Actividades de Aplicacin N 1:

Lea el captulo: Herramientas para el Ejercicio de Enfermera de Ricci

Maria Teresa

1A qu conduce una visin antropocntrica?

La visin antropocntrica (Teora filosfica que sita al hombre como centro del
universo), nos conduce a ver al hombre como centro del Universo y esto nos
lleva a un desequilibrio ecolgico, como los bosques devastados, tierras
frtiles, contaminacin ambiental, enfermedades, etc. Vivimos una calidad de
vida baja, de la cual solo pueden escaparse pequeos sectores sociales que
tienen los recursos necesarios para crear nuevos hbitats, donde pueden
seguir viviendo, como por ejemplo los countries barrios cerrados.
2Qu elementos habra que tener en cuenta para ejercer una enfermera
holstica?
Para ejercer una enfermera holstica se debe tener una concepcin profunda e
integral del hombre, debemos tener un enfoque holstico, conocer sus
aspectos: social, econmico, poltico y cultural donde ejercemos la profesin.
Si el enfermero no posee una concepcin profunda e integral
del hombre, corre el riesgo de ejercer una enfermera deshumanizada y ver en
el paciente slo una patologa. Si no hay una visin, una concepcin holstica
no puede haber nunca una atencin holstica.

3Cul es la condicin fundamental para lograr la concepcin del

hombre?
Para lograr la concepcin del hombre, la condicin fundamental es que nos
tenemos que conocer primero a nosotros mismos como personas, tenemos
1

que saber "vernos". A partir de este punto tendremos la capacidad suficiente

para ver al otro y finalmente integrar nuestro yo y ese otro en un nosotros
integrado al universo- hbitat que compartimos con la mayor armona y
equilibrio posible.

4Explique la siguiente frase: " El paciente excedi los marcos de la

anatoma y de la fisiologa"
El hombre no es solo un trozo de carne, un animal para disecar, un objeto
para fragmentar, para ser observado por el ojo del "sabio", es una persona con
sentimientos, sufre se angustia, tiene miedos, se aterra, se siente solo,
necesita afecto amor. Adems tiene conciencia del pasado, futuro, sabe que va
a morir, esa inquietud, miedo a la muerte, a lo que nos espera del otro lado, si
es que hay otro lado, esa angustia existencial acompaa al hombre desde sus
orgenes.

5Por qu decimos que si no hay sociedad no hay posibilidad de

existencia humana?
La sociedad y su cultura es una construccin colectiva, construimos la sociedad
y somos construidas por ella.
La construimos entre yo y el otro, nos vinculamos nos acercamos, la
construimos nosotros a travs de la comunicacin, me vnculo con el otro, si no
me comunico no me vinculo si no me vinculo, no hay grupo, no hay sociedad.
Si no hay sociedad, no tengo, no tenemos, posibilidad de existencia humana,
de ser personas.

6 Por qu Kant dice que el hombre se rige tanto por la ley natural como
por la ley moral?

Kant dice que el hombre se rige tanto por la ley natural como por la ley moral
porque la ley natural es en principio imperativa categrica (se rige para todos
los hombres por igual). Y por ella surge como reaccin la ley moral, que es un
producto social que viene de lo profundo del ser, lo cual le permite al hombre
distinguir lo bueno de lo malo, lo conveniente de lo inconveniente.
La ley moral posee un sentido del deber, que le permite al hombre
experimentar en s mismo una conciencia de lo que debe hacer, la conciencia
moral se rige o cree que debe regirse por la pura realizacin de lo bueno y
eso tiene carcter categrico, algo que debe ser realizado con independencia.
El hombre comprende esta exigencia debo hacer esto porque esto es lo justo
(no matar, no mentir, no apropiarse de lo que no me pertenece).

7Qu se entiende por tica? Defina y redacte una opinin personal

TICA: de la palabra griega ethos que significa (costumbres). se ocupa de
establecer el orden, la jerarqua o escala de valores del comportamiento
humano en una sociedad determinada, en un momento dado de su historia.
Los seres humanos nacemos con un sentido del bien y del mal y nosotros
somos responsables de nuestro comportamiento y acciones que realizamos en
el transcurso de la vida.

8 Cules son los valores que surgen del sentido comn?

Valores que surgen del sentido comn: El hombre debe ser reconocido por los
otros como autnomo: mientras no interfiera con la libertad de los dems es
libre de definir la orientacin de su vida.
Como ser humano no debe ser instrumento de otro para conseguir algo. El
hombre no tiene independencia absoluta. Solo es posible vivir en sociedad y
esto significa perder algunas libertades para ganar otras. El ser humano debe

disponer de su propia vida y es responsable ante s y ante los otros del destino
que le d a su existencia.
Principio de justicia: Todos los seres humanos deben tener iguales derechos
para alcanzar los elementos que le permitan su pleno desarrollo, valor
personal, valor familiar, valores sociales. Todo ser humano tiene la obligacin
moral de hacer el bien a los otros.

9. Determine si la siguiente afirmacin es vlida y justifique su respuesta:

"La tica es dinmica porque los valores cambian a lo la largo de la historia"
Esta afirmacin consideramos que es vlida, porque la tica no cambia,
entiende acerca de las costumbres y los comportamientos de la accin
interhumana, del cmo se aplica, se ordenan o se priorizan unos valores sobre
otros, a lo largo de la vida, cuales estn en la punta y en la base de la pirmide.

