1. INTRODUCCIN.
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo
cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al
investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta
forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin;
ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo
de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de s ta
radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin
va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.
2. DEFINICION.
Una de las tareas que debe emprender un investigador consiste en definir y
precisar claramente lo que debe entenderse por investigacin cientfica. Esta
definicin es importante, delimita ciertos marcos tericos y metodolgicos, que
puesta en prctica permite el logro de los objetivos trazados.
Entonces, el objetivo de la investigacin es descubrir respuestas a
determinadas interrogantes, a travs de la aplicacin de procedimientos cientficos.
El punto de partida de la investigacin es la existencia de un problema que
habr que definir, examinar, valorar y analizar crticamente, para luego poder
formular y entender su solucin.
La investigacin es un proceso de produccin de conocimientos cientficos; es
un proceso sistemtico a travs del cual se recoge datos e informacin de la
realidad objetiva para dar respuesta a las interrogantes que se nos plantea.
La investigacin siempre tiene sus comienzos en una pregunta o en un
problema especfico.
Los propsitos y fines de la investigacin estriban en descubrir principios y
leyes, as como desarrollar procedimientos adecuados para aplicarlos a situaciones
reales concretas. El logro de estos propsitos supone emprender una serie de
acciones y procedimientos que van figurando etapas encaminadas a la consecucin
de los objetivos propuestos.
3. CARACTERSTICAS
La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o
recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La
caracterstica fundamental de la investigacin es el descubrimiento de principios
generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o
respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:
d. Ser objetiva, vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o
enmascarar el resultado del trabajo de investigacin.
e. Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una
informacin que no responda, objetivamente, al anlisis de los datos que
se dispone.
f.
en
las
mismas
4. ELEMENTOS
5. FUNCIONES DE LA INVESTIGACIN
a.
b.
c.
d.
6. TIPOS DE INVESTIGACION:
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo
cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito),
para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Generalmente en toda investigacin se persigue un propsito sealado, se
busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular
o combinada. Por el propsito o finalidades perseguidas se clasifica en pura o
aplicada.
A. INVESTIGACIN PURA
7. NIVELES DE LA INVESTIGACIN
De acuerdo a la rigurosidad de la investigacin, se pueden distinguir tres
niveles de investigacin: exploratoria, descriptiva y experimental.
A. Investigacin exploratoria.
Los estudios exploratorios o de sondeo, pueden tener como objetivos:
Formular problemas,
Deducir y desarrollar hiptesis,
Sugerir algunas investigaciones,
Familiarizar al investigador con el fenmeno que desea estudiar,
Aclarar conceptos y referencias,
Establecer prioridades para futuras investigaciones, etc.
Qu es?
(orientado a buscar correlatos)
Cmo es?
(orientado a la identificacin de propiedades o
caractersticas)
Dnde esta?
(identificacin de lugares)
de que esta hecho?
(identificacin
de
la
composicin
del
fenmeno)
Cmo estn sus partes? (identificacin de su configuracin o si estn
interrelacionados)
Cuntos?
(identificar cantidad, intensidad)
C. Investigacin Explicativa
Los estudios explicativos pretenden conducir a un sentido de comprensin o
entendimiento de un fenmeno. Apuntan a las causas de los eventos fsicos o
sociales. Por lo tanto, estn orientados a la comprobacin de hiptesis causales de
tercer grado; esto es, identificacin y anlisis de las causales (variables
independientes) y sus resultados, los que se expresan en hechos verificables
(variables dependientes).
Los estudios de este tipo implican esfuerzos del investigador y una gran
capacidad de anlisis, sntesis e interpretacin. Asimismo, debe sealar las razones
por las cuales el estudio puede considerarse explicativo. Su realizacin supone el
nimo de contribuir al desarrollo del conocimiento cientfico".
Para definir este tipo de estudio, debern tenerse en cuenta las siguientes
interrogantes:
D. Investigacin Correlacional
Investigacin correlacional tiene como objetivo medir el grado de relacin que
existe entre dos o ms conceptos o variables, en un contexto en particular. En
ocasiones solo se realza la relacin entre dos variables, pero frecuentemente se
ubican en el estudio relaciones entre tres variables.
