Prctica Intermedia
CTEDRA
FINANZAS II
CATEDRTICO
INTEGRANTE
Prctica Intermedia
VII
Huancayo - Per
2010
DEDICATORIA:
Este trabajo est
dirigido
nuestros
Prctica Intermedia
conocimientos
en
aras
de
nuestro
INDICE
DEDICATORIA
INDICE
CAPITULO I
I.
II.
III.
IV
V.
5
5
5
5
5
5
6
6
7
9
10
10
10
12
14
23
23
23
23
23
23
26
VI.
Prctica Intermedia
29
29
30
33
33
33
33
38
38
42
CAPITULO I
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL
I. GENERALIDADES
NOMBRE DEL PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LAS CAPACIDADES ORGANIZACIONALES
DE LAS FACULTADES DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA, ENFERMERIA Y OBSTETRICIA DE
LA UNIVERSIDAD PERUANA DEL CENTRO, PARA OFRECER UNA FORMACION DE CALIDAD.
Prctica Intermedia
N133-2009-CONAFU; que autoriza nuestro funcionamiento para ofrecer las carreras profesionales
de Derecho y Ciencia Poltica, Enfermera y Obstetricia.
Nuestro local principal se encuentra ubicado en el Jr. Moquegua 474 Huancayo, y es la
cristalizacin de un moderno centro de estudios donde se impartirn enseanzas de acuerdo a
nuestros objetivos acadmicos.
La UPeCEN se concibi inicialmente como un proyecto de universidad, y ahora ya es una realidad,
con la finalidad especfica de preparar a los nuevos lderes que el Per necesita. La universidad
cuenta con autoridades acadmicas de vasta experiencia, una plana docente actualizada, moderna
infraestructura con laboratorios y equipos de ltima generacin, biblioteca, auditorio y una estructura
acadmico-administrativa con vocacin democrtica, destinada a la preparacin de profesionales
altamente calificados.
1.2. DATOS GENERALES DE LA UNIVERSIDAD
1.2.1 Direccin Regional de Educacin: Junn
1.2.2 Directora General
: Ing. Emilia Untiveros Pealoza.
1.2.3 Director Acadmico
: Mg. Telsforo Len Colonia
1.2.4. Coordinador Acadmico
: Lic. ngel Javier Balbn Inga
1.2.5. Principales Autoridades:
Gerente General Asociacin Promotora de la Universidad Peruana Del Centro: Mg. Jos Luis
Len Untiveros
Presidente Acadmico Comisin Organizadora UPeCEN: Mg. Telsforo Len Colonia
Vicepresidente Comisin Organizadora UPeCEN: Dr. Efran Pedro Uribe Correa
Gerente General Comisin Organizadora UPeCEN : Mg. Emilia Untiveros Pealoza
Presidente de la Comisin de Admisin UPeCEN : Ing. Ana Mara Ramrez Jara
Gerente Asociacin Promotora de la Universidad Peruana Del Centro: Bach. Medico: Pal
Albert Len Untiveros
Secretaria General: CPC Elizabeth Chvez Bustamante
precediendo lograr
una
Prctica Intermedia
formacin individual, social y proyectiva para acertar con los cambios que nos permita un mayor
conocimiento de las posibilidades , pues tenemos que aprender a generar riquezas y la utilidad
debe significar para nosotros la creacin positiva innovadora que son diversos indicadores que
miden la eficacia y la eficiencia de la calidad educativa. Representa un reto, lograr las metas ms
altas demostrado a los dems Institutos nuestro repunte y lo lograremos con empeo, trabajo fe,
disciplina y unin construyendo as el mejor Instituto de la provincia de Huancayo y de la regin
central, abierto a los cambios y a la innovacin.
2.2 VISION
Ser una Universidad lder a nivel regional, comprometida con los cambios nacionales y mundiales,
que brinde a la comunidad educativa Regional una alternativa con innovacin, con soporte
profesional y organizacional que solvente Servicios Educativos de Calidad.
2.3 MISION
2.3.1. MATRIZ PARA LA FORMULACIN DE LA MISIN
ELEMENTOS
PREGUNTA
RESPUESTA
Estudiantes y los futuros jvenes de
CLIENTE
educacin universitaria
demandantes de carreras
profesionales de Derecho y Ciencia
Poltica, Enfermera y Obstetricia.
SERVICIOS
MERCADOS
TECNOLOGIA
Es la tecnologa un
inters primordial?
INTERES POR LA
5
SUPERVIVENCIA
CRECIMIENTO Y
RENTABILIDAD
Trata la organizacin de
alcanzar objetivos
econmicos?
La organizacin se propone :
- Obtener rentabilidad sostenible
- Incrementar y mejorar la
participacin en el mercado
Empeo , trabajo en equipo ,
FILOSOFIA
CONCEPTO DE SI
Cul es la principal
MISMA
ventaja competitiva?
ciudad de Huancayo,
prioridades filosficas?
Prctica Intermedia
formacin profesional
INTERES POR LA
sociales y7o
IMAGEN PUBLICA
comunitarios?