10. Qu diferencia podra sealarse entre los conceptos de tica y moral?

Diferencia entre tica y moral: La moral es un conjunto de normas de
conductas y comportamientos que uno va adquiriendo a travs de su educacin
(lo bueno o lo malo) y la tica estudia la moral y determina que es lo bueno y
como debe actuar una persona en momentos de conflictos.
La tica se ocupa propiamente de la libertad, el poder de decir s o no, lo hago
o no lo hago, la libertad es decidir y tambin darse cuenta de lo que est
decidiendo, pero cada persona tiene un concepto diferente de lo que est bien
o de lo que est mal. La moral en cambio es el comportamiento y las reglas
que se deben aceptar en este medio y las costumbres que se deben seguir en
esta sociedad.
La tica sera ms filosofa, pensamiento y la moral accin, ejercicio de la tica.

Escuchamos hablar permanentemente de los valores, de la tica que se

construye a partir de stos y de la moral que sera la expresin prctica de la
tica.

Actividades de Aplicacin N 2

Lea el captulo Los problemas esenciales del libro Los derechos

Humanos en la Biotica de Mirta Videla

1. Defina el concepto de Biotica desarrollado por la autora.

Concepto de Biotica:
Para la autora, la biotica no es slo la tica mejor aplicada a la medicina
actual, sino que es una tica aplicada a la moral social, urdida con los criterios
de salud y enfermedad.
Desde la mayora de las disciplinas humanistas se producan formulaciones
crticas y anticipadas acerca de los riesgos posibles de la hipertecnificacin de
lo humano.

2. La biotica est regida por un marco referencial conceptual

denominado la teora de los cuatro principios. Se presentan como
5

obligatorios

y respetables siempre, excepto cuando entren en

conflicto de intereses entre s, seleccionando entonces el de mayor

peso para el hecho analizado.

A partir del siguiente mapa, desarrolle los conceptos mencionados:

Principios esenciales
de la biotica

Principio de autonoma

Comportamiento autnomoLibertad para decidir

Veracidad

Confidencialidad

Libertad para decidir

Consentimiento
Informado

Principio de no mal - eficiencia

Principios de beneficencia

Principios justicia

Principio de autonoma:
-Veracidad:
-Confidencialidad:
-Consentimiento informado:

Principio de no maleficencia:
Principio de beneficencia:

Principio de justicia:
6

Principio de autonoma:
Se basa en el respeto por la libertad como sujetos dueos de su vida. Para que
esto se logre el ser humano debe tener todas sus necesidades satisfechas para
que pueda ejercer su libertad como ciudadano. Un comportamiento autnomo
no debe ser forzado, supone de un ser libre para decidir y demanda tener
opciones reales.
La doctrina que sustenta el principio de autonoma nos habla de veracidad,
confidencialidad y consentimiento informado.
Veracidad:
Se basa en la necesidad de la confianza entre el mdico y el paciente.
Confidencialidad:
Posee sus antecedentes en el famoso secreto profesional, segn el cual
aquello que el enfermo padeca era solo un conocimiento para el mdico o el
equipo asistencial. Es solo un aspecto de la relacin mdico paciente. Hay
circunstancias que no pueden ser resueltos desde la tica profesional sino solo
desde la tica personal de cada uno.
Consentimiento Informado:
Es la posibilidad de una persona en aceptar un tratamiento, del que ha sido en
forma previa debidamente informado. Las acciones deben ser tomadas
conjuntamente con el mdico y el paciente
Principio de no mal-eficiencia:
Se basa en el principio kantiano de hacer el bien y evitar el mal, propone al
mdico a no exponer al paciente a riesgos innecesarios y no perjudicarlo
intencionalmente, de lo que ms tarde se denomin como iatrognica
Principio de Beneficencia:
Se basa en tratar de beneficiar siempre al paciente, favoreciendo siempre sus
intereses y haciendo todo lo posible por restaurar su salud.

Principio de Justicia:
Se refiere al acceso de la atencin mdica a todas las personas sin
discriminacin ni limitacin.
3. Con respecto a una tica de la salud cual es la posicin de la autora
en relacin con el tema de evitar la vida?
Evitar la vida:
La posicin de la autora lo esencial es que haya una adecuada educacin para
la salud desde los primeros niveles escolares, para favorecer la libertad de
informacin acerca de la sexualidad y por otra parte dice que el aborto es
consecuencia de la falta de educacin para la salud.
4. Cules son las consecuencias de la falta de reflexin y de
responsabilidad en la prctica mdica?
El apresuramiento por probar una droga y la falta de la responsabilidad medica
hacen que se realicen prcticas medica que pueden causar la muerte de seres
inocente, un claro ejemplo es lo ocurrido en el ao 1905 que se irradiaron a un
milln de nios en la ciudad de Cincinatiy el 20% de los nios desarrollo cncer
y murieron 200.000 nios debido a una enfermedad que ni siquiera existi. Otro
ejemplo es el ocurrido en la argentina con la crotoxina se utiliz en 80
pacientes y 79 murieron. Por este motivo no se deben saltar los pasos en la
experimentacin de un producto que va a ser utilizado supuestamente para el
bien de la humanidad.
5. Defina el concepto de eugenesia. Mencione aspectos positivos y
negativos
La eugenesia es la transformacin de la produccin de seres elegidos
perfectos, seleccionados por medio de la eliminacin, exclusin o manipulacin
gentica.
Los aspectos positivos: Podran erradicar enfermedades de origen gentico.
Aspectos negativos: Son la Eleccin de hijos por catlogos y que la seleccin
embrionaria es una forma de asesinato cientfico
8

