Unidad de Innovacin e Investigacin DRE Cusco

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 06""

TITULO
SITUACIN
PROBLEMTICA

PRODUCTOS
IMPORTANTES

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPONENTES/
REA/AF
DOMINIOS
COM.
Comprensin
oral

CAPACIDADES
Escucha activamente diversos tipos de textos
orales en distintas situaciones de interaccin.

INDICADORES DE DESEMPEO

Reflexiona crticamente sobre la forma,

contenido y contexto de los textos orales.

Expresin oral

Expresa ideas, emociones y experiencias con

claridad, empleando las convenciones del
Pgina 1

Practica modos y normas culturales de

convivencia que permiten la comunicacin
oral.
Presta atencin activa y sostenida dando
seales verbales y no verbales segn el
tipo de texto oral y las formas de
interaccin propias de su cultura.
Opina con fundamentos acerca de las
ideas, las acciones y postura del texto
escuchado.
Opina con fundamentos sobre las
estrategias discursivas utilizadas por el
hablante.
Ordena sus ideas en torno a un tema
especfico a partir de sus saberes previos

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REA/AF

COMPONENTES/
DOMINIOS

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

CAPACIDADES

INDICADORES DE DESEMPEO

lenguaje oral en cada contexto.

Comprensin de
textos

Reflexiona sobre sus textos orales para

mejorarlos en forma continua.
Interacta manteniendo el hilo temtico y
adaptndose a las necesidades de la interaccin.
Identifica informacin en diversos tipos de
textos segn su propsito.

Infiere el significado del texto.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto

del texto.

Produccin de
textos

Planifica la produccin de diversos tipos de texto.

Pgina 2

y fuentes de informacin, evitando

contradicciones.
Evala si se ha mantenido en el tema
evitando digresiones y contradicciones.
Coopera, en sus interacciones, de manera
corts y emptica.
Reconoce la silueta o estructura externa y
caractersticas de diversos tipos de textos.
Reconstruye la secuencia de un texto con
varios elementos complejos en estructura
y con vocabulario variado.
Formula hiptesis sobre el contenido, a
partir de los indicios que le ofrece el texto
(imgenes, titulo, prrafos, palabras y
expresiones claves, versos, estrofas,
dilogos, ndice e iconos)
Deduce relaciones de causa-efecto y
problema-solucin en textos con varios
elementos complejos en su estructura y
con vocabulario variado.
Opina sobre el propsito y la postura del
autor en textos con varios elementos
complejos en su estructura.
Explica la intencin de los recursos
textuales.
Selecciona de manera autnoma el
registro (formal e informal) de los textos
que va a producir.
Propone de manera autnoma un plan de
escritura para organizar sus ideas de
acuerdo con su propsito comunicativo.

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REA/AF

COMPONENTES/
DOMINIOS

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

CAPACIDADES

Textualiza experiencias, ideas, sentimientos,

empleando las convenciones del lenguaje escrito.

INDICADORES DE DESEMPEO

Reflexiona sobre el proceso de produccin de su

texto para mejorar su prctica como escritor.

MAT

Nmero,
operaciones

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora diversas estrategias para solucionar
problemas
Utiliza expresiones simblicas tcnicas y
formales de la matemtica

Argumenta

Pgina 3

Escribe diversos tipos de textos con

algunos elementos complejos, con
diversas temticas, a partir de sus
conocimientos previos y en base a fuentes
de informacin.
Se mantiene en el tema cuidando de no
presentar digresiones, repeticiones,
contradicciones ni vacos de informacin.
Revisa el contenido del texto en relacin a
lo planificado.
Revisa si se mantiene en el tema cuidando
de no presentar digresiones, repeticiones,
contradicciones ni vacos de informacin.
Usa diversas estrategias: de clculo
escrito, de representacin concreta y
grfica, para resolver situaciones
problemticas con operaciones aditivas de
fracciones decimales y nmeros
decimales.
Expone procedimientos usados para
resolver problemas aditivos y
multiplicativos de diversos contextos con
fracciones y decimales, a partir de
situaciones reales.
Explica mediante ejemplos las
propiedades conmutativa, asociativa y
distributiva, con decimales, a partir de
situaciones problemticas.

