Enunciado

Espao 5 Matemtica 5.
ano
Proposta de Teste de Avaliao
[Maio 2016]
Nome: _______________________________________________________________
Ano / Turma: _________
N.: _____
Data: ___ - ____ - ___
1. Calcula o valor numrico da expresso, aplicando a propriedade

distributiva da multiplicao em relao adio.
2
5
1+
3
2
( )
Apresenta o resultado na forma de frao irredutvel.

Mostra como chegaste tua resposta.
Resposta:_______________________________________________________________
2. Na figura 1 esto representados os ngulos AOB e COD e um

transferidor.
Figura
1
Assinala com um X a opo que apresenta a soma das amplitudes dos

ngulos AOB e COD.
155
115
125
105
Espao 5 Matemtica 5. ano
Proposta de Teste de Avaliao [Maio 2016]
3. O produto de dois nmeros naturais 2430 e o mximo divisor comum

desses nmeros 9.
Assinala com um X a opo que representa o mnimo mltiplo comum
desses dois nmeros naturais.
270
21 870
2421
2439
4. Na figura 2 est representada parte da reta numrica.

Aos pontos A, B e C correspondem, respetivamente, os nmeros 2, 3 e 4.
Figura
2
Sabe-se que:
o segmento de reta [AB] est dividido em quatro segmentos de reta de

igual comprimento, sendo [DB] um deles;
o segmento de reta [BC] est dividido em trs segmentos de reta de
igual comprimento, sendo [BE] um deles;
ao ponto D corresponde um nmero representado por d e ao ponto E
corresponde um nmero representado por e.
4.1. Assinala com um X a opo que representa o inverso do nmero

representado por d.
3
4
4
11
4
3
11
4
4.2. Calcula o valor numrico da expresso

ed
Resposta:_______________________________________________________________
5. Os alunos do 5.o ano de uma escola participaram numa visita de estudo a

um museu. A visita inclua atividades na parte da manh e na parte da tarde.
Na parte da manh os alunos foram divididos em grupos de trs e na parte
da tarde em grupos de 5.
Sabe-se que participaram na visita mais de 30 alunos e menos de 50.
Determina o nmero de participantes na visita.
Resposta:_______________________________________________________________
6. Na figura 3, est representado o lado [AB] de um tringulo [ABC].

Completa a construo do tringulo [ABC], sabendo que:
= 6 cm
AC
B^
A C=120
Utiliza o material de desenho adequado.

Podes apresentar a resoluo a lpis.
Figura
3
4
7. O Antnio comprou, na papelaria junto escola,

um livro e trs esferogrficas iguais.
Na figura 4, est representada uma calculadora
que indica o valor, em euros, correspondente s
compras feitas pelo Antnio (13,45 euros).
7.1. Determina o preo de cada esferogrfica,

sabendo que o livro custou 9,40 euros.
Figura
4
Resposta:_______________________________________________________________
7.2. O Antnio pagou com uma nota de 20 euros e o valor a pagar foi
arredondado s unidades. Determina quanto recebeu de troco.
Resposta:_______________________________________________________________
8.
A Teresa utilizou uma receita da av e fez 38 biscoitos.
Para experimentar os biscoitos comeu trs e deu

40% dos restantes av.
Determina o nmero de biscoitos que a Teresa deu
av.
Resposta:_______________________________________________________________
9. Na figura 5, sobre uma base quadriculada, est representado o lado [AB]

de um paralelogramo [ABCD].
Sabe-se que:
Figura
5
o ponto P no faz parte do paralelogramo;
AB=5
cm
a rea do paralelogramo, em centmetros quadrados, 10.
Constri, sobre a base quadriculada, um paralelogramo [ABCD] nas

condies indicadas.
10. Determina o mximo divisor comum de 42 e 144, aplicando o algoritmo

de Euclides.
Resposta:_______________________________________________________________
11. Na figura 6, esto representadas as retas r, s, t e u e os ngulos a, b, c

e d.
As retas t e u so concorrentes com as
retas r e s, que so paralelas.
Sabe-se que o tringulo [ABC]
equiltero.
11.1. Determina a amplitude do ngulo

a.
Figura
6
Resposta:_______________________________________________________________
11.2. Dos ngulos dados, indica dois que sejam alternos internos.
Resposta:_______________________________________________________________
12. A Rita tinha 25 euros e gastou
2
5
dessa quantia na compra de um
livro e metade do que sobrou na compra de um estojo.