6. Mencione los dilemas bioticos de la muerte planteados por la autora.

Eutanasia

Experimentacin con comatosos

Uso del cuerpo vivo de los pacientes terminales

Trasplante ilegales de rganos

Donacin pstuma de semen

La buena muerte para los griegos (eutanasia) era utilizada habitualmente por
ellos, como tambin la eugenesia para eliminar a los nios nacidos con
imperfecciones, cuya ideologa era sustentada ya por Platn La Republica y
ciertas culturas aun hoy la practican.
Experimentacin con comatosos, concretando as el grave tema del uso del
cuerpo vivo de los pacientes terminales, tratndolos como si estuviesen
muertos. Esto trajo como consecuencia muerte cerebral y el estado de coma,
donde el sujeto es mantenido vivo artificialmente. Deriva de all otro grave tema
de la biotica, el trasplante ilegal de rganos y la donacin pstuma de semen
para que una mujer se auto engendre en su viudez, pudiendo as gestar un hijo
de padre muerto.
7. Defina los conceptos de criterios de equidad en la salud y salud
diferencial.
La equidad en salud no concierne nicamente a la salud vista aisladamente,
sino que debe abordarse desde el mbito ms amplio de la imparcialidad y de
la justicia, incluida la distribucin econmica y la libertad humana. No trata slo
la distribucin de la salud, menos la distribucin de la asistencia sanitaria.
Debe ser entendida desde un mbito multidimensional, cuya concepcin ayuda
a comprender la justicia social.
Salud Diferencial:

Caractersticas bioticas diferenciales que son propias de la atencin primaria y

que tipifican la relacin mdico paciente y el tipo de atencin sanitaria propia de
este nivel. Mediante el examen de frecuentes interrogantes que pueden
enfrentar los Mdicos de Familia en el manejo de individuos enfermos o con
factores de riesgo, se abordan las posibles contradicciones entre los principios
ticos fundamentales y el papel de los actores implicados en la atencin
sanitaria
8. Cul sera la obligacin tica y moral de quienes se dedican al
cuidado de la salud?
La enfermera tiene la responsabilidad de cuidar la salud de las personas y de
poner a las personas en la mejor forma posible para que la naturaleza pueda
actuar sobre ella. Es por ello que los valores ticos y morales constituyen un
elemento de proteccin de los derechos del individuo.
En Enfermera estas bases protegen tanto a los pacientes como a los
enfermeros y enfermeras, ya que la tica gobierna la conducta, implica lo que
es bueno y lo que es malo, responsabilidad moral y una obligacin con el
paciente y sus familiares, por eso es importante que el profesional de
enfermera conozca los fundamentos de su profesin y los aplique en su
actividad diaria para as lograr cumplir con su liderazgo como profesional y
estar en concordancia con sus compaeros de trabajo, ya que ellos dependen
de su profesionalismo.
La prctica de los valores ticos y morales significa para el enfermero y
enfermera una actividad tcnicamente perfecta y someterse a las disciplinas
ticas propias de su profesin. De este modo, la tica y la moral influyen en el
proceso creado para controlar, manejar, planificar, diagnosticar, organizar
principios de autoridad y responsabilidad para comprender la autonoma del
paciente que se encuentra a su cargo.
Uno de los valores ticos importantes en enfermera es la comunicacin y el
respeto como elementos que permiten el desempeo de la profesin. As
mismo, se hace nfasis en el rol del profesional de enfermera en la utilizacin

10

y desempeo dentro del mbito de su profesin tomando en cuenta los valores

y principios ticos y bioticos para prestar un mejor servicio.

9. Defina los siguientes conceptos:

Eutanasia pasiva

Eutanasia activa

Adistanasia

Cacotanasia

Ortotanasia

Eutanasia voluntaria

Eutanasia involuntaria

Eutanasia pasiva: Se omite o se suspende el tratamiento de un proceso

nosolgico determinado (por ejemplo una bronconeumona), o la alimentacin
por cualquier va, con lo cual se precipita el trmino de la vida. Es una muerte
por omisin.
Eutanasia Activa: Consiste en provocar la muerte de modo directo. Puede
recurrirse a frmacos que en sobredosis generan efectos mortferos.
Adistanasia Es adistanasia o antidistanasia el dejar morir en paz a un
paciente desahuciado, con mayor razn si se encuentra en estado vegetativo
irreversible, sin prolongarle artificialmente la vida.
Cacotanasias la eutanasia que se impone sin el consentimiento del afectado.
La palabra apunta hacia una mala muerte
Ortotanasia: Consiste en dejar morir a tiempo sin emplear medios
desproporcionados y extraordinarios para el mantenimiento de la vida. Se ha
sustituido en la terminologa prctica por muerte digna, para centrar el

11

concepto en la condicin (dignidad) del enfermo terminal y no en la voluntad de

morir
Eutanasia Voluntaria: Cuando un individuo que tiene las capacidades fsicas y
mentales para pedir que lo ayuden a morir.
Eutanasia Involuntaria: Cuando se opone a los deseos del paciente

10. Qu significa morir bien? Cules son las propuestas para lograrlo?
Es la muerte dulce y sin sufrimiento que se da a los enfermos incurables, cuya
evolucin de la enfermedad es fatal y que estn torturados con dolores fsicos
intolerables y persistentes, que los medios teraputicos no pueden atenuar
Propuestas para lograrlo:
Los enfermos terminales tienen los siguientes derechos que se deben respetar:
1. A no sufrir intilmente,
2. A que se respete su voluntad de mantener el estado de conciencia,
3. A conocer la verdad de su situacin,
4. A decidir sobre s mismo de las acciones a que se va a someter,
5. A un dilogo confiable con amigos, familiares y mdicos, y
6. A asistencia espiritual

12

Actividades de Aplicacin N3:

tica y Cdigo de Etica
1.