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REA/AF

COMPONENTES/
DOMINIOS
Cambio y
relaciones

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

CAPACIDADES

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora diversas estrategias para solucionar
problemas
Utiliza expresiones simblicas tcnicas y
formales de la matemtica

INDICADORES DE DESEMPEO

Argumenta
Geometra y
medicin

PS

Estadstica
Convivencia

Mide y compara el volumen de slidos

geomtricos, objetos en unidades arbitrarias de
medida.
Registra medidas de longitud, masa, volumen y
tiempo.
Identifica e interpreta sucesos de azar.
Maneja principios, conceptos e informacin que
dan sustento a la convivencia.

Pgina 4

Usa el lenguaje simblico para traducir el

enunciado verbal o escrito de una
situacin problemtica que expresa
ecuaciones de primer grado.
Explica que la igualdad se mantiene si se
agrega o quita, multiplica o divide por una
misma cantidad a ambas partes de una
ecuacin de primer grado.
Mide y compara el volumen de slidos
geomtricos,
objetos
en
unidades
arbitrarias de medida.
Registra medidas de longitud, masa,
volumen y tiempo.
Identifica e interpreta sucesos de azar.
Maneja nociones bsicas d
equidad,
solidaridad, empata, prejuicio, estereotipo
y grupo vulnerable.
Diferencia, a partir de ejemplos, el
conflicto de la agresin.
Explica los distintos tipos de conflictos que
existen y sus respectivas caractersticas.
Seala
las
principales
formas
de
discriminacin que existen en el pas, as
como
los
principales
prejuicios
y
estereotipos.
Seala las habilidades sociales que
ayudan a una mejor convivencia en la
escuela.
Enumera
diversas
estrategias
para

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REA/AF

COMPONENTES/
DOMINIOS

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

CAPACIDADES

INDICADORES DE DESEMPEO

Deliberacin

Construye consensos en bsqueda del bien

comn.

Participacin

Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica.

Pgina 5

resolver conflictos.
Explica la importancia de la escucha
activa y de la asertividad en el dilogo.

Aporta a la construccin de una

postura/opcin/opinin comn en el aula a
partir de las posturas/opciones/opiniones
individuales.
Exige el cumplimiento de las normas y los
acuerdos por parte de las autoridades.
Explica las funciones del gobierno
estudiantil.
Hace seguimiento a las acciones que
desarrollan
los
representantes
estudiantiles.
Distribuye las funciones y evala el
desempeo de los miembros en el trabajo
en equipo.
Seala los logros y dificultades en el
cumplimiento de las funciones de las
autoridades en la escuela.
Identifica las principales funciones de la
autoridad regional y nacional.

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REA/AF

COMPONENTES/
DOMINIOS

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

CAPACIDADES

INDICADORES DE DESEMPEO

CA

Comprensin de la
diversidad
geogrfica y de
los procesos
histricos.
Cuerpo humano y
conservacin de la
salud
Seres vivientes y
conservacin del
medio ambiente

Mundo fsico y
conservacin del
ambiente

Exige a sus representantes que informen

sobre el trabajo realizado.
Reconoce y valora la participacin del
Per como miembro de los organismos
internacionales:
Comunidad
Andina,
UNESCO y otros.

Reconoce y valora la participacin del Per como

miembro de los organismos internacionales:
Comunidad Andina, UNESCO y otros.