Se considera a los
INTERES POR
LOS EMPLEADOS
valioso para la
organizacin?
MISION:
Somos una Universidad comprometida a brindar servicios educativos de calidad en funcin al
desarrollo del entorno nacional e internacional, para la consolidacin de valores, formacin integral y
competitividad de nuestros alumnos que permitan una Integracin al mercado laboral y contribuyan al
esfuerzo de Desarrollo sostenible de la Regin y del Pas
2.4. OBJETIVOS:
1. Rentabilidad y solvencia a largo plazo.
2. Ofrecer profesionales
con una
SITUACION
REQUERIDA
AMENAZA
capacidad
en familias
urbano y
segmento
Mayor
demanda
de
educacin
superior
universitaria.
Mayor demanda de la
educacin superior debido a
factores inmigrantes a la
regin central.
Creciente desempleo
y subempleo dentro
de la poblacin.
Necesidades de
conocimiento profesional
por su alta demanda en
las empresas.
Liberacin y globalizacin de
los mercados mundiales
predominando la
Estado de emergencia
educativa en
Matemtica y
Requerimos personal
docente con experiencia
laboral y especializacin
Estabilidad Macroeconmica
y control de la Inflacin.
Baja
econmica
del sector
rural del
meta.
FORTALEZAS
Mantenimiento
de
capital positivo fsico y
positivo financiamiento
en la apertura de otras
carreras.
Formacin integral e
infraestructura
moderna, laboratorios,
biblioteca y ambientes
adecuados para cada
una de sus carreras.
Presencia de
formadores
especialistas
DEBILIDA
Inadecuada
racionalizacin
personal admin
de recursos ec
financieros.
Bajo rendim
acadmic
estudian
Limitados re
econmicos- fi
para el desarr
competitividad y calidad
educativa.
Comunicacin
Integral.
Prctica Intermedia
en postgrado.
Vigencia de mtodos
tradicionales en la
educacin.
Rebrote de conflictos
sociales.
Programas desarrollados
por el Ministerio de
Educacin para
contrarrestar las
desventajas del sistema
educativo actual.
Desarrollar la poltica
Educativa adecuada con
implementacin por
Directiva de implementacin
partes de los actores
de la Ley de educacin
directos (directivos,
docentes, alumnos y
2.4.1. FORMULACION DE OBJETIVOS:
padres de familia).
Cambios constantes
de la poltica
Educativa, educacin
Universitaria
Acreditada
calificados en diversas
reas.
Capacidad,
experiencia y
convenios con
diversas instituciones
Acadmicas, as como
eventos de
capacitacin cientfica.
Muestra de liderazgo y
autoridad por parte de
los directivos de la
institucin, estructura
organizativa abierta
predispuesto al
cambio.
investigac
contratacin de
Poca practica
cultura organi
competitiva e in
en el concep
educaci
Relativa prese
programa
actualizac
capacitacin
personal doc
administra
Prctica Intermedia
b)
Responsables.
Puntuales.
Disciplinados.
Ordenados.
Estudiosos.
Honestos y justos.
Lderes.
Emprendedores.
Innovadores.
Solidarios y participativos.
Creativos.
Cultura de trabajo: valoracin del trabajo intelectual y del trabajo bien hecho;
generando hbitos de trabajo sistematizado que incluye la ordenacin y el buen uso
del tiempo.
Conciencia clara de realidad del pas; de sus potencialidades, limitaciones y desafos,
as como desarrollo de un concepto de sociedad universal sin discriminaciones que
no le impidan ser capaces de aceptar y asumir la diferencia y la diversidad.
Compromiso con el desarrollo nacional de su comunidad.
Respeto a la dignidad propia, de las otras personas y a deberes y derechos
inherentes de las mismas.
Respeto a la naturaleza y su preservacin.
Aprecio y valoracin a la cultura.
Asimismo se espera que los alumnos desarrollen habilidades siguientes:
Analizar, sintetizar y evaluar.
Pensar crticamente, tener iniciativa en lo que aprende.
Identificar y resolver problemas creativamente, tomando decisiones.
Trabajar en equipo.
Practicar la cultura de la calidad.
Adquirir dominio suficiente del idioma ingls y computacin Internet (TICs).
DIAGNOSTICO ESTRATEGICO
3.1
ANALISIS INTERNO:
En Formacin Profesional
FORTALEZAS:
diversas
En Gestin
FORTALEZAS
Administracin
sin
un
soporte
de
software
en
sus
principales
sistemas
administrativos.
3.2
ANALISIS EXTERNO
Variables Econmicas
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
Variables Tecnolgicas
OPORTUNIDADES
Gran desarrollo de la ciencia y la tecnologa, con facilidades de informacin y
comunicacin.
OPORTUNIDADES.
niveles.
Poltica
gubernamental
de competitividad
y eficiencia
de las
AMENAZAS.
OPORTUNIDADES
Fomento
de la cultura
de la calidad
y la excelencia
como factor
de
desarrollo humano.
AMENAZAS.
IV. ANALISIS FODA, ESTUDIO Y DISCUSIN DE LOS RESULTADOS CONTENIDOS EN EL INFORME FINAL DE EVALUACIN INTERNA 2010 (AREAS DE GESTION La
UNIVERSIDAD PERUANA DEL CENTRO UPeCEN)
AREAS
Gestin Carreras
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
PLANIFICAC
ION
DIRECCION
AREAS
Gestin -
Planificacin oportuna de
las acciones educativas.
Disposicin positiva en la
gerencia institucional.
Iniciativa y creatividad
Comunicacin y control
FORTALEZAS
AMENAZAS
Existencia de modelos
de planificacin
estratgica.
Falta implementar
proyectos de
innovacin y
mejoramiento
educativo.
No se implementa
proyectos de
mejora
relacionado con la
emergencia
educativa.
Falta implementar
algunos
documentos de
gestin.
Competencia desleal
por parte de otras
Universidades Privadas.
Visitas de supervisin y
asesoramiento por parte
del Ministerio de
Educacin.
Escasa labor de
asesora o
capacitacin del
personal docente.
Relativa
comunicacin con
la poblacin
estudiantil.
Competitividad en
gestin administrativa.
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Carreras
CLIMA
INSTITUCIONAL
IV. ACTORES
DEL
PROCESO
EDUCATIVO
Buena
Institucional.
imagen
FORMADORES
Predisposicin para su
formacin profesional.
FORMADORES
Modernizacin de la
Educacin.
Avance cientfico y
tecnolgico.
Cursos de actualizacin
y perfeccionamiento.
ESTUDIANTES
Acceso a la
comunicacin va
INTERNET.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Acceso a la
comunicacin va
Poca identificacin
con la misin de la
Universidad.
Escasa prctica de
relaciones
interpersonales.
No se intensifica el
trabajo en equipo.
FORMADORES
Falta intensificar el
trabajo en equipo..
Escasa promocin
de trabajos de
investigacin y
produccin
intelectual.
ESTUDIANTES
Influencia negativa
de los medios de
comunicacin.
1.
Prdida paulatina
de los valores de
convivencia social
P.
Universidades Privadas
de la competencia que
tratan de daar la buena
imagen institucional.
FORMADORES
Creciente desempleo y
sub empleo dentro de la
sociedad peruana.
Limitadas condiciones
econmicas de la
poblacin.
ESTUDIANTES
Competencia en el
mercado laboral.
Privatizacin de la
Educacin Pblica.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Compromiso en el
desempeo de las tareas
administrativas.
OTRAS
INSTANCIAS
DIRECTIVAS
RECURSOS
EDUCATIVOS E
INFRAESTRUCT
URA
Ubicacin estratgica de la
UPCen.
Infraestructura moderna.
Equipamiento bsico de
equipos y recursos
informticos.
Aulas de clases
adecuadas.
INTERNET.
Existencia de
Estrategias innovadoras
para el desarrollo
institucional.
Consolidacin de la
imagen institucional a
nivel local y regional.
ADMINISTRATIV
O
Relativo
conocimiento de la
poltica
institucional ligada
a la gestin
gerencial.
Falta Intensificar
reuniones de
coordinacin entre
directivos y
estudiantes.
Inexistencia de
talleres por
especialidades.
Ambiente
inadecuado para
biblioteca y sala
de lectura.
Ambiente
inadecuado para
el desarrollo de los
talleres de ingls y
computacin e
informtica.
Insuficiencia de
mdulos de
computacin e
informtica.
Patio de recreo
con piso
Competitividad en
gestin administrativa.
Presencia de
Instituciones que daan
la integridad del
Instituto.
Alto ndice de
delincuencia.
AREAS
Gestin Carreras
RELACION CON
LA COMUNIDAD
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Formadores con
experiencia en Educacin
superior y otros niveles
educativos
AMENAZAS
Accesibilidad al
establecimiento de
convenios
interinstitucionales.
Relativa
participacin en
actividades de
proyeccin hacia
la comunidad.
Inexistencia de
convenios de
cooperacin
acadmica con
municipalidades.
Influencia negativa de
los medios de
comunicacin local que
buscan desacreditar a la
institucin.
Avance cientfico y
tecnolgico.
Falta intensificar
las jornadas
pedaggicas
donde los propios
docentes llevan a
cabo el
intercambio de
experiencias
educativas y la
discusin de
lecturas
pedaggicas.
Creciente desempleo
dentro de la sociedad
peruana.
DEBILIDADES
AMENAZAS
PREPARACI
ON
CAPACITACI
ON DEL
PERSONAL
inadecuado.
DEBILIDADES
AREAS
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Gestin Carreras
DESARROLLO
DE SESIONES
DE
APRENDIZAJE
ASIGNACIN
PRESUPUESTA
L
Acertado
manejo
recursos financieros.
Adecuado
nmero
Personal.
de
de
Modelos
pedaggicos
accesibles
para
el
desarrollo cultural.
Diversidad
de
estrategias
metodolgicas para el
proceso enseanza
aprendizaje.
Presencia
instituciones
para realizar
estratgicas.
de
privadas
alianzas
Falta intensificar la
prctica
del
aprendizaje
cooperativo.
Escasa labor de
asesoramiento y
seguimiento a los
estudiantes.
No se aplica la
ficha
de
desempeo
docente.
Incumplimiento de
pensiones
por
parte
de
los
estudiantes
que
altera
los
presupuestos para
pago de personal.
Influencia negativa de
los
medios
de
comunicacin.
Relativa adiccin de la
poblacin estudiantil al
CHATEO.
Prdida paulatina de los
valores de convivencia
social.
Limitadas condiciones
econmicas
de
la
poblacin y padres de
familia.
ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABL
ES
RECURSOS
INDICADORES DE
RESULTADOS
CRONOGRAMA
E F M A M J
A S
PLANIFICACION
Elaboracin de los slabos
con participacin estudiantil.
Implementacin de
proyectos de mejora relacionados
con la emergencia educativa:
Implementacin de los documentos
de gestin: PEI, PASE, RIN, PAT, y
otros.
-Director
Acadmico
-Jefes de rea
-Formadores
-Estudiantes
-Materiales de
escritorio
-Equipo de
impresin.
DIRECCIN
-Materiales de
-Director
escritorio
Realizacin de talleres de
-Equipo
de
General.
trabajo cooperativo,
-Director
impresin.
impulsando la prctica de
.Equipo
Acadmico
valores, identidad
multimedia.
institucional y atencin a la
problemtica
estudiantil. RESPONSABLES, RECURSOS E INDICADORES
CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES,
ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABL
RECURSOS
Decisiones
democrticas
oportunas y
actividades
adecuadas
promueven el
trabajo en equipo y
la prctica de
valores.
INDICADORES
CRONOGRAMA
ES
DE RESULTADOS
E F M A M J
J A S
CLIMA INSTITUCIONAL
Realizacin
de
actividades recreativas y
deportivas
con
participacin plena de
Directivos,
Docentes,
administrativos
y
estudiantes.
ACTORES EDUCATIVOS
FORMADORES
Taller de interaprendizaje
sobre
estrategias
metodolgicas, proyectos
de investigacin para la
construccin
del
aprendizaje.
-Director
General
-Director
Acadmico
-Coordinador y
Jefes de rea.
-Formadores
-Estudiantes.
-Material
grfico
.Equipo
de
multimedia
Campo
deportivo de la
UPLA.
Coordinadores
- Formadores
- Estudiantes
-Material
de
escritorio
-Equipo
de
multimedia
Relaciones
de
confraternidad
y
cooperacin son
promovidas
mediante
actividades
recreativas
y
deportivas
compartidas
por
directivos,
docentes, personal
administrativo
y
estudiantes.
-Desempeo
eficiente de los
formadores en el
trabajo diario en el
aula, registrados a
travs
de
instrumentos
de
seguimiento
y
monitoreo.
Docentes
tienen
un
control
de
tardanza
e
inasistencia
mediante
reloj
tarjetero.
ESTUDIANTES
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Capacitacin sobre el
Trmite
Administrativo
Institucional y atencin a los
usuarios.
- Jefes de rea
- Formadores
- Estudiantes
-Directo
General
-Personal
Administrativo
-Material
de
escritorio
-Equipo
de
multimedia
-Infraestructura
Material
de
escritorio
Docentes utilizan
satisfactoriamente
enfoques
y
metodologas que
favorecen
el
aprendizaje de los
estudiantes.
Estudiantes
participan
en
actividades
artsticas,
deportivas,
de
proyeccin a la
comunidad y otras
realizadas a nivel
institucional
fortaleciendo
su
formacin
profesional.
Documentacin
acertada.
Personal
administrativo es
apreciado por la
atencin
que
brinda
a
los
usuarios.
OTRAS INSTANCIAS
DIRECTIVAS
Visitas
de
las
autoridades
educativas
(DINFOCAD, DREJ) para
orientar las acciones de
mejoramiento
institucional.
RECURSOS
EDUCATIVOS E
INFRAESTRUCTURA
Equipamiento bsico de
los talleres para todas las
carreras:
Educacin
Inicial,
Educacin
primaria,
Educacin
secundaria (Matemtica,
Comunicacin, Ciencias
Naturales
y
Ciencias
sociales).
Implementacin de una
biblioteca moderna y sala
de lectura.
Implementacin de los
talleres de Ingls y
computacin
e
-Director
General
-Director
Acadmico
-Promotora
-Director
General
- Docentes
- Alumnos.
-Material
escritorio
de
-Medios
y
materiales
educativos por
reas.
Infraestructura
Material
bibliogrfico.
28 Mdulos de
computacin e
informtica.
Coordinacin
interinstitucional
fortalece
el
desarrollo de la
institucin
Talleres equipados
bsicamente
permiten
el
protagonismo de
los alumnos en la
construccin
de
conocimientos
significativos
y
pertinentes.
Ambiente
y
recurso
bibliogrfico
se
encuentran
actualizados
y
disponibles.
Ambiente
y
recurso
informticos,
audiovisuales
y
otros
se
informtica.
Mano de obra
Materiales
vinlicos
Dotacin de 28 mdulos
de
computacin
e
informtica.
Ampliacin y remodelado
de piso del patio de
recreacin.
RELACION CON LA
COMUNIDAD
Establecer convenios de
cooperacin acadmica
con municipalidades.
Participacin
en
actividades
cvicas
y
cientficas a nivel local y
regional de formadores y
estudiantes.
-Director
Acadmico
-Coordinador y
Jefes
de
carreras
.Formadores
-Estudiantes
-Material
de
escritorio
-Afiches
-Pintura
y
brochas.
-Cartulina
Cartn
-Banderola
encuentran
actualizados
disponibles.
Modernos
mdulos
de
computacin
e
informtica
se
encuentran
al
servicio de los
estudiantes.
Ambiente fsico de
las
carreras
seguros
y
adecuados y con
mantenimiento
satisfactorio.
Coordinacin
interinstitucional
fortalece
la
capacidad
operativa de la
carrera y ampla
su
campo
de
accin
local
y
regional.
Formadores
y
estudiantes
participan
activamente en los
diferentes desfiles
cvicos
y
actividades
cientficas
como
feria de ciencias.
PARTICIPACIN
Organizacin de eventos
culturales y deportivos
con participacin de todos
los actores educativos.
-Director
Acadmico
-Coordinador y
Jefes de reas
-Formadores
-Estudiantes
-Material
de
escritorio
-Equipos
de
cmputo.
-Implementos
deportivos.
Formadores
y
estudiantes
participan
activamente en los
diferentes eventos
culturales
y
deportivos que se
evidencian
en
fotografas.
TIEMPO PROGRAMADO:
Los programas propuestos para mejorar cada rea de la organizacin, tiene como plazo de tiempo para su realizacin los 9 primeros meses del ao
2010 para su realizacin, tomando los meses de Octubre a Diciembre para su monitoreo y correccin.
V. PLAN DE MARKETING
5.1. VISION:
5.3. VALORES
Veracidad: Comunicacin masiva veraz, responsable y coherente con cada una de los
procesos y actividades desarrolladas por la Institucin, promoviendo la imagen de la
UPeCEN.
Productividad: Mejorar los niveles de compromiso, formacin y desempeo laboral de cada
postulantes.
Eficiencia y Eficacia: logara cada uno de los objetivos propuestos por la organizacin,
optimizando recursos y comprometindonos con el resultado.
5.4. TIEMPO:
AREAS
ACCIONES A
REALIZAR
RESPON
SABLES
Y
PARTICIP
ANTES
DIRECCIN
ADMINISTRATIVA
Taller
de
capacitacin
acerca de Trmite
Administrativo
Institucional
Personal
Administra
tivo
Coordinad
or
Acadmic
o
CRONOGRAMA
E F M A M J
J A S
DIRECCIN
GENERAL
DIRECCIN
ACADEMIC
A
COORDINA
CIN
ACADEMIC
A
DIRECCIN
GENERAL
DIRECCIN
ADMINISTR
ATIVA
Monitoreo
y
Supervisin de las
actividades
programadas en el
plan
de
mejoramiento
institucional
y
evaluacin 2009.
X X
Personal
Directivo
Personal
administra
tivo
Formador
es
y
estudiante
s.
Implementacin de
una
biblioteca
moderna y sala de
lectura.
Implementacin de
los
talleres
de
INGLES con una
duracin de 500
horas pedaggicas
Dotacin de 28
modernos mdulos
de computacin e
informtica. Y un
laboratorio
de
Investigacin.
Directora
General
Director
administra
tivo.
Para el ao 2010-2:
DATOS
Alumnos por saln
Alumnos por Facultad
Total alumnos por ciclo
Crecimiento anual de
Vacantes (1,5%)
50
1000
3000
101.50%
DATOS
Alumnos por saln
Alumnos por Facultad
Total alumnos por ciclo
Crecimiento anual de
Vacantes (1,5%)
50
1000
5000
101.23
%
Precio del Servicio Educativo:
De acuerdo a la calidad del servicio educativo, su innovacin y las caractersticas del
mercado son bsicas para definir el precio de la educacin. El precio es la cantidad de
dinero con utilidad para satisfacer una necesidad educativa. Para determinar un precio real
de un producto educativo habr que considerar los atributos que lo conforman.
CALIDAD EDUCATIVA
horas
3
ENSEANZA
COMPLEMEN
diarias
480 horas de
horas
practicas
200 horas de
TACION
ingles
PRECIO = COSTO + BENEFICIO
Computacin
Proceso de admisin
Proceso de matricula
Evaluacin del alumno
Traslado y retiro del alumno
Asistencia y puntualidad a clases
Personal docente
Derechos y deberes de los alumnos y docentes.
Faltas y sanciones a los alumnos y docentes
Incentivos a los alumnos y docentes
Coordinacin con la comunidad
PROCESO DE FORMACION DEL ALUMNO
horas
tericas
100 Horas de
Laboratorio
AS
PE
CT
O
INSTITUCIONES
ACADEMICO
UNIVERSIDAD CONTINENTAL
Administracin
Secretariado
Marketing
Computacin e informtica
Educacin inicial
Educacin primaria
Educacin secundaria
o Comunicacin
o CC naturales
o Matemtica
UPLA
Agropecuaria
Farmacia
Ind. Alimentarias
Mecnica de produccin
Contabilidad
Computacin e informtica
Secretariado ejecutivo
UNCP
NUEVOS PARTICIPANTES
INSTITUTOS TECNOLGICOS
UNIVERSIDADES PRIVADAS (DESARROLLO DE CARRERAS A DISTANCIA)
INSTITUTOS DE IDIOMAS
INSTITUTOS CON OTRAS ESPECIALIDADES DE FARMACIA, ENFERMERA, ADMINISTRACIN Y TURISMO, COSMETOLOG
PROVEEDORES
LICENCIADOS
MAGISTER EN EDUCACIN
EMPRESA DE SERVICIO TELEFNICO, INTERNET
ALIANZAS DE INTERCAMBIO CULTURAL (UPLA, ALBERT EINSTEIN.)
COMPETIDORES
UPLA
UNCP
SIL
UCCI
ULADECH
COMPRADORES
Padres de Familia
ORGANIZACIONES PRUBLICAS Y PR
DETERMINANTES
FORMACION PROFESIONAL ACORDE A LAS NUEVAS E
CERTIFICACIN DE PRACTICAS PROFES
CONOCIMIENTOS DE CIENCIA, TECNO
DETERMINANTES
MODERNIDAD DE SERVICIOS
PAGO DE PENSIONES
DETERMINANTES
SELECCIN MINUCIOSA DE PERSONAL DOCENTE
PRACTICAS PRE-PROFESIONALES EN IMPORTANTES CENTROS EDUCATIVOS
GRADOS DE NEGOCIACION Y ALIANZAS.
SUSTITUTOS
I.S.P.P. TEODORORO PEALOZA DE CHUPACA
EUGENIO PACCHELLI
IST HUANCAYO
DETERMINANTES
PREFERENCIA POR LAS CARRERAS TCNICAS.
MODALIDADES DE PENSIN Y TIEMPO EN LA FORMACIN
PREFERENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA.
EVALUACIN
Implementacin
del Proyecto
Proyecto
Fin del
Planeacin
Monitoreo y Seguimiento
Evaluacin de impacto
EVALUACIN
MONITOREO
- Propsito
-Resultados
- Resultados
-Estrategias
- Es por fases
-Acciones
Informar a los directores sobre la realizacin del monitoreo estn completos y en buen
estado antes de aplicarlos.
Dirigir la reunin con los docentes y estudiantes para informarles en trminos generales
sobre los resultados del monitoreo y dar las orientaciones para superar las dificultades,
aclarar dudas (capacitacin en servicio)
Importante:
N
O
OBSERVACI
ONES
L
O
G
R
O
A B C
X
Identidad
INDICADORES
NIVEL
DE
LOGRO
OBSERVACI
ONES
Propuesta Pedaggica
INDICADORES
NIVEL
DE
LOGRO
OBSERVACI
ONES
Propuesta de Gestin
INDICADORES
NIVEL
DE
LOGRO
OBSERVACI
ONES
6.1.
SEGMENTACION:
Desde el punto de vista de la Institucin su servicio est dirigido a los estudiantes
egresados de la Educacin Secundaria o Media de la Provincia de Huancayo,
constituida por 7 millones 636 mil al 2010.
6.2.
TIEMPO:
El tiempo proyectado para la ejecucin del plan es de mediano plazo, los
prximo tres aos se medir el comportamiento del mercado de jvenes entre
16 y 25 aos; tendencias, nuevos intereses y la evolucin de las carreras
actuales por la UPeCEN.
6.3.
GIRO DE NEGOCIO:
Universidad Peruana del Centro, ofrece las carreras mencionadas a
continuacin:
CUADRO DE VACANTES
CARRERA PROFESIONAL
VAC
ANT
ES
ENFERMERIA
100
OBSTRETICIA
100
100
TOTAL
300
TURNOS DE ESTUDIO
CARRERA PROFESIONAL
TURNOS
ENFERMERIA
Maana Noche
OBSTRETICIA
Maana Noche
Maana Noche
Ttulo
ABOGADO
Profesional
Duracin
de
12 SEMESTRES ACADMICOS
estudios
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la Carrera Profesional de Derecho y Ciencia Poltica de la Universidad
Peruana Del Centro desarrollar competencias en los siguientes niveles:
Profesional:
Resuelve problemas legales, manejando la lgica y el razonamiento jurdico.
Aplica eficazmente estrategias y mtodos de negociacin, mediacin y conciliacin.
jurisdiccional.
Redacta y expresa argumentos para afirmar o refutar intereses en conflicto, de acuerdo
Nacin.
Realiza asesora y consultora legal a empresas y otras organizaciones.
