ACTIVIDAD FASE 2:
REDES DE CONOCIMIENTO Y COMUNIDADES VIRTUALES
GRUPO: 551040_2
TUTOR
HECTOR AGUILERA CUENCA
INTRODUCCION
Este trabajo pretende analizar y entender una temtica, para el desarrollo satisfactorio de nuestra
formacin acadmica y profesional en el curso de Didcticas digitales.
En el proceso de aprendizaje es necesario hacer un anlisis de la metodologa empleada, sus
diversas aplicaciones y consecuencias en la educacin.
En esta actividad se hace ese anlisis del proceso de aprendizaje de forma individual general,
enfocada a convertir al estudiante en verdadero profesional con bases slidas que le permitan una
planificacin para dar lo mejor a la sociedad y a s mismo.
Como estudiantes debemos tener claro nuestro objetivo de aprender, as como tener presente
que en nuestras manos est la responsabilidad de un mejor futuro donde lograremos ser
importantes protagonistas en la construccin de una mejor sociedad, por esto este tipo de
reflexiones son fundamentales para nuestra formacin integral.
Este trabajo est estructurado en el diseo de un Blog grupal, en el cual se enlazan los link de
mapas mentales, videos y comunidades virtuales, adems se evidencia una reflexin grupal de
experiencias de interactuar en grupos de redes virtuales, que nos servirn para nuestra formacin
como profesionales.
1.
Documento que contiene los enlaces de las redes en las que han publicado mensajes los
miembros del grupo.
2.
Link del blog con sus recursos enlazados.
.
Estamos en una sociedad totalmente globalizada y tendiente de la red, es bueno poder leer,
actualizarnos investigar sobre diferentes temas educacionales de tendencia tanto nacional como
internacional con mbito investigativo, noticioso o de cualquier ndole de enseanza aprendizaje.
El participar en la actividad denominada scoop it ha sido una experiencia enriquecedora, ya
que me indujo en cada uno de los grupos a explorar y a explotar al menos una de las tantas
herramientas tecnolgicas que permiten la curacin de contenidos, motivndome a su vez a
conocer otras herramientas para as contrastar las ventajas y desventajas que me ofrecen cada una
de ellas, en cuanto a la recopilacin, filtracin y distribucin veraz de la informacin. la cual
aunque era la primera vez que la utilizo, me pareci excelente, porque permite agrupar
contenidos digitales de manera fcil y rpida, adems que posee sistema de vigilancia y de
seguimiento de contenidos web sobre un tema o una temtica especfica, ofreciendo adems un
entorno grfico agradable y atractivo.
De all, la importancia de la actividad, porque gracias a ella, pude explorar esta herramienta,
conociendo no slo su entorno grfico, sino tambin las bondades que brinda sta, para
organizar, clasificar y compartir informacin. Por otra parte, debo dejar claro que Scoopo.it,
ofrece posibilidades de interaccin con otras personas, ya sea a travs de su mismo entorno o por
medio de las redes sociales, lo cual es muy valioso dentro de la curacin de contenidos, porque
se puede hacer retroalimentacin de la informacin o simplemente colocar comentarios de
acuerdo a nuevos contenidos y seguir a personas que publican temas que yo como estudiante de
educacin superior y a distancia y profesional en asunto ingenieriles considero interesantes. De
igual manera, al generar una pgina, podemos coleccionar y compartir artculos, publicaciones
de blogs, sitios web, presentaciones, videos, documentos, y en general, cualquier tipo de material
digital que est publicado en la red.
Con Scoopit ha sido una experiencia muy enriquecedora, es una herramienta que nos
permite buscar diferentes contenidos de diversos temas y compartirlos con los dems usuarios.
Scoopit es una plataforma muy importante para que los usuarios puedan crear su propio
blog o revistas digitales, este instrumento es muy prctico porque se puede informar y compartir
contenidos interesantes.
REFERENCIAS
BMJ
2002;325;1478-1481.
Consultado
en