Misin

Proporcionar tanto en tiempo de paz como de emergencia nacional la atencin mdica

integral y optima del personal militar en situacin de actividad, disponibilidad, retiro,
con goce pensin y a los miembros de las unidades de reserva de las Fuerzas Armadas,
cuando sean efectivamente incorporados a las filas activas, en periodos de
entrenamiento como de instruccin o en situaciones de emergencia as como tambin a
los oficiales de reservas incorporados activamente mediante resoluciones especiales
emanada del despacho de la defensa, con el fin de mantener sus condiciones fsicas y
mentales a travs de la conservacin y /o restitucin de la salud.
Visin
El Hospital Militar Dr. "Carlos Arvelo" como parte integral del programa 10, proyecto 2
" Cuidado Integral de la Salud" de Ministerio de la Defensa tiene la obligacin para la
primera dcada del tercer milenio de mantener y fortalecer una organizacin moderna
integrada por un capital humano profesional altamente capacitado y un conjunto de
equipo y aplicaciones mdica de alta tecnologa que garanticen la prestacin del servicio
integral de salud en tiempo de paz o de conflicto interno o externo al capital de la
Fuerza Armada Nacional.

Objetivos

Los objetivos primordiales del Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo" son los
siguientes:
Ser una institucin piloto en todo lo referente al sector salud del pas, alcanzando
el reconocimiento de la poblacin civil y militar como uno de los hospitales que
presta mejor servicio mdico hospitalario.
Lograr resultados satisfactorios mediante la aplicacin de la investigacin
cientfica.
Planificar y ejecutar acciones de tipo preventivo.
Administrar los recursos humanos, materiales y financieros del hospital, en
forma adecuada, a fin de asegurar niveles ptimos de rendimiento.
Logar una optima e integral preparacin docente de los mdicos de post grado y
residente dirigidas a mejorar la calidad del servicio que presta el Hospital Militar
"Dr. Carlos Arvelo"
Alcanzar la institucionalidad el comit de seleccin de personal, adems de
mejorar las condiciones laborales y socioeconmicas del personal, garantizando
la cancelacin de sueldos, salarios y otras retribuciones legales de los que
laboran en este centro.
Mejorara el rea fsica y el funcionamiento del cada uno de los departamentos
que integran el hospital.

Poblacin a la que Atiende:

Personal Militar FAN

Familiares directos del personal militar de la FAN
Personal No Afiliado (PNA)
Personal referido de la Misin Barrio Adentro.

Organigrama Estructural del Departamento de Enfermera

OBJETIVOS DE LAS PASANTAS PROFESIONALES

UNIDAD DE QUIRFANO
Objetivo General:

Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en el Hospital

Militar "Dr. Carlos Arvelo" de Caracas, durante los semestres anteriores en el
rea Quirrgica.

Objetivos Especficos:

Cumplir con las funciones especificas de la enfermera quirrgica en el pre, inter

y post operatorio
Adquirir nuevos conocimientos y habilidades dentro de la unidad quirrgica.

UNIDAD DE PEDIATRA EMERGENCIA

Objetivo General:

Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas durante los semestres

anteriores en rea materno infantil I y II.

Objetivos especficos:

Adquirir nuevos conocimientos acerca de los procesos de enfermera en el rea

de emergencia peditrica.
Cumplir con las diferentes funciones, actividades y tareas de enfermera dentro
del servicio.
CAPTULO I

