Retiro - Primera Comunin

8:00am. Llegada de catequistas para acondicionar el lugar y tener a tiempo los ltimos preparativos
que se utilizaran.
En cuanto empiecen a llegar las familias, inicia la inscripcin. En ella se les dir a qu grupo
pertenece cada nio. Sugerencia: en cada gafete se pueden poner un color, calcomana, etc.,
para que sea ms fcil la distribucin.
9:00
Llegada de Padres, padrinos y nios.
Inscripcin, ambientacin, bienvenida y avisos e indicaciones.
9:30

Oracin inicial

9:40
Representacin. El corazn mas hermoso (1. Parte.)
(En esta representacin estn todos presentes, es decir, adultos con nios) (Pedirles
previamente, a algunos catequistas o padres de familia que apoyen en la representacin de
este cuento).
9:50

Formar grupos. (No ms de 15 nios por grupo),

A los adultos se les atiende a parte.

10:00

Tema y dinmica 1: Sacramento de la Reconciliacin

11:00

Descanso

11:15
Representacin. El corazn mas hermoso 2. Parte.
(Nuevamente se pide que en esta representacin estn todos presentes, es decir, los adultos
y nios)
11:30

Regresar a Grupos ya formados.

11:40

Tema y dinmica 2: Sacramento de la Eucarista

12:40pm. Actividad por familia:

1:40

Comida

2:25

Rally del Retiro

3:00

Oracin final

Nota: Los temas para los adultos, son los mismos que los nios pero adaptados a su nivel.

El corazn ms hermoso
(Para representacin)
PRIMERA PARTE
Un da un prncipe visit uno de los poblados de su reino situndose al centro de ese
poblado, proclam que l posea el corazn ms hermoso de toda la comarca. Una gran
multitud se congreg a su alrededor y todos admiraron y confirmaron que su corazn era
perfecto, pues no se observaban en l ni manchas ni rasguos.
S, coincidieron todos que era el corazn ms hermoso que hubieran visto. Si bien no era
muy grande pero si muy hermoso. De un color hermoso y sobre todo no tena ninguna
imperfeccin. Ni manchas, ni arrugas, ni ruptura alguna, verdaderamente es un corazn
hermoso!! Coincidan todos.
Al verse admirado el prncipe se sinti ms orgulloso an, y con mayor fervor asegur poseer
el corazn ms hermoso de todo el vasto lugar.
De pronto un anciano se acerc y dijo: con el debido respeto su majestad, pero quiero diferir
un poco en lo que proclama. "Por qu dice que su corazn es el mas hermoso? si el suyo, no
es ni aproximadamente, tan hermoso como el mo.
Sorprendidos, la multitud y el prncipe miraron el corazn del anciano y vieron que, si bien,
lata vigorosamente, ste estaba cubierto de cicatrices y hasta haba zonas donde le faltaban
trozos y stos haban sido reemplazados por otros que no encajaban perfectamente en el
lugar, pues se vean bordes y aristas irregulares en su derredor. Es ms, haba lugares con
huecos, donde faltaban trozos profundos.
La mirada de la gente era de verdadero asombro: "Cmo puede l decir que su corazn es
ms hermoso?", pensaron...
El prncipe contempl el corazn del anciano y al ver su estado desgarbado, se ech a rer.
"Debes estar bromeando," dijo. "Compara tu corazn con el mo... el mo es perfecto y
hermoso. En cambio el tuyo es un conjunto de cicatrices y dolor."
"Es cierto," dijo el anciano, "tu corazn luce perfecto, pero no hermoso, adems yo jams
podra relacionarme contigo"... Qu es lo que sientes en tu interior? Es la alegra la que
reina en l? Acaso puedes decir que lo has entregado alguna vez a la persona amada? Te
has dejado amar por los dems?
Entregar el corazn es dar la vida por completo. Alguien lo ha hecho por ti?... El joven
prncipe, empez a ponerse triste, porque en realidad, nadie haba tomado un tiempo para
poderle amar verdaderamente.
En su reino, todos le servan, pero nadie le amaba. l haba sido capaz incluso, que en
ocasiones lastimaba el corazn de las personas que le rodeaban; hasta incluso, haba roto ya
varios de ellos.

