Introduccin

DEFINICIN DEMTODO INDUCTIVO

El mtodo inductivo o inductivismo es aquel mtodo cientfico que obtiene
conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del mtodo
cientfico ms usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la
observacin de los hechos para su registro; la clasificacin y el estudio de estos
hechos; la derivacin inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una
generalizacin; y la contrastacin.

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Concepto http://definicion.de/metodo-inductivo/#ixzz44pPPmNqF

DEFINICIN DEMTODO DEDUCTIVO

El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin
se halla implcita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones
son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la
conclusin no sea verdadera.

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Desarrollo.

El mtodo inductivo-deductivo
El mtodo inductivo-deductivo, que alumbra y vislumbra Aristteles, se
compone por lo tanto, de una primera etapa que se caracteriza por la induccin de
principios explicativos a partir de los fenmenos observados, y despus en una
segunda etapa, sobre estos principios se construyen enunciados que los
contengan y se refieran a los fenmenos. Es decir, que la primera parte del

proceso consiste en la creacin de un cuerpo terico que explique, a travs de

unos principios elementales, los fenmenos, y la segunda parte del proceso
consiste en deducir leyes generales para los fenmenos, constituidas por el
cuerpo terico formado y vlidas para explicar/aplicar los fenmenos. Te suena,
no?
Segn Aristteles, todo est compuesto de materia y forma. Es lo que se conoce
como teora hilemrfica. En el mundo material, ambos principios esenciales, la
forma y la materia, estn estrechamente relacionados: la materia no puede darse
sin la forma, ni la forma sin la materia. La materia es lo que hace que un objeto
particular sea un individuo nico, y la forma es lo que hace que el objeto particular
sea un miembro de una clase de formas similares. Especificar la forma de un
objeto particular es especificar las propiedades que comparte con otros
particulares. Es decir, que con la materia y la forma, somos capaces de distinguir
entre el individuo y la clase a la que pertenece.
Etapa Inductiva
Para extraer de la experiencia sensible la generalizacin sobre las formas, se
utiliza la induccin. Existen dos tipos de induccin, y ambas proceden de
enunciados generales.
Tenemos por un lado la induccin simple, en la que la enumeracin sobre
objetos o acontecimientos individuales se toma como base para una
generalizacin sobre la especie de la que son miembros. O, en un nivel ms alto,
los enunciados sobre especies individuales se toman como base para una
generalizacin sobre un gnero. Caso tpico de las taxonomas biolgicas. En un
argumento inductivo por enumeracin simple, las premisas y la conclusin
contienen los mismos trminos descriptivos. Un argumento tpico por enumeracin
tiene la forma:
a1 tiene la propiedad P
a2 tiene la propiedad P
a3 tiene la propiedad P
Todos los ai tienen la propiedad P
Por otra parte, tenemos la induccin intuitiva o directa de aquellos principios
generales que estn ejemplificados en los fenmenos. La induccin intuitiva es

una cuestin de perspicacia. Es la capacidad para ver lo que es esencial en los

datos de la experiencia sensible. Se trata de ver los atributos genricos y las
diferencias de un espcimen.
Etapa Deductiva
En la segunda etapa de la investigacin cientfica, las generalizaciones logradas
por induccin se usan como premisas para las deducciones de enunciados sobre
las observaciones iniciales. Aristteles estableci una restriccin para este tipo de
enunciados que pueden aparecer como premisas y conclusiones de los
argumentos deductivos en la ciencia, permita slo aqullos enunciados que
afirmasen que una clase est incluida en, o est excluida de, una segunda clase.
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La historia de este mtodo es ciertamente lejana en el tiempo, ya el filsofo griego

Aristteles, en su tiempo, supo utilizarlo de manera extendida. Pero quien lo rescat
ms cerca en el tiempo ha sido el filsofo ingls Francis Bacon que se ocup de
colocarlo en un plano ms protagnico respecto del mtodo deductivo que era por
aquel tiempo la casi nica referencia en este sentido.
Bacon sostena que haba que estudiar a los hombres y a los entornos de una manera
ms concreta y personalizada y la novedad que agrega es que esas observaciones que
se efecten en cada caso debern ser contrastadas para determinar su verdad o no.
Quien estudia cientficamente deber descreer de todo y no considerar como
verdadero aquello que no sea plausible de ser comprobado de manera conforme.
Mientras tanto, quienes siguen el esquema de trabajo inductivo son muy
respetuosos del seguimiento de una serie de pasos o estadios para que la propuesta
del mtodo se cumpla efectiva y satisfactoriamente
Se comienza con la observacin del hecho en cuestin y su correspondiente registro.
Contina a ello el anlisis acabado de lo observado para tras ello obtener una
definicin concreta. La informacin lograda se clasifica y se formulan las conclusiones
generales sobre el tema abordado con la misin de darle de alguna manera una
resolucin. Y la ltima instancia trascendente es la contrastacin.
Si se la logra comprobar entonces de la aceptar, de lo contrario se la desechar.

El mtodo inductivo de Bacon

Durante toda su vida, Bacon trato de reformar el saber, es decir, reorganizo el mtodo de estudio
cientfico, clasific todas las ramas del conocimiento en funcin de la mente y las catalogo en memoria,
razn o imaginacin, haciendo un esquema al que nombr, la gran instauracin.

Se da cuenta de que el razonamiento deductivo resalta a expensas del razonamiento inductivo, su

principal propsito era redactar una inmensa historia natural, que pudiera abrir el camino a una filosofa
inductiva.
Al mismo tiempo lleg a la conclusin de que los cientficos deben de ser ante todo escpticos y no
aceptar explicaciones que no se puedan probar por la observacin y la experiencia sensible, con esto
hace referencia al uso del empirismo, donde realiza una critica extensa al mtodo aristotlico, ya que
consideraba que la verdad solo puede alcanzarse mediante la experiencia y el razonamiento inductivo.
El mtodo inductivo que cre intentaba facilitar un instrumento para analizar las experiencias, para esto
era necesario hacer una recopilacin intensa de casos concretos del fenmeno estudiado para una
induccin posterior, vigilando las caractersticas o propiedades comunes entre ellos, segn Bacon, este
procedimiento deba de llevar las particularidades a una generalidad.
Se le reconoce haber aportado la Lgica al mtodo experimental inductivo, ya que, anteriormente solo
se poda realizar mediante conclusiones generales, su mtodo consisti en deducir a partir de las
semejanzas en las caractersticas o propiedades del mayor grupo al que pertenece el dato en concreto,
en otras palabras el conocimiento se basa ante todo en la experiencia. Este mtodo represento un gran
avance en el mtodo cientfico y significo una mejora en las hiptesis cientficas.

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