Segn Hernndez (2010), la utilidad de este tipo de investigacin es saber
cmo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de
otra u otras variables relacionadas. En el caso de que dos variables estn
correlacionadas, ello significa que una vara cuando la otra tambin vara y la
correlacin puede ser positiva o negativa. Si es positiva quiere decir que sujetos con
altos valores en una variable tienden a mostrar altos valores en la otra variable. Si
es negativa, significa que sujetos con altos valores en una variable tendern a
mostrar bajos valores en la otra variable.
Si no hay correlacin entre las variables, ello indica que estas varan sin seguir
un patrn sistemtico entre s: habr sujetos que tengan altos valores en una de las
dos variables y bajos en la otra, sujetos que tengan altos valores en una de las
variables y valores medios en la otra, sujetos que tengan altos valores en las dos
variables y otros que tengan valores bajos o medios en ambas variables.
Si dos variables estn correlacionadas y se conoce la correlacin, se tienen las
bases para predecir el valor aproximado que tendr un grupo de personas en una
variable, sabiendo el valor que tienen en la otra variable.
Este tipo de investigacin tiene de forma parcial un valor explicativo. Al saber
que dos conceptos o variables estn relacionados se aporta cierta informacin
explicativa. Cuanto mayor nmero de variables sean correlacionadas en un estudio
y mayor sea la fuerza de la relaciones ms completa ser la explicacin.
E. Investigacin experimental
En la investigacin experimental hay un trabajo descriptivo, puesto que
registra hechos pasados, determina el estado del fenmeno y describe las
situaciones existentes; pero adems se realiza la manipulacin de una variable
experimental, en condiciones de riguroso control a fin de descubrir y explicar de
qu modo y por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular, es
decir se describen, observan e interpretan los cambios que se producen.
Los estudios experimentales tienen como objetivo probar hiptesis de varios
grados de abstraccin y complejidad, determinar y explicar las causas. Son estudios
orientados a buscar un nivel de explicacin cientfica que a su vez permita la
prediccin.
En estos estudios se precisan las variables importantes (dependientes,
independientes e intervinientes) y a formular previamente las hiptesis a ser
probadas como una relacin de causa efecto. La investigacin experimental
trabaja con muestras rigurosamente diseadas y representativas; as mismo se
plantea un riguroso diseo experimental para probar hiptesis con un mtodo
estadstico formal y el uso de pruebas estadsticas de significacin.
La investigacin experimental es la descripcin y anlisis de lo que ser u
ocurrir en condiciones cuidadosamente controladas.
El Consumo de Pescado como alternativa para combatir la anemia en los
nios de 5 14 aos de edad. Aqu la causa es el consumo de pescado (VI) y se
espera como efecto, reducir los estados de anemia (VD).
La situacin o elemento que se evala se denomina en el experimento
variable independiente (VI), mientras que los criterios con que se denomina la
variables dependientes
1) Planeamiento de la investigacin.
Es la etapa inicial del proceso de investigacin. Consiste en prever por
anticipado lo que se va a hacer. Respondiendo a las cuestiones bsicas de todo
proceso de planificacin, en esta etapa:
5) Evaluacin de la investigacin.
Comprende las acciones orientadas a recoger informacin del mismo proceso
de investigacin con el propsito de controlar y evaluar sus resultados.
Respecto a esto, habra que evaluar la metodologa y el diseo adoptado, la
generalizacin de los resultados, la recogida de datos, las limitaciones y
dificultades encontradas, el tiempo de desarrollo de la investigacin, la
inversin de recursos, etc.
La evaluacin abarca tanto el proceso mismo (evaluacin formativa o de
proceso), as como el resultado final de la investigacin (Evaluacin sumativa o
de producto).
Se puede identificar las siguientes actividades ms salientes:
a. Recogida de datos de evaluacin respecto de cada etapa.
b. Evaluacin de la situacin para cada etapa.
c. Planteamiento de medidas correctivas y reajuste.
6) Comunicacin de la investigacin.
Comprende las acciones de elaboracin y redaccin del informe o reporte de la
investigacin con fines de difusin o divulgacin de los resultados y de los
productos terminales logrados. Hay que anotar que la redaccin del informe
toma como base los planteamientos formulados en el proyecto o plan de
investigacin inicialmente preparado.
En esta etapa hay que diferenciar hasta tres tipos de informes por comunicar:
Un informe administrativo, un informe acadmico-cientfico y un informe para
difusin. En el captulo VIII de presenta dos modelos de informe de
investigacin.
Se identifican las siguientes actividades ms importantes:
a.
b.
c.
d.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Investigacin
del
comportamiento.
Mxico:
COMUNICACI
N