Realiza anlisis e investigacin aplicados a Derecho.
Contribuye al perfeccionamiento del orden legal, a travs de la investigacin jurdica, la
profesional.
Se expresa de manera clara, concisa y precisa en las instancias judiciales
como:
Asesor legal de Estudios de Abogados, propios y de terceros.
Consultor de Instituciones pblicas, privadas y organismos no gubernamentales.
Notario Pblico.
Juez, Vocal o Fiscal.
Docente universitario.
B) ENFERMERIA
El egresado de Enfernera de la UPeCEN tiene vocacin de servicio y cuenta con un
alto sentido de responsabilidad y respeto por la vida, con un pensamiento crtico y positivo.
Es emocionalmente estable y posee facilidad para las relaciones interpersonales.
La UPeCEN forma profesionales competitivos en el cuidado de la salud acorde al
avance de la ciencia y la tecnologa; con principios ticos y valores morales;
proyectndose a mejorar la calidad de vida de la persona, familia y comunidad.
BACHILLER EN ENFERMERA
Ttulo Profesional
LICENCIADO EN ENFERMERA
Duracin
10 SEMESTRES ACADMICOS
de
estudios
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la Carrera Profesional de Enfermera de la Universidad Peruana Del
profesional.
Actitudinal y de Valores
Acta con honestidad, responsabilidad y compromiso en el ejercicio de la profesin en
Asimismo,
son
profesionales
cientficos
altamente
competitvos,
con
actittud
FICHA TCNICA
Grado
BACHILLER EN OBSTETRICIA
Acadmico
Ttulo
LICENCIADO EN OBSTETRICIA
Profesional
Duracin
de
10 SEMESTRES ACADMICOS
estudios
humana.
Brinda atencin integral a la mujer en el mbito de la salud sexual y reproductiva.
Aplica los mtodos y tcnicas de la Obstetricia para brindar una atencin eficaz al
profesional.
Gerencia los servicios de obstetricia y salud a travs de la autogestin, concertacin y
Es un agente dinamizador del cambio capaz de contribuir positivamente con los planes
y objetivos institucionales en su centro de trabajo, con propuestas creativas e
innovadoras.
REAS DE DESARROLLO PROFESIONAL
El Obstetra egresado de la Universidad Peruana Del Centro estar en condiciones de
laborar en:
El rea institucional, en los Hospitales y centros de salud del Ministerio de Salud,
Policlnicos, Clnicas del sector privado, Institutos Materno Perinatal, entre otros.
Universidades, institutos superiores y organismos dedicados a la promocin de la
salud, donde puede aplicar sus conocimientos en la docencia, en la investigacin y en
6.4.
INVERSION
ALUMNOS POR CICLO:
DATOS
Alumnos por saln
Alumnos por
50
1000
Facultad
Total alumnos por
3000
ciclo
Crecimiento anual
101.2
de Vacantes (1,23%)
2009/
CANTIDAD
3000
POR CICLO
3%
2010/
3000
2011/
2012/
3037
3074
20
201
13/ 3112
4/3150
Rubro
Valor del
ENSIO
N
ALUMNO
aula
1
00
8,750.
5.
0
0
PRONOSTICO DE INGRESOS
200
2010
PENSION
EL
TOTAL
ALUMNOS
POR
525
000
DE
201
2012
2013
2014
1
5250
00
531
,457.5
537,
994.43
544,
611.76
551,
310.48
COSTOS FIJOS
Descri
pcin
010
2011
2012
201
2014
90,
90,8
Sueld
os
Sumin
istros
manten.
Servic
9
9
0,000
0,000
63000
ios pblicos
Total
90,5
00
3945
56,150
57,142
7.7376
3245
197
1
158,
649.18
800
6587
4.175
3
150
00
6490
90,8
3294
159,
971.74
00
668
6786
65.9037
8.8922
33
43
161
3393
162.
,008.9
061.89
6.5.
RENTABILIDAD
GASTOS ADMINISTRATIVOS
Descri
pcin
Otros
gastos
direct
os
(excep
to
deprec
.y
amort)
Imprev
istos
varios
(2%
del
total)
20
09
20
10
20
11
20
12
20
13
20
14
34
87
35
39
35
92
36
46
37
01
69
.7
4
70
.7
8
71
.8
4
72
.9
2
74
.0
2
Total
35
57
36
10
36
64
37
19
37
75
Crecim
iento
de
otros
gastos
directo
s(1,5%
)
Imprevi
stos
10
1.
50
%
2
%
20
09
0
20
10
30
20
11
30
20
12
30
20
13
30
20
14
30
Suministros
Servicios pblicos
Alquileres
Total
10
0
18
00
84
00
28
80
0
69
10
0
10
0
18
00
84
00
28
80
0
69
10
0
10
0
18
00
84
00
28
80
0
69
10
0
10
0
18
00
84
00
28
80
0
69
10
0
Gastos de Publicidad
G. de
c
m
ventas
u
e
s
e
s
Publicidad
3
1
0
2
0
ESTRUCTURA DE FINANCIAMIENTO
% DE
TIPO DE
%T
INVERSION
FINANCIA
ASA
MIENTO
DE
INTE
RES
78%
Capital
30%
propio
22%
Banco de
50%
Crdito
100%
TOTAL
cok
30%
D1
51130
P
181277
F
232407
CPPC
31.10%
20
13
20
14
36
00
36
00
MONT
O$
18127
7
51130
23240
7
10
0
18
00
84
00
28
80
0
69
10
0
29.