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL

QUIRFANO DEL HOSPITAL MILITAR DR.
CARLOS ARVELO. CARACAS
Descripcin del rea:
El rea quirrgica ubicada en el piso 9 ala Sur del Hospital Militar Dr. Carlos Arvelo
comprende: 2 vistieres para personal femenino y masculino, un deposito de material, un
deposito de equipos, una recepcin, una sala de pre anestesia, una sala de recuperacin,
una sala de faena limpia, una de faena sucia, una sala de materiales esterilizados, 7
quirfanos, 3 salas de lavabos y una oficina de administracin.
Misin del rea Quirrgica:
La razn de ser del rea quirrgica del Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo", tiene la
misin de garantizar la ms alta calidad de atencin en salud a los pacientes quirrgicos
utilizando tcnicas, procedimientos curativos y paliativos en las diferentes
especialidades ejecutadas por un equipo multidisciplinario altamente calificado y
especializado para mejorar las condiciones de bienestar y calidad de la poblacin
usuaria.
Visin del rea Quirrgica:
"Ser un modelo de prestacin de servicio para los pacientes quirrgicos dentro de los
principios de eficiencia, equidad, universabilidad y calidad aplicando la mejor
tecnologa con un equipo multidisciplinario altamente calificado y especializado a

travs del desarrollo de tcnicas, habilidades y alternativas de solucin a los problemas

de salud".
Objetivos del rea Quirrgica

Garantizar la calidad de atencin del usuario aplicando los conocimientos

necesarios para cada intervencin.
Fomentar la calidad de vida del usuario
Aporte de nuevas ideas para facilitar y coordinar los diferentes Procedimientos.
Desarrollar un equilibrio psicolgico que permita controlar las emociones en los
diferentes procedimientos.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL REA DE PEDIATRA

EMERGENCIA DEL HOSPITAL MILITAR DR. CARLOS ARVELO.
CARACAS.
Descripcin del rea:
El rea de Pediatra Emergencia del Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo" fsicamente
comprende un estar de enfermeras, una cocina, sala de tratamiento, faena sucia, sala de
nebulizacin, sala de trauma shock, sala de toma de muestra 12 habitaciones de
observacin, una sala de espera y 4 consultorios mdicos.
Filosofa del Servicio de Pediatra Emergencia:

La unidad Clnica del servicio de Pediatria Emergencia del Hospital Militar "Dr. Carlos
Arvelo" tiene como filosofa ofrecer y garantizar la excelencia en atencin a sus
usuarios en general, proporcional un ambiente de confianza, seguridad y tranquilidad
durante su estadia en el mismo.
Misin del rea de Pediatra Emergencia:
La unidad clnica de Pediatra Emergencia del Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo" tiene
como misin atender a la colectividad latente infantil y adolescente que lo requiera
aplicando principios cientficos en la atencin del usuario que acude e ingresa a esta
unida a travs de las funciones inherentes al equipo de emergencia con el propsito de
garantizar cuidados integrales al individuo familia y comunidad.
Visin del rea de Pediatra Emergencia:
La Unidad Clnica de Pediatra Emergencia del Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo"
tiene como visin logar que el recurso humano especializado que colabora en muestra
unidad proporcione una atencin de calidad integral individualizada en cada uno de los
usuarios proporcionando y garantizando satisfaccin a la familia y comunidad.
ORGANIGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE ENFERMERA DE LA UNIDAD
CLNICA PEDIATRA EMERGENCIA

FUNCIONES Y TAREAS DE ENFERMERA

La enfermera tiene como nica funcin ayudar a individuos sanos o enfermos, acta
como miembro del equipo de salud, posee conocimientos tanto de biologa como
sociologa, puede evaluar las necesidades humanas bsicas. La persona debe mantener
su equilibrio fisiolgico y emocional, el cuerpo y la mente son inseparables, requiere
ayuda para conseguir su independencia.
La salud es calidad de vida, es fundamental para el funcionamiento humano, requiere
independencia e interdependencia, favorecer la salud es ms importante que cuidar al
enfermo
Las personas sanas pueden controlar su entorno, la enfermera debe formarse en
cuestiones de seguridad, proteger al paciente de lesiones mecnicas.
FUNCIN ADMINISTRATIVA
La administracin comienza siempre que una actividad se haga con ms de una persona,
y en el medio sanitario esto es muy frecuente.
Por definicin administrar es actuar conscientemente sobre un sistema social y cada uno
de los subsistemas que lo integran, con la finalidad de alcanzar determinados resultados.
Es una actividad vinculadora que permite aprovechar la capacidad y esfuerzos de todos
los integrantes de una organizacin dirigindolos racionablemente hacia el logro de
unos objetivos comunes.
El propsito de la labor administrativa es lograr que el trabajo requerido sea efectuado
con el menor gasto posible de tiempo, energa y dinero pero siempre compatible con
una calidad de trabajo previamente acordada.

