INFORME DE LABORATORIO FSICA MECNICA

Presentado por:

JUAN CAMILO BARRAGN OCHICA Cd. D7302252

Presentado a:
Lic. JEAN YECID PEA
Lic. FRANCIA LEONORA SALAZAR

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FSICA MECNICA
INGENIERA CIVIL A DISTANCIA
BOGOT D.C., Junio 9 de 2015

CONTENIDO
Introduccin
1 Laboratorio de teora del error
2 Laboratorio de relacin lineal
3 Laboratorio de relacin no lineal
5. Laboratorio de M R U (Movimiento Rectilneo Uniforme)
6. Laboratorio de M U A (Movimiento Uniforme Acelerado)
7. Laboratorio de Tiro Parablico
8. Laboratorio fuerzas concurrentes
9. Laboratorio de coeficiente de rozamiento esttico
10. Laboratorio de coeficiente de rozamiento en movimiento
11. Laboratorio de conservacin de la energa
12. Laboratorio de choques en 1 Dimensin
13. Laboratorio de choques en 2 Dimensiones

1. LABORATORIO TEORA DEL ERROR

INTRODUCCIN

En las ciencias y las ingenieras, el concepto de error tiene un significado diferente

del uso habitual de ste trmino, pues en el lenguaje comn, error es igual a
equivocarse, mientras que para estas ciencias de estudio e investigacin, el error
est asociado al concepto de incertidumbre en la determinacin del resultado de
una medicin.
Desde el punto de vista grafico se necesita hallar un intervalo donde con un grado
de probabilidad se pueda definir que se encuentra el mejor valor de la magnitud en
cuestin, es decir que este es el valor ms significativo en la medicin realizada.

OBJETIVO GENERAL

Aprender a travs del uso de instrumentos de medida de precisin, la teora de

errores, su clasificacin y tcnicas para minimizarlos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Adquirir una metodologa de trabajo en el laboratorio

Conocer y asimilar el uso cuidadoso y la maniobrabilidad de los aparatos de
medida de precisin.
Verificar el funcionamiento de las reglas y escalas de los instrumentos, los
botones de deslizamiento y freno, as como sus medidas en milmetros y
pulgadas.
Entender cmo se obtienen los datos experimentales para posteriormente
aplicar la teora de errores.
Usar mtodos estadsticos de anlisis para discutir los resultados.

APARATOS DE MEDIDA Y TEORA DE ERRORES

Objetivo
a Conocer los tipos de errores y su clasificacin en un trabajo experimental,
con el fin de aprender tcnicas para minimizar stos.
b Mediante el empleo de instrumentos de medida de precisin obtener una
serie de datos experimentales donde se aplicar la teora de errores.
Procedimiento
Mediante el calibrador pie de rey, medir la longitud de 10 puntillas y el dimetro de
las cabezas, con el fin de determinar el valor ms probable de sta. En cada uno
de los casos, expresar el resultado experimental de la medida, de acuerdo con lo
exigido por la teora de errores, que resumimos de la siguiente manera:
Si el nmero de datos experimentales lo representamos por n,
valores de la variable fsica a medir,
valores,

representa los

es el promedio matemtico de los

es el valor ms aproximado al verdadero o resultado de la medida,

representa el error de apreciacin que, para experimentadores principiantes,

se tomar como la mitad de la mnima divisin de la escala de lectura y el error
estndar, se tiene que:
Cuando

Para

n=1 entonces

n 10

Y si n>10

entonces

entonces

Calibrador Tornillo

X V =X X 0

X V = X X

donde

X=

X V = X 3

Pie de Rey Micromtrico

X max X min
2

MARCO
EL
DE REY

TERICO
CALIBRADOR PIE

El calibre,
tambin
denominado
cartabn de
corredera, pie
de rey,
pie de metro, pie a
coliza o
Vernier, es un
instrumento
para
medir dimensiones
de objetos
relativamente
pequeos,
desde
centmetros hasta
fracciones de milmetros (1/10 de
milmetro, 1/20 de
milmetro, 1/50 de milmetro). En la escala de las pulgadas tiene divisiones
equivalentes a 1/16 de pulgada, y, en su nonio, de 1/128 de pulgadas.
Es un instrumento sumamente delicado y debe maniobrarse con habilidad,
cuidado y delicadeza, con precaucin de no rayarlo ni doblarlo (en especial, la
coliza de profundidad).
El calibrador pie de rey consta de una "regla" con una escuadra en un extremo,
sobre la cual se desliza otra destinada a indicar la medida en una escala. Permite
apreciar longitudes de 1/10, 1/20 y 1/50 de milmetro utilizando el nonio. Mediante
piezas especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir dimensiones
internas y profundidades. Posee dos escalas: la inferior milimtrica y la superior en
pulgadas.
1 Mordazas para medidas externas.
2 Mordazas para medidas internas.
3 Coliza para medida de profundidades.
4 Escala con divisiones en centmetros y milmetros.
5 Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada.
6 Nonio para la lectura de las fracciones de milmetros en que est dividido.
7 Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que est dividido.

8 Botn de deslizamiento y freno

EL TORNILLO MICROMTRICO
Es un instrumento de medicin longitudinal capaz de valorar dimensiones de
milsimas de milmetro, en una sola operacin.
El tornillo micromtrico se usa para longitudes menores a las que puede medir el
calibrador o vernier. El tornillo micromtrico consta de una escala fija y una mvil
que se desplaza por rotacin. La distancia que avanza el tornillo al dar una vuelta
completa se denomina paso de rosca.

La precisin del tornillo est dada por:

P = paso de rosca / No. de divisiones de la escala mvil
Si en un tornillo micromtrico la escala fija esta graduada en medios milmetros, o
sea el paso de la rosca es esa distancia, y la mvil tiene 50 divisiones, la precisin
con que se puede medir una longitud ser de 1/100 de milmetro.
Dispositivo que mide el desplazamiento del husillo cuando este se mueve
mediante el giro de un tornillo, lo que convierte el movimiento giratorio del tambor
en movimiento lineal del husillo. Un pequeo desplazamiento lineal del husillo
corresponde a un significativo desplazamiento angular del tambor; las
graduaciones alrededor de la circunferencia del tambor del orden de micras
permiten leer un cambio pequeo en la posicin del husillo. Cuando el husillo se
desplaza una distancia igual al paso de los hilos del tornillo, las graduaciones
sobre el tambor marcan una vuelta completa.
La lectura del micrmetro debe hacerse utilizando fuerza constante en la
calibracin a cero y en las lecturas de mediciones, para lograr esto, la mayor parte
de los micrmetros tienen adaptado un dispositivo de fuerza constante (matraca),
concntrico al tambor, que transmite una fuerza regulada constante al tamborhusillo.