Aplica tcnicas de primeros auxilios utilizando el

botiqun escolar

Aplica tcnicas de primeros

utilizando el botiqun escolar

auxilios

Selecciona y analiza informacin acerca

de: las medidas de proteccin de las
especies
emblemticas
de
la
biodiversidad de su regin, y los efectos
de la biotecnologa en el ecosistema.
Organiza
proyectos
productivos
con
la
Organiza proyectos productivos con la
biodiversidad
local,
aplicando
la
cultura
biodiversidad local, aplicando la cultura
emprendedora y productiva.
emprendedora y productiva.
Analiza informacin acerca de algunas teoras del
Analiza informacin acerca de algunas
origen de la tierra y de la evolucin.
teoras del origen de la tierra y de la
evolucin.
Investiga las mareas, su origen y sus efectos
Investiga las mareas, su origen y sus
efectos
Selecciona informacin acerca de los satlites
Selecciona informacin acerca de los
artificiales y los viajes espaciales.
satlites artificiales y los viajes espaciales.
Selecciona y analiza informacin acerca de: las Selecciona y analiza informacin acerca de: las
emisiones de carbono y sus efectos en el
emisiones de carbono y sus efectos en el
ambiente y destruccin de la capa de ozono.
ambiente y destruccin de la capa de ozono.
Propone medidas preventivas para contrarrestar
Propone
medidas
preventivas
para
los efectos de la contaminacin ambiental
contrarrestar
los
efectos
de
la
contaminacin ambiental
Selecciona y analiza informacin acerca de: las
medidas
de
proteccin
de
las
especies
emblemticas de la biodiversidad de su regin, y
los efectos de la biotecnologa en el ecosistema.

Pgina 6

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REA/AF
EA

EF

ER

COMPONENTES/
DOMINIOS
Expresin
artstica.

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

CAPACIDADES

Participa en un ensamble musical, cantando e

interpretando temas musicales con ritmos propios
de su localidad, regin o pas.

INDICADORES DE DESEMPEO
Participa en un ensamble musical,
cantando e interpretando temas musicales
con ritmos propios de su localidad, regin
o pas.
Comparte con sus compaeros el proceso
y
resultados
de
su
investigacin,
manifestando su aprecio y reconocimiento
a la creacin colectiva y al significado de
la obra para la poblacin.
Experimenta y describe la relajacin de la
totalidad corporal y segmentada en
situaciones diversas.

Apreciacin
artstica.

Comparte con sus compaeros el proceso y

resultados de su investigacin, manifestando su
aprecio y reconocimiento a la creacin colectiva y
al significado de la obra para la poblacin.

Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad y la
salud
dominio corporal y
expresin creativa

Experimenta y describe la relajacin de la

totalidad corporal y segmentada en situaciones
diversas.
Reconoce y ejecuta creativamente giros utilizando
los ejes corporales en situaciones diversas.

Convivencia e
interaccin socio
motriz

Prctica de manera organizada y cooperativa en

actividades y juegos ms complejos de
exploracin y orientacin en el medio natural.

Formacin de la
conciencia moral
cristiana.

Fundamenta su participacin activa en actos y

grupos comunitarios, parroquia, municipio, etc.,
fruto de su compromiso Bautismal.

Testimonio de
vida.

Formula un plan de vida con objetivos concretos y

acciones para mejorar su vida personal y de
relacin con Dios.

Pgina 7

Reconoce y ejecuta creativamente giros

utilizando
los
ejes
corporales
en
situaciones diversas.
Prctica
de
manera
organizada
y
cooperativa en actividades y juegos ms
complejos de exploracin y orientacin en
el medio natural.
Fundamenta su participacin activa en
actos y grupos comunitarios, parroquia,
municipio, etc., fruto de su compromiso
Bautismal.
Formula un plan de vida con objetivos
concretos y acciones para mejorar su vida
personal y de relacin con Dios.

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Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

SECUENCIA DIDCTICA:
Sesin 1 Dialogamos

Sesin 2 Aprendamos a

Sesin 3 Conozcamos el

Sesin 4 Leyendo

Sesin 5 Conversemos

con la doctora de la

debatir.
En esta sesin, los
estudiantes aprendern
la tcnica del debate,
como una forma de
plantear y sustentar sus
opiniones frente a un
tema de inters comn
del aula.

uso de los nmeros

aprendo nuevas cosas.