Son muchas las actividades administrativas que realiza enfermera desde los cargos
directivos hasta la enfermera asistencial, desde las enfermeras docentes (en las
Universidades) a aquellas que desempean su labor en centros de Salud Pblica o
Comunitaria
Dentro del quirfano y la emergencia peditrica la Enfermera Administrativa Es la
responsable del personal propiamente dicho dentro del quirfano. Su labor es de
coordinacin y relacin con el resto de los servicios del hospital.
Hace los pedidos de almacn y farmacia, organiza las guardias del personal de
enfermera y auxiliares. Es la referencia para cuando haya cualquier fallo en el aparataje
del quirfano, ella est en contacto con los servicios de mantenimiento del hospital.
Tambin, y por ltimo, es responsable de las funciones de formacin del personal de
nuevo ingreso en el rea quirrgica y de la realizacin de protocolos, encargndose de
funciones administrativas.
FUNCIN ASISTENCIAL
Es la que va encaminada a apoyar al individuo en la conservacin de su salud y le ayuda
a incrementar esa salud y se encarga de apoyarle en la recuperacin de los procesos
patolgicos.
La asistencia en el medio hospitalario se concreta en las actividades que van a mantener
y recuperar las necesidades del individuo deterioradas por un proceso patolgico. Para
ello la funcin asistencial se desarrolla tomando los tres niveles de atencin de salud y
sus actividades se resumen en:

Atender las necesidades bsicas

Aplicar cuidados para la reduccin de los daos provocados por la enfermedad.

Dentro del rea quirrgica las funciones asistenciales estn definidas por, circulantes,
instrumentistas, cuidados post quirrgicos mediato.
Dentro de la Unidad de Emergencia peditrica por todas las enfermeras que toman
muestras, administran medicamentos, realizan curas y dan cuidados de enfermera a
cada uno de los pacientes
FUNCIN DOCENTE
La enfermera como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es propia y
especfica y que le crea la necesidad de trasmitirla. Por una parte la formacin de los
futuros profesionales en los niveles de planificacin, direccin, ejecucin y control de la
docencia. Por otra parte, como profesional sanitario que es y como parte de sus
actividades desear intervenir en el proceso de educacin para la salud.
Actividades necesarias para cumplir la funcin docente.

Educacin sanitaria a personas, familias, ncleos sociales y comunidad.

Educacin del equipo sanitario, capacitado como todos los integrantes para
cumplir las actividades de su competencia.

Formacin continuada, favoreciendo un alto nivel de conocimientos de todo el

personal sanitario mediante cursos, charlas, conferencias, etc..
Educacin permanente, es la obligacin que tienen todos los profesionales para
seguir autoeducandose siguiendo el avance de la ciencia.

FUNCIN INVESTIGADORA
En enfermera se realiza funcin investigadora mediante todas aquellas actividades que
van a fomentar el que la enfermera avance mediante investigaciones, estableciendo los
campos en que se considera que enfermera desee trabajar (en colaboracin con los
otros equipos de salud).
a.
b. Permite aprender nuevos aspectos de la profesin.
c. Permite mejorar la prctica.
FUNCIONES TAREAS Y ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS
PRCTICAS PROFESIONALES
HOSPITAL MILITAR "DR. CARLOS ARVELO".
REA DE QUIRFANO FECHA: 03/04/08 AL 30/04/08

ADMINISTRATIV
A

Registro de
pedidos de
suministro y
farmacia

Control del
material
quirrgico
existen

ASISTENCIAL

Instrumentaci
n asistida en
diferentes
procedimientos
(craneotoma,
mastectoma,
cesrea,
colostoma,
histerectoma,
limpieza
quirrgica)
Circulante de
Quirfano
Circulante de
Anestesia
Cuidados post
operatorios
inmediatos
Trabajo en
Faena Limpia