Realice un cuadro comparativo entre el cdigo de tica FEPPEN,

CREM y el CIE.

Cdigo de tica para Enfermera

CIE Consejo
internacional de
Enfermera
Posee Prembulo

FEPPEN
No posee

Se dividen en cuatro Se dividen en doce temas

elementos
1. La enfermera y
las personas
2.La enfermera y la
prctica
3.La enfermera y la
profesin
4. La enfermera y
sus compaeros de
trabajo.

1. Estimular el desarrollo y
fortalecimiento de las
organizaciones de profesionales de
enfermera afiliadas.
2. Definir estrategias que
estimulen la afiliacin de las
organizaciones de profesionales de
enfermera de la Regin.
3. Organizar, realizar y coordinar
actividades, programas y proyectos
dirigidos a las profesionales de
enfermera asociadas a las
*Organizaciones Miembros con
miras al desarrollo tcnico,
cientfico y poltico de la enfermera
en la Regin.

CREM Consejo regional

de Enfermera del
MERCOSUR
Posee
fundamentos
Se divide en cuatro
apartados con
veinticuatro artculos en
total
Apartado I
De las responsabilidades
en relacin a la persona
sujeto de la atencin de
enfermera
Apartado II
De las responsabilidades
en relacin a la profesin
y practica de enfermera
Apartado III
De las responsabilidades
en relacin a sus colegas
y profesionales del
equipo de salud
Apartado IV
De los deberes para
consigo

4. Representar a las

13

organizaciones afiliadas.
5. Analizar las caractersticas de la
profesin, las condiciones de
ejercicio profesional y trabajo en los
pases de la Regin con la finalidad
de proponer y llevar a cabo
programas conjuntos de accin
para enfrentar los problemas y
demandas identificados.
6. Proponer acciones y estrategias
que impulsen la reglamentacin del
ejercicio profesional en los pases
de la Regin.
7. Proponer parmetros y
directrices para la formacin y la
calificacin en el rea de
enfermera.
8. Fomentar la asociacin y la
solidaridad entre las organizaciones
afiliadas y las profesionales de
enfermera a travs del intercambio
de experiencias que resulten en el
reconocimiento de la profesin en
cada pas de la Regin.
9. Divulgar las actividades
cientficas, sociales y culturales de
la FEPPEN y asuntos de inters de
las profesionales de enfermera a
travs de un rgano de publicacin
propio
10. Respaldar a las socias
individuales de las organizaciones
afiliadas que se vean obligadas a
abandonar su pas, nacionalidad o
domicilio
11. Asesorar a las organizaciones
afiliadas, cuando se le solicite
Estimular a las organizaciones
afiliadas a participar en la
planificacin, desarrollo y
evaluacin de las Polticas
14

nacionales de salud

2. Analice y compare los elementos que intervienen en cada uno de los

cdigos, hallando semejanzas y diferencias.
El Consejo Regional de Enfermera Mercosur (CREM):
Trata

de Enfermera como una profesin comprometida en la defensa del

Derecho Humano y Social a la Salud y la Vida de las personas, familias y

comunidades, cuya responsabilidad fundamental y actuacin se centra en la
promocin, proteccin, recuperacin y rehabilitacin de la salud mental, fsica,
social y espiritual de las personas y brinda acompaamiento y alivio del
sufrimiento respetando principios ticos y legales. Coordina sus actividades
con la de otros grupos afines: profesionales y tcnicos. Cuida de s misma y de
aquellos con quienes comparte responsabilidades en el campo disciplinario.
Federacin Panamericana de Enfermera (FEPPEN):
Discute los conceptos de asociacionismo, liderazgo, y los caminos que la
profesin sigui como organizacin profesional. Realiza un breve histrico de la
construccin de la enfermera como profesin y de su organizacin como
corporacin. En la segunda parte sita a la FEPEN en este contexto de la
enfermera como corporacin, expone sus propsitos y las luchas especficas
en las cuales tuvo un papel relevante. Finalmente discute el papel de las
asociaciones para la construccin de una sociedad ms sana y justa.
Descriptores: asociacionismo; corporacin profesional; liderazgo; organizacin
de clase.
Consejo Internacional de Enfermera (CIE):
Trabaja para asegurar la calidad de la atencin de enfermera para todos, unas
polticas de salud equilibradas en todo el mundo, el avance de los
conocimientos de enfermera y la presencia en el mundo de una profesin
respetada y una fuerza de trabajo de enfermera competente y satisfecha.

15

3. Mencione los roles expuestos que ejercen las enfermeras:

Rol gestor-administrativo

Rol social

Rol docente

Rol asistencial

Rol Investigativo

Rol Educativo

4. Qu posibilidades de desempeo enuncia con respecto al

ejercicio de la profesin y su mejoramiento?
La enfermera es una profesin independiente, por lo tanto los enfermeros
son responsables de sus actos y deben mantener una conducta intachable,
que de prestigio a la profesin. Como la ciencia est en constante cambio,
enfermera debe acceder a la informacin continua.
Es indispensable mantener estndares mnimos de prctica para evaluar la
atencin prestada y otros mtodos. Estos estndares son necesarios en la
administracin de servicios de enfermera,

por lo tanto educacin en

enfermera es deber de los enfermeros aceptarlos, mantenerlos y contribuir

a manejarlo adaptndolos a los cambios

5 Cul es el enfoque que sugiere con respecto a la asuncin de valores y

cules de ellos privilegia?
El enfoque que sugiere con respecto a la asuncin de valores es que la
profesin tiene una responsabilidad primordial con las personas que necesitan
cuidados de enfermera, es necesario para lograr un consenso frente al
problema planteado, se tenga en claro los valores que sirven de parmetro
para la toma de decisiones, como el valor de la vida y la dignidad humana.
Se privilegia la responsabilidad con las personas, los derechos humanos, el
valor de la vida y la dignidad humana.
16

6. Asignan un valor de jerarqua a la utilizacin del lenguaje tcnico y su

difusin? Fundamntelo brevemente.
Es dependiendo el caso, las personas utilizan un lenguaje comn en su vida
diaria, pero cuando se necesita explicar algn concepto mdico en donde se
tienen conceptos

y trminos que no son conocidos ms que por los

especialistas en esa materia y no es claro para las dems personas, se utiliza

un lenguaje tcnico.

7. En qu caso se debe apelar a las asociaciones de profesionales?

Enumrelos.

En cualquier situacin clnica en la que se producen problemas de

decisin o conflictos de valores

Profesional tratante, tiene dudas sobre su competencia del paciente o
estima que su decisin lo expone a graves daos o riesgo de morir que

se evitaran siguiendo los tratamientos

Cuando no se respetan los derechos de la vida
En el caso que haya abuzo de autoridad
Cuando el personal de salud hace maleficencia
Cuando el personal de salud se encuentra estresado y no puede tomar

decisiones frente a determinados casos

Cuando se quiera mejorar un servicio

17

Actividades de Aplicacin N 4

Lea el 1 capitulo : La Crisis de valores del libro en busca de los

Valores Perdidos de Jaime Barylko

1. Desarrolle el concepto de crisis

Situacin difcil de una persona, cambio brusco o modificacin importante en el
desarrollo de algn suceso, puede ser fsico como simblico. En la crisis
aparece la capacidad de criterio de esta persona (pensar, discernir) y por lo
tanto crecer. En toda crisis nos enfrentamos a un desafo nuevo que hay que
aprender, resolver y superar para afrontar una nueva situacin.

2. Por qu Barylko plantea la necesidad de establecer una jerarqua de

valores?
La jerarqua de valores son seales en la que nos apoyamos para tomar
decisiones, la jerarqua es una autoridad para tomar una buena decisin en el
momento de tener que resolver algn conflicto. Si tal jerarqua no existe me da
lo mismo este u otro valor; y entonces me angustio, no se elegir y no hago lo
que quiero ni lo que debo sino que ms bien obro al azar, o elijo lo que otros
eligen para no tener que pensar.
3. Explique la causa de la crisis de los valores en nuestro tiempo.

18

En consecuencia se produce la des-integracin y ya no existe la autoridad de la

razn universal. Ahora hay individuos sueltos, con razones sueltas, y cada uno
justifica de otra manera sus elecciones valorativas. O no las justifica.
Simplemente las afirma y notifica. No le debe nada a nadie. Des- integrado
significa eso, lazos rotos, hilos sueltos, no hay superior, no hay deber, nadie le
debe nada a nadie. Esto es la crisis de valores de nuestro tiempo. No tengo
ms autoridades reconocidas universalmente para apoyar en ellas mis juicios.

4. indique la importancia de la existencia de un marco educativo para

el crecimiento.
Frente a los valores, que se implica en las costumbres, la tradicin las
normas, de los padres crecen los hijos que se proyectan hacia adelante
sabiendo de qu se desprenden.
Si no hay un marco educativo, envolvente, que disee algn mundo, que
disee horizontes y marque pautas de camino, creces en el vaco, y luego
adherirs a cualquier elemento que pueda sostenerte.
Crecer es romper el lmite del cascaron. Es revisar valores recibidos y, en
todo caso, trocarlos por otros, o aceptarlos pero no porque fueron recibidos
sino porque el ser actual los consideraba valiosos por propio discernimiento.

5. A partir de estos conceptos explique:

Concepto de valor inferior y superior: El valor inferior, es primitivo de

cada uno. Los superiores, los morales, los de la responsabilidad, los que
toman conciencia de la presencia del prjimo como persona autnoma y
digna de respeto, esos son los que nos comunican no han de depender
de tu gusto o del mo.
El valor superior requiere que sacrifiquen mi egosmo, que es muy
natural y muy valioso, frente a una situacin objetiva que a m como
individuo, no me favorece, pero que me hace bien como miembro de la
humanidad, y entonces veo a ese seor que se cae, y aunque no lo
conozco y es un hincha furibundo del club enemigo de mi club, y aunque

19

quiero ir a casa cuanto antes para baarme, me desvi de mi ruta y

corro a ayudarlo. Eso es actuar moralmente.

En que consiste elegir moralmente: Cuando elijo moralmente la causa

de mi eleccin es un deber y no un querer. Elegir moralmente es,
respetar una escala de valores y atenerse a ella, aunque a veces vaya
en contra de mis intereses o deseos

Actividades de Aplicacin N 5

Lea el captulo 5: El mundo compartido del libro en busca de los

valores perdidos de Jaime Barylko

1.

Explique la diferencia de conceptos:

a.

Aislamiento - Inzulizacion

b.

Aislarse,

c.

Insulizarse
Los conceptos aislarse e insulizacin son opuestos ya que:
Aislar es hacer que una persona o una cosa queden solas, separadas o sin
contacto con otras.
sea que aislarse es estar sola separada de los dems.
Insular es relativo a una isla. sea que insulizarse es volverse isla.