En esta sesin, los
estudiantes
Leern un texto
instructivo en la cual
identificaran la parte
literal de texto,
inferenciaran el
significado de palabras y
oraciones y tomaran una
actitud crtica frente al
texto.

de nuestras

posta.
En esta sesin, los
estudiantes visitaran la
posta de salud de la
comunidad, distrito,
para dialogar sobre el
las enfermedades que
afectan a los nios y
nias de mi escuela.
Comprensin oral
Expresin oral

Comprensin oral
Expresin oral

naturales
En esta sesin, los
estudiantes conocern el
uso e importancia de los
nmeros naturales de
seis dgitos en
situaciones reales dentro
de su hogar, escuela,
comunidad.
Nmeros y operaciones

Comprensin de textos.

responsabilidades.
En esta sesin los
estudiantes
Conversaran y dialogaran
de su participacin en el
cumplimiento de sus
responsabilidades que
tiene como nio,
estudiantes, hijo y
ciudadano con derechos.
Ciudadana.
Participa

Sesin 1
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 2.
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 3
En esta sesin, los
estudiantes,

Sesin 4
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 5
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 6
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 7
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 8
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 9
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 10
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 11
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 12
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 13
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 14
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 15
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 16
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 17
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 18
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 19
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 20
En esta sesin, los
estudiantes

Sesin 21
En esta sesin, los

Sesin 22
En esta sesin, los

Sesin 23
En esta sesin, los

Sesin 24
En esta sesin, los

Sesin 25
En esta sesin, los

Pgina 8

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estudiantes

estudiantes

Pgina 9

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

estudiantes

estudiantes

estudiantes

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PLANIFICACOR SEMANAL
BLOQUE
LUNES
I

II

II

MARTES

Matemtica:
La tiendita escolar:
Resolvemos problemas de
combinacin.
Taller de lectura:
Fluidez lectora,
Lectura en coros.
Personal Social:
Es fcil la convivencia con la
familia?.

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

MIRCOLES

JUEVES

Matemtica:
La tiendita escolar: Resolvemos
problemas de cambio.

Matemtica: La tiendita
escolar: Resolvemos
problemas de igualacin.

Matemtica: La tiendita
escolar: Resolvemos
problemas de comparacin.

Proyecto de escritura:
Producimos diversos tipos
de textos.

Proyecto de escritura: Registro

de topnimos de la comunidad.

Educacin Fsica:
Juegos tranquilos.

ER: Cantamos
alabanzas a Dios.

Juegos motrices de
diverso tipo.

EVALUACIN: TCNICAS E INSTRUMENTOS.

TCNICAS
INSTRUMENTOS
La observacin directa y sistemtica
La lista de cotejo
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Pruebas orales, escritas y grficas
Pruebas objetivas:
tems de seleccin mltiple.
tems de respuesta corta.
tems de correspondencia.
tems de jerarquizacin u ordenamiento.
Pruebas de desarrollo
Tcnicas e instrumentos de evaluacin
La autoevaluacin:
segn los agentes que participan en el
La co evaluacin
proceso educativo.
La hetero evaluacin

Pgina 10

VIERNES
Ciencia y Ambiente:
Nos Relacionamos con el
medio externo

1
2
3
4
5
NOMBRES Y
APELLIDOS
1

2
3
4

Pgina 11
5
6
7

8
9
10
11
12
13
14

GEOMETRIA

15
16
17
18

ESTAD.

19
20

A NIVELES DE LOGRO: C,B,

Cantidad de aciertos

CAMBIO Y RELACIONES

Identifica e interpreta sucesos de azar.

Mide y compara el volumen de slidos

geomtricos, objetos en unidades
arbitrarias de medida.

Nmero, operaciones

Explica que la igualdad se mantiene si

se agrega o quita, multiplica o divide
por una misma cantidad a ambas partes
de una ecuacin de primer grado.

Usa el lenguaje simblico para traducir

el enunciado verbal o escrito de una
situacin problemtica que expresa
ecuaciones de primer grado.

Explica mediante ejemplos las

propiedades conmutativa, asociativa y
distributiva, con decimales, a partir de

DOMIN./COM
P.

situaciones problemticas.

Expone procedimientos usados para

resolver problemas aditivos y
multiplicativos de diversos contextos
con fracciones y decimales, a partir de
situaciones reales.