DOCENTE

INVESTIGADORA

Explicaci (Para mejorar la

Prctica)
n de los
diferentes
Investigacin
procedime
ntos y
personal de los
actividades
diferentes
a cumplir a
frmacos y
los
drogas
estudiantes
anestsicas
de otras
Material
institucion
quirrgico
es
Funcionamient
o de
maquinarias en
quirfano

FUNCIONES TAREAS Y ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS

PRCTICAS PROFESIONALES
HOSPITAL MILITAR "DR. CARLOS ARVELO".
UNIDAD CLNICA PEDITRIA EMERGENCIA FECHA: 02/05/08 AL 28/05/08

ADMINISTRATIVA

ASISTENCIAL

Suministrar el
material
pedido por el
personal en
las diferentes
reas.
Control y
pedido del
material a
suministros

Control y
registro de
material en
existencia

Caracterizacin
de Vas
perifricas
Tomas de
Muestra
Administracin
de tratamiento
Cura de heridas
Asistencia en
Colocacin de
enemas
Asistencia en la
Colocacin de
sondas

DOCENTE

Control de
Signos vitales

Charlas
personales
con los
padres y
representa
ntes acerca
de la
medicin
de la
temperatur
a,
colocacin
de
recolectore
s as como
tambin de
los
medicame
ntos
analgsico
sy
antipirtic
os

INVESTIGADORA

Investigacin
sobre la
preparacin
de
medicamento
s en dosis
peditricas
Tipos de
Muestras
sanguneas
Tipos de
recolectores
de muestra
sangunea

FUNCIONES TAREAS Y ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS

PRACTICAS PROFESIONALES
HOSPITAL MILITAR "DR. CARLOS ARVELO".
UNIDAD CLNICA PEDITRIA EMERGENCIA FECHA: 02/05/08 AL 28/05/08

ADMINISTRATIVA

ASISTENCIAL

Cuidados
propios de
enfermera en
pacientes en

DOCENTE

INVESTIGADORA

Funcin de los
diferentes

observacin
Cuidados
propios de
enfermera
dentro del
rea de
trauma shock

tipos de
muestra
sangunea y su
especificacin
patolgica.

ANLISIS DE LA MATRIZ F.O.D.A

El es una herramienta de anlisis estratgico, que permite analizar elementos internos o
externos de programas y proyectos.
El FODA se representa a travs de una matriz de doble entrada, llamada matriz FODA,
en la que el nivel horizontal se analizan los factores positivos y los negativos.
En la lectura vertical se analizan los factores internos y por tanto controlables del
programa o proyecto y los factores externos, considerados no controlables.
Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al
programa o proyecto de otros de igual clase.
Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el
entorno y que una vez identificadas pueden ser aprovechadas.
Las Debilidades son problemas internos, que una vez identificados y desarrollando una
adecuada estrategia, pueden y deben eliminarse.
Las Amenazas son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden
atentar contra ste, por lo que llegado al caso, puede ser necesario disear una estrategia
adecuada para poder sortearla.
En sntesis:

las fortalezas deben utilizarse

las oportunidades deben aprovecharse
las debilidades deben eliminarse y
las amenazas deben sortearse
UNIDAD CLNICA DE QUIRFANO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Conocimiento del rea quirrgica

Disposicin de aprendizaje
Conocimiento del Material Quirrgico
Conocimiento de la mayora de los
instrumentos quirrgicos
Preparacin de frmacos pre anestsicos
Preparacin de material para
procedimientos de anestesia local y
general.

Poca experiencia en
instrumentacin.

Poca documentacin en cuanto

a procedimientos quirrgicos

Desconocimiento de algunos
usos de los instrumentos de
quirfano para as seleccionar
el ms apto.

Preparacin de material e instrumentos

quirrgicos para su esterilizacin
OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Buen desempeo de las actividades

asignadas
Calidad Recursos financieros
Espacio fsico optimo para satisfacer las
necesidades del personal

Gran Competencias laboral

Seleccin de personal con aos
experiencia.

