DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 1 de 49

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
1
FECHA:
30-03-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Explica la organizacin

Propuesta del libro a

PRODUCTO
ACADMICO
Prctica: Organizacin

como un sistema de alta

utilizar para la

como sistema complejo.

complejidad.

comprensin de
lectura: "Cuatro
piedras angulares"
Administracin
Stoner, J.
FreemanE., Gilbert
D. sexta edic."
Propuesta de
investigacin
formativa a realizar
y revisin de normas

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 2 de 49

APA.
Prueba de entrada
Concepto de
Organizacin.
Comportamiento
Organizacional.
Variables I. y D.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Preguntas motivadoras/planteamiento de una

problemtica
ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del docente Propuesta de

investigacin formativa a realizar y revisin de
normas APA.
Lectura en clase y Trabajo en grupo
ACTIVIDADES FINALES

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Material
impreso

50

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Aprob

TIEMP
O

TIEMP
O

100

TIEMP
O

Rectorado

Material
100
Intervenciones. Retroalimentacin.
impreso
NOTA: Cualquier documento
impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
Conclusiones
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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Cdigo
01.04
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Fecha
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: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 3 de 49

VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Explica la
organizacin como
un sistema de alta
complejidad.

ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad

INDICADORES DE
LOGRO
Describe las caractersticas
de una Organizacin y los
principales conceptos del
Comportamiento
Organizacional
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

INSTRUMENTO

Rubrica

Innovacin
Respeto a los
valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 4 de 49

Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 5 de 49

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
2
FECHA:
06-04-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Explica el modelo de la

Teora de Sistemas.

PRODUCTO
ACADMICO
Informe:

Teora de Sistemas.

Caractersticas y

Aplicacin de los

Principios.

Principios de la Teora de
Sistemas.

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 6 de 49

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Preguntas motivadoras/planteamiento de una

problemtica
ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del docente

Lectura en clase y Trabajo en grupo.

ACTIVIDADES FINALES

Material
impreso

50

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones

Material
impreso

TIEMP
O

TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO
Explica el modelo de Identifica el modelo de la
la Teora de Sistemas teora en las casustica.
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS
CAPACIDADES

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

INSTRUMENTO
Informe

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

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01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 7 de 49

OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto

los

valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pg. 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
Elabor

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

K88

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 8 de 49

organizaciones. Madrid: Pirmide.

Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
3
FECHA:
13-04-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 9 de 49

Reconoce el proceso del

La Teora del

PRODUCTO
ACADMICO
Informe:

cambio organizacional

Cambio y sus

Organizador visual sobre

diferentes

la dinmica del Cambio

perspectivas para

Organizacional.

intervenir en las
organizaciones.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

Conocimientos previos/video
ACTIVIDADES DE PROCESO

Exposicin del docente

ACTIVIDADES FINALES

Elabor

Vicerrectorado
Revis
Representante de la
Trabajo
grupales . Retroalimentacin.
Acadmico
Direccin
Conclusiones

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Aprob

Material
impreso

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O

100

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 10 de 49

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Reconoce el proceso
del cambio
organizacional

Describe las caractersticas

del Cambio Organizacional
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

ACTITUDES

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto

INSTRUMENTO

Rbrica

los

valores
culturales

trabajo
interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

658.1 7 F61
Elabor

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pg. 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 11 de 49

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

tercer tipos. Mxico. Oxford.
Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pag. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1. EXPERIENCIA CURRICULAR:
2. SEMESTRE ACADMICO:
3. CICLO/SECCIN:
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Desarrollo Organizacional
2016 - I
VIII/2

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

4.
5.
6.
7.

SESIN:
FECHA:
DURACIN:
DOCENTE:

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 12 de 49

4
20-04-16
5 horas
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Analiza el modelo de

Los estructuralistas:

PRODUCTO
ACADMICO
Prctica:

intervencin del

Henry Taylor y

Diseo

estructuralismo clsico.

Fayol.

orgnica de una empresa.