2.

A que ha conducido el individualismo?

El individualismo ha conducido a la insulizacin de las personas y a su total
des-preocupacin de los dems, actuando segn su propio criterio y no de
acuerdo con el de la colectividad.

20

3.

Explique brevemente el concepto expresado por Kant.

Obra de tal manera que la mxima de tus actos puede transformarse en
ley universal
Con este concepto Kant se refiere a que, el obrar bien beneficia a otros, pero de
alguna manera a uno mismo o a sus hijos en un futuro. Hay que ser modelos
para
otros. Obrar bien es actuar de tal modo que uno desear que todos hicieran lo
mismo que uno.

4.

Por qu la ciencia es un valor moral?

Los valores son aquellas caractersticas morales en los seres humanos, tales
como la humildad, la piedad y el respeto, como todo lo referente al gnero
humano, el concepto de valores se trat, principalmente en la antigua Grecia,
como algo general y sin divisiones, pero la especializacin de los estudios en
general han creado diferentes tipos de valores, y han relacionado estos con
diferentes disciplinas y ciencias. Lo que genera o denomina a la ciencia como
un valor moral porque la ciencia va de la mano con lo moral ya que las
personas realizan investigaciones, buscan, indagan con l con el fin de
mejorar el bien comn, eso indicara un valor moral.

5.

Explique la nomina de valores segn Scheler. Por qu no incluye el bien

o lo tico? Lo agradable, lo til, lo noble, lo espiritual, lo santo.
Segn Scheler esta nomina significa:
Lo agradable: es lo que me gusta, y depende de m subjetividad y afectos o
repulsiones.
Lo til: son los valores de la civilizacin.
Lo noble: apunta a los valores relacionados con la vida social y el bienestar
general, la vida en comn.
Lo espiritual: son los que constituyen el eje de la cultura: el conocimiento, la
belleza, el derecho.
Lo santo: valores religiosos, relativos a Dios, que constituye la santidad.

21

6.

Cundo se produce la crisis de valores?

Se produce una crisis de valores cuando se consideran los valores inferiores
como los absolutos, por ende se invierte la escala de valores y los que se
piensa como un medio para un fin, se lo considera un fin, se centra el objetivo
en el cuerpo, esttica y no tanto en el disfrute de una buena lectura o ejercitar
la mente.

7.

Nombre los valores que predominan en estos tiempos segn Barylko

Los valores que predominan en estos tiempos, segn Barylko son el econmico
y el esttico.
El econmico porque tener es el ideal supremo. Tener ropa, tener viajes, redes
computacionales y hasta tener ideas.
Esttico, en este siglo la juventud significa cuerpo bello y esbelto. Las modas
actuales estn pensada para cuerpos juveniles y es tragicmica la situacin de
padres y madres que se ven obligados a imitar a sus hijos e hijas en lo
indumentario.

22

Actividades de Aplicacin N 6

Luego de haber ledo las definiciones y conceptos dentro de la

bibliografa reflexione, analice y transcriba su posicin.

1- A que llamamos Cuidados Paliativos? A qu llamamos Enfermo

Terminal?
Qu planteos o dilemas ms frecuentes se presentan con ste tipo
de pacientes? Cules seran las conductas ticas que se debera
emplear con ellos?
Cuidados paliativos:
Enfoque que mejora la calidad de vida de pacientes y familias que se
enfrentan a los problemas asociados con enfermedades amenazantes para
la vida, a travs de la prevencin y alivio del sufrimiento por medio de la
identificacin temprana e impecable evaluacin y tratamiento del dolor y
otros problemas, fsicos, psicolgicos y espirituales
La definicin se completa con los siguientes principios sobre los cuidados
paliativos:

Proporcionan alivio del dolor y otros sntomas.

Afirman la vida y consideran la muerte como un proceso normal.
No intentan ni acelerar ni retrasar la muerte.
Integran los aspectos espirituales y psicolgicos del cuidado del

paciente.
Ofrecen un sistema de soporte para ayudar a los pacientes a vivir tan
activamente como sea posible hasta la muerte.
23

Ofrecen un sistema de soporte para ayudar a la familia a adaptarse

durante la enfermedad del paciente y en el duelo.

Utilizan una aproximacin de equipo para responder a las
necesidades de los pacientes y sus familias, incluyendo soporte

emocional en el duelo, cuando est indicado.

Mejoran la calidad de vida y pueden tambin influenciar positivamente

en el curso de la enfermedad.
Son aplicables de forma precoz en el curso de la enfermedad, en
conjuncin con otros tratamientos que pueden prolongar la vida, tales
como

quimioterapia

radioterapia,

incluyen

aquellas

investigaciones necesarias para comprender mejor y manejar

situaciones clnicas complejas.

Los cuidados paliativos deberan comenzar en las fases tempranas
del diagnstico

Enfermo terminal:
El concepto de paciente terminal es aquel que se aplica a personas que
sufren una enfermedad y que se encuentran en la etapa terminal o final de
ella, sin esperanzas ni posibilidades de recuperacin ya sea porque no se
conoce la cura especfica a la condicin que se posee o porque el estado
avanzado de la enfermedad no permite mejora alguna. Sin dudas, la nocin
de paciente terminal implica un gran nivel de complejidad ya que supone la
idea de muerte y de una vida llegando a su fin. Al lado de ella aparece la
idea de eutanasia que implica dejar morir de manera pacfica y no dolorosa a
alguien que lleva mucho tiempo sufriendo y que no posee posibilidades de
mejorar.
Qu planteos o dilemas ms frecuentes se presentan con ste tipo
de pacientes?
Dilemas en personas gravemente enfermas:

encarnizamiento teraputico (distanasia)

eutanasia pasiva y pasiva
suicidio asistido
ortotanasia
transplante de rganos

Conductas ticas:
24

Respetar la dignidad, tanto de paciente como del prestador de salud.

