Actividad 1

1. Miren el siguiente video sobre el sistema inmune y realicen una lista con todos los
componentes del organismo que se mencionan como constituyentes del sistema inmune.
De ser posible, denles una categora (si son rganos, clulas, protenas, etctera).
2. Observen el ambiente (tambin lo que no se ve) que los rodea y confeccionen otra lista
enumerando aquello que consideren que el sistema inmune puede detectar como un
agente patgeno.

Actividad 2
1. El video de la actividad 1 present a los participantes de la respuesta inmune, pero no
explica cmo es que el cuerpo puede defenderse de los agentes extraos. Busquen ms
informacin sobre la respuesta inmunitaria en el sitio de la Biblioteca Nacional de
Medicina de EE.UU. (hay una explicacin muy clara al respecto y est en castellano).
a) Con ayuda del video de la actividad 1 y la informacin que buscaron, construyan en los
procesadores de texto de sus equipos porttiles una tabla que caracterice los dos tipos
principales de clulas inmunitarias: clulas B y clulas T.
Pueden usar esta tabla como gua:

Clula
sB

Clula
sT

Dnde se sintetizan?
Dnde maduran?
Dnde se almacenan?
Por dnde circulan en el
cuerpo?
Cul es su mecanismo de
accin?
b) Construyan otra tabla que esquematice los distintos tipos de inmunidad: innata, pasiva
y adquirida.

Actividad 3
Las inmunizaciones o vacunas son esenciales, ya que protegen contra enfermedades como
sarampin, paperas, rubola, hepatitis B, poliomielitis, difteria, ttano y otras. Las vacunas son
importantes tanto para los adultos como para los nios.

Cuando el sistema inmunolgico se enfrenta con un antgeno, activa una serie de mecanismos de
defensa que llevan a la generacin de anticuerpos capaces de reconocerlo y combatirlo. Una vez
que el sistema inmunolgico estuvo en contacto con un antgeno lo guarda en la memoria. Esa
memoria le permite al cuerpo reaccionar rpida y eficientemente en exposiciones futuras a dicho
antgeno, y luchar contra l nuevamente pero con una respuesta ms rpida. Las vacunas
contienen pequeas dosis de antgenos, como virus vivos atenuados o muertos. Cuando se le
administra a una persona sana, la vacuna desencadena la respuesta del sistema inmunolgico y
crea inmunidad.
Antes de que existieran las vacunas, las personas solamente podan ser inmunes cuando
verdaderamente contraan la enfermedad y sobrevivan a ella. Las inmunizaciones o vacunas son
una manera ms fcil y menos riesgosa de adquirir inmunidad.

1. Lean el artculo Cuando inocularse la viruela fue la moda ms cool, que brinda
informacin sobre el origen de las vacunas. Luego, discutan las respuestas a las
siguientes preguntas:
a) Qu explicacin cientfica es apropiada para la forma de conjurar la enfermedad
que tenan las mujeres de Burkina Faso?
b) Qu factores permitieron que la vacunacin fuera aceptada como una prctica
mdica acadmica, e insertada en la sociedad?
2. Consulten en la pgina web del Ministerio de Salud de la Nacin el calendario de
vacunacin. Revisen sus libretas sanitarias para confirmar que tengan las vacunas
correspondientes. De no ser as, siempre es preferible aguantarse un pinchazo que una
enfermedad.

Actividad de cierre
1. Redacten un texto breve que incluya los datos esenciales para informar a la poblacin
sobre el funcionamiento del sistema inmune y la necesidad de vacunacin.

//www.youtube.com/watch?v=RIbNvTH9tK4
www.youtube.com/watch?v=VofKvc5f448

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/inmune/actividades.
htm