Estructura

Elementos

organizacional:

del Anlisis de Puestos.

de

estructura
estructurales

diseo, anlisis y
aplicaciones.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/conocimientos previos
ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del docente Propuesta de

investigacin formativa.
Lectura en clase y Trabajo en grupo

ACTIVIDADES FINALES

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 13 de 49

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Casustica. Retroalimentacin. Conclusiones

Material
impreso

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Analiza el modelo e
instrumentos
estructuralistas.
ACTITUDES

INDICADORES DE
LOGRO
Determina los principales
aportes de los
estructuralista en el
Desarrollo organizacional
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Liderazgo
Creatividad

INSTRUMENTO

Rubrica

Innovacin
Respeto

los

valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 14 de 49

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 15 de 49

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
5
FECHA:
27-04-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Analiza el modelo

Primera revisin

PRODUCTO
ACADMICO
Informe:

estructuralistas de M.

del avance del

Estructura de un Manual

Weber.

informe de

de Organizacin de una

investigacin.

empresa.

El estructuralista
Max Weber y su
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Informe de investigacin
Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 16 de 49

importancia actual.
Sus principios y
efectos actuales.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO
Motivacin- dinmica conocimientos previos
ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del docente.

Lectura en clase y Trabajo en grupo

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones

Material
impreso

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Identifica las
caracteristicas de la
burocracia

ACTITUDES
Creatividad
Innovacin
Respeto

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 17 de 49

INSTRUMENTO

Analiza la casustica
identificando las
caractersticas burocrticas
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Liderazgo

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

Rubrica

los

valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Elabor

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 18 de 49

Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pg. 373

Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las
658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
6
FECHA:
04-05-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 19 de 49

Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes

teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Aplica el diseo y

PRODUCTO
ACADMICO
La teora de flujo. Informe:

rediseo de los

Los

diagramas de flujo.

rediseo

procesos,

su Diagrama de un Flujo de

en

la Proceso

generacin de valor.
Comprende textos

Comprensin

escritos.

Lectura

de

una

organizacin.

de Prueba de desarrollo

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 20 de 49

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica - video

Material
audiovisual
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE PROCESO

Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Exposicin del docente

Trabajo en grupo - casusitica

ACTIVIDADES FINALES
Casustica. Retroalimentacin. Conclusiones

Material
impreso

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Aplica el diseo y

Aplica

rediseo de los

estadisticas de la mejora Herramientas

diagramas de flujo.

continua

Comprende

las

INSTRUMENTO

herramientas Informe:
en

casos estadsicas para la

textos practicos.

escritos.
ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad

Mejora Contnua.

Comprensin de Lectura
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Prueba de desarrollo

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Innovacin
Respeto a los
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 21 de 49

valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pag. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag. 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88
Elabor

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 22 de 49

mundo. Administracin pg. 34

Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
7
FECHA:
11-05-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Analiza el modelo de la

Primeros

PRODUCTO
ACADMICO
Informe:

perspectiva humanista.

humanistas de la

Efecto Hawthorne.

Psicologa

nvestigacin del Trabajo

Organizacional: E

que origin la Escuela de

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEMTICA

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Mayo, D. McGregor

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 23 de 49

Relaciones Humanas.

y otros.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO
Saberes previos/planteamiento de una
problemtica

Material
impreso

50

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del docente.

ACTIVIDADES FINALES

Material
impreso

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones

TIEMP
O

TIEMP
O

100

TIEMP
O

100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

INSTRUMENTO
Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Aplica el diseo y
rediseo de los
diagramas de flujo.
ACTITUDES

Creatividad

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 24 de 49

Identifica con un mapa

conceptual los diferentes
tericos de la teora
humanista.
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Liderazgo

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

Rubrica

Innovacin
Respeto

los

valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pag. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Elabor

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pag. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 25 de 49

Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373

Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las
658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pag. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pag. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pag. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pag. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Elabor

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
8
FECHA:
18-05-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui
Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 26 de 49