Usa diversas estrategias: de clculo

escrito, de representacin concreta y
grfica, para resolver situaciones

INDICADO
RES

roblemticas con operaciones aditivas

de fracciones decimales y nmeros
decimales.

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Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

REGISTRO DE LOGROS DE MATEMTICA

N
L

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Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
LEYENDA / TOTAL
Nivel del estudiante

Cantidad
de aciertos
del
estudiante

EN INICIO. El nio no est aprendiendo lo

Menos de 8

Pgina 12

Nivel del estudiante

EN PROCESO. El nio todava no

Cantidad
de aciertos
del
estudiante
Entre 8 y 14

Nivel del
estudiante

LOGRADO. El nio

Cantidad
de aciertos
del
estudiante
Entre 15 y 20

Unidad de Innovacin e Investigacin DRE Cusco

que se espera. Tiene muchas dificultades
para responder incluso las preguntas ms
sencillas. Tambin podra estar
respondiendo al azar.

respuestas
adecuadas

TOT
AL

Pgina 13

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

est aprendiendo lo que se espera.
Est en proceso de aprenderlo, pero
requiere acompaamiento.

respuestas
adecuadas

est aprendiendo lo
que se espera en esta
etapa del ao.

respuestas
adecuadas

10
NOMBRES Y APELLIDOS

2
3
4

12

13

14

15

16

17

18

Pgina 14
6
7
8
9

1
0

1
1
prrafos, palabras y expresiones claves, versos,
estrofas, dilogos, ndice e iconos)

1
2
13
en su estructura y con vocabulario variado.

14
1
5

1
6
17

Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no

19
20
21
presentar digresiones, repeticiones, contradicciones

NL

NIVELES DE LOGRO: C,B, A

Cantidad de aciertos

Se mantiene en el tema cuidando de no presentar

18
para organizar sus ideas de acuerdo con su

COMPRENSIN DE TEXTOS
Propone de manera autnoma un plan de escritura

Explica la intencin de los recursos textuales.

estructura. Opina sobre el propsito y la postura del autor en

textos con varios elementos complejos en su

Deduce relaciones de causa-efecto y problemasolucin en textos con varios elementos complejos

Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de los

indicios que le ofrece el texto (imgenes, titulo,

EXPR. ORAL

digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacos

11

vocabulario variado. Reconstruye la secuencia de un texto con varios

elementos complejos en estructura y con

COMP. ORAL
Reconoce la silueta o estructura externa y
caractersticas de diversos tipos de textos.

Ordena sus ideas en torno a un tema especfico a

partir de sus saberes previos y fuentes de
informacin, evitando contradicciones.

DOMMINIOS

Opina con fundamentos acerca de las ideas, las

acciones y postura del texto escuchado.

Presta atencin activa y sostenida dando seales

INDICADORES

verbales y no verbales segn el tipo de texto oral y

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Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

REGISTRO DE LOGROS DE COMUNICACIN

PRODUCCIN D
ETEXTOS

Unidad de Innovacin e Investigacin DRE Cusco

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

LEYENDA / TOTAL
Nivel del estudiante

EN INICIO. El nio no est

aprendiendo lo que se espera. Tiene
muchas dificultades para responder
incluso las preguntas ms sencillas.
Tambin podra estar respondiendo al
azar.

Cantidad
de aciertos
del
estudiante
10 o menos
respuestas
adecuadas

TOT
AL

Pgina 15

Nivel del estudiante

EN PROCESO. El nio todava no

est aprendiendo lo que se
espera. Est en proceso de
aprenderlo, pero requiere
acompaamiento.

Cantidad
de aciertos
del
estudiante
Entre 11 y
17
respuestas
adecuadas

Nivel del
estudiante

LOGRADO. El nio
est aprendiendo lo
que se espera en
esta etapa del ao.

Cantidad
de aciertos
del
estudiante
Entre 18 y
21
respuestas
adecuadas

Unidad de Innovacin e Investigacin DRE Cusco

Pgina 16

Unidad de Aprendizaje N 6 Sexto Grado