El vernier y micrmetro son los instrumentos ms utilizados en la industria

metalmecnica. Las partes principales que constituyen un micrmetro son las
siguientes:
1. Cuerpo principal en forma de C (bastidor). Sobre l estn montadas todas las
dems partes.
2. Palpador fijo o yunke. Es el tope fijo con el que se hacen las mediciones.
3. Palpador mvi o husillol. Es el tope mvil con el que se hacen las mediciones.
Sobre ste est la escala graduada en milmetros, correspondientes a la abertura
entre los dos palpadores.
4. Tambor graduado. Corresponde a la lectura en submltiplos de 1/n de
milmetros, donde n es el nmero de divisiones del tambor.
5. Escala cilndrica graduada o escala vernier. Corresponde a la lectura de vernier,
para milsimas de milmetros. La escala cilndrica (vernier) divide cada parte de la
escala del tambor en m pates iguales.
6. Botn de friccin (matraca o trinquete). Dispositivo regulador de presin
constante entre los palpadores, a fin de asegurar la mejor medicin y evitar daos
al instrumento.
7. Palanca o tuerca de fijacin. Tornillo de acople de las piezas del instrumento.

MATERIALES
Calibrador pie de rey.
Tornillo micromtrico
Arandela
Cabello
Hoja de papel
Esfera
10 Puntillas
Cilindros
Rectngulo
Cubo

PROCEDIMIENTO
Utilizando los instrumentos de medida y los elementos seleccionados para realizar
la prctica de medicin, se inicia la toma de datos de longitud y dimetro. Los
resultados obtenidos se procesan, tabulan y analizan, para sacar las conclusiones
posteriores de la presente prctica.

PROCESAMIENTO DE DATOS

Tachuela
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

LONG
(mm)
10.1
9.65
9.75
9.8
9.7
9.65
9.7
9.4
9.55
9.6

DIAM
(mm)
4.7
4.57
4.25
4.27
4.8
4.82
3.96
4.2
4.21
4.12

Entonces sumatoria de 10 mediciones dividido 10

Long = 9.69 mm Diam = 4.69
Ahora para n10 Tomamos formula

 X=

10.19.4
=0.35
2

X=

4.823.96
=0.43
2

X 0 =9.69+0.35=10.04
Donde
X= x verdadera
n= Numero de datos
X=valores variable

x= valor promedio

ANLISIS DE RESULTADOS

Se puede evidenciar que aplicando la teora de errores, se logra obtener el

valor promedio ms exacto y representativo de toda la medicin,
disminuyendo as la probabilidad de error en la magnitud.
La exactitud en la toma de la medicin, est estrechamente relacionada con
la eleccin de los instrumentos apropiados y la calidad de calibracin de los
mismos.
Un modo de minimizar la incidencia de errores, es realizando varias
mediciones, pues es claro, que al promediar los resultados el promedio
estar menos afectado que si se toma un valor individual.
Cuanto ms precisa sea la informacin de medida, ms ajustada a la
realidad ser la prediccin del resultado.

BIBLIOGRAFA

 Raymond A. Serway. Fsica Tomo 1. Tercera Edicin. Mc Graw Hill, Mxico

1993.
Marcelo Alonso, Edward J. fin. Fsica Vol. 1, Mecnica. Edicin revisada
y aumentada. Fondo educativo Interamericano, S.A. 1967
Carmelo Garca, Marina Diettes de Garca. Fsica I. Mecnica y
Calorimetra. Pime LTDA. editores 1990.
J. Fernndez y E. Galloni. Trabajos prcticos de fsica, centro de
estudiantes de Ingeniera, Buenos Aires (1963)
Heriberto Castaeda. Fsica Vol. 1, Susaeta ediciones ,1977
Wikipedia. com

2. LABORATORIO RELACIN LINEAL

OBJETIVO
Determinar grficamente la dependencia funcional entre el permetro de una
circunferencia y su radio.
MATERIALES E INSTRUMENTOS:

Papel milimetrado
Reglas
Crculos de cartulina de diferentes dimetros y cuerda.

PROCEDIMIENTO

1. Se tenan 6 recortes de cartulina con dimensiones ya previamente

establecidas de diferentes dimetros.
2. Con la cuerda se rodeaba por el borde de los recortes de la cartulina para
despus proceder a tomarles la medida y de esta manera saber cunto era
su permetro en Cm.
3. Se realiz este procedimiento para cada uno de los recortes de cartulina
DIMET
RO
6.7
10.6
13.8
18.75
25.5
31.7

PERMET
RO
20.8
33.5
42.72
63.3
80.4
100.7

GRAFICO DIMETRO vs PERMETRO

120

P
E
R
I
M
E
T
R
O

100

f(x) = 3.2x - 0.17

R = 1

80
60

PERIMETRO

40

Linear (PERIMETRO)

20
0
5

10

15

20

25

30

35

DIAMETRO

ANLISIS DE RESULTADOS
Preguntas del cuestionario
a) Qu relacin existe entre el permetro y el radio de una circunferencia?
R/. Tiene una relacin directamente proporcional ya que a mayor radio mayor
permetro, por lo cual: P=D y D=2 R ; tambin es una funcin del tipo
Y =mx +b .

b) Cmo podemos calcular con lo anterior el valor de

? Hallar su error

porcentual.
R/. Se calcula despejando de la ecuacin anterior por lo tanto es:

P
D

c) Cul ser el permetro de una circunferencia de radio 20 cm?

R/. Mediante la ecuacin P=D y D=20 cm2 , remplazando trminos:
P=40 cm
P=125.7

d) Cul ser el radio de una circunferencia que se puede construir con un

alambre de 100 cm de longitud?