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Analiza teoras de la

La Motivacin y la

PRODUCTO
ACADMICO
Practica: Organizador

motivacin y su

satisfaccin en el

visual de las modernas

aplicacin al

trabajo.

teoras de la motivacin.

comportamiento

compensaciones.

laboral.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 27 de 49

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica

Material
impreso

50

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE PROCESO

Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Breve exposicin del docente

Lectura en clase y Trabajo en grupo

ACTIVIDADES FINALES
Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones

Material
impreso

TIEMP
O

TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Analiza teoras de la
motivacin y su
aplicacin al
comportamiento

INSTRUMENTO
Rubrica

Elabora un programa de
motivacin para una
empresa productora.

laboral.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Liderazgo

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Creatividad
Innovacin
Respeto a los
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 28 de 49

valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pag. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pag. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88
Elabor

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 29 de 49

mundo. Administracin pag. 34

Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
9
FECHA:
25-05-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Aplica las teoras de la

Los mtodos de

PRODUCTO
ACADMICO
Prctica:

motivacin a la

evaluacin de

Mtodos de Evaluacin

compensacin laboral.

puestos y la

de Puestos.

compensacin como
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 30 de 49

mtodo cuantitativo
de equidad.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica

Material
impreso

50

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del Lectura en clase y Trabajo

en grupo

ACTIVIDADES FINALES

Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

Material
impreso

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones

TIEMP
O

TIEMP
O

100

TIEMP
O

100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

INSTRUMENTO
Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Aplica las teoras de

la motivacin a la
compensacin laboral

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 31 de 49

Disea una evaluacin de

puestos con su instructivo

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Liderazgo

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Creatividad

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

Rubrica

Innovacin
Respeto a los
valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pag. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 32 de 49

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267

French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.
Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las

658. 409 /
K88

organizaciones. Madrid: Pirmide.

Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pag. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pag. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
10
FECHA:
01-06-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 33 de 49

Analiza las tcnicas de

Segunda revisin del

PRODUCTO
ACADMICO
Informe:

intervencin a diferente

avance del informe

Tcnicas de intervencin

nivel organizacional.

de investigacin

y sus mtodos.

El Desarrollo
Organizacional:
Sus principios y
tcnicas de
intervencin

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 34 de 49

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica

Material
impreso

50

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE PROCESO

Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico

Breve exposicin del docente Propuesta de

investigacin formativa a realizar y revisin de
normas APA.
Lectura en clase y Trabajo en grupo

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES FINALES

Material
impreso

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones

TIEMP
O

TIEMP
O

100

TIEMP
O

100

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Analiza las tcnicas

INSTRUMENTO
Rubrica

de intervencin a

Elabora un mapa
conceptual

diferente nivel
organizacional.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Liderazgo

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

Creatividad
Innovacin
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 35 de 49

Respeto a los
valores culturales
y

trabajo

interdisciplinario.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

658.1 / C94

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pg. 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las

658.1 7 F61

tercer tipos. Mxico. Oxford.

Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.

658.1 /

Transformacin y administracin efectiva del cambio.

F82A

Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.

658. 409 /
K88

transformaciones organizacionales de primer, segundo y

Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 36 de 49

de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
8. EXPERIENCIA CURRICULAR:
9. SEMESTRE ACADMICO:
10.
CICLO/SECCIN:
11.
SESIN:
12.
FECHA:
13.
DURACIN:
14.
DOCENTE:

Desarrollo Organizacional
2016 - I
VIII/2
11
08-06-16
5 horas
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

EXAMEN PARCIAL

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
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Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 37 de 49

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES DE PROCESO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES DE INICIO
EXAMEN PARCIAL

VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES

ACTITUDES

INDICADORES DE
LOGRO
EXAMEN PARCIAL
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

INSTRUMENTO

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEXTO

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 38 de 49

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
12
FECHA:
15-06-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg.. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad, innovacin, respeto a los valores culturales y trabajo
interdisciplinario.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Aplica estrategias de
desarrollo del capital
humano

TEMTICA
Estrategias
para
contribuir
a
la
eficiencia individual:
Desarrollo
de
Carrera, Coaching y
Mentoring

