PAUTA DE PLANIFICACIN ANUAL/SEMESTRAL

Ao:
2016

Unidad
1. Los
albores
de la
humanida
d

Profesor:
Alonso Aravena
Gallegos
Mes
Marzo

Asignatura:
Historia, Geografa
y Ciencias Sociales

Nivel:
7 Bsico

Objetivos de Aprendizaje
Tipo de Evaluacin
1. Reconocer que la evolucin de la Prueba de
humanidad ha sido un proceso de diagnstico.
millones de aos y que la
dispersin del ser humano por el
planeta fue paulatina.
2. Comprender la importancia de la
revolucin del Neoltico para el
desarrollo
de
la
civilizacin,
considerando:
Domesticacin
de
animales y plantas
Sedentarizacin
Especializacin
del
trabajo
Complejizacin de la vida
social y poltica
Surgimiento
de
las
ciudades.
3. Reconocer factores y procesos Sumativa
geogrficos, sociales y culturales,
que incidieron en el nacimiento de
las
primeras
civilizaciones,
incluyendo:

Abril

Presencia de ros y zonas

frtiles
Excedentes de produccin,
comercio
e
intercambio
cultural
Sistema
de
escritura
y
contabilidad
Estado,
administracin
centralizada y expresiones
arquitectnicas.
4. Investigar sobre la revolucin del
Neoltico y el surgimiento de las
primeras
civilizaciones,
considerando:

seleccin de informacin en
diversas fuentes
organizacin e interpretacin
de
la
informacin
seleccionada
exposicin oral o escrita
elaboracin de bibliografa

2. El
legado de
la
Antigeda
d clsica

Mayo

Comprender que, durante la Sumativa

Antigedad
clsica,
el
mar
Mediterrneo se constituy en un
espacio donde se desarrollaron Formativa
importantes culturas (tales como la
fenicia, la griega, los mundos
helenstico y romano) que dieron
origen a la civilizacin occidental.
1.

2. Caracterizar los principales

rasgos de Grecia durante el perodo
arcaico, incluyendo:
Ubicacin geogrfica
Alfabeto y primeros juegos
olmpicos
Religin politesta, mitologa
y pica homrica
Surgimiento de las primeras
ciudades
Organizacin
poltica:
aristocracia,
campesinos
libres y esclavos
Expansin colonial en el
mediterrneo.
3.
Caracterizar los principales
rasgos de la organizacin poltica,
econmica, y social de la Grecia
clsica, incluyendo:

La ciudad-estado griega
Organizacin
poltica
ateniense:
democracia
directa, rotacin de los
cargos y asambleas
Ciudadana
ateniense,
considerando la situacin de
hombres, mujeres, jvenes,
extranjeros y esclavos
Guerras mdicas
Diferencias entre polis y
guerra
del
Peloponeso
(Atenas Y Esparta).
4. Comprender el legado cultural de Sumativa
la Grecia clsica, considerando:

Junio

Sumativa

Mitologa, teatro
arquitectura

griego

Pensamiento lgico, filosofa

y ciencia
Transformacin radical de la
cultura a travs del uso de la
razn
Personas con una influencia
significativa en la cultura,
tales como Scrates, Platn,
Aristteles,
Herdoto
y
Sfocles, entre otros.

5.
Principales
rasgos
de
la
organizacin republicana de Roma:

equilibrio de poderes, leyes y

derecho romano
ciudadana y participacin
ciudadana
extensin y administracin
territorial
legado
cultural
y
sus
principales exponentes, tales
como
Virgilio,
Ovidio
y
Cicern, entre otros.

6. Caracterizar los principales

rasgos de la organizacin imperial
en Roma, considerando:

Julio

Concentracin del poder en

el emperador.
Paz romana y relaciones con
los pueblos conquistados.
Eclecticismo cultural.
Surgimiento y expansin del
cristianismo.

7. Caracterizar causas y efectos de

la cada del Imperio Romano, tales
como:
Extensin
geogrfica
del
Imperio
Invasiones
Divisin
del
Imperio
y
establecimiento
de
Constantinopla como capital.
8. Evaluar el legado del mundo

Prueba
Semestre 1

Global

clsico para el desarrollo de la

civilizacin
occidental
y
reconocerse como heredero de esta
tradicin, considerando:

Unidad

Mes

3.
Europa
en la
Edad
Media

Agosto

Canon cultural centrado en el

ser humano.
Legado de las nociones de
ciudadana, democracia y
repblica del mundo clsico.
Religin Cristiana

Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender que se configura el
mundo europeo durante la Edad
Media, considerando los siguientes
elementos:

Sntesis de las tradiciones

grecorromana, judeocristiana
y
germana;
reconocer
continuidades y cambios
Ampliacin
del escenario
geogrfico de la civilizacin
occidental
desde
el
mediterrneo a la Europa
occidental
Visin cristiana del mundo
como elemento central y
unificador de la Europa
medieval

2. Reconocer los rasgos distintivos

de la organizacin del poder

poltico durante la Edad Media,
incluyendo imperio, papado y
monarqua.
3.
Caracterizar
los
rasgos
distintivos del rgimen feudal en la
Alta Edad Media, considerando:
Organizacin social (guerra y
vasallaje)
Economa feudal (seoro y
servidumbre)
Declinacin de las ciudades

Tipo de Evaluacin
Sumativa

Septiembr
e

4. Analizar relaciones de influencia

y conflicto entre la civilizacin

europea y el mundo islmico
durante la Edad Media y el
presente.
5.
Establecer
similitudes
y
diferencias entre distintos textos
histricos sobre la Edad Media.
6. Investigar sobre Europa en la
Edad
Media,
considerando:

seleccin
de
informacin
en
diversas fuentes

organizacin e interpretacin
de
la
informacin
seleccionada
exposicin de anlisis, con
diversos medios
elaboracin de bibliografa.

Unidad

Mes

Objetivos de Aprendizaje

4. La
Tierra,
morada
del ser
humano

Octubre

1.

Tipo de Evaluacin

Caracterizar los componentes Sumativa

fsicos del planeta y sus dinmicas,
incluyendo:
Litsfera (actividad ssmica y
volcnica)
Atmsfera (clima, tiempo
atmosfrico y vientos)
Hidrsfera (ciclo del agua)
2. Explicar que la Tierra es un
sistema dinmico que posibilita la
vida,
incluida
la
humana,
considerando:
Interacciones
entre
componentes
fsicos
(litsfera,
atmsfera
e
hidrsfera)
La bisfera.

Noviembr
e

Reconocer los procesos de

adaptacin y transformacin que
resultan de la interaccin entre el
ser humano y la litsfera, la
atmsfera, la hidrsfera y la
bisfera.
3.

4. Reconocer la importancia de que

existan
polticas
pblicas
y
acuerdos internacionales para el
cuidado del medioambiente.
Diciembre

5. Investigar sobre temas y Sumativa

problemas
geogrficos
de
la (Coeficiente 2)
actualidad,
considerando
las
siguientes etapas:

Fecha de entrega:

Recopilacin
de
antecedentes
Descripcin,
anlisis
e
interpretacin de datos
Comunicacin de resultados
a travs de medios propios
de la disciplina.

Fecha de revisin JUTP: