Anda di halaman 1dari 14

Decreto n 5.

154,
de 23 de julho de
2004
Regulamenta o 2 do art. 36 e os arts.
39 a 41 da Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, que estabelece as
diretrizes e bases da educao nacional,
e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no
uso da atribuio que lhe confere o art.
84, inciso IV, da Constituio,
DECRETA:

Art. 1. A educao profissional,


prevista no art. 39 da Lei n 9.394, de
20 de dezembro de 1996 (Lei de
Diretrizes e Bases da Educao
Nacional), observadas as diretrizes
curriculares nacionais definidas pelo
Conselho Nacional de Educao, ser
desenvolvida por meio de cursos e
programas de:
I - qualificao profissional, inclusive
formao inicial e continuada de
trabalhadores; (Inciso com redao dada
pelo Decreto n 8.268, de 18/6/2014)
II - educao profissional tcnica de
nvel mdio; e
III - educao profissional tecnolgica
de graduao e de ps-graduao.

1 Os cursos e programas da educao


profissional de que tratam os incisos I e
II do caput sero organizados por
regulamentao do Ministrio da
Educao em trajetrias de formao
que favoream a continuidade da
formao. (Pargrafo acrescido pelo
Decreto n 8.268, de 18/6/2014)
2 Para os fins do disposto neste
Decreto, consideram-se itinerrios
formativos ou trajetrias de formao as
unidades curriculares de cursos e
programas da educao profissional, em
uma determinada rea, que possibilitem
o aproveitamento contnuo e articulado
dos estudos. (Pargrafo acrescido pelo
Decreto n 8.268, de 18/6/2014)
3 Ser permitida a proposio de

projetos de cursos experimentais com


carga horria diferenciada para os
cursos e programas organizados na
forma prevista no 1, conforme os
parmetros definidos em ato do Ministro
de Estado da Educao. (Pargrafo
acrescido pelo Decreto n 8.268, de
18/6/2014)
Art. 2 A educao profissional
observar as seguintes premissas:
I - organizao, por reas profissionais,
em funo da estrutura scioocupacional e tecnolgica;
II - articulao de esforos das reas da
educao, do trabalho e emprego, e da
cincia e tecnologia; (Inciso com
redao dada pelo Decreto n 8.268, de

18/6/2014)
III - a centralidade do trabalho como
princpio educativo; e (Inciso acrescido
pelo Decreto n 8.268, de 18/6/2014)
IV - a indissociabilidade entre teoria e
prtica. (Inciso acrescido pelo Decreto
n 8.268, de 18/6/2014)
Art. 3 Os cursos e programas de
formao inicial e continuada de
trabalhadores, referidos no inciso I do
art. 1, includos a capacitao, o
aperfeioamento, a especializao e a
atualizao, em todos os nveis de
escolaridade, podero ser ofertados
segundo
itinerrios
formativos,
objetivando o desenvolvimento de
aptides para a vida produtiva e social.

1 Quando organizados na forma


prevista no 1 do art. 1, os cursos
mencionados no caput tero carga
horria mnima de cento e sessenta horas
para a formao inicial, sem prejuzo de
etapas
posteriores
de
formao
continuada, inclusive para os fins da Lei
n 12.513, de 26 de outubro de 2011.
(Pargrafo com redao dada pelo
Decreto n 8.268, de 18/6/2014)
2 Os cursos mencionados no caput
articular-se-o, preferencialmente, com
os cursos de educao de jovens e
adultos, objetivando a qualificao para
o trabalho e a elevao do nvel de
escolaridade do trabalhador, o qual,
aps a concluso com aproveitamento
dos referidos cursos, far jus a

certificados de formao inicial ou


continuada para o trabalho.
Art. 4 A educao profissional tcnica
de nvel mdio, nos termos dispostos no
2 do art. 36, art. 40 e pargrafo nico
do art. 41 da Lei n 9.394, de 1996, ser
desenvolvida de forma articulada com o
ensino mdio, observados:
I - os objetivos contidos nas diretrizes
curriculares nacionais definidas pelo
Conselho Nacional de Educao;
II - as normas complementares dos
respectivos sistemas de ensino; e
III - as exigncias de cada instituio de
ensino, nos termos de seu projeto
pedaggico.
1 A articulao entre a educao

profissional tcnica de nvel mdio e o


ensino mdio dar-se- de forma:
I - integrada, oferecida somente a quem
j tenha concludo o ensino fundamental,
sendo o curso planejado de modo a
conduzir o aluno habilitao
profissional tcnica de nvel mdio, na
mesma instituio de ensino, contando
com matrcula nica para cada aluno;
II - concomitante, oferecida somente a
quem j tenha concludo o ensino
fundamental ou esteja cursando o ensino
mdio, na qual a complementaridade
entre a educao profissional tcnica de
nvel mdio e o ensino mdio pressupe
a existncia de matrculas distintas para
cada curso, podendo ocorrer:
a) na mesma instituio de ensino,

aproveitando-se
as
oportunidades
educacionais disponveis;
b) em instituies de ensino distintas,
aproveitando-se
as
oportunidades
educacionais disponveis; ou
c) em instituies de ensino distintas,
mediante
convnios
de
intercomplementaridade, visando o
planejamento e o desenvolvimento de
projetos pedaggicos unificados;
III - subsequente, oferecida somente a
quem j tenha concludo o ensino
mdio.
2 Na hiptese prevista no inciso I do
1o, a instituio de ensino dever,
observados o inciso I do art. 24 da Lei
n 9.394, de 1996, e as diretrizes
curriculares nacionais para a educao

profissional tcnica de nvel mdio,


ampliar a carga horria total do curso, a
fim de assegurar, simultaneamente, o
cumprimento
das
finalidades
estabelecidas para a formao geral e as
condies de preparao para o
exerccio de profisses tcnicas.
Art. 5 Os cursos de educao
profissional tecnolgica de graduao e
ps-graduao organizar-se-o, no que
concerne aos objetivos, caractersticas e
durao, de acordo com as diretrizes
curriculares nacionais definidas pelo
Conselho Nacional de Educao.
Art. 6 Os cursos e programas de
educao profissional tcnica de nvel

mdio e os cursos de educao


profissional tecnolgica de graduao,
quando estruturados e organizados em
etapas com terminalidade, incluiro
sadas intermedirias, que possibilitaro
a obteno de certificados de
qualificao para o trabalho aps sua
concluso com aproveitamento.
1 Para fins do disposto no caput
considera-se etapa com terminalidade a
concluso intermediria de cursos de
educao profissional tcnica de nvel
mdio ou de cursos de educao
profissional tecnolgica de graduao
que caracterize uma qualificao para o
trabalho, claramente definida e com
identidade prpria.
2 As etapas com terminalidade

devero estar articuladas entre si,


compondo os itinerrios formativos e os
respectivos perfis profissionais de
concluso.
Art. 7 Os cursos de educao
profissional tcnica de nvel mdio e os
cursos de educao profissional
tecnolgica de graduao conduzem
diplomao aps sua concluso com
aproveitamento.
Pargrafo nico. Para a obteno do
diploma de tcnico de nvel mdio, o
aluno dever concluir seus estudos de
educao profissional tcnica de nvel
mdio e de ensino mdio.
Art. 8 Este Decreto entra em vigor na

data de sua publicao.


Art. 9 Revoga-se o Decreto n 2.208,
de 17 de abril de 1997.
Braslia, 23 de julho de 2004; 183 da
Independncia e 116 da Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Fernando Haddad