PRODUCTO
ACADMICO
Practica:
Propuesta de Desarrollo
de Carrera para una
empresa.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

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01.04
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Fecha
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: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 39 de 49

Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIALES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIALES
Material
impreso
Material
audiovisual e
informtico
MEDIOS Y
MATERIALES
Material
impreso

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica
ACTIVIDADES DE PROCESO
Breve exposicin del docente
Lectura en clase y Trabajo en grupo
ACTIVIDADES FINALES
Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES

INDICADORES DE
LOGRO

Aplica estrategias de
desarrollo del capital
humano

Elabora un mapa
conceptual

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los
valores culturales
y trabajo
interdisciplinario.

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

TIEMP
O
50
TIEMP
O
100
TIEMP
O
100

INSTRUMENTO

Rubrica

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

Elabor

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

658.1 / C94

658.1 7 F61

658.1 /
F82A

658. 409 /
K88

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 40 de 49

Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40
Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las
transformaciones organizacionales de primer, segundo y
tercer tipos. Mxico. Oxford.
Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pag. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.
Transformacin y administracin efectiva del cambio.
Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.
Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pag. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pag. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
13
FECHA:
22-06-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad, innovacin, respeto a los valores culturales y trabajo
interdisciplinario.
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Aplica estrategias de
desarrollo del capital
humano

TEMTICA
Estrategias para
contribuir a la eficiencia
de los grupos y/o
equipos.
Presentacin del
Informe final de
investigacin

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 41 de 49

PRODUCTO
ACADMICO
Informe: Diagnstico
sobre Desarrollo de un
Equipo de Trabajo.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica
ACTIVIDADES DE PROCESO

Breve exposicin del docente.

Lectura en clase y Trabajo en grupo

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual
e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones
VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
CAPACIDADES
LOGRO
Aplica estrategias de
Elabora un informe sobre
desarrollo del capital indicadores a considerar en
humano
un plan de trabajo en
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

INSTRUMENTO
Rubrica

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los
valores culturales
y
trabajo
interdisciplinario.

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 42 de 49

equipo
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
658.1 / C22

658.1 / C94

658.1 7 F61

658.1 /
F82A

658. 409 /
K88

Elabor

TEXTO
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pg. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y
Desafos. 12 Edicin Administracin. Pag. 40
Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag. 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las
transformaciones organizacionales de primer, segundo y
tercer tipos. Mxico. Oxford.
Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.
Transformacin y administracin efectiva del cambio.
Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.
Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 43 de 49

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
14
FECHA:
29-06-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad, innovacin, respeto a los valores culturales y trabajo
interdisciplinario.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Aplica estrategias de
intervencin a nivel
organizacional.

TEMTICA
Estrategias para
contribuir a la
eficiencia de la
organizacin a nivel
integral: Plan
Estrategico

PRODUCTO
ACADMICO
Informe: Formulacin de
un
Plan
Estratgico:
Cul
es
el
mejor
negocio?

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica
ACTIVIDADES DE PROCESO
Breve exposicin del docente Propuesta de
investigacin formativa a realizar y revisin de
normas APA.
Lectura en clase y Trabajo en grupo
ACTIVIDADES FINALES

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 44 de 49

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso

Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones
VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
CAPACIDADES
LOGRO
Aplica estrategias de
Informe sobre la
intervencin a nivel
elaboracin de un plan
organizacional
estratgico
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los
valores culturales
y
trabajo
interdisciplinario.

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

INSTRUMENTO

Rubrica

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
658.1 / C22
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pag. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

658.1 / C94

658.1 7 F61

658.1 /
F82A

658. 409 /
K88

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 45 de 49

Desafos. 12 Edicin Administracin. Pg. 40

Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pg. 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las
transformaciones organizacionales de primer, segundo y
tercer tipos. Mxico. Oxford.
Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pg. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.
Transformacin y administracin efectiva del cambio.
Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.
Administracin Pg. 57
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pag. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
15
FECHA:
06-07-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad, innovacin, respeto a los valores culturales y trabajo
interdisciplinario.