R/. Debemos encontrar

despejamos de la ecuacin:
remplazando
100 cm
D=

para lo cual primero debemos hallar

P=D

por lo cual obtenemos

D=

y la
y

D=31.83 cm

CONCLUSIONES

Mediante la localizacin grafica de los datos es evidente que el

permetro con relacin al radio cumple una relacin lineal directa.

Pi es la relacin existente entre el permetro y el dimetro de una

circunferencia.
Podemos concluir que los datos tienen tendencia a formar una relacin
lineal de forma creciente, es decir, en la medida que X aumenta, los
valores de Y tambin se incrementan. As que a mayor permetro, mayor
ser el radio.

BIBLIOGRAFA

WEB GRAFA INTERNET

Mximo Alvarenga. Fsica General. 4 edicin. 1998.

Mc Graw Hill. Fsica 1. 2 edicin. 1996

Eduardo Zalamea-Roberto Paris. Fsica 1 de grado 10. 1985

Wikipedia.com

3.

LABORATORIO RELACIN NO LINEAL

OBJETIVO

Determinar la dependencia funcional de la variable pendiente Y con la variable

independiente X.
MATERIALES E INSTRUMENTOS:

Papel milimetrado
Reglas
Crculo de cartulina con 7 lneas trazadas que se interceptan en un mismo
punto.

PROCEDIMIENTO
Se procedi a tomar la medida de las 7 lneas utilizando una regla tomando
como X la medida del borde del circulo hasta el punto y Y la distancia del
punto hasta el borde opuesto del crculo, en el sentido de las manecillas del
reloj hasta volver a la lnea inicial repitiendo el procedimiento con cada
lnea, por lo cual se obtuvieron 14 medidas en total.

GRAFICA SEGMENTO XvsY

X
52
52
54
55

Y
138
136
134
122

160
140
120
100
80
60
40

119
122
60
134
13664
13874
92
105

60
55
119
54
105
52
92
52
74
64

f(x) = - 0.96x + 176.4

R = 0.93
Y
Linear (Y)

20
0
40

60

80

100
X

GRAFICA SEMILOGARITMICA

120

140

160

1000

100

f(x) = -86.2 ln(x) + 471.22

R = 0.97

Y
Logarithmic (Y)

10

1
40

60

80

100

120

140

160

GRAFICA LOGARTMICA
1000

100

f(x) = - 0.96x + 176.4

R = 0.93

Y
10

Linear (Y)

1
10

100

1000

CONCLUSIONES PRCTICA
Pi es la relacin existente entre el permetro y el dimetro de una
circunferencia.

La dependencia funcional de la variable Y con respecto a X es del tipo lineal

e inversa dado el sentido negativo de la pendiente de la recta.
Si bien es cierto la dependencia de la variable Y respecto de X se puede
obtener por una funcin logartmica, los resultados individuales se ajustaron
mejor a la correlacin lineal.
BIBLIOGRAFA

Antonio Mximo, Beatriz Alvarenga (2004), Fsica General, Mxico D.F.:

Oxford University Press. ISBN 970-613-147-7.

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/problemas.html

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/rozamiento/general/rozamiento.
htm#Fuerza de rozamiento esttico

http://www.fisicarecreativa.com/informes/infor_mecanica/fuerza_roz_unsam
2k1.pdf

http://www.arquimaster.com.ar/articulos/articulo31.htm

5. LABORATORIO MOVIMIENTO UNIFORME

OBJETIVOS
Encontrar a partir del anlisis grfico y terico el margen de error posible para una
partcula en un movimiento uniforme
FUNDAMENTO TERICO
Un movimiento es rectilneo cuando un mvil describe una trayectoria recta, y es
uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleracin
es nula. Nos referimos a l mediante el acrnimo MU.
* Movimiento que se realiza sobre una lnea recta.
* Velocidad constante; implica magnitud y direccin constantes.
* La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
* Aceleracin nula.
Espacio (X).
Es la longitud de la trayectoria del movimiento de una partcula.

Tiempo recorrido (t).

Es la cantidad de tiempo que se gasta la partcula para recorrer su trayectoria,
desde el punto de partida al de llegada.
Velocidad (V).
Es el espacio que se ha avanzado en el tiempo de recorrido. Su frmula es:

La velocidad es una magnitud vectorial, porque para quedar bien definida, debe
indicrsele su magnitud, una direccin y un sentido hacia dnde se dirige la
x
=v
partcula. t
Si se despeja de la frmula V = x/t, el Espacio (X), se obtiene: X = V. t, es decir,
que el Espacio recorrido es directamente proporcional al tiempo (con velocidad
constante), lo cual representa una grfica de una recta lineal en el plano
cartesiano con las magnitudes de Espacio Vs Tiempo.
VELOCIDAD MEDIA (V)
Cuando el movimiento de un cuerpo NO recorre espacios iguales en tiempos
iguales, se dice que se tiene un Movimiento Variado, es decir, que algunas veces
se mueve ms rpido y en otra veces ms despacio hasta completar su recorrido.
En este caso se la llama VELOCIDAD MEDIA al cociente que resulta de dividir la
distancia total recorrida (x) entre el tiempo empleado en recorrerla (t), as:

La cual es la misma de la expresin anterior de velocidad, pero aqu se debe

destacar que es el caso de un Movimiento Variado, y no del Movimiento Uniforme
como es el anterior, ya que:
La Velocidad Media representa la velocidad con que debera de moverse la
partcula con Movimiento Uniforme para recorrer en el mismo tiempo la distancia
que ha recorrido con Movimiento Variado.

