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Inteligencia y creatividad

El antroplogo Galton (1821-1911), analiz la inteligencia creativa


desde la invencin, su obra Hereditary Genius fue el primer estudio
sistemtico de la invencin. Realiz estudios sobre hombres dotados de
genialidad.
Describa a personas dotadas con varios tipos de habilidades naturales
(desde jueces a boxeadores) realizando un anlisis genealgico y
midiendo habilidades e ingenio con tcnicas estadsticas. Intent probar
que el nico elemento importante de la genialidad era tener un grado
excepcional de inteligencia para aprehender y captar todo aquello que
est a nuestro alrededor.
Alex Osborn desarroll la tcnica del brainstorming el ao 1938,
cuando trabajaba para una agencia publicitaria en la ciudad de New
York y l mismo reconoce haberse inspirado en una tcnica que exista
en la India desde hace 400 aos y que era denominada Praibarshana,
que en el idioma nativo significa "asociacin libre", por lo cual se
podemos concluir que la filosofa y esencia del brainstorming no es
algo tan nuevo.
Se puede definir la creatividad como el proceso de generar algo
nuevo y que adems sea til. La inteligencia, se define como la
habilidad para adaptarse voluntariamente, para organizar o
para seleccionar un entorno (STERNBERG 1985a).
R. OCHSE (1990) afirma: Si la inteligencia significa seleccionar y
moldear entornos, entonces inteligencia es creatividad (p. 104).
Cuando nos estamos adaptando al entorno u organizando el mismo,
estamos demostrando que tenemos la habilidad para hacerlo, pero
muchas veces lo logramos a costa de dejar de lado nuestra creatividad,
so pena de obtener una mala calificacin en la escuela o perder el
empleo. Por otro lado sobran ejemplos de grandes creativos que no
lograron adaptarse tanto al ambiente escolar como laboral y fueron
arrojados del mismo.
Podramos concluir que la creatividad y la inteligencia son
diferentes procesos y la inteligencia puede funcionar de distinto
modo segn el campo creativo en que estemos inmersos. Puede
ocurrir que dentro del campo artstico se logra ser un gran

creativo sin un alto nivel de inteligencia, pero no ocurre lo


mismo en el campo de las Ciencias Fsicas o matemticas.

Caractersticas ms comnmente aceptadas de la creatividad:


Flexibilidad, fluidez, elaboracin, originalidad.
Caractersticas de personalidad relacionadas con la creatividad
Motivacin, autoestima, estilos cognitivos, capacidad de logro, tolerancia
a la frustracin.
Etapas del proceso creativo: se habla de cuatro momentos que, al
parecer, no son lineales. Estos momentos son la preparacin, la
incubacin, la iluminacin y la verificacin.
La creatividad es un don o puede aprenderse
Probablemente sea una mezcla de ambas cosas. Si bien existe mucha
informacin sobre medios para el desarrollo de la creatividad. An
cuando algunas personas tengan cualidades excepcionales, stas
debern de dedicar enorme voluntad para desarrollar sus propias
cualidades.
Dra.,Marta S.Martin

El color y sus usos:


En el siglo XVII, Newton fue el primero que, por medio de un prisma de
cristal, descompuso la luz. Esta, al incidir sobre una pantalla, apareci
en forma de una banda de varios colores. La apreciacin de los colores
se basa en una coordinacin complicada de procesos fsicos, fisiolgicos
y psicolgicos. El color tiene una inmensa afinidad con las emociones,
los Egipcios usaban el color con fines curativos. Los Griegos de la
Antigedad hicieron del color una ciencia. El color es una ciencia pero
tambin una filosofa profunda, ambos aspectos deben de ir de la mano.
Isaac Newton fue otro pionero del color y trabaj mucho tiempo antes

de descubrir que mirando a travs de un prisma, podan verse siete


colores.
Las propiedades ms importantes que cada color tiene son: Tono,
Intensidad, Luminosidad y Claridad.
Las persona que tienen odo musical pueden distinguir fcilmente los
tonos musicales, de diferentes frecuencias, Pero el sentido de la vista no
puede percibir los diferentes componentes de la sensacin cromtica.
Cada sensacin cromtica es uniforma e indivisible, Slo puede ser
descrita por medio de las propiedades apreciadas de forma directa.
Por lo general el amarillo y el rojo son considerados colores clidos y el
verde y azul como colores fros.
El blanco simboliza la pureza; el rojo, el amor y la sangre, aunque
tambin advierte un peligro inminente; el prpura-antiguamente el color
de los reyes- se emplea hoy para indicar radiactividad. El verde es el
color del mal, pero tambin el de la esperanza. El negro es a la vez un
color de gala y de luto. El rojo se asocia a la furia, peligro, amor la
sangre y hasta se ha extrapolado a la capa roja con la que se agita al
toro, el color rojo apenas si tiene significado para el toro que carece de
sensibilidad hacia el color y solo se mueve por el hecho de que se agita
ante l un trozo de tela.
Pero veremos algunos significados que la cultura le da a algunos colores,
a saber y cuales colores principales llegan al color del descrito.
Vivimos en un mundo de dualidad: positivo y negativo, oscuridad y luz,
etc. Con los colores pasa lo mismo: tienen un aspecto caliente y uno fro,
cualidades positivas y negativas. Las cualidades positivas son las
tonalidades, las negativas los matices.
El aspecto sensorial del color es visual y tiene que ver con la filosofa y
la psicologa.
El rojo, el naranja y el amarillo son colores magnticos, clidos = activan
y animan.
El ndigo y el violeta son fros, elctricos = calman y sosiegan
El rojo = conocido como el espritu de la vida y su escasez = apagados,
letrgicos y lentos.

Violeta = paz, plenitud, conocimiento, sabidura y la comprensin,


purificador, nos ayuda a alcanzar aquello que es noble, magnfico, puro y
divino.
VIRTUDES:
Rojo: valor, perseverancia. Bondad, amor
Naranja: pureza, santidad
Amarillo: sabidura, discernimiento, buen criterio.
Verde: compasin, comprensin, benevolencia. Generosidad, humildad.
Azul: fe, confianza
ndigo: lealtad, integridad
Violeta: sacrificio, desprendimiento