Entonces el prncipe, dijo: Con tristeza me doy cuenta, que no tengo alegra, no tengo amor
en mi corazn, y a nadie he dejado que me ame. He sido capaz de romper varios corazones
solo por capricho, y no me ha importado dejarlo as.
El corazn ms hermoso
(Para representacin)
SEGUNDA PARTE
Cuando el anciano escuch al prncipe, le dio mucha tristeza por l, lo abrazo y luego le dijo:
Mira, cada cicatriz representa una persona a la cual entregu todo mi amor. Arranqu
trozos de mi corazn para entregrselos a cada uno de aquellos que he amado.
Muchos a su vez, me han obsequiado un trozo del suyo, que he colocado en el lugar que
qued abierto. Como las piezas no eran iguales, quedaron los bordes por los cuales me
alegro, porque al poseerlos me recuerdan el amor que hemos compartido." "Hubo
oportunidades, en las cuales entregu un trozo de mi corazn a alguien, pero esa persona no
me ofreci un poco del suyo a cambio. De ah que quedaron los huecos.
Dar amor es arriesgar, pero a pesar del dolor que esas heridas me producen al haber
quedado abiertas, me recuerdan que los sigo amando y alimentan la esperanza, que algn
da, quizs, regresen y llenen el vaco que han dejado en mi corazn. Comprendes ahora lo
que es verdaderamente tener un corazn hermoso?.
El prncipe permaneci en silencio, muchas lgrimas corran por sus mejillas. Se acerc al
anciano, arranc un trozo de su hermoso y joven corazn y se lo ofreci.
El anciano lo recibi y lo coloc en su corazn, luego a su vez arranc un trozo del suyo ya
viejo y maltrecho y con l tap la herida abierta del joven. La pieza se amold, pero no a la
perfeccin. Al no haber sido idnticos los trozos, se notaban los bordes.
El joven prncipe, mir su corazn que ya no era perfecto, pero luca mucho ms hermoso
que antes, porque el amor del anciano flua en su interior. Y entonces el anciano le dijo:
Desde aqu puedo ver lo hermoso que es ahora tu corazn!

Sacramento de la Reconciliacin
Tema 1
Ambientacin del lugar en general:
El lugar donde estn los adultos y los nios, debe estar ya dispuesto, adems debe
ambientarse con una cruz grande y de ser posible alta. En medio de la cruz,
un corazn grande de fomi o de cartulina. Una Biblia y un cirio o vela grande.
Ambientacin del lugar para los grupos:
Antes que nada es importante que el lugar desde antes se encuentre limpio y acogedor. Que
el catequista tenga a mano TODO lo que va a necesitar para los temas. Tambin se puede
adornar el saln con distintos corazones, en la parte de abajo hay varias muestras. Un rostro
de Jess y/o algo ms que sea alusivo a los temas.
Desarrollo del tema:
Experiencia Humana:
Pegar en un pizarrn o pintarrn, varias caritas de nios felices. Fotos de nios jugando,
divirtindose y haciendo amigos. Ojo: Es importante que las caritas y las fotos sean
suficientemente grandes para que el nio pueda verlas. Puedes buscarlas y recortarlas de
peridicos o revistas.
Explicar a los nios qu es lo que representan estas imgenes. Nios que juegan, se
divierten, van a la escuela, comen en familia... pero sobre todo nios que tienen un corazn
feliz. (Ahondar en esto lo suficiente).
Pegar ahora caritas de nios mal humorados, nios gruones, peleando; caritas tristes,
enfermos y en una camita, caritas o nios gritones y todo aquello que tenga que ver con
algo malo.
Explicar que con estas caras y acciones nos vemos afectados no solo nosotros sino tambin
nuestros corazones. Una accin que no es buena nos lleva a que nuestros corazones se vayan
poniendo tristes, enojados y sobre todo nos llevan a aislarnos cada vez mas de los dems.
Creemos en ocasiones que slo nosotros tenemos la razn y somos engredos y orgullosos
como aquel prncipe que se cree superior a los dems
Es importante hacer comprender al nio que cuando actuamos as, nuestro corazn sufre,
pero sufre ms el corazn de los que nos rodean, porque tambin son afectados
negativamente por nosotros.
Pedirles a los nios que compartan lo que ms le impresion de la representacin que
acabamos de ver.
Despus, podemos reflexionar que esto es aun muy pequeo si lo comparamos con el dolor
que le causamos al corazn de Jess. No extenderse mucho en el corazn bueno de Jess,
porque lo veremos en la segunda parte, solo decir que lo lastimamos mucho y que podemos
pedirle perdn a El y a nuestros hermanos a travs del sacramento de la reconciliacin.

