consejera de Educacin,
R ESUEL V E

Segundo. Curso de formacin.


1. Aprobar el programa del curso de formacin sobre el desarrollo de la funcin directiva que acredite
la certificacin requerida para su ejercicio. Dicho curso, de carcter semipresencial, tendr el objetivo bsico de
facilitar la adquisicin de las competencias necesarias para ejercer las funciones propias del puesto de director
o directora de los centros docentes pblicos.
2. De conformidad con el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, el curso tendr una estructura
modular compuesta por seis mdulos de una duracin variable atendiendo al contenido de los mismos. Los
contenidos, as como la duracin de los mdulos estn especificados en el programa formativo sobre el desarrollo
de la funcin directiva que se publica como Anexo III.

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Primero. Convocatoria y plazas.


Convocar cuatrocientas plazas en rgimen de concurrencia competitiva para la realizacin de la primera
edicin del curso de formacin sobre el desarrollo de la funcin directiva establecido en el artculo 134.1.c), de la
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en la redaccin dada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de
diciembre, para la mejora de la calidad educativa y de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 894/2014,
de 17 de octubre, por el que se desarrollan las caractersticas del curso de formacin sobre el desarrollo de
la funcin directiva as como de los correspondientes cursos de actualizacin de competencias directivas. La
adjudicacin de las cuatrocientas plazas se realizar entre los solicitantes que cumplan los requisitos atendiendo
a la distribucin que figura en el Anexo II.

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3. Los Centros del Profesorado de la Red de Formacin de Andaluca que se determinen en cada
provincia sern las sedes de las sesiones presenciales. La teleformacin estar alojada en el Aula Virtual de
Formacin del Profesorado de la Consejera de Educacin.
4. El curso tendr una duracin de 130 horas y se celebrar entre los meses de enero y junio de 2016.
5. Para la elaboracin y desarrollo del curso de formacin la Consejera de Educacin nombrar a un
equipo de profesionales expertos en direccin escolar.
Tercero. Participantes.
1. Podr participar en la presente convocatoria el personal funcionario docente del mbito de gestin de
la Consejera de Educacin que imparta las enseanzas que regula la Ley Orgnica 2/2006. de 3 de mayo, de
Educacin, en centros docentes pblicos de la Comunidad Autnoma de Andaluca y que cumpla adems los
siguientes requisitos:
a) Estar, en el curso escolar 2015/2016, en servicio activo en cualquier centro pblico o servicio educativo
o en puestos tcnicos de la Administracin Educativa relacionados con los servicios educativos.
b) No estar en posesin de la acreditacin ni habilitacin necesarias para el ejercicio de la direccin
establecidos en la Ley Orgnica de 9/1995, de 20 de noviembre, de la participacin, la evaluacin y
el gobierno de los centros docentes y la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
2. El personal funcionario de carrera tendr carcter preferente para la realizacin del curso de formacin
objeto de esta convocatoria, si bien las plazas vacantes que no hayan podido cubrirse por dicho personal, podrn
ser adjudicadas, en su caso, a personal funcionario interino.
3. El profesorado que participe en esta convocatoria slo optar a una de las plazas asignadas para
la zona educativa del centro y tipo de centro en el que presta servicios en el presente curso. El personal que
participe desde algn puesto tcnico o servicio de la administracin educativa, optar a las plazas de la zona
educativa en la que se encuentre adscrito su centro de trabajo, y al tipo de centro o cuerpo en el que tenga su
destino.
4. De conformidad con la Disposicin adicional nica del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre,
aquellas personas que participen estando en posesin de un Mster o ttulo de postgrado, ambos de carcter
oficial, sobre direccin y gestin de centros docentes, quedarn exentos de la realizacin y evaluacin de todos
los mdulos a excepcin del Mdulo del Proyecto de direccin del Anexo III. No computarn a efectos de
asignacin de plazas quienes participen segn este apartado.

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Cuarto. Solicitud y documentacin.