PROCEDIMIENTO
Se midi la distancia desde el punto inicial a cada uno de los puntos y se elabor
una tabla de tiempo versus distancia. El tiempo para cada punto se toma como un
mltiplo del periodo.
TABLAS y GRAFICAS
0.5
Espacio
(m)0.55
0.6
0.003
0.65
0.014
0.7
0.031
0.75
0.048
0.8
0.065
0.85
0.082
0.9
0.098
0.95
0.114
0.1311
0.147

Tiempo
(s)
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.4
0.45

0.164
0.18
0.197
0.213
0.229
0.245
0.261
0.277
0.293
0.309
0.324

Tiempo Vs Espacio
T
I
E
M
P
O

0.4
0.3

f(x) = 0.33x + 0
R = 1

0.2

Espacio (m)
Linear (Espacio (m))

0.1
(
S
)

0
0

0.2

0.4

0.6

ESPACIO (m)

Tiempo
(s)
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25

Velocidad
(m/s)
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257

0.8

1.2

0.3
0.35
0.4
0.45

0.3257
0.3257
0.3257
0.3257

0.5
0.55
0.6
0.65
0.7
0.75
0.8
0.85
0.9
0.95
1

0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257
0.3257

Tiempo Vs Velocidad
T
i
e
m
p
o
(
s
)

0.4
0.3
0.2

Velocidad (m/s)

0.1
0
0

0.2

0.4

0.6

0.8

Velocidad (m/s)

Tiempo
(s)
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.4
0.45

Aceleracin
(m/s^2)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1.2

0.5
0.55
0.6
0.65
0.7
0.75
0.8
0.85
0.9
0.95
1

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Tiempo Vs Aceleracin
T
i
e
m
p
o
(
s
)

1
0.8
0.6

Aceleracin (m/s^2)

0.4

Linear (Aceleracin
(m/s^2))

0.2
0
0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.2

Aceleracin (m/s^2)

CONCLUSIONES
Es llamado uniforme el movimiento de un punto material si la coordenada del
punto es una funcin lineal del tiempo: x=vt + x
donde v y x son,
correspondientemente, la velocidad de movimiento y la coordenada inicial.
La ley de movimiento se representa de forma muy evidente por medio de una
grfica. Con este fin, en el plano construimos un sistema de coordenadas,
trazando en el eje de abscisas el tiempo t, mientras que en el eje de ordenadas, la
coordenada variable del punto (por ejemplo, x). Poniendo en los dos ejes los
correspondientes valores de las variables tomadas de la tabla, trazamos desde
estos puntos perpendiculares a los ejes de coordenadas. La lnea que, de modo
uniforme, une los puntos de interseccin es la grfica del movimiento. Como con el
movimiento uniforme, la coordenada es funcin lineal del tiempo, la grfica de
semejante movimiento es una lnea recta.
BIBLIOGRAFA

Movimiento rectilneo uniformemente variado (MARU) - Monografias.com

Movimiento uniforme, Internet, pago:
iesalbarregas.juntaextremadura.net/departamentos/fyq/alumnos/cuarto_div_
1/ - 3k

Antnio Mximo, Beatriz Alvarenga (2004), Fsica General, Mxico D.F.:

Oxford University Press. ISBN 970-613-147-7.

HABER SCHAIM

6. LABORATORIO MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

OBJETIVO
Determinar el valor de la aceleracin del anlisis grfico y numrico de un cuerpo
en movimiento uniformemente acelerado.
Fundamento terico
El movimiento uniformemente acelerado (MUA) es aquel movimiento en el que la
aceleracin que experimenta un cuerpo permanece constante (en magnitud y
direccin) en el transcurso del tiempo, en consecuencia la velocidad aumenta o
disminuye con la misma rapidez en todo el movimiento.
Se entiende por aceleracin el cambio () de velocidad que experimenta el
movimiento de un cuerpo. Su frmula se representa como:

Por razones de comodidad se toma t o = 0 y tf a cualquier instante de tiempo

arbitrario t, al mencionar un cambio o incremento, se debe de identificar un estado
inicial y otro final, es decir, que
V = Vf - Vo (el cambio de velocidad es la diferencia entre la velocidad final e
inicial). Reemplazando este valor se obtiene:

a = aceleracin
Vf = velocidad final
Vo = velocidad inicial
t = tiempo
La expresin anterior permite predecir la velocidad en cualquier instante t
conociendo la velocidad, la aceleracin y el tiempo transcurrido.

Las grficas a continuacin muestran grficamente el comportamiento de este tipo

de movimiento en el cual la pendiente de la grfica velocidad vs tiempo nos
determina el valor de la aceleracin y la grfica aceleracin vs tiempo nos
demuestra que al tener pendiente 0 la recta nos indica que es una aceleracin
constante.

PROCEDIMIENTO
Se midi la distancia desde el punto inicial a cada uno de los puntos y se elabor
una tabla de tiempo versus distancia. El tiempo para cada punto se toma como un
mltiplo del periodo.
TABLAS y GRAFICAS
Tiempo
(s)
0.05
0.1
0.15
0.201
0.251
0.301
0.351
0.401
0.451

Espacio 0.501
(m)
0.551
0.001 0.601
0.004 0.651
0.01 0.701
0.018 0.751
0.027 0.801
0.039 0.851
0.053 0.901
0.07 0.951
0.088

0.108
0.131
0.155
0.182
0.211
0.242
0.275
0.31
0.347
0.386

Tiempo Vs Espacio
T
i
e
m
p
o
(
s
)

0.5
0.4
f(x) = 0.42x^2 + 0.01x - 0
R = 1

0.3

Espacio (m)
Polynomial (Espacio (m))

0.2
0.1
0
0

0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9

Espacio (m)

Aceleraci
n (m/s^2)
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843

Tiempo
(s)
0.05
0.1
0.15
0.201
0.251
0.301
0.351
0.401
0.451
0.501
0.551
0.601
0.651
0.701
0.751
0.801
0.851
0.901
0.951

V inicial

V final

0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061
0.0061

0.04825
0.0904
0.13255
0.175543
0.217693
0.259843
0.301993
0.344143
0.386293
0.428443
0.470593
0.512743
0.554893
0.597043
0.639193
0.681343
0.723493
0.765643
0.807793

V
e
l
o
c
i
d
a
d
(
m
/
s
)

Tiempo Vs Velocidad
1
0.8
0.6

f(x) = 0.84x + 0.01

R = 1

V final
Linear (V final)

0.4
0.2
0

Tiempo
(s)
0.05
0.1
0.15
0.201
0.251
0.301
0.351
0.401
0.451

0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1

Tiempo (s)

Aceleracin
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843

CONCLUSIN

0.501
0.551
0.601
0.651
0.701
0.751
0.801
0.851
0.901
0.951

0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843
0.843

Al observar los resultados obtenidos fueron los esperados ya que tuvimos en

cuenta la fuerza de rozamiento que acta sobre el carrito, tanto entre las ruedas
con el riel, que se vio intensificada al agregarle las pesas encima de este en la
segunda tirada; como el propio rozamiento del carrito con el aire.
Al analizar las grficas obtenidas corresponden a las de un MRUA ya que la
velocidad no es constante y la curva de la grfica es una recta cuya pendiente es
la aceleracin la cual fue calculada automticamente por la computadora; adems
esta no paso por el origen porque el carrito ya estaba en movimiento cuando pas

por el sensor. Adems confirmamos que la aceleracin es directamente

proporcional a la fuerza aplicada al sistema como lo afirma la Segunda Ley de
Newton: F/a = m.

