Ministerio de Cultura y Educacin

Universidad Nacional de San Luis

Facultad de Ciencias Econmicas, Jurdicas y Sociales
Departamento: Ciencias Econmicas
Area: Administracin
I - Oferta Acadmica
Materia
Carrera
Gestin Administrativa en Instituciones

(Programa del ao 2012)

(Programa en trmite de aprobacin)
(Presentado el 07/09/2012 10:35:38)

Ciclo de Lic. en Gestin de In

Plan Ao

Perodo

Ord.C
.D.00 2012
9/11

2 cuatrimestre

Cargo

Dedicacin

Beca Serv
Beca Serv

8 Hs
8 Hs

Universitarias

II - Equipo Docente
Docente

Funcin

GIULIANI, JORGE RAUL

ETCHART, NANCY EDITH

Prof. Responsable
Auxiliar de Prctico

III - Caractersticas del Curso

Credito Horario Semanal
Terico/Prctico Tericas Prcticas de Aula Prct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc.
120 Hs

Hs

Hs

Hs

8 Hs

Tipificacin

Periodo

C - Teoria con prcticas de aula

2 Cuatrimestre

Desde

Hasta

06/08/2012

16/11/2012

Duracin
Cantidad de Semanas
15

Total

Cantidad de Horas
120

IV - Fundamentacin
La eleccin de los contenidos de este espacio curricular y con el simple fin de adecuarse a los lineamientos del curriculum y
del plan de estudios de la carrera Ciclo de Licenciatura en Gestin de Recursos en Instituciones Universitarias, se llev a
cabo a partir de adoptar la postura epistemolgica de que la Administracin es una Ciencia y una Tcnica. Como ciencia tiene
como objeto de estudio a las organizaciones; como tcnica es un conjunto de herramientas que permiten la conduccin o
gestin en esas organizaciones.
La base conceptual de este curso, sern totalmente aplicables a las instituciones educativas de nivel superior, ya sean pblicas
o privadas, contribuyendo al desarrollo de habilidades conceptuales y tcnicas por parte de los alumnos. Esta base habr de
completarse con los contenidos del curso de Gestin Estratgica en Instituciones Universitarias a dictarse en segundo ao
de esta carrera de grado, en la que se desarrollarn los temticas ligadas a la gestin estratgica en las universidades.

V - Objetivos
Se espera que los alumnos del curso:
Se sumerjan en el campo de conocimiento de la Administracin, de tal manera que le simplifique el anlisis e interpretacin
del concepto de Administracin y su campo de aplicacin, a partir de una actitud crtica, reflexiva y creativa, que le permita
extraer conclusiones a partir de los aportes y contribuciones emergentes de las distintas corrientes del pensamiento sobre
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Administracin.
Adquieran la habilidad conceptual que les permita analizar y describir desde el punto de vista sistmico y situacional, a las
organizaciones educativas de nivel y comprender su misin dentro de los que se denomina sociedad organizacional.
Comprendan la puesta en marcha del proceso administrativo y su dinmica en las organizaciones educativas de nivel
superior.

VI - Contenidos
El hilo conductor de la asignatura se expresa a travs de los siguientes interrogantes orientativos que pretenden darle
sentido a lo que se desea ensear:

Qu es la Administracin?
Qu son las organizaciones educativas de nivel superior?
Cmo se aplica el proceso administrativo en las organizaciones educativas de nivel superior?
Cul es la dinmica de la gestin administrativa en las organizaciones educativas de nivel superior?
CAPTULO I: CONCEPTOS PREVIOS.

UNIDAD TEMTICA 1.
ADMINISTRACINORGANIZACIN.
Temas sugeridos:
Administracin. Concepto. Fundamentos epistemolgicos.
Las organizaciones. Concepto. Elementos componentes. Taxonoma.
La relacin Institucin Organizacin.
Misin y Visin Organizacional.
La visin sistmica en Administracin. Organizacin como sistema abierto.
La perspectiva situacional en Administracin. Ambiente y tecnologa.
Sistemas operativos: de abastecimiento; de conversin; de ventas, de personal; financiero.
CAPTULO II: EL PROCESO ADMINISTRATIVO.

UNIDAD TEMTICA 2.
PLANEAMIENTO.
Temas sugeridos:
Planeamiento. Concepto. Niveles de planeamiento.
Planeamiento estratgico. Concepto. Proceso. Administracin por objetivos. Anlisis ambiental y organizacional.
Planeamiento tctico. Concepto. Caractersticas. El proceso decisorio.
Planeamiento operacional. Concepto. Clasificacin de planes operacionales.
UNIDAD TEMTICA 3.
GESTIN.
Temas sugeridos:

a)ORGANIZACIN.
El proceso de organizar. Concepto de estructura organizacional. Factores influyentes en la estructura organizacional.
Diseo organizacional. Requisitos. Caractersticas principales. Tamao organizacional. Clasificacin tradicional de
organizacin formal.