Explicar ampliamente el sentido de lo que es recibir el sacramento de la reconciliacin y los

beneficios que Dios quiere que recibamos a travs de el. Profundizar en el verdadero sentido
y espiritualidad de la reconciliacin con Dios y con los dems, a travs del sacramento.
Iluminacin:
Leer y despus explicar esto a travs de este texto:

Lc. 7,36-50

Jess pasa por una ciudad, porque fue invitado a comer a casa de un fariseo. Y en el
camino se encuentra a una muchacha egosta. Solo piensa en divertirse ella y no piensa en
hacer el bien a los dems. Ella es una pecadora. Entonces Jess la invita a casa de Simn y
la muchacha le obedece y va junto a Jess.
Al verse aceptada y amada por Jess aunque ella era muy pecadora, se pone a llorar muy
arrepentida por todo lo que ha hecho. Enseguida ella, comenz a baar los pies de Jess
con sus lgrimas; los secaba con sus cabellos, los cubra de besos y los unga con perfume.
Ella nunca ha conocido a nadie tan bueno como Jess.
Entonces Jess, perdona a Mara Magdalena y no la rechaza, solo quiere que cambie de
conducta. Y dirigindose a Simn le dijo: Los numerosos pecados de esta pobre mujer le
han sido perdonados porque ha demostrado mucho amor. Despus dijo a la mujer: "Tus
pecados te son perdonados. Tu fe te ha salvado, vete en paz".
Actividad:
Se van a entregar a los nios un corazn rojo, no muy pequeo ni muy grande, que pueda
abarcar, su pecho ms o menos. Ojal que se puedan conseguir distintas tonalidades de
rojo as como diferentes texturas, por ejemplo de fomi, cartulina, hojas de papel,
cartoncillo, etc. lo importante es que sea de material en donde puedan escribir y en su
momento poder romper.
Cuando se le haya dado un corazn a cada uno, le pediremos al nio escriba por un lado del
corazn, palabras, (no frases) de aquello que ha hecho que su corazn no se vea hermoso,
por ejemplo los momentos en que cometemos pecado, cuando hemos daado a alguien,
cuando nos hemos portado mal con los dems y con Jess, etc. pueden ser palabras como:
egosta, desobediente, mal amigo, violento, etc.
Compromiso y oracin:
Al terminar este momento, repasar un poquito, sobre el mensaje central de lo que
aprendieron en ese tema. Despus pedirles a los nios que cada uno en oracin y a travs de
una pequea frase le pida perdn a Dios por lastimar su corazn. Este momento termina con
la oracin.

