Materia:
Salud y Sociedad
Trabajo
Estilos de vida saludable
Antecedentes
Justificacin
Marco conceptual
Bases legales
Bases administrativas
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Sistemas de variables
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Problemtica
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Objetivo General
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Objetivos especficos
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Resultados
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Bibliografa
Resumen
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Mxico presenta diversos factores que impiden a la poblacin llevar a cabo una
correcta alimentacin y un adecuado estilo de vida, entre dichos factores
destacan los econmicos, culturales y sociales, estos participan activamente en
la vida diaria de los y las mexicanos influyendo tanto en el comportamiento como
en los hbitos de los mismos.
Por lo anterior no se ha establecido una norma o un algoritmo para los estilos de
vida, segn la regin de la poblacin donde se integre alimentacin, actividad
fsica, social, intelectual y emocional; conjugando a todas para hacer un estilo de
vida saludable con el equilibrio necesario. Las principales causas de muerte en
el pas son Diabetes Mellitus (DM) con un total de 75 572 defunciones,
Enfermedad isqumica del corazn con 59 579 defunciones anuales,
Enfermedad Cerebrovasculares con 30 212 defunciones; donde podemos
observar que los estilos de vida son la piedra angular para poder tener una mayor
calidad de vida de una manera sana. La presente investigacin se va a
desarrollar se realizara con la finalidad de mostrar y crear a los nios de 3ero de
primaria Fidel Velzquez de Chetumal Othon P. Blanco, Quintana Roo, Mxico,
mostrando los estilos de vida para que se les ensee lo que ocasiona un mal
Comentado [DO1]: Estilos de vida saludable para inocular
en ellos la idea de llevar a cabo esto
estilo de vida.
Antecedentes
El estudio sobre el concepto de calidad de vida relacionado con la salud es un
aporte fundamental, para esta investigacin, destaca la importancia de tomar
en cuenta la percepcin del individuo, sus deseos y motivaciones en el
proceso de toma de decisiones en salud as como en la evaluacin de la calidad
de la asistencia sanitaria. En l se discuten los aspectos conceptuales del
constructo calidad de vida relacionada con la salud (CVRS). La esencia de este
concepto est en reconocer que la percepcin de las personas sobre su estado
de bienestar fsico, psquico, social y espiritual depende en gran parte de sus
propios valores y creencias, su contexto cultural e historia personal. Es una
construccin a partir de sutiles tcnicas de formacin. Propone un modelo que
permite ser probado empricamente y produzca las evidencias que justifiquen la
inclusin de intervenciones dirigidas a impulsar el bienestar psicosocial.
Por otro lado, se han estudiado los cambios del estilo de vida y su influencia
en el proceso salud/enfermedad. Esto implica que La calidad de vida depende
directamente del medio natural y su calidad. La valoracin sobre la salud no solo
depende de las necesidades y los conocimientos del individuo, sino tambin de
las condiciones de vida y trabajo.
Se ha realizado un estudio donde se muestran los cambios sociales del modo y
estilo de vida de la poblacin y su relacin con el proceso salud-enfermedad. Los
cambios del modo y estilo de vida determinan cambios en las condiciones y la
calidad de vida de las personas y modifican el proceso salud-enfermedad. En
este estudio se afirma que la valoracin sobre la salud no solo depende de las
necesidades y los conocimientos del individuo, sino tambin de las condiciones
de vida y trabajo. Por lo tanto el modo y estilo de vida de la poblacin depende
del sistema socioeconmico imperante.
Los efectos de la educacin sobre la salud han sido estudiados en repetidas
ocasiones, en tanto que se hipotetiza que la educacin afecta positivamente el
estado de salud.
Pues se ha demostrado que los hbitos de vida influyen sobre el estado de salud
en la direccin esperada. El nivel educativo resulta ser un determinante del
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Justificacin
Debido a la gran prevalencia de obesidad infantil as como de hbitos
inadecuados de alimentacin existente en el estado de Quintana Roo, es
necesaria una concientizacin a temprana edad para prevenir problemas de
salud a futuro en los mismos, y con ellos evitar altos ndices de morbilidad as
como el ahorro de grandes recursos econmicos al erario pblico.
Marco conceptual
modificarlo.
GIDDENS, Anthony (2013) menciona que sociedad es Grupo de personas que
vive en un territorio determinado, sometido a un sistema comn de autoridad
poltica y que es consciente de poseer una identidad que lo distingue de otros
grupos. Algunas sociedades, como las de cazadores y recolectores, son muy
pequeas. Otras, como las sociedades industriales, son muy numerosas.
