Grado: Tercero
horas pedaggicas
Duracin: 2
NMERO DE
SESIN
8/8
I. TTULO DE LA SESIN
Investiguemos el IMC en la escuela
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES
INDICADORES
ACTUA Y
PIENSA
MATEMATICAME
NTE EN
SITUACIONES
DE GESTIN DE
DATOS E
INCERTIDUMBR
E
Matematiza
situaciones
Elabora y usa
estrategias
Fichas de actividades
Papelotes
Tiza y pizarra
VI. EVALUACIN
Evaluacin formativa: Se utiliza la lista de cotejo para registrar la
ausencia o presencia de los indicadores previstos en el aprendizaje
esperado.
Portada
Problemtica
Resultados
Frase
Integrantes
Procedimientos realizados y
recursos
Cuadros estadsticos
Cuadros estadsticos
Conocimientos
matemticos empleados en
el estudio
Conclusiones
LISTA DE COTEJO
AO Y SECCIN:
________________________________________________
Si
No
Reconoce la pertinencia de
un grfico para representar
variables cualitativas al
resolver problemas.
Si
No