responde
questes,
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15
[]Mas o que tinha visto era de tal maneira extraordinrio que, apenas
chegou aldeia, se esqueceu da promessa e foi direito casa do rei, no descansando
enquanto no lhe contou tudo:
Meu rei, disse-lhe, no imaginas o que me aconteceu: andava caa na floresta
quando descobri numa clareira um grande campo de milho onde as plantas cresciam
apesar da seca. E o mais surpreendente que o dono do campo era um sapo fiador!
Um sapo fiador a guardar o seu campo de milho?! No pode ser verdade, disse o
rei, isso coisa que tu inventaste.
No, insistiu Koumba, no se trata de um sonho. Vi o sapo com os meus olhos e
comi as espigas do seu campo! Se no acreditas, meu rei, eu posso mostrar-te o campo,
se tiveres a bondade de me seguir pela floresta.
Como na aldeia reinava a fome, o rei decidiu seguir Koumba descoberta do campo
de milho. Se se trata de uma mentira, sentenciou o rei, vais arrepender-te: farei de ti
meu escravo.
Koumba, acompanhado pelo rei e pelos seus homens a cavalo, embrenhou-se de
novo pela floresta, seguindo o caminho que tinha feito no dia anterior e chegou
finalmente clareira onde tinha descoberto o campo de milho e o seu inslito
cultivador. Mas de Ponta e do seu campo de milho nem rasto!
Devo ter-me enganado no caminho confessou Koumba. Vamos por este outro
carreiro.
[] Por: PAOLO VALENTE
http://www.alem-mar.org/cgi-bin/quickregister/scripts/redirect.cgi?redirect=EEZpEVFlyliYvLYdrH
(cons. dia 16/09/2014)
a)
b)
c)
d)
orao
orao
orao
orao
13.
Com o recurso a dois sinais de pontuao no enunciado Um sapo fiador a
guardar o seu campo de milho?! (linha 8) pretende-se demonstrar que o rei
reagiu declarao do caador com
a) naturalidade e expectativa.
b) estupefao e dvida.
c) espanto e alegria.
d) surpresa e certeza.
14.
Coloca no discurso indireto o enunciado No pode ser verdade, disse o
rei, isso coisa que tu inventaste. (linhas 8 e 9).
a) O rei disse a Koumba que no pode ser verdade e que isso era coisa que ele
inventou.
b) O rei no acreditou que Koumba dissesse a verdade e achava que o caador
inventou tudo.
c) O rei disse a Koumba que no era verdade e que era coisa inventada.
d) O rei disse a Koumba que no podia ser verdade e que aquilo era coisa que
ele inventara.
15.
Rel o enunciado Se no acreditas, meu rei, eu posso mostrar-te o campo,
se tiveres a bondade de me seguir pela floresta. (linhas 11 e 12) e assinala a
alnea correta:
a) em ambas as situaes uma conjuno.
b) trata-se de um pronome pessoal nos dois contextos.
c) a palavra se, na primeira vez em que surge, um pronome pessoal, mas na
segunda uma conjuno.
d) na primeira vez em que surge, uma conjuno, mas na segunda um
pronome.
16.
A palavra Como (linha 13) e a forma verbal como do verbo comer
so palavras
a) parnimas.
b) homnimas.
c) homfonas.
d) homgrafas.
17.
Identifica a funo sinttica desempenhada pelo constituinte sublinhado
em Como na aldeia reinava a fome (linha 13).
a) complemento direto.
b) modificador do nome.
c) complemento indireto.
d) sujeito.
18.
O constituinte acompanhado pelo rei e pelos seus homens a cavalo
(linha 15) surge isolado por vrgulas por desempenhar a funo sinttica de
a) sujeito.
b) vocativo.
c) modificador apositivo do nome.
d) modificador de frase.
19.
Classifica as oraes presentes no enunciado Koumba, acompanhado
pelo rei e pelos seus homens a cavalo, embrenhou-se de novo pela floresta,
seguindo o caminho que tinha feito no dia anterior e chegou finalmente clareira
onde tinha descoberto o campo de milho e o seu inslito cultivador. (linhas 1517) pela ordem em que surgem.
a) Orao subordinada adverbial final; orao subordinante; orao subordinada
substantiva relativa; orao subordinada adjetiva relativa restritiva; orao
coordenada copulativa.
b) Orao subordinante; orao subordinada substantiva completiva; orao
subordinada substantiva relativa; orao subordinada adjetiva relativa
restritiva; orao coordenada copulativa.
c) Orao subordinada adverbial condicional; orao subordinante; orao
subordinada substantiva completiva; orao coordenada copulativa; orao
coordenada copulativa.
d) Orao subordinante; orao coordenada assindtica; orao subordinada
BOM TRABALHO!!!
A DOCENTE: Lucinda Cunha
CORREO:
1-a
11-b
2-c
12-c
3-c
13-b
4-a
14-d
5-d
15-a
6-b
16-b
7-c
17-d
8-b
18-c
9-d
19-d
10-a
20-a