Las personas que deseen participar en la convocatoria debern presentar la siguiente documentacin:
a) Solicitud debidamente cumplimentada y firmada, en modelo que figura en el Anexo I.
b) Declaracin responsable de no estar ya acreditado ni habilitado para ejercer la funcin de la direccin
objeto de la formacin, que se inserta en el Anexo I.
c) Autobaremacin cumplimentada que figura como reverso del Anexo I.
d) Certificado de Mster o ttulo de postgrado oficial sobre direccin y gestin de centros docentes, en
caso de su posesin.
e) Documentacin acreditativa de los mritos que se considere conveniente aportar para su aplicacin al
baremo que se publica como Anexo IV. Solo se tendrn en cuenta aquellos mritos que se acrediten mediante
la documentacin que se determina en dicho Anexo, en los trminos en l establecidos. Los mritos alegados
debern estar debidamente justificados con la documentacin original, copia autntica o autenticada de la
misma o aportacin de copia bajo el texto es copia fiel del original, suscrito por la persona solicitante, que se
responsabiliza de su veracidad. En el caso de solicitudes presentadas a travs del Registro Telemtico nico, se
presentar la documentacin de acuerdo con lo previsto en la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico
de los ciudadanos a los servicios pblicos y en la Orden de la Consejera de Justicia y Administracin Pblica
de 11 de octubre de 2006, por la que se establece la utilizacin de medios electrnicos para la expedicin de
copias autenticadas. En cada uno de los documentos aportados deber hacerse constar el apartado especfico
del Anexo IV al que corresponde.
Quinto. Formas de presentacin y plazos.
1. Las solicitudes y la documentacin establecidas en el punto anterior podrn presentarse:
a) En el Registro Telemtico nico de la Administracin de la Junta de Andaluca, a travs de la direccin
electrnica: https://portaldocente.ced.junta-andalucia.es/educacion/portaldocente/.
Para utilizar el medio de presentacin electrnico, las personas interesadas debern disponer de un
certificado electrnico reconocido expedido por cualquiera de los prestadores de servicios de certificacin cuyos
certificados reconoce la Administracin de la Junta de Andaluca. Igualmente se podrn presentar mediante los

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sistemas de firma electrnica incorporados al Documento Nacional de Identidad, para personas fsicas, en los
trminos de los artculos 13 y 14 de la Ley 11/2007, de 22 de junio. No se tendrn en cuenta las solicitudes
presentadas por esta va que no completen el proceso de presentacin fijado, debiendo obtenerse el resguardo
de solicitud que deber conservar la persona interesada para acreditar la presentacin en plazo y forma.
b) En soporte papel, preferentemente en el Registro de la Delegacin Territorial competente en materia
de educacin de la provincia en la que la persona interesada se encuentre prestando servicios, sin perjuicio
de lo establecido en el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
2. El plazo para la presentacin de solicitudes ser de diez das hbiles contados a partir del siguiente al
de la publicacin de esta Resolucin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
3. La presente convocatoria as como la informacin relativa a la misma se encontrar a disposicin de
las personas interesadas en la pgina web de la Consejera de Educacin.

Sptimo. Comisiones Provinciales de Seleccin.


1. Para el estudio y seleccin de las solicitudes presentadas, en cada provincia se constituir una
Comisin Provincial de Seleccin, que tendr la siguiente composicin:
a) La persona que ostente la Jefatura del Servicio de Ordenacin Educativa, que ejercer la Presidencia.
En caso de ausencia o vacante, sta la ejercer la persona responsable de la Jefatura del Servicio de Gestin de
Recursos Humanos.
b) La persona que ostente la Jefatura del Servicio de Gestin de Recursos Humanos o persona en quien
delegue.
c) La persona que ejerza la Coordinacin Provincial de Formacin, que actuar como Secretario o
Secretaria.
d) Los directores y directoras de los Centros del Profesorado de la provincia.
e) En ningn caso podrn formar parte de la Comisin aquellas personas que participen en la presente
convocatoria o aquellas en las que concurran alguna de las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre.
2. Las Comisiones Provinciales de Seleccin tendrn las siguientes funciones:
a) Cumplir lo establecido por el rgano regional en lo referente al proceso de seleccin para la
participacin en el programa formativo sobre el desarrollo de la funcin directiva.
b) Establecer el calendario de actuaciones necesarias para el buen funcionamiento del proceso.
c) Examinar y valorar las solicitudes recibidas de conformidad con el punto Cuarto y con los criterios
establecidos en el baremo del Anexo IV de esta Resolucin.
d) Elaborar y publicar el listado provisional de candidaturas admitidas para el programa de formacin.
e) Establecer un plazo de estudio de reclamaciones al listado provisional.
f) Elaborar propuesta de listado de las personas admitidas para la realizacin del programa formativo y
elevarla a la persona titular de la Delegacin Territorial correspondiente antes del 11 de enero de 2016.

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Sexto. rgano de Instruccin y Comisin Regional de Coordinacin.