Mostrar sensibilidad y respeto por los deseos del paciente y de su

familia.
Tomar las medidas ms apropiadas y compatibles con las opciones

elegidas por el paciente o quien lo sustituya legalmente.

Garantizar el alivio del dolor en el tratamiento mdico de todos los

sntomas fsicos.
Reconocer, evaluar y abordar los problemas de orden psicolgico, social

y espiritual.
Garantizar la apropiada continuidad de la atencin del paciente u otro

mdico especialista.
Facilitar el acceso a las terapias que ofrezcan expectativas realistas de

mejorar la calidad de vida del paciente.

Proporcionar acceso a cuidados paliativos y hospitalarios apropiados.
Respetar el derecho del paciente a rechazar el tratamiento.
Reconocer el deber del mdico de renunciar a tratamientos intiles.

2- Qu diferencia hay entre la muerte y el Morir? Qu entendi por

Muerte enceflica, segn el artculo descripto?
Muerte: significa el fin de la persona humana en su proceso histrico. Posee un
momento que se puede determinar clnica y legalmente. La muerte como
fenmeno social ha recibido el culto y la veneracin del hombre a travs de los
siglos. Las ceremonias funerarias, mezcla de celebracin y temor han sido
motivo de estudio, tanto como la vida, por parte de cientficos, filsofos y
telogos; los diferentes cultos, por su parte le han dado interpretaciones
diversas: castigo, redencin, "un paso al ms all", "el valle de los muertos",
etc. como si un calificativo sonoro pudiera por si slo explicarla como
fenmeno, que por irreversible ha sido a la vez motivo de rechazo y bsqueda,
en el cual ciencia y religin se han mezclado.
Morir: es el camino que se tiene que transitar en la ltima etapa de la vida y
que conduce a la muerte. Es siempre vida e implica el concepto de dignidad
humana.
Muerte enceflica: La tecnologa permite, en el caso de pacientes que mueren
a consecuencia de graves lesiones cerebrales, el sostn artificial y mecnico
de algunas funciones del cuerpo, como la oxigenacin a travs del respirador y
el apoyo cardiocirculatorio. En definitiva, se trata del cuerpo de una persona
25

fallecida que est conectado a una mquina. Tradicionalmente, se la ha

denominado muerte cerebral o enceflica, aunque slo hay que llamarla
muerte, porque lo nico que ha variado en esta forma de fallecer son los signos
mdico-legales para certificarla.
La muerte enceflica se certifica a travs de los signos neurolgicos, no del
paro cardiorrespiratorio. Para ello, el mdico debe demostrar:

La causa de la muerte: certificar la gravedad y extensin de la lesin

enceflica.
Paro respiratorio definitivo.
Prdida definitiva de las funciones y reflejos enceflicos, como ausencia

de respuesta a la luz, el dolor, etc.

Inactividad enceflica, certificada a travs de estudios adicionales; entre
otros: electroencefalograma que muestre desaparicin de la actividad
elctrica cerebral o estudios que muestren ausencia definitiva de
circulacin cerebral.

3- Qu es la Distanasia? Y el Encarnizamiento teraputico?

La distanasia es el prolongamiento artificial de la vida de un paciente en
estado terminal, pues se considera como prioritario recuperar la salud del
paciente a toda costa, con todos los medios posibles. A veces estos mtodos
son desproporcionados, sin tener en cuenta el bienestar y comodidad del
paciente y por eso, se conoce esta prctica como obstinacin teraputica,
refirindose a la apata de los mdicos ante el sufrimiento del paciente.
Encarnizamiento teraputico.
Consiste en la adopcin de medidas diagnsticas o teraputicas, generalmente
con objetivos curativos no indicados en fases avanzadas y terminales, de
manera desproporcionada, o el uso medios extraordinarios (nutricin
parenteral, hidratacin forzada) con el objeto de alargar innecesariamente la
vida en la situacin claramente definida de agona. Las causas de la
obstinacin pueden incluir las dificultades en la aceptacin del proceso de
morir, el ambiente curativo, la falta de formacin, la demanda de enfermo y
familia, o la presin para el uso de tecnologa diagnstica o teraputica. Entre

26

sus consecuencias, podemos destacar la frustracin de equipos y enfermos, y

la ineficiencia debida al uso inadecuado de recursos.
Abandono: Se trata de la falta de atencin adecuada a las mltiples
necesidades del entorno y su familia. Entre sus razones destacan la falsa idea
de que "ya no hay nada que hacer" y una formacin insuficiente en cuidados
paliativos.
Buena prctica mdica: En la atencin al final de la vida, podemos considerar
buena prctica mdica la aplicacin de los objetivos (dignidad y calidad de
vida), principios (atencin integral de enfermo y familia), y mtodos (control de
sntomas, soporte emocional y comunicacin, cambio de organizacin) de los
cuidados

paliativos.

