II. SUMILLA
El curso pertenece al rea curricular de investigacin, es de naturaleza terica, cuyo propsito es la investigacin planteada desde los problemas que se
presentan en la construccin del conocimiento de la vida social; su temtica comprende: Introduccin a los conceptos y problemas principales de la
teora del conocimiento, especialmente en su aplicacin a las dificultades que encuentra la ciencia contable; una revisin de los aspectos tcnicos ms
importantes de las diferentes estrategias metodolgicas desde el punto de vista de la generalizacin y profundizacin en el anlisis de los fenmenos
sociales; y exposicin de los debates metodolgicos ms relevantes o ms actuales de investigacin cientfica e investigacin contable.
III. COMPETENCIA
Analiza e interpreta los aportes tericos de carcter epistmico del fenmeno dela investigacin cientfica y el producto del conocimiento.
Explica los principales paradigmas de la investigacin moderna as como el proceso del mtodo de investigacin en Contabilidad y las Ciencias
Sociales.
IV. CAPACIDADES
4.1. Analiza y explica el proceso de aprehensin del conocimiento.
4.2. Analiza y comprende el significado de ciencia y reconoce los diversos enfoques de ella.
4.3. Analiza y compara los paradigmas de la investigacin cientfica.
4.4. Comprende el proceso de la investigacin cientfica en la contabilidad.
UNIDAD
II
UNIVERSIDAD JOSE
CARLOS
MARIATEGUI
PARADIGMAS Y LA METODOLOGIA CIENTIFICA EN PSICOLOGIA
Semana 2
05
HORAS
SEMANA
T
P
Semana
2
09
Semana
2
06
Semana
2
10
Semana
2
07
Semana
2
11
Semana
08
Semana
12
Semana
13
Semana
14
Semana
15
Semana
16
Semana
017
La tutora y orientacin estar en funcin de orientar y ayudar a los estudiantes considerando las actividades que motiven al estudio y al
aprendizaje, indicando tcnicas de estudio, buen uso del tiempo. Educcin en valores y estilos de vida saludables en la primera y segunda
unidad.
(x)
Sinttico
(x)
PROCEDIMIENTOS
Observacin
Abstraccin
Anlisis
Enunciacin
Demostracin
Comprobacin
Divisin
Clasificacin
Descripcin
Conclusin
Resumen
Sinopsis
Ejemplificacin
Comparacin
Aplicacin
TECNICAS DE ENSEANZA
Clase Magistral
Exposicin Debate
Paneles y Foros
Estudio dirigido
Trabajo grupal
Trabajos Individuales
Narracin
Definicin
Recapitulacin
Diagrama
RECURSOS
Pizarra
Televisin VHS
Equipo multimedia
UNIDAD DIDACTICA
1
1
2
2
TIEMPO
10 Minutos
02 Horas
10 Minutos
02 Horas
SEMANA
4ta y 7va. Semana
Semana 08
12va y 15va. Semana
Semana 16
XI. BIBLIOGRAFA
BUNGE, M. Epistemologa. Barcelona: Ariel 1996.
SOLIS C. Inicio en Epistemologa. Primera Edicin .Editorial San Marcos E.I.R.L. Lima 2007
ALVARADO, C. Epistemologa. Lima: Mantaro; 2005
PIAGET, J. Naturaleza y mtodos de la epistemologa, Buenos Aires. Proteo 1970.
GUEVARA, B. Curso bsico de epistemologa: Filosofa y teora de la ciencia.
DANCY, JONATHAN Introduccin a la Epistemologa Ed. Samaniego. Barcelona 1985.
HESSEN Teora del Conocimiento .Buenos Aires, Losada 1975.