1. El rgano instructor del procedimiento ser la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos, para lo que se constituir una Comisin Regional de Coordinacin que establecer a su vez
las directrices de la constitucin y funcionamiento de las distintas Comisiones Provinciales de Seleccin.
2. La Comisin Regional tendr la siguiente composicin:
a) La persona que ostente la Coordinacin de Gestin de Recursos Humanos, que ejercer la Presidencia.
En caso de ausencia o vacante, sta ser ejercida por la persona responsable de la Jefatura del
Servicio de Planes de Formacin.
b) La persona que ostente la Jefatura del Servicio de Planes de Formacin.
c) Un funcionario o funcionaria con categora de Jefe o Jefa de Servicio de la Direccin General
competente en materia de Ordenacin Educativa o persona en quien delegue.
d) Un inspector o inspectora de la Inspeccin General de Educacin, a propuesta de la persona titular de
la Viceconsejera.
e) Un funcionario o funcionaria de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos,
designado por su titular, que actuar como Secretario o Secretaria.
3. La Comisin Regional tendr las siguientes funciones:
a) Regular la constitucin y funcionamiento de las Comisiones Provinciales de Seleccin.
b) Establecer el calendario de actuaciones previstas para dichas Comisiones Provinciales.
c) Velar por la aplicacin de los criterios comunes de seleccin que se determinen en todas las
provincias.

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Octavo. Valoracin de las solicitudes y adjudicacin de plazas.


1. Para la asignacin de plazas contar como primer criterio el requisito para ser candidato a la direccin
establecido en al artculo 134.1.a) de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, de tener una
antigedad de al menos cinco aos como funcionario de carrera en la funcin pblica docente. Una vez aplicado
este criterio las solicitudes se ordenarn en aplicacin del baremo del Anexo IV. En caso de empate, tendr
prioridad en la adjudicacin la mayor puntuacin obtenida en cada uno de los apartados, segn el orden en el
que aparecen en el citado baremo. Si persistiera el empate, tendr prioridad el candidato con mayor antigedad
en el Cuerpo. En el supuesto de profesorado de ms de un Cuerpo asociado al puesto desde el que se participa,
se tomar en consideracin la suma de la antigedad en ellos.
2. Una vez asignadas las plazas que cumplan el criterio sealado en el apartado anterior se continuar
su asignacin en aplicacin del baremo.
3. En el plazo mximo de veinte das hbiles a partir del siguiente a la publicacin de esta Resolucin
las Comisiones Provinciales de Seleccin publicarn en los tablones de anuncio de las distintas Delegaciones
Territoriales y, a efectos informativos, en las pginas web de las mismas, la lista provisional de las puntuaciones
otorgadas en aplicacin del baremo en sus distintos apartados, as como las plazas adjudicadas. Asimismo
publicarn el listado de aquellas solicitudes que resulten excluidas, con indicacin de las causas de exclusin.
El listado incluir tambin la relacin de profesorado admitido que participa segn el punto Tercero apartado
Cuarto de esta Resolucin, sin ocupacin de plaza.
4. El profesorado solicitante que desee presentar reclamaciones a la lista provisional o renuncias a las
plazas adjudicadas dispondr para ello de un plazo de cinco das hbiles, contados a partir del siguiente al de
su publicacin. Las reclamaciones o renuncias estarn dirigidas a la Comisin Provincial de Seleccin de la
provincia en la que se ha solicitado la plaza.
5. Las Comisiones Provinciales de Seleccin debern asegurar la participacin equilibrada en el curso
de formacin de las personas solicitantes en funcin de la distribucin proporcional de plazas asignadas por
nmero y tipo de centro a cada zona educativa de Andaluca, segn figura en el Anexo II. Cada Comisin
Provincial de Seleccin adjudicar un total de plazas igual al nmero que le ha sido asignado. Las plazas sern
adjudicadas a las personas solicitantes en funcin del Cuerpo en el que se encuentre prestando servicios. El
personal del Cuerpo de Maestros que se encuentre adscrito a un Instituto de Educacin Secundaria optar a la
ocupacin de una plaza de las correspondientes en cada zona a la educacin secundaria.
6. Las plazas que pudieran quedar vacantes de un determinado tipo de centro en una zona educativa
como consecuencia de renuncias presentadas, o por ausencia de solicitudes, se adjudicarn proporcionalmente
al nmero de plazas asignadas a cada tipo de centros.
7. En el supuesto de que en una zona educativa no se otorgaran las plazas previstas para cada tipo de
centro, la Comisin Provincial de Seleccin proceder a distribuirlas proporcionalmente entre el resto de zonas
educativas de la provincia.
8. Antes del 13 de enero de 2016, la persona titular de la Delegacin Territorial remitir la propuesta
definitiva de plazas adjudicadas de su provincia a la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos, as como la de participantes acogidos el punto Tercero apartado Cuarto de esta Resolucin, para su
publicacin en la pgina web de la Consejera el 15 de enero de 2016.
Noveno. Asistencia y Certificaciones.
1. Los solicitantes a los que se les haya adjudicado una plaza en la publicacin definitiva, sern
convocados a la sesin inicial del curso de formacin por las respectivas Delegaciones Territoriales, donde se
les facilitar informacin detallada de su contenido. La no asistencia a esta sesin, salvo ausencia debidamente
justificada y comunicada previamente a la Delegacin Territorial, se considerar como renuncia a la plaza.
2. La asistencia a las sesiones presenciales de cada mdulo, as como la realizacin de las tareas
asociadas a cada uno, sern obligatorias. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podr
certificar la asistencia de los participantes cuando sta al menos haya sido de un ochenta por ciento de la fase
presencial de la actividad.
3. Para la obtencin de la certificacin, las personas participantes en esta formacin estarn obligadas
a llevar a cabo el curso completo de formacin, es decir a la realizacin y superacin de todos los mdulos,
y la elaboracin de un proyecto de direccin, a excepcin del profesorado que participe segn punto Tercero
apartado Cuarto de esta Resolucin, que slo deber superar el mdulo del Proyecto de Direccin.
4. Una vez finalizada la formacin, la Consejera de Educacin expedir un certificado de 130 horas de
formacin para la acreditacin de la funcin directiva a los participantes que cumplan los requisitos indicados.