Tambin,

la

aplicacin

de

medidas

teraputicas

proporcionadas, evitando tanto la obstinacin o encarnizamiento como el

abandono, el alargamiento innecesario (o futilidad) y el acortamiento deliberado
de la vida (cacotanasia o cctel ltico).
4. El enfermero y el secreto profesional. Qu es el secreto Profesional.
Se relaciona con la Intimidad y confidencialidad? De acuerdo a su
respuesta por qu? Puede violar el secreto? Cundo?
El secreto profesional es una confidencialidad de una persona quienes confa
secretos como puede ser una enfermedad que por lo cual nosotros como
profesionales debemos de mantenerlo guardado como si fuera nuestros
secreto y no divulgarlo ante los dems por aquella persona confi algo muy
importante para ella y no debemos usarlo para compartir con otros.
Secreto profesional: se entiende como aquello que se mantiene oculto a los
dems y surge del ejercicio de la profesin, es decir, salud paciente, por lo que
constituye una obligacin moral para el profesional de salud guardar en secreto
las confidencias conocidas como el ejercicio de la profesin.
Se relaciona con la Intimidad y confidencialidad? De acuerdo a su
respuesta por qu?
Si, se relaciona. Porque la confidencialidad es lo que se dice con confianza
recproca entre dos personas de una de un secreto ntimo.
En nuestros das el desarrollo de los medios de comunicacin, la existencia de
los archivos de las historias clnicas, que guardan informacin referente a
estilos de vida que incluyendo cuestiones ntimas, los resultados de
27

las investigaciones que se realizan, hacen difcil mantener un concepto cerrado

de secreto profesional y se hace necesaria una confidencialidad compartida
ante otras profesionales.
Puede violar el secreto? Cundo?
Solo puede revelar el Secreto Profesional el letrado, si es acusado por su
propio cliente. Esto se respaldara en las Garantas Constitucionales y en los
Tratados Internacionales de Derechos Humanos; Derecho a la Defensa,
Acceso a la Justicia.
5. Describa cmo debe ser un modelo de Relacin enfermero paciente
Como enfermeros debemos conservar los siguientes principios ticos-morales:

Ayudar al paciente a conservar su personalidad.

Ayudar al paciente a recuperar su salud.
Ayudar al paciente a incorporarse a la sociedad.
Proteger al paciente de lesiones, agentes externos y enfermedades.

Estos principios se expresan en:

La relacin enfermero-paciente.
La relacin enfermero-paciente-familia.
La relacin entre los docentes y educandos.
La relacin como parte de la sociedad.

La relacin enfermera-paciente es una interaccin til con un propsito

determinado entre una autoridad de salud y un individuo que tiene necesidades
de cuidados de salud (el paciente). Esta relacin debe estar apegada a normas
histricamente establecidas pero igualmente debe ser una relacin de
cooperacin tanto del personal como del mismo paciente para aplicar las
normas antes mencionadas y que estas cumplan y propicien una atencin de
calidad para el paciente.
En esta relacin debemos respetar las creencias religiosas del paciente,
costumbres y valores.
Entre los principios de la tica Mdica vinculados con la relacin enfermerapaciente se encuentran:

Mantener adecuadas relaciones interpersonales entre el paciente, la

enfermera(o) y la familia.

28

Evitar que se produzcan daos a personas sanas o enfermas tanto en

actividades asistenciales como investigativas.

Dedicar esfuerzos a la prevencin, rehabilitacin y promocin de salud.
Propiciar que solo se le realicen a los pacientes los estudios

complementarios indispensables para su diagnstico correspondiente.

Conservar el secreto profesional teniendo en cuenta los intereses del
paciente, siempre que no ocasione un prejuicio social o un peligro a la

salud de otras personas.

Respetar el decoro, la dignidad y el pudor de las personas.
Poseer valenta necesaria para reconocer los errores y eliminarlos.

Conclusin:
Sintetizando lo tratado en el trabajo de investigacin, hemos concluido que
biotica y tica tienen un lazo muy estrecho de diferenciar ya que tica estudia
las diversas razones de los comportamientos de la prctica de la profesin; que
se ve los cambios, transformaciones y conductas a travs del tiempo durante la
29

carrera de enfermera; en tanto la biotica estudia las normas que deben guiar
la prcticas de la ciencia biomdicas.
Es por eso que la carrera profesional de enfermera es una ciencia
complementada con el arte, ya que enfermera no se basa slo en teora sino
que se complementa con la visin holstica del paciente, porque hay momentos
que la enfermera tiene que sobrepasar pequeos inconvenientes poniendo en
prueba su desempeo biotico y tico en su campo laboral.
Dicho trabajo nos result enriquecedor porque pudimos trabajar en conjunto,
investigar, buscar informacin y fijar conceptos. Fue interesante porque los
temas tratados nos ayudaran a cmo enfrentar diferentes situaciones que
surgirn en nuestra profesin como enfermeros y que conductas debemos
adoptar.

Bibliografa:

Herramientas para el Ejercicio de Enfermera de Ricci Maria Teresa

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libro Los derechos Humanos en la Biotica de Mirta Videla

libro en busca de los Valores Perdidos de Jaime Barylko
http://www.definicionabc.com/salud/paciente-terminal.php
http://www.incucai.gov.ar/files/docs-incucai/Docs-Comunidad/Historia-

del-trasplante/certificacion_de_muerte.pdf
http://www.bioeticaweb.com/eutanasia-y-distanasia-aspectos-legales-y-

deontolasgicos-p-martasnezbaza-y-j-vega/
Organizacin Mundial de Salud
http://www.academia.edu/7997835/_LA_
%C3%89TICA_SECRETO_PROFESIONAL_Y_PROTECCI

%C3%93N_DE_DATOS_
http://extension.unicen.edu.ar/salud/?page_id=2d
Apuntes biotica
Libro acto de cuidar
Comits

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