Mientras que en el Diccionario enciclopdico ilustrado (2011) comenta que
sociedad es Reunin de personas, familias, pueblos o naciones. Agrupacin de
individuos con el objetivo de cumplir, mediante la mutua cooperacin, todos o
algunos de los fines de la vida.
Los estilos de vida son las normas generales para llevar una vida saludable se
pueden resumir en las siguientes:
Alimentacin sana.
Hacer ejercicio.
No tomar drogas.
Cuidar la dentadura.
Desarrollo personal.
Se puede concluir que para poder tener una buena salud, se tiene que tener
estilos de vida saludables en cuales se conjuguen todas las normas generales
que se mencionaban con anterioridad. Los conceptos mencionados con
anterioridad se unen para lograr llegar a un solo punto el cual nos denota que
para que se pueda tener una calidad de vida se conjuga con los estilos de vida
en las personas.
As bien, se puede concluir que la salud es un bienestar tanto fsico, mental y
social y no solamente la ausencia de la enfermedad u afecciones sin embargo
est relacionado con el concepto sociedad debido a que como se observa en la
redaccin incluye a un grupo de personas. Estos dos conceptos recaen en la
problemtica obesidad que es un problema a nivel mundial y que se caracteriza
por un incremento en el IMC que sobre sale de los estndares normales.
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Sistema de variables
Segn Ortiz (2010), se pueden definir al sistema de variables como todo aquello
que se va a medir, controlar y estudiar en una investigacin o estudio. La
capacidad de poder medir, controlar o estudiar una variable viene dado por el
hecho de que ella vara, y esa variacin se puede observar, medir y estudiar. Por
lo tanto, es importante, antes de iniciar una investigacin, que se sepa cules
son las variables que se desean medir y la manera en que se har. Es decir, las
variables deben ser susceptibles de medicin. De este modo una variable es
todo aquello que puede asumir diferentes valores, segn su naturaleza las
variables pueden ser cuantitativas o cualitativas. Las variables tambin pueden
ser definidas conceptuales y operacionales.
Objeto de estudio, lnea de investigacin y lugar
La presente investigacin se realiza con la finalidad de crear consciencia en
nios de 3ero de primaria, en la escuela Fidel Velazquez en la ciudad de
Chetumal, Othn P. Blanco, Quintana Roo, Mxico, la cual se llevara a cabo el
da viernes 15 de abril del presente ao en la comunidad estudiantil Fidel
Velazquez Othn P. Blanco, Quintana Roo, Mxico, basada en la lnea de
investigacin, Atencin Primaria de Salud (APS).
La OMS-Unicef de Alma-Ata (s.f.) define:
Atencin primaria de salud [APS] como la asistencia esencial, basado en
mtodos y tecnologas prcticos, cientficamente fundados y socialmente
aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad,
mediante su plena participacin, y a un costo que la comunidad y el pas puedan
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Problemtica:
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Objetivo general:
Concientizar e inculcar adecuados estilos de vida; alimentacin, ejercicio fsico
e higiene para lograr una mejora en el estado nutricional en nios de tercer ao
de primaria.
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Objetivos especficos
Explicar de manera clara, concisa y didctica el plato del buen comer as como
los beneficios de tener una adecuada alimentacin.
Explicar de manera clara y dinmica los beneficios e importancia de tener
buenos hbitos de higiene bucal y de ejercicio.
Realizar una terapia de shock mostrando los aspectos negativos que tiene la
comida chatarra sobre el cuerpo humano.
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Gracias a las actividades realizadas se pudo encontrar que los nios si poseen
conocimientos sobre los hbitos que se deben llevar para tener una adecuada
alimentacin, pues ya conocan el plato del buen comer as como el sistema de
semforo. De igual manera identificaron con facilidad que alimentos pertenecan
a cada grupo y pudieron responder para que nos serva en el cuerpo cada grupo
de alimentos.
En cuanto a la higiene bucal los nios no tenan conocimiento de cul era la
tcnica correcta de lavado bucal, pues al hacerlos participar no lo hicieron de
manera correcta.
Todos los nios tenan presente la importancia de hacer ejercicio, fueron
capaces de mencionar varios ejemplos y les gustaba la idea de realzar ejercicio
todos los das.
La terapia de shock fue un xito pues los nios quedaron muy impactados con
la gran diferencia que existe entre el consumo de comida chatarra y de alimentos
saludables como frutas y verdura, al ver en vivo y probar tanto el licuado con
alimentos chatarra y como el de frutas. Todos los nios estuvieron de acuerdo
que era mejor el juego de frutas e incluso pidieron ms.
La gran mayora se mostr muy participativos y mostraban un inters en las
actividades y la pltica.
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