Ubicacin del centro.

Oportunidad de participar en talleres y

charlas sobres equipos mdicos y
materias (charla sobre apsitos dictado
por jonson&jonson)

Estrategias Para la Disminucin de las Debilidades

Documentarme ms acerca de los procedimientos quirrgicos.

Documentacin sobre el uso de los instrumentos quirrgicos
Instrumentar asistida hasta adquirir la practica requerida.
UNIDAD CLNICA DE EMERGENCIA PEDITRICA

FORTALEZAS

Caracterizacin de vas perifricas

nios y adolescentes
Toma de Muestras
Administracin de Medicamentos
Disposicin de trabajo

Excelente relacin con el personal

DEBILIDADES

Catetirizacion de vas perifricas y

toma de muestra en neonatos.

Preparacin de medicamentos en
dosis peditricas.

OPORTUNIDADES

Buen desempeo de las actividades

asignadas
Calidad Recursos financieros
Espacio fsico optimo para satisfacer
las necesidades del personal
Buenas relaciones con el personal
del centro.
Posibilidad de participar en las
jornadas educativas como talleres,
simposios, congresos que ofrece el
hospital

AMENAZAS

Gran Competencias laboral

Seleccin de personal con aos
experiencia.
Ubicacin del centro.
Disponibilidad de tiempo y
recursos financieros para participar
en jornadas, talleres y cursos que
dicta el hospital

Disposicin del personal mdico y

de enfermera para enseanza

Estrategias Para la Disminucin de las Debilidades

Documentarme ms acerca de los medicamentos peditricos y su dosificacin.

Documentacin sobre las venas y arterias en neonatales.

CONCLUSIONES
La fase de ejecucin del periodo de pasantas ha representado un complemento
indispensable para mi crecimiento como estudiante y futuro profesional, debido a que le
ha permitido aumentar la experiencia laboral, conocer el contexto de hospital y obtener
una visin ms amplia acerca de las actitudes que se debe tomar en una unidad clnica.
Todas las actividades anteriormente expuestas se han cumplido satisfactoriamente, por
ello se puede enfatizar que el proceso de pasantas ha sido provechoso al mximo para
todos los entes involucrado, como por ejemplo la institucin cuya visin se ha cumplido
un vez ms, la personal porque ahora paso a ser una profesional capacitada y de calidad,
y el Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo" por haber obtenido los servicios de las
pasantas
Por lo tanto se puede concluir que los objetivos planteados fueron cumplidos, que las
expectativas de las pasantas fueron superadas, que el aprendizaje fue enaltecedor y
brillante, por lo tanto puede existir un futuro vnculo profesional entre el Hospital
Militar "Dr. Carlos Arvelo" y mi persona.

RECOMENDACIONES
A la institucin.

Esforzarse cada da ms por ofrecer una educacin de mayor calidad para el

estudiantado.

Ofrecer perspectivas ms amplias a los estudiantes acerca del campo laboral

para que posean una base cada vez ms firme y de esta manera puedan adaptarse
rpidamente al mbito de trabajo.
Dedicarse a brindar mayor cantidad y calidad de conocimientos tecnolgicos y
cientficos que hagan las veces de soporte y cultura general para la autonoma de
los alumnos.
Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas tcnicas y desarrollo de
actividades dentro del marco de la salud as como de la enseanza de la misma
Hacer que el tutor acadmico puede permanecer el mayor tiempo posible con los
pasantes ya que dara una evaluacin ms confiable y podra interceder por el
pasante en ciertos momentos que se amerite

Al Hospital Militar "Dr. Carlos Arvelo"

Seguir ofreciendo oportunidades de capacitacin de mano de obra a los alumnos

de las instituciones del pas, por medio del proceso de pasantas.
Permitir el desempeo de ms funciones administrativas por parte de los
pasantes.

BIBLIOGRAFA

Cuenca, N, "Construccin de los Protocolos para Los Cuidados de Enfermera",

Enero 2002, Caracas, Venezuela