BIBLIOGRAFA

Robert Resnick, David Halliday (2004), Fsica 4ta. Edicin Vol. 1, SECSA,
Mxico. ISBN 970-24-0257-3.

html.rincondelvago.com/movimineto-rectilineo-uniforme-acelerado.html
46k - MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME ACELERADO

LA FSICA ENTRE NOSOTROS. Szwarcfiter Percivale

7. LABORATORIO MOVIMIENTO PARABLICO

OBJETIVO
Determinar el margen de error existente entre los datos obtenidos en forma
prctica contra los tericos en un movimiento parablico.

PROCEDIMIENTO
Obtener la altura de una partcula que es lanzada desde una superficie plana con
un ngulo de inclinacin de 7.84 con respecto a la horizontal para los siguientes
tiempos:
TABLAS y GRAFICAS
Tiempo
(s)
0.201
0.251
0.301
0.351
0.401
0.451
0.501
0.551
0.601
0.651
0.701

0.751
0.801
0.851
0.901
0.951
1.001
1.051
1.101
1.151
1.201
1.251
1.301

Distancia
(m)
0.023
0.06
0.084
0.114
0.139
0.16
0.178
0.193
0.204
0.212
0.216

0.217
0.213
0.207
0.197
0.183
0.166
0.145
0.122
0.096
0.067
0.041
0.016

Distancia Vs Tiempo
0.3
Y
(
m
)

0.2
Distancia (m)

0.1
0
0

0.2

0.4

0.6

0.8

Tiempo (s)

Tiempo
(s)
0.201
0.251
0.301
0.351
0.401
0.451

Vy (m/s)
0.46
0.74
0.48
0.6
0.5
0.42

1.2

1.4

0.501
0.551
0.601
0.651
0.701
Tiempo
(s)
0.201
0.251
0.301
0.351
0.401
0.451
0.501
0.551
0.601
0.651
0.701

0.36
0.3
0.22
0.16
0.08
Aceleracin
(m/s^2)
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103
-8.103

CONCLUSIN
Teniendo en cuenta las variables suministradas
durante la prctica se pudo establecer la velocidad
inicial del lanzamiento del objeto y el ngulo en el cual
fue lanzado.
Las condiciones del ambiente no se toman en cuenta
para lograr un resultado estndar, de lo contrario se
dependera de un lugar y un tiempo especfico para
lograr "los mismos resultados", lo cual muy difcil.

0.751
0.801
0.851
0.901
0.951
1.001
1.051
1.101
1.151
1.201
1.251
1.301
0.751
0.801
0.851
0.901
0.951
1.001
1.051
1.101
1.151
1.201
1.251
1.301

0.02
-0.08
-0.12
-0.2
-0.28
-0.34
-0.42
-0.46
0.000
-0.52
-0.58
-0.52
-0.5
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103
8.103

La independencia de la masa en la cada libre y el lanzamiento vertical es igual de

vlida en los movimientos parablicos.
Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y otro parablicamente completo
que alcance la misma altura tarda lo mismo en caer.

BIBLIOGRAFA

Fsica general con experimentos sencillos. Beatriz Alvarenga, Antonio

Mximo. Editorial Harla, Mxico. 1979, 1980, 1981.

Mauricio, Ramrez Ricardo, investiguemos 10, Voluntad, Bogota 1989.

R. A. Serway, FSICA, Tomo I, 4. Edicin. McGraw Hill, 1997. Secciones 4.2

y 4.3.

W. E. Gettys, F. J. Keller, M. J. Skove. FSICA Clsica y Moderna. McGraw

Hill, 1991. Secciones 4.2 y 4.3.
8. LABORATORIO FUERZAS CONCURRENTES

TEORA
Todas las magnitudes fsicas siempre son un escalar o un vector, como ejemplo de
magnitudes escalares, se puede nombrar; tiempo (t), masa (m), trabajo (w) y de
magnitudes vectoriales: velocidad (v), aceleracin (a), fuerza (f). Las operaciones
con vectores se obedecen al algebra vectorial.
Fuerzas Concurrentes
Dos o ms fuerzas aplicadas sobre un mismo objeto. Si el resultado de todas ellas
es cero, el sistema est equilibrado y no le afectar la presencia de otras fuerzas.
La representacin ser a base de vectores que son dibujados mediante flechas.
Condiciones de Equilibrio
Primera Condicin de Equilibrio
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin si la fuerza resultante de todas
las fuerzas externas que actan sobre l es nula.
Segunda Condicin de Equilibrio
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotacin si el momento resultante de
todas las fuerzas que actan sobre l, respecto de cualquier punto, es nula.
En general, un cuerpo se encontrar en equilibrio traslacional y equilibrio
rotacional cuando se cumplen las dos condiciones de equilibrio.
OBJETIVOS DE LA PRCTICA.
OBJETIVO GENERAL
Comprobar que las fuerzas se comportan como cantidades vectoriales y verificar
analticamente los resultados obtenidos

OBJETIVOS ESPECFICOS

Obtener experimentalmente las componentes rectangulares de una fuerza.

Encontrar la resultante de un sistema de fuerzas concurrentes.
Comprobar que bajo la condicin de equilibrio traslacional de un sistema de
fuerzas concurrentes, la sumatoria de fuerzas es igual a cero.