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Diseo departamental. Divisin de trabajo. Departamentalizacin. Criterios. Delegacin. Centralizacin descentralizacin.

Estructuras innovadoras: estructura matricial; estructura en redes.
Diseo de cargos y tareas. Distintos enfoques. Especializacin y enriquecimiento de cargos.
El modelo de Mintzberg. Mecanismos de coordinacin.
El manual de la organizacin. Organigramas. Los comits.
b)DIRECCIN.
Direccin. Concepto. Autoridad. Estilos de direccin. Sistemas de administracin.
Gerencia. Motivacin. Clima organizacional. Liderazgo. Comunicacin.
Supervisin. Caractersticas.
UNIDAD TEMTICA 4.
CONTROL.
Temas sugeridos:
Control. Concepto. Niveles de control.
Control estratgico. Fases. Tipologa.
Control tctico. Proceso. Tipologa.
Control operacional. Fases. Tipologa.
CAPTULO III: DINMICA ORGANIZACIONAL.

UNIDAD TEMTICA 5.
CULTURA Y CAPITAL SOCIAL.
Temas sugeridos:
Cultura organizacional. Componentes culturales de la organizacin. Elementos del orden simblico.
Conflicto organizacional. Conceptos bsicos. Niveles de conflicto. Resolucin de conflictos.
Capital social. Gestin de valores. Gestin participativa. tica y administracin.
Poder. Concepto. Caractersticas. Bases de legitimacin.
Superposicin entre organizacin formal e informal.
UNIDAD TEMTICA 6.
POLTICA, GOBIERNO Y GERENCIA.
Temas sugeridos:
Poltica. Racionalidad poltica. Relacin con la Administracin. Agenda.
Gobierno. Racionalidad de gobierno. Gobernabilidad.
Gerencia. Racionalidad gerencial.
Responsabilidad social e inteligencia social de las organizaciones.
Gerencia social.

VII - Plan de Trabajos Prcticos

La modalidad de trabajos prcticos se encuentra especificada en otro documento curricular que complementa a este
programa: Proyecto didctico para Gestin Administrativa en instituciones universitarias.
A continuacin se muestra una sntesis:
Preguntas y discusin referentes a temas del programa.
Anlisis de casos, aplicando la metodologa correspondiente.
Lectura y comprensin de publicaciones, revistas especializadas y bibliografa complementaria, relacionados con la
asignatura, a fin de analizar y comparar distintos enfoques, como as tambin acercar a los alumnos las aplicaciones actuales

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de los temas vistos.

VIII - Regimen de Aprobacin

Asistencia cmo mnimo al 80% de las clases Terico-Prcticas.
Aprobacin de dos evaluaciones parciales o sus correspondientes exmenes recuperatorios (mnimo 60 puntos).
Rgimen especial: los alumnos que trabajan en relacin de dependencia, madres solteras y otros comprendidos en un
rgimen especial de esta facultad, y que as lo hubieran documentado en tiempo y forma en Seccin Alumnos, tendrn
derecho a rendir un recuperatorio ms por cada evaluacin parcial.
Quienes no cumplan con los requisitos detallados en los apartados anteriores, sern considerados como alumnos libres.
Exmenes Finales para Alumnos Regulares: la modalidad ser un examen oral sobre la totalidad de los contenidos tericos
del programa. En casos que especialmente lo justifique, este examen podr ser escrito.
Exmenes Finales para Alumnos Libres: los exmenes finales se desarrollarn conforme al siguiente procedimiento: a) una
evaluacin escrita con contenidos terico-prcticos; b) la aprobacin del punto anterior habilitar al alumno para rendir el
examen final, el que se desarrollar en forma oral o escrita, sobre los contenidos tericos del programa.
Rgimen de promocin sin examen final: aquellos alumnos que en cada examen parcial en primera instancia obtengan una
calificacin de al menos 70 puntos, podrn acceder a la promocin sin examen final, luego de rendir y aprobar (con la misma
calificacin mnima) un examen integrador oral al final del cuatrimestre. La calificacin final se calcular sobre el promedio
de las notas del primer parcial, segundo parcial y el examen integrador.