Sacramento de la Eucarista
Tema 2
Ambientacin del lugar:
El lugar ha quedado con lo que se utiliz en el tema anterior, solo hay que dejar el lugar
limpio y presentable para el siguiente momento.
Desarrollo del tema:
Experiencia Humana:
Recordar el tema pasado y lo que significaban los diferentes dibujos que hemos pegado, (Las
caritas felices o tristes).
Retomar lo que se vio y aprendi en la 2. Parte de la representacin. Dejar que los
nios comenten.
Decirles que todos nos alegramos cuando los dems se portan bien con nosotros, pero
tambin reconocer que a veces nuestros amigos no nos tratan muy bien. Que en ocasiones
tenemos discusiones y que algunos nos daan aun cuando nosotros nos hemos portado bien
con ellos. Decirles a los nios que ahora vamos a hablar de un amigo que siempre nos trata
muy bien y con amor y solo amor.
Pegar en medio de los dems dibujos de las caritas, un corazn grande y rojo.
Este corazn esta ardiendo de amor y solo amor por cada uno de nosotros, est lleno de vida
y lleno de amor.
Pegar una llama color amarillo con rojo arriba del corazn.
Y esta llama no puede ser apagada nunca. Aunque nosotros le olvidemos, aunque pequemos
contra l y contra los que El ama, aunque hagamos lo que sea, siempre esta llama de amor
estar encendida para que nosotros vayamos a buscarle y le amemos igual que El nos ama.
Y tanto nos ama que se ha querido quedar entre nosotros. Y como Jess no sabe hacer otra
cosa ms que amarnos, porque El es solo amor y tanto nos am que una noche tuvo una cena
de despedida con sus amigos. Sus ms ntimos amigos. No solo les dio de comer a los que
estaban ah sino que se dio El mismo por amor a ellos y a nosotros, y eso fue unos
momentitos antes de dar u vida por nosotros.
Iluminacin:
Mt. 26, 26-29
Contar Historia de la ltima cena. Y desarrollar el tema del sacramento de la Eucarista.
Recuerden: es importante que reforzar el sentido y la espiritualidad de recibir a Jess de

ahora en adelante y no solo por primera vez. No es tiempo en repasar oraciones o

preguntas, etc.
Actividad:
Entregarle a cada nio una hoja y colores.
Pedirles dibujar un corazn mas o menos grande y escribir en ellos por qu desean recibir a
Jess en sus corazones. Escribir en el dibujo, los nombres de las personas a quienes nos
gustara que Jess tambin viviera en sus corazones.
Esta actividad no debe tardar mucho. Darle mas tiempo a la siguiente parte.
Pedirle a los nios que tomen un tiempo, para pensar en aquellas personas a quienes
nosotros les hemos daado su corazn. Hacer hincapi en que nuestros padres, buscan
siempre lo mejor para nosotros y nosotros en ocasiones no nos portamos bien.
Si realmente queremos recibir a Jess en nuestros corazones para siempre y no slo por
primera y ultima vez, debemos restaurar el corazn de nuestros paps pidindoles que nos
perdonen. Dicindoles cuanto los amamos y que queremos ser mejores de hoy en adelante.
(Se puede hacer un momento de oracin y de encuentro familiar en donde mutuamente,
padres e hijos, se pidan perdn por aquellas faltas que se han cometido. Es un tiempo en
donde los padres de familia pueden aprovechar para hacerles hacer sentir a sus hijos, cunto
les aman y decirles que quieren lo mejor para ellos. Esa es la razn por la que estn ah, de
retiro con el Seor).
Rally final
Nota:
Es importante hacer varios mdulos o estaciones dependiendo de los grupos o
familias; es decir, que haya varios de un solo tema, para que no se aglomeren las familias. Lo
importante es de que en cada modulo las familias repasen lo aprendido en el retiro adems
de divertirse como familia. Gana el que haya logrado todas la metas y en el menor tiempo
posible.

Pasos para recibir el

Sacramento de la Reconciliacin
Cada grupo participante al final del rally del Sacramento de la reconciliacin deber tener las
5 claves acumulada para poder pasar a la siguiente ronda. Es decir que en cada modulo
diferente se les dar una pista acumulable.
1. MODULO:

Examen de conciencia

Definicin de pecado:
El catequista tendr hoja con el siguiente cuadro, de tal manera que en cuanto llegue el
grupo les entregue una de esas hojas.
En una hoja, se encontrar escrita la definicin de pecado, pero sin consonantes, la familia
deber pensar en las consonantes de esta frase, para llenar la hoja correctamente y as poder
completar la definicin.