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Dcimo. Recursos.
Contra la presente Resolucin, que pone fin a la va administrativa, cabe interponer, en el plazo de
dos meses a partir de su publicacin, recurso contencioso-administrativo, ante el Juzgado de lo ContenciosoAdministrativo competente, conforme a lo establecido en los artculos 8.2a), 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13
de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente, recurso de reposicin, en
el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente al de su publicacin, ante la persona titular de la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, de conformidad con los artculo 107.1, 116 y 117 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn.

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Sevilla, 25 de noviembre de 2015.- La Directora General, Antonia Cascales Guil.

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ANEXO I

(Pgina 1 de 2)

CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Profesorado y Gestin de Recursos Humanos

SOLICITUD
PARTICIPACIN EN LA CONVOCATORIA DEL CURSO DE FORMACIN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIN
DIRECTIVA EN CENTROS DOCENTES PBLICOS.
Resolucin de fecha

de

de

(BOJA n

de fecha

DATOS DEL/DE LA PARTICIPANTE

PRIMER APELLIDO:

SEGUNDO APELLIDO:

NOMBRE:

DNI:

DOMICILIO, A EFECTOS DE NOTIFICACIONES (Direccin, cdigo postal, localidad y provincia):


TELFONO (A efectos de comunicacin): E-MAIL:
CUERPO DOCENTE AL QUE PERTENECE:
ESPECIALIDAD:
CENTRO DE SERVICIO:
LOCALIDAD:

PROVINCIA:

TIPO DE PERSONAL FUNCIONARIO:


DE CARRERA
EN PRCTICAS

INTERINO

Adjunto documentacin acreditativa de mster o ttulo de postgrado sobre direccin y gestin de centros docentes.

SOLICITUD, DECLARACIN, LUGAR, FECHA Y FIRMA

DECLARO, bajo mi expresa responsabilidad, que son ciertos cuantos datos figuran en la presente solicitud, as como en la documentacin adjunta,
que no estoy acreditado ni habilitado para ejercer la funcin de la direccin objeto de la formacin y SOLICITO participar en la convocatoria del curso
de formacin para el ejercicio de la funcin directiva en centros docentes pblicos.
En

,a

de

de

002309

Fdo.:

ILMO/A. SR/A. DELEGADO/A TERRITORIAL DE LA CONSEJERA DE EDUCACIN DE LA PROVINCIA DE

00080920

PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de
Educacin le informa que los datos personales obtenidos mediante la cumplimentacin de este documento/impreso/formulario y dems que se
adjuntan van a ser incorporados, para su tratamiento, en el fichero automatizado "Sneca. Profesorado y Personal de Administracin y Servicios".
Asimismo, se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como finalidad la gestin de la presente convocatoria.
De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un
escrito a la Consejera de Educacin, C/. Juan Antonio de Vizarrn, s/n, 41092 - SEVILLA