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Aplica estrategias de
intervencin a nivel
organizacional.

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 46 de 49

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO
Estrategias
para Prctica:
Aspectos
contribuir
a
la crticos en el proceso de
eficiencia
Gestin del Conocimiento
organizacional:
y
del
Aprendizaje
Cultura
Organizacional
Organizacional
y
Clima Laboral.

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
Preguntas motivadoras/planteamiento de una
problemtica
ACTIVIDADES DE PROCESO
Breve exposicin del docente Propuesta de
investigacin formativa a realizar y revisin de
normas APA.
Lectura en clase y Trabajo en grupo
ACTIVIDADES FINALES
Intervenciones. Retroalimentacin.
Conclusiones
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Aplica estrategias de
intervencin a nivel
organizacional.
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso
Material
audiovisual e
informtico
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Material
impreso

INDICADORES DE
LOGRO
Elaborar informe crtico
sobre la cultura
organizacional y clima
laboral.
Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

TIEMP
O
50
TIEMP
O

100

TIEMP
O
100

INSTRUMENTO
Rubrica

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los
valores culturales
y trabajo
interdisciplinario.

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 47 de 49

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra creatividad en la
elaboracin de sus productos,
as como respeto a las normas
establecidas por el docente

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
Campoverde, J. (1988). Eficacia con DO. Lima: Editorial
658.1 / C22
Tcnico Cientfica S.A.
Robbins Coulter. Historia de la Administracin. 12
Edicin Administracin. Pag. 26
Robbins Coulter. Contexto Administrativo: Restricciones y
Desafos. 12 Edicin Administracin. Pag. 40
Cummings, T. & Worley, O. (2007). Desarrollo
658.1 / C94
organizacional y cambio. Mxico. Cengage Learning.
Chiavenato I. Introduccin a los Conceptos bsicos de la
Teora General de Sistema Editorial Mc Graw Hill. Pag 373
Flanholtz, E. & Randle, Y. (2001). Cambiar el juego. Las
658.1 7 F61 transformaciones organizacionales de primer, segundo y
tercer tipos. Mxico. Oxford.
Valdez Enrique. 100 casos de Administracin. Pag. 267
French, W. & Bell, C. (2007). Desarrollo organizacional.
658.1 /
Transformacin y administracin efectiva del cambio.
F82A
Mxico: McGraw-Hill.
Stoner Freeman. Una compaa de personal de empresa.
Administracin Pg. 57
658. 409 /
Kourilski, F. (2005). Coaching. Cambio en las
K88
organizaciones. Madrid: Pirmide.
Koontz H. McDonalds: Servir comida rpida alrededor del
mundo. Administracin pg. 34
Stoner Freeman. El trabajo en equipo: Nuevo paradigma
de las organizaciones. Administracin pg. 565

FACULTAD DE HUMANIDADES

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 48 de 49

ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Desarrollo Organizacional
SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
CICLO/SECCIN:
VIII/2
SESIN:
16
FECHA:
13-07-16
DURACIN:
5 horas
DOCENTE:
Mg. Mara del Pilar Alejos Valqui

II) COMPETENCIA
Implementa programas psicolgicos a partir del anlisis de las diferentes
teoras para optimizar el desarrollo organizacional demostrando liderazgo,
creatividad,

innovacin,

respeto

los

valores

culturales

trabajo

interdisciplinario.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

EXAMEN FINAL

IV) ACTITUDES
Liderazgo
Creatividad
Innovacin
Respeto a los valores culturales y trabajo interdisciplinario.

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

EXAMEN PARCIAL
ACTIVIDADES DE PROCESO

YRectorado
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES
MATERIAL
O
ES electrnico que se
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob
MEDIOS

encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 07
: 17-08-2015
: 49 de 49

VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES

ACTITUDES

INDICADORES DE
LOGRO
EXAMEN FINAL
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

INSTRUMENTO

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEXTO

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.