54
Tasa Efectiva Anual
50
%
Plazo de
2
amortizacin(aos)
Cuota
Con
$
sta
5,
nte
0
s
6
0.
5
7
AOS
CU
IN
AMORTI
OT
T
ZACION
A
E
R
E
S
2009
2010
46,
2
20452
017
5,
5
6
5
2011
46,
1
30678
017
5,
3
3
9
DEPRECIACION
Detalle
2
2
2
20
0
0
0
20
1
1
1
0
1
2
Obras civiles, diseo y
decoracin
Maquinaria y equipo
Muebles y enseres
Total
4
8
0
1
5
0
5
9
3
7
2
9
2
2
4
8
0
1
5
0
5
9
3
7
2
9
2
2
4
8
0
1
5
0
5
9
3
7
2
9
2
2
PRINCIPAL
$51,130
30678
0.0
20
DEPRE
CIACIO
N
ACUMU
LADA
AL 2014
2400
48
48
15
15
7523
93
93
4686
29
29
14608
201
0
525
000
201
3
527
013
157
142
355
7
360
0
460
17
292
2
204
52
233
690
293
323
879
97
205
326
292
2
208
248
200
9
INGRESOS
Ingresos extraordinarios
TOTAL INGRESOS
EGRESOS
costos fijos
Gastos Administrativos
Gastos de Ventas
Gastos financieros
Depreciacin
Amortizacion de intangibles
TOTAL EGRESOS
UTILIDADES ANTES DE
IMPUESTOS
Impuestos
0
0
UTILIDAD NETA
FLUJO OPERATIVO
2011
531458
2038
533496
158649
3610
3600
201
2
537
994
206
3
540
057
159
972
366
4
360
0
46017
2922
292
2
30678
245476
288020
86406
201614
2922
204536
170
158
369
900
1109
70
258
930
292
2
261
852
FLUJO FINANCIERO
MOMENTO
Flujo Econmico
Prstamo
Amortizacin +
intereses
Efecto tributario del
inters
Flujo Financiero
VAN
TIR
2009
2010
20
11
27
45
27
0
20
12
22
31
03
0
20
13
22
51
83
0
20
14
22
72
90
0
2324
07
5113
0
2649
94
46
01
7
0
32
05
44
22
31
03
22
51
83
22
72
90
0
4601
7
0
1812
77
$489
,241
165
%
3110
11
INTERPRETACION:
La tasa INTERNA DE RENTABILIDAD es de 165% calculada a un periodo de 5
aos. El costo de capital para dicho periodo es de 31.10%
ENTONCES:
CK=31.10% y TIR= 165%
El VAN para i
= 0.30
VNA= S/. 489,241
INTERPRETACION:
Esto significa que para una inversin de S/.232, 407
en el plan de mejora de la
6.6.
ESTUDIO DE MERCADO
INSTITUCIONES
UNIVERSIDADES
INSTITUTOS
480.00 130.00
400.00 70.00
RECURSOS
INSTITUCIONALES:
humanos,
materiales,
financieros,
SERVICIOS ACTUALES
SERVICIOS Y VENTAJAS
INFRAESTRUTURA FSICA
El local principal de la Universidad Peruana Del Centro est ubicado en Jr. Moquegua N
474 Huancayo. Cuenta con un edificio de infraestructura moderna de 11 pisos. En dicho
local funciona la parte administrativa y acadmica de la universidad, donde estn las
oficinas de Gerencia, Administrativas, la oficina permanente de admisin y las aulas de
clase.
Las carreras profesionales que actualmente se ofrecen, en los turnos de maana y noche,
son: Derecho y Ciencia Poltica, Enfermera y Obstetricia.
Cuenta con modernos Laboratorios de Biologa y Qumica, Computacin e Informtica y
una biblioteca especializada.
LABORATORIO DE CMPUTO
Sala equipada y ambientada con computadoras de ltima generacin, conexin a internet
y correo electrnico de la Universidad.
BIBLIOTECA VIRTUAL
Cada una de las Carreras profesionales de la Universidad Peruana del Centro, cuenta con
ebooks conformados por colecciones bibliogrficas, libros de investigacin y colecciones
diversas; que responden a las necesidades de consulta e investigacin de sus estudiantes
y docentes.
DOCENTES A1
La Universidad Peruana del Centro cuenta con una plana de docentes altamente
calificados de reconocida experiencia acadmica en Universidades Nacionales e
Internacionales con grado de Magister y Doctor, seleccionados mediante un riguroso
concurso de docentes a nivel nacional.
SERVICIOS DE LA UPeCEN
Servicio Psicopedaggico
Promocin Laboral