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(Pgina 2 de 2)

ANEXO I

AUTOBAREMACIN
MRITOS
1. Antigedad
Apartado 1 del anexo IV
2. Desempeo de cargos directivos y otras funciones

PUNTOS

0,25 puntos por ao


MXIMO 6 PUNTOS

Apartado 2.1 del Anexo IV

1 punto

Apartado 2.2 del Anexo IV

0,75 puntos

Apartado 2.3 del Anexo IV

0,60 puntos (Mximo 3)

Apartado 2.4 del Anexo IV

0,25 puntos (Mximo 1)

3. Formacin acadmica
Apartado 3.1 del Anexo IV

MXIMO 2 PUNTOS
(Mximo 1)

Apartado 3.1.1 del Anexo IV

0,5 puntos

Apartado 3.1.2 del Anexo IV

0,25 puntos

Apartado 3.1.3 del Anexo IV

0,25 puntos

Apartado 3.2 del Anexo IV

0,50 puntos

Apartado 3.3 del Anexo IV

0,50 puntos

Apartado 3.4 del Anexo IV

0,25 puntos

4. Formacin y perfeccionamiento

MXIMO 4 PUNTOS

Apartado 4.1 del Anexo IV

(Mximo 2)

Apartado 4.2 del Anexo IV

(Mximo 2)

5. Otros mritos

MXIMO 1 PUNTOS
0,25 puntos por premio

00080920

002309

Apartado 5 del Anexo IV

AUTOBAREMO

MXIMO 3 PUNTOS

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ANEXO II
PLAZAS DISPONIBLES PARA CADA ZONA EDUCATIVA

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CEP
ALMERA 1
ALMERA 2
ALMERA 3
CDIZ 1
CDIZ 2
CDIZ 3
CDIZ 4
CRDOBA 1
CRDOBA 2
CRDOBA 3
GRANADA 1
GRANADA 2
GRANADA 3
GRANADA 4
HUELVA 1
HUELVA 2
HUELVA 3
JAN 1
JAN 2
JAN 3
JAN 4
MLAGA 1
MLAGA 2
MLAGA 3
MLAGA 4
MLAGA 5
SEVILLA 1
SEVILLA 2
SEVILLA 3
SEVILLA 4
SEVILLA 5
SEVILLA 6

INFANTIL/ PRIMARIA
12
6
7
10
10
5
10
13
4
8
16
7
5
3
9
5
4
11
6
7
2
15
10
3
3
7
14
11
7
10
5
4

SECUNDARIA / FP
5
2
2
5
4
2
4
6
2
4
7
3
1
1
4
3
1
5
2
3
1
8
5
1
2
2
7
5
4
4
2
2

OTROS
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
2
2
3
1
1
1
1
1

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ANEXO III
Programa formativo para el desarrollo de la funcin directiva
1. Mdulo I. Proyecto de direccin.
- Justificacin del proyecto.
- Anlisis diagnstico del centro docente.
- reas de mejora.
- Objetivos del proyecto.
- Recursos y organizacin del centro para el logro de los objetivos.
- Seguimiento y evaluacin del proyecto: indicadores de logro.
Duracin: 35 horas. Fase presencial 7 horas. Fase no presencial 28 horas.
2. Mdulo II. Marco normativo aplicable a los centros docentes.
- Introduccin al ordenamiento jurdico. Jerarqua normativa.
- Aproximacin al marco normativo educativo para ejercer la funcin directiva.
- Aproximacin al marco normativo no educativo para ejercer la funcin directiva.
Duracin: 15 horas. Fase presencial 3 horas. Fase no presencial 12 horas.
3. Mdulo III. Rendicin de cuentas y calidad educativa.
- La evaluacin y la autoevaluacin institucional.
- Los planes de mejora y su vinculacin con el Plan de Centro.
- La evaluacin del alumnado por criterios y competencias educativas.
- Evaluacin del Sistema Educativo Andaluz.
- Evaluacin del ejercicio directivo y la prctica docente.
- Otras herramientas para la gestin de la calidad y la mejora.
Duracin: 20 horas. Fase presencial 6 horas, fase no presencial 14 horas.
4. Mdulo IV. Organizacin de centros docentes.
- Documentacin institucional.
- Relaciones institucionales y relaciones administrativas.
- Contenido de los documentos planificadores y de funcionamiento.
- La comunidad educativa.
- Planificacin del currculo.
Duracin: 20 horas. Fase presencial 6 horas, fase no presencial 14 horas.
5. Mdulo V. Gestin de los recursos del centro docente.
- La gestin de los RRHH y materiales.
- La gestin administrativa y econmica del centro.
- Prevencin de riesgos laborales. Autoproteccin.
- La Innovacin desde la coherencia y autonoma del centro escolar.
- La informatizacin de la comunicacin y la gestin educativa.
Duracin: 20 horas. Fase presencial 6 horas, fase no presencial 14 horas.

