CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION

SUPERIOR
TALLER DE RADIO
COMUNICACIN SOCIAL Y PERIODISMO

DISEO DE PROGRAMAS DE RADIO

CRISTHIAN IVAN VERA HUERTAS

PROFESOR: JAVIER CHARRIS

SANTA MARTA (MAGDALENA)

2016

En el ao 1991 Rafael Beltrn Moner creo por primera vez efectos

especiales los cuales se llamaron Ambientacin musical, fijndose clara
mente en lo que mas interesa, sus funciones:
La clasificacin de Rafael Beltrn responder los siguientes aspectos.
MUSICA OBJETIVA.
Esta clase de msica se basa principalmente en nuestros sentimientos e
ideas .Expone un hecho donde solo se da el lugar a una interpretacin y
atiende claramente lo que da lugar a una interpretacin y a su gnero,
poca, momento que se hizo.
MUSICA SUBJETIVA:
Este tipo de msica es la que expresa y apoya situaciones anmicas y
crea un ambiente emocional o sentimental que es difcil y hasta ridculo
describir por imgenes mentales o palabras.
MUSICA DESCRPITIVA:
Es ese tipo de msica que sita en una especio o un ambiente concreto
(poca, pas o regin, naturaleza interiores entre otras.
Se suele concretar en una visin fra, desprovista de sentido anmico.
La msica aparece de una manera distinta y separada de la voz, con una
funcin prpoia,como protagonista incluso principal del programa.

LA MUSICA SUSTITUYE A LA PALABRA

En la descripcin de ambientes, escenas, etc.
La msica narra por si sola la escena, se sita al oyente en el escenario
y la msica relata la historia
Msica para leer y lecturas para ori msica donde se intent narrar
con aquella y describir con estas diferentes clases de historias y en el
que se invitan luego al oyente o lector para probar otras combinaciones:
leer determinados textos escuchando msicas que en principio que no
les correspondan y comprobar como este tipo de lecturas afectan el
sentido segn se efecten con una u otra msica y cambia el carcter
del tipo de texto que este leyendo.
CLASES DE MUSICA:
Descriptiva.

Sita al oyente en el mbito en donde la accin se desarrolla, o se va a

desarrollar las traslaciones espacio-temporales
Subjetiva.
Se busca una respuesta emotiva en el oyente atreves de fragmentos
musicales los cuales nos adentramos en el mundo de las sensaciones,
por ello los relacionamos con ciertos estados anmicos.

La radio tiende cada da a las especializaciones (los medios de

comunicacin en general). Las emisoras o los profesionales que
trabajan para ella deben de buscar su tipo de audiencia por la que a su
vez sern buscadas.
Por medio de la msica excitamos su sensibilidad y aun as lo
conducimos al estado de nimo acorde al programa o momento del
mismo.

FUNCION DE ACOMPAAMIENTO
Se utiliza la msica con una intencin exclusivamente a esttica para
acompaar a la palabra.
Es el fondo en el que la palabra se apoya, sobre el que salta, juega, se
muere donde adquiere ms expresividad y ms riqueza.
FUNCION ORTOGRAFICA
En el contexto del guion y su dinmica interna, la funcin de los signos
ortogrficos: puntos, comas etc. Resueltos con rfagas golpes musicales
etc.