(Respuesta solo para el catequista: Es una ofensa al amor de Dios)

Esta actividad tiene como objetivo, que la familia repase la definicin de pecado. Cada grupo
debe llevarse esta pequea hoja para recibir al final de los 5 pasos, una pista final.
2. MODULO:
Arrepentimiento.
Romper un globo
Para esta actividad el catequista debe tener una bolsa o caja llena de globos inflados.
Una vez que llega un nuevo grupo al lugar fijo, el catequista pondr enfrente de ellos una
silla con un globo inflado. La actividad consiste en que slo uno de la familia puede
participar, y los dems no pueden decirles las respuestas. Deben dar ejemplos de pecado, es
decir, de actos que se realicen en la vida cotidiana y que sean pecados, no defectos. Es
importante que los nios aprendan a saber distinguir qu es en realidad un pecado. Por cada
pecado que mencionen tienen una sola oportunidad para romper el globo. Si no lo rompe
deber decir otro pecado. Tiene 5 oportunidades y puede romper 5 globos si es que lo logra.
El objetivo de esta actividad es que las familias reconozcan los pecados que cometemos en
nuestra vida diaria, as como lo fcil que es pecar. Decirles que los globos que no pudieron
romper simbolizan los momentos en que verdaderamente no nos arrepentimos de nuestros
pecados. As que por globo no roto es una tachuelita que clavaran en un corazn mas o
menos grande y que tiene un letrero en medio que dice Jess.

Darles algn pequeo objeto como parte de lo que han logrado en la actividad, que debern
tambin acumular para el final de los 5 pasos, deben por lo menos haber roto 3 globos en la
dinmica.

3. MODULO:

Propsito de enmienda

Rompecabezas
Varias hojas o un pedazos de cartulina con un dibujo y mensaje en la parte posterior,
alusivo a este tercer paso de la reconciliacin. Recortados a manera de rompecabezas. Es
importante tener varios por si llegan grupos o familias al mismo tiempo.
El catequista colocar en el piso del lugar fijo, regadas las piezas de un pster que ser
recortado a manera de rompecabezas. Las familias o grupos, debern formarlo, adems de
pegar las piezas con cinta diurex. En la parte posterior del pster se anotar una frase as el
pster tendr una imagen con mensaje para ellos. El mensaje debe ser alusivo a este tercer
paso en el sacramento de la reconciliacin. Una vez armado el rompecabezas, leern la parte
posterior del pster y explicarn rpidamente lo que entienden de ese mensaje y del dibujo.
La seal acumulable para los 5 pasos que podrn llevar, puede ser un pequeo trozo de papel
con una frase bblica la que quieran! Pero sea de acuerdo a lo que estn aprendiendo.
4. MODULO:
Confesar mis pecados al sacerdote
Buscar al confesor
Habr catequistas que lleven un letrero que diga catequista-confesor. Al llegar al
modulo, otra persona recibir al grupo y les dir que deben buscar al confesor para
continuar con la dinmica.
Al llegar los nios con su catequista-confesor, el catequista los recibir, y saludar y les
pedir que el nio explique cmo los recibe el sacerdote cuando van a confesarse, cul es el
saludo, que oracin deben decir al finalizar y que es lo que dice el sacerdote al terminar de
confesarnos, en la absolucin. En todo ello debe incluir la oracin del acto de contricin ojala
que sea de memoria.
El objetivo de esta actividad es que los nios conozcan cmo los va a recibir el sacerdote al ir
a confesarse, la actitud en la que deben de estar, se familiaricen con las frases o jaculatorias
se utilizan comnmente en la confesin.

5. MODULO:
Cumplir la penitencia
Sopa de letras
Tener a la mano la hoja con la siguiente inscripcin. Algunas bolsitas de sopas de letras, y
resistol o pritt.
Antes de iniciar el catequista les recordar el 5. Paso para una buena confesin. Les dir
que cumplir la penitencia significa cumplir lo que el sacerdote nos pide hagamos al termino
de recibir el sacramento de la reconciliacin. Luego a cada grupo o familia se les entrega una

hoja, en la cual ir escrita una frase, una bolsita en la que habr letras (de sopa) y resistol.
Las familias debern de buscar en su bolsa las letras que necesiten para reproducir la frase
que tiene la hoja y debern pegarla debajo.

Una vez que terminen su frase, el catequista les permitir que se lleven la hoja de la actividad
que acaba de hacer y les dar la siguiente pista acumulable. A continuacin propongo
algunas frases que pueden ayudar. No es necesario que pongan el autor con sopa de letritas.