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6. Mdulo VI. Factores clave para una direccin eficaz.


- Liderazgo pedaggico.
- Liderazgo relacional.
- Liderazgo institucional.
Duracin: 20 horas. Fase presencial 6 horas, fase no presencial 14 horas.

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ANEXO IV
Baremo para la seleccin individual de candidatos
MRITOS
1. Antigedad
Por cada ao completo como funcionario docente de
carrera

PUNTOS
MXIMO 3 PUNTOS

2. Desempeo de cargos directivos y otras funciones

MXIMO 6 PUNTOS

2.1 Estar ejerciendo la direccin en el presente curso


acadmico
2.2 Formar parte de un equipo directivo, ejerciendo
cualquier cargo a excepcin de la direccin, en el
presente curso acadmico
2.3 Por cada ao completo de haber formado parte de
equipos directivos en cursos acadmicos anteriores.
2.4 Por cada ao completo como coordinador
de equipos docentes, Jefatura de Departamento,
asesoras de formacin y otras coordinaciones de
Planes Estratgicos de la Consejera en los centros
docentes.
3. Formacin acadmica
3.1 Otras titulaciones universitarias que no hubieran
sido las exigidas con carcter general para el ingreso
en el Cuerpo desde el que se participa.
3.1.1 Grado o equivalente
3.1.2 Primer Ciclo
3.1.3 Segundo Ciclo
3.2 Por tener el doctorado
3.3 Por haber obtenido premio extraordinario en el
doctorado, en la licenciatura, grado, diplomatura,
titulaciones superiores otorgadas por los Conservatorios
Superiores de Msica, de danza y Arte Dramtico y
por la mencin honorfica en el grado superior.
3.4 Por el ttulo universitario oficial de Mster distinto
del requerido para el ingreso a la Funcin Pblica
Docente, para cuya obtencin se hayan exigido, al
menos, 60 crditos
4. Formacin y perfeccionamiento
4.1 Asistencia a actividades de formacin vinculadas
con la funcin directiva.*
Se puntuar con 0,10 puntos por cada 10 horas
acreditadas
4.2 Imparticin y coordinacin de actividades de
formacin vinculada a la funcin directiva.*
Se puntuar con 0,10 puntos por cada 3 horas de
actividad de formacin acreditadas.
5. Otros mritos

00080920

Premios relacionados con la mejora de la enseanza,


concedidos por las Administraciones Educativas de
mbito internacional, nacional o autonmico.
Total baremo

0,25 puntos

DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
Documento obrante en el Registro de Recursos
Humanos.
Debern acreditarse todos aquellos mritos de
este apartado que no aparezcan en el Portal
Docente.

1 punto
0,75 puntos
0,60 puntos
(Mximo 3)
0,25 puntos
(Mximo 1)
MXIMO 2 PUNTOS
Mximo 1 punto
0,5 puntos
0,25 puntos
0,25 puntos
0,5 puntos
0,5 puntos

Fotocopia de todos los ttulos que se posean


o certificado de abono de los derechos de
expedicin. O, en su caso, certificacin
acadmica en donde conste de forma expresa
que se han superado todas las asignaturas
o crditos conducentes para la obtencin de
dichos ttulos o Ciclos.

Copia del ttulo o certificacin del abono de los


derechos de expedicin del ttulo o certificado.

0,25 puntos

MXIMO 4 PUNTOS

Debern acreditarse todos aquellos mritos en


materia de formacin que no aparezcan en el
Historial Formativo de Sneca.

Mximo 2 puntos

Mximo 2 puntos
MXIMO 1 PUNTO
0,25 puntos por premio

La acreditacin justificativa de haber


obtenido los premios expedida por la entidad
convocante, con indicacin del nmero de
participantes.

Mximo 15 puntos

*Se consideran actividades vinculadas a la funcin directiva aquellas destinadas al desarrollo de las competencias especficas de la funcin
directiva mencionadas en el Anexo I del Real Decreto 894/2014.