SIGLA
CRDITOS
MDULOS
REQUISITOS
CARCTER
I.
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DESCRIPCIN
Curso de carcter terico-aplicado que pretende la comprensin y anlisis crtico de los conceptos
relacionados con el deporte y la actividad fsica de manera formal, incorporando el lenguaje propio de estas
especialidades y ampliando su concepcin sobre el entrenamiento deportivo. Desde la perspectiva educativa,
se pretende que los estudiantes puedan tomar las decisiones pertinentes en torno al diseo, la gestin y la
evaluacin de planificaciones asociadas al proceso de entrenamiento deportivo, para potenciar y flexibilizar
el desarrollo profesional y humano del alumno.
II.
OBJETIVOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
III.
Valorar el deporte y la actividad fsica como fuente fundamental de desarrollo de la sociedad a travs
del tiempo, incorporndolo al estilo de vida de los alumnos.
Seleccionar y clasificar los principios del entrenamiento de acuerdo a criterios pedaggicos y
biolgicos, reconociendo coherencias en las propuestas.
Aplicar los principios del entrenamiento a situaciones concretas del proceso de preparacin deportiva y
su impacto en el estado de la salud general de la persona y su relacin con desempeos exitosos.
Interpretar y aplicar los fundamentos tericos en los que se basan las distintas unidades bsicas de
planificacin, reconociendo pertinencias.
Distinguir los aspectos diferenciales ms relevantes de las distintas unidades de planificacin, segn un
diseo convencional o un diseo contemporneo, facilitando la toma de decisiones.
Aplicar las unidades de planificacin a situaciones determinadas del proceso de entrenamiento
deportivo que favorezcan los logros deportivos.
Evaluar planificaciones deportivas, reconociendo variables mnimas que deben estar presentes para
considerarlas pertinentes.
Reconocer al deporte y la actividad fsica como elementos facilitadores de procesos educativos en
distintos mbitos del desarrollo.
CONTENIDOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
El deporte y la actividad fsica como elemento facilitador de los procesos educativos (formales e
informales) en la sociedad
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
IV.
METODOLOGA
-
V.
VI.
BIBILIOGRAFA
Bsica
Navarro, F. (2005)
Umminger, W.
Vinuesa L, Manuel
Weineck, J. (2005)
Entrenamiento total.
Complementaria
Bompa, Tudor O. (1983).
Matveyev, L. (1982).