FRASES:
Entre las prcticas de la religin, la Eucarista es lo que el Sol entre los astros. San
Francisco de Sales
La dinmica eucarstica es de suma riqueza: es presencia personal de Jesucristo
resucitado. H. Aureliano Brambila
La Eucarista, el autntico pesebre donde adorar a Jess. P. Raniero Cantalamessa
OFMCap
La eucarista es un banquete en el que comemos con Cristo, comemos a Cristo, y somos
comidos por Cristo. San Agustn de Hipona
Parroquia, comunidad de almas eucarsticas peregrinantes cuya patria es el cielo, cuyo
centro de vida es el Sagrario y cuyo alimento es el Cuerpo y la Sangre de Cristo. Autor
desconocido
Que nuestras conversaciones, lo que hacemos y hasta nuestros gestos de cada da sean
apostolados de Jess que por la maana entr dentro de estas almas. Autor desconocido
Se qued para ti. -No es reverencia dejar de comulgar, si ests bien dispuesto. -Irreverencia
es slo recibirlo indignamente. San Josemara Escriv de Balaguer
Yo soy el pan vivo que ha bajado del cielo. Quien comiere de este pan, vivir eternamente, y
el pan que Yo dar es mi misma carne para la vida del mundo. Jn 6, 51-52

 Tomad y bebed todos de l, porque ste es el cliz de mi sangre, sangre de la alianza nueva
y eterna, que ser derramada por vosotros y por todos los hombres para el perdn de los
pecados (cf. Mc 14, 24; Lc 22, 20; 1 Co 11, 25)
Tomad y comed todos de l, porque esto es mi Cuerpo, que ser entregado por vosotros
(cf. Mt 26, 26; Lc 22, 19; 1 Co 11, 24).

6. MODULO:
Preguntando sobre la Misa
Tener preguntas ya preparadas sobre la Eucarista en un recipiente, y debidamente
dobladas. La familia debe sacar tres. Por lo menos dos deben contestar bien para que
avancen a otro modulo y se les de la seal acumulable
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

De que otra manera nombramos a la celebracin del sacrificio de Jess en la cruz?

Cul es la manera correcta para nombrar a la misa?
En cuantas partes se divide la Eucarista (Misa)
Cmo se llama la parte de la Eucarista, en donde escuchamos la Palabra de Dios?
Cmo se llama la parte mas importante de la Eucarista?
Cules son las palabras que pronuncia el sacerdote en el momento de la Consagracin?
Cules son los sacramentos de iniciacin cristiana?
Cmo se le llama a la parte de la Eucarista donde el sacerdote nos invita a hacer vida la
palabra de Dios?
9. Qu misterio celebramos en la Eucarista?
10. Qu es la Iglesia y quienes pertenecen a ella?
(Pueden utilizar estas o algunas otras preguntas
que les ayuden en este momento)
Si han contestado bien a tres o dos preguntas por lo menos, se le pedir que canten como
familia o grupo un trozo de algn canto que escuchemos en la Iglesia y que les guste ms.
Si lo logran se les dar una seal de avanzar acumulable. (T escoge que tipo de seal, puede
ser un dulce o lo que se te ocurra que pueda servir).
7. MODULO:
Para una buena comunin
En 30 segundos mximo deben decir lo que se necesita para realizar una buena comunin
con Jess. Pueden dejarlos pensar en silencio y luego con un cronometro se les marca el
tiempo de empezar.
Si lo logran se le pedir que traten de formar una pirmide y que al hacerla griten con
fuerza: Dios es mi fuerza
Al final se les entrega la seal de avanzar acumulable. La que t quieras.
(Para una buena comunin: 1. Saber a quien recibimos. 2. Guardar el ayuno Eucarstico. 3.
Estar en Gracia de Dios).

8. MODULO:

Acumulables

En este modulo deben entregar las 7 pistas acumulables. Al entregarlas se les pedir que en
silencio vayan al Santsimo o al altar y que el Padre de familia haga una oracin para
encomendar las necesidades de su familia a Dios y que pida por el nio o nia que har
prximamente la primera comunin.

Antes de irse, les dar una tarjeta con una frase bblica que les anime a seguir adelante; he
ir poniendo en numero el lugar en el que van llegando.
A continuacin propongo algunas frases....