MATERIALES EMPLEADOS PARA ESTA PRCTICA

Mesa de fuerzas
Poleas
Set de pesas y porta pesas
Balanza electrnica.

PROCEDIMIENTO
Ubicar sobre la mesa de fuerzas, cuatro (4) cuerdas, tres (3) a 90 y la cuarta con
diferente ngulo y sobre cada porta pesas una masa diferente.
RESULTADOS
Masa
1
2
3
F

319.54
249.62
148.45
298.14

F1= 3.13 N
F2= 2.45 N
F3= 1.45 N
FF= 2.92 N

30

00
Fx

FY

F cos =F2
F sin =F 1F 3
F cos 30=2.53 N

F sin 30=1.46 N

F2 =2.45 N

F1F 3=1.68 N

% de Error
V T V E 100
VT

2.452.53 100=3.27
2.45

1.681.46 100=13.10
1.68

. LABORATORIO COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ESTATICO:

OBJETIVO
Determinar experimentalmente el coeficiente de rozamiento cintico entre varios
pares de superficies.
MARCO TEORICO
La fuerza de rozamiento es una fuerza de resistencia al movimiento relativo de dos
cuerpos en contacto. Un slido que reposa sobre una superficie plana y horizontal
est sometido a una reaccin normal a la superficie que equilibra su fuerza peso,
al aplicarle una fuerza horizontal creciente en intensidad, el cuerpo est en reposo
pues tal fuerza queda equilibrada por una reaccin tangencial del plano sobre el
cuerpo; aumentando la intensidad de dicha fuerza, llega un instante en que el
slido empieza a deslizarse sobre la superficie: la resistencia de la superficie en
este momento es proporcional a la reaccin normal siendo el coeficiente de
proporcionalidad, tambin llamado, coeficiente de rozamiento esttico.
Por analoga la fuerza de resistencia en este punto tambin lleva el nombre de
fuerza de rozamiento esttica.

MATERIALES E INSTRUMENTOS:

Plano inclinado, tabla.

Superficies de caucho.
Set de pesas de diferentes pesos.
Balanza.
Tramo de cuerda.

PROCEDIMIENTO
En el montaje que se muestra en el esquema, conseguir que el bloque de madera
(1), viaje con velocidad constante con un adecuado valor del peso (3),
previamente venciendo la fuerza de rozamiento esttica. Con sucesivas
combinaciones de los pesos (3) y (6), obtener en cada caso la condicin para que
el sistema viaje con velocidad constante, y a continuacin registrar en una tabla
semejante a la indicada los correspondientes pesos de (3) designados por W3 y el
peso del bloque (1) ms el peso de (6), que llamaremos W1.
SUPERFICIE EN CAUCHO

SUPERFICIE EN ACRILICO
Debido a las limitaciones de tiempo se realiz solamente la toma fsica de lo
concernientes a la superficie de caucho, para efectos del laboratorio se tom las
lecturas de un laboratorio efectuado el 23 de noviembre.

0.80
0.70
f(x) = 1.19x + 0.2

0.60
0.50
0.40

Linear ()

0.30
0.20
0.10
0.00
0.20 0.22 0.24 0.26 0.28 0.30 0.32 0.34 0.36 0.38 0.40

CONCLUSION PRCTICA

En esta prctica observamos la que la resistencia dada por el caucho es

menor que la superficie en acrlico, sin embargo al analizar el error de una
toma respecto a la otra en la toma en acrlico el error es del 115%, por lo
tanto en el siguiente ejercicio se verificara si esta condicin se mantiene.
Analizando los resultados comprobamos que la fuerza de rozamiento
depende del peso, es decir, de la masa del cuerpo, y no del rea que est
en contacto con la superficie ni de la velocidad que alcanza el cuerpo.
Se observ que el coeficiente de rozamiento esttico es ms alto que el
coeficiente de rozamiento dinmico.
BIBLIOGRAFA
WEB GRAFA INTERNET

Mximo Alvarenga. Fsica General. 4 edicin. 1998.

Mc Graw Hill. Fsica 1. 2 edicin. 1996

Eduardo Zalamea-Roberto Paris. Fsica 1 de grado 10. 1985

10

Wikipedia.com

. LABORATORIO COEFICIENTE DE ROZAMIENTO CINETICO

OBJETIVOS

Determinar experimentalmente el coeficiente de rozamiento esttico entre varios

pares de superficies.
MARCO TEORICO
Superficies horizontales en contacto: En esta situacin, un bloque que se
encuentra en reposo sobre una superficie que presenta friccin, est unido a otro

bloque suspendido, en el otro extremo de una cuerda que pasa por una polea
ligera sin friccin; que proporcionar al primer bloque la fuerza necesaria para que
deslice con velocidad constante.
Bloque sobre una superficie inclinada: Entre la superficie del plano inclinado y
el bloque existe rozamiento. El bloque se encuentra en reposo. Para una
inclinacin dada del plano, debe variarse la masa del bloque suspendido para que
el bloque que se encuentra sobre el plano comience a deslizarse con velocidad
constante.
MATERIALES E INSTRUMENTOS:

Plano inclinado, tabla.

Superficies de caucho.
Set de pesas de diferentes pesos.
Balanza.
Tramo de cuerda.

PROCEDIMIENTO
En el montaje que se muestra en el esquema, conseguir que el bloque de madera
(1), viaje con velocidad constante con un adecuado valor del peso (3),
previamente venciendo la fuerza de rozamiento esttica mediante un ligero
empujn. Con sucesivas combinaciones de los pesos (3) y (6), obtener en cada
caso la condicin para que el sistema viaje con velocidad constante, y a
continuacin registrar en una tabla semejante a la indicada los correspondientes
pesos de (3) designados por W3 y el peso del bloque (1) ms el peso de (6), que
llamaremos W1.

SUPERFICIE EN CAUCHO

0.20
0.18
0.16

f(x) = 0.4x - 0.01

0.14
0.12
0.10
Linear ()

0.08
0.06
0.04
0.02
0.00
0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

SUPERFICIE EN ACRILICO
Debido a las limitaciones de tiempo se realiz solamente la toma fsica de lo
concernientes a la superficie de caucho, para efectos del laboratorio se tom las
lecturas de un laboratorio efectuado el 23 de noviembre.