Das seguintes expresses, assinala com um X a que representa o custo do
estojo.
2
25 25
5
( 12 25 ) 25
1
2
( 25 25)
2
5
1
2
25+ 25
2
5
13. Um tringulo [ABC] tem dois lados iguais e o ngulo por eles formado
tem de amplitude 30.
Assinala com um X a opo correta.
O tringulo [ABC] escaleno.
O tringulo [ABC] obtusngulo.
O tringulo [ABC] equiltero.
O tringulo [ABC] acutngulo.
14. A diretora de uma turma do 5.o ano recolheu os dados relativos prtica
de desportos dos alunos da turma.
Organizou a informao recolhida na seguinte tabela.
Rapazes
Raparig
as
Pratica
desporto
6
8
No pratica
desporto
4
7
Determina a frequncia relativa de todos os alunos da turma, rapazes e

raparigas, que no praticam desporto.
Apresenta o resultado na forma de frao irredutvel.
Resposta:_______________________________________________________________
15. Na figura 7, est representado um polgono [ABCDE].

O polgono [ABCDE] est decomposto em trs polgonos: o quadrado [BCDF],
o paralelogramo [ABFE] e o tringulo [DEF].
Sabe-se que:
Figura
7
a rea do polgono [ABCDE]
BF=4
cm ;
36 c m
a altura do paralelogramo [ABFE] em relao ao lado [BF] tem de

comprimento 3 cm.
Determina, em centmetros quadrados, a rea do tringulo [DEF].

Resposta:_______________________________________________________________
10
16. Na figura 8, tem-se um referencial cartesiano e um paralelogramo

A (4,1) ,
[ABCD] em que as coordenadas dos vrtices so conhecidas:

B (8, 1) ,
C(5, 5)
D(1, 5) .
Figura
8
16.1. D exemplo das coordenadas de um ponto T do paralelogramo que

no seja vrtice e tenha abcissa igual do ponto C.
Resposta:_______________________________________________________________
16.2. Assinala na figura o ponto P, sabendo que:
a abcissa de P igual mdia das abcissas dos pontos A, B, C e D;

a ordenada de P 4.
Mostra como chegaste ao valor da abcissa de P.
Resposta:_______________________________________________________________
FIM
Quest
es
1
.
2
.
3
.
4.
1.
4.
2.
5
.
6
.
7.
1.
7.
2.
8
.
9
.
11
1
0.
11.
1.
11.
2.
1
2.
1
3.
1
4.
1
5.
16.
1.
16.
2.
Tot
al
Cota
es
12
100

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1. Calcula o valor numrico da expresso, aplicando a propriedade

Apresenta o resultado na forma de frao irredutvel.

2. Na figura 1 esto representados os ngulos AOB e COD e um

Assinala com um X a opo que apresenta a soma das amplitudes dos

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3. O produto de dois nmeros naturais 2430 e o mximo divisor comum

4. Na figura 2 est representada parte da reta numrica.

o segmento de reta [AB] est dividido em quatro segmentos de reta de

4.1. Assinala com um X a opo que representa o inverso do nmero

4.2. Calcula o valor numrico da expresso

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5. Os alunos do 5.o ano de uma escola participaram numa visita de estudo a

6. Na figura 3, est representado o lado [AB] de um tringulo [ABC].

Utiliza o material de desenho adequado.

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7. O Antnio comprou, na papelaria junto escola,

7.1. Determina o preo de cada esferogrfica,

A Teresa utilizou uma receita da av e fez 38 biscoitos.

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Para experimentar os biscoitos comeu trs e deu

9. Na figura 5, sobre uma base quadriculada, est representado o lado [AB]

o ponto P no faz parte do paralelogramo;

a rea do paralelogramo, em centmetros quadrados, 10.

Constri, sobre a base quadriculada, um paralelogramo [ABCD] nas

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10. Determina o mximo divisor comum de 42 e 144, aplicando o algoritmo

11. Na figura 6, esto representadas as retas r, s, t e u e os ngulos a, b, c

11.1. Determina a amplitude do ngulo

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12. A Rita tinha 25 euros e gastou

dessa quantia na compra de um

livro e metade do que sobrou na compra de um estojo.

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Determina a frequncia relativa de todos os alunos da turma, rapazes e

15. Na figura 7, est representado um polgono [ABCDE].

a rea do polgono [ABCDE]

a altura do paralelogramo [ABFE] em relao ao lado [BF] tem de

Determina, em centmetros quadrados, a rea do tringulo [DEF].

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16. Na figura 8, tem-se um referencial cartesiano e um paralelogramo

[ABCD] em que as coordenadas dos vrtices so conhecidas:

16.1. D exemplo das coordenadas de um ponto T do paralelogramo que

16.2. Assinala na figura o ponto P, sabendo que:

a abcissa de P igual mdia das abcissas dos pontos A, B, C e D;

Mostra como chegaste ao valor da abcissa de P.

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