IX - Bibliografa Bsica
[1] Chiavenato, Idalberto (2000). Introduccin a la Teora General de la Administracin. Editorial Mc.Graw Hills. 5ta.
Edicin.
[2] Chiavenato, Idalberto (2001). Administracin. Teora, proceso y prctica. Editorial Mc.Graw Hills. 3ra. Edicin.
[3] Etkin, Jorge (2000). Poltica, Gobierno y gerencia de las organizaciones. Editorial Pearson Educacin Prentice Hall.
[4] Etkin, Jorge (2007). Capital social y valores en la organizacin sustentable. Editorial Granica S. A.
[5] Geli, Alejandro (ccordinador) y otros (1998) Que es la Administracin. Editorial Macchi.
[6] Gilli Juan .J. (Coordinador) y otros (2007) Diseo organizativo. Estructura y procesos. Editorial Granica S. A.
[7] Hall, Richard H. (1996) Organizaciones Estructuras Procesos y Resultados. 6ta. Edicin. Editorial Pearson. Prentice
Hall.
[8] Kliksberg, Bernardo. (1990) El Pensamiento Organizativo. Editorial Tesis. Duodecima edicin.
[9] Thompson, Artur A Jr. y Strickland III (1999) Administracin Estratgica. Editorial Mc. Graw Hill.
[10] Mintzberg, Henry. (1991). Diseo de organizaciones eficientes. Editorial el ateneo.
[11] Saravia, Federico (compilador) y otros (2011). Responsabilidad social universitaria. Desarrollo y gestin de proyectos.
Editado por Secretara de bienestar estudiantil. FCE. UBA.
[12] Schvarstein, Leonardo (1994). Psicologa Social de las Organizaciones. Editorial: Paidos.
[13] Schvarstein, Leonardo (2003). La inteligencia social de las organizaciones. Editorial: Paidos.
[14] Vicente, Miguel A. y Ayala, Juan C. (coordinadores) y otros (2008) Principios fundamentales para la Administracin
de organizaciones. Editorial Pearson Prentice Hall. 1ra. Edicin.

X - Bibliografia Complementaria
[1] David, Fred (1997). Conceptos de Administracin Estratgica. Editorial Prentice Hall.
[2] Etkin, Jorge (1978). Sistemas y Estructuras de Organizaciones. Editorial Macchi.
[3] Hampton, David (1993). Administracin. Editorial Mc.Graw Hill. 3ra. edicin.
[4] Hermida, Jorge (1983). Ciencia de la Administracin. Editorial Contabilidad Moderna.
[5] Mintzberg, Henry. (1984). Estructuracin de las Organizaciones. Editorial Prentice Hall.
[6] Pfiffner y Sherwood (1975). Organizacin Administrativa. Editorial Herrero hnos.
[7] Saroca, R. Y Etchetto, C. (1976). Los Organigramas, Diseo e Interpretacin. Editorial Macchi.
[8] Solana, Ricardo F. y Pienovi, Aroldo A. (1985). Teora de la administracin de organizaciones. Ediciones Contabilidad
Moderna. Buenos Aires. 3ra. Edicin.
[9] Solana, Ricardo. (1994). Administracin de Organizaciones. Editorial Interocenicas.
[10] Stoner-Freeman-Gilbert (1994). Administracin. Editorial Prentice Hall. 5ta. edicin.
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XI - Resumen de Objetivos
Se sumerjan en el campo de conocimiento de la Administracin
Adquieran la habilidad conceptual que les permita analizar y describir desde el punto de vista sistmico y situacional, a las
organizaciones educativas de nivel superior.
Comprendan la puesta en marcha del proceso administrativo en las organizaciones educativas de nivel superior.

XII - Resumen del Programa

CAPTULO I: CONCEPTOS PREVIOS.
UNIDAD TEMTICA 1.
ADMINISTRACINORGANIZACIN.
CAPTULO II: EL PROCESO ADMINISTRATIVO.
UNIDAD TEMTICA 2.
PLANEAMIENTO.
UNIDAD TEMTICA 3.
GESTIN.
a)ORGANIZACIN.
b)DIRECCIN.
UNIDAD TEMTICA 4.
CONTROL.
CAPTULO III: DINMICA ORGANIZACIONAL.
UNIDAD TEMTICA 5.
CULTURA Y CAPITAL SOCIAL.
UNIDAD TEMTICA 6.
POLTICA, GOBIERNO Y GERENCIA.

XIII - Imprevistos
Esta presentacin se realiza fuera de trmino a raz de que hasta el da de la fecha no apareca cargada al sistema operativo de
esta facultad.

ELEVACIN y APROBACIN DE ESTE PROGRAMA

Profesor Responsable
Firma:
Aclaracin:
Fecha:

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