CONCLUSIN PRCTICA
En esta prctica observamos la que la resistencia dada por el caucho es menor
que la dada por el acrlico, en este laboratorio se determin que el coeficiente de
rozamiento cintico en superficie de caucho es 0,37 frente a 0,92; sin embargo el
porcentaje de error en caucho es 7,61% frente a 49,93% de la superficie en
acrlico.
Se puede inferir que la toma de la superficie en acrlico se vio afectada por
factores que en este resumen no se pueden determinar.
Las fuerzas de friccin son consecuencia de la adhesin de una superficie a la
otra y por las irregularidades en las superficies en roce.

Siempre que un cuerpo se mueve en contacto con otro objeto, existen fuerzas de
friccin que se oponen al movimiento.
BIBLIOGRAFA

Salvador Gil, Eduardo Rodrguez. Fsica re-Creativa. Prentice Hall, Buenos

Aires, 2001

Fsica General, F. W. Sears y M. W. Zemansky. Aguilar, 1960

http://intercentres.cult.gva.es/iesleonardodavinci/Fisica/Rozamiento/Rozami
ento.htm

11. LABORATORIO CONSERVACION DE LA ENERGIA

OBJETIVO
Experimentalmente verificar el principio de la conservacin de la energa
mecnica.
PRACTICA
De acuerdo al montaje experimental mostrado en la grfica, llevamos la esfera (1)
a la posicin A, a una altura h sobre el nivel de energa potencial cero (U=0), y la
liberamos desde el reposo. Al llegar al punto B, la esfera tiene una velocidad igual

segn lo predicho por el principio de conservacin de la energa mecnica

(verificarlo). A partir del momento que la cuchilla corta el hilo en el punto B, la
esfera realiza un lanzamiento horizontal con una velocidad horizontal VB, desde
una altura H sobre la mesa, cayendo a una distancia X respecto a D. De acuerdo a
lo que se predice por la cinemtica, la velocidad VB estar dada por: X
(verificarlo).
Realizar este procedimiento tomando distintos valores de h y H para consignarlos
en una tabla semejante a la indicada.

MONTAJE

RESULTADOS
h(m)

H (m)

X(m)

V B = 2 gh
0.12

V F = 29.80.12

E=

0.245

0.255

g
2H
9.8
V F=
20.255
V B=

1.531.14
1.53

Con base en los resultados de las velocidades obtenidas Qu puedo concluir?

Que a mayor altura h, la velocidad en cada libre es mayor.
CONCLUSIN PRCTICA

La primera velocidad siempre va a ser igual en todos los lanzamientos as vari

la altura del lanzamiento.
La segunda velocidad que la distancia X a menor distancia menor velocidad y
que al mayor distancia X mayor velocidad.
Se concluye que este trabajo ha sido de gran utilidad para poner en prctica y
aplicar los conocimientos tericos adquiridos sobre la conservacin de la energa
mecnica.
Es posible determinar velocidades aplicando la conservacin de la energa y con
simples despejes de ecuaciones.
La fsica tiene aplicaciones prcticas y cotidianas para cada uno de nosotros, a
travs de experimentos sencillos podemos llegar a conocer datos importantes
como lo es la velocidad de los cuerpos a partir de la energa potencial y cintica
que poseen en tiempos determinados.

12. LABORATORIO CHOQUES EN UNA DIMENSIN

OBJETIVO
Comprobar experimentalmente la ley de la conservacin de la cantidad de
movimiento lineal.
PROCEDIMIENTO
De acuerdo al montaje experimental mostrado en la grfica, se hacen chocar de
frente las esferas A y B, donde B est inicialmente en reposo y la velocidad de la
esfera A se determina a partir de la altura h por conservacin de energa, (se
asume que no existe fuerza de rozamiento). Conociendo la altura H y midiendo las
distancias D1 y D2 podemos encontrar las velocidades finales de las dos esferas.
Se aplica la ley de la conservacin de la cantidad de movimiento:

MONTAJE

DATOS
h
(m)
0.35
5

H(m)

D1
(m)
V T = 2 gh
2.64 0.373 0.21
5

P0=P f

D2
(m)
0.7
4

g
g
m1
V T Ant =
X 1V T Desp=
0.78
2 H 2.68
2 H 0.0450
2
X2
*

m1V =m1V 1+ m2V 2

0.04502 Kg2.64

m
=0.12
s2

0.04502 Kg0.78

m
m
+0.02169 Kg2.6 2 =0.092
2
s
s

% ERROR
PROM =

0.12+ 0.092
=0.11
2

0.120.092 100=25.45
0.11

ANLISIS DE RESULTADOS

m2
0.0216
9

Durante el experimento los datos obtenidos presentan unas diferencias

considerables cuando se confrontan con la formulacin terica. Lo cual no
confirma el principio de conservacin del momento lineal.
Esta diferencia puede deberse bsicamente a que el registro de las dimensiones
correspondientes a la altura y la distancia donde impactaron las esferas sobre el
papel no se realiz correctamente; aunque tambin podra considerarse que en
cada lanzamiento no se tom la variable de rozamiento, pudiendo este modificar
los datos resultantes.
Preguntas:
a Con que aproximacin se pudo comprobar la ley de la conservacin de la
cantidad de movimiento?
Lo esperado en el experimento es que la proporcin debe ser de 1 a 1, es decir
con un error que presente cifras decimales en su estimacin, sin embargo de
acuerdo a los clculos los resultados no corresponden a lo esperado.
b Qu sucede si se cambia la masa de las esferas?
Se debe tener en cuenta que el momento lineal por definicin es directamente
proporcional a la masa (p= mv). En esas condiciones si la masa que desciende
inicialmente es mayor a la que masa que tiene la esfera inicial, su momento lineal
(impulso) aumenta dado que este es el reflejo de la inercia que posee un cuerpo
en movimiento. Por tal razn el momento lineal de todo el sistema aumenta, tanto
el inicial como el final.
Similarmente si la masa disminuye, el momento lineal de todo el sistema
disminuye manteniendo su magnitud en el estado inicial como en el final, siempre
y cuando no acte una fuerza resultante externa sobre el sistema.
Es decir que siempre tiene que existir una esfera ms grande que otra para que
se cumpla la ley de la conservacin de la energa, al cambiar la masa las
distancias recorridas van a ser menores o mayores dependiendo del peso de
esta a mayor masa menor distancia y a menor masa mayor distancia.
c

Que se obtiene si el choque entre A y B no es frontal?

En este caso el choque que se genera es conocido como choque central oblicuo
de modo que su estado dinmico corresponde a un sistema de dos dimensiones.
En el caso de cuerpos totalmente lisos, exentos de rozamiento, el choque central
oblicuo se considerara que es la superposicin de un movimiento uniforme en
direccin perpendicular a la lnea de impacto.
CONCLUSIONES

Desafortunadamente en la prctica no pudo verificarse satisfactoriamente la ley de

conservacin del momento lineal, lo cual no desvirta que el procedimiento se
adecuado para tal fin.
De acuerdo a la prctica podemos plantear las siguientes conclusiones:

Si las dos masas de los cuerpos son idnticas ( m1 = m2 ) resulta que :

v'1 = v2
y
v'2 = v1

Es decir que los cuerpos intercambian sus velocidades.

Si adems de ser iguales las masas de los dos cuerpos uno de ellos , por
ejemplo el cuerpo 2 , est en reposo ( v2 = 0 ) obtenemos :
v'1 = 0
y
v'2 = v1

Es decir que el primero se detiene al chocar y el segundo adquiere la misma

velocidad que llevaba el primero.

Si la masa inicialmente en reposo es mucho mayor que la otra ( m2 >> m1 )

se obtiene:
v'1 = - v1
y
v'2 = 0

Es decir que la primera invierte su velocidad mientras que la segunda se mantiene

en reposo.

El caso ms interesante y real es aquel en el que una de las masas es

ligeramente mayor que la otra ( m 2 > m1 ) mantenindose en reposo la
segunda ( v2 = 0 ) , del cual podemos deducir que :
v'1 = v1 ( m1 - m2 ) / ( m1 + m2 )
v'2 = v1 2 m1 / ( m1 + m2)

Segn estas frmulas a medida que aumentamos la masa del primer cuerpo (m 1) y
disminuimos la del segundo ( m2 ) manteniendo constante la velocidad inicial (v 1)
obtenemos mayores velocidades finales con lo que el resultado del golpe ser
mejor .

Sin embargo tambin es posible optimizar el golpe manteniendo constantes las

masas y aumentando la velocidad de ejecucin del mismo ( v 1 ) obteniendo una
mayor velocidad de retroceso ( - v'1 ) e imprimiendo mayor velocidad al oponente .
BIBLIOGRAFA
WEB GRAFA INTERNET

Mximo Alvarenga. Fsica General. 4 edicin. 1998.

Mc Graw Hill. Fsica 1. 2 edicin. 1996

Eduardo Zalamea-Roberto Paris. Fsica 1 de grado 10. 1985

www.Wikipedia.com

www.doschivos.com

www.books.google.com

13. LABORATORIO CHOQUES EN DOS DIMENSIONES

OBJETIVO

Aplicar las leyes de la conservacin de la energa y la cantidad de movimiento al

choque Bidimensional entre dos partculas.
PROCEDIMIENTO

MONTAJE

DATOS
VELOCIDAD
V T = 29.80,355=2.64

m
s

DISTANCIA RESULTANTE

D1 x =( 0.32cos 7 ) i=0.3176 mi
D1 y =( 0.32sin7 ) i=0.0389 mj
D1=0.3176 mi0.0389 mj
D2 x =( 0.535cos 8 ) i=0.5248 mi
D2 y =( 0.535sin 8 ) i=0.07376 mj
D2=0.5248 mi+ 0.07376 mj
D12=0.2072mi0.07370 mj
DR = 0.20722+(0.073702)=0.2197 m
=tan1

0.0737
=19.58
0.2072

VELOCIDAD

V i=

9.8
m
(0.2072 )=0.865
20.281
s

V j=

9.8
m
(0.0737 )=0.3078
20.281
s

V R=

9.8
m
0.2197=0.9174
20.281
s

Pfx =0.04502(0.865 ) +0.02169(0.865 )=0.0577

m
s

Pfy =0.04502(0.3078 ) + 0.02169(0.3078 )=0.0205

m
s

Po=P f
0,045022.64=0.045020.9174+ 0.021690.9174

0.1189=0.0612

Calculando componentes i y j terico

Pox =0.1189cos 19.58=0.1120 mi
Poy =0.1189sin 19.58=0.040 mj
Poxy =0.1120 mi+0.04 mj
% ERROR
Prom=

0.0577+0.0205
=0.0391
2

0.05770.0205

100=9.5141
0.391

CONCLUSIONES

Un choque mono dimensional se puede transformar en uno bidimensional

simplemente cambiando nuestro punto de vista.
Siempre que el choque no sea frontal se convierte en un choque en dos
dimensiones.
El montaje para el desarrollo de esta prctica es bastante acertado, y
aunque los datos obtenidos en la experiencia no fueron exactamente los
esperados esto no indica que el procedimiento no sea adecuado.
La colisin de masas elsticas responde plenamente al principio de
conservacin del momento lineal, siempre que sobre dicho sistema no
acte una fuerza resultante externa.
Este modelo singular es utilizado por los cientficos que adelantan sus
investigaciones en el campo de la fsica nuclear para evaluar el
comportamiento cinemtico de las partculas elementales, hacindolas
chocar a muy alta energa y estimando los resultados a partir del principio
de conservacin del momento lineal.
Los choques de estas partculas concebidas con este principio permiten
encontrar partculas subatmicas, en la intencin de auscultar
permanentemente la estructura de la materia.

BIBLIOGRAFA
WEB GRAFA INTERNET

Mximo Alvarenga. Fsica General. 4 edicin. 1998.

Mc Graw Hill. Fsica 1. 2 edicin. 1996

Eduardo Zalamea-Roberto Paris. Fsica 1 de grado 10. 1985

www.wikipedia.com

www.books.google.com